时间：2022-07-29 00:26:35
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇作风建设永远在路，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
3月22日下午，市公司组织学习xx总经理宣讲的关于“作风建设永远在路上”专题会。对照材料中提到的各类问题，认真查找了本营服和个人工作中存在的问题，并进行了认真分析与查摆，先将自查、整改情况汇报如下。
问题1、存在管理文件、通报下发之后营服不重视，直到考核处罚到了，才慌忙去打“补丁”的状况。这充分暴露了我们在执行上的拖拉、管理上的软弱，工作作风漂浮，对规章制度不重视、对公司党委无敬畏。
问题2、存在申请扣款返还现象，考核执行难现象。体现了营服存在乱作为、好人主义的不正之风。
问题3、存在押金清退/终端回收再利用不明确现象。体现了营服在工作作风方面，不作为、不担当、不尽责。
从这一系列个案问题反映出我们日常工作管理过程存在着多方面的这样或那样的问题，主要是：一是对“”理解不深不透，没有落实到行动上。二是服务意识淡薄。三是担当意识不强。四是淡化了理论学习，放松了自我要求。
会中提出：2019年是xx联通“作风建设年”，我们营服将以此为契机，持以政治建设为统领，健全素质培养、从严管理、正向激励“五大体系”，推进作风建设，树立规则意识，心存敬畏，做有担当、敢作为的优秀员工，助力xx联通三高可持续发展。
__县国土资源局为了切实抓好整改落实、建章立制工作，在整改落实、建章立制狠下功夫。虽然党的群众路线教育实践活动整改落实建章立制按时间界限已经结束，但作风建设永远在路上，整改落实永远没有休止符。整改落实建章立制是整个教育实践活动攻坚克难的关键所在，是对作风建设能否取得实效的检验，是善做善成，对不断巩固扩大教育实践活动成果，建立整治“”的长效管理机制和有效措施，具体做法如下：
一、建章立制、狠抓落实。按照该做的马上做，该改的马上改，不等待、不观望，在很抓整改落实、建章立制工作方面下功夫。局领导班子及成员率先制定整改计划表及整改清单，制定完善了制度建设计划表，建立了反对形式主义方面的制度7项、反对方面的制度5项、反对享乐主义方面的6项、反对奢靡之风方面的4项、加强自身建设方面的1项、推动党风廉政建设方面的6项、推动发展和改善民生方面的4项，共计33项。建立年度工作指标考核细则和德能勤绩考核方案，切实用制度规范行为，切实把权力关进制度笼子里，做到有章可循，对标对本，强化年度考核，切实防止“”反弹。确保改进作风的规范化、常态化、长效化。
二、强化作风、狠抓落实。局党组提出，针对作风方面存在的问题，要下决心、动真格，以踏石留印、抓铁有痕的精神和勇气，提出解决办法和落实有效措施，制定整改任务书、时间表，明确分管领导和责任部门，确保整改到位。要紧扣为民务实清廉，正风肃纪，强化管理。对一些突出问题进行专项集中治理，巩固和扩大作风建设的成果。把中央和省、市、县的要求融合到国土资源系统实际工作中，把为民务实清廉，践行群众路线落实到实处。
三、严规禁违、狠抓落实。在强化正风肃纪方面下功夫，认真规范各类会议、文件、简化审批手续、便民利民等措施，坚决取消一切没有实质内容、没有实际作用的会议、活动和文件，坚决克服讲形式、讲排场、走过场、不务实等不良倾向。切实加强对党员干部工作情况的监督检查，坚决整改消极应付、不作为、乱作为、执法不公、粗暴执法、服务不到位、不尽职等问题。全面检查“三公”经费使用情况，坚决制止“”行为的发生和反弹。
四、强化调研、狠抓落实。提高服务能力，是新时期、新任务、对国土资源系统党员干部和职工的基本要求。局党组主要负责同志作为第一责任人，要理解吃透活动要求，把握进度节奏，解决关键问题，确保教育实践活动高质量、高标准、高水平、严要求。要完善党员干部直接联系群众制度，认真开展“干群结亲·党员连心”活动。党员干部要定期深入基层、摸实情，听民声、了民愿、解民忧、破难题、办实事，把调查研究工作作为国土系统植根于人民、践行群众路线、牢记党的宗旨长效工作来抓，增强掌握实情能力；注重倾听民意、集中民智，提高科学决策、民主决策能力；注重直面困难，提高解决问题、化解矛盾能力；注重回应群众意愿、回应群众呼声，提高服务群众、为民服务的能力。
五、改变作风，狠抓落实。作风建设关系党和部门的形象，关系到党群关系，关系民心所向。狠抓作风建设不能浅尝辄止、搞一阵风，要反复抓、经常抓，做到常抓不懈。要结合中央要求和国土资源管理的实情，着力形成一批实践成果、制度成果、理论成果，确保改进作风、联系群众的常态化、长效化。建立健全厉行节约、防止浪费制度，形成一批务实管用的制度成果。要重点抓好制度的落实，坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，使制度真正成为党员干部履职尽能和联系服务群众的硬约束。
抓整改落实、建章立制，是贯穿教育实践活动的全过程，是确保教育实践活动取得群众满意的关键。下一步，将坚持从严治党落实管党治党责任，切实把作风建设作为保障发展，保护资源，保障民生的长效机制，为助推全县经济社会的又好又快发展和国土事业的健康发展营造良好的环境。
一、建立教育引导机制
抓好作风建设，首先要解决好思想层面的问题。加强党性教育和社会主义核心价值观教育，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，使干部职工能够自觉将落实八项规定的要求融入到具体工作中。要通过警示教育和制度规定的学习，促使党员干部进一步增强改进作风的能动性，把作风建设的各项要求内化于心、外化于行。
改进宣传教育方式，利用报刊杂志、简报读本等搭建文字教育平台，设置“作风建设和群教活动大讲堂”等方式搭建干部职工宣教平台，利用民主生活会、述职述廉、中心组学习搭建党员领导干部教育平台，利用“”搭建党员教育平台，利用内联网、影像视频等载体搭建廉政教育平台，利用正反案例、参观廉政教育基地以及到监狱听服刑人员现身说法等方式开展警示教育，力求通过干部职工喜闻乐见、易于接受的载体，进行生动活泼、寓教于乐的教育，增强作风廉政教育的针对性和有效性。
二、完善监督制约机制
（一）认真落实党委主体责任，发挥纪委组织协调和监督作用。要进一步加强党委对作风建设工作的领导，明确党委作风建设的主体职责。纪检监察部门要协助党委做好作风建设的组织协调工作，提出长期规划和近期工作任务目标，开展分析评估，加强监督检查和组织协调。同时，在责任落实上还要明确党委各职能部门在推进作风建设工作中应承担的具体任务，细化组织部门、宣传部门、党委办公室、内审等部门作风建设的组织协调、宣传教育和监督考核等职责，努力形成多部门联动的整体工作合力。
（二）不断完善议事规则，拓宽畅通联系群众的渠道。一是完善深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的基层行党委决策机制，落实重大事项集体决策、法律咨询以及决策失误问责制度。二是建立健全定期征求意见和反馈机制，通过设立领导信箱、网上交流、召开座谈会等，及时了解征求人民银行内部以及社会各界的工作建议和意见，为基层行党委正确决策以及有效推动履职工作提供参考意见。进一步完善党务公开、政务公开、行务公开制度，拓宽和畅通联系群众渠道，把能否解决好群众反映的强烈突出问题作为衡量干部职工作风改进的试金石。
（三）紧盯重点领域和关键环节，加强督导检查。一是紧盯“重点项”。抓好干部选拔任用、物资采购、工程建设等领域的检查督导。二是紧盯“关键点”。在经费使用管理中重点防止隐匿资金、私设小金库等问题。三是抓住“敏感期”。每逢元旦、春节、中秋、国庆等节日，重点防止公款吃喝、送礼收礼等问题的发生。四是注重方式方法。坚持集中督查与日常督查相结合、上级督查与自查自纠相结合、定期督查与随即抽查相结合、明察与暗访相结合，及时跟踪问效、督促整改，做到不解决问题不撒手、不达到目的不罢休。
三、健全干部联系群众的工作机制
（一）坚持领导干部带头引领，完善联系点制度。充分发挥基层行领导班子在作风建设中的示范引领作用，大力推行“一线工作法”，提倡任务在一线落实，问题在一线解决，成效在一线检验，使各级领导干部真正成为改进作风的表率。基层行各班子成员应根据工作实际需求选择1―2个村、社区或企业、基层金融机构作为联系点，每年深系点调研不少于2次，沉下身子了解实情，以点带面指导基层工作，认真解决联系点的实际困难，千方百计为群众、为服务对象排忧解难。
（二）坚持优化管理服务方式，积极推进行风建设。积极推进行风规范化建设，不断完善窗口服务工作体系，进一步优化行政审批事项程序，简化手续，提高工作效率和质量；应进一步明确承诺事项，明确责任人、目标要求和完成时限，切实践诺，使每一项惠民政策公开公平公正地落实到位，切实体现在服务地方经济发展、服务人民群众上。
（三）坚持问计问需于民，积极完善和意见处理制度。把实现好、维护好、发展好群众利益作为一切工作的出发点和落脚点，健全维护群众利益的诉求表达、矛盾调处、权益保障机制，认真执行行级领导干部定期接访、约访和下访制度，排查化解矛盾纠纷和解决涉及自身履职工作中群众反映强烈和较为关心的问题，努力做到件件有回复、事事有结果。
四、抓好执纪问责，健全监督制约机制
（一）建立健全惩戒问责机制。严格落实领导干部重大事项报告制度，建立完善谈心谈话、定期汇报、工作记事本等制度，完善“八小时”内外监督管理办法，切实加强对干部职工监督和约束。同时，加大作风督查和明察暗访力度，对干部职工出现的不良作风和违反“八项规定”情况，敢于果断警示和处理。坚持把督促整改问题与严格执行纪律结合起来，对违反作风建设有关规定的，严肃责任追究。
在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际，提出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。学习弘扬焦裕禄精神、践行 “三严三实”要求，为深入推进教育实践活动指明了方向。
党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、、享乐主义、奢靡之风 “”，是抓作风建设的切入点，那么学习弘扬焦裕禄精神、践行 “三严三实”要求，则是更好地固本培元。
焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。焦裕禄同志是人民的好公仆，是党员领导干部的好榜样，也是我们学习的榜样。焦裕禄同志从 1962 年担任兰考县委书记，到1964 年5 月逝世，以475 天的短暂工作铸就了精神上的永恒。焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。贯彻党的群众路线，重点要学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
“三严三实”的实质，同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事，总是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪，从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》，立规矩，严执行，真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的雄心壮志，靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研，短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里，就把实干苦干的标杆树到哪里，强忍病痛工作，直到生命的最后一刻。
为民务实清廉，应该成为我们的价值观。学习弘扬焦裕禄精神，就是为推进作风建设、践行“三严三实”树立新的标杆，更好地让为民务实清廉的价值理念转化为我们的实际行动。
在教育实践活动中，首要任务是学习教育，打牢思想基础至关重要，把学习教育摆在突出位置，把学习贯穿活动始终。当前，认真学习贯彻重要讲话精神，把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”贯穿教育实践活动全过程，使活动高起点开局、高质量开展、高标准推进。在学习教育、听取意见中，要密切联系焦裕禄精神和“三严三实”要求，开展集中学习研讨，在深化认识中触动思想灵魂。在查摆问题、开展批评中，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足，找准“”方面的突出问题，认真开展批评和自我批评，踏实完成第一环节的各项工作。通过学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”，进一步搞好教育实践活动，为推进“三大战役”提升年活动，建设“幸福广昌、美丽莲乡”提供强大正能量。
搞好教育实践活动，关键在领导干部。我们要切实履行双重责任，既当指挥员又当战斗员，充分发挥自身示范作用。要按照的要求，把焦裕禄同志作为立身立行立言立德的标杆和榜样，带头学习弘扬焦裕禄精神，在深学、细照、笃行上下功夫，学深悟透、深查细照、笃行实改。深学、细照的目的全在于笃行。要着眼于真抓实干，向焦裕禄同志看齐，带头践行“三严三实”，从严上要求，向实处着力，以模范行动带动机关党员干部转作风，让各环节工作落地有声，以实际成效取信于民。
作风建设永远在路上，榜样的力量是无穷的。让我们在教育实践活动中大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”，切实加强作风建设，常修为政之德，不移公仆之心，补精神之钙、祛行为之垢、练健康之体，为实现我县安全生产态势的持续平稳，为打赢“三大战役”保驾护航。
演讲稿
社保中心
各位领导们、同志们，下午好！
社保中心在政务大厅设立7个服务窗口，承担着全区机关、事业和企业提供养老、工伤、退管、社管保险关系转移等一条龙服务。
自省、市开展“三深化、三提升”活动和“效能革命”以来，社保中心结合服务职能，多措并举，大力优化营商环境，进一步提升了政务服务水平，切实解决了企业和群众双休日办事无门的难题。一是优化服务流程。我中心认真梳理了企业和群众在业务经办中遇到的难点问题，结合实际，进一步简化了办事流程、精简了办事环节，实现了“参保登记不用跑，待遇支付跑一次”的目标。二是优化工作机制。在“便民、利民”上下功夫，工作人员实行了6天工作制；全面推行AB角轮岗工作制，杜绝了服务窗口缺岗、空岗问题；三是推进信息化建设。加快互联网+社会保险信息化建设步伐，建立了灵活就业人员使用三方平台缴费服务，待遇发放10401人；安装了养老保险自助查询机，可打印参保证明、信息；利用支付宝平台城市服务—“掌上社保”，查询参保信息服务；退休人员资格认证通过手机APP，实现人脸识别、认证，提高了工作效率，为办事群众提供了良好的服务环境。
作风建设永无止境，效能革命永远在路上，矿区社保中心在服务提效方面取得了一些成绩，但通过行政审批局的反馈情况看，我们还存在着一些不足和问题，我们社保中心将以正在开展的“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，持续开展作风建设，切实提升服务质量。
一是强化学习提素质。始终把加强学习作为立身之本，坚持向社会学习、向群众学习，在实践中学习，通过集中学习、轮岗锻炼、相互交流等方式，强化对政治理论、政策法规、经办业务等三项学习内容，引导全体工作人员把好政治方向、筑牢法律底线、增强业务本领，用足用好政策，解决基层实际问题。同时，用好谈心谈话、提醒函询诫勉等手段，对苗头性倾向性问题及时谈话提醒、批评教育，做到抓小抓早，提高思想认识，树立良好形象。
二是强化服务提效能。根据群众需要，把社会保险政策和业务办理程序对外公示，在政务大厅设置便民服务工作流程图和各项业务审批栏，设置意见箱、监督台；实施挂牌上岗制，在工作时间内做到随到随办；在醒目位置张贴经办人员纪律规定，公布监督举报电话，接受社会监督；整理群众最关心最直接的养老保险政策，突出缴费时间长短与待遇高低直接挂钩政策，编成通俗易懂的宣传材料，通过面对面解读、网站、微信、媒体、明白纸等方式，使社会保险政策入脑入心，提高群众参保缴费意识。
三是强化纪律提作风。我们将严格遵守《社会保险工作人员纪律规定》和各项政策规章制度和党风廉政建设各项规定，扎实开展社保资金风险防控，切实落实“首问负责制”“责任追究制”，强化监督检查，持续纠正“”问题，扎实开展纪律和作风问题专项治理，加大“治庸治懒治散”治理力度,加强明察暗访、跟踪问效，定期巡查，强化对服务人员一言一行的教育引导，强化公务礼仪教育，自觉接受政务大厅和广大人民群众的监督，不断推进作风转变，充分展示社保形象。
各位领导、同志们，在这里我庄重承诺社保工作人员将践行以人民为中心的发展思想，认真遵守各项纪律，耐心服务好每一位群众，以坚定的信念和饱满的热情，脚踏实地的精神，扎实的作风，向办事群众交一份满意的答卷。
在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际，提出，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实；在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出，要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
党的群众路线教育实践活动的主题，是为民务实清廉。学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，与教育实践活动的主题是高度契合的。开展党的群众路线教育实践活动，目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题，促使党员、干部真正做到为民务实清廉，密切党群干群关系，带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。如果说反对形式主义、、享乐主义、奢靡之风“”，是抓作风建设的切入点，那么学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，则是更好地固本培元。
焦裕禄精神的实质，就是为民务实清廉。把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。并指出，焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。他强调，从贯彻党的群众路线的角度看，要重点学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。的重要论述，深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要弘扬焦裕禄精神、如何弘扬焦裕禄精神，具有很强的理论性和指导性，为深入开展教育实践活动提供了基本遵循。
“三严三实”的实质，同样是为民务实清廉。现在作风方面存在的种种问题，都与修身、用权、律己不严，谋事、创业、做人不实有关。焦裕禄同志就是“三严三实”的榜样。他生活简朴、勤俭办事，总是吃苦在前、享受在后，衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。他严守党规党纪，从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》，立规矩，严执行，真正做到了严于律己、洁身自好。他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌，一开始就立下“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”的雄心壮志，靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研，短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律，作出并实施了治理“三害”的正确决策。他走到哪里，就把实干苦干的标杆树到哪里，强忍病痛工作，直到生命的最后一刻。
为民务实清廉，应该成为各级领导干部的价值观。学习弘扬焦裕禄精神，就是为推进作风建设、践行“三严三实”树立新的标杆，更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。
近段时间，根据群众路线教育活动的整体安排，我以焦裕禄精神、“三严三实”为衡量标尺，通过学习、对照，进行了深刻反思和自我剖析，重点查找了自己存在的问题和不足；一是学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解部分章节、条款上，没有结合自身工作实际，系统学习水利业务知识，真正投入学习的时间不多，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和水利业务知识，但浮于表面的多，在工作中由于水利业务知识不够丰富，业务工作方向不是很明确，进入角色时间较长，指导工作不够深入和准确。二是深入基层调研不够。由于工作任务较繁重，疲于应付较多，导致主动下基层深入群众并与之打成一片不够，同群众谈心不多，为民服务意识不足。三是存在实用主义思想。工作中偏重于抓重点工作和主要事情，对一些非重点工作有时认为“想到”就是做到，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在虎头蛇尾现象，接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，没有时刻以高标准严格要求自己。四是创新意识不强。没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，一心求稳，碰到新问题、新情况凭经验考虑问题多。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。五是艰苦奋斗精神不强，下乡总是以车代步，有时比较偏辟一点的水利工程需要步行查看的总是强调没有时间不深入实地察看，存在享乐主义思想。六是执行八项规定制度不严，来客接待有时存有超标准接待和多人陪客现象，在作风建设方面虽然自己能够以身作则，但在抓干部职工带队伍方面存有得过且过思想。
对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应，还是随波逐流，都是主观上出了问题。第一，从学习上讲，忽视了理论学习，放松了主观世界的自我改造。由于放松了学习，自觉不自觉谈化了“三观”教育，导致工作满足于现状，创新意识不强，缺少应有的进取精神，从而产生了这样那样的问题。第二，从党性上讲，主要是宗旨意识有所淡薄，群众观念弱化。作为一名党员领导干部，只有把自己工作融进到为群众服务中去，才能实现其本身价值。由于深入调查不够，对群众疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，在思想深处没有解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”的问题。第三，从工作上讲，主要是缺乏主动性和勇于创新的胆识。自己总是认为，只要按照上级要求完成工作任务就行，不需要创新。基于这种想法，不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，未能精益求精，工作的主动性、创新意识有了差距。
通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒地认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。一要进一步加强政治理论和业务知识学习，增强党性修养，提高业务知识水平。二要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。三要进一步务实创新，增强工作实效。
作风建设永远在路上，榜样的力量是无穷的。让我们在教育实践活动中大力学习弘扬焦裕禄精神，自觉践行“三严三实”，切实加强作风建设，常修为政之德，不移公仆之心，练健康之体，永葆党的先进性和纯洁性，为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
一、深化思想认识，持续开展不松懈
（一）认清形势，坚定信心。近年来，民政局领导班子高度重视作风建设，认真落实中央八项规定及省、市、县作风建设相关规定，把正风肃纪作为加强思想政治建设、营造良好政治生态的制度性安排，常抓不懈。深入开展“五个专顼治理”、“9+3+3”突出问题专项整治、有力解决服务群众“最后一公里”，强力正风肃纪，解决了一大批群众反映强烈的问题，总体上“”突出问题得到有效遏制，党风政风和社会风气为之一新。但民政系统全体党员干部、职工还要牢固树立作风建设永远在路上的理念，落实中央八项规定精神抓多久，正风肃纪工作就抓多久，在坚持中深化，在深化中坚持，持之以恒抓好正风肃纪。认真开展梳理评估，客观总结成果，找准存在的问题和不足，把作风建设持续深入抓下去。
（二）突出重点，巩固深化。各党支部、股室（单位）要认真总结“五项专顼治理”、“9+3+3”突出问题专项整治和解决服务群众“最后一公里”的经验做法，对已解决的问题要巩固成果，对已治标但未治本的问题要持续深化，在已有成效基础上再添措施，集中发力、持续用劲、深入推进；认真开展“回头看”，针对薄弱环节以及出现的新情况新问题，完善细化具体规定。要把专项整治作为经常性手段，什么问题突出就集中整治什么问题。
（三）点面结合，整体推进。通过专题调研，综合分析群众、社会评价、网络民意调查、监督检查等情况，定期梳理作风方面的突出问题，并针对性地加以解决。在治本上下功夫，持续深化“积极预防、系统治理”战略，从制度机制上解决根本性问题，针对薄弱环节和新情况新问题，健全完善具体管用的刚性制度规定。引导党员干部参与制度的制定完善，使建章立制度过程成为统一思想、宣传制度的过程，让广大党员干部形成遵章守纪的共识。
二、加强监督检查，强化整改不松懈
（一）监督检查常态化。将作风建设纳入各党支部、股室（单位）的常态化监督检查中，局成立专门的监督检查组，通过集中检查、暗访抽查、随机抽查等方式，全面强化正风肃纪工作。加强暗访抽查，增加对反映问题较多的党支部、股室（单位）暗访检查频率，增强监督检查的随机性。
（二）整改落实常态化。对“”问题比较突出、群众反映较强烈的党支部、股室（单位）；对督查中发现问题整改落实不力的要进行重点督查，实行台账管理，逐一登记造册、逐一督促整改、逐一检查销号；对屡教不改，整改不深入、不到位的严格追究相关责任人的责任。
（三）制度执行常态化。抓好关于作风建设相关制度贯彻落实情况的监督检查，发挥制度的刚性约束作用。针对“”变异和趋向隐蔽行为的新情况，及时跟进研究，制定政策措施，坚决解决“”由公开转向隐蔽，由明转暗，走地下、搞变通、玩规避的问题，增强制度执行刚性，防止制度执行变形走样，使作风建设落地生根、成为新常态。
三、严肃查处案件，坚决惩戒不松懈
（一）畅通举报渠道。针对的多元化、复杂化，建立局长信箱、设立举报箱、公布热线电话等方式，全面畅通渠道。逐步细化信息收集、处置、回复的措施办法，进一步完善处理机制，对群众反映的“”问题，特别是网络曝光的问题线索，局纪检组要快速反应、限时办理，并适时向社会公布处理结果。
（二）加大纪律审查力度。认真贯彻落实中央和省、市委要求，突出纪律审点，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，重点收集十后依然我行我素、不收敛不收手、问题线索反映集中、群众反映强烈的人和事；严肃处理违规插手工程建设招投标、政府采购、财政性资金使用等案件；严肃处理贪污贿赂、优亲厚友、徇私枉法、腐化堕落、失职渎职等案件；严肃处理发生在群众身边的腐败行为，以实际成效取信于民。
（三）坚持通报曝光制度。选择重要节点，特别是重大节假日前后、重大措施出台前后，分级分类、点名道姓内部通报或公开曝光一批党员干部违反“”的典型事例，充分发挥典型事例的警示、震慑和指导作用，督促各党支部、股室（单位）负责人自觉履职尽责。
四、严格问责追究，落实责任不松懈
（一）注重抓早抓小。健全和完善作风建设定期分析研判制度，排查反映党员干部问题的线索，着力发现党员干部作风建设方面的苗头性、倾向性问题，及时进行提醒、函询和诫勉谈话。对轻微违纪问题及时进行谈话提醒，防止小问题演变成大问题。
（二）强化考核运用。完善正风肃纪考核机制，把正风肃纪工作情况作为支部、股室（单位）绩效目标考核和党风廉致建设责任制考核的重要内容，分层分类细化考核内容，改进考核方法，强化考核结果运用，确保正风肃纪各项工作任务落地生根。把通报曝光“”问题典型事例情况作为综合考核的重要指标，增加考核权重。深化党风廉政建设社会评价指标体系，将正风肃纪作为重要指标，开展社会评价综合分析，扩大群众参与，量化评估作风建设成效。
（三）严格责任追究。按照《县党风廉政建设责任追究工作办法（试行）》的相关规定，强化问责追究力度。对正风肃纪推进不力、“”问题长期得不到有效治理的支部、股室（单位），在追究直接责任人责任的同时，依纪依法追究相关负责人的责任。
五、创新方式方法，问题导向不松懈
（一）注重工作结合。各党支部、股室（单位）要把正风肃纪有机融入贯彻落实中央八项规定和省、市、县作风建设相关规定的精神中；融入思想政治建设和“三严三实”专题教育活动，注重与推进正风肃纪“五项专项整治”、“9+3+3”突出问题专项整治、解决服务群众“最后一公里”等“回头看”相结合，突出针对性、把握系统性，内容上兼顾相融，措施上互为促进，真正使正风肃纪深入、持久开展。
（二）紧盯突出问题。各党支部、股室（单位）要根据“”问题新形式、新动向，定期排查分析党员干部涉及“”问题的线索，深入解剖典型事例，敏锐捕捉“”问题隐身变形方式，及时开展专项治理，坚决杜绝搞变通、玩规避行为，有效遏制“”问题蔓延。要围绕涉及“”方面隐身变形的关键性、深层次问题，有针对性地建立完善相关制度规定，扎紧制度笼子。
（三）引导群众参与。及时总结正风肃纪中发动群众参与的有效做法，探索建立高效灵活、动员力强、参与广泛的社会监督机制。进一步完善电话、、网络“三位一体”的举报平台，优化电视、广播、网络、报纸“四位一体”的监督平台，引导群众有序参与监督，加大对群众反映问题的整改跟踪督办力度。将正风肃纪的群众评价情况与党风廉政建设社会评价工作和政风行风群众满意度暨发展软环境测评工作结合起来，通过规范流程、整合力量，系统设计、科学分析，更加全面真实地反映“市情民意”，对测评结果排名后三位的党支部、股室（单位），下发限期整改通知书，督促整改落实。
六、加强组织领导，齐抓共管不松懈
（一）强化组织保障。各党支部是正风肃纪责任主体，要高度重视、加强领导、落实责任。支部主要负责同志履行好第一责任人职责，统筹谋划、协调推动，使正风肃纪工作落到实处。
根据中央、全总、兵团党委关于2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的工作部署，5月27日，兵团工会党组书记、主席李广申以《深入学习“三严三实” 自觉践行“三严三实”》为题，为团处级以上领导干部讲专题党课，同时启动和安排兵团工会系统“三严三实”专题教育工作。
李广申要求，践行“三严三实”，是对加强党的建设长期思考的结果，是我们党对领导干部提出的最基本的政治要求，是协调推进“四个全面”战略布局的重要保证，是党的群众路线教育实践活动成果的巩固拓展，是履行兵团使命、维护新疆社会稳定和长治久安的内在要求。兵团工会要深刻领会践行“三严三实”的重大意义、深刻内涵，切实增强学习践行“三严三实”的政治责任感和历史使命感，自觉把思想和行动统一到中央、全总、兵团党委的部署要求上来。
李广申强调，作为工会的领导干部，在“严”和“实”上要内化于心、外化于行，不懈追求“三严三实”的境界，争做“三严三实”的表率。要增强党的意识和纪律意识，讲政治纪律和政治规矩，强化理解力、落实力和执行力，在践行“三严三实”中当表率立标杆，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面，努力当好忠诚、干净、担当的表率。
李广申对兵团工会扎实深入开展好“三严三实”专题教育提出明确要求。要做到把握三点：一是把握教育主题。把深入学重要讲话作为重中之重，读原著、学原文、悟原理。二是坚持问题导向。要结合兵团工会实际，强化问题意识，突出问题导向，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点，贯彻专题教育全过程。三是注重实际效果。要始终保持作风建设“永远在路上、坚持抓到底”的政治定力，持之以恒反“”、转作风、树新风。
李广申对兵团工会专题教育工作作了部署。一是高质量讲好专题党课。兵团工会机关“三严三实”专题教育，主题是学习“三严三实”、践行“三严三实”，由讲党课启动实际步骤，要把讲党课的过程，变成统一思想、深化认识、激发自觉的过程。二是高质量组织专题学习研讨。重点围绕3个专题开展学习研讨。第一是严以修身;第二是严以律己;第三是严以用权。三是高质量召开专题民主生活会和组织生活会。四是高质量抓好整改落实和立规执纪。针对“不严不实”问题，制定有效管用的制度、强化制度的刚性执行，防止打折扣、搞变通，推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。
以知促行、以行促知。随着专题教育深入推进，随着专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪全面展开，“严”的精神和“实”的品格必将在更多党员干部身上扎根，更好凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，认真贯彻落实中央“四个全面”战略布局和兵团党委决策部署，扎实推进各项工作落实，续写兵团工运事业新篇章。
8月21日上午观看了由市纪委举办的党风廉政典型案例警示教育展，看到一个个鲜活的典型案例，心灵再次受到洗礼，感触颇深。
此次典型案例展，共展出全市近三年来发生的违反中央八项规定精神、违反六大纪律、违反法律法规、扶贫领域不正之风和腐败问题等方面的54个典型案例。这些案例中的人，有陌生的，也有熟悉的；案例所反映的事，有工作中的原则立场问题，也有生活中的细小环节问题；深入剖析问题产生的根源，有外因诱发的,更有内因而生的。综合分析来看，最根本的是人的主观原因，是内因问题,是价值观和人生观出了问题，反映出在当前全面从严治党向纵深发展的大环境下，仍有少数党员干部政治意识不牢、纪律观念淡薄、规矩意识不强,执行和遵守党规党纪不严不实，心存侥幸，顶风而上。
国有国法，家有家规。在我们的社会生活中，有道德和法律；在我们的政治生活中，有章程和规矩；在我们的日常工作中，有制度和纪律。是否遵从道德和法律、是否严守章程和规矩、是否执行制度和纪律，决定了我们每个人命运和未来。
规矩讲千遍万遍，不如事实雄辩；纪律讲千严万严，不如一事从严。市委、市纪委在从严治党的关键时刻，举办这样一个典型案例教育巡展活动，就是要用我们身边的人、身边的事，用从严治党的坚定决心，为广大党员干部上一堂生动鲜活的警示教育课，是在抓早、抓小、抓苗头，是在惩前毖后、治病救人，更是在教育警示我们党员干部要严守政治纪律和政治规矩，听党话、跟党走，少犯痴、莫犯错。
我们能够成为一名党员干部，特别是走上领导岗位，组织培养不容易、同志帮助不容易、家庭支持不容易、个人努力不容易，于公于私都应该珍惜、自重。
人生没有彩排，每天都在直播。作风建设永远在路上，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，全面从严治党永远在路上。我们一定要从反面典型中汲取教训，知敬畏、明底线、受警醒，自觉筑牢“不想腐、不能腐”的操守底线，坚决远离“庸、懒、散、慢、拖、卡、要”的作风红线，坚决不碰“为政不清、为官不廉”的法纪高压线，严守政治纪律和政治规矩；要立足岗位职责，深入查找纪律规矩方面存在的突出问题，及时发现、迅速整改；要始终不忘初心，牢固树立“四个意识”，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，堂堂正正做人，清清白白做官，干干净净做事，不越雷池半步。为此，我们应当做到以下三点：
一是要立足于“学”。加强政治理论和业务知识学习，做到学用结合、活学活用，不断增强“四个意识”、坚定理想信念、树牢为民初心，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、家属亲人引以为荣的好党员、好干部。
二是要聚焦于“干”。为官就要为民，干部就要干事。想干事、能干事、干成事、不出事，这是组织上对全体党员和各级干部提出的基本要求。我们要切实转变工作作风和思想作风，着力于想干事、智谋在能干事、劲使在干成事、把握好不出事。要肯下力气、舍得流汗，能吃苦、讲奉献、善担当，不断在干中总结提炼、升华提高，努力把自己锤炼成为工作上的行家里手、岗位能手、业务高手。
三是要守得住“廉”。清廉为政、不当贪人，对于党员干部来说，是红线底线，也是最基本的要求。我们要切实增强“红线”意识和“底线”意识，时刻加强自律、自省、自警，严格按法律法规、党纪党规和“八项规定”的要求行事，做守法律、守规矩、守纪律的廉洁之人、清白之人、自由之人。要管得住自己，增强定力、把稳操守，常思贪婪之害、弃非分之想，严守党纪国法，坚持不义之财不取、不法之物不拿、不净之地不去；要管得住亲属，绝不允许打着自己旗号谋取私利，给自己抹黑、添乱；要管得住交际圈，谨慎交友、纯洁交友、择善而交，加强对配偶和子女的教育、提醒和约束，使他们正确对待社会交往，慎交友、交益友。（作者系市委常委、统战部长、市总工会主席 叶世权）
【警示教育观后感2】把自己摆进去，保持政治清醒头脑
2017年以来，我单位12名党员干部因违反中央八项规定精神和违反工作纪律等问题，受到警告或严重警告的党纪政纪处分，受处分人员主要是班子成员和中层干部。我作为党组书记，看到展出的我们单位的两起典型案例，心情很沉重，感觉后背一阵冷汗冒出，这是沉甸甸的政治责任，也是我在管理上的失职，纪委的这次巡展其实也是对我个人的提醒，对单位干部的保护，非常有意义。
因违规操办升学宴受处分的邹道兵，我局责令其辞去了兴隆食药所负责人职务，考虑到他基层工作经验丰富，安排到平林雷山村驻村扶贫。今年，我先后深入雷山村三次，同邹道兵进行谈心，很欣慰，他扶贫工作有思路有办法，精神状态也比原来好多了，扶贫工作也干得有声有色，当地村两委班子和贫困户都对他给予了很高的评价，这说明我们教育的目的达到了。
一、以改革创新精神全面加强团的自身建设
按照对党员干部“作风建设永远在路上”的要求，团干部要不断加强党性修养，牢固树立正确“三观”，筑牢拒腐防变的思想防线，坚决抵制“”，积极适应共青团工作新常态，自觉做到清正廉洁，切实做到让党放心、让青年满意。
二、围绕团的根本任务，创新青少年思想引导
培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人是团的根本任务。共青团必须紧紧围绕这一根本任务，创新青少年思想引导，在推进基层社会管理创新中站稳思想主阵地。一是丰富活动载体，创新活动内容，深入开展中国特色社会主义教育和“我的中国梦”主题教育实践活动，帮助青少年树立为实现中国梦而奋斗的远大理想，坚定走中国特色社会主义道路的人生信念。二是把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于共青团工作全过程，以道德实践为着力点，认真开展精神文明创建、学雷锋、青年志愿服务等活动。三是切实增强青少年思想引导的针对性和实效性。认真做好新时期青少年思想状况的分析研究，以青少年喜闻乐见的引导方式，积极开展“五爱”“三观”“三热爱”和青少年法制教育活动，不断增强思想教育引导的吸引力、感染力。
三、围绕党政中心，服务青年创新创业创优
围绕中心、服务大局是共青团的工作主线。当前，共青团必须紧紧围绕全面深化改革进程中的中心任务，组织动员团员青年在推进改革发展和基层社会管理创新实践中干事创业、贡献力量。一是发挥共青团组织优势，扎实做好青年创业小额贷款、创业就业培训、青年见习基地建设等工作，服务青年创业就业。二是深化青年文明号、保护母亲河行动、希望工程、志愿服务等共青团品牌工作，动员团员青年积极参与城市文明创建、社会诚信建设、生态环保实践等活动，激励青年立足岗位、创造一流，组织青年奉献社会、服务人民。三是大力加强青年文化建设。在校园、农村、社区、企业中广泛开展青年文化艺术节、才艺大赛、群众性精神文明创建等文化活动，积极推动形成健康向上的网络文化，鼓励和扶持民间青年文化人才创作优秀文化产品。
四、围绕青年现实需求，扩大团的工作领域
中央提出把群众满意不满意作为加强和创新社会管理的出发点和落脚点。同样，共青团必须把密切联系青年、切实了解青年现实需求作为一切工作的出发点和落脚点，创新工作方式方法，延伸团的工作手臂，在推进基层社会管理创新中不断提高服务能力和管理科学化水平。一是运用新媒体创新团的工作方式和载体。积极利用网络社区、论坛、微博、微信等新媒体资源，探索建设线上与青年互动交流和线下为青年提供服务的小型化、社区化、分众化的新媒体工作体系。二是建设共青团枢纽型组织，加强对青年社会组织的联系、服务和引导。在地方区域内建立青年服务中心、青春驿站等枢纽型团组织，构建青少年综合服务网络体系。主动加强与影响力较大的青年社会组织尤其是骨干成员的联系沟通，并对其进行组织孵化、培育和吸纳，整合资源，引导其参与团的工作、承接政府青少年事务。如开展青年创业项目推广、城乡社区公共服务、贫困学生资助、青少年维权、与人大代表政协委员面对面、农民工子女和留守儿童关爱等工作。
作者:李钢单位:西北农林科技大学
42位服务明星中，既有加入人才行业一年多的年轻新手，也有在人才行业默默无闻工作20多年的老兵；既有从事政府人才人事政策落地的人员，也有从事人事派遣服务的人员。但无论从事什么工作，这些明星们都有如下几个特点：一是服务意识强烈，心中装着服务对象；二是业务非常精湛，一专多能，干一行爱一行；三是注意细节，创新工作方法，热心、细心、耐心，想办法帮助服务对象解决问题。四是任劳任怨，埋头苦干，乐于奉献。总之，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，向我们证明了平凡岗位也可以大有作为，也向我们全释了什么才是真正的服务。
无疑，这42位服务明星代表了__人才行业的水平，是我们的骄傲，也是我们的榜样，他们的一言一行值得我们学习和追赶。
这里，我摘录几段服务明星们的工作感悟。
黄浦中心的张建波：虽然忙碌而劳累，但更多的时候是感觉自己身在忙碌中品味到的快乐，在忙碌中找到自身的价值，在忙碌中有所收获。
静安中心的马怡骏：每天要把同样的话语、同样的事情重复上百遍，窗口服务不仅需要过硬的业务素质，更需要一颗无私奉献的责任心。
宝山中心的陆炜：“群众利益无小事”、“亲民、便民、利民”是我工作岗位的服务理念和工作要求，营造窗口“温暖度”，让办事群众高兴而来，满意而归是我时刻秉持的工作目标。
嘉定中心的戴佳玉：坚持“多做一遍细心核、多看一眼细心想”工作法；坚持“解释耐心一点，服务周到一点，责任心更强一点”的工作原则。
金山中心的朱晓虹：“用我的微笑为您服务、让我的服务使您微笑”作为我的服务准则。
金山中心的朱雅琴：窗口受理虽是薄薄的一叠材料，可都是事关人才的大事，搭建的是窗口与群众之间的桥梁，是人与人之间互相沟通的纽带，其意义非同一般。
服务明星们的话说得非常精彩，也非常实在。的确，我们服务窗口直接面对广大人民群众，是人保部门联系群众的重要桥梁，是人社政策的具体执行者、群众权益的直接守护者、公共服务的一线提供者。我们在窗口上的一举一动代表的是政府的形象而不是工作人员自己。
关键词：地方高校；辅导员；师德建设
高校教师队伍建设是当代高校各项工作的重中之重，师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础。高校辅导员是高校育人过程中发挥重要作用的一线工作人员，担负着培育德智体全面发展的社会主义建设者和接班人的重要责任。因地域和经济的影响，地方高校学生生源质量参差不齐，学生的思政教育问题更为突出。因此，在经济市场化和社会多元化的新形势下，地方高校辅导员的师德建设变得更加紧迫，强化高校辅导员师德培养意义重大。此文客观详细地分析了当下地方高校辅导员师德建设的现状和教师师德失范的原因，并就加强地方高校辅导员师德建设进行了路径研究。
一、探析新形势下加强地方高校辅导员师德建设的紧迫性
1.地方高校辅导员师德现状
高校辅导员正是以“弘扬高尚师德，争做四有好老师”为神圣使命和职责的特殊教师队伍。然而地方高校辅导员专业素养不高，业务能力不强，岗位职责不明确、工作压力大、自身价值得不到体现等原因导致了辅导员在爱岗敬业、为人师表、育人为本等方面出现了不少问题，其突出表现在价值感缺失，职业道德出现偏离，育人方式存在偏差[1]；职业认同感低，职业倦怠严重，职业规划模糊，爱岗敬业心不强；工作热情不高，德育工作不实，“为人师表、以生为本”意识淡薄等等。这使得工作在地方高校思政教育工作一线的辅导员很难有效地将做“有理想信念，有良好道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的“四有”好老师作为高尚师德的标准来要求自己。
2.导致地方高校辅导员师德失范的原因探究
地方高校辅导员师德失范的主要原因来自于对辅导员的“低引入、松管理、散培养、慢发展”。具体体现在：地方高校在辅导员的选拔、任用和管理上多龙治水，专职辅导员的选聘途径及办法存在弊端[2]，单纯要求高学历，不强调专业对口，专业要求各不相同[3]，业务理论功底差，专业化水平不高，导致地方高校辅导员的选拔未达到“高进”标准；地方高校辅导员的人员结构配置不能满足基本的师生比要求，工作任务繁重、工作类别杂、将少兵多，岗位的职责模糊，使辅导员成为高校“勤杂工”的角色，使辅导员终日忙于学校日常事务性管理，缺乏对自己所从事德育工作的意义与价值的评价，认为思想政治工作意义不大，没有价值，个人成就感[4]，僵化不变的评价和管理制度，未能做到对地方高校辅导员师德建设的“严管”要求；各地方高校辅导员培训实现常态化，多为校内随机性讲座，缺少量体裁衣，参与省级、教育部高级别培训如心理骨干培训、高校就业指导课程培训、创新创业教育师资培训、骨干辅导员培训、职业能力提升专题研修的机会少，不能实现对辅导员培养的“精育”目的；地方高校对辅导员工作考核不科学，职称评聘体系不完善，职业化、专家化发展道路没有拓宽，使辅导员缺失职业发展目标，工作热情不高，未能做到对辅导员队伍建设的“优出”目标等等原因，均为导致当下地方高校辅导员师德失范的重要原因。
二、新形势下创新地方高校辅导员建设的实现路径
随着当今社会经济的高速发展，高校辅导员面临着知识多样化、价值观念多元化、工作方式时代化等新的挑战，出现了价值感缺失、职业道德偏离、育人方式有偏差等师德失范问题。而当代大学生的思想道德状况也出现了信仰多元化，凸显个人主义的价值观，功利思想严重，诚信道德缺失等问题。地方大学生受高校地域、经济、管理等因素的影响，问题尤为突出。这就要求高校辅导员必须适应时代要求，加强辅导员师德建设，为地方高校大学生思政教育工作提供强有力的组织保障。
1.以社会主义核心价值观引领辅导员职业道德建设
党的十提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。高校是知识、文化和人才的聚集地，是传播社会先进思想和重要思潮的前沿阵地，在培育和践行社会主义核心价值观方面承担着不可替代的职责。高校辅导员作为高校德育工作的青年骨干力量，是教育引导青年学生树立正确、科学的价值观，让社会主义核心价值观在高校得到有效传播的重要力量[5]。社会主义核心价值观的提出，为辅导员职业道德建设指明了方向，提供了根本道德准则与构建的基本内容要素。地方高校要为辅导员搭建平台和提供保障、增强辅导员的自觉意识和角色意识、加强角色实践等措施促进社会主义核心价值观的培育与传播。
2.以“三严三实”为要求，提升辅导员师德建设
在关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实“的重要论述，称为“三严三实”讲话。三严三实，是一个有机统一的整体，明确了作风建设的新标准。当下的中国青年学生，肩负着接续奋力开拓中国梦的现实责任，肩负着把中国特色社会主义伟大事业向前不断推进的重要使命，。深化改革没有完成时，作风建设永远在路上。作为高校思想政治辅导员，应努力践行“三严三实”，加强学习，认清形势，不断提高思想认识，发扬“三严三实”精神，加强业务学习，在工作中教会学生学习中国特色社会主义理论知识，增强他们的道路自信、理论自信和制度自信。
3.借鉴“人文”精神，强化地方高校辅导员师德建设
总书记在党的十七大报告中指出：“加强和改进思想政治工作。注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”“人文”不仅与个人的价值、尊严、独立人格、个性、生存和生活密切关联，还与社会文化密不可分。地方高校是立足地方、服务地方的教育机构，长期熏陶在地方特色文化中，将地方文化为基础的校园文化建设同辅导员师德建设相结合，激励着高校辅导员献身教学、服务地方社会，并通过以地方高校校园文化为主题与内容进行宣传教育，开展一系列实践与文化活动，以此培育大学生优秀的道德品质。
4.从“高进、严管、精育、优出”四步骤，全面关注辅导员师德建设
地方高校根据学校实际，适当增加高校辅导员人员配备，严格辅导员选聘机制，挑选高素质、专业对口的辅导员，优先考虑那些经过专业培训的优秀人才(如心理咨询师，创业指导师)，实现辅导员队伍的“高进”原则。科学规划辅导员队伍管理，加强辅导员思想政治教育学科建设，提高专业水平，开展学术研讨，设立专项科研基金，规划研究课题，搭建科研班子，注重辅导员队伍的“严管”要求。根据地方辅导员实际工作需要，结合职业发展规划蓝图，构建良好的交流和培训平台。培训内容要求实现个性化设计，培训任务由地方高校、省市、教育部辅导员培训基地分类进行，分级承担，并逐一扩大覆盖面，满足辅导员自我发展的需要，增加其成功体验的机会，最终达到辅导员“精育”目的。科学制定辅导员的考核制度，重视组织考察，严格晋级标准，把优秀的专职辅导员队伍培育为高校青年后备干部、党政管理干部等重要职位，拓宽辅导员晋级空间，为优秀辅导员发挥更大作用畅通渠道。
三、结语
全球经济及文化的多元化，高等教学的大众化必然对教师师德建设提出更高的要求。高校师德建设直接关乎学生的培养和文化的传承，关系整个中国道德水平的发展。高校思想政治辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员队伍师德建设十分重要，切实做好辅导员队伍自身德育工作，更好地帮助大学生树立正常的世界观、人生观和价值观，促进大学生成长成才。对于地方高等院校，必须不断创新辅导员师德建设的各个领域，打造高素质高水平的思政教育管理队伍，深入发展地方高校的育人工作，为地方经济、社会的和谐发展，社会主义伟大事业的复兴提供源源不断的人才支持。
作者:刘霞 单位:嘉应学院
参考文献：
[1]任成金,杨洪骞.新形势下加强高校辅导员职业道德建设的思考[J].郑州轻工业学院学报(社会科学版),2014(16):2．
[2]张增森.新形势下地方高校加强辅导员队伍建设路径探析[J].思想教育研究,2015(6)．
[3]李丽.从辅导员的职业倦怠看高校辅导员队伍建设[J].黑龙江教育学院学报,2009(28):2.
