时间：2022-07-23 13:18:29
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党员学习心得，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
通过一段时间的“保先”学习活动，听了肖局长，张书记的“保先”动员报告，支委金老师、戴老师的学习辅导，观看防腐录像，参加“保先”网上大讨论并学习十六大通过的中国***新及几本理论书籍，对支部提出的党员先进性学习讨论题进行了深刻思考，认识到要想始终保持***员的先进性，就必须时时刻刻加强对党员的学习教育，加强对党员的制约。具体来讲，我认为保持党员先进性必须做好以下四个方面：
1、正确认识***同志提出的“三个代表”重要思想，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、思想、***理论确立为党必须长期坚持的指导思想。一个真正的***员，要想具有先进性，保持先进性，代表社会前进的方向，就必须在思想道德文化建设方面用****道德要求自己，使自己在现实生活中成为高尚道德的示范主体。首先，在个人要求方面，党员既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格。党的现行政策是党依据当前的任务和现实客观条件制定出来的，其的是调动绝大多数人积极性，促进社会生产力发展，其着眼点是对整个社会行为的规范。***员作为社会中的一员，理所当然应该模范执行党的现行政策，这本身就有道德示范的意义。在执行党的现行政策的前提下，当出现同样的机会谁先占，应得的利益谁多得、社会的弱者谁照顾、必要的牺牲谁承担等政策规范不到的问题时，***员就要发扬高尚道德风格，先人后己，必要时放弃自己的利益，无私奉献，甚至牺牲自己的生命。就像在抗“非典”战役中，***员冲在一线，江干区党工委付书记朱云祥就病倒在抗“非典”第一线。我们的老校长王燕骅老师在谈学习体会时说：人要有自己的风骨，***员更要有自己区别于普遍群众的作风和形象……这样的党员不正是体现了先进道德文化的示范性?其次，在道德教育方面，党员既要讲党性，又要讲良心，不能把自己的道德等同一般群众的道德。道德是有其内在支配机制的，以是非感、正义感、责任感、同情感和自尊、自爱、自重等为表现的道德良心，对道德选择的确定，道德目标的追求和理想人格的形成有重要影响作用。党员以最纯洁的良心支配自己的道德行为，在群众中树立起既高大，又亲近的道德榜样。
2、努力提高党员的业务素质。衡量和判断一个党员先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看党员在推动社会生产力发展中的作用。对先进生产力的发展有多大的贡献，是否顺应社会发展的一般规律，始终站在历史发展的最前列，在代表最广大人民群众的根本利益的同时，是否使自身成为社会的先进部分。就像德国工程师曼福雷德、布罗克到中国的最大感受：“谁是***员我一眼就能看出来。”什么是先进的社会生产力?党员在新课改中率先做些什么?党员要使自身成为社会生产力的先进部分，就必须不断地学习，不断提高自身的业务素质。
3、正确处理个人利益和公共利益的关系，增强党员全心全意为人民服务的观念。***同志指出:“我们党来自于人民,植根于人民,服务于人民,建设有中国特色社会主义的全部工作的出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益。”要保持党员的先进性，就必须在如何全心全意为人民谋利益上下功夫。为此，党员就必须在工作和生活的各个方面严格要求自己。我认为，关键的就是要树立以下四个观念：第一，当官不为发财的观念。***是执政党，领导是人民的公仆。因此，当官不是发财的岗位，想发财，就不要做官;想做官，就不要想发财。第二，为民不遗余力的观念。以一线教师的呼声为第一信号，以一线教师的需要为第一选择，以一线教师的利益为第一追求，以一线教师的满意为第一标准。第三，办事不图回报的观念。为教师办事是党员干部的天职，个人不应该指望得到什么奖励，什么报偿。只要合乎条件，教师要做什么，我们就给予什么方便，没有什么价钱好讲的，也没有什么理由好推辞的，更没有什么好索取的。“办事图什么?”办事只图功效，只图人民顺心，人民满意。资本主义国家的公务员尚且如此，***的党员又怎能落后。第四，工作不带私心的观念。无数事实证明，有了私心就没法全心全意为人民谋利益，就会变成只说不做，虚伪的人。有了私心，就不能头脑清醒，就不能秉公办事，就不能理直气壮，就不能得到教师的信赖。
4、建立一套约束机制。完善规章制度，没有规矩不成方圆，为始终保持党员的先进性，还必须建立一套“如不保持”先进性就能得到及时处理的机制。这样做是有充分理由的，既然规定党员必须有先进性，既然我国的权力属于人民，我认为，党员没有保持先进性，就应当让人民群众来评定，对于那些自始就没有先进性或者没有保持先进性的党员、党员干部就可以说“不”，而且说了“不”就应该起作用。否则，再好的道德教育，再高的科学文化素质，都无法保证党员的先进性。***曾经指出制度问题“更带有根本性、全局性、稳定性和长期性”。有了完善的制度，可以避免党员犯错误，更好体现先进性。我们在全区教育设备的招投工作中，首先是制定制度，坚决做到在公开、公平、公正的竟争环境中有计划地实施政府采购制度，切实加大教育经费的管理力度，提高经费的使用效率，请基层学校全程参与招标过程，努力做到全心全意为基层学校服务!
编者按：本文主要从严密计划，精心组织全街道党员干部，开展以“学习宣传贯彻十七大精神再创**新辉煌”为主题的电化教育月活动；人员落实；时间落实；内容落实；效果落实；进行讲述。其中包括：领导高度重视，工委班子成员带头参加学习十七大精神和观看电教片、对因故不能及时参加学习讨论和观看电教片的党员进行集中补课、把每周三、五的下午定为党员干部的学习时间，坚持签到和考勤制度，停下手头的所有工作，集中时间进行学习、街道广大党员反复学习讨论总书记的十七大报告、组织召开由不同层次党员干部参加的座谈会、研讨会等活动、广泛开展十七大精神大讨论和撰写学习心得和观后感、各社区、企事业单位的党员也纷纷撰写和上报学习心得、通过学习，广大党员干部的思想更加统一，行动上对落实十七大精神更加自觉、对党的十七大精神有了更进一步的理解，对党的领导和党领导下的中国特色社会主义伟大事业更有信心，对建设更高水平的小康社会有了更加美好的憧憬等，具体材料详见：
街道认真落实区委组织部的通知要求，严密计划，精心组织全街道党员干部，开展以“学习宣传贯彻十七大精神再创**新辉煌”为主题的电化教育月活动，全面深入学习、宣传、贯彻落实党的十七大精神，取得了良好成效。主要体现在以下四个方面：
一是人员落实。活动期间，街道工委、办事处领导高度重视，工委班子成员带头参加学习十七大精神和观看电教片，工委中心组与机关党员干部同步进行学习。各社区认真组织党员收看党的十七大开幕式盛况，对因故不能及时参加学习讨论和观看电教片的党员进行集中补课。据统计，全街道共有2600多人次的党员参加了电教月活动，受教育面达到了98%以上。
二是时间落实。街道机关把每周三、五的下午定为党员干部的学习时间，坚持签到和考勤制度，停下手头的所有工作，集中时间进行学习。各社区、单位也相对集中时间组织党员开展学习活动。
三是内容落实。街道广大党员反复学习讨论总书记的十七大报告，邀请市委学校专家讲授、解读党的十七大报告，组织召开由不同层次党员干部参加的座谈会、研讨会等活动；下发了十七大专题片，组织观看《坚持解放思想推进改革开放全面建设小康社会专题学习讲座》、《解读党的十七大精神专题讲座》、《学习十七大新专题讲座》、《十七大代表风采录》等专题片。广泛开展十七大精神大讨论和撰写学习心得和观后感，并通过**党建网、**党建网、社区论坛、宣传橱窗、黑板报等,选登党员观片的心得体会。活动期间，街道工委中心组成员都能联系工作实际，认真撰写学习心得，并在大会上交流发言；各社区、企事业单位的党员也纷纷撰写和上报学习心得。街道共收到党员干部学习心得120余篇，部分优质稿件被**党建网刊载。
四是效果落实。通过学习，广大党员干部的思想更加统一，行动上对落实十七大精神更加自觉。对党的十七大精神有了更进一步的理解，对党的领导和党领导下的中国特色社会主义伟大事业更有信心，对建设更高水平的小康社会有了更加美好的憧憬。**街道工委决心以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照区委、区政府的总体部署和目标要求，结合本街道的具体实际，围绕“特色园区、特色街区、特色社区”的工作思路，真抓实干，努力提升**的经济社会建设水平。
近年来，社区新入党、新转入的党员均有越来越年轻化的趋势，年轻党员人数也越来越多，对他们的学习教育也显得越来越重要。要以开展“两学一做”学习教育为契机，创新学习方式，调动他们的学习积极性。
一是要充分利用网络新媒体。利用网络qq、微信、微博等互联网平系分散的年轻党员，组织他们在网上集体学习;通过网络发送学习资料，要求党员干部结合自身工作实际，开展自学活动。
二是要创新学习方式。在开展集中学习的同时，也可采取观看视频、做答卷、知识竞赛、你读我听等新颖的形式进行学习;举办学习《准则》和《条例》“大讲堂”，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头交流学习心得。
三是要结合党员个人兴趣开展学习。根据年轻党员的自身工作特点及兴趣爱好制定学习计划，开展各类学习、竞赛活动，用丰富的活动载体来调动党员积极性，提高学习质量;同时，及时了解掌握党员干部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习教育取得实效。
四是要采取菜单式积分制选学学习法。采取积分制方法，要求党员选学“两学一做”规定课程，一年或一季度要达到规定学分。同时，由党总支班子成员牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得体会等，及时了解掌握党员干部学习情况，力促广大党员达到合格党员的标准和要求。
下午，xx副所长在隆安县第一小学给我们做了以“教研组活动的设计与开展”为主题的培训，展副所长结合具体的实例从“聚焦有效教研、教研活动的策划、教研活动的开展、教研组长的专业素养”四个方面进行了阐述，培训会为我们如何做好教研组建设指明了方向，同时也给我们很多的启示。我很感谢学校给我这样一个难得学习和交流的机会。专家用生动活泼、幽默风趣的语言和简明易懂的语言与学员进行面对面的指导，一场理论和实践相结合、深情并茂的讲座，让我收获满满。尽管严冬犹在，尽管利用周末培训很辛苦，大部分老师都感到很累很累，但是回过头看看，这样的累，换来的是一次认识的提高，一次地促使自己也更多地对教研工作进行审视和思考，应该说，还是值得的。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。
通过培训我还明白了重视教研组建设，研究教研组管理的基本原则，开展富有个性的校本研究，使教研组管理迈上新台阶，这是我本次参加培训的主要奋斗目标。一天的培训学习虽然时间短暂，我受益非浅，不仅提升了教育理念，也拓宽了视野。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。
专家的培训就像是指路明灯，就像大海上漂泊船只的领航员。我切身体会到“听君一席话，胜读十年书”。我感到自己在改变，课堂在改变，学生在改变，我的内心激动、兴奋，有了一点一滴的进步和提高，我的内心有按捺不住的快乐与幸福。在今后的教育教学工作中，我将以丰实的理论知识来武装自己，将课堂教学提升到新的高度。脚踏实地开展教研组的活动建设，从一点一滴做起，为学校的教学工作献出一份力量。
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根据《清新县经贸局深入学习实践科学发展观活动试点工作方案》的安排，现就做好学习实践科学发展观活动第一阶段（学习调研阶段）的工作提出如下意见：
一、搞好学习调研阶段工作的总体要求
搞好学习调研是开展学习实践活动的理论基础和思想保证，是提高思想认识、找准存在问题的重要途径，是解决问题的前提条件。学习调研阶段的目标是通过开展学习调研，把广大党员干部的思想认识统一到科学发展观的思想观念，找准影响和制约科学发展的突出问题，为下一阶段科学决策提供依据。全体党员干部要充分认识搞好学习调研的重要性，切实加强组织领导，把握阶段工作目标要求，丰富学习调研形式，以高昂的政治热情，良好的精神状态、求真务实的工作作风，认真做好调研阶段各项工作，努力通过大学习、大调研，促进思想观念大提升。
二、突出重点，扎实抓好“五个一”活动
1、开好一个专题会。组织开好一次专题组织生活会，认真组织党员干部深入学习党的*大精神，学习中央有关文件、同志的重要论述以及《科学发展观重要论述摘编》（试用本）等有关学习资料，并举行一次网络答题测试活动，检验学习效果。局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室以书面形式向县试点办上报有关学习情况。
2、组织全体党员干部参加县举办的贯彻落实科学发展观的专题辅导报告会，在学习中广大党员干部要深入思考研讨，提升认识水平，为开展调研打好思想基础。
3、组织开展“我为科学发展献一策”活动。通过设立“科学发展问计箱”、“民生热线”、“短信平台”、电子信箱、报刊征文等形式，建立一条“民意绿色通道”，发动社会各界为清新科学发展建言献策。局在办公室设立“科学发展问计箱”、设立“我为科学发展献一策”专用邮箱*设立固话“*热线”，以及其他形式广泛收集意见。本阶段结束后局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室以书面形式上报县试点办。
4、深入开展一次大调研。组织各股（室）负责人组成专题调研组，围绕县委调研专题，结合本局实际，深入基层、企业调查研究，通过实地考察、召开座谈会，认真听取党代会代表、人大代表、政协委员、党外干部、企业代表、有关专家、单位代表、群众代表的意见和建议，着重梳理不符合不适应科学发展观的突出问题，深刻思考下一阶段的科学决策。在此基础上，分别写出调研报告。在规定时间内，局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室以书面形式上报县试点办。
5、召开一次班子成员学习调研交流会，交流学习心得和调研成果，增强共识，梳理问题，着手思考下一阶段的科学决策。
三、注意把握好四个方面的问题
为使学习调研工作有条不紊地推进，确保取得实效，各股（室）要注意把握好以下四个方面的问题。
1、切实加强领导和组织协调。局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室要结合实际按要求认真制定本阶段工作方案，按时报县试点办。党员领导干部要带头深入学习，带头开展调研工作，带头研究解决问题的办法，带头交流学习心得和调研成果，以实际行动为广大党员干部做出表率。
2、认真做好宣传发动工作。要把深入宣传发动作为搞好学习实践活动的重要一环抓紧抓好，营造良好的活动氛围。按县学习实践活动试点工作领导小组的部署和宣传口径，充分运用宣传专栏、学习园地、网络等形式，大力宣传开展学习实践活动的目的意义和要求、新风貌和新业绩；总结推广先进典型经验，树立榜样。同时，畅通信息渠道，加强与县试点办的沟通联系，及时报送开展学习实践活动的工作进展情况。
3、丰富形式，确保学习全覆盖。学习形式的创新必须服从内容的需要，组织学习必须切合党员干部的思想和工作实际，要坚持集中学习和分散自学相结合，保证学习时间，组织全体党员开展学习，采取送书送学、结对帮学等方式，确保学习全覆盖。
一、加强组织领导，保障学习实践活动顺利开展
1、成立工作机构，明确工作责任。我校成立了由校长、党支部书记孙术法同志任组长、党支部副书记魏长庆任副组长的学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室、综合指导组、宣传材料组、服务组，具体负责活动的开展。实行领导责任制，一级抓一级、层层抓落实。
2、创新学习形式，确保学习质量。采取了集中学习、党小组学习、各学段结合工作业务学习、到社区等基层学习、党员干部自学等形式，组织了形式多样的学习教育、岗位练兵等活动，努力使我校思路、方法按照科学发展观的要求来谋划和推进。建立完善了学习考勤、补课等制度，取得了明显的成效。
3、抓好主题实践活动。为大力弘扬廉政文化，促进全体党员干部、广大教师牢固树立正确的人生观、价值观，我校开展了“校园廉洁文化建设”主题实践活动。成立了专门的领导小组，制定了专门的活动实施方案，确保实践活动顺利进行。
二、认真做好宣传发动工作，推动活动深入开展
自市教育局党委召开在全体党员干部中开展深入学习实践科学发展观学习教育活动动员会之后，我校领导班子高度重视，于2009年3月13日召开全体教师动员大会，布置学习教育活动。会议传达了市委和市教育局会议精神，认真研究学校开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对学校开展活动进行具体部署。校长孙术法、党支部副书记魏长庆分别作了讲话，要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。
为了形成良好的活动氛围，学校在校内外悬挂多条标语营造浓厚气氛，并充分利用广播、板报、橱窗等进行大力宣传，使大家深刻认识到活动的重要意义。在学习调研阶段，学校共下发了学习材料五份，更新了四次《学习园地》的内容，做到了党员老师人人积极学习，非党员老师也努力参与的良好局面。
三、采取多种形式，认真组织开展学习活动
在组织科学发展观学习教育活动中，学校采取多种形式抓好学习培训工作，确保学习教育收到了实实在在的效果。学校在第一时间将学习资料装订成册，供教师们自学。每周组织不同学习小组的教师进行学习心得交流。在这次的学习实践科学发展观学习教育活动中，我校教师共完成学习笔记近百万字，人均达一万余字，学习心得体会79篇。在学习活动中，我校的具体做法有：
一是坚持学校领导干部带头学。在处理好日常工作的同时，组织学校领导班子成员集中学习四次。此外，学校总支书记孙术法及校级领导班子成员对党员和班子学习活动分别进行辅导、讲课，为学习活动奠定了良好基础。
二是落实各项制度，确保学习参与率达到100%。学校制定了活动的出勤、请假、补课等各项制度，并严格落实，对因病、因公外出等原因不能参加学习的责成专人进行补课，保证了学习时间。
三是学习教育活动坚持理论联系实际，在学习中，组织党员干部一边学习，一边撰写心得体会文章，并按照科学发展观的要求，认真进行对照分析，谋划自己在教育教学中需要加大落实和改进力度的具体环节，为第二阶段查找问题奠定了基础。第一阶段的学习调研活动中，我校77名在职党员教师都撰写了心得体会。
四是结合学习教育和自己的教学实践，召开了讨论交流会。以“我为学校发展献计献策”为主题的大讨论活动在全体教师中开展，党员干部人人写出了书面建议，非党员老师也积极献策，畅谈了学习后的收获和体会，收集了七十余条对学校发展有积极作用的计策。
五是通过调研促学习。在新形势下，如何搞好教师队伍建设；探讨家校沟通的新渠道、新机制；如何加强教师师德教育；怎样提高教师待遇，加快学校发展步伐；如何有效促进教师专业化成长……这些调研课题都是学校科学发展观领导小组认真讨论后拿出的，然后每个班子成员带领部分党员老师进行深入调研，并形成调研报告，为促进学习进一步发展提出切实可行的措施。这种以调研促学习的活动，让每位党员更党深刻地理解了科学发展观就在身边，学习科学发展观就是为了解决实际问题的深刻用意。
四、学习教育活动立足发展，学用结合
一是通过理论学习夯实科学发展的基础。在学习中，始终坚持理论联系实际的原则，通过分析党员干部队伍实际，对共性问题集中组织学习，对个性问题要求党员自学。总支部引导党员自觉检查是否做到真学真懂，是否把学习的理论运用到了实际工作之中。
二是通过转变作风构建科学发展的保障。领导班子和党员干部自觉征求群众意见，倾听他们对学习教育活动的意见，并及时进行改进。在全校大会上，学校就老师的全员值周活动提出了严格的要求，要求全体教师高度重视，从自己做起，通过全员值周加强路队管理，确保学生安全。
三是通过服务发展提高科学发展的能力。在学习教育中，大家普遍感觉到，自身的素质和落实科学发展观的要求还有很大的差距，除集中每周三、六半天学习外，都积极利用业余时间进行自学。学校网络资源十分丰富，鼓励党员干部利用网络资源开拓视野。
开展扶贫警示教育情况报告
《扶贫领域违纪违法案件警示录》（以下简称《警示录》），收录了近年来我省查处的39期扶贫领域违纪违法的典型案例，以案释法、以案明理、以案示警、以案强纪，是一本鲜活的警示教材。《警示录》对于进一步深化扶贫领域和工作作风问题整治、有力保障脱贫攻坚扎实深入推进。现将我中心开展扶贫警示教育情况汇报如下：
一、个人自学，营造氛围
我中心将《警示录》发到每一位领导、干部手中，针对39起典型案例进行自学，并写好学习笔记；同时，利用微信端进行学习，推送廉洁大竹公众号，随时学习我们身边的警示案例。以此次学习教育活动，要加强政治理论的学习，锤炼党性，形成你学、我学、大家学的良好氛围。
二、集中领学，学深学透
利用中心组学习、支委会、党员活动日等方式开展集中学习，由领导班子成员领学。学习了“赌输掉的危房改造与人生”、“昔日扶贫好手，如今三度被查”等典型案例，坚定了我中心领导、干部理想信念，牢记党员身份，牢记党员义务，牢记“公权为民，一丝一毫都不能私用”，筑牢道德防线，坚守法纪底线。
三、讨论促学，畅谈体会
集中学习后的学习讨论最为激烈，全体领导、干部都以普通党员身份畅谈学习体会，分享学习心得。大家的发言内容从《警示录》的教训到结合自身查找的问题，许多同志都有“脸红出汗”的感觉，大家从中吸取教训，引以为戒，在工作中进一步提高政治站位、强化政治担当，针对突出问题，瞄准脱贫攻坚政策落实、扶贫资金使用、扶贫责任落实等重点方面，加强纪律、作风建设，确保阳光扶贫、廉洁扶贫，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
***年是全市“狠抓落实年”， ***在市局的正确领导下，坚持“以人为本、和谐发展、导学互助、知行合一”的教育理念，在全体党员干部中扎实推进“狠抓落实作表率，苦干实干当标兵”主题活动，精确定位，精心布置，精准发力，干在教育发展的实处，走在全市教育的前列。
一、开展学习教育活动
以读书学习促进思想建设，提高党员干部的思想素质和道德修养，打造学校教育教学工作的中坚力量。
阅读丰富了党员教师的思想，教学时厚积薄发，教育工作得心应手。 党员学习注重采用多种形式，支部书记上党课、、网络党员乐e学、“不忘初心”大讨论……党内学习每人都有学习计划，每人都有学习笔记，每人都有学习心得和论文，领导先学一步，学深一点，再带领各党员学习和交流。全体党员签订“苦干实干，狠抓落实”责任承诺书，结合工作实际，确定工作人员岗位职责，坚决执行承诺书的内容，以人民群众的利益为重，不做表面文章，做实事，做好事。
二、践行苦干实干精神
以苦干实干促进作风建设，全体党员干部弘扬求真务实、真抓实干的作风，落实“说一句，算一句，句句算数；干一件，成一件，件件成功”的工作理念，在教育改革的潮头奋勇争先。
党建工作是学校发展的灵魂，我校以“让每一名党员都提升”为主题，建设优秀教师队伍，打造我校的党建教育品牌。召开全校教育教学经验交流大会，树立教育教学典型，大力培养了骨干教师，培养了责任心，增强了责任感，形成一支高素质教职工队伍。实行年级组集体创优评价，评选先进教研组。加强专业引领，促使每个人都成为“学者”型教师。从实际出发，从机制抓起，注重提升教职工的能力和作用，从而激发了广大教职工的工作热情，增强了党支部的号召力凝聚力和战斗力。
三、推进教育改革发展
以工作创新促进学校改革和发展，在教育教学岗位上踏实肯干，开创奉献进取的校园风尚。
积极倡导教育理念，以党员为教育骨干，全面推进“立德、读写、国学、健康、翰墨、科学、实践、家教”立德树人工程，激发学生的潜能，促使其健康、快乐地成长。
王金琴先进事迹主题活动学习心得
为充分发挥先进典型示范引领作用,我们根据潍坊市教工委《关于学习王金琴同志先进事迹的通知》要求，集中学习王金琴同志先进事迹，让我受益匪浅。
王金琴，女，潍坊盲校体育课教师。自2005年冬训开始，她兼任国家女子盲人门球队教练，多次带队参加了世锦赛、残奥会、亚残会等国际赛事。她先后被评为山东省劳动模范，全国残疾人体育先进个人，山东省政府三次记一等功，第二届感动潍坊十大人物，潍坊市第十批专业技术拔尖人才，山东省敬业奉献道德模范提名奖，全国教育系统职业道德建设标兵。
我们全体党员要认真学习王金琴同志永不放弃的精神，学习她始终以盲童为中心，用专业和耐心为学生带来希望和阳光，用实际行动践行“四有好老师”、“四个引路人”的标准和要求；学习她敢于创新、勇于攻坚、善于克难的精神，为推动盲校教育事业发展贡献自己全部的力量；学习她爱岗敬业、大公无私的精神，始终坚持“国家的事再小也是大事，个人的事再大也是小事”，将全部精力奉献给钟爱的教育事业，培养出为国争光的国家栋梁，充分展示了新时代党员先锋的风采。
在今后工作中我要以王金琴同志为榜样，不忘初心，牢记使命，立足本职，努力贡献，倾力打造“爱入人心·情满现代·同心向党·再创辉煌”的育人氛围，重彩谱写新时代现代中学华丽篇章。
1.落实全面领导责任。
一是11月16日局党支部召开支委会开展集中学习，认真学习了党的五中全会精神，认真学习了在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上、在广东考察时、在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上、在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，认真学习《求是》杂志发表的重要文章《国家中长期经济社会发展战略若干重大问题》，认真学习贯彻落实对脱贫攻坚和推进农村土地制度改革、做好农村承包地管理工作作出的重要批示、总理批示精神。摘抄了学习笔记，撰写了学习心得。二是开展廉政警示教育活动，观看了警示教育片《作风建设永远在路上》。
2.强化党内监督。
认真做好“六稳”工作，落实“六保”任务，继续开展生态环境保护企业接待日活动，面对面接受企业提出的意见，解决企业在发展中遇到的环保问题，助力企业复产复工。共接待企业40家，解决实际问题38个。完成生态环境保护监管智慧平台建设，分析管控全县企业在线监测数据及空气质量数据，实现实时智能监管监控。完成长江经济带车头、塔下桥水站建设，为污染防治提供数据支撑。
3.深化作风建设。
深入开展“作风建设提升年”活动，结合工作实际制定了详细的活动方案，进行认真落实。同时对“作风建设提升年”查摆出来的问题进行整改。
4.加强廉政教育。
11月6日，党支部组织开展11月份“党员廉政教育日”活动，认真学习了相关资料，并组织了党员思想交流讨论，学习效果良好。
学生社区是大学生学习、生活、交流的重要场所，是深入进行大学生思想政治教育的重要阵地。自2010年学校提出党建工作进本科生社区的要求以来，我校党建工作的影响力得到了明显增强。2010年，学生工作部在开展“党旗领航工程”活动的基础上，将继续推进党建工作进本科生社区工作，具体要求如下：
一、总体目标
充分发挥学生党支部和党员在本科生社区的战斗堡垒和先锋模范作用，努力在学生公寓区建设安全、健康、文明、和谐的社区环境。
二、活动时间
2010年4月至2011年1月。
三、活动内容
（一）建立健全长效机制
各院系应从本社区和本院系的实际情况出发，建立健全社区党建工作的工作长效机制。针对本社区的特点和居住学生群体的具体情况，逐步完善有关工作制度，如信息反馈和预警制度、学生党员联系同学制度（着重建立和完善学生党员“一帮一”、“学生党员责任田”、“党员示范点”等制度）等，以密切关注社区同学的思想动向，及时解决实际问题。
（二）加强对学生党员的日常管理
1、实行学生党员宿舍挂牌制，以更好的加强学生党员的自我监督和管理，调动其在社区生活中的示范作用。
2、大力加强寝室文化建设。各院系应积极组织学生党支部通过开展丰富多彩的宿舍文化活动，树立一批优秀的学生党员寝室典型，为社区同学营造整洁、美观、积极向上的生活环境。
3、依托学生社区完善考评机制。各院系应针对自身情况，结合“党旗在我心中”——学生党支部和党员的管理考评活动，依托所在社区，不断完善学生党支部和学生党员的考评机制，并将考评结果、党员发展和转正结果在社区内公示，更好的接受同学们的监督。
（三）加强学生党员理论学习
1、建立楼栋党员活动室。有条件的院系在各个楼栋至少设立1间公用房，专门作为学生党支部活动室或图书室，定期组织开展理论学习活动，以此作为院系学生党建工作的阵地。
2、开设党建理论知识专栏。各院系可利用楼栋宣传栏等途径，开设党建理论知识专栏，对党的路线方针政策、党的基本理论知识、学生党员的学习心得等内容进行刊载，以营造良好的理论学习氛围。
3、利用“党报进学生宿舍”的契机，结合《关于开展深入学习党报党刊活动的方案》，在社区内广泛开展读报学报活动，增强理论学习力度，提升学生党员的理论知识水平。
（四）开展学生党员实践活动
1、开展特色党日活动。结合“我为党旗添光彩”——特色党日活动，各院系可依托所在的学生社区，以“服务同学”、“服务社区”、“建设社区”为主题，以党支部为单位开展特色党日活动。
1.坚持教师政治学习制度，不断提高教师的政治素质和师德师风素养。
按照中心学校要求，我们学校每周一召开教师例会。例会上，组织教师集中学习党的路线方针政策，学习《教育法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，学习上级教育主管部门制定的《东至县教师行为十不准》等文件。学习的目的是提高每一个教师的“依法治教”的能力，提升教师的师德素养。我们要求教师坚持集中学习与自学相结合，建立学习笔记，认真拟写个人学习计划，写好学习心得，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。
2.建立实施方案，完善规章制度。
为强化师德师风建设，使师德师风建设落到实处，中心学校制定了《*镇中心学校师德师风建设实施方案》，方案中对活动目标、活动内容和具体实施都有明确的要求，我们结合学校自身实际，对中心学校的方案进行了进一步具体化，制定了工作计划。同时修订完善《坐班考勤》、《廉洁从教》、《教师教学常规基本要求》等各项规章制度，引导教师树立“一切为了学生”的教育观，规范教师的教育教学行为。通过这些制度的逐步落实，教师的师长形象、社会形象进一步提高，取得一定的社会效益。*私立学校离我校只有不足半华里路，但我们学生没有一个转到哪儿，为什呢？家长说的话最朴实：“*小学老师认真负责，花那么多钱到私立学校没有必要。”
此外，中心学校还建立了师德考核制度。每学期末，中心学校都成立考评组对每一位教师的工作情况进行全面考核。其中“师德表现”包括“政治表现、为人师表、依法治教、团结合作、服从分工”五个方面
3.加强党建工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用.
一个党员就是一面旗帜。党员教师是一所学校的主心骨，更应该成为师德师风建设的排头兵。我们*支部共有18位党员，分散在4所学校。为使党建工作落到实处，根据中心学校总支的部署，我们分校成立学习小组，使党员的学习正常化、制度化。我们农村小学规模虽小但事务繁杂，光靠校长一人是忙不过来。我校党员教师主人翁意识强。以今天早上为例：因为下雨，校园积水严重，有党员同志主动疏通下水道，主动清扫水中落叶。教师这样的平凡举动很多，说明了党建工作在师德师风建设方面所起到的重要作用。
4.推行校务公开，倡导廉洁从教。
中心学校一直非常重视阳光政务，积极推行校务公开，这学期，中心学校以“校务公开简讯”的形式，及时将老师们关心的职称、评优、财务等学校事务告知每一位职工，我校教师反映很好。我校自身，凡大小事情均以例会的形式向教师，或以公开栏的形式向家长公布并征求意见，教师关系融洽。我校执行财经纪律，没有乱收费乱开支的现象。
二、加强师德师风建设仍需关注的地方
1.进一步学习实践科学发展观，面向全体，着眼发展，扎实提高教师素质，提高教育教学质量。
