时间：2022-10-01 10:43:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇团建方案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着时间的缓缓流逝，团委的生活越来越紧张了。就像刚入团委时候每个人心中想象的那样，我们都选择了适合自己发展的方向，选择了奋斗的不标，然后坦然地一步踏进，坚定地一步步前行。
二、活动主题
激情飞扬，凝聚团队
三、活动目的
为增进各干事友谊，团队更好的合作，以后方便一起工作
四、主办单位
共青团荆州职业技术学院委员会
五、活动时间
2021年3月20日18点至22点（视天气变化而定）
六、活动地点
操场
七、活动对象
共青团荆州职业技术学院全体学生
八、承办方
办公室团支部组织部 礼仪部第二课堂宣传部 监察部
九、活动流程
1、大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们!"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。
2、真心话
规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。
3、大瞎话
由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行?"。"瞎子"果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
4、猜数字
游戏规则：猜数字，范围可以在100或200以内，具体根据游戏人数来定，先由一个人来写一个数字(必须在提前规定的范围内)，让大家轮流猜，并告诉大家正确数字比当前猜的数字大或者小，每猜一次范围就会缩小，最后猜中的人倒霉挨罚。受罚的人需要进行抽签赢得惩罚”大奖“，下一轮由受罚者再写数字，依此循环。先将惩罚写在三张纸条上，具体可以如下：满汉全席，就是每个人都为其夹一份食物，必须吃完，这叫撑死他。替罪羊，这个可真是中头彩，你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你。打死我也不说，聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊。
5、数7游戏
回顾一下老数七的游戏规则：首先，从任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢数到7的倍数(7、14、21……)和含有7的数字(17、27……)必须以敲桌子代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就敲桌子的，也输。再看一下数七新花样：开头一样，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数!比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是!现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8!这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的，接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始，试试看从6开始数……
十、经费预算（附页一）
荆州职业技术学院校团委
2021年3月16日
附件一
活动名称
活动组织
校团委
活动承办
办公室 团支部 组织部礼仪部 第二课堂 宣传部监察部
活动时间
2021年3月20号
活动地点
操场
开支序号
经费开支内容
单价/元
个数
金额(元)
经费开支明细
1
扑克牌
5
1
5
2
其他
1
1
100
用于其他一切不可预算费用
3
4
5
合计
我们携手、共创；我们服务、热忱；我们努力、创新；我们相互、尊重；我们一致、团结、我们收获、共享；我们肩负、责任；我们共同、进步。
一、活动目的
1、加强公司领导与员工间的了解、合作与交流，进一步拉近彼此间的感情，创造一个互动、和谐的工作氛围；2、体现出员工间团结、友爱、互助的精神面貌.提高大家的团队合作精神、鼓舞士气，提升公司凝聚力；3、让员工感受企业的发展气息与活力，增强员工归属感；4、提高员工的交流能力、自信心等综合素质。
二、活动时间
2020年XX月XX日XX 点XX 分----XX点XX分（本周XX ）
三、活动地点
XXXX
四、参与人员
公司全体员工
五、活动流程
1、所有参与人员入场，伴随新年背景音乐。2、XX总作新年致辞。3、给每位到场人员分发愿望纸，每人将自己的20年愿望写于纸上，然后按秩序粘贴在许愿板上。4、进行自我介绍，每XX人一组之间穿插XX轮抽奖环节。（顺序为销售、5、员工才艺表演，之间穿插做游戏（表演人员的服装、道具均需自备）。6、领导为中奖员工发放奖品，并附上新年寄语
三等奖10名------由X总发放；
两篇简短团建拓展活动心得体会
团建活动心得体会（一）
团建是一次从无到有，从陌生到熟悉的过程。看似周而复始的小游戏，其实都是新的开始。脱离了学校的象牙塔，第一次参加这种活动，需要磨合的往往不止是工作的熟悉，更是生活上与观念上契合度的贴近。说实话，这个团队，让我感到舒服。遇上相处舒服的人并不容易，虽说只有短短一天的相处。
团队，这个词不轻不重，人心齐了，那叫团队，人心不齐，那就是乌合之众。在团队中，每个人都扮演着一个角色，参与者并不是旁观者。这个世界以一种矛盾的方式充斥着冷漠，见过声嘶力竭的呐喊者被社会的冰冷抹去棱角，见过曾经意气风发鲜衣怒马的少年也走向了成长的虚无。所以有人害怕登上高楼被恶语推搡，宁愿做汲汲营营于世的旁观者也不愿拨开迷雾追逐信念。你偶尔可以停下来休息，但是别蹲下来张望。
说好，听好，配合好，做好。对一个团队来说往往是至关重要的。很庆幸队伍里有一群可爱的人，没有放弃，没有抱怨，没有骄傲，只是给了自己一个目标，就
往前冲，只要方向是对的，就不怕路途遥远。然而更要记住的是，仰望天空的时候，也看看脚下……
团建活动心得体会（二）
在我看来，团建的意义就是凝聚团队的力量以及让每个成员都有团队的意识。在工作中亦是如此，每个人都是公司组成的重要部分，互帮互助是我们的基础思想，拼搏奋进是我们的初心驱动。实现目标是我们的成功果实。
在团建的活动中，我们遇到了各种困难，但面对困难我们毫不畏惧，作为我第一次参与公司团建，起初我并有体会到团结的力量，当我们做游戏活动碰壁的时候，我看见我们队伍一起围成圈谈论战略性方案时，我才体会到团队的力量。虽说谈论都各执一词，但为团队获得最终的胜利是我们坚持的初心。要问我什么是团建？他就是让你不再孤单拥有归属感，让你不在像一匹孤独的野狼，让你体会到个人和集体的区别，让你意识到团队的力量。它的意义不再于形式上的奢华，而在于它给我们带来了什么价值。
最后我要说的是团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。
古塔公园团建心得体会
一、团队意识，合作精神。
在到达古塔公园团队建设场地后，按照团建领队的要求，我们被分为了六个队，在一些趣味的热身活动游戏结束后，开始了团队拓展活动。根据要求每个队都由队员选出一名队长、一名队秘，并一同起队名，设计队旗、队伍口号及载歌载舞的展示队歌，最后摆个POSE照集体照。在团队展示阶段，我们集思广益，各显神通，很快确定了队伍名称“葫芦娃队”，随后画出精美的队旗，“金刚葫芦娃，什么都不怕！”的口号喊出我们如虹的气势，整个过程使我们每一个人都时刻感受到，自己不是一个人，而是一个团队中的一份子，要成功完成团建训练项目，需要团队中每一个人的努力，需要大家的充分沟通协作才能圆满完成。
二、目标一致，互相信任、团结协作。
在进行小组"猜拼图""一丝不苟"活动的过程中，我们小组的每一个人自始至终都在为小组的顺利过关而努力，始终坚持以团队协作为最终目标。虽然刚开始我们过于急于求成，但通过我们及时调整方案，最终达到失误率为零的结果，取得完美的胜利。
三、无畏风雨，砥砺前行。
在进行最后一个“呼吸的力量”活动时，瓢泼大雨不期而至。队员们无畏风雨，有条不紊的迅速穿上临时雨衣，收拾好训练物品，按照指令在大雨中整齐列队。这次团建成员中女同志占绝大多数，体现出巾帼不让须眉的气势。通过此次团建训练使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力；通过这次团建训练，增进了我对集体活动的参与意识与责任心。在整个训练过程结束后，大家都很累，可参与活动的每个人都兴高采烈地议论着训练过程中的事情，都感到回味无穷。我第一次感到团队的力量如此之大，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
一、积极开展青年志愿者活动和文体活动，加强青年的凝聚力
3月4日上午，在中国青年志愿者服务日到来之际，按照团区委学雷锋广场志愿者活动的统一安排，区建设局团支部联合沙龙宴志愿者在五一广场广泛宣传环境保护知识，采取了向市民发放宣传资料、传递“绿手帕”、现场咨询解答等方式，宣传节能减排等相关环保方面的知识，提倡市民改变生活细节，为节能减排做贡献，整个活动共发放宣传资料300余册，绿手帕100余块。
3月20日上午，区建设局团支部联合宝塔河团工委在航道小区开展了以“践行志愿精神、共建和谐伍家”为主题的“洁城行动”。活动得到小区居民和航道工程局领导的赞许和一致好评。
4月23日上午，参加了团区委开展的“看伍家巨变、谋科学发展”参观考察活动，先后参观了城东生态新区展示中心、宜昌火车东站、共强村民集中居住小区、湖北伍家岗工业园区、沈家店社区、共联村。5月4日参加了团市委组织的“宜昌青年看宜昌发展”活动，主要到开发参观了促进我市经济发展的重点工程项目和企业单位。
4月底，在伍家岗区举办的首届“职工之声”红色经典歌曲演唱赛活动中，区建设局团支部青年团员积极参与，认真筹备。
6月3日，区建设局联合区环保局、团区委、大公桥街办围绕“减少污染 行动起来 共建伍家美好未来”主题，在和平公园开展了大型环境宣传教育活动。活动中组织发放环保宣传品3000余份、回收废旧电池100余颗、塑料袋700余个。现场提供环保法规咨询、我区企业节能减排成效、企业环保产品展示及环保节能宣传与咨询，组织环保志愿者捡拾垃圾及白色污染，动员市民用废旧塑料袋和废旧电池换取环保布袋等活动。在和平公园开展以“减少污染，行动起来”为主题的世界环境保护日环保宣传活动。6月5日在五一广场参加了市环保局组织的世界环境保护日宣传活动。
二、基层团建和基层工作项目进展情况
为了激发全区基层团组织的工作活力，增强基层团组织的创造力、凝聚力和战斗力，夯实团的基层组织建设和基层工作，推动全区共青团和青年工作迈上新台阶，团区委特制定了伍家岗区基层团建和基层工作项目管理办法，主要目的是以基层团建和基层工作项目管理带动和推进基层共青团和青年工作。
结合管理办法和区建设局工作实际，区建设局团支部向局党委领导请示研究后，最终确定的项目为“你我奉献一点，打造魅力伍家”。本项目坚持以党建带团建，团建促党建的工作模式，大力加强团组织建设和团员意识，充分调动和发挥全局团员青年的积极性和创造性。选定一个脏、乱、差的片区进行综合治理，做好协调跟踪服务工作，使小区达到亮化、硬化、净化、美化的“四化”小区标准，为该小区达到标准化物业管理小区打下基础。同时做好爱国卫生、环境保护等宣传工作，督促环卫公司做好小区的环境卫生管理及日常清扫保洁工作。
区建设局团支部自基层团建和基层工作项目实施方案确定后，3月份，与局建设股同志对伍家岗区小街小巷进行了摸底调查，对主要分布的23个片区的基础配套设施问题进行了梳理汇总。根据居民出行影响难易程度、周围环境因素、没有棚户区、条件成熟及改造后不会反弹等因素，选定张家店小区为今年重点综合整治对象。4月份，制定了张家店小区综合整治工程简介。5月上旬，利用三至五天时间，在原工程简介基础上，配合设计人员到现场对道路、排水、照明、绿化等设施进行查勘，针对道路沉陷、断板，排水设施凌乱等情况，走访了周边居民和市政维修退休工人，综合意见后对综合整治方案进行完善和修订，形成最终设计方案和施工图纸。
修改后的方案工程范围扩大了，把楼栋之间的社会空地纳入了计划内，工程投资规模由原来137万元增加到220余万元。此项目现阶段存在的主要问题是市级补助资金不到位，区级财政资金困难。下一步将积极向上争取资金，争取早日开工建设。
三、工作中存在的问题及原因
1、团员意识较为淡薄，组织工作被动。有个别团员意识淡化，作用发挥不明显，因工作紧、人员少、任务重，部分青年团员只注重业务工作，故忽略了团的组织建设，参加活动不够主动积极，流于形式，久而久之，使团组织的观念逐渐淡化。由于超龄等因素，团员对象减少、发展源头乏力，使得各项活动难以开展。
2、理论学习不够深入。共青团本身就是一所学习的学校，学习始终是共青团的一面旗帜，也是共青团的重要任务，而青年人正处在人一生中学习成材的黄金时期，加强学习是时展的必然要求，但部分团员学习意识不够，认为只要干好本职工作就可以了，理论知识学习枯燥乏味，因而忽略了理论学习。
3、制度建设有待进一步加强。团支部的人数少，人员分散，基层组织建设方面的制度、规定不够健全，有待进一步细化完善，开展工作缺乏行之有效的政策依据，开展活动形式不够灵活、丰富，难以调动青年人的积极性。
四、今后的努力方向
【关键词】共青团；航空；思索
一、依托党建带团建，加强团的基层组织和团干部队伍建设
（一）要切实加强党建带团建工作。结合航空企业党建工作实际，要切实加强新形势下航空企业党建带团建工作，加强对青年工作的引导，企业首先应制定《党建带团建工作办法》，在实际工作中加以实施完善，以积极推动共青团工作融入企业党建工作整体格局，为扎实推进基层团建工作提供有力的制度保障。
（二）实施基层团组织目标量化管理考核机制。从企业共青团组织层面加强垂直化考核，不断完善基层团建评价考核机制，健全制度建设，完善考核体系。企业共青团首先要拟定《基层团组织目标量化考核实施办法》，着力围绕“思想教育引导、组织队伍建设、服务中心服务青年、推动和促进公司品牌形象和文化建设”等方面，通过制度的建立和健全，进一步提升共青团工作的管理水平和工作效率，推动企业团建工作新发展。
（三）建立基层团干业绩与收入绩效的考核管理制度。借助行政绩效考核管理手段，进一步提高基层共青团工作效率、团干部工作能力，全面激活基层团组织的活力。基层专职团干部要签订个人绩效合约，实现承接企业共青团工作下落指标，通过强化目标管理、推进绩效考核，促进共青团各项工作有效落实和推进。
（四）推进学习型团组织建设。把建设学习型团组织作为创先争优活动的切入点，定期为基层团组织购置指导性强、实用性好的书籍，营造全员学习的良好氛围。另外，各基层团组织要定期开展“座谈会”、“读书会”等各类主题突出、形式多样的交流和学习实践活动，适时组织学习型团组织工作交流会，制定企业共青团学习型团组织发展规划。
（五）定期组织“团青”培训班。要不断提高企业基层专（兼）职团干部、各级青年文明号集体负责人以及优秀团青骨干的综合素质、管理能力和团务能力，着力发现并培养一批政治坚定、纪律严明、作风过硬、勤学上进的团青骨干队伍，企业共青团应定期组织“团青”培训班。运用户外拓展、互动讲授、交流联谊、情景模拟等青年易于接受的培训形式，达到发现人才，提升自我管理的目的要求。
二、坚持深入基层调研，加大青年员工思想教育引导工作力度
（一）制定企业青年思想教育引导工作方案。制定《企业青年思想教育引导工作方案》，以“抓基层调研，掌握青年动态；抓主题引导，以形势激励青年；抓典型人物，以榜样感染青年；抓学习型团组织建设，以知识提升青年素质；抓青年自组织建设，以舞台激发青年；抓阵地宣传，以舆论引导青年”为主要工作内容，积极发挥共青团对青年的引领作用，增强青年思想教育引导工作的针对性和实效性。
（二）开展各类主题形势任务教育活动。利用共青团月度碰头会等形式，积极邀请行业专家及企业内部的业务骨干，做专题形势任务教育讲座。准确把握青年思想动态，抓准青年思想的共同点、关键点和敏感点，及时做好青年引导工作。同时，组织团干部积极参加企业党校大讲堂等活动，正确认识和把握企业形势任务，理解和支持公司各项改革政策和措施。
（三）举办青年论坛活动。定期举办主题论坛，以培养青年员工自发学习、主动思考问题、积极吐露心声、合理表达诉求的能力和意识，搭建平台使企业青年与领导进行面对面的沟通交流，提高青年员工的主人翁意识和新媒体时代舆论风险的防范意识，更好地维护企业品牌形象。
（四）广泛开展调研活动，准确把握青年思想动态。要全面了解和正确把握青年员工的思想动态，找出青年员工最关心、最敏感的问题和利益诉求，帮助青年员工解决实际生活问题和困难，使青年员工感到在困难时有支持、有依靠，不被困难和问题压垮，始终保持旺盛的工作斗志和生活激情，增强青年对公司的归属感。企业共青团组织应定期开展青年思想调研活动，认真分析并了解团员青年的思想、学习和工作情况以及对自身成长成才的期望和要求，有针对性的开展工作。
（五）坚持共青团碰头会制度。企业共青团组织应主动走出去，定期到基层单位开展团干部碰头会，及时把握青年思想动态，增进各基层团组织间的工作交流。同时增设“团干部讲团课”环节，利用碰头会交流之余，团干部要相互学习、取长补短。
（六）利用新媒体工具，营造理性的网络舆论氛围，引领企业青年把握正确的思想航向。企业共青团组织应建立覆盖到基层团干部的微博矩阵。以“微博”、QQ群等载体，开设团青栏目，运用青年喜闻乐见的方式，营造融思想性、知识性、趣味性为一体的青年专属交流平台。
三、把握企业中心工作，加大共青团组织服务企业、服务社会的贡献力
（一）开展“青”字号品牌活动。企业共青团要开展好青年文明号创建、青年创新创效行动、青年突击队活动等，并结合企业中心工作，号召各基层团组织积极行动起来，围绕航空企业生产运营工作进行深入思考与创新，着眼于企业业务流程优化、降本增效、增收节支等方面的管理实践。
（二）服务社会，组织“爱心活动”。首先，结合当前航空企业生产形势和岗位特点，要大力开展岗位奉献活动，动员员工立足岗位，为企业发展献计策；结合航空企业旅客需求，要在候机楼、航班上等场所开展引导乘机、答疑解惑、为特殊旅客提供帮助等支援生产的活动，为生产一线排忧解难。要结合岗位自身特色、地方特点和被关爱对象实际需求，深入开展品牌活动，带动青年员工参与爱心活动，展示团员青年的精神风貌，形成争当先进模范的良好氛围，为促进社会和谐做出积极贡献。
一、建设高校专业社团的目的与意义
专业社团隶属社团，它是第二课堂建设的重要内容。它是在专业指导老师的正确引导下，充分尊重学生们的个性和兴趣，通过组织学生积极地开展多样化的学习实践类活动和与专业有关的比赛，并结合第二课堂活动的育人特点，有目的、有计划地提高学生专业素养及就业能力等为目标的一种专业性社团组织。它不但具有一般社团所具有的育人功能，而且又不同于一般社团：专业社团不管是开展活动还是参加比赛，它都是建立在学生兴趣和专业的基础上，紧密结合学生自己所学的专业知识和专业技能。
1、建设高校专业社团的意义
大学生素质教育是当前高等院校深化教育改革的关键，其中培养学生创新精神和实践能力，提高学生的专业素质是高校素质教育的重点。而专业素养的提高，需要理论紧密联系实际。组建专业社团，就是把学生的兴趣与其所学专业很好地结合在一起，按照学生能力和生理发展的过程及特点，对学生实施全方位、全过程、全方面的教育服务。组建专业社团不仅有利于理论教学内容的优化，很好地实现了理论教学与实践教学的有机结合，而且实现了理论教学与实践教学及第二课堂教学活动的育人一体化。专业社团的建设，不仅很好地缓解了当今大学生的个性发展需要与社会人才需求之间的矛盾，而且解决了现阶段大众化的教育背景下所呈现的高等教育“质”与“量”之间的问题，是高等院校在院校转型和应用型人才培养的历史背景下健康可持续发展所探索出的一条新途径、新方法。
2、建设高校专业社团的目的
（1）有利于提高学生的就业能力，培养学生的专业学习兴趣，很好地实现理论学习与实践相结合；实践出真知。专业社团是充分利用第二课堂灵活的活动形式来培养学生的专业学习兴趣，提高学生处理问题的能力和社会适应力。一般社团活动多趋向于娱乐化，而专业社团则突出了专业性，从而更好地适应了社会发展对人才的需要。
（2）专业社团作为第二课堂建设的重要内容，它能充分调动学生做事的积极性，有利于挖掘学生的潜能，最终达到教育的目的。我国古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”目前各高校大学生普遍出现了理论学习的积极性不高，参与课外活动的主动性不强等消极特点。凡是跟自己无关的活动一律不参加，对自己没有利益的事情根本没兴趣。专业社团建设正是建立在个人兴趣的基础上，结合所学的理论知识，充分利用多样化的第二课堂教学模式来激发学生学习的热情，发挥学生的个性，使学生在实践中体会学习的乐趣，从而达到了学校教书育人的目的。
（3）有利于校内资源的整合和利用，更好地实现树品牌、有特色的校园文化建设。高校育人的氛围和环境，决定所培养出来的学生素质。专业社团的建设能够很好地利用学校有限的教师资源和专业建设资源，使学生在第二课堂上能充分利用自身的优势和兴趣结合自己的专业知识与技能发挥高校育人的功能，丰富校园文化生活。树立品牌，建设有特色的校园文化也是当前应用型人才培养下高校转型的一个新路径。
二、加强高校专业社团建设的对策
经过多方面的学习和考证，专业社团建设同第二课堂建设一样：其育人功能和重要性已被各高校所认识并逐渐得到重视，但目前大多高校也只是处在探索阶段，还没有找出适合所有高校运作的模式和规律。因此，为了达到建设好专业社团的目的，应该从以下几方面努力：
1、把专业社团及第二课堂活动纳入人才培养方案，最大限度地调动学生的积极性和主动性
专业社团是第二课堂建设的一部分。充分调动社团成员做事的积极性，提高社团成员的综合素质和就业能力是我们的目的。我们应该把它纳入人才培养方案之中，使它成为人才培养体系的重要组成部分，把第一课堂上理论教学的目的性，计划性与第二课堂活动的自主性和自发性很好地结合起来。
2、规范工作流程，明确岗位职责
规范专业社团建设工作的每一个环节，明确社团成员的工作职责。使社团开展每一项工作都目标化，系统化，有组织性，纪律性，避免社团成员工作的形式化，激情化。
3、不断完善管理制度，建立有效的奖励和约束机制
专业社团属于新兴事物，它的发展壮大需要不断地探索和研究。它需要各高校不断转变思想认识和观念，重视第二课堂的育人功能，逐渐形成系统化的管理机制，不断完备内容体系、绩效评价体系和目标体系等，建立科学合理的监督、考核和评价机制。
4、组织形式多样的专业实践活动，扩大社团的影响力
比如不定期举办专业培训、专业比赛、学术讲座、专家座谈，优秀社团评比、社团文化节等，积极活跃社团氛围，努力营造社团文化，为增强学生的就业能力搭建舞台，创造条件，扩大社团在学生中的影响力。
5、狠抓专业社团活动质量
要狠抓专业社团活动质量，充分体现社团活动的目的性，计划性，专业性，和育人性。使社团成员通过社团活动能够得到很好的锻炼，真正把自己塑造成一名思想政治过硬，道德素质良好，心理健康，专业知识扎实、实践能力强的复合型大学生，更好地适应社会发展的需要。
6、加强专业社团的引导和监管
关键词：高校；团建工作
中图分类号：G71
新形势下高校团建面临着巨大的社会压力，共青团的号召力、凝聚力和影响力也比从前降低了许多.所以加强团的基层组织建设和基层工作成为当前共青团工作的重点.资建学院分团委坚持从自身实际情况出发，努力践行以活动教育青年，以活动凝聚青年，以活动培养青年的工作理念，积极探索，创造适应时代要求的加强团建工作新方法、新途径.
一、团建工作具体方法、途径
一）精心组织多种形式的主题教育活动，增强团员意识.
团员意识增强了可以直接提高大学生团员认同感和归属感.可以更好地鞭策大学生团员为团组织贡献力量，提供新鲜血液.特别是在普遍施行学分制的高校内部，增强大学生的团员意识显得特别重要.资建学院以清明节、“五四”青年节等传统节日为契机，充分利用升旗仪式、班会和团日活动时间开展主题活动，多层次、多方面对团员进行广泛的思想教育，增强团员意识.通过一系列活动的开展让学生团员时刻铭记自己是党的后备力量的共青团员，切实融入到这个温暖的大家庭中，扎实地让共青团员的角色印在心中，夯实团支部的堡垒作用.
二）建立专业科技社团，提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力.
为培养学生的综合素质，围绕应用型人才培养方案，资建学院先后组建“测绘”和“造价”两个校级科技社团，将打造精品科技社团作为对学生进行综合素质教育的重要措施.社团活动的开展，以突出实践能力、创新能力、个性特长的素质培养为目标，实现课内与课外相结合，充实拓展学生第二课堂.我院学生多次代表学校参加比赛，仅近两年就先后获得辽宁省创新创业竞赛之“测绘之星竞赛”团体二等奖和三等奖；辽宁省创新创业竞赛之“结构设计竞赛”三等奖和优秀制作手工奖；辽宁省首届建设类院校工程管理（工程造价）软件技能竞赛团队二等奖，个人二等奖；第四届全国高等院校广联达软件算量大赛摘得本科组钢筋算量全国单项冠军，个人一等奖、二等奖.
三）积极探索团组织的新形式，运用网络手段创新工作方式提高团组织和动员能力.
随着网络的不断发展，社会不断进步，当今高校大学生拥有计算机数量明显上升，在这样一种情况下利用网络手段服务和引导当代大学生团员就成为一种可能.资建学院分团委在学院的网站中有属于自己的一个版块，可以自己特色信息和最新的亮点.通过倡导“博客”建团、“QQ”建团等大众化和流行化的交流平台，可以随时各类通知和公告、更新实时动态、交流心得情感，这么做切实提高了各班级团组织引导和服务当代大学生团员的能力.提高组织归属感，真正让每一位大学生团员感受到团组织这个大家庭的温暖.
四）推动团组织走出校园、服务社会，深入推进青年志愿服务活动.
以志愿者活动日为契机，开展以“弘扬雷锋精神、争做明义青年”为主题青年志愿者服务活动，在全社会营造团结友爱、服务奉献的良好环境，为促进社会和谐作出积极贡献.此外为积极响应市委、市政府创建国家森林城市号召，组织我院大学生志愿者连续两年开展植树造林活动，以此倡导团员青年树立“植绿、护绿、爱绿”的绿色文明理念，争做生态文化的传播者、绿色家园建设者、环境保护的促进者.
五）创新假期社会实践组织形式，加强团员青年综合素质的培养.
以假期社会实践为契机，以团组织为核心.利用寒暑带领各主题实践团队积极开展红色之旅、预就业探索之旅，加强团员青年综合素质培养；使广大青年学生在参与活动的过程中受教育、长才干、做贡献.
二、团建工作遇到的问题
一）从小学到高中学生课业任务繁重，面对严重的升学压力，社会、家长和学校不同程度的把学习成绩作为评价学生的唯一标准，要求学生把精力完全放在文化知识的学习上.这种应试教育导致大学阶段学生对政治不够关心，对参加集体活动、公益事业不关心.
二）目前学校团组织的活动形式和内容与学生的年龄特点形成了日趋加大的落差，高校共青团组织在活动设计、工作创新、组织活力等方面还不能很好地吸引、凝聚广大团员，活动形式还比较单一，团的活动缺乏独创性和灵活性.
三）团组织负责人多为辅导员兼职，其本身还承担着诸多其他任务.各学院的分团委书记大多是辅导员，他们都担任着繁重的管理任务，大部分还当着班主任，既要管好学生的其他日常生活，当好班主任，还要搞好团队活动，难度之大可想而知.
三、对推进团建工作建议
一）切实把服务青年作为学校共青团工作的出发点和立足点.进一步增强学生的团员意识，通过加大宣传力度让学生明白不能只关心学习成绩而漠视思想道德品质，让学生知道学校团组织会着眼于他们的成长与发展，为他们的学习、成才和精神文化需求提供实实在在的服务.
二）做好基层团干部和工作骨干培训，多组织基层团干部到外交流学习.学习先进的理念和工作经验，让最基层团干部将这些理念和思想更好的运用到实际的工作中去，要不断了解学生思想状况和需求，有针对性地不断创新团队活动形式，以便更好的开展工作，开阔广大青年学生的视野.
三）建设一支高学历、高素质、高水平的专职团干部队伍.注重选拔30岁以下的优秀青年人才担任团委书记，按照规定享受相应政治、经济待遇，使他们从繁琐具体事务中解脱出来，有足够时间和精力从事团工作，鼓励工作创新.
参考文献：
1.李青.高等院校基于网络平台的团支部建设探索[J].高等教育.2011，（3）
[论文摘要] 高校学生社团的日益发展壮大给社团建设和管理提出了新的挑战。本文就大学生社团存在的问题和社团的职能进行了阐述，对如何加强社团建设和管理，创建新的模式，阐明了自己的观点。
一、问题的提出
随着社会的发展和高等教育改革的深入，高校中大学生社团呈现出蓬勃发展的态势，极大丰富了校园文化。从理论型、学术型社团到娱乐型、服务型社团，涵盖了学生不同兴趣不同层次的需求。总体而言，社团组织的活动规模不断扩大、物质投入不断增加、参与面、受众面不断加大，影响和效果不断提升。但是，在发展中也暴露出不少问题，如:有的社团组织结构松散，会员流动量大，缺乏组织纪律约束，随意性较大;有的社团缺乏骨干，成员仅凭兴趣凑集，无计划活动;有的社团内部管理较混乱，活动经费管理不严密，出现社团负责人盗用或乱用社团经费等等，从而导致不少社团缺乏良性发展，社团的活动、计划和思想缺乏连续性，难以积累、沉淀优秀的社团文化。
二、社团的职能
1·社团对学生思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用
一个优秀的社团，它的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起，由归属感到认同感，由认同感到荣誉感，由荣誉感发展为对集体的责任感;同时，一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵。
2·社团促进了学生知识结构的不断完善
每一类社团实际都包括了许多种形态各异的具体小类，充分体现了高校大学生广泛的兴趣爱好和充分的想象力。首先，学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好，一项良好的兴趣爱好中蕴涵了广博的知识，可以陶冶自己的身心，激发对生活的热爱;另一方面，加入一个社团的学生来自许多不同的专业，当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中，在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景，这种交叉的相互影响将使每一个社团学生从中受益。
3·社团为学生的技能成熟提供了良好的环境
学生加入某一类社团，在发展自身爱好的同时，不断使自己某一方面的技能得到锤炼，并在不断向社会和他人展示的同时，获得较强的自我认同感，加强自身的自信心，从而为培养健康的人格打下基础。
4·社团为学生的能力提高提供了广阔的空间
技能是具体操作的工具性要求，而能力则是内在的活力，相较之下，能力的培养更为重要。不同的信息、不同的创意互相碰撞，不同成员间的互动越活跃，创新的动力也就越强，对培养社团成员的创新意识的作用就越大;另外，社团这样一个成员众多的团体就如同一个小社会，成员之间相互的交流越频繁，对成员的交往能力的培养就越充分，社团组织走出校园的活动越多，成员社会化程度越高。这对于培养社团成员的适应性起到了非常重要的作用。
5·社团是学生团队意识和向心力培养的良好阵地
由于学生社团是学生凭自己的爱好与特长自发形成，并在活动中坚持“兼收齐蓄，兼容并包”的方针，使得社团成员的团队意识比较强，也就是凝聚力和向心力比较强。
6·社团在校园文化建设中起到了积极的推动作用
社团在学校校园文化建设中起着提升层次，构建载体，凝聚学生，示范群体的作用。校园文化建设，最终是要落实到不同的项目和层面，社团组织就是一个很好的项目和层面，而且是学校党团职能部门校园文化建设的切实抓手。实际证明，社团建设的全面与否、规范与否、是否发挥其应有的作用，是学校校园文化建设是否丰富多彩，全员参与的注脚，也是校园文化建设的基础是否夯实的重要保证。
三、社团建设及管理的新模式
学生社团作为一支新兴力量正迅速发展壮大。如何加强学生社团的建设，如何规范对学生社团的管理，成为团工作的一大课题。
(一)加强社团自身建设
1·具有完善的组织机构和工作制度。会员分工明确，合作融洽，组织纪律各项制度健全，日常工作有条不紊。
2·有一个团结向上、凝聚力强的领导核心。社团的负责人要有热心，有积极性和责任感，有较强的工作能力，有为他人服务奉献的精神，不为个人出风头。
3·有较好的工作计划和社团活动。一个发展好的社团离不开档次高、内容丰富、形式多样的社团活动。这就要求在有健康的工作计划的同时，必须有立意新、品味高、策划精的社团活动。
4·具有严格的财务管理制度。帐目由专人负责，建立经费收支帐目，社团负责人或其他成员不得随意处分和占有社团财物。
5·在事先征得学校主管部门同意的情况下，社团可以聘请若干政策水平较高、学术造诣较深或在某些方面有专长，关心学生社团活动的专家、学者或教师，担任指导教师、顾问或名誉社长，对社团活动和发展给予必要的指导。
6·加强交流与合作，联合高校其他社团进行面向更广泛学生的大型活动，扩大社团活动的影响力，实现社团间的资源共享、优势互补。
7·加强对外联系，利用自身的智力和文化优势，为企业和社会的发展做贡献，同时得到企业和社会的经费支持，将社团活动在更大范围和更高层次上开展。
(二)建立规范的管理模式
1·严格活动审批。对社团活动实行“五个一”申报审批制度:即提前一个星期申报、一个基于调研基础上的可行性分析报告、一套完整的活动方案、一份明确的社团活动责任分工、一个较完备的安全预案。严把社团活动的审批关和质量关。
2·规范干部培养。在公开竞选、民主选用的基础上，学校定期举办团学干部培训班、不定期组织社团干部去知名企业参观学习，利用寒暑假组织社团干部到社区挂职锻炼。形成一支素质高，能力强，作风硬的社团干部队伍。
3·巩固活动阵地。为充分发挥社团在校园文化中的生力军作用，要依托社团建立各种日常活动阵地，既促进了社团文化活动的蓬勃开展，也能极大地丰富校园文化生活。
4·占领网络阵地。社团依托互联网积极开展各类文化教育活动，努力使互联网成为反映社团风貌、开展社团活动和展开社团风采的阵地窗口，为社团形象的展示和互联网德育系统的构建发挥积极的作用。
总之，我国高等教育的蓬勃发展给高校学生社团建设提出了更高的要求和期望，积极探索社团建设和管理的新模式，寻找和培育共青团工作的新阵地，已经成为高校团工作的一个新的课题。
参考文献
[1]李新·高校学生社团管理工作浅议[J]·《南都学坛(哲学社会科学版)》， 1999年第2期
[2]刘志明·高校学生社团现状分析[J]·《苏州铁道师范学院学报(社会科学版)》， 2000年12月第17卷第4期
关键词：项目制 学生社团 个性化
高校扩招，金融危机，经济转型等因素使就业形势更加严峻。在外部环境无法改变的情况下，学生差异化能力的培养尤为重要。没有差异化，就没有竞争力，没有个性化就没有差异化，培养差异化竞争力的关键在于学生个性化培养。本文主要根据学生活动“项目制”理论，探讨学生社团建设对差异化培养的新途径。
1.学生活动“项目制”的基本内容
1.1学生活动“项目制”的产生背景
学生活动“项目制”是针对学生干部“轮换制”的弊端提出的。学生干部“轮换制”与学生干部“终身制”相比，前者能给更多的学生锻炼机会，能更好地激发大多数学生的积极性，但也出存在一些问题，比如学生“轮换制”会影响原来学生干部的积极性，让学生干部利益相关者不高兴，从而影响学生管理工作。学生活动“项目制”则遵循帕累托改进原则，遵循增量改革思路，即在不影响原来学生干部利益的情况下，另外开辟一个锻炼学生能力的途径，让想锻炼的学生有机会、有条件锻炼自己。
1.2 学生活动项目制的内涵
“项目制”是在借鉴项目管理基本原理基础上提出的，是项目管理在学生管理中的创造性应用，其核心内容是把每一项学生活动都看做一个项目来运作，针对每个活动项目，给予人财物资助，帮助学生实现自己的活动方案和创意，其宗旨是为学生提供一个平等锻炼能力的机会，搭建一个平等彰显个性的舞台，以达到培养学生综合能力的目的。学生活动从形式上与项目管理有区别，但在管理本质上是一致的，绝大多数学生活动都符合项目管理的特征，具备项目管理的属性。以周末文化广场为例，周末文化广场具备项目管理的六个基本属性，即项目管理的一次性、独特性、目标的确定性、活动的整体性、组织的临时性和开放性、成果的不可挽回性。根据项目管理的基本原理来运作学生活动，可以提高学生活动运作的效率和科学性，同时，达到锻炼学生系统思考、整体驾驭一个完整项目的能力，实现学生个性化培养的目的。
2.“项目制”、学生社团与学生个性化培养
2.1学生个性化培养必须以兴趣为导向
个性化与大众化相对应，个性化培养就是培养学生独特的风格和差异化竞争力，避免学生能力培养的同质化。个性化培养不是教师单方面通过传道、授业、解惑所能解决的，必须尊重学生兴趣爱好。中南大学数学天才刘路成功破解“西塔潘猜想”，年仅22岁被聘为教授级研究员，当问到他取得成功的诀窍时，他说“没有什么诀窍，就是一直做自己感兴趣的事情”。学生个性化培养不是口号，更不是概念炒作，而必须有配套的个性化培养机制，必须提供学生展示个性，发挥兴趣和特长的舞台。
2.2 “项目制”为学生个性化培养提供了动力机制
以往只有学生干部才能得到更多的锻炼机会，学生干部得到锻炼是以大多数学生失去锻炼机会为代价，这对于大多数同学来说是不公平的，并且学生干部组织活动都是院系布置的任务，活动缺乏个性。“项目制”最大特点在于公平性和个性化，所谓公平性就是任何学生个人或组织，不管是男生还是女生，不管是学生干部还是普通学生，不管是学生会还是社团，只要有兴趣，敢于表达，勇于展示，就可以根据个好提出自己的想法，制定自己的方案，借助“项目制”这一平台实现自己的策划和创意，更好地锻炼自我。所谓个性化就是任何个人、班级、学生会、社团都无需按照院系安排，在不违反校规校纪前提下，根据自身特点和爱好开展个性化活动，展示个性化自我，锻炼个性化能力。
2.3学生社团为学生个性化培养提供了宽广平台
在学生个性化培养过程中，存在一些误区，那就是开办所谓的实验班、特长班、兴趣班等，这些特色班的开办必须以有效区分学生特长或兴趣为前提，这从理论上成立，从实践来看，很难成立。我们知道，现在辅导员工作忙，任务中，压力大，很难有足够的时间和精力区分学生学生的兴趣。教师上完课以外，很少有深入班级与学生深入交谈，主动发现学生兴趣和特长。事实上，学生的兴趣是有差异的，爱好是不同的，特长是不一致的。成立兴趣班和特长班，本质在于把大多数差异化的兴趣和特长统一化，这与个性化培养是不一致的。但学生社团能有效的避免兴趣和特长统一化问题。学生天天在一起学习和生活，容易发现对方的兴趣和爱好，通过社团这一纽带，容易把少数兴趣和特长相对一致的学生集合在一起。学生社团以项目为载体，以专业为内容，以兴趣爱好为导向，开展丰富多彩的专业活动，能使活动质量更好，锻炼学生更多，锻炼效果更理想。
3. 以“项目制”为平台的学生社团建设
3.1 社团建设要体现兴趣导向
兴趣是最好的老师，兴趣是凝聚有共同爱好的学生组织在一起的原动力。学生社团不是规划出来的，而是学生根据自己兴趣和爱好，自发组织起来，通过举办活动，扩大影响力，壮大组织规模，完善管理制度，所以说，学生社团具有自发性特征。作为学生管理者，要制定学生宽松的活动环境，鼓励学生积极组织各种活动，以活动为纽带来吸引兴趣爱好相同的学生，引导学生形成社团。
3.2社团建设要体现专业特色
社团的竞争力取决于其专业性。高校大学生社团往往以志愿者服务、文学爱好、音乐舞蹈等为主，普遍性特征明显，专业性特征缺乏。专业性不明显的社团在提升学生综合素质，提高学生综合能力方面起到积极作用，却很难提升学生的专业素养和专业能力。这就需要以专业为背景，鼓励学生成立专业性社团，开展专业性活动。以我校新闻传播学院为例，先后成立《闻新报》社团、心灯剧社、视觉一号工作室、语言艺术协会等，通过《闻新报》社团锻炼学生的策划、编辑、排版、写作等能力，通过心灯剧社锻炼学生创作、表演、编导等能力，通过视觉一号工作室锻炼学生摄影摄像、编辑制作、专题片策划与制作等能力，通过语言艺术协会锻炼学生语言表达、播音主持、辩论演讲等能力，这些社团和平面编辑实验室、非线性编辑实验室、演播室有机联系起来，和专业教师讲课内容、专业辅导有机联系起来，形成专业化、个性化人才培养的宽广平台。
3.3 社团建设要以“项目制”为平台
社团的生命力在于开展活动，再好的社团如果没有活动为载体，其影响力将会下降，组织就会涣散，人心无法聚齐，天长日久就会解散。“项目制”为社团开展活动提供了平台机制，为社团注入了持续不断的动力。这就要求学生管理者通过“项目制”引导社团开展各种活动。一是根据专业特点，组织论证一些可行的专业活动项目，然后向学生个人、班级、学生会、学生社团征集活动方案，让提出比较科学合理方案的一方组织开展活动；二是根据节日组织项目活动。以雷锋日、五四青年节、“一・二九”等重要节日为载体，鼓励社团开展活动。三是鼓励社团自己论证项目，自己制定活动方案，自己开展专业活动，学生管理者所做的事情就是鼓励社团开展活动，给予社团资金支持、场地支持等，确保社团能有效开展活动。
关键词：中职学校； 社团建设
中图分类号：G718.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-114-001
我校是由两个职业中专校整合而成，在整合过渡时期，“学生社团”都是应景而设的空架子。真正能放手由学生组织，正常开展活动的社团实在少得可怜。随着社会竞争的日益激烈，学校提出学生不仅仅要学习课本中的文化和专业理论知识，同时也要学习和他人交往的技巧，培养他们的组织能力、应变能力以及同他人协作的能力，开始关注学生的综合素质问题，在这个大背景下，我开始对学生社团建设进行探究，在推进社团活动进程中进行了一些思考，并对相关问题采取了有效的实施策略。
一、正确认识学生社团
首先要明确建设学生社团的目的，我考察过临近的兄弟学校，有些社团的开设只为了参加比赛，出成绩拿名次，赋予了太多他们不堪承受的“意义”。我认为社团活动应该是愉悦的、快乐的，是学生走向社会前学习社会的一个训练场，是他们课余时间结交朋友，寻找快乐，增长才干的所在，说到底那应该是一个大孩子们“玩”的群体。
其次要明确学生社团的地位，社团在学校中处于什么样的地位，决定了社团在学生中的影响力，也决定了社团的活动能否正常开展。以前学校社团被视为民间组织，大家总认为是可有可无的，甚至是应付各种检查的摆设。社团的活动完全从属于学校的教学或者其他活动，有时间就做，没有时间可以不做，这样的社团建设无从谈起“发展”二字。我认为要改变社团所处的地位，根本要从制度上进行改革，我校社团建设初期制订了《大港中专社团建设方案》，详细规定了社团运行制度，指导教师职责及奖惩办法。确定每周三、周四下午第三节课为学校社团活动时间，纳入学校每周工作计划。这样确保了社团活动的时间，并逐步得到了领导老师的重视，大大推进了社团活动的开展。
二、社团的管理和指导
学生社团的管理和指导者要热爱学生工作，精通社团业务，富有管理社团的经验。建设初期指导教师缺乏对学生社团的调查研究，不能及时掌握学生社团的动向；对社团的建设仅仅凭借个人的主观想法，缺乏正确的管理手段和方法，影响了学生组建社团的积极性，例如我校的轮滑社团，学生误把轮滑运动理解成溜冰杂耍，把活动场地当成了免费的溜冰场，搞的乌烟瘴气。针对这一现象，学校社团指导教师采用双向选择原则，挑选专业性强、有责任心的青年教师担任，并做好培训工作，加强指导、服务和管理意识。主要体现在：1、正确看待学生社团过程中面临的问题，要针对这些问题积极研究制定相关措施，加强指导和规范，为学生社团发展创造良好的环境，保证学生社团健康发展。2、鼓励和支持学生社团按照章程自主活动，根据章程丰富活动内容，拓展活动形式，积极打造精品活动，并通过适当形式，将学生社团纳入到学校的整体活动计划中。3、发挥党团组织和学生会的作用。要加强学生社团负责人和骨干的培训，社团发展好坏很大程度上取决于社团负责人素质的高低。可以将学生社团骨干纳入学生干部培养体系，进行定期的系统的培训。要充分发挥学生党团组织的组织作用，动员学生党团员积极参加社团活动，学生干部要起模范带头作用，能够团结更多的学生，使学生社团成为学校主流文化和优良校风的建设者和推动者。
三、学生社团自身发展的特色效应
社团与社团之间水平、规模参差不齐，社团活动缺乏稳定性和持久性，建设初期一些社团活动存在忽冷忽热现象，活动太少，社团即便搞了活动，但由于活动本身没有创意，并不能吸引太多的学生参加。例如我校的音乐社团，开始成员人数达到近五十人，每次活动只是单调的练声排练，枯燥的活动形式致使社员人数越来越少。如何激发学生兴趣，打造社团“特色”，是值得深思的问题。在加强社团文化建设的同时，每次社团活动要求必须有针对性，以学校每年的社团开展技能节、文化艺术节、科技节、元旦汇演等大型活动为主线，有目标的进行社团活动。每次活动必须精心策划，要做充分准备，发挥团结协作的精神，要考虑周全，组织周密。要对每一次活动进行及时总结、反思，使社团工作做到既有一定的模式，又有突破的创新。通过总结和反思，进一步拓展和丰富学生社团活动的内容，逐步建立和完善学生社团自主管理与发展的运行机制。实践证明，社团活动必须要坚持自己的特色。
加强学生社团建设，吸引更多的学生参加社团活动，既是职校生自我实现和成长成才的需要，也是拓展学生综合素质和职业能力的有力抓手。社团活动不但能够激发学生求知欲，鼓励学生认真钻研专业技能，更体现通过活动载体塑造学生个性，陶冶学生情操，培养学生乐于助人、团结协作的良好品质。实践表明，丰富多彩的学生社团活动，给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展，为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定了基础，有力地推动了学校整体工作的可持续发展。
参考文献：
[1]刘玉.论高校社团的心理辅导功能[J]湖北民族学院学报（哲学社会科学版），2005（4）
一、圣城街街道城市社区共青团工作的现状
近年来，圣城街道团组织认真研究新情况，在社区团建、青年文明社区创建、社区青年志愿者工作、建立青年社会服务中心等方面进行了很多探索和实践，积累了一定经验，取得了显著成绩，有效提升了共青团组织在社区建设中的影响力。
（一）基本情况
圣城街道是位于寿光市的主城区，总面积65平方公里，辖70个行政村、13个城市社区，总人口26万人，其中乡村人口63万人。13个城市社区根据自身实际，建立了社区团总支，下设多个兴趣爱好团支部，负责辖区团员青年的组织、管理工作，共有团员约计5600名（含学生3000多名）。
（二）社区团组织工作开展情况
社区团建工作立足实际，以服务、引领、凝聚青年为方向，以爱国主义、诚实守信、培养文明行为习惯为重点，加强对团员青年的理想，信念教育和社会主义道德教育。以开展丰富多彩的活动为载体，组织策划一系列卓有成效的主题方案，从而提高团员青年的综合素质。
1、夯实基础，健全基层组织建设。采取“团委+各类青年组织”的模式，以团委为核心，广泛联络辖区青年志愿者队伍、青年兴趣协会等各类青年组织拓展对社区青年的联系面，在实践中摸索社区团建的有效途径。圣城街道向阳社区面积26平方公里，辖小区20个，有居民4100户，11000人。2012年5月，在向阳社区依托市青少年宫组建“青年社会组织服务中心”作为全市青年社会组织总服务站，吸纳全市52个社团与团市委同轴共转，辐射青年2万余人。部分社区根据辖区学生团员较多的实际情况，在寒暑假期间，成立临时团支部，选择热心共青团活动的学生团员担任支部委员，强化社区共青团工作。各社区通过多策略、多形式的团建工作，逐步健全了共青团组织体系，扩大了共青团工作的覆盖面。
2、强化教育，充分发挥阵地作用。各社区通过丰富多彩的活动来凝聚青年、服务青年，通过暑期课堂、知识竞赛、家长课堂、社会实践等形式，加强对青少年的爱国主义教育、发展形势教育、生活常识教育等，让青少年在活动中提高素质、增长才干。各社区每个月都要组织活动，丰富青年业余生活，定期举办青少年暑期系列活动及歌咏比赛、青少年书画比赛等，每逢春节、重阳节、中秋节组织团员青年到社区内慰问困难户、到老人院帮孤寡老人打扫卫生。组织团员青年上街维护交通秩序。组织青少年为玉树地震灾区捐款、捐物等，培养青少年热爱生活、热爱社会，积极向上的精神。
3、整合力量，服务和谐社区建设。各社区通过规范化建设和社区大党委换届，建立了由驻区单位组建的新领导格局。社区团总支充分发挥这一组织优势，利用驻区单位的自身优势，发挥自身特色作用，并将驻区单位的团组织组织起来，多方整合，共同为社区青年服务。
二、城市社区团组织工作中存在的问题
共青团工作从服务对象来说主要是青年群体，而青年工作是政府社会管理、公共服务的一个重要内容，需要各级团组织不断研究新办法解决新问题：
（一）社区团员队伍有待进一步壮大
当前经济社会形势下，一切“向钱看”的形式越来越明显，青年的价值观呈现多样化，一部分青年仅仅考虑经济利益，理想、责任、信念等趋于淡化，认为团员身份对于自己没有什么用处，团员意识淡漠，不主动参与甚至不参与团的活动。
（二）社区团干部队伍建设有待进一步加强
社区居委会人员相对较少，但是面对的群众却相对太多，团干部往往是身兼数职，由于团的工作不是中心工作，经常被搁置，即使抽出时间来做共青团工作，也没有时间思考工作中遇到的问题，团干部也感觉力不从心。
（三）社区团组织凝聚力有待进一步提升
当前，青年思想呈现多元化格局，社区团的活动难以形成一呼百应的局面。同时，现在的青年往往看中物质回报或者是物质获取，对于纯粹精神方面的活动并不买账，另外，社区团组织在开展活动过程中，资金经费制约较大，难以开展大型活动。
三、关于城市社区共青团工作的思考
各级团组织必须要因地制宜，勇于创新，把竭诚服务青少年，切实维护青少年合法权益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持党建带团建，增强基层社区共青团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，服务党政中心工作，服务社区建设发展，服务青少年成长成才，形成富有生机和活力的社区共青团工作新格局。
（一）要抓组织，不断夯实社区团建组织基础
要创新团建形式，充分发挥各类青年组织的凝聚作用，做到哪里有青年就在哪里建立团组织。特别是在社区团建中，要注重结合各社区的自身优势，充分发挥驻区单位的作用特点，汇集多方面的力量来解决面临的问题。要坚持党建带团建的原则，把社区团建工作纳入社区党建工作的整体格局，选好配强社区团干部，充分发挥街道团工委在社区团建工作中的核心作用。对于“两新”组织建团工作，对社区内主管部门不在本地或没有主管部门的单位及社区内宾馆、市场、个私企业、社团、中介组织等非公有制企业和社会组织可以采取独立建团、联合建团、挂靠建团、行业建团等多种形式建立团组织
（二）要建制度，形成良好的社区团建工作机制
要建立强有力的城市社区团建工作领导协调机制，按照街道团的工作运行机制，按照属地管理的原则，吸收各单位的团组织以及青年社会组织加入到社区团总支钟来，形成横到边、纵到底的团组织体系，扩大覆盖范围。要加强目标考核体系，建立工作目标考核制度，严格工作标准、注重创建质量，提升团组织工作机制水平。要立足社区实际，以服务社区建设、服务社区居民需求，服务社区青少年健康成长为重点，创新工作方式，强化服务手段，提高工作实效，增强共青团组织在青少年中的向心力和社会上的影响力，提升社区团组织的战斗力。
