时间：2022-10-29 15:30:39
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇热门专业，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
商科类
商科是英国留学最热门的专业之一，每年都有大量的中国学生参与英国商科留学的申请竞争。英国的商科由于其历史、教育质量、认可度、就业率、学习环境等众多优势，成为国际留学生最青睐的专业。英国商科教育历史悠久，体系也十分完善，专业分类非常详细，共达100多个专业选择，其中会计、金融、管理学、经济学相关专业最为热门。根据2016年QS世界大学学科排名，商科专业Top 200的学校中有不少是英国的学校。
英国商科之所以如此热门，原因有以下几点。
众多商学院获得国际三大认证。商学院的三大认证由国际商学院协会AACSB （The Association to Advance Collegiate Schools of Business）、欧洲质量发展认证体系EQUIS和工商管理硕士协会AMBA （Association of MBAs）颁发，目的是促进成员单位之间的交流与合作。三大联盟根据自身发展的具体情况，相继推出有针对性的认证体系，用以形成商学院质量控制与提高的标准，来规范领导者、教师、管理人员的行为以及硬件和软件的资源配置。全球商学院中仅有不到1%通过了这三大认证。
目前英国拥有这三大认证的商学院共计23所，它们是伦敦城市大学卡斯商学院、帝国理工学院商学院、伦敦商学院、沃里克大学商学院、斯特拉斯克莱德大学商学院、阿什里奇商学院、阿斯顿大学商学院、伯明翰大学商学院、布拉德福德大学管理学院、克兰菲尔德大学管理学院、达勒姆大学商学院、爱丁堡大学商学院、欧洲商学院（伦敦分校）、雷丁大学亨利商学院、兰开斯特大学管理学院、拉夫伯勒大学商学院、曼彻斯特大学商学院、加的夫大学商学院、谢菲尔德大学管理学院、赫尔大学商学院、纽卡斯尔大学商学院、利兹大学商学院、格拉斯哥大学商学院。
师资力量雄厚。英国作为国际金融中心之一，十分重视商科人才的培养。商科课程的老师很多都是商界精英，由这些富有实战经验的老师组织设计教授的课程，比起传统课堂，内容更加与时俱进，形式也更加丰富多彩，学生在课堂上不仅能学到书本知识，更能了解到实际运用中的经验，将理论与实践相结合。
专业选择灵活丰富。经过长时间的发展，英国的商科教育已经非常成熟，这一点从商科的专业设置就可以看出来。除了有金融、会计、经济、管理等大家熟知的专业，还有更加细化的专业，比如电子商务、人力资源管理、市场战略、风险投资等，以及相互交叉的专业，共达100多种。为了方便申请者选择更适合自己的专业，学校会把每个专业涵盖的课程详细列出来，学生除了学课程，也可以在丰富的选修课程中选择更感兴趣的选修课程。
职业规划联系紧密。英国的商科非常重视将学生的培养与未来就业相结合。许多世界著名的企业也希望能从教育质量优异的学校吸引优秀人才。英国作为老牌发达国家，拥有许多世界著名公司与银行品牌，比如汇丰、渣打、保诚、壳牌石油等等。学校会为学生推荐实习机会和提供就业指导，许多企业乃至中国的企业也会主动去英国学校寻求优秀的毕业生。
传媒类
传媒即为传播媒介，包括广播、电视、报刊、网络、电影等。我国的传媒业也在迅速发展之中，许多学生在选择留学专业时，也将目光投到了传媒类专业。提到英国的传媒，大多数人会立刻想起世界最大的新闻广播机构BBC、全世界著名的通讯社路透社以及世界发行量最大的报纸之一《泰晤士报》等传媒巨头。英国的传媒产业处于世界领先水平，除了耳熟能详的传统媒体，新兴媒体也在不断发展之中。相应的，英国的传媒类专业也在往新兴传媒领域发展。大家可以参考下表的2016年《泰晤士报》英国传播与媒体研究专业综合排名。
2016年《泰晤士报》英国传播与
媒体研究专业综合排名
01 兰开斯特大学
02 拉夫伯勒大学
03 纽卡斯尔大学
04 加的夫大学
05 沃里克大学
06 伦敦国王学院
07 利兹大学
08 谢菲尔德大学
09 南安普顿大学
10 萨里大学
英国的传媒类专业可分成以下三个大类。
广播与影视制作类专业。比如电影研究、电视研究等。这类专业的课程设置通常是理论结合实践，以实践为主。理论类课程通常需要学生广泛深入地学习和探讨理论，以及研究一些电影电视作品；实践类课程则是在老师的引导下，以小组或者个人的形式来完成独立作品，在选材、构思、制作的过程中将理论投入实践，从而学到实战经验。
文化与传媒类专业。比如文化与媒体研究、大众传媒、数字媒体研究等。这类专业更倾向于理论学习，并且课程涵盖的内容也更加广泛，学生除了学习媒体相关知识，还要研究历史、社会学、人类学、语言学等人文学科领域的知识。
新闻专业。英国的新闻专业也是将理论与践结合。一些学校会把新闻专业再细分为不同领域：广播、报纸、杂志等等，更加提高针对性和实践性。这类专业的老师很多也是来自英国传媒业的著名记者或者编辑。申请者如果对新闻专业感兴趣，最好着重提高自己的英文口语和写作水平，因为这类专业无论是在申请时还是学习时，对学生的写作和口语水平都有较高要求。
教育类
去英国读教育类的专业也是留学生的一个热门选择。英国作为一个对教育非常重视的国家，教育的方式和体系也是世界其他很多国家借鉴和学习的对象。教育类专业可以分为教育学类和教学类。教育学类更偏向理论研究，可以研究教育的历史、发展、方法、管理等等；教学类更偏向实践，可以细化为不同方向的教学，比如早期教育、体育教育、音乐教育、英语语言教育等等，其中最热门的就是英语语言教育专业，该专业除了学习教育相关的知识，还需要在语言学的基础上研究语言教学。教育类的热门学校可以参考下表的2016年《泰晤士报》英国教育专业学校排名。
2016年《泰晤士报》英国教育
专业学校排名
01 格拉斯哥大学
02 剑桥大学
03 达勒姆大学
04 伯明翰大学
05 斯特拉斯克莱德大学
06 邓迪大学
07 西苏格兰大学
08 爱丁堡大学
09 斯特灵大学
10 南安普顿大学
10 班戈大学
电子电气
工程类
英国作为历史悠久的工业帝国，其电子电气工程专业处于世界领先地位。电子电气工程的下设专业一般分为电子工程和电气工程两大方向。电子属于弱电系统，专业主要为通信工程，比如数据通信、信号处理、通信工程等；电气属于强电系统，下设专业为电力系统以及能源，比如输电配电、电力工业、可再生能源管理等。电子与电气工程一般设有交叉专业，也有一些交叉课程，电子与电气并重，软件与硬件兼备，装置与系统结合。一些学校与英国乃至欧洲的企业联系紧密，也同很多国际著名大学有互换项目合作。比较热门的学校可以参考右表的2016年《泰晤士报》英国电子与电气工程专业排名。
2016年《泰晤士报》英国电子与
电气工程专业排名
01 剑桥大学
02 帝国理工学院
03 南安普顿大学
04 斯特拉斯克莱德大学
05 格拉斯哥大学
06 伦敦大学学院
07 贝尔法斯特女王大学
07 利兹大学
09 谢菲尔德大学
09 布里斯托大学
艺术类
英国是一个拥有丰富、深厚的历史文化资源的国家，拥有众多世界闻名的美术馆与博物馆，也会定期举行各种艺术节，许多艺术学院历史都十分悠久，培养了众多艺术人才。艺术专业一般分为设计类，比如服装设计、平面设计、室内设计等；美术类，比如美术与美学、雕塑、z影等；其他类，比如时尚营销、设计管理等。前两类需要美术基础，作品集在申请时是十分重要的评判项目，后一类有些可以接受无美术基础，但是对艺术领域感兴趣的学生。申请者可以选择综合大学里的艺术学院，也可选择独立的艺术院校。比较著名的艺术院校有：伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院、金史密斯学院等。
除了以上专业，英国的热门留学专业还有计算机科学、土木工程等。英国的教育质量优秀，许多学科的发展也十分完善，很多专业在世界排名中也都是名列前茅。因而专业选择和课程选择都非常丰富。选择学校与专业时，除了参考热门专业，也需要学生根据自身的兴趣爱好、学习能力、职业规划等各个因素综合考量，选择一门真正适合自己的专业。
教育部近日公布，今年全国730余所高校共计新调整普通本科专业1662个。统计发现，电气工程及其自动化、对外汉语、动画、软件工程、艺术设计、财务管理、物流管理、网络工程、日语、市场营销、学前教育、应用化学等12个专业有几十所高校同时新增，成为热门专业。其中，共有39所高校新增电气工程及其自动化专业，32所高校同时新增对外汉语、动画两个专业，30所高校同时新增软件工程专业。
所谓的新增专业，并不是说这些专业是新“诞生”的，大多数专业事实上早就开始招生。之所以是“新增”，只是相对于获准招生的高校而言，即这些专业在这些高校是首次招生。高校一般是看好专业的就业前景才申请增设。
不过今天热门的专业，虽然有着较好的就业前景，但受市场供求等多方面因素的影响，将来未必就能继续保持就业优势。作为考生，在填报高考志愿选择专业时，应对高校新增专业尤其是新增的热门专业多加了解。现在高校争相开设的热门专业，将来就业是否顺畅既取决于4年后市场的需求，也会受到高校自身办学条件、人才培养质量以及学生个人对该专业及职业的认同度的影响。
我国高校首次开设的7个新专业
经教育部批准，今年在全国高校首次开设并招生的新专业共有7个。
其中，古生物学是生命科学、地球科学和环境科学的交叉学科，它可以为石油天然气、煤炭能源勘探开发提供重要支持。开设古生物学专业的高校是北京大学。
西安交通大学在原来环境科学专业的基础上，新设立了地球环境利学本科专业。
电波传播与天线专业是武汉大学、电子科技大学、西安电子科技大学为国防建设发展需要所设立的新专业。
大连海事大学根据国际海事组织海员证颁发的业务需要，开设了船舶电子电气工程专业。此外，为改变我国救助打捞人才严重匮乏的局面，学校还开设了救助打捞工程专业。
为了在当前多变的经济社会中更好地应对各种突发事件，今年暨南大学新开设了应急管理本科专业。
此外，上海交通大学在与国外合作办学中增加了电子与计算机工程专业。
高校学科评估排名公布
教育部学位中心2007年至2009年全国学科评估结果近日公布，本次评估排名结果可为学生选报学科、专业提供参考。
在此次全国～级学科评估中，中南大学共有25个一级学科参加评估，入围前十名的一级学科有12个。其中基础医学排名全国第一，冶金工程、矿业工程、材料科学与工程三个一级学科排名全国第二，保持国内领先地位。其他进入前十名的学科分别是测绘科学与技术(第五名)、心理学(第七名)、药学(第七名)、交通运输工程(第七名)、地质资源与地质工程(第八名)、土木工程(第九名)、临床医学(第九名)、管理科学与工程(第十名)。
湖南大学的机械工程排名第十，建筑学排名第十，土木工程排名第七。
湖南农业大学的作物学排名第六，园艺学排名第九。
国防科技大学多门学科跻身前十，如兵器科学与技术排名第八，航空宇航科学与技术排名第五，系统科学排名第四，光学工程排名第四。
教育专家指出，对大学进行综合实力的评估与排名很复杂，而从单项指标如一级学科的角度进行评估，则相对客观和切实可行，也较能使人信服。单项指标的排名也能从一个侧面反映学校的综合实力，如一所大学有十几个学科都排名前列，则说明该校综合实力较强。
分数达“一本”线可报港大
香港大学召开2009年内地本科生入学计划招生说明会，否认了多家媒体曾报道的“香港的大学不与内地高校抢保送生”的说法，而仍然欢迎保送生报名。今年港大将在内地25个省份招生250～300人，各省市不设名额上限，择优录取。
整体来看，理工科专业与商科专业依旧是两大热门，是绝大部分申请者的首选。就理工科专业而言，计算机科学与工程（Computer Science and Engineering）与电子电气（Electronic and Electrical）专业又是热门中的热门。由于这两个专业的基础课程非常相似，美国的很多大学都把这两个专业合并到电气与计算机工程系（Electrical and Computer Engineering），比如加州大学伯克利分校（University of California at Berkeley）、卡内基梅隆大学（Carnegie Mellon University）、麻省理工学院（Massachusetts Institute of Technology）等。其中，卡内基梅隆大学由于计算机专业特别出色还设有专门的计算机学院。
【专业优势】
大部分同学选择申请计算机、电子电气类专业，因为这类专业有着较好的就业前景。计算机专业起源于美国，随着互联网的发展，美国成为计算机最发达的国家，而且每年都需要大量计算机专业相关人才。从美国劳工部的数据来看，每年工作签证专业需求第一的总是计算机专业。因此，一般来说计算机专业毕业的学生留美工作的可能性比较大，工作机会也比较多。电子电气类专业人才虽不如计算机专业需求量那么大，但还是很容易找工作的。电子专业是俗称的弱电专业，其专业需求常年排名前十，工资待遇虽比计算机专业略低一点，但也算是理工科专业里就业前景不错的专业。电气专业是俗称的强电专业，专业敏感度较高，在美国找工作会涉及背景调查，因为许多公司一般不愿意招国际学生，不过获得博士学位的学生还是很容易找到工作的。
【申请注意事项】
电气与计算机工程系的专业十分看重申请者的数学和物理成绩，所以对于有意申请这两个专业的同学来说，高中数学和物理两个科目的成绩都不能太低。如果同学们要申请的是美国Top 30的名校，还需要提供数学和物理的SAT 2成绩或者AP成绩。而像麻省理工学院这样的顶尖名校则更看重申请者有没有参加过与数学、物理相关的国家级或国际级竞赛并在其中获奖。依照以往的申请经验来看，申请者如果有数学、物理、信息等国际奥林匹克竞赛或是Google编程大赛的获奖经历，在申请上会有明显优势。
计算机、电子电气类专业往往是美国理工类名校的强势专业，申请者如果直接选择这类专业来申请，一般来说被录取的机会比较低。因此，大家要客观评价自己的申请条件，如果对直接申请没有绝对的把握，建议先申请数学或者物理这样相对容易被录取的专业，等申请成功后在大学就读至少一个学期，然后再申请转到计算机和电子电气类专业。由于数学和物理是计算机、电子电气类专业的基础，因此一般来说，只要申请者修够学分，平时的成绩也符合要求，申请转专业会比较容易。笔者指导过的好几个学生都是通过这种“曲线求学”的方式最终转到了自己的理想专业。
申请美国本科的同学中，申请商科专业的几乎占到了一半，其中大部分同学申请的是会计（Accounting）和金融（Finance）专业。
【专业优势】
美国大学会计专业的毕业生薪资水平一般，但是就业率却比较高。从美国劳工部的工作签证专业排名来看，会计专业是唯一进入Top 20的商科专业。会计专业较好的名校有得克萨斯大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin）、伊利诺伊大学厄巴纳-尚佩恩分校（University of Illinois at Urbana-Champaign）、北卡罗来纳大学教堂山分校（University of North Carolina at Chapel Hill）等。
美国大学金融专业的毕业生收入较高，但在美国就业一般，而在国内的就业率则相对较高。美国的金融名校有宾夕法尼亚大学（University of Pennsylvania）、芝加哥大学（University of Chicago）、纽约大学（New York University）等。
【申请注意事项】
美国大学在招收商科专业的学生时比较注重申请者是否参与过和商业相关的实践活动，对于国内的大部分中学生来说，这是除了标准化成绩之外需要特别准备的一个方面。另外，有些学校在申请时可以直接选择会计、金融等具体专业，比如伊利诺伊大学厄巴纳-尚佩恩分校。而像爱荷华大学（University of Iowa）等则要求申请者在申请商科专业后先读商科预科（pre-business），等到了高年级再选具体的专业。还有些大学（如芝加哥大学）的商科不是一个专业，而是任何专业的学生都可以参加的一个项目，这类项目旨在帮助有志于从商的学生获得职业发展上的成功。
商科专业的申请难度较高，如果直接申请，被录取的机会很低。因此，笔者建议有意申请商科专业但没有十足把握的同学先考虑申请文理学院下面的经济学专业（Economics），由于这两个专业很多基础课是相同的，因此到了大二再申请转专业会相对容易，而且也不需要担心没有基础。另外需要特别提醒大家的是，商科专业毕业后留美工作较难，如果大家想毕业后能在美国顺利找到工作，那么在假期就要多多实习。除此之外，大家还可以选择申请读研，继续深造，增加自己留美工作的机会。
除了理工科、商科这两大热门之外，也有一些同学申请文科、艺术类的专业，但是更多申请者则选择的是不定专业（undecided）。芝加哥大学官方网站称：“In fact， 'undecided' is our most popular major. （实际上不定专业是我们最受欢迎的专业。）”这是美国大学不同于国内大学的地方之一，也是美国大学的一大特色。对高中生来说，大学有几十个甚至上百个专业，在申请的时候就选定专业并不是一件容易的事情。考虑到这一点，大部分美国大学允许申请者在申请入学时选择不定专业，在低年级先进行通识教育，到了高年级再定具体的专业。
【专业优势】
这一专业的最大优势就是学生可以在长达两年的时间里熟悉大学的各个专业，然后根据自己的喜好决定自己想要学习的专业。
【申请注意事项】
1、物理学属于好出国的专业，各大美国研究生院物理人才短缺，因此也比较容易获得奖学金。但是物理专业学生出路堪忧。学习理论物理的优秀学生，如果数理基础很好，在经济形势好的情况下选修些金融课程，毕业后可以去金融机构作数量分析，年薪可达15万至30万美元。如果想钻研学术的话，物理学教授一般都需要1至2轮博士后经历，还要有学术界的人脉，过硬的研究文章。物理学一些领域的学生还可去GE等公司的基础研究部门，年薪7万以上。
2、化学也是好出国的行业。就业前景在美国相当不错。其中，有机化学最容易进大的制药公司，如辉瑞、礼来等，博士毕业起薪可达8万至9万美元，硕士起薪约5万至7万美元。但是有机化学比较对身体有害，同时为了去好的制药公司，读书期间要注意积累很多技能，如写作、语言，参加行业学术研讨会，认识行业内人士等。分析化学同样可以去制药公司，分析仪器公司等。无机化学与物理化学就业稍微窄些，但是化学整体上不错，因为化学化工产业比较成规模，有很多大公司需要化学人才，如杜邦、陶氏化学、GE、英国石油、壳牌、爱克森美孚等。
3、数学比较好出国，而且就业前景很好，将来可去金融、保险、银行、地产、信用卡、制药 等行业，博士年薪在8万至15万美元以上。优秀的数学博士很多可以不用做博士后就直接做助理教授，一切在美国都是供求关系决定的。
4、统计就业前景好，可以去制药、咨询、金融等行业，硕士年薪在6万至8万美元以上。
5、生物科学出国容易，但是就业机会水深火热。首先是研究手段原始，体力成分多，其次是功课非常繁重，每周几乎要工作70个小时才能出成果。生物硕士很难找工作，博士都要先做工资低并且没有保障的博士后（年薪3.6万至4.8万美元）之后才可能去公司或者做教授。多数中国学生都缺乏对生物学的了解才走上这条路的，即使是美国优秀学生，从博士毕业到教授一般都要努力很多年。有些顶级生物专业的博士毕业后，能进知名咨询公司，如麦肯锡、BCG，但是这绝对只限于麻省理工、哈佛等少数几所大学。
6、计算机与电信科学计算机科学领域很多，多数就业形势都不错，如软件，网络，硬件，芯片，无线通信等，即使是很理论的行业，就业前景都不差。IT业是成熟的规模行业，可吸收大量优质人才。一般博士毕业多数去大公司做科研，年薪10万美元。硕士毕业做开发人员的多些，年薪5万至8万美元。IT业仍然是美国理工的主流，麻省理工本科与研究生里，50%是ECE专业，电子与计算机工程。
7、工程。学习工程的学生，多数在美国可以找到合适的工作。其中，生物医学工程，电信/计算机工程，工业与制造工程，机械工程，化工，石油比较好就业，而土木，材料，核能，航天等比较难就业。美国基础建设项目很少了，而核能，航天等专业有国籍的限制，这些专业的学生多数靠自己的工程与计算机背景找到了与IT相关的工作。美国顶级的工科学生有时候不一定会做工程，而是选择做工业投资，风险投资，发明投资之类的，收入会高很多，可达15万美元以上。
8、医学。国内学医学的学生很幸运，美国没有本科学医学的，国内的医学本科他们承认为医学博士。而中国临床医学学生多数来美国读生物科学，边读博士边考美国的医学从业考试，考过了就可以从实习医生做起，最终如果能成功，医生的收入是非常高的。顶级的外科医生年薪可达50万至80万美元，普通的内科医生约 15万美元。
9、教育学是非常难找工作的行业。
两类澳洲会计硕士课程选读技巧
澳洲会计硕士课程大致分两大类:一类是专为本科是会计专业的毕业生开设的，通常称Master of Com－merce(Business, Accountancy);另一类是给没有会计专业或相关专业背景，其它任何学科的大学毕业生设置的，即Master of professional account或Master of Practicing Accounting 也有称Master of Accounting的,通称专业会计硕士，简称MPA。那么，留学申请人究竟如何选择呢？当然，可以从课程的名称来选，但更准确的还是从课程的入学要求(Entry Re－quirements)与课程的科目来分辨。
一、本专业学生的选择
国内不少会计专业的本科生坚持自己的专业方向，为了学习地道的西方会计，提升专业层次，留学澳洲，继续深造，他们应申请以Master of Commerce (in accounting)为代表的会计硕士学位课程，而不是选读MPA。在申请前需先通过澳大利亚注册会计师协会（CPA）的专业评估(Overseas Qualification Assessment)。具体评估要求，请查询该协会官方网站：cpaaustra;.au
澳大利亚几乎所有的大学都提供上述课程，且多为CPA Australia所承认。如:五星级名校悉尼大学商学院的Master of Business (in accounting)就是一个很好的选择，学制一年半;商科名校麦考里大学的Master of Commerce in Accounting & Finance，8门专业课，仅需1年，“性价比”高;该课程的另一特点是可以会计课程为主，兼选若干金融课程。当然，选墨尔本大学、昆士兰大学、UTS等都不错，每一个课程都有自己的特点、优势与入学要求;申请人可根据自身的条件、留学目的，仔细斟酌，三思而定。
二、非本专业学生能申请的
专业会计硕士课程（MPA）是专门为那些没有会计学背景的本、专科毕业生开设的。近年来，越来越多从没读过会计，甚至没有任何商科背景的本、专科毕业生选读此类课程。
普遍来讲，或由于我国高考的制度问题，或因报考大学时的不慎，不少同学等到大学读完了，才发现自己曾经选择的专业并不是自己真正喜欢的。他们来自各个不同专业：有读英美文学的、英语商务的、以及经济、法律、理科、工科等。
留学咨询专家普遍认为，本、专科毕业之际即是转换专业的绝佳时机。
澳大利亚的会计硕士课程被人们戏说为移民课程，不少就读该课程的人考虑的更长远，打的就是技术移民算盘。对这些人来说，到澳大利亚选读MPA是一个明智的选择，很可能是人生的一个重要转折点。当前，如此多的学生涌向澳洲的商学院，其中一些人的确带盲目性，或许有些人也并不适合读会计，这一点值得注意。但上述现象也反映了国际人才市场对商科高端人才的持续需求，也是澳大利亚移民部的技术移民政策导向的结果。在澳大利亚本土，会计专业一直是技术移民评估的最高分专业（60分），经常位于紧缺行业名单（仅此，就加15分）。
去澳读会计学硕士不难， 但切忌“跟风”
对于任何非会计专业背景的本科毕业生来说（必须拥有学位证书），申请澳大利亚的会计学硕士课程并不难，学校的选择面还是很宽的，悉尼大学、麦考里大学、科廷大学、迪肯大学、南澳大学等都开设专业会计课程；一般学制一年半至两年半；每年学费大约16000澳元至23000澳元不等;近年来，除了学费年年看涨外，入学要求也有逐年提高的趋势，要求申请人有更好的大学成绩与更高的学术英语能力。一些五星级名校要求雅思总分6.5以上，任何一科不得低于6.0，麦考里大学也是这样要求的，一般大学最低也要求雅思6分以上；当然，一时未达到要求，还可以在主课之前，配套8至20周的语言课程；很多大学开设语言直升班，麦考里大学语言中心(NCELTR)专门为会计课程开设的APP(Ac－counting Preparation Program)直升课程就很实用。
三年制大专毕业生或本科无学位者，欲直读会计硕士学位，挑选的余地相对就窄多了，但也有三、五个知名大学提供的专业会计硕士（MPA）课程相当不错。著名“新秀”西悉尼大学、百年名校塔斯玛尼亚大学、位于墨尔本的迪肯大学等均提供2年制的“专升硕” MPA课程。
近期网友们的关注热点都是2014年考研国家线。那么2014年考研国家线会是多少?据悉，今年的政治题目相比2013年有所偏难，专家预测，在今年报考人数下降的情况下，政治分数线有可能会略有降低。英语一比往年略简单，另外专业硕士分数线会有所提高，尤其是近年来报考热度比较高的学科专业。比如管理学、会计等一些专业硕士学科。
我们从管理学专业硕士研究生近5年的录取人数分析图中可以看出，招生人数持续增长，必定要在分数线上有所下降。
管理学硕士研究生录取人数在2009年和2010年两年间持续走低，2011年录取人数猛增，是2010年的2.3倍，2012年增长幅度趋缓。 经济学硕士研究生录取在2010年呈现低谷，随后两年呈现快速增长趋势，两年间招生人数增长近40%。
认为平行志愿可以多次投档、没有先后顺序对策：把平行志愿政策研究透解析：平行志愿的特点是“分数优先、遵循志愿、多次检索、一次投档”。平行志愿的几所高校（各省对平行的学校不一样）在投档中只作为一个志愿，只享受一次投档机会，一旦考生被投档，即使被退档，也不能再投到本轮投档的其他高校。平行志愿填报高校也有先后顺序，并且平行志愿的投档是在分数优先的前提下遵循志愿顺序进行的，投档时，电脑从考生第一志愿高校开始检索，如果考生第一志愿高校报“低”了，即便后面还报了与自己分数相当的“高”校，则也只能“优先”被第一志愿的“低”校录取了。
不仔细看招生章程对策：别冷落了招生章程解析：按照教育部的有关规定，招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科)，办学类型(如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等)，在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则(如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等)，学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。由此可见招生简章里面的信息介绍很关键，不可轻易忽视。
愿之间没有拉开梯度对策：院校志愿和专业志愿都要拉开梯度解析：志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况：1.实行平行志愿的地区：平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，但也不是不考虑，在考虑梯度问题时，建议考生对照往年的分数，平行志愿的最后一个学校要填一个保险系数高的。2.实行非平行志愿地区：把握两个方面：首先，第一志愿最关键；其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。
全部填报热门专业对策：“冷热”专业结合对考生更为有利解析：在填报志愿时，建议考生和家长客观对待冷门和热门专业，科学、理性选择专业志愿，千万不要跟风选择、随波逐流。实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
只凭专业名称来选择误区5：只凭专业名称来选择对策：详细了解专业的内涵，如课程设计、就业去向等解析：实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
不服从专业调剂对策：是否服从专业调剂，应该统筹考虑解析：当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。
平行志愿没有风险对策：警惕“投档而被退档”的风险解析：平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：1.投档而被退档的风险。虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低;填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。2.定位不准确的风险。3.志愿没有梯度的风险。
（来源：文章屋网 ）
扎堆热门隐患重重
目前吸引留学生的热门专业有护理、计算机、酒店管理、工程学等。以留学人数较多的澳大利亚为例，据 2006年官方统计来看，国际学生选择专业前十名依次为商业管理、计算机、酒店旅游管理、人文科学(设计、艺术类)、工程、经济、传媒、自然科学、健康科学、教育。其中由于就业现状的反馈，酒店旅游管理专业人数同比增长108.3%，而计算机专业却减少16.6%。由此可见所谓的热门并不是绝对化。
而有关专家则认为，目前选择读商科(包括金融、会计等)和电子工程、IT专业的人数占到了热门专业的70%以上，特别是商科专业，几乎占到一半以上。其他热门专业还有物流、传媒、教育等。
热门专业看上去很美，其实背后苦涩多多。那些曾经炙手可热的专业看上去繁花似锦，其实大势已去，就业前景堪忧。专家说:“很多地方的学生出国留学，开口不离两个专业：金融和工商管理。但这两个专业的就业形势很微妙。”
小张留学美国时，如愿以偿就读于某名牌大学金融专业，立志将来要在华尔街大干一番。可是工作后不久他就发现，无论如何努力都难以在洋人的公司里坐到财务的核心位置。“从事金融工作在国外就业往往会遇到这样的尴尬，”专家说，“打比方说，咱中国人自己开的公司，财务这一块你一般都是找和自己沾亲带故的亲戚，不会去找洋人吧。”如果对自身规划尚不清晰的学生，对金融专业可要慎选，至于MBA近年来在国内更是有些泛滥，看上去很美，但国内国外就业形势都不容乐观。
提醒：这种扎堆热门专业的现象导致两个问题：一是这类专业入学要求越来越高、学费也越来越贵;二是这类专业毕业后就业竞争比较激烈，人才市场已逐渐饱和，就业状况也不像前几年那样乐观，所以建议学生在选择专业时慎重考虑，尽量不要选择所谓的热门专业，提早为自己以后的就业做好规划。
潜力专业前景广阔
对于有利于未来发展的潜力专业，这的确和整个行业的发展前景密不可分。
环保、能源专业：职业规划专家预测，一直被称作朝阳产业的环保行业，随着国家的日益重视，其黄金时期就会到来。行业发展了，各类环保检测、认证机构将越来越多。环保、能源等专业人才将有大好发展前景，特别是新型能源研发、产业化等方面的专业人才，将备受欢迎。在生态资源方面，农林水利人才更加吃香，有广阔的农村作为基础，其需求量非常之大。
小语种专业：2008年奥运会将有大批的外国游客来到北京，“小语种”热起来是借了奥运会的光。小语种翻译人员也将成为“抢手货”。西班牙语、阿拉伯语、韩国语、泰国语等小语种人才的缺口将进一步扩大。
酒店管理和旅游管理专业：随着奥运会和世博会的召开，越来越多的大型国际活动将在中国频繁举行，我国的经济型酒店、分时度假酒店、商务酒店、主题酒店等多种形式酒店经营模式将得到快速发展，酒店的个性化服务要求更为突出，对酒店管理人才的需求也会更加迫切。据统计，国内酒店从业人员，以高薪阶层为多。酒店管理人员在中国十大百万年薪职业中排名第六。而国外很多院校的酒店管理专业还能为在校学生提供带薪实习的机会，这对中国学生很具吸引力。
优势各异规划有道
大致来说，美国的商科、医科;英国的理工科，电子工程、通信控制、环境、化工、生物;加拿大的金融类专业、食品加工工艺、城市规划、视觉艺术、大众传媒与新闻、旅游资源管理、休闲娱乐管理等;新加坡的物流类专业、供应管理;日本的机械制造、汽车制造与研究开发技术;马来西亚的酒店管理;韩国的游戏专业;新西兰的园艺专业等都是值得关注与推荐的。不过归根结底，学生选择任何专业一定还是要根据自己的兴趣和爱好，这是学好一切知识的基础。
提醒：对于高中生来说，不仅要根据自己的兴趣特长选择留学专业;其中，考虑自己未来从事的职业方向时还要考虑未来4－6年后市场上各行业的人才需求量，以保证自己在学成毕业后能够及时就业。而对于大学生或者在职人员来说，不光要根据自己的最高学历水平和语言成绩以及国内就读院校的所学专业、学术方向来考虑留学专业，也要争取了解到所要申请专业的具体课程设置。应尽量在一个专业领域学专学精，成为“专家型”人才，这也是目前我国人才市场上恰恰缺少的。
重规划才能找到理想工作
“选专业、挑学校，要做好就业前景市场调查。”专家说，“要尽可能联系到国外学校该专业负责人，了解往年毕业生的就业情况。”只有根据“理想”选专业，不盲目跟风，对未来有大致规划，才能找到理想工作。
文科生最好的六个专业是哪些
1、金融学专业
金融学专业一直以来都在文科生最好专业排名中上榜，报考人数很多，就业前景普遍被看好，毕业生总体上的就业方向有经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等，如果能获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好。
2、工商管理专业
工商管理专业一直是文科专业排名前十名之一，就业面很广，其中行政管理、工商管理等专业一直是众多跨考的热门专业，这个专业毕业的学生可以从事管理类岗位、市场营销类岗位、人力资源管理类岗位和物流管理类岗位等。总体来说因为工商管理专业学科分类多，适用面广，所以对口行业也比较多，在未来几年中就业形势依旧会保持很好的态势。
3、教育学类专业
教育学类一般都是一个大类，这类专业很适合文科生报考，当然毕业之后当老师的很多，也有一些会到外面的培训学校当老师，选择面还是比较多。
4、小语种专业
德语、意大利语、日语等。小语种专业一直是文科生的热门专业，而且大部分学得好的未来的薪资待遇也很高，当然要选对适合自己的语言类型。
5、税务专业
很多大学都有开设这个专业，就业率来说都是很高的，而且专业本身也是文科生很适合报考的专业。
6、市场营销专业
市场营销专业一直以来都是文科最好就业的专业之一，市场营销已经渗入到各种各样的企业，企业对这方面人才的需求将继续看好，并有继续升温的可能，就业方向一般为企业营销部人员、策划人员、销售人员、公关部人员、咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。
文科生如何选择专业
经济类的专业在文科中也比较热门吃香，从文科生未来毕业以后的就业层面考虑，经济学的专业报考含金量还是比较高的。可以选择金融学专业、会计专业等。文科生填报高考志愿选择大学专业可以考虑语言类的专业，比较热门的语言类文科专业有英语专业、德语专业、俄语专业和日语专业，还有一些小语种的专业目前也的报考人数比较多的热门专业类型。
为什么要提高新兴热门专业的职业教师的素质？
近几年报考艺术专业的学生人数每年快速递增的趋势，例如动漫学习热，考生多，但专业教师并不多，100个学生教师配置平均下来不到10名教师。2000年，全国院校有13家招开设动漫专业，而到2006年有447家院校开设该专业，中国传媒大学扩招后每年招生60名学生，而报考的考生达5000多人，目前的状况是学生多，教师少，而动漫及相关专业是科学与艺术相结合的产物，是一个比较新兴的边缘领域的学科，在人数相对匮乏的教师队伍中，能够具有较高的专业化素质的教师就更少了。可见， 在新兴行业里是急需高素质的专业化的师资力量。
学校是教师基本的工作环境，学校的教育培养体系、良好的教学资源和设施及高水平的师资队伍是各类职业院校成功办学的重要因素，这里有一个例子，2005年佛山市南海地区桂城职业学校新开设的具有市场发展前景和就业市场的现代物流管理、现代物业管理和餐饮管理三个专业报名的学生加起来不到10个。而该地区的华师大南海学院和南海信息技术学院也都分别开设了物业管理和现代物流专业，招生的情况却非常好，报考学生爆满，其中原因就有这几所职业学校的学校设施和教师水平的差异起着很大的作用。
可见，职业学校要发展就不仅必须紧跟社会产业的发展，而且要加强学校设施的建设、资源和大力发展教师队伍的素质建设，这样职业学校的发展才能适应社会和市场的发展，可以说没有教师素质的提高就没有教育素质的提高。
热门专业的职业教育中教师的素质主要包括什么？
职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径，我认为职业教育教师的素质（特别是新兴热门专业）的提高主要体现在以下几个方面：教师专业化素质、人文素质、本专业的理论知识素质和本专业的实践能力素质。
1、教师专业化素质
中国教育学会副会长陶西平先生在上高中时，他们学校当时初中有一位数学教师课教的不好，学生要求学校换老师，而这位被换下来的数学教师就是我国伟大的数学家陈景润先生，从这个例子中我们可以知道数学教师和数学家不是同一个专业，在我国有些教师在各自从事的科研领域中是佼佼者，但在教学活动中不一定是出色的引导者。可见教师有专门的知识和能力，有专门的职业道德，有严格的国家管理制度，需要经过较长时间的专门训练和终身学习。在新时代中，教师职业具有专业内涵，而职业教师更应具有专业教育能力，比如成人职业教育中受教育者的年龄、知识背景各不相同，如何把水平参差不齐的学生组织在一个课堂里上好课，就需要职业教师懂得“教学的艺术”。教师不仅仅是知识的传授者，更应是学生全面发展的促进者，它是专门化的职业，就象医生、律师等职业一样，不是谁想做都能做好的。所以说教师专业化素质是教师的基本素质。
2、人文素质
一名好的教师不仅具有好的教育能力，而且同样要具有一颗善良的心。在现代教育中，我认为教师的人文素质是教师要了解学生，教师的发展是与学生的发展联系在一起的，也就是说，在现代教育教学活动中，教师不再处于中心地位，教师和学生是一个不可分割的统一体，教师在促进学生发展的过程中实现自己的理想，体现自身的价值。在价值理性中，人是一个核心概念，人是各种努力的终极关怀，人的一切努力是为了满足人的合理需要，维护人的尊严，凸现人存在的意义，完善人的生存发展状态。[3] 因此，职业教育的教师不仅要有良好的师德，更要提高自身的人文素质，教师应了解职业教育的学生的素质基础、职业学生的培养目标及今后从事职业的社会位置，这样教师才能在教育教学艺术上充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新精神，训练学生的技术操作能力，以此构成一个和谐的以“学生为本”的人文价值体系。
3、本学科的专业理论素质
当今社会是科技和经济飞速发展的时代，为新兴热门行业培养人才而开设的热门专业要想办好并且顺利发展不仅对学校资源有要求，同时对教师的要求特别是本学科的专业理论是很高的，从前面的例子我们可以看到，不是所有的职业院校都有条件或能力为把这些新兴的热门专业办好的，热门专业的设立要根据学校自身的条件和教师的能力而设置的。现在的新兴行业设计的学科一般都是边缘学科的领域，也就是多门学科相结合的知识层次，例如数字艺术设计这个行业就涉及了计算机、绘画艺术、数学、物理学、摄影学、动画制作、市场营销等多学科的知识。那么作为这个领域的教师，不管教授该专业的何门课程，都应该了解或至少关注相关的理论知识，这项专业理论素质是组织好课堂教学的一个前提。当然这里的专业理论知识不是指知识的存储量，而是指要优化知识结构，掌握多学科领域的知识。传统教育观对教师的评价比较注重知识的存储量，比如，主张给学生一杯水，教师要有一桶水，要求教师行万里路，读万卷书。但是，当今的时代知识激增，单纯教师灌，学生装的“仓库理论”已经不适用了，教师只靠知识数量的优势已无法适应信息社会的要求了，因此，职业教师的学科理论知识素质的衡量要克服重知识数量，轻知识结构的倾向。它的知识结构表现为专业的精深和知识的广博。专业精深，要求教师系统掌握本学科专业知识，努力关注学科发展前沿，掌握学科发展的最新动态和研究成果。知识广博，就是对本学科专业有关的知识有全面的了解，包括本学科的基础知识、与本专业交叉形成的新兴学科、边缘学科的知识。广博是精深的基础，培养复合型人才，教师首先要一专多能，既是一个专家，又是一个杂家，既有精深的专业知识修养，又有广博的跨学科知识修养，并注意知识结构的不断更新。
4、本学科的专业实践素质
我认为科研能力是职业教师必须具备的素质，科研开发能力能够让教师跟踪本学科的发展方向，运用所学的知识解决生产实践中遇到的实际问题，为社会和企业服务，同时可提高教师的学术水平，促进产学研结合。教师还可用自己的科研思想、科研方法及伴随着教学过程不断提出新课题来激发学生的创新欲望，促进学生科研实践能力的提高、创造性思维的培养。教学内容的更新与科研实践活动是互为条件，相互依存的辨证关系，而将这些科研成果应用于教学实践是教师不断提高教学水平和教学质量的保证。
如何提高新兴热门专业的职业教师的素质？
要提高新兴热门专业的职业教师的素质，必须加强教师队伍的建设。
1、加强教师专业化和人文素质教育：
从教师这个职业的特性来讲，学校是教师的基本工作环境，学生是教师的服务对象，学校的发展、教师的发展和学生的发展是相互作用的，密切联系的，可以说，学生是教师智慧生长的基础，学校应该为教师搭建一个创造工作成就和享受工作快乐的平台。学校应该建设成为学习型的组织，使教师在一个良好的学习性组织中学习成长以求发展，在这样一个组织中，学校应加强教师职业专业化教育：一是入门教育，也就是师范教育如《教育学》、《教育心理学》等课程的学习，二是职业教育、继续教育也就是终身教育，让教师树立终身学习的可持续的专业发展观。同时我认为学校还要加强教师“以学生为本”的人文精神的教育，教师的成就体现在学生的成长，教师的发展不能脱离为学生服务。
2、加强对职业教师的职业培训：
职业教育的特点是培养技能型人才，而一些新兴的热门专业多为多学科交叉领域，一般都是与市场经济相联系的，从前面的例子中我们可以看到，新兴热门专业的师资数量和质量存在着一定差距，因此更需要提高现有教师的教育教学水平和教师学科领域理论知识和实践水平知识，实现教育教学优化，教师工作的重点和运行机制可有两个转变：从基础性培训和学历补偿教育逐步转变为着眼于更新知识，全面提高教师素质的继续教育；从主要依靠政府行为逐步转变为政府行为、学校行为、和教师个人行为相结合。
学校还应加强“产、学、研”紧密结合的办学机制，把教学、科研实习、生产与提高人才质量有机结合起来，创新精神、创新能力的培养体现在教育工作的各个环节中，在这样的办学体系中，教师在引导学生积极参与科研及社会实践工作的过程中，自身的知识和工作能力也得到了相应的提高，尤其可以培养教师将自己学科的专业知识应用于教学、科研和生产实践的能力。
3、加强教师反思能力的培养和发展：
在新领域的专业中，教师的反思能力指首先要有主动反思的意愿；其次，教师之间必须有交流、要与别人分享自己的教学经验，心得体会；最后，教师的反思应该以突出问题为核心，不单纯是叙述自己的教学过程，还要发现教学中存在的问题，并提出自己的解决方案。还应培养教师把参加各种教育培训所收获的知识融到教育实践中去的能力，只有这样教师学到的知识才能真正转化为教师的专业素质，所以这些反思实践的发展是发展教师素质的途径之一。
4、加强教师管理制度建设
提高素质教师应有科学的经常性的严格的管理制度。要进一步明确教师的培养培训、考核奖惩、兼职、流动、晋升及待遇保障，甚至守法程序等，从制度上、法规上保证教师的合法权益，保证对教师的严格要求。
健全竞争激励机制，实行工资与业绩挂钩，多劳多酬。在晋升职称和领导职务时，打破论资排辈的观念，大胆提拔有能力素质高的教师，充分体现公开、公平、竞争的用人原则，允许人才合理流动。
总结
好多学生填写高考志愿或考研选择专业时，都被琳琅满目的高校名字和色彩纷呈的专业迷了眼，一时间不知何去何从。一分为二地看，这也说明现在的学生非常重视自己的人生规划。从某种程度上看，大学生的职业发展方向并非始于毕业之时，而在于入读大学时的专业选择。
从国际范围的生涯教育发展状况来看，专业规划甚至可以延展到基础教育阶段，毕竟专业选择与兴趣、与个体优势有着很大的关联度。因为每个学生的个体差异，甚至可以说专业选择是“个性”的。而从个人发展以及社会需求看，这样的选择准则也是比较理性、比较科学的。
众所周知，大学专业类型有着很大的差别，多数专业都与社会现实需求紧密相连，比如计算机技术、医学等专业，都会随着技术进步与时代需求进行更新换代。随着社会需求的变化，一些新专业会应运而生，而一些专业也会面临淘汰的命运。因此，很难保证一个专业如松柏般“长青”， 目前“火”的专业也难保几年后不是“祸”，例如2002年英语专业的本科生还供不应求，2012年英语硕士都为找工作发愁。人贵有自知之明，切记与人攀比或者盲目跟风，片面追求热门专业。
可见，基于自身优势与兴趣，结合社会需求进行专业选择无疑具有一定的科学性。笔者认为，在个人智力、水平一定的情况下，应该三维立体选择专业：自己喜欢什么，自己擅长什么，客观允许什么。前两个是“知己”，最后一个是“知彼”。比如，自身条件有限，报考个人喜欢而且擅长的名校的冷门专业或者普校的热门专业都是避开竞争的上策。不争第一，只做唯一，只有自己最了解自己，要选择一条客观条件允许的符合个人志趣的道路。有些同学在选择专业时只是看到市场的需求，一味选择热门专业，这不乏急功近利的嫌疑。
反观我们的大学，也应理性看待自身的专业发展。许多人认为，专业应该根据市场来设置，但是有些涉及我们国家基础科学发展的专业不能丢，这样才能形成良性循环。大学中某些专业需要几十年甚至上百年的建设，才能形成自己的“拳头”专业，而大学实力如何，一定程度上要靠这些名牌专业来说话，比如清华大学的建筑学专业，人民大学的经济学，哈佛大学的商科，无不有着厚重的积累与长久的传承，非朝夕所能成就。
高校应该在“个性”建设与社会需求之间找到一个恰当的平衡点。理所当然，作为大学生，在选择专业时也不能只看到市场的需求，追求些“个性化”未尝不是一种理想选择。
一、客观评价自己的竞争实力，填好第一志愿
普通高校录取新生的基本原则是：公平竞争，公正选拔，以文化考核为主，德智体全面衡量，择优录龋考生填报志愿，首先要细心领会这一原则的深刻含义，要把自己各方面的平时成绩和高考时可能达到的水平做一个较为客观的分析，既不可估计过高，也不可过分保守。
二、了解招生政策
招生政策以及一些规定和办法，对于填报志愿具有很强的指导意义，它明确告诉考生高校录取新生的有关原则和注意事项，如录取方法、时间顺序、照顾条件；某些院校和专业的男女比例、年龄、体检、政审要求；第一志愿降分投档的院校类别。还有不同科类如何兼报、怎样划定分数线、档案调配有哪些原则等等。对上述内容，考生一定要掌握其精神实质。
强调全面了解的意义在于：在学习成绩基本定局的情况下，如何使自己的个人愿望和国家的政策规定相一致，做出适合于自己的选择，从而收到最好的效果。举例来说，像考试成绩在专科录取线附近的考生，如果第一志愿报考农、林、地质类院校，那么，档案就有可能被投到本科院校，很有希望由上专科学校变成被本科院校录取。
三、正确看待热门专业和冷门
专业最近几年，考生在填报志愿时，考虑专业的分量比考虑院校的分量明显加大，人们越来越注重专业方向的选择，于是，出现了一种很不平衡的现象，有些专业报考人数较多，如金融、财会、计算机、文秘、外贸及管理类等，有些专业则门庭冷落，很少有人问津，如机械、电子、考古、图书和一些基础学科。造成冷热不均的原因除某些专业受本身的师资力量、教学设备等因素影响外，主要取决于学生毕业后的就业去向。
那些比较热的专业所对口的行业或部门，其工作人员在社会上的政治地位、工资待遇、福利状况、工作环境和生活条件堵方面都比一般行业或部门要高或好，而那些比较冷的专业所对口的行业或部门则多数都不景气，或者不受人们的重视，因此，反映在填报志愿上就产生了自然的两极分化。但是，我们应该看到，“冷”和“热”是一个相对概念，
二者会随着市场发展的变化相互转化，今天的热门也许是明天的冷门，现在的冷门也许会变成将来的热门。另一方面，普通高校中的热门专业，也是成人高校、自学考试等教育形式的热门专业，大学生向往的行业也是其他社会成员青睐的对象，上学是热门，待毕业分配时就不见得是热门，此其一；其二，如果一味追求热门专业，就会降低第一志愿甚至其它志愿的录取机率，因为某一专业的报考人数越多，该专业的录取分数线就越高，落选的可能性也就越大，就会导致降一个层次甚至几个层次录取的后果。
四、填报志愿要有一定的层次差异
由于各高等院校在经费投入、教学设备、师资力量、科研能力、地理位置、所处地区的经济发展程度等方面存在的差异，在主观与客观上形成了不同的层次类别。招生过程中，一般情况下同一层次的院校基本上属于同一录取批次。
所以，考生在填报志愿时，应充分考虑院校间的层次差异，所报的志愿一定要形成适当的梯度，否则很容易造成“一校落选，校校落驯的局面，成为“死档”。显而易见，如果第一志愿录取不了，想按其它志愿录取，从时间上讲，档案首先来不及周转，即使周转过去，在总体素质上也不占有更多的优势，被录取的可能性会明显降低，这样依次类推，所有志愿亦如此，若是最后调剂录取，结果不言而喻。所以，没有梯度、不分层次是填报志愿之大忌。
志厦形成的层次梯度一般是从高到低，并注意处理好以下几个关系：一是重点与非重点的关系。第一志愿填报重点院校，二、三志愿往往要低一、两个层次；二是本盛邻近地区院校和外盛边远地区院校之间的关系，经济发达地区、沿海开放城市院校和经济落后地区、内地院校之间关系，通常情况下，前者报考人数较多，后者报考人数较少，二者要相互结合；三是招生人数多和招生人数少的关系。
既要报考招生人数多的院校，也要敢于报考招生人数少的院校。另外，同一院校专业之间也要有所搭配，不可尽挑好专业报考。为了保证院校的高层次，在专业上应该愿意调配，不然，专业要求太高，同佯会落选，会适得其反。
五、充分考虑身体条件
各院校、各专业对考生身体条件的要求如年龄、性别、身高、体重、视力、听力、口语表达能力以及身体其它器官的健康状况等都有明确规定，凡不符合体检标准的则不能录取到相应的院校或专业。像皮肤过敏者不能录取到此工类专业，色盲者不能录取到通信、食品、建筑、印刷、纺织、制冷等专业，口吃者不能录取到师范类、外语类、医科类等专业。对这些要求和规定，考生一定要了解清楚。
六、注意语种限制
目前，大多数院校和专业基本上招收的是英语语种的考生，原因之一是各院校对英语以外的语种缺乏师资，二是其他语种的考生只占极少数，个别被录取院校无法组织教学。因此，在招生过程中，即使有各方面条件较好的其他语种的考生报考，招生教师也只能忍痈割爱，放弃录龋再者。
