时间：2022-12-14 20:20:50
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！
同学们，从今天算起，离2019年高考只有266天，带着老师、家长的殷殷嘱托，带着对未来生活的深深憧憬，我们新一届高三师生在此隆重集会。此刻起,我们全体在场人都拥有一个共同的名字------高三人!高三人,一听这个名字，就让人向往，让人振奋，让人热血沸腾!想一想未来那266个充满希望的日子，我们将充实而紧张地度过,那将是怎样的一段刻骨铭心的日子呢？我已然感到，希望、信心、斗志正在我们每一个高三人心中充盈、升腾!
我郑重宣布：合肥中汇实验学校2019届高三年级高考备考动员大会现在开始。
请全体肃立，齐唱国歌，行注目礼。
新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼搏！
同学们,请在如此神圣的时刻,许下你的承诺,立下你的壮志吧!下面，让我们用掌声欢迎学生代表发言（高三8班陆美辰同学，艺术生姜思佳同学）
我们中汇实验学校，有一批从全国各地选聘的高学历高素质的名师队伍，他们乐于奉献、以校为家；他们热爱教育、富于创造；他们是师长也是朋友，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。下面让我们以热烈的掌声请
教师代表张德忠老师讲话。
谢谢张老师情真意切的发言。备战高考需要全体师生双边互动，充分调动和有效发挥“两个积极性”，但更离不开年级部的精心组织与科学安排。沈刚主任是我们2019届高三年级的领头雁，既是战斗员，更是指挥官，此时此刻，我们沈刚主任一定有很多心里话要对大家说，掌声欢迎！
沈刚主任讲话
学习既要苦学，也要乐学、会学，高考既要有明确目标，又要有身边的榜样。有了明确的目标和学习的榜样，有了好的学习习惯和方法，我们就可以取得事半功倍的效果。下面就有请我校上一届高三年级主任，现兼任高一年级主任
张德富副校长做高考备考指导。
大家都知道，一个好的班级离不开一个好班主任的管理，一个学校的发展更是离不开一个好的校长的牵引。近年来，我们学校在周光剑校长带领下，各项工作都取得了长足的进步，大家有目共睹，有口皆碑。下面让我们用心地聆听：
周校长对我们全体高三人的寄语。
同学们， 、 两位同学的铮铮誓言，一言一语都呈现着心的呼唤！张德忠老师的肺腑之言，字里行间洋溢着爱的奉献；张校长的指导循循善诱，切中肯綮；周校长的讲话健谈中见睿智，亲切中寄厚望。他们从内心发出的每一个字符都是关爱的搀扶，前进的呼唤，拼搏的誓言。这次大会是动员的大会，是誓师大会，是进军的号角，是请战的呐喊。
铸师魂，练师能，敬业精业，追求卓越，和谐创新谋发展；树信心，立大志，苦学巧学，挑战自我，博闻强记做栋梁。我们全体高三人要明确目标，全力奋战，共创我们中汇实验学校2019年的辉煌。
下面，进行高考备考宣誓。请高三年级部沈刚主任领誓。也请各位领导、全体老师一起起立，让我们共同见证这一神圣的时刻！
结束语 同学们，在未来的266天里备考日子里，希望你们牢记你们的备考誓言，履行你们的庄严承诺，在各科老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，严守纪律、奋力拼搏、脚踏实地、争分夺秒；戒骄戒躁、永不懈怠；竭尽全力、超越自我。苦战二百六十六天，给父母一个惊喜！苦战二百六十六天，给学校一个奇迹！苦战二百六十六天，给自己的未来创造一片光明！
我宣布：合肥中汇实验学校2019届高三年级高考备考动员大会圆满结束。（大家欢送领导退场）
大家好!今天我们在此召开2011年高考动员大会，此时此刻，我们已经能清晰地看到，在百米冲刺的终点，那来自亲朋好友们期待和关切的目光;此时此刻，我们再没有丝毫动摇和退缩的余地，只能义无返顾、勇往直前。
高考冲刺只有240天了，在这短短的时间里，我们还能够做些什么呢?我认为：
首先，要明确奋斗目标。有一句话说得好：“心有多大，舞台就有多大”。一个人只有确立高远目标、树立远大理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，才能有所作为。因此，同学们要尽快明确自己的高考目标，并把自己理想中的大学写下来放在显眼位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。
其次，要始终保持良好的精神状态。高考不仅是知识和能力的考查，也是勇气、干劲和意志力的较量。“奋斗就会有艰辛，艰辛孕育新的发展。”困难在弱者面前才是一座山，而强者凭借自信和顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奋斗，一个人才能真正强大起来;唯有奋斗才会有出路，才会有光明的发展前途。虽说拼搏未必成功，但放弃注定失败。只要我们奋力拼搏，短短二百多天，同样可以演绎无限精彩，让生命如夏花般灿烂。为此，同学们要激励斗志，增强信心，鼓足战胜一切困难的勇气，敢于拼搏和抗争，坚持到底，决不轻言放弃。“只要有一线希望，就要付出百倍努力”。为此，同学们要端正态度，脚踏实地，认真对待复习。切实遵循老师要求，听好每节课，做好每次作业，过好单元测试关和月考关。
再次，要适度的自我加压。高考的压力固然很重，但没有压力就没有动力，没有动力就没有干劲，没有干劲就搞不好学习。因此，我们要勇敢地面对压力，变压力为我们前进的动力，把压力踩在脚下变成铺路石，让压力成为我们笑傲高考的筹码。
最后，要珍惜宝贵时光。“时不我待，只争朝夕”。高考越来越近，同学们应该以倒计时的方式来增强紧迫感和危机感。我们已没有时间打瞌睡、说闲话，也没有时间看杂书、玩游戏，更没有时间去幻想、去消沉。在这240天里要成功塑造出一个全新的自我，一个敢于超越的自我，一个成功的自我，就必须以对自己一生负责、对老师和家长负责的态度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!这240天，足以改变你的一生!
接下来，我想对同学们今后的复习提几点建议：
第一要紧紧抓住课本，加强积累，夯实知识基础;
第二要重视归纳总结，查缺补漏，及时纠正错误;
第三要强化题型训练，规范答题，讲究解题技巧;
第四要学会调节心态，放下包袱，做到轻装上阵;
第五要注意劳逸结合，加强营养锻炼，保证复习效率。
同学们，你们不是孤军奋战，你们有校领导的亲切关怀，又有同学们的互帮互助，还有父母的后勤保障，更有老师们和大家一道始终坚守阵地，并肩战斗。作为老师，我们一定会深入研究高考，摸透规律，找准方向，科学备考，备好课，上好课，精心选题，认真评改，向课堂45分钟要效益，让每一位同学课课有收获，节节在提高!
“无限的风光在险峰”!同学们，高考是人生中一个重要的转折点，是未来抢占社会竞争的制高点，只有战胜它，我们才能欣赏到更加美丽的风景，才能拥有更加绚丽的舞台，才能创造我们更加美好的生活。
如今，高考的冲锋号角已经吹响，今后的关键就是付诸行动。让我们一起风雨兼程，乘风破浪，无论我们的过去多么惨淡，无论我们的过去多么辉煌，我们都将在这240天的起跑线上飞翔。让我们肯定自己，超越自己，创造自己，齐心协力，以必胜的信心、坚定的决心、发奋的努力、扎实的作风、坚韧的毅力，共同书写人生的新篇章，共同铸造龙中高考新辉煌!
同学们，高考仅剩一百天，让我们加油吧，拼搏吧!我坚信今年六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂。以下是小编精心收集整理的关于高考动员大会班主任讲话稿，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
高考动员大会班主任讲话稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
时光像离弦之箭，随风飞远;岁月如东去之水，永不回还。不知不觉间，高考仅有百日。在这个庄严时刻，我们三中师生齐聚在这里，将用我们的豪情和壮志，用我们的勤奋和进取，放飞我们渴盼已久的共同梦想。
我能够作为高三教师代表在这里发言，我深感荣幸。我们的誓师大会，目的非常明确，那就是要进一步激励我们高三师生，以火样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年高考的辉煌。
在这个世界上，成功者的队伍里面，很多人并不见得很聪明，失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的心灵和意志，一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷，一个人的成功很大程度是意志的成功!过去我们做的怎么样并不重要，只要从现在开始，一切都将改变。现在，高考已经近在眼前，最后的决斗开始了，冲锋的号角吹响了。100天的时间，可以收获累累，可以突飞猛进。我们从寒冬走来，更珍惜春天的灿烂，我们向六月奔去，更相信人生的奇迹。我们曾用智慧培养理想，曾用汗水浇灌希望，曾经踏过书山坎坷，也曾渡过学海茫茫，我们走过的每一步，都已经奠定了成功的基石。我们的青春会因努力而精彩，人生会因拼搏而辉煌，让我们从今天开始，踏上百日的征程!
下面让我们以理想的名义对自己提出以下五点要求：
一、紧密配合，加强沟通，不到最后关头切勿轻言成败
高考冲刺紧要关头，我们全体同学都要关爱自己的班级，加强与班主任和任课老师的交流谈心，加强自我心理疏导，为我们最后的复习迎考营造一个良好、和谐的氛围和环境。过去的高三两次统考，不管我们的成绩如何，它仅仅代表过去，不能说明将来什么，更不能代表高考，行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识，谁大意和松懈一下，谁将落后，谁将万劫不复。
二、志存高远，脚踏实地，用最稳健的步伐将理想进行到底
我们全体师生必须一鼓作气、乘势追击，从新的起点出发，向新的目标和制高点冲刺，到达理想的彼岸。
三、投入专注，心无旁骛，摒弃一切诱惑，简单生活
我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的冲刺复习计划，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样我们才能真正日日有所进，周周有提高。
四、抓紧时间，分秒必争，与强者竞争，向自我挑战
一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，他知道只要自己每天比别人少浪费一分钟，那么一百天他就比别人多出一百分钟来，他就可以比别人准备得更充分一点。所以抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。
五、珍惜考试，调整心态，锻炼技能，形成规范
同学们必须根据自身及学科的特点，对自己的薄弱学科进行持续的自我补差，尤其是对有较大增长空间和潜力的学科给予时间上倾斜和保证，务求实现补有成效、补有提高，补有突破，以求做到灵活运用，增强得分能力
同学们，希望之门已经开启，胜利在招手，理想在召唤。我们渴望着，在百日之后，我们三中的学子们能用你们那聪明的智慧与美丽的心灵书写下无愧于青春、无愧于母校、无愧于时代、无愧于父老乡亲最耀眼夺目的风采。
同学们，高考其实和人生一样，三分凭运气，七分靠打拼，爱拼才会赢，敢拼一定赢。让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。让我们真正做到“今天我以三中为荣，明天三中以我为荣”。
同学们，照一照镜子吧!你会发现青春正盛!把一把脉搏吧!你会感觉激情正浓!青春给了我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春给了我们力量，我们就要执著地拼搏追求;青春给了我们勇气，我们就要无畏地接收挑战。青春的我们要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔。
冰雪消融，化作千顷碧波;朗朗书声，铺就锦绣前程。望同学们增强时间意识，拼搏意识，鏖战百日，铸我辉煌!
最后，赠送一首诗与同学们共勉：学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。欲争金榜扬名日，还赖寒窗磨杵功!请相信：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜;一腔热血，万丈豪情，三中定能创辉煌!热切希望同学们：十年磨剑，百日策马闯雄关;一朝试锋，六月扬眉夺桂冠!衷心祝愿同学们：梦圆三中，梦圆20=--!
谢谢大家!
高考动员大会班主任讲话稿2
尊敬的的学校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好!
严冬虽逝，但料峭的春寒遮不住我们挑战自我、迎接未来的信心和行动。今天，我们隆重举行迎高考百日誓师大会，就是预备在今年如火的夏季，打一场漂亮的胜仗;就是预备在今年最金黄的秋季，收获我们最甜美的梦想。在这个不同寻常的日子里，我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!
同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的高考只有一百天了。高考梦，是人生梦的起点，没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了可以铺满地的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水，我们才终于有了这冲天一飞的机会。
人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢! 九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们要保持乐观自信的心理状态。为明天做准备的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，就是你应对未来的唯一方法。
可是，那些一时看不到希望的人这样说：一百天的时间太长了。我想，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你却选择了放弃。
还记得“行百里者半九十”吗?这是在告诉我们：做事愈是接近成功，就愈是困难重重。我们寒窗苦读三载，到今天才算走了一半路，剩下的一半就是我们这最后的100天，决定胜负的100天啊。《从头再来》唱得好：“再苦再难也要坚强，只为那期待眼神。”“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的100天的日子里，每一天都是冲锋!每一天都是挑战!每一天都是加油!
学生都知道“亮剑”精神，它的精髓就在于不管你面对多么强大的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便倒下也要倒在冲锋的路上，即便倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料。同学们，此“剑”不亮更待何时!我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡在了我们人生道路中间，我们就必须跨过去!
首先我们要调整好自己的心态，不骄不躁地去面对高考。要把握自己，给自己准确定位。只有很好地把握自己，才能不断地获得成功，不断地产生新的动力。每个人都有巨大的潜能，即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅做到努力还不够，必须竭尽全力!
其次，要有强烈的时间观念。在这寸时寸金的关键时刻，我们要合理利用每一分每一秒，把零星点滴的时间，把所有能投入的精力全部投入到学习中去。要有明确的个人目标，要从现在开始行动起来，要有战胜一切困难的勇气，要注意方法和效率，要充满自信，要积极锻炼身体等等。
作为老师的将与你们风雨同行，相信有你们的地方，就会有我们的身影，虽然我们不能给你们带来多少意外的惊喜和奇迹，但我们一定会为你们在冲刺的跑道上鼓劲加油!当你们取得进步，我们会为你们欢呼;当你们遇到挫折和困难;我们会与你们共渡难关，我们与你们将同舟共济，永远做你们的坚强后盾!你们的成功将会是我们莫大的欣慰和骄傲!
在这最后一百天里，我们将忠于职守，以校为家;我们将精诚团结，通力合作;我们将笑对全体学生的提问和质疑;我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法;我们将随时关注高考动态，采集高考最新信息……总之，我们高三全体老师将携手并肩，奋力耕耘，竭尽全力为你们服务。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红。”我们相信通过我们的共同努力，一定能铸就辉煌灿烂的明天。
同学们，十多年的拼搏即将变成喜悦，人生将从这里展开翅膀，如今宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻来到了!“十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音”，我坚信今年六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸将更加灿烂。
谢谢大家!
高考动员大会班主任讲话稿3
尊敬的老师们、同学们：
大家好!
“寒雪梅中尽，春风柳上归。”在这个春回大地、万物复苏的季节里，我们--中高三全体师生聚集在这里，隆重举行“迎高考百日誓师大会”，在此，我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!
距离高考只有三个月的时间，时间短暂而宝贵，考验我们的关键时刻到了!很多同学正在为了实现自己的人生理想而忘我的拼搏，但是，也有一些同学因为一模没考好而垂头丧气，丧失了自信心，还有的同学因为一模考得太好反而平添了压力，总担心下次就不能达到那个分数。
同学们，瞎想、烦燥都是没有用的，都不如付诸行动。既然非用功不可，就应该愉快地去用功。因此，不要认为学习很痛苦，而要让自己感到学习是一件愉快的事。像这样强迫自己觉得快乐，自然就会快乐。另外，大家也可以幻想考上大学之后的“快乐生活”，你就会以愉快的心情面对高考复习了。美国的心理学家威廉。詹姆斯这样说过：“人有一种惯性，心里想：我要怎么样，结果真的就会怎么样。”也就是说，自己觉得痛苦便会痛苦，如果觉得快乐便会快乐。同学们，高考复习是件苦差事，但是如果你能以积极的心态对待这件苦差事，你就会收到更好的效果。
其次，第一轮复习马上就要结束了，大家要利用最后的这段时间把各科的主干知识梳理清楚，进而构建知识框架，要学会把书本读薄，讲的就是这个道理。主干知识高考肯定会出题，而且，只有当你完成了知识框架的构架，才能做到融会贯通，举一反三。另外，也要把平时学习中不是主干知识、但肯定是考试范围内的这部分知识漏洞补上。特别要重视课本上的阅读材料，虽不是主干知识点，但涉及到概念上的东西考生一定要清楚，要有所了解。
第三点，冲刺复习阶段同学们可能觉得在各方面都存在很多问题。而一下子解决所有问题是不可能的。我们首先得弄清楚问题出在哪个学科，然后制定一个整体的冲刺计划，并且严格执行。但是，大家要注意，个人的计划要紧跟老师的整体复习计划。比如，第二轮复习马上就要开始，主要是进行专题训练，提升做题能力。大家应该积极配合各科老师，多做题，而且要认真思考出题规律和做题方法。
特别是针对一些薄弱题型，要进行密集式的集中训练，一般能达到一种顿悟的效果。再比如，五月份一般是高考模拟实战演习，主要训练的是考试综合应试技巧，比如如何合理分配时间，如何对付考场上出现“卡壳”现象等临场发挥技巧等。各科都会安排大量的模拟考试，而且教师都会提出很多具体的建议，大家一定认真领会，并且要主动地运用到每一次考试中，从而形成自己的能力。有句话说的好，“把平时测试当作高考，把高考当作平时测试”。这句话强调的就是，大家要认认真真对待平时的每一次测试，另一方面，要以平静的心情对待高考，从而做到充分发挥自己的水平。
大家都知道“临阵磨枪、不快也光”的道理吧。其实，不少高考状元的经验之一是考前每天都做适量的题，这正像运动员、歌唱家，每天都要练练功、喊喊嗓力。俗话说，台上一分钟，台下十年功，我们考生也是一样，要不断练功，经常做题，这样进入考场，才会找到感觉，方能得心应手，不慌不乱。
第四条建议是，要学会在做题中“查漏补缺”。在平时做题时，不放过任何一个知识上漏洞，必要时，要翻开书重新复习相关知识，做到“回归基础”。那末，那些是“漏洞”呢?做题时，做错的、没思路的地方就是“漏洞”。高考试题往往是“题在书外，理在书中”，而且是“万变不离其宗”。所以，大家只要打下一个坚实的基础，就可以做到“以不变应万变”。
第五条建议就是要重视以前做过的错题。大家应该把典型错误谁是记到错题本上，并且要经常温习。这是一个非常奏效的学习方法。大家一定要坚持。
同学们，运动员在赛场上能否进入竞技状态，与竞赛的成绩关系是很密切的。考试也是一样，考生在考场上是否进入状态，对考试成绩也是密切相关的。所以，同学们应该调整自我心态、增强信心。我们既然必须面对高考，就不妨把高考看成一次挑战，一次激励，一次发展的极好机会。如果大家能以珍惜高考的心情对待，心态自然就比校平静，信心也会随之倍增。
校长2017年高考倒计时100天动员大会发言稿（1）
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
上午好!
沐浴着和煦的春光,满怀着美好的希望，洋溢着奋斗的豪情，今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会，拉开我校高考百日冲击的序幕。
在此，我代表学校向勤奋攻读、积极备考的高三全体同学致以美好的祝愿!向奋战在教学第一线的爱岗敬业、无私奉献高三全体老师致以亲切的问候和诚挚的谢意!
老师们! 我们九中多年来的辉煌是你们创造的!连续11年高考质量评价一等奖是我们共同的骄傲。现在2017年再续神话就要靠我们再接再厉，加倍努力，再创佳绩。我们都要高度重视起来，拿出百日冲刺的劲头，达到百米冲刺的速度，保证百分百的质量，全身心投入到后期复习备考中去。
在此，希望老师们强化四个意识：
01
强化目标意识，优化教法，细化辅导，确保完成目标任务;
02
强化合作意识，发挥团队优势，汲取集体智慧，提高教学效率;
03
强化研究意识，钻研教材和考纲，搜集相关信息，科学高效推进复习备考;
04
强化个体意识，重视学生差异，因材施教，让不同层次的学生各得其所。
同学们!高中生涯将与我们挥手离别!假如说高中三年的学习生活是一次长跑，那么现在我们已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。这时，可以看到前面那一道道关心的眼光，可以听到四周那一声声助威的呐喊。我们不应当有丝毫的缓和、怯懦、摇动和疲倦，我们应该像猛虎下山一样，义无返顾地向着终点那一道胜利生命线奋力冲刺。100天，对于你们来说，无疑将会是高中学习阶段中最忙碌，最艰难，最关键，也是最难忘的日子。所以，这一百天，对你们具有非凡的意义。你们渴望着成功，因为你们肩负着太多的期待和厚望。能否把握住这最后的一百天至关重要，意义深远。
为此，这里我送同学们四句话。
第一句：依靠自已，战胜自己，超越自己，成就自己。
高考当前，家长的反复叮咛、老师的循循善诱、学校的一再激励，会时刻萦绕在我们耳边。但这些都是外因，只能起辅助作用。真正起作用的内因在于我们自己，在于同学们的认识真正到位，精力真正集中，身心真正投入，学习真正自觉。我们要牢记 “从来就没有救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”那句话，要自立自强。一要坚持依靠自己。勤学、善思、多问，认真查漏补缺，夯实基础。二要坚持严格自律。努力战胜自己的惰性以及不良习惯，排除影响学习、分散精力的杂念和干扰，全身心地投入。三要坚持以“做最好的自己”的标准从严要求自己。执着追求，勇攀高峰，超越自已，成就自我。
虽然只有100天时间了，但一切皆有可能!因为同学们身上蕴藏的巨大潜能还没有完全发掘出来，如果能够发挥出来,你必将创造出一个惊人的奇迹，你必将给父母、给老师甚至给自己一个意想不到的惊喜。
第二句：堡垒一个个攻克，险滩一条条趟过。
俗话说：心急吃不了热豆腐、大意失荆州。马虎往往丢三落四，浮躁只能是触及皮毛。在这备考的冲刺阶段，也许我们还有许多知识要学习，许多缺漏需要弥补,许多方法有待熟练，许多能力还待提高。但面对时间紧、任务重的现状，我们决不能急躁、马虎、大意。
而应该根据高考要求，根据老师的安排，根据自己的具体情况，总结问题，精心安排，脚踏实地一个一个地解决，去攻克一个个知识的堡垒，趟过一条条能力的险滩。
第三句：百米冲刺，竭尽全力，没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。
同学们，你们将进行一次承前启后、继往开来的冲刺，一次激动人心的跨越。但越是接近成功，道路便越艰险，所以，这100天也是高中生涯中最艰苦、最难熬、当然也是最充实的一个时段。希望同学们能够咬紧牙关，竭尽全力，朝着既定的目标，勇往直前，无畏拼搏。
艰难困苦，玉汝于成。成功源于坚持不懈，最困难的时候，也就是离成功不远的时候。现在如果放松，那将会功亏一篑，前功尽弃!同学们，人生不能等待，成就全靠拼搏!人生能有几回搏，此时不搏更待何时?没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽!从今天起，全体师生要竭尽全力，上好每一节课，把握好每一天，向每一节课要效率，向每一天要分数，做到分秒必争，分分必争。
第四句：善始善终，遵章守纪，把文明留给学校，将美好的回忆留给自己。
成功永远只属于善始善终的人。最后100天，我们要强调一心一意搞好学习，但同学们的行为习惯、文明素养也绝不可放松。高考成绩的好坏，很大程度上取决于同学们自我约束能力的高低。纪律松懈势必导致思想散漫、班风下降、学风受损，这不仅会影响到最后阶段的冲刺备考，甚至会使我们已经取得的成绩付之东流。最后阶段，我们倡议每位同学要自觉自律，将文明留给母校，将感激留给老师，将榜样留给学弟学妹，将美好的回忆留给自己!
老师们，同学们，冲锋的号角催人奋进，青春的梦想令人憧憬。高校在召唤，未来在召唤，让我们携起手来，变压力为动力，变决心为信心，变誓词为行动，以必胜的信念，奋发的努力，扎实的作风，辛勤的汗水，扬鞭策马，发愤图强，冲刺百日，剑指六月，增添决战正能量，谱写高考新篇章!
最后，衷心祝愿高三全体同学在今年高考中旗开得胜，金榜题名。谢谢大家!
校长2017年高考倒计时100天动员大会发言稿（2）
老师们、同学们：
大家好!
沐浴着和煦的春光，满怀美好的希望， 2017届高三全体师生齐聚一起，共同立下“十年磨剑、百日竞渡”的庄严誓言。在此，我向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢!向发奋进取的同学们致以亲切的问候!
前几天，我在高三听课， 看到学生课桌上朱自清的散文《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，花谢了，有再开的时候，但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?”这是朱自清先生95 年前所写，今天我们听了有什么感想呢?
“年年花相似，岁岁人不同”。我们感叹时光的流逝，却欣慰于你们的健康成长。三年前，你们怀揣梦想走进一中，走过了烂漫如花的高一、激昂如歌的高二，如今， 已站在了击水中流的高三冲刺时刻。
距离高考还有 100 天。我们在这里举行高考百日宣誓大会，为高三年级全体师生加油鼓劲，壮行助威。我们将为夺取 2017 年高考的全面胜利发起最后的冲刺。
一、我们以强烈的自信迎接 100 天
信心比黄金更宝贵，有信心就有勇气， 信心就是力量。心有多大，舞台就有多大。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
我们全体高三同学都要树立坚定的必胜信心。面对强手，我们要争做勇者，要有克服一切困难、坚韧不拔的必胜信念。同学们，你们谁都不是一个人在战斗，你们的身边有老师、同学、有家长，老师的执著关怀、家长的尽心呵护与同学的勤奋刻苦，一定会形成一股强大的合力。我们携手而行，一定会书写奇迹! 江苏高考录取政策的调整，更是给了我们机遇，我们完全有能力实现我们的预定目标，相信自己，激励自己，努力就有无限的可能!
二、我们以不懈的坚持拚搏 100 天
最近我看到这样一句话：“请郑重的告诉孩子，学习肯定辛苦，全世界都一样。” 曾获 “ 普利策 ” 最高新闻奖的美国记者爱德华 · 休姆斯，花了一年时间，在加州公立学校惠特尼高中 “ 蹲点 ” 。 一年后，他写《梦想的学校》一书。这本书第一章用了个长标题： “4 是有魔力的数字： 4 小时睡眠， 4 杯拿铁， 4.0” 。这是惠特尼高中学生群体的画像：为了得到最高的平均成绩 4.0 ， 他们一天只睡 4 个小时，灌下 4 大罐拿铁咖啡，为的就是能够支撑一整夜的学习。美国优质高中学生的负担是这样的! 他们一年要背超过 112 磅(约 104 斤重)的课本;要熬夜，泡图书馆写论文;要努力学习，在分班考试中表现突出，进入 “ 提高班 ” 。在美国，在日本，在全世界，学习肯定辛苦，无法突击 “ 优秀 ” 。
人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是年轻的时候。现在到了同学们迈向未来的关键处。没有枯燥辛苦的学习过程，就不可能有快乐的学习结果。我们要用理智和毅力战胜懒惰、拖沓和随意。用顽强意志，锤炼人格，修炼性情，做一个战胜自己的人。
常言道：“行百里者半九十。” 最后一程往往是最为艰苦难行的。同学们，珍惜 100 天，拚搏 100 天，坚持到底才能胜利。 请相信，你的坚持会赢得不一样的精彩!
三、我们以青春的激情奔跑 100 天
“ 中国诗词大会 ” ，是春节后的热词，复旦附中 16 岁的学生武亦姝淡定从容，经过一轮轮的竞赛，进入决赛，成功夺冠。报道说，她上一学期里读的书既有《浮生六记》、《人间词话》、 《聊斋志异》、《红楼梦》、《庄子》等古代经典，每星期还会交错着读《剑南诗稿》、《放翁词》等等 ” 。武亦姝的诗词储备量超过 2000 首。
这告诉我们什么道理呢 ? 学习在于积累，从来没有捷径。
同学们，时间如海绵里的水，方法是事半功倍的砝码，细节是成败的关键，心态是无形的催化剂。我们正青春，努力学习就是我们的责任。很难想象，这时候不努力，长大后会懂得付出、去拼搏，会有收获。
平凡者，等待机会;优秀者，把握机会;
平凡者，害怕挑战;优秀者，迎接挑战;
平凡者，坚持一阵子;优秀者，坚持再坚持!
伴随着新春的脚步，我们又迎来一个崭新的学期。常言道：“一年之计在于春”，正因为春天是个播种希望的季节，才使我们有更多的期盼、更多的向往。我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。
老师们，同学们，20xx年2月26日，我们每个人都将铭刻在心!因为，从今天起，距离高考 只有一百天!在这个特殊的日子，我们高三全体师生在这里隆重举行20xx年高考百日誓师大会，此时，我们的青春，在这神圣的时刻，已激情燃烧;我们的理想，在这庄严的殿堂，已盘旋升腾!
首先，请允许我向大家介绍莅临今天大会的总校及学部领导：西山教育 集团董事长、西山学校总校长张文彬先生，西山学校副校长喻勇先生，西山高中部校长陈正涛先生，西山高中部副校长丁新先生，及高三年段的三位段长。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
今天的大会有八项议程：
1、 决战高考百日冲刺誓师典礼(鸣炮)
2、 学生代表发言(高三班：徐志慧)
3、 副班主任代表发言(卓逸群)
4、 教师 代表发言(肖娜)
5、 高三年段舒良毕段长作报告
6、 高中部校长陈正涛先生讲话
7、 西山学校副校长喻勇先生讲话
8、 西山教育集团董事长、西山学校总校长张文彬先生讲话
一、 大会进行第一项：现在，我宣布：xx高中 20xx年 决战高考 百日冲刺誓师大会 现在开始。鸣炮!
二、 大会进行第二项：请学生代表 高三(3)班 徐志慧同学发言。大家掌声欢迎!
(正如xx同学所言：“少年自有少年狂”，“磨剑十年，今将试锋芒。”同学们，高考冲锋的号角已经吹响。奋战百日，将使我们青春无悔;决胜六月，定能为父母争光!同学们：面对高考，亮剑!)
三、 大会进行第三项：请副班主任代表卓逸群老师发言。大家掌声欢迎!
(卓逸群老师说得好：“百日冲刺，攸关人生的命运;百日冲刺，成功在此一举。”同学们，在高考最后的一百天里，天天要有好心情，日日要有新收获。坚持到底，就是胜利!同学们，决战的时刻到了，敢拼才会赢!)
四、 大会进行第四项：请教师代表 肖娜老师发言。大家掌声欢迎!
(感谢肖娜老师的激情发言。同学们，从今天开始，高三军团已扬帆起航，高考冲刺 的战役正式打响!为高考而战，你们准备好了吗?正如肖老师所言，最后一百天要善于每日反省，及时查找自己的不足，不断地完善自我。心中要充满激情，充满信念。要发扬战士何祥美的顽强精神，任何困难也阻挡不住我们。同学们，加油吧!老师愿和你们风雨同行，奋勇向前，胜利定将属于我们!)
五、 大会进行第五项：请高三年段 舒良毕段长作报告。大家掌声欢迎!
(舒段的讲话如春风化雨，细致入微。以详实的数据，从各方面分析了20xx年高考的有利因素，从学习的方法、饮食起居要注意的事项给予了全面的指导，并以百倍的信心、万丈的豪情，带领我们一起面对国旗宣誓。同学们，沧海横流，方显英雄本色。激情燃烧的青春永远值得回味留念，拼搏奋斗的高三更能彰显精彩人生。决战的时刻已经来临，冲刺的号角已经吹响。让我们一起扬起理想的风帆，尽情放飞青春的翅膀，迎接明天的朝阳吧!)
六、 大会进行第六项：请高中部校长陈正涛先生讲话。大家掌声欢迎!
(陈校长的讲话语重心长，情浓意深。今天，这里百舸争流，千帆竞发。西山学子尽显英雄本色，高考际会还看吾辈雄风!同学们，请你们牢记陈校长的教导，最后一百天，要勤学善思，顽强拼搏，不断进取。用你们的实际行动，为父母争气，为老师争誉，为母校争光，为人生添彩!)
七、 大会进行第七项：请西山学校副校长喻勇先生讲话。大家掌声欢迎!
(喻校长的讲话，表达了学校领导对同学们的殷切希望和真诚的祝福!各位同学都要怀着一种对母校的感恩、依恋之情，珍惜这最后一百天的学习时光，以一种坚忍不拔的决心，努力实现自己的目标。同学们：加油吧!苦干巧干100天，成就人生100年!
让我们再次用掌声对喻校长的讲话表示衷心地感谢!)
八、 大会进行第八项：请西山教育集团董事长、西山学校总校长张文彬先生讲话。大家掌声欢迎!
(非常感谢张总校长的重要讲话。同学们：在这光荣而自豪的日子里，董事长及学校领导都为你们感到激动和骄傲。为了我们美好的未来，终身的幸福，董事长呕心沥血、亲历亲为，我们的喜怒哀乐无一不让他挂肚牵肠。在距离高考一百天之际，董事长对我们寄予了无限的期望和美好的祝愿!老师们、同学们：让我们众志成城，挥洒我们的青春，让六月的鲜花见证我们的亮丽，让六月的美酒庆祝我们的成功。我们坚信：我们因xx年的高考而精彩!西山因我们的精彩而辉煌!
同学们，让我们再次用热烈的掌声感谢董事长，感谢我们的领导和老师，感谢美丽的西山母校!)
西山高中20xx年决战高考百日誓师大会到此结束。
尊敬的各位领导，各位老师，尊敬的各位家长，亲爱的各位同学：
大家上午好！
冬去春来，孕育万千希望；朗朗书声，洒满中恒校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会，召开高考冲刺誓师大会，抒发我们的满腔豪情，展望美好的明天。
同学们，高中三年转瞬即逝，但留给我们太多的回忆；有运动场上矫健的身影，有艺术节上我们才能的尽情展示，有操场上整齐的步伐和响亮的口号，更有十八岁成人礼上那温馨而感动的泪水；还有那充满活力的课堂和安静无声的自习；也曾承受过失败时的痛苦和下定背水一战的决心……同学们，一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，我们付出了，该到我们收获的季节，我们没有理由不珍惜，我们没有理由不成功。
今天，距离高考只剩下一百天了！一百天，可以突飞猛进；一百天，可以收获累累；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！
在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。作为中恒的一份子，我代表高三年级全体教师郑重向学校、向高三年级同学郑重承诺：作为老师的我们，在接下去的100天里，我们将继续与你们风雨同行，有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影。我们会恪守职业道德，我们会甘于奉献；我们会为你们鼓劲加油、呐喊助威；我们会分享你们的快乐和成功、分担你们的忧愁；我们会刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，不断提高课堂效率，耐心解答你们每一个人提出的每一个问题，全力帮助同学们发挥出自己的最佳水平。在你们遇到困难和挫折的时候，我们永远是你们强大的后盾。
我希望我们全体高三同学，从今天起，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，认真用好每天的每一分钟，每一天都能用青春的激情去拥抱每一轮太阳，用昂扬的锐气挫败每一个困难，用坚毅的斗志超越每一个极限，瞄准目标，冲刺拼搏，闪亮人生，挑战自我！我们不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨，我们将带着从容的微笑，去赢得我们志在必得的辉煌。为高一高二的学弟学妹们做好榜样。也为我们的青春交出一份满意的答卷。
同学们，一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说："最困难之日，就是离成功不远之时。"让我们放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂，今年六月的中恒将因我们而更加美丽。最后，再次祝愿大家身体健康，学业有成，祝愿中恒学校明天更美好。
谢谢大家。
高考誓师动员大会个人讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我今天非常荣幸能作为学生代表站在这里发言。首先请允许我代表高三全体同学对提供给我们学习机会的xx学校，对辛勤教导我们的领导、老师由衷地说一声：谢谢！
今天我们在这里，郑重地面对高考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹起了一百天决战冲锋的号角。鲜红的终点从未如此真切地出现在前方，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们坚信，在这里，我们的梦想将张开腾飞的翅膀！
回望XX的高考，我们满是失意，但一颗寻梦的心把我们带到了xx。现在，总攻的号角已经吹响，命运的车轮又一次驶到了人生奋战的前线。在未来的一百天里，我们将受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，扬鞭策马，一往无前。是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
也许，有的同学开始迷惘，开始怀疑，因为在这个最关键的时候，我们开始后悔，后悔过去没有认真学习，浪费了太多时间；也有的同学面对一次次模拟考的失败，开始失去自信，在高考面前踟蹰。往者不可谏，来者犹可追。现在一切的迷惘，一切的犹豫都无济于事，都只能成为我们前行的绊脚石。拿破仑说：最困难之日，就是离成功不远之时。先贤留下的哲理告诉我们：否极泰来，苦尽甘来。越是接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，无畏拼搏。
无论如何，现在该是卧薪尝胆、破釜沉舟的时候了。
“四年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每天都是冲刺，每天都是挑战，每天都得搏击，每天都得奋斗！万人过独木桥，想要成为最后的强者，只有拼搏。我们要带着从容的微笑，咬紧牙头，迈出坚定的步伐，与时间赛跑，与自己抗争，勇于挑战自我，战胜自我，超越自我。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。为了心中的梦想，为了XX高考的辉煌，让我们携手并肩，向着心中的目标冲刺吧！
乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
请随我一起呐喊“今日寒窗苦读，必定有我。明日独占鳌头，舍我其谁！”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高考誓师动员大会个人讲话稿
亲爱的同学们：
大家好！
又是一年六月，又到毕业时刻。庞校长的致辞饱含深情，更像一个父亲为远行孩子的教诲，李环老师道出了我们全体教师的心声——XX届的同学们，感谢你们！留恋你们！衷心祝福你们！每当走进高三的教室，看见你们奋笔疾书的身影；每当步入操场，听见你们整齐划一的脚步声；每当进入排练场，看见你们唱响毕业歌时的神采飞扬，我的心告诉我：你们真是很棒！真是太喜欢欢你们了！真是很留恋恋你们！
今天是六月一日，儿童节不再属于你们，你们都已长大，而且即将步入高考考场！我不断告诫自己，现在不是留恋时候，不是惜别时刻，而是要为你们做好服务！为你们鼓劲！为你们加油！
十年磨一剑，六月显锋芒！细心的同学会发现，高三的黑板上“六月试锋芒”改成了“六月显锋芒”高考不是试的，是要你亮剑显锋芒的！我也告诫大家，在这备考的最后六天，不是留恋时候，不是惜别时刻！而是要静下来，热闹是他们的！你要独享这高考前的适度紧张，考前努力和勤奋。有人说，我不是机器，不是刚照完参加完毕业典礼，就能坐下来学习的。我也告诉你，你不是普通学生，你是上了十二年学的学生，你是高三学生，你一定能做到！你今晚就能做到！我希望大家把高考的7号8号调整到星期三状态。星期三是学习最好的状态，心静而思维活跃。有人说，高考，四分考实力，六分考心理，也许有夸张的成分。但它告诉大家要把自己调整到“能吃能睡，没心没肺”的'状态，这样才能学得进，考得好！
高考在即，我认为大家一定要有四心：
拥有必胜的信心：信心是成功的精神支柱，相信经过努力的我们都是第一流的，我们的汗不会白流，心不会白操。做到战略上藐视困难，战术上重视困难。考试中如果遇到困难，怎么办？别人遇到的比你还大，镇定应考，你是最棒！
拥有淡定的平常心：不要刻意的改变自己的生活规律。学习休息应按照平时的规律进行，不能打乱。4号晚上可以放松一下，5号6号不能过分放松自己，要适度地进行学习、
做题、思考，当然也不能做偏难怪的题，不能大量地做题。抓住最佳记忆时间。建议同学们可以在早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的考试内容。把6号当作星期二，晚上不要过早休息，如果太早，躺在床上睡不着，会影响自己的情绪。也可以跟家长老师和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助。
保持高度的细心：高考靠实力，拼毅力，更是细心大比拼。
第一、考前准备要细心。要做好思想和物质准备。第二、考试时做题要细心。这些老师会交给你们的，要学会“会做全做对，稳做中档题，一分不浪费。
保持坚定的恒心：参加考试，不可能一帆风顺。“不为题易而喜，不为题难而悲”。考试期间做到：不同别人对答案，不讨论不会做的题。学习战士许三多、冠军邓亚萍，不抛弃不放弃，坚持考到最后一科，做好最后一题，坚持最后一秒钟！
我们知道，在高考期间：
我们班主任始终会和同学在一起，及时了解大家的思想生活情况，做好服务工作，站好最后一班岗。
我知道，高考期间，我们的相关任课教师会和班主任一起为大家送考，协助班主任做好服务工作，确保大家把信心和细心带进考场，把微笑和平安带回家中。
同学们，高考的号角已经吹响，征帆已经高扬，怎么办？亮剑而上！在这里，我代表全校师生为你们祝福，祝同学们高考顺利，心想事成！
高考誓师大会观后感心得感悟范文1
冰心有言：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们渴望在高考中一展芳华，就应该有两颗心：一颗面对荆棘不放弃的恒心;一颗不役于物的清心。
一展芳华·心恒致远
一条跑道，是她12年来的全部，春风拂面，那里有她的身影，一圈一圈，不知疲倦;夏日烈阳，那里有她的汗水，一步一步，挥洒汗与泪;秋风萧瑟，那里有她的刻苦，一点一点，加强训练;冬雪冰冷，那里有她的执念，一分一秒，毫不懈怠……年方及笄，她便离开故土，离开某人，南下深圳，进入体校，学习竞走的她天赋渐显，在一系列重大赛事中摘金夺银，一步步成长为运动员，但竞走这个冷门项目并未引起国人的关注，很少人注意这个平均每周要穿破一双鞋，每天训练里程多达40公里的一直坚持着的女孩。她早已习惯这样的“冷遇”，只是默默坚持，苦练12年，踏出5万公里，这就是她，女子20公里竞走最新世界纪录创造者——刘虹。
马克·吐温言：“只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”刘虹是如此，12年来如一日造就了她现在的荣耀;而我们，高三学子们亦是如此，从小学到初中再到高中，同样12年，我们在各种考试中摸爬滚打，才一步步走到这里，挫折有过，桎梏有过，但正如泰戈尔所说：“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”是的，只有经历过，才会成长，在困难面前不放弃，永远怀抱着一颗坚持向上的恒心，也许在2019年6月，我们会创造出让自己都难以相信的成绩。
一展芳华·心清光现
当今时代，是信息的时代，身为高三学子的我们，身处该时代的引诱便是各种电子产品，手机也好，电脑也罢，或多或少都在引诱我们，而从小都在叫嚷着“抵制引诱”的我们，在它们面前，是多么的不堪一击。
洪应明在《菜根谭》里说得好：“人生一傀儡，自控便超然”，说的是人生在世就如一场傀儡戏，不得自由。但是如果我们能够抵挡外界的引诱，就能超然物外，掌握自己的命运。很多同学回到家，对虚拟网络的高度依赖使他们找不到手机便惊慌失措，不上网就心神不宁，恨不得把手机、电脑和网络植入自己的血肉之中，这样，不有些可怕吗?不有些可悲吗?
梁漱溟在《这个世界会好吗?》中说道：“人类一直面临着三大问题——人与物，人与人，人和自己的内心，依次而生”，古人有言：“君子役物，小人役于物。”当我们心中被杂念占满，生命之舟便会不堪重负，甚至沉入深海，那么，怎样才能做到：“役物而不役于物?”
尊敬的老师们，同学们：
大家上午好!冬去春来，孕育万千希望;朗朗书声，洒满闻中校园。在这春风又起的季节，我们在此隆重聚会,召开高考百日冲刺誓师大会,抒发我们的满腔豪情,展望美好的明天。
同学们，一路走来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海。数年的寒窗苦读，让我们坚定了心中的理想。今天，距离高考只剩下一百天了!
一百天，可以突飞猛进;一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹;一百天，可以铸就辉煌!
我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心对待学习和生活。学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。
我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。
在这追梦的道路上，我们是你们忠实的朋友。作为闻中的一份子，我代表高三年级全体教师郑重向学校、向高三年级同学承诺：我们都将始终伴随着你们一起拼搏，风雨同舟，并肩作战。我们将忠于职守，以身作则，言传身教。我们将精诚团结，通力合作，步调一致，作你们最坚强的后盾。我们将笑对每位同学的提问和质疑，刻苦钻研，潜心备课，努力完善教学方法，不断提高课堂效率，全力帮助同学们发挥出自己的最佳水平。我们坚信：今年六月的硕果会更加飘香，今年六月的笑脸将更加灿烂。同学们，努力吧!
我的发言到此结束，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，是一个不同寻常的日子。艳阳照天，清风送爽，万物萌生。不知不觉间，距离高考还有400天！同学们，你们准备好了吗？
曾经的我们，怀揣着绚丽的梦想，跨进了鹤高的大门。回首过去，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风萧瑟中有我们勃发的激情，冬日雪地上有我们深深的脚印。书海沉浮、风雨磨砺。我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有像此时这样激荡燃烧！
当然，奋斗的路上，我们迷惘过、彷徨过、疲惫过，也后悔过。但，为了灿烂的未来，我们怎会退缩？如马拉松比赛，我们已进入最后的冲刺；如勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓，上好箭。我们还差的，就是这最后四百天的努力，最后四百天的挥汗如雨。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁！磨剑十年，今将试锋芒！四百天，是强者必可脱颖而出，是胜者定能力压群雄！
同学们，冲锋的号角已经在耳边彻响，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。在这四百天里，我们庄严承诺：要有永不言败的信念，让脚步更加坚定；要能勤奋踏实的学习，让进步更加显着；要有平实严谨的作风，让道路在脚下向更远的前方延伸；要有充满激情火热的勇气，让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目！我们团结互助，做彼此最好的伙伴；我们虚心求教，按照恩师的指导踏实前行！
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一轮复习已经开始，我们必须全身心投入，有效利用每一分钟。我们已没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看杂书，更没有时间去幻想！生命不打草稿，人生没有彩排，机会失去了就不能重来！所以，让我们合理高效地利用好未来的四百天，让每一根神经都为备战高考而紧绷，让每一滴血液都因冲刺高考而沸腾，用责任和使命去谱写青春的乐章！
更行十万八千里，何惧东西南北风。我们也当以必胜的信心，坚持到底，永不放弃。高考的路上坎坷难行，但不要害怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。困难只有在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，四百天可以峰回路转，四百天，可以改变一生！请相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
同学们，又是一年春来早，又是一年亮剑时。让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏、全力以赴。再奋斗四百天，智慧与梦想就能在明年的六月尽情绽放，再奋斗四百天，未来与希望就能在六月璀璨夺目，再奋斗四百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光，再奋斗四百天，鹤高2020年高考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌！
关键词：高职院校；大学生党员；质量保障体系
长期以来，大学生党建工作在高校人才培养中发挥了重要作用。随着我国经济社会的迅速发展和高校改革的不断深入，高校党建工作面临着许多新情况、新任务，大学生党建工作也出现了一些不容忽视的问题，大学生党员的质量有待进一步提高。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分，高职院校大学生党员发展过程中同样存在这样那样的问题。如何加强对高职院校大学生党员培养、教育、发展、质量控制，努力构建完善的高职院校大学生党员质量保障体系，是摆在高职院校学生党建工作者面前的重要课题。
一、目前高职院校大学生党员发展工作中存在的问题
（一）注重党员发展数量，忽视党员发展质量
随着高职院校办学规模的扩大，各院校党组织从党的事业需要出发，不断加强发展新党员的力度，使学生党员发展比例逐年增大。部分高职院校基层党组织将大学生党员发展数量作为学院或者系部学生工作考核的一项重要指标，从而造成大学生党员发展过程中片面追求党员发展数量的提升，而忽视了党员发展质量的提高。
（二）注重入党前的培养考察，忽视入党后的继续教育
在党员发展过程中，党的基层组织注重抓好入党前的培养考察工作，对预备党员的继续教育和管理缺乏主动性与实效性。部分高职院校大学生党员入党后思想上懈怠，放松了对自己的要求，没有发挥党员应有的先锋模范作用。
（三）注重政治理论学习，忽视社会实践教育
党校培训、政治理论学习是对大学生党员理论教育的方式，加强政治理论学习是提高他们政治素质和理论水平的有效途径。但在教育方式、方法上缺乏创新，教育内容缺乏针对性和实效性，高职院校大学生党员缺乏有效的社会实践活动。
二、构建高职院校大学生党员质量保障体系的重要性
党员发展工作是党的建设的一项基础性、经常性工作。积极主动、保证质量地做好高职院校大学生党员发展工作，是时代赋予高校党组织的责任和使命，是新形势下高校体制改革对学生党建工作的客观要求，更是加强和改进党的自身建设，进一步夯实执政基础的迫切需要。努力构建完善的高职院校大学生党员质量保障体系，有利于充分发挥党组织在大学生思想政治教育中的重要作用，有利于加强和改进大学生党建工作，培养和造就高素质大学生党员队伍，对于实施科教兴国和人才强国战略，推进高等教育的科学发展、优先发展，对于培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，确保在新世纪实现中华民族伟大复兴具有重大而深远的战略意义。［1］
三、构建高职院校大学生党员质量保障体系的探索与实践
做好大学生党员发展工作，保证大学生党员发展质量，必须严格按照《中国共产程》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等相关规定，认真贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，全面把握和严格坚持大学生党员质量标准，注重政治引导，加强培养教育，规范党员发展程序，健全党员培养教育管理制度，全方位构建高职院校大学生党员发展质量保障体系。
（一）注重启发引导，做好新生入党启蒙教育
鉴于高职院校学制较短的特点，将大学生党员发展工作重心前移，使入党积极分子尽早接受党校理论培训。在新生入学教育阶段，举办新生初级党校，开展党的基本知识及大学生中发展党员的政策教育，提高他们对党的认识，激发他们的政治热情，积极引导他们向党组织靠拢。通过查阅新生档案，观察他们入学阶段参与班级管理工作、集体活动的表现，及时发现思想表现好、有培养潜力的好苗子，尽早建立起一支数量充足、素质较高的入党申请人队伍，夯实大学生党员发展工作的基础。
（二）加强培养考察，严把大学生党员发展的“入口关”
入党动机是每一名共产党员在入党前和入党后都要深刻思考的问题，也是党组织要重点考察的问题。［2］入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党组织的战斗力。党组织在保护申请入党者积极性的同时，应加强对其入党动机的正确引导，帮助其树立正确的入党动机。
对入党申请者进行培养考察既是党员发展工作的基础，也是保证党员发展质量的关键。党组织对入党申请人的考察是多方面的，除了考察其入党动机以外，还涉及到入党申请人的政治觉悟、思想品德、工作学习、群众基础等。新生入党启蒙教育结束后，党组织应及时派人与递交了入党申请书的大学生进行谈话，了解其思想动态。同时主动与班主任辅导员、任课老师沟通交流，全面掌握学生在学习、工作和生活中的表现，结合学生申请书中对党认识的深刻程度，有计划有步骤地将基本素质好、入党积极性高的优秀团员、学生骨干吸收到大学生入党积极分子队伍中来。考察工作内容多，周期长，但各个方面的考察都是重要和必要的。考虑到大一新生的人生观、世界观、价值观并未完全形成，我们在严把大学生党员发展“入口关”的同时，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，进行有意识地培养、锻炼和考察。
（三）规范发展程序，把握好大学生党员发展的全过程
规范党员发展程序，严格履行入党程序是做好党员发展工作、保证学生党员质量的关键。大学生入党是每一个要求入党的大学生在追求入党过程中必须经历的过程。主要包括：递交入党申请书、党组织确定为入党积极分子、定期书写思想汇报、培养人填写考察意见、参加入党积极分子培训班、团组织推优、参加发展对象培训班、群众座谈会、民意测评及民主评议、综合政审、支委会确定为发展对象、填写入党志愿书、支部大会讨论、组织员谈话、上报上级党组织审批等。每一个程序都不能简化，更不能省略。
1.加强对入党积极分子的跟踪考察，实施全过程教育
入党积极分子的考察以党支部为主，指定党员作为联系人，建立入党积极分子考察档案，从政治思想、学习工作情况、群众基础与评价等方面对入党积极分子进行综合考察，指出其存在的缺点与不足，明确改进的目标和努力方向。在考察过程中，要采取党校培训、吸收其参加党内活动等培养教育措施，强化对入党积极分子的理论学习和实践锻炼。培养联系人要有责任意识与组织观念，全程跟踪指导联系对象，及时总结、汇报联系对象的教育培养情况，认真填写入党积极分子考察表，真正使培养联系工作落到实处。
2.认真履行发展程序，严把党员发展质量关
对于条件比较成熟的入党积极分子，根据团组织推优以及联系人的情况汇报，及时召开支部大会讨论确定为发展对象。［3］坚持做到“成熟一个，发展一个”。在发展过程中，充分尊重民意，及时召开群众座谈会，认真开展民主测评，同时进行严格的政治审查，全面掌握审查对象家庭和社会关系情况。在召开支部大会讨论接收为预备党员之前，对发展对象在一定范围和期限内进行公示。公示无异议后，仔细审查发展对象的详细材料，正常履行党员发展手续和程序。
（四）健全管理机制，做好预备党员培养教育管理工作
1.落实预备党员教育培训制度
针对高职院校学生党建工作中普遍存在“轻视学生党员入党后再教育”的现象，应充分发挥院、系两级党校在发展学生党员工作中的教育培训主渠道作用，切实加强大学生入党后的教育，实现大学生党员组织入党和思想入党的统一。入党后，要对预备党员加强理想信念、权利义务、党性修养、党风党纪、廉政文化的培训教育，不断增强其党员意识和党性观念，激励其继续保持思想上的先进性。
2.积极开展社会实践教育
对预备党员进行思想政治教育的同时，也要积极开展社会实践教育，有目的有计划地组织开展主题教育活动和最佳党日活动，在实践中提高思想觉悟，磨练意志品质，增强党性修养。鼓励学生党员积极参加志愿者服务、社会调查等各种形式的社会活动，让他们在实践中加深对党的路线、方针、政策的理解。在参加社会实践的过程中，他们可以用自己所学的知识奉献社会，服务人民，增强其社会责任感和历史使命感。［4］
3.健全学生预备党员考核制度
学生预备党员预备期内应坚持每季度向党支部提交一份书面思想汇报，定期与入党联系人汇报思想动态，自觉接受党组织的监督，积极参加组织生活和实际锻炼，认真完成党支部交给的各项工作任务。入党联系人要定期向学生党员的班主任、辅导员以及任课老师了解情况，同时应主动关心帮助学生党员成长。党支部每季度要讨论一次预备党员的教育和考察情况，发现问题要及时同本人谈话。每半年对其思想表现、学习情况、工作表现、群众关系等方面进行全面考核。推行党员自评、群众评议、党员互评以及支部评议等活动，不断完善和健全学生预备党员考核制度，帮助他们正确认识自我，明确差距与不足，促使他们不断加强学习，增强党性，发挥先锋模范作用。
4.建立学生预备党员奖惩制度
建立学生预备党员奖惩制度是确保学生党员质量的重要措施。对于各方面表现优异，考核优秀的学生党员，要进行通报表扬，并在一定范围内进行公示，以此来树立党员良好形象，增强党员的示范作用。对于预备期内表现较差、考核不合格者，必须严肃处理，或要求其整改、或延长其预备期、或予以党内警告处分，视情况严重可以劝其退党，以保持学生党员队伍的先进性和纯洁性。
四、结束语
学生党员发展工作是高校党建工作的重要组成部分。学生党员素质的高低关系到党员队伍的质量和党的先进性，关系到党的生命力和战斗力，也关系到我国特色社会主义事业的兴衰成败。我们应该结合高职院校的实际，以科学发展观为指导，积极探索，大胆创新，努力开拓高职院校大学生党员发展的新局面，全面提升大学生党员的发展质量。
参考文献：
［1］ 王来顺.大学生党员质量保障体系探析［J］.人力资源管理，2009，（4）：137.
［2］ 贝淳，秦为民，郭爱华，罗华.构建大学生党员质量保障体系初探［J］.广东工业大学学报（社会科学版），2008，（9）：82.
关键词： 公务员报考热 劳动就业市场机制 社会保障体系
一、引言
我国自1993年开始实施公务员制度，1994年施行公务员公开招考以来，公务员制度日趋合理与完善，公务员录用制度也日益公开、公平、公正，相应的出现了“公务员报考热”现象．据资料显示，去年11月2日结束的2008年国家公务员报名，再次掀起热潮，最热门岗位供需比达l：3592l0公务员考试的竞争激烈程度仍远远超过一年一度的高考和研究生考试，又成为一座争挤的独木桥。面对公务员报考热现象，我们应该理性思考。
二、公务员报考热的双重效应
(一)正面效应
公务员报考如此火爆，无疑有利于政府吸贤纳士，充分的挑选所需人才。公开、平等、竞争、择优的公务员考试录用制度已越来越被社会大众所认可，越来越多的社会成员尤其是大学生通过考试录用进入政府机关工作，客观上会给国家机关带来新鲜血液和新鲜空气，给公务员队伍带来更多的生机和活力。这必将有利于政府行政能力的提高，同时也会促进社会的加速发展。
(二)负面效应
“公务员报考热”现象已成为一种民情，无论是对于政府和公务员自身的发展，还是社会的长期发展都有不可忽视的负面作用。
首先，公务员报考规模增长过快会带来政府管理费用的膨胀、交易费用的上升。参加考试的人增多，政府为此所花费的人力、物力、财力也必然随之增多，最直接的表现就是政府财政支出规模的扩大。
其次，良好人才配置模式受到挑战。人才按其能力大小可分为超级人才、中等人才、普通人才，每类人才有其各自的工作领域．中等人才大多成为公务员，但是当一个社会极其推崇公务员时，超级人才就会选择成为公务员，这必将造成社会资源和人才资源的浪费。优秀人才大多在社会之中，而不是过度集中于政府机构，这是所有现达国家的普通现象。公务员报考热这一现象打破这种人才配置格局，自然也就打破了经济持续增长、社会长治久安的基础。
三、公务员报考热现象形成原因的主客观分析
公务员报考热现象出现的直接原因在于我国放宽对报考公务员的条件限制。除特殊职位外，招考职位的资格条件中无性别、身高、体重、外型、外貌、婚姻状况、毕业院校等方面的限制。而且，我国于2006年首次对中央国家机关的招考职位不再设户籍的限制，为全国范围内符合条件的人员提供了平等的报考机会。除此原因之外，我们也应该看到这～现象背后的深层次原因。
(一)客观方面
1．实际上存在着较为严峻的就业压力
市场经济的发展，使我国经济结构的调整步伐不断加快，导致结构性失业不断增加，城镇新增劳动力就业、下岗职工再就业、农村劳动力转移交织在一起，使我国的就业形势越发严峻。据不完全统计，2006年全国城镇需要安排就业总量约2500万人，而2007年城镇可新增就业人员约1100万人，就业缺口高达1400万人。整个“十一五”期间，全国新增劳动力供给将达5000万人，其中普通高校毕业生将多达2500万人。经济学家胡鞍钢认为，21世纪中国面临的最大挑战，就是高失业所带来的挑战。公务员报考热是社会发展到一定阶段的必然现象，并将随着进一步发展而呈现出新的特点。
2．公务员职业具有很强的诱惑性
公务员职业具有较强的稳定性和保障性，同时为青年人提供了一个实现理想抱负的平台。据统计，l996——2003年的8年里，我国辞退的公务员人数足2万人。按照全国近500万公务员计算，公务员年辞退率约0．05％。粗略估算，公务员的流动率在1．25％左右，这是一个远低于其他行业的数字。所以公务员职业对于渴望稳定的社会成员来说是一个首选的铁饭碗。
公务员职业拥有完整的社会保障“安全网”，相比其他行业的社会成员来说，公务员几乎没有危机感。同时，公务员作为政府工作的参与者，直接为囝家服务、为社会服务，公务员职业崇高神圣，具有较大的发展潜力，是年轻人实现理想和抱负的有利平台。
(二)主观方面
1．择业观念的转变
近两年来，企业人才出现了饱和，并同时出现一些专业人才过剩，企业人才竞争达到了白热化，工作开始出现不稳定的因素，同时，劳保福利也成为人才必须面对的现实问题，所以，公务员职业具有的稳定性强、福利高、发展前景广阔等优势促使这些社会成员向政府部门靠拢。但是，择业观念的转变反映出当前择业者创业精神和创业憧憬在不断减退，这是一个值得我们深思的问题。
2．“学而优则仕”的官本位文化传统的存在
官本位文化的存在极易造成人们对权力的崇拜，即对官的崇拜，扭曲整个社会心理。在大多数人眼中，当公务员与做官几乎是等同的。因为作为公务员就有潜在晋升的机会，也即意味权力的扩大。正是对权力的这种崇拜，才使得大量的有才华的知识分子也热衷于考公务员，而不是运用自己的聪明才智去从事适合自己的行业。
3．从众心理的驱使
从众心理是指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。在这股“公务员热”中，有些社会成员看到周围的同事或同学争相报名，也纷纷放弃原来的自主创业的理想或考研计划。根据中国广西人才市场所做的一份调查，广西大多数高校毕业生对自己的职业生涯规划较为模糊，66．7％的受访者坦然承认自己的职业规划较为模糊，甚至有5．6％的受访者坦承根本没有职业规划，只是走一步、算一步。因此，绝大部分同学受从众心理的驱使没有慎重考虑甚至不考虑自己的爱好、能力以及考取公务员的难度系数，便开始蜂拥报名公务员考试，从而形成了现在的“公务员热”。
四、理性对待公务员报考热现象
(一)建立健全的劳动就业市场体制
目前我国缺乏专业的就业市场，尚未建立统一有序的劳动就业机制，另外就业信息网络也不完善。这些缺陷导致一大部分劳动力不能得到很好安置，走后门拉关系等现象屡见不鲜，破坏了公平的就业竞争。鉴于此，我国应建立完善的劳动就业体制，加快社会主义市场经济发展，形成高度的职业分化、公平的职业竞争、自由的职业选择的市场环境，促进人才分流机制的完善。因为在一个职业高度分化、每位就职者都能通过公平竞争自由选择职业的社会，不可能出现大多数人都热衷于考公务员的现象。
(二)完善社会保障体系
虽然我国已制定了相关的法律，但是部分私营企业的职工仍无保险。总体来说，我国集体企业、私营企业等非国有企业养老保险的覆盖面远远低于国有企业。因此，和完善的公务员社会保障体系相比，在企业等单位工作的员工会缺少安全感。所以，必须尽快编织好这张社会保障体系“安全网”，扩大它的覆盖面，这样公务员所拥有的部门“安全网”就不会像现在这样具有特殊的吸引力了。
祖国的未来属于青年，重视青年就是重视未来。[1]高校学生党员是青年大学生中的先进分子，他们的素质如何，事关党的事业和国家的前途命运;他们的素质如何，取决于高校对学生党员的培养教育管理工作。因此，积极探索新形势下如何进一步加强和改进对高校学生党员的培养教育管理，已经成为当前高校党的建设的一项重要课题。
一、高校学生党员的基本素质和能力要求
党的十八大明确提出“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。”[2]中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》要求：“各地各高校要从全局和战略的高度，充分认识做好高校学生党员发展和教育管理服务工作的重要性紧迫性。”[3]可以说，加强和改进对高校学生党员的培养教育管理是党中央对高校提出的明确要求，也是高校学生党员自身成长的需要。要加强和改进对高校学生党员的培养教育管理，前提是必须明确要将高校学生党员培养成为具备怎样的素质和能力的人，也就是高校学生党员的标准问题。
关于党员标准，《中国共产党党章》有明确的规定，十八大以来，习近平总书记对如何做一名合格党员也有很多重要论述。然而，无论《中国共产党党章》中规定的党员标准，还是习近平总书记对党员提出的要求，都是面对全体党员的共性标准，而高校学生党员有其自身明显的特点，为了使各高校对学生党员进行培养教育管理时有明确的目标，更有针对性地指导高校对学生党员进行培养教育管理，必须在充分考虑高校学生党员特点的基础上明确高校学生党员的素质和能力标准。
1.过硬的思想政治素质
中国共产党担负着团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的使命，这要求中国共产党人必须具备过硬的思想政治素质。党的十八大指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”[2]习近平总书记进一步强调：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。现实生活中，一些党员、干部出这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。”[4]作为实现中国梦主要见证者和参与者的大学生党员，应该成为理想信念坚定、对马克思主义信仰、对党的历史了解、道德高尚的人，才能担当使命。
2.可持续的学习能力
由于世情、国情、党情的发展变化，中国共产党团结带领人民在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的进程中，不断出现一系列新情况新问题，而这些新情况新问题要解决好，根本途径就是增强本领，就是要学习。当今时代是一个知识大爆炸的时代，新知识、新事物层出不穷。有人研究过，18世纪以前，知识更新速度为90年左右翻一番;20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。[5]要想跟上时代步伐，唯有不断地学习。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。” [5]作为实现中国梦主要见证者和参与者的大学生党员，作为正处于学习黄金时期的大学生党员，培养可持续的学习能力，显得尤为重要。
3.善于解决问题的实践能力
党的十八大强调：“培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力”。[2]习近平总书记指出“实践是提高本领的途径。”[6]这说明了当代大学生党员积极参加实践、培养实践能力的重要性。中国共产党团结带领人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，在奋斗过程中必然会面临各种问题。作为实现中国梦主要见证者和参与者的当代大学生党员，当然地要参与到实现中国梦的奋斗过程中来，并且要在奋斗实践中不断解决好各种问题。因此，培养具有善于解决问题的实践能力，是非常重要的。
二、加强高校学生党员培养教育管理面临的挑战
学生党员要增强党性、提高素质，必须进一步加强对学生党员的培养教育管理，而要加强对学生党员的培养教育管理，前提是正视加强高校学生党员培养教育管理面临的挑战。
1.对学生党员培养教育的针对性和实效性有待提高
对于党员的培养教育，党的十八大明确指出：“要抓好思想理论建设这个根本，抓好党性教育这个核心，抓好道德建设这个基础。”[2]高校学生党员的培养教育管理基本上是依托二级院系来进行，二级院系一般也就是由二级院系党委副书记和几个辅导员来做此项工作。这样的工作格局，做好高校学生党员的日常培养教育管理工作是没问题的，但是，要围绕思想理论建设、党性教育、道德建设等专题进行深入的培养教育，就会出现一些问题，比如，在培养教育内容设计上的连续性和系统性不够;在培养教育内容讲授上的深度和广度不够;在对培养教育对象的安排上缺少根据不同阶段进行分层分类等。这些问题影响着对学生党员培养教育的针对性和实效性。
2.部分学生党员的先锋模范作用发挥不充分
发挥先锋模范作用，是共产党员先进性的体现，是全心全意为人民服务的宗旨意识的体现，是新形势的迫切要求，也是加强党员队伍建设的必然选择。学生党员是经过党组织严格审查和长期考验、在学生中具有良好群众基础、在学习、工作、生活等方面都表现突出的先进分子，总体上能比较好地发挥先锋模范作用，但也有部分学生党员的先锋模范作用发挥并不充分，比如，有些学生党员学习党知识和政治理论的积极性不高;有些学生党员不能带动周围普通同学共同进步;有些学生党员作风不扎实，不敢与不良现象做斗争;有些学生党员宗旨意识薄弱，不愿主动为同学服务、为班级建设服务。
3.对学生党员缺乏有效的考核评价体系
对学生党员的培养教育管理效果，取决于学生党员主体作用的发挥，取决于学生党员参加培养教育活动的主动性和积极性，而有效的考核评价体系，能调动学生党员参加培养教育活动的主动性和积极性，发挥学生党员的主体作用，发挥激励、引导和约束作用。各高校应该说都有一定的考核评价制度，但是，考核评价制度普遍存在一些问题，比如，考核评价指标不够明确，很多高校对学生党员的考核评价指标定性有余而定量不足，难于操作，也没有对学生党员的思想行为起到应有的激励、引导和约束作用;考核评估内容不够全面，对学习成绩、科技创新、学生工作等普遍比较重视，但是对思想理论建设、党性锻炼、道德建设等考核评价明显弱化;考核评价体系缺乏考虑学生党员的发展性。
三、加强高校学生党员培养教育管理机制建设的对策与建议
党的十八大明确提出“要全面提高党的建设科学化水平” [2]的要求。笔者认为，要加强高校学生党员的培养教育管理工作，必须立足于长效机制建设，特别是培养教育机制、作用发挥机制、考核评价机制，才能促进党的建设科学化水平的全面提高。
1.培养教育机制
关于高校学生党员的培养教育工作，各高校都有很多有效的做法，在实践中已经积累了丰富的经验，但是，要形成有效的培养教育机制，还需做很多努力。
一是要优化工作格局。高校要依托党校建立一支专业的党课教师队伍，主要负责学生党员培养教育方案的设计、理论知识讲授等，对院系开展学生党员培养教育活动提供专业的支持和指导，弥补院系在开展学生党员教育活动中理论教育方面的不足。
二是优化学生党员的组织形式。学生党员在接受了培养教育后是会进步和发展的，因此，不同阶段的学生党员总是在一起参加同样的培养教育活动，是不合适的。比如说，刚发展的新党员与正式党员，在理论水平、党性修养等方面是有差别的，一起参加同样的培养教育活动，效果是不一样的。
根据笔者的实践，院系可以进一步优化学生党员的组织形式，以同一学期发展作为依据来对学生党员进行分类并编为一个班级，实现分层分类培养教育。有些培养教育活动，如组织生活会，以支部为单位进行;有些培养教育活动，如党的群众路线教育实践活动专题党课、“三严三实”专题教育活动专题党课等，可以是院系全体学生党员一起参加 ;而对于一些需要考虑连续性和系统性的培养教育活动，如马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史等理论知识的教育活动，应该以班级为单位、有计划地开展。
三是要优化培养教育内容。培养教育内容的规划是培养教育机制的重要部分，也是培养教育效果的重要影响因素。培养教育内容的规划应该区分专题培养教育活动和常规培养教育活动。对于专题培养教育活动，如党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动等，一般上级党委都已有明确的时间节点和内容安排;对于常规培养教育活动，特别是对于一些需要考虑连续性和系统性的培养教育活动，如马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史、形势政策等理论知识的培养教育活动，这是优化的重点，要根据不同班级从培养教育目标、学期计划、课程大纲等方面进行设计和规划。
2.作用发挥机制
学生党员先锋模范作用发挥如何，关系到学生党员自身素质和能力的培养问题，关系到党在大学生中的形象，关系到能否吸引更多优秀大学生加入到党组织中来的问题，可见，学生党员能否发挥先锋模范作用，对学生党员自身成长和高校党的建设都有重要影响。为此，各高校应该高度重视作用发挥机制的建设。
一是明确内容和要求。学生党员是学生中的先进分子，他们是希望能发挥自己的先锋模范作用的，但是，学生党员毕竟是学生，他们对能发挥作用的内容还不太了解，对发挥作用的自觉性还不太高，所以，发挥作用的内容和要求要明确提出来，内容上可以是学风建设服务、创新创业、社会实践、志愿服务等，院系党组织应该根据这些内容搭建一些平台，引导学生党员去发挥作用;要求上必须量化、可操作，比如每学期必须做一次志愿服务、参加一次社会实践、参加一次创新创业活动、做一件有益于班级学风建设的事情、帮扶一个学业困难同学、正式党员必须讲一次党课等。
二是要跟踪反馈。要让作用发挥机制有效，除了明确内容和要求之外，还必须有跟踪反馈，要跟踪每个学生党员发挥作用的情况，并及时反馈给每个学生党员，让要求落地。要做好跟踪反馈工作，可以通过要求学生党员在月志和成长记录册上记录自己每个月的作用发挥情况，并定期在组织生活会上进行研讨与交流。
3.考核评价机制
考核评价机制建设的目的就是通过考核评价及时掌握了解每一个学生党员的成长情况，并通过对考核评价结果的有效使用，切实提高他们的整体素质和能力。科学、合理的考核评价机制，是确保高校学生党员培养教育管理效果的关键。为此，各高校应进一步完善和优化学生党员考核评价机制。
一是要优化考核评价指标。高校学生党员，既是普通学生，又是党组织成员，具有双重身份的特点;高校学生党员在接受党组织的培养教育后是会体现出进步和发展的，具有发展性的特点。高校学生党员的考核评价指标要根据高校学生党员的特点和现行考核评价中的存在问题进行优化。
在考核评价内容上要更加全面，要考虑思想品德、学风情况、实践活动、群众基础等各方面;在考核评价指标要求上要更加明确，能定量的不要定性。根据笔者的实践总结，可以构建这样的考核评价指标体系：思想品德、学风情况、实践活动、群众基础四个一级指标，思想品德包括理想信念、理论修养、道德品行等三个二级指标，学风情况包括学习纪律、学习态度、学习成果等三个二级指标，实践活动包括创新实践、创业训练与实践、学生工作、社会服务等四个二级指标，群众基础包括班级同学意见、支部党员意见、教师意见等三个二级指标;每个二级指标都写明分值和评价标准;对预备党员、正式党员的考核评价可以通过调整二级指标分值实现区别评价。
二是优化考核评价方法。考核评价要坚持日常考核评价和定期考核评价、定性评议和定量评分、组织考核评价和展示评比相结合，要坚持老师点评、支部党员互评、班级同学参评相结合，确保考核评价的可靠性和可信度。
三是用好考核评价结果。用好考核评价结果，考核评价才有意义，才有生命力，才能对学生党员起激励、引导和约束作用。要用好考核评价结果，必须将考核评价结果在全体学生党员中公开，与评优等奖惩制度挂钩;对于预备党员，要将考核评价结果与转正挂钩。
关键词：党的建设；大学生预备党员；再教育与管理工作
中图分类号：D263.19 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）10-0154-02
党的十提出全面提高党的建设科学化水平，“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用”。具体到高校基层党组织，贯彻十会议精神的关键，就在于如何保证并提高大学生党员的质量。而要做到这一点，其中重要的一个方面就是做好大学生预备党员的教育与管理工作。虽然许多高校都认识到了预备党员教育和管理工作的必要性和重要性，但并没有采取有效的措施。笔者将结合所在学校的实际情况来展开本文的论述。
一、大学生预备党员自身存在的问题
目前，高校有一些学生预备党员只是组织上入了党，思想上还没有真正入党，“入党前努力干，入党后松一半”的现象比较普遍。
（一）政治理论水平不高
成为入党积极分子之后，大学生都要参加党课培训，培训内容主要是党的基本理论、党的历史、当前党和国家的政策等。多数学生都能积极认真地上党课，党课考试成绩也不错。笔者在预备党员谈话的时候了解到，虽然他们的学习政治理论的态度较认真，但对的学习流于形式，对党的基本理论的理解也较肤浅，尤其是对党的新政策、当前国家的形势、社会中出现的新事物，不能用理论联系实际，或人云亦云，或一知半解。这充分说明他们政治理论水平有待提高。
（二）理想个人化，信念不坚定
党员的基本条件之一就是要有共产主义的理想和信念。但是有调查显示，20%的预备党员认为“为共产主义奋斗终生”是唱高调。此外，受社会大环境的影响，再加上家庭的熏染，许多90后大学生党员的思想是复杂的，理想也是多元化的：他们愿意为社会主义建设添砖加瓦，为国家民族的复兴贡献力量，为人民、群众的幸福安康尽心尽力。但这并不是他们全部的理想，个人的成长、家庭的幸福也是许多当代大学生党员的理想。比如，有的预备党员的入党动机就是找到好工作，就业时不顾党和国家的号召，不愿到基层和最需要人才的中西部去。由此可见，他们尚有享乐主义的思想，他们的理想还有浓厚的个人色彩，他们的共产主义信念还不够坚定，所以针对预备党员开展理想信念教育是非常必要的。
（三）缺乏党员主体意识
很多大学生预备党员在一年的预备期内不能正确定位，缺乏党员主体意识：首先，在思想上、学习上和生活中，他们和入党前没有区别，不清楚党员和普通群众有什么不同，因此也就不能以党员的标准要求自己；其次，他们大多不能较好地履行党员的义务，学习党的理论政策的自主性较差，个人素质虽然较高，但在同学中威信不高，为其他同学服务的意识不强；再者，他们不能很好地行使党员的权利，作为党组织的一员，大多只会听从上级的安排，不能主动为党组织的发展献计献策。
二、大学生预备党员教育和管理工作中存在的问题及对策
除了预备党员自身有问题之外，高校各基层党委对预备党员的教育和管理工作也有不足之处。
（一）教育内容和形式要有针对性
多数高校对大学生预备党员的教育培训没有规划，缺乏创新和针对性。在内容上，与入党积极分子的党课培训内容区别不大，没有大学生关心和感兴趣的话题。在教育方式上，以单向的理论灌输为主要方式，附之以开展组织生活会、做专题报告等方式。不管是哪种方式，学生在教育活动中都只是被动的受体，不能发挥主观能动性。其结果就是，大学生预备党员都很排斥这样的教育活动，虽然老师们投入很多，但收效甚微。
因此，笔者认为，对大学生预备党员进行教育必须要有针对性。其内容必须要深入，多与之探讨他们感兴趣、与之息息相关的话题――国际国内热点问题、高校教育新政策及发展趋势、就业形势及政策等等；此外，很多预备党员共产主义的理想信念不坚定，那么就很有必要对他们进行理想信念教育；鉴于他们缺乏党员主体意识，那么也有必要开展党员的主体性教育。
不仅教育内容要有针对性，选择合适的教育方式也非常重要。可利用先进的媒体，利用各种媒体丰富的信息资源；可利用党支部微博、QQ、邮箱等信息平台引导学生讨论时事政策等，学生也可通过这些信息平台将教学效果反馈给老师，对党支部提建议和意见；还可以给预备党员提供实践锻炼的岗位，大力推荐他们担任年级和班级的干部、学院团委的干部、学校学生会的干部等，推荐他们做学校或学院的学生助理工作；鼓励预备党员多参加实践锻炼，如参加学校或学院组织的党员培训考察活动、“三农”下乡活动、青年志愿者服务活动、暑期实践活动等。
总之，对预备党员的再教育必须革除以往的陈规陋习，教育内容要有针对性、时代性，要贴近现实；教育方式也要更加多样，更能调动学生的学习欲望，更能锻炼他们的实际操作能力；基层党委和各个党支部还要从人力、物力和财力方面给予大力支持，只有这样才能保障教育的顺利进行和实效。
（二）基层党务工作者要加强学习
目前，各个高校基层党委的学生党支部书记主要由辅导员兼任，负责学生党员教育和管理工作的人数极少。而学生预备党员人数虽然每年都有变化，但是在数量上远远多于前者。再者，学生党支部书记因为本身还是学生辅导员，还要做好学生管理工作，因此根本不能在学生党务工作上面投入很多的时间和精力。这势必不能保障预备党员教育工作的顺利进行。
此外，基层党务工作者虽然也都经过党课培训和学习，也都是党员，但是除了少数思想政治教育专业出身的人之外，其他人的知识储备和理论素养还远远不够。所以，基层党务工作者必须加强学习，既要学习党的新理论，也要学习兄弟院校的党务工作经验。只有做一名学习型的党务工作者，才能更好地发挥基层党支部在高校各项工作中的战斗堡垒作用。
（三）考察监督力度要加大
目前，高校学生党支部对预备党员的考察和监督很不到位。首先，预备党员的入党介绍人并没有切实负起培养人的责任。他们觉得培养对象已经入党了，就可以不管不问了。于是，预备党员就像脱缰的马似的，不定期汇报思想了，不带头学习了，也不带头组织或参与集体活动……一年的考察期结束，党支部开转正大会时，预备党员自己无成绩可言，无进步可言，表现平平；而他们的入党介绍人在会上也只会讲大话讲空话。其次，党支部对预备党员的考察是无计划的。多数党支部对预备党员的考察方式就是：有任务了，就把任务交给党员；没有任务了，就放羊式管理。这样的考察不仅不全面，也没有连续性，甚至不能覆盖到每一位预备党员。
最后，对预备党员的考察和监督不力，最主要的是没有疏通党内监督和党外监督的渠道。就党内监督来说，不仅预备党员的培养人没有负起监督的责任，其他党员也都置身事外，于是党内的民主评议会形同虚设，党员提不出意见和建议。再说党外监督，多数学生抱着不愿意得罪人的想法，不愿公开表露，就算是对某些预备党员的表现知之甚深，苦于没有渠道，因此也就缄口不言。
大学生预备党员在思想上还不够成熟，自我教育、自主管理和自我监督的能力非常有限，所以在预备期内必须对他们加强考察和监督。就党内监督来说，笔者认为最重要的就是完善预备党员培养联系人制度。每位培养联系人要定期认真听取培养对象的思想汇报，平时要从各个方面仔细考察：是否认真学习政治理论，学习成绩是否保持优势或者有进步，是否积极参加社会实践活动或者志愿服务活动，是否积极为同学、班级、年级、学院和学校服务等。除此之外，培养联系人还应定期主动与培养对象座谈，开展批评与自我批评，主动带领他们学习党的基本理论和政策，主动带领他们为同学们分忧解难……总之，培养联系人不仅要做好监督考察工作，更要做好示范、组织工作。
党外监督所缺的主要是群众监督的平台。通过谈心谈话笔者了解到，多数学生不愿在民主评议会上当面对某个党员或预备党员进行评议，他们认为民主评议只是走形式。但实际上，他们对学生党员或预备党员是有意见的。如果各个基层党支部能设立专门的邮箱、QQ，用以收集群众的意见，那么群众监督就真正发挥作用了。
（四）把好转正考核关
现如今，高校许多基层党支部都没有把好预备党员的转正考核关。正如前面所说，由于前期的考察和监督工作不到位，党支部的转正大会在程序上是严格的，但实际上形同虚设，不能起到任何作用。结果就是个别不优秀的学生混入了我们的党员队伍中。
笔者认为，高校各个学生党支部召开大会讨论预备党员转正问题时，首要的就是根据本学校、本学院甚至本年级的实际情况制定详细的考核标准，这个标准必须是量化的。这样在对预备党员进行考核时，就能按照标准将预备党员分为“优”、“合格”、“差”。有了考核机制，就必须有激励机制。凡被评为“优”的预备党员，不仅可以按期转正，党支部还应推荐为学校的优秀党员人选，在本学年的评先奖优活动中优先考虑。凡考核“合格”者，准予按期转正。凡考核为“差”的，视情况延期一年或半年转正；如果延长期满仍不能考核合格的话，就取消党员资格。把好转正考核关，不仅能够保障学生党员的质量，而且也能保障预备党员的再教育工作的成效。
参考文献：
[1]钟舒曼.大学生党员质量的保障研究[J].高校辅导员学刊，2012（2）.
[2]沈青林，赵磊波.构建保持大学生党员先进性长效机制探析[J].辽宁工业大学学报：社会科学版，2012（4）.
[3]席小涛.大学生党员教育管理存在的问题及对策研究[J].广西教育学院学报，2012（5）.
