时间：2022-10-06 10:12:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇为中华崛起而读书，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
白云飘飘网的新
从古到今，我国的人一直在读书，要求进步，不断发展个人水平，提高科学发展……我们小学生要做的就是学习，努力学习，多看书长大才能有文化。
比如说我吧，我原来很不愿意看书，一回家就想玩电脑、看电视……可现在我不但爱看书了，还把爱玩电脑的坏习惯改掉了。我到现在已经看完了假如给我三天光明、昆虫记、千年之书、爱的教育……
今天，我们在一次语文课上，老师问我们你们为什么而读书及什么叫做“中华不振”。我回答说：“为祖国更加壮大而读书，因为如果一个人不读书长大就没有了文化，不是乞丐就要当犯人。而“中华不振”的含义是中华在那个时候很弱小，中国巡警在外国租界不给中国人撑腰反而把中国人训斥了一番。哎！为什么中国这么弱小，这么不爱自己的祖国呢？而我们在班级还常常念到：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。今天为祖国而骄傲，明天祖国为我而自豪。”
这句话一直在我心头荡漾，他鼓舞着我勇敢前进，战胜困难，努力学习。
祖国啊祖国！我会以学习，读书为目标，奋发图强！
白云飘飘网的新
读《为中华之崛起而读书》有感
“为中华之崛起而读书！”这是大家耳熟能详的一个句子。可有谁能想到，这句话居然出自一位学生之口。大家都应该知道了吧？这就是我们大家都崇敬的总理说出来的。
在一次开学典礼中，校长在发言的中途停了下来，他出其不意地提了一个问题：“同学们，请问你们都是为了什么而来读书？”这突如其来的一句问话让同学们呆若木鸡地站在那，场上一片寂静，“为了填饱肚子！”“为了结婚生子！”“为了成事立业”有些同学反应过来了，马上回答。
“为中华之崛起而读书！”一句铿锵有力的话语回荡在校园的上空，听到这句话，全校师生都惊讶了：一位小学生竟然能说出这么刚劲有力的话！校长用赞扬的眼光看着他，眼神里充满着喜悦。一些老师投去了鼓励的目光，而另一些老师眼中则是充满着不屑，认为这也没什么了不起的。全校同学呢，眼里塞满了惊奇！是呀！一位小学生竟能有着这样伟大的志向！我读到这里，也被深深地震憾了，在那么小的时候便能有这么远大的志向，为了中华之崛起，奉献了他的一生，而我呢，小时候喜欢跳舞，就去学舞蹈，可后来发觉自己是个绘画天才，便报了美术辅导班，去学画画，这画还没画好，又把二胡握在手中了，这二胡才学了一年，我又转学了，琴弦也断了，二胡在墙角也就安了家。现在呢，我喜欢看伍美珍姐姐的书，就想学好作文，以后也当个作家。我是什么事都想去做，可什么事却又不能持之以恒，我的这些学习态度和比起来，唉，这根本是不能比的嘛。
现在我知道自己的心中要有一个目标，而且为了这个目标的实现，首先都得认真读书，我想当作家，就得多多练习写作文，多看书，多收集好的语句，什么事只要努力了，就一定能成功。是我的榜样，中国现在是富强了，但“为中华之崛起而读书！”将永远激励着我不断学习，不断进步！
1917年，中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了是一个爱读书，爱学习的人！因为从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
湖南长沙长沙县实验小学五年级:bb597843
桌角上的座右铭赫然映入眼帘，霎时一股热流流遍全身，于是劲十足地奋斗起来。
那年，当老校长问起总理为什么而读书时，他那句石破天惊的“为中华之崛起而读书”便响彻了整个世纪。
而现在，我又要为什么而读书呢？我这样问自己。中华已经崛起了。
眼睛一骨碌，我提笔写下这一句——“为中华之富强而读书！”
是的，我们的祖国还仅是发展中国家，落后就要挨打，所以我们的国家要富强要发达！我要为祖国未来的富强而奋发！从此，这句话便成了我桌角上的座右铭。
学习了中国近代史，观看过历史影片，那残暴的一幕幕，那被欺凌的耻辱，那血的教训……真叫人又气又恨。我捏紧拳头，恨的咬牙切齿，直想此仇不报非君子！忽然又像泄了气的气球一样耷拉着脑袋——确实非常愤怒，可我又能做些什么呢？
某句话在脑海中一闪而过——“为中华之富强而读书”
哦，对！我要奋发图强，努力学习，为中华之富强而读书！
于是猛的挺直腰，全情投入到学习中去。
初三毕业班，学业真的很繁重，不苦不累是不可能的。时间紧迫，大事小事一大堆。
又考砸了；怎么学得这么糊涂；为什么又是失败……我心情烦躁，只觉得好累，好想瘫软下去。然而头一低下来，便瞥见那句——“为中华之富强而读书！”怔住，像忆起什么似的。
对！中华需要为国效力者。我爱我的祖国，我要报效祖国，把自己奉献给祖国！而现在如此病蔫蔫的，又怎能成大器呢？所以我要积极，继续努力奋斗！
这样想着的时候，斗志猛然。
一张张写着“为中华之富强而读书！”的随意贴被我粘遍满屋。时时刻刻的见面，让我开始疯狂地实践着，让我争分夺秒地拼搏着。我知道，我的努力将不会白费，我的勤奋将会带我走上成功的捷径。
风一吹来，随意贴便哗啦啦地歌舞着，它是在为我打气呢。
观《让世界充满爱》后感
建兰路小学六年级一班王宇
“爱祖国、爱父母、爱老师、自立自强”，这是在名师面对面中邹越老师演讲中的一句话。他还呼吁全中国的中小学生们“为中华之崛起而读书”。
对呀，我们就要爱祖国、爱父母、爱老师，自立自强，为中华之崛起而读书。
记得邹越老师给我们讲了一个故事，说的是：有一个商人，在回家的路上，在山谷走夜路时迷路了，天很黑，伸手不见五指，北风呼呼，根本找不见出山的路，他很着急。正在这时候，突然他听见山谷中有说话的声音，那声音说：“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮会有用的”。他不知道这声音是从那里传出来的，他很害怕，山谷里又传出“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮会有用的”，最后这声音几乎成了痛苦的哀求：“年轻人，地上有石子，捡几颗吧，天亮会有用的”。年轻人听到了，心想：我还是照做吧，于是他随手捡了几颗，可是奇迹出现了，他奇迹般地走出了山谷……。
我听到这，我的眼泪止不住的流下来，哭了，因为我知道如果我现在不好好读书的话，我就将成为这个故事中的主人公。好在年轻人觉悟了，捡起了石子，捡起了知识与本领。
我想到了那些在茫茫大山中的金子就是我现在要读的书啊！也就是现在要学的知识啊！我要是现在不读书，我不就成了这个故事中迷路的年轻人了吗？
我的耳边好像又响起了妈妈爸爸的唠叨声：“儿子好好读书吧，将来会有用的”。这句话一遍一遍的在我的耳边响起，我再也不烦了，我知道了爸爸妈妈的心。从现在起，我要好好读书，我要为“中华之崛起而读书”。
指导教师张宝敏
“为中华之崛起而读书”，是适应当时的一句名言，而这句“为中华之崛起而运动”，也是适应当今的一声呐喊。
北京奥运，的确振奋了每一个中国人，每一颗中国心。看着奥运健儿们在赛场上的飒爽英姿，每个中国人无不为之振奋、欢呼。但是回首审视我们的身边，我们身边的每个青少年。想在与我们同窗苦读的同学身上看见奥运健儿们的影子，实在不易——
我还记得小学时的几次体育小测验，仅仅是“小”测验，却难倒不少同学——50米，最差的是14秒；1分钟仰卧起坐，有的一个也做不起来；400米，几乎都是“走”过来的……
如果说我们这里仅仅是个特例，那么，看看这些国际上的事例——
2006年，中、日、韩三国的大学生、中学生代表进行了定向挑战对抗赛。结果，中国的学生们在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远不如日、韩的学生们。比赛中，日、韩的学生们都不感到累，可中国的学生们早已大汗淋漓、气喘吁吁，有的学生竟然在赛前就因中暑晕过去了。
我们中国的学生体质怎么会如此弱？其实想一想也就明白了——
现在的同学们、家长们、甚至学校，都几乎将体育煅炼忽视：许多同学都不怎么在意体育锻炼的重要，体育课上不注意锻炼，平时的生活中也“懒得动”；许多家长则认为进行体育锻炼完全是浪费时间、不务正业，他们更愿意让孩子在补习班里消磨掉应该属于健康投资的锻炼时间；学校也经常削减体育课的时间，似乎体育课的时间就是为了留出一些“应急时间”（比如考试、社会活动等）而设置的。
这多方面的原因综合起来，就不难解释为何我们祖国的青少年体质普遍偏弱了。我们青少年，是祖国未来的栋梁，这“栋梁”若是弱不禁风，怎能承担起支撑祖国未来的重任？十三岁的能以“为中华之崛起而读书”为信念，我们何不能以“为中华之崛起而运动”为责任？我们能！因为这本来就是我们每个中国少年的责任，为了自己的健康，我们必须运动；为了家人的幸福，我们必须运动；为了祖国的崛起，我们必须运动！
不需要你像个运动员般每日刻苦锻炼数个小时，只要每天在自己家中时常伸展一下四肢、每天都坚持做十来个仰卧起坐或是俯卧撑之类的简单动作；只要到了放假时，不要总是呆在家里，清晨、傍晚去户外走走，空闲时进行一下自己所爱的体育运动；只要上体育课时，不将应该锻炼的时间浪费在发呆和无意义的踱步上……
初二的历史书上，有这么一节，它讲述着中国人最悲痛的记忆，讲述着中国人无奈的呼喊，讲述着的是屈辱，是国耻，国耻！那节课，我没有听讲，只是静静的，坐着，望着那一段文字，久久的，没有听到呼吸，空气在某一刻，似乎凝固，我呆呆的，不觉泪水打湿了眼眶……
对，那就是，杀死了多少中国人，杀死了多少孩子，多少无辜的良民，在日本人眼里，中国人，是什么？是人吗？不是，我们只是连动物都不如的畜牲。挖心掏肺，喝人血，吃人肉，把杀人当比赛，把人头当积木，你有什么感觉？好笑，可耻？
身为九零后的我，陷入了沉思，我想问问那些喜欢整天在学校里晃荡的同学们，你们看到想到这些有何感想？整天在校晃荡，崇爱着非主流，打着DNF，谈着无聊的黄色，还以为我很酷，我有个性。你们活着为了什么？你们想过吗？是为了考大学。是为了赚钱？是为了父母？为了老师？还是为了祖国？还是漫无目的？
你们没有一点责任感吗？难道游戏就真是生活的全部吗？难道钱就是你们活着的唯一目的吗？你们的思想有没有容得下国字的空间呢？
同学们，你们要清醒啊，你们这辈子，活着就是为了强大中国，这是每个中国人义不容辞的责任，你们。一定要切记。读书，为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！
星期五，我们听了邹越老师的演讲《名师面对面－让世界充满爱》，我很受感动。
邹越老师首先给我们提了一个问题，“为中华之崛起而读书”这句话是谁说的？大家纷纷的回答：“！”然后，邹越老师又给我们解释了为什么要为中华之崛起而读书。他告诉我们，中华需要一种精神，一个人没有一种精神，他永远也不会长大。接着，邹越老师又给我们讲了一个故事，一个黑人男孩参加了运动会，在中途，不知是谁把一个玻璃罐重重的打在了男孩的脚背上。黑人男孩不能跑了，但是他并没有因为疼痛而停下来，他一点点艰难地往前爬着，爬着。我一定要走到终点，哪怕一直是爬着！因为我代表的是我的祖国！这个黑人男孩坚定地想。邹越老师告诉我们，黑人也是人，黑人的血也是红色的！因为男孩心里始终装着一种精神，那就是：为了祖国而努力拼搏！在这种精神力量的支持下，黑人男孩终于到达了终点。
黑人男孩虽然在比赛中没有获奖，但是他却是真正意义上的冠军。他获得了所有在场人的尊重！
我们是21世纪的少年，我们生活在美好而幸福的时代。我们的心中也要装着我们的祖国，只有祖国强大了，我们才能生活得更加幸福。
我们不但要做一个爱家爱父母的好孩子，我们还要更加的热爱我们的祖国！
中国梦
高二（1）班 郝思睿
纵观历史，中华民族灿烂的文明和辉煌的成就曾经令世人瞩目：四大发明，丝绸之路，郑和下西洋.....凡此种种无一不令国人感到自豪；然而清朝中后期随着封建制度的没落和清政府的黑暗腐朽以及闭关锁国等原因，导致了中国的经济远远地落后于西方的发展。落后就要挨打，从开始，中华民族走向了灾难深重的深渊，中华儿女饱尝了贫穷落后战乱和被的痛苦，“中国人”更成了屈辱的代名词。，作为一个热血青年，就是在这样的历史时期提出了“为中华之崛起而读书”这样一个宏伟之志。提起这句话，可能很多人都以为这是一句大话和空话，我也曾经这样认为；可是今天，当我看到“我的中国梦”这样一个题目的时候，我觉得它并不是一句空话。
当历史进入二十一世纪的今天，中国不仅早已摆脱了列强的侵略，经济也得到了飞速的发展；但是和西方发达国家相比还存在着很大的差距：一些落后的地方，还是有人上不起学；因为经济发展不平衡，很多农民到大城市打工赚钱，出现了没有父母关爱的留守儿童；即使生活在国外的华人，也仍然备受歧视...... 什么时候，当我说道“我是中国人”，所有的人都会肃然起敬，那，便是我的中国梦了！就为了这样的梦想，我也要为中华之崛起而读书！
中国近代著名的思想家，教育家梁启超在他的《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”为了祖国的强大，为了中华民族能够“雄于地球”，作为一名中学生，我能做到的，就是读书。设想一下，如果我没有好好读书，将来找不到工作，那就要靠国家的救济金生活，我就成了社会的负担。如果每个人都成为社会的负担，那么国家将如何发展呢？没有发展，中国必将回到曾经的屈辱时期；反过来，如果我努力读书，积累了一定的知识和智慧，我不仅可以养活自己和家人，还可以通过纳税而养活其他人，甚至能够捐助他人为社会做贡献。如果每个中国人都能做到这一点，试问：国家又怎能不强大？！那个时候，受捐助的应该不是本国人而是外国人了。这个时候，说起“中国人”，谁又能不肃然起敬呢？
除了读书，作为中国人我们更要团结。台湾作家柏杨指出，中国人最大的弱点就是“窝里斗”。如果我们不能够团结一致、共谋发展，而是把精力都用在窝里斗上，中国必将四分五裂、分崩离析，那有何来“强大”一说？！
古人云“仓廪实而知礼节”，国家发展了，人民富足了，我们还要提高国民素质。在海外，提起中国人总会让人想到“随地吐痰”“大声喧哗”和“炫富”等字眼，毕竟，受人尊敬不仅仅是因为你有钱，更重要的是我们的素质。我的母亲是一位对外汉语教师，她给我讲了一个故事：某个国庆假期之后，她和一位日本学生见面了。她要求学生用汉语介绍一下自己国庆期间的活动。学生说：“节日的上海很热闹，玩的也很开心；但是我看到了一个奇怪的现象：那就是，有的外地来旅游的人，他们不仅随地吐痰，更有甚者，他们擤鼻涕的时候不是用纸巾，而是用手按着一个鼻孔，鼻涕从另一个孔里呈抛物线状飞落到地上，最后还用脚捻了一捻！他们技艺之高，行为之奇特，实在令我佩服佩服！
......
自己的同胞做出这样丑陋不堪的行为，作为一个老师，面对自己学生这样的质疑；作为一个中国人，面对一个来自曾经的敌国的日本学生这样的嘲讽，我母亲当时的尴尬和难堪可想而知！而类似的质疑和嘲讽又何止这些？！
如果中国发展了，团结了，强大了，国人的素质提高了，哪里会有什么质疑和嘲讽，哪里还有什么屈辱？！我们得到的应该是尊敬和羡慕，作为一个中国人，我们感受到的将是无比的自豪和荣耀！那个时候，每个国家的人都会希望自己是中国人。这，难道不是一个美好的梦想吗？我相信，这不仅仅是我的中国梦，更是每一个中华儿女的中国梦。所有，我希望也呼吁辛辛学子们，为了中华之崛起，为了我们这样一个美好的中国梦而努力吧！
张子曰：“读书人为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
是矣。
书生之于世，为万物也。
先为己，顺以良心。
而为民，顺以民心。
再为学，顺以圣心。
卒为世，顺以国心。
自古人皆贪欲，煞人而释己欲。然后有国国之别。
我中华雄师立于红日之初也。
我炎黄子孙奔命于中华之崛起。而中华之崛起非书生之所能全为。故有刀剑之争，血光之灾。
自成五千年，几兴几落，而至今世。彼其不乏异族来犯于我堕落之时。而我中华亦可存于今朝，立于亚洲，成于后世；此得为幸运耳？
汉有西域之贡；唐能万国来朝；明可傲于亚洲；此得为幸运耳？
大宋亡国，亦有天祥之忠肝；满清近卒，还得文正之韬略；此得为幸运耳？
是故，我中华不论兴衰，自当立于世也。
何故？
彼邦屈人以刃，我中华授人以德。
彼以为我柔弱而刃我；滑天下之大稽也。楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人。彼仗势而刃我，刃我身一时而难刃我心。心志犹在，来日定当奋起！
吾可笑如今，倭以一弹丸之地而夺我中华之版图？彼可以堂皇而无耻耶？
孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻也。”吾可怜彼弹丸之地竟未知世有德行之知也。
我不刃彼，非我中华无刃；我知世有德行人有良知，而磨刀霍霍仅以自卫而已也。
我中华以礼乐扬于世界，亦可以书生雄于地球。
呜呼！
壮哉我中华气若鲲鹏，扶摇直上九万里；
壮哉我中华行如蛟龙，吞吐天地五千年；
现在我们的年龄还小，不懂得太多的大道理，总是听家长们说，读书就是为了找一份好工作，读书就是为了赚更多的钱，读书就是为了光宗耀祖。而读书真的就是为了这些吗？自从主席提出了“八荣八耻”之后，我才真正明白了学习的方向，学习的目的。“八荣八耻”就像是一面镜子，将尘世间的善恶、是非和美丑都毫无保留地诠释了出来，让我们知道以什么为荣，以什么为耻。它简明扼要地道出了中华民族的行为规范和道德要求，对于引导社会各界的人思想和行为有着重大的意义。
在我们的现实生活中，有许多人不懂科学，被迷信所迷惑。我的邻居张怡同学是一位留守儿童。有一次，她得了重感冒，发高烧，她的奶奶相信迷信，在大街上请了一位仙婆在家里装神弄鬼，还拿出一包所谓的“灵丹妙药”，给她服下。经过一番折腾，张怡的病不但没有好转，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情况不妙，才急忙送她到医院，经医生诊断，张怡已烧成肺炎，医生说：如果再不及时就医，后果就不堪设想。经医生的治疗，没多久就治愈出院了。这个例子告诉我们：要崇尚科学，不要迷信，否则会适得其反。
对于我们伟大的中华民族，无论它历经了多少沧桑巨变，但总是坚守着一份对真、善、美的崇高追求。总理在七岁时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并用自己的一生努力践行，直到鞠躬尽瘁，死而后已。正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩，使我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。
现在，让我们以“八荣八耻”为行为准则。让我们在拧紧一个水龙头，拾起一个垃圾袋，向贫困地区伸出援助之手的同时，用心去体会，去感受人世间的光荣与耻辱。从我做起，从身边做起，让整个世界充满真善美吧。
每个人都怀揣着梦想。幼儿园时，我还“傻乎乎”的，大人问我长大要做什么，我纯真浪漫地回答想当这样做那样，说了就过了，也不太在意。直到上了小学，认字读书后，加上老师的引导，我发觉读书给我的不仅仅是知识的启发和情感的认同，还有人的创新精神和人一生的才智、勇气和自信。
刚开始读书，走进图书馆，总觉得有些陌生，可随手翻阅一本书，脸上不禁会露出自然的笑容，把全部的心思都放在这本书上，把烦恼事全都抛到九霄云外去了，让我的内心得到快乐、充实。母亲看我从书中得到精神食粮，肯定了我的做法，并鼓励我多读有益的书籍。突然间，我对书本有了浓厚的兴趣，在后来，我就真正成为一个“小书迷”。从而萌发了“为服务于人类而读书”的梦想。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，像我们这样对阅读如饥似渴的少年，更是不言而喻。好书太多了，我尝试着多看多读，如果用两个字来提炼我读书的精华，那便是“感动”。好书中的人让我学会了做人，好书中的事让我学会了抉择，好书中的理让我明白了人生的真谛，从而成就了我人生的目标。我觉得，读书可以让我们的视野更开阔，可以让我们看到无穷无尽、感人肺腑的名人事迹，还能焕发我们的智慧，让我们绚丽的幻想出现，产生一种快乐之感。我有不懂的问题，看了书自然就懂了，我心情不愉快，读了书便自在多了，书读得多了，写起作文很是顺手。书就像是我的“智慧眼”，引导着我开启聪慧的道路，指引我步步迈进。
读书是一个追求进步，实现梦想的好途径，靠读书来不停地努力，不断的增长智慧和能力，是我获得成功的一把“钥匙”。中华文化博大精深、源远流长，而这些知识都记载在一本本好书中，书能随时引导你走向成功的道路，如《弟子规》、《孝经》教会我们孝道是做人的大根大本，为人子女应该及时行孝等人生的哲理；《红楼梦》字句优美，引人入胜，精彩的故事让人回味无穷；《绿叶仙踪》让我伴随大伙儿踏上精彩绚丽的旅程；《青鸟》告诉我幸福就在身边，福田要靠心耕。我喜欢读这些好书，在读书过程中，我像小蜜蜂一样吸取着知识的养分，书中自有黄金屋，书给我了更多的自信，也给我灿烂的阳光，从中所获得的知识向一盏明灯照亮了我人生的道路。
伟大的总理曾经有“为中华之崛起而读书”的志向，作为新世纪的中华儿女，我决定为服务于祖国、人民、社会而读书。当我把所学到的知识落到实处，我的梦想就会成为现实。好书就像智慧的钥匙，开启我聪明的小脑袋；好书就如一个好朋友，永远陪伴着我；好书是所有有志少年长翅高飞、追逐梦想的动力源泉。我愿意拥抱着一本本益书，为服务于人类而读书，更愿意在读书中成长、进取，同学们，你们愿意吗？
四年级:毛乙合
