时间：2022-07-16 16:19:39
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学校党务，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、以积极的态度，加强自身学习
学习是明确政治方向、提高能力水平的重要途径，更是适应新形势的必然要求。一年来，我积极参与本校及语文教研组组织的各项学习活动，学习“两会”精神，参与“学习强国”，以积极的态度来促进政治理论学习和业务知识的学习，并能坚持学以致用，学用结合。通过不断学习政治理论，牢固树立了正确的政治方向，坚定了正确的政治立场，运用了正确的政治观点，从根本上提高了自身政治理论水平和工作能力。
二、以严谨的作风，做好本职工作
1、在党委书记和办公室主任的领导下，负责办理党务方面的具体工作。制定党建工作计划，完善党建各项工作制度。
2、认真做好各种资料的上传下达。
3、积极做好党支部的日常工作。坚持“”党内活动，认真做好会议的准备和记录工作。
4、严格按有关规定负责党费的收缴工作。按要求认真及时填报各种统计报表，归类整理党内各种统计资料。
5、积极参与2018—2019“国培计划”并担任中语二坊坊主一职
6、担任2019年5月底的全区教体系统党建工作推进会三班班主任一职。
三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展。
勤勉敬业是对一名教师最起码的要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。按时上下班，无迟到早退旷工等现象。
四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效。
本学期，积极参与学习，努力提升自己，听课记录25节，业务学习笔记5000于字左右，所写文章《鲁迅的乡土文学观》于2019年3月发表在国家期刊《教育》第三期。
2012年8月26日，__县教育局新招聘的133名教师轻松愉快奔赴工作岗位，开始了为教育事业不懈奋斗的新的征程。社会各界对招聘考试的每个环节和结果都全部公开，真正做到阳光操作，体现公平公正的做法给予了广泛好评。这是__县教育局作为县党务公开工作示范单位，在全面推行党务公开、努力改进机关作风、优化发展环境取得成效的缩影。
为彻底改变群众“进门易、找人难、办事难上难”的行政管理神秘化、权威化倾向，__县教育局采取有效措施，与师生、群众开展多形式互动，进一步拉近党群干群关系。一是结合党务公开工作需要，先后投入4万余元，制作2块户外宣传栏，3块大厅宣传板，3块楼层宣传板，32块制度牌和19块身份牌。将教育局工作职责、服务承诺、内外部权力运行流程、领导班子成员及分工、领导班子决策程序、干部职工联系学校以及年度为民办实事情况，科室工作职责、服务承诺、办事流程、工作人员职责分工，机关全体干部职工照片、岗位职责、服务承诺、手机号码全部对外公开，最大限度方便师生、群众办事。二是编制《行政人员规范化服务手册》，从服饰、仪容、语言、首问、服务等方面进行规范，全面提高机关工作人员服务意识和服务水平，与被服务对象形成有效互动，从而热情、高效完成行政工作。三是在教育局机关和各学校设立文件查阅室、群众意见箱、公布举报电话，畅通师生、群众对局机关干部职工和全县教职员工的监督举报投诉渠道，从而及时纠正和化解党群干群矛盾。四是制作“四群”教育联系卡，干部群众互通信息、联系电话，让干部心系联系学校、联系村，认真倾听师生、群众心声，及时帮助排忧解难。走进群众，做群众的贴心人，想群众之所想、急群众之所急，周到细致的为群众做好服务工作，既树立了教育局机关的良好形象，提升了服务水平和工作效率，更密切了党群干群关系。
__县教育局以深入推进党务公开工作为契机，全面梳理各项工作，进一步构建程序化工作机制，扎实推进各项工作精细化、规范化运行。一是围绕教育整体工作确定并公开《教育局年度工作计划》和《教育局年度重点工作》，根据各重点、分项工作制订《学校重点工作目标管理考核办法》、《机关科室工作目标管理考核办法》、《党风廉政建设目标责任状》、《学校安全管理目标责任状》等具体、明确的责任目标；二是根据目标确定岗位职责，根据岗位职责确定执行责任人、工作步骤和完成时限，按要求对内外进行公开；三是针对执行情况开展定期不定期督查通报，通过专项检查和召开现场会推进等形式，适时调整工作重心和节奏，确保各项工作规范有序开展；四是按照目标管理考核办法，认真组织考核评价，严格落实考核奖惩，及时公布各项涉及单位和个人的考核奖惩结果和评优评先情况，真正做到奖优罚劣、奖勤罚懒。通过对程序化工作机制的全程公开公示，有效破解因管理责任明而不确，工作程序有而不适，同级部分行为不当，上下沟通处理不妥，办事环节模糊不实等导致的落实不力、执行不到位等问题。
在涉及外部、内部权力运行的教师招考、交流、学生入学、物品采购和工程招投标等工作中，严格按照工作流程阳光运作，直面社会关注的热点，切实做到公平公正。一是全过程公开，实现阳光招考。在教师招考工作中，从方案的论证修订、招考计划的公布、报考人员的资格审查、组织笔试、面试到按分数择岗到校点，各环节均最广泛的听取意见、最广泛的接受监督，并进行了最广泛的公开，使招聘考试全程实现精细化、程序化、数字化，确保了教师招聘工作各环节的公开公正，充分赢得了人民群众的信任和赞誉。二是进一步规范县内教师流动机制，在职教师进城实行考试调动。在广泛征求各级各部门及社会各界意见，结合学校岗位需求和在职教师的困难实际后，制订出台并向社会公开实施方案和考调计划；各学校严格按计划和要求公开公平公正的确定参考教师，报乡镇党委政府和教育局审核；在考试工作各环节，如组织考试、公布成绩、择岗选调等，及时进行公开公示，接受社会广泛监督，同时邀请县纪检、保密、人社等部门共同参与和监督，杜绝了以假证件获取报考资格、加分资格，考试期间违纪违规，择岗选调等现象的发生，赢得了参考教师及社会各界的好评。三是实行“划片招生、就近入学”的招生办法，严格执行招生政策，确保适龄儿童就近免试入学，实现阳光招生。根据适龄儿童、少年数量和学校分布状况、学校办学条件等，科学合理制定招生计划，公平分配教育资源；使用全省统一的学籍管理系统，实行学籍电子化管理，以技术监管杜绝择校行为；要求各学校新生实行平行分班，均衡配备任课教师，不得举办实验班或重点班，促进教学均衡发展；出台《关于进城务工人员子女接受义务教育相关事项的
通知》，统筹安排好进城务工人员子女接受义务教育；完善举报反馈、教育行风评议、行风问题督查督办等机制，对于擅自突破招生计划、违规招生、乱收费等行为，一律进行严肃查处，及时纠正违规招生行为。四是在教育局设立会计核算中心，对教育经费实行“校财局管”，全面加强学校政府采购计划的管理力度，确保实现阳光采购。年初各学校从实际和发展需要出发，将采购预算纳入学校年度预算，教育局对各学校列入采购计划的采购项目严格按政府采购程序组织实施，按规定实行政府采购。在组织实施全县义务教育段学生营养餐、学校教育教学仪器设备统一采购等过程中，坚持“四公开”、“四保密”的原则，“四公开”即采购流程公开、招标信息公开、评标原则公开、中标结果公开，“四保密”即开标前对投标商家保密、评标专家保密、评标过程保密、商业秘密保密，力争能使更多的供应商参与竞标。并邀请县人大、政协、监察局、工商局、技术质量监督局、政府采购中心等单位人员到会监督指导，使采购工作真正做到“公开、公平、公正”。五是全县各学校工程建设项目实行全县统一公开招标，按相关法律法规做到严把招标公示、公开报名、资格预审、招标文件发放、投标书制作和开标各个环节；对小额工程发包，教育局计财科、纪检监察室提前介入，指导督促各校将零星、小额项目实行“集中捆绑式”招投标，做到统一招标信息、统一招标投标、统一施工管理、统一验收决算。教育局纪检监察室、各乡镇纪委安排专人全程参与邀请招标、竞谈和验收，同时选择校内懂业务、责任心强的党员、教师代表实行质量监督，对小工程材料、质监、验收等环节实施全过程监督，有效推进阳光工程建设工作。 桃李不言，下自成蹊。__县教育局本着办人民满意教育的思想，在党务公开工作上开拓创新，抓实抓细，为创优教育环境，改进工作作风，促进教育和谐发展不懈努力，为建设开放包容富裕和谐新__作出新的贡献。
自到石山村工作以来，我本着全心全意实践党为人民服务的宗旨，按照“找准工作定位，充分发挥作用”的原则，积极投入到我村的新农村建设工作中。通过新的一个月的工作实践，我渐渐适应了农村工作和生活环境，扎根基层，服务农村的意识得到增强，基层工作经验逐步增加。一下是我这一个月工作的简单总结。
一、支部工作方面，积极协助做好上级政策的宣传者和支部日常工作。如九月初在村支书带领下参加了乡党委召开的各村书记会，会后积极宣传会议精神，就党务公开征集村各党员的意见。同时主动向已进行党务公开的邻近村学习新成果，协助村支书做好我村党务公开的前期准备工作。另外，认真搜集并整理我村离任老村干部资料，参加村上就可享受离任村干部生活困难补助对象的**评议会。在这过程中，跟村支书一道走访村老党员，了解他们生活的难处，给他们带去了党的温暖关怀。
二、村级事务方面，见证了我村三个生产组道路硬化的竣工，至此这三组村民走上了干净宽阔的水泥路。村部建设施工项目顺利进行，现已进入最后装修阶段，预计下月可正式投入使用。
三、计划生育工作方面，做好相关资料的填写和整理，了解我村计划生育最新动态。九月我村顺利迎接了省里、市里一年一度的检查考核。月底通知各妇女组长，配合组织村里已婚育龄妇女生殖健康检查。另外，搜集我村可享受放弃再生育奖励对象。
四、关心教师和老年人事业。参加了石山学校第二十四个教师节座谈会，会上了解到学校一年来发展成绩显著，但也存在一些突出问题。如学校基础设施方面，面临生源扩大，校舍不够的问题，又如，学校课桌椅破旧，没有一个像样的集会大礼堂及会议室；体育、娱乐方面器材贫乏等等。老年节这天，应邀参加考试，大网站收集村老协会召开的座谈会。各老年协会小组长及各组代表积极拥护村里各项事务，也反映了当前老年人生活的一些问题，如老年人的收入问题，大部分靠喂猪或卖菜，所挣较少；由于行动不便，其精神文化生活的匮乏。会后看望了三位村上年满90岁的老人，给他们送去了慰问金。第二天，随一老协会小组长看望了我村退伍老党员。
五、参加了市里为期两天的农村党员干部现代远程教育培训，会后两次到竹鸡村学习远教设备的安装及接收技术，为我村远教工作的开展先铺好道路。
六、协助生产组长收新农村合作医疗款。国庆假期主动联络生产组长，挨家挨户走访，耐心给他们讲解新的医疗政策，宣传群众从中受益的例子。
七、对我村两所学校周边网吧、餐饮点、书刊零售点和出租房屋作实地调查。这个要特别说明下，这是我到村工作以来独立完成的第一项任务，村民还是很支持我们工作的。
八、配合市国土资源局在我村进行的土地普查工作。借此机会，已走访了我村两个生产组的绝大部分农户家，对这两个组的基本情况有了进一步的了解，也熟悉了各农户。
九、近期开展的经济普查工作。
一、工作回顾
（一）认真履行职责，积极开展工作
1、努力做好行政管理工作
①协助领导做好行政管理工作，组织召开全体教职工大会、中层干部会议、班子会议等。会前做好各种准备工作及会议记录，做到了保密和及时归档。
②认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作
③完成2009年上学期工作总结，撰写好2009年下学期学校工作思路。
④完成2009年高考宣传造势工作。
⑤做好了2009年秋季招生的宣传工作。
⑥完成了下半年省督导评估材料目录的整理归档。
⑦完成了2009年下学期开学开办宣传工作。
⑧完成了第25个教师节的宣传工作。
⑨做好了电话业务咨询、投诉举报与县长信箱问题的回复。
⑩做好新学期教学业务学习资料的编印及组织学习工作。
2、完成党务工作计划的一季度工作内容
①完成了2009年上学期党委工作总结，撰写好了2009年下学期党委工作计划。
②召开了各支部大会，指导制定好各支部工作计划，完善支部基础档案。
③完成了7位新建党员的建档工作。
④配合县局在学校开展了进一步规范教师从教行为的活动。
（二）办公室内部工作
1、人事工作
完成了2009年上学期学校人事情况上报，并配合教务处对请假后重返工作岗位的教师的工作内容作了安排。清理了学校在职未在岗对象的工资关系，摸清了未在岗人员的去向，并按局要求及时上报。
2、安排行政值班
根据新学期的工作特点，办公室将行政人员的值班安排到了年级，特别是国庆维稳期对值班提出了新的要求。
3、按照学校总的计划要求，根据行政干部的工作特点，要求在周五上交周工作汇报。办公室在收集整理的基础上在《一周通报》刊专页“工作安排”，较好地显示了学校工作的预见性。
4、完成了省督导评估迎检材料目录的整理成册
2009年11月我校将迎来省示范性高中的督导评估。学校将此项工作走到了前面，9月份办公室组织人员对这些目录进行了整理对资料进行归档。
5、档案工作
我校的档案工作是南县的一个示范窗口，学校归档工作一直以来都做得很好。学校档案室在人手不多的情况下，加班加点及时完成学校各类档案资料的整理。
（三）加强思想作风建设
“思想有多远，我们就能走多远”思想是建设的先导，是指挥棒，加强思想建设是优化办公室各项工作的前提。因此，我室同志一年来始终把学校放在重要位置，努力提高自身综合素质。我们严格按照同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的原则，始终把增强服务意识作为一切工作的基础，脚踏实地埋头苦干。
二、2009年四季度工作内容
（一）配合学校积极做好开展进一步规范教师从教行为的活动
①配合党委搞好教师的政治学习。
②在全校范围内开展从教行为的自查自纠并向上级做好汇报。
③在全校范围内掀起“忠守职责，乐于奉献”的从教活动。
（二）进一步完善督导评估迎检材料目录的整理，充实材料的内容。
（三）进一步规范文档工作
（四）做好党务工作
①开展建党积极分子培训工作。
②筹备庆“国庆”活动。
（五）做好接待及对外联络工
①认真做好来客来访的接待工作。
②主动拓展对外联络的渠道，进一步扩大学校的影响。
（六）配合学校新一轮课改计划，积极参加教学改革。
（七）做好九届三次教代会的文字资料准备工作。
（八）做好家长会的宣传工作。
一是改进基层党建工作的责任落实机制。建立了党建工作领导责任制、责任追究制、领导干部抓基层党建工作述职述廉制度。完善了党员领导干部联系点工作制度、党建调研课题领导责任制。健全了党建工作领导小组例会制度、常委会定期研究党建工作制度，坚持定期研究解决重要问题。制定了基层党建工作综合考核办法和分类考核细则，推行党建工作点题汇报制度、党建工作督导检查制度，形成了一级抓一级、一级促一级、一级带一级的责任落实机制。
二是改进党员经常性教育的手段。积极探索党员教育管理的活动载体,开展以“决心紧跟组织、精心提升素质、真心剖析思想、潜心整改问题、贴心服务群众、诚心树立形象”的“六心活动”，探索了“支部分类设置，党员分类管理”的长效机制，增强了党员教育管理的针对性和实效性。充分发挥各级业余党校、农民文化技术学校、远程教育站点、党员活动室的培训主阵地作用，配套建立“远程教育中心播放户”、“党员服务站”、“文化室”、“农家书屋”等场所，满足党员就近能学习、经常受教育的需要。
三是改进流动党员的管理措施。开设了县、乡镇、村（社区）三级流动党员专项服务咨询专用电话，设立流动党员教育管理服务中心（站），建立流动党员信息库，对流动党员实施动态管理。建立双向互动联系机制，实行了党员结对联系制度、定期双向联系沟通制度、重大情况及时通报制度、重大决策征求意见制度。充分利用流动党员集中回乡时机，采取短训班、座谈会等形式，向流动党员通报工作情况，进行党性教育和法律维权、劳动技能等方面培训，让他们为家乡的发展献计献策。实施了“乡村人才回归反哺工程”，定期开展优秀流动党员、优秀回乡创业人员的评选表彰活动，引导和激励事业有成的流动党员、农村能人回乡创业，带领群众共同致富。
四是改进党员联系和服务群众的方式。深入开展“党员领导干部联系党代表、党代表联系党员、党员联系群众”的“三联活动”，构建“金字塔型”的党群干群帮扶联系链，深化了党员“双带”内涵。建立健全了党员联系和服务群众的长效机制，推行了“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员服务站”、“城乡支部手挽手”等主题实践活动，全面开展了无职党员设岗定责和党员承诺制活动，为无职党员找到了为群众办事、为组织分忧的有效途径。全面实行了党务公开制度，在全县公共场所设置了120个党务公开栏，对党内重大事务、群众关心的热点难点问题及时进行公开，拓宽了党内民主渠道，打造了党务“阳光工程”。
1.1重业务能力，轻政治学习
青年教师关心自身价值实现，关心个人业务发展情况，重视教学能力和科研能力提高。而参加政治学习热情不高，主动不够，流于形式，基本上是领导读，教师听，政治学习效果甚微。
1.2敬业思想衰退，师表意识欠佳
随着社会经济和文化生活的巨大变化，高校教师的生活思维方式、生活方式及思想道德观念也受到了一定的冲击。有些青年教师产生了“一切向钱看”的错误思想，缺乏应有的敬业精神和职业素养，事业心、责任心不强；有些青年教师仅满足课堂教学，上课来下课走，与学生交流甚少；有些青年教师着奇装异服上课，毫无师表形象可言。
1.3职业满意度低，奉献精神下滑
社会对高职院校及其教师的认可度不高，使高职院校青年教师缺乏职业自豪感、使命感。甚至有些高职院校在社会认知上被人们与中职、民办高校、社会力量办学、培训机构混同，认为高职不是“大学”，社会偏见对高职青年教师职业声望产生负性影响。
2实施步骤
2.1机制创新
进行制度创新，建立健全工作的配套机制和激励机制，坚持“以人为本”，把解决思想问题与解决实际问题紧密结合起来，鼓励青年教师不断取得新的进步。完善民主管理制度，尊重青年教师的民主参与意识，尊重青年教师的意见，鼓励青年教师积极参与学校的管理事务，让他们深刻感受到在教师职业领域有自己的舞台和发展空间，不断增强他们的事业心、归属感、责任感和主人翁意识。调动青年教师的积极性、主动性和创造性，为学校中心工作服务。在具体工作中自觉运用需求激励理论，从分析青年教师的需求入手，建立有效的思想政治工作激励机制。关心高职高专青年教师的日常生活，建立相应的生活保障机制，解决青年教师的后顾之忧。建立学校督导室和学生联合监督的机制，将他们的言行置于学校和广大学生的共同监督之下。
2.2阵地创新
加强阵地创新，将传统的教育活动阵地和高科技信息化媒介有机地结合起来，不断拓宽青年教师思想政治工作的主渠道。随着信息技术特别是信息网络技术的发展，为高职高专青年教师思想政治工作阵地创新提供了现代化的崭新手段，拓展了青年教师思想政治工作的空间和渠道。高职高专院校要加大青年教师思想政治工作的力度，要打好网络思想政治工作主动仗和攻坚战，主动选拔、组建和培训一支“思想过硬、网络业务精、熟悉青年教师思想状况、上网有规律”的网络思想政治工作队伍。
2.3方式创新
探讨方式创新，从学生思想政治教育工作、教师自身职业生涯规划、党务工作和社会实践等方面多层次多角度思考，积极探寻与青年教师思想政治工作相契合的完美结合点，增强工作的实效性。高职高专青年教师思想政治工作与学生思想政治工作有机结合，是青年教师思想政治工作的新方式、新思路。学校根据实际情况，可制定导师制。导师担任青年教师的教学导师和人生导师，发挥中老年教师传帮带的作用，帮助青年教师不仅过好教学关，而且还要过好做人关、育人关。与党务工作相结合，把握好正确的政治方向。
2.4活动创新
进行文化活动创新，开展广大青年教师喜闻乐见、丰富多彩的文体活动，通过活动来激励青年教师健康、快乐、幸福地成长。在进行理论教育的同时，要注意把思想政治工作渗透到各种活动之中，多组织为广大青年教师所喜闻乐见的活动，吸引他们参与活动。通过青年教师课余文化生活，全面提升个人综合素质和思想修养，各院校可以结合各自实际成立青年教师发展中心。该中心可以开展各类有关个人发展的主题沙龙、学术交流活动和进修深造等。
3结论
近几年来，我省高等教育快速发展，高校规模急剧扩大，办学层次不断提高，其中4所普通高校由中央下放我省管理，8所普通专科院校升格为普通本科院校，1所成人高校改制为普通本科高校。为切实规范这部分高校的机构编制管理工作，优化教职工队伍结构，提高教育教学质量和办学效益，经研究，对上述13所普通高校开展“三定”（定职能、定机构、定编制）工作。现就有关事项通知如下：
一、关于“三定”的范围和对象
（一）4所中央划转省管的高校：*理工大学、*工业大学、*财经大学、*煤炭师范学院；
（二）8所升格为本科的省属高校：*学院、*师范学院、*学院、*学院、*学院、学院、学院、学院；
（三）1所由成人学院改制为普通本科高校：*师范学院。
二、关于“三定”的内容和要求
（一）“三定”方案的内容。主要包括：学校的主要职责；学校党政管理机构、教学机构、教学辅助机构、专职科研机构和附属机构的设置及其职责任务；人员编制总额；各机构人员编制及编制结构比例；领导干部职数；各机构人员编制经费预算形式等。
（二）“三定”工作的基本要求。各相关高校要高度重视机构编制的重新核定工作。要充分认识机构编制核定工作对促进学校建设和发展的重要意义，切实加强领导，精心组织，按照国家和省关于高等学校机构编制管理的有关规定和本《通知》要求，在充分调查研究和统计测算的基础上，认真做好各校的“三定”的工作。
1、坚持“精简、统一、效能”的原则。在“三定”工作中，各校要对学校原有的各类机构和人员进行清理，尤其要规范各类机构的职能界定。对不按规定设置的机构要坚决予以撤并，对职能相近的或重复设置及规模过小的机构予以合并。校本部机关要切实转变职能，加强综合、监督、服务职能，要将事务性、辅、技术性的职能从机关分离出来，交由系、部或社会组织承担；要注意理顺和解决各机构之间的职责分工不清和工作扯皮问题，加强各类机构的沟通、合作，建立必要的协调机制。
2、大力优化教职工队伍结构。要严格按照《教师法》和《高等教育法》的规定对高校教职工进行全面的清理，坚决清退不合格教师，认真清理占用和变相占用高校教职工编制的各类人员，优化教职工队伍结构，促进高校人力资源的合理配置。
3、进一步推进高校内部改革。各相关高校要以此次开展“三定”工作为契机，加大学校人事制度改革。要切实完善党委领导下的校长负责制，落实校长的法定代表人地位和依法管理的各项权力和义务；要科学设置岗位，做到因事设岗、职岗相符，要规范岗位职责，强化岗位目标责任制，合理确定党政管理人员、教师、教辅人员、科研人员的不同岗位工作量、上岗条件及岗位待遇；要全面推行教职工全员聘用制，在科学设岗的基础上，加强考核，竞争上岗。
4、切实加强高校机构编制管理。在这次相关高校机构编制重新核定工作中，要严格执行高等学校机构编制实行总量控制和集中统一管理的制度。要坚决禁止超编进人、超限额增设机构、超职数配备领导干部和超比例配备非教学人员等违反机构编制管理规定的行为。要健立健全本校机构编制管理的各项规章制度，加强机构编制的自我管理能力。
（三）“三定”工作的程序和时间要求。此次部分高校的“三定”工作原则上要求在20*年12月底前完成。各相关高校应于10月底前提出初步方案，经省教育厅审核后，报省机构编制主管部门审批。各相关高校在申报方案的同时，要附学校原机构编制批文、专业设置批文、在校学生数报表等材料，中央下放高校还须附学校下放相关文件、地方接收协议等，升格、转制院校还须附学校升格、转制批文等。
三、关于“三定”工作中的几个具体政策问题
（一）关于编制总额核定问题。中央下放我省管理的4所普通高校和8所由专科升格为本科的普通高校的人员编制总额以省编办皖编办[20*]95号文件核定的人员编制数为准，此次暂不予重新核定。*师范学院的人员编制总额，以20*-20*学年度在校学生数（标准生数）为基数，根据国家和省关于高校人员编制核定的有关规定重新核定。
（二）关于内部机构设置问题。高校内设机构包括学校党政管理机构、教学机构、教学辅助机构和专职科研机构以及学校附属机构。党政管理机构包括校本部机关内设的各类机构，按照精简、高效的原则设置，不要求上下对口，可采取合署办公或一个机构两块牌子的做法。工会、共青团等群团组织，按照有关章程规定设置，不列入校本部机关内设机构序列；教学院系在限额内由高校自主设置，凡达不到规定的设置条件的要调整合并。教学辅助机构、专职科研机构和学院附属机构根据学校实际情况按规定设置。
（三）关于各类人员编制核定问题。要按照有关规定明确党政管理机构、教学机构、教学辅助机构和科研机构的人员编制。党政管理机构人员编制主要用于专职从事党务、行政管理工作的人员和机关工勤人员，其编制不超过学校人员编制总额的12%，其中党务人员、行政管理人员和工勤人员的编制按2.5:6.5:1的比例配备；教学机构人员编制主要用于配备专职从事教学和应用教学人员，以及从事学生思想政治教育、教学工作为主兼做党政或其他工作的教学人员，其编制不低于学校人员编制的65%；教学辅助人员编制主要用于配备在图书馆、电教中心、计算机中心以及在实验室工作的人员，其编制可占学校编制的18%左右；科研机构人员编制主要配备在专职科研机构工作的专职科研人员，其编制应占学校人员编制的5%左右。学校附属机构人员编制按有关编制标准另行核定，不计入学校总编内。
高校可根据需要，酌情在核定的学校人员编制总额内按一定比例预留一部分机动编制，用于引进人才、安排教师脱产进修等特殊情况。
（一）制定严格的工作规范，加强工作规范化建设
工作上树立“服务第
一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持"严格、规范、优质、高效"的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。
（二）协助校领导和有关部门做好重点工作
协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的顺利开展；安排好学校每周工作以及阶段性工作日程，使全体教职工明确学校近期的工作和任务；做好迎接镇江市第四轮综合督导评估工作。
（三）加大对外宣传工作的力度，努力提高学校的美誉度
进一步拓宽宣传渠道，利用宣传媒体，积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。
（四）认真做好各种会议的筹备工作
做好相关会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场、做好会议记录。
（五）加强政策学习和提高专项业务水平
认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。在文件登记和批转、来电传达和反馈以及劳资、人事、职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。
（六）积极做好党务和外教工作
按照党建工作要求，切实做好党建活动的安排和党建工作的资料台帐积累，为争先创优工作再上新台阶作出贡献。在争取到“聘请外教”资格和““高中国际教育项目合作学校”资格的基础上，创造性的开展组织、落实工作，为加强国际交流、提升办学品位出谋划策。
（七）认真做好校长办公室的各项事务性工作
积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手；努力协助校领导搞好对外联络与接待来访工作；积极完成学校工作计划和总结的撰写工作；认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。
二、工作要求
1、抓好档案管理工作，采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效。
2、按照部门职责，结合学校中心工作，找准本部门工作的着力点，及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。
3、在校长室领导下，严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。
【关键词】大学生党员 思想政治教育 问题 对策
【中图分类号】G643.1 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)09(a)-0014-01
大学生党员接受持续的思想政治教育是高等学校党委和基层党务工作者必须完成的任务,也是构建和谐校园的基础。但是,查阅文献资料,结合多年从事大学生党员思想政治教育的实际,笔者认为:针对大学生党员思想政治教育中存在的问题而采取切实可行的对策是高校的当务之急。
1 大学生党员思想政治教育存在的主要问题
近年来,高等学校各级党委和基层党支部对大学生党员的思想政治教育的地位和作用的认识有了很大提高,基本能做到了教育时间、内容、人员的“三落实”,形成了层层重视思想政治教育、人人关心思想政治教育的良好氛围。但是,总结具体工作,笔者认为还存在如下问题:
1.1 大学生党员思想政治教育中的不少环节在实际操作中不到位
主要表现在:一是抓教育的持久性不够,存在“三重三轻”现象。即重视年初教育计划和专题教育计划的制定,忽视教育计划的落实;重视年终考核前的查漏补缺,忽视平时教育内容的落实;重视专题教育,忽视基础性教育。二是抓教育的检查不够,存在“五多一少”的问题。即在大学生党员思想政治教育中,高校党委往往是发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多,而深入基层具体指导少,没有扑下身子蹲在基层搞教育,而是在基层党委和基层党支部评估时当当“评委”、在年终考核时做做“裁判”。三是大学生党员思想政治教育不能按计划正常进行,被占、挤、压情况时有发生。少数党务工作者存在思想政治教育是“软指标”的错误思想,以致什么工作都可以向思想政治教育要时间,党支部的“”政治教育时间不能保证。
1.2 “形式主义”现象普遍存在
主要表现:在内容上“照本宣科”。只求“搞过了”,不求搞好了,“照葫芦画瓢”地对大学生搞思想政治教育。在时间上“偷工减料”。规定二小时的内容,却利用十几分钟就学完。表面上看,上级党委布置的思想政治教育都有着落、有回声,但时间往往被“截流”,程序被“减化”,内容被“折扣”。在学习质量上不高,不结合大学生党员思想实际,而是大造声势,信息简报出了一期又一期,教育效果欠佳。
1.3 教育方法没有新的突破
近几年,随着国家对高等教育的重视,高校办学条件有了很大的发展。普遍配制了电脑、电视机、放像机、音响等硬件设备,然而教育手段先进了,教育方法却没有多大变化,思想政治教育课依然还是台上读一读,黑板上抄一抄的老方法;使用一上课、二讨论、三总结的老套路,没有从根本上寻求教育方法的创新。
1.4 “一锅煮”的问题仍然比较突出
从大量的经常性教育来看,许多高校没有解决“一锅煮”的问题,主要表现在:内容上大学生与大学生党员一个样,而形式上大学生与大学生党员还是一样。采取一样方法,总结一样的经验,授课的知识含量不高,使教育效果非常不理想。
2 加强大学生党员思想政治教育的对策
法国大教育家笛卡儿说:最有价值的东西就是方法,针对大学生党员思想政治教育过程中存在的问题,应该采取哪些方法和对策一直是高校党委和基层党务工作者探索的课题,在实践中,采取如下对策能收到事半功倍的效果。
2.1 加强调查研究,掌握大学生党员思想脉搏,增强教育针对性
当前,大学生党员思想比较活跃,经常会遇到许多新情况、新问题,产生了一些有倾向性的思想问题。如:为什么大学生甚至大学生党员就业那么难？为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题？等等。这些问题的形成,充分说明大学生党员社会知识在增长,关心国家和社会,善于观察、善于思考。亟需我们的政治工作者帮助他们进行辨证的分析和思考。只要我们深入调查研究,充分了解和掌握大学生党员的思想脉搏,有的放矢地实施教育,真正做到对症下药,一把钥匙开一把锁,就能提高大学生党员的学习积极性,增强教育的针对性,提高教育的效果,切实解决大学生党员存在的思想实际问题。
2.2 加强教育主动性,有针对地解决思想问题,增强教育的经常性
大学生党员的突出特点就是人数多,思想素质高,接受新事物快,在实施教育中,集中上大课必须要坚持,这是灌输大道理,统一思想,解决创造性问题的重要形式,同时,还要搞经常性的专题思想教育。采取的形式可以是多方面的,包括“一事一议”,开展民主讨论。“面对面”,集体解答疑难问题。“心交心”,互帮互助谈体会。“讲格言”,互相勉励鼓斗志等等。因此要提高大学生党员思想政治教育的效果,很重要的一条,就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来,使两者互相补充,互相促进,相得益彰。事实说明,由于集中教育的时间有限,每次教育不可能解决大学生党员所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题,也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于大学各年级的情况不同、学生党员家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾,产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作。党务工作者在抓好集中教育的同时,要经常深入基层,为基层党员做好经常性的思想工作当好参谋,出好主意解决疑难问题,对个别有特殊思想情况的党员,还要亲自谈心帮助做好工作。
2.3 加强大学生党员培训,提高大学生党员政治理论水平,增强大学生党员的事业心和责任感
高校党委要每年组织大学生党员进行培训,要利用党委和党支部评估的机会,进行面对面的指导,以提高大学生党员政治理论水平和政治工作能力。同时,大学生党员一定要养成爱学习的良好习惯,肯钻研,勤探索,不断改进学习方式方法,不断提高政治理论水平。要怀着对祖国未来负责任的态度,及时掌握大学生的困难疾苦和思想状况,耐心细致地做好思想工作,主动沟通感情,化解同学之间的矛盾、解答同学疑难问题。
2.4 加强党员自律,以学生党员干部教育为重点,增强教育的示范性
一、管理层面
1.充实调整了班子成员，使领导结构更加合理。调整了德育处处长、教导处处长。聘任了新的教官。学校工作执行力度有所增长。
2.学校各项制度逐步完善。本学期修改了《班主任考核办法》，制定了《教学常规考核细则》。印制发放了《重庆市茂林中等职业学校教师考核细则》；《学生学分制管理实施细则》的实施推进，有效规范了学生的日常行为，各类活动的志愿者层出不穷。
二、活动层面
成功举办了“五四”文艺晚会；2016年军事会操比赛；春招生军训成果展示比赛；防火、防灾安全演练活动。
三、竞赛层面
2016年5月组织学生参加合川区汽修技能大赛，学校荣获优秀组织奖；向高明、司德贤荣获优秀指导教师奖；学生罗平海、易安林获竞赛三等奖、权永彬、汤林获优秀奖。
四、党团工作
1.本学期发展新团员50名，提振了学生精气神。
2.党支部在创新争优活动中荣获合川区钓办党要委先进基层组织，周虹被评为先进党务工作者，彭家树、姚廷建被评为优秀党员。
五、关心职工层面
1.教师生日组织慰问教师，先后慰问教师10人次。
2.教师节、中秋节学校在力所能及的情况下，对教职工开展慰问活动。
六、德育工作层面
学生的常规管理有所加强，“三餐两操”秩序、公寓生活面貌、清洁卫生状况有较大改善。学生的自治能力显著增强。
七、教学工作层面
上、下课秩序、课堂管理、课堂教学、考试检测进入了常态层序，教学效果有显著提升，基本杜绝了学生撕书、扔书等不良现象。
八、安全层面
坚持安全检查，培养安全习惯，确保学校教学、生活秩序，本期没有出现任何责任安全事故。
关键词：高职院校；新闻宣传；党建工作
1 新闻宣传在高职院校党建工作中的重要性
高职院校新闻宣传工作是党建工作的一个重要组成部分，担负着宣传党的路线、方针、政策，引领师生树立科学的世界观、人生观、价值观等重要任务。在新的形势下，高职院校的新闻宣传工作已经成为了提升学校社会知名度和美誉度的一个重要窗口。它不仅是学校一些改革政策的权威传播者和解释者，代表着学校的形象，也代表着广大师生员工的共同利益。因此，高职院校的党建工作需要新闻宣传发挥作用。
高职院校的新闻宣传是学校党委的"喉舌"，利用新闻宣传做好高职院校的党建工作是其重要职责。新闻宣传的导向正确、传达及时、信息准确，已是学校党委指导和组织各项工作的重要手段，也是广大师生员工领会精神、学习政策的重要渠道。
新的时代背景下，广大师生员工对信息的需求更加迫切，他们千方百计地想了解时政、获取信息、学习知识、娱乐身心，关注新闻热点已成为广大师生员工一种普遍的生活方式；与此同时，广大师生员工对信息的渴望和追求也推动了高职院校新闻宣传工作的不断发展，各类高职院校纷纷成立新闻部门，这些部门，逐步成为了传播党的思想和学校办学理念的主阵地。因此，新闻宣传成为党建宣传工作的主要形式是有着广泛的群众基础的。
2 新闻宣传在高职院校党建工作中的现状分析——以健雄职业技术学院为例
2.1 优势分析
健雄职业技术学院于2012年11月成立新闻中心，专门负责新闻宣传工作。中心成立至今，新闻宣传工作始终立足于学院发展建设需要，将党的理论思想和学院办学理念、吴健雄精神紧密结合，针对社会时事和学院的阶段性活动进行专题策划和重点报道，并通过院报、校园网、电视台、网络等多种载体，利用各院 （系） 的宣传平台，开展了一系列的专题宣传活动，对全院师生进行舆论引导和思想指导，增强其社会责任感和使命感，不断丰富校园文化内涵，营造有利于学院发展的文化环境和舆论氛围，对推进学院党建工作起到了一定的促进作用。
学院一直坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的"三贴近"原则，是用"三个代表" 重要思想统领新闻宣传工作的必然要求，也是增强新闻宣传工作针对性、实效性的根本途径。通过报刊、广播、电视、网络等多种媒体形式，更多地让广大师生喜闻乐见的新闻稿，使校园新闻报道更有亲和力。十召开期间，校园网开设《向党说句心里话》专栏，这是校园网第一次尝试网络互动，吸引了广大师生的热情参与，来稿以平民的视角向党表达心声，寄予了对党无限的深情。
2.2 存在问题
2.2.1学院新闻宣传工作边缘化
育人是高职院校的首要任务，在以教学为重心工作的高职院校里，新闻宣传工作处于"说起来重要、做起来次要、忙起来不要"的尴尬处境，尤其在党建工作中，仍旧被认为新闻宣传只属于意识形态领域，无需多加重视；从教师角度来讲，学院广大教师往往更加重视对专业学科方面的研究，而把学校分配给的其他责任，如党建宣传工作等，视为额外负担，这在很大程度上限制了教师参与党建宣传工作的积极性。久而久之，党建工作中的新闻宣传就被边缘化了。
2.2.2学院党建宣传工作方式缺乏创新
党建宣传工作给人的印象是比较严肃、沉闷的，而在新媒体时代，受众接触信息的方式和心理发生了很大改变，不再是被动地接受。所以，学院传统的党建宣传模式已难以满足广大师生要求。新闻报道缺乏吸引力和创新性，必定会影响学院党建工作的开展。
3 多渠道加强新闻宣传对高职院校党建工作的促进作用
3.1 更新高职院校党建宣传工作理念
党建宣传工作需要活力，需要突破传统的形式化和模式化的框架，从学校改革发展的实际出发，大胆实践、积极探索，形成相互配套、紧密衔接的工作体系。一方面继续坚持已有党建宣传工作的优良传统，弘扬党的主旋律和正确的舆论导向，维护党建工作的原则性和纪律性；另一方面又要结合高职院校新闻宣传的特点，不断改进党建宣传工作的思路，改革工作方法。
3.2 改进党建新闻宣传报道的内容和形式
党建新闻报道必须跟上时代的潮流，要体现时代性和贴近性，要克服严肃、沉闷的特点，紧密结合学校改革与发展实际，用大量鲜活、贴近师生、富有生命力的宣传报道吸引读者，力求让党建新闻宣传报道动起来、活起来。党建新闻宣传报道要坚持"三贴近"原则，内容上要根植于群众生活实际，题材上要善于创新，力求以简单明了的形式，符合时代气息的文字，对师生进行党建理论的教育。
3.3 逐步完善新闻宣传队伍的建设
宣传队伍建设是推动高职院校党建宣传工作的主要驱动力。这支队伍不仅需要较为深厚的党建理论水平，还应具有较强的新闻洞察力；不仅需要丰富的党建工作经验，还应具有一定的新闻写作水平；不仅需要坚定的政治立场和原则，还应具有新闻工作者的开拓创新精神。为此，一方面可以定期开展对党务工作者的培训，提升党务工作者的新闻涵养；另一方面，要加强对现有通讯员队伍的党建理论教育，提高通讯员的党建理论素养。此外，还可以通过内培外引，补充具有较高党建理论水平和新闻撰写能力的高素质复合型人才，切实加强高职院校党建工作中新闻宣传队伍建设。
4 总结
综上所述，新闻宣传在高职院校的党建工作中的作用是不可忽视的，合理利用报纸、广播、电视、校园网络等多种媒体形式，有效传播党的教育方针、政策和学校的办学思想、理念，实现高职院校健康、可持续发展。
参考文献：
根据上级党委创优争先活动的具体部署和学校党支部安排， 结合学校实际工作和“三思三创”要求，党支部在创先争先活动中的庄严承诺，内容如下：
第一，共性承诺。
按照党总支要求，认真组织带领全校党员，使创优争优活动在学校得以扎实有效的开展。按照“五个好”和“五带头”要求，力争达到“组织创先进、党员争优秀、事业得发展”，最终实现全面促进教学质量、提升师生幸福感的目的。
第二，岗位承诺。
坚持党建设工作始终跟着大局走、贴着中心做，做到“三保证”、“三提高”。三保证——发挥好党支部政治核心与政治保障作用，保证带好坚定团结、勤政廉洁的干部队伍，保证构建和谐稳定、创新实干的政治氛围，保证坚持科学发展、凝练特色的办学方向;三提高——党员干部和党员教师要进一步提高服务质量，提高工作效率，提高教学水平。突出“提升内涵、教书育人”主题，全力打造“四比一争”活动。
第三，实事承诺。
1.支部书记起到带头表率作用，完善支委工作例会制度，加强对支部工作的领导，建立健全支部的其他工作制度。支委成员要做到风气正，办事公道，为人正派，团结务实，创新工作。
2.加强对党员的教育管理，发挥党员的先锋模范作用，不断提高党员的政治素养。严格执行理论学习制度，认真组织政治理论学习，落实“”制度。按时开展常规活动，定期召开支部大会、支部委员会、民主生活会。每年对党支部的工作和党员的工作进行总结，认真做好民主评议党员的工作。做到各种活动和会议有准备、有记录、有考勤、有总结，资料归档。
3.充分发挥群众的监督作用，支部定期向教师以及学生家求工作意见和建议，了解党员教师在学习、工作、生活等各方面的表现，使党外监督和党内监督有效地结合起来，逐步探索建立支部党员教育管理工作的长效机制。
4.开展“四比一争”活动。即比学习、比党性、比服务、比业绩。巩固党员先进性教育成果，发现典型、宣传优秀、学习优秀，以此来推动各项工作。
