时间：2022-10-16 12:30:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇先进教育工作者事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
***，男，1976年出生，中学体育一级教师。1996年大学毕业，现为**县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。从教9年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，网凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在**教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为****体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
***老师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，
学校学生不足200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案……几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中体育考生捷报频传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育发展迎来了一抹曙光。
爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛
“人格是最高学位”，这是***老师的另一个口头禅，也是他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。
作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。
他深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他针对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得了很大的成功。
他关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的体育生，虽然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
***，男，1976年出生，中学体育一级教师。1996年大学毕业，现为**县第三高级中学体育教师，体育教研组长，县级骨干教师。从教9年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，他热爱学习，刻苦钻研，取得大学本科学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。9年来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，网凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在**教育界特别是高中体育教学界拥有很高的声誉和威望，为****体育教学改革发展作出了突出的贡献，取得了令人瞩目的成绩。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
***老师初入三中，正是三中摇摇欲坠、举步维艰的时候，学校学生不足200人，教师也无心安于教育，校园内荒草连天、残垣断壁，后来新一任学校领导高瞻远瞩，在泥泞中找到了学校的发展之路，确定了“两翼齐飞，拉动主体”的发展方案，就是以体育艺术两门小学科的发展，带动文化课教育质量的提升。而这体育教育的发展重任就落到了向老师这位年轻的教研组长稚嫩的肩上。多少个不眠之夜，选定训练苗子，制定训练计划，确定授课方案……几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总见他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在陪同学生晨跑，当别人躲避风雪，围着火炉享受温暖的时候，他在训练场指导学生的训练，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。天遂人愿，20xx、20xx、20xx三中体育考生捷报频传，文化课考生也相继踢开名校的大门，三中的教育发展迎来了一抹曙光。
爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛
“人格是最高学位”，这是***老师的另一个口头禅，也是他人格的真实写照。他老师以其高尚的人格感染学生，更影响了体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，他从来是知无不言，言无不尽，是学校老师最信任的教师之一。对前来请教的老师，他为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，他又会毫不客气地给予他们痛斥，“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。
作为教研组组长，对待组里的新教师，他更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在他的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干。
他深知山区教育特别是体育教育，条件差，设施落后，学生要取得成绩十分不容易，但山区的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好。他针对这些实际情况，深入研究，形成了自己一套适合农村一般高中教育的体育训练模式，强化训练，纠正误差，取得了很大的成功。
他关心爱护每一个学生，在训练中，大到姿势，小到动作分解，他都手把手的教，对于家境特别困难的体育生，虽然他自己并不富裕，但只要被他知道，他都解囊相助，他亲手带出的学生，每一个都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
十分的付出，终究获得十分的回报。由于*老师的倾情付出，**三中的体育学科逐渐壮大起来，学校体育特长班已成规模，20xx年高考，***以609分的骄人成绩被北京体育大学录取，***、***、***、***等同学被武汉体育学院录取，为三中教育和**的体育事业涂上了浓墨重彩的一笔。*老师自己也被评为体育学科带头人、优秀教师，自己的论文也在多家国家、省级刊物上发表。
***同志在过去的岁月里，为**三中的建设和发展，为为老区体育教育的发展作出了大量的工作。现在，他仍在为学校的新一轮发展，为**的体育事业有一个更好的明天而辛勤工作着……
近年来，全省教育系统先后涌现出一批全国教书育人楷模、师德模范、“感动江苏教育人物”等先进典型，他们都是全社会的宝贵精神财富。徐其军老师是其中的一员。他长期工作在农村教育一线，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的感人事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响。中央、省委领导先后作出重要批示，对徐其军老师的先进事迹给予高度评价。2011年教师节前夕，我厅印发了《关于在全省教育系统深入开展向徐其军同志学习活动的通知》，号召全省教育系统广大教职员工向徐其军老师学习。
典型就是旗帜，榜样就是力量。我们要大力学习、宣传、弘扬先进典型的事迹和精神，进一步激励广大教师自觉加强师德修养，自觉践行师德规范，勇担重任、敬业奉献、教书育人，在全省教育系统营造学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，在全社会营造尊师重教的优良风尚。
一、全面把握先进典型的时代精神，不断增强对教育事业的责任感和使命感
当前，全省教育系统正在深入实施国家及省中长期教育改革和发展规划纲要，贯彻落实省十二次党代会精神，落实“六个注重”，实施“工程”，推进“两个率先”，着力提高教育质量，大力促进教育公平，努力办好人民满意的教育，这就迫切需要一大批像徐其军老师这样爱岗敬业、爱生如子、坚韧不拔、无私奉献的教师。希望全省广大教育工作者自觉以先进典型为榜样，不断坚定理想信念、坚守师德情操、努力钻研业务、不断开拓创新，以强烈的事业心和高度的责任感做好本职工作，努力创造一流的育人业绩，以自己的实际行动践行办人民满意教育的庄严承诺；要坚持不懈学习新知识、新技能，不断提高教育教学质量和教书育人水平，努力树立科学的教育理念、探索先进的教学方法，把宝贵的知识传授给学生；要满怀爱心，倾注真情，关爱每一位学生的成长进步，践行当代教师“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的核心价值观，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引路人。
二、采取扎实有效措施，切实把学习活动引向深入
各地各校要认真贯彻中央、省委领导批示精神，把开展向徐其军老师等先进典型的学习活动作为全省教育系统创先争优活动中的一项重要任务，紧密联系实际，采取切实有效措施，用先进典型的感人事迹引领广大教职员工教书育人，敬业奉献。在学习活动中，要自觉做到“三个紧密结合”：一是与贯彻落实国家及省中长期教育改革和发展规划纲要紧密结合，努力把学习成果转化为推动教育教学工作的精神动力，把学习成效体现在推进江苏教育事业改革发展的实践中，坚定不移地办好人民满意的教育。二是与做好当前各项工作紧密结合，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力提升教育教学质量，促进学生健康成长；要不断加强教师队伍建设，特别要高度重视加强农村教师队伍建设，吸引和鼓励优秀人才到农村任教，千方百计为农村教师解决实际困难；要更加关心农村留守儿童上学问题，让留守儿童有学上、上好学，在社会关爱中健康成长。三是与学习宣传本地本校的先进典型紧密结合。
三、以学习先进典型为契机，推动教育系统创先争优活动深入开展
各地各校要以学习徐其军老师先进事迹为契机，引导广大教育工作者特别是党员同志向先进典型学习，深入开展创先争优活动，落实教育规划纲要，服务学生健康成长，争创人民满意的学校，争做学生喜爱的教师。要不断深化践行师德创先争优主题实践活动，把加强师德建设放在教师队伍建设的首位，坚持公开师德承诺，自觉接受社会监督；建立教师师德考评制度，将学生满意、家长满意、社会满意作为衡量师德水平的根本标准，积极构建师德建设长效机制。要坚持践行师德和为民服务联动，以践行优良师德贯穿为民服务，在为民服务中彰显优良师德。广泛开展“亮职责、亮身份、亮承诺”和“比技能、比作风、比业绩”活动，创建党员教师责任区、示范窗口和先锋岗，通过开展各种形式的教学比赛、技能竞赛，努力形成比学赶超的生动局面。
希望全省广大教育工作者从自身做起、从现在做起，立足本职岗位，争创一流业绩，为建设教育强省、率先实现教育现代化、办人民满意教育作出新的更大贡献！
（本文根据沈健厅长在“学习徐其军先进事迹座谈会”上的讲话整理）
（作者系江苏省委教育工委书记、省教育厅厅长）
第二条国务院教育行政部门对长期从事教育教学、科学研究和管理、服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者，分别授予“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”荣誉称号，颁发相应的奖章和证书；对其中作出贡献者，由国务院教育行政部门会同国务院人事部门授予“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”荣誉称号，颁发相应的奖章和证书。
第三条“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”的基本条件是：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，并具备下列条件之一：
（一）全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；
（二）认真完成教育教学工作任务，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；
（三）在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较大的科学价值或者显著的经济效益、社会效益；
（四）在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
第四条奖励“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”，每三年进行一次，并于当年教师节期间进行表彰。
第五条各省、自治区、直辖市教育行政部门向国务院教育行政部门推荐“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”的比例控制在本地区教职工总数的万分之二以内，其中“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”的比例不超过本地区教职工总数的十万分之六。、武装警察部队奖励人选的推荐比例另行确定。
第六条奖励“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”的工作由国务院教育行政部门会同全国教育工会、中国中小学幼儿教师奖励基金会统一组织领导；奖励“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”的工作由国务院教育行政部门会同国务院人事部门统一组织领导，负责组织评审和批准各省、自治区、直辖市和、武装警察部队推荐的相应奖励人选。
各省、自治区、直辖市教育行政部门分别会同当地教育工会、教师奖励组织和政府人事部门负责组织本地区的“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”和“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”人选的评审和推荐工作。
总政治部负责和武装警察部队奖励人选的评审和推荐工作。
第七条“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”的奖章和证书，由国务院教育行政部门会同国务院人事部门颁发；“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”的奖章和证书由国务院教育行政部门颁发，或者由其委托省、自治区、直辖市人民政府、总政治部颁发，并在评选当年的教师节举行颁奖仪式。“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”的奖章和证书由国务院教育行政部门会同国务院人事部门统一制作。“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”的奖章和证书由国务院教育行政部门统一制作。
第八条教师奖励工作应坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”享受由国务院教育行政部门会同中国中小学幼儿教师奖励基金会颁发的一次性奖金。其中，“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”按照人事部人核培发［1994］4号文件规定，享受省（部）级劳动模范和先进工作者待遇。尚未实行职务工资制度的民办教师，获得“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”荣誉称号时，奖励晋升工资的具体办法由各省、自治区、直辖市制定。
第九条“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”和“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”称号获得者的事迹和获奖情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。
第十条“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”或者“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”荣誉称号获得者有下列情形之一的，由所在省、自治区、直辖市教育行政部门，总政治部报请相应的授予机关批准，撤销其称号，并取消相应待遇：
（一）在表彰奖励活动中弄虚作假、骗取荣誉称号的；
（二）已丧失“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”或者“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”荣誉称号条件的。
第十一条本规定适用于《教师法》适用范围的各级各类学校及其他教育机构中的教师和教育工作者。
第十二条各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、总政治部可参照本规定，结合实际情况，奖励所属学校和其他教育机构的优秀教师和教育工作者。其具体办法由各省、自治区、直辖市和国务院有关部门、总政治部自行制定。
教育爱是人类复杂情感中最高尚情感的结晶，是一种无私的合乎理智的具有伟大社会意义的情感。教育爱是一切教育活动成功的坚实基础，这一点为古今中外的教育发展史实所充分证明。在我个人教育教学中，也深切地体验到了这一点。我认为，没有教育爱，就没有真正的教育，就没有成功的教育。因为没有爱的教育，是干枯的教育、苦涩的教育、专横的教育，这样的教育是违背人性的，是必定要失败的。
疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣。教育工作者就需要这种神圣的爱。经过认真分析探索教育爱，我认为，教育爱在本质上是一种超越血缘、超越私利而源于人类教育本性的崇高的永恒的教育情感。但在这教育情感在结构上至少包括三个方面的内容：
一是对学生的爱，爱生如子；二是对教育教学活动的爱，视教育为生命，为自己价值实现的源泉；三是对人类事业的爱，这是由对一个个学生的爱、对一项项教育教学活动的爱而升华为更博大、更深刻的爱。这种爱把具体的、时代的教育，把学生与人类事业的永恒不断的进步与发展连接在一起，达到了社会主义教育本性的最高境界。包括了上述三个部分的爱，就是完整的、全面的教育爱，就是合乎时代的与时俱进的教育爱。
对于教育工作者来说，教育爱具有极为重要的意义。有了教育爱，一个教育工作者的教育教学活动就充满了人性的光辉，就富有生命的表现力，他待学生为主体，尊重学生、信任学生，充分发挥学生的积极性和能动性；有了教育爱，具体的教育教学行为就充满了艺术性和创造性，教育工作者在活动中就有了不竭的创造冲动力、有了丰富的创造灵感，使整个教育行为体现为真、善、美的和谐统一；有了教育爱，教育工作者就视教育如生命，生命不止，教育不止，整个教育生涯中，不断学习，不断创新，不断攀登教育教学的新高峰，真正从自己的教育教学活动中体验到人生的最高价值和极大的人生乐趣。
教育爱不是天生的，而是培养和锻炼而成。我们认为，培养和锻炼教育爱，至少要抓好如下几个环节：一是抓好学习，学习中外古今教育家和先进教育工作者的思想和事迹。教育爱是历史的积淀，个体要形成这种情感，必须学史、学先进工作者。二是抓好磨练，用每一个教育教学活动来磨练这种情感，尤其是用后进生的转化工作来磨练教育爱。对于一个普通教职工来说，做先进的教育教学工作不容易，而要做好后进生的转化工作更是难上加难，这其中更需要教育爱，也更能磨练教育爱。教育爱作为一种情感有一个不断深化、扩展和升华的过程。要引导教师不断总结自己教育爱的体现的经验和体会，不断提出更高的目标和要求，逐步使教职工把教育爱超越私利、超越个人价值的局限，而升华为崇高的教育情感。
学习了“郭玉梅老师先进事迹”后，我感触很深，虽然郭老师并没有做过什么惊天动地的事情，也没有给国家和人民做出杰出的贡献，但他在平凡的教书育人岗位上做出了不平凡业绩的先进事迹值得我们学习。
第一、学习郭玉梅老师爱岗敬业，教书育人，为人师表，热爱学生，倾心教育、关爱学生、甘为人梯的高尚情操。我们作为一名教育工作者，教书育人是我们的责任之所在，能否服务好学生是工作的关键。然而我们面临的现状是：学生素质参差不齐，学困生面广，厌学情绪严重。这就需要我们要有爱岗敬业的精神，要有一颗永不变的爱心耐心，同时注意自己的细节问题，我们要通过学生的言谈举止来了解其心理活动，从而贴切地为他们服务，让学生有一个愉快享受教育教学服务的经历，不一定要用按部就班的操作模式为学生服务。记住：我们的学生每位都是不一样的。
第二，要尊重学生。俗话说得好：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我们要本着“对学生、对家长、对社会负责”的角度，来理解教育教学服务的真谛，用我们的真诚和爱心来感染每一个学生，让他们有一个难忘的美好求学经历。郭玉梅老师是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学习，学习他为教育工作无私奉献的人生追求；学习他勇于开拓的敬业精神；学习他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以郭老师为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。
在这金风送爽的日子里，在这收获的季节里，我们怀着无比激动的心情，迎来了第21个教师节。教师是人类灵魂的工程师，肩负着为祖国培养下一代的重任，振兴祖国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。一年来，我乡中小学教育办学条件不断优化，教学质量稳步提高，今年中考成绩又创佳绩，上线人数达137人，全区1、2名都在XX中学，XX的教学成绩得到了社会各界的广泛赞誉，这些成绩的取得无不凝聚着全体教育工作者的心血和汗水，首先，请允许我代表乡党委政府、代表全乡人民，向在座的老师们道一声辛苦，问一声平安。祝你们节日快乐！并通过你们向所有为双泉教育事业做出贡献的老师们致以节日的问候！
今天，区政府XX区长代表区政府在百忙之中，抽出宝贵时间，来参加我们的会议，表示祝贺，让我们以热烈的掌声对他的到来表示热烈的欢迎！参加今天会议的还有：区教育局的XX同志，乡党委书记XX同志、人大主席XX同志、政协主任XX同志，分管乡长（来自）同志等乡有关领导、各办事处书记、主任、各村的支部书记，全乡中小学老师和XX中学的部分学生。
今天的大会共有七项议程
一、升国旗、奏国歌。
二、由XX中学学生为教师节献词。
三、表彰发奖
四、由优秀教师发言
五、由教育办公室主任XX同志作教育工作报告
六、由双泉乡党委书记XX同志讲话
七、区政府区长助理XX同志讲话
下面大会进行第一项：请全体齐立，升国旗、奏国歌。------
大会进行第二项：由XX中学学生为教师节献词。
--------
大会进行第三项：表彰发奖
首先请XX副乡长宣读双泉乡党委、政府的表彰决定-----
下面发奖：共分三组
先请教育工作十大标兵（10名）上台领奖----
再请先进教育工作者代表上台领奖----
最后请优秀教师代表上台领奖----
大会进行第四项：请优秀教师发言
首先请：扎根山区30年的优秀中学教师XX同志发言。
请教学成绩突出的优秀小学教师XX同志发言。
请支援山区教育的青年志愿者XX同志发言。
大会进行第五项：由教育办公室主任XX同志作教育工作报告
大会进行第六项：请双泉乡党委书记XX同志讲话
一、推荐对象及名额
推荐对象：职教中心全体教职工
推荐名额:4人（班主任2人、一线教师1人，管理人员1人）
二、推荐条件：
1.坚持正确的政治方向，有坚定的理想信念，拥护党和国家的路线、方针、政策；
2.自觉遵守国家的法律法规及各项规章制度，认真学习和践行《教育法》、《教师法》等法律法规，切实做到依法从教；
3.自觉遵守社会公德，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱生，明礼诚信，为人师表，廉洁奉献，在社会、家长和师生中有良好的声誉；
4.有良好的业务素质，注重实施素质教育，善于运用科学的教育思想和先进的教育理论指导教育教学实践，在培养和输送人才等方面成绩突出；
5.热爱教育教学和科研工作，勇于探索，敢于创新，在学校改革与发展、管理与服务、提高教育教学质量以及科学研究、技术推广等方面做出突出贡献。
依上级及学校有关规定，有以下情况者取消本学年评选优秀教师资格：
①不服从学校工作安排；②私自办班搞有偿家教； ③擅自收费；④歧视差生，体罚学生 ⑤发生过教学事故。
三、推荐办法及指标分配
1、为使评选公平、合理，本次评选采取各处室专业部推荐优秀教师候选人的办法进行。
2、各处室专业部推荐候选人指标如下：
处室、专业部推荐指标备注
机电部6班主任4人、任课教师2人
财经部2班主任1人、任课教师1人
建工部4班主任3人、任课教师1人
学前部2班主任1人、任课教师1人
办公室、招生、就业处2管理人员
教务处2管理人员
政教处2管理人员
总务处、培训处2管理人员
3、学校将按评选方法从推荐候选人中确定4名为遵化市优秀教师，没有评为遵化市优秀教师的为校级优秀教师。
四、成立评选工作领导小组
为加强本次优秀教师评选活动的组织和领导，学校特成立由校长张建国任组长、副校长刘大鹏任副组长，其他班子成员为成员的领导小组。
五、评选步骤和方法
为让评选公开、公正、公平，本次活动拟采取以下步骤及方法进行：
1、各处室专业部推荐候选人（8月2日）：各处室、专业部确定推荐候选人名单，做好推荐候选人主要事迹介绍准备（每人限时3分钟以内）。
2、组织评选（8月4日）：被推荐人述职（限时3分钟），评审小组人员对推荐候选人进行无记名投票，当场计票，统一排序，票数前4名为确定人选。
3、公示（8月5日-10日）：学校对确定人选在遵化市职教中心网站进行公示，接受师生监督。
一、开展走访慰问教师活动
教师节前夕，由县领导带队，组织有关部门领导深入基层学校慰问部分教师，体现党和政府对广大教师的关心，对教育工作的重视。
二、开好两个会
二是开好教师节座谈会。邀请县领导、政府督学、企业家、社会人士、离退休教师、优秀教师参加。会上，汇报近年来我县教育工作取得的成绩以及困扰推进城乡教育均衡发展的问题，共商教育强县大计，谋求社会各界对教育工作的理解和支持，引导社会各界为教育办实事，办好事。
三、突出做好宣传工作
一是县长接受电视采访，发表教师节电视讲话。
二是举办教师节大型踩街活动。在9月10日教师节当天上午，由县主要领导带队，组织教育部门、县直各单位干部职工及县城学校教师组成方阵，在县城**大街举行踩街活动，营造浓厚节日氛围。踩街活动拟定于上午8：30开始，从**小学出发，沿**大街向西行进，到**路与**大街交叉口停止。时间大约30-40分钟。
三是利用县内外新闻和网络媒体做好宣传。自9月1日起，利用半月时间在县电视台、**新闻网等县级媒体开辟专栏，广泛宣传我县近年来教育工作取得的新成绩、教育教学工作取得的新成果、广大优秀教师、教育工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型，引导社会舆论关心教育、支持教育，形成全社会尊师重教的良好氛围。
四是开展教育宣传一条街活动。9月1日-30日，在县城**大街各个路标广告点投放反映我县市级规范化学校风貌、优秀教育教学成果和优秀教师事迹的广告，集中展示我县教育的良好风貌。（重点学校每个单位一个橱窗，费用由各单位负责）
五是举行教育系统教师节版面展。每个单位要制作2块版面，全面介绍本单位近年来的发展状况，取得的工作成就，于9月9日-10日在县委、县政府门口集中展示。
六是举行教师节校园“开放日”活动。邀请学生家长、人大代表、政协委员到学校参观、指导。各单位、各学校要在本单位门口张贴标语，悬挂庆祝教师节横幅，利用校内宣传橱窗、壁报等阵地，广泛开展多种形式的宣传活动。
2016年9月10日是我国第32个教师节。为在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围，促进我市教育事业又好又快发展，市委、市政府决定，在教师节来临之际，表彰一批从事教育教学工作、支持xxx教育发展有突出贡献的先进集体和先进个人。现结合我市实际，制定本活动方案。
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步贯彻落实《关于贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)>的实施意见》和省委、省政府教育工作部署，认真实施科教兴市和人才强市战略，大力倡导尊重教育、尊重知识、尊重人才的社会风尚，创造良好的社会环境，以实际行动迎接党的十胜利召开。
二、组织领导
为加强对表彰工作的组织领导，成立领导小组，负责评选表彰活动的具体实施工作，组成人员如下：
xxxxxxxxxx
领导小组办公室设在市教育局，办公室主任由许若平同志兼任，负责具体工作。
三、评选条件及范围
(一)评选条件
1、坚持邓--理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，认真执行党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，讲政治，讲大局，有开拓创新、团结实干精神。
2、遵纪守法，有师德修养，遵守职业道德，爱岗敬业，为人师表，工作在教育教学第一线，年度考核称职以上。
3、班子团结，创新务实，有向心力、凝聚力和战斗力。
4、重视教育，尊重老师，尊重人才，关心和支持教育事业，有突出贡献。
(二)评选范围
1、“十佳校长”评选范围：我市各学校(含幼儿园、民办学校)现任校长(园长)。
2、“十佳班主任”评选范围：我市各学校年度内在任的班主任。
3、“优秀教师”评选范围：各学校的在岗教师。
4、“先进教育工作者”评选范围：从事教育、教学或教研等工作的管理和服务人员(包括教育局各科室的工作人员)。
5、“教育系统先进集体”评选范围：我市教育系统各学校、各单位(含幼儿园、民办学校、教育局各科室)。
6、“尊师重教先进个人”评选范围：我市各镇、市直机关、企事业单位、社会团体干部职工及社会各界有关人士。
7、“尊师重教先进单位”评选范围：为xxx教育发展作出突出贡献的乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体。
四、评选奖项和名额
1、xxx市“十佳校长”10名。
2、xxx市“十佳班主任”10名。
3、xxx市“优秀教师”50名。
4、xxx市“先进教育工作者”10名。
5、xxx市“教育系统先进集体”10个。
(以上奖项，各单位每个奖项推荐一个名额参加评选)
6、xxx市“尊师重教先进个人”5名。
7、xxx市“尊师重教先进单位”5名。
(第6、7奖项只限于乡镇、市直机关、企事业单位、社会团体及社会人士，且每个单位每项推荐一个名额参加评选)
五、表彰方式
在教师节期间，市委、市政府召开全市庆祝教师节表彰大会，对获得表彰的先进个人和集体颁发荣誉证书，并奖励一定的奖金。
六、申报材料
一、逆反心理的表现及形成原因
（一）逆反心理的表现
1、对正面宣传的逆反心理。有相当数量的青年对学校、企业的宣传，表现出一种不认同、不信任的反向思考。他们往往以社会上某些个别的不公正的事实来全盘否定正面宣传。同样，也有一些青年不能从全局出发、片面地夸大社会主义制度的某些不完善和资本主义制度的某些可取之处，有时甚至进行有意无意的反面宣传。
2、对先进人物事迹的逆反心理。在教育实践过程中，许多单位都想希望通过先进人物的感人事迹来教育感染青年，唤起他们的热情，以期达到激励后进的目的。但结果却往往适得其反。无端怀疑这些先进人物的动机，进而否定他们的先进事迹。
3、对不良倾向的逆反心理。有些青年把打架斗殴被看作是有胆量；与同事、领导公开对抗被视为有本事；讲哥们义气等不良的行为倾向却赢得了很多人的认同。而对于乐于助人、爱护集体、爱护公物、遵守校规厂纪的青年则被肆意讽刺、挖苦，造成在集体氛围里好人好事无人夸，不良倾向有市场的局面。
4、对思想教育要求的逆反心理。有逆反心理的人们，对于思想政治教育十分冷淡，认为思想政治教育大而空、形式化，不符合现实生活。因此，对思想政治教育采取应付、抵制、消极对抗的态度。
（二）逆反心理形成的原因
1.生理原因
逆反心理现象是大脑活动的结果。当大脑皮层机能系统发生机能紊乱时，可能出现应该兴奋反应的刺激反而引起了抑制反应，而应该抑制的反应却兴奋起来的异常反应状态。
好奇心理。心理学研究表明，求知欲是引起好奇心的心理动力。当某事物被禁止时，最容易引起人们的猜疑、揣度和推测，好奇心越发强烈。
好胜心理。青年人往往喜欢争强好胜，说话办事总想显得与众不同；在态度上还较易偏执，情绪偏激，对外界刺激常常抱抗衡的倾向，这种好胜心理常常成为逆反心理的基础之一。
逆反心理与个性心理特征密切相关。一般来说，具有外倾性性格的多血质、胆汁质气质的人的逆反心理表现形式，常可能是喜怒于色，行为反常；而具有内倾性格的粘液质和抑郁质气质的人的逆反心理的表现往往呈现抑制状态，常常显得“不在乎”、“冷漠”。
2.社会原因
教育内容脱离实际的负面影响。教育内容存在脱离社会生活现实和职工思想实际，存在不实事求是、搞形式主义的做法，使一部分人对政治教育产生逆反心理。
教育者素质不高引发的不良影响。目前教育者中有一些人还没有达到教育者应有的高品格、高文化、高能力素质要求。有的教育者自身政治理论素养不高，难以深入浅出地回答人们提出的疑难问题；有的教育者知识面狭窄、思维方式落后，搞教育时捉襟见肘，力不从心；个别人自身品德不高，言行不一，不能以德服人。这些都影响了教育者的形象，降低了教育者的威信，使受教育者的逆反心理得以形成。
社会价值观变化引发的影响。由于处于社会转型时期，社会上各种价值观念互相矛盾冲突，使得青年在过去经济体系下建立起来的心理平衡被打破，对现实生活中诸多问题感到困惑，这些困扰青年的问题又难以通过政治教育迅速得以廓清。这与目前政治教育的先进性形成了强烈的反差。部分青年因此产生了困惑，认为政治教育所灌输的世界观、人生观与现实脱节。
二、思想政治工作中逆反心理的疏导方法
（一）加大青年的自我认识
多数青年的逆反心理是由于他人无视他们的“自我”存在而使其采用各种方法去证明“自我”。既然青年“逆反”的目的不在于与人作对而是为了表现“自我”，那么，我们把青年心理发展的特点告诉他们，让他们正确认识自己，就可以有效地防止逆反心理的产生。
（二）改革教育内容体系
不同的社会有不同的追求，思想政治教育的内容也要随着社会的发展变化而不断进行变革，做到理论联系实际。在当前的思想政治教育工作实践中，我们要深人实际，通过调查、问卷、座谈等多种方式，深人了解青年的思想状况，把握青年思想中所存在的疑惑以及问题，根据青年的要求改革原有的思想政治教育体系，树立与青年实际相适应的、具有很强应用性的新的思想政治教育内容体系。
（三）加强工作者自身建设
思想政治教育工作者只有以德服人，以身作则，才能使教育者信服，思想政治教育工作才能具有强大的生命力。因此在思想政治教育工作中不断加强其自身的品德修养无疑也对克服教育对象的逆反心理具有积极意义。
（四）注重工作的时效性
在全面深化改革、扩大开放、建立社会主义市场经济的过程中，社会生活的各个领域出现了千姿百态的变化，青少年在这种环境变迁中开阔了眼界，增长了知识，与此同时也不可避免地接触了那些容易产生消极影响的西方文化及意识形态，而青年一旦接受消极东西，则可能导致逆反心理的产生。这就要求思想政治工作者准确地分析、预测社会信息对青少年的影响，牢牢把握教育的时效性。
在这秋高气爽、硕果累累的日子里，我们迎来了第二十二个教师节。今天我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝教师节。一年来，我乡的教育事业得到了长足发展，教育质量有了较大提高，这是在座的同志辛勤劳动、努力工作的结果。今天我们召开庆祝暨教育工作大会，就是要全面回顾过去一年的工作，总结经验，查找不足，制定措施，以利再战。表彰20__—20__学年先进集体、先进教育工作者和优秀教师，使广大教职员工进一步认清形势，统一思想，明确任务，尽职尽责，努力奉献，在新学年里再创佳绩，促进我乡教育事业健康稳步发展。[文秘站网文章-文秘站网帮您找文章]
出席今天会议的县领导有：县委常委、宣传部部长XXX同志，县教育局副局长XX同志，让我们以热烈的掌声对在百忙之中亲临大会指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
参加今天会议的有：乡四班子成员，各村党支部书记，村委会主任，全体教师。同时，我们还邀请了在无量境内的离退休老教师参加今天的会议。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！对他们为我乡教育事业发展作出的贡献致以崇高的敬意！
下面我宣布：无量乡庆祝第二十二个教师节暨教育工作会议现在开始。全体起立，奏《中华人民共和国国歌》。
今天的会议共有六项议程：一是乡党委书记XXX同志讲话；二是乡党委副书记、乡人民政府乡长XXX同志讲话；三是乡中心校校长XXX同志讲话；四是县委常委、宣传部部长XXX同志讲话；五是宣读表彰决定；六是进行表彰。
下面，进行第一项议程：请乡党委书记XXX同志讲话，大家欢迎！
下面，进行第二项议程：请乡党委副书记、乡人民政府乡长XXX同志讲话，大家欢迎！
下面，进行第三项议程：请乡中心校校长XXX同志讲话，大家欢迎！
下面，进行第四项议程：请县委常委、宣传部部长XXX同志讲话，大家欢迎！
下面，进行第五项议程：请乡人民政府副乡长XXX同志宣读表彰决定，大家欢迎！
下面，进行第六项议程：表彰。
同志们，刚才，我们表彰奖励了在20__—20__学年度在教育工作中取得突出业绩的先进集体、先进教育者、优秀教师。这些先进集体和个人，只是全乡广大教育工作者的代表，还有更多的单位和教师在各自工作中、在各自岗位上也都取得了十分突出的成绩。希望大家要百尺杆头更进一步。乡党委书记XXX同志全面总结了我乡近年来的教育工作，对取得的成绩给予了充分肯定，并对今后的工作提出了希望和要求，为我乡的教育事业发展指明了方向。乡党委副书记、乡人民政府乡长XXX同志对一年来的工作给予了高度评价，对新学年提出了希望和要求。乡中心校校长XXX同志就如何抓好新学期教育教学工作作了明确安排部署。县委常委、宣传部部长XXX同志对无量乡在今后如何加快发展教育事业作了重要讲话。我们要认真学习落实好领导的讲话，认清形势，明确责任，振奋精神，再接再厉，积极工作，努力为我乡教育事业的振兴和发展再做新贡献。下面我就如何落实好这次会议精神，强调四点：
1、要结合实际，认真学习好几位的讲话精神。领导的讲话充分肯定了我们过去所取得的成绩，实事求是的分析了存在的问题，从战略的角度对我乡的教育事业提出了要求和希望。因此，要求各学区分别召开班子会、教职工会，反复学习领导的讲话精神，明确基本要求，落实各项措施，人人要对过去一学年的工作进行认真总结，找出存在的问题，明确自己的目标，制定针对性措施，扎实工作，努力奉献，把全部身心投入到教育工作中去。
2、要以先进为榜样，形成学先进、赶先进的浓厚氛围。各学区要大力加强对先进事迹的宣传，宣传他们的好思想、好作风以及过硬的教学技能。广大教师要学习他们对工作兢兢业业、无私
奉献的精神，对教学刻苦研究、教学技能过硬的作风。特别是要学习学科带头人及名师的主要事迹，学习他们全身心地投入教育事业，一心一意钻研教学业务，全心全意服务学生的精神，奋发努力，扎实工作，勇于创新，不断提高自己的业务能力和工作水平，尽快成为教学能手，成为全乡的名师和学科带头人。3、要加强班子建设，充分发挥班子的整体效能。各学区在新学年要有新思路，提出新目标，制定符合实际的有效措施，狠抓落实。学校要层层分解目标，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标，个个身上有压力，使每个同志都能自觉融入到目标中去。以高昂的斗志、拼搏的精神努力实现既定目标。要经常研究新情况，不断解决发展中遇到的问题；要加强管理，严格制度，严格考核奖惩，进一步调动广大教职员工的积极性。班子每个成员要认真落实乡上的各项规定，加强自我约束，提高工作效率，以身作则，率先垂范，清正廉洁，形成坚强有力的战斗集体，团结带领广大教职员工努力完成教育教学任务，以优异成绩回报全乡各族群众的关心支持。
