时间：2022-08-10 11:40:27
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇教师节慰问信，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
全体教师和教育工作者：
金秋九月，硕果累累，在到处洋溢着丰收喜悦的美好季节里，我们迎来了第25个教师节。值此，东方地球物理公司党委、东方地球物理公司谨向辛勤耕耘在教育战线上的全体教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！
在过去的一年里，广大教师和教育工作者在各地方党委、政府的正确领导下，忠诚党的教育事业，勤奋敬业，倾心育人，各项工作取得了新的进步。基础教育健康发展，双基教育扎实推进，教育教学改革成效显着，学校管理日趋规范，教师队伍师德和专业能力建设进一步得到加强，整体办学水平和教育教学质量稳步提升，各学校均圆满完成了当地市（县）教育局下达的各项教育教学指标。职业教育坚持“服务企业、服务社会”的办学理念，大力加强重点专业和师资队伍建设，努力改善办学条件，注重学生职业技能培养，积极拓宽毕业生就业渠道，办学活力和办学质量明显提高，圆满完成了物探培训任务，为物探事业和社会发展输送了大量的优秀毕业生，取得了教育培训与社会效益的双丰收。这些成绩的取得，是各级党政组织高度重视和关心支持教育的结果，更是广大教师和教育工作者牢记责任、为人师表、甘于奉献的结果。在此，东方地球物理公司党委、东方地球物理公司向广大教师和教育工作者致以崇高敬意和衷心的感谢！
教育是国家发展的基础、民族兴盛的希望。实现教育事业又好又快的发展，关键在于教师。东方地球物理公司将继续发扬尊师重教的优良传统，一如既往地关心、支持学校的各项工作，努力为学校的健康发展创造良好的环境和条件。希望广大教师和教育工作者始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远，以高尚的职业道德，精湛的教育教学艺术，卓有成效的工作业绩，为物探员工子女的健康成长，为教育服务于物探事业和社会发展做出更大的贡献。
祝全体教师和教育工作者节日愉快，工作顺利，家庭幸福，万事如意！
老师：
祝您教师节快乐！从5月份的分班到8月份的别离，时间似乎过得太快了些。我觉得，我们还未来得及告别，未来得及相互的祝福，我已站在了高三的起跑线，我觉得，如果上天再给我一次选择的机会，我还会心甘情愿的来四中，我还会甘心情愿的成为您的学生，我会更加珍惜那段相处的时光。您曾告诉过我五百年的沧海桑田，偏有这样的安排，而我一直为着这样的安排感谢上天。徐老师，我会一直深信，没有比师恩更高的山，没有比师恩更长的路。
临别时分，总勉不了那淡淡的忧愁，是伤感，是怀念，更是心季的留恋。因为这期间有着玖瑰色的花季雨季，有红叶枫飞的秋色美丽。那期间有这么多，那么多，抓不住的缤纷的欢声与笑语。六月的天气总是那么的淅淅沥沥，包裹着的除了那殷殷的希冀，还有那一段段成长的经历，那叮咛，那嘱托，那亘古不变的誓言都放飞在天际，放飞在天际。我们的相遇是我们之间的师生情谊，是色彩斑斓的诗词的华丽，是桃花潭水的重情重谊。
怎不能遇见你 徐老师，您知道吗？当得知您不再带着我们步入高三时，我在日记本里写下了上面的那段话，在日记本里写满别离的痛楚。因为那种融洽的师生关系，让我有了安心的感觉，我觉得您更像是一位朋友，一位叫老师的朋友。他年龄比我们大几岁，他的经历充满了离奇，他的生活总是那样的平常心的体会。但在某些方面，又执著的相信他很独立，自己的事业自己闯。他很帅气，电脑的知识没问题。他很少生气，他爱五班的每一张笑脸，他热爱这一个集体。也许正是因为您是这样子的一个人，这样做老师，我有什么心里话才敢、才能对您讲，我有什么问题才可以对您说。总而言之，高二的生活，谢谢您。我不会再轻别离，因为我知道，我们之间没有别离。
祝：
徐老师永远快乐！生活的道路一旦选定，就要勇敢的走下去，决不回头应该相信，您会是生活的强。
教师节马上就要到了，写封信慰问下我们辛苦的老师吧！下面是我们文秘的小编给大家推荐的教师节致教育工作者慰问信供大家参阅！
____广大教师、教育工作者及离退休教职员工：
值此光荣的第31个教师节来临之际，我们隆重集会，共同庆祝教师节这个最美的节日，表彰人民教师这个最美的群体，谋划推动教育这个最光荣事业的发展。借此机会，我谨代表____管理局、____市委、市人民政府并以个人的名义向辛勤耕耘在____教育战线上的教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向虽已离开三尺讲台但仍心系教育的全体离退休教师致以诚挚的问候和崇高的敬意！
十年树木，百年树人；国运兴衰，系于教育。把教育放在优先发展战略地位，实施科教兴市、人才强市战略，是市委、市政府一以贯之的重大决策。长期以来，____广大教师和教育工作者积极响应市委、市政府号召，以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和无私奉献精神，潜心教书，精心育人，对教育工作倾注了满腔热情，付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。____教育发展取得了可喜成绩，教育资源配置日趋优化，办学条件明显改善，素质教育得到大力推进，整体办学水平和教育质量稳步提升，特别是今年高考在优质生源流失情况下，不气不馁，创造了新____市成立以来最好成绩。教育事业取得的成绩，市委、市政府是充分肯定的，广大人民群众是满意的。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。希望____教师和教育工作者以此次表彰大会为新的起点，始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，大力弘扬____优良革命传统，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，奋发有为，扎实工作，更加注重教育理念创新，更加注重深化教育改革，更加注重办学质量提升，更加注重特色办学品牌打造，更加注重师资队伍建设，负责任地办教育，办____人民满意的教育。
最后，衷心祝愿____广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
全市教师和教育工作者：
金色九月，丹桂飘香，秋菊争艳。在这收获的季节里，我们迎来了第25个教师节，值此佳节，市委、市政府向辛勤耕耘在教育战线的广大教师、教育工作者和离退休教职员工表示节日的祝贺，并致以亲切的问候和崇高的敬意！
眉山教育，快速发展，成绩喜人。建区设市以来，基础教育全面加强，幼儿入园率达到86%，小学入学率、巩固率达到100%，初中入学率达到100%、巩固率达到99%，高中毛入学率达到72%，素质教育全面实施，教育质量不断提高，普通高中教育质量位居全省前茅，共向普通高校输送新生9万余人；职业教育快速发展，在校学生达到5.2万人，比建市时增加4万人，增长330%，毕业生一次性就业率达到99%；成人教育持续发展，累计培养46.7万人，累计完成农村劳动力转移培训34.5万人；高等教育从无到有，稳步发展；教育民生工程受益学生近40万。
文教昌明，利在千秋，功在教师。多年来，在眉山这片沃土上，全市广大教师不辱使命，用爱心和智慧驾驭知识之舟，为莘莘学子扬起远航的风帆，为眉山教育事业的发展做出了突出的贡献。不少教师默默无闻几十年扎根于偏远山区，过着清贫淡泊的生活，为山区孩子的成长奉献着自己的一切；很多教师在平凡的岗位上，刻苦钻研，无私奉献，把满腔热血和一片赤诚，献给了教育事业，献给了千千万万个渴望知识和寻求真理的青少年学生；特别难忘，在“5·12”汶川特大地震发生时，全市广大教师临危不惧，坚强勇敢，带领学生快速有序转移，确保了学生生命安全。震后，广大教师和教育工作者不辞辛劳，坚守岗位，倾情奉献，一手抓学校灾后重建,一手抓学生复课工作，用行动彰显师德，用心血铸造师魂，确保了大灾之年高考成绩不衰，确保了9月1日100%的学校100%的学生如期安全复学复课。市委、市政府感谢你们！全市人民感谢你们！
教育事业，兴贤育人，教师为本。目前我市正处在推进新型工业化、新型城镇化和农业现代化的关键时期，做大一产、做强二产、做活三产、做靓城市，人才是支撑。希望全市教师和教育工作者，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，严谨笃学，与时俱进，不断提高专业素养，不断转变教育观念，不断改进教育方法，不断提高教育质量，为实施科教兴市战略，推进眉山经济社会又好又快发展谱写更加绚丽的篇章。
关心教育，理解教育，支持教育，是各级党委和政府的共同职责，我们将进一步落实教育优先发展的方针，弘扬全社会尊重知识、尊重人才、尊重教师的优良传统和文明风尚，切实加大教育投入，推进教育的健康可持续发展，切实保障教师合法权益，改善教师工作条件，提高教师生活待遇，为眉山教育事业的发展营造更加和谐的社会环境。
衷心祝愿全市教师和教育工作者节日快乐、身体健康、工作顺利！
xx学院全体教职员工：
金色九月，丹桂飘香，秋菊争艳。在这收获的季节里，我们迎来了第28个教师节。在此，向辛勤耕耘在教育战线上的全体教师、教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！并通过你们向关心、支持学院发展的家人及社会各界朋友致以诚挚的谢意！
滋兰树惠、涵英辅华。多年来，广大教职员工都以自己高尚的师德、渊博的知识辛勤地耕耘着、默默地奉献着，为社会输送了数以万计的人才，为家长实现了望子成龙的梦想，更为学生造就了立足社会、服务社会的扎实本领。使学院品牌得到了社会各界的高度认可和一致好评。在此，向你们致以最崇高的敬意和衷心的感谢！
国运兴衰、教育为本，教育兴衰、教师为本。推动学院又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。学院将进一步加强教师队伍建设，积极推进教育教学改革，健全考核激励机制，为广大教职员工提供一个更加广阔的发展平台。希望广大教职员工深入学习贯彻全国教育工作会议精神，积极推进学院各项事业科学发展。希望广大教职员工牢固树立“育人为本”理念，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
最后祝全体教职员工：节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
全市广大教师和教育工作者：
值此第27个教师节之际，市委、市政府向辛勤工作在全市教育战线上的广大教师、教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向为明光教育事业作出重要贡献的全体离退休教师致以诚挚的问候！向所有关心和支持明光教育事业发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！
年年花似锦，今年花更红。近年来，全市教育战线努力践行科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以坚持教育创新、深化教育改革、优化教育结构为重点，全市教育质量和办学水平稳步提高，教育发展形势喜人，人民群众对教育的满意程度不断上升。XX年，我市教育工作再上新台阶。基础教育、职业教育协调发展，普通高考本科达线人数实现新突破，达线率位居**市第三，创历史最好水平。
千秋大业，教育为本；振兴教育，教师为本。在加快推进明光追赶跨越的进程中，广大教师和教育工作者忠诚人民的教育事业，认真做好本职工作，呕心沥血，无私奉献，为培养高素质人才和劳动者做出了突出贡献，为推动我市四个文明建设又立新功。市委、市政府感谢你们，全市人民感谢你们！
没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。希望广大教师和教育工作者以科学发展观为指导，努力践行xx提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希望，紧紧围绕全市“四个二” 发展思路和“135”追赶跨越目标，努力做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育，把明光教育事业推向一个更新的高度，把教育工作提高到一个更新的水平，携手共创光辉灿烂的明天！
祝全市广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
范文一：
全校教职员工：
暑退九霄净，秋澄万景清。在这收获成果又播种希望的美好时节，我们迎来了新的学期，也迎来了自己的节日第31个教师节。值此佳节，我代表学校校委会和全体学生向辛勤耕耘在我们学校教育教学管理的全体教职员工和为学校发展做出重大贡献的离退休教师，致以热烈的祝贺和亲切的慰问，并向全体教师诚挚地问候：老师，您辛苦了!也向长期默默支持学校工作无私奉献的各级领导、社会各界人士和全校教职员工家属，致以亲切的慰问和诚挚的谢意!
捷报频传丹桂香，喜讯适至金菊逸。过去的一年，在上级教育部门和姬家中心校的正确领导下，全校师生上下同心同德，开拓进取，扎实工作，成绩斐然：教科研取得丰硕成果;内部管理体制改革不断深化;办学条件得到进一步改善，德育和思想政治工作进一步加强。学校各项事业蓬勃发展，呈现出健康、和谐、持续发展的局面。这正是由于全校广大教职员工秉承教师激情干事、学生快乐学习、人民放心满意的教育理想，爱岗敬业，倾心育人，用辛勤汗水打造了学校教育的质量品牌，以奉献精神丰富了教育的时代内涵，凭卓越才智谱写了科教兴校的华彩乐章，无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，无愧于我们所处的伟大时代。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。目前，我们学校正全面落实科学发展观，强化内部管理，促进文化建设，为实施创建市级文明校园和打造学校教育特色品牌而努力奠基。今年教师节的主题是立德树人，同心共筑中国梦。学校将继续坚持教育优先发展，不断加大教育投入，倾力发展现代教育，全面深化教育改革，全力营造尊师重教的良好氛围，促进学校教育快速均衡发展。希望全体广大教职员工以xx大精神为指引，不忘人民嘱托，坚持育人至上，以精湛的教育艺术、高尚的职业道德，为人师表，立德树人，为学生全面发展、健康成长指航引路，为杨官寨的教育事业再谱华章，为建设西部强县、幸福高陵作出新的更大的贡献!
xx学校
20xx年9月10日
范文二：
尊敬的全校教职员工：
秋菊溢彩日，桃李芬芳时。我们满怀丰收的激情和喜悦，迎来了第31个教师节。在此佳节来临之际，校工会向在各工作岗位上辛勤耕耘的全校教职员工致以节日的祝福和亲切的慰问!向长期关心、支持学院发展的各级领导、老教师和社会各界人士表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
过去的一年是难忘的一年。全体教职员工凭着知难而进、永不服输的拼劲，与时俱进、敢为人先的闯劲，同心同德、顽强拼搏的干劲，创造出学院持续、健康、快速、强势发展的良好势头。学院教育教学水平明显提升，学科建设稳步推进，招生就业态势喜人，服务社会能力日益增强，校园呈现可喜新面貌。这些成绩的取得，主要得益于我们有一支爱岗敬业、默默奉献的教师队伍，有一个齐心协力、开拓创新的管理和服务团队。正是全体教职员工的不懈努力和顽强拼搏，学院才取得了这一年的突破发展!
教育大计，教师为本。尊师重教是学院的优良传统。近一年来，学院不断加大投入，改善教师工作条件，提高教师生活待遇，切实保障教师合法权益。教师公租房建设已整体入住并实现配套设施齐全。在党的群众路线教育实践活动开展中，学院广泛征求教职工的意见和建议，对这些问题学院高度重视，认真研究，将在今后的工作中逐步解决。
老师们，新学年，新任务，新目标，新要求。党的xx大报告中明确指出要努力办好人民满意的教育，强调教育是中华民族振兴和社会进步的基石。提出了坚持教育优先发展，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务和加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感的根本要求。我们要始终牢记肩负的神圣职责和光荣使命，以党的xx大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，深入开展党的群众路线实践活动。要努力弘扬师范、锤炼师能，讲究师表，遵守师纪，当好知识的传递者，道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，理想信念的塑造者，劳动技能的培养者。以高尚的职业道德，精湛的教育教学艺术，卓有成效的工作业绩，为学院的发展做出应有的努力!
最后，祝全院广大教师、行政工勤人员和全体离退休教师节日快乐、身体健康、家庭幸福，万事如意!
xx学院工会
20xx年9月10日
范文三：
亲爱的老师们：
节日快乐!
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们迎来了第31个教师节。这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式，也难以表达我们对老师的感恩之心!在此，向全校所有辛勤耕耘的老师们说一声，老师，您辛苦了!
从古至今，尊师重教一直是中华名族的优良传统。任何人的成长和成才，都离不开老师的培养。所以，老师被称为辛勤耕耘的园丁，人类灵魂的工程师。如果说花给人们的感觉是美丽，果是尊贵的，那么教师带给人的感觉就是坚不可摧的树根吧!他默默地供给营养让树枝生长，他无私的付出、奉献，只是期待用自己的努力来成就花的美丽，果的尊贵，这就是教师世界上最伟大、最光辉的职业。
我们钦佩老师严于治学，宽于为人的品格;崇敬老师甘于宁静，淡泊名利的情操;崇拜老师勤于求索，乐于进取的追求。课堂上，老师们细心入微、谆谆教诲、传授知识、启迪智慧;实训室里，老师们亲自示范、悉心指导、注重实践、致力于培养学生的创新能力;生活中，老师们悉心照顾、无微不至。你们用朴实无华的人格品质引领我们，用沉稳扎实的教学方式吸引我们，用亲切和蔼的态度感动我们。正是因为在老师们的辛勤工作和悉心指导下，我们才取得了在全省、全国的好成绩。在此，我代表全校同学感谢老师们的无私奉献，感谢学校的悉心培养。
敬爱的老师们，是你们用智慧哺育了我们。简短的篇章不足以表达我们的心声，作为一名镇江高职校的学子，我们将更加奋发图强，用自己的实际行动证明青春的精彩，用我们的智慧与敬爱的老师们一道续写镇江高职校的辉煌，创造更加美好的明天!
老师、同学们：
金色九月，秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节，我们即将迎来第 个教师节，在此，我代表学校全体行政向辛苦耕耘、默默奉献的全体教职员工致以节日的问候，并衷心祝愿你们工作顺利，生活愉快！
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨！过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一学年，是卓有成效的一学年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以职校人特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想，向社会交出了一份满意的答卷：不但成功举办了首届职教成果展，还顺利通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，并在今年的高考中再创佳绩。这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的陈村职校历史上绚丽多彩的新篇章！
再过几天，就是第23个教师节了。九月，尊师重教是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的气息，尊师重教是永远的美德，过去的、现在的、将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福；又是九月，教师节踏着轻盈的步伐缓缓而来，对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师一直是教育、激励、抲护我们的人，虽然他们生活平淡，却情系教育，心联学子；他们有蜡烛精神，燃烧着自己，却照亮了别人；在人类社会发展的历史长河中，教师承担着承前启后，继往开来的光荣使命，教师用自己的心血塑造了一代又一代人去开拓，支去进取！
陈村职校走过的十二年，是一部创业史，是一部奋斗史，又是一首赞歌！我们学校的老师来自全国各地，大江南北，为了陈村的教育事业，勤于执教，默默奉献着自己的青春，在这片热土上挥洒着汗水。他们当中，有佛山市优秀教师何向阳、王海平、有区优秀班主任谢权生、谈卫兵，有区教书育人优秀教师汤勇，还有更多默默无闻的部长，科长，班主任和科任教师。正是有这许许多多教师的努力，才使我校创造了一个又一个辉煌的！这些教师很值得我们每一位同学尊重和爱戴。我们职校一向来都有着尊师重教的传统，希望同学们继续发扬这个传统，尊重教师，聆听老师的教诲，努力把自己培养成德才兼备的高中生！
老师们，属于我们的节日即将来临，让我们继续发扬艰苦奋斗的优良传统，带领全体同学，携手并进，同心同德，抓住机遇，迎难而上，共同去弹奏二十一世纪的最强音，共同为我们陈村职校谱写出新篇章，我们也相信，陈村职校的明天会因我们的辛苦耕耘而更加美好！
老师、同学们，新的学期开始了，标志着新的征程即将远航，我代表学校祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐！ 谢谢！·教师节对联 ·教师节讲话稿 ·教师节散文 ·教师节慰问信 ·教师节贺词
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法国文学家雨果在他的诗里曾经写到：“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的骄傲自豪，因为，我和大家一样，正从事着一项光荣的事业，正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生！
8年前，告别了梦幻般的学生时代，我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉一切都是那样美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊！才几天工夫，我先前良好的自我感觉就一扫而空，面对一大群麻雀似的孩子们，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊！这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗？我有点茫然。这时候，一位老教师看破了我的心事，对我说：“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话说得好：教师干的活是良心的活呀！”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗：“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照啊！
从此以后，每当清晨走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，一声声清脆热情的问候；每当走进圣洁的课堂，看到一双双清澈纯真的眼睛，触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵，我知道，我的心和他们贴得更紧，我的情和他们靠得更近！我坚信：皮革马力翁能用真情让石头变成少女，我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血，去培育每一粒种子，让每一株幼苗长成参天大树！
一晃8年过去了，8年来，无论在乡村，还是城镇，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学海内同舟共济，心灵的交汇撞击出的火花，让我的世界永远充满阳光！8年来，我曾经为上一堂公开可而忐忑不安，曾经为准备一次家访而日思夜想；也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火，曾经为家长的不理解而耿耿于怀；但更多的是我拥有了一批又一批的学生，我为他们的进步而激动，为他们的成长而骄傲！
也许我们都会被问到同样一个问题，那就是做教师的感受，我可能会这样回答：第一，累！看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……；看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册，看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯；看看放学后，坐在门口，用膝盖写作业，等着父母回家的孩子们——能说不累吗？这是工作责任心所带来的累！第二，还是累，就在刚刚过去的暑假，我们许许多多可敬的同事，牺牲了宝贵的假期，走进课堂，孜孜不倦地学习新课程标准，领悟新教育理念。他们顶烈日、冒酷暑，顾不上山高路远，顾不上舟车劳顿，能说不累吗？他们中有不少人今天就坐在这里，让我向你们致敬！在小教大专班，有过令人感动的现象，不少老师携妻带子参加学习，一时传为佳话，我们在赞赏这种幸福、浪漫的同时，更多的是体会到了一个普通家庭的无奈。这是提高自我不断学习所带来的累啊！但是，我们所有的劳累，换来了学生的进步和成长！我们谁叫过苦！我们谁喊过累！当看到自己的学生展开翅膀去搏击广阔无垠的蓝天，我们心中只有欣慰，只有自豪！这就是教师职业的魅力！这就是人民教师奉献者的英雄本色！
在教师这个光荣的队伍中，我深深地知道，自己不过是一名新兵，虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人，但是，我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔！我站在人生的舞台上，学生期待的目光就是我的掌声，学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花！在这里，我要大声地说：“做光荣的人民教师，是我无悔的选择！”
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（一）重点突出，储蓄业务实现跨越式发展
优先发展储蓄业务，劳动竞赛促增长。以
“学劳模、创收入、比贡献”劳动竞赛活动为契机，加大了职工揽储力度。一是全年职工揽储5.66亿元（应完成3.78亿）。二是对城区和农村储蓄网点，通过局领导包分局、职能部门、管理干部包网点等层层承包的方法，将个人包点余额的增长同管理干部利益挂钩，确保余额快速增长。三是加大活期余额揽收。通过大力发放绿卡，以卡旺储。增加网点开户数量，活期比重由年初的16.27%增加到6月底的18%，提高了1.73个百分点。储汇营销部对辖区大客户开展强势攻关，注重抓资金流向信息，有针对性的开展上门营销活动，使大户业务得到了发展，促进了活期比重的提高。
三季度抓住教育储蓄进行规范之机，储蓄业务发展取得转折性发展。9月25日获知消息后，动员各部门人员到专业银行寻找储源。余额由25日负增长103万，发展到30日净增2765万，短短5天时间余额净增2800余万。10月份当月净增3632万元，完成当月计划为390.54%；11月净增3*9万元，完成月计划的152.95%；12月净增2047万元，完成月计划的102.35%。
在储蓄余额稳步增长的基础上，四季度区局确定了向效益型发展的政策，但是全体职工发展势头依然不减。截至12月8日，四季度职工营销已超额完成计划的102.35%。
（二）加大开发，提升新业务在发展中的比重。
全年开发邮资封22.4万枚，实现收入26.54万元；制作账单18万余张，实现收入19.42万元；开发明信片4万枚，实现收入4.64万元；制作信息快递40万份，实现收入18.46万元；DM和商函分别实现收入9.12万元、4万元，商函已占函件收入比重的41.01%。制作个性化邮票5041版、实现收入23万余元；企业形象册20*册，实现收入27万余元，个性化邮票、企业形象册已占集邮收入比重的19.67%。特快业务实现收入242.38万元，完成专业计划134.66%，较上年增长50.11%，提前3个月完成了全年计划。物流实现收入168.11万元，同比增长77.26%。完成计划进度在全市名列第一。
20*年新业务共计实现收入7*.01万元，在整体业务的比重由去年的11.46%提高到23.96%，提高了12.5个百分点。
二、创新经营，业务发展方式灵活多样
（一）.勇创市场，项目营销成绩斐然。
1、身份证项目：年初，区局抓住市公安局制证点撤销的有利时机，充分发挥能人效应，同公安局达成协议，紧急抽调人员在公安局设立代办点，从而使身份证业务成为速递业务新的增长点，1-12月份身份证寄递8.5万余张，实现收入69.36万元，身份证收入已占速递收入的30.78%，直接拉动了特快收入在整体收入中的比重。比重由去年的6.23%增加到今年8.43%。
2、建市十周年个性化邮票项目。围绕5.19建市十周年成功开发了两种版式的渭南“建市十周年纪念”个性化邮票，并于5月19日成功举办了建市十周年纪念个性化邮票首发式，向世人展示了渭南建市10年来的发展成果，也将进一步促进我市集邮业务的发展，推进了群众性集邮活动在我市的蓬勃开展。
3、烟草配送项目：在去年成功开发的基础上，经过项目组成员多次上门层层攻关，艰苦谈判，最终于6月24日正式同市烟草公司续签了烟草配送合同，合同总金额110万元，预计可实现净利润20万元左右。
4、教师节项目：八、九两月在经营部牵头组织下，牢牢把握节日商机，函件分局作为此次活动的实施单位，紧紧抓住教师节这块未动过的“奶酪”，迅速捕捉市场信息，成功策划开发教师节明信片3万枚，贺卡型慰问信1.2万枚，DM《中邮专送广告.教师节版》1.2万张，实现收入3.9万元，取得了较好的经济效益和社会效益。教师节的成功营销，不仅拓宽了函件业务种类市场，不费成本巧妙地收集到了1.2万条教师名址信息，赞助商也利用教师节提升了企业的社会知名度，有助于进行教师群体节日市场的开发。
5、月饼会战：共计完成月饼营销任务52.87万元，超额完成销售计划2.87万元，是去年销售额的1.12倍。由经营部、速递局、函件局、票品局组成的项目营销组共计完成36.82万元，完成计划的122.73%，超计划6.82万元；特别是速递分局营销力度出色，货源组织及时，安排、落实扎实，使“月饼会战”取得了良好的成绩。
6、农行“余额过百亿”企业形象册项目：5月份，区局得知市农行各项存款即将突破百亿，并开展大型宣传活动的消息，区局成立了以票品分局为主的项目组，迅速将设计的样册及制作策划书，推荐给农行，详细介绍集邮礼品，经过长时间的攻关，最终在7月份和农行达成协议，为农行制作企业形象册2000册，单笔实现收入27万元。
7、企业拜年卡项目：前期准备充分，项目针对性强，取得了较好的收益。截至12月30日，发展普通型4.7万枚，信卡型3.7万枚，贺卡型2.25万枚，收入29万元。其中项目组完成23.1万元，占整个拜年卡收入的80.28%。另外在今年拜年项目的营销上体现出了两个显著特点：一是消灭了拜年卡开发为零分局，二是农村网点首次成功的为渭塬精粉厂、吝店中学分别开发了1000枚信卡型拜年卡。
（二）宣传造势，大力培育市场。
一是在渭北公路沿线和南塬主要干道制作了50条墙体广告，内容新颖，在培育农村市场发明发挥了作用。二是和家世界合推联名卡。在家世界将60万元款额打入邮政储蓄帐户后，积极同省局联系，按要求迅速赶制了一批不记名、不计息、不挂失、不补发、有效期为一年的有固定面值的“联名卡”。9月16日，全省邮政系统首例联名卡在家世界开始销售，由于该卡使用方便，发行刚好赶在购物高峰的中秋前夕，因此首次发行的3250张有固定面值的60万元的联名卡很快被消费者抢购一空。家世界合推联名卡的发行有利于增加邮政储蓄活期余额，提高定活比例，而且对邮政卡类业务也作了很好的宣传，拓宽了卡类业务的品种。三是开展爱心储蓄助学活动。经过前期充分酝酿，9月15日同教育局联合在全市师生中开展的为期半年的“当理财小管家，做节俭好学生”活动，活动以培养学生理财和节俭的公益目的为切入点，最终达到提高活期余额的目的。四是抓住师院新生开学的有利时机，大力宣传绿卡业务。
一、注重师生之间“情”的交流
初中的学生年龄小，心志不成熟，对教师的印象直接影响着对英语学习的兴趣。教师要是能在课堂上宽以待人，总是面带微笑把单调的知识呈现转化为一种师生间的情感交流，学生就可以解放莫须有的束缚和压力，以较轻松的心情接受学习，那么师生教与学的关系达到的效果就会更好。当今的英语教学着重于训练语言能力的实践和探索，以全英教学，以“情景——结构——交际——运用——反馈”为教学方向，课堂上需要教师与学生之间的直接交流，一个手势、一个眼神、一个微笑都是实现交际必不可少的，我们在英语课堂的模拟交际中必须注重这些细节。因为，教师的一举一动，丰富的表情，多样的身体语言都能给予学生及时的引导和启发，从而活跃学生的思维，学生听课质量提高了，学习兴趣也会随之提高。
二、注重营造学生课堂学习环境的“安全感”
学生学习的情况各有差异，因此教师应多了解学生的学习情况、个性特点，在课堂教学中注意保护学生的自尊心。在英语教学中，为了更好培养学生的听说能力，教师常常会设计口头活动，要求学生进行训练，这时可以充分利用集体、小组、同桌组织各种语言实践活动，创造一种互助协作的气氛，这对于能力相对差的学生来说既得到参与练习的机会，又能感受到集体学习的安全感；当需要个别提问或检验个别学生情况时，教师应更多地作出鼓励和引导，适当、中肯的表扬、启发和暗示有利于学生开发创造性思维。
特别在英语课堂上，教师常出于交际性目的让学生在模拟情景中训练能力，这时教师应该根据训练的深浅程度提问不同的学生，例如对于Yes／No Questions就可以提问程度较低的学生，随着问题的加深，如Special questions甚至Dialogue等，相应的就应该趋向提问成绩较好的学生。如此一来，学生遇到适合自己程度的题目并作答成功，就能从中获得了成功感，激发信心和热情，学习积极性自然提高，兴趣也得以培养。
三、坚持严格要求学生，培养学生自学能力
愉快轻松的课堂气氛和活泼多样的教学形式并不代表教师因此能够放松对学生的要求，情况正好相反，课堂上听说活动的增加就会造成其他练习的相对减少，要引导学生培养各方面的素质就必须顾及英语听、说、读、写四种技能的训练。同时重视做好中小学衔接工作，在起始年级就抓好书写规范化，课堂做笔记、课前预习、课后复习，养成自觉订正的好习惯。为此我所任班级还开展了作业评比、展览活动，以资鼓励。课后，开展各种课外活动。
为了更有效地培养学生的动手和自学能力，组织学生欣赏演唱英文歌曲、上演英语剧，例如The fox and the cock，The race betweenthe hare and the tortoise；组织学生进行英语课外阅读，例如，学生之间互相交换英语课外读物进行阅读，从中增加学生的词汇量、开拓视野和扩大知识面；在课室里出版英语墙报，开设英语角，开展英文手抄报比赛、英语剧比赛和英语单词竞赛，还组织学生在教师节给老师写英文敬师卡、节日给老师写英文慰问信等活动，大大丰富了学生的课余生活，在培养学生运用英语的能力和培养集体荣誉感方面起了重大作用，同时也在实践中提高了学生对学习英语的兴趣。
四、关注课堂教学形式，引导学生成为课堂的主体
无论教师如何和善待人、如何顾及学生感受，如果课堂教学形式单一，学生不能感受到自己对课堂活动的参与和支配，必然会失去兴趣。因此教师应在教学中充分考虑学生的年龄特征、知识特点和思维特点，采用多种多样的教学形式，充分利用多媒体教学手段及现代化的信息和资源指导教学工作，把枯燥的知识以生动活泼的形式呈现出来。创造机会给予学生参与活动，使他们真正成为课堂的支配者和主人翁。
选择适当的教学方法可以调动学生的各种感观模拟操练和模拟交际，如free talk，act out，group work，pair work，game等让全员参与；如在正式讲课前以free talk形式与学生交流，主题应该与课文相关，充分调动了每一位学生的积极性。课堂上各种活动和竞赛的组织和开展，运用小组竞赛、游戏、唱、跳、表演、播放影片、多媒体手段等多种形式来呈现知识，都是为了活跃课堂气氛、激发学生的求知欲、丰富课堂教学形式、培养学生互相帮助、努力进取的精神。这个过程是学习效果的反馈过程，在这个反馈过程中，学生可能会出现这样或那样的语言错误，但作为教师应以肯定、鼓励、引导、启发为主。
让学生树立学好英语的自信心。通过这些活动发挥了学生的主观能动性，让学生感到自己是课堂的主体，让他们随心所欲地运用所学语言进行交际、学以致用，感到实实在在的进步，从而获得满足感，激发起更大的求知欲。
关键词： 应用文教学重要性学以致用
语文是学习和工作的基础工具，是始终贯穿于整个义务教育阶段的基础学科，语文教学适应教育改革和社会发展的需要，才能充分发挥其基础学科的作用。新课程标准对初中语文教学内容的编排和教学方法的实施都作了重大调整，课程标准在七―九年级的阶段目标中提出了“根据生活需要，写日常应用文”的要求，这是值得充分肯定的。
一、应用文教学的现状
传统的单一的课堂教学与单一的教材，重视分数而忽视能力，培养出来的学生，只有书本知识，缺乏适应社会生活和经济建设的能力，所学知识在实际生活和工作中无甚大用，而有用的又学得少或没有学，最大缺失表现在应用文的写作上。学生因缺少对应用文的学习和练习，对一般书信、证明信、通知、启事、广播稿、广告、说明书的格式和内容要求一无所知，更难以写作和运用。有的甚至在生活、生产中闹出笑话，例如应用文文种应用错误的，把“更改厂名启事”误写为“更改厂名通知”，“停电通知”写成“停电通告”；应用文用词不当，如在“通知”正文后写“后果自负”，在信封收信人姓名后写上“爸爸收”等字词，还有乱用“兹有”、“切切”、“莅临”等词语的；有的人甚至连请柬的格式都不懂；能写好个人简历、求职信的更是寥寥无几。造成这些不良现象的主要原因是教学功利化占主导地位，教师教学一味注重易考题、拿分题，而应用文写作在不少省市的中考中并不涉及，有的地区即使考了应用文，也一般局限在死的知识点方面，分值比重极小。教师教学时也就避重就轻，这种功利思想严重影响了应用文教学的开展。另外，广大师生与生产、生活实际的直接联系不多，应用文的实际应用少，没有亲身体会到应用文写作的重要性。
二、应用文在现代生活中的重要性
应用文是应用于日常生活、学习、工作和公务活动中的具有实用价值与直接社会效用的文章，它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。在中国古代就有多种应用文，比如书契、文书、奏议、诏策、禀表、咨文、公函等，可见应用文与史俱来，是人们社会生活中不可缺少的重要内容。随着社会的发展，人们的交往日益广泛，应用文的使用频率越来越高，使用范围越来越广，应用文体发挥着越来越大的作用，它已成为人们工作、生活中不可缺少的工具。重视应用文的写作教学，既可以完善学生的语文知识体系，又可以为学生学习和生活提供有利的工具。掌握了这门工具，就能更好地服务于生活，服务于工作，服务于社会。
三、加强应用文教学
在多年的初中语文教学中，我借鉴了许多优秀教师的教学方法，结合学生的实际，采用应用文教学与写作实践相结合的方法，提高了学生学习和写作应用文的兴趣和质量。下面我对初中应用文教学提出一些建议。
1.应用文教学内容
初中学生也是社会生活中的人，所学语文知识应与社会生活紧密相连。教材上规定的应用文教学内容偏少，偏旧，跟不上现代社会的需要，我认为初中阶段应用文教学内容应注重解决实际问题，应让学生分年级写作多种应用文。七年级可以便条、单据、通知、启事、日记、私人信件、申请书、请柬、告示、海报等为主要内容。八年级主要学习书信类的倡议书和建议书，解说词和说明书、计划和总结、记录和实验报告、通告和广播稿、电报和感谢信等。九年级应用文教学的内容为事务性信件、合同、民事诉状、读书笔记、演讲词、对联、调查报告、简历、求职信等。
2.应用文教学目标
教学目标应贴近学生的实际，教学原则的制定力求“学以致用”。一是结合生活实例，使学生认识并理解应用文的重要性。二是让学生了解并熟悉各类应用文体的文体格式、写作方法和写作规律。三是通过训练使学生写作水平提高，能够熟练自如应付学习和生活中遇到的应用文写作任务。
3.应用文的教学方法
应用文写作有固定的格式和特定的作用对象，特定的内容。不像写作文学作品那样灵活处理内容和形式，所以要相对枯燥乏味得多，教学方法和学习方法都应研究和创新。达到有效和高效，在教学实践中尝试使用一些便利方法。
（1）激发兴趣法：兴趣是学习的最大动力。学生对所学内容感兴趣，就会主动写作。教师要从实际生活中选取富有时代气息、新颖、贴近学生生活的例子来激发学生的学习兴趣。例如教学对联时，观看影片《联林珍奇》；教学“总结”时选用优秀学生干部的总结；教学“广告”时，征集创意广告等。
（2）比较归类法：有比较，才有辨别。通过比较，学生能清楚地、深刻地掌握相关应用文的异同点，写作时更准确无误。例如“通知”与“通告”，报告与“请示”，“计划”与“总结”，“贺电”与“贺信”，“倡议书”和“建议书”等。
（3）时事训练法：应用文教学方法上应精讲多练，采取“学一步，写一步，练一步”的训练方式，如果根据时事实际情况，打破教材的编排，调整课程安排，做到有的放矢，会收到更好的效果。例如：开学初指导学生订立学习计划，课外阅读计划，生活开支计划；“文明礼貌月”写广播稿；“五四”节前写入团申请书；“教师节”前给老师写慰问信，“重阳节”前写倡议书；“国庆节”前与演讲词；学物理时写实验报告，等等。
（4）点评互改法：作文评讲是提高写作能力的一个重要环节。教师通过批改作文能及时发现学生对知识的掌握程度，及时纠错，使学生从实例中辨别、借鉴，迅速提高写作质量。教师可举典型习作进行纠错示范，然后学生将习作自改互改，有时间重新写作。学生心中“模本”印象更深刻，对错思辨更清晰，在评改中获得借鉴，从而提高写作水平。
4.应用文的考试评估
应用文是初中阶段平时考试和升学考试的必考内容，这样才能真正检测到学生对应用文的掌握情况，才能督促学生对应用文写作的重视，从而激励学生更好地学习应用文。
总而言之，应用文教学是语文教学中必不可少的环节，在这个循序渐进的教学过程中，语文教师要不断探索切合学生实际的教学方法，大胆创新，优化课堂教学，采取教学与实践相结合的方法，从而使学生理论联系实际，学以致用，更好地为学习、生活服务。
