时间：2022-03-27 18:12:56
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇工作事迹材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
XX实业集团有限公司作为以有色金属资源深加工为主的工业企业，把节约能源和充分利用资源，降低成本，降低消耗当成企业提高经济效益，走可持续发展之路的重要手段来抓。采取了一系列节能降耗的有效措施，努力打造资源节约型企业。2008年，万元工业增加值能耗达到1.367吨标煤/万元，主产品锌锭综合能耗为0.654吨标煤/吨锌锭。具体做了以下几方面工作。
一、强化领导和管理机制，狠抓节能减排工作
集团公司主要领导把节能减排工作当成企业的头等大事来抓，经常召开专题会议研究节能减排工作；公司确定了一名高管领导，主抓节能减排和环保工作；并设立了环保和能源管理的职能部门，实施环保和能源管理；设立了能源管理统计岗位，建立了能源统计台帐；在水、电、气等主要能耗环节都配备了计量器具，并定期进行鉴定和校准；实施了环保和节能减排工作目标责任制，与各分子公司签订了年度工作目标责任书，年终进行严格考核，实施奖罚兑现；在月度工资分配中把节能降耗、成本控制、环保管理作为主要指标进行考核，与当月工资分配紧密挂钩，实施奖罚兑现。
二、努力提高金属回收率，充分利用矿产资源 三、加大水循环利用，努力节约水资源 四、强化电力管理，降低电能消耗 五、实施尾气治理，最大限度降低so2排放
集团公司为了更有效地治理制酸尾气，彻底改善厂区周围空气质量，营造环境友好型企业。2008年，通过多方考察论证，投资200多万元，建成了一条制酸尾气脱硫系统。将制酸一、二期系统的外排尾气用管道引至脱硫塔进行脱硫处理后排放。该系统由专业从事脱硫除尘的江苏龙源脱硫有限公司承建，采用的是中美合作研制的旋汇文丘里棒式脱硫反应器和双碱法脱硫工艺技术，目前已投入使用。经检测，经脱硫塔处理排出的尾气中的so2浓度已降低到100mg/nm3以下。
XX集团公司把节能减排、环境保护作为企业的重点工作去抓，取得了一定成效，但也存在一些不足。在今后的生产经营和项目建设中，集团公司将进一步把节能减排放到一个极为重要的位置去对待，以建设资源节约型、环境友好型企业作为公司的发展目标，不断推进企业又好又快向前发展。
一、从“爱”字出发，坚持疏导、教育为主的方针，勤勤恳恳做好班级管理工作。
教师所从事的事业是神圣的事业，是人类文明的传播者和建设者。本人热爱教育事业，热爱班主任工作，更爱他的学生，立志当好学生的引路人，使学生愉快地学习、生活，不断提高思想素质，道德品质，掌握为人民服务的本领，成为国家建设发展的有用之材。事实证明，我没有辜负领导的信任，家长的嘱托。
在我刚接班几天，就有个别学生发生打架、旷课、组织纪律涣散等现象。对此是粗暴的斥责，还是进行耐心的说服教育呢?我深信只要能尽力地从各方面去真诚的关心、爱护、尊重他们，严格要求他们，一定会使学生感受到老师的真挚情感，激发起上进心。本人的做法令学生感动，自觉改正了不良的行为。
在实际工作中，本人注重感情投入，用我的爱心去填补学生远离家庭、远离父母所造成的感情真空，使师生的感情逐步加深，为说服教育学生打下了重要的基础。如:学生吴淑金、王牡丹、郭锋等生病时，我马上赶去宿舍询问病情，安慰学生，并主动找来药品，帮助学生解除病痛，恢复健康。在本人的关心下，这几位学生能做到坚持出操、上课，没有影响学习成绩。班级宿舍的玻璃窗坏了，为了使学生不受冷，我想方设法找玻璃，利用中午时间去安装。学生李昭善在运动会中腿部受了伤，我立即带该同学到卫生院治疗包扎。领班级干部及同学去家中探望，对他为了集体的荣誉所付出的代价给予了高度的评价。。
在生活上，我积极主动帮助学生解决困难，个别学生正常生活费不够时，本人主动借钱，学生回家他主动帮助用电话联系，物品坏了及时找工具修理。对放假不能按时回家的学生，及时到宿舍看望、安慰，请到家中看电视，安排住处，解除他们孤独害怕的心里，对有事不能按时吃饭的学生，从家中带去食品。例如今年李小玉的手表丢失了，我知道后，马上发动学生帮助查找。学生将我的做法告诉了家长，家长说:“你们真遇到了一个好老师。”
在学习上，我非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在班级、宿舍强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，还借了有关学习方法的书籍给学生看，对自己懂的知识，主动进行辅导。通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。
思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。由于我在平时注意了对学生的体贴和爱护，当有的学生有病不能上课时，就对他说:"老师，真不好意思，又有病了。”一个学生犯错误后，对其他学生说:“我真对不起老师对我的信任，怎么又犯错误了。又让老师操心了。”
实践证明，爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。
在爱的基础上，我坚持以正面教育为主，开展理想前途教育，做了大量的耐心、细致的思想工作，收到了良好的效果。如学生余朝群，入学三天就与二年级学生打架，平时作风散漫。对他的转化工作，我从了解情况入手，多次进行家访，在家访中了解到，父亲打骂，他记恨；母亲教育，他厌烦。家长抱怨说:“我们希望他学好成人，可他让我们操碎了心，家中有他不如没他省心。”我还走访了教过他的老师。他们反映，这个学生不能严格要求自己，毛病较多，老师们对他感到头痛。我和学生本人进行了交谈。了解到余朝群不愿回家，是因为家庭没有温暖。余朝群有较强的自尊心，不愿别人无休止的指责。有要求上进，关心集体，为班级做些工作的愿望，但也承认自己说话不算数，难以控制自己的行动。针对这些情况，我做了家长的工作，及时交换了思想，希望家长改变教育方法，让学生感受到家庭的温暖和父母的良苦用心，并且热情、耐心地说服学生，使他理解家长望子成龙、恨铁不成钢的急切愿望和天下父母没有不爱自己的孩子的道理，并指出余朝群在校的不良行为和对某些事物不正确的看法。为了感化余朝群，在我得知余朝群父亲有病时亲自买东西去看望，家长紧紧地握住我的手说:“老师，你不但为我的孩子操心，还来看望我们家长，真不知怎样感激你！余朝群这孩子不懂事，希望老师严加管教。”为了表示对余朝群的信任，我在班内安排余朝群当了小组长。实践证明: 余朝群对自己的工作能够认真负责。每次扫除都认真组织和带头干，并能努力克服不足，协助班级干部管理班级。平时，我也特别注意对余朝群的观察，每当余朝群取得一点点进步，就及时表扬、鼓励，提出更高的要求，坚持正确引导。虽然余朝群在有些方面还有反复，但在纪律、劳动、出勤等方面有了较大的进步。 【1】
在处理每一位学生的问题上，本人都贯彻以疏导为主、正面教育的方针，不做生硬的批评，而是查清事实，分析原因，做耐心说服教育工作，使学生自己认识问题的危害性。这样做，比在班级点名批评学生效果好。
学生的思想单纯和考虑问题不周全，往往认为不会出现的问题用不着强调说明，可他们却因缺乏知识、经验而犯错误，因此要多加注意观察，及时掌握情况，多提醒学生注意，多打预防针，做到有备无患，是十分必要的。学生犯了错误，应该帮助学生吸取经验教训，给予改正的机会。有时给予安慰要比惩罚的作用大。
我认为，要想做好班主任工作，光靠爱，光靠思想政治工作还是不够的，很重要的还需要一个“勤”字，就是勤勤恳恳的工作，一心扑在班级上，用自己好的行为去感染学生，像培育小苗一样经常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照耀下才能茁壮成长。因此我非常注意自身的表率作用，要求学生做到的，本人首先做到，要求学生不做的，我自觉的不做，时时处处严格要求自己。所以，自从接任班主任工作以来，就坚持天天跟班。。
本人坚持晚自修天天到，了解一天中班级的课堂纪律、出勤、学生的作业完成情况等，听取班干部一天工作的汇报，对问题及时解决。早操，我也每天到位，认真检查学生出操人数、质量，及时处理存在问题。大扫除，他每次都到场，平时扫除也要检查学生的清扫情况，指导学生达到卫生标准，做到窗明几净，物品整齐，地面清洁。还经常深入宿舍了解学生生活情况，及时解决他们的困难，检查督促学生搞好卫生，加强团结，创造一个良好的生活环境。及时了解班级干部、学生情况，沟通思想，处处用正确的观点、言行去影响、熏陶学生。
在大型活动及考试前，对重点工作及时敲警钟，打预防针，甚至与家长取得联系，争取家长协助老师做学生的工作，使学生有充分的思想准备和认识，以求取得好的效果。这样做，虽说辛苦一些，但能及时准确地了解观察班级的情况，及时进行处理。同时，也能使学生感受到老师对他们的关心，对他们是负责任的，使学生在这种外界条件的刺激下，自觉地产生对自己行为的约束力。经常性的跟班也使他养成了一个习惯，即每天必须到班级看看学生，了解情况，方觉踏实，不然生活中总像缺少了些什么似的。
二、在思想教育的基础上，本人所带班级实行制度化管理。
为了树立好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明先进班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会、团支部根据本班同学的具体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充分讨论贯彻执行，并指定专人负责。
(一)学习制度
为了提高学生的学习成绩，增强学习兴趣，努力完成学习任务，对学习态度明确，按时完成作业，学习成绩优秀者给予表扬和奖励。根据不同情况，采取辅导措施，如建立帮教对象，调换座位，安排学习成绩优秀的学生当“小先生”，随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学习竞赛，实行考试成绩排行榜等，为学生创造良好的学习条件。这项制度主要由学习委员负责检查，各科代表协助工作。实践证明，这项制度的执行，使学生重视学习，调动了学生的学习积极性，使学习成绩得到了巩固和提高。
(二)纪律考勤制度
它是建立正常教学秩序，保证学生积极参加学校各项活动，加强纪律性的一项措施，对认真遵守纪律，坚持出全勤上课的学生给予表扬和奖励，对组织纪律较差的学生给予批评教育，或通知家长或上报学校领导处理。对出勤率严格管理。如病假必须有医院证明；事假必须写请假条，老师批准，到班长那里登记后方可离校。无上述手续的按旷课处理。这项制度由班长负责检查，其他干部协助，保证了班级的正常秩序，该班的出勤率达到98%以上。
(三)思想教育管理制度
这项制度主要由团支部负责，我要求每个团干部经常找学生谈心，建立帮教对象，并结合学生思想情况，采取出板报等形式进行教育。每周一下午，按校团委的要求，进行学习、讨论，让学生及时写出心得体会，全学期共写心得体会100多份，使学生不断地提高认识，树立正确的人生观和良好的道德品质，了解中国工人阶级的光荣传统，认清自已肩负的历史使命，自觉地以先进的思想和高尚的品质塑造自已，以主人翁的态度去学习和准备参加社会主义建设。
××镇是××北部的一个重镇，公路铁路交通四通八达，治安形式复杂，新旧社会矛盾不断，每年的控访形式都不容乐观。前几年的“两会”安保和去年的奥运会安保，××镇公安派出所都经历了严峻的考验。今年国庆安保工作开展以来，××镇公安派出所严格按照县局党委的统一安排部署，在所长张宏和教导员韩雪松的带领下，全所民警牢固树立大局意识、忧患意识和责任意识，在思想上时刻保持如履薄冰的谨慎，如临大敌的警惕，如坐针毡的紧迫，确保实现省厅提出的“七个防止发生”和市局提出的“四个坚决杜绝”奋斗目标。
民警×××对××镇的老上访户都比较熟悉，而且接访的经验比较丰富，去年奥运安保被市局评为先进个人。×××身体不好血压高，经常出现头痛症状，每天靠吃药顶着，国庆安保开始后他主动请缨，坚守在北京控访的最前沿。
火车站卡点工作是一项非常枯燥的工作，工作时间长责任重大。民警×××、×××、×××三位老同志都已经年过五十五岁，在所领导决定派专人到××火车站卡点时，三名老同志主动跟所领导提出要承担这项工作。每天从早上七点一直工作到晚上七点，而且中间不脱岗。×××心脏不好，经常出现心绞痛现象，每次疼起来浑身出汗，他就把药放在兜里。有一次他的心绞痛在卡点犯了，吃药挺了过去，第二天，他照常到卡点工作。×××已经五十九岁了，他常说：“我快退休了，一定要为党的事业站好最后一班岗。”他每天在卡点坚持到晚上七点钟然后做火车回到××，第二天再坐公汽来上班。
所长张宏和教导员韩雪松、副所长向光荣家都在××镇内，为了保证××在国庆安保期间不出现任何差错，三人从国庆安保工作一开始就坚持吃住在派出所里。所长张宏要求民警做到的他处处以身作则，率先垂范。为了加大清查力度，确保不留死角，张宏和其他民警一起进行排查和走访工作。深入到每一个社区和角落，经过细致的排查，真正做到了对辖区的出租房屋暂寄住人口底数清情况明。同时所班子成员四人承担了火车站卡点夜间的值勤任务，在卡点工作一夜后，第二天稍加休息就继续工作。
所长张宏的孩子小，感冒发烧了张宏没能回去看一眼，父亲脑血栓生活不能自理，他没能回去照顾。为了国庆安保工作他没有尽到一个孩子的父亲和父亲的儿子的双重责任。由于夜以继日的工作休息不好，教导员韩雪松咳嗽病犯了，所长张宏劝他到医院去做检查，韩雪松说：“这点咳嗽算什么，吃点药就会好了。”结果一个星期后，他的咳嗽非但没好反而越来越严重，医生检查后告知他肺部已经有炎症，建议他输液治疗。为了不耽误工作，韩雪松没有输液，只是边工作边坚持吃药治疗。副所长向光荣以所为家，每天处理案件和检查消防安全忙得不可开焦，有时累得头晕脑胀但他从不埋怨，由于十多天没有回家来不及换衣服，天气冷了，夜间在火车站执勤冻得直发抖。第二天他给妻子打电话让别人把衣服捎了过来。孩子开家长会，给他打电话央求他去参加，他说：“儿子，爸爸现在哪有时间，等过了十一国庆，爸爸好好陪陪你！”。副所长王德友有痛风病，疼起来要命，但是他只是吃药挺着，每天坚持到社区进行清查走访和火车站卡点执勤。
国庆安保已进入决战冲刺阶段，冲锋的号角已经吹响，国庆安保任务依然艰巨，××镇派出所全体民警，将以高昂的斗志，必胜的信心，决战的姿态，扎实的工作成效，以实际行动向祖国六十周年大庆献礼！
自年大学毕业到二中工作至今，在二十六年的从教生涯中，我始终坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业。年任二中副校长至今，作为学校管理干部，他在平时的工作中以身作则，率先垂范，作为教师，他能兢兢业业、爱生如子。他曾多次被评为区级优秀教师和先进管理工作者，年被评为省“优秀教师”。
一、德能正其身本人始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，忠诚老实，表里一致；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，敢于开拓，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。锻炼自己的品德修养，与同事们和睦相处、团结协作，在立足全校工作的基础上，积极协调部门工作。认真学习贯彻党的教育方针和政策，深刻领会科学发展观的内涵要求，结合学校工作积极构建和谐校园。
二、能能谋其责近些年我养成了不断学习，在思考中不断反思，多听其他人意见的习惯，在工作中注意协调好上下级和部门的关系，踏实、平稳地推动各项工作的开展。特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，使自己增强胜任繁重工作的能力。不断加强教育管理理论学习，探索新规律，相继阅读了曾仕强的《中国式管理》，前苏联霍姆林斯基的《给教师的一百个建议》等数十本教育理论书籍。通过努力学习，增强做好本职工作的能力，从而让组织更放心，让群众更满意。在新浪网站上开通了个人博客（“人未老的博客”），并坚持写教育日志。
三、勤能带其头自觉遵守并模范执行学校各项规章制度，努力为全体老师做好样子。特别是高三工作中，既管理，也带课，因此经常加班加点，忙里忙外，跑前跑后，工作虽然非常累，但苦并快乐着！在工作中保持高度的责任感，早出晚归，每天早、中下年级、班级，经常找教师谈心，努力做到个人利益服从集体利益；二是时刻牢记教育工作无小事，随时准备应对紧急情况，扎实做好每一项工作，防止突发事件反弹；三是努力提高效率，做到急事急办，好事办好，处理好多发应急事情。
四、绩能称其名在领导、同事、朋友的指教和帮助下，我分管的工作近些年取得了一些成绩。2010-2011年我分管学校教科研、教学装备管理和高三年级管理工作。在高三的工作中，我们做到了：
1、规范备考，狠抓落实。强化目标意识，加强常规管理，使得常规工作的规范化、精细化和长效化。
2、科学备考，提高效率。在整个高三的复习备考中，我们始终以高考的重点、热点为核心组织专题复习，主要抓说课和教研、有效训练、新教师的指导和管理、教学环节的六个落实（复习、训练、分析、补救、总结、记忆）、学法交流和应该技巧的指导等。3、人文备考，形成合力。做好各个方面的协调工作和学生的心理调适方面的工作。在工作中我非常注重尊重教师，充分发挥老师的主动性、积极性和创造性，激发教师的智慧和创造力，最大限度地提高复习备考的质量。通过以上举措，在2011届高三的各项管理工作中较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开，确保了教学工作的畅通和各项措施的落实，在2011届高考中，我校高考取得了全市同类学校第一的优异成绩，为二中80周年校庆献上了一份厚礼。
在教科研工作中，除了常规工作外，我们在新的起点上做了不少具有二色的工作：如编辑出版了二中《2009-2010学年度校本培训资料选编》、《师德故事论文集》和《我的教育情怀》。组织全体老师参加了教师市区级教育技术能力及教学设计大赛，参赛作品50余件。由于在省教育学会2011年年会论文征集中我校参赛成绩突出（如张恭奇等13人获省级一等奖；黄华毓等19人获二等奖），并被评为省教育学会“先进团体会员单位”。2010年12月24日，我校武汉市教育科学市级重点课题《普通高中和谐课堂的牲及其构建策略》顺利通过了专家的评审和结题工作，在专家的建议下，我们正在积极地申报区第二届科技进步奖。积极参加区教育局组织的教师读书知识竞赛，学校获首届教师师读书知识竞赛“优秀组织奖”、教师两人次获区“中华情·经典诵”竞赛二等奖等。
从城里人变成农村人
在去农村之前，从小生长在城市、家庭条件比较优越的他连小麦和韭菜都分不清，农具里只认识铁锨和锄头；在去农村之后，他对庄稼、大棚、西瓜的病虫害门门清，他领着大伙重新分地，他身为乡长却到城里超市求人家帮忙买西瓜，2003年碰上洪涝灾害，去采访的记者竟然不敢相信他就是乡长。
一转眼十年过去了，张国胜从××轻工业学院一个意气风发的大学毕业生，转变成××市××县××镇党委书记，他变得成熟、稳重了，他说自己很快乐，其实，这十年农村生活的酸甜苦辣只有他自己最清楚。
想生气，就分地
1996年7月，考上省委组织部选调生的张国胜离开××轻工业学院，回到家乡××等待下乡分配。那时候，年轻的张国胜可谓一腔热血，他拒绝了学校让他留校的建议，拒绝了鲁中监狱和××市海关给他的报道函，一门心思要到他最不熟悉的农村去开创一片天地。
张国胜最早被分到××县一家乡镇水泥厂做化验员，每天面对枯燥的原料和数据，半年后，他被调到陈集镇政府，后来又做了陈集镇贸易区管委会副主任，从那时起他才真正开始与农村、农民打交道。
年轻的管委会副主任很快被派去包村，他遇到的第一个大难题就是村里一个小队到了十年调地期，要重新分地了。
小队只有四五十户人，但地有好有坏，还有人家嫁出女儿需要让地，张国胜就一遍遍往村民家里跑。跑一遍有的人不在家，跑两遍才知道分地大事要跟当家人说才行，这就得去了解这家是男人当家还是女人当家，等所有村民家全跑遍了，全同意分地了，这才通知大家去开群众大会。
等人们陆陆续续来得差不多了，张国胜领着大家去量地，为了怕村民日后有意见，张国胜让所有人都看着，量好一块就立下桩子圈好地，然后再接着往下量。
但第二天，村民们又找来了，有的人嫁出去闺女又不想让地了；有的人说地头有块废置两年的空地，这次也得拿来分；有的人说地我可以让，但地上载着树，你得赔偿给我；有的则说我那地里有坟头，谁负责迁走……
张国胜把这些问题收集起来，跟村委会和村里老人们商量，结果是再开会，再量地……等重新量好了，提意见的又来了，原先说话的话又变卦了……就这样，四五十户人的地分了整整两个月，才算尘埃落定。
“村民那个反复呀，你今天把他说通了，回去家里人一说，明天就不承认，而且他们觉得你是镇里派下来包村的，说的话代表镇里，不合心意就要去上访，那段时间压力太大了。”张国胜说，从那次分地经历之后，他才深刻理解了“想生气，就分地”这句老话，真实的农村生活给张国胜扎扎实实上了一课。
乡长卖西瓜
2001年，28岁的张国胜被调到××县××乡当乡长，他也是当时乡政府班子里最年轻的领导。
××乡企业少，经济不发达，但有种植早春西瓜的历史，不过面积并不大，张国胜就想把早春西瓜当成××村民致富的“敲门砖”。
张国胜开始一次次跑济南，他找到一家西瓜研究所，请他们代为培育西瓜幼苗，并担任××乡的技术指导。
西瓜苗培育好了，张国胜兴高采烈地带回××，在他苦口婆心地劝说下，全乡五万亩土地上有两万亩种上了早春西瓜，就在他们梦想着能早日致富的时候，出事了，刚种上不久的西瓜苗出现了疫病，而且带有传染性，很快，大批大批的幼苗不行了。
看到大片的幼苗茎部从发黑到腐烂，然后再断掉，张国胜的心几乎在流血。他想起了当初为了劝说村民种早春西瓜致富，他组织村民坐了十八辆大客车到寿光参观学习经验，农民穷啊，他们只吃了早饭就出发了，中午舍不得买吃的，晚上又没钱在寿光住宿，就开车连夜往回赶，虽然车上准备了一些面包火腿肠，但很快就分光了，有的村民饿得摔在了两米深的沟里，好半天才救过来……
张国胜不能眼睁睁地看着这些苗烂掉，他到济南找专家、到××农业大学找教授请教，最后，山农大的一位教授来到××乡，给村民找到了解决的办法。
那些日子里，张国胜天天靠在田里，手把手给村民示范如何给幼苗涂药，蒙受了这么大损失，有些村民对这位乡长说话很难听，张国胜一声不吭，他说：“将心比心，农民把全家积蓄拿出来种西瓜，怎么可能再通情达理地跟你讲话呢？”
在张国胜和乡亲们的努力下，80％的西瓜苗给救活了，虽然损失降到20％，但张国胜也不肯放弃，他又找到那家西瓜研究所，好说歹说又让他们无偿提供了20％的健康幼苗。
终于等到了西瓜丰收的那一天，西瓜是保质保量了，可买家不认啊。张国胜就拎着两个西瓜去××的大超市，求人家帮××卖西瓜，超市的人谁也没想到，竟然是一个乡长在低三下四地求他们收下西瓜。
在张国胜的努力下，××西瓜终于打开了销路，大学毕业的张国胜看得比较远，他给西瓜注册了商标，上网、上电视、参加西瓜协会……很快，“××青”西瓜大批流向了全国各地。
蹲在××街头招商
“当时我左看右看，就没看出他是个乡长，”××《牡丹晚报》记者杜红发一直记得2003年洪涝灾害时见到的张国胜。那次，××连下了一个多月的雨，××乡地势低，积水倒灌进来，造成内涝。杜红发到××时，雨水就在村边围绕，很多房屋、电线杆倒在水里，地里的棉花只露了个尖。
杜红发来到乡政府，想找个人带他们去地里看一看，里面有个年轻人走出来，二话不说，从屋后拎起一双泥靴子就带他们上了路，一到田里，几乎所有人都认得他，都喊一声“乡长来了。”这一幕，深深地印在了杜红发的脑海里，他想不到，这个满身泥巴、一双泥靴的年轻人竟然是乡长。
张国胜的好朋友李守卫则陪着这位张乡长到××蹲过大马路。那时候张国胜刚当乡长，他听朋友说清华大学下面一个厂子想扩大生产，就赶紧跑了过去，并请朋友李守卫同去“长长眼”。谁知到了××一谈才知道，人家只是有这么个计划，什么时候实施还不一定。
张国胜不甘心，他就在清华大学门口守着，看能不能碰上个招商引资的机会，“我们就蹲在清华大学门口，看着大城市里人来人往的人流，天都黑了，张国胜还是不死心，那种感觉……”李守卫对记者讲。
当然，那段有些盲目的时期早已过去了，如今张国胜对招商引资已经非常熟悉和内行，再提起所受的那些委屈，张国胜只是淡淡一笑，他说：“以前这些事我已经记不得了，我只记得这些经历积攒了感情，积累了经验。”
标题
通常有两种形式。单行标题，即“关于+先进对象的名称+先进事迹的主要内容(材料用途)+文种”。如，《关于评选×××党支部为市十佳党支部的事迹材料》;双行标题，采用正题和副题形式，正题高度概括文章的主旨，副题标明先进对象。如，《一心为乡亲 倾力筑和谐——×××同志先进事迹材料》
前言
开门见山地对先进对象进行介绍。前言有三种写法：简介式、概括式、引题式。简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。引题式是通过具有代表性的事例或群众对先进对象的评价引出先进对象和主题。上报的材料可采用简介式，而登于报刊的材料则较多采用概括式和引题式。
主体
事迹材料主体的写作以事迹为主要内容，写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。在结构上可采取横式结构或纵式结构。横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。
结尾
结尾又称结语，此部分可进一步概括文章主旨;或表示先进人物或单位的努力方向和决心;或以所获荣誉、成就显示其先进性;或引用群众的评价、领导的表扬;或号召向先进人物或单位学习。结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。实际运用中，在会议发言的事迹材料应当有个结尾，不能收束太快。以书面文章发表的事迹材料结尾可写可不写。
落款
一般在材料正文的右下方注明单位名称、写作日期和加盖公章。
事迹材料特点
鲜明地体现特定的时代精神。事迹材料不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。这是由事迹材料的宗旨和根本目的所决定的。
以叙写先进事例为旨要。事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。事迹材料所要体现的先进对象的先进思想、精神，特定的时代特征都要通过叙事予以展现。
具有较强的触发力和感染力。事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
事迹材料区别
事迹材料与先进典型材料：先进典型材料包括事迹材料和典型经验材料。事迹材料是先进典型材料下属的一类文体。
动迁工作先进事迹材料
***同志，在此次动迁工作中具体负责***号**单元共**户的动迁工作，在征迁工作中，她思想先进，作风优良，态度坚定，要求严格，她始终把被征迁群众的利益作为工作的出发点和落脚点，处处以身作则，始终保持着高度的工作热情和积极性，以扎实的行业作风功底，大胆探索动迁工作的新方法、新措施，使动迁工作顺利进行。
一、深入学习，不断提升自身素质
动迁工作是一项政策性强，标准要求高的工作，作为一名动迁工作者，她认真学习相关业务知识和法律知识，坚持系统地学习了《区城市棚户区（旧城）改造国有土地上房屋征收补偿方案等各项政策及规定，还认真地研究了相关法律，吃透了文件精神，为在实际中推进动迁工作积累了丰富的知识。
二、以人性为本，积极融入动迁工作。
在动迁工作中，她始终把百姓的利益放在首位，在实践中创造“以理服人、以情感人、以行导人、以爱助人、以法律人”的动迁工作法，充分体现了以人为本的工作原则和真挚爱民的感人情怀。她以换位思考的形式，用政策引导被征迁户，用事实说服征迁户，以自律的言行赢得了征迁户的称赞。被征收户中有位家庭，丈夫常年在外工作，家里只剩妻子和母亲还有一儿子以及刚满月不久的女儿，在几次电话联系未通且上门做工作找不到房主的情况下，她主动在邻居那打听到该住户因女儿肺炎，一直在儿童医院住院，得知这一情况，她立即和同事一道前往医院看望住院的小孩，聊天中，她得知该住户的实际困难，主动提出帮助接送大儿子上下课的提议，该住户感动当场表示：这样的动迁坚决配合，这样的朋友可交。在工作中，她积极主动地和动迁户交上朋友，永远站在动迁居民的角度，顺着他们要求的合理部分寻求突破口，使得许多动迁难题迎刃而解。
三、以政策为绳，身体力行合力动迁。
在动迁工作中，面对的拆迁户大多是文化层次各有差异，喜欢找借口，动嘴皮。为做好说服工作，工作中她引经据典，旁征博引，常常说得动迁户口服心服，全力配合她的工作。她还严格要求自己“心要诚、耳要顺、嘴要亲、腿要勤”，要“不怕熬夜、不怕吃苦，不怕委屈、不怕报复”，坚决行走在动迁第一线上。
四、以工作为上，夜以继日，无私奉献。
动迁工作无小事，动迁工作事事急。为了抢时间、赶进度，全力配合好****建设总体规划的早日实施。她放弃未休完的产假，克服哺乳的困难，和其他同志废寝忘食、起早摸黑，一心扑在动迁工作的第一线。几个月以来，她从没有度过一个双休日，从没有睡过一个安稳觉，在她的不懈努力下，共有***户拆迁户圆满地完成了拆迁任务。
***同志，以她的热情、执着、智慧、毅力赢得了征迁指挥部的领导和广大动迁户的一致好评和高度赞誉。
一、活动目的
通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。
二、评选范围
全区中小学（幼儿园）教学一线的专任教师（不含中层正职及以上行政领导）。每校推荐1名。
三、评选条件
（一）基本条件
1．从事教育教学工作5周年（即2013年9月前任教）以上；
2．职业道德高尚。忠诚党的教育事业，以校为家，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神，从未参与有偿家教活动，近三年（2017年9月—2018年7月学年度）师德考核评价需有二次（含）以上为优秀；
3．坚守教学第一线。积极参与一线教学，一直都承担了一门及以上课程的教学任务，周课时工作量达到本校教师的平均工作量；
4．教学业务精湛。教学理念先进，教学效果优良。讲课条理清晰，语言规范，逻辑性强，注重学生创新精神和实践能力的培养。注重教学方法的改革，能够熟练掌握现代教育技术。
（二）业绩条件
1．积极参与教学研究。教科研成果在区域内具有一定的影响力。个人任教以来有两篇（含）以上学术论文（经验总结）在市级（含）以上获奖或学术刊物上公开发表；
2．教学业绩突出，成绩显著。个人任教学科质量连续多年在本校同学科中名列前茅，深得学生、家长及同行的认可。近五年来（2013年9月—2018年7月学年度）:
（1）个人教育教学业绩综合评价有三个（含）以上为一档；
（2）个人获区级优秀教师、优秀班主任、师德标兵、“十佳教师”、“十佳班主任”等荣誉不少于二次；
（3）被市级（含）以上人民政府或市级（含）以上相关部门授予师德标兵、优秀教师、优秀班主任、学科带头人等荣誉称号；
四、评选组织与评选办法
（一）组织领导
成立xx区“最美教师”评选工作领导小组，组长由局长担任，其他局领导为副组长，人事股、办公室、监察室、教研室、教育工会负责人为成员。评选工作领导小组下设办公室，办公室设在人事股，具体负责“最美教师”的评选组织工作。
（二）推荐评选程序
1．学校提名推荐阶段（2018年7月25日前）。各学校成立推荐领导小组，参照评选条件从本校范围内提名推荐1名教师作为xx区“最美教师”候选人，学校需将拟推荐人的相关信息在校内予以公示（不少于3天）。候选人须填写“最美教师”候选人推荐表，并提供1000字左右的先进事迹材料。提交参评教师的学历学位证书、获奖证书等原件及复印件；论文论著及教科研获奖证件等材料。
2.组织考核评选阶段（2018年7月26日—8月15日）。评选工作领导小组办公室组织相关人员深入到各候选人所在校了解、听取广大教师的意见，对候选人评选资格和申报材料进行审查并将审查结果报评选工作领导小组，评选工作领导小组在听取评选工作领导小组办公室汇报的基础上，依据评选条件本着优中选优的原则评选出全区“最美教师”，在“xx教育”微信公众号上公示一周无异议后，提交局务会研究同意批准。
3．表彰阶段（2018年9月）。根据评选结果，举办xx区“最美教师”颁奖活动，对获评“最美教师”的教师颁发荣誉证书。
五、义务与待遇
（一）优先从区“最美教师”中推荐人选参加省、市优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉评选活动。
（二）“最美教师”由区教育体育局统一颁发荣誉证书。
（三）同等条件下，荣获区“最美教师”称号的教师在职称评聘、职务晋升时予以优先考虑。
（四）“最美教师”要积极参加教育教学活动，积极参加区教体局组织的培训讲座及送教下乡等活动。
（五）“最美教师”要撰写经验材料进行经验交流。
（六）适时举行“最美教师”先进事迹报告会，并赴全区各校作事迹报告。
六、工作要求
（一）高度重视，周密部署。“最美教师”评选工作是一项严肃的工作，具有重要的社会意义。各校一定要高度重视，围绕办人民满意教育的总体要求，精心组织，认真实施，把真正优秀的人才选拔上来。
某矿团委扎实做好青工教育工作事迹材料
我们某煤矿团委下设19个团支部，,247名团员，35岁以下青工1172名，占全矿职工的42.5％。近年来，随着大中专、技校毕业生青工的增多，我们根据集团公司团委“珍惜青春、明理诚信、激情创业、岗位成才”主题教育活动要求和矿党委的总体部署，结合青工队伍现状，从强化教育入手，引导青工岗位成才、建功立业，充分发挥了团组织联系青工的桥梁纽带作用，青工教育取得了初步效果。我们的主要做法是：
一、找准切入点，夯实思想基础
思想是行为的先导，要想改变人的行为，必须从教育入手。为充分了解全矿青工状况，矿团委通过调查问卷、召开座谈会等形式对全矿青工队伍状况进行了一次详细调查摸底。根据《某煤矿青工考核标准》，从学习、安全、出勤、行为养成等4个方面将青工分为3个类型：优秀青工236名，一般青工883名，后进青工53名，并进行了分类建档。通过分析认为，青工队伍的主流是好的，但在部分青工中也存在着不容忽视的问题：一是责任意识差，对企业和家庭没有应有的责任感。二是缺乏吃苦精神。大部分青工是独生子，家庭条件比较优越，没有经历过生活的磨难，面对现场较为繁重的工作，一时不能接受。三是自控能力差，易冲动。个别青工办事不善于思考、不注重后果，甚至违法乱纪。这些问题虽然发生在少数青工身上，但如果放任自流，做不好他们的工作，既失去了团组织的凝聚力和向心力，又势必影响个人前程和企业发展。为此矿团委多次召开会议研究讨论，统一思想，确定了“教育引导、活动促进、制度约束”的工作思路。从今年3月份开始，我们面向全矿青工，组织开展了以“知恩图报让家长满意、钻研业务让师傅满意、遵章守纪让领导满意”为主要内容的“三满意”主题教育活动。活动中给全矿青工家长寄发了一封信，将青工去年的工作、出勤、收入情况及团支部联系电话写在信上，让家长知道详情。综采二队一名青工的父亲说：孩子哪个月上多少班，全年开多少工资，一看信就非常清楚。准备队青工于海滨的父亲通过信件了解到他不上班后心脏病复发。团支部书记及时靠上，教育他要扎实工作，不辜负父母的期望，以自己实际行动减轻父母的思想压力。于海滨沉重地对团支部书记说：“为了爸爸的身体健康，我也要好好上班。”“致青工家长的一封信”架起了团组织与家长沟通联系的桥梁，增强了青工教育效果，为做好青工管理工作打下了坚实基础。同时，我们还组织广大青工学习、收看了集团公司团委编印的学习资料《努力的方向》和电视专题片《榜样》，通过典型事例教育青工要理解父母的艰辛、领导的关怀、老师的培养，要时刻怀着一颗感恩的心，用实际行动来回报家庭和企业。综采一队青工刘华德在学习体会中写到：看到成功者的背后洒下的都是辛勤的汗水，我们这么年轻，只有勇于吃苦，磨炼意志，才能尽快成才。我们还专门举办了“欠勤青工培训班”，请矿党委领导亲自给欠勤青工谈认识、提要求；聘请了策群教育发展有限公司教练对青工的奉献意识和团结互助意识进行拓展训练。同时，对后进青工进行重点包保，由团支部书记、委员和优秀青工每人包保1名，经常和他们交流谈心，架起感情沟通的桥梁。对后进青工的地址、家庭情况和父母的身体状况进行了详细备案，用亲情的力量感化他们。目前53名后进青工中已有38名青工达到正常出勤，其余15名青工的出勤率也逐渐提高。
二、搭建新平台，增强教育效果
开展富有实效的活动是共青团的工作特色。为增强教育效果，我们开展了“学技能、出满勤、保安全、尽孝心”主题竞赛活动，激发青工的工作和学习热情。在学技能方面，由区队技术员根据青工不同岗位制定学习计划，与老师签定师徒合同，通过导师带徒对青工重点培养。如准备队青工何世峰从事支架维修工作，团支部给他排定的计划是3个月单独作业。为了按期实现目标，他在工作中积极努力，虚心向老师请教，业余时间借阅技术书籍自学，目前经理论考试和现场操作已能独立作业。综采一队青工苏锦标感触地说：“制定学习计划使我心中有了目标，这样下去，半年之内我就可以独立工作，工资就会和老师一样多了”。为激发广大青工立足岗位成才的积极性，我们在6、7月份开展了岗位练兵、技术比武活动，共有456名青工参赛，对37名选手进行了表彰奖励。通过活动的开展，在广大青工中进一步形成了学技术、学业务、练硬功的良好氛围。在抓出勤方面，月底团支部书记会同核算员将青工出勤情况详细统计并张贴上墙，按照每多上一个班加5分，少上一个班扣5分的标准算出青工的出勤分。综掘二队青工杨晓的老家盖房子，按规定他能休息6天，为了多上班他只休息了4天。有的职工对此不理解，杨晓说：“年底我争取评上十大出勤能手，1分也很关键。”班数与分数挂钩，大大提高了青工的出勤积极性。据统计，二季度全矿青工出勤率比一季度提高了9.2％。掘二队党支部书记高兴地说：“现在上网的青工比过去少多了，青工出勤率明显提高，我这当书记的对职工保勤工作也不用愁了”。在保安全方面，我们指定团支部书记到安监处对全队青工安全情况详细统计，对出现一般三违者进行谈话并提出警告。规定青工季度内如出现3次一般三违、1次严重三违或轻伤及轻伤以上人身事故，则取消评比资格。为了保证自身安全，有的青工下班后在宿舍内反复学习安全知识；有的把各类事故案例抄到本子上，对比查找自身存在的问题，时刻提醒自己按章作业，牢记安全。我们还举办了“我与安全”演讲、征文比赛，增强了青工的安全意识。据统计，今年6月份的青工违章率比2月份下降了6.8％。孝敬父母和勤俭节约是中华民族的传统美德。活动中，我们教育青工养成勤俭节约的好习惯，要求采掘、辅助单位的青工每月要分别向父母缴纳1000元、800元的工资，以实际行动回报父母的养育之恩。为确保上交工资的真实性，由家长填写“青工月度工资反馈证明”，并由团支部书记负责通过电话抽查情况是否属实。综掘一队一名青工的父亲在“工资反馈证明”中说：该项活动能有效控制青工乱花钱，使孩子远离网吧多上班，希望继续开展下去。目前青工勤俭节约、向家缴纳工资已经成为良好习惯。我们还要求青工要牢记父母的生日，父母生日即使回不了家，也要打电话问候祝福，让父母体会孩子的孝心。综掘二队一名青工的母亲说：“原先我的生日他从不过问，现在我过生日即使他不回来，打个电话我也很高兴。”家长亲切的话语，是团组织莫大的欣慰，更加增添了我们抓好青工工作的信心和决心。
三、选树新典型，用榜样的力量激励心志
榜样的力量是无穷的。我们根据“学、出、保、尽”竞赛活动评选出了矿“十大优秀青工”，对他们的先进事迹进行了广泛宣传，以先进带后进。一是在全矿工作会上对“十大优秀青工”大张旗鼓地进行了表彰奖励，每人奖励现金1000元，并把十名优秀青工的照片制作成彩色喷绘张贴在宣传栏上，让他们既有名又得利，并在推优、提干方面优先考虑。如机电队青工韩颖，在济宁市、集团公司组织的技术比武中屡次取得优异成绩，被集团公司聘任为首席技师，并被评为全省首席技师。二是为树立优秀青工的光辉形象，将他们的事迹编印成《青春丽歌》一书，使全矿青工人手一册进行学习。通过学习，广大青工看到了差距，找到了不足，他们决心以优秀青工为标尺，扎实工作，勇于奉献，争取早日加入先进的行列。三是为优秀青工拍摄专题片，在青工中组织开展了“我和先进的差距在哪里”大讨论活动。同时组织了22名优秀青工到河南云台山旅游。机电队一名青工看到旅游的照片后羡慕地对同事说：“同样是青工，为什么人家得到1000元的奖励还外出旅游，主要是干的好，以后我们也要好好表现，争取年底评上先进，外出旅游，给同事和父母一个惊喜。”榜样的示范带动，极大地调动了青工的学习、工作积极性，在全矿青工队伍中形成了扎实工作，钻研业务，努力进取，学赶先进的良好氛围。年底活动结束后，我们还要评选“十大学习标兵”、“十大出勤标兵”、“十大安全标兵”、“十大孝子”，并进行表彰奖励，进一步激发青工的工作学习热情。同时，还要给青工父母寄发信件，将青工今年的工作、出勤、安全及收入情况详细统计，让家企联手，更好地作好青工的教育管理工作。
各位领导、同志们，以上是我们在青工教育方面的几点做法，虽然取得了一点成效，但离上级领导要求、与兄弟单位团组织相比，还有一定差距。我们决心以这次会议为动力，进一步发挥共青团作为党联系青年的桥梁和纽带作用，围绕党政工作中心继续开展扎实有效的工作，为企业改革发展做出积极贡献。
