时间：2022-09-18 08:29:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大学生创业项目，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1.目前我国大学生创业的现状
1.1 就业难提升大学生创业热情
随着我国经济的不断发展,高等素质教育一直都处于不断进步的状态,但是,社会的不断革新,社会的不断进步永不是高等教育所能想象的。高等学校的培养方案与社会需求脱节,高等学校的教育方式腐朽,高等院校的学生毕业生数量的急速增长导致社会上劳动力市场供过于求的现象十分严重。结构性失业问题一直得不到很好的缓解。外在因素在于全球经济的普遍低迷,企业裁员或是倒闭现象也时有发生,有众多有经验的下岗工人也是目前缺乏社会实践经验的大学生的强劲对手。创业在某种程度上圆了大学生自主就业的梦想,怀揣着对未来的财富的渴望,大学生创业队伍与日激增。
1.2 大学生创业成功率不够
创业并不是每个人都可以成功的事情。创业需要一定的社会资源,一定的资金支持,一定的社会关系的辅佐。大学生这个群体是比较特殊的群体,对于社会现实的未知,对于课本知识的运用,是一个缺少社会实践经验的群体。相对于大学生创业而言,大学生是一个刚从象牙塔里走出去的群体,没有一定的积累,导致其创业成功几率不高,也是为什么创业对于大学生来说具有很强的魅力却又让很多人望而却步的原因。
1.3 大学生创业项目管理不规范
有些大学生对于创业并没有很强的意识。跟风的成分还是主要的。目前市面上流行什么,而且就业比较难,导致一些大学生想通过创业来规避人满为患的人才市场。但是对于创业项目管理,很多大学生并没有这种意识。单纯的认为有个项目,有点资金,有点人脉就可以创业。对于这个项目后期的维护,对于这个项目后期运营方式等都缺乏一个系统的思考。大学生创业是他以后职业生涯规划很重要的一个成分,但是管理是一门很高深的艺术,缺少经验的大学生普遍上对于管理知识的运用并不是很娴熟。很多东西是他们在学校象牙塔生活里所没有学到的东西。因此,导致大学生创业项目管理很不规范。
2.加强大学生创业项目管理
2.1 完善创业计划
从管理的角度来说,计划是一切管理工作的起点。对于项目管理来说,计划的严谨不严谨将直接影响到未来项目的成功。计划是一切管理工作的标榜。任何项目要是没有详细的机会作为指导,失败的概率都是比较大的。对于创业来说,计划就像指路标一样,指引着创业朝着正确的方向发展。但是,纵观大学生的创业计划,由于缺少实地考察和社会实战经验,导致大学生考虑事情时不够全面。尤其是对于计划摘要、产品介绍、人员组织结构及安排、市场预测等方面都做得不够合理。没有抓到创业书的关键,要并不明白创业资金的来源和如何有效的在最短的时间内得到最大的回报是世人所关注的焦点。
2.2 提高创业团队意识
创业团队的成功是制约创业项目成功的关键因素。只有一个合理有效的团队结构才能打造出完美的神话。对于大学生创业团队而言,其所需的人才必须是方方面面的,有财经类、法律的、营销的、管理的甚至懂产品技术的。一个包罗万象的优秀团队的结合才是最佳的。大学生实战经验的缺少,必须吸引到志同道合的同学,在项目的运作上必须要有一个核心人物,足以领导这个团队向前发展。对于80后讲究个性发展的大学生来说,要注意摒弃自私自我的个性,要以团队发展为宗旨,不可一味地为了个性而丧失了团队的团结。
2.3 提高项目控制力
项目控制在某程度上就是项目管理。作为管理五大基本职能之一的控制在管理过程中处于十分显著的地位。对于项目管理者而言,预先计划的制定、组织有效的人员进行生产工作,并在具体的运行中有效的指挥他们从事工作。如果单纯的从计划上进行编排,按部就班也未尝不可。可是,社会是不断变化,对于项目管理而言更是如此。它所面对的未知风险,环境的变化,大学生认识的偏差等都是影响项目管理的重要外在因素。项目控制必须以一定的形式标准作为根据,以目标位导向,定期或不定期地对项目进行管理。
2.4注重有意识的培养社会实践
对于社会的未知,对于象牙塔生活的满足,对于社会与知识的脱节,大学生必须要有一个清醒认识。只有在学习中有意识的培养这种实践动手能力的意识,在某种程度上缩减对于社会的未知。实践是检验真理的唯一标准。创业是一项实践性很强,动手能力很强的活动,并不是简单的知识的积累,并不是简单的工作的重复性,只有有意识的培养这种能力,有意识的注重这个能力的锻炼,大学生创业才不会只是一个梦醒而已。
3.结论与思考
创业作为大学生目前就业的一种选择方式,确实给大学生就业带来了一种新的机遇。党和政府也大力出台相关政策加以扶持,并需要大学生能够加强对项目的管理,进而实现自身的人生价值。但是,目前大学生项目管理上存在着很多的漏洞,对于从象牙塔走出来的大学生来说,如何实现课本知识与社会实践的最佳结合是大学生创业成功的关键。对于已在创业的大学生来说,适时地翻阅一些管理类的前沿杂志,不断吸收新的思想,对于项目未来发展有一个规划,做到未雨绸缪,以不变应万变,有效的运作项目前进。
1、 家教服务中心。可以在同学中挑选能够胜任的，组成团队，每人只能专门辅导一科。与重点中学、小学的老师合作，通过调查，选择有自己的优势，同时又有市场需求的科目。
2、 成人考试补习。可以与本校的相关学院或其他相关部门合作，以其名义独立运作。
3、 会议礼仪服务。社会上有专业的礼仪公司，他们的礼仪小姐中，有松散的，也有专业的。成立一家大学的礼仪服务队，既可以与专业的礼仪公司合作，也要直接面向各类大型会议。
4、 发明家俱乐部。大学生中大有对发明感兴趣者。可以组织起来
（来源：文章屋网 ）
摘 要 随着项目风险管理理论的不断发展,其应用的领域越来越广泛。在大学生创业活动中实施项目风险管理,可以有效地规避风险,提高创业的成功率。该文利用层次分析法对大学生的创业项目的各种可能风险因素进行定性与定量相结合的分析,使创业者能够有重点的对项目风险因素进行管理,制定相应的风险应对策略,增强决策的科学性,从而有效的降低风险的危害性。
关键词 风险管理 层次分析法 创业项目
一、层次分析法的简介
层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)是美国运筹学家T.L.Saaty教授于1973年提出的一种将决策有关的元素分解成目标层、准则层和方案层,在此基础上进行定性和定量分析的决策方法。层次分析法的步骤:(1)首先明确问题,弄清问题范围、所包含的因素及其相互关系,建立层次结构模型。(2)构造判断矩阵,请专家或具有经验的人员对众多因素进行两两比较评分,从而判断确定下层元素就上层某一元素而言的相对重要性。(3)计算判断矩阵排序,并作一致性检验,判断矩阵的一致性不可以接受时,则重新进行判断,写出新的判断矩阵,再进行一致性检验。(4)为获得层次目标中每一指标或评价方案的相对权重,必须进行各层次的综合计算,然后对相对的权重进行总排序。(5)计算综合总评分 [1]。
二、AHP在大学生创业项目风险管理中应用的可行性分析
一般风险管理理论认为,项目风险是指由于项目所处环境和条件本身的不确定性和项目客户、项目组织或项目其他相关利益者主观上不能准确预见或控制的影响因素,使得项目的最终结果与当事者的期望产生背离,从而给当事者带来损失或者是机遇的可能性。项目风险一旦形成后是没有改进和补偿的机会的,所以对于项目进行风险管理是十分重要的[2]。
在项目风险管理的过程中,采用AHP首先确定项目风险评价的目标、评价方案以及评价的准则和各个指标,把目标、评价准则连同各方案构成一个层次结构模型,然后应用风险辨识的方法对每一个工作包进行风险辨识,并根据所识别的风险整理出该工作包的风险分析层次模型。各风险因素两两比较评分和判断矩阵风险分析层次模型确定后,请有项目风险管理经验的人员对众多风险因素,进行两两比较评分,从而确定下层元素就上层某一元素而言的相对重要性。AHP对项目中的风险进行了定性与定量的分析,根据计算结果可以对项目风险的相对重要性进行了排序,进而为创业者制定风险管理计划和对策提供了科学依据。
三、AHP在大学生创业项目风险管理中的应用
项目风险识别是风险管理的前提,只有正确识别出风险,才能进行风险估计、风险评价、风险规划、风险控制和风险监督。风险识别的主要任务是找出项目风险,识别出引起风险的主要因素,并作初步的定性估计[3]。根据因素的不同性质,可以把创业项目的风险因素分为以下几类:
①通过专家打分法,建立创业项目风险因素间的判断矩阵。以管理风险为例,构造管理风险下三因素的判断矩 ,根据和积法可以计算出λmax=3.005535,CI=0.002768,n=3,RI=0.58,于是CR=CI/CR= 0.004772
②政策风险下三因素的判断矩阵 ,根据和积法算出λmax=3.073514,CI= 0.036757,n=3,查表得RI=0.58于是CR=CI/CR=0.063374
③经济风险下三因素的判断矩阵 ,根据和积法计算出λmax= 3.018295,CI= 0.009147,n=3,查表得RI=0.58,于是CR=CI/CR= 0.015771
④市场风险下三因素的判断矩阵 ,根据和积法计算出λmax=3.053622,CI= 0.026811,n=3,查表得RI=0.58,于是CR=CI/CR=0.046225
⑤管理风险、政策风险、经济风险、市场风险相对重要性的判断矩阵
根据和积法 λmax=4.053719,CI=0.017906 ,RI=0.90,于是CR=CI/CR=0.019896
四、结论
层次分析法的最大优点就是可以给出各种风险因素的相对权重,从而有重点地对项目风险因素进行管理。从以上的分析及图中可以看到创业者应当重点考虑经营风险和市场风险。对于经营风险,主要是一种人为风险,具有主观性、可控性,与项目的组织、管理实施有直接联系。控制重点在于制定切实可行的管理措施,制定合理的项目规划。市场风险对项目收益的影响至关重要,减少或避免该风险必须做好市场调研,做好市场定位,运用营销策略来降低市场风险。当然,影响创业项目决策的风险因素还有许多不确定性,本文只是选择了一些典型的因素对其进行分析。在实际工作中,不同的创业项目可以根据其自身的资金实力、产品定位和风险承受能力,结合其它评价方法理性对项目各个阶段所面对的风险进行分析,在科学决策的基础上对项目的风险采取不同的应对策略,具体策略包括:风险回避、风险分散、风险转移和风险自留等策略,有效的降低风险的危害性,达到创业项目的最优化目标,实现利润最大化[4]。
参考文献:
[1]程理民,吴江.运筹学模型与方法教程.北京:清华大学出版社.1999:246-249.
[2]戚安邦.项目管理十大风险.北京:中国经济出版社.2004:12-14.
[关键词]大学生；创业；创业融资；融资体系；创业基金；创业保险
[中图分类号]C939[文献标识码]A[文章编号]1674-893X(2012)02−0011−03
本课题在前期进行了一些相关的研究，如《大学生创业基金瓶颈分析》(《山东纺织经济，2010（6）》)一文，对目前各地成立的大学生创业基金的特点进行了剖析，指出单一、不可持续性是其最大的瓶颈，并提出建立完善的融资体系和配备专业导师进行指导。而《广东大学生创业融资现状分析》(《科技创业月刊2011（8）》)里面对其现状进行分析，并承接大学生创业基金瓶颈的分析建议，根据创业企业生命周期的特点对大学生创业为什么需要一个可持续性的创业基金进行融资进行了论述。在此基础上，本文拟重点讨论大学生融资体系如何构建的问题。
一、国外对大学生创业融资的相关做法
（一）美国
1. 小企业投资公司计划
20世纪50年代，美国实施了“小企业投资公司”计划。[1]其操作方式是通过政府定期拨款设立的基金作为融资担保，引导其他资金来设立“小企业投资公司”，“小企业投资公司”再对小企业提供资金支持。刚开始的操作方式是由小企业管理局为小企业投资公司提供短期优惠贷款，由于短期优惠贷款在短期内必须还本付息，小企业投资公司存在还本付息的压力。后来，美国对该操作方式进行了改进，将提供短期优惠贷款改为小企业投资公司公开发行长期债券，政府为其发行的长期债券进行担保的方式。这样，小企业投资公司既能为小企业提供比较长期的资金支持，又能够避免短期内还本付息的压力。经过40多年的运作，该计划充分体现了小企业投资公司的价值，培养出来苹果、联邦快递等创新型企业。
2. 商业保险对大学生创业保驾护航
美国的商业保险为激发大学生的创业热情，免去对创业风险的担忧，设计出根据创业项目收益的商业保险。该商业保险的操作方式是保险公司对一些创业项目进行详细的论证，并对项目的可行性进行深入的考察，如果创业项目可行性高并具有较高的收益，那么保险公司会对该创业项目的收益给予最低的商业保险，即是该创业项目如果达不到保险公司设定的最低收益，保险公司将给予赔付。因此，保险公司承保的创业项目的风险可以降低到一个可以预期和承受的位置，有了保险公司的保障，美国大学生的创业热情更为高涨。
（二）以色列
以色列对创业企业的支持与美国相同点都是以政府主导推动。但是以色列的操作方式与美国不同，以色列是先由政府拨款一亿美元成立YOZMA创业投资基金[1]，该基金通过参股的方式参与民间资金设立商业性的创业投资基金，再由商业性的创业投资基金对创业项目给予资金支持。1993年开始实施，通过参股的方式设立了10家商业性创业投资基金，参股的比例每家都不超过40%，参股金额为每家800万美元。为确保商业性创业投资基金的 商业化运作，这些商业性的创业投资基金采取有限合伙制的形式，YOZMA创业投资基金作为有限合伙人的身份参与，并且不具备投资的决策权。这些商业性创业投资基金对创业企业的不同发展阶段都给予资金支持，但其重点是创业企业的早期，投资的领域也限于在IT、医药、生物科学、通信等高技术领域并且具有专利技术的创业企业。在这种模式的引导和带动下，从1993年到1998年，以色列共累计设立90多家创业投资基金，基金规模达到35亿美元，投资规模30亿美元左右。经过多年的操作，民间资金的创业投资能力得到充分的发展，以色列政府便逐步退出这些商业性的创业投资基金，将YOZMA基金持有的股份私有化，私有化的实施从1997年开始，商业性创业投资基金的私人投资者可以在投资5年后以回购的方式购入YOZMA基金持有的股份，回购的金额为：YOZMA基金投资成本（1+5%或7%）。到2000年，私有化全部完成，以色列政府资本全部退出，而该年以色列的创业投资基金规模达50亿美元，成功引导了民间的资金支持创业企业。
（三）韩国
1997年亚洲金融危机，韩国的大学生就业困难重重，为解决大学生的就业，其主要做法如下：第一，韩国政府为鼓励大学生创业，支持大学生优秀创业想法和项目成立企业进行运作，韩国政府对大学生创业企业在金融和政策支持上等同于商业企业，并且在贷款方面甚至更优惠于商业企业。为鼓励社会各种资本对高科技新创企业的投资，韩国政府对这些投资资本给予30％的返还。第二，韩国的中小企业厅设立专门奖励扶持大学生创业项目的创业基金，基金规模逐年增加，由2008年的2.5亿韩元增加至2009年的6亿韩元。第三，在中小企业厅的带领下，地方政府和一些企业团体也纷纷跟进支持大学生创业。如全罗南道政府筹集了2.2亿韩元对优秀的创业项目每个支持1000万韩元，首尔产业通商振兴院每年对专家评选的10个优秀创业项目提供800万韩元创业奖励等[2]。韩国一系列的做法，使韩国的创业在1998年至2001年间，每年以一倍的速度迅猛发展，创业企业不仅在高新尖端领域里面深入，并且一些如制造业和农业等传统领域也表现出活跃的情况。
（四）英国
减税政策鼓励创业投资。英国的做法与前面几个国家不同，其主要操作方式是针对私人股权投资的减税政策，并通过立法的形式来进行。在英国的法规中，关于创业投资税收的法规主要有3个，一是《公司投资法规》，二是《创业投资信托法规》，三是《公司创业投资法规》。比如2000年实施的《公司创业投资法规》中规定，私人股权投资投向高新技术企业的，在税收方面有如下的优惠：一是资金投入未上市的小型高风险企业3年以上，则可以享受投资额20%的税收抵免。二是税收抵免额再投资，则可以推迟纳税。三是在处理股权投资出现资本损失时，可以将损失在税前收入进行扣除。在各种税收政策的鼓励下，英国的私人股权投资在2000年的时候超过60亿英镑。每年大概提供38%的资金投向大学生创办的科技型企业。
二、大学生创业融资体系构建
借鉴以上国外分析，结合目前国内的创业环境，目前，希望社会资本主动将资金投入到大学生的创业项目是非常艰难的，政府必须先在政策上和行动上先行一步，将政府的政策和行动作为一面旗帜，树立支持大学生创业的决心。在这面旗帜的带领下，引导社会资本对大学生创业进行支持。设立政府主导的创业基金对大学生创业进行支持是比较理想的做法。构建的大学生创业融资体系如下：
1. 成立由政府政策拨款为主并吸收社会资金，通过资金运作开展支持大学生创业活动，旨在为大学生创业提供创始资金的基金
基金有两大平台，一个是融资平台，主要提供创业资金支持，一个是服务平台，主要提供创业咨询、信息服务、技术、网络等支持（见图1）。
（1）大学生基金的主要来源一是政府用于支持大学生创业的财政专项拨款，二是创业基金运作过程中的收益，三是社会无偿捐赠的资金。
（2）大学生创业基金的主要功能体现在以下三方面。一是“引导”作用。以政府设立的创业基金作为旗杆，表明政府政策支持的力度，如设立种子基金，在此基础上吸引社会资金的投入[3]。佛山市一些发展较有优势的行业，如家电、陶瓷、五金、纺织服装等，可吸引这些行业的企业家在大学生创业基金的基础上分设行业引导基金，主要针对本行业的大学生创业项目提供资金支持，同时也为本行业的技术发展提供动力，从而发挥创业基金的杠杆作用。二是“撬动”作用。用创业基金来撬动金融行业的资本，可以设立担保基金和接力基金，为大学生创业项目的银行贷款提供担保，以此来撬动金融行业的资本。三是“投资”作用。可以借鉴私募股权投资基金的做法，对一些风险小，收益有一定预期的创业项目进行直接的股权投资。
2. 为发挥大学生创业基金“引导”“撬动”的作用，必须加强大学生创业基金的内部治理机制建设
第一，引进专业性投资机构运作[4]。大学生创业基金是具备政策性的基金，为保持大学生创业基金的可持续发展，基金收益的重点不能放在大学生创业项目的收益上，而是应该走开放型的道路，引入专业信托，引入专业机构对基金运作进行评估，将部分闲置的资金根据风险拆分为不同的投资方式，确保基金有效地保值增值。
第二，探索新的融资渠道，确保基金的可持续发展。大学生创业基金额度是有限的，基金必须要不断融资来应付未来发展的需要。除了传统的捐赠外，可以探索不同的募资方式。第一，基金服务平台有创业导师团，创业导师团可以为企业提供必要的培训服务，以此来获得收入来源。第二，为吸引社会资本，可以以公益作为出发点，允许部分基金项目冠名企业名字，提高社会资本参与的积极性。
第三，加强制度建设。大学生创业基金的设立必然会受到公众的高度关注。其社会信任度和社会美誉度必然影响基金的发展，应按照基金的规范要求，建立严格的财务制度和投资制度，在自律的基础上接受各方面的监督和管理，以提高社会的信任度，在此基础上争取社会的认可和更多的支持。
3. 借鉴美国保险公司的做法，邀请保险公司加入大学生创业流程
一是政府呼吁保险公司，并主动与保险公司协商，出台相关的税收优惠政策，邀请保险公司加入大学生创业流程。
二是由于大学生创业项目的不确定性，保险公司可以根据大学生创业项目的特点，设计多种形式，多种保障的保险计划[5]。保险计划可以设计为以下几种形式：第一种，对创业项目收取创业风险保金，如果该项目失败，保险公司对失败的金额进行部分补偿。第二种，创业者以创业企业的股份作为投保金，不支付现金保金，如果创业失败，保险公司支付与股份相同的损失额作为补偿。第三种，保险公司经过评估，对某创业项目设定一个最低的收益率。创业者进行投保，如果该项目的实际收益低于保险公司设定的最低收益率，则保险公司补偿差额；如果高于设定的最低收益率，则保险公司可以对超额的收益率享受一定比例的分成。
4. 积极探索税收政策对大学生创业的支持
（1）为确保基金拥有稳定的捐赠来源，可以借鉴美国政府为捐赠者享受税收优惠政策的做法，积极提升公益捐赠者免税优待的可行性和稳定性，切实为公益性捐助提供良好的税收环境。
（2）借鉴英国政府的做法，对于投资于大学生创业的投资公司，在税收方面给予减免或损失补偿。
（3）保险公司加入创业流程，其可能要聘请专业的咨询机构对创业项目进行评估，必然增加它们的成本。这些用于评估的支出，政府可以明确相关的优惠政策，如这些费用可以先由保险公司进行支付，如果创业项目成功，则创业成功的企业为其分担评估费用，如果失败，则保险公司可以以这些费用来进行抵税，但必须明确这些费用的上限。
参考文献：
[1]樊莉莉.关于设立创业投资基金 引导大学生创业的研究[J].中国职业技术教育，2008（9）：45-46.
[2]丁钟佑，李水山.韩国大学生创业教育及其启示[J].世界农业，2011（5）：99-102.
[3]李玉娟，魏占宏.大学生创业公益基金的可持续性研究[J].经济论坛，2010（10）：157-159.
关键词：大学生创业众筹网站；创业众筹；网站建设
作者简介：宋站阳，男，沈阳航空航天大学经济与管理学院学生；陈丹红，女，沈阳航空航天大学经济与管理学院教授，硕士生导师，为通讯作者；李娜，女，沈阳航空航天大学经济与管理学院学生
1概述
鼓励大学生自主创业，是调整大学生既有的就业模式的重要举措，也是点燃未来经济增长的新兴引擎。通过调查发现：目前大约有15%的大学生有校园创业或毕业创业的意愿，但目前大学生自主创业存在诸多问题：启动资金缺乏、创业经验不足、创业风险失控等。如果有一个旨在能够帮助大学生解决创业中遇到难题，让大学生展示创业项目与众筹融资，并运用指导模块对其创业进行指导的网站，多数大学生创业者都会选择的。但是，如今的创业众筹网站还不成熟，且大多是针对所有创业众筹项目的网站，急需要一种针对于大学生创业需要的众筹网站出现。本文设计开发了基于众创网的大学生创业众筹网站，为创业大学生提供项目评估、资金众筹、创业指导等创业服务，力争填补大学生创业众筹网站的市场空缺空间。众筹独特方便、影响广泛，与大学生创业的组合相得益彰，大有可为。
2网站设计与开发
2.1建设目标。大学生创业众筹网站是旨在为大学生创业提供资源整合和融资对接的服务平台，能为大学生开辟了新的创业融资途径，能为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，大学生创业者可以展示创业项目来募集资金；投资者可以浏览自己感兴趣的项目并进行投资；作为二者的对接交互平台———大学生创业众筹网站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和的责任，又要扮演维护项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。
2.2平台结构。在项目众筹资金的过程中，大学生创业众筹网站担任着项目发起人、项目支持者和网络平台三种角色，因此网站构建了信息平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。
2.2.1信息平台。信息平台是指帮助大学生创业者创业信息、展示创业项目、吸引众筹资金的信息交流平台。具体包括以下模块：a.创业众筹模块。创业众筹模块是让大学生展示创业创意，吸引投资者进行投资的模块。包括团购众筹、公益众筹、股权众筹模块、债权众筹模块等子栏目。由于处于起步阶段，社会认可度不高，大学生创业众筹网站刚开始时的众筹模式主要是团购众筹和公益众筹：团购众筹是大学生创业者对项目设计相应的支持金额，如100元、200元、500元、1000元、10000元不等，让投资者以团购的方式提前购买创业产品，可以增加融资的机会和平台推介的收益；公益众筹是投资者对大学生创业项目进行无偿捐赠，公益性支持。待社会更加认可众筹模式、有关法律法规更加健全后，该网站再尝试股权众筹模块、债权众筹模块等模块。为了保护投资者的利益，该网站会开设相关部门来进行众筹创业项目的专业筛选，筛选依据是：项目可靠性、创意创新性、市场前景性、项目赢利性和发起人信誉度等方面，及时地将存在欺诈、毫无新意、盈利较低、前景不好、发起人信誉度低的项目筛选剔除出去。b.创业动态模块。创业动态模块是最新创业动态信息的模块，旨在让大学生掌握创业前沿动态，解决信息不对称创业难题，包括创业政策、市场信息、创业热点话题等子栏目。c.创业指导模块。创业指导模块是从人才建设、产品设计、财务预算和市场信息等方面对大学生创业进行指导的模块，旨在帮助大学生创业者进行顺利的创业，包括人才对接指导、产品设计指导、投资分析指导、市场趋势指导等子栏目。d.创业服务超市。创业服务超市是为创业大学生提供培训、注册、担保等方面服务的模块，旨在解决大学生创业者的后顾之忧，包括创业培训、企业注册、融资担保等子栏目。e.创业分享室。创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业达人评选等子栏目。
2.2.2现金支付平台。现金支付平台是投资者根据自己的经济实力和兴趣爱好对创业项目进行投资，保证众筹资金有效投放到大学生创业者手中的平台。该平台不直接接触客户资金，客户资金清算由第三方支付清算系统完成,从而保证客户资金的有效投放。为了保证投资者利益，网站设置了专门的资金流动监管模块，对每一笔资金的支出，都会及时在网页上公布。
2.2.3信息反馈平台。信息反馈平台相当于一个意见箱，用户可以在此对网站提出意见和要求，有利于网站进一步完善和维护，从而为大学生提供一个更优质的创业众筹网络平台。
3网站推广策略
大学生创业众筹网站推广的目的在于让尽可能多的潜在用户了解并访问本网站，使有创业意愿的大学生通过此网站实现创业的梦想。本网站在建设伊始，采用线上与线下相结合的推广方式，充分考量网站特色、财力现状及营销目标等因素，选择开展以下推广策略：SEO优化推广，同新浪、搜狐两大搜索引擎商合作，使得本网站在有关搜索引擎检索中能够排名靠前；信息平台推广，同公共网络平台合作，使得本网站及其服务及时有效地出现在广大客户眼前；高校链接推广，在高校官网页面上建立本网站的服务窗口；微信推广，在微信朋友圈更新本网站的信息，宣传造势；游戏植入营销，以网络游戏为媒介，在里面内置本网站的隐形广告。结束语大学生创业众筹网站是为大学生创业提供资源整合、融资对接、创业指导的服务平台，它能够缓解以往传统大学生创业中常遇到的资金和管理难题，为大学生开辟了新的创业融资途径，市场潜力巨大，前景美好。
参考文献
[1]黄建青，辛乔利.众筹:新型网络融资模式的概念、特点及启示[J].国际金融,2013(9):64-67.
[2]来艺博.论众筹网站在中国的起步与发展———以“点名时间”网为例[J].今传媒,2013(11)：110-111.
【关键词】大学生；创业伦理
【中图分类号】[G40-012.9] 【文献标识码】A 【文章编号】
1. 引言
大学生创业伦理是指在校大学生在创业过程中所应该遵从的伦理原则和社会道德标准，是大学生在创业过程中赖以约束其从业行为和帮助其完成创业过程的的思想指引。具体包括大学生创业精神、创业品质、创业价值观、创业人格四个部分。创业精神是在校大学生的创业动力，而创业品质则是其在创业过程所得到的客观认同，创业价值观是创业伦理的重点，决定着大学生创业的根本目的，创业人格则是大学生在创业背景下所表现出的性格、气质和能力的总和。
2.大学生创业伦理现状
当前大学生就业形势依然严峻，自主创业成为一些大学生新的就业选择。越来越多的大学生积极响应回家的号召，走上了创业之路。但也存在一些问题。
2.1创业项目缺乏创造创新
在创业活动的初期过程中，大学生还处在急于解决个人生活问题的状态中，往往难以顾及创业项目的创造性与创新性。
例如，四位大学生在毕业后选择了创业，他们看到校园周边的精品服装店生意很不错，于是便集资开了家品牌服装店。在他们交好店面租金后，发现对面街道边正在装修的有三家店，且都是从事精品服装。原来，这些店主也是看这里精品店的生意好，所以跟风而来。于是，原本经营红火的精品服装生意，一下子增加了四家竞争者，这后面的生意自然可想而知。四位大学生最终被迫关店结束创业。
这种看着别人赚钱就跟风从事的创业经历经常出现在大学生创业者中，由于创业项目缺乏创造创新，只是一味跟风效仿，所以大多以失败告终。创新精神的丧失，使得创业项目的创新性与创造性被剥离，失去了创业精神的内涵与本质。
2.2创业实践没有过渡
创业是一个艰难的过程，要想创业成功，创业实践是必不可少的一个铺垫。一些大学生则毕业后直接进入创业过程，没有前期的市场调研和创业经验，创业项目就草草上马。
例如，小李大学毕业后，选择自己办商务网站，走自主创业之路。他与几名在校大学生一起开办了一个歌曲下载网站。他们利用大量网络资源，下载了大量的曲库作为自己的资源库，开始线上运营。三个月后，他们接到了来自当地法院的传票，几家传媒公司及相关产权的网络商状告他们侵权，勒令赔偿侵权损失。经过案件审理，网站被迫关闭，近35万元的赔偿款让小李没有实现创业致富，反而因为侵犯版权的行为导致负债累累。
大学生作为社会群体，刚刚踏入社会，非常欠缺创业经验，往往凭着自己的创业朝气期盼创业项目的快速确立铺展。由于对创业品质思考不及，没有足够的创业实践经验积累，大量创业过程成为创业实践的试验场，项目资金成为创业学费打了水漂。
2.3创业价值等同谋利
创业价值在创业大学生中通常等同谋利，甚至有些学生认为，只要谋利了就是创造了创
作者简介：荆波（1982-），女，江苏丹阳人，本科，讲师，研究方向思想政治教育。
业价值，为了谋利只要不犯法可以不顾一切。
例如，章某是河北一家高等院校的大四学生，临近毕业，看到自己的同学徐某做的个性化钥匙扣非常畅销，他请来徐某。在谈明自己也想要从业时，徐某聘请章某做外送员，负责专门给顾客送货。章某做了一个多月后，不辞而别。随后，章某用自己在徐某那里学到的制作技术开始自己创业做起了个性化钥匙扣生意，并且利用网络攻击徐某的产品不环保，有污染，致使徐某生意受到影响。徐某找到章某理论，章某恶语相向，大骂出口。随后徐某以恶意中伤，诽谤及侵害个人名誉等理由将章某告上法庭，要求对方赔偿自己的损失。由此，两位同窗演了一场创业未果、法庭相见的闹剧。
以创造产值获得收益作为创业价值实现的唯一标准，偏离了大学生创业价值观，使得发现和捕捉机会并由此创造出新颖的产品、服务或实现其潜在价值的过程，变成了不断谋利的过程，失掉了创业价值观应有的价值与内涵。同时，为了获得创业成功，一些大学生不顾创业人格缺失，背弃社会道德，不择手段，恶意竞争，使得创业过程变成商业恶战，严重干扰了正常市场经济的运行秩序。
2.4创业品质无法提升
创业需要面对生活的压力，机会需要自己争取，大学生在创业过程中缺乏经验，不善与他人交流，虽然有着一腔创业热情，但是并不知道该如何让自己的创业项目被社会认同。
大学生小董毕业后在父母的资助下自主创业，开起了酒吧。一年下来，累死累活，生意起色不少，小董也开始关注创业以外的项目。他看到有一个果园需要转承包，想到自己的酒吧生意渐趋于稳定，他决定拿下果园。在经营了一段时间果园后，小张毅然转让了酒吧，一门心思投入到果园的种植经营中。
在小董做出这个决定的背后，并不是忙碌两个项目力不从心，而是他认识到，与果园种植与经营项目的社会认可度高，有一定的发展空间相比，酒吧业得不到社会认可，即使成功了，赚钱了，也无法提升创业品质。
3.大学生创业伦理现状的应对之策
在创业过程中，有些大学生着眼于解决温饱型的创业自救，有些大学生掘起了自己人生的第一桶金，但或多或少都在创业伦理方面有失偏颇；这些问题包括：忽视创业活动本身所应具有的创造和创新，不经过创业实践的过渡就直接进入创业项目的实施阶段，一味追求谋利，造成创业伦理的丧失，创业品质的无法提升等。针对上述大学生创业伦理现状，应该采取积极的措施加以应对，以改变现阶段的创业现状。
3.1加强大学生创业伦理教育
大学生创业伦理教育作为高校教育的重要内容，应该渗透到各科教育的教学内容中，特别是对于思想政治课和专业课，课任教师一定要高度重视对创业伦理教育的灌输，适时适宜给出一定的指导，让大学生能够在接受教育的过程中，潜移默化地接受创业伦理教育的熏陶。
思想政治课上，课任教师应该以为主导，融合民族精神，集中向大学生讲授创业精神所应该被赋予的真正内涵，让学生懂得创业是在现有的传统就业方式以外的创造与创新，其本身即具有冒险和创新的双重含义。作为大学生应该理解自主创业是自我选择创业项目，并通过自己的知识、才能和技术通过多种方式创立新的就业岗位的过程。专业课上，课任老师应该对于具有创业愿望的大学生给予更多地关心与帮助，在创业项目上加以专业指导，并就某些大学生棘手的技术难题给予教授或指正，逐步提升大学生对于创业品质的认知度。
大学生创业伦理教育与高校教育的多方面配合，还应该体现在其他的教育内容和形式上，例如，在法治教育中融入创业伦理教育，提高大学生知法懂法守法的积极性，在安全教育中引入创业伦理教育，让大学生了解创业过程中，安全生产、安全经营的重要性等。
3.2拓宽大学生社会实践渠道
大学生创业需要一定的创业经验积累，应该在大学生在校期间，积极拓宽大学生社会实践渠道，让有创业意向的大学生能够及时走进具有创业定向目标的企业，从事一些基础性工作，熟悉了解行业流程，巩固创业基础。
高校可以针对大学生创业方向专门拟定社会实践的问卷调查，了解创业大学生的思想动态和创业方向选择，再依据调查结果判定大学生社会实践需求较为迫切的行业，积极采取措施。
高校应该针对大学生创业要求迫切的行业，与该行业的一些企业展开沟通，积极争取大学生社会实践的岗位，积极争取企业的支持理解和信任，为大学生创业提供定向社会实践的岗位和良好的社会环境支撑，让大学生能够有的放矢做好创业实践积累，以增强大学生创业的积极性和自信心，提升大学生创业的整体竞争力，培养大学生创业者积极健康的创业人格。
3.3营造创业的良好氛围
在高校中，应该以多种形式营造创业的良好氛围，以促进大学生创业价值观的形成。可以采用橱窗、板报等形式宣传报道大学生创业成功的先进事迹，以提升大学生创业榜样的引领。可以邀请创业成功的大学生来到大学校园，和在校大学生们讨论关于创业的话题，展开思想上的交流，并就创业中的种种困难和矛盾给予在校大学生疏导。可以让高校教育工作者开设就业或者创业讲座，专门讲授创业过程中所涉及的相关法律知识，国家相关优惠政策等等。还可以在大学生中展开模拟创业竞赛，通过比赛的形式，让大学生深入到创业的环境中，了解创业所会涉及的各个环节。总之，以多种多样的形式丰富高校的大学生创业氛围，积极培养大学生的团队精神、合作意识和顽强的意志力，艰苦奋斗的精神等等，深刻领悟创业价值实现的意义，为确立正确的创业价值观打下良好的基础。
4.结论
大学生创业是在改变就业观念，利用所学知识才能和技术通过筹资、合作、技术入股等方式创立新的就业岗位，这是我国市场经济体制改革下的必然结果。但是大学生创业不仅仅需要创业激情和资金、技术准备，更需要接受创业伦理教育。只有用创业精神凝聚创业热情，用创业品质成就事业内涵，以正确的创业价值观引领项目推进，才能让大学生创业者真正肩负起社会责任，使自己的创业项目获得社会认可，从而在创业之路上走向真正的成功与辉煌。参考文献：
[1]何光辉.有效职业伦理教育模式研究[M].上海：上海三联书店，2009.
一、大学生创业过程中学生工作室的作用分析
（一）创业能力培养
创业并不是一项简单的事情，其会涉及到诸多方面的事务。对大学生而言，其在创业方面的知识并不丰富，甚至可以说存在诸多缺陷。这就需要学生工作室对大学生进行创业能力培养，使大学生具备基本的创业能力。所谓创业能力，主要是指创业者发现商机、实现创业方案，通过综合利用各种资源实现价值创造的一种能力。学生工作室就应该对大学生展开此种能力的培养，使大学生具备发现商机的眼光，以及将商机转化为实业的能力。
（二）创业团队构建
创业是一个艰苦的过程，单凭一个人很难长期坚持，这就需要一个完整的专业团队作为支撑，以便能够实现创业梦想。因此，对学生工作室而言，构建创业团队，使其一个十分重要的作用。在实际工作中，学生工作室会收到各种各样的创业项目申请。基于此，学生工作室可以对其进行分门别类，将项目相同的申请糅合到一起，同时将申请人联系到一起，使其组成一个创业团队。在组建创业团队之后，不仅可以使大学生找到志气相投的创业伙伴，更能通过团队提升创业成功的几率。不仅如此，通过构建创业团队，还可以吸引有创业梦想的其他学生加入其中，使创业队伍不断扩大，最终形成一个强大的创业团队。
（三）选择创业项目
选择创业项目是大学生创业不得不面临的一个关键性问题，正所谓“男怕入错行，女怕嫁错郎”，只有选择适当的创业项目，才能提升创业成功的几率，否则就可能导致创业失败。在选择创业项目的过程中，学生工作室可以给予极大的支持，体现出巨大作用。学生工作室是依托学院或学校成立的，和大学生就业指导中心具有十分紧密的联系。学生工作室可以通过大学生就业指导中心对市场进行全面调研，寻找合适的创业项目供大学生选择。不仅如此，学生工作室还可以凭借学院或学校的相关资源，通过与其他企业合作的模式成立全新的创业项目，为大学生实现创业梦想助一臂之力。
（四）资金支持
大学生创业除了项目、团队等难题外，还面临着一个更大的难题――资金。资金是创业活动的必备条件，缺少资金支持，就会导致空有项目而无法付诸施行的尴尬出现。因此，在这一过程中，学生工作室就可以起到一个资金支持的作用。就当前实际情况而言，不少高校都成立了大学生创业基金，用以帮助大学生完成创业梦想。当然，申请创业基金并不是一件容易的事情，这就需要学生工作室参与其中，帮助想要创业的大学生准备申请材料、规划创业方案和组建创业团队。只有在学生工作室的帮助下完成这些准备工作，大学生进行创业基金的申请才会更加容易。因此，在资金支持的过程中，学生工作室起到了不可代替的作用。
二、学生工作室在大学生创业过程中需要注意的问题
（一）完善选拔制度
完善选拔制度是学生工作室在开展大学生创业工作时的基本原则。由于每年申请大学生创业的学生人数众多，学生工作室必须从中选择最好最可行的申请，因此必须完善相应的选拔制度，确保能够选拔到优秀的项目和人才。
（二）配置专门的指导教师
大学生涉世未深，其认知水平和眼界都较低。因此，需要配置专门的教师指导大学生进行创业，以减少大学生在创业过程中容易出现的常见问题，提高创业效率和质量。不仅如此，从另一个层面而言，不同专业的学生所学知识具有很强的局限性，无法做到一通百通。即计算机专业的学生不可能了解水机专业，英语专业的学生也不可能了解微电子技术。当学生进行跨专业创业时，如果没有专门的教师指导，就可能出现技术性的重大问题。
（三）创造良好的创业环境
社会复杂程度远远超过大学生的想象，为大学生创造良好的创业环境，避免其在创业过程中走弯路，是学生工作室的重要责任。一方面，学生工作室要积极引导学生进行团队构建，以团队的形式递交创业计划，展开创业活动。另一方面，学生工作室应当积极和高校的合作企业进行联系沟通，就学生递交的创业计划进行协商研讨，成立全新的创业项目，以便加快大学生创业进度。
（四）严格创业指导
创业指导是大学生创业过程必不可少的重要环节，但是不少高校的学生工作室在创业指导中表现儿戏，没有发挥出实际效用。因此，需要制定详细的工作制度严格规范创业指导工作，确保学生工作室可以在大学生创业过程中切实发挥指导作用。
关键词：大学生创业;融资问题;自主创业
中图分类号：F83.5 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）17-0065-02
近年来大学毕业生面临的最大问题就是就业问题，正因为就业困难，所以很多大学生都选择了自主创业，同时大学生自主创业也带动了就业，形成了当今时代的一个洪潮，为我国的社会稳定以及经济发展赢得了双重效益。但在大学生创业的过程中也遇到了许多的问题，严重制约了大学生们的创业，其中最突出的问题就是融资难，这也是大多数大学生创业失败的最主要原因。因此，我们要努力寻找对大学生创业有帮助的融资方式，为大学生创业制造更多的机会和可能，帮助大学生实现创业的梦想。
一、当前大学生创业融资问题分析
大学生在自主创业融资过程中遇到了各种不同的问题，严重影响了大学生的创业步伐，这些融资问题具体分析有以下四个方面。
1.政府支持大学生创业力度不够
为了扶持大学生自主创业，我国各省市的政府部门、教育部门、高校等相关部门已经相继出台各种扶持政策，为大学毕业生提供咨询、实训、指导、税款、资金等方面的优惠和照顾，有的高校鼓励在校大学生创业，并为其打开留校绿灯，这些做法虽然在一定程度上激发了大学生的创业激情，但是在实施细节上，仍然存在很多漏洞，甚至有人为的门槛，阻碍了大学生的自主创业行为。比如：税费减免的程序过多，让刚刚走出校门的大学生望而却步;优惠政策的宣传力度不够，很多学生不明白创业的优惠政策，导致大学生创业出现种种困难。可以说政府在扶持大学生创业中的不力，在很大程度上打击了大学生们的创业激情，影响了大学生们创业前进的步伐。
2.银行贷款等融资手续比较烦琐
在融资途径中，银行贷款是一种常见的、热门的、受人关注的方式，但是对于大学生来说，银行贷款存在非常明显的弊端。比如：对学生进行信用等级评定时，会出现一定困难，因为大学生对于贷款的偿还能力有限。虽然有的大学生在贷款时，会有其他人进行经济担保，但是银行放贷人员的警惕性还是非常高，提出的条件也愈加严苛。同时，大学生贷款的额度一般都不大，但是手续却相当烦琐，需要的时间也很长，这就说明大学生在自主创业过程中，融资途径相对单一，缺乏多面性和灵活性，给大学生创业带来了阻碍。
3.创业项目技术含量低无吸引力
随着我国社会经济的快速发展，各种风险投资公司相继出现，这就为企业融资解决了一定的资金问题。但是风险投资在大学生创业这一领域的发展相对缓慢，这是由于创业项目的技术含量较低，以及大学生创业能力有限而造成的，再加上地域的限制，使得很多小微企业难以获得风险投资公司的资金注入。经调查发现，大学生创业通过风险投资方式募集的资金比例仅仅占到总资金的5%，而国外很多国家的企业创业资金中有65%是依靠风险投资而获得的。由此可见，我国风险投资行业的发展尚不成熟，这就在很大程度上影响了小微企业的融资发展。
4.大学生自身缺乏创业能力
大学生年龄不大，社会经验较少，影响了大学生自身创业能力的提高，这也是制约大学生获得创业资金的一大障碍。近几年来，我国很多高校跨越式发展，不断扩大招生规模，导致大学毕业生的数量逐年增长，但是社会各界对大学生综合能力的评价却越来越低。很多大学生眼高手低，只会纸上谈兵，缺乏实践经验，没有合作意识，更不懂得良性竞争。在经济飞速发展的今天，每个行业都强调团队合作，没有合作就没有成功，没有合作就没有发展，但是如今的大学生在家庭中是父母的宝贝，形成了他们恃宠而骄、刚愎自用、自以为是的性格特征，甚至有的完全不能融入社会团队。再加上大学生缺乏实战经验，对市场没有进行充分的调查研究，经常用自己理想的思维进行推断，这种思维方式缺乏实际经验，也是导致大学生创业失败的关键因素。
二、解决当前大学生创业融资问题的几点对策
针对当前大学生创业融资中存在的种种问题，本文结合相关分析和研究，提出了以下几点解决大学生创业融资问题的对策，仅供参考借鉴。
1.政府要加大扶持力度，提供宽松融资环境
政府应在大学生自主创业方面发挥积极的扶持作用，如果没有政府的支持，大学生自主创业将难以实现，所以政府在制定相关政策时，应充分考虑到毕业生的实际需求，能够在融资问题上给予切实帮助。同时，要对现有政策进行深化和改进，采用鼓励政策，加大银行放贷力度，简化大学生创业的审批程序，切实解决大学生的创业融资问题。此外，工商和税务等部门应为大学生提供相应的咨询服务，加强政策支持，尽量减免税金，并提出具体的方案，出示实施细节，不断完善和革新贷款制度，最终达到实质性效果，让大学生能够真正筹集创业资金。只有这样才能从政府层面为大学生自主创业的融资扫除障碍，让宽松的融资环境给大学生的自主创业注入新的活力。
2.完善创业融资体系，拓宽创业融资渠道
要解决当前大学生自主创业的融资问题，关键要完善创业融资体系，拓宽创业融资渠道。第一，完善民间的小额担保贷款制度。民间小额贷款的服务对象主要是微型企业和中低收入的民众，小额贷款的特点是担保抵押少，流动性强以及额度小，这恰恰可以符合大学生创业的特点，满足大学生创业的贷款起点，同时还能为创业的企业提供必要的偿还服务以及培训服务。另外，这些中小型的金融机构在提供企业创业服务的时候还具有明显的信息优势，特别是在现有银行格局当中更具有优势和动机来开展贷款创业的服务。同时，我们还要简化小额贷款的审批手续，从而提高融资效率。第二，我们还要支持风险投资发展。欧美等发达国家实践证明，天使投资具有投资范围广、效率高、流程简单、规模小的特点，可以让创业企业得到早期的权益资本，解决企业初创时期融资难的问题，从而有效地推动了创业企业的发展，因此，为了帮助大学生更好地实现创业的理想，我们可以引入这种新型的投资方式，解决创业融资难的问题，给大学生创业提供必要的帮助，创造更多的条件。第三，我们要支持高科技企业的发展，鼓励大学生创办高科技企业，给予大学生指导帮助，通过股票上市和企业债券来扩大融资的规模，帮助大学生更好地创业，使初创企业得到更好的发展。第四，我们要努力发展担保机构，给学生创业提供一定的保障信用担保其实是一种资产和信誉相结合形成的金融中介的行为，信用担保可以解决大学生一开始因为创业信用不足而无法融资的问题，所以，我们要加强法律法规制度建设，创建互通性社会个人的信用系统，同时也鼓励民间和各类组织创办担保的公司，在一定程度上扩大担保贷款规模，免除学生的后顾之忧。
3.高校开展创业教育，培养学生创业能力
作为高校，应对大学生进行广泛的创业宣传和教育，激励大学生自主创业，以促进大学生自主创业机制的有效发展。首先，高校要增设和革新创业课程，对导师构成进行完善，努力培养专业的创业辅导老师，对大学生的创业项目进行适时跟踪，给予相应的服务和帮助，提高大学生创业项目的成活率，增强社会影响力，以吸引社会各界的多渠道资金支持。其次，开发创业实践基地，从资源方面武装大学生，构建完善的高校创业教育机制，不但要采用开设相关课程、邀请专家讲座等形式，而且要创新教学方法，组织学生开展小组讨论和创业项目评比等多样化活动，切实加强校企合作，邀请成功企业家到学校中给学生讲解自己的创业经历，还可以吸引创业投资，为大学生自主创业营造浓厚的氛围。
4.大学生加强自身学习，提高自身创业素质
创业失败成功在很大程度上取决于学生自身的创业能力高低，其中导致学生创业失败的主要原因就是融资困难、管理经验缺乏、创业技能落后等等，因此，想要创业成功必须从学生自身方面入手，提高学生的综合素质和创业能力。首先，大学生要加强基础知识和理论知识的掌握，将实践和理论相结合，不断丰富自己，掌握金融、营销、管理、经济方面的相关知识;其次，在选择创业项目的时候要综合考量，很多学生都喜欢选择自己感兴趣的创业项目，比如很多创业项目涉及的行业多是一些传统行业，这些行业需要的技术含量都不高，但却可以快速得到第一桶金，从而为将来的创业打下坚实的基础。也有一些学生选择了高科技企业，但是却势单力薄，除了技术上的不足，还有来自投资公司的不支持，大学生创业公司风险大和规模小等特点使得很多投资公司拒绝向其投放橄榄枝，这也就导致更多的大学生将创业对象选定为传统行业，为以后再创业做准备。在以往信贷宽松时，银行只是关注企业整体素质，几乎不关注企业发展方向是不是政府多支持的，但是随着地方和国家信贷业务政策的转变，我们选择地方和国家支持的发展行业则可以帮助我们融资，比如信息产业、纳米产业和动漫影视产业等等，这些地方和国家支持的产业都能得到地方和国家政府的支持，从而帮助大学生实现创业的理想。
总而言之，为了实现创业的理想，大学生要先明确自己要创业的方向，了解创业项目是否适合当今社会的需要，自己的项目适合哪些融资的渠道以及运用哪种创业模式等等，事先制定好完整的创业计划，在融资的过程中选择最佳的融资方案，保证自己的创业计划顺利进行。另外，大学生必须要明确自身的融资能力和融资前提，避免盲目性和随机性，选择最适合的融资体例，从而提高融资的效率，同时，各大高校还要开设大学生创业课程，给大学生传输最专业的创业知识和最新的创业信息，让学生清楚资金的使用，明白如何才能将发挥各种融资渠道配合的合力效果，帮助学生解决疑惑，给予学生创业方面最大的帮助。
参考文献：
[1]秦印.大学生创业融资策略探析[J].现代商业，2013（23）.
[2]吴开军.大学生创业融资的困境及对策研究[J].技术经济与管理研究，2012（8）.
[关键词]大学生创业;问题;对策
[中图分类号]G647.38 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2015）03 ― 0141 ― 02
据国家统计的数字表明，2013年，我国大学毕业生人数已达到699万人，突破历史新高。而2014年，这一数字已然攀升至727万人，大学生就业压力进一步加大，就业形势非常不乐观。早在党的十七大报告就已明确提出，要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”。2013年4月30日国务院总理主持召开国务院常务会议中提出“启动实施‘大学生创业引领计划’，落实和完善创业扶持政策，帮助更多高校毕业生自主创业”。由此可以看出，在今后的一段时间大学生创业将成为就业渠道之一。让在校大学生了解创业，进行创业实践可以有效提高其毕业后创业的成功率。通过对在校大学生在创业中存在问题进行调查，总结出大学生创业中存在的问题，并提出对策，为大学生创业提供借鉴经验。
一、大学生创业问题分析
（一）缺乏创业能力
当下大学生对创业知识的学习、掌握存在的不足，导致大学生在创业过程中因相关知识的缺失而无法对出现的问题进行解决，不能有效的进行业务推广等必要的创业步骤，最终功败垂成。因此，有必要在校园中普及创业常识，让大学生能够有效了解创业过程中的问题;并同步开展创业方法的培训，培养大学生的创业意愿;通过在校园中与多方面合作而进行的创业项目的实施，培养出大学生的创业实际操作能力和素养。以此来有效的缩短大学生创业者在实际社会中进行学习体验的时间，缩小毕业大学生与实际创业者能力上的差距。使毕业大学生能够以更快更好的状态投入到创业的过程中去，从而提高大学生创业的成功概率。
（二）缺乏创业资源
面临日益严峻的就业形势，为提升个人的实践能力，越来越多的大学生积极参与到国家、省、校组织的各级创业比赛和创业、创新、实践训练计划中去。通过参与此类项目，能够使大学生对创业、实践有了更进一步的了解，并得到一定的锻炼，这其中也不乏一些好的创业项目，可以使一部分能力出众的学生提前获得创业的机遇。但就目前的实际状况来说，各级部门对这些项目的支持还不够充分，使得一些比较好的项目因为缺乏资源而不能实施，既使优秀的创业项目流失，同时也对大学生创业的参与热情造成了打击。虽然相关的创业基金在不少地方已经初具规模，但是真正获得创业基金的项目凤毛菱角，相对于大学生旺盛的创业需求犹如杯水车薪，尤其是其中许多涉及了贫困学生参与的项目更是如此。该类项目的开展所需的创业资源难以从参与者自身提供出，再无法获得其他方面的支持，无论项目、参与者多么优秀，都只能被迫放弃。因此，需要推出一种模式对相关项目进行评价、筛选，选择优秀的、有发展的项目向合作企业进行推介，帮助创业学生获取创业基金，支持创业项目的实施，为大学生创业提供资源保障，减少大学生因为资源不足而失败的概率。
（三）缺乏专业化指导
由于现下的社会环境的问题，包括大学生创业者在内的几乎所有的大学生在其成长的过程当中，活动空间都局限于家庭和学校两点一线之间，缺乏接触其他种类环境的经历。而他们的社交圈也大多局限于亲朋、老师、同学等，对除此以外的其他人接触的很少。因此即使大学生创业者有了创业的意愿，但由于接触环境的单一和社交圈的狭隘，导致了在创业项目、创业方向的选择上得不到有效化、专业化的指导，即使大学生创业者能够明确创业道路，但也因为在业务推广、日常运营等个个方面出现的大大小小的问题得不到正确的解决，而使创业之路难以走得长远、顺利。因此，需要拥有一支具备专业素养的指导团队，定期对大学生创业团队进行培训;同时，指导团队还能够协助创业团队解决所遇到的问题，使项目能够顺利的进行下去。减少大学生创业者因缺乏指导而导致创业失败的概率。
（四）难以组成多元化创业团队
创业需要多方面的能力，大部分的单一大学生创业者个人所具备的创业综合素质难以满足整个创业过程的需要，不足以解决所有创业过程中出现的问题;而同时，由于专业知识不对口，难以使自身能力得以有效发挥等问题，也会造成大学生创业者的能力浪费的问题。因此，需要提供一个较为广阔的平台，能够为社交范围有限的大学生创业者提供结识创业伙伴，构建多元化创业团队的机会，取长补短，提高创业团队的整体实力，既可以满足在具体创业过程中所需要的各个专业方面的需求，也使不同大学生创业者所具备的能力得以最大化的发挥，使更多的大学生创业者能够在创业过程中扮演自己所合适的角色。
（五）当下社会环境创业难度较大
虽然目前国家已经出台了为数众多的创业扶持政策，但创业门槛高、环节多、时间长等现实问题仍然是大学生创业者在实现具体创业过程中难以逾越的一道道鸿沟。在大学生创业形式中的最为主体的是小企业、个体户、微型企业等形式，由于其微利薄本，抗风险能力低，承受有关部门收费罚款的能力弱，主要靠劳动赚钱，对税费比较敏感的特点，使得大学生创业者在市场大环境的竞争下更容易被淘汰出局，并且由于大学生创业者还缺乏对具体市场的了解，盲目性较大，经营理念和手段与具体市场需求也有一定差距，使得不易被社会所接受。最后，现实中有些政策还很难操作，还有些则在执行的具体过程中变了样。尤其是在经营领域、融资渠道和税收优惠等关键问题上，大学生创业者并没有真正享受到国家对于他们优惠政策的扶持。在很多基层的行政单位中，相关的工作人员只知道国家对于大学生创业有着相关的优惠政策，然而并不知道如何来运作这些规定，没有具体实施的方案可以参考，没有相关的实例可以借鉴，影响了优惠政策的实施的效果，导致最后取得的结果与国家、大学生创业者自身以及社会公众的期望大相径庭。因此，需要建立起一个有效的渠道使大学生创业者在创业的过程中能够获得相应信息，来对当前创业难度较大的社会环境中出现的种种具象化的实际问题进行有效规避，相对降低这种广泛存在的难度，并能够将大学生创业者在创业过程出现的问题能够有效的进行有效反馈。
二、大学生创业问题对策研究
（一）普及创业知识，培养创业素养
为在校大学生营造出一个实践式的创业学习体验环境。帮助大多数没有系统创业理念和创业思想的大学生在此基础上，塑造出完整、正确的创业理论、思想，同时提高鉴别社会能力、业务洽谈能力等一系列的创业能力素养，实现理论与实践兼具的全面提升，以此来有效的缩短大学生创业者在实际社会中进行学习体验的时间，缩小毕业大学生与实际创业者能力上的差距。使毕业大学生能够以更快更好的状态投入到创业的过程中去，为大学生创业者自身的素质基础提供保障。
（二）沟通企业和学生，提供创业资源
搭建学生与企业之间的桥梁，既可以将大学生中设计优秀的投资项目引荐给相关的企业，又可以将企业现有的项目带入校园，让更多的大学生参与到其中。在筛选和引导下，通过此形式的合作，由相关的企业为大学生提供足够的物质及其他一系列的资源保障，确保大学生能够取得较为坚实的创业基础。并且，不仅大学生创业者得到了实惠，企业也同样可从此形式的合作中获益：企业可以培养相当一部分的对口人才，甚至可以将优秀的学生毕业后直接招募到自己的单位。实现企业与大学生的双赢，确保了企业在参与合作时的积极性。以此，为大学创业者的资源基础提供保障。
（三）组建专家顾问团队提供理论指导
邀请大量社会各界中具备广泛相关专业素养的专家组成指导团队，为大学生创业者提出创业方向上的意见和建议，对创业方向出现问题的大学生创业者进行及时的修正，同时也对所有大学生创业者在创业发向上进行专业化的引导，并在具体项目上帮助选择和进行理论指导，使大学生创业者能够选取最合适自身的创业的项目，并以最合适自身的方式进行这些创业项目，避免大学生创业者盲目的随意选取项目进行创业，降低不必要的损耗。在创业过程遇到困难时予以援助和指导，将损失降到能够控制的最低点，避免困难程度扩大化，使大学生创业者能够及时脱离困难阶段。为大学生创业者提供全程的疑难咨询，有效的降低因理论知识掌握不足而产生的失误，为大学生创业者提高可靠地理论基础保障。
（四）协助大学生之间组成创业团队
经过相关的步骤，将范围内参与大学生的专长和不足进行记录与分析，按照取长补短的理念将所有参与的大学生创业者组成一个个的具有全面创业能力的创业团队，来使团队拥有在创业过程中应对出现的各种各类问题的能力。并在创业过程中，对创业团队内部出现的问题进行调和及调整，实现创业团队凝聚力最大化，确保为大学生创业者团队内部的和谐、团结、统一提供保障。
（五）向社会群体反馈大学生创业所出现的各种问题
建立有效的渠道，实现信息的向上传递。大学生创业者在当下的环境中进行创业，直接面对着创业难度大和政策落实情况不好的双重难关，缺乏一个有效的方式能够将他们的呼声传达给社会大众和有关政府部门。而建立有效的渠道，有利于对这些问题进行收集，并将其反应给有关的社会群体和政府部门，使问题能够得以解决，避免大学生创业者折戟于同一问题，根本上改善大学生创业的环境。
〔参 考 文 献〕
【关键词】创业 理性 计划 团队
在当今人才竞争激烈、就业压力巨大以及国家政策扶持的情况下,一些有雄心的大学生就开始了创业。然而,由于资金、经验、管理等各方面的原因,很多大学生的创业生涯并不是很长。在大学生创业历程的变化中,他们的创业心理也发生了很多变化,从狂热到浮躁再到现在的理性创业。
大学生创业心理由浮躁变为理性,是非常可贵的变化,我们必须珍惜和保护。因为对大学生创业不能以一时成败论英雄,而是要用辩证发展的观点来分析和看待,今天的失败可能意味着明天更大的成功。因此,对大学生创业心理的正确引导,是每个高校应尽的职责。如何帮助大学生成功创业,走出创业瓶颈,也成为各大高校日益关注的焦点。
一、大学生创业项目
一个项目乃是一项独特的工作,即遵照某种规范及应用标准去导入或生产某种新产品或某项服务。这种工作应在限定的时间、成本费用、人力资源及资财等项目参数内完成。项目有三个要素,即技术目标、完成期限和预算。项目的成功实现通常受四个因素的制约,即工作范围、成本、进度计划和客户满意度。
大学生创业是大学生人生的一个重大项目,一定程度上左右其走出校园后职业生涯的方向。既然大学生创业是一个项目,那么大学生创业项目的技术目标是什么呢?有人说是创办一家公司,有人说是开发出一个新产品,有人甚至说是成功融资。这些都是不对的,至少是不全面的。企业的根本目的是盈利,新产品应体现出价值。因此,大学生创业项目的技术目标应是创办能盈利的企业或开发出能带来财富的新产品。
二、有一份完整的创业计划书
大学生创业必须制定一个完整的、可执行的创业计划书,即可行性报告,主要回答你所选的项目能否赚钱、赚多少钱、何时赚钱、如何赚钱以及所需条件等。回答这些问题必须建立在现实、有效的市场调查基础上,不能凭空想象,主观判断。根据计划书的分析,我们再要制定出企业目标并将目标分解成各阶段的分目标,同时定出详细的工作步骤。
三、要有周密的资金运作计划
资金如同企业的粮食,要保证企业每天有饭吃,不能饿肚子,就要制定周密的资金运作计划。在企业刚启动时,一定要做好3个月以上或到预测盈利期之前的资金准备。但开业后由于各种情况会发生变化,比如销售不畅、人员增加、费用增加等等,因此要随时调整资金运作计划。而且,由于企业资金运作中有收入和支出,始终处于动态之中,创业者还要懂得一些必要的财务知识。
四、团队――大学生成功创业的关键
通常项目要成功,最重要的一项工作是成立项目组。挑选到合适的项目组成员并让他们来项目组任职,是项目成功的关键。
大学生创业项目要获得成功,同样离不开一个好的创业团队。创业成功需要具备多方面的综合知识和经验,如管理知识、营销知识、财务知识、法律知识,甚至产品技术知识。而大部分青年大学生没有这方面的实践,经验更是匮乏,很难做到全才。因此懂技术的有必要找一个懂管理的做搭档,懂管理的也有必要找懂技术的做搭档。创业者在组建团队的时候必须选择志同道合而且能独挡一面的精兵强将加入团队,明确团队成员职责。作为团队的领导者――创业者还必须掌握沟通技巧,学会倾听、感化和商谈,来保持与巩固整个团队的战斗力和工作效率。
五、项目控制
项目控制,说到底就是项目的管理,也就是制定计划,然后按计划执行。如果所有的事情都能够按照计划执行,管理将成为一件简单的作业。但是实际情况并不那么简单,由于环境的变化、认识的偏差、能力的不足等,造成了实际状况与计划的偏离。而要保证项目围绕计划开展,就得用到项目控制。项目控制以一定的标准为依据,定期或不定期地监控项目,发现项目活动与标准之间的偏离,并采取必要措施进行解决。要对创业项目进展、费用、质量、风险等都进行控制。
大学生在创业的过程中应经常检查自己的计划执行情况,有否按计划推进,进展比预想的快还是慢了,比如时间过去1/3了,而市场拓展才达到1/5;或者费用过半了,而业务量才做到1/3等,要及时发现问题,及时检讨,迅速提出解决办法进行纠正。
六、为自己营造一个好的氛围
大学生创业由于缺少社会经验和商业经验,如果把自己独立放到整体商业社会,往往会难以把握。这时可以先给自己营造一个小的商业氛围,进入行业协会是比较有效的一条途径。创业者可以借助行业协会了解行业信息,结识行业伙伴,建立广泛合作,促成自己在行业中的地位和影响。同时,创业者可选择一个能提供有效配套服务的创业(工业)园区落户,借助其提供的优惠政策、财务管理、营销支持等服务,使企业稳定发展。另外,还可以找一个经验丰富的企业管理咨询师做企业顾问,并学会借助各种资源,学会和各方面的人合作,千方百计给自己营造一个好的商业氛围,这对创业者的起步十分重要。
大学生创业有很多优于社会人士的方面,但是其也有一些不足。因此,刚走上创业路上的大学生或者是有意去创业的大学生一定要取长补短。理性的创业心理是大学生创业成功的基础,学校要通过引导,使大学生的创业心理更加成熟。我们有理由相信,不远的将来,在社会创业的舞台上,会真正涌现出一批批的大学生创业英雄,会流传一个个大学生创业的传奇故事。
参考文献:
[1]周红霞.中美大学生创业教育比较研究.中国大学生就业,2009,(10):79-80.
[2]秦斌.对大学生创业教育方法的探究.中国大学生就业,2009,(10):48-49.
天津 张志达
2003年12月11日
张志达：
谢谢您对《科学投资》的信任。对您的问题答复如下：
一、大学生创业不一定要选择高科技项目
市场经济时代，迎合市场需要，受到市场欢迎，被市场所接受的就是好项目、好产品，而不一定非得需要一件高科技的外衣。对于大学生创业也是这样。1999年，有“中国大学生创业第一人”之称的华中科技大学在校大学生李玲玲，靠自己两项具相当科技含量的获奖专利发明“高杆喷药器”和“新型防撬锁”，得到武汉世博投资公司10万元“大学生创业风险资金”，创立武汉天行健科技开发有限责任公司，但不到一年，公司即陷入瘫痪；另一件事是，1999年，在清华大学邱虹云专利发明基础上，清华几个大学生成立“视美乐”公司，后上海第一百货公司投入巨额资金，“视美乐”信心爆棚，宣称要做中国的索尼、夏普，虽然后来依靠将技术卖给澳柯玛，几个创业者可能赚了一些钱，但公司经营一直处于不景气状态，迄今未见赢利纪录，更遑论成为中国的索尼、夏普。由此可见，高科技并非万灵，选择什么创业项目，应该由市场说了算。
二、在学校附近开办精品店是否可行
不论是大学生，还是别的什么人，在选择创业项目时，都有一些原则性的问题必须遵守，首要一条就是：不熟不做。如果说“大学生”三个字，本身就代表缺乏经验，“熟”的问题一时不能解决，那么，还有第二条原则，就是在选择创业项目时的资源依托，即所选创业项目是否能够充分利用你的个人资源，所选创业项目是否与你的资源条件相配合。这个资源，既包括你的社会资源，如人脉、人际网络，也包括你周边的环境资源，如市场环境、资源环境等等。另外，在选择创业项目时，还有一个问题需要重点考虑，那就是你的资金状况。你拥有的资金是否足够应付你选择的项目，如果不够，你是否拥有必要的渠道，使你能够及时寻找到所需的后续资金？
具体到张先生的情况，需要考虑的是：1、如果开精品店，现在的同学资源（这应该是身为学生的张先生最大的社会资源了）、父母、亲戚朋友是否能够借得上力？在开店的过程中，他们能够提供你怎样的帮助？2、在学校附近开办精品店，如果面向的主要对象是在校大学生，那么，所在学校的学生经济状况如何？是否有足够消费能力承载以高消费为特征的精品店？也就是说，在学校附近开精品店的市场容量如何？3、资金问题。做精品店意味着较大的投入，区区5万元创业资金是否足够开办一家精品店？如果不够，是否拥有别的融资渠道？如果只能向父母借，那么父母能够借给你的最大资金额是多少？这些钱能够在多长时间内到达，并能够使用多久？此外，据《科学投资》调查，在小型精品店的经营中还有一个所谓的“场”现象，也就是人们通常所说的扎堆效应。小型精品店通常只有靠扎堆才能迅速聚拢人气。不知你的学校附近是否有很多的精品店。如果是，那么房租一定也水涨船高，意味着经营成本将大幅度地提高；如果不是，那么以一人一店之力，培育市场的过程一定艰苦而漫长，同样将加大经营成本和经营风险。
考虑清楚了这些问题，就不难判断自己在学校附近开一家精品店是不是一个好主意了。
三、作为学生，是否该在读书的同时经营一家精品店
如果这个问题是问学生创业的正当性和必要性，那么这是不应怀疑的。数据表明，2003年我国应届毕业的大学生达210多万，2004年将增长到240多万，加上各类民办大学、成人班，有消息说2004年我国应届大学毕业生将达到280多万，且以后若干年内都将维持这样的高增长水平，而相应的就业岗位却难以同步增加。在这种情况下，大学生除了传统的考公务员、进厂矿公司、出国留学外，一条越来越重要的出路就是自主创业，自己给自己当老板，国家近年亦为此出台了一系列相关的鼓励政策。中国人有一句老话：“凡事预则立，不预则废。”作为一个在校大学生，如果你对自己将来的前途没有把握，那么未雨绸缪，早做准备，做多方面的准备，肯定不会是一件多余的事情。
四、大学生创业究竟应以锻炼能力为主，还是以赚钱为主
在竞争的市场中，能够赚到钱就足以证明你的能力强过他人，没有说赚不到钱的反而锻炼了能力，赚到钱的能力反而没有得到锻炼。没有这样的道理。对于那些无聊的说教，饱汉子不知饿汉子饥的议论，不必理会，更不要受其蛊惑。大学生的两个特点，一是年轻，年轻说明大学生对创业失败的承受能力强，即使失败了也有机会从头再来；二是经济基础薄弱，经济基础薄弱说明了大学生在创业时应该谨慎，量入为出，争取避免失败，否则，年纪轻轻就背上一屁股债可不是一件好事，很容易搞坏一个人的心态，让生活长期处于阴影中。
一、修炼内功，稳步推进创业指导
1.夯实队伍建设云南农业大学一直非常注重就业创业师资队伍的建设以及校外创业导师的聘用。目前，长期在就业创业教学一线、工作一线的专职教师达60人，大部分教师获得了高级职业指导师资格证、创业导师资格证。同时，学校还充分利用校内外专业教师、企业家、行业骨干的资源，聘用50多名专家担任学生创业导师。此外，学校鼓励有创业经验的教师担任学生指导教师，使学生在学习中创业、在创业中学习，师资队伍建设得到进一步加强。2.加强政策解读为了让教师队伍吃透政策，学校邀请校内外专家举办各类培训会，首先做到教师了解、熟悉政策，不留死角，能将相关政策内化为简单易懂的语言。然后通过各种座谈会、咨询会、宣讲会、主题班会、宣传展板、网站问答、短信平台、QQ、微博等，在学生中广泛宣传和解读创业政策，讲明讲透、熟知熟悉、能懂能用。平时在学校就业指导与服务中心设立咨询点，为有意愿创业的学生提供咨询。3.活用创业大赛以赛促氛围，以赛固基础，以赛强发展，是云南农业大学坚持的创业原则之一。近几年来，学校学生参加了一系列创业大赛，取得了不俗的成绩。如在“用友杯”第六届全国大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛中获全国优胜奖、云南省冠军，在第七届“挑战杯”一汽大众中国大学生创业计划大赛中获铜奖，在云南省2011创业计划大赛中荣获优秀组织奖、2个一等奖、1个二等奖、1个三等奖，在2012年“城投杯”云南省大学生创业计划大赛中荣获1个一等奖、1个二等奖、1个三等奖和1个鼓励奖，在“青春彩云南动感地带MM杯”云南省第五届大学生创业计划竞赛中荣获1个金奖、1个银奖、1个铜奖和3个优秀奖。
二、做实做细，积极提升创业服务
1.完善制度，不断健全大学生创业教育的长效机制云南农业大学出台了一系列鼓励和资助毕业生自主创业的文件，不断加大在创业指导与服务方面的经费投入，制定了《云南农业大学毕业生自主创业奖励资助办法》等规章制度，不断提升创业服务水平。学校成立就业创业工作领导小组，由书记和校长担任组长，分管副校长任副组长，各相关职能部门和学院负责人为组员。组织结构进一步优化，有力保障了创业服务的高效运行和落实。2.饱含真情，不断加大大学生自主创业的帮扶力度云南农业大学设立了每年10万元的“云南农业大学自主创业资助基金”、每年20万元的“云南农业大学大学生创业园专项基金”，每年20万元的“云南农业大学国家农科专业基础实验教学示范中心创新基金”，专项用于奖励和帮助毕业生自主创业和创新。同时，学校根据专业、学科特点，安排有丰富创业经验的专家开展分类指导，跟进服务创业项目。2009-2012年，学校共奖励资助创业项目26项。云南省政府鼓励创业“贷免扶补”政策实施后，学校积极组织自主创业毕业生项目计划书的征集、论证，筛选部分创业项目重点奖励、资助，主动和各承办单位及有关部门联系，为毕业生申请工商登记、申办创业贷款等提供支持和帮助。同时，积极宣传办理《高校毕业生自主创业证》，截至2013年7月，共发放《高校毕业生自主创业证》1423本。3.想方设法，畅通大学生自主创业的信息通道目前，学校已建立三条信息渠道。一是学校招生就业处及相关职能部门与各学院专职就业创业工作队伍之间的传递渠道，二是学校就业互助协会与各学院学生会就业部之间的传递渠道，三是学校就业网、“职场情怀”QQ群、微博、微信与各学院就业网、QQ群、飞信群之间的传递渠道。
三、狠抓落实，有效整合创业基地
为了给学生搭建一个创业孵化和实践平台，学校积极整合校内外资源，初步建立了一个集教育、指导、服务、培训、帮扶为一体的大学生创业园区。园区主于学校东校区，共计有35间工作场所、1260平方米，主要面向在校学生和毕业三年以内的学生提供创业孵化和实践平台。园区有规范的管理章程和办法，聘请了50多位校内外专家担任创业导师，设立了20万元创业园专项基金，为入驻创业园的优秀创业企业（项目）提供帮扶和服务。按照《云南农业大学大学生创业园管理办法（试行）》相关要求，申报的企业（项目）经过严格的审评后方可入驻，对入驻企业（项目）进行年度考核，实行优胜劣汰机制。目前已有23个项目入驻园区，学生创业积极性高涨。此外，学校还与昆明北理工科技孵化器有限公司共建了大学生创业孵化基地，双方互派创业导师、政策互通、帮扶结对、资源共享，成为学校定点输送创业项目的基地。2011年，学校大学生创业园成为首批云南省高校大学生创业示范园；2012年，成为云南省大学生创业培训示范基地，并获批为全省大学生创业示范园。
四、着眼未来，有序开展创业研究
1.力争出版专著为了宣传学校学生在创业之路上的奋斗历程，引导更多的学生认识并走上创业之路，云南农业大学积极走访、收集校友的创业事迹。2010年，由人民日报出版社出版了《追梦彩云南——云南农业大学毕业生创业纪实》；2012年，由中国农业出版社出版了《就业与创业——建筑类毕业生成功案例解析》。2.课题项目引领云南农业大学积极争取就业创业研究课题，已获得教育部、省教育厅、省财政厅课题5项。同时，学校在经费紧张的情况下，拿出22万元设立就业创业工作研究课题，仅2011年一年就发表就业创业论文20篇。此外，为了充分调动学生参与创新创业的热情，学校启动了学生科技创新创业项目申报工作。2012年，在云南农业大学第五届大学生科技创新创业项目申报中，全校共有401项作品申报，最终有140项获得学校资助。云南农业大学在大学生自主创业支持体系方面的工作才刚刚起步，还有很多不足之处。如大学生创业长效机制的建立、创业质量的提高、创业服务水平的提升和创业教育的普及等问题还亟待解决。
作者：刘鲁峰 李永能
