时间：2022-10-08 12:50:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇原因分析报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1 调查背景
学习压力是学生在学习过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激，以及由此产生的生理、心理和社会行为上的反映。上个世纪90年代以来，教育行政部门陆续出台了众多减轻学生过重学习负担的政策和措施，但没有达到预期的效果，笔者认为“减压”才是“减负”的实质所在。本文所调查的主体是身心未成熟的、处于不断变化之中、正在接受学校教育的小学生。
2 研究方法
2.1调查对象
调查对象是南充市高坪区某所小学一至六年级的学生。发放问卷122份，回收120份，回收率100%，有效问卷120份，有效率98.4%。其中男生64人，女生56人。
2.2调查工具
研究以开放性问题访谈的调查结果编制了《小学生学习压力调查问卷》。问卷共有29个单选题、4个多选题。单选设有五个选项，每个选项从A——E分别记分为5、4、3、2、1。得分在81分以上者为压力很大， 61——80分者为较大，41——60分者为中等，40分以下为不大。
3 调查结果
3.1数据统计与分析
3.1．1小学生学习压力的总体现状
学生对学习的总体压力感反映了学生对学校生活的态度，以及对学习本身的一种个性化认知。
在被测试的120位学生中，学习压力程度很大的占6.7%，较大的占67.7%，中等的占20%，不大的占6.8%。尤其是小学生学习压力较大的总人数已达到半数以上，学习压力过重乃是当前小学教育一个不可忽视的问题。如何改善学校教育环境，为儿童创造一个轻松愉快的学习氛围，是我们亟待探讨解决的一个重要问题。
3．1．2户口所在地差异与小学生学习压力的关系
由于户口所在地的不同，会不会对小学生的学习压力产生不同的压力状况呢？因此基于这一考虑，对不同户口地的小学生进行了分类与统计，统计结果表明，城镇户口所在地的学生学习压力明显比农村户口所在地的学生学习压力要大很多。由于城镇学生家长更加了解到社会的激烈程度需要很高的学历以及很强的竞争力，因此对孩子的隐形压力更大。
3.1.3年级差异与小学生学习压力的关系
总体来看，小学生学习压力较大，但不同年级段的学生学习压力是否存在差异呢？为此我们随机抽取了一、四、六年级的学生进行调查，并做了F检验。
统计结果表明，小学生低年级学习压力差异达到极其显著水平（P＜0.001），低、中、高年级的学习压力的总体水平不是呈现随年级升高而逐渐增强的趋势，而是表现处两头强，中间弱的趋势。四年级学生的学习压力水平最低，一年级学生的学习压力水平仅次于六年级，甚至超过了五年级学生的学习压力水平，这一点大大出乎我们的预料。通过实地调查，我们了解到小学一年级学生学习压力状况，原因主要来自于其学习适应性水平较差。他们刚刚从幼儿园跨入小学的校门，一下子还难以适应正规的学校学习生活，加之有的教师在教育教学过程中不能遵循小学低年级的生理特点加以正确引导，致使许多小学生由入学前对学校生活的“向往”到入学后对学校生活产生“恐惧”。随着年龄的增长，学习技能技巧的掌握，小学生的学习压力逐渐减轻，而到高年级，其学习压力再次回升，其主要原因是随着年龄的增长，小学生的自我意识水平不断提高，他们逐渐意识到学习对自身和社会发展的重要性，意识到未来社会的竞争对能力的要求，因此对学习的自我期望水平较高。老师虽然近年来取消了义务教育阶段小学升学考试制度，实施就近入学的原则，但是一些基础条件比较好的学校的优势依然存在，择校现象仍然存在。对学生而言，为了能进入这类学校，学习成绩仍是重要的参照标准。因此隐形的升学压力仍然存在，致使小学高年级学生学习负担加重。
3.1．4父母文化程度与小学生学习压力的关系
我们将父母文化程度分为大学（研究生、大学本科、专科）、高中、高中以下三类。从表二的统计结果看，父母文化程度是影响学生学习压力的一个重要因素。父母文化程度越高，学生学习压力得分也越高，特别是父母文化程度是大学水平的与高中水平、高中以下水平的差异达到显著的水平（P＜0.01）。不过父母文化程度是高中水平的与高中以下水平的学生的学习压力水平差异不显著（P＞0.05）。由此我们认为，父母是否接受过高等教育，直接影响学生的学习压力程度，这可能因为父母的文化水平的高低，会影响他们对知识与能力的价值的看法。文化水平高的父母，对子女的期望值越高，正是这种较高的期望，往往会加大子女的学习压力。
3.1．5小学生学习压力来源的现状
由表三可见，小学生学习压力主要来源于家长和考试压力。这从另外一个侧面可以看出家长对孩子的期望成为了导致学生产生学习压力的主要因素。其次，考试作为检验学生学习的一种手段，也对学生造成了较大的学习压力。
3.2结论与分析
3.2．1结论
目前小学生所承受的学习压力达到了较大的程度，学习负担过重；小学生的学习压力存在着年级差异，低、中、高年级学生的学习压力呈现两头大、中间小的趋势；父母文化程度的高低与小学生学习压力差异存在正相关，父母文化程度越高，学生学习压力越大；小学生学习压力主要来之于家长压力和考试压力；小学生感到压力较大的课目主要为英语和数学；小学生遇到困难寻求解决途径主要是向同学求助或自己解决；小学生最期望得到的学习奖励方式是家长和老师的表扬，其次是物质奖励。
3.2．2分析
根据上述的调查结论和分析，我们认为，形成小学生的学习压力的原因主要有内部因素和外部因素。
就其内部因素来看，主要有以下几个方面：
害怕失败。大多数学生不愿意失败。家长和教师也不允许他们失败。学习经验告诉他们，失败将会被批评责怪，对不起父母，抬不起头。长期的内疚自负产生对学习和考试的恐惧心理，给自己加深心理压力，背上心理包袱。
神经过敏性焦虑。一些学生在某次考试失败后严重损伤自信，导致一朝被蛇咬，十年怕井绳的心理状况。在以后的相似情景下，立即诱发类似紧张恐惧心理，无法正常学习。学生因内心压力而产生的焦虑使学生感到学习压力大，甚至难以忍受。
学生对压力情景的认知。学生根据以往的经验，对各种信息所带来的外界刺激带有主观意义的评价，不同的人对相同的压力情景所产生的主观心理压力也不尽相同。如：相同的学习任务对有的学生来说，可能感到难度太大，产生学习压力。而对另一些学生来说，这可能是一个施展才华自我表现的大好机会，并不构成压力情景。
就其外部因素来看，主要有以下几个方面：
学校分流教育制度。在我国，分流点主要有两个：初中升高中，高中升大学。学校往往制定的是学生适应升学考试的一套规则，特别强调如何应付考试的方式方法，于是为应付考试而编的参考书取代了教科书，这样的教育自然会使学生的学习动机荡然无存，于是打骂盛行，补习盛行。
学校因素。当前由于不少学校还未真正实行从“应试教育”到“素质教育”的转轨，忽视了对学生心理素质的培养，考试成绩、升学档次成了衡量学生是否优秀的唯一标志，学生也将考试升学的挫折看成人生的挫折和失败。此外，沉重的课业负担直接影响到学生的身心健康，增加了学生的学习压力和心理压力。
社会因素。亲戚、邻居不时的议论和相互比较，构成了社会对学生的压力，使学生长期处于无形的监控下，惧怕他人嘲笑。
家长因素。由于家长对子女的期望过高，往往剥夺了孩子的课余时间。过重的压力、繁重的学业造成的心理问题往往被家长所忽视。家长对孩子期望值过高是导致学生学习压力过大的主要间接原因。
4 讨论与建议
（1）改革评价制度。学生的学习压力的来源中，考试评价制度的不合理占有很大比例。评价制度改革的重点是高校招生制度。要想减轻追求高分数的压力，减轻学生的课业负担，发展学生个性，只有把高考指挥棒变成多元化路标。这样才能使教师放手让学生向自己有兴趣的方向发展。
（2）学校要真正减轻学生负担，营造青少年“心的乐园”。当前的学校生活中，学生穷于应付作业，焦虑不安时常伴其左右，这种疲于奔命的学校生活越来越严重。学校要努力让学生从受管制的生活转向自主的、创造的生活，给每个学生自主发展的空间和机会。此外，学校应优化课程结构，提高课程教学效率，减轻学生的学习负担。
一、指导思想
以促进科学发展为核心，以服务经济发展为重点，以为当地党委、政府科学决策、为生产经营者、消费者和社会公众信息需求提供服务。
二、农副产品和农资价格信息定期分析报告制度
县级和各工商分局、所要建立农副产品和农资价格信息定期分析报告制度，对农副产品和农资价格上涨、下跌或者小幅上涨、小幅下跌的原因，价格基本稳定的因素，以及供求之间的关系进行综合分析。
1、完善农副产品和农资价格每日监测制度。将当日采集的农副产品和农资价格信息按时间要求报州局市场科和当地政府有关部门。
2、完善农副产品和农资价格每周分析报告制度。市场股和各工商分局、所每周要对农副产品和农资价格上涨、下跌或者小幅上涨、小幅下跌的原因，价格基本稳定的因素，以及供求之间的关系等进行综合分析，形成综合分析报告，每周二报州市场科和当地政府有关部门。
3、建立农副产品和农资价格每季度分析报告制度。市场股和各工商分局、所每季度要对农副产品和农资价格上涨、下跌或者小幅上涨、小幅下跌的原因，价格基本稳定的因素，以及供求之间的关系等进行综合分析，形成季度综合分析报告，并于下一个季度第一个月3日前，报州局市场科和当地政府有关部门。
4、从2009年4月1日起建立农副产品和农资价格每日监测制度，将农副产品和农资价格监测情况报当地党委政府和有关部门。
5、从2009年第二季度起，建立农副产品和农资价格变化情况每周综合分析制度，并于下周二前形成综合分析报告，报当地党委政府和有关部门。
6、从2009年第二季度起建立农副产品和农资价格变化情况季度综合分析制度，并于下一个季度第一个月3日前形成综合分析报告，报当地党委政府和有关部门。三、建立市场监管信息定期分析报告制度市场股和各工商分局、所从2009年第二季度起，要对市场主体变化、流通领域食品监测、消费热点、违法广告、商标申报注册等情况每季度进行分析，并在下一个季度第一个月3日前形成分析报告，报当地党委、人民政府。一是市场主体变化。包括国有企业、私营企业、个人独资企业、外资企业、个体工商户等增加或减少的原因、对策以及投资的领域、投资的热点等进行综合分析。二是流通领域食品监测。主要是对监测的数量进行归纳，综合判断市场食品安全的指数，存在的问题，应对的措施等进行综合分析。三是消费热点。主要是分析当前民生较关注的消费热点问题是什么，对消费与发展的关系等进行综合分析，为政府引导消费提供依据。四是违法广告监测、通过监测数据，分析违法广告重点及表现形式，提出下步监管重点。五是商标申报注册，驰名商标、著名商标、知名商标的件数，未来商标拓展趋势等进行综合分析。
三、工作要求
1、各部门要将农副产品和农资价格变动情况每周综合分析报告和每季综合分析报告抄送市场，由市场股综合后将每季度市场监管信息分析报告抄送州局对口科室。
财务分析报告的内容与格式
1、财务分析报告的分类。财务分析报告从编写的时间来划分，可分为两种：一是定期分析报告，二是非定期分析报告。定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告，具体根据公司管理要求而定，有的公司还要进行特定时点分析。从编写的内容可划分为三种，一是综合性分析报告，二是专项分析报告，三是项目分析报告。综合性分析报告是对公司整体运营及财务状况的分析评价;专项分析报告是针对公司运营的一部分，如资金流量、销售收入变量的分析;项目分析报告是对公司的局部或一个独立运作项目的分析。
2、财务分析报告的格式。严格的讲，财务分析报告没有固定的格式和体裁，但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、符合报送对象的要求。一般来说，财务分析报告均应包含以下几个方面的内容：提要段、说明段、分析段、评价段和建议段，即通常说的五段论式。但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍，不一定要囊括这五部分内容。
此外，财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法，如可采用文字处理与图表表达相结合的方法，使其易懂、生动、形象。
3、财务分析报告的内容。如上所述，财务分析报告主要包括上述五个方面的内容，现具体说明如下：
第一部分提要段，即概括公司综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。
第二部分说明段，是对公司运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。
第三部分分析段，是对公司的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。
第四部分评价段。作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。财务评价不能运用似是而非，可进可退，左右摇摆等不负责任的语言，评价要从正面和负面两方面进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。
第五部分建议段。即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。值得注意的是，财务分析报告中提出的建议不能太抽象，而要具体化，最好有一套切实可行的方案。
（一）标题
财务分析报告的标题有以下两种写法。
1、公文式标题
公文式标题包括三个要素：企业单位名称、报告期限（年度）和文种（财务分析报告），如“首钢集团20**年财务清况分析报告”.有时根据需要也可以省略其中的某一部分，如“上半年产品成本简要分析报告”.
2、论文式标题
论文式标题一般用于专题财务分析报告，如“降低产品成本的前景分析”、“如何应对金融危机”等。
（二）主送单位
财务分析报告一般是写给企业的上级主管部门或者企业的领导层的，所以，有的财务分析报告有主送单位。主送单位即财务分析报告的呈送单位。
（三）正文
财务分析报告的正文一般包括前言、主体和结语三个部分。
1、前言
财务分析报告的前言主要概述企业的基本情况。包括以下内容：
（1）企业员工人数、构成和专业素质情况及人员变动情况。
（2）企业固定资产增减、计提折旧、净值情况。
（3）企业年度内各项流动资产、负债、所有权者权益增减情况、增减原因、周转情况，尤其是年度内重要应收、应付的变动及年底债权、债务情况。
（4）员工收人情况等。
在写作前言部分时，可以有两项说明：文字说明和数据指标的说明。
2、主体
财务分析报告主体要考虑内容和逻辑结构两个方面。
首先，财务分析报告的内容应当包括以下内容
（1）具体分析企业经营情况。包括年度内企业主营业务的范围及经营情况，如资金状况，销售成本及费用，借贷状况，计划完成情况等。
（2）主要财务指标的完成情况。包括资金来源和使用情况，费用、成本的增减变化，利润的升降变化，以及其他重要指标的完成情况。
（3）企业营业外收支等综合情况。这部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时，可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注公司当前运作上的重心，对重要事项要单独反映。公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同，所需要的财务分析重点也不同。如公司正进行新产品的投产、市场开发，则公司各阶层需要有对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。
（4）经营情况分析。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结，以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标，因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的，要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。
（5）经营情况评价。作出财务说明和分析后，对于经营情况、财务状况、盈利业绩，从财务角度给予评价和预测。财务评价要从正面和负面两个角度进行，评价既可以单独分段进行，也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。
（6）改善经营建议。主要写明财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法，特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。要针对各项分析中存在的问题进行综合考虑。站在财务的角度，财务人员应该提出对企业切实可行的建议，比如制度建设方面、岗位设置方面、资金筹措渠道方面等，以挖掘企业内部潜力等。
其次，财务分析报告的正文逻辑结构有以下四种形式：
第一，传统式，即把整个分析报告分为概况、具体分析、问题或建议等部分；第二，部分式，按照财务活动中的资金、费用和利润等指标的顺序，逐一分段叙述其变化情况及影响因素；第二，条文式，对所要分析的主要指标简单地分条款作出概括吐分析；第四，表格式，利用分析表格，作扼要的文字分析，简单明了。
不管采取哪种结构形式，分析是核心，数据是事实，结论是根本，建议是目的。
另外还应注意，主体部分要有两大分析：对数据指标的就事论事和联系实际的深层次分析。
3、结语
财务分析报告的最后，可以对整个财务分析报告作一概括，并提出建议。结语部分要符合两大要求：意见实事求是，措施切实可行。
（四）附件
有些很重要的具体资料（如数据、图表、原始凭证等）由于篇幅较长或者较不宜多，不宜放在正文里，可以作为附件，附于文后。
（五）签署
在财务分析报告正文的右下方，写明报告单位名称或者作者姓名，并写明成文时间。
范文：
公司领导：
为了挖掘资金潜力，减少不合理占压，最近我们对公司存在的拒付问题作了一次专题分析。到3月15日为止，我会司待决应收款未能处理的共41笔、金额 xxxx元。这些悬账、悬案大部分是去年下半年和今年初发生的，但也有一部分是过去遗留未决的问题，归纳起来大体有几种类型：
1、到货不及时造成被拒付12笔，金额xxx、元。到货不及时有多种因素，有开单问题和运偷问题，比较突出的还是运输问题，特别是季节性商品和推梢商品，错过时机将带来无可挽回的被动局面。例如：调查纷织服装部冬令商品下半年合同，12月分批开单不算违反合同，次年xx月发运时，因今年春节提前，对方以合同过期为由拒付两笔货款及运费，经函询协商尚无结果。
2、变更运输路线而被拒付5笔，金额xxxxx元。去年以来由于储运公司未按对方指定运输路线中转，造成拒付的情况比较频繁。截至目前，未获解决的是上年四季度合同调给家电部电冰箱商品货款及运费（XXX）元，调拨单上已注明由xx中转，而储运公司整车发运至另一地商储公司中转，对方以未收到货拒付，以后两次附商储公司函件告知已转运并重办托收，均遭拒付，并来函提出退货或延期付款。
3、差错问题造成被拒付9笔，金额xxxxx元。例如，调百货大楼食品部原合同两份，一份为饮料商品，一份为奶制品，由于开单时写成饮品而错发，对方拒付xx元，虽经联系协商补调并将错发商品请对方代销，但未得到答复
4、因其他征皮问题被无理拒付15笔，金额xxx元，如根据合同条例规定： “没有发运证明或自提证明可以拒付”.发往通化市百货大楼的货款及运费两笔，金额xxxx元。长春站由于集中收货、分批装车，运单均未注明车次，对方以 “运单未填车次，视同商品未发运”为理由拒付。说明一些商场在执行合同方面不够严肃
通过以上情况的分析，我们建议：首先，各专业商场对已发生的悬账、悬案要抓紧时间与有关部门联系清理，并吸取教训，严格执行合同。今后按照合同要求，将运输路线，到站、到货日期等在调拨单上注明，以防止新的拒付发生。
银行财务分析报告怎么写?XX的三季度财务报告公布了，净利润比我的那个乐观的预测数据降低了不少，与二季度的净利润环比也下降了不少。
相对来说，这个经营业绩我稍许有点不满意。当然，大部分还是满意的，因为我的预测毕竟是相当乐观的预测，我对自己的预测数据也不满意。同时这个也解释了为什么XX的下跌比较多的原因之一。
XX三季度完成净利润94.27亿元，每股净利润1.885元;其中三季度完成28.83亿元，每股净利润0.577元;动态市盈率大概在5倍差不多，对于民生的动态市盈率，价值低估。
按照XX的业绩，对照XX的股价，还是比其他的银行股具备估值优势，大概在与民生差不多的水平。本来我准备假如XX的三季度报告好看就把民生调换一点XX的，现在看来没什么必要，那么就还是维持老样子吧。
我还是从一个外行人的角度分析一下XX实际完成与预测差异的部分数据。
这个XX的数据竟然只有管理费用超过我的预测，其他的一概低于我的预测，就说明我的预测太乐观了。
XX三季度的总资产增加一点点，参照民生也同样如此，看来银行业在坚强风险控制能力，有点主动收缩的味道。贷款的增长也比较少，应该也是出于风险控制的原因吧。存款的增长我满意的。
利息净收入。XX的利息净收入季度环比减少了大概1个亿，比我的预测减少了7.60个亿，其原因应该是贷款增长的减缓，存款增长比较多，存款的定期化趋势提高了利息支出，这是三季度业绩环比下降的主要原因。
非息净收入完成19.45亿元，其中三季度实现5.65亿元，对于一季度的非息净收入。相比我的预测减少了2.55亿元或11.59%，这个我是有所准备的，应该说还是合理的下降，我估计四季度将继续下降。
其他收入完成5.14亿元，三季度几乎是没什么收入，低于我的预测2.36亿元或31.46%。呵呵，我这个预测比较离谱。
净利润完成94.27亿元，低于我的预测6.48亿元或6.43%，马马虎虎算可以吧，因为其中还有着额外的雷曼兄弟公司减值准备1.25亿元。
XX不良贷款余额为48.02 亿元，比年中增加2亿元，比年初增加2.19 亿元;不良贷款率为1.06%，比年初下降0.09 个百分点。关注类贷款余额比年中减少17.87 亿元，与年初基本持平，说明资产质量并没有恶化的迹象。
XX的贷款损失准备余额为80.82 亿元，三季度提取了3.49亿元，贷款损失准备覆盖率为168.29%。年中的贷款损失准备余额80.26亿元，稍许增加一点点。我不知道需要三季度提取的这个坏帐准备金3.49亿元里面是否包含了雷曼兄弟的1.25亿元减值准备金?假如包含了这个，那么按照意味着XX并没有在三季度核消不良贷款。
拓展阅读：综合分析报告综合分析报告又称全面分析报告，是企业依据资产负债表、损益表、现金流量表、会计报表附表、会计报表附注及财务情况说明书、财务和经济活动所提供的丰富、重要的信息及其内在联系，运用一定的科学分析方法，对企业的经营特征，利润实现及其分配情况。
资金增减变动和周转利用情况，税金缴纳情况，存货、固定资产等主要财产物资的盘盈、盘亏、毁损等变动情况及对本期或下期财务状况将发生重大影响的事项做出客观、全面、系统的分析和评价，并进行必要的科学预测而形成的书面报告。它具有内容丰富、涉及面广，对财务报告使用者做出各项决策有深远影响的特点。它还具有以下两方面的作用:
(1)为企业的重大财务决策提供科学依据。由于综合分析报告几乎涵盖了对企业财务计划各项指标的对比、分析和评价，能使企业经营活动的成果和财务状况一目了然，及时反映出存在的问题，这就给企业的经营管理者做出当前和今后的财务决策提供了科学依据。
(一)财务分析的分类、财务分析从分析的时间来划分．可分为两种：一是定期分析，二是非定期分析。定期分析又可以分为每目、每周、每旬、每月、每季、每年，具体根据单位管理要求而定。从分析的内容上可划分为三种，一是综合性分析，二是专项分析，三是项目分析。综合性分析是对单位整体运营及财务状况的分析评价：专项分析是针对单位运营的一部分，如对客餐费等非生产性开支进行分析；顼卧分析报告是对单位的局部或某一个独立运作项目的分析，比如对引进某一项开发项目进行分析。
(二)财务分析的基础工作
1．建立台账和数据库。通过会计核算、会计凭证、会计账簿形成了会计报表。但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工作，对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人，按月度、季度、年度进行统计，建立台账，以便在编写财务分析报告时有据可查。
2．关注重要事项。财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录，记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各项影响因素。必要时马上作出分析判断，并将各类各部门的文件归档。
3．定期收集报表。财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外，还应要求单位各相关部门及时提交可利用的其他报表，对这些报表要认真审阅、及时发现问题、总结问题．养成多思考、多研究的习惯。4．岗位分析。大多数单位财务分析工作往往由财务主管来完成，但报告素材要靠每个岗位的财务人员提供。因此，应要求所有财务人员对本职工作养成分析的习惯，这样既可以提升个人素质，也有利于各岗位之间相互借鉴经验。只有每一岗位都发现问题、分析问题，才能做出内容全面的、有深度的财务分析。
(三)财务分析的方法
1．趋势分析法
趋势分析法又称水平分析法。是通过对比两期或连续数期财务报告中相同指标，确定其增减变动的方向、数额和幅度．来说明企业财务状况或经营成果的变动
趋势的一种方法。趋势分析法的具体运用主要有三种方式：一是重要财务指标的比较，比如对不同时期的管理费用发展变化趋势分析；二是会计报表的比较，比如不同时期的利润表；三是会计报表项目构成的比较，比如不同时期的资产、负债构威的分析。
运用趋势分析法要注意的问题第一．用于进行对比的各个时期的指标，在计算口径上必须一致；第二，剔除偶发性项目的影响，使作为分析的数据能反映正常的经营状况；第三，应运用例外原则，对某项有显著变动的指标作重点分析，研究其产生的原因，以便采取对策，趋利避害。
2．比率分析法．比率分析法是通过计算各种比率指标来确定经济活动变动程度的分析方法。比率分析法有三种方式①构威比率．构成比率又称结构比率，它是某项财务指标的备组成部分数值占总体数值的百分比．反映部分与总体的关系。例如，带息负债比
率，不良资产比率等。②效率比率．效率比率是某项财务活动中所费与所得的比例、．反映投入与产出的关系。一般而言，涉及利润的有关比率指标基本上均为效率比率，如营业利润率、成本费用利润率等。③相关比率，相关比率是以某个项目和与其有关但又不同的项目加以对比所得的比率，反映有关经济活动的相互关系。例如对非生产性开支，我们可以采取效率比率的方法，用非生产性开支除以营业收入．可以得到非生产性开支占营业收入的比率，以此来衡量非生产性开支是否过高。
3．因素分析法
因素分析法是依据分析指标与其影响因素的关系，从数量上确定各因素对分析指标影响方向和影响程度的一种方法。这种分析方法主要运用在生产企业，我单位很少运到，因此在这里不做讲解。
做好财务分析只是第一步，我们还要擅于编写财务分析报告。好的财务分析报告，应该是内容详实，数据科学可信，文字通俗易懂．使报告的使用者对需要了解的内容一目了然。
财务分析报告
(一)财务分析报告的格式
财务分析报告没有固定的格式和体裁，但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、一符合报送对象的要求。一般来说，财务分析报告均应包含以下几个方面的内容：提要段、说明段、分析段、评价段和建议段，即通常说的五段论式。但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍，不一定要拘泥于这五部分内容。此外，财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法，比如可采用文字处理与图表相结合的方法，在word中。就有很多图形可供选择，比如柱形图、折线图、条形图，这样可以使其易懂、生动、形象。
(二)财务分析报告的内容
财务分析报告主要包括五个方面的内容，具体说明如下：
第一部分提要段。即概括单位的综合情况，让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。
第二部分说明段。是对单位的运营及财务现状的介绍。该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。特别要关注单位当前经济工作的重心，对重要事项要单独反映。第三部分分析段，是对单位的经营情况进行分析研究。在说明问题的同时还要分析问题，寻找问题的原因和症结．以达到解决问题的目的。财务分析一定要有理有据，要细化分解各项指标．因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的．要善于运用表格、图示，突出表达分析的内容。分析问题一定要善于抓住当前要点，多反映单位经营焦点和易于忽视的问题。
【关键词】学业质量监测 报告撰写
学业质量分析报告是大规模学业质量监测结束后，对学生学业表现进行客观分析，并为日后教育教学工作提供改进建议的书面报告。一份好的报告不仅能真实反映某地一段时期内的学生学业水平，也能帮助教师找到学科教学的薄弱之处及改进之法，同时还能为相关教育行政部门和学校管理者确定下一步工作的重点提供参考。可以说，学业质量分析报告是学生学业表现的“晴雨表”，是教育教学工作的“指挥棒”，其作用不容小觑。因此，本文以前期监测工作经验为基础，结合撰写报告时的常见问题，归纳出提高学业质量分析报告撰写能力的几点建议，以供参考。
一、一套清晰的思路是撰写分析报告的首要条件
首先，要明确为什么写这份报告、写给谁看。如果主要读者是教育行政部门或学校管理者，报告应偏宏观，侧重于对整体情况的描述与分析，并为工作方向的调整提出建议。如果主要读者是学科教研员或教师，那么报告应偏微观，侧重于对学生学科表现的描述与分析，并为教师教育教学的改进提出建议。只有先找准了立脚点、有所侧重，才能清楚自己究竟要写些什么。
其次，要明确学业质量分析报告的总体架构。目前，国内学业质量分析报告至少包含如下内容：一是基本情况概述，用来介绍命题思路、监测内容、试题框架结构、试题质量指标数据（如难度、区分度）等；二是监测结果分析，既有对监测结果总体情况的概述，又有不同群体间的成绩比较（如男生女生、前后三分之一等），还要通过学生答题情况来客观描述他们的学业表现，具体分析成绩和问题所在，并进一步探寻原因；三是建议部分，即针对监测结果及归因分析，为相关教育工作者提出改进意见。当然，撰写报告并非必须按此行文，只是作为一份完整的学业质量分析报告，这些基本内容不可或缺。
此外，需切忌偏离学业质量分析报告的核心思路，用过多笔墨来描述某道试题或某套试卷的质量，将学业质量分析报告与命题质量分析报告相混淆。
二、一定的教育统计知识是撰写分析报告的技术保障
教育工作者在自己的实验、调查或教学过程中，总难免涉及各种各样的数据资料，撰写学业质量分析报告更是如此。为科学而准确的处理监测数据，更好地呈现分析结果，撰写者必须具备一定的教育统计知识。
（一）了解一些常见的监测概念或统计指标
就学业质量监测而言，常见的概念或指标主要包括信度、效度、难度、区分度、标准差、平均分、得分率、优秀率、及格率等。在运用它们来解释分析数据时，有些问题须加以明确。
第一，试题的难度系数并不像信度或效度那样，越大越好。通常，试题难度在0.35―0.8之间为宜，全卷的平均难度多控制在0.5―0.6之间。但如果要判断某套试卷难度系数是否合宜，还要依测试性质而定。例如挑选学生参加竞赛，具有明显的选拔性，需要难度水平较高的试卷，因此整体难度控制在0.1左右较合适；而高考兼有为高校选拔合格新生和评价中学教学质量的双重职能，兼具选拔性和基础性，所以试卷难度一般都控制在0.5―0.6之间；若是以反映学生学业水平为监测目标的标准参照考试，并不具备选拔性特征，那么试卷难度比高考难度再低些更为适宜。
第二，信度、效度、标准差等皆由一定公式、经过复杂计算得出，简单的相加或求平均并无实际意义。例如，某次考试两班平均分相差不多，但一班标准差为14.09，二班标准差为25.71，可见一班成绩的差异程度较小，其平均分的代表性更大。如果计算出四年级整体的标准差，也可从中看出学生学业水平的差异程度，即标准差越大，说明两极分化越严重。但若只是简单地两班相加求平均，得出的数据并无意义。有些教师还曾计算不同学科间的“平均信度”或“平均效度”，更无科学性可言。
另外，平均分等指标有单位，信度、效度、标准差等指标没有单位，表述时应注意规范。
（二）明确常见统计图/表的绘制原则
我们在审读学业质量分析报告的过程中，经常遇到一些令人困惑的图表。例如，在没有题目的情况下，图中看不出每一柱的指代含义，更不清楚每一柱的具体数值；表格没有明确指出数据代表什么，理解成平均分或得分率都有道理。这种模糊的表述使它们失去了应有的优势。为使统计图表能清楚、明确地展现出统计事项的数量特征，绘制时应注意：图表题目要准确、凝练地概括图表内容，表题写在表的上方中央，图题写在图的下方中央；统计表内数据要填写整齐，统一小数位，并注明单位，暂缺数据用“……”表示，不存在的数据用“―”表示；统计图中必要的数据、单位、图例、文字说明等应清晰明了，并依据数据性质灵活选择条形图、饼状图、折线图等不同的表现形式。
除上述教育统计知识做技术保障外，更重要的是在众多数据中找到关键数据，并做出合理解释。切忌只提供数据而不做说明，或提供的数据与说明关系甚微，即数据说明不了问题或所述问题没有相应的数据支持。总之，在撰写学业质量分析报告时，必须坚持一个理念：用数据说话。
三、一种规范的态度可以为分析报告的撰写锦上添花
行文流畅、语句通顺、措词严谨、标点规范、数字序列正确等，都是态度规范的体现，这既是对报告质量的高要求，更是对文章细节的普遍关注。特别需要指出的是，报告建议切忌假、大、空，一定要源于监测结果中发现的问题，并提供实践改进的“抓手”，这样才算是科学且理想的学业质量分析报告。
关键词：经营分析体系 决策体系 关键业务指标 报表体系 会议体系
管理大师彼得·德鲁克在1981年提出观点：“做正确的事而不是把事情做正确”，被称为管理思想发展的一个里程碑。
达尔文曾经说过：“那些能够生存下来的并不是最聪明和最有智慧的，而是那些最善于应变的。”
企业需要经营分析
当前，企业的经营处于一个动荡、不确定的环境之中，很多企业在经历短暂的成功后，繁华便如流星般飞逝而去。而这些企业走下坡路的一个很重要的原因，便是不能准确把握外界的变化，并及时对自身进行调整。
企业发展过程中要做到对外部商业环境做出及时的反馈，必须有一套完备的对企业经营情况进行分析的体系，而这套体系必须是建立在大量事实数据基础之上，只有这样，才能辅助企业中高层结合外部商业环境和内部运营实际做出正确的决策。
经营分析体系内容
在我们给客户建立或完善经营分析体系的过程中经常会听到这样的声音：
公司层面和核心业务层面的决策重点分别是什么？
如何让业务一线的人能提供更多的行动建议，以便提高高层决策的效率？
不是没有报表，报表很多，但对决策支持的时效性还不足，如何提高对决策支持的有效性？
高层时间宝贵，如何通过会议安排，协调重要决策点在时间上的统筹安排？
所以，一套行之有效的经营分析体系关键要有三点：
来自于企业内外部的实际数据；
基于企业经营目标对数据的多维度分析；
针对分析结果的改善行动。
为了有效实施以上这三点，根据AMT给多家知名企业所做的经营分析体系建设项目经验，经营分析体系包括四块基本内容：决策体系，指标体系，报表体系和会议体系。
决策体系：明确企业内外部相关人员的信息需求，比如CEO、总监、经理等级别日常的工作内容、决策事项，以及要解决问题各需要什么样的信息。
指标体系：能反映企业经营状况（包括数量指标和质量指标）以及未来决策所需要的信息，经营分析指标可能包含企业的考核指标，也可能超出考核指标范围。
报表体系：报表是指标的载体，通常是为了一个分析目的把一个或多个指标的数据进行多维分析。
会议体系：会议体系包括两块内容，一块是基于事实数据形成结论的分析报告，另一块是分析会议，即对分析报告中的问题进行充分讨论，寻找解决方案并形成行动计划。
企业如何搭建适合自身的经营分析体系
企业的发展战略不同、发展阶段不同、业务不同都会导致经营分析体系的差异，甚至看似差不多的企业可能在经营分析体系搭建方面存在很大的差异。本文具体阐述企业如何搭建自身的经营分析体系。
1.企业要根据发展目标建立决策体系。
每个企业都有自己的发展目标，大一些的企业会制定自己的发展战略，为了实现战略目标，企业会在战略制定、战略执行、战略监控和战略执行保障四个领域确定决策事项，而每一个决策事项汇总起来，便形成企业的决策体系。
这里以某企业战略定位决策事项为例，来说明决策体系中决策事项相关的内容：
公司目标：公司要选择业务范围，决定战略定位；
决策事项：明确各业务单元的品牌定位；
决策项目说明：明确品牌个性和品牌主张，如：时尚性和东方特色；明确目标客户群（三个层次的划分方法：按人群特征、消费需求和行为特征、价值观）；明确产品特征；明确价位；明确渠道；
明确决策时间；
明确决策方式；
明确决策人；
确定决策需要考虑的因素：各细分市场市场容量及增长性；
确定决策需要的信息：产品品类在各运动项目的市场容量及增长性；产品品类和运行项目在性别、年龄段、不同价值观的市场容量及增长性；产品品类和运动项目在高、中、低档的市场容量及增长性；产品品类和运动项目在城市层级的市场容量及增长性；
明确信息提供的时间；
明确信息来源/提供人；
明确信息载体/报告；
明确报告完成时间；
明确报告完成人；
2.要明确企业关键业务指标。
通常，企业结合自身的战略目标，决策事项和业务结构确定关键成功要素，然后根据关键成功要素确定指标，指标的关键作用就是反映业务进展情况的基础信息（包括数量，也包括质量方面）。
AMT曾在帮助某企业建立经营分析体系时，通过沟通，确定了企业的关键成功因素，见图1：
根据关键成功因素，比如供应链准时性方面，在经过对该企业业务结构分析后，确定以下三个指标：终端店铺新品到货率、大货生产准时交货率、面辅料准时交货率。再比如直营老店提升方面，确定的指标包括：坪效、客单价、客单量、连带率、店铺级别分布等。
指标确定后，指标体系的建立还需要明确以下内容：指标公式、指标类型、分析周期、指标说明等。
在项目组为客户建立经营分析体系的过程中，常常会发现在进行企业经营数据统计时存在以下两个问题：
企业内部数据统计口径不一致，导致数据彼此矛盾；
在同一系统的同一字段中，格式和命名规范定义不清，导致相同的项目无法进行汇总、排序等统计分析。
正如前面所说的，一次好的经营分析严格依赖于企业的实际经营数据。针对这样的问题，项目组建议通过数据标准化，统一字段定义和统计口径，同时对数据质量不好的系统和数据库进行一次性的数据清洗转换。
3.根据指标建立报表体系。
报表是指标数据的载体，但报表不是把指标的原始数据简单进行汇总，而是根据分析目的对各个指标数据进行对比分析。比如把各个品牌在各个区域的坪效列示在一起，在不同周期进行同比分析就是一张对店铺销售效益分析的报表，或者说采购来的不同面辅料合格情况和不合格原因列示在一起，就是一张可以用于分析采购质量的报表。
根据指标设计报表时，一般有以下几个原则：
重点确定两个维度：管理和业务；
在报表设计过程中，根据企业具体情况，加入品牌和时间（周，月，季度，年）；
在分析方法方面，主要采取同比，环比，定比和占比方式。
表1为某企业建立经营分析体系时设计的一张报表。
4.经营分析工作的落地需要完整的分析报告和完善的会议体系。
（1）分析报告就是基于前面各种指标和报表，按照业务模块或者专项内容汇总并形成对业务的诊断结论。根据具体的分析目的，分析报告会有不同的分类，比较常见的是针对具体业务的分析报告和综合性的分析报告，具体如下：
针对具体业务的分析报告聚焦于某一块业务，比如：设计分析报告、采购分析报告、物流分析报告、销售分析报告、订货分析报告、财务分析报告等，这类报告一般落实到某一个具体的部门，由该部门负责完成；
综合性的分析报告一般聚焦于公司外部信息分析或者公司的总体经营。公司外部信息分析可能涉及到影响企业经营的不同内容，是综合的，比如竞争环境分析报告，而公司总体经营方面的报告可能是涉及到多个部门，报告往往是跨部门的，比如新产品经营分析报告，质量提升分析报告等，往往由各个部门协作配合完成。
在编写分析报告时尤其需要注意，分析并不意味着把各种相关的数据放在一起就可以了，而应该是报告负责人要在对数据分析的基础上做出判断并得出结论，结论可能是对应业务存在的问题，也可能是业务存在的发展机遇。
（2）经营分析会议体系要对每次会议进行正确的定位，明确在什么时候开会？会议的目的是什么？会议的产出如何？具体来讲，经营分析会议就是要召集相关部门，对分析报告中提出的问题或者发展机遇进行充分讨论，探讨解决问题或者抓住机遇的方法或策略，并进而明确具有可行性的行动方案。经营分析体系的价值通过分析会议明确，并通过后续的行动方案实现。
一次经营分析会议的成功关键在于以下几点：
考虑公司治理结构和董事会固定会议要求；
充分考虑现有分权体系；
会议组织流程规范，要有会议纪律、明确的目的、参与人、时间、产出等，并根据实际情况不断更新；
会议主持人必须能够对整个过程把控，引导参会人员对前一阶段的执行结果进行准确地分析，并对未来经营做出科学判断和定位，也就是说通过会议使参加会议人员高效沟通；
对会议中产生的不同意见，必须明确决策职责；
对会议落实的每一个方案或行动计划，都要进行有效监督，保证计划工作落地，阶段目标实现。
经营分析四个体系之间的重要关系说明
1. 决策体系和会议体系的关系。
在前面讨论决策体系时曾提到事项决策方式，会议便是其中的一种。因此，经营分析会议体系与决策体系相互联系、相互深化，两者的承接关系如下：
（1）明确的决策事项能够提高会议的效率，引导讨论和结论更有针对性；
（2） 需要通过会议方式解决的决策事项，需要根据决策时间对会议进行合理的安排。
2.会议体系和报表体系的关系。
根据前文所述，每一次会议之前都需要完成相应的分析报告，根据报告的结构，包含相关各个业务环节的分析内容，而这些分析内容便对应的一张张报表，所以，报表体系是会议体系的支撑。
一、统计分析的选题
统计分析的选题具有十分重要的意义，好的选题能充分反映写作者的业务水平和综合素质，是统计分析成功的一半。而企业统计分析的选题更为重要，这是因为企业统计分析的服务对象是企业的经营领导者。首先统计分析的选题要能引起领导的阅读兴趣，因此我们在选题上要做到：
1、选题要有针对性：要能够反映企业领导最关心的热点问题，及时、准确地反映企业急需解决的主要矛盾。
2、选题要切合实际：企业的统计分析要反映企业的现实问题，任何分析都要以企业经营中的各项经济指标为基础，指标数据要求准确可靠，这样才能提高分析的实用价值。
3、选题要切实可行：对选题的分析要能提出科学的统计预测及建议，对于企业来说，如何经济活动有要以资金为保证的，我们分析的结果要以企业的经济基础为依托，以提高企业的经济效益为宗旨。
二、搜集资料
统计分析是以统计资料为主要依据的，所以要进行统计分析，就必须搜集大量与分析问题有关的统计资料。选题后，针对自己选定的题目搜集统计数据资料。这个工作很重要，如果搜集的原始数据不准确或不完整，就会使整个统计工作得出错误的结论。只有在大量详细地占有真实的统计数据资料的基础上，才能写出观点正确、材料充实、观点和材料高度统一的分析报告。搜集统计资料要采用多种方法，既要充分利用现有的统计资料，又要调查与分析问题有关的新资料。
1、利用统计台账、原始记录资料。统计台账、原始记录是最能反映本单位情况的统计资料。从历年的统计台账中找出历史最高记录进行纵向比较，分析原因、找出差距。从统计台账的数据变化中也能发现不均衡现象，从而分析其形成的原因以及采取的措施，为以后工作做指导。
2、充分利用统计报表资料。统计报表具有全面性、连续性的特点，所以统计报表资料是统计分析的主要依据。
3、利用以前已整理过的专题资料。因为专题资料整理得比较详细，并附有文字说明，所以在搜集分析资料时，要充分利用与分析问题有关的专题资料。
4、搜集与分析问题有关的业务部门的资料。业务部门的资料一般来说要比统计部门的资料详细全面，尤其是财务部门的核算资料往往是最原始的资料，对于我们分析问题产生的原因很有帮助。
三、整理资料
统计调查的原始数据资料一般不能直接进行汇总处理，应根据分析的需要对原始资料进行加工整理。计算机的普及改变了以往统计资料整理的繁琐性，推进了统计工作现代化的进程。首先将搜集到的统计数据录入计算机中，然后根据分析需要对录入的数据进行排序、筛选、分类汇总、计算、建立统计图表。通过编制各种形式的分析表，反映事物之间的相互联系。
四、运用统计分析方法进行统计分析
统计分析方法是指应用于统计分析活动，对总体现象的数量方面进行计量和分析的方法。统计分析必须借助于统计分析方法才能达到预期的目的。常用的统计分析方法有对比分析法、分组分析法、平均分析法、因素分析法、动态分析法和相关分析法等。日常统计工作中应根据分析需要选择适当的分析方法，既可以使用某种方法，也可以几种方法结合使用。
1、对比分析法：是将有联系的经济量进行对比，以说明其数量联系和变动程度的统计分析方法。
2、分组分析法：是借助统计分组理论，将错综复杂的社会经济现象划分为不同的类型或组，进而分析其内部构成、分布特点、比例关系、变动情况和依存关系的统计分析方法。
3、平均分析法：是利用平均指标来分析研究社会经济现象的一般水平及其发展变化情况，分析社会经济现象之间相互依存关系及其构成特点的统计分析方法。
4、因素分析法：是根据社会经济现象之间的客观经济联系，具体分析各种因素的变动，并对由这些因素构成的复杂现象总变动的影响程度和量变规模的统计分析方法。分析数量指标因素对总变动的影响是，要把质量指标固定在基期；而分析质量指标因素对总变动的影响时，要把数量指标固定在报告期。
5、动态分析法：是从发展的观点出发来分析研究事物发展变化的过程、发展变化的趋势及其规律性的一种分析方法。在动态分析的基础上可以进行趋势预测，例如时间序列分析法、移动平均分析法、最小平方法。
6、相关分析法：把现象之间确实存在的但关系数值不固定的数量依存关系叫相关关系，分析研究社会经济现象之间相关关系的理论和方法叫相关分析法。当一种现象和另一种现象同方向变动时，可用直线回归方程表示两者之间的相关关系。
五、 撰写统计分析报告
通过上述分析完成由感性知识到理性知识的升华，即得出自己的观点，并以统计分析报告的形式表现出来。统计分析报告是在对统计资料和有关情况进行研究的基础上用简洁明确的文字对研究过程进行叙述，从而反映客观现实的一种文章。撰写统计分析报告需要注意以下几点：
1、统计分析报告属于以说明为主要表达方式的一种应用文体。
2、统计分析报告以统计数据为主要语言，并辅以统计表和统计图，清晰明确地表达事物之间的各种复杂联系。
3、统计分析报告以大量统计调查材料为基础，既要进行具体全面的分析，又要运用科学的抽象力进行综合和概括，达到用数据材料说明中心论点的目的。论点要有所创新，要经得住推敲、经得住论证。
一、总结经验，分析检查，形成共识，进一步增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。
我们坚持把深入学习实践科学发展观活动作为当前首要的政治任务，严格按照镇委的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，注重针对性，讲求实效性，精心组织，周密安排，统筹兼顾，整体推进，互学互助，学改结合，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。
进入分析检查阶段以来，我村以开展“两会一评一公开”为载体，分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验训，努力消除科学发展的障碍，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。村党委组织召开专题民主生活会、党员代表会议、群众评议会、村民座谈会，广泛征求党员、群众对我村发展过程中的意见，针对影响和制约我村发展的突出问题和村民最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成我村领导班子贯彻落实科学发展观情况的书面分析报告。
二、认真学习，查找问题，分析根源，以科学发展观全面审视我村各项工作
1、召开专题民主生活会进行分析查找。
经崔家庄子村学习实践活动领导小组办公室批复，村党委召开了学习实践活动专题民主生活会，本次民主生活会的主题是：围绕我村可持续发展目标，探讨新农村建设发展方向。根据民主生活会的主题，并结合我村实际，主要研讨以下几个问题：
（1）结合科学发展观探讨我村与经济协调发展问题；
（2）研讨我村党建工作及党员模范带头作用问题； ；
（3）研讨村容环境整治管理问题；
（4）加强我村管理，建立和健全相关的规章制度；
召开专题民主生活会，围绕新农村建设品位升级，研究我村未来时间里经济发展的关键问题，大大有助于强化我村继续以解放思想、继续科学发展的决心和勇气。
亟待解决的主要问题。
1．政治思想工作不到位。干部和群众交流沟通较少。我村就某些问题的处理之前细致的思想工作做得不够。有时导致群众不理解甚至不支持，给我村工作造成一定的影响。
2．对我村长远发展考虑不深、不远，规划不到位。
3．群众关注的分配制度改革方案需根据实际执行情况进行修订。
4．为加强我村管理，相关的规章制度亟待建立和健全。
5．领导班子急需采取有效措施，营造积极向上的农村文化氛围，提高村民积极性和生活质量。
分析检查阶段存在的问题。
个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高，对学习实践活动开展情况的宣传报道和与科学发展观实践办的沟通以及争取指点上还有待加强；在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有待加强和改进等。这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
2、形成我村领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告。
按照镇委学习实践活动方案部署，我村党委在总结完善学习调研阶段工作的基础上，认真分析我村落实科学发展观的状况，深入查找不符
合科学发展观的突出问题，深入分析这些问题的主客观原因，明确科学发展的思路，本着力求做到思想观念有新解放、统一认识有新局面、能力素质有新提高、解决问题有新举措、完善机制有新进展、为解决问题阶段的顺利开展奠定基础，而形成书面分析报告。分析报告针对东铁峪村发展几年来的经验、规律和制约科学发展的问题、根源、思路都有明确阐述。
3、召开党员、群众代表会议讨论并征求意见。
开好党员会议和党内评议的主要形式，我村将分析报告和分析报告征求意见表发放到每位党员手中，各支部集中针对分析报告所列摆的突出问题进行分析，选择其中一个问题重点撰写议案。
我村召开党员代表会议，通报分析报告形成情况和主要内容，并以支部为单位组织分组讨论，对分析报告提出修改意见，发放评议表，由参加会议的党员代表进行集中表决评议，由党委会对意见建议进行整理，吸收合理部分，对报告作适当修改。
我村召开群众评议会议，开门搞评议，鼓励群众建言献策，贡献才智。党委组织以各支部为单位的非党员师生围绕分析报告进行评议，具体内容包括三个方面：一是围绕学习实践科学发展观活动“解放思想、提高能力、解决问题、创新机制、探索经验”的目标和要求，针对我村领导班子及成员有何意见或建议？二是目前我村在村民自治管理工作中存在的突出问题有哪些？三是群众对提升我村管理质量和服务水平有何意见和建议？评议活动完成后，党委会及时对群众评议意见汇总分析，进一步充实完善了分析报告。
4、村内公开分析报告。
根据我村的实际情况，村领导班子分析报告采取村内公开的形式向广大村民公布。我村利用村广播、宣传橱窗、黑板报等宣传思想阵地，对分析报告相关内容进行广泛公开。
三．理清思路、明确方向，着力我村的可持续发展。
查问题、找原因，最根本目的是要理清实现科学发展、跨越发展的思路。我村党委在查找问题、剖析原因的基础上，按照肩负“两个率先”的历史使命和党的十七届三中全会关于加快教育的新要求，客观分析了我村发展大势以及面临的新形势、新机遇和新挑战，我村在未来发展中存在的有利条件和不利因素，进一步理清了我村跨越发展的新思路。
1、加强政治思想工作，以和群众谈心为切入口，宣传我村各项工作措施的意义，使村民能对我村目前实际情况有更多更深的了解，对我村工作有更多理解和支持。同时，多听取村民的建议和意见，多关心村民疾苦，为他们解决后顾之忧，使我村更富凝聚力。我村干部，特别是党政主要负责同志要深入群众，多找村民谈心、交心，了解村民的思想动态，帮助他们解决具体困难，深入了解我村存在的主要问题，掌握第一手资料，增强工作的实效性。
2、领导班子制定我村的发展规划，并提交我村委会和村民大会进行讨论，广泛征求意见，逐步修改、完善后开始实施。
3．我村党委和村委反复讨论，修改和制定了我村的行政管理和一系列规章制度，并加大了执行部门的管理力度。干部和村民共同努力，加强依法治村，使我村的管理制度化、规范、，科学化、现代化。
4．领导班子积极采取有效措施，加快我村文化中心的建设。开辟多个宣传栏，大力宣传优秀家庭和村民的先进事迹，号召大家向身边的榜样学习。同时组织、开展丰富多彩的农村文化活动，努力营造拼搏向上的农村文化氛围，提高村民的工作积极性和生活质量。
学习十七大报告和胡总书记的系列讲话是贯穿实践科学发展观活动的主线，也是做好整改提高各项工作的前提。我们要进一步深入学习、全面理解、准确把握、深刻领会科学发展观的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，不断提高贯彻学习实践科学发展观重要思想的自觉性。同时，每个党员都充分认识分析检查阶段工作的重要性，清楚整改的工作目标，进一步增强做好整改提高工作的责任
*市青少年活动中心按照《市教育局学习实践科学发展观分析检查阶段工作要点》的部署与要求，结合本单位实际，组织中心工作人员做好了分析检查阶段的各项工作。现将情况小结如下。
一、主要做法
1.召开富有特色的专题民主生活会。市青少年活动中心紧密结合单位发展实际，尤其是紧密结合活动中心3年多的发展实际，提出了“明确发展目标谋求科学发展”的民主生活会专题，活动中心联系点领导、市教育局王旭辉副局长参加会议并作了重要讲话。活动中心殷长德主任代表中心领导就3年多的工作，按照这次学习实践科学发展观活动的要求，做了实事求是的总结和分析，深层次、高起点地提出了许多活动中心在发展历程中面临的方向性、目标性的困惑与问题，而且在全市校外教育现状的背景下，深刻挖掘了问题产生的原因；随之提出了切实可行的整改措施。专题民主生活会上，与会各位各抒己见、畅所欲言。
2.召开评议会。按照《工作要点》的要求，活动中心在党支部的积极组织下，召开了由各部门、各类别人员参加的评议会，既有艺术专业教师，也有后勤管理人员；既有党员，也有团员，还有群众，这些人员具有相当的代表性和广泛性。评议会上，与会人员认真学习了《活动中心领导学习实践科学发展观分析报告》，随之采取口头评议和书面评议相结合的方式对《分析报告》进行评议。大家一致认为，领导分析报告非常透切地反映了活动中心全体教职工面临的困惑与问题，值得深思和反省。同时，大家也认为，活动中心各项事业的发展面临再继续、再发展的转折，我们要在观念上破旧立新，在行动上要大胆创新，在方式上要多样求变。促进活动中心各项事业全面健康发展。
二、主要体会
在学习实践科学发展观活动中，分析检查阶段是一个非常重要的阶段，是一个承上启下的阶段，是一个为下一阶段打基础的阶段。因此，要将该阶段工作抓好抓实，关键是做好几个“结合”：
一是紧密结合学习实践科学发展观的全过程，要将分析检查阶段工作放在整个学习实践活动中去考量，才能在思想上认识该阶段的重要性，在行动上把握该阶段的重点要点和难点，从而有效地开展学习实践活动。
二是要紧密结合单位的历史与现实发展的实际。每个单位都有自身的发展历史，同样也面临发展的困惑与问题。在这次学习实践活动中，既要考虑单位历史发展情况，也要着眼现实发展目标；分析过去，能使分析报告有深度，展望前程，能使分析报告有高度，作好这个结合，能将分析报告的高度和深度有机结合，才能产生富有成效的指导意义。
三是要紧密结合我市教育发展的整体格局。教育事业的时代性要求我们的基层教育单位要紧密结合教育主管部门的整体部署，按照全市教育事业发展的总体要求，对本单位教育事业发展现状进行分析总结，才会使分析报告具有非常现实的指导意义。
总之，通过该阶段学习实践活动的开展，进一步增强了活动中心工作人员的责任意识和忧患意识，增强了主人翁情感，增进了工作人员的了解与团结，对下阶段工作的开展具有重要意义。
摘 要 随着医疗改革的不断深入、市场竞争的不断加剧，在医院的日常管理中，财务管理的地位也越来越举足轻重。而财务管理中有一个重要的项目，即财务分析，通过财务分析可以准确了解医院的经济状况，发现差距，改善经营，全面提升社会效益及经济效益，由此可见医院财务分析报告的编写具有重要的现实意义。而医院财务分析报告是把零乱的、分散的经济现象做出归类分析，通过简炼的文字、清晰的条理、明确的观点反映出医院的经济活动情况，并提出准确的建议，为后续医院的财务管理、决策提供科学的依据。本文就针对医院财务分析报告的写作展开讨论。
关键词 医院财务管理 财务分析报告 注意事项
一、医院财务分析的现实意义及主要内容
（一）为医院的经济发展提供有利信息
在市场经济背景下，医院经济的发展速度越来越快，相应的对其管理水平的要求也越来越高。要提高管理水平则要以高质量的信息数据为基础。对于医院而言，财务部门的管理有着信息集中的特点，无论是会计、统计还是人力资源或者其它的相关部门的信息，均要汇集在这里。由于提供信息的部门多，信息繁杂且零乱，如果财务部门对这些信息不加处理，而是将其直接向医院管理决策层反馈，那么管理者会由于时间、精力、能力的不足而造成这些繁多零乱的信息变为垃圾信息，这对于医院的管理、决策都是十分不利的。因此财务部门就要对这些信息进行分类，并利用自身的专业知识对其进行分析和总结，从而向医院的管理者提供更有价值的信息数据。
（二）将专业化的会计报表数据转换为决策者需要的信息
医院会计报表处于一个不断发展与完善的过程，其所提供的信息量越来越大，相应的报表分析技术也越来越复杂，其中所用到的各种概念、术语也越来越专业化。在这种情况下，医院的决策者如果不具备相当的财务管理知识，要通过会计报表直接提取有利于决策的信息基本上是很难的。因此财务分析就是把专业性非常强的会计语言利用通俗易懂的常规性语言表达出来，帮助医院决策者更加正确的理解、使用会计报表信息，最大化发挥其作用。
（三）有利于会计报表信息满足更多人的特殊要求
因为通常医院的会计报表是根据其使用对象，尤其是政府预算管理部门的需要而设计的，而对于医院的管理需求则有所忽略。而且医院的会计报表只是客观的反映出经济现象与结果，而无法将事物的内在联系、特殊本质等准确的反映出来。因此，财务部门就要结合医院自身的实际情况，配合管理决策者的特殊需要，对会计报表做进一步的分析，为医院管理层提供更加准确、有利的信息。
（四）医院财务分析的具体内容
医院财务分析的内容十分广泛，基于不同的时期、不同的需求者、出于不同的使用目的，相采取不同的分析方法。其实财务分析并没有一个固定的程序，也不能用惟一个、通用的分析方法。在实际工作过程中，财务分析主要是针对医院的财务状况以及经营成果来进行。其中财务状况分析的具体内容有资产管理能力、现金流量以及偿债能力等；而经营成果分析的具体内容则是指医院的收入能力、设备利用能力以盈余能力等，此外有时候还会涉及到其它综合性的分析，比如人力资源的利用能力、社会效益分析以及其它的专题分析等等。
二、如何做好医院财务分析报告
（一）在明确分析目的前提下进行科学的分析
医院要进行科学的经济管理，就要以大量的、科学性强的信息数据资料为基础，在错综复杂的经济现象、经济活动中做出科学的分析，科学的预测出经济活动的发展方向，对经济活动的全过程进行有效控制，总结经济活动的必然结果。首先要明确做医院财务分析报告的主要目的，因为无论是信息收集、分析过程以及最终的解释结果，都是为了这个目的服务的。确定分析目的通常是按照医院管理者的需求、财务高管的分析需要而设定的。而财务分析的主要过程就是利用专业的方法对财务信息做出科学、合理的分析与研究，深入事物的本质，发现事物之间的联系。由于财务分析报告所体现的是经济活动的规律，因此科学的、多样性的分析方法是必不可少的工具。财务分析的主要方法有两种，即比较分析法与因素分析法。其中比较分析法是把数个相关的、具有可比性的数据加以比对，从而揭示出事物的矛盾与差异；而因素分析法则是按照财务指标与其驱动因素间的关系，从数量上确定出各个因素影响指标的程度。在具体应用过程中要视实际情况而定。通常分析顺序采用倒查法，根据结果倒查原因，在倒查的过程中发现问题、找出规律并总结经验。
此外，财务分析的科学性、合理性是由分析人员的综合素质来决定的，分析人员要深刻的理解和掌握财务分析指标体系，客观、全面的看待事物。因此在具体的财务分析过程中，要做到实事求是，通过发展的、全面的观点看到问题，采用定量分析与定性分析相结合的方法。
（二）要与医院管理决策者的管理思路相符
财务分析报告不仅要具备高品质的分析质量，而且也要与医院管理层的管理思路相符，这样才更容易被管理者所理解并接受。因为财务分析报告就是为医院的管理决策服务的，如果所提供的是管理者不需要的信息，即使写的很漂亮、分析很透彻、建议非常合理，那么对于管理者也是没有价值的。因此，在做财务分析报告时，要充分的了解医院管理层的管理思路，管理层的管理思路所指向的是医院后续的发展方向及管理重点，如果可以准确的把握医院管理层的管理思路，就能够准确的确定出财务分析的方向。在这种情况下财务部门所提供的财务分析报告，才能够进一步验证管理层所做出的决策，并对将来决策的确定提供更加具有参考意义的依据。
（三）文字表达要恰当准确
财务分析有着严谨性、科学性的特点，因此要求财务分析报告语言简练但是结构严谨，条理清晰体现出较强的逻辑性，分析要透彻且有理有据，在结构上层层深入环环相扣，并且体现出鲜明的观点，首尾照应。通常财务分析报告的格式如下：标题部分要求准确详细，比如“XX医院2011年度财务分析与评价”。报告开关则是对医院整体的财务状况、管理成果、取得的主要成绩以及存在的实际问题等进行简单的概述。分析部分是整个财务分析报告的重点，要针对开头所提出的概述内容做出深入、全面的分析与解释，具体而言可以将其分成若干部分进行详细分析，对于重点问题则做重点分析。如果报告需要比较多的数据，或者需要对这些数据做出比对，则尽量采用表格来体现，并且重点数据还要做详细注解。结论部分要结全分析结果得出对应结论，在肯定成绩的同时指出问题。最后是意见和建议部分，虽然这部分的篇幅不会太长，但是非常关键，往往分析者要将自己的意见、建议明确的提出来，医院管理者后续的决策将为以此为依据。
三、其它建议
第一，建立起财务分析数据库，可以将近几年的财务和统计基本数据全部搜集起来，定义好系列指标的公式，财务分析数据库一旦建立起来，只需把当月的数据直接录入，系统就能够自动生成分析报表，不仅提高了工作效率，而且可以准确发现关题。第二，增加分析手段。做财务分析，不应该被常规的财务管理内容所限制，不仅要进行普通的收支、结余分析，而且还要对分析的内容进一步拓展，制度、基金、市场以及诸如投资效益、病种等具体项目等都可以作为分析的内容。比如现在医疗市场的竞争越来越激烈，财务分析报告就可以基于行业增长速度、集中程度以及差异程度的角度做出全面分析，进一步明确医院自身的市场定位，提高自身的综合竞争力。此外，还要采取多种多样的分析方法，传统的比较分析、比率分析、差额分析以及结构分析等固然重要，其它的因素分析法、量本利分析法、图解分析法、数学模型分析法等等也可以结合应用。第三，提高财务分析报告的主动性。财务分析不能单单在财务报告期结束之后再进行，而是要定期或者不定期的开展。在实施某项财务活动前或者执行财务活动的过程中，均要做出及时的分析与判断，如果发现问题则要及时提出，并采取相应的措施，以防止做出盲目决策，带来不必要的损失。
参考文献：
[1]董明宝.医院财务分析报告应注意的两个误区.卫生经济研究.2009(11).
[2]黄世敏.写好医院财务分析报告的几点做法.中国卫生经济.2010(5).
