时间：2022-12-04 07:41:54
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇交流经验，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【关键词】新疆哈密；农村；农村三资；管理经验
农村集体资金、资产、资源管理，涉及广大农民的根本利益，是农村工作的热点和焦点。管理好农村“三资”（资金、资产、资源），在现阶段农村，不仅是一个重大的经济问题，而且是一个重大的政治问题。规范农村集体资金、资产、资源的监管，是新时期加强基层组织建设、构建和谐发展环境的需要。为管好用活农村“三资”，花园乡积极探索新形势下加强农村“三资”管理的新途径，着力建立农村“三资”管理新机制，取得了良好的效果。
1 基本情况
花园乡现有3个行政村，1个自然村。自2000年开始实行农村集体账户“集中管理、分村核算”的管理体制，即由乡农经站在金融机构开设专用账户，取消各村原来在各金融机构的银行账户，所有资金全部转入专户，各村设明细账进行分户核算。实行村集体账户集中管理后，村集体经济组织所有的经济往来均应纳入专户核算，各村私自设立账户、坐收坐支的现象得到控制，只能在专户村明细账资金余额内开支、不得超支。2011年将全乡4个村的财务数据全部录入农村三资管理系统，实现全新的农村财务管理信息采集、处理和监督、控制机制，提升了农村集体财务的监督工作实效。
2 主要做法
2.1 领导重视、高位推动
花园乡委、政府把农村 “三资”管理工作作为抓农村党风廉政建设的重点工作之一。通过召开协调会、推进会等形式了解存在的问题，提出新的工作措施，一步一步扎实开展，使我乡的“三资”管理不断取得新成效。
2.2 健全制度、加强监督
为推进三资管理工作，花园乡不断完善乡、村组财务管理、财务审批、村务公开、集体资产管理等制度，完善了村级集体资产资源承包、租赁、转让等管理制度和农村经济合同监督管理办法。用制度管人管事，坚决杜绝工作中存在的漏洞。为了更好地服务基层，花园乡完善了各项资金报账制度，不允许有违犯财经纪律的事发生，力争为领导决策做好信息提供。在会计工作中本着客观、严谨、细致、求实的原则，在账务处理时做到实事求是、细心核算、加强监督，严格执行财务报账制度和按会计基础规范化的要求进行财务记账。
2.3 严格规范操作程序
每年年初农经局与花园乡签订农经工作目标管理责任书的同时，我单位与每位职工也签订工作目标管理责任书，分工明确，责任到人，为进一步健全工作机制，制订了严格细致的会计操作规范程序：
（1）要及时报账，杜绝过月报账情况。
（2）收据使用财政专用收据，无座支、收据无过月报账现象。
（3）原始发票是税务部门正规发票，对不合规、不符合财经纪律的单据，该完善的完善，该纠正的纠正，对不真实、不合规、不合法的原始凭证坚决不予报销；对不合规的凭证指明原因，要求改正。保证会计凭证真实、合法、准确、完整，绝不允许一张不合理的单据进入核算机制。
（4）原始发票每张都有经办人、证明人和组、村两级审批签字并加盖村监督委员会公章，并且每笔开支满200元的附有资金开支申报单，申报单内容填写、审批齐全，支出超出千元的必须经乡财经领导小组审批后方能报账。
（5）报账单的填写，要求村会计要将报账单位名称、日期、会计科目、原始单据张数、村会计签名填写全后方可报账，总会计与总出纳审核无误后签名；
（6）总会计及时准确的完成记账、结账工作。及时填报各类月度、季度、年终财务报表，按时向上级部门报送，总账与明细账相符，做到月清月结；
（7）按照“统筹兼顾、量入为出；以收定支、略有结余“的原则，认真编制和执行财务预算。严格按照财务收支计划执行当年开支，计划外开支要填写计划外开支申报单，严格实行收支两条线管理，坚决杜绝坐收坐支现象发生。
（8）严格按照“一事一议”筹资、筹劳折资标准进行筹资筹劳，筹资筹劳程序合乎规定，“一事一议”筹资筹劳公益事业项目必须依照公开、公平、公正的原则面向社会招投标，并签订规范有效的书面合同，项目工程建设完工后，承建人凭正规发票连同合同及工程验收单进行核算。
（9）发展壮大集体经济，工作年初给各村下达任务，对于“空壳村”收益年初与各村主任分别签订协议要求各村按协议和任务数完成。
（10）村级转移支付，票据合规，原始单据要有村主任审批并加盖乡镇农经站初审专用章，附有资金开支申报单，申报单内容填写、审批齐全，支出超出千元的必须经乡财经领导小组审批后方能报账，要求各村会计及时登记电子版日记账，每季度25日报总会计，总会计负责汇总上报日记账汇总表。
（11）村务公开工作严格按照县农经局的要求公开每季度公开的内容，从2010年1月份开始，我乡又推行“村集体财务村务公开”留取图片的做法，要求每次村务公开后由村会计取回图片留档，最后将村级财务公开的内容及图片存档。
3 取得的成效
3.1 加强了基层组织建设
“三资”管理工作的各项制度的建立和完善，紧紧地抓住“民主管理”这一主题，通过对公有资产、资金、资源建立并实施规范的管理，不仅盘活了公有资产、资源，也确保了村财村务的及时公开。同时，通过引导广大群众积极参与农村公共事务管理，实现了最广泛的民主监督，对推进村民自治，保证农民群众当家作主奠定了基础。特别是各项制度的建立和完善，对提高农村基层干部依法治村、民主管村打下了基础，村干部的政策观念、法律观念和民主意识及全心全意为人民服务的宗旨意识明显增强，执政能力不断提高。
3.2 强化了农村党风廉政建设
通过“三资”工作的顺利开展，强化了对公有资产、资源、资金的监管力度，确保资产、资源、资金的管理在“阳光下”作业，畅通了组织监督和群众监督渠道，有效地杜绝了村干部在资产处置、资源上的腐败行为，真正达到了“给群众一个明白，还干部一个清白”的目的。同时还促进了村财务报销审批、重大村务管理等其他村务公开、民主管理制度的落实，将村干部各项权利置于广大群众监督之下，有利于防止村干部权力失控、决策失误和行为失范，从源头上预防和治理了腐败，强化了农村基层党风廉政建设，在农村进一步形成稳定、和谐的发展局面。
4 不足之处
4.1 对村级财务监管不力
目前村级财务管理制度比较健全，但村与村的落实情况不一样，主要是一些村村务公开监督小组职能得不到充分发挥。
1.认真检查各班卫生，包括日常检查、大扫除检查。检查中做到公平、公正、公开。认真做好检查评分的统计和公布，尽量减少错误。
2.做好 “卫生流动红旗”的评比工作。在日常加大检查力度，体现出检查的公平公正。
3.更改检查项目及检查标准，将上学期新更改的检查标准列入到我们的检查标准中，并利用学期初卫生委员会向各班卫生委员做统一讲解。
4.协助各班做好卫生死角的打扫与清理，督促各班做好教室卫生的保持工作。学期初向各班发放砂纸。
5.配合学生科、学生会其它部门的工作，积极认真不推辞。
6.每周召开一次“部内成员例会”及时传达学校布置的任务，对于部里的大事共同讨论，大家集思广益从而把事情做的更好。
7.开展“卫生委员一帮一”的活动，由一个卫生较好的班级卫生委员指导帮助一个卫生相对较差的班级卫生委员，互相交流经验，提出问题，相互帮助。
8.定期反馈卫生检查结果，每日反馈一天内的结果，大扫除结束后反馈大扫除结果，每周二张贴上周总表并以反馈形式对90分以下的班级进行反馈，让 班主任老师及时了解情况。
9.定期开展部内成员交流会、卫生委员座谈会，互相交流经验，提出改正意见。
10.认真、广泛听取同学们的意见和建议，提高部内成员的工作能力、纠正工作中的方式方法，及时改正。这样既能增近我们与卫生委员之间的关系而且有利于我们工作的提高。
11.增加卫生抽查，努力使检查做到真正的不定时、不定班，消除主观因素，尽量维护公平，引导各班养成良好的卫生习惯，随时随刻保持教室卫生、整洁。
12.增强各班卫生委员的责任观念，增加卫生委员考勤制度，督促卫生委员能按时到班督促卫生打扫，按时开会与卫生委员探讨管理方式。
13.排除各班安全隐患，在检查中一旦发现有安全隐患立即通知各班负责人并及时上报学生科。
14.在部内成员之间树立起认真检查的观念，引导每位成员能够做到对待工作认真负责、公平公正，与同学交流时态度和蔼、亲切，不居高自傲。新成员进部初期认真做好培训。
15.加强与各班卫生委员的沟通协调，学期初召开“全校卫生委员会”对于本学期的卫生检查制度及各方面的要求做出介绍，动员大家能够主动、积极配合我们工作。学期中旬召开卫生委员座谈会，大家互相交流经验，提出改正意见。
英文名称：Chinese Journal of Dental Materials and Devices
主管单位：浙江省卫生厅
主办单位：浙江省人民医院;上海生物材料研究测试中心
出版周期：季刊
出版地址：上海市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1004-7565
国内刊号：33-1153/TH
邮发代号：32-56
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1992
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
联系方式
4.另外一队，继续游戏。
【活动准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词(主持人自行准备)
3、游戏道具
4. 其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员;负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员;负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用25元/人
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
1踩气球! 在腿上绑上气球然后在一定区域内开始游戏!奖励:给点小玩具,至于惩罚你看着办吧!呵呵! 你是策划人吧?以后多多交流经验呀!
2解人意(分成2组,每组2个人。由主持人抽出一张卡片，让其中一人做动作表达意思，另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。)
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4夹银币
5联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
6比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
播放兔子舞歌曲施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下 ，向后跳一下，再连续向前跳两下。
4.另外一队，继续游戏。
【活动准备】：
1、烧烤用品，数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、主持人解说词(主持人自行准备)
3、游戏道具
4. 其他
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调两个班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划联谊活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、团支书负责脑筋急转问题的收集，场地的申请和布置。
5、组织委员负责心心相印节目的材料收集及场地布置。
6、生活委员;负责游戏道具，奖品的购买，经费的预算和收集。
7、宣传委员;负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
【活动经费预算】
1.烧烤费用25元/人
2.游戏道具费用：
3.游戏奖品费用：
1踩气球! 在腿上绑上气球然后在一定区域内开始游戏!奖励:给点小玩具,至于惩罚你看着办吧!呵呵! 你是策划人吧?以后多多交流经验呀!
2解人意(分成2组,每组2个人。由主持人抽出一张卡片，让其中一人做动作表达意思，另一个人猜是什么。人与人之间不能说话。)
3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一
张。
4夹银币
在机械制图中，如单位为毫米，则通常省略不标注；如为其它单位，则需要标注或另加说明。
机械制图是用图样确切表示机械的结构形状、尺寸大小、工作原理和技术要求的学科。图样由图形、符号、文字和数字等组成，是表达设计意图和制造要求以及交流经验的技术文件，常被称为工程界的语言。另外机械制图也是大多高等院校机械类及相关专业开设的一门基本必修课程之一。
（来源：文章屋网 ）
英文名称：Jiangsu Agricultural Mechanization
主管单位：江苏省农业机械管理局
主办单位：江苏省农业机械试验鉴定站
出版周期：双月刊
出版地址：江苏省南京市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1004-9908
国内刊号：32-1250/S
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1985
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红网长沙11月30日讯（记者 刘怡斌）受湖南省教育厅委托，湖南省教育国际交流协会正在开展面向全省的“扩大教育开放，加强国际交流”论文征集活动。该活动是为了贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步扩大湖南教育对外开放，加强湖南教育国际交流，使之真正成为推湖南省教育体制改革、促进内涵发展、培养国际化人才的重要力量。
参选论文（或调研报告、经验文章）应围绕湖南建设教育强省、扩大教育开放的实际，探索湖南作为中部地区、内陆省份的教育对外开放的特点，从而抓住机遇，创新发展。总结经验的文章要突出特色，未来构想的论文重在改革，调研报告要有现实针对性。
此次论文评选，由湖南省教育厅主管外事工作的领导出任评审委员会主任，协会会长出任评审委员会副主任，协会副会长和相关权威机构负责人出任评委会委员。协会秘书处负责论文收集和评审组织服务工作。
所有论文免费征集。拟设一、二、三等奖，将颁发获奖证书和纪念品。一等奖将在协会2011年换届会议上交流经验。优秀论文将由《湖南教育》等教育媒体开辟专栏，摘要发表。入选论文将由湖南人民出版社结集出版。欢迎湖南普通高校、高职院校、中等专业学校、普通中小学、教育机构从事教育外事工作和国际交流的领导和工作人员以及在湘教育系统外籍专家、教师撰写论文，踊跃投稿。截稿时间2010年12月底。
稿源：红网 作者：刘怡斌
英文名称：
主管单位：
主办单位：新疆维吾尔自治区书报刊发展中心
出版周期：双月刊
出版地址：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1672-2485
国内刊号：65-1240/G2
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：2003
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
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英文名称：Plant Quarantine
主管单位：国家质量监督检验检疫总局
主办单位：农业部植物检疫实验所;中国植保学会植检分会
出版周期：双月刊
出版地址：北京市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1005-2755
国内刊号：11-1990/S
邮发代号：
发行范围：
创刊时间：1979
期刊收录：
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
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本人系xx系09121班学生，现将本人暑期社会实践报告如下：
此次暑假归乡，不仅仅是本人回家，还带回了学校布置给的任务：参加暑期社会实践。回家在探望过亲属之后，我便开始着手寻找工作，拘束于行唐这个小县城，工作缺位本就不多，更何况是大学还没有毕业且只是做一小段临时工的学生，寻找工作的难度可想而知。奔波一天，并无收获。所拜访的单位或公司不是以学生能力有限，恐难胜任工作而推辞，就是以学生工作时间短而拒招，有的单位甚至直接说：“不找暑期工。”其实并不是我暑期工没有这方面能力，也并不是公司单位没有缺位，只是我学生一族做暑期工，出于暑期时间的限制，难以找到工作，觉此，我寻找工作的信心也增添了许多，只要我对公司单位的人动之以情晓之以理，必能找到一份好工作。
次日，我踏车来到县城，继续寻找工作。寻至邮政银行门口时，见有许多人在门口在推广邮政的新业务，我眉头挂喜，心想或许会在这找一份工作，我进门找到业务部经理，然后再和他经过长达两个小时的交谈（实为苦口婆心的纠缠）之后，经理终于答应，给我一份工作，就做新出台业务的业务推广员，推广宣传业务，工作场合即为大街小巷，城市农村，工作时间为早7：00到晚6：00，作为一个读一个对社会交流经验只懂皮毛而已的在校学生，做临时工能有此待遇，我已经知足而乐了。
上班第一天，我走街串巷，首先在人口流动大的城市下手，几天下来，毫无斩获，这对我满怀信心的工作劲头，无异于晴天霹雳的打击，拖着疲惫的身体回家后，却放心不下工作，心想，长此下去，就算自己不会被经理炒掉，也会让经理对我有“迟疑”的想法。但冷静下来思考，其实并不是自己无能，不能胜任这份工作，或许是自己这方面的经验欠缺，以及社会交流能力的有限，导致自己没有做出成绩来，于是我决定，在改进一下自己推广业务时向客户介绍业务的态度，对客户想要了解的业务内容，怎样介绍才能让客户更了解，更清晰，从而放心的去尝试。
第二天一早，我满怀信心的出发，继续向县城进军，可一天下来，还是无所收获。这回我忍不住了，便向已经做过的这个的哥们请教，交谈后觉得或许是自己一开始就想错了，其实城市人口流动虽大，可大部分人都是有事在身，顾不得听我们这些人烦叨，而且城里人就算有富余的钱也早已在新业务出台之前，投资了其他业务，哪里还会有钱投资这个业务，所以说我应该向一直没有到过的农村进军，这个业务不错，属于惠民的，况且我也生自农村，和农民伯伯们谈起来，他们还会易于接受我的讲解。入户推广毕竟是在家里说，他们也可细下心来听我介绍，他们富余的钱都存在了银行里，利息远没有这个业务的诱惑力大，相信经过我的一番讲解和劝说，他们对业务的赚钱前景有所了解以后，他们会有所心动的。
清晨我塌车开始向农村进军。今天下来，收获也并不是太多，只是有几家记下了电话号码，说要考虑一下，考虑好了回给我电话，当然，这也已经很不错了，比起前几日，收获不小。几日后陆续有电话打来，大部分还是要投资这个业务的,我当然欣然前往，做成了几家客户，心中甚是高兴。看来，的“农村包围城市”的理论也适合于我的工作。在又一次统计业务员成绩时，我也榜上有名，这无形中又给了我莫大的支持与信心，也正是这信心，支持我一如既往的做到了最后......
看着桌上的工资，我知道它不仅仅是钱这么简单，它包含了我一个假期的辛劳与汗水，在这辛劳和汗水的背后，更多的是我一个假期的工作经验、交流经验以及我刚开始找工作时的应聘经验，还有好多我所不能形容的物象，所有这些将一直支持我在为梦想奋斗的路上，更好、更稳、的发展！
关键词：自主探究经验；集体交流经验；总结提高经验
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）22-097-01
课程标准（2011版）指出：数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标，是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中积淀，是在数学学习活动过程中逐步积累的。”因此，教师必须开展有效的数学活动，让学生在真正的活动经历中积累数学活动经验，从而提高学生自身的数学素养。
一、让学生经历独立思考，积累自主探究经验
让学生经历独立思考，不仅能够激发学生的思维，更重要的是积累了学生的自主探究经验。
在一年级数学《认识图形》一课中，我充分关注学生已有经验，帮助学生直观地认识常见的平面图形，并让学生在活动中做出平面来，帮助学生积累数学活动经验，促使学生从整体上感知这些平面图形的基本形状，获得丰富的数学活动经验，感受图形之间的联系。首先，教师出示长方形、正方形、三角形、圆等图形，问学生：老师带来了一些图形，你们认识吗？（学生口答后，把图形贴在黑板上）。然后，再让学生摸一摸。师谈话：其实，这些图形就藏在小朋友手中的物体上呢！（学生提前搜集了相关物体）不信你们仔细看一看、摸一摸，看谁先找到它们。学生非常感兴趣地在几何体上找图形。最后，让学生画一画，探索由物到形的过程。师谈话：刚才我们分别从长方体、正方体、三棱锥和圆柱的面上找到了长方形、正方形和圆。如果它们能从物体上走下来跟大家见见面，那该有多好啊！你们有什么好办法吗？请同学们动脑想一想。学生可能想到下面的方法：① 把这些图形从纸盒上剪下来；② 把这些图形描下来（先让学生说一说怎样描，再示范）……这样，经过学生的自主思考探索，对图形的样子及特征有了更加深刻的理解，学生经历了自主探索的过程，积累了宝贵的数学基本活动经验。
二、让学生经历小组合作，积累集体交流经验
小组合作学习，可以使学生之间优势互补、形成良好的人际关系，促进学生个性健全发展，并能在合作中积累集体交流的经验。
如在《分数的意义》教学片段中，学生被分为4人一小组，每人手上有4根小棒。活动要求是：每组从第一位同学到第四位同学，拿出的小棒分别占原来手中的1/2、1/3、1/4、1/5。不能损坏小棒。学生开始拿。有的很快地拿好，有的开始小声议论：1/3、1/5不好拿，一边少了一根，一边多了一根。师适时地说：同组内的小棒可以相互借调。这时，学生们都热烈地交流起来，很快就解决了问题。随后教师又让学生在小组中交流1/3、1/5是如何得到的，这就使学生更加深了对分数意义的认识，最后，又进行深度拓展，在整个小组中，你还可以拿出几分之一，这样使学生在充分考虑整个小组小棒总数量的前提下，进行各种拿法的探索。在这样的活动中，学生是由于需要而主动地合作交流，不是被动地进行合作，这种心态会产生积极的学习效果。
对于小组合作学习，教师要认真钻研教材、精心安排合作学习的最佳时机，把合作落到实处，只有这样，才能使学生真正经历小组合作的过程，体验小组合作的快乐。小组合作学习的最佳选择点是：一是在学生思维受阻时开展小组合作学习；二是在学生意见不统一时开展小组合作学习；三是在问题的答案不唯一时进行小组合作学习。在这三个选择点上进行小组合作学习，可以让学生的思维得到启迪，思路得到开阔，能够更好地训练学生的协作精神和创新意识，从而更好地积累集体交流的经验。
三、让学生写反思日记，积累总结提高的经验
学生的活动经验，不管是成功的，还是失败的，对于自身的成长来说，都是十分重要的，如果学生能够及时总结、反思，对学生数学素养的提高是十分有效的。而让学生写数学日记，不仅能记下自己的生活经验和活动体验，而且也有助于培养学生的观察能力，思考能力，从而提高学生解决问题的能力。学生数学日记能手的培养可以从以下几方面入手。
1、确定数学日记的内容
数学日记的内容可以考虑以下四方面：一是心得体会。学生在数学课堂上的想法、体会等，都可以在日记中写上，或者自己对老师、对教材的一些看法也可以写在日记本上，与教师进行书面交流。二是写疑难问题。学生在学习数学的过程中，遇到的疑难问题，一时无法解决，或者有自己的思路，但无法确定时，都可以写在日记中，寻求教师的帮助。三是写创新发现。学生在数学中，有什么好的学习方法，解题方法，或其它方面的发现，都可以在日记中体现出来，与老师共享，因为发现问题往往比解决问题更重要。四是写生活中的数学。数学来源于生活，生活中处处有数学，比如妈妈带自己买东西时遇到的问题，生活中需要计算面积的问题，听到大人们谈论的各种数学问题，都可以记录下来，进行分析。只要做个有心人，生活中处处是数学。
乙：这是一个相聚的夜晚
甲：今晚是个心与心沟通的日子
乙：今晚是爱与爱交融的日子
甲：听，暖暖的春风在我们耳畔响起，那是老师对我们的谆谆教诲。
乙：看，皎洁的明月在湛蓝的天空高挂，那是父母对我们期盼的眼神。
甲：在这美好的夜晚、
乙：在这难忘的时刻
甲：为了一个共同的愿望
乙：道出您的忧虑
甲：献出您的高招
甲、乙：同在蓝天下，让我们用爱心共同托起明天的太阳!实验小学503班家长座谈会现在开始!
甲：首先由我们的班主任汪老师发言。
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乙：听了老师的讲话，我深受启发。老师呵，您就像妈妈一样，时刻关心着我们的成长!
甲：下面由语文老师刘老师发言。
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乙：从老师的话中，我读出了老师的敬业、执着，同时，也深深体会到了老师的艰辛!
甲：下面有请校长讲话，大家掌声欢迎!
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乙：校长一席话，胜读十年书啊!感谢校长的精彩发言!
甲：接下来有请家长们自由发言，交流经验!
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乙：家长们的发言热烈而又精彩
