时间：2023-02-12 09:13:41
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党建发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位领导、各位同志
上午好！
为认真贯彻落实关于《大水头煤矿党委落实“党建引领示范 强化自保互保联保杜绝零星事故”专项活动实施办法》的文件精神，切实提高现场作业人员安全意识和自保互保能力，杜绝零星事故，我队从以下几个方面齐抓共管，形成合力促进安全生产。
一、加强职工自保互保联保的安全理念教育，促进职工安全意识培养。
安全教育并非万能，但是任何好的管理理念的学习都离不开教育和学习，由于我队职工文化水平限制，因此我对按照本队实际情况利用班前会警示教育、周一集中学习、队班子会议、等众多形式对普通职工、队管理人员、支部党员进行持续教育工作，通过自保互保联保的安全理念宣传，让职工明确认识到自保互保联保的重要意义，让队管理干部人员，提高认识，统一思想，由被动接受变为主动转变。
其次本次活动从一开始就持之以恒狠抓落实，由点到面、由地面安排到现场管理逐步推进，改变以往工作布置中贪大求全，落实任务时雷声大雨点小的不足。
二、标准化班组建设，班组人员合理搭配，现场作业严格落实
要做好好自保互保联保，杜绝零星事故首先要做好班组建设，井下工程我们要求生产标准化作业，同样班组建设也需要标准化建设。
（1）提高班前会召开质量，警示教育学习要让职工结合本队本面的现场实际工作进行分析；学习保命措施让职工记住关键，让职工切实记在心里，在发生突发危险情况时可以条件反射式的进行自保；五环操作法自述是职工对井下作业的一次流程演练，从人机环管几个方面提高安全意识的管控。
（2）做好自保互保联保，就要在工作安排上对班组人员合理搭配，根据工作性质,以班组工种、岗位为单位,要结成联保互保对子,订立互保合同,并形成安全管理网络。其次互保结队要以人员年龄、技术水平实际经验、工作态度、精神状态、身体素质、安全意识等多方面因素进行综合评定,强弱搭配，并在在实际工作中,应根据实际情况随时调整突出安全时效性。
要做好好自保互保联保，杜绝零星事故另一方面就是狠抓现场，特别是“三零作业”，从今年公司几起事故的惨痛教训中得出没有良好的现场施工管理制度就谈不上安全管理，针对这种情况我队在以下几个方面进行现场作业严格管理。
（1）凡两人以上协同作业必须互相督促提醒对方按规定穿戴好劳动防护用品和按操作规程作业,做到自保，并指定安全责任人。互相督促对方严格按安全操作规程操作,做到“三不伤害”。
（2）继续不遗余力的坚持现场“五环操作法”，从危险源辨识、事故预想、隐患排查，安全站位、安全确认五个环节严格落实。
（3）对于重点工程要有责任人，对于不放心区域，不放心人员，不放心工作要明确责任人、包保人，并严格按照责任制度落实考核。
任职表态发言稿
各位领导，各位党员您们好！
本人受党委政府的安排：和各位党员的信任接任XX村支书职务。因本人水平有限，在这里就简单扼要的说两句。我以前虽说在村里工作过几年，但现在村里的工作和以前已大不相同。所以我要向各位老干部，老党员学习。继续发扬我村党员的优良传统和战斗保垒作用。曾经有一们老支书说过，村里就是一部要上演的书，书记就是总道演，要演好这出戏，就必须读懂这部书。从现在开始我要不断学习，向领导、村民、同事学习，学政策、法律、党的理论和农村业务知识，以适应我村工作的需要。并且我们要坚定“立党为公、执政为民”的思想，牢记党的宗旨，在人民群众中树立良好的公仆形象；走群众路线，作风民主、正派，办事公开、公平、公正；为官清正廉洁，克己奉公。我总体工作思路是“立足本村、用好政策、争取支持、谋求发展”。；在民主政治上，重点抓机制建设以制度管人管事；
在社会事业发展上，立足村情、依靠群众、争取上级支持。在此我认为：我们村支两委的一班人要坚定不移的向以下三点看齐。
1、认真履行好职责，当好党建带头人。在实际工作中，切实履行好自己工作职责，自觉维护集体领导、集体利益和集体荣誉，做到宽容待人、宽厚用人，公正办事、公平处事；敢于讲真话讲实话敢于负责任；遇到问题时放低姿态，主动沟通，注意通过做好思想政治工作来化解矛盾、消除误解；带头执行政府和我村的各项制度，不讲特殊，不以领导身份自居；坚持言教与身教有机结合，用自己的行动来引导和创造一个纯洁良善、和睦相处、人心思进、气顺心齐的小环境。
2、坚持严以律己，不搞以权谋私。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。不搞大吃大喝，请客送礼；不搞形式主义，铺张浪费；不搞吃拿卡要等腐败行为；不利用手中的点滴权利，损公肥私，时刻以廉洁自律为行动指南。
3、坚持民主集中制，慎重决策求实效。十分注意发扬民主，联系群众，坚持大事商量、小事通气。在今年内制定的各项方案规划、制度、考核细则和村里的重大事情均通过村民代表和党员会民主表决；对职责内重大问题决定，始终坚持民主集中制原则，公开办事，坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵言路、不强制拍板作决定，充分发扬民主，尽力避免决策失误。
最后我要强调的是，虽说一个村的好和坏全靠头来带，但我认为更离不开在座的各位领导，各位党员的支持和监督。并为我村的发展做好参谋和提出宝贵的意见，在此本人的发言因水平有限有不到之处希望大家谅解。谢谢大家！
一、在组织工作中历练自己，不断成熟
1、顺利组织年度论文评审工作，激发教师的研究热情
今年是我第一次组织论文评审工作，时间紧张，情况复杂，既要有学科组教师参加论文评审，又要把优秀的高三总结一起进行评审。我认真熟悉工作，细心组织评审，保证论文评审工作顺利完成。对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，综合教科室评价和学科组评价的排名，选择83篇论文进入复评。加上从63篇高三总结中评选出的27篇，共110篇文章进行复评，其中文科理科各45篇。经过复评委员会的严格复评，评选出前100篇论文进行奖励，其中一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇。从论文评审的组织来说，我觉得细心准备，耐心组织，保证评审工作的顺利进行。
2、组织召开研究型学科组建设的专题研讨会，集中研究学科组建设
因为陈主任外出学习，从十一月准备到十二月初召开，这个研讨会准备的时间比较长。在准备期间，我给学科组长提供研讨交流的主题，提供学科组建设需要挖掘的主题，指导他们完成学科组建设的文章。最终，研究型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着研究型团队的建设。如语文组在实践中摸索出一套有本校特色的校本教研机制；生物学科组提出了“以研究课引领常态课”的教研理念；英语学科组提出了以“Smart Work”的理念引领学科组建设的理念；政治学科组提出了建设研究型学习型学科组的理念。目前，以研究引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念，研究型学科组建设已经得到了广大老师的认可。
3、组织召开第十三届教育科研活动周，宣传推广科研成果
从大会的筹备到召开，时间紧，任务重。本来要在11月完成发言稿的采集，由于种种原因，到12月初开完学科组长会才基本上定下来。接下来就是紧张的科研周准备，当然其中还夹杂着其他事。如临时决定要把《顺义一中学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料一同印刷。可是当时还没有完成前言和相关的设计工作。没办法，抓紧时间吧。一周时间，把《顺义一中学科教学思想与教学模式》和科研周大会材料搞定。这虽然是比较满意，但其中也有一些遗憾，如稿子改得不精，没有完全达到高质量高标准。
另外紧急的还有做幻灯片，两天时间完成书记幻灯片的制做和发言稿的修改，还要完成其他发言幻灯片的编辑和审定，真是觉得时间不够用。但最后还是如期完成了，虽然几个中午没休息，但看着最后完成的作品，还比较满意。
4、组织青年教师基本功大赛，为青年老师搭建舞台
这几乎是11月的主要工作，因为从月初的培训与组织到月底上交，其中最繁琐的就是安排教师的授课时间，其实很简单的事，但涉及到很多协调的问题，和青年教师协调，和电教人员协调，让人焦头烂额，每天都要在放学前确定第二天的录课情况，再与电教进行协商，有时一节课要打若干次电话。同时我还力争到录课现场参加录课。最终，由于安排充分，又有学科组长和骨干教师把关，38节录像课如期完成录制上交，并且撰写了初评总结上交。学期末又组织青年教师参加了课件制作的比赛，保证了全员参加。
由于组织了若干次会议和活动，目前我不惧会议，我不惧活动，我能够轻松自在地组织活动，而且能够与老师进行轻松自在的交流，我喜欢与老师交流研讨的氛围，喜欢与他们讨论他们工作中的问题与困惑。
二、在研究工作中不断成长，体会成长的乐趣
1、精心打造课题成果，推广学校的优秀做法
课题研究是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，对于课题研究和课题成果我重点下功夫。上学期，我精心修改，着力打造的十三项科研成果参加区阶段性研究成果评选中，有7项成果获得一等奖，深受区领导的好评，认为一中的科研在领跑顺义科研。
本学期，经过认真修改与打造，我们又推荐史树芳、王树清、赵向军、辛加伟四项课题成果参加区科技进步奖的申报；推荐史树芳、李玉珍、蒙广平、辛加伟、张福林的成果参加中国教育学会第五届教育科研成果的评选；推荐4篇论文参加2008年度北京市基教所的征文。目前结果还没有揭晓。
我乐于在文字的推敲中下功夫，乐于在打磨文章中较真劲，看着改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果报告会的材料，我提出的“以研究课引领常态课”“智慧工作引领学科组建设”等理念，得到了大家的好评，我都觉得很快乐。
2、注重成果交流，全面展示学校风采
成果交流是展示学校的好机会，因此，任何形式的交流我都非常重视。本学期，我参加几次课题成果的交流，都取得了很好的效果。如9月22日，代表学校参加区先进教科室评选，做了《建设研究型团队，落实“四个引领”》的发言，交流了我校教科室的建设情况，得到大致好评。11月14日，在杨镇一中参加刘海辉的区级课题《加强体验式教学，提高高中学生美术素养的研究》开题。由于我在前期进行了细致的修改，准备比较充分，我们的开题报告是最规范的，也是专家比较满意的。11月19日，代表史校长参加市级课题中期交流，同样比较成功，而且对杨一的两个课题和现代职业学校的和课题做了交流，谈了自己的看法，得到他们的一致认同。12月23日，代表陈主任参加科研创新促学科特色发展项目组的活动，做了《以研究型团队为抓手，完善校本研究的组织机制，实现科研创新促进学校特色发展》的发言，交流了课题的研究成果，得到了很好的评价。最满意的是，我现在能够游刃有余地在大会上发言，说出自己的想法和看法，克服了自己的紧张情绪，这是我最高兴的。
3、抓住机会高效率地工作，展示一中教科室风采
天上不会掉馅饼，机会给有准备的人。我坚信这一点，因此，日常工作中，我不断加强积累，保证各方面工作高效运转。如区先进教科室的检查验收，虽然我们已经是六星教科室，虽然我们不用准备也能顺利进入先进教科室行列，但我想抓住这个机会，集中展示教科室的建设成果，因此，一周时间内，我不仅整理了学校的科研档案，而且把科研展室进行重新制作和整理，集中展示我校科研的特色活动和“十一五”的课题成果。得到了验收组专家的一致好评，认为我校教科室是免检单位。同时，为了更好地宣传学校的科研工作，我还在此期间制作了4块校本研究的专题展板——“建设研究型团队，打造研究型学校”，在全区进行了展示。这次成功迎检是我最得意的一件事，因为自身价值与工作业绩实现了统一，效率高与质量高达到了统一。
再有就是科研成果报告会的大会材料了，一周时间，我既要修改大会材料，又要全面统筹科研周的具体事务。陈主任又临时通知说把《顺义一中学科教学思想与教学模式研究》印刷出来，我可真着急了。印刷容易，保证质量不容易。好在我已经平时在电脑上完成了书稿的前期校对，所以抓紧时间，连续几天坐在电脑前，中午都没有休息，最终如期将大会材料和精美的《顺义一中学科教学思想与教学模式研究》印刷完成，为科研大会添了彩。
我喜欢这种快节奏的工作方式，我喜欢这种高效率的工作方式，在快节奏与高效率的工作中我体验了自己的价值，体会了自己的成长。
4、参与社会综合实践活动，锻炼自己提升自己
2007年新课程改革以来，我参与了学校研究性学习与社会大课堂的部分活动。本学期，面向全体高一老师和学生开展了研究性学习的培训与讲座；参与组织研究性学习展示课一节，陈惠明、马玉梅、李颖石共同指导，高一1班承担，取得了很好的效果；撰写《科技使生活更美好――顺义三高科技园区蔬香苑社会实践活动案例》，得到市教研员的好评；参与出台《顺义一中充分利用社会资源的方案》，得到社会的关注；参与撰写发言稿《社会大课堂，师生成长的沃土》，在全区社会大课堂大会上进行宣讲。同时，为了宣传学校的社会综合实践工作，我还制作社会大课堂活动展板2块，主题为：研究性学习，走进社会大课堂；制作研究性学习展板5块，主题为：新课程，新平台，走进研究性学习，一起在十中召开的国家级会议上进行了展示，得到了市区领导的好评。
5、关注学校全面工作，实现总结提炼工作与自身成长的统一
在踏实做好本职工作的同时，我还积极关注学校的全面工作，帮助总结提升学校的办学经验，提升自己的研究水平。本学期，我撰写论文如下：《以研究提升教师的生命质量》、《关注教学质量，提升办学水平——顺义一中2008年上半年教学质量分析》、《走在新课程改革过程中——顺义一中实施新课程总结》、《结经验，反思问题，新课程改革回眸——顺义一中实施新课程一年来的总结》、《求真务实 开拓创新 扎实推进新课程改革》《学习型学校：学习型社会的先行者》《改革开放三十年给教师带来的变化》《实施新课程改革 打造学校发展新平台》《新课程改革新在哪》《围绕学校中心工作抓党建，抓好党建促中心》，学期末，我如期完成了学校教科室的工作总结。正是在撰写论文的过程中，我的思路逐渐清晰，我的认识不断提升。
6、参与学科组管理工作，构建以磨课为主的学科研究模式
学科组是学校的研究组织，为了更好地促进学科组的研究工作，本学期，组织召开了两次全体学科组长会，组织学科组进行论文的初评，组织学科组开展以磨课为主的教研活动等。可以说，在茹书记课题的引领下，我校学科组的工作取得了新的进展，学科组的活动更加丰富，尤其是以磨课为主的课堂教学研究取得了很好的效果。生物组的两节市级研究课得到了广泛好评；张福林老师到天津做示范课；吴欣歆老师到苏州做研究课；同时各个学科组围绕青年老师考评课和青年老师基本功竞赛展开了大规模的磨课活动，促进了青年老师的快速成长。
7、登记科研成果，兑现科研成果奖励
科研成果奖励是激励教师参与科研的重要手段，本年度共登记科研成果481项，创历史新高。学期末，我按照重新修订的奖励标准对教师的科研成果进行了奖励兑现，奖励成果321项，涉及144人，奖励金额56691元。由于工作的认真细致，科研成果奖励兑现一步到位，一次完成，没有经过任何的反复，大大提高了效率。
三、高效的工作带来了研究的硕果
推荐13项成果参加区“十一五”课题阶段性成果评选，有7项获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。
积极参加中国教育学会第21届年会论文评选工作，有9篇获奖，其中二等奖5篇，三等奖4篇。
我校教科室被评为顺义区先进教科室。
四、工作反思
经验：
研究只有扎根于教育教学才能有生命力，如学科组工作和青年教师培养工作
工作要全力以赴精益求精才能有高质量，如论文评选和研究型学科组建设
成果要用心研究反复打磨才能有上水平，如科研周的大会发言和论文推荐
生活要丰富多彩满怀激情才能有好创意。
不足：
加强学习，不要让好文章好观点成为文字垃圾
加强反思，不要让好主意好点子成为过眼云烟
加强研究，不要让好办法好创意与我擦肩而过
2010年5月，我被聘任为综合办公室副主任， 11月，被聘任为机关党支部副书记。一年来，在处领导的关心和领导下，在部机关、各科室和办公室同事的大力支持下，我按照科学发展观的要求，紧紧围绕本处中心工作，牢固树立“办公室无小事意识”，带领办公室全体同仁恪尽职守，各项工作主动上手、超前安排，精心组织，保证了办公室工作高效、快捷、健康、有序的运转。现将一年来的履职情况和下一步工作重点汇报如下：
一、 持续学习，修德养性，增强素质。
作为综合办负责人，我深深地意识到，只有加强学习，才能不断增强驾驭全局的工作能力，高质量地做好“三个服务”。因此，我把学习作为一种日常任务长抓不懈。一是先后参加了公司、地服部举办的党支部书记培训班；二是参加了部、处举办的管理人员培训班外；三是利用业余时间阅读了《中庸处事之道》、《孙子兵法与三十六计》等管理类书籍；四是注重修身养性，丰富业余生活，提高自身综合素质。
二、 明确职责、发挥表率，做好服务。
（一）按岗定责，充分调动办公室全体成员的工作积极性。 办公室主任的工作职责就是领导和指挥办公室的全体同志，通过承办、管理、沟通和协调等把办公室的职能发挥出来，来完成办公室所承担的各项工作。基于此，我针对办公室人员的性格、特点进行了分工调整，做到按岗定责，职责到岗，责任到人，并经常性地向办公室成员灌输“办公室工作无小事”意识和“一盘棋”的团队精神，要求他们从大局着眼，从细节想起，从小事做起，从而使我们这支队伍“心往一处想，劲往一处使”，高效率地完成各自所承担的工作。
（二）做好表率，确保各项工作达到预期效果
在实际工作中，我非常注重发挥自身的带头作用，即当指挥员，又当战斗员，时刻保持“严实深细”的工作作风，不管份内份外，能够想到的，能够做到的，都尽心尽力去做，一年来，共起草工作计划、领导发言稿、人事文件、绩效考核方案等30余份，审核、修改会议材料、工作总结等40余份，在安全故事征文、管理人员培训和工会活动的安排上亲自操作、安排，严格把关，同时就工作中遇到的一些问题和难题，主动与相关部门沟通联系，积极寻求让各方都能满意的解决办法，确保了各项工作的圆满完成。
（三）注重质量，全力搞好各项服务工作。
1、兢兢业业地为领导服务。在实际工作中努力做到“四勤”：一是“腿勤”，不怕多跑路，舍得花力气，把工作做实做细；二是“脑勤”，勤学多思，注重研究问题，解决工作中的重点、难点和热点问题。三是“嘴勤”，多向领导汇报情况，多向科室和有关部门沟通情况，加强联系，密切协作。四是“手勤”，养成记工作日志的习惯，把每天要做的事都列出来，列好时间表，在实际工作中明确目的、落实责任。
2、满腔热忱地为机关服务
机关工作繁杂，随机性任务较多，而且时间往往非常紧迫，这不仅给办公室工作造成很大困扰，而且让基层科室疲于应付，但部机关很多工作也是被动的，为此，我们必须调整好自己的心态，从大局着想，想方设法，力争在规定的时间内做好机关的服务，如金点子展示活动，从接到通知到彩排仅一日之隔，当时正值单位工会活动，基层人手非常紧张，为了完成工作，我们办公室自己加班加点制作了展示材料，将幻灯片设计的非常漂亮、清晰，彩排当天顺利通过，并获得了李主席的好评，次日演示，我处两个金点子均获得了二等奖。
3、实实在在地为基层服务
注重从细节做起，采取换位思考的方式，设身处地的为基层着想。一是文字方面，不管是工作总结还是工作计划，我们从来都只要求基层科室将条条框框罗列出来即可；二是生产忙碌或抗震救灾、抗雪救灾的特殊时期，我们克服人手紧张的困难，派人将钱、物集中送到现场，避免了一线人员精力的分散；三是会议活动坚持少占或不占用一线人员的原则，如这次春晚节目的筹备，为保证配载岗位足够的人手，我们办公室抽了两个骨干，他们白天排舞，晚上往往还得加班加点地完成繁忙的本职工作，办公室的同事们任劳任怨、不计得失，这一切都源于要实实在在为基层服务的初衷。
三、加强党建、发扬民主、强化队伍
作为兼职副书记，我能够坚持按照“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的工作方针，把党建工作始终放在心上，拿在手上，抓紧抓好。一是定期组织党员过组织生活，及时分析党员的思想动态，有的放矢地做好思想教育工作；二是广泛发扬民主，充分听取党员群众的意见和建议，增强支部的凝聚力和战斗力；三是坚持廉洁自律，认真落实党风廉政建设责任制；四是注重办公室队伍建设，关心办公室同仁，给他们提供展现才华的机会和舞台，努力营造团结和谐的工作氛围。
总之，2010年，我的工作取得了一定成效，这是处领导正确领导的结果，是各科大力支持的结果，是办公室全体同事共同努力的结果。在今后的工作中，我将再接再厉，扎实工作，为生调的持续、健康发展做出应有的贡献。
一、积极开展面对面交流谈心，切实做到了沟通思想、增进团结、共同提高。
为将这次谈心活动搞的扎实有效，在谈心环节的具体标准和要求上，我们细化了谈心内容，安排了谈心时间，印发了谈心表格（110份），认真听取意见（要求每人谈3—5人次），诚心诚意地进行批评与自我批评。谈心对象不仅限于班子成员之间与党员干部之间相互谈心，还扩大到了机关一般工作人员和群众。谈心活动做到了“四结合，四促进”，即：谈心活动与深化思想认识相结合，与调查研究相结合，与批评和自我批评相结合，与整改提高相结合。“四促进”，即：通过谈心，促进凝聚力进一步增强、促进思想作风进一步改进、促进领导水平进一步提高，促进人大工作的进一步发展。机关人员结合人大工作实际，联系县情，积极讨论，交流心得。
通过深入开展交流谈心，县人大机关全体党员干部实现了“五个进一步”，即：通过开展谈心活动，进一步加深了党员在落实科学发展观的重要性的认识，进一步强化了班子成员和党员责任意识，进一步增强了党员在工作、学习和生活中争先创优的自觉性，进一步掌握了党员的思想动态和了解了党建工作中存在的问题，进一步密切了党群干群关系。通过谈心，机关党员干部之间增进了了解、消除了顾虑、统一了认识、改进了工作作风，使自己的思想和行动更加符合科学发展观的要求。
二、组织召开“三个”民主生活会，切实找准了存在问题。
召开民主生活会，是学习实践科学发展观活动“分析检查”阶段的重要步骤。县人大高度重视，在广泛征求意见，开展交流谈心活动的基础上，于5月30日上午、6月1日下午和6月4日上午分别召开了县人大常委会党组（班子）专题民主生活会、县人大机关科级班子专题民主生活会和县人大机关党员民主生活会“三个会议”。
会前，机关学习实践活动领导小组确定会议主题为“推进人大工作，促进××发展”，提出了要达到大局意识有新增强、监督工作有新成效、代表工作有新起色、自身建设有新加强的“四新”目标，要求查找问题要在“准”字上下功夫、析原因要在“深”字上下功夫、提出整改措施要在“实”字上下功夫，具体做到“三查三对照”，即一要对照科学发展观的根本要求，看是否牢固树立了“四个观念”（党的观念、政治观念、大局观念和群众观念）；二要对照人大工作的实际情况，看是否做到了“四个有利于”（是否有利于促进科学发展观的落实，是否有利于促进应对金融危机、加快××发展，是否有利于促进“一府两院”依法行政和公正司法，是否有利于促进民生改善和社会和谐）；三要对照加强机关自身建设，看是否实现了“四个改进”（是否加强了理论学习、改进了学风，是否严肃了组织纪律、改进了会风，是否提高了服务水平、改进了工作，是否突出了实践特色、改进了作风）。大家紧扣机关学习实践活动主题，紧密联系自己思想和工作实际精心准备发言稿，保证了“三个”民主生活会的顺利召开。会上，上至领导干部，下到普通党员，对个人存在的问题进行了深入剖析，深刻反思在思想和工作中存在的不适应、不符合科学发展的主要问题。都能从转变观念、提高认识、寻找差距、推动工作的角度出发，积极认真地开展了批评和自我批评。在自我批评中，每名党员干部都能正确地对待自己存在的问题和不足，客观地评价自己，从理想信念、宗旨意识、组织观念、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面查找了原因，从世界观、人生观、价值观上分析根源。在相互批评中，大家本着相互帮助、共同提高和团结友爱的原则作为出发点和落脚点，以对党、对同志、对人大工作高度负责的态度，认真诚恳地为对方指出了存在主要问题和不足，谈到了实处，说到了深处，点到了痛处。每一位党员领导干部都能虚心接受了大家提出的意见和建议，并针对自己存在的问题和不足明确了今后的努力方向。大家就人大贯彻落实科学发展观进一步达成了共识。会后，机关学习实践活动领导小组办公室形成了民主生活情况报告，及时通报了专题民主生活会议情况和查找梳理出的突出问题，迅速制定了班子和个人的具体整改措施。（经梳理汇综，党组民主生活会共收集大家对常委会贯彻落实科学发展观建议4条、党组存在5个方面主要问题、党组成员存在4个方面主要问题，制定具体整改措施3大条。机关民主生活会共收集机关党支部存在3方面主要问题、班子成员4方面主要问题，制定具体整改措施3大条。）
通过开展“三个”民主生活会，机关全体党员领导干部进一步统一了思想，提高了认识，增强了党性，增进了党组和机关党支部同志们的相互了解，增强了党组和党支部的凝聚力、战斗力和向心力。
三、认真撰写“两个”分析检查报告，切实制定了科学合理化的整改措施。
在开展问卷调查、深入调查研究、召开“三个”民主生活会的基础上，经过广泛征求意见和充分讨论后，由机关学习实践活动领导小组办公室主持起草了县人大常委会和县人大机关分析检查报告。分析检查报告认真回顾了十六大以来县人大常委会和人大机关贯彻落实科学发展观情况，实事求是地总结了贯彻落实科学发展观推动人大工作的成效和体会，深入查摆和找准了人大工作在发展理念、工作思路、制度机制、领导能力、发扬民主、改善民生等方面存在的突出问题，深刻分析了形成问题的主客观原因，特别是主观原因，科学制定出了下一步县人大常委会和人大机关实践科学发展的主要思路和加强班子建设的具体措施。
四、广泛开展评审评议，切实形成了高质量的分析检查报告。
两个分析检查报告形成后，我们以文件形式制定印发了评议工作方案。机关学习实践活动领导小组办公室对两个报告进行了多次深入讨论，提出了许多修改完善的意见和建议，进行了全面修改和完善，提交县人大常委会主任会议和科级领导班子会议进行了评审。从6月5日至15日，我们以座谈征求意见的形式，对两个报告进行了评议和修改完善。一是召开了县人大机关干部职工参加的分析检查报告评议大会，并邀请县委督导组成员和人大机关退休老干部参加，坚持科学合理、实事求是、简便易行和公开、公平、公正的原则进行大会评议，共发放评议表38份，收回38份。二是召开部分县人大常委会委员和乡镇人大主席座谈会，进行了评议，共发放评议表26份，收回26份。三是召开了部分市、县代表座谈会，进行评议，共发放评议表21份，收回21份。从而确保了参加评议人员具有广泛的代表性，从深度和广度上为评议工作提供了有力保证，体现了学习实践活动评议环节的系统性、规范性和严肃性。
