时间：2023-01-15 09:57:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学习焦裕禄精神，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、认真组织开展学习，对照先进找差距
为更好地有序开展学习，我局制定了学习计划，把学习焦裕禄同志和龚全珍同志纳入学习计划，并组织开展了“学习龚全珍，我该怎么做”大讨论。学习结束后，每一位党员干部都结合工作和思想实际，撰写了心得体会，争做龚全珍式的好干部。5月7日，我局组织召开了学习焦裕禄将神，践行“三严三实”专题学习交流会，全体党员干部就通过学习《县委书记的榜样——焦裕禄》、观看电影《焦裕禄》和观看专题纪录片《永远的焦裕禄》谈了心得体会，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，深刻剖析，进一步坚定了理想信念，强化了宗旨意识，努力做焦裕禄式的好党员好干部。同时，组织党员干部参观革命烈士纪念馆和革命遗址，接受教育，学习和发扬革命先烈的优秀品质和优良传统，一心为民，勤政廉政。
二、精心开展大讨论活动，正视差距谋转变
我局制定了“模范”工程工作方案，并严格按照方案贯彻执行，利用宣传栏等形式多样的手段，加大宣传力度，为开展“远学焦裕禄，近学龚全珍，我该怎么做？”的大讨论活动营造了浓厚的工作氛围。通过党员干部间的大讨论，引导党员干部结合思想和工作实际，激发学习模范的内在动力，自觉做到见贤思齐，打牢争做模范的思想基础。每位党员干部都认真撰写了讨论的发言材料，并按要求切实做到发言言之有物、触动灵魂、引发深思。我局将把此次大讨论活动作为谋求思想转化、作风转变、能力转型的重要载体和主要举措，不断巩固学习成果。
三、积极开展为民服务活动，立足转变争优秀
为把向焦裕禄同志和龚全珍同志学习活动转化为实际行动，我局深入开展了“转作风、进园区、强服务”主题活动和“强素质转作风创群众满意窗口”活动，下基层，走企业，内强素质，外塑形象，牢固为民服务的宗旨意识和争先创优的先锋党员意识。同时，开展义务劳动大扫除活动、党员志愿者下社区提供志愿服务和党员“先锋创绩”公开承诺活动，提升党员政治素养，对照先进典型，立足本职工作创先进、争优秀，形成学先进争先进的浓厚氛围。
四、及时推选优秀树典型，学习典型促发展
我局开展了树典型、学先进活动，学习了吉安市人社局局长曾建同志的先进事迹，同时，通过组织推荐、确定预选、组织考察、审核审定、命名表彰五个环节，最终评选出了“龚全珍式好干部”——同志。我局以评选“龚全珍式好干部”为契机，进一步加强学习教育宣传，推动党的群众路线教育实践活动取得更大实效，从而推进人社各项工作提质提效。
五、牢牢巩固活动成果，建立完善长效机制
一、广泛宣传，深入推进学习焦裕禄、龚全珍先进事迹活动开展
全县开展学习弘扬焦裕禄精神，争做龚全珍式好干部推进“模范”工程活动以来，我局为将活动落到实处，即时制定了《县民营企业管理局开展“学习弘扬焦裕禄精神，争做龚全珍式好干部”活动推进“模范”工程的工作方案》，成立了开展“学习弘扬焦裕禄精神，争做龚全珍式好干部”活动推进“模范”工程活动领导小组，由钟文法同志担任组长，刘筱平同志担任副组长，各股室负责人为成员。同时召开了集中学习会，对焦裕禄同志、龚全珍同志先进事迹进行了学习和宣扬，通过集中学习，使全体党员同志深刻地意识到自身的不足，把争做“龚全珍式好干部”作为坚定信仰和锤炼党性的重大考验，坚持以“远学焦裕禄，近学龚全珍，我该怎么办”为主线，认真对照先进和模范照镜子、找差距、争优秀，凝聚以先进模范引领党员干部、以党员干部引领人民群众的强大力量，推动党的群众路线教育实践活动取得更大实效。同时通过开展“三送”工作与深入推进“三大”工程相结合，达到了学习焦裕禄、龚全珍精神全覆盖，掀起了学习龚全珍先进事迹的热潮，调动群众参与此项活动的积极性。全体干部职工在学习了焦裕禄同志和龚全珍同志先进事迹后，思想有了很大触动。
二、典型示范，全面拓宽学习形式和构建“模范”工程平台
（一）认真学习弘扬焦裕禄精神，把学习弘扬焦裕禄精神作为第二批教育实践活动的重要内容和载体，按照“深学、细照、笃行”的要求，教育引导党员干部把焦裕禄同志作为做一名好党员好干部的具体参照和生动教材，自觉做到坚守理想和情怀、莫负责任和担当、牢记民心与民生、永葆气节和风骨。要把焦裕禄精神作为一面镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，深刻剖析，从差距中增添动力。党员负责同志均形成了深刻的对照检查材料。
（二）认真开展了“远学焦裕禄，近学龚全珍，我该怎么做？”的大讨论活动，通过讨论活动，引导党员、干部结合思想和工作实际，激发学习模范的内在动力，觉做到见贤思齐，打牢争做模范的思想基础。并坚持把大讨论活动作为谋求思想转化、作风转变、能力转型的重要载体和主要举措，党员干部都认真撰写了发言材料，切实做到言之有物、触动灵魂、引发深思。
（三）认真开展践行焦裕禄精神，争做“龚全珍式好干部”的专题活动，鼓励我局干部职工学习先进典型，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，立足本职创先进、争优秀，努力做焦裕禄式、龚全珍式的好党员、好干部，努力学习业务知识，增强党性修养。
三、结合实际，将精神实质落实到日常工作中去
（一）将焦裕禄同志和龚全珍同志坚定信念、永葆本色的坚强党性践行到工作中去，要求局干部职工增强党的观念和党员意识，把弘扬吃苦精神、开展革命传统和理想信念教育作为一种精神信仰，矢志不渝地践行为民务实清廉。
（二）将焦裕禄同志和龚全珍同志服务群众、一心为民的质朴情怀践行到工作中去。在本职工作中，针对服务对象的发展条件和现实需求，我局积极主动深入企业一线，了解企业发展的现实需求，结合现有政策，为中小微企业提供相关服务，为我县中小微企业的发展注入新的活力，激发新的发展后劲。
在兰考考察期间的重要讲话，对我们既是鼓励，也是鞭策。我们要牢记提出的要求，把焦裕禄精神作为一条红线贯穿党的群众路线教育实践活动始终，做让党放心和百姓欢迎的好干部。
学习弘扬焦裕禄精神，要自觉践行群众路线 说：“我们这一代人都深受焦裕禄精神的影响，是在焦裕禄事迹的教育下成长的。我后来无论是上山下乡、上大学、参军入伍，还是做领导工作，焦裕禄同志的形象一直在我心中。”由此可见，对焦裕禄，一直十分崇敬，视为人生榜样。我们作为基层干部，更要以焦裕禄同志为镜，仔细“照照镜子，整整衣冠”，要经常问一问这样的问题：面对新形势、新任务和群众的新要求，要是焦裕禄同志还活着，他会怎么想，他会怎么干？而我们又是怎么想的，怎么干的？我们要以焦裕禄精神为尺子，仔细查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。要像焦裕禄同志那样把群众最不满意的事情作为整改的重点，一件一件地整改，一条一条地落实，让群众看到教育实践活动带来的新进展、新变化、新气象。
学习弘扬焦裕禄精神，要发挥领导带头作用 在听取兰考教育实践活动情况汇报时，强调“领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。面对群众的眼睛，领导干部自我要求越严格越好，勘误纠错越主动越好。各级领导干部都要把自己以一个普通党员身份摆进活动中去，使每个环节、每个方面都示范到位。”“要坚持开门搞活动，让群众大胆提意见、评头品足，特别是对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映。要严格督导把关，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题。”因此，各单位、各部门要坚持开门搞活动，领导干部要带头向人民群众作出承诺，说明思想怎么转、工作怎么做、作风怎么改，像要求的那样，真正做到请群众参与、受群众监督、由群众评价、使群众满意。
学习弘扬焦裕禄精神，要彻底根治“”问题 在焦裕禄干部学院同部分乡村干部学员座谈时，提出了“焦裕禄同志给我们留下了这么多，我们能为后人留下些什么”的问题。强调“要特别学习弘扬焦裕禄同志‘心中装着全体人民，唯独没有他自己’的公仆情怀，凡事探求就里、‘吃别人嚼过的馍没味道’的求实作风，‘敢教日月换新天’、‘革命者要在困难面前逞英雄’的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公‘任何时候都不搞特殊化’的道德情操。”在不同场合的两段讲话，其实是一问一答，既回答了我们应该学习什么、传承什么的问题，又为我们根治“”提出了具体要求。开展教育实践活动，中央明确提出要根治“”，密切党群干群关系，保持党的先进性和纯洁性。我们要大力弘扬焦裕禄精神，为根治“”注入强大动力，把根治“”作为教育实践活动的主要目标和检验活动成效的试金石。我们要坚定根治“”的信心，像焦裕禄同志那样“要在困难面前逞英雄”，做到根治“”不回避、不退缩，积极主动地做好查摆、整治等各项工作，增强群众对我党伟大事业的信心。要做出根治“”的行动，像焦裕禄同志那样一身汗水，一身泥巴，与群众同甘苦，共患难，不搞特权，不走形式，实实在在亲近群众，认认真真解决问题。 .
学习弘扬焦裕禄精神。要真正暖民心惠民生
亲身躬行，深入基层虚心向群众求教，为党员干部特别是领导干部深入基层一线调研做了榜样。开展教育实践活动，让人民群众得实惠是最终目的。党员领导干部要按照的要求，像焦裕禄同志那样到群众中去，视群众利益高于一切、群众疾苦急于一切、群众呼声先于一切，真正做到暖民心惠民生。要问情于民察实况，经常深入基层、深入实际，多与群众谈心、交朋友，及时了解他们的喜怒哀乐、所思所想、安危冷暖。要问计于民出实招，真正把群众当英雄，放下架子、甘当学生，从群众中汲取智慧和力量，找准应对困难的良方、推进科学发展的良策。要问需于民办实事，把群众的需要当作第一选择，着力解决好群众反映强烈的突出问题，坚持为人民群众办好事。要问效于民求实绩，真正把群众满意不满意、拥护不拥护作为检验教育实践活动和各项工作的根本标准，用实实在在的活动成效暖民心、惠民生。
（作者系通许县委常委、组织部部长）
焦裕禄观后感（教师）
观看***组织的廉政教育电影《焦裕禄》后，我遭到很深的教育，也得到很多的启示，焦裕禄同道作为一位党员、领导干部，在兰考工作仅一年零三个月时间，就可以赢得广大人民群众的好评及永久怀念。在现在看来，当时他办的大实事未几，但留给兰考人民至全体我党员的物资及精神财富却是永久的，我以为要从以下方面往学习他：
一是要学习他爱岗敬业的精神。作为一位新进的基层小学班主任教师，面临的是艰苦的工作环境，五花八门的学生，烦杂的工作事项。有人调侃地把班主任教师称为 “全能保母”。真可谓是官职小、级别低、权利小、责任大，且年复一年面对的都是扑朔迷离的学生工作，确切令人感到身心疲惫。为此，每个基层班主任教师一定要具有爱岗敬业的精神，才能不厌其烦地立足基层做好工作，否则就耐不住这份辛劳。
二是要学习他踏实的工作作风。身为县委书记焦裕禄同道能够始终坚持深进实际调查研究，体察民情，一马当先在第一线，这使我深受感动。当前，基层政府的工作正向服务型转型。我们基层班主任教师的工作性质也在由之前的行政命令向为学生服务转变，如何做好现阶段的学生工作使自己成为一位合格的基层班主任教师，就必须向焦裕禄同道学习，常常深进学生，了解每一个学生的个性差异，扑下身子，放下架子与学生交朋友，才能了学生的实际，有针对性地解决学生的实际题目更好地为学生服务。
三是要学习他廉洁奉公的道德情操。在当前的市场经济条件下，保持良好的心态，奉行廉洁的操守尤其重要。随着中国社会经济的发展，经济市场的活跃，利益分配的体现情势日趋显现。基层教师身在基层岗位，没日没夜地工作，腾不出时间往运作自己的实体，月工资低。看到人家甚么都有，整天酒脱地过日子，确切有种身陷弱势群体的感觉。如何调剂自己，就要向焦裕禄同道学习，保持廉洁奉公的道德情操，抵得住金钱、美色的***，耐得住基层教师的这份清贫。要具有良好的心态，始终把学校的的工作、大局的利益放到第一名，真实的做到为人师表。
四是要学习他的大局精神。当前的学校工作有些方面就象当年的焦裕禄面对的局面：学校社会稳定、教学安全、教学改革等等都摆在基层教师眼前，林林总总一大摊，且都责任重大。为此，必须建立大局意识。基层教师一定要牢固掌控学校整体的大局，立足长运的工作规划，不要只为一己之私，多为学校的大局谋划工作，使自己在此岗位上留下永久的物资与精神财富。
焦裕禄同道的精神是值得所有基层干部学习的，一样，作为基层教师的我们也是需要向他学习的。有人说教师是项专门职业，而我经常觉得教师更应当是项“为人师表”的专门职业。既为人师，就应为人表。
20世纪80年代，曾经非常流行一种“钉子精神”，它倡导的是在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。当然，现阶段的钉子精神内涵是十分丰富的。“时代精神”意指在一个国家或者一个群体内在一定的时代环境中的文化，学术，道德，精神，和政治方面的总趋势以及一个时代的氛围，道德，社会环境方向以及思潮。只有不断注入时代精神，才能使钉子精神博采众长，日益丰富，发扬永久。只有不断注入钉子精神，才能使时代精神发出正能量，推进时展，实现社会梦想。不同的时代有不同的榜样，榜样是一个时代的象征。榜样的精神代表着时代精神和核心价值取向，深深地留在人民的记忆中，历史的翻页中。回顾我们所知道的典型的，永不退色的雷锋精神，保尔・柯察金精神，焦裕禄精神等都是属于钉子精神，也是时代精神，都具有同样的内涵实质和现实价值。
一，“雷锋”精神的内涵实质。
“雷锋”二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。雷锋精神的内涵之一、“奉献”精神。 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋精神内涵之二，“钉子”精神。 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤’劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 雷锋精神内涵之三，“螺丝钉”精神 。雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 雷锋精神内涵之四，“艰苦奋斗”精神。 雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。美国商人说道：“雷锋精神是人类应该为榜样的精神，应该把雷锋精神弘扬到全世界，学习雷锋刻苦学习的钉子精神”。由此可见，雷锋，闪闪发光的名字，经历了几十年的风雨，已被全世界认可。一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。当然，螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
二，“保尔・柯察金”精神的内涵实质
在这里，所说的钢铁精神就是保尔・柯察金精神。大家知道，《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔・柯察金这一坚忍不拔、顽强拼搏的无产阶级英雄形象。写出苏联时期斗争的艰苦和那个时代的美好品质，为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。 最后，他两腿瘫痪、双目失明，不得不放弃工作。但他仍然坚决的拿起笔，再次顽强地与命运做起了斗争。《钢铁是怎样炼成的》让我们了解了历史，让我们铭记许许多多的革命先辈们，认识到今天的幸福来之不易。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。或者是革命事业或者是我们在学习上，在工作中，在生活中都也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻的钢铁的精神。虽然是时代不同，国家不同，但是精神的内涵是相同的，无境界的。当时的革命精神也是钉子精神，也是时代精神的另一种新的体现。具有勇于担当，艰苦奋斗，不断前进的内涵实质和历史意义。
三，“焦裕禄”精神的内涵实质
焦裕禄同志是一名普通的党员干部，典型的学习榜样，也是我们心中一座永不磨灭的丰碑。他的精神主要集中体现在亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献五个方面。即牢记宗旨、心系群众的公仆精神；勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神；实事求是、调查研究的求实精神；不怕困难、不惧风险的大无畏精神；廉洁奉公、勤政为民的奉献精神。这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员干部的具体要求。其中： 亲民爱民是焦裕禄精神的本质。艰苦奋斗是焦裕禄精神的精髓。科学求实是焦裕禄精神的灵魂。迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。清正廉洁、无私奉献是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄精神和雷锋精神，保尔・柯察金精神一样永不没有过期的，没有淘汰的，而且是更加有价值的，发光灿烂的，时代更需要珍惜的精神。
四，“钉钉子”精神的内涵实质
“钉钉子精神” 就是“时代精神”。以朴素的话语，提出了一个意蕴深远的命题。干事业好比钉钉子。钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，才能把钉子钉实钉牢。钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。干事业何尝不是如此？一个单位、一个地区面貌的改变，并非一朝一夕之功，而需要沿着正确的目标久久为功、持之以恒。我们的事业要一任接着一任干，我们的认识和工作也要与时俱进。但与此同时，也要避免一种现象：换一届领导就兜底翻，完全不考虑工作的稳定性和连续性。倘若东一榔头西一棒子，发展的“钉子”又怎么可能钉得上、钉得牢？一张好的蓝图，只要是科学的、切合实际的、符合人民愿望的，大家就要一茬接着一茬干，钉牢一颗钉子再钉下一颗。落实党的十精神，早日实现“中国梦”，应该有这样的历史观、发展观、政绩观。总书记又强调，各级干部要转变工作作风，牢固树立群众观点，保持奋发有为的精神状态，发扬钉钉子的精神，把转变工作作风和解决群众反映强烈的突出问题结合起来，把群众工作做实、做深、做细。在作风问题上，要敢于碰钉子，善于打硬仗，重点清理一批积弊已久，群众反映强烈的“作风死角”，要加大对各类顶风违纪行为的查处力度，“执法必严、违法必究”，无论是谁，不管职位多高，一旦走邪路、犯错误，党纪国法严惩不怠，以转作风的实际成效取信于民。由此可见，道理很简单，回答也很简单，如果你是一滴水，你滋润了一寸土地？如果你是一米阳光，你照亮了一份黑暗？如果你是一朵鲜花，你用的绽放美丽了温柔的春风？如果你是一颗钉子，你被锤子钉实钉牢的？生活中的教训告诉我们：在第一个钉子没有钉牢之前，不要钉第二个。
再说，钉子精神标志着一个时代的精神文明。对社会生产的发展产生积极影响的思想才是时代精神的体现。时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，构成同时代精神文明建设的重要内容。钉子精神是以勤劳勇敢，自强不息为核心的，时代精神是改革创新，与时俱进为核心的内涵实质。 钉子精神和时代精神是相辅相成，相互支撑的辩证关系。
近日，为了落实芮群组发〔2014〕8号文件精神，深入开展第二批党的群众路线教育实践活动，准确把握的兰考讲话精神，使广大干部职工进一步贴近群众、了解群众、更好的服务群众，我们住建局开展了“五个一”活动。
一是为了进一步增强搞好教育实践活动的政治责任感。我们于4月28日组织全体干部职工进行了一次党性教育，主要领导针对教育实践活动发表了自己的看法和见解，激发了广大干部职工的工作积极性，增强了工作的责任心。
二是对在城市建设中贡献突出、工作积极、办事得力的部分干部职工进行了表彰奖励。并要求大家认真学习身边的典型、身边的事迹、身边的感动，充分利用本单位的先进事迹，带动广大干部职工积极投入到城市建设中去。
三是通过观看电影《焦裕禄》和学习的兰考讲话精神。通过焦裕禄同志亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，不断激发广大干部职工干事创业的信心和激情，并要求每一位干部职工撰写学习焦裕禄精神心得体会，使焦裕禄精神更加深入人心。
四是根据芮办发〔2014〕11号文件精神。按照县委的统一安排，我们于4月中旬对各自所包的村组进行了走访调研，查摆群众生产和生活中遇到的困难和问题，深入群众，听取群众的呼声和建议，积极帮助群众解决困难，并积极撰写调研报告，研究分析问题产生的原因和解决办法。
五是在开展党的群众路线教育实践活动的同时，并针对城市建设中的突出问题。进行了走访调研，通过完善住宅小区文化公共服务设施和整顿清理牛皮癣、小广告等，我局决定对全县14个小区的燃煤锅炉房进行改造，目前确定四个小区为第一批改造对象，从4月17日开始实施，4月25日前改造到位，该工作由房地产管理所进行负责，其余小区预计年底前全部改造到位。同时，在我县比较大型的小区开展瓜果蔬菜进小区活动，目前确定御鑫源和奥运花园为第一批，从4月17日开始预计4月25日前到位。并按照县委、县政府创建“国家级生态文明县”的总体部署“四城联创”的总体要求，我局联合工商、公安、电视台等部门将利用3个月时间对街道小广告、牛皮癣等影响城市容貌的乱贴乱画行为进行集中整顿和清理，并对不文明行为进行曝光。给广大市民提供一个文明、舒适、和谐的生产和生活环境。
关于学习《面向未来的赶考》情况的报告
县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室：
新华社3月23日播发长篇通讯《面向未来的赶考—指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》以来，根据县党的群众路线教育实践活动领导小组办公室通知要求，我局于3月27日晚，组织全系统干部职工进行了专题集中学习和讨论。
会上，由局党组成员、副局长__同志原原本本领学了《面向未来的赶考—指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》一文，局党组书记、局长__同志围绕总书记提出的“总开关” 拧得紧不紧？作风“篱笆”扎得严不严？发展轨道正不正、政绩观正确不正确？为了谁、依靠谁、我是谁 ？“四道考题”，从理想信念、作风建设、干部队伍等方面进行了详细地解读。通过学习，大家一致认为，我们党走过了90多年的风雨历程，现在又要面临“赶考”。65年前，在西柏坡率中央机关进京时的这一著名比喻被重提，旨深意远。按照的话讲，这一次“赶考”，考场是开放的，考题是开卷的，考官是人民群众。大家表示，一定要紧紧围绕教育实践活动的主要内容，坚持“四句话”的总要求，时刻想到服务对象的需求，他们需求什么，我们就干什么，并干好什么。时刻把人民群众当成衣食父母，要深刻理解人民群众之艰辛，牢固树立宗旨意识，切实为人民群众服好务。要真正置身于“赶考”的路上，立足本职，把各项工作做实做细，为 “四个眉县” 建设做出应有的贡献。
通过分析讨论，大家共同认为，民政部门作为党和政府联系群众的桥梁和纽带,在坚定理想信念、加强作风建设、强化宗旨意识等方面要有更加清醒地认识，始终坚持从群众中来到群众去的群众路线，做到植根人民、服务人民，把“以民为本、为民解困、为民服务”的民政宗旨落到实处。要按照要求和中央部署，坚定理想信念，牢记为民宗旨，增强“赶考”意识，切实改进作风，以只争朝夕、力争上游的精神“备考”，以踏石留印、抓铁有痕的作风“应考”。要大力学习弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，把焦裕禄精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。要坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，从眼前做起，从小事做起，怀公仆之心，修为政之德，把为民务实清廉的理念和“三严三实”的要求，付诸持续深化“五包促五化”和社会治理工作，扎实推进教育实践活动有序开展，为促进民政事业快速健康发展和县域经济转型发展做出贡献。
为更好地贯彻落实《关于认真学习焦裕禄精神、掀起学习教育新的通知》文件精神，县开发办迅速在全办召开动员大会，严格按照上级要求安排部署，扎实开展“三个走遍”活动，我们的主要做法有以下方面：
一、领导重视，做到三个到位。根据这次活动的总体目标任务要求，结合开发办和所在驻点村镇村实际，做到“三个到位”：一是领导到位。为切实抓好该项活动，开发办成立了以主任为组长，班子成员为副组长，机关股室负责人组成成员的“三个走遍”活动领导小组，领导小组下设办公室，由同志任办公室主任，负责此次活动的组织协调、信息反馈、综合督办等工作。二是措施到位。根据县里对这次活动提出的主要任务，结合联系点的实际情况，认真制订了《县开发办开展“三个走遍”活动工作方案》，提出每项具体工作、各活动阶段的目标和时间进度要求，做到有的放矢。三是人员到位。在活动中，对每个进村入户干部明确了具体责任，提出了具体要求，分管领导和活动领导小组办公室加强督查，及时通报情况，对好的典型给予表彰，对工作不落实的责令整改，确保整个活动扎实有效、不走过场。
二、全面部署、精心安排。县开发办党组根据认真学习焦裕禄精神、掀起学习教育新活动要求，把认真学习党的十精神，落实科学发展观，进一步加强和改进群众工作、密切干群联系、改进机关作风、落实惠农政策、促进农村经济发展作为此项活动的根本出发点，并迅速对活动进行全面部署和精心安排，结合开发办工作实际，制定工作方案，确定活动主要内容：进村入户，访社情、访民意，送政策、送信息、送技术，与农民群众面对面解答、手拉手帮扶、心连心交流，当好惠农强农政策的宣传员、民情民意的调查员和为农民办实事的落实员。
三、领会宗旨，进入角色。一是加强学习。要求各工作组同志在进行村情民意调研时必须领会活动宗旨，同时迅速组织驻村干部进行培训学习，强化惠农强农政策知识，开展农村社会调查方法、群众工作方法、沟通技巧等培训，确保工作取得成效。二是加强舆论宣传。领导小组办公室指定专人及时、不定期地向县活动领导小组办公室上报活动进展情况、工作动态、有效做法及典型经验等，形成强大的宣传声势，引导活动健康发展。三是严肃工作纪律。要求办工作组切实做到“六不准”：不准向驻点村提任何不合理的要求，不准接受驻点村的吃请和报销开支，不准收受驻点村馈赠的钱物（包括土特产），不准打牌赌博和参与公款娱乐消费，不准做违背群众意愿、侵害群众利益的事情，不准搞层层陪同和接送。
四、做到四带，落实方案不走样。一带住宿用品。安排交通工具，保证工作组成员为开展活动进得去、住得下、稳得住，与驻点村民同吃同住同劳动。二带政策。县开发办拨出专项经费，分别印制了2500余份惠农政策手册和致农民朋友公开信，及时送到百姓手中，使群众对党的好政策看得见，听得到，摸得着。三带感情。工作组同志严格按照活动方案要求，带着浓厚感情进千家入万户，走田间到地头，与农民朋友面对面、手拉手、心连心交朋友，结亲戚，密切群众关系。四带民情日志。在访民情，解民意过程中，工作组同志将农民朋友所思、所盼、所忧一一记录在册，然后进行梳理汇总，并及时汇报及早给群众满意答复。
五、送“大礼”，“三个走遍”活动显成效。县开发办在开展“三个走遍”活动中，紧紧抓住“为民务实清廉”主题，深入农村基层探索强村富民之路。结合开发办职能积极为驻点村争取优惠政策，及时送大礼，办大事。受到了驻点村干群的一致好评，称赞县开发办“三个走遍”活动真真切切为群众办实事，办好事，办大事。
我办的“三个走遍”活动虽然取得了一定的成绩，但与领导的要求和群众的企盼还有一定差距，我们决心把认真学习焦裕禄精神活动永远传承下去，再加措施，再鼓干劲，使活动取得圆满成功。
“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位？”
雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
有人说：“雷锋已经永远离开了我们”，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……
你听，兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了，“焦县长，你怎么啦？”声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。
你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”的誓言。这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。
他们是谁？他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是“雷锋”是时代前进中的“雷锋”，你能说，雷锋已经离开了我们吗？
老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……
在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？
雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出；当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？
不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！
安徽宣城广德县霍村六年级:刘璐
国无德不兴，人无德不立。道德建设事关人民幸福、社会和谐、民族复兴，全社会应形成合力，持之以恒，共同努力，积小德为大德，积小善为大善，形成向上向善的良好道德风尚，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和道德支撑。这就要求我们向榜样学习，与榜样同行，无私奉献，攻坚克难，积极投入到全面深化改革的大潮中；以模范为镜，树立正确的价值观，引领思潮，凝聚共识，描绘中国梦的美丽篇章。
那么，我们应该如何扬起榜样的旗帜，如何向榜样学习，如何弘扬真善美、传播道德正能量？或许答案有千万条，但归结起来就是以下几点：
首要的一点，就是大力培育“我为人人、人人为我”的社会风尚。“我为人人、人人为我”的志愿者精神，是新时期道德榜样的生动体现。它以利他、自愿、无偿为基本要求，形成的是团结互助、平等友爱的人际关系，体现的是公民的社会责任意识，反映的是社会文明进步的水平，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。为弘扬这种精神，我们需要发挥新闻媒体的舆论引导作用，介绍传播道德榜样的感人事迹；充分发挥文艺作品的感染作用，创作生产出生动感人的文艺作品，使全社会在情感共鸣中获得启迪，受到教益；充分发挥道德模范的示范作用，采取多种形式褒奖优秀的道德模范人物，引导人们见贤思齐，争当榜样人物的践行者，从而使榜样的力量和精神转化为人们的价值追求和自觉行动。
其次，广大党员要起模范带头作用。作为一名党员，一定要时刻牢记党员的身份，时刻学习党的思想，以道德榜样人物为镜，紧跟时代潮流，用党员标准严格要求自己，以身作则，在各个方面起到模范带头作用。这样，我们的党才能得到人民群众的信任，我们的事业才会不断发展。党员干部应该带头向先进人物学习，兢兢业业做好自己的本职工作，始终保持一颗奉献心、淡泊心和进取心，干一行爱一行，钻一行精一行；要有初恋般的热情和锲而不舍的意志，把全部心思和精力用在党和人民的事业上，发扬钉子精神，勇于探索，善始善终，善做善成，用务实的作风创造一流的业绩，用实际行动引领人们崇尚爱岗敬业的崇高道德风范。
再次，学习榜样人物，与榜样同行，关键是要从身边做起，从点滴做起。曾指出，要牢记“空谈误国、实干兴邦”。学习先进典型人物，不能挂在嘴上，不能只停留在标语上，而是应该立足本职，埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用自己的实际行动去践行榜样人物的崇高精神，去引领全社会的道德风尚。比如，以榜样为镜，践行诚实守信的品格。孟子说：“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。”我们每一个人在日常生活中，都应该信守承诺，以诚信为本，以诚信为责，以诚信为荣，言必信、行必果，使诚信在中国蔚然成风。再比如，以榜样为镜，践行助人为乐的情怀。“赠人玫瑰、手有余香”，助人为乐是美德，它如金子般光辉，像水晶般剔透。我们每一个人都应该信奉助人为乐的价值观，以帮助他人、温暖他人为快乐，摒弃私心杂念，多为别人着想，多做有利于他人的事情。通过奉献和付出，通过爱心和善举，在一点一滴、一举一动中实现人生的价值，让全社会变成温暖的大家庭。
最后一点，学习榜样人物，必须在“加强道德修养”上下功夫。对于一个党员干部而言，尤其是党员领导干部，必须做到“讲党性、重品行、做表率”。2014年3月18日，在兰考调研时指出，要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。要像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。对于普通的民众而言，要提高自己的道德修养，也必须做到“日三省吾身”。有一位道德模范人物说过这样一段话：世界上的人有各种各样，有的虽死犹生，像民族英雄，为祖国、人民做过重大贡献的人，他们永远受到人民的敬仰。有的为子女亲属奉献一切，对自己的事十分关心，对集体的事毫无兴趣，这种人虽庸碌一生，却也无害。最可怕的是这批蛀虫，像贪污盗窃、损人利己、破坏社会秩序的坏人，生不如死。每一个人都应该把它作为一面镜子，看看自己是否做到这一点，不断去净化自己的灵魂，不断去提高自己的思想境界，做一个对国家、对人民有益的人。
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。我们党已经向全党和全国各族人民发出实现中华民族伟大复兴的号召，吹响了实现中国梦的前进号角，无论你身居何处，无论你从事什么职业，我们都应为自己处于这样一个伟大时代而庆幸，都应为自己能够投入崇高事业而骄傲。实现中华民族的复兴，是几代中国人的共同梦想，艰苦而又伟大，需要我们既仰望星空，又脚踏实地，以榜样为镜，身体力行地践行社会主义核心价值观，共同推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，以强大的崇高的道德激发人们前进的动力，以榜样的力量引领人们朝着共同目标而奋斗不息。
一、前段群众路线教育实践活动开展情况
1、本单位共有党员16名。4月9日，在市委十三督导组的全程指导下，召开了全体干部职工参加的教育活动专题动员会议。教育实践活动动员部署扎实到位，党员干部参加学习动员覆盖率达到100%。
2、采取三个结合开展学习教育，即：坚持理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合、讨论交流与调查研究相结合，全体党员记学习笔记、写心得，提升理论水平，党员干部参学率达到100%。
3、采取集中学习与自学的方式，对党的十报告、《》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费重要论述摘编》、《论群众路线重要论述摘编》、的系列重要讲话、中央政治中心关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省委、市委的有关规定等重要文件、重要讲话和重要论述进行原原本本的学习，并按要求做好了学习笔记、撰写了心得体会。
4、安排了3天集中学习时间。中心在5月7日、8日、9日安排了三天集中学习，各位党组成员、支委委员都亲自授课，党员参加学习率100%。为了提高学习效果，在集中学习的同时还组织开展讨论，交流学习心得。讨论中大家能够结合工作和生活实际，畅谈自己的真实感受和想法，交流了思想，也提高了学习效果。
5、4月28日安排、部署了“学习焦裕禄、争当好公仆”主题活动，并按要求落实，取得了阶段性成果。
6、5月12日组织开展了“五项教育、五项反思”和“入党为什么？为党干什么？”专题讨论活动，全体党员结合学习情况和工作实际，认真讨论，踊跃发言。
7、领导班子、班子成员带头征求意见，对领导班子及党员干部“”问题，先后采取发放征求意见表、进行民主测评、深入基层调研、召开座谈会、设立意见箱等形式，认真听取各方面意见，倾听各方面的声音。共发放征求意见表30份，征求到意见122条，对征求到的意见进行了认真疏理，其中领导班子16条，7名领导班子成员共106条。
8、中心领导班子对所征求到的意见进行认真研究、对照检查、分头解决。通过组织开展评议，干部群众对领导班子及其成员征求到“”方面的意见评议满意率达100%。
9、结合本部门的实际情况，进行边学边改，开展体察民情解难题活动，各位领导都深入了工地倾听施工单位意见，积极协调解决拆迁、强揽工程、用电等问题，促进了工程进度。自开展活动以来，单位接待费用骤减，公务车管理规范，干部职工上班纪律明显加强，工作效率明显提高。
10、扎实开展“六学六比”和“学习焦裕禄、争当好公仆”活动。中心制定了活动方案，在认真学习的基础上，扎实开展了“六个一”活动。一是组织全中心党员干部观看了《践行群众路线，我们在路上--八项规定一年来》、《的四个昼夜》教育专题片每位党员均撰写了观后感。二是认真组织了理论学习活动。三是认真学习先进典型。组织党员观看了电影片《焦裕禄》、《生死牛玉儒》、《杨善洲》、《的四个昼夜》等。中心要求以焦裕禄精神作为一面镜子，检查每个党员的思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，领导班子面员每人已收集意见15条以上。四是积极学习党纪国法。结合城投实际，组织观看了反腐教育片《生命的代价》《贪路无归》等，为每位党员敲响了警钟。五是主动开展了察民情解难题活动。5月4－5日中心领导与所有施工员一道深入所有在建工程现场，实地检查了解施工情况，倾听施工方意见，及时解决了拆迁、供电、强揽工程等6个问题，对历年来未办理结算的工程进行了清理，对承建方进行了催办。联系东江街道办铁厂村，保证了驻村时间，村庄规划等工作进展顺利。六是刻苦学习技能，努力提高服务本领。中心有6人参加建造师考试，有3人参加财会专业考试，2人参加经济师考试，学习风气十分浓厚，单位人员的整体业务能力得到提升。
二、存在的主要问题
群众路线教育实践活动是一项长期的政治任务，要进一步树立长期受教育的思想，保持活动的深入推进。但从第一阶段情况看，主要是部分同志对学习还不够重视，干部职工提意见不够踊跃，开展学习教育活动形式较单一等。
三、下一步工作打算
下一步，我中心将在继续做好对第一阶段活动“回头看”的基础上，认真学习其他单位教育实践活动的好经验和好做法，按照市委的统一部署适时转入并切实抓好“查摆问题，开展批评”和“整改落实，建章立制”两个阶段的教育实践活动，重点做好以下工作：
1.创新活动载体。在努力完成规定动作基础上，设法增加自选动作，探索创新活动载体。活动的重点是加强作风建设、反对“”问题，通过走出去、请进来等多种形式，开展“转作风、强素质、优服务”活动，多方征求意见。聘请监督员等方式，对我中心工作人员履职尽责、办事效能和服务经济社会发展情况进行监督。
坚持把学习教育贯穿活动始终，组织党员、干部认真学系列讲话精神和党的十、十八届三中全会精神，深入学习省委、市委、县委、镇委会议和教育实践活动会议和文件精神，系统学习中发〔2013〕4号文件规定的学习内容，近期重点学重要批示精神、同志在中央视频会议上的讲话精神、省委常委扩大会议同志讲话精神、市委常委扩大会议同志讲话精神县委毕书记及县督导组对我镇下步工作的指导意见，进一步提高全镇党员干部的思想认识。
二、开展第一环节“回头看”
搞好“回头看”是保证和推动教育实践活动取得成效的重要措施，在教育实践活动中，坚持一步一回头，才能发现问题、及时纠正，才能步步为营、稳扎稳打、逐步深入。通过学、查、改、做，全面审视和检查教育实践活动第一环节抓的紧不紧、实不实，是否存在虚、空、偏、漏等问题，从而更加及时地有针对性地加以解决。
1、“回头看”的工作重点
①在学习教育中学到了什么。主要看是否组织党员干部紧密联系本单位和个人实际，认真学习了中央、省、市、县和镇委规定的学习内容；是否组织了集中学习和讨论交流；是否认真组织学习了总书记关于“三严三实”要求和在河南省兰考县调研党的群众路线教育实践活动时重要讲话精神；是否把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行；是否只重形式、不重效果，把开了多少会、写了多少笔记或学习体会作为衡量标准；是否用分散自学代替集中学习，而没有触及思想和问题。
②在征求意见中查到了什么。主要看是否做到开门纳谏广泛征求党员干部群众、服务对象、一线干部职工和社会各界代表的意见建议；是否在征求意见建议时“身入心不入”，流于表面，没有真心诚意地与群众沟通；是否研究分析意见，满足于设信箱、发表格、搞座谈，查找分析问题浅层次、粗线条；是否引导党员干部把深藏的问题拿出来，半开门、虚掩门，不愿听、不敢听群众意见；是否存在下基层大帮哄，表面热热闹闹，而没有征求到实质性意见；是否存在搞体内循环，用单位内部意见代替群众意见；是否只把精力放在收集意见建议上，对问题不主动认领，致使“帽子”底下没人。
③在查摆问题中改正了什么。主要看是否从活动一开始就深入查摆突出问题，并明确要解决哪些问题；是否做到了不等待观望，能改的马上改，领导干部带头改；是否搞文山会海、口号文件满天飞，时间浪费在嘴上和会上；是否把活动与工作对立起来，是否用一般的口号和号召代替分层分类指导，搞一刀切、一锅煮；是否只求点上好看，忽视面上工作，搞一俊遮百丑；汇报材料是否唱高调、图好看，推动活动没有实际措施；活动推进是否存在用形式主义反对形式主义，照抄照搬、上下一般粗。
④在边查边改中做到了什么。主要看是否列出了第一批问题清单，列出的问题不够个、不够格；是否坚持开门整改“一顽症”问题、涉及群众切身利益问题、服务群众“最后一公里”问题解决得好不好，群众满意不满意；是否存在畏难情绪，怕搞过头引火烧身，往往虚晃一枪、避重就轻，不敢动真碰硬；是否只强调办民生实事，对“一顽症”问题能避则避；是否把“刀尖”对着别人、对着下边，始终没把自己摆进去；是否停留在只解决公款吃喝、公车超标和私用、办公用房超面积等底线标准上，没有认真对照焦裕禄精神、“三严三实”要求，在更高层次上解决思想作风问题；是否存在顶风违纪、屡禁不止，“一顽症”问题回潮反弹。
⑤在第一环节中认识到了什么。主要看是否从根本上认识到教育实践活动是党在新的历史时期向全党提出的一项紧迫、艰巨、具体的工作任务；是否从高度上认识到我们面临的一切问题和困难都可以在为人民服务的意识增强中得到解决；是否从深度上认识到在我们身上还确实存在着这样和那样的缺点和问题，如果不彻底解决有些问题是要致命的；是否存在作风问题在上头，不求过得硬、只求过得去，不以为然、差不多、随大溜思想；是否还在东张西望、应付对付，存在“一阵风”和“闯关”思想；各社区、村负责人抓活动是否存在认识不到位、责任不落实，还停留在口头上，不亲力亲为，有没有大撒手、当“甩手掌柜”现象。
⑥在下一步中该主要做什么。重点对照总书记在第一批总结暨第二批部署会上指出的25个问题和总书记5月2日重要批示指出的问题，以及中央党的群众路线教育实践活动视频会议同志指出的问题，结合本单位实际深入查找第一环节落实中存在的问题，同时建立整改问题工作台账，随时掌握进展落实情况，确保问题一一得到有效解决。
2、“回头看”的方式方法
①抓紧部署推进。各社区、村要充分认识开展“回头看”的紧迫性和重要性，马上行动、周密组织，逐项落实任务和责任，切实将第一环节存在的突出问题查找到位、不留死角。
