时间：2022-12-13 12:50:04
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇转预备党员汇报，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
A党支部委员会即将任期届满，决定开展换届选举。目前已完成前期请示及上级党委审查并批复环节。即将召开党支部委员会讨论研究换届选举党员大会的筹备事项及开展后续工作。
一、角色安排：（12人）
上届党支部委员会书记：
委员：组织委员、宣传委员、纪检委员
新一届党支部委员会书记：
委员：组织委员、宣传委员、纪检委员
党支部正式党员：（监票人）、（计票人）、
预备党员：
二、具体程序
第一幕：召开党支部委员会
上届党支部委员会书记：同志们，本届支部委员会任期即将届满按照每届任期3年的规定和上级党委要求，今年要进行换届选举，今天我们召开支委会，就召开党员大会的时间、议程，支部委员会组成人员名额，构成及产生办法提出初步意见，大家讨论一下。
纪检委员：我建议将支部换届选举党员大会定在下月的中旬。
宣传委员：我们这届党员大会的议程应该有两项，一是听取和审查本届支部委员会的工作报告，卫视选举选举新一届支部委员会成员。
组织委员：我们党支部现有党员12名，按规定可以选3-5名支部委员，建议由一名书记，三名委员构成。党员大会上用差额方式选举委员，按不低于20%的比例算，应该有一名差额，书记由支委会进行等额选举。
上届党支部委员会书记：大家把这次党员大会的基本内容都说到了，我觉得可以，大家有没有其他意见？
各委员：没有。
上届党支部委员会书记：如果没有的话就按今天会上的初步意见，起草一份党员大会沟通意见报上级党委。
第二幕：召开支委会扩大会议
上届党支部委员会书记：今天我们召开支委会扩大会议，主要任务有四项，一是讨论并修改工作报告，二是听取党员大会筹备情况，三是研究决定换届日期、议程等有关事项，四是讨论新一届支部委员会班子候选人预备人选。现在进行第一项，讨论并修改工作报告，请组织委员宣读《A支部委员会工作报告》（草案）
组织委员：宣读
上届党支部委员会书记：大家对工作报告有没有意见？请发表。
各委员：没有。
上届党支部委员会书记：下面进行第二项，听取党员大会筹备情况。请组织委员汇报。
组织委员：汇报
上届党支部委员会书记：下面进行第三项，研究决定换届日期、议程等有关事项。
上届党支部委员会书记：根据工作安排情况，本支部拟定于7月15日召开党员大会进行换届选举，大家对党员大会召开时间有没有意见？请发表。
各委员：没有。
上届党支部委员会书记：好的，请组织委员就换届选举工作向局党委做好请示汇报工作。
上届党支部委员会书记：下面进行第四项，讨论新一届支部委员会班子候选人预备人选，前期我们组织支部党员进行了推荐，初步产生了、、、、。大家对预备人选有没有意见？请发表。
各委员：没有。
上届党支部委员会书记：今天的会议议程全部结束。会后我们将把新一届委员会候选人初步人选名单上报上级党委。散会。
第三幕：上级党委对关于新一届委员会成员候选人预备人选的请示予以批复，召开换届选举党员大会。
上届党支部委员会书记：同志们，经上级党委批准，今天我们召开党员大会进行换届选举，大会的主要议题有四项，一是听取和审议上届支部委员会工作报告，二是讨论通过《大会选举办法（草案）》，三是讨论通过监票人、计票人名单，四是选举新一届支部委员会，首先请组织委员通报到会情况。
组织委员：A党支部应到会12人，其中有选举权的党员有11人。实际到会12人，其中有选举权的党员有11人。符合规定，可以开会。
上届党支部委员会书记：现在我宣布，换届选举大会开始，请全体起立。奏唱国歌。
上届党支部委员会书记：请坐下。现在进行第一项议程，由我代表上届党支部委员会向大会作工作报告。（《A党支部工作报告》）
上届党支部委员会书记：刚才我代表上届党支部委员会作了工作报告，现在请同志们进行审议。各位党员有什么意见？请发表。
上届党支部委员会书记：如果没有意见，现在进行表决。同意的请举手。请放下。全体通过。
上届党支部委员会书记：下面进行第二项议程，讨论通过《大会选举办法》（草案），组织委员宣读《大会选举办法》（草案）。
组织委员：宣读
上届党支部委员会书记：各位党员有什么意见？请发表。如果没有意见，现在进行表决。同意的请举手。请放下。全体通过。
上届党支部委员会书记：下面进行第三项议程，讨论通过监票人、计票人名单，经支委会酝酿，产生了监票人、计票人建议名单，建议由担任监票人，由担任计票员，下面请有表决权的党员举手表决。同意上述监票人、计票人建议名单的请举手。
上届党支部委员会书记：全票通过，请放下。
上届党支部委员会书记：下面进行第四项议程，讨论通过新一届党支部委员会委员候选人名单。支委会酝酿并经上级党委批准，产生了5名新一届支部委员会委员候选人建议名单，分别是、、、、。
上届党支部委员会书记：现在开始选举，请监票人清点人数。
（监票人）：党员大会应到会有选举权党员11名，应到会有选举权党员11名，符合规定人数可以进行选举。
上届党支部委员会书记：请监票人检查票箱。
（监票人）：查看
上届党支部委员会书记：请计票人领发选票。
（计票人）：发选票
投票：先监、计票人投票，其他有选举权党员按顺时针顺序投票。（监票人在票箱处监督）
上届党支部委员会书记：现在开始计票，我们采取现场唱票的方式在监票人员监督下进行。
监票人将票取出交给计票人。
计票人清点票数，确定收回票数不高于发放票数。
（计票人）：本次大会实到正式党员11名，发出选票11张，收回选票11张，其中有效票11张，无效票0张。选举有效。
（监票人）：下面宣布计票结果，同志获得9张赞成票，同志获得5张赞成票，同志获得10张赞成票，同志获得9张赞成票，同志获得11张赞成票。
上届党支部委员会书记：下面宣布新当选的委员名单，根据《选举办法》及投票结果，下列三位同志当选为A党支部新一届委员会委员，分别是、、、。
上届党支部委员会书记：请新当选的4名支部委员在支委会议室召开第一次党支部委员会会议，选举党支部书记，请其他党员稍作休息。
第四幕：召开新一届委员会第一次会议。
组织委员：同志们，现在召开新当选支部委员会第一次会议，我受上届支部委员会委托主持本次会议，主要议题是选举支部书记和研究支部委员分工。这次选举为等额选举，下面将选票发给大家，请大家按要求填写。请监票人、计票人就位。
（计票人）：发选票
组织委员：现在进行投票。
投票：按顺时针顺序投票。（监票人在票箱处监督）
组织委员：现在开始计票，我们采取现场唱票的方式在监票人员监督下进行。
（计票人）：本次会议实到委员4名，发出选票4张，收回选票4张。其中有效票4张，无效票0张。
（监票人）：下面宣布计票结果，书记候选人同志获得赞成票4票，全票当选。请新当选的党支部书记主持研究其他委员分工。
新一届党支部委员会书记：谢谢同志们的信任，根据平时对几位委员们的了解，我提议由同志担任组织委员、同志担任宣传委员、同志担任纪检委员，大家有没有意见？
各委员：没有。
新一届党支部委员会书记：那么通过。会后我们将今天会议选举结果和各位委员的分工及时上报上级党委。
第五幕：继续召开换届选举党员大会
一、准备动员和学习培训
成立了以中心主任、总编辑、支委和有关部门负责人组成的教育宣传中心深入学习实践科学发展观活动六人领导小组，以中心主任为第一责任人。于10月13日下午正式启动教育宣传中心深入学习实践科学发展观活动。
确定并围绕组织开展深入学习实践科学发展观活动和委厅深入学习实践科学发展观活动舆论宣传这两个方面，制定了6个整体性方案：教育宣传中心学习实践活动实施方案、学习调研阶段方案、宣传方案、调研蹲点调研方案、为民办实事方案和《安徽教育》宣传报道方案；建立了4项学习制度：中心领导小组学习制度、党支部集体学习制度、党小组学习制度、集中与分散相结合学习制度。
正式召开了7次领导班子和支委会议；以领学主讲制组织了6次集体学习，普通党员集中学习达22学时。
二、深入调研和为民办实事
由中心主任作为责任人，围绕“教育宣传如何更好地为推进教育科学发展加速安徽奋力崛起服务”的主课题，以全省各市、县（区）为普遍调研对象，以六安市及所辖县区为蹲点调研对象，采取蹲点调研与专题调研、集中调研与分散调研相结合的方式，通过召开座谈会、问卷调查、实地考察、跟踪调查、个别访谈等形式，广泛、深入、扎实地开展调研活动。向全省各市县区和调研、蹲点调研对象发放调查问卷325份，回收151份；集中调研17次，其中蹲点调研4次。
11月20日—22日赴松潘，深入到我省支教老师所在的每一所学校，采访慰问了所有支教老师，并集中召开了座谈会。
本着“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的原则，充分发挥教育宣传中心对于精神文明建设、校园文化建设、学生素质教育等方面的引领作用、培育作用、激励作用、推动作用，确定并开展了为民办实事项目：单位为有关农村地区奋发向上的薄弱学校捐赠“爱心书屋”和职工捐资奖助品学兼优贫困学子，活动时间初步定为1年。第一批选择六安市裕安区华祖初中作为定点捐助对象，精选了语言工具书、中国古典名著、世界文学名著、新课程教与学辅导、科普佳作等各类图书700多册（套），价值15556.90元；15名党员、2名预备党员等38名全体职工个人捐款总计15600元；12月2日正式实施了捐赠活动。该项目待取得成功经验后再逐步适当在全省选点推开。
通过调研和为民办实事的实践，形成推进教育宣传改革创新科学发展的机制制度思路举措与调研报告。
三、精心组织解放思想大讨论
11月27日—12月4日，集中开展了深入学习实践科学发展观解放思想大讨论活动，取得了扎实成效。
其特点：一是较早启动，周密安排，在时间上保证大讨论的成效。其间召开领导小组会议2次，学习讨论2次，所有人员还都认真进行了自学、个别讨论和精心准备讨论发言稿。二是精心组织，突出主题，在内容上保证了大讨论的成效。以科学发展观为指导，紧密联系委厅及本单位的工作实际、党员干部的思想实际，紧扣“用敢为人先的精气神、创科学发展新业绩”的主题，围绕“转什么观念、破什么束缚、创什么机制、立什么举措、办什么实事”，结合纪念改革开放30周年，结合20*年工作和今后工作思路、工作安排，就教育科学发展、教育新闻宣传、教育期刊工作和切实转变转念、找准发展难题、理清发展思路等，认真思考，深刻剖析，建言献策。三是全面动员，全员参与，在人员上保证了大讨论的成效。整个讨论活动参与人员不仅是全体党员，而且还扩大到全体职工，尤其是中心和各部门有关负责人。四是对接媒介，搭建平台，在宣传上保证了大讨论的成效。实时浏览追踪人民网、中安在线、《安徽日报》以及安徽教育网、委厅《简报》、论坛等各种媒介，密切与学习实践活动办公室、安徽教育网、委厅《简报》等方面的联系，加强安徽教育宣传网、《安徽教育》的相关工作，及时登载传达学习贯彻落实中央、省委、第十指导检查组和委厅有关精神，做好信息报送与宣传报道工作。
大讨论涉及以下内容和课题：一是用科学的态度、历史的眼光、理性的思维探寻和剖析教育的过程、现象和问题，广开言路，深刻思考，深入讨论；二是以科学的态度、创新的精神、务实的作风将教育宣传工作全面推进到科学发展的新阶段。三是本着建言献策的目的，以开诚布公的态度，探究了对委厅进一步推进教育宣传事业发展和教育宣传中心建设的有关建议。
四、大力做好舆论宣传和信息工作
把舆论宣传和信息工作本身视作为教育宣传中心的学习实践，充分运用自身宣传媒体，对接中央、省以及委厅各种媒介，切实搞好委厅及本中心学习实践活动的舆论宣传，努力营造良好的舆论宣传氛围。
《安徽教育》开辟了“深入学习实践科学发展观”专栏，自11月号开始重点报道；安徽教育宣传网与委厅活动同步，开辟了《深入学习实践科学发展观活动》专栏，并在《教育要闻》、《特别报道》、《工作动态》等板块，分中央精神和中央大型主流媒体的有关宣传报道、省委精神和省大型主流媒体的有关宣传报道、委厅精神和安徽教育网的有关宣传报道等几方面，组织了100多篇宣传报道。
向委厅上报了20多份文件和宣传信息材料，6篇（次）被安徽教育网及其深入学习实践科学发展观活动专题、委厅《简报》刊发。
《安徽教育》还将根据委厅的安排，有选择性地发表处级干部心得体会与交流讨论文章，并将组织编辑出版委厅（含委厅领导、各支部、有关处室等）深入学习实践科学发展观活动特辑。
五、一手抓学习实践，一手抓日常工作
把学习实践活动融入到各项工作中去，把各项工作结合到学习实践活动中来，做到学习实践与日常工作两手抓、两不误、两促进。
计算机科学与技术专业学生基本情况：原计科专业136人，1人未报道，3人转专业，现今学生人数132人，共5个班级，男生共99人，女生共33人。其中含2名留学生，1名澳门保送生；未有党员与预备党员；少数民族共19人，主要为回族、侗族、满族、土家族、蒙古族、布依族和傣族；其中6名回族同学有5名信仰伊斯兰教，其他均无宗教信仰；信仰基督教同学为2名；本专业中贫困生人数为48人，占总人数36.4%，其困生为20人，申请国家助学贷款同学为23人，生源地贷款同学为9人；共有23个宿舍，其中男生宿舍17个，女生宿舍6个。
2010年，对于我来说是具有转折意义的一年，我从一名学生成为了一名教师。作为一名80后的辅导员面临是思想活跃、才华横溢的90后，他们拥有着优秀的教育资源，他们生活在物质丰富的年代，他们思想独立却更加需要关注。80与90的组合，让我的工作变得富有挑战性和更加具有意义。辅导员的工作对我来说并不陌生，我从踏进大学校园的那天起就得到了我的辅导员对我的关心和帮助，我是在很多老师的帮助下不断进步的。今天我成为了一名辅导员，工作半年以来，收获并成长着。辅导员是战斗在学生基层工作的第一线，只是要是关乎于学生的事情必然会有辅导员的身影，在纵横交错的事务性工作中，如何高效，有重点的处理学生事务性工作，如何在庞大的处理信息量中寻找到学生工作的规律性，如何能够用更加科学的方法指导学生，如何授人与渔而不是授人与鱼，这些都需要我们不断的总结，用研究型方法来完成学生工作。辅导员的工作已从单纯的实践型工作转向了研究实践型。
大学教育，以学为本，学习专业，学习生活，学习成长。特别是对于刚刚通过填鸭式学习的高三来到大学的90后，如何在人生观，价值观形成的重要时期中正确的引导，成为了一年级学生工作的重中之重。因此，本学期的工作不仅要完成学生基本的事务性工作和日常管理工作，更加要注意有思想，有主线的对学生进行思想政治教育，关注学生多方面的成长成才，把学生工作与学校、学院的教育理念与方针政策相结合，为学生的成长搭建一个健康、积极的温床。接下来我将从一下几个方面总结本学期的工作。
一、开展新生入学教育-为一年级学生的大学生活导航
2010年8月26日，我正式的迎来了计算机专业的学生，从他们拿着录取通知书报道的哪一刻，从他们的眼中看到了对于传说中大学的新奇，向往和憧憬。很多学生在入学之前，只是为了能跨进大学而努力，但是对于自己的专业和环境显得较为陌生；90后的学生从一个一个的家庭走出来住进了集体宿舍，开始了集体生活；从一个一个固定而稳定的班级来到了自主性学习的大学班级；从基础式学科转向了专业式学科，从喂嚼式学习转向了自嚼式学习。因此，做好过渡工作，让大一新生在最短的时间内适应大学生活是学生工作的第一步。在新生入学教育中注重一下几点方向：
1、年级会、班会等方式向学生介绍大学生活的特点、大学的课程设置、学习与考试、校规校纪的学习；
2、用走访宿舍的形式，提高学生集体生活意识、加强辅导员与学生的初步交流，促进学生与学生之间的交流；
3、新生破冰活动，使学生尽快熟悉环境，尽快融入到学习与生活中，建立个别沟通与群体沟通等方式，在最短的时间内摸清学生基本情况。
二、进行班级建设-打造良好的班风、学风，营造良好学习和生活氛围
班级建设是学生大学学习和生活的基石，一个拥有良好班风、学风的班级，不仅能帮助学生在最快的时间内适应大学的学习和生活，同时互相带动、互相学习、互相沟通，营造良好的学习风气，促进学生专业化学习和思想政治教育。其中，班委的建设是关键。
1、学期初，采取竞聘制民主选举班委；采用签到制对班级事务进行管理与班级情况沟通；
2、加强班风、学风建设，开展集体自习日与主题自习日。集体自习不仅能利用较多的课余时间学习，同时能进一步加强班级意识；主体自习日针对在各门课程学习中遇到的难点难题互相交流和学习，同时介绍专业相关学习知识；利用上课考勤抽查与宿舍检查，学生班级日志等方式了解学生上课和生活情况；在班会和年级会上强调树立班级良好学风的重要性；
3、结合院周活动组织班级参加“我的班级我作主”班级风采大赛、主题团日活动、2&1ITAT大赛，以增加班级凝聚力，丰富学生校园文化；
4、推进学生个性化发展，带动学生发展积极性。在了解学生的基础上，充分挖掘学生各项能力，推进学生锻炼自己的社会实践能力，促进学生全方位发展，鼓励学生选择的参加适合的校园文化活动；
5、对于学习风气不良的宿舍进行重点观察和重点谈话，争取从个体影响整体，努力扭转学习风气
三、结合深度辅导完成贫困生工作
目前，贫困生工作得到了国家、学校的重点关注和关心，希望没有一个孩子是由于学费问题而念不起书，因此帮助贫困生在最短的时间内安定的学习和生活也是本学期工作的重点。大一新开学，学生的各种花销较大，对于家庭经济困难的学生来说，负担相当大，为了使贫困生同学在最快的时间内得到帮助，让他们感受到学校、学院的关怀，贫困生的认定与资助工作迫在眉睫。
1、结合深度辅导、资格审核、情况咨询等工作，尽快了解学生家庭经济状况，确保真正困难的学生在第一时间内得到帮助；
2、加强班级与寝室关怀，整理贫困生同学受资助的情况，合理分配资助资源，在资助工程中讲究“公平、公开、公正”的原则，争取将国家，学校的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。
3、关注贫困生心理健康状况与感恩教育
在物质帮助的同时，注重思想上帮助。贫困生大多来至边远山区，通常有部分学生带有一定专业思想，特别是对于计算机专业的学生，很多同学在高中时很少接触计算机，因此，担心自己的计算机基础不行，专业信心较差。对于这部分同学更要给予关心和指导，帮助他们学习计算机基础；同时经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习；最后，加强对贫困生同学的感恩教育，在遇到更需要帮助的人或者事情的时候，他们能用一颗感恩的心帮助其他同学，回报社会。
四、心理动态与思想动态的把握
大一新生刚到大学普遍出现的心理动态有三大类。一类是专业心理的问题，有部分人是被调剂到计算机专业或者是来至边远地区的学生从来没有接触过计算机，因此专业信心不强；另外一类就是大学适应性问题，学习模式的转变，学习环境的变化，造成一定的心理压力。这两类学生，在期中考试以后显得更为明显，因此学生心理动态的发掘与引导更为重要。最后一类是关于学生人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，这类问题需要对学生跟踪了解和逐步解决的，这类问题大部分是由于学生的个性冲突所带来的，及时沟通才能针对性的解决。
针对以上问题，我主要采取以下几种方式关注和处理学生的思想动态。
班委周汇报：定期与各班班委交流，了解班级动态，在谈话中采用相对轻松的方式了解学生思想动态；通过qq及飞信群的签名，人人网等方式的关注及时掌握学生思想动态；宿舍走访，了解学生真实的生活状况，在与宿舍同学的交谈中针对某个话题或者身边发生的事情了解学习和生活近况；针对深度辅导，希望学生给出感想和进一步的交流，可以通过留言，短信，邮件的方式反馈信息。
心理动态与思想动态的把握是一个长期的工作，伴随着不同的阶段会产生不同的问题，还有很多隐性的问题需要我们通过各种方式深入了解和挖掘，特别是对于心理状态不好的学生，更是要注意和防范，科学的引导方式也是需要在工作中不断调整和修正的。心理工作，路漫漫兮，其修远兮。即使做的再多也是远远不够的，因此，这块工作将是我下学期工作的重点。
五、主题学生系列活动
学生活动的开展是需要主线思想的，在本学期，我着重开展了两方面的工作。
(一)大一新生学业生涯规划活动
1、结合信息学院“关注学生成长月”院周活动中学业规划系列活动，在学生做学业规划之前让学生参加各类有关学业生涯讲座，使学生对自己专业和学业生涯规划有初步的认识。
2、在对专业和生涯规划的概念有所认识以后，举行了“如何规划好大学四年-学业生涯规划年级会”，进一步针对计算机科学与技术专业的特点和学生的特点，给与学生大方向的指导和对学生提出需要自我思考的问题。
3、在此基础上充分开展学业生涯规划，98%的学生递交了学业生涯规划书。经过认真阅读，记录和分析，给每位同学都给出了建设性意见，并反馈于学生。
4、选出学业生涯规划相对优秀的同学，进行学业生涯规划指导会，希望优秀的同学彼此互相学习，取长补短，查缺补漏。对愿意参加学业生涯规划大赛的同学逐个辅导，希望能在进一步做学业生涯规划的同时，学习到更多的知识。最后选出最优秀的同学参加学院学业生涯规划的评比。
5、开展优秀学业生涯规划书推广会，让每个班比较优秀的同学与其他同学分享自己的规划，希望借此带动更多的同学认真思考自己的未来，有计划，有方向的学习。
6、在学业规划书中发现有些同学表达了很多迷茫与有心无力的学习思想，针对此开展深度辅导，及时帮助学生解决目前学习问题。
7、针对参加学校学业生涯规划的同学，单一指导，帮助完成规划书中需要调整的部分。
在学业生涯规划书中发现了学生很多没有完全暴露的问题，更有效的了解学生，更有方向的指导学生，提高了深度辅导的质量和效率，同时发现了平时辅导员工作中的“死角地带”，也拉近了辅导员和学生之间的距离。
（二）“成长计划”活动
班风学风好、团结上进的班集体是促进学生健康发展的温床，因此班级工作的建设是学生工作的基础，在大专业环境背景下，同专业各班之间不仅要保持自己特殊的班级风格，同时也要互相学习、互相促进，团结友爱。“成长计划”是针对班级建设中起到关键作用的核心班级干部、各班之间、学生与老师之间相互沟通，相互协作的一项计划，计划中包括了班级核心干部的建设，班级班风学风建设，各班相互协作、相互交流等各项内容。
“成长计划”活动列表：
（1）成长计划第一期：角色定位（辅导员、班干与同学之间的角色定位）
（2）成长计划第二期：计科专业中秋联谊会
（3）成长计划第三期：班级规划
（4）成长计划第四期：计科专业篮球联谊赛
（5）成长计划第五期：学业生涯规划大赛指导会
（6）成长计划第六期：班级工作交流会
六、学生会工作
学生会指导工作也是我本学期重要的工作之一，特别是如何在院周之际，利用开展的学生活动展现信息学院的专业特色，促进学生进一步知专业，学专业，爱专业，做好低年级学生专业启蒙和成长启蒙是本次院周活动的主线思想。学生会工作得到了学院领导大力的关心和支持，给整个院周活动的主线提出了重要性指示，使信息学院学生会圆满的完成了院周任务。
整个院周活动主要为关注学生学风建设-爱专业，知专业，学专业、关注学生思想政治教育、关注校园文化建设三大方面，活动包含学风教育、学生学业职业生涯规划、关注科技创新实践能力的培养、关注特殊学生群体、关注校园文化建设、关注学生就业、中层领导见面会等。利用我科研学习的特点，在低年级学生活动中引进了“科研团队”概念，希望低年级学生能够领略专业大师的风范，向博士、硕士研究生学习；继续推进信息学院特色科技类活动，为了加大低年级学生之间交流，推广了“2&1”比赛模式；采用多种方式积极推进校园文化建设，在“编译青春，信通四海”院周晚会上，充分的展现了信息学院精彩风貌。
七、下学期工作重点
1、加大学生思想政治工作，在一学期的积累中，无论是学习和生活中新问题与老问题的纠结出现，还是心理特殊学生的关注，学生的思想政治工作是保障学生正常学习和生活的基础。
2、针对学生学生生涯规划中出现的问题，进一步帮助学生找到适合自己发展的方向，结合深度辅导，推进学生学习和各方面素质的发展。
3、做好军训工作。