时间：2022-10-08 10:57:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇文明美德征文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
颜运辉
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值并不在于钱袋之中；如果你失去了文明，那你是彻彻底底地失败了，因为你失去了做人的真谛。
文明美德是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？北京某大公司高薪招聘，引来一大批高素质人才竞相角逐。经过一系列的挑选，剩下五人，接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是走走过场而已，无甚要紧，于是他们都满怀信心地走进经理办公室。这时，经理说：“不好意思，年轻人，我有点事要暂时出去二十分钟，你们能等我吗？”五个人异口同声地说，当然可以。经历出去了，在办公室里无聊等待的他们看到办公桌上有很多文件，便都凑过去，一摞一摞地翻看，不亦乐乎。二十分钟后，经理准时回来了，说：面试到此结束。几个年轻人莫名其妙，不禁问：我们还在等你呢，怎么就结束了？经理说：我出去的二十分钟就是你们的面试时间，我们公司不需要未经人同意便随便翻看别人东西的人，虽然你们都很优秀，但是连基本的礼节都不懂，我们不要。
这几位年轻人虽然学历高，成绩好，但是由于文明这一道关没能通过，最终失去机会。而对有社会来说，文明美德的意义则更为深远。
但丁曾说过：“人不能像走兽那样活着，应追求知识和美德。”的确，文明美德在我们的生活中一直扮演着不可或缺的位置。它的作用，一是追求个人道德完善，一是公众利益，公共秩序。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正巧碰到一个女工端着一盆水上楼。女工一看是列宁，就打算退回去让路。这是列宁却阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说的很响亮，很亲切，然后自己紧靠着墙，等女工上了楼，他才下楼。这不也是良好问明媚的的体现吗？我们的社会不仅需要像列宁同志一样讲文明礼仪的大人物，更需要一群将文明礼仪的民众！
鲁迅先生曾说过：“中国欲存争天下，其首在立人，人立而后凡事举。”在清朝时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公共场合上，恶习发作，随地吐了一口痰。因此，被外国记者大加渲染、嘲弄，以至于丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。
明代大学者王守仁说：“知识性的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体，一个功夫。知而不行，只是未知。”事在人为，前辈们已为我们铺好前面的路，下一步，我们要把文明美德传承下去。我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，不能让不文明的现象沾染如花的青春，更别让它陪伴你度过最美好的人生。应让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发文明的火花，让我们与文明结伴同行！
东方市铁路中学 高二（4） 吴盛霞
带上微笑，携手礼貌，让文明与我们相伴而行！
——题记
花又开了，漫山遍野，姹紫嫣红，清香扑鼻。漫无目的走在乡间田野上，呼吸着泥土复苏的新鲜气息，看那红艳艳的大棉花绽放枝头，这个社会，因文明而美好。
2011年10月13日，一出惨剧在悄无声息酝酿，下午5时30分许，两岁的小悦悦走在巷子里，被一辆面包车碾压，几分钟后又被一辆小型货柜碾过，“十八好汉”冷漠地走过她身边，忽视了这个奄奄一息的生命。幸好，拾荒阿姨抱起她，并找到了她的妈妈，几天后，小悦悦还是不幸离开人世，城市上空，呜咽的灵魂，冷漠之心，惭愧了谁？倡导文明大行动，任谁的身上收到了成效？又是谁，扰乱了这美好的文明？
一举手，一投足，文明其实很简单，有时，文明仅仅是帮别人一个小忙，甚至，一句“谢谢”也是一种文明，一个微笑，一声问候，就能改冰冷的心传递一份温暖，谅解的眼神，安慰的言语，就能给文明的心鼓励一份勇气，文明并不远，就在生活中。
社会就是这样，以某种联系，相互组合成了一个有机整体，牵一发而动全身。
高楼大厦，川流不息的车辆，拥挤的人群，整个城市，都在忙碌，为城市文明而建设，为文明社会奉献，希望生生不灭。
躲过交警，闯红灯的行人，跨护栏过公路的行人，一个接一个，像条河流，浑浊的水体，疯长；楼梯弯角处，是被随手丢弃的塑料袋，饮料瓶；教室里，喧闹不断，粗话，脏话脱口而出，这些，不禁令人堪忧。
文明不是一件感天动地的大事，甚至，只是一件微不足道的小事，就在某一瞬间，许多事情，明明知道不应该，但还是做了。那么，为什么不在出门前，把文明带上，让她与文明相伴而行？为这个社会添几笔文明新风，与文明拥抱；少几分粗鲁，多几分谦让，与文明同行；少几分随意，多几分自律，也许这样，世界会更加开朗。
11级种植3班 谢晓燕
爱与美，是人类文明永恒的核心。善良的东西，美好的东西，能达成一种极致。 ――题记
“美德始于心，文明践于行”把美的形貌和美的德行结合起来，才能使美放射出真正的光辉。因此，改变表相最好的方法不是在表相上下功夫，一定要从内在改革。内在的美，只有通过一个人的行为习惯才能表现出来。文明美德，伴我成长，如影随形。
曾经多少次跌倒在路上曾经多少次折断过翅膀如今我已不再感到彷徨我想超越这平凡的生活我想要怒放的生命就像矗立在彩虹之巅就像穿行璀璨的星河拥有超越平凡的力量。每当我聆听这首《怒放的生命》时，就像是在聆听一个生命。他――黄舸，一个7岁被确诊为先天性进行性肌营养不良的男孩。据专家介绍，同类患者的寿命最长记录为18岁。
可是生命就要走到尽头的他，为了对曾经帮助过的人说声“谢谢”，不顾自己的身体状况，便开始和他的父亲走遍全国各地寻访素未谋面的好心人，踏上了一条感动中国的“感恩之旅”。
疾病早已剥夺了黄舸站和坐的能力，父亲每天小心翼翼地把他扶上轮椅，用绳子仔细地固定，以确保他不致滑落。因为没有钱，父子俩坐的是一辆三轮摩托车。就这样，他们走过了82个城市，行程13000公里，向30位当年给他们汇款治病的恩人当面道谢。
黄舸说：坐着父亲开的摩托车，到好心人的家门口能亲自说声“谢谢”，送上一束鲜花表达他深深的谢意，是他此生最大的心愿。
可是，最终他还是离开了人世，离开我们，轻轻地走了。正如他出生的时候，他哭着，可周围的人笑着。是他用爱延续了生命，诠释了生命的含义。使我们懂得感恩的生命最阳光，只要我们有一颗充满感恩的心，文明美德便会永驻人间，于我们如影随形。
据黄舸的父亲回忆，黄舸走后，他的一只眼角膜被成功移植给左眼失明十一年的湖南常德人黄晶晶。两天之后，等待眼角膜移植10年之久的北川孩子唐城，成为第二轮接受黄舸捐赠的幸运儿。直到离开前的最后一刻，黄舸还在念叨着一定要把眼角膜捐赠出去，留给社会上有需要的人。代替他继续欣赏这个美好的世界。
次年，黄舸被入选“感动中国十大人物之一”，他“感恩之旅”的故事感动了我们，感动了全中国，乃至整个世界・・・・・・
爱和美，能创造人间奇迹。社会因美而文明，人们因爱而感动，能使生命之权永不枯竭。我们要俯视、感谢芸芸众生、世间万物。应该为美丽而感动，也为真诚而感动，更为上苍给予我们的爱而感动・・・・・・
11级种植3班 梁芸芸
人的一生，应当像这一朵美丽的花，自己无所求，却留给人间以美。
——题记
人类追求善，于是由善产生爱：博爱，关爱，大爱。人类追求真，于是由真产生美；美的追求，美的历史，一切美好的事物和能给人们带来幸福的人。
让我们品味杨善洲的行善家乡绿芜山的无私奉献精神，走进杨善洲的心灵世界，去体味他把自己的利益置之度外的崇高美德。他以美为标准，以真为追求，以爱为准则，以善为做人的最高价值。杨善洲一辈子辛劳，忙的是公家的事，老百姓的事，却从不计较个人得失。他有一种忘我的精神，更有着真善美的体现。
真，人要进步，必须学会求真，学会批判，质疑。哪怕挑战权威，只有用最真的心声去聆听他人，用最真的思想去感化他人，用最宽广的胸怀去容纳他人。把最真的只是传授他人，世界就会因真诚而美丽，因美丽而进步，这样世界才会不断发展，爱之文明才不会枯竭。
善，是出自内心的诚意，是诚于中而形于外，不是巧言令色和徒具形式的繁文缛节。礼记说：“夫礼者自卑而尊人”。如果表面恭敬热情而内心虚伪，或内心尊敬而毫无表情，都是不够的应该表里如一，才能从根本上消除人与人之间的隔阂，摩擦，进而互敬互爱，友好相处；与人为善还要学会平等待人，不分贵贱等级，一视同仁；以财势取人，以利益交人，都是小人所为。
美，指不经一切加工和雕饰自然所形成的。有句俗话说得好;“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这才是一种最纯真，最质朴的美。我们学过《生命的化妆》这篇课文，它讲述了化妆的最高境界就是自然，也就是美的最高体现。美是家和万事兴的和睦温馨；美是马致远笔下的“夕阳西下，小桥流水人家”的诗情画意；美是杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的悠闲意境；美是文天祥笔下的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的永恒气节。美是人类文明的体现。
爱，此所谓爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱是沟通社会的桥梁，是推动世界发展的动力。因为爱，世界才会五彩缤纷；因为爱，人间才会充满温馨；因为爱，天地万物才会勃勃生机；因为爱，人类才会代代相传；因为爱，才会有我们这个美丽而可爱的地球。让我们品味爱带给我们的一路芬芳。
始终如一
10级农林四班 王慧慧
文化在我们生活中是不可缺少的，只有在文化的推动下我们的世界才能进一步展现在更多人眼里。我们中国乃是拥有两千多年文化的文明古国，在世界文化中独领。自大禹统治夏朝至今我国已经有许多不朽的文化巨著，遗传千古的《唐诗宋词》，引导治国安邦的儒家思想，古典文化军事遗产中璀璨的瑰宝《孙子兵法》，无一个不是结合了我国圣贤人而编撰。既然我国乃是文民大国，难道我们不应该做个文明人，让这文明美德伴我们成长吗？
孟子曾说：“敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。”要的是让我们明白只有去注重他人，关爱他人，自己也才能被等同的被关爱与尊重。诸葛亮也曾说：“将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。”则也不会被他人所信服，正如我们所见，我国历史上每一位的文人墨客思想家还是学派创始人，无一不是以自身的美德将他人所感化，以礼让他人所信服。古人尚能如此，那么我们呢？
现在世界进步了，所有的领域被高新技术所取代了，就连古代传承至今的美好道德都已被现代人所谓的“现代思想”所取代了。尽管现代科技高，人们生活方便快捷，每个人都有文化，知识，但是人的本身素质即思想道德素养却让人担忧，我看这所谓的“现代人思想”都是糟粕至极。从自身利益出发，一切只为自己着想，这就是人们所谓的“现代人思想吗？”相当部分的人都抱着“人不为己，天诛地灭”的想法。那么这些所谓的现代文化持有者也不过算得上拥有文化的“野蛮人”。文明美德经过了几千年的变化，人们如今难道已忘记何为文明美德了吗？
现代社会，物质极大丰富繁荣而精神世界乃是一片荒凉，即使人口再多，但只要人与人之间没有那份热情互助的心，人再多世界也依然是一片死寂。我们21世纪的新青年们正处于世界的交替之时，祖国乃至世界未来的希望就在我们的身上，既然如此冷酷的世界我们不需要，那么就由我们这批新世界的开拓者让人们再次知道何为文明美德，让我们开辟一个文明美德充满世间的世界吧！
我们要让这种美德成为一种不可磨灭的精神，源远流长，发扬广大，永垂不朽，始终如一。
指导教师：吴晔
宽容让世界更美好
10级机电2班 宋志艳
大海或许起先只是一条小小的河流，当它学会放心去宽容后，便容纳了百川，终会聚成了一望无际的茫茫海洋。它高兴啊，便用波涛澎湃的叫喊声，不时的向人类传诵着一句生命的哲理，终有一天被雨果所明白，于是他便写下了这句千古名句——世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的东西是天空，比天空更宽阔的东西是人的胸怀。
可不， 放心去宽容，幸福就像天外地流星，它会在夜晚悄悄降临，进入你的梦乡；放心去宽容，感觉就像回到了童年， 放心去宽容会在你脑海中轻轻浮现飘起一缕缕清香；放心去宽容，和平的鸽子像欢乐的使者，它会在世界每一个角落祈祷，点亮一盏盏温暖的灯……
人的心本不是透明的，但当你慢慢尝试放心去宽容后，它便伴着岁月的苍茫，成了水晶透明的。此时你便是无价的，因为你拥有了一颗与众不同的心，它会释放灿若朝霞的光芒，能够温暖每一个得到宽容的人，这时你会感到很舒坦。或许，有时你会遇到一些困难，你可能会六神无主，这时，你不妨用宽容的镜子照一下自己，答案自会细细浮现于你的脑际。当这件事过后，你会感到万分庆幸，自己曾放心去宽容。
在我幼小的时候村上有一个老人，他与他的哥哥间，因为家中遗产之事而闹了纠纷，彼此之间心灵打了一个结，这个结一结就是50年。兄弟俩人都老了，已是风烛残年，兄弟俩内心便觉得：钱财乃是身外之物，为何自己当初不肯宽容一把，非要死死互不相让，争个两败具伤。自己当初太傻了，于是兄弟两人便和好了。一天，俩人在菜园子里散步，弟弟吐露心声：“说实话，自己这50年，每安稳快乐过，只有当内心着个结打开后，才得到了释放。”哥哥便叹了口气说：“不光你这样，我也像你所说的那样。”
听了这个小故事，相信你也一定从这一放心去宽容的兄弟两的话语中，知道、了解了宽容。其实，放心去宽容，好比人与人之间心灵沟通的桥梁，正是有了这座生命的桥梁，才使人与人之间彼此存在欢乐、友谊、亲情、关爱的。
春雨放心去滋润宽容万物，便有了一年又一年大地万物的生机勃勃；夏日放心去宽容照射万物，便有了一夜又一夜世间万种生灵歌声满夜；农民放心去辛勤宽容劳动，便有了一次又一次的硕果累累；白雪放心去皑皑宽容，便有了一场与一场的冰消美景……这些放心去宽容便随四季在向人类歌唱，春有蝴蝶、夏有蜻蜓、秋有大雁、冬有麻雀。
至今大海仍在不断的澎湃，它的这种澎湃不会停止，因此人与人之间放心去宽容也不会消失，它将随着雨果那句壮志凌云的话语，永存下去。夜了、静了，轻轻躺下，用心去倾听最美的舞曲——放心去宽容。
指导老师：孙高强
文明美德伴我行两
历史人物,世园会征文,守护甜心之亚梦黑化（六）,读小文明美德伴我行两
骄阳的两道光柱穿过房间，宛如两条透明的金带，内中闪耀着星星点点的尘埃。文明美德伴我行两
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。王立军与夫人小姐上门
夏天，雨点哗啦啦。天上的雨点像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。这时候，一个高个子青年人匆匆忙忙 地朝了钢口跑去。他头上戴着鸭舌帽，鸭舌前吊着一副蓝色的眼镜，满脸通红，流着汗水，脚穿帆布袜子和厚鞋，手上戴着帆布手套。的一封信,我的理想,幸福是什
整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很 相称。
几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
近年来，凤翔县教育系统关工委紧紧围绕《凤翔县关心下一代工作五年规划（2008—2010）》，充分发挥关心下一代工作组织和“五老”的优势，在加强青少年社会主义核心价值观教育、法制教育、家长学校建设、帮困助学以及营造良好育人环境等方面做了大量工作，取得了明显成效。
加强领导 健全关教工作网络
建立健全组织，切实加强领导。为了进一步加强关心下一代工作，该县教体局始终把建立健全各级关工组织作为首要工作抓紧抓好。成立了党委书记、局长为主任，主管副局长、督导室主任、教研室主任等为副组长、局各股室主要负责人为成员的基层关教工作领导小组。各镇（社区）、各学校也成立了基层关工委组织。
加强自身建设，提升工作水平。该县关工委以 “创先争优”活动、建立学习型关工委为契机，全面落实科学发展观，定期召开关工委成员会议，学习文件，传达精神，不断更新知识结构，拓宽视野，提高理论水平和工作水平，使关工委工作能够适应新形势发展的需要，符合党政工作的要求。同时进一步健全完善包抓联系制度、调查研究制度、评比表彰制度、宣传报道制度，努力增强各基层关工委的大局意识、责任意识和创新意识，分解目标，夯实责任，及时调整，不断补充，以老带新，以新促老，关工委成为了有活力、有生气、高效率的工作机构，营造了各司其职、齐抓共管的良好局面
共建家校网络，形成育人合力。近年来，该县各基层关工委在县妇联的指导下积极办好家长学校，对家长开展各种形式的家庭教育培训，让更多的家长更加重视孩子的思想道德教育。同时把创建示范家长学校工作常态化，累计创建省级示范家长学校1所，市级示范家长学校12所，县级示范家长学校38所，社会型家长学校14所，促进了家长学校工作上水平、上台阶。同时该县还积极组织参加教育部关工委举办的家长学校优选教案征集活动， 40篇教案入围全国评选。2012年4月份，该县启动了以“走进家庭、携手育人”为主题的大家访活动，全员参与，全生覆盖，全程跟踪，重点关注留守儿童、经济困难、学习困难、进城务工、残疾儿童家庭，这些活动的开展使学校教育更好地与家庭教育相结合，使“三结合”教育工作更具特色、更有实效。
突出重点 开展教育宣讲活动
强化活动载体，传承文明美德。近年来，该县先后在全县中小学广泛开展了庆祝建国六十周年系列教育活动、改革开放30周年读书征文活动、“我爱我的祖国”读书征文活动、“历史的选择”读书征文活动、庆祝建党九十周年系列教育活动、“三秦书月·书香凤翔”阅读活动、“美丽世园、和谐社会”教育活动、“弘扬革命传统、发扬延安精神”教育活动、“崇尚科学、反对”有奖征文、“《弟子规》进校园”活动、“可爱的宝鸡”系列读书活动等，各学校共组织诵读活动、演讲活动、征文活动等近千场次，收到优秀征文1600多篇，县级表彰奖励246多篇。今年，按照各级教育部门和关工委的工作安排，开展了“弘扬雷锋精神 做文明有礼的凤翔人”主题活动和“弘扬生态文明 共建绿色家园”主题实践活动，安排了“认识陕西 热爱陕西 建设陕西”主题读书活动，通过组织广大中小学生积极参与丰富多彩的活动，从自身做起，从小事做起，提升了青少年的思想道德境界。
发挥五老优势，进行四项教育。在全系统各级关工委组织的带动下，“五老”工作呈现出生动景象，退休老同志有449人参与了关工委工作，成为“五老”辅导站的辅导员，有200余人积极配合学校开展网吧管理、学习辅导、心理疏导、健康管理、济困助学等多项工作，发挥了很好的作用。按照县关工委统一安排，在学校及基层关工委的精心组织下，一些政治理论水平高、教学经验丰富的离退休老同志在学生中举办座谈会、报告会、专题讲座等200余场次，听讲学生5万多人次，他们用通俗易懂的语言，结合生动有趣的事例和亲身经历，对学生进行形势政策、党的历史、思想道德、公民意识教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，激发了学生的爱国、爱党热情，坚定了学生的理想信念。
开展法制教育，增强守法意识。该县各基层关工委把法制教育工作放在学生思想道德建设的工作的重要位置,把法制教育纳入德育工作和学校教学计划，保证周课时2节,做到“教师、课程、教材、课时”四落实，并充分发挥课堂教育的主渠道作用，对学生进行法制宣传教育。在具体工作中，把落实《预防未成年人犯罪法》作为重点,以教育部推荐的《预防未成年人犯罪法读本》为教材,有针对性地开展教育活动，每年邀请司法、公安等部门同志作法制专题报告240多场次,并通过“警营开放日”、犯罪服刑人员现身说法等活动增强法制教育实效。去年是实施“六五”普法的第一年，为做好“12·4”全国法制宣传日活动，全县中小学开展了“遵纪守法、珍爱生命”法制教育周活动，增强学生明辨是非能力。今年又实施了“文明交通行动计划”工程，联合团县委、文明办、交警大队为学生举办了生动形象并富有教育意义的交通安全讲座，教育学生提高交通安全意识，养成文明交通的良好习惯。
创新载体，提高关教工作实效
创办实践基地，培养综合素质。为了深入推进素质教育，该县建成了宝鸡市首家中小学生综合实践基地，“基地”坚持以中小学生为服务对象，依托当地资源，开发了法制安全教育、文明礼仪教育、感恩教育、烹饪、洗衣、军训、内务整理、手工缝纫、蔬菜种植、体能训练和社会调查等活动项目，并设立了“五室两房一区”等实训场所，即德育室、手工缝纫室、图书阅览室、计算机教室、影视播放室、手工洗衣房、烹饪练功房和种植园区，让学生“到社会中了解社会，到自然中感受自然，在劳动中体验劳动，在生活中享受生活，在探究中学会探究”。自开办以来，“基地”共举办培训活动47期，全县初中的八年级学生8000多人接受了培训。“基地”在培养学生自理、自立能力，磨砺学生意志，强化动手实践，培养良好习惯，传播中华民族传统美德，促进社会文明进步等方面，做出了大胆而又意义的探索和实践，为推动该县素质教育向纵深发展迈出了新的步伐，学生实践活动深受学生、家长、参训学校和社会各界的欢迎和好评。
为了积极响应省委、省教育厅的号召，深入学习《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，着力提升学生自身的文明礼仪素养，使他们都能学礼仪、知礼仪、行礼仪，学校决定在全校开展“八礼四仪”主题教育活动，。结合我校实际，特制定以下活动实施方案：
一、活动主题：
学“八礼四仪” 传递文明正能量
二、活动时间： 2015年2月——2015年12月
三、活动目的：
通过开展“八礼四仪”教育实践活动，使学校成为八礼四仪教育宣传和示范的窗口，学生成为八礼四仪行动的先锋队，为营造西小和谐美好的人际关系，为创建美丽校园，创造良好的人文环境做出贡献。
四、活动具体安排：
（一）“八礼四仪” 专题宣传活动
1、开展“八礼四仪”宣传活动。
组织广大学生认真阅读“八礼四仪”的主要内容，利用队课、班会、国旗下讲话、红领巾广播等契机加强学生的认识，让学生有所知、有所想、有所悟，从而真正理解
“八礼四仪”的主要内容。
2、“八礼四仪”齐诵读活动。
利用我校早读、“午间阅读”的时间，带领学生一起诵读“八礼四仪”的具体内容，争取每一位学生都能熟记于心，将“八礼四仪”的内涵真正融入到自身的价值观中去。
（二）“八礼四仪”征文评选活动。
推荐有关弘扬“八礼四仪”的优秀文章和报道，让学生结合自身体验用文字来传达对“八礼四仪”的理解；用文字来赞美我们中华民族的传统美德；用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望，并在此次基础上评选出获奖选手，获奖文章将在每周五红领巾广播“美文欣赏”栏目播出。
（三）“八礼四仪”手抄报评选活动。
1、 在组织学生“知礼仪”的基础上，我校将举行一次“八礼四仪”手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的“礼仪”，描绘中华礼仪之邦的宏伟蓝图；同时通过评选来让学生选出身边最美的“八礼四仪”好少年。
2 、手抄报进行张贴宣传。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情，将学礼仪的号角传递到家庭中去。
（四）“我是最美礼仪使者”评选活动。
号召广大学生争当“我是最美礼仪使者”，积极倡导学生自己在家、在社区等，开展“文明礼仪”主题宣讲活动，使周边的人都能了解”八礼四仪“的主要内容以及“礼仪“的重要性，从而在各班选出“礼仪之星”。
（五）“八礼四仪”主题队会活动
十月份，全校师生认真举行一次“八礼四仪”主题队会活动。让学生结合自身经历和感受来谈谈“学礼仪”活动给自己带来的变化，畅谈对“八礼四仪”的认识和感触，将本次活动真正深入到学生的内心去。
五、评选表彰：
本次主题教育活动由校长室牵头，教导处和少先队大队部联合组织。届时，将组织专业老师对征文参赛作品进行评奖，对获奖学生及指导老师进行表彰和奖励，并推荐部分优秀作品投稿；对获得“礼仪之星”的学生进行颁奖鼓励。
六、活动要求：
1、高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次主题活动的相关事宜，争取以此为契机，号召学生“学礼仪”，做一个有礼貌的小学生。
2、精心组织、注重实效。各班主任要根据通知精神，认真组织学生进行专题阅读，撰写优秀文章，参加征文比赛。要围绕活动主题，有机整合学校其他德育活动，开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动，促进活动内涵进一步深化。
各位领导、同志们:
各级妇联组织作为党联系妇女群众的桥梁和纽带，担负着团结动员广大妇女参与构建和谐社会的重大历史使命。近年来，我市各级妇联组织以科学发展观为指导，充分认识家庭在构建和谐社会中的基础性地位和重要作用，将和谐家庭建设纳入妇联工作的重要日程，切实发挥在家庭领域中的工作优势，统筹整合各类家庭活动，创新特色家庭工作品牌，以家庭和谐服务于和谐社会建设。
一、以新农村建设为契机，建设文明和谐新农家
我们抓住社会主义新农村建设这一重大历史机遇，在农村深入实施“农家新生活建设工程”，广泛开展“文明和谐新农家”示范村、示范户创建活动，团结引领农村妇女和家庭自觉弘扬家庭美德，在促进乡风文明和村容整洁中建设文明和谐新农家。按照“试点先行、以点带面、稳步推进”的工作思路，全市共申报省级试点村33个，确立市级试点村133个，辐射带动全市创建工作深入开展。通过举办“妇女素质教育流动课堂”等学习讲座和以家庭美德教育为内容的文艺演出，提高农村妇女和家庭成员的文明素质；以纠正农村家庭中可能发生的各种不文明、不道德行为为切入点，与农户签定《文明和谐新农家承诺书》，并定期组织评议和奖惩，督促农户认真履行承诺，自觉遵守道德规范；通过开展“模范夫妻”、“好婆婆、好儿媳”评选活动和“夸媳妇贺娘家”、“家庭美德评议会”等特色活动，激发家庭荣誉感；通过组织妇女积极参与“一池四改”，改善美化农村妇女和家庭的生活环境；通过组织家庭文化活动，建立秧歌队、健身队等文体队伍，丰富农村妇女和家庭的精神文化生活。
二、开展“争当文明成员、创建和谐家庭”活动，构建新型文明和谐家庭模式
为构建家庭成员之间、家庭与社会之间、家庭与自然相互文明和谐的新型文明家庭模式，我们对多年来开展的“五好文明家庭”创建活动赋予新的内容，在全市妇女中开展了“争当文明成员、创建和谐家庭”活动。大力开展以弘扬家庭美德为内容的“诵读中华文化经典，弘扬优秀传统文化”活动；结合每月6日的全市“礼仪日”，开展了“文明礼仪进社区、进家庭”活动，向全市广大妇女发放了“文明礼仪从我做起”倡议书；广泛开展争做敬老好儿女、模范好夫妻等家庭好角色活动，统筹开展争做学习型家庭、节约型家庭、廉洁家庭、绿色家庭等特色家庭活动；举办了安阳市“文明和谐家庭”颁奖联欢会，充分展示了文明和谐家庭的新风貌。结合今年开展的第六届安阳市“五好文明家庭”和“文明和谐家庭”评选表彰活动，共评选表彰市级“五好文明家庭”和“文明和谐家庭”150户，标兵户30户，其中滑县留固镇程新庄村王竹梅家庭荣获全国“五好文明家庭”标兵户，汤阴县宜沟镇营耳村原新河家庭荣获全国“五好文明家庭”，另有10户家庭荣获全省“五好文明家庭”。
三、开展“平安家庭”创建活动，关注弱势群体，营造和谐稳定的社会环境
我们在全省率先将“平安家庭”创建纳入社会治安综合治理考核指标体系，全市共选建市级“平安家庭示范乡镇”26个，“平安家庭示范村（社区）”130个。通过开展“平安家庭”创建活动，使更多家庭做好“四防”和实现“四无”(即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防隐患；无、无赌博、无暴力、无犯罪),深化“无毒家庭”、“零暴力家庭”创建活动和“关爱家庭、反对”活动，使家庭成员更加充满活力，家庭更加和睦美满，社区更加优美文明，社会环境更加和谐稳定。切实关注弱势群体利益，畅通渠道，通过日常接待、12338反家暴公益热线、1603861维权热线、网上等多种形式，充分发挥妇女儿童法律援助工作站、检察机关维权工作站、妇联干部人民陪审员的作用，有效遏制侵犯妇女儿童合法权益的案件，以维权促维稳。
四、突出家庭教育工作重点，促进未成年人健康成长
我们充分发挥家教讲师团等家庭教育指导机构作用，以中小学家长学校为龙头,着力推进社区（村）家长学校建设，以同乐社区等10个社区家长学校为试点，示范带动全市创办社区家长学校80余所。结合家庭道德教育宣传实践月活动，深入开展“争当合格父母、培育合格人才”双合格家庭教育活动。深入实施“留守儿童关爱工程”，完善“五大关护网络”，创建农村留守儿童示范家长学校，在留守儿童中开展“献爱心、结对子”、“妈妈”、“给远方父母一封信”征文等关爱活动，促进留守儿童健康成长。深入实施“春蕾计划”，近年来共组织动员社会各界资助贫困女生13000人次，开办了6个春蕾女童班，开展了“恒爱行动—编织爱心毛衣，捐赠孤残儿童”公益活动，集中体现了关注弱势群体、奉献爱心的社会新风。
“家和万事兴”。做好和谐家庭创建工作，妇联组织责任重大，使命光荣。在今后的工作中，我们将以科学发展观为指导,不断创新工作思路和活动载体,进一步促进和谐家庭建设的健康持续发展，团结引领广大妇女为建设社会主义和谐社会作出新的更大的贡献！
设计“道德讲堂”活动内容
公司“道德讲堂”围绕开创测井事业科学发展新局面，主要涉及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四个方面内容。
社会公德建设以“礼仪”为核心，包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
职业道德建设以“诚信”为核心，包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
家庭美德建设以“和睦”为核心，包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
个人品德建设以“友善”为核心，包括友善互助、政治宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
探索“道德讲堂”活动流程
公司经过两年多的“道德讲堂”建设实践，逐步形成了规范的“五个一”流程，在每一场讲堂实施固定的模式。
唱一首歌曲。每一次开讲前，组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲（如《我为祖国献石油》等）。
看一部短片。围绕讲堂主题，组织干部员工观看一部道德建设先进人物事迹短片（如《大庆新铁人李新民》等）。
诵一段经典。组织干部员工诵读一段中华经典语录、时论格言或道德名句（如《新版“二十四孝”行动标准》等）。
讲一个故事。讲述一个发生在干部员工身边的体现民族传统美德、优秀时代精神的典型事例（如《救命恩人在哪里》等）。
作一番点评。由干部员工评议身边的好人故事，讲述心中的感受，品悟道德力量，升华自身境界（如《行为高尚 传承美德》等）。
搭建“道德讲堂”活动载体
公司“道德讲堂”建设是加强员工“四德”建设的全新尝试，以公司统一组织和基层自发组织方式开展重点活动。
“讲”——邀请模范宣讲。邀请或选取驻地、中国石油及公司先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己的事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。
“树”——选树先进典型。通过从各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物，在公司进行集中宣传，带动广大干部员工感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。
“比”——开展读书、征文评比。在坚持开展“学习在石油·每日悦读十分钟”全员读书活动的基础上，精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部员工观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。
“调”——充实教育培训内容。将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入领导干部网上学习，拓展覆盖面；纳入中层干部培训，提升骨干的组织能力；纳入广大员工培训，充分发挥培训主渠道在道德建设中的基础优势。
“教”——开展反腐倡廉教育。强化对国家法律政策的学习，以监督检查机制、考核奖罚机制和查找追究机制为重点，落实反腐倡廉工作责任制，不断拓宽道德建设的工作范畴，明确道德建设的政治纪律性，推动创先争优工作不断迈上新台阶。
实施“道德讲堂”活动措施
公司“道德讲堂”建设是提高员工道德素质的生动实践，按照《全国文明单位测评体系》要求确保活动持续开展。
切实加强领导。成立“道德讲堂”领导小组，形成由公司主管领导任组长、公司机关各党群部门负责人具体抓落实的组织架构，认真组织落实。公司党委宣传部充分发挥牵头组织作用，制订下发“道德讲堂”建设实施方案，通过培育示范点、召开现场会等方式，抓好示范带动，稳步推进道德讲堂建设。
全面推进实施。把“道德讲堂”建设与公司创建全国文明单位活动结合起来，与大庆精神铁人精神再学习、再教育活动结合起来，与“做文明有礼的中国石油测井人”活动结合起来，找准道德建设与推动工作的结合点，精心设计具有自身特色的“道德讲堂”活动，吸引干部员工积极参加，务求每期讲堂主题明确、成效明显，同时做好相关活动图片、文稿等资料的收集整理。
强化宣传推广。公司网页开辟专题专栏，及时报道各单位建设“道德讲堂”的情况，大力宣传道德先进人物的优秀事迹，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。各单位注意发现总结在建设“道德讲堂”过程中的成功经验和先进典型，并及时向公司和主流媒体反馈。公司适时组织“道德讲堂”建设成果展示和研讨交流活动，总结交流公司“道德讲堂”建设的实践经验，为下一步建设工作提供理论和实践指导。
评价“道德讲堂”活动效果
公司通过“道德讲堂”建设，把道德内化于心、外化于行，促进了广大干部员工队伍整体素质的明显提高。
党性理念有新增强。进一步加深干部员工对中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，始终忠诚于党，自觉践行测井文化。
职业道德有新提高。干部员工道德建设的首要任务是确立良好的职业道德观，学习石油英模人物，进一步牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、奉献社会为主要内容的职业道德。
一、“唯成绩论”的负面效应
时下，推行素质教育虽已多年，但应试教育的传统观念和深厚影响仍在作祟：学校坚信教学质量是“第一生命线”，主管部门以成绩排名给学校施加无形的压力，社会上更是以重点学校的录取率或录取人数的多少来评价学校办学的成功与否。人们对“名校”趋之若鹜，从而导致“以成绩论成败”成为一种立竿见影、急功近利的认识误区。这种偏颇的认识往往带来很多负面效应。
1. 造成教育不公。“名校效应”直接造成了教育的不公，尤其是造成基础教育的不公。小学升初中要考某一地区的唯一一所重点学校——实验初级中学，中考同样要考某一地区的唯一一所重点高中——ⅹⅹ第一中学（而且学校还内设重点班）。名校升学录取分数线成了义务教育学校教育成败的标尺。义务教育阶段学校无奈之下要誓死捍卫教学质量这条“生命线”。无形的“应试”压力迫使学校要重点培养优秀生、尖子生之类的“名校希望生”，不得不忍痛割爱忽视了对其他学生的教育和培养。
2. 造就“高分低能儿”。现如今，老百姓的生活逐渐富裕起来。很多家长以孩子读书成绩好而骄傲，除了对孩子的学业高度重视之外，还为孩子提供了丰富的物质保障：家庭劳动和家务活不让孩子碰，孩子想要的物质极力满足。孩子成了“熊猫宝宝”，成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子：学习成绩好了，正常视力糟了；获奖次数多了，体育锻炼少了；自我意识强了，交际能力差了；理论知识丰富了，操作能力倒退了；物质供应满足了，自理能力差远了，以致劳动能力没有了。溺爱，把学生“培养”成名副其实的“高分低能儿”。
3. 形成道德缺失。在如今的市场经济大潮中，很多商家把发财致富的眼光投向校园和学生。不难发现：在学校的周边小商店、快餐店、废品店、网吧，甚至歌厅、酒吧等娱乐消费场所如雨后春笋般出现，大有包围蚕食学校之势，校园净土遭遇四面楚歌的窘境。这就客观上有让学生铺张浪费、沉迷网吧、结交损友的可能。大部分在学校学习成绩不佳、得不到重视，抑或家庭管教不严、留守家中的学生容易形成道德上的缺失。
二、加强青少年思想道德的“成人”教育
青少年学生要成才，必须先要成人，成为一个合格的社会公民、一个对社会有用的人。就目前的青少年而言，要把他们培养成“在家庭做个孝顺懂事的好孩子，在学校做个文明好学的好学生，在社会做个爱心奉献的好公民”。加强青少年思想道德教育，宜从以下几个方面入手。
1. 正面引导，加强人生观教育。
现在的不少青少年受社会不良风气的影响，思想上存在着一些消极的人生观念：如享乐主义、唯我主义、读书无用论、盲目追星、攀比心理、自卑心理、消极遁世等，甚至有些学生沉迷网络、早恋、染上赌毒，这些消极人生观严重干扰青少年的健康成长。教育部门、特别是学校和教育工作者要对学生加强正面引导，加强人生观教育，帮助学生树立正确的人生观。可用讲名人成功故事、讲革命先辈事迹、讲身边感人故事、推荐好书、参观学习活动、举行报告会、辩论会、主题班会等形式激励青少年健康成长。
