时间：2022-02-19 10:33:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇思想动态分析报告，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
为了进一步掌握当前职工群众的思想动态，把准职工思想脉搏，促进“一降两提升”工作顺利开展，滨河销售营业部党总支按照公司党委要求，在广大干部职工中全面深入地开展了思想动态大调研，调研以“自下而上、四级联动、多方引导、重点解剖”为工作思路，采取“全面谈心、问卷调查、专题分析、分类座谈”的方式进行，取得了较好的实际效果。
一、当前本单位职工群众的基本思想状况
回顾总结整个调研的情况，本次活动在领导的精心组织管理下、在广大职工积极认真的配合参与下取得了预期的目的，本次调研所反映出的问题比较客观、真实、可信，具体主要体现在以下几个方面：
1、干部职工思想主流是好的、积极的、进步的，职工队伍是稳定的。93.7%的职工能够积极参与本次活动，认为效果明显;94.9%的职工认为所从事的工作能够受到重视，工作积极性有所提高;95.8%的职工对从事的工作表示满意;98.3%的职工对公司在切实关心职工群众方面所做的工作表示满意。97.9%职工认为创建金银牌队和优秀队是一个非常好的载体，职工群众的能够在争创过程中充分发挥作用，劲头很足。
2、思想政治教育工作成效显著，干部职工的整体素质有了新提高。98.87%的同志对营业部党群干群关系和党员干部党性党风党纪表示满意;94.8%的职工对党员干部最不满意的行为选择了其他;2.4%的认为党员干部奉献意识淡薄、工作业绩差;1.6%的认为自律意识差;0.8%的认为对职工群众态度冷漠;0.4%的认为党员干部政策水平低，办事不公;91.7%的职工认学习教育应该采取脱产轮训的方式;99.1%的职工表示了对专业技术和操作技能方面培训的渴望;98.9%的职工认为自己的职业技能能够满足目前工作需要，但在对培训的感受上，98.5%的职工认为培训形式单调，参加培训的机会太少;90.1%的职工认为集中开展思想政治教育主题活动更有利于职工教育;93.1%的职工表示对形势任务的了解主要通过会议传达和宣传材料的途径;96.7%职工能够认真阅读《胜利供水报》，教育工作是富有成效的。干部职工们认为，通过形势任务教育，更加明确了党的方针、政策，更加明确了目前及今后供水系统所面临的困难和优势，统一了思想，开阔了视野，认清了方向，沟通了意见。但从调查的数据中还可以看出，形势任务教育工作在方式方法，在深度、广度和力度上还有待于进一步加强。
3、干部职工对公司及本单位的发展前景和生产经营工作的关注程度明显提高。99%的职工认为公司发展前景很好，单位发展潜力巨大;91.2%的职工认为本单位管理有序，制度全面，落实工作做的好。绝大多数职工已明确意识到单位生产经营的状况，会直接影响到自身的切身利益，时刻关注生产经营状况，职工的主人翁意识大大增强;98.8%的职工群众对推进公司改革发展稳定决策部署实施及“一降两提升”目标实现和生产经营形势表示出了高度的认可，普遍反映今年以来，公司大力开展“一降两提升”主题活动非常切合当前供水企业发展建设步调，是公司提升精细化管理水平的具体体现，普遍认为，通过活动的开展，尤其是营业部降漏增收活动的大力开展，增强了单位发展活力，凝聚了职工队伍，提升了管理水平，对圆满完成公司下达的降漏增收及经营目标任务充满了信心和斗志。
4、职工对所在单位的信任程度进一步提高，对开展“群众论坛”充满了热情。96.3%的职工对近年来职工主人翁地位和行使民主管理权力的工作及厂务公开工作表示满意，多数职工认为通过“群众论坛”多维广角的开展，引导职工更加关心改革，关心营业部事业的发展;参加答卷的所有人员对公司实施“大健康工程”表示很受欢迎，认为心理援助对改变职工工作生活态度、处理上下和同事关系、减缓压力起到了非常明显的作用;97.7%的职工感到单位比较民主。绝大多数职工认识到，经营任务的实现，职工的压力大了，单位领导的压力更大了。虽然目前还面临着很多的困难，但干部职工都有足够的信心，在公司及本单位领导的带领下，能够闯过眼前及今后所遇到的一个个难关。同时，97.6%的职工表示公司加强劳动纪律对提升队伍形象、增强团队战斗力非常有必要，能够接受当前比较严格的职工教育管理措施。
5、在最关心的问题上，参与调查的职工普遍关注住房和收入两个焦点。99.4%的职工认为公司在近年的住房改革工作所作出的努力，是实实在在为职工群众谋利益。但也有部分职工，尤其是退休老职工提出了区域购房限制的问题。另外，关于x职工分房问题，x仍未解决，相关职工对公司所做的努力表示认可，但是希望这个问题能够尽快解决。个人收入方面，职工普遍认为个人收入实现了逐年提升，这与公司领导层面的正确领导和供水事业的不断发展是分不开的，但是也有x职工表示出了个人收入与单位经营业绩考核相挂钩方面的担忧，而且大部分职工也对物价、房价的过快上涨呈现出了担忧的心态。
二、目前职工思想上反映出的主要问题：
(一)调查中所反映出来的共性问题。
1、普遍认为当前工作压力特别大。调研中，我们感到，目前职工比以往任何时候都要感到压力巨大。压力大主要表现为难以放松和焦虑紧张，个人收入与任务效益的挂钩、对用户以及工作对象的不满和抱怨、快节奏的工作频率、高强度的工作负荷和任务完成时间的紧迫等等，是造成职工压力大的主要因素。
2、普遍认为收入是职工最焦虑和最担忧的主要因素。绝大多数职工虽然认可个人收入的提高，但均表现出对涨幅不满的情绪，认为当前的收入水平的提高难以应对物价、房价的快速上涨。同时，因个人收入与单位效益相挂钩，部分职工显现出了忧虑的现象，虽营业部通过加强形势任务教育使绝大多数职工能够理解，但在一定程度上也影响着职工的积极性。
3、普遍表现出对党员干部队伍的高期望。调研中，我们发现职工群众普遍对党员干部的工作能力和奉献精神提出了更高的要求。认为，党员干部作为一个单位和部门的“领头羊”，应该更加具有奉献精神，严以律己、宽以待人，提高办事水平和效率，只有这样，企业发展才能更有凝聚力和战斗力，才能带领广大职工群众顺利圆满完成各项任务，才能保证职工利益不受损失。
4、普遍认为岗效薪点工资制应该落到实处。大部分的职工认为当前岗点定点x，x岗位和x岗位差距过大，没有充分发挥工资激励作用。关键岗位和一般岗位之间的差距没有拉开，一些一线艰苦岗位的岗点倾斜力度不够，导致部分工种人员力量配备不足。个人绩效考核没有体现多劳多得的原则。
5、36周岁以上的职工的思想较为稳定，对目前的工作状况比较满意。他们大多数是生产中的骨干力量，在注重实际的同时，还表现出了任劳任怨、顾全大局的品格。
6、35周岁以下的职工，思想状况较为复杂，他们更注重实际。认为有一份劳动就应得到一份收获，注重自己所看到的，亲身感受到的和自己所得到的。他们最关心的是工资奖金和单位的经济效益，最担忧的是改革影响到自己，最苦恼的是得不到领导的重视。
7、普遍表现出了对个人技能提升的渴望。绝大多数职工渴望在专业技术和操作技能方面加大培训力度，丰富培训方式和内容，增加培训覆盖面，以脱产轮训或集中培训的方式，提高自己的职业技能。
(二)调查中所反映出来的个性问题。
1、部分基层单位文化娱乐设施缺乏，职工业余文化生活单调，影响了职工队伍的凝聚力和爱岗敬业热情。
2、x工、x员工与x职工的工资、待遇等方面不同，潜在的不稳定因素较多。
3、维修力量薄弱和维修工作量大的矛盾。
4、职工对工资、福利待遇等事情还受周围环境的影响。
三、对策和建议
1、加强对职工的集体主义教育，营造一个和谐的集体环境。职工回避调查中相关的敏感问题，说明培养职工集体责任感和激发职工的对工作的热情和对单位的关心是对基层管理人员的要务，发动基层干部结合单位的各种实际采取各种有效的方法调动职工积极性，增加职工的凝聚力已势在必行，所以营造一个和谐的集体环境是基层管理人员的一项基础工作。
2、加强对党员干部的能力与素质培训。一是要加强素质教育和个人修养。个别党员干部在工作和个人生活中不注意影响，必然会让职工难以佩服。二是加强管理能力的学习培训。管理人员缺乏管理知识，不注意学习，在职工的教育管理中欠缺方式方法。三是加强业务知识的学习。个别基层干部业务水平较差，还不谦虚，给职工留下了较坏的印象。因此，应探讨切合实际的培训方式，使之能够内强素质、外树形象。
3、创新职工培训方法。职工的学习少，素质必然降低、思想必然落后，因此加强职工的素质教育和业务知识的培养非常必要。通过创建学习型单位、学习型班组、学习型职工等工作的开展进一步探讨出新的激励培训机制，将有限的资金应用在刀刃上。
4、建立对上级指示和政策贯彻落实的监督机制。对相关政策的主管部门，不但要采取有效的措施贯彻政策，还要有贯彻落实情况的反馈尤其是涉及改革和关系到职工利益的政策，更要采取不同的形式了解职工对政策的掌握情况。
5、加强职工转变思想观念的宣传教育。调查问卷中反映出职工思想观念的转变还需要一个过程，尤其是今年“一降两提升”目标和营业部降漏增收目标任务以及双定工作开展的影响等就摆在面前，职工的思想观念不转变，改革就难以稳定。
6、加大厂务公开力度。在一定范围内，我们应将可以公开的全部事项进行公开，能解释的给予合理的解释，能答复的给予立即答复，解除职工的疑虑。
今年以来，随着我行股改工作的深入，职位聘任工作也全面展开了。市分行多次召开全体职工大会，向广大员工通报了我行股份制改革以来总行及省行、市行所做的一系列工作和目前的改革进程，并对人力资源改革等员工关心的问题进行了说明，使员工从“担心”到“放心”，进一步统一了广大员工的思想。从去年年底我行实施股份制改造开始，我所就将员工的思想稳定工作做为一项重要的工作来抓。
当前，我所员工的思想主流主要体现在正在开展的全员竞聘和即将形成的新的领导队伍上，这关系到每个人的切身利益，员工们高度关注。在这场职位聘任的深刻变化面前，员工的思想观念也在发生着激烈的变化。大部分员工对竞聘大胆尝试、积极参与，希望通过此次聘任自己能换个适应自己的岗位；但也有少部分员工则表现比较消极，对前途毫无信心，担心自己会无法胜任新的工作或被此次全员聘任所淘汰。但总体精神状态还是比较积极的。
存在这些问题，主要是我们有些员工心态不够平和。对于行里的一些政策不是很了解，断章取义，或是把一些道听途说的消息当真，过分担忧。
在这个特殊时间，我所要求每一位员工都要做到以下几点：
第一、要敢于面对。改革不是为了裁掉某某人，而是为了更好的开展工作，使每一位员工都能找到适合自己的岗位，发挥每一位员要的特长。大家都可以根据自己的知识和能力等去竞聘岗位。对我行的职位聘任工作要少埋怨，多宽容；少苛求，多理解。
第二、要善于反思。能积极参与竞争固然是好的，但更要了解自己，去竞争一个自己能胜任的职务。每一个人都要认识到自己的优缺点，找准自己的位置，正确认识自己，客观的分析自己，实事求是的评价自己，了解自己的长处与短处，做一个明白人。
第三、要走出阴影。竞争上岗，有竞争就必然有优劣，有成功必定就会有失败。不管成功与否都要认真总结，深入剖析，从自身的角度找差距。
第四、要一如既往的认真工作。不论今后将在何岗位工作，都要踏踏实实的工作，三十六行，行行出状元，立足本职工作，争取在本岗位上做出一定的成绩。
第五、要再接再厉，今后有机会仍然应积极的参加竞争。
本文在通过多种形式深入职工队伍进行细致调研的基础上系统阐述了在港口公司转型发展新形势下员工思想动态呈现的新变化及新特征，分析了产生这些变化的原因，并提出了有针对性的应对措施：一是建立职工思想动态调研机制，及时掌握职工所思所想；二是准确把握职工思想变化规律，增强思想教育针对性；三是创新宣传教育载体，提升思想教育工作效果；四是坚持以人为本发展理念，解决职工实际问题。通过不断创新和改进企业思想政治工作，切实发挥好思想教育在企业转型发展过程中“聚合力、保稳定、促发展”的作用。
研究背景
近年来，在宏观经济“三期叠加”、煤炭行业“四期并存”以及“去产能”、环保治理力度不断加大的大背景下，集团公司经营遇到了困难。港口公司作为以装运煤炭为主的专业化码头也受到很大冲击：生产经营压力不断加大，职工收入增长不及预期。企业发展的新形势新要求带来员工思想诉求的日益多样化，特别是随着互联网技术的快速发展和微信、微博、贴吧等网络自媒体的普及，职工思想动态近年来呈现出来一些新的特点和特征。
一是网络媒体给思想政治工作带来新挑战。目前网络技术在给职工工作生活带来便利的同时，也带来了相当大的负面影响。各种不良思想、错误思潮乘机进入了职工头脑，使相当多的职工对网络信息真假难辨，造成职工思想上的盲目跟风，也给新形势下的思想政治工作带来了网络化的挑战。
二是企业改革给思想政治工作带来新挑战。近年来，随着开滦码头由企业内部码头向社会化、市场化码头的转变，对职工的安全理念、服务理念、业务素质、综合能力等都提出了新的要求。因此，思想政治工作面临着新情况带来的新挑战。
三是职工的价值取向和思想观念发生新变化。职工队伍尤其是中青年员工思想更加活跃，观念也在不断更新，员工的诉求更加多样化，尤其是对精神文化的需求增长不断加快且呈现出日益多样化的特点，在这种情况下，统一职工思想的难度比以往任何时期都要大。
面对当前形势下职工思想动态的新变化和性特征，如何进一步改进和完善传统的思想政治工作，创新工作方式方法，提高思想政治工作的针对性和实效性成为摆在我们面前需要迫切破解的一个新课题。
问题分析
选题立项确定后，我们抽调专人组成了调研队伍，制定了专门的调研方案，深入到职工队伍尤其是一线职工展开调研，力争把思想摸透、把问题找细、把原因找全、把措施找准，努力突出调研的前瞻性和实效性。
通过耐心细致的职工思想动态调研和总结分析，我们发现面临着公司经营困难和可持续健康稳定发展带来的双重挑战，职工的思想关切主要集中在三个方面：
一是与员工切身利益相关的“钱袋子”上，企业经济效益的波动下滑与员工日益增长的物质需求期盼存在落差，势必会引起员工的积怨牢骚情绪，部分员工还存在得过且过的消极心理；
二是与员工自身工作相关的“安逸岗”上，公司在推进改革转型发展过程中，减人提效、合岗定编形成的紧凑高效态势，部分员工在思想上还存在因循守旧、固化保守的认识误差，思想认识和自身能力还未能跟上企业的改革发展步伐；
三是与员工未来发展相关的“铁饭碗”上，在煤炭行业“去产能”减人提效的大背景下，加之多年来一直传闻的京唐港区一号港池绿色改造，对港口公司所属开滦2号码头的未来经营发展方向带来了新的挑战，给员工的思想平添了一些悲观消极情绪。
通过调研我们还发现，尽管我们始终将职工思想政治工作摆在重要位置来抓，但是随着网络媒体的迅速普及、职工思想诉求的日益多样化，传统的思想政治工作存在着明显的不足：
一是针对性不强。传统的职工的思想教育更注重传统理论的宣教，工作对象定位往往是全体职工。这虽然在一定程度上增强了思想教育的普适性，但缺乏对新形势、新任务、新热点的深入思考，和对工作对象的思想实际的准确把握和了解，思想政治工作拘泥于传统的方式方法，凭经验办事，时代性不强、创新性不足，从而导致思想政治工作缺乏针对性或者针对性不强。
二是形式内容单一。传统的职工思想政治工作更多的还是停留在谈心谈话、交流座谈等形式上，内容也往往更多的是讲“大道理”，枯燥乏味。长此以往必将引起职工的反感和抵触情绪，思想教育往往达不到预定效果，甚至起到适得其反的作用。
三是存在“走过场”现象。思想政治工作面对的是人，着眼点是人的思想意识，看不见，摸不着，没有硬性指标的规定。因此，一些人认为思想政治工作就是做做表面文章，从而不善于分析和总结，更不能通过细致有效的工作消除工作对象的疑虑，造成思想政治工作形式主义严重。
解决措施
在深入了解了员工新形势下思想动态特征，明确了员工新诉求及现有思想政治工作局限性的基础上，我们以增强职工思想教育针对性和实效性为核心，以充分发挥思想政治工作“聚合力、保稳定，促和谐”作用槟勘辏以应对新形势下职工思想新变化为为基本措施，紧密结合公司生产经营实际进一步完善工作机制，改进工作方法，活化组织形式，创新工作载体，为公司转型发展提供坚强的思想保障。
一是建立思想动态调研机制，及时掌握职工所思所想。建立了月度职工思想动态调研制度，每个科室都设置1至2名信息员负责本科室职工思想动态采集和上报工作，在前场设置了职工意见征集箱，进一步畅通了职工意见反馈通道。每月月底在党总支召开的月度政工例会上对本月职工思想动态进行汇总分析，及时掌握职工思想动态。今年以来，公司各科室共整理上报职工思想动态分析报告20篇，为及时了解员工诉求并制定有针对性的应对措施奠定了良好基础。
二是准确把握思想变化规律，增强思想教育的针对性。在全面准确了解员工新形势下思想动态的基础上，我们进一步强化了动态总结分析，准确把握新形势下员工思想变化规律，并制定了有针对性的应对措施。例如，针对困难形势下员工实际收入与个人期望存在落差的情况，我们大张旗鼓的开展了主题为“算好四笔帐，明确四个关系，坚定四个信心”的思想教育活动。通过本次主题教育活动，及时消除了职工的思想疑虑，进一步统一了思想，为公司完成全年任务目标奠定了坚实的思想基础。
【关键词】新闻学院；就业指导模式；全程化；多维度
随着传统媒体就业空间的饱和，新媒体技术的变革浪潮的冲击，高校新闻学院毕业生人数的增多，当下高校新闻学院学生就业难已是不争的事实。因此，如何有效促进高校新闻学院毕业生就业？如何改进高校新闻学院就业指导工作？如何开辟一条符合实际要求的高校新闻学院就业工作新途径？成为摆在高校新闻学院面前的一道道难题。要解决这些难题，最根本的就是要探索一种既符合新闻学科特点和媒体用人需求，又契合学生职业发展规划的就业指导新模式。
一、高校就业指导模式理论基础
“模式”在英文中用Model表示，有可以表达“典型”、“范例”、“模型”等不同的意思。《现代汉语词典》对“模式”的解释是：某种事物的标准形式或使人可以照做的标准样式。结合这一释义，本文将就业指导模式定义为：就业指导工作的标准或可参照样式，主要指就业指导工作可参照的形式和内容。上世纪九十年代以来，一些学者先后从不同角度提出了就业指导模式的设想。
何建娥对“全程化就业指导模式”内涵和特点进行了详细阐述，余国宇和李金进也认为，我国需要“构建符合我国国情与高校校情的全程化的就业指导模式。”虽然表述方式存在一定差异，但以上学者均认同就业指导不是一蹴而就的工作，需要长期、系统性的有步骤的推进。他们讲就业指导分为多个阶段：认识、制定目标阶段、准备、提高能力阶段和冲刺、实践运用阶段，在不同的阶段要对学生开展不同的就业指导。就业指导应该根据不同年级的学生特点和职业需要，有选择、有侧重地展开。
刘治军和迟涛是“网络化就业指导模式”的主要倡导者，刘治军认为：“高校应充分利用网络的优势对大学生进行就业指导，建立规范化、科学化、法制化的高校毕业生就业网络市场，合理配置高校毕业生这一宝贵的人力资源，激发用人单位吸引人才、珍惜人才的积极性，增强毕业生竞争意识、创新意识以及适应社会的能力。”他提出，应通过建设丰富的信息网络系统和信息网络管理平台、建立完善的信息网络处理系统和整合网络资源，实现信息共享等四个方面来创设优质的网络系统，以实现就业指导网络化。迟涛也认为“网络化就业指导方式可以更有效、更快捷地通过网络了解学生的思想动态，更有针对性地在大学生中开展就业工作的思想政治教育”。
除此以外，张伟远、孙震瀚、柳君芳、陈红梅、殷革兰等先后介绍了欧洲、北美和日本的就业指导模式。但这些研究尚停留在引入概念和比较研究的阶段，没有真正形成符合中国就业形势特点的就业指导模式。
通过对前人研究的梳理，我们不难发现，我国学者对就业指导模式的研究还处于初步探索阶段，起具体的理念、内容、方法尚处于形成中，关于就业指导理论的探讨较多。而真正深入实践的探索较少。因此，如何通过实践研究探索一种符合中国就业形势和中国高校校情的就业指导模式势在必行。
二、高校新闻学院就业指导模式现状
在传统媒体就业市场饱和和高校新闻学院毕业生人数增多的双重压力下，高校新闻学院就业指导工作近几年面临严峻的形式。据调查了解，目前国内高校多数新闻学院就业指导工作是通过开设就业指导课程或专题讲座、组织洽谈会、推荐毕业生、提供就业信息等途径展开，就业指导内容涉及思想教育、政策指导、信息指导、技巧指导等方面。虽然就业指导形式多样，但缺乏系统新和整体性，往往临近毕业才仓促进行，在高校新闻学院教育体系中所占比重较小，缺乏规范化和制度化。这些问题归纳起来，体现在以下四个方面：
（一）就业指导模式化没有得到普遍重视
新闻学科是人文社会学科里的新兴学科，在过去的20多年里，一直是文科中就业率较高的学科。学生毕业可以去报纸、杂志、出版社、广播电台、电视台等媒体工作，就业门路较宽泛，学生的优越感较强，对职业发展的期望较高，而高校新闻学院也长期抱着“皇帝的女儿不愁嫁”的心态看待学生就业工作。大多数新闻学院就业指导工作仅停留于就业信息搜集、对接和的层面，没有投入就业指导工作的长期性建设，就业工作的整体建构缺乏宏观规划，没有真正意义上的、形成切实可行的就业指导模式。
（二）就业指导模式内容单一
大部分高校新闻学院直到临近毕业才开始就业指导工作，多采用开设就业指导课程或者开展就业指导讲座的方式对新闻学院毕业生在就业工作中遇到的问题予以集中讲解，而就业指导的内容多为就业形势分析、就业信息提供、就业经验分享。而对学生的职业生涯规划教育、个性化的就业指导、创新创业能力培养相对薄弱。
（三）就业指导模式的运营机制僵化
目前高校新闻学院的就业指导工作多由辅导员或学工组负责，属于行政管理的范畴，而任课教师则不参与或较少参与就业指导工作。这种管理机制没有将用人单位需求与课堂授课相结合，亦没有将高校新闻学院的社会资源与学生就业工作相结合，不仅不利于理论与实践的深度结合，而且不利于新闻学院学生利用本源资源拓宽就业渠道。
三、华中大新闻学院就业指导模式特点
通过以上的调查分析，我们不难发现，华中大新闻学院就业指导模式是全程化的，贯穿于大学本科教育的每个阶段，形式丰富，内容全面，落实严格，具有针对性，并取得了较好的就业指导效果。通过对以上调查表征的归纳总结，结合笔者与华中大新闻学院分管就业工作辅导员的访谈情况，现将华中大新闻学院就业指导模式的特点整合如下。
（一）秉承“全员育人”理念，就业工作全员共管
华中大新闻学院坚持“全员育人”理念，全院上下高度关注就业形势，院系会议上多次强调就业工作，就业辅导员定期整理就业情况向学院领导和老师汇报；学院专门成立由院长、党总支副书记、各院系主任、各年级辅导员轮流值班的就业指导办公室，为学生提供规划和帮助；学院还在大三大四设立学业导师，针对学生就业需求提供指导，实现真正意义上的“全员育人”。
在学院领导带领下，全院上下高度关注就业形势，充分发掘各行业优秀就业资源，联系相关对口单位来学院进行专场招聘。贵阳日报传媒集团、湖南经视、荆州电视台、西江日报社等新闻单位纷纷来学院开展招聘活动，吸纳优秀毕业生资源。同时，学院教师动用自身社会资源，介绍怀抱新闻理想、具备较高新闻素养的学子进入高层次媒体实习，争取得到就业机会。
为了更详细了解行业动态，以及掌握兄弟院校新闻学院学生的就业动态、职业教育方式方法，以便更好的指导与服务学生的就业，新闻学院各专业抽调老师分赴不同高校调研就业情况，学习就业经验，学工组专程赴中山大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学学习交流。
（二）坚持长线就业指导，开展全覆盖就业教育
华中大新闻学院历来注重长线就业指导和教育，在学院领导的高度重视和大力支持下，学院从入校即开始对低学生进行专业教育，各专业的资深教师与新生座谈，进行专业介绍与学习指导；各专业的优秀青年教师骨干担任班主任，与学生多渠道交流，进行专业指导；年级辅导员深入学生，针对专业就业问题答疑解惑；安排高年级的学生通过见面会、专项交流会、团队实践和学院活动等进行职业教育。同时，学院为高年级学生配备学业导师和实习指导老师，根据高年级学生核心竞争力培养的需要开展全方位的实践与就业指导。此外，学院增加实践课程比重，倡导学生从大一到大四实习不间断，鼓励大一学生走出校园参与实践，督促大二学生进行专业小实践，要求大三学生完成专业大实习，组织大四学生进行就业实践，并及时召开实习就业交流会，分享心得体会，对实习优秀的学生进行奖励。坚持长线就业指导和教育。
其次，校内校外多方合力进行职业教育。在专业教师进行教育之外，学院还聘请杰出校友担任学生的业界导师，满足学生对业界的求知欲望，并解决学生的实习需求；邀请知名媒体和传媒人为学生带来新闻业界的新鲜资讯和行业要求，聘请国内各大媒体负责人为兼职教授，指导学生专业实践；安排业界与学生的对接，如组织学生“湖北日报报业集团媒体行”、安排学生赴人民网参观学习等。另外，新闻学院整合校内媒体资源，与校宣传部鉴定合作框架协议，新闻学生全面参与校内各大媒体日常运作并成为运行主力，活跃在校电视台、校报、校广播台、华中大新闻网等校园媒体中。
再次，学院积极开展职业规划和就业技能教育，学工组举行新闻行业动态分析报告会，在全院范围内通报往届毕业生在全国各地的就业情况以及当前新闻行业的就业趋势，帮助学生树立正确的择业观，摆正心态，制定适合自身的职业规划。同时学院综合利用资源，着重在大三搭建高层次实习平台，以期通过学生努力变实习平台为就业平台。
（三）建设高端实践平台，提升就业核心竞争力
华中大新闻学院把握校内校外两个方向，结合就业、创新两个需求，积极进行专业实践平台建设，使实习、就业基地不断扩大。在全员教育的合力作用下，新闻学院的实习基地建设工作取得了新进展，学生科技创新能力明显增强。在学院领导重视下，在校友导师的帮助和推动下，学院在北京、上海、广州、深圳、武汉等地建立了五十多处稳定的实习基地，与中央电视台、新华社、人民日报、经济日报、湖北日报报业集团、长江互动传媒网、中南出版传媒集团股份有限公司名师网、文化出版社有限公司等实习单位建立了长期稳固的合作关系，为学生的专业能力实习和高水平就业提供了高端平台。
在注重校外实践的同时，华中大新闻学院也加大了对创新基地建设的投入，学生校内创新实践平台不断拓展。学院向本科生开放文科研究基地和实验室，鼓励教师吸收本科生参加科研项目，使学生在基础教育期即可接触到高级研究方法和高端研究平台，激发他们创新的意志和兴趣，也为未来工作打下基础。在一系列创新活动的基础上，新闻学院学生工作以“发散思维，拓展素质，开阔视野，挖掘潜力”为宗旨，立足新闻与传播的专业特色，完善 “大学生多维创新基地”，由学院学生工作组指导，努力整合学生创新团队，建立供广大同学发挥创造力，挖掘自身潜力，培养专业意识的交流与学习平台。依托创新基地，学工组随时了解活动开展情况，联系相应的带队老师，提供资金、组织和智力支持，使学生在实践中利用所学解决实际的困难，发挥创造性，努力提升自我。
（四）细心提供就业服务，全力拓展就业渠道
华中大新闻学院收集历年来院招聘的单位信息，建立了用人单位档案，与单位保持友好联系，及时反馈毕业生信息并获取单位需求信息。
辅导员与毕业生一对一交流，广泛摸底，深入细致地了解每名毕业生的就业意向和求职进展，形成就业意向分析报告，更好地为毕业生提供就业服务。
辅导员还积极总结就业招聘会信息、就业活动和就业经验，一方面向学校汇报，一方面通报教师，一方面通报学生，通过加强宣传，营造氛围，将各方力量和资源汇总到学生就业的大局上来。
在大四上学期，毕业班辅导员从每班挑选出一名学生担任就业助理，对武汉地区各高校就业信息网招聘会信息进行收集，整理出每日招聘会信息，将招聘会时间、地点、招聘单位、招聘职位、要求等整理好，并通过有效的信息平台进行集中，确保每个学生都能及时看到就业信息。在收集就业信息时，不仅寻找与本院系专业特色相符合的需求信息，同时也兼顾相关专业的需求信息，从而扩大了学生的就业渠道。
四、对高校新闻学院就业指导模式的思考
通过对华中大新闻学院就业指导模式现状的调查以及特点的剖析，本研究认为高校新闻学院应建立“全程化多维度的就业指导模式”。具体而言这种就业指导模式应当包括以下要素。
（一）就业指导工作须长期化、全程化、系统化
高校新闻学院应将就业指导工作作为一项长期性的系统工作，在大学四年内有步骤、分阶段、有重点的开展就业指导工作，让就业指导工作贯穿于大学教育的始终。高校新闻学院的就业指导工作应既具有宏观指导性也具有微观辅，既要加强学生的职业生涯教育，也要做好就业促进工作。
（二）就业指导工作须形式丰富，内容全面
就业形势应包括开设就业指导课程，开展就业指导讲座，请专业人士分享就业经验，单独与学生谈心，就业信息整合，开辟专业实践平台，组织与用人单位洽谈会，利用学院社会资源开辟就业新途径等。就业指导内容应包括职业生涯教育、职业道德教育、职业规范教育、职业素养教育等。
（三）就业指导工作须集结校企双方力量，共同推进
新闻专业较强的社会实践特性和当前传媒行业就业市场饱和的现状都对校企合作提出了迫切要求。新闻学院的理论教育应当更密切地结合传媒单位实践需要。为此，学院应一方面邀请业界专业人士走进课堂分享就业经验，一方面积极拓展专业实践平台，鼓励学生走出校园，参与新闻生产实践。面对当前新闻技术的冲击和传媒行业深刻的转型与变革，高校新闻学院应当在关注传统媒体行业就业的情况下更多关注新媒体行业的就业情况，鼓励学生到新媒体行业就业和发展。
（四）就业指导工作须具有个性化和针对性
就业指导工作效果是否理想除了要看就业率外，还要看学生对就业情况的满意度，因此，就业指导工作应当更多关注学生个体的发展。针对不同性别、不同专业方向、不同心理特点、不同能力层次的学生学院应给予不同侧重点和不同形式的就业指导。这要求高校新闻学院的就业指导工作务必细致化，关照每位学生的就业需求和就业进展，并适时给予针对个体特征的就业指导。
五、结语
新媒体技术的冲击和传统媒体就业市场的饱和让当前高校新闻学院就业形势面临前所未有的压力，对此，新闻学院应当给予高度重视，改变零时性的，内容单调，形势单一，机制僵化的就业指导模式，构建“全程化多维度的就业指导模式”，将就业指导工作长期性、全面化、系统化，丰富就业指导工作的形式和内容，广泛深度地推进校企合作，关注学生个体的就业需求与职业规划。
参考文献
[1] 中国社会科学院语言研究所词典编辑室编.现代汉语词典[M].北京：商务印书馆出版，2005，6.
[2] 余国宇，李金进.新形势下高校全程化就业指导模式的建构[J].中国大学生就业，2003（8）.
