时间：2022-03-15 00:49:54
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学校工作建议，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
今天会议的主要议题就是根据上级要求和学校进一步发展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是为了成立家长委员会。
那么什么是家长委员会呢？家长委员会是由本校学生家长共同推选出的家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持
和监督学校做好教育工作的群众性组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。
（一）、学校家长委员会宗旨
家长委员会可以参与学校管理，对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。家
委会要向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家
长的意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求。把学校、家庭、社会教育有机地结合起来，促进学校教育改革，提高教育质
量。也就是说，如果大家再对学校有什么意见或建议，您就可以通过您村里的家长委员会委员向学校反应，我们会根据他们的
提议及时改进工作方式或方法，让家长满意。
（二）、学校家长委员会任务
1、定期听取学校工作计划和总结介绍，参与学生的重大教育教学活动，对学校工作提出意见和建议。
2、宣传学校的教育理念，使尊重人才、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教
育相结合的育人环境。
3、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作。
4、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学生开展
社会实践活动提供方便。
5、从物质和精神上积极支持学校改善办条件，为促进教育改革，提高社会声誉而努力。
6、广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。协助学校，班主任调解校
、班、家长之间的争议。
总之，今天我们成立学校家长委员会，是为了学校教育与家庭教育的有机结合，促进学校教育健康、快速发展。为学生的
健康成长，为学校的和谐发展贡献力量。
下面我就推选代表的方法向大家说一下：
我们学校一共服务十个村，为便于大家和代表联系，每个村里推选出一人作为家长委员会成员，然后再在这十人中选出主
任1人，副主任2人。
推选原则必须是孩子父母，爷爷奶奶不是孩子第一监护人，有些事不能做主，不在推选范围之内。再就是推选关心孩子学
习的，在村里为大家服务比较热情的。
当然还有不属于我们管区的几个村的部分学生家长，因为您不应该在我校上学，为避免两学校之间的矛盾，不设家长代表
开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是深入开展工会“建家”活动，推进教工之家建设的深化和上台阶的需要。特别是学校教育教学事业面临着新一轮发展的良好机遇，要求工会工作要与时俱进、不断创新。
开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是切实履行工会维护教工合法权益基本职责的客观需要，是提升教工综合素质的有效载体，是加强工会桥梁和纽带作用的客观需要。
开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动，是对工会开展合格教工之家实践经验的总结。各工会会员、干部、小组应抓住开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”活动为契机，在工会工作的过程中，紧紧依靠学校党政领导，切实发挥学校主人翁精神，把工会工作组织好、开展好，真正让工会成为广大教工满意的温暖之家。
一、评选条件
（一）“优秀工会小组”评选条件
1、信息畅通。组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会。组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会。组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工。
2、运作规范。工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。工会小组有相关活动记录。工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动，积极参加工会组织的文体活动。
3、维权到位。精心组织健康体检、疗休养活动。关心组员生活，为组员排忧解难，女职工特殊保护措施落实。积极参加教代会，有教代会提案，积极参与校务公开、民主管理。
4、关系融洽，群众信赖。工会小组工作结合本组实际。组员关系协调互助，本年度获各级各类荣誉奖项。（人均分数、等级分数）小组成员对小组工作评议满意率达80%以上。工会组长评议信任率达80%以上。
（二）“优秀工会干部”评选条件
1、政治水平高。自觉贯彻执行党和国家的路线方针政策；思想政治素质过硬；业务工作勤奋、有实效；工作作风平易近人；工作责任意识、使命意识强烈；切实履行基本职责。
2、组织协调能力好。默契配合学校党政以及工会工作；坚决贯彻执行学校党政决策；紧紧围绕学校教育教学中心；工会桥梁、纽带作用发挥好；积极组织、精心安排工会的各项活动。
3、常规工作规范。积极、准时参加学校工会干部例会，无无故缺席现象；对学校以及工会工作有合理化意见、建议；能把教工的继续教育类信息及时上报学校工会。
4、维权到位。切实关注青年教工成长；切实关注困难职工生活与工作；切实关注女教工特殊权益；能及时把教职员工及其直系亲属的特殊情况（生孩子、结婚、生病、意外死亡和意外伤害等）上报学校工会。
5、关心群众。热心为工会会员排忧解难，为教职员工办实事、好事；与广大教职员工关系融洽，群众基础良好；深受工会会员拥护，在年度工会工作评议中群众满意率达到80%以上。
（三）“优秀工会积极分子”评选条件
1、政治水平好。思想政治素质好；业务工作责任心强，有实绩；较好完成学校工会交给的各项工作、任务。
2、服务水平好。积极主动参加工会各项活动；热心为大家服务。
3、群众基础好。得到工会群众的认可；工会小组成员评议信任率80%以上。
4、有序参与好。积极参与学校、工会的各项建设事业；对学校、工会工作有合理化意见、建议。
5、工会好帮手。大力支持学校工会工作；大力协助工会干部工作。
二、评选程序、时间
（一）“优秀工会小组”
1、学校各个工会小组均有资格申报“优秀工会小组”；
2、工会小组申报“优秀工会小组”，应于每年12月30日前填写“____市第一中学校优秀工会小组”申报表，同时上交工会小组工作相关记录资料；
3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“优秀工会小组”侯选小组进行检查、验收；
4、经检查、验收通过的申报小组，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“____市第一中学校优秀工会小组”。（工会小组的33%）
（二）“优秀工会干部”
1、凡本校内工会小组组长、工会委员均可申报评选“优秀工会干部”；
2、工会干部申报“优秀工会干部”，应于每年12月30日前填写“____市第一中学校优秀工会干部”申报表，同时上交工会干部工作相关记录资料；
3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“优秀工会干部”侯选人进行检查、验收；
4、经检查、验收通过的申报候选人，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“____市第一中学校优秀工会干部”。（工会干部的30%）
（三）“工会积极分子”
1、凡本校工会会员，均可申报“工会积极分子”；
2、工会会员申报“工会积极分子”，应于每年12月30日前填写“____市第一中学校工会积极分子”申报表，同时上交工会会员相关活动记录资料；
3、学校工会于每年1月初组织全体工会委员、组长、部分会员对“工会积极分子”侯选人进行检查、验收；
4、经检查、验收通过的申报候选人，报请学校党委、行政讨论通过后，命名为“____市第一中学校工会积极分子”。（工会会员的10%--15%）
工会积极分子、优秀工会干部、优秀工会小组的产生应由各工会小组提名推荐，工会经过考核公示，报党委通过，报市教育工会备案。
三、评选工作要求
各个工会会员、工会委员、工会小组要提高对深入开展评选“工会积极分子”、“优秀工会干部”、“优秀工会小组”工作重要性的认识，在校党委的领导下，在校行政领导的支持下，通过评选工作，推动工会组织建设迈上新的台阶，促进工会工作更扎实的发展。
各个工会会员、工会委员、工会小组要努力在评选活动中，紧紧依靠广大教职工，扎实工作，认真履行工会的基本职责，维护教职工的政治、经济、精神文化和健康权益。通过努力，让我们的教职工更深刻的感受到工会组织这个“大家庭”的温馨、温暖、关爱。
____市第一中学校优秀工会小组申报表
工会小组
工会组教师人数 工会组工会会员人数
主
要
事
迹
及
荣
誉
（可附页）
工会
会员
（代表）
会议意见
同意申报人数 学校工会意见：
签字盖章：
年 月 日 学校党委意见：
签字盖章：
年 月 日
填表人：
____市第一中学校“优秀工会小组”评估考核表
工会小组
项目 内 容 标准 自评 考核
信息畅通 组长及时把本组教工学历提升、职称晋升、评先竞赛、研讨会、公开课、论文等情况上报工会（5）。 5
组长及时将教工及其直系亲属结婚、生孩子、生病、死亡、意外伤害等特殊情况上报工会（5）。 5
组长及时把学校有关信息传达到工会小组每个教工（5）。（缺1扣1分） 5
运作规范 工会小组基础工作到位率高，无缺岗现象。（5）工会小组有相关活动记录（5）。 10
工会小组内文体及相关教育教学竞赛活动形式多样，有内涵。（5） 5
工会组长准时参加工会干部例会，无无故缺席现象（5）。 5
积极组织基本功、论文、说课、公开课等竞赛活动（5），积极参加工会组织的文体活动（5）。 10
维 护
合法权益 精心组织健康体检（4）、疗休养活动（4）。 8
关心组员生活（4），为组员排忧解难（4），女职工特殊保护措施落实（4）。 12
积极参加教代会（3），有教代会提案（5），积极参与校务公开、民主管理（2）。 10
关系融洽
群众信赖 工会小组工作结合本组实际（5）。 5
组员关系协调互助（5），本年度获各级各类荣誉奖项（5）。（人均分数、等级分数） 10
小组成员对小组工作评议满意率达80%以上（每减少2%，扣1分）。 10
填表人：
____市第一中学校优秀工会干部、工会积极分子推荐表
部 门 姓 名 性 别
出 生 年 月 政治面貌 职称（职务）
优秀工会干部（√） 积极分子（√）
主
要
事
迹
及
荣
誉
工会会员（代表）
会议意见：
学校总人数
学校工会意见：
盖 章
年 月 日
学校党委意见“
盖 章
年 月 日
填表人：
____市第一中学校“工会积极分子”评估考核表
工会小组
项 目 内 容 标准 自评 考核
政治水平好 思想政治素质好6；业务工作责任心强，有实绩6；较好完成学校工会交给的各项工作、任务8。
20
服务水平好 积极主动参加工会各项活动10；热心为大家服务10。 20
工会好帮手
大力支持学校工会工作10；大力协助工会干部工作10。 20
群众基础好 得到工会群众的认可10；工会小组成员评议信任率80%以上10。 20
有序参与好 积极参与学校、工会的各项建设事业10；对学校、工会工作有合理化意见、建议10。 20
填表人：
____市第一中学校“优秀工会干部”评估考核表
工会小组
项目 内 容 标准 自评 考核
政治水平高 自觉贯彻执行党和国家的路线方针政策3；思想政治素质过硬3；业务工作勤奋、有实绩；4工会工作责任意识、使命意识强烈4；工作作风平易近人3；切实履行工作职责3。
20
组织协调能力好 默契配合学校党政以及工会工作4；坚决贯彻执行学校党政决策4；紧紧围绕学校教育教学中心4；工会桥梁、纽带作用发挥好4；积极组织、精心安排工会的各项活动4。 20
常规工作规范 积极、准时参加学校工会干部例会，无无故缺席现象7；对学校以及工会工作有合理化意见、建议7；能把教工的继续教育类信息及时上报学校工会6。 20
在即将过去的XX年，九中工会在新华区教育工会和九中党总支的领导下，在各工会委员和组长的支持努力下，各项工作顺利开展，并取得了较好的成绩。现总结如下：
一、进一步发挥教代会的作用，促进学校的民主建设。
维护教职工的基本利益、基本权利和基本权益是工会工作的基本职责，做好工会工作，关键是做好教职工与学校领导的桥梁和纽带。今年我们工会两次广泛发动教职工提合理化建议活动，工会委员和工会组长积极深入教职工当中，注意倾听教职工们的呼声，并将有关情况及时汇总整理，及时向学校领导汇报，对热点、难点问题，请校长在每年两次的教代会（或扩大会）上向代表们解答，对一时解决不了的，也要向代表们解释清楚，以征得老师们的理解和谅解，此举得到了教职工们的欢迎。扩大优秀提案、建议的评奖范围，进一步调动教职工参与提案的热情，促进教职工参政议政的积极性。认真办好校务公开栏，及时将学校有关重大信息报告给教职工，促进学校的民主监督、民主决策，使学校的工作更加透明，教职工更满意。
二、努力提高教职工素质，促进学校教育教学质量的提高。
教育教学工作直接关系着人才的培养，关系着祖国的千秋大业，学校工会将把协助党政提高教职工素质，作为工会的重要工作来抓。今年我校工会联合教务处利用暑假对全体教师进行业务培训，由尚国良老师主讲《新课改的发展和方向》，联合教育处在暑假进行全体青年教师、班主任培训，特邀河北省师范大学石国兴教授和河北省青少年犯罪心理研究中心主任刘向宏警官分别作了《预防和减少校园意外伤害事故》、《预防青少年犯罪》的报告。
工会和教务处联合组织了学校青年教师评优课，选拔优秀教师参加新华区青年教师评优课活动，我校青年教师在“新华区青年教师评优课”中，高彦军等11位教师获得一等奖，孙会娥等2人获得二等奖。我校青年教师在“新华区班主任素质大赛”中，获得第一名，代表新华区参加了“石家庄市班主任素质大赛”获得了一等奖，并取得了代表石家庄市参加河北省班主任素质大赛的资格。我校工会尽可能多的组织有关促进教职工素质的活动，为提高学校的整体教育教学质量做出贡献。
三、进一步提高建家水平，增强学校工会的活力。
我校的教工之家，论场地、设备在兄弟学校中，应该是比较好的，有各种文体设施、设备，学校对我们工会的工作是非常支持的。我们充分发挥教工之家的作用，每天下午4：00以后都安排各处室组文体活动，进一步丰富老师们的生活。积极开展丰富多彩的有益健康的活动，更多的体现“人文关怀”，多做关心人、帮助人的工作，多办得人心、暖人心、稳人心的事情。我校工会在今年继续搞了在教职工生日时，工会送书和生日蛋糕的活动，凭购书证明学校工会给予30元的书费，受到了教职工的好评。组织教职工进行口腔卫生检查。在刚结束的“九中教职工趣味运动会”中，项目有跳绳、夹球投掷、赶羊、投掷飞镖等，共有300多位老师参加了比赛，其中有百余名教职工获得了一、二三等奖等等。我校教职工积极喜迎工会号召，全体教职工参加爱心助残活动，共捐款7200元。学校工会还组织进行了“九中教师爱心回报老将军”活动，向赵渭中老将军捐款2万余元。
四、做好女职工的工作
女教职工是我校的主力军，我校职工的绝大部分80％是女教职工，做好了女教职工的工作，我们工会工作也就完成了一多半。女职工是一个特殊群体，有其自身的特点，我们工会以维护女职工合法权益为重点，关注女职工的健康，解决女职工的生活，积极开展送温暖活动，在三.八妇女节时组织女教工时装表演赛以及进行口腔卫生检查。11月我校还组织女教职工进行了体检。在女教工生育后工会要派人上门祝贺并探望。
五、加强工会自身建设。
工会是群众和学校领导联系的桥梁和纽带，维护教职工的基本利益、基本权利和基本权益是工会工作的基本职责，工会要时刻想着群众的利益，我校未上编的老师有140多位，他们的医疗保险问题是困扰教职工的问题，也是学校的大问题，为此我校工会多方协调，终于在年底前得到了解决。
本刊讯（记者 王世赋） 2013年12月2日，省委高校工委、省教育厅召开高校校风、教风、学风建设调研座谈会，了解各高校工作进展情况，分析存在的问题、表现和原因，听取各高校针对校风、教风、学风建设的工作打算及意见、建议。省委高校工委副书记陶晴出席座谈会并讲话。
省委、省政府和省委高校工委、省教育厅高度重视校风、教风、学风建设，省委书记秦光荣，省委常委、省委高校工委书记李培近日对加强高校校风、教风、学风分别作出重要批示，委厅召开党组会议，及时传达学习，并研究部署进一步加强学校校风、教风、学风建设。
近日，委厅发出《关于认真学习贯彻省委领导重要批示精神 切实加强和改进校风、教风、学风建设的通知》，要求全省各级教育行政部门和各级各类学校要立即行动起来，高度重视群众反映的教育问题，把切实加强和改进校风、教风、学风建设的工作抓紧、抓实、抓好，抓出成效。
座谈会上，40多所在昆高校相关负责人、教师和辅导员代表、学生代表踊跃发言，研讨座谈气氛热烈，各高校找准校风、教风、学风存在的根源，有针对性地开展工作，提出了不少弥足珍贵的意见建议。云南师范大学秉承西南联大精神，立足课程建设，坚持师德为先，把校风、教风、学风建设作为优化育人环境、提高德育水平的重要内容。云南大学提出，要让抓校风、教风、学风的理念根植于师生员工的心灵深处并外化为实践行为，高标准、严要求、重实效，扎实推动云大校风、教风、学风建设再上新台阶。昆明理工大学着眼于推动校风、教风、学风建设制度化、规范化、常态化，注重建章立制，构建长效机制。云南中医学院在校风、教风、学风建设中，以校风为根本、教风为关键、学风为核心，以价值观为灵魂，以领导作风带教风，抓教风带学风，积极探索工作新机制。
陶晴副书记在最后的讲话中深入剖析了高校校风、教风、学风症结所在，褒利贬弊，既肯定了云南省各高校在校风、教风、学风建设工作中做出的努力，鼓励各高校将好的做法发扬光大，又客观指出不足之处。她指出，高校校风、教风、学风建设责任重大，各高校要立足长远，抓出成效。
关键词：工会组织；职能作用；人才培养工作水平评估；高职院
中图分类号：D412.3 文献标识码：B 文章编号：1009--9166(2009)023(c)--0052--01
高职院工会组织是党领导下的工人阶级群众组织，直接联系和服务教职工，肩负着代表和维护广大教职工权利的基本职责，在学校各项工作中，有着不可替代的重要地位和作用。高职院人才培养工作水平评估是教育部为推动高等职业教育持续健康发展，从2004年开始正式启动的一项国家级综合性评估。2009年我院苏州校区也将接受评估，工会应当怎样定位，如何结合自己的特点，发挥自身优势，与时俱进，配合校区党政部门创造性地开展评估工作，是新形势下工会工作亟待解决的问题。
一、充分发工会组织的参与职能，做好迎接评估的思想工作。若在评估过程中存在错误认识，一定会影响大局。因此充分发挥工会组织参与职能，积极配合党总支和行政部门做好广大教职工的思想工作，统一思想，顾全大局，群策群力，全力以赴，营造“人人知晓评估知识、个个重视迎评工作、全员参与迎评促建”的良好氛围是非常重要的。人才培养工作水平评估是对高职院整体状况的一次检查和验收。评估结论不仅反映了学校的办学水平和教育质量，而且将对学校未来发展产生直接和长远的影响。因此评估对高职院既是一次全方位挑战，又是一次发展机遇。在市场经济条件下，学校办学好坏与教职工的切身利益密切相关。学校办得好，教职工的切身利益和个人价值的实现也就有了根本的保障。反之，教职工的长远利益就会受到影响，教职工的具体利益也就得不到切实的维护。因此，在评估中，学校工会维护教职工利益的最好体现就是树立大局意识、责任意识，视迎评为己任，把迎评作为压倒一切的首要任务，全力支持学校迎评，积极参与迎评工作，配合学校顺利通过评估。
二、充分发工会组织的建设职能，组织活动促进评估工作开展。迎评工作是一个系统工程，周期长，时间紧，目标高，任务重，反复多，在教职工中容易产生松劲、厌烦、畏难、逃避等情绪。学校工会的建设职能要求工会在迎评工作中紧紧围绕学校工作中心，充分发挥自身的优势，积极组织各项活动激发教职工工作的热情，可开展以下活动。
(一)以“检阅讲课质量，提高教学水平”为主题的听课活动。为配合评估工作顺利开展，需要加强对青年教师培养，可以开展以“检阅讲课质量，提高教学水平”为主题的听课活动。由工会统一安排，由专家组对青年教师的授课质量进行一次全面的审阅，听课后专家组定期召开座谈会，针对授课教师教学的不足，提出具有的意见和建议，然后，由工会将专家意见和建议传达给授课教师，供教师认清自我，针对不足，苦练内功，全面提升他们的教学授课水平。这样的活动，不仅可以促进评估工作顺利开展，对促进青年教师讲课水平的提高具有非常重要的意义。
(二)以“传承南铁精神，迎接工作评估”为主题的演讲比赛。我院本部在2007#通过教育部高职高专人才培养工作水平评估并取得优秀成绩，2008年，又被确定为“江苏省省级示范性高职院校建设单位”，校区应当传承南铁精神上，迎接评估。结合本部所取得的光辉成绩，组织教职工参加演讲比赛，可以调动教职工的积极性，加强教职工对评估的认识和思考，增强教职员工的光荣感、责任感、紧迫感，营造人人为评估的良好氛围。选手们用精彩的演讲可以点燃全体教职工工作的激情，从而进一步推进评估工作的开展。
(三)以“解读评估指标，推进内涵建设”为内容的专家报告。要把评估工作做好，就要对指标体系进行认真的学习，准确理解指标内涵，特别是实施“新方案”评估，必须强化学习，转变观念，统一认识。长期工作在评估一线的专家对指标体系都有着深刻的认识，组织以“解读评估指标，推进内涵建设”为内容的专家报告会，可以提高评估工作的效率，可以及时对应各项指标做好相关材料，同时，可以有针对性的解决存在的问题，推进内涵建设。
三、充分发工会组织的教育职能，努力提高教职工综合素质。学校教职工素质的高低，不仅关系到学校的兴衰、人才的培养、教职工自身利益的实现，而且与经济的发展、社会的进步、民族的振兴紧密相联。学校工会的教育职能要求其发挥自身的组织优势和群众性特点，通过群众性的自我教育活动，帮助教职工通过各种途径掌握从事教育、教学、科研、管理的本领，全面提高自身素质，提高其适应市场经济职业竞争的能力。
为抓好毕业生的思想政治教育，树立文明离校新风尚。艺术与设计学院积极响应河南科技大学学生工作部于20xx年5月31日的《关于做好20xx届毕业生毕业教育与文明离校工作的通知》特制定了《艺术与设计学院20xx届毕业生文明离校责任书》，内容如下：
一、倡导“xxxx”，从我做起，从现在做起，艺术与设计学院毕业生要自觉践行社会主义荣辱观。
二、倡导毕业生“给母校留下好形象，给老师留下好印象，给师弟师妹留下好榜样，给自己留下美好的回忆”。
三、倡导毕业生给母校“做一件有益的事情，提一条合理化建议，留下一个文明整洁的宿舍，捐款建一个纪念性标志等”。
四、要求毕业生做到“四提倡，四反对”。提倡以健康文明的方式告别母校、老师、同学，讲秩序、讲团结、讲克制，反对和禁止同乡会、小团体组织的各类告别活动；提倡勤俭节约，讲美德、讲品德，反对奢侈浪费；提倡以班组、宿舍为单位为学校做一件好事，多奉献，多出力，反对和杜绝损坏公物与扰乱学校秩序的行为；提倡以积极向上的态度处理和反映就业中遇到的各种问题，着眼未来，着眼发展，反对泄怨气、私愤及偏激消沉的情绪。
五、要求毕业生做到“九个不”：不酗酒、不打架、不起哄、不闹事、不晚归、不乱掷杂物、不损坏公物、不在公共场所乱涂乱画、不在网上发表不负责任的言论或有害信息，坚决杜绝毕业生离校不文明行为的发生，确保毕业生离校工作“文明、安全、愉快、有序”。
为了切实贯彻学校有关文明离校的《文明离校工作的通知》，响应学校文明离校的号召，我决心按照“四提倡，四反对”的要求严格要求自己，坚决做到“九个不”，坚决倡导“xxxx”。保证做一个文明离校的毕业生。如出现违反《文明离校工作的通知》的行为，我愿意接受学校按规定作出的任何恰当处分。
责任人：
班级：
宿舍：
我总有些纳闷，学校办公会议怎么成了“一言堂”，没有了争执声，少了些必要的吵闹，仅有校长一人学习文件，传达上级精神，安排近期学校工作，其他成员都在认真地记笔记。会议接近尾声，要“大家看还有什么事说”，结果是“哑口无言”，即使是年度考核、评先表模这样关系教师切身利益的事，也都集体“失语”，这样的“和谐”现象令人担忧。
校委员成员在会议上“一言不发”，看上去很团结，很“和谐”，这只是表面现象。存在这种现象，大致有下列几方面原因：
一是与主要领导的独断专行有关，平时不听从大家的建议，一意孤行，自己的话就是“铁板上钉钉”，说了大家必须得听，做出的决定大家必须执行，大家必须无条件服从。领导高高在上、唯我独尊的心态，封堵了大家的嘴巴。
二是大家都不想说，不愿说，不敢说，“说了也白说”，校领导根本就不采纳，甚至对大家提出的观点公开进行反驳，甚至批评。时间长了，大家也就根本不提建议了。“反正都是你说了算”，成是校长，败也是校长；好是校长，得罪人还是校长；顺是校长，出了问题解“疙瘩”的还是校长，这成了共同的默认。
三是顺从校长之心。都知道“拍手”为好，于是就迎合领导，迎合领导的心，揣摩校长在想什么，要达到的目的是什么，“全力支持校长的观点”成了默然，都给校长栽花，往脸上镀金。还有种观点是“得罪了领导干活密”。给校长提意见就是挑刺，就是给领导栽刺，在涉及聘任、职称、年度考核、评先、职务任免等切身利益方面，还需要校长“大力支持”“重点倾斜”“多多关照”。因此，也就不发表与校长“背道而驰”的观点，与校长保持“高度的一致”。
四是校长下达指令，安排工作时，只管做好分内的事情，成为一种常态。而且在落实的过程中，原版、原样、原来，十分刻板，甚至是呆板，照章办事，不敢一丝一毫地“开拓创新”。只顾自己开展工作，缺少工作配合，结果是“大家都在唱独角戏”，使学校工作难以开展，常常出现被动局面。
学校不民主，集体“失语”的危害多多，仅举几个例子来说明。
年度考核结果与教师职称晋升挂钩。在年度考核时，一位分管副校长在班子会上提出，年度考核优秀等次的可以让给那些需要职称晋升者，于是要领导带头转让，当年几个“晋级不需要“的领导和教师，把优秀等次转让给了需要晋级的教师。第二年年度考核时，依旧要老师转让。学校办公室主任站了出来，公开反对这一做法，他说：“把优秀等次转让他人，这对应该评为优秀等次的教师是不公平的，也是不符合年度考核精神的，更是一种错误的做法，如果以后兑现奖励，谁为这些老师负责。”这位副校长十分“顽固”地坚持自己的意见，对提意见的主任横加指责，说是不配合学校工作。但班子成员大多数支持这位主任的观点，最终否定了“转让”的做法。随后，人事部门出台了文件规定：年度考核为优秀等次的，奖励现金800元，连续三年被确定为优秀等次者，记三等功一次，奖励1500元，当这些被确定为优秀等次的教师领到800元时，握住主任的手，十分激动地说：“多亏你敢提意见，否则，我们的利益必将受到损失。”
在发放奖励性绩效工资时，学校的方案过分地拉大了工资距离，在校长办公会议上一致通过，在校委会上全部通过，在教代会上全体成员举手表决通过。这样方案就“一路顺风”被通过。这时，一位总务主任站了出来，说是方案不够严密，在教学质量方面存在奖金差距过大的现象，不利于调动老师的积极性。学校再次坐下来，召开校委会研究，大家认为总务主任的建议有道理，多数人支持他的建议，最终形成新的方案。
班子成员集体“失语”，被“和谐”，必将是一滩死水。创新学校管理，需要有争吵，需要有争执，需要有不同的声音，需要有更多的人说话，需要有“话语权”“发言权”。只有用心倾听大家的声音，充分地尊重大家的观点，采纳大家的建议，校园才能更加和谐，学校才能又好又快的发展。
（作者单位：湖北丹江口市实验中学）
2018---2019学年秋学段家访工作计划
随着社会的发展，教育面临着许多新的课题。在学校工作中，教育工作面临的一个新的课题是指导家庭教育，而抓家庭教育又是提高学校教育工作水平的新途径，因此，学校不可避免地要掌握与家长交往，指导家庭教育的科学方法。从某种意义上说，家庭教育比学校教育更复杂。在家庭教育指导中，我们应特别重视：对家长教育思想、教育观念的指导；对家长家庭教育基本规律的指导以及每个家庭的“个性”特点。
一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
二、活动时间：2018年9月——2019年6月
三、活动内容
学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排
第一阶段：准备阶段。
1、 学校成立家访领导小组
组长：母 杨艳芳
成员：李正琴 李巧玲 李锦萍 王小燕
吴倩英 洪思飞 千艳萍 闫喜萍 李新华
2、 准备教师家访活动记录本和家访活动记录表。
第二阶段：实施阶段
学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不得接受家长的宴请和赠礼；不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
第三阶段：总结交流阶段
学校家访领导小组负责收集教师家访活动记录表和家访记录本。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。
五、家访注意事项
学生的成长和发展是学校、家庭、社会相互作用的结果，其中主要的是学校教育。但学校教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。我们要家校联手，共育新人，做到以下几点：
1、变“请进来”为“走出去”：改变以往的随意请家长进校“训话”为主动走进家庭，将意见和建议送到家庭中。
2、变“被动家访”为“主动家访”：主动家访，防患未然，使家长能主动配合学校做好工作，达到事半功倍的教育效果。
【关键词】中层管理 工作方法 执行力 创造力
学校中层如同楼房中的钢架，是学校工作的中坚，是联系校领导与教师的桥梁和纽带，在学校工作中起着举足轻重的作用。而在中层必备的众多能力中，超强的执行力是重中之重。它是决定一个中层是否合格的关键。这种执行力绝不仅仅是机械的完成领导布置的任务，执行力的提升，大有学问，值得关注。
1.保持思想的一致，让执行成为一种自觉
中层若想让自己的执行力获得提升，首先应该改变的就是自己的思想，让自己由内而外的接受并认同校长的教育理念和教育思想。在此基础上再去执行，是真正由内而外的执行，是发挥主动性的执行，也是一种幸福的执行，这才有可能与工作中的困难碰撞出火花，产生超强的执行力。对此我深有感触。我们学校的教师历来就有肯干苦干的传统，很多教师上课辅导批改抓得狠，落得实，成绩高。作为学校中层，我对此深深认同，也一直大力提倡。但随着教改的深入，减负增效，提高课堂教学效率，实施有效教学，成为大势所趋。作为中层，起初，我对教改思想认识不深刻，当校长提出，课堂40分钟解决问题，减少课后辅导，减轻学生作业负担的建议时，我很担心会影响学校成绩。执行的时候，只做表面文章，结果迎检效果不佳，教学成绩受影响，自己也身心疲惫。在校长的指点下，我认识到了自己存在的问题，真正接受了校长关于精研教材教法，提高课堂效率才是提高教学成绩关键的理念。结果在日常工作中顺风顺水，得心应手，所负责年级的教学 成绩获得了稳步的提高。 可见，作为执行层的学校中层，只有在思想和行动上都与校长保持高度一致，才能使工作内化为自己的需要，才能提升执行力。
2.讲究工作方法，让执行事半功倍
执行不是蛮干，讲究方法才能干实干好。首先，要身先士卒，起到表率作用。这就要求中层干部做到：加强自身修养，用德树威；践行勤奋努力，用勤树威；作出工作业绩，用绩树威。其次，中层在教育教学的专业上应该具有较高的水准，对全体教师起到引领作用，这才能让大家心服口服。
3.注重工作细节，让执行稳中求胜
有句话叫做细节决定成败。学校工作千头万绪，每一件小事都关系着千百个学生的生活和学习，的确是不容忽视。更何况，很多教育教学工作不需要有多么高深的理念支撑，关键在施行时的坚持和细致。细致可保证实施的顺畅，增加中层个人在教师中的威望，这样的执行力才是让人放心的。
4.培养创新意识，让执行放眼未来
执行力是中层的根本，但如果学校中层只停留在执行的层面，那么于己于校，都不是件好事。对自身而言，机械执行，能力不可能获得提高，更不能会有发展。
年，资产公司工会在校工会的领导下，在资产公司党政领导的关心和支持下，按照年资产公司工作要点，努力成为资产公司领导的助手、党群关系的桥梁、企业员工的知心朋友，将工会工作融入到企业的经营管理工作中。尤其在加强工会组织建设、增强企业员工凝聚力和关心员工福利、积极组织员工参加学校各项活动等方面取得了一些成绩。
一、加强工会组织建设
年初，资产公司在公司党政领导和校工会的关心指导下，正式建立了资产公司二级部门工会，王未当选为资产公司工会主席，屠晓明、陆烨两位同志为工会委员，使资产公司工会建设能与资产公司的建设和发展同步。针对资产公司非校编人员占大多数，目前正在计划和筹备建立三级分会，已向校工会提交了相关设想，加强对非校编人员的管理。
二、配合公司经营管理，增强员工凝聚力，做好保障工作
认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，积极主动配合公司中心工作，听取广大员工的意见和建议。今年以来，我们在上外宾馆、上外迎宾馆持续开展了“1.5.8”营销活动。印刷厂在今年印考卷封闭管理期内，厂领导和工会干部主动关心职工的生活困难，解除员工的后顾之忧，使他们全心地投入到工作中去。
三、关心员工福利，构建公司和谐氛围
在资产公司党政领导关心下，教育集团、出国留学信息中心、翻译公司、旅游公司等单位（部门）积极落实帮困送温暖工作，对经济困难或患病员工予以关心和帮助。做到员工生病住院前往慰问探望，家庭有特殊困难，主动给予关心帮助。积极配合校工会做好医疗保险工作。对公司所属各部门、各单位的退休同志的医保工作予以关心，做到“全覆盖、不遗漏”。
四、积极参加校工会组织的各项活动
今年以来，我们先后组织员工积极参加校运动会知识竞赛、“外教社”杯校训颂师德演讲比赛、教职工科技文化艺术节等校内各项活动。有四人获得运动会单项奖，资产公司工会荣获第二届教职工科技文化艺术节组织奖、知识竞赛参与奖和“外教社”杯校训颂师德演讲比赛优秀奖。按照校工会第二届教职工科技文化艺术节“建设和谐文化、培育文明风尚、弘扬上外精神、构建和谐校园”的宗旨，同心同德，推进和谐校园、和谐企业的建设。
展望年，资产公司工会将尽心尽责，为构建和谐校园，促进学校改革和发展，起到“桥梁和纽带”作用。
一、完善工会组织机构，加强工会自身建设
随着两校区的成功合并，原有的工会委员因工作的变动而发生变化，使原有的工会委员会工作难以开展。为履行《工会法》和确保工会工作的正常运行，务必尽快成立新一届工会委员会。开学初，学校党总支主要领导高度重视工会组织的组建工作，起草了《句容市职教中心新一届工会委员会组建方案》，并借助教师节表彰大会，请全体教工推荐心目中的工会委员，统计结果将交党总支研究决定后，予以公示。在新当选的委员中，采取竞职演说、教工选举产生工会主席1名和副主席1名，最终组成句容市职教中心新一届工会委员会——第六届工会委员会（7人组成）。同时成立句容市职教中心第六届女工委员会（设主任1名，委员3名）和财经审查委员会（设主任1名，委员3名）。为改善工会干部办公环境，提高工会干部的办事效率，积极争取党政主要领导的大力支持，尽快解决工会干部无办公室的问题。为了落实《教代会条例》和确保我校六届一次教代会的顺利召开，新一届工会委员会决定将于2011年12月由全体教工选举产生六届教代会代表66人。通过工会组织的建立与完善，工会干部要加强自身的学习，运用当代工会的先进理论，提高办事效率和协调、解决问题的能力，努力加强工会的自身建设，不断提升工会的层次和知名度。
二、强化师德建设，确保四星创建成功
由于我校已成为一所拥有教工260多人、占地280亩的现代化雏形的中等职业学校。为了实现学校快速发展和确保学校今年创建四星级任务的完成。为同心同德，共谋发展，需做好教工的思想德育工作，为此，学校工会根据党总支的具体要求，并结合师德教育活动内容与学校教工思想实际，借庆祝第二十五个教师节之际，向全体教工再次发起倡议：在教育教学中要积极推广“十提倡”用语和遵守“八要十不”承诺，目的旨在强化师德教育，提升学生自信心和教工思想德育素养，增强教师教书育人的自觉性，规范教师为人师表的言行，引导教师争做学校精神文明建设的表率，提高师生生活的幸福指数，以此促使我校校风、学风有较大的改观，把我校真正建成师生的精神家园和学习工作的乐园，从而推动学校和谐校园的创建和四星级学校成功晋级。
学校工会将通过倡议和利用网络、公开栏宣传阵地，加强宣传教育，以此希望广大教工能自觉使用“十提倡”用语和履行“八要十不”承诺，做推动学校精神文明建设、创建和谐校园和四星级学校的排头兵。尤其是在教育教学中，对学生要多关心，少冷漠；多赏识，少批评；多理解，少挖苦，为学生的生存和发展创造良好的育人环境。同时，对学生的教育要能真正彰显人文关怀，把学校的“成人、成才、成功”教育进一步落实到实处，要“急学生之急，想学生所想”，为学生美好的明天“撑起一片蓝天”，把我校打造成具有现代化的中等职业教育的四星级学校。
三、树立科学发展观，加快学校民主政治建设进程
工会要始终把推进学校民主政治建设、激发教工工作热情、增强主人翁意识和创建和谐校园当作工会的重要工作任务。而学校的民主管理，主要是通过教代会和校务公开两项制度来实现的。所以，工会要以加强教代会规划化、落实教代化职权为重点，进一步树立科学发展观，不断健全和完善教代会制度。如抓好教代会中心议题的确立、教代会代表的选举和培训、提案的落实以及民主评议行政领导等环节，提高教代会的质量。同时，工会要引导教工加强思想政治修养，确立主人翁的姿态和胸怀全局的意识，群策群力地参与学校的民主管理与监督等。工会还要为“进一步重视和满足教师参政议政的意愿”、“真正做好校务公开、阳光操作”创造环境，充分落实教工的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权，真正使校务公开工作转化为一种校园文化、一种和谐要素、一种管理理念，更是学校凝聚力积蓄的动因。
四、切实履行职责，维护教工切身权益
今年是我市新一轮中层干部竞争上岗、中小学兑现绩效工资的重要之年。校工会要借此东风，主动参与学校人事制度和分配制度改革，参与教师职称评审，参与学校考核方案的制定或修订，配合学校党政做好组织实施工作。要继续做好“有难大家帮”的互助互济工作，对家庭生活确实困难的教工，工会要及时地给与热情的帮助和解决，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，从而维持校园的和谐与稳定。同时，还要继续开展“三关心”行动，真正关注教工的工作和生活，帮助教工解决思想、情感和生活等方面面临的困惑、困难等问题，要通过对教工的尊重与支持、对教师的真切关心与帮助解决教工的民生问题，要把好事办好办实，并拓宽为教工办好事办实事的渠道，如利用教师节，联系中医院和妇保所，为符合条件的教工体检；要借中小学实行绩效工资之际，制订客观公正、切实可行的考核方案，在财政政策规定的范围内适当提高教工的经济待遇，共创学校发展与教工无忧的双赢局面。 【1】
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五、开展寓教于乐活动，促进教工身心健康
为帮助教工构建和谐的内心世界，校工会要大力发挥工会群众组织的优势，组织教工，利用业余时间开展喜闻乐见的一些文体活动。为便利教工活动的开展，学校花巨资修建了风雨操场、室内体育馆，为教工开展文体活动提供了大舞台。校工会要充分利用先进的教工活动场所，如乒乓室、台球室、室内馆场等，结合教工的兴趣与爱好，多开展一些有益身心健康的活动，帮助教工消除疲劳、调整心态，愉悦教工的身心，减轻教工的心理和生理压力，确保教工把充沛的精力投入到教育教学中，以此推动学校的四星创建等工作有序开展并顺利完成任务。
总之，工会工作头绪多、任务重，尤其是工会干部自身的教育教学任务繁重，要确保工会工作的有序开展，工会干部务必要淡泊名利、甘于奉献、敢于作为，要在上级工会和校党总支的有力领导下，团结教工，共同进步、共同提高，为学校四星创建与未来发展而努力。
附具体计划：
九月份：
1. 做好庆祝教师节有关工作、向教工发出师德建设倡议；
2. 成立第六届工会委员会、第六届女工委员会、第六届财经审查委员会；
3. 制订工会工作计划；
4. 联系中医院、妇保所为符合条件的教工体检；
5. 改善工会办公环境，落实工会办公场所；
6. 做好我校参加句容市关工委组织的“我爱我的祖国”演讲工作。
十月份：
1. 鼓励教工用实际行动庆祝建国六十周年；
2. 上报一份调研报告，力求参加镇江市教育工会的评比；
3. 做好迎接“江苏省教科系统模范职工之家”和“镇江市工会工作先进单位”授牌工作；
4. 利用公开栏、网络等阵地，大力宣传“十提倡”用语和“八要十不”，强化师德建设，为学校创建四星做贡献；
5. 征求教工建议，开展一次文体比赛活动（内容待定）。
十一月份：
1. 在情况可能的情况下,邀请部分退休教师回校参观、交流；
2. 协助有关部门，要求教工继续做好语言文字规范工作，确保我校顺利通过验收；
3. 配合学校，鼓励教工为四星创建比贡献；
4. 加强“教工之家”的建设，为教工的业余活动提供便利。
十二月份：
1. 征求教工建议，开展一次文体比赛活动（内容待定）。
2. 做好宣传发动和选举六届教代会代表工作；
3. 尽可能在学生中广乏地做一次师德建设调查；
4. 加强对室内体育馆的管理与使用。
二0一一年一月份：
1. 组织教工用实际行动庆祝元旦；
2. 整理2011年工会工作目标考核材料；
3. 落实六届一次教代会召开的时间、程序、内容；
4. 做好困难教工的帮扶工作；
5. 争取党政主要领导支持，落实教工相关待遇；
6. 做好离退休教师的春节慰问工作
不尽事宜，另行通知！
(2)
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关键词 教职工 思想政治教育 模式
中图分类号： G451文献标识码：A
Teaching and Administrative Staff Ideological and
Political Education Pattern Research
CHI Zhiheng
(Fengman Training center(Northeast Electric Power Technician Institute)Jilin 132108)
AbstractThis article through the Jilin Vocational school, the duty higher carries on visits, as well as through some literature consult, understood the current vocational school teaching and administrative staff thought politics present situation, in view of the present situation, proposes to the teaching and administrative staff ideological and political education rationalization proposal: Establishes the school teaching and administrative staff ideological and political education pattern, this pattern constitution is: Three ways for the guidance, one systems make the safeguard and two actions make the consummation, strengthens the Jilin vocational school the teaching and administrative staff ideological and political education work.
Key wordsteaching and administrative staff;ideological and political education;pattern
0 前言
根据笔者对吉林市职业学校、职业高中、培训中心走访，以及东北林业大学的刘经纬等的《高校教职工思想状况分析及对策》的研究，了解到职业学校的多数教职工具有崇高的信仰、正确的价值取向、科学的人生观；重视政治理论的学习，但是受市场经济、经济全球化的冲击，部分教职工体现出世界观、价值观的多元化发展趋势，出现认识与实践的矛盾、过程与结果的矛盾、奉献与索取的矛盾。
当今社会生活多样化发展趋势日益显著，利益主体多样化、生活方式多样化、思维方式多样化、价值趋向多样化、社会组织多样化等。所有这些，必然给新形势下的学校思想政治工作提出了许许多多新的课题。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
吉林市职业学校、职业高中、培训中心等。
1.2 研究方法
主要运用了访谈法和文献资料法，以及辅助逻辑分析法。
2 教职工思想政治行为影响力的主要特征
2.1 健康心理的影响力
教职工健康的心理，会直接影响学生的行为，影响学生的身心成长。教职工健康的心理要有热爱学生、教书育人、为人师表和团结协作的高尚的师德；愉悦的情感；与学生、同事、建立融洽亲密的师生关系，能和同事建立密切的协作关系，真诚相待，互相信任，以及具有健康的人格。
2.2 表率的影响力
表率的影响力体现在：教职工要有坚定的政治信念；求真务实的工作作风；冷静、清醒、明智，因势利导，权宜通达，机动灵活的领导能力；发扬团队精神以及自我约束的等因素在学生中产生的威信、凝聚力、感召力等。
3 教职工思想政治教育模式
3.1 加强教职工思想政治教育的三个途径
3.1.1 用校风为先锋，用制度来规范
所谓以校风作先锋，就是在开展教职工思想政治工作的过程中，始终强调要继承和发扬老前辈的光荣传统，建设自己独具特色校园文化。在办学过程中，来形成“勤奋好学、创新务实”的厚重文化理念，“诚实守信、关心他人”等教育理念。这两个理念构成了学校的校风。学校的每一个有理性的教职员工，他们可以不接受以个体身份出现的思想政治工作者的意愿，但一定不会违背学校的意志和意愿――校风，这也是任何单位组织在做思想政治工作时建立自己的理念，作为行动指南的缘由。当然厚重的文化理念、优秀的教育理念导正着学校逐步走向未来。
运用制度来规范，就是在开展教职工思想政治工作的过程中，始终强调要严格贯彻执行相应的学校规章制度，严格要求教职工遵守师德规范。
在以“人为本”的引导下，坚持强调以学生为本，同时关心教师的根本需求，从关心教职工的根本需求、关爱学生入手，换位思考问题，寻找做思想工作的最佳途径。坚持不懈的抓教职工队伍建设。学校以制度为保障、以学校校风为导正、以关心教职工根本需求为手段，来开展教职工思想政治工作，全心全意为学生服务，形成了关心学生、敬岗爱业、讲求奉献，不为索取，为教书育人奠定了坚实的基础。
3.1.2发挥高校工会在教职工思想政治工作中的作用
（1）首先是组织优势。学校工会具有严整的组织体系，学校从校工会委员会到各工会小组，形成至上而下完整的联系网络，通过工会各种活动的开展，有利于全面的进行政治思想建设。（2）宣传平台优势。校工会拥有各种媒介的传播渠道，通过校内广播、墙报、校内局网网络等，运用这些活动平台在举办各种宣传活动、知识讲座以及交流信息等方面，能发挥了重要宣传作用。（3）校工会活动多样化优势。校工会组织教职工参与学校的各种民主管理活动，开展各种教学活动竞赛、争先创优活动、为学校发展提合理化建议等活动。教职工群众参加这些活动的过程，实际上也是进行职业道德、职业纪律、职业理想、和职业技能教育。
3.1.3 加强与国内外同类别学校的交流与沟通
加强与国内外同类别学校的交流与沟通，通过加强与国内外同类别学校的交流与沟通来取长补短，提高自己教职工的眼界，提高自己的思想境界，使教职工不断提高自己觉悟，为加强教职工的思想政治教育提供有效途径。
3.2 构建工作体系作保障
工作体系包括政治理论研究体系、思想教育内容体系、政治组织领导体系、政治制度保证体系及服务支持体系，作为教职工思想政治教育保障。
3.3 建立两个举措完善教职工思想政治教育模式
一个举措是通过调研，使学校的思想政治教育缺欠得以完善；另一个举措是宣传，使教职工思想政治教育理念、目标能得到广大教职工的认同，得以顺利实施。
参考文献
