时间：2022-06-19 00:44:26
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇道德模范事迹，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
他用厚如山深似海的孝道陪伴照顾着老父亲，这是他为人子所尽的孝道;他用无私的放弃，支持了兄弟的继续启程，这是他为人兄所尽的道义;他用高如山的奉献呵护孩子们的人生旅程，这是他为人父所尽的关爱。他就是灵寿县XX乡XX村村民XX。
XX是XX村一名地地道道的农民，10几年前为了多挣点钱，他带着妻子孩子去了上海打工，成为了一名很受欢迎、收入不菲的厨师，并渐渐适应了大都市的生活。就当他事业上升，满怀信心能够留在上海时，2009初春，年近70岁的老父亲因突发脑淤血成为了植物人。在电话打去的第一时间，XX没有任何犹豫，他辞去工作，离开妻儿，归心似箭，万分焦急，并安慰兄弟说：“家里有哥呢。”就这样，他回到老父亲身边，开始了3年的细心护理。
一个将近50岁的大男人，一个人照顾腰间盘突出的母亲和植物人的父亲，妻子又不在身边，艰难可想而知。每天给父亲擦两遍身体是最难的事，因为母亲不能干重活，只能XX一个人来翻动父亲，刚开始都要间歇好几次，将近2个小时才能拭擦一遍，端屎端尿他也从不让母亲插手，都是一个人做，母亲为此常跟村里人说拖累了风儿。XX却经常安慰母亲，养儿子就是伺候您二老的，您媳妇也支持我在家里陪您二老。
2012年夏天，由于天气闷热，加上身体血液循环不够，父亲的身上起了很多痱子，某些部位开始溃烂，XX四处打听到县城有一位中医按摩手艺不错，可以舒筋活血。他就把老中医请到家里给父亲做按摩，几次医生没空后，XX就自己自学起了按摩，一有空还跑到中医按摩店打零工，扫扫地，洗洗床单，不要工资就是为了增(进手艺。刚开始的时候，他担心自己的手法不好，力度掌握不住，就先拿自己的大腿做实验，穴位不准，力道不匀导致大腿青一块紫一块的很多伤痕，母亲都心疼的哭了，就这样XX自己学会了按摩，每天给父亲做足足3个小时，还给母亲也做，功夫不负有心人，老父亲的身上脸上竟有了精神的光泽，母亲多年的骨节疼痛也减缓了许多。
在他留村照顾父亲的期间，XX的妻子从没抱怨过，虽然要挣钱不能一起回去，但她每逢周六都打电话询问公婆的近况，唠叨嘱咐丈夫照顾好自己，非常支持和理解。XX的兄弟常年在单位驻外办事处，哥哥从来都是报喜不报忧，让弟弟安心工作。
就是这样一个普普通通的人，担当起了一个大家庭的责任，他只是一个朴实的人，身材不高大不魁梧，家境不富有，甚至不会说漂亮话，但是身上却延续了我们中华民族最真的精神品质。在父亲安详熟睡的时候，在母亲舒服坐下的时候，在妻子温馨唠叨的时候，在兄弟说：哥，苦了你的时候，在儿子说：“爸你是我的榜样”的时候，这一刻，XX是最可爱，最幸福的人。
××，在百度上搜索这个名字，就会读到他的事迹：××省××县邮政局华山支局投递员，2005年至2008年，不间断地资助家乡一位贫困大学生，直至帮助其家庭脱贫致富（本报2008年4月26日曾予报道）。2008年，他的事迹被××省邮政公司评为“十佳文明服务新事”，同年，他入围徐州市“十位道德模范人物”评选。
2009年，××在干什么呢？有了荣誉之后，还会一如既往吗？
笔者的手上捧着一本日记，××在2009年写道：
3月8日，晴。上午10点半，我去大学店送一本杂志，看到一位老太太一边诉说一边擦眼泪。我听了之后才知道，老太太的女儿、女婿2004年出车祸双亡，撇下了儿子跟外公、外婆生活。小男孩叫尹吉祥，在华山小学上五年级，很懂事，学习成绩也好。但老两口年迈多病，仅靠几亩薄地来维持生活，抚养这个孩子很困难，想让他辍学又不忍心，经常瞒着孩子抹眼泪。今天我刚好碰到老太太掉泪的一幕，不由得一阵心酸。
3月11日，多云。自从听说了尹吉祥的事，我心里一直沉甸甸的。今天去了小吉祥的外公尹建中家，见到了那个不幸的孩子。孩子很可爱，透着机灵。跟他外公、外婆聊了一会儿，走的时候掏出50元给了他们，说：“钱不多，随便给孩子买点东西吧。”
3月15日，晴。今天休息，我带着儿子去文具店，让儿子替小吉祥挑选一个书包。他们俩年纪相仿，爱好应该差不多。挑好后，带着儿子给小吉祥送去，小吉祥果然很喜欢，高兴得蹦了起来。
4月3日，阴。去学校送报刊时，与小吉祥的老师交谈了一会。老师对我说，小吉祥的学习比以前认真刻苦，而且还乐于助人。我听了真高兴。中午，在一本杂志上看到法国球星齐达内资助贫困大学时说“我要通过自己的行为，引起世界上更多的人对贫困大学的关注，让更多的人参与到救助活动中来”。读到这儿，我又想起小吉祥，决定今天为他订阅几份课外辅导类的学习材料，增加他的知识面，开阔他的视野。
原来，2009年，××又有了新的帮扶对象，在不断地延伸着他的“爱心邮路”。
这本日记中，对小吉祥的帮助只是其中的一部分，××在2009年继续关注着他帮扶过的那位大学生的家庭变化：
3月10日，晴。今天到胡克领家去看了看，他家变化很大，原来到处裂缝的砖瓦房不见了，新立起一座2层的小楼；猪圈规模扩大了，养殖数量倍增……这一系列变化让我感到很欣慰。
还有看起来很小的事：
3月9日，晴。一位刚下车的人向我打听华山法庭怎么走，我一听是外地口音，就是给他说路线他也不熟悉，就对他说，上我的车，我把你送到要去的地方。他看了看我这身邮政绿装，二话没说就上了我的车。我把他送到地方，下车后他对我做了一个动作——竖起了大拇指。我为我这身绿装骄傲，我为我是一个邮政人骄傲!
没有多少豪言壮语，也没有什么华丽的辞藻，却深深打动了笔者。掩卷长思，为什么我们的邮政事业能不断发展？最重要的，就是因为各条战线上都有××这样爱岗敬业的邮政人吧。
付出就有回报，××的爱心和奉献在社会上引起了强烈反响，也带来了可观的经济效益：
57岁的__，1.80米的个头，看上去精神攫烁，脸上泛着红光。这几天，不少熟人和朋友见了都向他道贺，因为，元月15日，他获得了__市第三届“助人为乐道德模范”荣誉称号，从__市委书记__手中接过了奖杯、奖牌和获奖证书。元月22日，他又被__市中心血站评定为__年全市唯一的五星级志愿服务工作者。
__年，干过煤矿掘进工的老陈因身体不好从__矿务局原桃园煤矿提前退休。__年3月初，他在市体育场找了一份看门房的差事，有一天，他见两名身穿粉红色制服的人进入体育场，好奇的老陈地问他们咋穿那样的衣服，当得知这两个人是__市中心血站的工作人员后，老陈想，自己身体好，人活在世上不能光为了钱，还要为社会做点好事，于是，他便决定参加无偿献血，用行动回报社会。__年3月21日，老陈第一次无偿献出了自己的400毫升鲜血。到__年7月18日，老陈11年无偿捐献全血15次，捐献机采血小板15次。据__市中心血站统计，老陈总共献血14800毫升，将近三个成年人的血液总量。2008年和2009年，__荣获了全国无偿献血奉献奖银奖，__年和2011年，他又获得了全国无偿献血奉献奖金奖。
对老陈的做法，周围的人有不少说法，就连他的家人也不理解。一些人说，老陈既献血又当志愿者，一分钱不挣，到底图个啥。88岁的父亲和80岁的母亲心疼儿子的身体吃不消，劝他别再献血了。独生子不说支持也不说反对，老伴开始也不支持。老陈对此都是一笑了之。有一次老陈去看望父母，恰好碰见妹妹领着在西北大学当学生会主席的外甥来看外公外婆，妹妹指着身穿志愿者红马甲的老陈对儿子说“你大舅在市中心血站当志愿者，不管饭也不挣钱，不知他到底图啥？”，外甥却说“每个人实现自己人生的价值有不同方式，我舅的行动是传递正能量，社会需要他这样的人”。听到外甥赞扬的话，老陈欣慰地笑了。
为了取得儿子的理解和支持，元月15日参加市委道德模范颁奖典礼时，老陈专门让儿子带着儿媳和孙子一同到现场感受气氛，老陈在台上看见儿子用手机在台下给自己拍照，孙子拍着小手鼓掌的样子时，心里就像吃了蜂蜜一样甜。老陈说，看到儿子一家人的变化，这比他自己得奖还要高兴。
老陈告诉笔者，献血对他人有帮助，也有利于自身健康。献血以来，老陈一直感到身体轻松，头脑清醒，一年四季都不生病，身体免疫力比原来提高了很多，体重也由过去的近70公斤增加到了75公斤。
__年6月14日，在“世界献血者日”这天，__市无偿献血志愿者服务队成立，老陈第一个就报了名。从那天起，他每天都要到设在华天广场的献血车上去帮助采血工作人员做后勤服务工作。截止2015年元月，老陈的志愿服务工时已经超过了2000小时。__市中心血站站长张国强关心老陈的健康，多次劝他“有事了来晚点，没事来早点，平时一定要注意休息”。可是，老陈还是像原来那样总是早来晚走，每天义务工作都在8个小时左右。
__说自己有个心愿，那就是无偿献血要一直坚持到60岁，但志愿者服务这项工作还要一直干下去。对照“全国无偿献血志愿服务终身荣誉奖”的条件，老陈说自己的自愿服务时间累计已经达到，但是志愿者服务年限到2023年才能达到，他说，自己的目标就是坚持到2023年，一直到干不动为止。
____，男，汉族，生于____年2月7日，现居住在____县北城社区中天花园5号楼1单元101，全家5口人，父亲、母亲、妻子和女儿。
就在____5岁和妹妹2岁的那一年，父亲何海明在建筑施工时，被房顶滚落的檩条碰倒，从3米多高的房顶上摔到地面，颈部着地，由于颈椎、脊椎受伤变形导致中枢神经受压迫，颈椎以下全无知觉，以至于手指都不能活动，大小便失禁，生活不能自理，常年卧床不起，饮食起居全部要人照顾，当年他父亲只有29岁，母亲只有26岁。
这些年来，父亲一直由母亲和渐渐懂事的____来照顾，三十多年过去了，虽然多方寻医问药，但他父亲的病一直丝毫没有起色，63岁的父亲身体也大不如以前了，由于常年卧床，身体虚弱，难于活动，身上的肌肉也都萎缩了，对疾病的抵抗能力也很差，经常感冒患病。母亲如今也60岁了，常年的劳累，很多年前就患上了风湿病、关节炎，腰腿疼，有时走路都有些困难。侍候父亲的重任自然落在了____的身上，从小受母亲的教育，他和妹妹就很懂事，也很孝顺，也学会了照顾父亲的点点滴滴，现在做起来更是得心应手，每天给父亲喂饭，洗脸洗脚，帮老人在床上大小便，自己也学会了给老人理发，在天气暖和时，他就给父亲穿好衣服，背到轮椅上，推到外面去晒太阳，有时间了就会推到县城里转转，这就是父亲唯一的活动。由于父亲经常卧床，他的饮食更是和常人不一样，多以流质食物为主，为了父亲的营养能保持均衡，在他的流食里除了主粮，还要加进各种菜汁和肉汁，他要把所有的食物打碎压汁，再把它们混合在一起，加工成父亲专用的食物，而这些都是他每天从自己经营的菜铺里挑选出最新鲜的蔬菜亲自做的。他就像一台高速运转的机器，停不下来，他的时间已经不属于他自己，别人出门旅游、观光是很平常的事，而对他来说却只是一种奢望，这么多年他没有出过一次远门，有的也是一身的疲惫和辛劳。白天忙碌父亲还要照顾菜铺生意，晚上也要等父亲睡了之后才能睡觉，由于长期劳累，睡眠不足，在同龄人中，他更是显出了几份成熟的苍老。
俗话说“久病床前无孝子”____用他的行动证明了别人不易做到的事，而他做到了。周围的邻居、亲戚和朋友只要提起他没有不夸赞的，都说他是一个大孝子！。
【概述】
结合当前工作需要，的会员“fdlabc”为你整理了这篇公交车驾驶员道德模范候选人先进事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
“乘客满意，就是我的追求。”这是她常说的一句话。工作十余年，她始终坚持安全第一的原则，服务乘客，赢得了乘客和同事的一致好评。她就是桐城市安桐公交公司公交车驾驶员胡金枝。
自从事公交车驾驶工作的第一天起，胡金枝就将“安全”视为自己的第一准则。每天早晨，她发车前的第一件事就是做好车况安检、车厢清洁工作，确保车辆安全整洁。
“下一站就是新八中，到站乘客马上准备下车了，下车时慢点。”工作中，她勤报站、勤疏导，每到一站除了使用报站器进行报站外，她还不厌其烦地口头再报二到三遍，及时提醒乘客到站下车。去年抗击疫情期间，安桐公司公交车提前恢复运营，得知消息后，胡金枝第一个报了名，自愿上岗。在公交车全部恢复正常运营前的一个多月时间里，胡金枝一直坚持在服务第一线。为了减少疫情传播的风险，她一直住在公司的临时宿舍，一个多月没回家。
“那段时间，胡金枝每天起早摸黑，对车辆进行消毒，不怕苦、不怕累，冲锋在前，不仅给公司全体员工树立了榜样，还为全体市民安全出行提供了可靠的保障。”安桐公交公司的赵军海说：“她对待乘客热心，帮助乘客诚心，照顾乘客细心，服务乘客真心，被人们称为‘春的使者’”。
自2010年起，胡金枝连续10年被安桐公交公司评为“先进个人”，她所在的车组被命名为市级“青年文明号”。作为我市公交服务行业保持“零事故”、“零投诉”记录的模范驾驶员，“安全运营”与“优质服务”是胡金枝的职业标签。她用饱满的工作热情和真诚文明的服务，树立了行业服务标杆，因此被评为第四届桐城市道德模范候选人。
“为民服务、安全出行是我们的服务宗旨。作为一名公交车驾驶员，服务好每一位乘客是我们的本职工作，在今后的工作中，我将继续为乘客安全出行尽心尽责。”胡金枝坚定地说。
在平凡的岗位上，胡金枝干一行爱一行，做好“自己的事”，在八米车厢内彰显了公交人的新风采。（吴磐）
为弘扬社会主义新风，提高广大公民的道德素质和社会文明程度，选树群众身边的道德典型，使全区广大干部群众学有榜样、赶有目标，扎区文明办开展了以“身边好人好事”评选征集活动为载体的全区道德模范评选工作。通过推荐、评选，从基层涌现出了孙建军、齐青云等一批事迹感人、具有鲜明时代特点、赢得群众高度赞誉的道德模范，评选活动日益成为推进我区公民思想道德建设的一个有效载体。
一、指导思想
高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，大力建设和弘扬社会主义核心价值体系，通过群众推荐、评议身边的好人，在全区上下形成找好人、荐好人、评好人、学好人、比贡献的良好氛围，进一步弘扬助人为乐、见义勇为、诚信守业、敬业奉献、孝老爱亲的社会美德，促进公民道德素质和社会文明程度明显提高，推动我区形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的社会新风尚。夯实满洲里市全国文明城市创建成果。
二、工作开展情况
1、高度重视。扎区文明办高度重视道德模范评选工作，6月份及时下发了《关于开展“身边好人好事”评选征集活动的通知》，对全区的推荐评选工作做出统一安排部署，并设立了接受群众和组织推荐的专用电子邮箱和联系电话，使道德模范评选工作真正成为群众广泛参与的活动，使评选出的道德模范真正成为群众心中的道德榜样。
2、广泛发动。扎区文明办扩大以往活动范围，在全区企业、学校、社区和机关事业单位等所有部门中广泛开展。使道德模范评选工作在全区各部门、各行业中迅速展开、大力推进。本次“好人好事”评选征集活动，可由单位推荐或自行推荐。各单位、部门纷纷深入社区、学校、企业进行广泛宣传和动员，组织广大干部职工、居民群众、中小学生积极开展推荐身边的好人好事活动，把群众身边的尊老爱幼、爱岗敬业、诚实守信、助人为乐、见义勇为等感人事迹和先进典型进行认真挖掘，使道德模范评选工作迅速在全区掀起热潮。
3、核实评选。在全区广大干部群众广泛评选、层层推荐的基础上，扎区文明办安排专人负责，对各部门、各单位和群众推荐的32名“好人好事”人选进行条件和资格审核，并征求纪检、计生、综治办等部门的意见，按照评选标准和要求，对推荐的好人好事进行了严格的核实。目前，推荐申报工作已经结束，评选活动已全面进入核实评选阶段。
4、宣传展播。核实评选阶段结束后，区文明办将把评选出的事迹突出、具有典型意义的好人好事，录制成“身边的好人好事”专题片，在区电视台集中展播，向社会宣传推介。同时，各单位、各企业、各学校，对推荐的好人好事事迹，在宣传栏、板报上进行张贴宣传。扎区文明办还将评选出的事迹突出的好人好事向上级文明委推荐，参加全市、自治区乃至中央开展的“道德模范评选”活动。
一、工作开展的几个阶段
1.大力宣传
通过宣传对于培育选树道德模范典型活动进行全方面发动，配合对氛围的有效营造，这可以更好地为后期工作构建一个良好的执行环境和基础。可以通过职工会议、内部报纸以及多种宣传途径，对于道德模仿典型学习进行大力宣传，并且配合组织相关的好人好事的发起活动，可以为这一工作的开展提供良好的舆论支持，这可以更好地推荐广大职工的广泛参与。
2.学习和全面实践
在思想的的建设工作中，要构建良好的学习理念，并且将学习作为重要的工作主题。通过展开座谈会、研讨会、自学、交流等多种形式，对于先进模范典型的事迹进行大力宣扬，组织广大职工进行全面参与学习。在学习过程中，要贴近职工的事迹工作和生活，对于当前思想道德方面存在的不足进行解决，实现对广大职工思想道德素养的有效培育，推进职工自身品质品德的全面提高。在具体实践的过程中，要不断扩大培育和选树的范围，在基层职工队伍当中用于发现，并且大力宣传，真正将这一模范典型的影响进行最大化的发挥，形成一个争先创优的良好分为。
3.经验总结和全面提高
在不断的学习中，要对于学习中所活动的成果与经验进行大力总结，并且将思想道德建设工作融入到内部工作当中。对职工自身存在的疑惑进行解答，并且更好地创造条件，主动地对相关工作的开展进行协商，力争多方的有效配合，真正的将这一工作的开展成效进行发挥，让思想道德建设工作得以顺利开展，构建全民参与、全民学习的良好机制，更好地促进思想道德建设工作的长效化发展。
二、工作开展中所必须关注的几点内容
在相关工作开展的过程中，要对于典型的示范效用进行全民发挥，并且丰富各种宣传形式，对于一些优秀人物的事迹和品质进行全民宣传，让学习活动真正深入到日常的工作和学习当中。在组织学习中，要提高参与的广泛性，并且发动群众主动地进行配合与支持。相关领导要积极主动带头参与学习，并且在学习中发挥引导作用，将这一道德模范典型作为长期学习的对象，不断提高职工队伍的综合素养。在学习中，切忌出现理论与实际脱离的问题，这样可以更好地将思想道德建设工作深入到广大职工队伍当中。道德模范的选择要深入到职工身板当中，并且集中展开定向宣传，提高职工队伍对相关道德模范标准的认知程度，并且结合实践工作，将社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系进行有效地宣传。在宣传中，也要结合职工的具体工作内容，组织与之相匹配的活动。这样，职工也可以活动一个更加具有生命力和特色化的学习环境中，模范典型的引领作用也能得到进一步的强调，并且整体学习分为也会更加浓郁，一些优秀的品质和事迹也能更好地得到全面深化和认同。在日常工作开展中，也要这种整个机制构建的科学性，提高思想道德建设的持续性。思想道德建设工作是一想长期的工作，只有保证其持续性，才能更好地达到工作的开展目标。在工作中，要对于资源进行不断的整合，构建阶段性、系统性的学习机制和制度。对于工作中的薄弱内容，要积极进行改进，通过对于学习的标准、程序进行全面完善和推广，让整个道德模范典型的培育和选树更加规范和有效。
全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力实施仁爱工程、道义工程、礼仪工程、学习工程、诚信工程、文化惠民工程、全民健身工程。开展以弘扬“仁、义、礼、智、信”道德标准，全面提升干部群众思想道德素质，打造全镇文化亮点，提高百姓幸福指数为主要内容的阶段性活动，扎实推进各村（居）、各驻镇企事业单位思想道德文化阵地建设。
思想道德文化建设推进活动基本原则是：一是坚持正面教育为主。善于发现、总结和宣传先进典型，用身边人、身边事教育和引导群众，弘扬“仁义礼智信”道德标准。二是坚持因地制宜。大力发扬求真务实的精神，因地制宜，大胆创新，针对各村实际，妥善安排活动时间，充分利用冬季农闲和农民工返镇的时间开展宣传教育活动。三是解决实际问题。要把教育活动与建设社会主义新农村结合起来，与加强和改进机关作风建设活动结合起来，与解决实际问题和化解矛盾纠纷结合起来，合理安排，统筹兼顾。
二、目标任务
年，全镇思想道德体系建设的工作思路是：围绕“一个目标”，重点开展“四建一树”活动。“一个目标”即重塑思想道德体系，弘扬中华传统美德为目标。“四建”即各支部“建”立一支道德建设志愿者队伍，定期开展志愿者服务活动；“建”立各村（居）民道德协会，指导和引导各村（居）开展道德体系重建工作；依托党务公开栏，“建”立各支部道德专栏，宣传活动中涌现出的好人好事；“建”立一支道德宣传文艺小分队，宣传弘扬道德模范和道德标准。“一树”即“树”一批先进典型，推动思想道德文化活动的全面开展。以阶段性思想道德文化活动开展为契机，建立思想道德教育长效机制，常态化主题活动，完善村规民约。
三、活动安排
（一）第一阶段宣传动员阶段（时间从年3月5日---6月20日）
1、宣传发动。召开镇思想道德建设推进活动启动仪式，宣传“仁、义、礼、智、信”道德标准，《实施方案》和各类道德模范评选方式及标准。
2、成立村（居）民道德协会。一是建立领导机制。协会在镇党委的领导下开展工作，各村（居）协会会长由各村党支部书记担任，成员由有威望的老党员、老干部以及村民代表组成，采取自愿参与，组织考评模式招募一定数量的协会会员，副会长由协会会员选举产生。二是明确工作职责。宣传“仁义礼智信”道德标准，贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导道德规范。坚持公平公正、尊重他人的原则，在评议过程中，充分听取意见、细致调查、公正评判，作为实施阶段性推进活动的自治评议组织。采取“好事大家传、坏事大家管、歪风大家纠、喜事大家办”的方法，让村民“自我教育、自我管理、自我约束、自我提高”。
3、开展寻找各类道德模范活动。按照公民基本道德规范要求，分别设立“学雷锋标兵”、“敬业模范”、“诚实守信模范”、“孝老爱亲模范”奖项各一名。并根据我镇实际，制定评选标准，由各村（居）、各驻镇单位支部道德评议协会具体实施。
（1）开展“寻雷锋足迹，扬志愿精神”活动
以“学习雷锋月”为契机，大力弘扬“助人为乐、见义勇为”的雷锋精神。各支部组织党员干部开展为民办实事、办好事活动，使党群关系更加密切。各村（居）、各企事业单位通过广播、宣传栏、制作学雷锋标语广泛开展志愿者精神宣传教育活动。镇学校以“雷锋在我心中”为主题组织一次“学雷锋”征文比赛，畅谈心得体会，通过召开专题座谈会、主题班会、团课等形式，宣传有关雷锋及志愿者的突出事迹。在活动中涌现出来的见好人好事由道德评议协会按照“学雷锋标兵”评选标准（见附件1）评选。
（2）开展争创敬业标兵活动
设立“敬业模范奖”。在全镇党员干部队伍中开展“比敬业、争当模范”的活动。充分调动广大干部职工的工作积极性，评选爱岗敬业、踏实勤恳的好公仆、好干部。各支部在活动中涌现出的先进典型由道德评议协会按“敬业模范”评选标准（见附件2）评选。
（3）开展“讲诚信、比信誉”活动
设立“诚实守信模范”奖。在全镇驻镇企事业单位中开展“讲诚信、比信誉”评选活动。对于在业务工作开展中讲诚信的单位或个人按标准予以表彰。
（4）开展“寻找孝子”、“好媳妇、好公婆”活动
在全镇范围内开展“寻找孝子”、“好媳妇、好公婆”评比活动，道德评议协会严格按照评选标准（见附件4），采取协会推荐、党委考察、社会公示三级评选方式，根据各村（居）实际情况，推选出“孝老爱亲模范”
（二）第二阶段树典型阶段（时间年6月20---6月30日）
采取“两比两评”的方式，通过三级评选方式在“寻雷锋足迹，扬志愿精神”活动，“寻找孝子”、“好媳妇、好公婆”活动中评选出的典型进行镇级比评，镇级评选“学雷锋标兵”、“敬业模范”、“诚实守信模范”、“孝老爱亲模范”奖项各一名，给予表彰奖励，并张榜公布。
1、评选方式。一是协会推荐。各村（居）道德协会认真做好评选活动的宣传动员工作，努力做到家喻户晓，通过召开村组干部、群众代表会等形式，广泛征求群众意见，对本村符合评选条件的人选进行初审把关，确定推荐人选。二是党委考察和走访。镇党委整理、汇总推荐名单后，镇党委将对各村的推荐人选进行考察，通过走访、座谈等形式重点了解被推荐人的家庭情况，主要事迹及社会影响等，初步确定候选人。三是社会公示。候选人初步确定后，各支部要及时向本村干部群众进行公示，接受群众监督。公示期为7天，期间如有群众反映，经调查属实，取消评选资格。
2、监督方式。一是完善监督制度。各村（居）成立监督小组，建立起群众监督，村组监督的两级监督机制，对在评选中弄虚作假的行为给予取消评优评先资格，并在当年村（居）考核中扣分。形成年中督促检查，年底严格考核，认真兑现落实，确保群众思想道德建设的各项工作任务落到实处。二是建立评优评先制度。对道德思想道德教育的考核内容，加重份量，加大分值，制定奖惩制度。
3、奖励方式。设立道德模范基金，按一定标准对评选出的道德模范进行奖励表彰。经费来源一方面由镇财政拨付一定数额，另一方面接受社会捐助。镇财政所建基金专户，实行公开、公平、透明原则，对该基金实行专项管理。定期进行帐务公示。
（三）第三阶段宣传弘扬阶段（时间：年3月—年12月31日）
通过各类形式，宣传评比出的各类道德模范，掀起学习身边模范，弘扬模范精神的活动。
1、阵地宣传弘扬。充分利用镇村广播、电视、宣传栏、等文化宣传阵地，弘扬典型事迹，以村组为单位开辟文化墙，设置道德模范专栏，对候选人事迹进行宣传，强化先进典型。发挥身边典型榜样力量，引导人们自觉践行道德约束，树立良好道德意识，逐步提高居民道德素质。
2、建立道德宣传文艺小分队，宣传弘扬道德模范和道德标准。由镇居委会牵头，各村（居）组织文艺骨干，将典型事例、典型人物编排成相声、小品、歌舞等文艺节目组建文艺表演队，进行巡回表演，使广大群众在娱乐中受到教育和启发。
3、依托党务公开栏，“建”立各支部道德专栏，宣传活动中涌现出的好人好事。各村收集好人好事的先进事迹材料、活动图片、个人照片和有关新闻报道，按“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”五类进行收集、整理、备案，在道德专栏上张贴宣传并建立好人好事档案库。
四、具体要求
（一）各村（居）及各驻镇单位以支部为单位成立道德协会。要求协会名单于3月10日前上报镇党政办。
为弘扬正能量，充分发挥先进典型在培育和践行社会主义核心价值观中的作用，根据县文明办的部署安排，经镇党政联席会议研究决定，在全镇范围内开展“__好人评选”活动，现将有关事项通知如下：
设置助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲、勤劳节俭六个类别的身边好人榜，各推评单位可视具体情况推荐几类或全部类型的好人。
1．助人为乐好人：扶贫济困，助学帮残，长期主动给他人无私帮助，积极参与各项社会公益事业。
2．见义勇为好人：临危不惧，挺身而出，关键时刻勇于保护国家、集体和群众生命财产安全。
3．诚实守信好人：诚信经营，践诺守信，在生产生活中说老实话、办老实事，享有很高的社会信誉。
4．敬业奉献好人：立足本职，爱岗敬业，，在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出，影响广泛。
5．孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和睦，家庭和谐，事迹感人，群众颂扬。
6．勤劳节俭好人：艰苦奋斗，勤俭持家，厉行节约，反对浪费，不互相攀比，讲究卫生，节能减排成效明显。
参评人员为在__镇境内外生活拥有__镇户籍的居民，或在__工作生活三年以上的外地务工、经商人员。
模范遵守公民道德规范，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，热心公益事业，事迹感人、群众公认度高。
评选采取自下而上、层层推荐的方式进行，遵循属地管理、群众参与、民主公开、自下而上、逐级推选的原则。按照村民向村支部、村委会推荐，村支部、村委会向镇党委政府推荐，镇党委政府向县文明委推荐，各村委会和镇政府成立评审小组，按得票高低确立村级好人、乡镇好人。具体评选方法如下：
（1）村级好人。采取村民推荐和村委会主动上门收集的方式，收集本村的好人事迹上报至村。各村将推荐人选在本村公示两天，村支部组织由村民小组长、村民代表、党员代表等组成的评审小组进行评审，由村负责人或推荐人介绍候选人事迹，评审小组成员按无记名投票的方式评选出村级好人1名，每季度评选一次，其中“村级好人”候选人的赞成票须在80%以上方可当选，每村将评选出的好人1名上报乡镇。镇直单位每季度评选出好人2名，评选方法参照村级好人评选方法。
（2）乡镇好人。将各村、镇直单位推荐人选在镇公示三天，镇党委（政府）组织由所属村书记、“两代表一委员”、站（所）长和镇直单位负责人等组成的评审小组进行评审，由镇党委负责人或推荐人介绍人选事迹，评审人按无记名投票的方式评选出乡镇好人2名，每季度评选一次，其中“镇级好人”候选人的赞成票须在80%以上方可当选。被评为镇级好人的人选将上报县文明委参加“阜南好人”评选。
一、“好人文化”建设在公民道德建设中的重要性。
“好人文化”的核心是道德建设，道德建设的根本途径是以文化人。“好人文化”是一种价值导向，是一种精神追求，是一种社会风范，通过宣扬好人、唱响道德、践行道德，达到人人修行道德，呈现好人辈出的社会景象，这也是构建社会主义核心价值体系的题中之义。
（一）加强公民道德建设是加强社会主义社会价值体系的重要内容。近年来，在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下，人们的道德观念也呈现复杂多变的特征。主体是健康、积极、向上的，但是也存在着较为严重的道德缺失现象，小悦悦惨遭碾压，路人为何见死不救？老人摔倒，为何没人敢扶？为何相继发生‘毒奶粉’、‘瘦肉精’、‘地沟油’、‘彩色馒头’等事件？这些事件深深的震撼着我们的心灵，也拷问着我们国民道德何在？公民道德建设是社会文明建设的核心内容，是构建社会主义核心价值体系的中心环节，是提高全民族素质的灵魂工程，是提高全民族素质的一项基础性工程，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业，具有十分重要的意义。
（二）“好人文化”建设加强是思想道德建设的重要途径。进行思想道德建设的方法很多，或以讲述、演讲、谈话、讨论、辩论为主的说服教育法;或以参观访问、榜样示范、情景陶冶为主的感染教育法;或以日常行为规范训练、实践活动锻炼为主的实际训练法;或以评定、评选、批评与表扬、奖励与处罚为主的评价反馈法等。“好人”是某种思想品德的体现，其鲜明的形象、良好的美德能使人们在潜移默化中向他们看齐、领会道德标准和行为规范;先进事迹的生动性，具有极大的感染力和影响力，人们能从活生生的先进典型、先进事迹身上受到强烈的心灵震撼和产生极大的共鸣，继而效仿着学，这种“好人效应”有助于良好的道德品质和行为习惯的养成，促进人格的不断完善与发展。
（三）“好人文化”是建设幸福宜春的重要软实力。宜春市经济飞速发展，民生工程广惠百姓，人们生活水平日益提升，城市面貌日新月异。但一个城市的幸福指数不仅需要这些硬实力还要有软实力的支撑。软实力就是文化，“好人文化”作为建设幸福宜春的重要软实力，对宜春市民道德品质的提升起到了润物细无声的作用。舍生忘死、勇救落水母女的皮祖强，挺身而出、勇斗歹徒的李超，不离不弃、十几年如一日照顾瘫痪丈夫的“闵青梅”、英勇无畏、挺身而出的“夺刀少年”柳艳兵和易政勇、“火海英雄”王茂华和谭良才……他们成为宜春见义勇为、助人为乐、诚实守信、平安和谐、爱岗敬业的道德“标杆”，他们用质朴平实却又义薄云天的行为，荡涤着人心，改变着世风，对树立正确的世界观、人生观和价值观，起着十分重要的示范作用。
二、宜春“好人文化”建设的特点
为营造学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围，我国许多城市都开展了“身边好人”的评选活动。以江西省宜春市为例，从2008年以来，138人入选“中国好人榜”，3人获全国道德模范称号，4人获全国道德模范提名奖，2人获评“感动中国年度人物”;全市108人见义勇为受到省、市表彰，2人被授予“全国见义勇为英雄”称号，1人被授予“全国见义勇为模范”称号，1人被授予体系变得具体生动，人们看得见、摸得着，可信、可亲、可学，这对于倡导人们树立全国首个“中华见义勇为楷模”称号。每一位模范的背后都有一个不同寻常的故事，每一个故事都折射了时代的光芒，为宜春市公民道德建设提供了大量真实可信、鲜活生动的事例。
（一）“好人”平凡多样，更接地气。我国历史上出现过许多榜样，但有些榜样过于理想化，它脱离了现实生活的根基，偏离了大多数受教育者的价值需要，榜样也由此成为可望而不可即的“圣像”，最终造成人们对榜样的逆反心理，德育效果并不理想。而宜春市评选出来的“身边好人好事”中，凡人善举所占的比例比较大，他们绝大多数来自乡镇、社区等基层单位，他们没有显赫的地位，没有惊天动地的壮举，以他们质朴的情怀来感染教育市民，有助于市民在平凡的工作岗位中爱岗敬业，增强社会责任感。宜春的“身边好人”有大爱无声的“助人为乐好人”、有舍己为人的“见义勇为好人”、有恪尽职守的“敬业奉献好人”、有善行无疆的“孝老爱亲好人”等。这些“好人”都是我们身边的普通人，他们过着平凡的生活，感恩生活，乐于助人，以最朴素的善良对待身边人。他们所经受的磨难更为大家所熟悉，所取得的成就更易为大家所理解产生共鸣。
（二）机制建设为“好人文化”建设保驾护航。为表彰和支持好人，宜春先后建立和完善了见义勇为表彰评选、公民道德荣誉档案、英模及英模家属帮扶等各项工作机制，在全社会树立了敬仰见义勇为、感恩见义勇为、崇尚见义勇为的良好导向。同时创新褒奖机制，坚持精神激励与物质奖励相结合，从多方面关心英雄模范及其亲属，为他们的工作和生活创造良好的条件。全市成立了多个见义勇为基金，市县两级综治委还建立了见义勇为牺牲、伤残人员生活保障协调机制，帮助他解决工作安置、困难救助、医疗保险等后顾之忧，确保不让英雄流血流汗又流泪。
三、完善宜春“好人文化”建设的建议
（一）适当发掘青少年学生中的“好人”。青少年是祖国的未来和民族的希望，是社会主义的接班人，他们正处于思想逐步成型的基础教育时期，心理多变，情绪不稳，思想活跃，既易接受良好思想道德的教育，也易受到不良思想和丑恶现象的侵蚀和危害。所以加强他们的思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。宜春众多“好人”中，青少年的榜样的比较少。若能多发掘青少年中的“好人”，用他们的善举、孝行感化、教育同一年龄段的学生，让他们的思想和行为，关注的重点和热点，为人处世的方式和看待世间万物的态度与其他学生或青年产生共鸣，比简单的说教更具有说服力，更易被学生所接受。因此，在今后“身边好人”的评选中，适当增加青少年的人选，增加大中小学生的人选，会更有利于提高青少年学生的思想道德水平，促进整个社会思想道德的建设。
一、提高认识、加强领导
乡党委、政府组织全乡干部职工专题召开“公民道德宣传日”活动会议，统一安排部署，要求各村结合实际，认真组织开展公民道德教育宣传实践活动。同时提拱人力、财力和物力的保障，确保活动顺利开展取得成效。
二、加大宣传、营造氛围
充分利用农村有线广播、标语、悬挂横幅、板报等多种形式对“公民道德宣传月”活动进行立体化宣传。印制宣传资料100余张，驻村干部入村分发到各村，努力形成宣传强势，吸引更多群众的广泛参与，营造有利于公民道德教育的浓厚舆论氛围。
三、开展“四德”教育为主题系列文化活动
为推动“和谐社会”道德建设工作，我乡要求全乡干部群众认真对照“公民道德基本规范”、“社会公德”、“职业道德”、“家庭美德”、“个人品德”知识读本严格要求自己言行，做到文明行路、文明乘车，提升广大干部群众在公共秩序、公共设施、环境卫生以及人际关系等方面的文明水平，崇尚科学，破除迷信，革除陋习，强化文明、健康的生活理念。
四、深入宣传道德模范
认真开展学习我县被评为“绵阳市第二届道德模范”的四位先进人物（杨晓波、张兴寿、张碧爱、张仕强）事迹活动。我乡通过干部职工大会、乡村广播会等形式，组织干部群众认真学习四位同志孝老爱亲、诚实守信、见义勇为的先进事迹。
五、积极开展志愿服务活动
结合双节，组织以各单位职工、村干部为成员的志愿队伍开展以“五乱”治理为重点的环境治理活动，对场镇、公路沿线进行了大清扫，并动员各村群众对自家房前屋后进行清扫；并在赶集天组织志愿者到街上对不文明行为者进行劝导，纠正群众乱扔垃圾、乱丢烟头、随地吐痰等不文明行为，积极引导广大群众转变生活方式，养成文明习惯，倡导文明新风。
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0099-01
列宁说：“没有人的情感，就从来也不可能有对于真理的追求”。因此，要完成思想品德课的育人任务，就必须重视对学生进行情感教育。在教学中，情感是实现教学目的的主要手段。良好的情感能提高学生的学习兴趣，降低学生学习的心理压力，它能提高学生自信心与坚强的毅力和独立学习的能力，对学生科学世界观和人生观的形成也有一定的促进作用。因此，思想品德课教师在提高学生道德认识的同时，要努力培养学生的道德情感。
1 设情境导入，陶冶道德情感
人的感情总是在情境中产生的，直觉的情感体验是由于对某种情境的感知而引起的。直观的形象，具体生动的情境具有巨大的感染力。因此，在教学中要根据教学内容运用教育教学的艺术和机制，精心选择或巧设适当的教学情境，潜移默化地将学生带入情境中去感受，使学生在情感体验中受到熏陶，获得新的道德认识。如我在讲《个人服从集体》一课时，要使学生懂得在集体中，当个人愿望和集体需要发生矛盾时，要把集体放在第一位，做到个人服从集体。教育学生要从小培养集体主义精神，重点介绍了雷锋在运输连当汽车兵，听从调动的感人事迹，向学生进行集体主义教育。教学开始，播放歌曲《学习雷锋好榜样》创设情境，然后导出课题，为了进一步陶冶学生情操，启发学生带感情地把雷锋服从调动，处处为集体着想的具体表现，生动形象地讲述出来，以情感染学生。教师根据学生讲述的雷锋事迹，演示出一幕幕幻灯片，把学生置身于情境之中，再因势利导地讲述，使学生被蕴藏于其中的思想情感所熏陶，产生良好的道德情感。
再如，我在讲《诚实守信》一课时，采用“故事启迪导入新课”的程序。首先，给学生讲古代商鞅“立木赏金”的故事，再提问“立木赏金”的故事说明一个什么道理？通过学生回答自然导入新课。新课前，故事这个环节诱发学生的道德情感，激趣，引起学生对道德观点的感性认识，既可激发学习兴趣，又可使课题自然导入，点明主题。
2 榜样示范引导，激发道德情感
榜样的力量是无穷的。我国古代、近代和现代历史中的革命先烈，社会主义现代建设中涌现出的爱国英雄模范人物、先进工作者等最容易引起学生情感上的共鸣，有些道德形象给人留下深刻印象，甚至终身难忘。教学中用正面人物的优秀品质和模范行为，把抽象的道德概念和道德规范具体化、人格化。学生从这些富于形象性、感染性和可比性的榜样中受到教育，从榜样的身上获得正确的评价意识，对于提高学生的道德认识，陶冶情感、磨练意志、调节行为起到至关重要的作用，收到身体力行的教育效果。如我在讲《在承担责任中成长》一课时，课前，让学生自学本课，并思考如何承担对社会的责任？收集勇于对社会承担责任的典型事例，课中教师在组织学生讨论你怎样认识“要对社会承担责任”观点的认识。有学生用2008年5.12汶川大地震中我县中小学为灾区纷纷捐款捐物的现象，阐明勇于对社会承担责任是做一个负责任公民的基本素质。在此基础，学生讲述了2008年奥运会上众多志愿者的奉献，南方雪灾中子弟兵的努力，震灾后的救灾群体英雄事迹。教师又启发学生说出他们心中崇敬的英雄模范人物的名字等。使学生从榜样中获得正确评价意识，调动学生学习榜样的积极性。这样既给学生以榜样的引导，又强化了学生的道德认识。
3 明理启迪行为，升华道德情感
道德情感是人的行动的内在动力之一。只有具备深刻的道德认识，才能产生强烈的道德情感，才能知道为何行动，怎样行动，并把道德行为坚持下去。教师通过富有感彩的语调讲述课文故事，让学生寓教于故事之中，又帮助学生明理，理解、消化故事中的重要环节，使教材中的榜样道德形象更加明显深刻，故事阐述的道理更明确突出。教师抓住时机，引导、启发学生运用所学到的道德概念和教材中阐述的道理，来评价周围的事物和自己的言行，以促进学生品德的不断完善，产生按道德要求去行动的决心。如讲《诚实守信》一课时，采用“联系实际，以知导行”程序，运用激发行为的动机，提出要求，指导行为方式，鼓励行为实践的导行模式教学。教师向学生提出：你认为同学中谁在诚实守信方面做得好？他是怎样做的？你在诚实守信方面做得怎样？当你不诚实不守信用，失去别人对你的尊重和信任时，你是什么心情？谈谈自己的体会，今后打算怎样做？这些问题的设计，一是树立学生身边的榜样，增强榜样的可信度，起到激发学生行为动机的作用，二是使学生从接受教育向自我教育延伸，达到进一步激发行为动机的目的。这些既对学生提出诚实守信的行为要求，指导了行为的方式，也鼓励行为的实践。可以说，实践是情感形成和发展的基础，又是产生美好情感的重要方式。在思想品德课教学中重视道德情感教育十分重要，这是我的一点粗浅认识。
