时间：2022-04-15 08:39:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇一分耕耘一分收获，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
现在流行玩QQ农场，我也不例外，对它产生浓厚的兴趣。每当我有空闲，就打开电脑，直奔爸爸的农场搜查一番，谁的菜熟了就去摘。
今天，刚到农场，就惊喜地发现那里已经硕果累累，便迫不及待地去摘。我像一只辛勤的小蜜蜂，从一个农场飞向另一个农场，不一会儿好友的果实就所剩无几，而我却满载而归。呀，不好！爸爸的农场里长了草，生了虫，，还有一块地干旱了。我连忙拿起除草剂、杀虫剂和水壶，把阻碍农作物生长的隐患清除了。
我想，学习就像开农场一样，一分耕耘一分收获。老师和爸爸妈妈像水一样滋润我们，又像除草剂和杀虫剂，帮我们改正错误和坏习惯。
我们家长总是抱着一分耕耘一分收获的信念去教育孩子，岂不知却被这种信念误导，有很多时候是一分耕耘没有一分收获的。所以钱钟书说：“最聪明的人偏要下最笨的功夫。”
当今是速食充斥的时代，越来越多的人想今天种下种子第二天就能收获豆子，后天也行，不想按照自然规律等到春华秋实。今天种下豆子，明天就想收获，连豆芽菜也收获不到。
现代家长发得最多的牢骚是：我为孩子付出得这么多为何没有收获呢？我比别人付出的多，可我比别人收获的少。
叶秀琳就是这样的家长。她相信种瓜得瓜种豆得豆，一分耕耘一分收获。她的丈夫比她学历高，找的工作比她有挑战性，工作付出的时间比她多，挣钱是她的好几倍。
他们养了一个许多人都夸漂亮的女儿郑雨诗。雨诗是个懂事听话的孩子，从来不和妈妈顶嘴，妈妈觉得生活很幸福，为孩子付出的一切有了一些回报。
他们居住的地方没有好学校，为了孩子能够出类拔萃，叶秀琳选择了一个离家远但相对比较好的学校，可择校费交了一万多。叶秀琳相信，她为孩子的这份付出会有双倍的收获。
在一至四年级时孩子总是能拿回三好学生奖状来，叶秀琳觉得自己的选择是对的，还到处炫耀自己的孩子是班里最小的。
叶秀琳认为不努力就能有好收获才令人羡慕，再次之就是一分耕耘，双份收获，岂不知努力也是一种能力。看到别的家长付出的努力多，她还一脸不屑，“为孩子付出这么多根本不值得，不合算，不能有了孩子就没有自己的玩乐。”
郑雨诗一直和一位学习好的同学坐在同位，平时测验中她经常看同位的试卷，叶秀琳只看到孩子的好成绩，觉得孩子聪明可爱，经常有意无意和别人谈论孩子时说：“孩子的学习我根本不管，可她每次都考得很好。”
班主任老师是一个刚毕业的大学生，也不主张额外努力，总是说反正学得好不一定工作好，会学习的还不如会考试的，考试之前总是有意给学生放水。有一些学生也知道老师这样做不负责任，可是这样轻松，整个班考试时互相抄袭现象很普遍。
孩子没有付出足够的努力，却有好成绩，绝对是来路不正，叶秀琳应该担心，却反而高兴，所以郑雨诗更加不用功。
郑雨诗上了五年级后，课后带星号的题从来不做。有一次考试一人一位，她数学成绩不及格，她不敢告诉家长。
她越来越感到努力没有明显的效果，郑雨诗觉得自己纯粹是白费力气，越来越不自信。
叶秀琳看着孩子的成绩不理想，她心疼起那择校费来。这一万多块，是她好几个月的工资，她特别心疼，对孩子说将来要问孩子要回这笔钱。叶秀琳总是在孩子面前说，这些钱花得太冤，又不值，也不知道能不能得到回报。
妈妈为自己额外交了这么多钱，郑雨诗总觉得对不起妈妈，妈妈说这些钱她能买多少好衣服穿。
可妈妈为了美把鼻梁垫高，花了许多钱，妈妈就从来不提，因为妈妈觉得垫鼻梁的钱花得值，接着就能看出鼻梁高挺来。妈妈买的衣服有好多的一次也没有穿，她也不觉得花钱冤，妈妈说因为买衣服时特别高兴就行。
为了孩子学习时间更充足，她又在学校附近给孩子租了一套小房子，一个月的房租就是她半个多月的工资。
郑雨诗因为妈妈为自己花了这么多钱，学习起来压力特别大，每次读书就容易走神，想如果不花这些钱，妈妈可能对自己的态度要好一些。虽然爸爸挣钱多，嘴上说不心疼钱，看到自己的成绩不理想，就说她脑子笨，随她妈妈脑子笨，不开窍。雨诗也越来越相信自己的脑子笨，因自己觉得学习很努力，花在学习上的时间不比别人少。
老师讲课她听不懂，她妈妈也给她报了一个补习班，上了一个月，觉得成绩没有提高就不让她上了。接着她又给她找一个大学生家教，叶秀琳告诉她孩子可能是反应慢一些。她没有意识到说自己的孩子很愚蠢迟钝，是多么残忍的一件事。
家教给她教了几次课后，从心里认为郑雨诗是出奇地笨，讲几遍后她还听不懂，她怕家教发火，自己先说自己：“姐姐，不要生气，我爸爸就说我是狗屎脑子，好东西无论如何也填不进去。”不断出现的自卑感会造成一个人学习能力的衰退，在同样时间付出的情况下，她比别人的收获要少得多。
因为没有考上高中，郑雨诗被妈妈送到县城中学读书。离开家后，虽然没有了妈妈的的唠叨，可因为基础弱，上课对她来说就是受罪。来自农村那些想学习的孩子不和她玩，老师也天天在班上说：“我们这里喝牛奶的学生，不如喝白开水的学生学习好。”她与同样是来自城里的男孩跑出了学校，不敢回家，只能俩人住在小旅馆玩。从此，她被看作是坏女孩，不去努力，她觉得即使是这样也比努力了没有收获感觉舒服，索性她学会了抽烟喝酒。
有了第一次，就有第二次，再出来就容易得多，他们会爬墙出来玩，有时在外面呆一个月。叶秀琳说起孩子来，咬着牙骂，说孩子再逃学她不再去找，找也找不到。
叶秀琳认定青春期的女孩就会出问题，她不清楚是孩子的学习能力出了问题，所以她到处寻找这种证据来证明自己的观点，好女孩是天生的不是教出来的，女孩小的时候再好，到了青春期也会出问题。她不清楚她孩子的问题在上学时就有了，只是没有显现出来。
叶秀琳抱怨自己的耕耘没有收获，因为孩子的关系，夫妻关系也恶化了。
当孩子耕耘没有收获时，作为明智的母亲不应该责骂孩子为什么没有收获，而只要收拾自己的理念，帮助孩子额外多付出一些，以保收成。
一般家庭的孩子要达到优秀必须要习惯于比别人额外地付出。
播种十颗豆子，绝对不会收成十株豆子，有些被风吹走了，有些被太阳晒干了，小虫子吃一些，鸟儿又叨走两三颗，最后可能只长出两株豆子。种豆子都不是一分耕耘一分收获。
人们常说：“一分耕耘，一分收获。”要想收获，就必须付出。
记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。
如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕,
年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时，收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。
在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。
收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒忧伤。
相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。
一分耕耘一分收获，只要付出总会有收获，即使只是一个小小的微笑，一种喜悦的心情，总是会有收获的，不是吗？
从上学期末接到通知担任文科平行班（7）班，（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为一直听说文科平行班不好教，学生也比较调皮，对于学习没有兴趣。对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我一直在思考要怎样教才能教好他们。
文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一开始要让他们喜欢我这个新老师。就像艾主任说的“学生会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，也会因为喜欢这门学科从而喜欢这个老师。”这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点。
自己深受7班学生的喜爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡。老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较。但是不论怎样，我决定要改变现状，在和八班班主任庄老师进行交流后，她建议我找个别学生进行交流或者有时间的时候找一些同学进行座谈。后来我利用课余时间和一些学生进行交流后，渐渐地八班的情况略有好转。
但是我觉得自己要做的还很多，总结出以下几点：
1.激发学生对于英语学习的兴趣。大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来。其实课堂是否有趣完全可以由老师掌控。在今后的教学中我打算多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽。
2.及时巩固，及时复习。每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌握情况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习。
3.课后多与学生交流接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对知识的掌握度。询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生及时给予帮助和辅导。
4.认真做好课后反思工作。每一节课后的反思工作很重要，认真地反思能够帮助我们新老师迅速地成长，课后对于学生在课堂上的表现进行思考和总结可以及时地发现教学中存在的问题，以便及时地采取对策改善教学。
5.建立良好的师生关系。良好的师生关系是课堂教学得以顺利、有效进行的前提，尽量多鼓励学生，而不是一味的批评和责备，多关心后进生，经常和他们交流，消除他们自卑的情绪，让他们坚信一分耕耘一分收获。
其实我知道：一分耕耘并不一定会有一分收获，但是如果不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获！
辛勤有回报，正所谓一分耕耘一分收获，也恰好验证了这么一种说法，同时我也认同辛勤是有回报的。
动物也是如此，在即将来临的寒冬之前，许多动物纷纷在采集粮食准备过多，然而，对此无动于衷的就只能活活被冻死，这就弱肉强食生存法则。也是因为这样，要懂得劳动，任何一样回报都是有辛勤得到的。如果你只是坐以待毙，没有人会给予你帮助的，至少在这个社会上，你少有生存的能力。没有谁就是生来富足，他们所获得的一分一毫都是由自己辛勤所获得的，也就是说食嗟来之食等于自寻死路，人权不能侵犯，辛勤的劳动与付出会是你很好的老师与朋友。
生存要依靠它，我们应该好好立足于自己，不怕苦，敢吃苦，敢于劳动，这样我们的生活才会过得富足快乐。
常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.
是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
作一名成功的中学生吧！
别了，母校
不管在哪儿
我都忘不了你的容貌
都忘不了你的光辉
喜悦，失落，轻松，紧张
充实，空虚，成功，失败
多少奋斗，多少困难
多少风雨，多少锤炼
就在这里
让我们锻炼、磨练自我
变得坚强
百花争艳
书声朗朗
天空放飞着希望
校园到处充满春的气息
知了鸣啼
暴风骤雨
风雨后就有绚丽的彩虹
校园有着夏的情趣
天高气爽
硕果累累
一分耕耘一分收获
校园到处洋溢秋的喜悦
北风呼啸
大雪纷飞
给我们留下银白色的童年
校园有着冬的风采
我们就如那一棵棵小草
母校，是您哺育了我们
是您把我们照耀
是您把我们吹绿
让我们茁壮成长
给了我们聪慧、自豪
别了，母校
别了，老师
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！丝毫对学习未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用，通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战，生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……
教师点评：批改教师：郝文越(山西省>>晋中市>>平遥县>>中都乡>>中都乡桥头小学)
批改时间：2012-10-216：54：30
点评指数：★★
点评内容：
眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，人还在，风景依旧。我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！对学习丝毫未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用。通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
小A和小C同住在一个村子里，他们还是很要好的朋友，并且他们还认识村里的王伯伯，并经常到王伯伯家玩。
一天他们一起去王伯伯家玩，看到王伯伯正在翻弄种子，便好奇地问：“王伯伯这种子是怎么变成果实的呀？”王伯伯听了后笑而不答，只是给他们每人一粒种子，并说：“把它种在地里到秋天你们就明白了。”小A回到家后，在自家的菜地中挖了一个坑，把种子种了进去，并且按时浇水?施肥，看见长了杂草，就及时拔掉，生了虫子，就打上杀虫剂，有时还为它松松土。
而小C呢？只是成粗粗疏疏地将种子种进了土地中，浇了点水，施了一点肥之后，就再也没有管它，渐渐地就将这件事淡忘了。
秋天到了，小A的种子结出了鲜嫩可口的果实，小A吃着自己种出来的果实，觉得它格外香甜。
小C的种子呢？则因为小C照顾不当，连芽都没发就旱死在了土中。
一分耕耘一分收获，只有付出了劳动的人，才会有所收获。而不会劳动的人，是永远不会尝到劳动所带来的甜美果实的。但是也不能急功近利，否则，不但不会有所收获，反而会尝到它带来的苦果。
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学五年级：姚元元
青春是奋斗的时候，我们应该更加努力的去奋斗，不让青春选择了安逸，不让老去后悔青春时选择了安逸!
我们现在正是年轻的时候，我们正在求学。本应该是好的学习知识，为将不被社会淘汰而做好奠基。可是很多年轻人就让青春选择了安逸。没有梦想，没有上进，我想说那和咸鱼有什么区别?
今天是2014年10月22日，是学校补考出成绩的日子。宿舍有个同学第一次考试不及格导致的补考，今天我看了那成绩，我愣了。第一次他考58分，补考却只考了39分。我想说一分耕耘一分收获吧。因为他经常不去上课，不看书，整天就知道睡觉，打游戏。成绩肯定很自然的就是这样的了。
如今我们都不小了，正是青春的时候，我觉得我们除了好好学习以外，我们还要慢慢的开始适应社会了，不要整天就只会依靠父母，不要整天就知道吃喝睡和玩。我们要对的起“青春”这两个字，好好努力和奋斗，不要让青春选择了安逸!
在我看来，孤独没什么不好。喜欢孤独就像喜欢一个牌子的香烟，就像喜欢一个牌子的冷饮，就像喜欢一个只有落日的黄昏……
在现在的高中的生活中，我想我懂了很多，因为泪流了很多。不是说你想要得到什么就可以努力得到什么，因为不再是一分耕耘一分收获。能做的是好好学习好好堕落，之后是好好后悔。属于我们的青春是冬日般的冷风，如秋天萧瑟的天空下一片枯黄的落叶。我只想做一朵在冬天盛开的牡丹，我要白色。配合冬日的银装素裹，她要配合我的待人冷漠。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。孤独就是最好的底衬。能做的是好好学习好好堕落，之后是好好后悔。属于我们的青春是冬日般的冷风，如秋天萧瑟的天空下一片枯黄的落叶。我只想做一朵在冬天盛开的牡丹，我要白色。配合冬日的银装素裹，她要配合我的待人冷漠。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。孤独就是最好的底衬。
和嫩林州二中高二：牡丹（小四）
手捧《考拉小巫的英语日记》，品味着从字里行间透露出的真情实感，神思似乎被考拉小巫的奋斗所吸引了。
这本书以考拉小巫小学到大学所经历的一个过程，贯穿全文。小学的贪玩任性、蛮横无理为初中生活付出代价做下铺垫，为高中的顿时感悟订下基础，为大学的努力奋斗、成长的感悟总结全文。
主人公考拉小巫让我明白了：只有持之以恒的努力，才有丰硕的果实。
小学生活，就和考拉小巫一样。贪玩任性，自毁前途，初中为此付出了沉重的代价。从入学以来，就一直在起跑线上开始往前跑，从年级的三百多名永不放弃的跑到一百二十五名。老天爷是公平的，他不可能让你什么都得到，你想要得到一样东西，必须要放弃另外一样东西。为此，我告别了QQ飞车游戏的诱惑，和QQ农场说了声：拜拜。
我们要和考拉小巫一样，有悔过之心，及时小学多么任性也好，那都是陈年旧事了。我们要明白：一分耕耘一分收获，昨天的耕耘，是为明天做下铺垫。心里有了目标之后，就大踏步的走出去，真正做一名勇敢的人生斗士。
