我心中的好老师

开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇我心中的好老师，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。

第1篇

我心中的好老师莫过于一年前，在我五年级下册时默默的离开我们下乡的胡老师，她在我们六年级时写了一封信来安慰我们说，请原谅她的不辞而别。

胡老师虽说已经离开我们这群活泼的学生了，但我们心中却永远记住这位美丽的好老师。在上个学期胡老师回来了，回到我们六(2)中队的学生中，我们的心灵又得到了解放。

胡老师，您知道么？我们是多么渴望您的归来，多么希望您能永远成为我们的老师啊！我也总是写到您的话题时，禁不住泪流满面，老师您回来吧！

北京北山路小学六年级:范祉豪

第2篇

《我心中的好老师》

一头短短的卷发乌黑发亮，一个精致而又白皙的脸蛋上架着一副无框眼镜，看起来很有学问。说起话来，总是面带微笑，让人如沐春风。这就是我心中最好的老师——杨海英老师。

杨老师非常时尚。为什么这么说呢？因为她几乎每天都换一件漂亮的衣服，尤其是漂亮的裙子，不论什么颜色、什么款式的，穿在杨老师身上都能引人注目，让人眼前一亮。更让我们女孩子羡慕的是，杨老师经常会搭配与众不同的帽子，使本来漂亮的她显得更年轻了！

杨老师不但穿着时尚，而且还有健康的生活理念。早晨，我经常在上学路上碰到杨老师，她要么骑自行车，要么步行，怪不得她的身材保持得那么苗条！杨老师一有空就喝水。她还常对我们说：“你们这些小树苗，要多喝水哦，这样才能长得更高更壮。”

朗读是杨老师的强项。每次上语文课，是我们最享受的时光。她的声音充满着魔力，很快就能把我们带到美丽的桂林山水、富饶的西沙群岛、神秘的小兴安岭……，就连那几个“调皮鬼”也个个听得入了神，在杨老师声情并茂地朗读中，我们也情不自禁地跟着读了起来，最后竟成了全班“大合唱”。杨老师就像一位魔法师，深深地吸引着我们，我们和她一起朗读，一起欢笑，一起流泪……。杨老师最爱唱戏了，经常会跟着课文内容唱了起来，我觉得和电视上那些名角唱的没什么两样，我们都乐意听，虽然听不懂唱词，但那一板一眼的姿态足以让我们着迷。

杨老师非常和蔼，她似乎有一把神奇的钥匙，能读懂我们小孩儿的心思，即使我们犯了错，她也从不挖苦，或是大声斥责，而是耐心地给我们讲道理，让我们心服口服。有一次班会，杨老师宣布：“下周张馨文当领读员！”啊？我震惊了！领读员必须全班第一个到校，而我一般都是来得晚的。为什么老师让我来做呢？自从当了领读员，我起床磨蹭赖床的毛病改了不少，不再因为起床问题被妈妈臭骂，我这才明白老师的良苦用心，她是想让我用为集体做事的方式养成早睡早起的好习惯。

这就是我心中最美的老师，我的班主任。她经常说：“孩子们，相信自己是最棒的！”这是我听过的最动听的语言。

烟台经济技术开发区实验小学 四年级六班 张馨文 指导老师：杨海英

第3篇

我有一个语文老师，我很喜欢她。

她的课活泼、生动、有趣，使我们对语文这门课很感兴趣。特别是为了让我们打好语文基础，提高写作水平，她不辞辛劳，为我们办起了作文报。全班53名学生的作文，她都要亲自过目，精心修改，认真写上评语。而这些事情都是用她的休息时间来完成。

有一次，我的脚被狗咬伤了，没法去学校上课，只能一个人待在家里。老师知道了，为了不让我耽搁课程，每天就让同学把当天的作业给我带回来，让我在家做。等我返校时，她还利用自己的休息时间，为我补习。让我的成绩没有因为生病而下降。

还有一次，在学校时我的肚子疼得厉害，老师冒着大雨，跑出学校，到一家药店为我买药。她回到教室时，全身都被淋得湿透了。看到她当时的模样，我的眼泪忍不住夺眶而出。

每当班上同学考试不及格时，她总是这样安慰我们：“失败乃成功之母，不要泄气，下次一定能成功” 。就是这样，她的微笑，她的鼓励，一直陪着我们成长。

老师，您有着和蔼可亲的微笑，有着纯洁的心灵，有着母亲般的爱护。我真想对您说：“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”

第4篇

又是一个周末，闷热的空气夹杂着丝丝烦闷，转眼间就要毕业了，竟有些舍不得了，想起初一时刚进班级的紧张，初二一淡定的接受了初中的压力，初三才真正懂得了什么是珍惜，什么是思念，什么才是真正的初中生活。

心中真的很怀念初三的小班主任老师，刚刚就业就遇到了我们这帮难缠的学生，或许是不忍毫无经验的原老师被一帮同学欺负，也或许是不忍她再次因我们这帮学生再受批评，我接受了当她的政治课代表，她是一个好老师，善良，聪明。却不懂得什么是威慑，或许，就像她说的那样，支持她的是那份与学生之间友好共处的信念，让我从黑暗之中发现了一丝光明。

初四之后，阴差阳错我又成了公认的政治课代表，真的是令人哭笑不得，只好在心里默默对原课代表说一声抱歉，只好无奈接受，因为在我心中，老师与同学之间可以是知己，可以是朋友，帮助老师一些小事没有什么，只是一个称呼罢了，快要中考了，我又阴差阳错的报了一中的美术，这可能是缘分吧，也或许是初三时原老师当初的提议，我选择了美术，只是课余爱好，在没有任何培训的情况下我考上了美术，原本只是喜好，却不想真的考上了，一次在校的偶遇，我见到了原老师，心中很高兴，比我考上一中都高兴，我告诉了她，她高兴的像个得了糖果的孩子，我心中暖暖的，初四的生活，也说不上压力山大，却总是不想辜负了她，初四毕业后，我还回来看她，因为这是我在整个初中生涯中唯一想记住的好老师，当然，初四的老师也是很负责任的，只是繁忙的工作是师生之间还是有那么意思生疏，原老师，是我在中学的第一个真正的朋友，也是唯一一个，或许是因为我从不合群的性格，保持着沉默与稳重。

初三:流风

第5篇

当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，面对一百多个渴望知识的心，我感到自己无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。

从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的激情和壮志。我暗暗对自己说：“我要无愧于自己的教师身份。”每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活快乐的音符。课下的一声“老师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限精力把他们送上自己满意的高等学府。

在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不理想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，只有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。

“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的责任很重很重。

当在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。

第6篇

几年来，教过我的老师可不少了，有的对成绩很看重，有的对我的品德很看重，总之，我喜欢的是我的班主任——王老师。

姚老师是我心中的好老师，她很喜欢穿高跟鞋，当然，这是她的特点了。她有一头棕色的卷发，看上去有着青春的活力。我们一看到她就活力四射。您有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上边，她高高的个子，手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

她成为我心目中的好老师是因为，这样一件事。

语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的坐姿。只有挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看王楠多‘高’”。原来老师说的意思是：王楠挺直了腰，我们都驼着背，所以就说王楠“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，王楠是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。您的话让我明白了一个道理。

虽然姚老师是一个实实在在的“80后”但您的教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。您最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，您都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，您一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，您卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。您这样不怕累、扎实工作的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在您的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，流动红旗也常常挂在班里。

我常常想，您手上的粉笔灰是我们一下一下撒上去的吧？您那一次次严厉的管教，是您对我们成才的心愿吧？

您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！

我爱您，爱您在夜晚的灯光下挥洒的汗水，爱您在三尺讲台风趣的讲课，老师，你是我心中最好的老师！

五年级:杨野

第7篇

金子般的光芒

金华市环城小学五班 石晓 辅导老师 韦倩

我的韦老师，一直在为我们默默地无私奉献，她就像绵绵春雨一样，灌溉着我们这些成长中的小树苗。她是一位很有爱心、有责任心、有上进心、知识渊博的好老师。她勤奋好学、心地善良、德才兼备等这些难能可贵的优秀品质，是树立在我心中最好的学习榜样。

她浑身上下都散发着浓浓的书卷气，一头乌黑秀丽的长发使我经常会忍不住想抚摸一下，眼镜下闪烁着一双充满智慧的大眼睛，水汪汪的就像她的心灵一样那么清澈、透亮！

韦老师是一位即严厉又亲切的好老师，所以我对她是又敬佩又畏惧。我非常喜欢她，她就像我的大姐姐但又有母爱般的温暖，对她的喜爱之情紧密地交织在我心中，真的很想抱抱她。有时看到几位胆大的同学去抱她，真是羡煞极我了。而韦老师得知后满脸笑容地面对着我，半蹲下张开双臂，温柔的对我说：“听说你很想抱抱我，那就大胆地抱一下吧！”说着，给了我一个深情的拥抱，一股暖流涌溢我的全身，闻着她淡淡的发香，心里乐开了花。从此，我就把韦老师当成了我形影不离的好朋友，一有开心的事总是第一个告诉她。

韦老师在学习上给予了我极大的培育，原来写日记对我来说是比较感冒的一项作业，可起初不论我写得多么枯燥乏味、文不对题、语无论次，可韦老师总是非常认真的批阅，用红笔划出我的好句，尤其是那细腻无比的评语，都极大的鼓舞激励着我。让我每次写日记时都想要努力在韦老师面前好好展现一番，于是就带着这样急切表现的心态，一步一步强烈地促进着我更会去学习好词好句、更会去仔细观察、更会去动脑筋构思。现在我的日记虽说还未达到精彩绝伦，但相比之前那是有了质的飞跃。我的每一点进步、每一滴提高，都与韦老师的辛勤付出是密不可分的。韦老师还经常鼓励我们大胆地走上讲台去演讲，这对我们的表达能力、语言组织能力起到了非常好的锻炼。韦老师更是德智体全方面的教育我们，热爱集体关爱同学、增强体质报效祖国！

我们的身边有这么优秀的一位老师，我们怎能不好好珍惜、好好学习，让我们跟着韦老师，迈开大步向前尽情地奔跑吧！这就是我最爱戴的韦老师，一位可敬可爱的优秀老师，在平凡的岗位上却散发着金子般的光芒……

第8篇

亲爱的柳老师：

我有许多话想对您说，可是一直说不出口。您为我们做了成千上万的事情，给我们上课就不用说了，还有一大早您就匆匆忙忙来到校园和我们一起晨读，我们平时写的读书笔记您总是一字不差的看完，您教我们写字也是一笔一画的教着。老师您为我们付出了许多，您知道吗我是多么的爱您啊！柳老师我特别喜欢写您布置的语文作业，我希望每分每秒都认真听您讲的课。老师您辛苦了！

您的学生张静怡永远爱着您，永远喜欢听您讲的课，永远敬仰您，您永远是我心中的好老师。

学生：孙梦婷

三年级:开心208

第9篇

    一来检验他们的水平，更重要的是看学生眼中的自己，呵呵！

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－传说是为家乡的教育事业做贡献的！    

下面附录几段话：

附一：“三好老师”

      转眼间，我认识了一个大男孩，他就是我心中的偶像，他是多么的和蔼可亲，偶尔和我们开点小玩笑！

      老师的眉毛浓浓的，比头发还浓密。老师眼睛亮亮的，里面充满“十万伏特”高兴的时候眼睛咪起来。生气的时候，毛孔蹦大，眼睛里闪出“十万火花”。不过那样子还挺可爱的。老师的鼻子高高的，挺艇的。随着眼睛，和眼镜，更能显出老师“帅呆了，酷毙了”的气势。老师的嘴巴小小的声音甜甜的，上课的时候，让我们听起来是一种享受。我们的老师帅吧！我想老师在大学里肯定能迷死千万少女，“落水三千尺，我在只取一瓢”我想老师不是花心鬼，她一定会找到一份纯真的爱情。

      外貌长得帅不一定好，心里好才是真正的好。老师一旦看到一个同学有一道题不会做，他就会很生气，可他总是把气吞下来，和蔼的取帮助这位同学，然后耐心的教。

     身为一位老师，具备以上两点还不够，一定要教学好。老师的教学一流，上课总是会把外界的一些东西连接起来让我们更容易懂。我们违反纪律，他还不让我们丢脸，把我们一个个叫道外面挨个批评教育。

     老师讲笑话一流。

     老师，我心中的老师，我爱你，崇拜你！我长大了也要和你一样做个好老师，以身作则

附2：与众不同的老师

      一位唇红齿白的老师面带笑容，那双炯炯有神的眼睛，是那样的光明。那双可爱的耳朵是那样的灵敏，那只敏锐的鼻子是那样的挺直。

                                                               生气时

       在老师发火的时候，更是多得了。一双眼睛发出电来，让人毛骨悚然。拍桌子，上飞尘啊！恐怖的很

                                                               开心时

      老师总是在高兴的时候，表情还是很严肃。这体现了他毫不骄傲，犹如古时的清官，面对别人的夸奖，那么谦虚。

                                                               下课时

     下课时，老师有时会跟我们讲故事，那故事讲得超级好听，而且很好笑，老师太厉害了。。。。

                                                                 上课时

    老师上课，很可爱，故事笑话一下子把题目讲得透透测侧

  ...........

附3：

     .....

    老师讲笑话绝对一流。

    老师很喜欢抖脚，但从不翘二朗腿

    老师讲题目会把故事讲到题目中去。........

    ........

附4：

     老师的“会而不对，对而不全”勘称经典。

     挖坑故事很生动

     老师的课怎么跟教室里的东西有关，正负数和空调，用老师的话说，就是混RAN一体的。

      

附5：

    有这么一位老师，谦虚，认真，下课跟同学一起很要好。

    很喜欢老师在我们周围一起玩，因为他会把讲课跟做人联系起来，

     有一次，老师上课一激动，就叫鸡棚唱首歌，因为他不认真听讲 ，老师看见他老做小动作，就让他唱歌，有时甚至叫他“继彭大哥大哥，我求求你给我认真点”，我们都笑了。

     老师听写单词的时候跟其他老师都不一样，我们都很喜欢，因为我们可以自己保证自己错的个数，然后根据情况就每个人有自己的作业了，很好玩，我们都很感兴趣

附6.

    太累了，不一样，其他也都没什么新意了，我下次再加吧，很欣慰的说，没被写成魔鬼，还有人说我看到乞丐给钱类，我很郁闷的撒，现在的教育！懒挂挂下，汗滴滴下

第10篇

“同学们下课——”

“老师再见！”下课铃响后，所有人收拾完书包，一哄而散。偌大的班级里却只剩下了我一个。

迎来了一个又一个教师节。望着老师回办公室的背影，望着那被岁月销蚀的身影，泪水润湿了我的眼眶……

曾经何时，灯光下的背影正在慢慢变老；“朝如青丝暮成雪”，老师的青春也就一去不复返了。

三尺讲台是老师们永远的舞台，粉笔是他们最合用的指挥棒。学生的成绩就是高低起伏的音符，这一切的一切被谱写成一支支美妙的曲子，演绎着老师们最精彩的人生。

他是我烦恼中的一曲古筝。当我意气消沉时，幽雅的旋律飘扬，使我眼前立即一片青翠。

那一次，我从单杠上掉了下来，将半面脸磕破，嘴唇也肿了。那时的我才四年级，而老师代课初一，他并没有像普通老师一样问我情况怎么样，有没有事或用不用去检查之类的话，而是简单的问我：“鼻子掉了没有？掉了用透明胶布粘上。”从那以后，我开始关注他。渐渐的，他成为了我心目中无法被替代的老师。

他是疲惫中的一杯龙井。当我软弱无力时，只需几口就使我神清气爽。在他的课堂中，我永远是最积极踊跃的，充满战斗力地与知识抗战。

依稀记得，在老师的一堂语文课上，我困得头一点一点的，当时恨不得找两根火柴把眼皮撑起来。直到老师的声音像蚊子一样的时候，我的眼睛彻底成了一条线，我睡着了……

课后，老师一个粉笔瞄准我直接命中目标。之后，他给我讲了一个温水煮青蛙的故事。没错，人生最大的挑战莫过于就是温水煮青蛙。而老师，用他最独特的方式告诉我人生的道理。不要让我们去做那只懒惰的青蛙。

难以忘记六年级的开学往返日。我那最尊敬的老师得了病。据说是肝炎需要手术。同时，我们将转入另一个完全陌生的学校继续完成学业。而原因很简单：没有班主任及代课老师。

我趴在窗台，回忆着我们的时光……一点一滴的回忆仿佛就在昨日一样。想着想着，泪水再次充满我的眼眶……

他在乡村执教三十多年，各个学科都是由他来负责教我们。更何况，谁又愿意到我们这破乡村学校？领着不高的薪水，吃着那份苦，受着那份罪，谁又肯舍得委屈自己呢？

如今已相隔五年了。老师，我时不时地想起你；然后，又时不时地会看到你的身影。况且，我竟是最后一个知道他得了糖尿病的人。除我之外，再也无惦念的人。到这，泪水又一次模糊了我的眼眶。

他是黑夜中的一颗明星。当我不辩方向时，一束柔光指引我迈开坚定的脚步。

不知以后，那颗明星会不会再指引我前进的方向？或许几年……大概十几年，那颗星……

第11篇

关键词：耐心；爱心；小组合作；自主互动；快乐

每一天上学都能见到一个人，她给予我们知识，为我们成长的路上铺上一层红色的地毯，她就是老师。她认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵。她是我们成长的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚；教师是个神圣而平凡的职业，她用实际行动在这个平凡的岗位上谱写着不平凡的人生。老师，我想对你说，因为认识了你，所以我真正懂得了老师的真正含义和价值，你是神圣岗位上的佼佼者。

一、严格和耐心管理学生

我心目中的好老师是非常严格的。虽然我们很怕她，但她每天都会用心的教我们；虽然她严格要求我们，但她是为我们好，让我学到更多知识，让我知道世界的奇妙，让我分清好人和坏人；老师虽然严格，但不肯发火、很少发火；老师人品很好，虽然她一直带着微笑，但是只要有人做了错事，她就会变得严厉，批评做错事的人，在我看来，这样很好，如果一个老师没有严厉的一面，那么学生就会更不听话。老师对我们非常有耐心，尤其是对那些成绩不怎么好的同学，她尽量用课余时间帮她们补习，遇到一些难懂的问题，就反复给她们讲解。她是我心目中的好老师，在我遇到困难时，她教我打倒困难，我做不来数学题的时候，晏老师就会来教我，很少发脾气，会耐心地教我们这些学习不怎么好的学生。在老师的耐心教导下，我一定会好好学习，不辜负她对我的期望。

二、好老师是有爱心的

老师在我们心中是完美无缺的，不论知识、人品、能力、都可以说是最好的。在我心中，除了父母对我们那么好之外，就是老师对我最好了。我的老师是这样的，上课能帮我们解决难题，在讲课时还不时穿插一些有趣的故事、笑话、故意调节一下紧张气氛。下课和我们是好朋友，很阳光，每时每时刻脸上都带着微笑，有时会拿糖给我们，考试的时候，第一名她还会给我们一些小玩具作为奖励。老师就像我们的父母一样爱护我们，老师是园丁照顾我们这些小巧的树苗，老师是雨伞，对有困难的学生给予帮助，老师是父母，总能善意的理解我们，老师是棉袄，能给我们带来温暖，老师是太阳，能给我们带来光亮。老师用真心教育我们，我们用良好的成绩报答老师，为敬爱的老师献上我们的爱。在我心目中，她是一个阳光、帅气、聪明、很有爱心、助人为乐的人。我们很爱我的老师，她是一个善良、真诚、无私的好老师。

三、好老师有学问和好的教学方法

老师是一个非常有学问的人， 我们老师知道的知识很广。她在我们心中是全校最好的数学老师，她知道的东西很多，不管什么数学难题都难不住她，她可以说是一个数学通，是一本数学百科全书。她为我们班定制的自主互动快乐课堂非常成功，因为有好的教学方法，所以她不那么辛苦，只要教会组长，让组长教我们，我们学的又快又好，让我们的学习有很大提高。她的教学方法很成功，她教会了我们如何小组讨论，用快乐高效课堂来教我们，她是我见过最好最厉害的数学老师。自主互动快乐学习是我们数学老师定制的一种学习方法，是让我们在玩中学、学中玩、玩中乐，让我们爱上学习的一种学习方法。自主就是积极主动学习，自主学习是个人的事，主动完成老师布置给我们的学习任务；分组互动就是队长带领小组讨论以及和老师互动学习，提高我们团队合作学习能力，成员通过队长的指点来提升、表现自己的能力；自主互动学习是在快乐中学习，学生在自主参与中激活思维、解决问题，每一位师生都能充分体验到自主学习的喜悦；自主互动学习是一种享受，学习变为边学边玩的方式，用玩的时间做作业，在玩的时候就可以边玩边记着知识，在快乐中学习知识，在学习知识中体验快乐。

老师定制的教学方法让我们学习很轻松。自从晏老师教我们，从三年级开始，如今六年级了，都是小组学习，遇到不懂的先小组发表一下意见，再想想谁的对，如果不对，就派几个同学请教老师，你别说，老师像童话故事里的小精灵一样，无所不知，我真希望以后我能像老师一样无所不知。每次学习新课程时，都要求我们从例题开始讲起，讲的时候要求讲清楚、讲详细，不能有半点马虎；老师很少上黑板，全是同学们自己讲、自己学，如果有不懂的地方，老师都会给我们一一解答。通过小组学习，老师也不用太辛苦，不用每天在黑板上叽叽喳喳写个不停，只是太难的还得由老师这个数学通讲解，但老师只说几句话，我们就恍然大悟；不用老师在身边，我们就会把家庭作业讲一遍，这样老师很轻松，自己也能有所进步；可是我们不懂的问题很少，可以说老师都是叫同学写，老师一个学期还用不掉五支粉笔，虽然老师不上黑板，也不讲，但是我们的成绩也一直往上涨。在老师的引导下，让我自己主动学习，探究新的知识，我们天天上课都很轻松，我们不用太疲劳，老师不用太操心，每天很轻松的就过去了，马上又要学习图形的运动了，我相信应该也会很轻松。

四、好老师班级管理也有特色

老师引导我们建设班级文化和团队文化。确定班级名称――中队，口号――辛（心）勤耕耘，缤纷满园！商议队名及队号，教师引导学生自主确定了智慧队、展示队、奋斗队、旋风队、努力队五个队，五个队的口号与分别如下：我们是智慧队，智慧、智慧，我们小队又聪明又智慧；我们是展示队，我展示、我成功、我快乐；我们是奋斗队，努力奋斗，永不退后；我们是旋风队，旋风、旋风，谁与争锋；我们是努力队，一起努力，竟争到底 ！

五、好老师不仅教我们知识也培养我们的能力

老师教会我们学习方法和分析问题的能力。三年来，晏老师对我们的精心照料也得到了回报，我们的聪明度提高了，我进步非常大是因为老师把学习方法交给我，老师每次讲题时，讲的又快又简单，我们做题都用老师教给我们的方法简单极了。 在队长带领成员讲的时候，队长讲的很详细，我们知道要怎样讲，怎样做，讲完以后，得到老师的肯定，我会觉得自己很有成就感，就会有成功的喜悦，因为快乐，所以喜欢学习。小组或个人展示的时候多姿多彩，认真思考每一个题，在老师讲的时候，我们认真听讲，一直坚持，进步很大。

第12篇

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！今天我要演讲的题目是《感谢您，我的老师》。

说起感谢老师，我就想起了《每当我走过老师窗前》这首歌： “每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香。如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。你们没有日月经天的壮举，没有江河行地的博大，唯有的是年复一年地写着爱和奉献的日记，编织着无名的花环和遥远的希冀。不是吗？为了学生的成长，多少个夜晚，你们伏案备课，认真批改作业；无数个白天，你们站在三尺讲坛上，孜孜不倦地给学生传授知识。在课堂上，您生动讲解，为我们引路导航；在操场上，您大手一挥，争当球队先锋，我们勇敢地跟您上；在劳动基地，您挥舞银锄，带我们种下株株花草和树苗……敬爱的老师们，是你们带我们到科海里去寻觅，教我们描绘理想的蓝图，引我们懂得人生的真谛。可你们却从不索取。

而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任。他是一位充满爱心的好老师。

跨入初中的大门，我感到时间紧了，任务重了，为了赶作业，每次都做得很快，也不讲究书写了，老师问我：“是我教你教得不好吗？”我连忙摇头，说：“不，不是！”“那就是你的问题喽！”老师立刻皱起眉头说。我无言以对。“认真点，专心点！”老师说。听了这话，我很想哭，因为作为一个好学生，是不应该被老师叫去批评的。但是，我又想：老师这样做，还不是为了我好吗？严是爱，松是害呀！我突然觉得有一股暖流向着我冲来……

记得在竞选学校美德少年演讲之前，我心中有一股莫名的紧张感，尽管稿子念了一遍又一遍，尽管我的事迹是真实的，但要去演讲了，还是很担心落选。就在我孤立无援的时候，老师递给我一张纸条，让我充满自信，面带微笑，眼神要时常与观众交流，并且说：“你是最棒的！”顿时一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口气，抬起头，轻松地走进了主控室……

还有一次，我头昏得厉害，总想呕吐，趴在桌子上难受极了。老师知道后，马上让两名女同学扶着我去卫生间，回来后，老师递给我一杯热茶，轻声细语地问我好些了没有 ，并让我回去休息。老师的话就像一股涓涓细流流进我的心田，疼痛也减少了许多。这就是我和蔼可亲的班主任。

俗话说，一滴水也能反映太阳的光辉。老师，像火光一样，温暖人心；像春雨一样，把点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，老师，我都将会以生命的翠绿，向您祝福、致敬！

我的演讲完毕，谢谢大家！