时间：2022-07-09 00:38:29
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党员讲课稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
在生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编整理的家长在谢师宴上的发言稿合集，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
家长在谢师宴上的发言稿一
三年很短，转眼就到了说再见的时候了。
三年同学情，各科老师的教导仍历历在目。
我们最亲爱的班主任pleple总苦口婆心地教我们做人的道理，所有集体活动都亲力亲为，为我们操了不少心，落过几次泪。愿您下一届学生不像我们这般调皮，您少点忧愁。
至于我们精明干练的严级，头发说剪就剪，随时随地气场全开。她给我们准备了一套套培优，总用巧妙至极的方法启发我们。记得第一节课她就说过初三会有人超越老师，我们六班的学子并没有辜负您的期望，总用五花八门的方法给严级以惊喜。祝您永远青春靓丽，我们也喜欢你！
我们可爱的婉雯大大是语文老师，天生丽质，写得一手好字，带领六班掀起了一股练字热潮，把六班的书写水平提高了几个档次。亦用作文“五笔法”助我们上一等文。
英茵是教我们政治的。她教我们在考试中灵活运用三部曲，学会变换题型。每次考试的答案她都完善后缩小打印给每一个学生。我们总能看见您的黑眼圈，愿您能在这个假期能好好放松一下。
初三作业多，周测也如期到来。睡眠与作业不可兼得，就有同学争分夺秒刷作业。在此，我们想给物理老师智君您说声对不起，我们中有人取巧在您的课堂上写别科的作业。您心里生气，却说只要还有一个同学愿意听，都会讲下去。
化学老师巧青在我们初次见面时便以“清水变草莓汁”与“烧不破的布”引起了咱们对化学的兴趣。在您后来一次次云淡风轻的讲课中，我们通晓了其中的奥秘。
伟炬——我们的体育老师。身材健硕，常亲身示范，牺牲了多个中午时间来训练我们。
还有教过我们的怀珍、王子、文文武等等……故事太多太多怎么也说不完……
考前，校长说：“你们就当是两个老师保护你们做题就好了。”身经百考的我们中考时都心如止水，发挥优良。
如果您的孩子中考取得了一个不错的成绩，那一定少不了老师与学校的栽培、您作为家长的良好教育与理解以及孩子自身的努力。
祝在座的各位阖家幸福，同学们金榜题名，平安茁壮成长。要保持联系哦。
这些年来你们的努力问心无愧，将会回你一份相应的成绩单。愿在座各位看到它的那一刻接受且欣然接受。
谢谢。
家长在谢师宴上的发言稿二
尊敬的各位恩师、长辈，亲爱的朋友、弟妹们：
大家好！
首先感谢大家光临爸爸妈妈替我准备的谢师素宴！
此时此刻，我最深刻的内心感受是：惭愧！
为什么这么说呢?因为有这么多学养厚实的老师的栽培，有这么多亲戚长辈的关心，有这么多同学朋友的帮助，按道理，我还可以学得更好，考得更好！对于大家的期望，我是有所辜负的！
时间是永远向前的，但此时此刻，许多往日的镜头像电影一样一幕一幕地在我眼前闪现。
忘不了临近高考期间，班主任老师以及其他老师百忙之中抽空给我做耐心细致的学业和心理辅导；
忘不了在对前途充满困惑时，同学朋友们不计个人得失互相鼓劲加油的真诚提醒和点拨；
忘不了非常寻常的一些日子，爸爸妈妈生活上，思想上、情感上无微不致的关心和体贴；
忘不了所有人的呵护，忘不了所有人的勉励，忘不了所有人的提携……
因为忘不了，所以我又满足——这世上，还有什么比这些真挚的情谊更珍贵?
不管怎么说，考上***大学，这是一个美好的开始，这也是我的未来一个较高的发展平台，我将从这里起飞，继续追逐我的梦想！
我将牢记恩师长辈的教诲：吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，靠爹靠娘靠祖上，不算是好汉！
我也将践行我的诺言：说正直的话，做感恩的人，追求理想，敢于担当，不辜负今生。
我非常喜欢江湖上的一句话：英雄不问出处！——现在怎么样，不代表我将来怎么样。一切的知识，都可以通过学习得来；一切的才干，都可以通过历炼得来；一切的成就，都可以通过奋斗得来。我想，只要我坚持理想，只要我永不放弃，现实的汗水就一定能催开理想的花朵。
新东方总裁俞敏洪曾经说：一个人，可以活成一棵草，也可以活成一棵树，关键看你选择什么样的活法。生命的最初，草和树都差不多，人们踩着它们过，不把它们当一回事。但随着时间的推移，草还是被人踩着生活，但树不是，它渐渐长高长粗，渐渐地人们必须绕着它经过，终于有一天，它枝繁叶茂，远远地，人们站在地平线就能看到它。这样的一棵树，活着，是一道风景；倒下，也是栋梁！我的人生目标就是成为这样的一棵树。
之所以要做一棵树，还有一个更重要的理由便是树是不忘本的，正如一首歌中所说：树高千尺也忘不了根！而我的身体和精神之根就是今天在座的各位师长，各位亲朋，在此，请允许我代表我的爸爸妈妈再次感谢大家百忙之中光临我的寒宴。
谢谢大家！！
家长在谢师宴上的发言稿三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天，能有机会代表水产系xx届毕业生在这里发言，我深感荣幸。过了六月，我们的大学生活将划上一个圆满的句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别可敬可爱的老师，告别辛勤培养我们的母校，踏上人生新的征程。在这里，请允许我代表荣昌校区水产系xx届全体毕业生，向辛勤培育我们的领导和老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！谢谢你们！
4年前，我们拎着行李，怀揣着同样的梦想，从全国各地相约在了荣昌校区。从此，我们便成了一家人，组成了一个团结、和谐的大家庭。从进入大学的那天起，这里便成了我们人生路上的第一个驿站；在老师们的引领下，我们一起欢笑，一起打拼，一起见证了水产系发展的一点一滴，也为我们的人生书写了浓墨重彩的一笔。
然而，弹指一挥间，四年的大学时光已经悄然结束了，毕业，就像一个大大的句号。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走。毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西，一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：如绿光森林的榕树庭，宽阔漂亮的新操场，蜿蜒清澈的濑溪河，如历史悠久的一教，富丽堂皇的二教，复古风格的五教。到处都留有我们的足迹。还记得军训时候黑黑的我们吗?还记得夏天打地铺、睡天台的我们吗?还记得开幕式排练，水产之星文艺晚会彩排的我们吗?现在看来，那都是过去，是回忆了。一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的情深义重。
要知道，大学时光只是人生路途中的一个驿站，毕业并不代表结束，而是欢呼开始，不是庆祝完成，而是宣布进步。生活总会有压力，现实总要去面对，我们要到生活的星图上去寻找自己的新位置。
记得电视剧《奋斗》里面毕业晚会上学生向老师说的台词：“老师，请留步。我们舍不得您，非常非常舍不得您，但是我们必须告诉您，我们必须离开您，我们必须去工作，去谈恋爱，去奋斗，这件事十万火急，我们一天也不能等，请您接受我们离开前最后的问候。”
这也正是我们想说的.，“亲爱的老师们，我们要走了，也许会走的很远很远，也许今生无缘再见，我们不舍，但我们不得不走，因为我们的肩上担负着您的期望，担负着自己的未来，担负着家庭的责任。我们必须出去奋斗！为我们的梦想而奋斗，也许，当我们把那抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候，会发现我们离那梦想很遥远，特别遥远，但是我们不会放弃，会努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么岗位工作，都会继续填好人生的履历表，为母校争辉添彩。
对很多人来说，也许这是最后的一段学生时代。四年的时光，在我们都未察觉时已匆匆过去，这四年的路，我们走的坚定而快乐，四年的生活，我们过的充实而美丽。
让我们用力拥抱朝夕相处的同学室友，拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或者曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难重逢。
让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活。
让我们再对每位老师，对校内每个岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才有了这份美好的大学生活。
让我们再去一次不是很大的荷花池边，因为今生很难再有机会感受它的浪漫。
当我们拎着行李走出校园的时候，请回过头来对着留下我们青春的地方道一声“再见”，道一声“珍重”，对那朝夕相处的师生，对那恬静惬意的校园，让相互间的关爱伴随我们启程。
毕业在即，我们将走出校园，走向人生新的起点，迈向人生更大的舞台，开拓我们新的天地。无论我们身在何方，请不要忘了我们曾经是同学，不要忘了我们四年的情谊，不要忘了我们曾经是兄弟姐妹。
同时，也请老师们放心，今后，我们一定牢记恩师们的谆谆教诲，牢记校训，恪守道德、运用我们所掌握的专业技能，勤于实践、踏实做事，一步一个脚印书写我们与众不同的人生。为母校争光添彩，用我们的努力和成功来回报社会，回报母校。
最后，请允许我再次代表全体毕业生，祝愿我们的母校英才茁长，誉遍瀛洲！祝愿老师们工作顺心、万事如意！祝我们在座的所有同学在新的征程上一路顺风！
再见了，我的老师，再见了，我的兄弟姐妹，再见了，我的青春，再见了，我的大学！
家长在谢师宴上的发言稿四
各位亲朋好友、大家晚上好！
今天，是我儿子史浩宸顺利考上南京金陵科技大学的升学答谢酒宴，你们能在百忙中前来祝贺，并带来沉甸甸的祝福和殷切的希望；在此，我代表我的家人，向你们表示衷心的感谢、和热烈的欢迎。
（掌声）
今天，我的儿子终于圆了大学梦，我和我的家人倍感欣慰。孩子的梦想成真既离不开他自身的辛勤付出，更离不开各位老师的谆谆教诲和精心培养，这里我要特别感谢的是，吴江高级中学的老师们，是你们为他的成长倾注了更多的心血，更为他的升学铺就了成功的坦途。
同时，也离不开他的同学热心帮助；更饱含了在座的各位默默的支持和殷殷的关爱。在此，我诚心地向你们说声谢谢！
（掌声）
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。儿子的成功让我感到自豪和骄傲。但金榜题名也仅仅只是他人生旅途中、步入社会、所踏出的第一步，希望他在今后的大学生活中、能够更进一步，更上一层楼。学有所成，用他优异的成绩来回报各位老师和亲朋好友的关爱和关心。
最后，我再次向在座的各位嘉宾表示最衷心的感谢！祝愿你们身体健康，家庭幸福，万事如意。谢谢大家！
（掌声）
家长在谢师宴上的发言稿五
全区广大党员领导干部：
20××年高考已尘埃落定，金榜题名的考生即将步入大学殿堂，走向人生新的起点，这是福泽千家万户的大事、喜事。但随之而来的各种“谢师宴”、“升学宴”，成为了部分学生家长表达喜悦之情和对老师谢意的首选，这与中华民族勤俭节约的光荣传统格格不入，与中央八项规定精神背道而驰。宴请之风浪费了时间，喝坏了风气，在社会上产生不良影响，严重败坏了社会风气。为此，xx区教育局发出如下倡议：
一、倡导全民动员，自觉抵制陋习。
全区广大党员领导干部要以身作则，积极响应号召，不操办、不参与“谢师宴”、“升学宴”，自觉抵制大操大办、吃喝送礼之风；不讲排场，不比阔气，相互监督，争当移风易俗的带头人。广大教师要严守师德规范，拒绝任何形式的“谢师宴”、“升学宴”，不接受考生及家长的礼品、礼金。
二、倡导文明祝贺，提倡勤俭节约。
全区广大党员领导干部要始终走在时代前列，摒陋习、展新风，自觉抵制物质化、人情化、低俗化的庆贺方式，以“一张合影作留念”、“一个电话表谢意”、“一条短信送祝福”等简朴文明的方式表祝福、感恩心，争做勤俭节约的践行者、文明新风的推动者。
三、倡导干部带头，发挥表率作用。
全区广大党员领导干部要身体力行、率先垂范，带头弘扬职业道德，加强对家长及亲朋好友的宣传动员，从严管好配偶、子女及身边的工作人员，号召全社会共兴节俭风尚，自觉践行勤俭节约的优良传统，引导广大考生家长传承中华民族勤俭节约的美德。
学好理论注重应用
在“三个代表”学教活动中，原××镇被定为广州市农村镇级“三个代表”学习教育活动的先行点，该镇也是广东省副书记、广州市委书记××同志的联系点。××同志作为××*镇的“班长”，在“三个代表”学教活动中发挥领导表率作用，坚持高标准、严要求，做到了“五带头”，即带头学习理论，带头思考，带头写辅导材料，带头写心得体会，带头联系实际找差距。为了讲授好《当好广大人民群众根本利益的忠实代表》的辅导课，他反复推敲，确定主题，梳理思路，收集资料，自己动手写了3万多字的讲课稿。为使讲课时更有说服力，他利用星期六、日的时间专程到广州图书馆翻阅有关书籍，认真搜集素材，对于一些一时难以找到的资料，还发动家属，在互联网上查找。他深有体会地说：“要给别人一杯水，自己先要准备一桶水。”在他带动下，广大干部自觉学习，形成了浓厚的学习理论、研讨问题的氛围。从“要我学”变成“我要学”，许多学习组在讨论时出现抢着发言、时间不够用的场面，原本要求每人写3篇学习心得文章，不少干部写了5篇。
为了保证理论学习质量，增强学习效果，在××*同志的倡导和要求下，潭洲镇除了采取集中学习、讨论交流、开辟学习园地、量化考核等传统方式外，还大胆进行创新，开设公开论坛。在学习讨论中，大家注重与实际问题相结合。如怎样搞好农业结构调整?如何提高职能部门的办事效率?要不要迁建潭山中学？××同志及时组织班子成员对这些群众高度关注的热点问题，展开议论，以促进大家进一步统一思想，为今后的整改扫除思想障碍。此外，还组织策划在镇文化中心广场举办了“五校合并与教育改革”、“农业增效，农民增收”、“改进作风，提高效率”三个专题的公开论坛，邀请有关部门领导、专家和村干部参加交流，公开接受群众的现场询问。这种别开生面，尊重民意，又能集思广益的专题论坛，深受社会各界的称赞，也为学教活动取得成效打下良好基础。去年，省委专门在潭洲镇召开了“三个代表”学教活动现场会，在会上省委副书记欧广源同志充分肯定了潭洲镇的做法和经验，并号召全省各地农村学习和借鉴该镇的经验。
深入群众找准问题
××同志时刻牢记学习教育的目的是解决存在的突出问题，使干部受到教育，让群众得到实惠。为此，他带领潭洲镇的班子成员坚持走群众路线，深入基层，深入群众，广泛征求群众意见，认真查摆突出问题，率先垂范。潭洲镇是广州市十大粮食生产基地镇，单造水稻面积达2万亩。近年来，镇政府为提高农民收入，大力推行农产品结构调整，做了大量工作，但许多农民并不领情。以前，他对一些农民的行为很费解：他们一年种1亩水稻的纯收入仅有300元左右，但当有外地专业户以每亩600元甚至更高的价钱来承包土地时，村民又摇头不肯，有钱都不收。这种情况使土地难以集约经营，进而阻碍农业产品结构的调整，对潭洲这个农业大镇的经济发展极为不利。于是，他多次深入农村，在田基边、在农民家里与村民谈心，农民终于向他吐露心声：虽然家中有青年人出去打工，但找工作收入不稳定。找不到工作时，田里种稻谷可以解决“食”的问题，农田仍是他们的命根，故死守不放。通过调研，找到了问题的症结，使发展农村经济的思路更加清晰。在××同志的带动下，潭洲镇的干部深入群众调查研究，查找存在的问题蔚然成风。在整个学习教育活动期间，该镇设置意见箱25个，开通专线电话25条，召开机关干部、离退休老同志代表、“站、所”负责人、村“两委”班子成员和村民代表、职工代表等不同类型的座谈会32个，听取了700多名干部群众的意见。发放《征求意见建议表》323份，进村入户、个别访谈基层干部和群众320人次。通过上述方法，共收集群众意见和建议260多条，其中批评意见和建议110条。这些使他深深体会到农村党员干部必须密切联系群众，建立领导班子成员联系农户制度。只有这样，才能及时深入了解群众的呼声和要求，带领群众致富奔康；只有摸准了群众的想法，找准了存在的突出问题，才能为开展“三个代表”学教活动选准突破口，为今后发展农村经济和整改打下基础。
抓住重点发展经济
原潭洲镇位于番禺区中部偏西南。多年来，由于交通条件较差等原因，经济发展速度不快。××同志深深地感到，要实践“三个代表”，首先是要当好先进生产力的代表，就是要把地方的经济搞上去。他提出了“五抓”的工作思路：
一抓硬件建设。交通问题是困扰原潭洲镇经济 发展的一个突出问题，为此，××同志大胆地提出了“两纵四横”的交通道路建设方案。几年来，共投入2333万元，建设交通路网46公里，实现了村村通公路，对持续稳定地发展镇村经济产生了深远的影响。学习教育期间，镇投入480多万元将博爱路、欣荣路、民生路改造成文明样板路；投资80万元架设了潭灵路、民生路路灯；投资130万元支持大岗、中埠、增沙3条村的道路硬底化建设，大大改善了该镇的投资环境。
二抓软件建设。有位外商曾向××同志投诉，为了办上一个证照，在各个职能部门中来回奔波，有时还找不到人办事，盖了十几个公章才办成，误时误事，企业苦不堪言。他以此事为典型，认真总结了过往招商引资方面存在的“重宣传、欠服务”的不足，提出和推行了“以客商为中心”、“职能部门综合服务日”制度、“职能部门联系服务”制度，开展各职能部门在每星期二集中到镇工业公司楼下办公和“一条龙”服务，提高办事效率，方面企业和群众，促进了部门作风的转变。
三抓招商引资。要加快发展地区经济，关键就在于招商引资“借鸡生蛋”。为此，××同志主持制订了《潭洲镇招商引资奖励办法》，加大招商力度，积极倡导使用现代招商手段，如网上招商、广告招商等。注意带领镇、村干部积极联络旅港同乡会、工商联谊会等港澳团体和海外乡亲，广交朋友，以商引商，多方出击，不断加大招商引资力度。一年来，全镇共引进企业23个，其中，振裕漂染织造有限公司投资1000万美元兴建服装城，荔枝湾商贸城已投入1000多万元，这些厂家为潭洲镇的经济发展注入了生机。
四抓村级经济。村级集体经济薄弱且发展不平衡是原潭洲镇存在的突出问题。为彻底解决村级集体经济薄弱的问题，××同志带领镇的有关同志上下奔走，积极争取上级部门的支持，在鸭利村和新二村增设了2个工业聚集区，由低沙片8个经济欠发达的村共同集约土地招商办厂，解决了村发展经济无用地指标的困难。去年，经他牵桥引线还为大岗村引进企业2间，为中埠村引进企业1间。
五抓农业结构调整。有“吨谷镇”美誉的潭洲镇，由于农业产品结构不适合市场的要求，阻碍了农业增效、农民增收。××同志在深入调研的基础上，提出了“一压二改三增加”的总体发展思路：“一压”是指压缩水稻面积，“二改”是指改造低产田和低产鱼塘，“三增加”是指增加花卉、蔬菜、果蔗的种植面积。为鼓励广大农户积极调整农业种植结构，该镇一方面引进了5个农业企业和3个花卉场，树立龙头企业，带动千家万户发展高效农作物。另一方面，不断完善农业基础设施建设，改善农田耕作条件，提高地值和农作物效益。投入1500多万元，建成了长达4万米的150条机耕路，受益面积达18000亩。投资150万元兴建了蔬菜批发市场，投入80万元加固险段堤围，为农业产业结构调整打下良好的基础。目前，该镇“三高”农业种植面积已达9000多亩，农民年人均收入达5922元，均有较大幅度的提高。
摘要：优良的学风有利于培养创新型人才，有利于推进素质教育，有利于提高高校在社会的影响。文章对在学院学风建设中存在的问题进行梳理归纳、集中剖析，并提出相应的解决措施，以促进优良学风的形成，为高校优良学风建设提供借鉴。
关键词：高校；学风建设；对策
中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0012-02
2016年1月，笔者围绕建设优良学风这一主题对郑州某高校护理学院在校本科生进行了网上问卷调查，发放问卷共380份，共回收问卷377份，其中男生20例，女生357例，内容包括自身学习评价及学风氛围评价。并对问卷进行统计整理、归纳、分析，以发现当今高校学风建设中的普遍问题及提出适当对策。
一、学院学风建设现状
（一）学生学习自觉性、主动性、纪律性不强
调查显示仅有29.2%的学生自主学习能力较强，有较好的学习习惯，能够在课前自觉地预习有备而听；而其中仅有17.2%的学生每天闲暇时花2小时以上用于学习；剩余的78.8%的学生在闲暇时很少看书，大部分时间用来逛街、上网、谈情说爱。在这信息化、数字化的网络时代，在温室中成长的学生自我控制能力差，从众心理强，在调查者中有62.3%的学生闲暇时间主要用于上网，宁愿浏览网页、打游戏，也不合理安排自己的时间做有利于学业的事情。另外，仅有不到4%的学生会去做一些体育锻炼活动。
（二）学习目的不明确
调查发现仅有16.2%的学生有明确的学习目标，其余83.8%的学生对自己所学的专业缺乏深刻的认识，不能制定出适合自己的短期、长期目标，对自己的未来感到迷茫，其在学习时，只是机械地应付，只图“不挂科”。甚至某些学生认为读大学不是为了提升自我价值修养，而是为了享受生活，仅是为了一张“没有价值的毕业证书”。没有明确学习目标的他们，在学习中会半途而废。曾说过：“贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。”在智力上无差别的大学生，差别最大的地方就是毅力。
（三）学习兴趣淡薄，学习方法不科学
调查中有56.8%的学生认为，兴趣是学习的最大动力，有兴趣了能够带着好奇心深入了解专业知识；但是仅有兴趣还不够，有35%的学生表示，因学习方法不得当，在课堂上只是被动地接受老师的知识传授，不能很好地消化课堂知识，在学科多、任务重的专业学习中不能举一反三，久而久之，难以完成专业学习任务，进而影响学习情绪，产生厌学的情绪。另有13.8%的学生表示对本专业不了解，也不喜欢，难以产生兴趣，且不能很好地处理学习、锻炼、娱乐之间的关系，只忙于投身于其他活动，把学习变成副业。
（四）教学水平不高
调查中有10.6%的学生表示，老师的教学水平与自己的学习效果密切相关，有60.2%的学生表示，课堂上老师讲课的趣味性和生动性能够激发自己的学习欲望。在教风严谨的环境中，能够引导学生营造优良的学风氛围。
（五）校园文化氛围不强，教学监督力度不够
调查中有86%的学生认为周围学习氛围一般偏下，有65.5%的学生认为学院加强监督管理力度能够促进优良学风的形成。
二、加强学风建设的对策
在学风建设中出现的众多问题原因有很多，有内部原因，即大学生自身的原因，也与外部环境有关，即校园文化氛围、学院管理制度及教学教风。笔者根据问卷调查的结果，结合学院内的学风现状，分析当前影响学风建设的内外部因素，提出以下建议：
（一）运用班主任导师制，加强思想政治教育
在调查中有62.3%的学生表示，一个学院学风的好与差，学生自身起着决定性作用，74.8%的学生认为学生自身素质的提高能够有效地改善学风状况，所以加强学生自身的素质、思想教育尤为重要。俗话说，一个人只有思想改变了，其行为才会改变。一个年级辅导员不能够照顾到几百名学生，而一个班主任导师能够充分了解几十名学生的思想动态。班主任导师深入学生课堂、宿舍，全面了解他们的思想及生活动态，切实关心学生，帮助学生解决学习、生活中遇到的问题，根据学生的不同专业、不同年级、不同性格采取不同的教育方式，因材施教，以理服人、以情感人，增强大学生的学习动力，充分激发他们的潜力。
（二）加强校园文化建设
在调查中有65.5%的学生表示，营造良好的校园文化氛围，提供一个优良的学习环境，有助于他们约束自己，增强自控能力，且有助于优良学风的建设。例如，通过开设知识或技能竞赛活动促进学生对专业知识的探索，并且在探索中找到学习的兴趣；或者开设学习经验交流会，分享如何利用闲暇时间，分享个人的学习法，交流学习经验，相互学习，共同进步。
（三）建立完善各种规章制度
在调查中有48.8%的学生支持学院制定严格的管理制度。科学的管理制度能够有效地促进学生的自律性，有助于优良学风的形成。在学生管理方面，一是院系学生会、年级、班级检查组严格执行日常考勤、签到制度。杜绝上课迟到、早退及旷课现象。二是要完善考试制度，严肃考风考纪，营造一个积极向上、风清气正的学习氛围和考试环境。三是要完善学生宿舍综合管理制度，在大学，宿舍是大学生生活和学习的重要场所。通过加强大学生宿舍综合管理，促进大W生良好生活习惯的养成，使他们具有较强的自理、自律能力，建立正常的生活秩序，形成良好的育人环境。在教育教学方面，一是要坚持推行自主选课制度，在学生必修的基础专业课之外，尽可能多的开展有关于专业的边缘课程或者人文社科类基础公共课程，激发学生的学习兴趣。而且要建立科技创新兴趣小组制度，成立科技创新兴趣小组，进一步激发大学生的科研热情。通过大学生之间的相互交流，达到相互促进、相互学习、共同进步的目的，在校园内形成良好的科技创新氛围。另外，要建立各种奖励制度，发挥榜样示范和模范带头作用，营造良好的学习氛围。重要的是，要加强教学管理部门、学生管理部门、后勤服务部门之间的联系合作，总结经验，制定出科学、完善、有效的管理制度[1]。
（四）加强师资团队建设，提高教育教学水平
在调查中有50.4%的学生认为加强师资队伍建设能够改善学院学风。教师是教书育人的使者，教师的思想、情感、品德、治学态度、知识水平、教学方式都会直接影响学生身心发展的方向、发展水平及速度。所以，要引导教师不断提高教学水平和学术能力，利用网络组建师生互动平台，吸收现代科学的教学方法，不断完善传授知识的方式，提高学生的兴趣，激发学生的学习自主性、主动性和创新意识。
（五）构建大学学习共同体
良好的学习氛围能够督促学生提高自己的自律性，所以构建有效的大学学习共同体能够培养学生的团队意识，促进学生的交流学习，形成优良的学风。院系可以充分发挥各学生干部、各学生党员的模范带头作用，组织学生以班级、宿舍、学习小组等形式，自发组成多个学习共同体，并加强与专业课老师、辅导员、班主任、导师的联系交流，形成“比、学、赶、超”的学习氛围，有效提高大学生的专业水准和综合素质。在建立大学学习共同体中，充分发挥学生党员、学生干部的互帮互助、先锋模范作用，培养学生的组织纪律意识和团队精神，实现学生学习的交流互动，以利于提高学习效率[2]。
（六）加强大学优质文化管理
中国古代文化讲究“代代传承”，优良学风是大学经过长期选择、发展和创新而形成的优质文化，学院对其进行归纳总结，形成制度文化在学校里实施，使其成为体现学校价值的核心文化。但同时也要不断地对其进行实践改进，确保其是最先进的大学优质文化，能够营造良好的大学文化生态环境，积极构建优良学风。
文章以郑州某高校护理学院为例，根据问卷调查的结果，结合学院内的学风现状，分析当前影响学风建设的内外部因素，从学校、老师及大学生自身等方面提出了措施，以营造积极向上、努力进取的学风，构建文明健康、稳定和谐的校园氛围。学风建设是一项长期系统的工作，需要教学方式、管理制度、思想教育的不断改革完善，需要我们的不断探索、反复思考和综合治理。
参考文献：
[1]蔡铁军，唐利强，胡志明，等.普通高校考试管理改革的探索与实践[J].湘潭师范学院学报，2006，28（4）：110-112.
[2]李兵帅，李国强，夏小华.大学学习共同体与创建高校优良学风[J].湖北经济学院学报，2009，6（11）：149-150.
收稿日期：2016-12-05
关于青年教师心得体会
在不知不觉中一年半的时光悄然而逝，在学校领导的指引下，在各位教师的帮忙下，我较好的完成了学校布置的各项工作任务。回顾一年半来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获。现结合一年来的思想、业务等情景做以下汇报。
一、思想认识
本人坚持党的基本原则、教育方针。认真学习研究《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。思想上严于律己，热爱党的教育事业，以党员的标准来约束、鞭策自我。工作至今，一年半来，我还进取参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实际，研究学生的学习情景。
二、教学工作
在教学工作方面：认真研究教材教法和大纲，研究新课程标准。认真完成浙江省中小学教师继续教育任务，为了把自我的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学英语教学》、《优秀论文集》、《新课程小学英语说课稿精选》等书籍。还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还经常虚心请教师傅。每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情景设计教案。
这学期主要担任五、六年级几个班的教学。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴提高给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师并没有忽略他们。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出教师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情景定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。学生们都有提高，有的提高十分快。
本学期我还在文苑小学尝试了一堂区优质课，是一堂自我整合教材的刻，也是一种新的尝试性的教学模式。我从学习理论知识开始，翻越很多的书籍及从网上搜集有关教材整合教学的资料。我的师傅以及沈教师，给予我莫大的帮忙，一齐再构教材，一齐出谋献策想教案、设计课件，共修改教案、课件、试教很多次。从接到任务起我们几个就天天加班加点。张伟琴教师帮我一遍又一遍地把关，并指导学生把道具给我做好，沈教师教师帮我把课件做好，沈校长和勤琴教师帮忙去看班。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是很多教师。
三、班主任工作
一年半来担任现605班班主任工作，这也是我工作以来带的第一个班级。在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作。经过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱团体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。
班干部是教师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。还常给班干定时开会，了解他们工作的情景，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。
这学期班主任工作最使自我满意的是与家长的联系沟通工作。这一学期，我主动与家长经过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情景，也向家长汇报其子女在校的情景，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我十分乐意理解，并且调换主角站在家长的角度去研究问题。
总之，在今后的教育教学工作中，将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人，我将一如既往。
关于青年教师心得体会
之前只是听说教师不好当，此刻是真真切切的品味了教师生涯的欢乐与辛酸、收获与遗憾。初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。主要有以下心得体会：
1、强化自我的专业知识
在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的“终身大事”。初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有“求知若渴”的进取心态。我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今日，“学生一碗水，教师一桶水”的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的“活水”。在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研经典题型，搜集具有代表性的各类高考题，尝试着做各年的高考题来武装自我，补充养料。
2.、学习教育教学经验并参与实践
一个学期以来我坚持听我师傅和汪宾教师的课，我师傅和汪教师可谓资质高教学经验丰富。一些概念性的知识我自我理的不是很清楚时只要听了他们的讲解我就会茅塞顿开，有种峰回路转，柳暗花明又一村之，惬意！我师傅身上有太多是我亟待学习的——驾驭课堂的本事，思维的敏锐，对题型的敏感，举一反三本事，一题多解本事······听他的课给我的感觉是思路清晰，能巧妙的化繁为简化难为易，并顺理成章的给出重要结论。每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比较，想想自我的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。不断积累经验是新教师成长的前提条件，也会给新教师的成长奠定良好的基础。我坚信只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
3、用心与学生沟通
如今的学生基本都是家里的宝贝，家长视他们为掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。刚走上工作岗位的我对90后的他们不是很了解。很清楚的记得那次上课的情景：我正卖力的在给高一（6）班的学生讲解练习，可是课堂上不时有说话声，起哄声映入眼帘。我新任命的数学课代表就首当其冲被我逮到罚站，才没过一会儿女生万雪又在下头窃窃私语，血气方刚的我很恼火就点了她的名字示意班委把她的名字记下来（记了名字要挨罚）谁知她火气比我还大，肆无忌惮的来一句：记、记、记、记一百个名字。我当时就是觉得她被家里人宠坏了教师就这么记她一个名字有必要这么火大吗？不服我管，所以我立即当着她
的面打电话跟她班主任反映了情景。谁知她第二天不肯来上课，理由是她上课没说话我冤枉她了。此刻想想我当时处理事情确实欠研究，我那时是站在讲台上已经是一位被七十双眼睛注视的教师，怎样能够那么冲动呢？学生年纪还小难免冲动，而我的主角已过了冲动的年龄，应对事情应静下心来冷静思考。如果当时我采取“冷冻”处理，下课了再找她谈心，一步步攻破她的心底防线，事情就不会弄得那么僵，就不会伤害到彼此。这件事让我明白到作为一名年轻教师多和学生沟通，多了解学生的内心世界很重要，学生需要的是平等的对待而不是教师的镇压。
4、反思是新教师成长的途径
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。所以，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。反思就是教师在上过课之后总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自我的知识结构，实践方式，以获得持续的终身发展，到达成长的质的飞跃。实践是中心，反思是关键。一个不懂得反思自我成败的教师，是得不到真正意义的发展，反思与成长是相辅相成的，反思越多成长越快。学校每学期都会做学生问卷调查，我能从学生的评判中反思自我课堂管理是否太松，讲课速度是否太快，出的习题难度是否适中，上课言行举止是否大方得体。在日常教学中应在每次月考期中考试后认真总结，寻找问题的症结并及时给予解决。同时在日常教学中摸索好的教学方法，以求今后更大的提高。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”只要坚持不懈，以良好的心态对待教学过程中困难和挫折，不断求知，善于实践，进取反思，就必须会成为一名贴合现代教育需要的“新”而“成熟”的教师。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我明白自我身上还有许多需要改善的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满活力地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自我热爱的教育热土上，我无怨无悔！
关于青年教师心得体会
来到...第十四中学至今已经一年了，在教育教学工作和个人成长中取得了一些成绩，但这都离不开校领导和同事们的帮忙。十四中学是学生求学、健体、全面发展的殿堂。同时校领导异常重视青年教师的成长给我们供给了很好的条件。经过校领导的帮忙和自我的努力真切的感受到学校的温暖，下头我把自我工作向各位教师作以汇报，期望能够得到大家进一步的帮忙。
一、青年教师的成长离不开学校良好的机制
在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。和外校相比，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。这是怎样的一种关心！甚至这种关心延伸到生活中的方方面面。并且这种帮忙是跨年级的。常开玲和赵平教师都给过我很大的帮忙。在这样一种良好的机制下我校青年教师的成长有目共睹。所以在那里真地感激学校、感激各位教师。同时学校还开展演讲比赛的和公开课等活动。“才”是才能。教师必须具有的“才”能够概括：一口普通话，一手好板书，一副好口才。其中一口好口才尤为重要。在比赛前自我不断对着镜子练，经过比赛明白了自我的不足。因而进一步取得成长。
二、自身的成长离不开良好的教研组氛围以及学校组织的公开课
我所在组里的人都能记住这样的话：不能一枝独秀，要百花齐放。公开课不是代表个人，而是代表全组，是代表学校。在这样的一个团体中，提高是迟早的事。所以此刻组里谁上公开课，我们以不提提议为耻！以不帮忙为耻！友情归友情，但组里面在争论问题方面，大家都坚持意见，但不坚持己见！很多时候，教研组似乎是一个大家庭，彼此间更像是兄弟！良好的教研组氛围，确实有助年轻教师的培养。
三、自我的努力与缺点
首先我应思考一个的问题：我校对青年教师的培养使我们快速获得了本事，但我是否具有可持续发展的本事。多少年之后，我们能不能作为脊梁支撑这份事业。也就是说：如果我们不能很好的利用这一资源，我们是悲哀的；但如果我们利用了这种资源而认为自我成手了，变得不思进取，那么我们就更悲哀了！最多也就是青出于蓝而止于蓝。同时我明白听课是一种集教学和教研为一体的一种综合性的活动。所以上学期我听了不少教师的课，尤其是常教师的课听的最多。我向书本学，向有经验的教师学，使我熟练掌握知识；其次我对“如何教”这门专业知识的获得是基于对自身职业实践的反思。要求我自我向实践学、向自我学。争取做到青出于蓝而胜于蓝！
我的工作是人的工作，争取做一个好教师，我觉着一个好教师应当是一个读书人，我上学期经常看书，那里应当感激学校给我们青年教师供给这么好的条件。
