时间：2022-09-15 12:16:49
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇一年级下册语文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
夜来风雨声，花落知多少。
二、看拼音，写词语。(8分)
shuōhuàrènzhēnmǎyǐzhǔyì
fùmǔdàjiāchūnjiétiānkōng
三、生字变魔术。(12分)
票+风=飘日+月=立+=童
叶-口=十会-人=香-=日
四、请你在正确的音节上打上“√”。(6分)
1、小老鼠长(zhǎngcháng)着一条长长(chángzhǎng)的尾巴。
2.李老师的音乐(lèyuè)课，同学们感觉真快乐(lèyuè)。
五、比一比，再组词。(10分)
2014年一年级语文下册期末测试卷：亮()活()起()向()队()
高()话()赶()同()认()
六、读一读，连一连。(9分)
温暖的翅膀精彩的树林
动听的歌声弯弯的球赛
透明的春天茂密的小路
七、照样子写一写。(13分)
1、例：干净干干净净
平安_______高兴________
2、例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
小路长长的___________
荷叶___________________
3、例：很美很美的好大好大的最香最香的
很___很___的好___好___最___最___的
八、根据课文内容填空。(12分)
1、()眠()觉晓，()()闻啼()。
2、小荷()露()()()，()()蜻蜓()()()。
3、山清对()()，()()对花香。
4、我()捧着鸟蛋，()来到树边，()把鸟蛋送还。
4、照样子写句子。(4分)
例：我已经长得很高了。_______已经___________________。
十、看图补充句子，写成一段话。(16分)
请你认真读题，仔细看图，看看图上是什么季节?图上有哪些景色?你觉得春天怎么样呢?给下面的短文加个题目，再把它补充完整。
_________________________
()来了，太阳温暖地照着大地，燕子()，
。小花()，小草
()，柳树()。
。河中的小鱼也
()，。
看到这么美丽的景色，我真想大声说：“!”
第二部分：阅读积累与写话
九、阅读短文并按要求回答问题。(10分)
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是他们的帮助我长大。我现在已经长得很高了，到了秋天，我会结出肥肥的果实。农民伯伯见了可高兴了!
1、这段共有____句话。(2分)
jīng cǎi lìng wài huó po kě kǒu
yǐn rén zhù mù huān gē xiào yǔ
二、我会照样子写字组词(8分)
底—— 低 ( 低头 ) 完—— 元 ( 元旦 ) 直—— 值 (值日 )
线—— 漂—— 斤——
话—— 晴—— 方——
三、我会背，也会填。(14分)
夜来，花落
父母教，做错事，即改
泉水百花
四、我会连。(24分)
满意的 笑容 弯 小
绿油油的 风景 哭 直
美丽的 小柏树 大 丑
精彩的 鸟蛋 美 笑
长长的 球赛 满 立
凉凉的 小路 坐 空
五、我会写。(9分)
月 扌
讠 氵
六、我会选(8分)
一个 一朵 一只 一片 一棵 一条 一头 一座
小山 荷花
蚂蚁 小牛
大树 叶子
小溪 人
七、我会读，也会做。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢?噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
(一)、上面这段(duàn) 话有句话。 (2分)
(二)、为什么要画个彩色的? (3分)
(三)、把下列的字变一变。
给“大”加笔，能变成 (4分)
yuán lái yán zhòng nǎo dai wàng jì jīng yíng
( ) ( )( ) ( ) ( )
jiāo tán tíng tíng yù lì fā míng wèn tí zhǔn bèi
( ) ( ) ( ) ( )( )
二、圈出正确的读音
使劲(jìng jìn ) 必须(xū xǖ) 扎辫子(zā zhā )
以为(wèi wéi) 因为(wéi wèi) 干活(gān gàn)
灾难(nán nàn) 责任(rèn lèn) 传说(zhuàn chuán)
三、加部首，换新字，再组词
合( )( ) 争( )( ) 音( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
长( )( ) 中( )( ) 奴( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、选字填空
经 劲 轻 披 波 坡 名 民 明 放 房 仿 运 远 玩( )重 ( )着 ( )白 模( ) ( )耍
使( ) 爬( ) ( )字 ( )间 ( )近
( )常 ( )浪 ( )间 ( )学 ( )用
五、填上合适的词
( )的空气 ( )地穿过 一( )椅子
( )的阳光 ( )地说 一( )笑脸
( )的脚步 ( )地笑 一( )塔
( )的语言 ( )地哭 一( )地震
六、查字典
字 音序 部首 共几笔 第几笔 笔画
疗 第6笔
怪 第3笔
圈 第3笔
丸 第1笔
运 第6笔
七、连词成句
1是谁 的 你们班上 成绩 同学
2是 一位 英雄 巾帼 古代 我国 的 花木兰
3小河 我家 门前 清清 的 一条 有
八、阅读
(一)蝴蝶的礼物
今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。
我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。
王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧!”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。
这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。
1、 短文共有( )节，第二节有( )句话。
2、 把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。
3、 我为什么放了蝴蝶?把有关的句子用“~~~~”划出。
从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
二、具体答题分析：
第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。
第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。
第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题!
第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力!
第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。
第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。
第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。三、考试反思
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：
1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。
从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益非浅。
2.积累——语文课不可关闭的窗口
xiāng ( ) bàn ( ) chēng ( )
相 伴 称
xiān ( ) bang ( ) chèng ( )
cháng ( ) cì ( ) guài ( )
尝 翅 怪
chán ( ) chì ( ) guàn( )
二、拼一拼，写一写，我能把字写好看。(9分)
mā mɑ yì qǐ chūn yǔ quán jiā kàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuō huà gān jìng nǐ men kāi xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词。(4分)
有( ) 声( ) 话( ) 跳( )
友( ) 生( ) 活( ) 桃( )
四、写出带有下面部首的汉字。(6分)
心 艹 辶
讠 氵 木
五、把下列词语补充完整。(4分)
百( )奇( ) ( )暖( )开
( )清( )秀 ( )语( )香
六、写出下列词语的反义词。(6分)
晚—( ) 假—( ) 丑—( )
长—( ) 是—( ) 哭—( )
七、我会找朋友。(6分)
碗 玩 年 首 元 朝
耍 龄 筷 霞 长 旦
八、选词填空。(4分)
呀 吧 呢 吗
1.这是怎么回事( )?
2.我们一起玩( )﹗
3.你奶奶在家么( )?
4.这里的风景真美( )!
九、照样子，写词语。(3分)
游来游去
( )来( )去 ( )来( )去 ( )来( )去
十、连一连。(10分)
美丽的 眼泪 长长的 杨树
有趣的 天气 高高的 小路
闷热的 夏夜 绿绿的 阳光
闪亮的 星星 温暖的 草坪
伤心的 问题 精彩的 球赛
十一、连词成句。(8分)
1.很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花
( )。
2.操场 在 小朋友 做游戏 上
( )。
3.是 一片 这里 松树林 茂密的
(
)。
4.公园里 鲜花 开满 了
( )。
十二、填空。(8分)
1.小荷才露( )，早有蜻蜓( )。
2.2014小学一年级语文下册期末试卷：花对( )，桃对( )，和( )对细雨，山清对( )，鸟语对( )，万紫对( )
十三、照样子，写句子。(5分)
例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
1.( )仿佛( )。
例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。
2.( )一边( )一边( )。
十四、读短文，做练习。(10分)
桃花
桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看!她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1.这个短文有( )个自然段。第二自然段有( )句话。(2分)
2.根据短文，填上合适的词语。(4分)
( )的桃花
( )的世界
( )的小姑娘
( )的春天
3.短文中的“小姑娘”是指( )。(2分)
tīnɡ huà mǔ jī xǔ duō
zuǒ yòu máo bǐ xiě zì
二 、给汉字分家。(共12分)
很 问 久 今 放 边 便 组 安 写 床 母
上下结构( ) 左右结构 ( )
半包围结构( ) 独 体 字 ( )
三.照样子，写出带有下列部首的字。(12分)
亻( )( ) 口 ( )( ) 辶 ( )( )
讠 ( ) ( ) 氵( )( ) 木 ( )( )
四、 比一比，组陈词语。(10分)
外( ) 雨( ) 直( )
处( ) 两( ) 真( )
地( ) 笔( ) 阳( )
他( ) 毛( ) 羊( )
五、按课文内容填空。(10分)
1、一寸( )( )一寸金，寸金难买寸( )( )。
2、一( )之计在于春，一( )之计在于 晨。
3、苗( )( )，田( )( )，( )( )( )( )绿蒙蒙。
五、我会连线。(8分)
金黄的 梨花 温暖的 英雄
碧绿的 桃花 有趣的 阳光
粉红的 菜花 勇敢的 羽毛
雪白白 草地 美丽的 问题
六、选字填空。(8分)
棵 头 块 个 本 双 只 朵
一( )石头 一( )树 一( )书 一( )人
一( )小手 一( )鸟 一( )牛 一( )花
七、给下面的句子加尾巴。(4分)
1、你今天到哪里去了( )
2、他是我的大哥( )
3、你吃过饭了吗( )
4、桃花开得真美呀( )
八、给下面的字组字，再组词。(6分)
阳( )
空( )
法( )
伴( )
九、默写古诗。(8分 )
春 晓
( )( ) 不 觉 晓，
处 处 闻 啼 ( )。
夜 来( )( )( )，
( )落( )( )( )。
miánlián jīng qíng sǎ sàn yuǎn yùn
睛 棉 晴 莲 远运 洒 散
二、选择正确的读音画上“—”（6分）
音乐（yuè lè） 望着 (zháo zhe)长长的（zhǎng cháng）
聪明（míng mín）活泼（bō pō） 伸手 （shēn shēng）
三、我会读拼音写词语。（8分）
lǜcǎo liánmáng péng yǒu huáng yè
dǎsǎo mǔ qīn míng liàng gānjìng
四、我能分清这字，还能组词。（8分）
爷（ ）高（ ）队（ ）草（ ）
节（ ）亮（ ）认（ ）早（ ）
奶（ ）向（ ）处（ ）时（ ）
级（ ）同（ ）外（ ）对（ ）
五、请写出带有下列偏旁的字。（8分）
口（）（）女（）（）亻（）（）讠（）（）
扌（）（）虫（）（）心（）（）木（）（）
六、我会照样子，连一连。（4分）
晒 电话 可口的 球赛
推 水缸 蓝蓝的 河水
砸 小车 清清的 松果
打 棉被 精彩的 天空
七、我会写出意思相反的词语。（8分）
哭——（）晚——（） 近——（）无——（）
收——（）还——（） 关——（）前——（）
八、我会选字填空（4分）
向象像
1、小鸟（）着高远的天空飞去。2、弯弯的月亮（）小小的船。
在再
3、小朋友（）一起做完作业（）回家。
九、请把句子补充完整。（10分）
1、爸爸在（）。
2、（ ）正（ ）呢！
3、我最喜欢（ ）。
4、（）爱（）。
5、小鸡在（ ）。
十.回顾课文内容填空。（共12分）
1、（）眠（）觉晓, （）（）闻啼（），夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
2、儿（）散学归（ ）（ ），（）趁（）（）放纸鸢。
3、小荷（）露尖尖角，（）有蜻蜓（）（）（）。
十一.开心阅读。（ 13分）
小松鼠生病住院了 ，大家都来看望她。小猴子带来桃子，小蜜蜂带来蜂蜜，小白兔送来白菜，小牛送来牛奶。百灵鸟和黄鹂唱着歌。大家都盼望小松鼠的病快点好起来，和大伙儿一起做游戏。小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了眼泪。
1、短文共有（ ）句话。2分
2、小松鼠生病住院，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）来看望她。6分
3、连一连。5分
小猴子带唱歌
小蜜蜂带桃子
小白兔送牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂白菜
kè kǔ rè nào mǎi mài yī fu xiāo xi bèi ké yǎn jīnɡ láo dònɡ shuō huà zhuān xīn 二、 小明找不准下面各字的读音，请你帮助他用“ ”选择出正确的读音。（4分）
跃（yuè yüè） 玩（wán wǎn） 清（qīnɡ qǐnɡ） 习（xì xí） 伯（bé bó） 女（nǔ nǚ） 样（yànɡ rànɡ） 粗（cū chū）三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。（10分）
祖（ ） 夜（ ） 绿（ ） 圆（ ） 语（ ） 海（ ） 读（ ） 浇（ ） 饱（ ） 怕（ ）四、请你给下面多音字的每一个音，组一个词，祝你成功。（3分）
更{ɡènɡ（ ）ɡēnɡ（ ） 干 {ɡān （ ）ɡàn （ ） 乐{lè （ ）yuè（ ）五、你会使用字典吧 ！请用查字典的方法填写表格，要认真！（5分）
字 读 音 部首 一共几画 组词
船
低
捉
法
六、你能写出与下列字词意思相反的词语吗？（2。5分）
粗心— ( ） 对—( ） 远—( ） 哭—( ） 直—( ）七、请试试用方格中的字组成九个词。（4。5分）
大 学 小 气 天 空 上 生 海（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
八、给下面的字加个部首组成新字，再组词。试试吧！（6分）
肖（ ）（ ） 足（ ）（ ） 相（ ）（ ） 昌（ ）（ ）九、请在下面的括号中，填上合适的字词。（4分）
一（ ）笔 一（ ）书 几（ ）鱼 两（ ）花 一（ ）尺子 一（ ）面包 一（ ）牛奶 一（ ）菜子十、你能给下列括号里填上正确的字词吗？（2分）
吗呢呀吧啦
1、这是怎么回事（ ）？
2、小白兔，我们赶快回家（ ）！
到处处处
1、乌鸦口渴了，（ ）找水喝。
2、他（ ）为别人着想。
十一、在括号里填上合适的词。（6分）
（ ）的荷花 （ ）的羽毛 （ ）的城市 （ ）地练功 （ ）地学习 （ ）地回家十二、你能用线将下列的词语正确地连接起来吗？（3分）
轻轻的 贝壳机灵的 树草
雪白的 步子翠绿的 羽毛
青青的 小虾蓬松的 小鸟
十三、请用线将上下的字或部首连起来组成信字，写在括号里。（3分）
氵犭辶鸟ㄡ灬鸟甲能师云可（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）十四、你能根据下面的标点符号写一句话吗？请试试。（6分）
1、________________________！
2、________________________？
3、________________________。
十五、请把下列的词语连起来，组成一句话。（4分）
1、学习的 孩子 小明 是 爱 个 好
_____________________________________
2、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜
_____________________________________
十六、请按时间顺序排列句子，把序号写在（）里。（2分）
（）下午，我在学校里唱歌、画画、做游戏。
（）早上，我吃过早饭上学。
（）学校里一天的学习生活真让人高兴！
（）到了学校，老师教我们写字、数数、学文化。
十七、猜谜语。（4分）
个儿高高身穿青，脸儿金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。猜一种植物（）
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。猜一种事物表现形式（）
十八、默写一首你学过的古诗。（5分）
_________
_____________，______________。
_____________，______________。
十九、认真读短文，你一定能回答下面的问题。（6分）
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
问题：
1、 羊妈妈带着小羊到了哪些地方？（3分）
（1）________________________
（2）________________________
（3）________________________
2、 填空。（3分）
（1）西红柿的_________好吃。
（2）萝卜的_________好吃。
（3）白菜的_________好吃。
二十、作文（10分）
你能将你们的课间休息时，做的游戏是怎么做的？认真地写出来吗？
_____________________________________
_____________________________________
ABB:亮晶晶 凉冰冰 绿油油 胖乎乎 兴冲冲 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄
AABB:
高兴——高高兴兴 大小——大大小小 多少——多多少少 红火——红红火火 许多——许许多多 来往——来来往往 干净——干干净净 明白——明明白白
ABAB：雪白雪白、 火红火红、 金黄金黄、 碧绿碧绿、 鲜红鲜红、 乌黑乌黑
___来___去：飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 游来游去
又___又___：又大又多 又香又甜 又大又圆 又高又大 又细又长 又白又胖 又大又红
四字词：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬
百花齐放 百鸟争鸣 花红柳绿 春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 东张西望 和风细雨 鸟语花香 山清水秀 万紫千红
描写春天的四字词语：春回大地 柳绿花红 百花齐放 春暖花开 带有“春”的四字词语：春回大地 春暖花开 四季如春
带有“春”字的不一定是描写春天的
二、短语(会正确填写)
1、懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 兴冲冲地走进来 懒洋洋地起床 慢吞吞地吃 兴冲冲地跑进来
2、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋 小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树
3、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、衣裳 ) 雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳、云朵 )火红火红的太阳(花儿、朝霞、枫叶) 金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)
4、“的”字短语：“的”后加名词 青青的(假山 、小虾、草地) 绿绿的(草坪、小草、叶子) 弯弯的(小路、月儿、小船)
有趣的问题 难忘的日子 满意的笑容 美丽的风景 精彩的球赛 雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树 会心的微笑 透明的翅膀 淘气的娃娃 黑灰的身子 美丽的夏夜 可口的松果 闷热的天气 多彩的季节 金黄的稻子 大大的脑袋 高高的树上 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道 高高的楼房 成熟的桃子 美丽的衣裳 快乐的时光 长长的房子 轻巧的桥 多彩的季节 黑灰色的身子 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 温暖的春天 炎热的夏天 凉爽的秋天 寒冷的冬天 可口的松果 轻轻的步子 金黄的落叶 香甜的水果 红红的太阳 美丽的家乡
金黄的稻子 宽宽的街道 盛开的鲜花 高兴的表情 可恶的蚜虫 圆圆的小虫 高高的楼房 美丽的鲜花 结实的玻璃砖 大大小小的鱼 各种各样的船
轻巧的桥 大大的脑袋 长长的尾巴 雪白的肚皮 欢快的歌 鲜艳的红领巾 茂密的松树林 绿油油的荷叶 亮晶晶的眼睛 了不起的创举
5、“地”字短语：“地”后加动词
仔细地看 笔直地站 愉快地走 轻轻地送还 高高兴兴地走 轻轻地走
慢慢地走 认真地清扫 懒洋洋地晒太阳 慢吞吞地说 静静地站 轻轻地吹 兴冲冲地走进来 着急地说 不安地说 惊奇地问 快活地游 细细地下
三、反义词：(区分近义词和反义词，会填空)
高--低(矮) 胖(肥)--瘦 开--关 开--谢 开--闭 开--合 分--合 有--无 多--少 老--少 对--错 粗--细 笑--哭 里--外 脱--穿 早--晚 男--女 亮--黑 黑--白 长--短 去--来 进--出 近--远 出--入 香--臭 送--迎 借--还 直--弯 真--假 干--湿 动--静 新--旧 重--轻 苦--甜 收--放 前--后 左--右 快--慢 死--活 生--死 生--熟 是--非 沉--浮 美--丑 明--暗 忙--闲 天--地 这--那 爱--恨 冷--热 输--赢 淡--浓 饱--饿 问--答 方--圆 东--西 南--北 古--今 虚心--骄傲 热情--冷淡 慌张-沉着 黑暗-光明 长处—短处
诚实--虚伪 粗心--细心 弯曲--笔直 进步—落后 安全—危险 伤心--高兴
近义词：
仿佛——好像 马虎——粗心 喜欢——喜爱 赶快——赶忙 认真——仔细 美丽——漂亮 十分——非常/特别 明白——清楚 结实——坚固 奇怪——惊奇 可恶——讨厌/可恨 雪白——洁白 立刻——马上
四、量词(会正确填写)
一幢房子 一匹马 一担白菜 一盆鲜花 一丝表情 一杆大秤 一位国王 一场秋雨 一架飞机 一名司机 一列火车 一艘大船 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗 一条蛇 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一张画 一竿翠竹 一群飞鸟 一面队旗 一把铜号 一群孩子 一辆小车 一片欢笑 一片雪白 一片美景 一片树林 一块红领巾 一双眼睛
五、句子(各种类型的句子会写两句)
1、我替爸爸拿拖鞋。 我给妈妈洗手绢。 我帮老师收作业。 我为大家扫地。
2、李老师正忙着改作业呢! 小鸡正忙着吃虫子呢! 我正忙着写作业呢!
3、瓶子里的水渐渐升高了。 天气渐渐热起来了。 小树渐渐长高了。
4、官员们一边看，一边议论。 小朋友们一边走一边说。 小鸟一边飞一边叫。 他一边说一边笑。
5、他画的海那么蓝那么宽。 他画的平原那么平坦，那么宽广。
西瓜那么大，那么圆。 山那么高，那么大。 松果那么香，那么可口。
6、把地翻松 把白菜吃完 把窗户打开 把门打开 把作业写完 把地扫干净
7、他十分用心地培育花种。 他很用心地培育花种。 他非常用心地培育花种。
我十分用心地读书。 他很高兴地回家去了。 他非常高兴地回家去了。
8、我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。 我已经写完作业了。
9、弯弯的月儿像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。
我们像花儿一样美丽。 长城像巨龙。 蓝蓝的天空像大海。 闪闪的星星像宝石。
10 、只有自己种，才有吃不完的菜。只有自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
11、(1)王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。
(2)妈妈把衣服洗干净了。 衣服被妈妈洗干净了。
(3)我把地扫干净了。 地被我扫干净了。
12、美丽的小路不见了。 我的书包不见了。
美丽的小路怎么不见了? 我的书包怎么不见了?
我一定要把美丽的小路找回来! 我一定要把我的书包找回来!
13、(1)春天来了，小朋友们长高了。 (2)取人之长，补己之短。
(3)虚心使人进步，骄傲使人落后。(4)地球爷爷的手就是地心引力。
(5)植树节是每年的3月12日。 (6)燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。
14、青蛙小的时候叫蝌蚪。
15、燕子只会捉空中飞的害虫。青蛙只会捉田里的害虫。啄木鸟只会捉树干里的害虫。七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。
17、《春晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》。(要知道朝代和作者，学过的字要会默写)
六、标点
问句： (1)春雨到底是什么颜色的?
(2)棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢?
(3)棉鞋怎么这么暖和?
(4)他们到哪儿去住呢?
(5)你为什么飞得这么底呀?
(6)谁有办法把这头大象称一称?
(7)爸爸，请您给我们摘几个桃子，好吗?
感叹句：(1)这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!
(2)棉鞋里有好多阳光呢!
(3)啊，多美的小路啊!
(4)这真是一个了不起的创举!
(5)好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!
七、多音字(会组词或者会根据词语选择读音)
(1)得( )造一杆有人提得( )起的大秤。
(2)春天是种.( )植的好日子，农民正忙着在田里撒种.( )子。 (3)小明看着蓝蓝的天空( )，脑袋里是一片空( )白。
(4)终于来到了大兴.( )安岭，大家都很高兴.( )。
(5)开学的前一天，班干.( )们就已经把教室打扫干.( )净了。 (6)这是一节快乐. ( )的音乐.( )课。
(7)我发. ( )现小军的头发.
( )很黑。
(8)要想把学习学得更.( )好，就必要及时更.( )正作业。
(9)奶奶的家里只. ( )有一只.( )大母鸡，其他都是小鸡。
(10)小象长. ( )着一条长.
( )长的鼻子。
(11)走进教室，我和.( )小红都觉得很暖和.
( )。
(12)小白兔向山羊爷爷要了白菜种.( )子，自己劳动种.( )起了白菜。 (13)妈妈在校门前来回走着.( )，显得很着.( )急。
(14)要想得. ( )到更大的进步，就得.( )再努力。
(15)那些孩子都. ( )是来自北京首都.
( )的。
(16)大夫山的空 ( )气很好，我们一家人一有空( )就去那里游玩。
(17)我答 ( )应妈妈，上课要积极回答( )问题。
(18)我们把行.( )李一行.( )一行地放好。
shuō huà nǐ men zhǔ yì mǎ yǐ
huǒ bàn shén me rè qínɡ pénɡ yǒu
二、你能用“√”选择正确的读音吗?老师相信你一定行。(6分)
长大( zhǎnɡ chánɡ ) 音乐( yuè lè ) 看着 ( zhe zháo )
长长的( zhǎnɡ chánɡ ) 快乐( yuè lè ) 喝不着( zhe zháo )
三、辨字组词(12分)
四、我会写出对应的大小写字母(8分)
B f i R L n e Q
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
五、你能在下面的( )里填上适当的量词吗? ( 8分)
一 ( ) 秤 两 ( ) 井 三 ( ) 石头 四 ( ) 小刀
五 ( ) 线 六 ( ) 朋友 七 ( ) 水缸 八 ( ) 山
六、你能给下列括号选上正确的字吗? (5分)
玩 完 再 在
1.妈妈叫我做( )功课后( )去( )。
近 进
2.公园离我们家很( )，走( )公园，我们就看到桃花开了。
七、你能准确的把词语用线连起来吗?(8分)
马儿爱 大海 火红的 小鸟
鸟儿爱 草原 可爱的 太阳
鱼儿爱 太阳 闪闪的 草地
花儿爱 天空 绿绿的 星星
八、读句子，找出一对意思相反的词。(8分)
1.小华跑得快，我跑得慢。( —— )
2.班长来得早，可他的弟弟却(què)来得很晚。( —— )
3.你分清了谁是敌人，谁是朋友吗?( — )
4.你不要说假话，要讲真话。( —— )
九、按课文内容填空 (10分)
1.乌鸦把小( )( )一个一个地放进瓶子里。瓶子里的( )渐渐升( )，乌鸦就喝着( )了。
2.只有自己( )( )生活的( )领，才能成为( )( )的狮子。
阅 读 部 分(6分)
十、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(6分)
快乐的节日
“六•一”儿童节来了，小朋友们可开心啦!
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游园活动，有的观看了卡(kǎ)通剧(jù)，还收到了精美小礼物呢!
我最开心的是我当上了“六•一”的礼仪(yí)小姐，给和我们一起过节的市长伯(bó)伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐!”我听了高兴得不得了。
“六•一”真快乐，我永远也忘不了。
1.这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。(2分)
2.今年“六•一”都有哪些活动?用横线在文章中划出来。(1分)
3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的括号里。(2分)
“开心”的近义词朋友：( )( )
4.文中的“我”最开心的是什么?请你用“ ～～～～”把句子划出来。(1分)
写 话 部 分(8分)
亲( )( )( ) 草( )( )( )
春( )( )( ) 话( )( )( )
冬( )( )
三、填词语。（10分）柳（ ）（ ）（ ） 泉（ ）（ ）（ ）（ ）暖（ ）（ ） （ ）（ ）拂（ ）万（ ）（ ）（ ） （ ）颜（ ）色（ ）（ ）（ ）盛开 欢歌（ ）（ ）冰（ ）融（ ） 百（ ）（ ）放
四、把下面的字加偏旁变成另一个字。（20分）古——（ ） 方——（ ） 鸟——（ ）
平——（ ） 丁——（ ） 齐——（ ）
直——（ ） 哥——（ ） 星——（ ）
舌——（ ）
五、按课文内容填空。（20分）
1、（ ）眠（ ）觉晓，（ ）（ ）闻啼（ ）。夜（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。
一、我会照样子让大小写字母连成一家人。(8分)
A J M R Q B O T
m r a j o t q b
二、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)
zhǔ yì xiǎnɡ niàn huǒ bàn yánɡɡuānɡ
bàn fǎ táo shù lǎo shī shuō huà
三、我会给多音字选择正确的读音，打“√” (6分)
长大(zhǎn cháng) 音乐(yuè lè) 着急(zháo zhē)
背包 (bēi bēi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)
四、我会选词填空：(8分)
A.位 B. 面 C.片 D.条 E.头 F.座 G. 块 H.把
一( )高山 一( )石头 一( )雨伞 一( )大象
一( )沙滩 一( )小路 一( )红旗 一( )老师
五、我能写出下列句子中带点词的反义词. (6分)
1.水龙头总开着，你去( )一下吧。
2.树苗只有一棵死了，其余的都( )了。
3.我们要做好事，不能干( )事。
4.小山前面有一个村子，( )面是一条小河。
5.这河水是浅还是( )。
6.我们做事不要粗心，要( )。
六、我会找朋友。(10分)
一月一日 儿童节 开心地 站
六月一日 教师节 笔直地 笑
三月十二日 国庆节 小心地 移
九月十日 元 旦 仔细地 说
十月一日 植树节 大声地 看
七、选择正确的汉字填在括号里。(6分)
①今天的天( )真好，爸爸开着( )车带我去公园玩。(气、汽)
②我把今天的( )业都( )完了。(做、作)
③阳光( )在小朋友的脸上，小朋友露[lù]出了两个浅浅的( )窝。(酒、洒)
第二部分 阅读提升(30分)
八、连词成句。 (4分)
① 阳台 上 阳光 洒在
______________________________________。
② 窗户 离开 了 月亮 悄悄地
____________________________________________
九、选字填在句子中，使句子通顺。(5分)
A. 吗 B.吧 C.呢 D. 呀 E. 哪
1、燕子为什么飞得这么低( )?
2、你今天到( )里去了?
3、要下雨了，我们快回家( )!
4、你喜欢吃鱼( )?
5、爸爸在房间里干什么( )?
十、按课文内容填空。(11分)
1. 我画了个( ) 的太阳 ，送给春天。我画了个 ( )的太阳 ，挂在夏天的天空。我画了个 ( )的太阳 ，送给秋天。我画了个
( )的太阳 ，送给冬天。 (4分)
2. 我背会了古诗，并试着补充完整。
所 见 小 池
牧( )骑( ) ， 泉 眼( )声 惜 细 流，
歌( )振( )樾 。 树 阴 照( )爱 晴 柔。
意 欲 捕 鸣 蝉 ， ( )荷( )露 尖 尖 角，
忽 然( )。 ( )有 蜻 蜓 ( )。
十一. 我会认真读短文， 回答下面的问题。(10分)
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀! ”
1.从文中你看到了( )和( ) 去收菜。(2分)
2.它们到了哪些地方?(3分)
答：① ② ③
3.填空。(3分)
西红柿的( ) 好吃。萝卜的( )好吃。白菜的( )好吃。
4.你平时喜欢劳动吗?为什么?(2分)
第三部分 写话训练(10分)
