时间：2022-06-14 06:44:56
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇数学课学习讲稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
文章标题：数学老师竞聘演讲稿
站在神圣的讲台工作了6年，今天却第一次在讲台上进行竞聘上岗演说，这不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受选择的机会。
我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准等。
回顾过去6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。
我主要担任数学教学，兼体育、信息技术、自然等课，在数学教学上，我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在"名师"胡老师的指导下，每一次教研课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把学校交给我上展示课和外出上交流课看成是一次次锻炼，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平和心理素质都有了一定的提高，在柳南区数学青赛课比赛中获三等奖。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。几年来，我所教的班级期考平均分、优秀率达到学校的要求，及格率100.在担任数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。工作之余还积极参加课题研究，曾参加市级《小学动像发现教学法》、区级《小学数学听音心算》及校级的《三力整合》等课题研究，为提高自身业务水平，我经常外出听课，进行本科教育管理专业学习，通过了全国计算机一级考试，撰写论文多次获得区级三等奖，积极参加各种活动，获得过柳南区"优秀团干",柳南区首届艺术节书法比赛三等奖，本人也多次获得"优秀教师""优秀班主任""优秀辅导员"的称号，所带班级在校运动会等活动上多次获得团体第一，"优秀班级""优秀雏鹰中队",等称号
数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出"给我一个支点，我来撬动整个地球"等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，"给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。"
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【关键词】 高中数学 多媒体教学
多媒体教学已成为了当今学校教学的一种时尚和趋势，使延续了多年的传统教学方式发生了巨大的变革，极大地推动了教育的发展。运用多媒体技术，教师可以很大程度上提高课堂效率。极大地推动了教育的发展。
一、多媒体课堂教学的优越性
1、运用多媒体的声像效果，创设情境、导入新课、激发兴趣。多媒体计算机能形象、方便、高速、高容量、高效率地展现教学内容，它的交互性、智能化，加上网络技术，使信息交流可点对点、多向、网状进行，其信息载体的多样化：集图、文、声、动画、影像、视频于一体，可使教学生动、高效。在高中数学课堂教学中，恰当使用多媒体辅助教学可以提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力，提高学习效率和学习效果。
在数学课的开始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定的学习情境，激发起学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，对一堂数学课的成败与否起着至关重要的作用。数学课直白地提问复习引入新课，平淡无奇。不如运用多媒体的声光、色形、图像的翻滚、闪烁、定格及色彩变化、声响效果更能有效地开启学生思维闸门，由被动到主动，轻松愉快地进入新知识的学习。
2、多媒体教学的优势。多媒体教学具有一定的选择性，多媒体课件提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，这是英语教学的发展趋势。运用多媒体教学，还可以大大提高课堂容量，使课堂内容更加充实。多媒体进入了我们的教室，多媒体有其与传统教学模式无法比拟的优越性：它有利于提高课堂实效，减轻学生负担；有利于激发学生学习兴趣，培养数学思维能力；有利于实现资源共享。引导学生主动学习；多媒体教学新颖活泼的形式更能激发学生学习的兴趣和热情，极大地提高教学效率和教学质量。
3、用多媒体强大的交互功能，巩固知识、提升能力。多媒体强大的交互性，使得在课堂教学中，学生与教师能自由调整和控制学习进程。尤其是对于重难点的巩固练习上的效果非常好，能化抽象为具体，通过娱乐性的分层测验，轻松巩固已学知识，切实激发学生发自内心的学习兴趣，达到“减负提素”的目的。突出重点、突破难点、呈现过程。爱因斯坦曾说过：“教育应该使提供的东西，让学生直接轻松地作为一种宝贵的礼物来享受，留下深刻印象而不是作为一种艰苦的任务要他负担。”因而要求在课的重点、难点讲解阶段，由浅入深、由易到难、由具体到抽象，这就需要运用多媒体的动态画面展示事物发展或推理全过程。
二、多媒体在数学教学中的几大误区
多媒体计算机辅助教学的应用，为改革数学课堂教学、提高数学教学质量发挥着十分重要的作用。
数学教学是初中教学的一个重要环节，是高中数学学习的重要基础。在新的课改的教学条件下，如何利用好多媒体进行数学教学，适应新的教学环境，是当代教师需要思考的问题，但它在实践中也存在一些问题：将它应用于所有的内容；只重数量不顾质量，只重演示内容忽视师生之间的交流。要避免在应用多媒体教学中的问题须做到：有明确的目的性；应撰写提纲和讲稿；应有选择地应用多媒体教学，应制作高质量的多媒体教学课件并注意师生间的互动关系。
1、重视演示现象，说明问题，传授知识，忽视揭示过程，培养能力。在使用多媒体的同时，往往注重演示过程，而没有指出数学方法、贯穿数学思想。导致学生只会模仿做题。运用多媒体技术教学是信息时代的必然趋势，但也应该清楚看到不适当应用所产生的弊端。我们只有合理地运用多媒体技术优化我们的课堂，才能让教学活动更具声色，锦上添花。
2、重视课堂的“教”，忽视对教学的干扰。一些课件背景五颜六色，学生无法看清字幕；课前就是一段噪人的音乐，似乎是活跃课堂气氛，实际上是扰乱了学生思维。数学课必须实在，落到实处，不能讲究华丽的外表。忽视与学生的互动和情感交流。学生上课就会象看电影一样，只看屏幕，不看老师，使双边的活动更少。
数学是一门抽象的自然科学，利用多媒体技术制作和使用数学课件无非是要将数学中抽象的概念、几何图形的变换过程直观地显示在学生眼前，为学生提供操作示范，便于学生动手操作，在实践中感知、发现、创造、培养学生思维能力和口头表达能力。多媒体辅助教学进入数学课堂的实践时间还很短，虽然对于传统数学来说，确实是一次深刻的变革，但还在探索、实验和研究阶段。要借助这一现代化的工具真正丰富数学教学内容，提高课堂效益。
三、结束语
关于小学三好学生演讲稿范文1尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我叫殷梦晨，有幸参加我校“区级三好学生”的竞选，心里久久不能平静。
首先我要感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的信任。
在五年级二班这个温馨的大家庭里，我得到老师和同学们的帮助，逐渐成长为一个德智体美劳全面发展的少年。
我深爱着我的班级、老师和同学。努力做老师的小助手，全心全意为同学们服务。我现担任数学课代表等职务，虽然数学优异，但其他科目也毫不逊色。我还为班级主持过班会，曾在区里获得二等奖。小学中我曾多次被评为优秀学员、综合评价优秀生、文明礼仪小标兵及口算之星等称号，在艺术节上获得了绘画一等奖，硬笔书法二等奖等荣誉。我醋爱读书，书给了我另一种精神，它开阔了我的视野，增长了我的知识，丰富了我的课余时间，同时还提高了我的写作水平。从书中，我懂得了许多做人的道理。
在老师、同学们的帮助下，我注重自身在德、智、体，美，劳等多方面的发展。刻苦学习、主动帮助同学、尊敬师长、孝敬父母、积极关爱他人。在老师的信任、同学的支持下，我参与班级管理，并获得了一定的管理经验。
我知道学无止境，在优异完成校内学习之余，我还参加奥数、作文、英语的培训班，通过学习，丰富了自己的学识并取得了好的成绩。在巨人综合素质评价测试中，数学考上了华数竞赛班，获得了优胜奖、英语考上了提高班。作文在“星光大道”的比赛中获得了一等奖和优秀学员。奥数班的期末考试中获得了100分的好成绩。
在班级劳动中，我积极肯干，做同学们的榜样;在家里，我更是个听话的乖乖女，能自觉协助父母做些力所能及的家务。
千言万语都无法表述我的心情，在此真诚地希望大家投我一票，我能经受住来自各方面的锻炼和考验，以身作则好好学习，认真听讲,取得更优异的成绩。我清醒的认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我将一如既往地以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师、回报给社会!
请各位同学们，投上您庄严神圣的一票吧!相信我!我希望竞选成功，渴望得到你们的支持与关爱!
关于小学三好学生演讲稿范文2敬爱的老师，亲爱的同学们大家好：
我是来自四2班的程宇轩，老师对我的期望很大，要求也很严，她总是让我去参加各式各样的活动，开阔我的视野，锻炼我的能力，我想报答老师，怎么做最好呢?努力学下，为班级添彩，为老师争光。
下面我为大家简单介绍一下，我叫程宇轩，是五一路小学四年级(2)班的副班长。平时在学校我管卫生，学习，督促科代表收作业。帮助一些成绩差的同学作功课，只要我能做到的事情都会义不容辞的去帮助其他同学，比如其它组员打扫卫生扫的不干净，我会帮助他们打扫干净。
上了课吧，我和陈雨同学会主动维持上课秩序，让同学们一起读课文，英语，数学公式等等。如果有同学不读，我会摆出班长的架子来教训他说：“请你配合我们班干部，不要影响其他同学学习。”有时吧同学们大家或者拌嘴，我会主动劝解他们不要吵嘴，同学之间应该互相关爱，只到让他们握手言和为止，这些都是我们应该做得事情。
在学校里，无论学校开展任何项目，我都会踊跃参加，比如学校开展体育活动，作文比赛，数学竞赛，英语比赛等等都少不了我。
在家里，我是爸爸，妈妈的小帮手。我会帮妈妈做一些力所能及的家务活。比如，双休日我会帮妈妈洗菜，看弟弟，擀饺子皮，教弟弟些作业。有时弟弟调皮把妈妈惹火了，我会帮助缓和气氛。我在家经常整理书桌，书柜，看一些有意义的书籍。如《三字经》。《格林童话》。《作文书》。《奥数书》等等。我会教育我的弟弟同我一起看呢。妈妈夸我是个乖巧，懂事的好孩子。
这就是我，在学校我是老师的左膀右臂，得里小助手。在家里我是妈妈，爸爸的乖乖女。看，我够优秀的吧。
在这里，我向大家透露一个小秘密，其实每个人都有缺点，都有犯错误的时候。有一件事情，我记得非常清楚，三年级的时候，我的字写的很差，可我并不在意，我的班主任老师几次找我谈话，让我把字写的工工整整，漂漂亮亮的。当时我没在意总觉的老师不会把这件小事放在心上。没想到，在一次测试中因为我字写的不工整扣分了，这件事多我来是印象很深，教育深刻。
我之所以有这么好的成绩，离不开我的老师，他们为我们操碎了心，付出了辛勤的汗水，把我们从不懂事的小骇子培养成一个个知书达理，有知识，身体健康的小学生。我们茁壮的成长着，而我们的老师却增添了不少白发。老师的心啊，比金子还漂亮比泉水还要清，比鲜花还要美!
关于小学三好学生演讲稿范文3敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是一年三班的李卓凡,我非常激动的站在这里,和大家分享作为一名一年级的小学生,在班集体中不断成长的快乐!
首先我要感谢我的老师,是您们把我从一个满脑子全是玩具的幼儿园小朋友培育成一名努力学习、遵守纪律、积极向上的小学生!在将近一学期的学校生活中，通过老师们的循循善诱与辛勤付出，我不仅很快适应了快速紧张的学习生活，而且在自理能力、表达能力、交往能力等各方面都有了很大的进步!
我能够作到每天都按时出勤，生病也要坚持到校;上课专心听讲，积极回答问题;按时认真的完成老师布置的每项功课;我最开心的事情就是每次考试能得满分不粗心，每次都能够得到老师的表扬与奖励!
我也非常热爱我的班集体，特别愿意为学校为班里多做贡献。无论是日常的小事情还是集体活动，也不管是老师布置还是自觉自愿，我都会尽心尽力的完成。像我每天都会带一支红笔，因为我坐在第一排，有时老师给我们判作业忘记带红笔我就可以让老师不用去办公室拿了!还有为了让我们拥有美丽新年，我为班里贡献圣诞树等等。。。因为爸爸妈妈一直教育我要做一个拥有爱心和集体荣誉感的男孩子!
我还积极参与学校组织的各项活动，不仅成为第一个小升旗手，还被挑选参加百灵鸟歌会、运动会搏击操等活动。增强了自己的能力，让我更加活泼踊跃!
我还要感谢我的同学们，因为我们是非常团结向上的班集体!在我担任语文小组长,数学小组长,小小督察员,值勤班长,以及被评为示范生,都离不开班里同学们的支持与鼓励!让我更加自信、敢于负责任!
教师就职演讲稿
如果可以，我希望有一对翅膀，让我飞翔，快乐，虽然人类本无翅膀，但我们每个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫的飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领域展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然决定在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。我相信，只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向知识的前沿。勤奋好学，学而不厌，是教师的美德。特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我时常担心将来某一天我会成为一个无源之水的教师，所以为了不让自己担心的事发生，我们一定要勤勉好学。
我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师，无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。同时，老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符，走进学生，走进学生的心灵吧!
飞向先进的行列，飞向知识的前沿，飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
我清楚的认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代的信息素质，形成多层次，多元化的知识结构，有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。
我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心。
我也是从学生时代一步步过来的，现在我还是一名学生，所以我知道学生们最渴望的是什么，那就是老师们的关注，关怀和无微不至的照顾。所以，我希望，当我站在讲台的那一刻，面对这一群天真可爱的孩子们的时候，我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务，把爱奉献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生，我想这就是年轻老师的成功之处吧!
教师是淡薄的，清贫的。也许，唯有这淡薄清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执着坚韧的挑起我深爱的教师这一称号。
谢谢大家。
教师就职演讲稿
走上教师的工作岗位，便是新一轮学习的开始。在实践工作中我体会到，作为新教师在体育教学中应该做到勤想、勤问、勤听、勤看、勤比、勤练、勤笔。
一、勤想勤想是工作进步的基础，备课中常想一想，怎样安排才更科学?怎样教学才能使学生更好地掌握动作?教学中常想一想，为什么同一教材、同一个班级老师教学的效果却不同?
二、勤问作为一个新教师对业务不熟悉是正常的情况，这时候，要勤问一问校内的同事、校外的同行，更有必要向一些专家请教。
三、勤听新教师要多听老教师对教材以及公开课后的评价;听一听有经验的教师对自己讲课的各种建议。
四、勤看抽时间看一看优秀教师是如何上课的?经常看一看报刊杂志或教材与理论书籍;如果有条件争取外出多看一看其他学校的公开课。
五、勤比经常与优秀教师比一比课时安排方法和课堂组织的方法，寻找自己的差距，随时更新自己的教学方法。
六、勤练经常练一练技术动作，示范时保证动作的正确性;经常练一练场地划线等基本功，保证课堂教学时画图的规范性。课余时经常向其他学科的老师学习，提高自己多方面的素质。
七、勤笔课堂教学后立即写下自己的教学感想和经验，对于体育教学中的好文章、好教案要做些摘记，充实自己的理论与实践经验。
在职学习是一项长期的任务，只有不断地学习才能不断地进步。
教师就职演讲稿
时光飞逝，似水流年。
刹那间，已在xx工作了3个年头。
也见证了xx从开园到现在的辉煌历史。
我很庆幸，能有今天的这些成就。
而这些成就离不开园长的鼓励与栽培。
我很感激园长能从学校十多个班中把我选出来，并一直耐心的栽培我。
我也很感激当我刚踏上教师这个岗位时能有一个对我热心关怀，并手把手的把我培养成今天的这些成就。
如果没有园长的栽培，没有主班的培养，我一定没有今天的这些成就。
我也很感激以前班级的各位家长们，如果没有他们的配合、支持，我也不会有现在的这些名誉。我真的很感激她们——我的园长、我的主班、我的家长们。
言语并不能表达内心的感激与感谢。
俗话说：“光说不练，假把戏。”
我会靠自己的双手与行动来回馈园长对我的信心。
八月到九月是一个进入升班与新学期的开始。
而这学期我将重新开始带班，重新开始适应孩子与家长。
这是园长对我的信任。这也是对我自己的一次新挑战。我相信我可以。
挑战不可怕，可怕的是你对自己有几分信心、你敢不敢于尝试、你敢不敢于接受。我对自己有着百分百的信心。也像王红兵总裁说的那样：“机会是给举手的人准备的、所以，我要试试。”我相信我会把新的班级带领好，我也一定会带领好的。
大雁都是群居生活的，而我们人类更是以群居生活为己任的。
所以说，一个班级要想得到好评，首先就是班级老师要和睦共处。
这时，我又想重复上面那句：“我很庆幸。”
因为，现在班级的老师，是我以前的老搭档。
因为我们的性格相似，所以我们在一起搭班很顺手。
我也想说，上天是眷顾我的。
在今后的工作中，我和我的团队一定会走在教师岗位的尖端。
因为我们每个人都很优秀，所以组成了这支完美的团队。
我们也会做工作和生活的积极者。
我们会把爱心献给孩子，放心留给家长。
我们会共同谱写朵朵一班美好的明天。
请园长及各位老师相信我们、并多多支持我们。
教师就职演讲稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好!首先，非常感谢学校领导的信任与鼓励，给我这次难得的机会代表全体新教师在这里发言。
作为一名应届毕业生，能够来到七中，无疑是十分幸运的。这里，拥有先进的教学设备和教育资源;这里，有着舒适宁境的校园风光;这里，有着爱岗敬业，运筹帷幄的优秀教师团队;这里，更有着青春勃发的在座的各位同学。因此，我已能够成为这里的一员而感到无比的骄傲和自豪。
小时候，我就是一个孩子王，最喜欢做的事情就是站在一块石头上挥舞一根树枝给小伙伴们当小老师。没想到，十几年后，我真的成为了一名教师，只不过脚下的石头变成了三尺讲台，而手中挥舞的树枝成了神圣的教鞭。
当上了教师才知道教师的辛苦。才明白，在学生时代，班主任的每一句嘱托，也许已经在心里打了几次底稿;在课堂上看似轻松的每一堂课，都要经过科任老师对每个教学环节的反复打磨;而作业本上的每一个红勾与批注，则是老师们无数次挑灯夜战的结果。当上了老师，才知道老师的不易，才知晓上好一堂课对一名老师的知识基础与教学技巧有多高的要求，而当好一名班主任的难度，更不亚于指挥一个团的作战。作为一名新的老师兼班主任，在开始工作的这几天里，我常常被各种突发事件弄得手足无措。幸运的是，有一大批经验丰富的教师不厌其烦地指导着我们，将他们丰富的教育教学经验向我们倾囊相授。在这里，要再一次感谢学校领导的悉心栽培和老师们无私的帮助。你们的关怀和鼓励让我们感到温暖，也倍受鼓舞。
父母告诉我，选择老师，就是选择了一条清贫的道路，龙老师告诉我，当老师辛苦，但苦中有乐，我们其中的老校长曾校长更是语重心长的嘱咐我们：一名教师，如果没有一点教育理想和追求，是没办法在教师这条路上走得稳健，走得长远的。因此，带着对教师职业的热忱和对人生价值的追求，我们来到了这里。作为一名新教师，我们深知三尺讲台对我们和学生的意义，我们将虚心向老教师们求教，学习他们深厚的涵养，精湛的教艺;我们会潜心钻研，不断提高教育教学水平，更新教育理念，丰富教学经验。“志不立，天下无可成之事”，我们坚信，有着对教师职业的热爱，在各位领导，老师的带领下，在同学们的积极配合下，我们会在这条路上走得更快，更远!
最后，我谨代表全体新教师祝各位领导、老师身体健康，工作顺利;祝各位同学学习进步，美梦成真!谢谢大家。 20xx.9.1
李雅琪
教师就职演讲稿
尊敬的学校领导：
大家上午好!
如果可以，我希望有一对翅膀，让我飞翔，快乐，虽然人类本无翅膀，但我们每个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫的飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领域展翅飞翔，。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。我一次有一次的提醒自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然决定在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。我相信，只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向知识的前沿。勤奋好学，学而不厌，是教师的美德。特别是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云，无源之水，无光之灯。我时常担心将来某一天我会成为一个无源之水的教师，所以为了不让自己担心的事发生，我们一定要勤勉好学。
我要飞进学生的心灵。不热爱学生的教师不是好教师，无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心里上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。同时，老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符，走进学生，走进学生的心灵吧!
飞向先进的行列，飞向知识的前沿，飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空，
让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽。
我清楚的认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代的信息素质，形成多层次，多元化的知识结构，有开阔的视野，善于分析和处理信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选材等等。所以对于年轻一代的老师们，我们不能停止学习。
我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦于累，平凡与自私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心。
我也是从学生时代一步步过来的，现在我还是一名学生，所以我知道学生们最渴望的是什么，那就是老师们的关注，关怀和无微不至的照顾。所以，我希望，当我站在讲台的那一刻，面对这一群天真可爱的孩子们的时候，我会揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，愿我能在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心的投入到自己所热爱的工作中去，在教学工作中，本着为学生服务，把爱奉献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生，我想这就是年轻老师的成功之处吧!
大家好！
在这秋高气爽、桃李金黄的九月，在隆重庆祝第23个教师节的表彰大会上，作为一名普通的人民教师，今天，我能有机会站在这里，诉说教师的情怀和感悟，对我来说是幸运，也是考验；是动力也是压力，是对我过去工作的一种肯定，也是对我今后工作的一种鞭挞。
十几年来，我一直在小学数学的讲台上工作着、耕耘着。多年的教学实践，使我深深的体会到，要做一名受学生欢迎，让家长爱戴，叫领导放心的老师，除了知识丰富、教学能力强、平易近人、关心学生，富有爱心外，最重要的是上好课，成功于40分钟的教学。
“向40分钟要成绩，要质量”这是我执教多年的目标，每天当我步入教室站到讲台上，我想得最多的是如何在这节课里面把所需要的知识传授给我的学生，让学生满载而归。
要提高40分钟的质量，就要认真地上好每节课，我的体会是：第一，目标明确。只有明确的教学目标才能通盘考虑行之有效的施教方案，得心应手地驾驭教材、驾驭课堂和引导学生。教学是师生的双边活动，所以我也要让学生明确每节课的学习目标，让学生做到心中有数，与老师配合，学有所得。
第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。
第三，灵活的教学方法。从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加中山市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。
课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。
所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型的公开课和教研课，代表镇参加中山市的数学活动课和参加中山市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者，中山市的优秀女教工，今年还有幸被评为中山市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。
【摘要】提高小学数学课堂教学效率，必须从课前、课堂和课后三个方面下苦功夫，缺一不可，以下从课前、课堂和课后三方面来论述。
【关键词】小学数学教学,效率,提高
1.课前
课前准备关系到课堂学习的质量，一般分为教师的准备和学生的准备。
1.1教师的课前准备。
教师的课前准备就是备课，有个人备课也有集体备课，但无论哪种备课都围绕三维目标、教学重点、教学难点、重难点突破、教学过程、板书设计、作业布置等七个方面进行并写教案。写好教案后还得研究用什么方法去教会学生，即还要备方法，备感情，备语言，备教态，备教具或课件。
1.2学生的课前准备。
小学生自学能力差，因此只要求学生在课堂学习之前在心理上、知识上、身体上包括休息做好充分的准备就可以了。
2.课堂
2.1使用多媒体电教手段，激化学生学习的兴趣。
利用现代化的教学手段、计算机多媒体技术等等让教师授课的内容变得新颖、有趣，学生在图文声中更清晰地领会知识的深度和广度。
2.2建立良好的师生关系，加强师生情感交流。教师在课堂上面带笑容，其欢乐的情绪会感染学生，给学生一种亲切感，使学生产生学习动机。因此在课堂教学中，老师要以真诚的笑容面对每一个孩子，使师生情感得以交流，让每一个孩子都以良好的心态参与教师组织的课堂学习之中。对于学习成绩不理想的学生，教师也应多多给予鼓励，使他们有信心学得好。经常给予学生赞扬，发现他们思维的“闪光点”也能激发学生们的求知欲和学习热情。
2.3以生动的实例，描述枯燥的概念，使比较抽象的内容变得通俗形象，诱发求知欲。
数学知识原本就比较抽象，不象语文具有描述性、美术具有的直观性、体育具有的身体参与性。各种概念的描述既枯燥又无味。要使抽象的内容变得具体、易懂，就得从生活中挖掘素材，在日常生活中发现数学知识，利用数学知识，来提高学生学习的兴趣。
例如：“求一个数是另一个数的几倍？”，这个问题的描述不易理解，非常抽象。在教学时可做如下描述：让学生自备玉米粒一抓，在自己的课桌上亲自动手摆放，老师统一指导并在黑板上用圆圈表示，在第一行摆放2粒，又在第二行摆放5个2，即以两粒为单位共10粒。这时老师提问：“第二行有几个2”？学生自然回答是5个2，老师点化：第二行有5个2，那么第二行就是第一行的5倍，也就是说10是2的5倍。在日常生活中往往会遇到很大的数在桌面上是摆放不了的，关键要掌握它的规律就可以一通百通，老师让学生进一步分析10、2、5有什么数学关系，结果得出结论：“求一个数是另一个数的几倍？用除法”。反复操作达到有趣又能巩固知识，大大激发学生的求知欲，提高学生学习数学的兴趣。
2.4让学生有思考的余地。
学生理解、掌握数学知识是通过思维来实现的，在数学教学中培养独立思考的习惯应表现为：善于在教师的引导下思考、善于多思考、善于使用已掌握的知识独立思考。养成独立思考的习惯，要在构建认知结构上进行探索，内化学生的数学能力，形成学生各自的认识结构。主要靠课堂上在教师的主导作用和学生积极参与下思维过程的展示，过程的展示愈符合学生的认识规律，学生学到的科学方法、掌握的内在规律愈深刻。所以，在教学中要引导学生进行独立思考，注重教给他们思考方法，创造机会尽可能让学生参与思考过程，使他们敢于发表自己的意见，鼓励学生质疑、问难。如“树上有5只鸟，枪声响了以后还剩下几只？”可以从几个方面引导学生：①使用的是砂枪还是气枪？②如果有一只耳聋呢？③如果有一只眼瞎呢？④如果枪法不准呢？经过老师这样的一步一步地引导和点化，学生的想象就大大丰富了，收获也就更大了。
2.5巧设生活情景。
创设有效的生活情境是提高课堂教学有效性的重要条件。《数学课程标准》指出：“力求从学生熟悉的生活情景与童话世界出发，选择学生身边的、感兴趣的数学问题，以激发学生学习的兴趣与动机，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。例如，在教学“分数的初步认识”前，可安排这样的情境：“小黄、小兰两人吃一个月饼，每个人吃多少呢？如果用数学该如何表示呢？”学生们会感到很有趣，并急于想了解，于是教师可以因势利导，引出教学内容，带学生们进入新知识的学习。也就是说，将数学“生活化”。这样，学生不仅能掌握数学知识和技能，也能把数学学习同现实生活联系起来。
生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。这样的课堂教学才是有效的。
2.6在课堂教学中注重动手实践。
数学教学要取得好的课堂效率，必须要引导全体学生积极主动地参与到学习活动中去。因此，在数学课堂教学中，教师要为学生提供活动方式，让每一位学生都参与到学习中。在此，我们特别强调会做，因为只有通过实践，才能真正将所学知识消化、贯通；通过实践，学生在“触摸”中感知、理解和掌握数学知识。
比如在教学二年级下册观察物体这一单元的镜面对称的特点时，可以让学生自带一面小镜子。首先让学生照一照身边的物体、数字、人在镜子里的成像，这时会有学生发现，镜子里的数字倒了。教师可以针对学生的疑问继续追问：“怎么样倒了？是上下倒了还是左右倒了？”这样一步一步的引导就可以让学生很容易了解镜面对称的特点。其次，让学生在课后看镜子里的数字或时间，运用两次镜子的成像将原像还原。这样的动手实践一方面调动了学生的学习积极性，有利于学生感知、理解新知识，另一方面也促进了学生学习能力和课堂教学效率的提高。
2.7体态语言,恰到好处。
体态语言主要有以下几种:①注视：俗话说“眼睛是心灵的窗口”,用目光注视可以沟通学生的心灵。与学生建立视线联系要平视,不要仰视或俯视。教师的目光多是信赖的,鼓励的,赞扬的,但也有批评的,否定的,种种目光都使学生心领神会,从而受到教育、启发。②表情：教师和蔼微笑的表情,有利于学生在亲切愉快的气氛中学习，严肃深思的表情会启迪学生对问题钻研,探讨，微笑、点头表示肯定,摇头、皱眉表示否定。教师的表情能把学生带到一定的意境当中去。③动作：课堂教学中若没有手势,就像运转机械一样冷漠死板。在课堂教学中手势使用得当可以增强语言力度,给课堂增添亮色和活力。
教师的课堂教学语言艺术多种多样，好的教学语言是一种创造性的运用艺术，是教师先进的教育思想、丰富的知识积淀、娴熟的教育技巧和高超的语言运用能力的完美结合。教师可根据教学语言的一般规律，小学数学的学科特点以及自己的语言优势，在教学过程中对语言进行千锤百炼、弃失扬得，反复融铸，以形成自己的风格。
2.8注重教学反思，促进课堂教学质量。
记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。所以我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。我们反思的主要内容有：思考过程、解题思路、分析过程、运算过程、语言的表述、教学的思想方法进行反思等。“有效的课堂”是我们教师永恒的追求，我们要在新课程理念指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高课堂教学实效。
3.课后
3.1写教案后记。
真正反映教学效果的是学生掌握知识的情况如何，教案写得再周全，也不可能完全符合客观实际，教师只有在讲完课以后才会发现教学中存在的问题，学生也只有在学了以后才会发现自己的不足。因为，教师备课备懂，只能是初步的懂，只有讲课讲懂，能使学生听懂，对教材才是真懂，因而很多有经验的教师，在教案中都有“后记”这一项。根据自己在实践中的体会，结合学生的反映，把成功、失败的经验、教训都记载下来，经过修订教案或改写讲稿，再拿到下一个班去讲授。一课教材在几个班讲，就修改几个教案，从而大大提高了教学水平。课后总结必须和调查研究相结合，其中最宝贵的材料是学生提出的问题和意见，教师应该随时记下这些反映，并不断加以分析研究。不要因为经验与意见零碎、细小而等闲视之，如此日积月累，持之以恒，教学质量就会不断提高。
3.2布置课后作业。布置课后作业让学生做有以下意义：①可以检查自己的学习效果，通过做作业可以发现问题，以便及时补救；②通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练，总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识；③可以培养思维能力，因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力；④教师批改总结起到画龙点睛的作用。引导学生做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料，复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。
3.3做好课后复习。小学数学知识的特点是系统性强，前后联系密切。课后复习能够给学生以总结、探索、发展的空间，这样不仅能巩固和发展课堂所获得的知识，更重要的是开发学生的智力，提高他们的学习兴趣，培养他们发现问题的能力。但是由于学生思维发展水平和接受能力的限制，有些知识的教学往往分几节课或分几个学期来完成，这样就更需要有意识地注意知识间的联系和系统化，以便收到良好的教学效果。
例如教学两步应用题：红光小学买红粉笔16盒，买白粉笔比红粉笔多32盒，一共买粉笔多少盒？这道题的条件是什么？问题是什么？这类题目是从问题入手进行分析，根据一个问题和一个已知条件补充另一个问题所需要的条件。
解答这类题目时，首先由复习相关的一步应用题开始，使学生容易看到两步应用题与一步应用题有什么联系和不同点，从而较快地掌握两步应用题有什么联系和不同点，从而较快地掌握两步应用题的分析和解答方法。要求学生对一步应用题的知识有较好的掌握和应用，因此要重视相关部分知识的课后复习。正是在注重课后复习的基础上，才能取得更好的课堂效果。
3.4作业批语带给学生无限的动力。
每个学生都期待得到老师的关注，得到老师更多的爱，所以我们老师有责任把心中所有的爱献给每一位学生，那么我们怎样才能把心中的爱传给学生呢？我觉得在学生的作业上写一些温馨的评语这一个方法非常好。在批改学生的作业时，根据学生作业的不同情况，写上相应的评语，对学生进行鼓励或指导，使学生在评语中得到动力或发现问题。学生拿到作业后，看着老师给的评语，心中的被关注感得到了满足，在满足中，学生对待作业的态度越来越认真，与老师的关系也越来越融洽，以此促使学生做好作业，更好地学习。所以说，作业本上教师亲切无声的语言，能给学生带来无限的动力。
综上所述，每一位小学数学教师都能从课前、课堂和课后三方面进行教学，那么课堂教学效率将达到事半功倍的效果。
参考文献
［1］陈群,何信虎.《提高小学数学课堂教学效率的几点做法》.
［2］赵曼.《提高小学数学课堂教学效率的几点做法》,2010年11月30日.
［3］李满仓.《提高小学数学课堂教学效率的几点做法》.
［4］左丽帕尼沙玉苏甫.《提高小学数学课堂教学效率的几点做法》,城市建设理论研究,2011年第8期.
［5］赵香敏.《优化数学课堂教学的语言艺术》,2007,5.11.
［6］王冰芝.《关于提高小学数学课堂教学效率的几点做法》.
【关键词】高职高专 精品开放课程 现状
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0024-02
一、国内研究现状
精品开放课程建设是“十二五”期间“高等院校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，旨在利用现代信息技术，发挥高校人才优势和知识文化传承创新作用，组织高校建设一批精品视频公开课程，广泛传播国内外文化科技发展趋势和最新成果，展示我国高校教师先进的教学理念、独特的教学方法、丰硕的教学成果[1]。熊力扬提出精品开放课程存在以下不足，“开放共享”不彻底；模式照搬线下[2]。程建华认为精品开放课程对青年教师的提升有以下几点：名师引领，老教师传帮带，实现教学能力快速提升；课程建设与高水平科学研究并重，做到教学与科研互为促进；完善课程监督竞争机制，促进教学能力的可持续发展[3]；邓永辉认为精品开放课程可带来的变化为：大学精神的回归；浓厚的大学学术氛围；和谐的师生关系[4]。曹震就如何推进精品开放课程的建设提出以下观点：更新观念，营造良好精品开放课程的建设氛围；依靠学者，充分发挥教学团队的示范引领作用；科教融合，将科研优质资源转化为课程教学优势；创新方法，引导学生全程参与开放课程建设；健全组织，切实提高学院的主观能动性；构建平台，打造优质、共享、开放的学生学习空间[5]。
二、国外研究现状
开放课程最早起源于英国，该教学方式可追溯到1969年英国批准成立的开放大学，由麻省理工学院于2001年发起的开放课程计划掀起了21世纪开放课程建设传播的序幕，之后哈弗、剑桥、耶鲁等名校纷纷响应，相继开放公开课，并借助网易公开课、新浪公开课等平台在我国得到了广泛传播[6]。欧洲有教育天地入门网站、欧洲网络教育资源网站等知名教育资源网站。国外开放教育资源特征：以学生和学习为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍；学生有充分的学习自，如课程的选择、媒体的使用、学习方式、学习进度、时间和地点均由学生根据需要决定[7]。
三、精品开放课程学生使用情况的研究
1.有关调查研究显示，学生使用精品开放课程使用率较低，只有一半学生访问过精品开放课程，而且访问频率也较低，浏览的时间也较短.虽未调查社会上人群对精品开放课程的使用情况，但根据在学校生使用精品开放课程情况可推知校外人员对精品开放课程使用情况会更低。追其原因可能是教师没有在上课强调精品开放课程对学生课后学习，提前预习，在线测试，视频讲解等内容的重要性，以至于不是所有学生完全知道学校有精品开放课程，和了解精品开放课程对其学业的重要性。还可能是学生自身缺乏主动学习的自主性和人本身的懒惰性，明知精品开放课程可提高自身专业课的重要性和丰富自己大学生活，但仍然没有花费课余时间浏览或阅读相关内容。还可能是该校精品开放课程建设内容教材全有，无学生感兴趣的内容和相关科目，以至于学生浏览一次后，不会再有兴趣继续浏览。
2.在精品课程使用目的中显示，48.8%精品开放课程作为学习课程的参考资源，38.53%是出于个人兴趣或爱好，32.77%作为选题或选专业的参考。
3.精品开放课程使用资源情况发现，学生使用最多的资源类型是讲稿或PPT，占47.57%，其次是习题及答案，占30%，排在第三位的是阅读材料，占25%，排在第四位的课程录像的使用。我们可以看出学生使用精品开放课程主要是复习课堂老师讲授内容或提前预习使用上课所用幻灯片，所以应尽量完善讲稿和PPT等学生感兴趣的内容，从而增加学生的使用率。
参考文献：
[1]王龙.公安院校推进精品开放课程建设和应用的思考[J]. 中国大学教学. 2014（01）.70-73
[2]雄力扬.高校精品开放课程共享平台设计与应用思考[J].中国信息技术教学.2014（08）. 6-9
[3]邓永辉.对国家精品开放课程认识[J].黑龙江教育学院学报.2013（01）.32-39
[4]杨九民，郭晓梅，严莉.MOOC对我国高校精品开放课程建设的启示[J].电化教育研究.2013（12）.25-28
[5]蔡立炉，徐峰，刁永锋.基于构件的精品资源共享课自动生成系统研究[J].现代教育技术.2013（09）.95-99
思想品德课绝不能上成纯粹的政治课。思想品德课要以学生为本，尊重学生的人格，理解学生的需要，赏识学生的个性，激发学生的潜能，培养学生良好的品行。在实施素质教育的今天，践行课标要求，让课堂焕发活力，让鲜活成为思想品德课的生命，应该成为思品老师的追求。
怎样才能使思想品德课鲜活起来，让思想品德课堂焕发活力呢？我认为，应该从以下几方面入手：
一、立足实际，以生为本
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这说明真正的学问是和现实生活密切联系着的。初中思想政治课之所以让人感觉枯燥乏味，与老师在教法上不注意理论联系实际，只是一味地采用“填鸭式”、“满堂灌”的教学思路有着很大的关系。其实，初中思想政治课本身除了一些基础性的理论知识以外，大多数知识都是可以和学生们的现实生活相联系的。著名的教育家陶行知先生也曾提出：“生活即教育”，“社会即学校”，这也就是说理论联系实践。在学习《师爱助我成长》这一课时，我们讨论发生在自己课堂上的事例更能说明问题，我设置了这样的问题：“如果第2排那个讲话的男生可以像旁边那个看漫画的女生那么安静的话，他后面睡觉的同学也就不会被吵醒了……”你看在这个事例中有多少个同学的行为不规范？你有没有？你怎么看待这些同学？这样从反面来讨论总结尊敬老师最重要的就是尊重老师的劳动，既真实又有说服力。再比如学习正确处理与老师之间的矛盾时，我把发生在上一节高老师数学课上的事情拿来组织讨论：小飞的数学成绩一直不是很好，这是班里师生都知道的“秘密”。第三单元单元考试中，小飞的数学一下子考了96分，不仅是班级而且是年级前几名的。讲评课上，高老师不点名地说有的同学的成绩不真实，同学们的眼光一下子全转向她。小飞自己知道最近努力了不少，考试也没有作弊，可老师和同学的眼光——分析事儿，讨论问题：你认为老师和同学们对小飞投去怀疑的眼光是否应该？为什么？假若你是小飞，你觉得老师应怎样处理才能让你接受？事发后，小飞难过极了，请你帮她出个主意，让老师和同学们尽快地消除对他的怀疑。这个时候同学们觉得有了发言的机会，一定要站起来替自己的好朋友小飞“申冤”，于是踊跃举手，争先恐后，课堂气氛一下子就活跃起来，七嘴八舌“化解”了师生之间的矛盾，同学们在激烈的讨论中学会了怎样处理问题，收到了良好的教育效果。
二、实践创新，课内课外结合
创新实践，不仅是素质教育的必然要求，而且是思想品德课保持鲜活的一剂良药。可从以下方面着手：
1、组成兴趣小组，同学们根据课堂中的要求落实具体的行动；教师带队，进行户外探索。如在讲《依法保护人类共有的家园》一课时，可以带领同学们到周边河流、绿树、工厂地带进行现场讲解，加强同学们对知识的认识和深化，在实践活动中激发学生保护环境的思想感情。
2、课余时间引导学生们关注国家大事，认真阅读报纸、观看新闻，访问先进模范，让学生从模范人物身上学到优良品德；在集体活动中，培养学生的集体主义观念、团结友爱的精神和遵守纪律的良好品质，并让学生们展开讨论，升华书本知识。
3、学写政治小论文、演讲稿，引导学生就自己的所见所感发表评论，并能用语言文字进行表述。可把好的文章推荐到广播站、报纸，激发同学们的写作热情，提高同学们的书面表达能力，锻炼学生的口头表达能力。
三、遵循鲜活原则，灵活运用
大家好！今天我竞选的职位是值日班长。现我班制度为五个值日班长管理一周五天的事务，班长作最终审核处理突发事件以及卫生方面。各个值日班长之间分工明确，我竞选此职，便是为了为班级建设和为班长及班主任老师管理整个班集体出一份微薄之力。
我并没有什么特长，也没有聪明的头脑和过强的组织能力，但如果能继续当任值日班长一职，这些不足一定会在日后得到改进。人的处事能力都是在实践中才能得到磨砺，我希望能给我实现的可能。我希望能为班级建设出谋划策，建立一个团结合作，互相帮助的班集体。
每个班干部都一定是诚心诚意想要为班级建设出一份力，一个良好的班集体需要每个同学的共同努力，而有号召力的领导者是必不可少的。群众的眼睛是雪亮的，他们会用时间来决定出一个真正能干的领导者。
以上
七年六班 支城锘
2.3
七年级班干部竞选演讲稿（二）
亲爱的同学们：
大家好！
很高兴能够再次站在这个讲台上，面对同学们熟悉的脸孔，参加班干部竞选。此时此刻，我的心里感到非常的激动，并且充满感慨。感到激动是因为我能有机会再次争取为大家服务；充满感慨是因为我已不再是那个初来乍到的小女孩，经过一年的风风雨雨，成功的喜乐、失败的教训，让我茁壮成长。相信，不管今天我从这里走下台后，竞选的结果会如何，我都会从心底感到高兴。
今天我竞选的是语文课代表这个职务。我不需要冠冕堂皇的介绍自己了，一年的时间已足以让大家了解我，对我有一个客观的评价。同时这段时间，也让我熟悉了每一位同学。我相信大家一定会对我的能力有一个正确的认识和理解，决不会以片面的观点否定我的价值，更会公平、公正地对待这次竞选。
我今天呢，站在这里是想和同学们说一些我心里的话。我是真心想让同学们了解我心里的想法，从而更能体会我的心情，拉近我们之间内心的距离。
关于上一个学期，我对班级的管理，我想我得到的比失去的要多很多。从许多不同的方面，我的弱点一个个暴露了出来。例如，我总是把事情想的太简单，没有周全的计划和准备，同时因为临场反映不够快，会关键的时候出乱子。而且在一些时候，有许多很好的想法，会因为没有详细的计划而宣告终止。有时，我还对自己的要求不够严格。有一些事总是得过且过，没办法做到精益求精。
虽然在我的身上存在着少许的缺陷，但是我也有许多优势来胜任班长这个职务。我成绩比较优异，工作热情高，性格开朗，有积极向上的精神；同时我拥有较强的组织和宣传能力，这对于处理许多班工作有很多的帮助。对于别人给我提出的建议我会虚心接受，同时我会将这些建议落实到真正的工作中。更重要的是，许多年的工作，让我累积了丰富的经验，能够更从容的面对接下来的问题和挑战。
如此，正因为我了解了我自己的弱点与优势，同时认识到了一些问题对我的影响，于是我就能针对我的弱点，对自己进行完善。而且正因为我尝够了这些不足所带来的苦头，所以相信我今后一定能让自己不再重蹈覆辙。
著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。世界上没有完美的人，我也不例外，但是我会尽量减少自己的缺点，同时也希望每个人都能提出我的不足，让我能正确认识自己，完善自己
其实我有更多有趣的想法，只是从来没有真正实践过。以前是因为大家没有时间没有条件，但是我不希望，以后会因为我没有了权力，而让这些想法变成泡影。
就像列宁过说的：判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。我想同学们一定能再给我一次机会，让我那些还没有施展出的才能，得以施展和发挥。没有试过，又怎么知道之后的结果是如何呢？我应该会让大家认为做这样一个尝试，是很值得的。
说了这么多，总归一句话：我是很珍惜语文课代表这个职务的，不想失去。但是真正的决定权在你们的手中。只有你手上的那一票，才有可能让我放手一搏。我会将我全部的身心再次奉献给这个班级。
谢谢大家的支持
七年级班干部竞选演讲稿（三）
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
班干部是一个班的骨干，是一个班的龙骨，是一个班级的顶梁柱，负责班级的方方面面。
俗话说："火车跑得快，全靠车带头。"而班干部就如同带头的车，是带动一个班级前进的动力。而我，也想成为这动力中的一员。和上学期的"职业"一样，我仍想当数学课代表。我认为，有了上学期的努力，这学期我可以当得更轻松，为大家付出得更多。
我有这个自信，更有这个信心来认真对待这份"工作".这是一种考验，也是一种磨练。希望你们可以相信我
谢谢！
七年六班 陈叶媛
七年级班干部竞选演讲稿（四）
同学们，你们好！
我是孙仁韩。今天我竞选的职务是英语课代表。
英语作为我们除汉语（母语）外的另外要学习的语言——学习时自然比别的科目困难，所以就不能缺少英语课代表的帮助。
一个好的英语课代表可以帮助同学及老师更好的进行英语学习（或教学）。英语课代表——是除了老师外的第二盏黑暗中指路的明灯。
我愿意也有能力担任这个英语课代表。我竞选这个职务的原因有：
1、我热爱英语这个科目，我愿意在自己掌握好这个科目的同时帮助一些同学更好的进行掌握学习；
2、我热爱这个职务；
3、我有担任英语课代表的阅历和经验。
如果我继续担任这个职务：我会更好的帮助大家学习、学会、学好英语；并且更好的接纳大家的意见。
请大家多多指教，投我一票。
同时谢谢大家的倾听，我的演讲结束了！
七年级班干部竞选演讲稿（五）
您好！
对不起，老师。这次的期末统考我考差了，考出的成绩特别特别差劲。在考试的前段时间，每个同学都在奋斗努力，我可以见证每个人的奋斗的经过——于是我也跟他们一样，努力地复习知识。每一节课都无比珍贵，每一节课都无比重要，尤其在考试前。在教室里，课间的时候有的人在看书、互相背诵，餐饮的时间有的人在讨论关于题目的看法，体育课上，总有些人偷偷跑回教室里来写作业、或者看书复习，在寝室里，每个人都在奋斗——甚至以往较吵嚷的晚自修，在考试期间的时候都十分安静。每个人都在奋笔疾书，每个人都在加紧时间学习。
而我，依然不紧不慢地正常生活，甚至上课都有时开小差——我还清楚的记得，那次的科学课上，明明考试在即，老师在校对报纸，于是我发现了报纸背面的答案，我在用答案改正，改好之后直接收起报纸坐在那"游走",被老师叫起来，我惊慌失措，并被当场说了几句。我脸都红了，那天晚上晚自习前老师叫我去办公室，她悉心教导了我，我也悔恨地流下眼泪，我知道是我错了，我不该哭。
"学习的时间是人生中最快乐的时光",许多名人都说过这之类的话。我没有这种感觉，在期中前后，有一次什么每个科目的评级（？）考试的时候科学老师走过来悄悄跟我说："黄喜，你其他科都是A,但就科学是B,你还需要努力。"这句话一直激励那时的我，之后那次考试科学我考了97.我想让老师失望，我也不想让自己变差。
我的成绩并不是很好，语文的成绩我一直都偏差，数学又经常忽高忽低，科学大部分都是极差的，社会也一直处于中游，唯独英语，我还很是自信。但是，我错了。考试是最能激发人潜能的，大家在冲刺，每个人都比我好，老师们那些分数的限制（就比如数学"97分以上作业不用写"）我一个也没有达到，并且最令人心痛的是——我的英语考的特别特别特别特别差。我真的不知该说些什么，我对不起英语老师，对不起所有老师，他们为我倾注的努力，我白费了。每一道题都是讲过的，每一个知识点都是有记过的，这绝对不是我发挥失常，也绝对不是题目太难，更不可能同学们实力都高人一等，是我太懒了，都是我太马虎、不细心，这怨不得其他人，是我不努力。
我还记得考试前的两天，我起床五点多，起床铃还没响，铁栅门也没开，我就和室友们一起悄悄跑上二楼，只有那儿开着门，跑到教学楼再跑下来刷牙洗脸，那时候还没有热水。洗漱完之后，直接跑进教室复习，但当我到教室的时候，我总能看到一两个人，啊…帅洋那里看书，姜锐在复习，梦梦和铃锐也在讨论，"嗯，我也要加油！"我心中暗自下了决心，争取考个好成绩！
快乐就像一首欢快的歌;快乐就像一条清澈的溪水;快乐就像在树梢上歌唱的鸟;快乐就像一阵春风。只要用心体会生活中经历的每一件事，都能发现一丝快乐。共同阅读快乐小学生演讲稿5分钟，请您阅读!
快乐小学生演讲稿1各位亲爱的同学、老师们：你们好!
我是___班的____。今天我演讲的题目是“我成长我快乐!”成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗?是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的;有时候，烦恼可能也是一种快乐。
通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式——学习=快乐。当你在取得好成绩时;当你得到老师或家长的称赞时;在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案;在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉?对，这就是学习的快乐!在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧!我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐!期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴!各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长!”
快乐小学生演讲稿2老师们、同学们：
大家好!今天，我们成功地举办了“我读书，我成长，我快乐”的演讲比赛。刚才有24位同学讲了他们在书香中快乐成长的故事，他们废寝忘食地读书，读书让他们获得了知识，读书让他们获得了自信，读书让他们更加坚强，读书让他们无比聪慧，读书让他们更加快乐。他们读书的故事令我们感动，他们读书的精神令我们佩服。
伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过“有书的学校才是一个真正的学校，爱读书的孩子才是一个有发展的孩子。”我们要把“书香满校园，好书伴成长”作为我们的办学理念之一，把“营造书香校园，让读书成为习惯”作为各校的特色活动。
书籍是人类最宝贵的财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是通向未来的基石。读书是人类最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
老师们，同学们，让我们从今天开始，捧起书本，遨游书海，吮吸书香，和大师对话，为人生奠基;我们要学会读书，养成良好的读书习惯，学会用独特的视角选择适合自己的书籍，用巧妙的构思撰写读书的体会，带着火热的激情分享读书的快乐。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤奋而不畏劳苦的人才有收获的喜悦。在中华民族的读书史上，苏秦“锥刺股”，孙敬“头悬梁”，孙康“映雪”，车辙“囊萤”，这些故事虽已离我们越来越远，但是，古人珍惜时光，刻苦读书的精神值得我们学习。如果我们把别人玩乐的时间都用在读书上，读书的种子将会在你心中生根，读书会给你的人生增添最亮丽的色彩。
老师们，同学们，爱书吧!以书为友，与书相伴。我们坚信在不久的将来，读书定会成为师生的习惯，书声定会充满整个校园，书香定会溢满每一个家庭，让我们共同感受文字之美，尽情享受读书之乐，让我们沐浴在浓浓的书香中快乐成长吧!
快乐小学生演讲稿3老师们，同学们：
大家好!今天，我要演讲的题目是《快乐的学习，快乐的成长》!
我们常听到这样一句话，叫“学到老，活到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习，也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。
也许有的同学心里默默的在想，学习，哎，我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更谈不上快乐了。可是，同学们，你可知道，在炮火硝烟的战争中，有多少与我们医院打的孩子，他们没有教室，没有学习，哪怕有个学习的地方，也每天都提心吊胆，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现;你可还知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
再看看我们现在的学习环境，宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的说过的这句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
快乐小学生演讲稿4尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是《我健康，我快乐》。美国的爱默生有句名言：健康是人生第一财富。确实如此，不是有句话说，健康是一，其他的学业、事业、梦想、财富、友谊等一切都是一后面的零吗?没有健康的身体，其他的一切都无从谈起。
健康需要运动，运动促进健康。只有时时刻刻来锻炼自己的，纠正自己的心态，运动自己的体魄，才能拥有一颗健康的心，一颗快乐的心。才能更好地立足于这个社会，从而实现人生的理想。只有运动才会健康，只有健康我们才会更加快乐。就让快乐的种子永远播撒在我们的心中，开放出纯洁的花朵，就让自己时时刻刻生活在运动之中!在运动中，我们体验成功的喜悦;在运动中，我们尝尽了失败的痛楚;在运动中，我们经历了委屈的挫折;在运动中，我们磨炼了坚强的意志;在运动中，我们阐述了团结的内涵;在运动中，我们懂得了友谊的真谛。快乐有苦有甜，有酸有涩。人生时见阴云，时见阳光。在运动中，我们可以体会到五味生活，七彩人生。
运动传递健康，健康成就快乐!有时，运动也是一副良药，能让你释放学习生活的压力，锻炼人生的耐力，成就淡泊明志的人生态度，成就辉煌的人生!我们是祖国的希望，我们是未来的接班人，我们有责任，也有义务从各个方面锻炼自己，提升自我的人生。
生命是上帝赋予的小船，而运动则是船的风帆，因为有帆，船才会前进得更远，因为有船，帆才会迎风飘扬。让我们热爱运动，健康身心，快乐相伴。让“我健康，我快乐”的口号伴随我们走过一生!
快乐小学生演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《快乐学习，健康成长》
在我们成长的过程中，你学会了发现快乐，学会了珍惜快乐，学会了解开心中小小的结，学会了淡淡的一笑吗?
首先，让我们一起温故敬爱的说过的一句话：“活到老，学到老。”同学们，让我们快乐的学习，快乐的成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中体会真正的快乐。
同学们，当我们置身于美丽的校园时，或许有人会在我们耳边悄悄抱怨：好久没痛快看一次电视，好久没痛快玩一次电脑，好久没痛快与伙伴一起自由的狂玩了，整天有做不完的作业，学习的压力、老师的不满、父母的埋怨……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢?
同学们，学习是为我们自己，更是为了家庭和父母。大家想想“可怜天下父母心。”爸爸、妈妈为了我们健康成长付出了多少辛劳和汗水，我们有什么理由不去努力学习，报答父母呢?同学们，从大的方面来说，学习是为了国家的富强、社会的进步、人类的幸福。大家想想，一个人只有有知识、有能力，才能自食其力，成为社会财富的创造者，而不是社会的负担。其次，知识越多，能力越大，对社会的贡献也越大。
同学们，我们懂得了学习的重要。古人说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”成功属于刻苦努力的人，学习要有毅力、有恒心、有永不放弃的精神。还要乐于学习、善于学习。
同学们，多少个清晨，当第一缕阳光照进校园，就响起了我们朗朗的读书声。同学们，错过了青春，会输掉一生!我们已经没有选择，我们不能再犹豫，我们只有去拼搏。因为有太多关注我们的目光，有太多期待我们的人。其实，我们的生活处处有阳光，处处有温馨，生活需要我们慢慢去品味，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将它储存，在快乐中学会学习。
同学们，我们相聚在王义贞中心小学，我们的周围，有很多美好的事物。清晨，进入校门时，校园的美景尽显眼帘，呼吸新鲜的空气，感受生命脉搏的跳跃，这是多么惬意的事;疲惫的学习后，静下心来，思考一下，我们今天掌握了什么新知识，又是多么开心的事。快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得成功。因此，我们应保持乐观的心境，快乐的学习和成长。
同学们，我们作为新时期的少年儿童，在成长中，要学会发现快乐，学会珍惜快乐。让我们定下长远的学习目标，为自己、为家庭、为社会、为国家、为我们未来精彩的人生而努力学习吧!
画室开学典礼演讲稿
各位领导、各位来宾，女士们、先生们：
大家好!
非常高兴在这个阳光明媚，橙果飘香惹人醉的美好日子参加利民果业农资购销中心乔迁庆典仪式，更高兴的是在这里认识了众多全国各知名农资生产厂家的老板、经理们。在
此，我谨代表县委、县政府向陈先英总经理表示热烈的祝贺!对远道而来的各位老板、经理并通过你们向长期以来为发展**区域经济，繁荣**农资市场，促进**果业生产做出卓越
贡献的全体员工表示诚挚的欢迎和衷心地感谢!
**地处江西最南端，位于闽粤赣三省交汇处。是个山青水秀、气候宜人，民风质朴，热情好客的好地方。长期以来，由于交通不便，通讯落后，信息闭塞的原因，**人民生活
水平普遍偏低。九十年代初，县委、县政府根据市场需求和**的实际情况，大胆的对一技独秀的、传统的农业生产进行了综合开发，以独到的、发展的眼光发出了“要想富、种果
树”的以果促农号召，**果业进入了快速发展期。短短十几年时间，**果业面积由最初的几千亩，发展到了目前的三十万亩，率先在全省实现了人平一亩果目标。**人民经济收入
和生活质量的极大提高，离不开他们自身的辛勤努力;离不开全县果业技术人员的精心指导;更离不开在场的各级农资经销商和农资生产厂家的倾力支持。为此，我们希望各位老
板、经理在今后的时间里一如既往地支持我县果业生产的同时，也热忱欢迎更多的厂家、企业、老板、到**来投资兴业。我发展，你发财!
**的农资市场，目前已逐步趋于成熟。从改善人居环境，培育和壮大我县的市场体系，规范市场秩序和市场行为，形成一个统一、开放、竞争、有序的市场的角度出发，今年
九月县政府作出了关于启动农资、建材、摩托车综合市场的决定，得到了广大农资经销商的踊跃响应，为综合市场的早日成市带了个好头，我向你们表示衷心感谢!借此机会，我
还要呼吁建材、摩托车经营户们，希望你们也能够积极地加入进来，以确保市场的尽快形成，促进我县经济社会更快发展。
最后，祝陈先英总经理及各位农资经销商和各农资生产厂家，在即将到来的新的一年，生意兴隆通四海，财源广进达三江!
画室开学典礼演讲稿
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!在这秋高气爽，硕果飘香的季节里，我们欢聚一堂隆重举行新学期的开学典礼。今天，我能作为教师代表在这里发言，感到非常的荣幸。在此，我谨代表全体教师向新同学、新老师的到来表示热烈的欢迎!向勤奋学习、奋力拼搏的同学们致以新学期的祝福：希望你们健康成长，学习进步。
新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。学高为师，身正为范，博学为本。作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础;我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖;我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好的心态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活;我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。
同学们，时间匆匆，流年似水。我们学校留下了你们成长的历程。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。你们学会了感谢，学会了珍惜。老师每时每刻都在用无私的奉献精神，期待着你们的全面发展，包容着你们的无知与固执，更正着你们的缺点与错误，期待着你们的健康和成长。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
毕业班的同学们，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好在校的每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;希望你们再接再励，努力拼搏，争取做好榜样，希望你们努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，共同努力，去创造袁福成小学更美好的明天!开学典礼新教师发言稿最后，祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们学习进步、健康成长!谢谢大家。
画室开学典礼演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
鸟语花香，百花盛开，万象更新。在这春回大地的季节里，我们迎来了新学期的开学典礼。请允许我代表全校的同学，祝各位领导身体健康，工作顺利;祝各位老师事业有成，万事如意;祝全体同学在新的学期里自强自立、快乐成长，对刚到一小学校学习的一年级小同学表示热烈地欢迎。
回首往事，四年前我还是一个什么都不懂的小孩子。而现在，我已经是一名五年级的学生。是老师教给了我丰富的知识。老师，您是大海里的一盏灯，带领我们在知识的海洋里遨游;您是辛勤的园丁，精心培育我们这些祖国的花朵茁壮成长。老师，我们感谢您!
在新的学期里，我们要端正学习态度，认真上好每一节课，注意听讲，积极发言，善于思考问题;一丝不苟地完成老师布置的作业，当天的学习任务当天完成，决不拖到第二天。数学课上要攻破每一个难题;语文课上我们声情并茂地朗读;英语课上我们准确流利地发音;体育课上生龙活虎的我们要为未来奥运体育健儿奋勇拼搏。这是我们的目标和理想。
随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。你写演讲稿时总是无从下笔?以下是小编精心收集整理的关于教师节文艺晚会演讲稿范文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
教师节文艺晚会演讲稿范文1各位领导、各位老师、各位来宾、学员朋友们：
大家上午好!
在教师节即将来临之际，我代表全体学员衷心祝愿老师们节日快乐!
教师是天底下最崇高的职业，春蚕吐丝，蜡烛成灰，成就别人，幸福自己。在老年教育的田野上，老师们怀着一颗火热的心和高度的责任感，用心灵的语言播种，用勤劳的汗水浇灌，为发展老年教育事业辛勤工作，这是对完善终身教育体系、建设学习型社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的积极贡献。今天，让我们唱响赞美的歌声，奏响祝福的乐章，献给拼搏在老年教育战线的老师们!
敬爱的老师，为了办好老年大学，您带病坚持讲课;您利用业余时间为学员补课;您因为劳累昏倒在讲台上;您为了方便来上课，学会了开车;多少次在天气非常恶劣的.情况下，您不辞劳苦来到学校，为的是不辜负学员们的期待和信任;多少个不眠之夜，您伏案备课，为的是把课讲好。您是博学多才的老师，给我们树立追求艺术的典范;您是旱季的甘霖，滋润我们求知的心田;您是照亮生命的一缕阳光，给我悄无声息的温暖。我们的进步，浸润着您的汗水;我们的成功，包含着您的心愿。正因为有您的无悔付出，老年大学才硕果累累;正因为有您的默默奉献，我们的晚年才如此绚烂。老师，您所做的一切，我们都看在眼里，记在心上。老师，您可知道，多少次，我们遇到困难想放弃，想起您的教诲，我们又重新鼓起勇气;老师，您可知道，在您的精心教授下，我们离梦想越来越近了。尊敬的老师，谢谢您在追梦的路上与我们一路同行，请接受我们最衷心的祝愿：老师，节日快乐!
在老年大学，我们看到了老校长、老师们、学委会成员为了办好老年大学做出的努力和奉献，也看到了社会各界给予的关注和支持。我们享受着老年大学优越的教学资源，我们要以感恩的心回报学校和社会，要通过自己的努力和积极参与，为老年大学增光添彩，为办好老年大学释放正能量!为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!
再次祝老师们身体健康，生活美满!
教师节文艺晚会演讲稿范文2敬爱的老师们，亲爱的同学们：
九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道。在这个九月，我们迎来了最能表达出对老师的爱的节日——教师节，让我们以热烈的掌声迎来第36个教师节!
在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记，当万家灯火辉煌时，您们还在不辞辛苦地批改作业和备课;当我们还在与家人们共享天伦之乐时，您们还在为学生们排忧解难。您们培养了一批又一批未来的栋梁之才，您们让含苞欲放的花儿在您们手中欣然绽放。
您们是园丁，每天不辞辛苦地为花儿们浇灌;您们是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;您们是春雨，把点点滴滴的知识洒落在我们的心里;您们是红烛，为我们照亮了知识的路程。
有人说：父母的爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友的爱，让我们体会到友情的温暖;教师的爱，让我们体会到老师的无私关爱、默默奉献的博大!同学们，让我们把对老师深深的爱化作实际行动，认真听好每一节课，以优异的成绩来回报老师，作为最好的礼物。
最后，让我们对老师说一句：“老师，辛苦了!祝您们节日快乐!”
谢谢大家!
教师节文艺晚会演讲稿范文3尊敬的各位来宾、各位同仁
大家晚上好!
金风送爽迎佳节，喜庆祥和共此时。在这美好的时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝我们自己的节日——第36个教师节。首先，请允许我以一个教师的名义，向出席今天盛会的各位领导表示衷心的感谢!向为学校的建设和发展兢兢业业工作的全体教职员工致以崇高的敬意!
~~年高复班创立，我有幸踏进了石竹这块沃土。三年来，我亲身感受着高复班的变化，也同时见证着学校从发展到壮大的辉煌历程。
我想说，来到石竹，我们是幸运的，因为我们遇到了开明、慈善、诚信的张董。我们拥有了先进的教学设备，我们拥有了宽敞的公寓，我们拥有了优雅的环境，我们拥有了生活、工作的绿色心情。高复三年，张董出资上千万，资助贫困的优秀生成人成才;建校五年，张董每年减免优秀生仅学费一项就近千万。我们老师不但有了社保，住房有优惠，还将持有金胜教育基金股份，彻底解除退休养老的`后顾之忧。安居才能乐业，张董为我们的工作和生活撑起了一片蔚蓝的天空。
我想说，来到石竹，我们是幸福的，因为我们遇到了一位博学、严谨、务实的高校。自从高校长来到我们学校以后，大家有目共睹，有口皆碑，学校一天一个样，一年大变样。三年过去了，我们迎来了三年高考的辉煌，迎来了初中、小学教学质量的全面丰收，我们壮大成为四千人的队伍，我们拥有了氛围浓厚的学园、彰显个性的乐园，温馨祥和的家园，清新素雅的花园。现在我们正在高校的正确引领下，豪情满怀地进行着学校从规模发展向内涵发展的跨越。学校的明天将是一片辉煌。
我想说，来到石竹，我们是自豪的，因为我们在这里实现了一个又一个梦想。我们的理念得以提升，我们的价值得以体现。高复三年，我们向国家输送重本生六十余人，本科上线率每年都在80%以上。高一、高二，初中，小学，教学成绩提升势头迅猛，在桥头、在东莞已经榜上有名，并且越来越具有影响力。各项比赛摘金夺银，捷报频传。学校声誉鹊起，教师愈发有尊严。我们在这里种植着希望，培育着期盼，收获着喜悦，在事业的成功中升华着人生的价值。石竹，真正成为成就我们事业和梦想的乐园。
各位领导，各位来宾，各位同仁，虽然我们来自不同的地方，不同的部门，但我们拥有一个共同的名字——石竹人。石的坚硬，竹的谦逊，牢牢地焊接起我们石竹人坚韧的性格，我们石竹人锐意进取的追求。我们有充足的理由相信：有张董开明、伟大的开阔胸襟，有高校前瞻、先进的办学理念，有我们全体石竹人共同的奋斗拼争，我们的学校会越做越大，越做越强，我们的明天会更加美好!
最后，祝各位领导、各位来宾、各位同仁身体健康，工作顺利，阖家幸福，万事如意!
谢谢张董，谢谢高校，谢谢大家!
教师节文艺晚会演讲稿范文4尊敬的各位领导，同事们：
大家晚上好!
在第36个教师节来临之际，祝大家节日快乐!
此时此刻，站在这个舞台上，我内心十分激动与忐忑。激动的是，学校、年级领导和老师们对我的信任，能非常荣幸地代表获奖教师发言。忐忑的是，我仅仅做了点教书、育人的本职工作，没取得什么成就，与矢志不渝为学校发展日夜操劳的领导们以及废寝忘食、刻苦钻研专业知识的教师们相比，无论是思想上还是实际行动上，都有很大的差距。尽管只是"筠中人"里面的普通一员，但我可以像老师们一样坦荡地对家长们说一声："把孩子交给我，你们放心，我一定管好，不让一个掉队!"
工作六年来，我由刚开始时的懵懂、紧张，专业知识不熟练、教育学生少方法的教育"新兵",逐渐成长为专业知识较为全面、能熟练解决各类学生问题的合格班主任。现在，学习上，我主动引导学生，不仅帮助他们答疑解惑，更重要的是帮助他们找到解决问题的方法、培养他们独立解决问题的能力;生活中，帮助学生们排忧解难，解决后顾之忧，让他们专心学习。有时学生生病，即使凌晨也要带她们去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及时关注学生们的思想动态，充分利用课间、晚上、周末等课余时间，和学生们谈心、聊天，建立亦师亦友的良好关系，为他们的青春迷茫解惑，引导他们沿正确的轨道成长。
上述成绩的取得，是底蕴丰厚、环境优美的筠连中学给我提供了这个展示自我的平台，让我安心工作;是学校领导的关心、鼓励与大力支持，让我砥砺前行;是同事们知无不言、言无不尽地传授我教学、管理经验，让我教育教学水平不断提高;更是筠中"严谨敬业、务实创新、乐学勤奋、深思进取"的良好氛围不断激励、鞭策着我，让我快速成长;是学生和家长对我工作的理解、支持、参与和配合，让我信心十足、感受到了付出与收获带来的喜悦。
感恩的心一直在，请允许我真诚地说声"谢谢!"
我清醒地认识到，取得的成绩只代表过去，筠中比我工作努力、贡献大的人何其多，在今后的工作中，我将一如既往、认认真真、踏踏实实做好本职工作;虚心向全体教师学习，继续刻苦钻研专业知识;本着对每一位学生负责的态度，全心全意，做一个称职的人民教师，让把孩子交到筠中的每一位家长安心!
最后祝愿全体教师安康如意，青春永葆!祝愿筠连中学的未来更加辉煌!
谢谢!
教师节文艺晚会演讲稿范文5站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
教师节文艺晚会演讲稿范文6尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
