时间：2022-08-09 05:33:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇工作成长总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
半年工作总结是半年的工作汇报，总结个人在半年阶段的工作成绩及收获不足，但是半年工作总结的开头怎么写呢，怎么简单的概括半年的成绩，下面是小编整理的半年工作总结范文开头语
半年工作总结范文开头语一：
回顾这半年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于xx及xxx的风格、定型还有待进一步探索，尤其是网上的公司产品库充分体现我们xxxxx和我们这个平台能为客户提供良好的商机和快捷方便的信息、导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
半年工作总结范文开头语二：
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年7月，我来到xx工作，近6个月以来，在公司领导以及同事们的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在行业学习上远远不足，要想做精做好必须得深入业务中去，体会客户的心理和行业的动态。在技术上还有待提高学习。 新年到来，我会做好XX年个人工作计划，争取将各项工作做得更好。
半年工作总结范文开头语三：
在学校党支部，校委会的正确领导下，在镇财政所的正确指导下，较好的完成了本学期的收支计划，保证了学校的日常工作的顺利进行，现将本学期学校的财务工作总结如下。
半年工作总结范文开头语四：
半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。
半年工作总结范文开头语五：
时光荏苒，XX年很快半年就过去了，回首过去的半年，内心不禁感慨万千。时间如梭，转眼间又将跨入另一个阶段，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。 今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，现将XX年的工作做如下简要回顾和总结。
一、工作成绩与收获
首先要感谢公司人力资源部的认可，让我有机会进入公司学习，并对我进行的全方面的培训。在这三个月里，我从公司学到了不少的知识，也得到了不少的讯息，能力得以进一步的提高。进入公司的时候，我就知道我最大的缺点就是对公司、行业以及产品系统知识的掌握，好在，这些只要努力，都是可以学习的。
1、在人力资源部的培训下，我了解了公司的历史以及规章制度等，这使我对公司有了更全面的认识，公司的历史底蕴，严谨的工作氛围，科学的管理制度增强了我在公司发展的信念，相信随着公司的发展，自己也一定会有大的进步。
2、在公司对新员工的培训期间，我努力学习公司整体情况及产品系统的知识，熟练掌握了产品系统各部分的作用、工作原理、结构、特点、材料等情况，能系统明了的将整个产品详细、调理清楚的向项目业主讲解，交流清楚，为今后业务工作的开展二奠定坚实的基础。在对公司介绍的学习过程中，挖掘公司与别的公司的区别与优势，自己组织语言，将公司的特点、优势、业绩等全面的介绍给业主。这也是董事长提倡业务制胜的“三把斧”中的两者，所以我从不敢懈怠。
3、为了让自己更好的进入工作角色，我在短时间内尽量掌握多的行业知识，并在后期工作中随时学习补充行业知识的学习。要想在这个工作中出色，融入到这个行业里，就只能在工作过程中广交朋友，学习行业知识，在业务工作中，互通消息，互相学习，为在这个行业中长期发展而努力。
4、为了我们在业务工作中与人沟通更胜一筹，我仔细的学习了商务知识，我们部门的总经理对我表示认可，商务知识是业务员成功必备的素质，这使我们在谈业务的时候比别人更容易成功。
5、前不久，我跟随团队出差，在这近一个月的业务出差中，我将安徽和河南两省的项目信息进行了拜访，已经和一些项目的甲方相关人员取得良好的沟通，这为以后我们与这两地的合作提供了有效的资料。
二、我在工作中得到的感悟
1、最先要感谢的是公司对我们业务工作的支持。为了方便我们业务员开展工作，公司特意给我们业务员配备了笔记本，并在资料库中准备了公司企业形象介绍ppt，产品系统工艺流程演示，这使我们在业务需要时查找项目和介绍产品信息方便快捷了许多。同时也提升了公司的形象，增加业务成功的筹码。
2、业务工作的首要前提是勤奋。在学习和准备期间，勤奋学习产品知识，认真学习公司组织的各类培训，并做好学习笔记、工作日记，反复组织语言练习讲解系统。项目信息是业务工作的前提条件，勤奋查找项目信息，总结、交流查找项目的心得，使得自己能更好更多地得到项目信息，更大几率地取得成功。工作过程中，勤奋努力总结工作中的经验教训，大胆尝试自己的想法与心得。
3、学而不思则罔，思而不学则殆”，除了学习，我们还要善于思考。在工作过程中我们要对工作过程的事物进行思考，对项目信息总结思考，对工作方法总结思考，对业态总结思考，这些都是工作成绩和业务能力可以取得提高的条件，如果一个人只是机械地工作而不去总结和思考，那他是不会进步的。而总结思考之后不去实践自己的想法，那也是无济于事，于事无补的，等于空想，也不会取得进步。
4、工作进步是要讲求方法的。方法是在工作一段时间后，回顾前期的工作之后，总结出来，并予以践行的。工作方法的改进，是一个循序渐进的工作，是一个长期的过程，而且更是一个不断总结不断改进的过程。
5、业务工作全力以赴。全力以赴自己的工作，竭尽全力去获得各个方面的信息，思考成功的关键所在，并且全力以赴使用各种方法获得关键人物对我公司技术的认可，以在招标时获得最终的成功。
三、岗位认识
1、业务工作不仅是简单的先查找项目信息，再去跑甲方的工作，而是一个通过长期工作经验而换来的经过多种方法查找到有效信息，并通过各种方法获得项目成功的关键所在，并结合我公司企业情况和xx(产品)系统介绍，获得业主的认可和信任，最终取得项目的成功。
2、业务岗位不仅是产品的销售，更是公司形象的代表，营销工作的成功与优秀是否，在一定程度上代表公司的整体面貌。为公司在行业之中享有美誉而起着关键作用。
3、营销工作的总结也是公司为业务人员不断成长而制定的一项制度。作为业务人员更应该将工作总结作为工作的重要环节对待，“学而不思则罔”，为了更好的改进今后的工作，必须对前期的工作不断进行总结。
4、营销工作是负责一个项目从开始到结束完整的过程。从项目的前期沟通、招标、合同签订、制作安装过程的跟踪，回款等等，所以业务人员必须认真严格，一丝不苟的完成全过程工作，才能称得上是一名合格的业务人员。
5、业务人员也是公司信息来源的重点方式。所以业务人员在获得各种信息是，要及时将信息反馈回公司。
四、优点与缺点
全面衡量自己的工作，自身的优缺点表现在以下几个方面：
优点：
1、善于总结。工作经验和知识的欠缺要靠在日常工作的不断学习和总结中来弥补，所以要想成长，必须进行总结。
2、心细认真。工作经验的积累锻炼成了心细认真的性格，对于业务工作来说，心细认真能够及时学习到别人的优点，善于发现业务工作中关键所在。工作认真是任何工作成功的基本素质。
缺点：
1、对产品系统技术细节的了解没有熟练掌握。在前一个项目的招标过程中，我明显感觉到，业主对一些细节问题的询问自己回答比较欠缺。
改进措施：对产品系统的制作及安装过程，我将全程进行跟踪和学习，相信经过这个系统全过程的学习，我会对产品系统的细节了解的更为全面。
2、投标过程中的细节方面做的不是足够好。制作标书时，按照招标要求制作了数量合适的标书，但是没有给自己留存一份，以备自己的随时查看和在询标时候的讲解参考。在签订技术协议时，发现自己没有准备好技术协议的样本等等。
根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。
一、活动主题
“家庭经济困难学生资助政策宣传”
二、活动目的
加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有所回报。
三、活动内容
1、资助政策宣传
2、公益活动
3、感恩励志教育
4、经济困难学生代表座谈会
5、2020年资助工作总结表彰
6、放发临时困难补助金
四、活动时间安排
1、 将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬挂宣传条幅，营造良好的宣传氛围。
2、资助政策培训。
3、开展 “助学政策 助我成才”征文比赛。
4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。
5、召开2020年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大会。
6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。
7、召开经济困难学生代表座谈会
8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动
五、要求
各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动，积极向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加“资助宣传”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确保“资助”活动顺利实施。
青年获奖者在单位总结表彰会上的表态发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
今天是一个喜庆的日子、收获的日子，我局在这里召开大会，隆重表彰优秀工作成果报告、优秀科研论文的作者。作为一名青年人，作为一名获奖者，参加今天的大会，我感到非常荣幸，心情十分激动。首先，请允许我代表全局青年科技工作者向各位获奖作者表示最热烈、最诚挚的祝贺。
开展优秀工作成果报告、优秀科研论文评选活动，目的就是倡导全局职工更加积极主动学技术、钻业务，在全局营造注重学习、尊重创新、科技兴局、人才强企的良好氛围，这无疑为我们青年人施展才华提供了广阔的舞台和难得的机遇。今天的表彰大会，对我们青年人有着极大的鼓舞和鞭策作用。在激动之余，我们应更加深深地认识到责任重大、使命光荣。我们应以今天为新的起点，在今后的工作中更加发奋努力，争取更大的成绩。
“企业兴衰，我的责任。”青年人是单位持续发展的生力军。三局的美好明天需要青年人去创造。作为青年，我们每一个人都肩负着实现三局科学发展、快速发展、和谐发展的重要使命。我们应以时不我待的紧迫感，珍惜分分秒秒，勤于学习、善于学习，尽快成长为地质找矿、岩土施工、矿业开发、地理信息、机械制造等各个产业的骨干力量、中坚力量，成为懂技术、善经营、会管理的全方位、复合型、高素质人才，回报领导的信任、单位的培养。为此，在这里我代表全局广大青年科技工作者和专业技术人员郑重表态：
一、我们要树立“终身学习”的理念，勤于学习，不断提高自身素质。学习是我们青年人成长的重要阶梯，更是我们不断完善和发展自我的必由之路。我们要养成良好的学习习惯，紧跟社会发展的步伐，紧跟单位发展的需求，与时俱进，孜孜不倦，不断用新的知识充实、提高自己，钻业务、学技术，努力成长为复合型人才，以丰富的知识储备迎接新的挑战，以良好的综合素质为单位发展作出新贡献。
二、我们要脚踏实地，勇于实践，不断增长自身才干。实践是我们成才的唯一途径。丰富的知识只有与实践有机结合，才能发挥无穷的力量。我们应把个人的理想融入到我局事业发展的实践中，脚踏实地干工作，一心一意谋发展，自觉把所学的知识运用到具体工作中，立足本职，爱岗敬业，开拓进取，在平凡的岗位上练本领、长才干，真正成为我局经济发展的栋梁之才，在风华正茂的年代里创造新的业绩。
三、我们要甘于寂寞，乐于奉献，不断实现人生价值。众所周知，干技术工作相对而言是枯燥的、寂寞的。作为新时期的青年知识分子，要想有所建树必须踏下心来勤钻研、勤思考，经得起考验，耐得住寂寞，这也是我们历练品德、陶冶情操、增长阅历的必须。同时，我们应保持朝气蓬勃、积极向上的工作热情，甘于奉献，让自己的成长、成才、成功始终伴随着单位的发展。我相信，我们年轻人一定能成为我局发展的主力军。
青年朋友们，“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。我们应迅速行动起来，在各自的岗位上，掀起学技术、钻业务的竞赛，争取人人都成为岗位上的技术能手，产业发展的行家里手，用我们的实际行动，弹奏铿锵的进取音符，谱写出更加壮美的青春乐章！
谢谢大家！
难道这些人真的想成为“金油”吗？难道他们不想在某家公司努力工作成为核心团队吗？一般情况下，没有人不想通过努力成为业务精英，成为主管，成为职业经理！
瓶颈在哪里呢？笔者在一家公司服务了11年，从业务员成长为职业经理，试着用自己的经历阐述突破瓶颈的方法。
要突破业务员的瓶颈，必须迈出业务员的第一步——成为主管，必须从以下几方面入手并取得突破：
一、 必须具备牺牲精神
很多业务人员每逢加班就理所应当的向上司索要加班工资，即便
从来没有加班工资也把这当作自己应有的权利在使用；很多业务人员经常说：这不是我的事情，为什么要我加班来做？
理论上分析，业务人员有这样的想法是对的！但经常有这种想法
甚至把这种想法经常说出来给上司听，就成为销售业务人员的死穴！
要想在销售职业上有所建树，是要讲究策略的，任何事情都不是
理所应当的。理所应当的加班工资，理所应当的提出，即便得到了，也就理所应当的无法成为销售精英，更加无法拿到更高的工资。理所应当不是自己的事情，却要自己去干，理所应当的提出不干，没有付出多余的劳动，一定也理所应当的无法得到更高工资的机会。
所谓的策略就是：不要认为“应该是这样”，不要过嘴瘾！
业务员，特别是年轻的业务员，周末和晚上没有家庭事情的牵绊，应该主动承担起加班的任务，为上司分忧；甚至寻找加班的机会，引起上司的注意。
年轻的业务员必须认识到一个道理：现在主动承担加班的任务，是早日摆脱周末必须加班的唯一办法！
二、 擅长与领导沟通
销售一线的业务员，晋升的机会一般不掌握在顶头上司的手中，
而是掌握在顶头上司的上司手中，或者是更大的上司手中。但是必须处理好与顶头上司的关系，否则没有得到提升的机会已经被灭掉了！
处理好与顶头上司的关系后，必须学会与顶头上司的上司甚至更大的上司沟通，沟通的方式有两种：
一是例行的工作汇报和总结，一定要把每次工作汇报和总结当成一根救命稻草，认真对待，认真准备（汇报和总结的方法可以到网上寻找成型的模版或者向前辈请教）。一根一根救命稻草积累，时间长了你会发现自己已经抱着一棵参天大树了！每次都认真准备，这一点做到的业务人员极少，绝大部分人对于例行的工作汇报和总结已经麻木了，会前10分钟搞定，所以绝大部分人在会上所言词不达意。销售的大领导经常突然夜里到达，早晨列席了例行的会议，准备充分的业务人员只一次便闯入了大领导的视野，胜过多少个月的业绩第一！
二是充分利用大领导随访的机会，出现这样机会的机率很低，一旦出现，必须充分展示自己的工作成绩和工作见识。大领导随访，必须先征求顶头上司或者地区经理的意见，在领导随访过程中注意哪些问题；之后要明确领导随访的目的，根据领导的目的安排自己的拜访行程。记住:大领导随访，业务人员代表的不仅仅是个人，更加代表业务员所在的团队！
三、 经营好自己的业绩
常言道：打铁还需身子硬！虽说在业务人员通往主管的过程中，
业绩不是最重要的，但太差的业绩显然无法证明自己的综合能力，所以无论如何把自己的业绩经营到不落人后的程度。至于如何完成业绩笔者不在这里赘述。
四、 注重硬件积累
所谓硬件就是学历、文凭和培训等各种证书。在业务人员的成长
历程中，有硬件不一定是万能的，但没有硬件是万万不能的。必须在工作之余，参加应有的培训和进修，一方面增长自己的内在修为和见识，另一方面为以后的晋升提供硬件的保障。
关键词：小学；班任工作；管理
一、有效激励，诚信第一
对于小学生而言，教师的威信是最具权威的。如果一个懂得把握威信留给学生的教师，那么他以后的教育教学工作将会非常顺利。为此，在班级设立了激励制度，目的是引起学生的兴趣，激发他们的竞争热情，更要在每学期给那些在竞争中表现突出的孩子以各种奖励。因为教师的诚信度决定了你的威信度，不要说空话而不履行诺言。如果有一次欺骗伤了孩子的感情，那么今后的各种竞争对他们而言都失去了意义。
二、亲近学生、热爱学生
爱心是班主任工作成功的基石，也是班主任工作成〉墓丶所在。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要立于善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让学生真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。我每次接手一个新班，就去深入了解学生实际，与学生打成一片，通过观察、接近学生，跟学生交谈，了解学生的内心世界，了解学生的需求和愿望。只有师生之间关系十分融洽，班上的任何工作都能顺利开展，教育取得事半功倍的效果。
三、班主任要不断提高自身素质
要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，班主任提高自身素质应从以下几方面努力。
1.不断用新的知识充实自己，做知识的富有者。班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必须克服农牧区所带的诸多困难，以不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟悉所学专业的一切知识。
2.加强道德修养，做学生为人的楷模。努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
3.具备多种能力。班主任要具备的能力很多，如观察、分析和判断能力，组织协调能力，个别谈话和谈心的能力，口头和书面表达能力，发现、培养和使用人才的能力等。但首先必须有体察学生的思想、情感、需求的能力，应有启迪学生心灵的能力，应有教育和管理相结合的能力，应有较高的演讲和对话能力。
四、组建得力班干部队伍
班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者，能否组建一支得力的班干部队伍，也是衡量班主任工作水平的标志之一。班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用、推荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班主任则从工作内容、工作方法，工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系，处理好能力的锻炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。让他们充分发展自己的才能，为班级工作发挥更大的作用。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的，班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，他们“班主任的左膀右臂”，所以唯有慎重地选拔和培养、使用干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
五、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地加强长期线一个学生的常规训练。叶圣陶先生曾经说过：“教育就是培养习惯”，学生良好的行为习惯不仅有助于优良班风的形成而且有利于学生健康成长。作为班主任的我，利用每个星期的班会指导学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》等校规，并提出班级管理目标，让学生讨论后制定班规，使学生不但形成了良好的行为习惯，还切身感到自己是集体的一员，明确了班级的奋斗目标，增强了班级凝聚力。班主任还要充分发挥班主任的作用，严要求、勤督促，及时纠正学生的不良行为习惯，培养学生自我管理能力，调动班干部积极性，共同参与班级管理工作，这样班级就形成了良好的常规，良好的习惯。在一个班级中，如果后进生数量过大，会拖了班级的后腿，为了转化后进生，我一方面鼓励他们积极上进，另一方面又严格要求，组织后进生座谈，帮他们分析自己的优缺点，树立上进心，并在座谈会让优生向大家交流各科学习体会和学习方法。在我的不厌其烦，悉心指导和循循善诱下，后进生们在无意识中逐渐变好，教育教学工作得于全面提高。
六、协调与各科任教师和家长的关系，建立丰富的信息网络
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识，会上还可以请个别家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本学期教学内容及要求，谈本学期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议等。总之，要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
七、自我管理、总结
在干部培养的过程中，我始终坚持的原则是要使班级体朝着自我管理的方向发展，在小干部的工作中，我只起组织协调的作用，在各项工作任务划分明确之后，其他的监督权给全班学生，每周的班会由班长来总结本周的工作，每天由体委来总结站队情况，由劳委总结值日情况，并实施奖惩制度，学习委员检查预习情况记录在案，每个干部手中都由一份名单，期末家长会，我会让小干部们自己总结工作，公布表现突出和优秀的名单，颁发奖状和奖品。我在幕后监督检查，更多的时候是全班同学的互相监督和自我管理。
总之，班主任工作是千头万绪、纷繁复杂的，但是，看到学生在良好的集体中从幼稚的孩童成长为有思想，有能力的少年，一切的苦都变成了甜。一个班主任是教育这片海洋中的一粒粟，但只要有爱心和责任心，即使是小小的一粟也能开花结果。我愿继续做这样的沧海一粟，以自己的微薄之力作一份贡献。
参考文献：
关键词：幼儿教师；职业幸福感 ；重庆市；调查研究
一、问题的提出
随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布实施，幼儿教育越来越受到重视和关注，而实施幼教的直接行动者，即幼儿教师群体当前的职业幸福感的现状如何值得去做深入调查和研究，因为幼儿教师是幼儿身心发展中的重要角色，是幼儿情感发展和心理健康的引导者和促进者，幼儿教师的职业幸福感会直接影响幼儿的身心健康发展。
基于此原因，本文将采用以问卷调查法、个别访谈法对重庆市S地区幼儿教师职业幸福感现状、影响因素等进行研究。
二、情况调查及分析
本次调查对象为重庆市S地区幼儿园随机抽取的578名幼儿教师，问卷调查主要涉及择业动机、工作成就感、专业素养、人际环境、身心健康、工作压力、社会支持及工资待遇因素（共42题）；另外加上个别访谈。
1.调查数据解读
对影响幼儿教师整体幸福感的各个因素的数据进行汇总和分析，得出重庆市S地区幼儿教师的总体职业幸福感的平均得分为2.85分，处于中下等水平。其中人际环境、专业素养及择业动机的平均分较高，高于中等水平；而身心健康、社会支持、工作成就感、工作压力及工资待遇的平均分较低，低于中等水平。从幼儿教师对职业幸福感的自我认定统计情况看，幼儿教师的“整体幸福感” 平均数为2.78分，与数据汇总结果相近。总的来说，幼儿教师的整体职业幸福感不容乐观。
具体情况为：
（1）择业动机。调查结果显示，从择业原因来看，主观上有更积极选择幼教行业的人只占40%左右，这部分幼儿教师能体验到职业幸福感，而其余60%非积极选择幼教行业的人体验到职业幸福感的指数相对较低。
（2）工作成就感。从调查结果来看，能够感受到成就感的教师较少，这与幼儿教师工作内容偏于重复繁琐的劳动相关，同时工作的对象主要是幼儿，因此幼儿能够取得的成绩通常难于给社会和成人留下有冲击力的印象，从而也就使得幼儿教师获得的认同度偏低。
（3）专业素养。调查数据显示，有56.7 %的教师对自己的专业素养“比较满意”和“非常满意”。因此，幼儿教师对自己的专业素养满意度较高，这也反映出目前幼教行业的素质逐步得到提升。
（4）人际环境。调查数据显示，有40.2%和34.5%的幼儿教师认为自己“比较”和“非常”受幼儿欢迎；有49.4%和26.6%的幼儿教师认为自己“比较”和“多数时候”能与同事和园领导愉快相处；而在家长支持程度方面，感受在“一般”（含“一般”）之下的教师比例高达85.8%。
（5）身心健康。调查结果表明，幼儿教师的身心健康状况处于中等偏下水平，多数教师处于亚健康状况，只有13.5%的教师认为自己身体在“比较健康”及“健康”；心理健康方面“比较满意”和“非常满意”的占28.5%，比例仍然偏低。
（6）工作压力。调查结果说明，幼儿教师的工作压力大，如果再择业很大一部分教师都不会再选择幼教行业，这说明工作压力严重影响了幼儿教师的职业幸福感。如果不及时排解他们的工作压力，将会对未来幼教事业的可持续性发展造成很大的制约。
（7）工资待遇。调查数据显示，有33.9%和15.1%的大比例幼儿教师对自己的工资待遇“很不满意”和“不太满意”。
2.影响因素分析
影响幼儿教师职业幸福感的因素包括使教师的职业幸福感衰减和增加这两方面的因素。通过对重庆市S地区幼儿教师的职业幸福感进行统计总结，结合访谈，对影响因素归总分析如下。
（1）导致幸福感衰减甚至消失的主要原因。①工资待遇低，现实生活中， 幼儿教师们担负着对幼儿教育、保育的重要职责， 然而在目前生活水平很高的现实情况下，大部分幼儿教师的月收入平均在2000元左右，这让教师们感到生活压力很大，认为自己的极度付出与回报差距很大。②工作无成就感，幼儿教师每天干的都是一些琐碎而又重复的事情，很难看到显性的成绩。③管理体制不完善，从整个社会来看，对于幼教行业的规划和投入显得不足，该行业绝大部分从业人员未纳入到正规的教育体制中，且大多数园长只关注幼儿园的外部发展及规模的扩张，使幼儿园内部制度、教师成长、工资待遇等方面的体制很不完善。
（2）导致幸福感增益的主要原因。①幼儿的成长和进步；②和谐、融洽的人际关系；③对幼儿教育职业的热爱；④领导的支持与肯定；⑤家长的信任、尊重和肯定。
从调查结果中显示，重庆市S地区幼儿园教师的职业幸福感整体处于中下等水平，大部分幼儿教师有时能体验到幸福感，但体验幸福感的频次不高；他们在身心健康、社会支持、工作成就感、工资待遇及工作压力方面处于中等以下水平，其职业幸福感的整体情况不容乐观。
三、提高幼儿教师职业幸福感的策略建议
提高幼儿教师的职业幸福感是一项系统工程，需要从社会层面、组织层面和教师个体层面入手，综合各种因素，结合重庆市S地区幼儿园实际情况。具体策略建议如下：
1.社会层面
（1）给予学前教育充分的重视，提高幼儿教师的社会地位，真正实现“尊师重教”。幼儿教师社会地位的提高需要一个漫长的过程。因此，需要国家通过政策法规的倾斜和宣传等手段，完善相关的法律制度，地方教育行政部门应提出切实可行的措施。只有提高了幼儿教师的社会地位，真正实现“尊师重教”，才能使幼儿教师获得更多的职业幸福感。
（2）提高幼儿教师的福利保障，确保幼儿教师职业生活质量逐步提高。幼儿教师面对的是3-6岁的学龄前儿童，工作琐碎繁杂，需要有强烈的责任心，并要投入大量的劳力、心力与情感，但幼儿教师的收入与付出却相差甚远。幼儿园将各项保险福利按《合同法》的规定纳入到工资体系，但是却按法规的最低标准实行。教师的福利得不到保障，导致严重影响了教师的职业幸福感获得。
2.组织层面
（1）幼儿园管理要牢固树立“以人为本”的管理理念，多给教师“人性化”关怀。
（2）赏识教师，及时给予教师工作的支持和肯定，帮助教师“减压”。
（3）幼儿园管理者要积极为教职工争取福利政策。
当教师提出合理要求时应当尽量满足，从而增强教师的归属感，提高幼儿园的凝聚力。
3.教师个体层面
关键词：高校；资助工作；工作成效
在国家政策的指引以及各级政府、高校的不断努力下，我国逐步形成了一个较完备的高校困难生体系，包括国家级的奖学金、助学金，省市级别的奖学金、勤工助学和助学贷款等多层次的资助形式。体系的建立基本实现了高校资助工作的基本功能，在促进教育公平和社会稳定等各个方面发挥了重要作用。提高资助工作在育人方面的成效，使其更好地为高校人才培养服务，是值得我们研究探究的课题。
一、高校资助工作中的主要问题
当前高校资助工作中存在家庭经济困难学生认定工作困难、资助帮扶学生的心理问题得不到解决以及高校资助在育人工作上未能取得最佳效果的问题。第一，现阶段高校对经济困难的学生的评定主要是根据学生生源地民政部门开具的证明。由于基层部门开具证明的门槛低，导致认定依据缺乏准确性和可信度。第二，高校资助以提供经济自助的方式帮助困难学生完成学业，但忽视了困难学生心理方面的问题。第三，高校资助工作还未达到最佳的育人效果。在资助育人工作的探索中，资助育人工作仅停留在学生的感恩、诚信等思想教育工作上，没有使资助育人很好地与高校人才培养结合起来，没有最大限度地发挥高校困难学生资助体系的育人功能。
二、关于提高高校资助育人工作成效的几点建议
随着高校资助体系的不断完善，要充分发挥其教育功能，以为高校培养人才工作为目标，发挥提升学生综合能力的作用。对于提高高校资助育人工作成效，笔者建议从学生心理健康教育、综合素质教育以及就业能力三点入手。
1.重视心理健康教育
在资助育人的过程中，要以人为本，加强学生的心理健康教育，重视心理问题，疏导困难学生在心理上的种种问题。要加强高校辅导员、班主任等学工队伍人员的心理教育培训，增强他们与学生的有效沟通能力，及时发现存在的问题。要充分发挥高校心理健康教育服务中心的作用，建立健全三级心理健康教育网络体系，提高心理辅导工作的针对性，充分利用现有资源为学生提供专业的指导，建立多层次、立体化的心理援助网。另外，加强困难学生感恩教育。感恩教育是以认识教育为前提、以感情为纽带、以实践活动作为提升手段的教育工作。认知教育使贫困生意识到他人对自己的帮助是一种恩惠，是一种心灵上善意的给予，从而将这种意识转化成感情。实践活动的开展主要以团队的方式进行，如团队与社区空巢老人的一对一帮助，此类的经历都能在一种良好的氛围下，起到感化学生的作用。
2.提升综合能力的培养
资助育人重点在于育人工作的开展，要积极整合资源，对困难学生进行精细化培养。要动员各方力量，以其自身的经验和专业特长，对家庭经济困难的学生从专业、心理和生活上进行全面的指导。同时，高校大学生就业指导中心可以通过座谈、沙龙等形式对贫困生进行富有特色的指导教育，提高学生的就业技能，完善学生的职业规划。高校的思想政治工作者要帮助贫困生全面、客观地认识自我，树立正确的择业观；帮助贫困生正确面对现实，树立积极向上的心态，制订理性的职业规划。
3.培养就业创业能力
在资助育人过程中，要增加勤工助学岗位，增加技能训练、实际项目参与等与专业结合紧密的工作，增强活动的实践性，把学生的专业能力培养与助学结合起来，提升W生的专业能力，增强专业技能。通过校企合作，搭建实践平台，帮助学生提前进入就业状态。要充分利用校园创业孵化园，培养学生的创业意识，带动学生学习创业知识，通过校园创业团队进行实战演练（如28小时创业生存训练营），总结问题、发现问题。
三、结语
高校资助工作是一个长期、系统的工作。在提高资助育人工作成效的问题上，要切实提高资助育人成效，引导学生树立正确的思想观念，使其积极面对现实情况，抱有一颗感恩的心，不断提高自身综合能力，成为对社会有益的优秀人才。
参考文献：
[1]夏博艺.高校资助工作的德育功能研究[D].武汉：华中师范大学，2015.
深入开展“一创双优”集中教育活动，不仅要学习政治、业务知识，更关键要创新思想观念、理清工作思路，注重工作成效，将思想与行动统一起来，将学习效果转化为工作成果。要做到这一点，就是要敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。
“一创双优”集中教育活动，不是一句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，联系目前共青团工作实际，我觉得要从以下几方面做起：
一要勤于学习。应时刻不忘学习，正所谓学海无涯。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。在学习中要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。
二要善于思考。学而不思则罔;，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好矛盾。一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，充分运用所学的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。
三要勇于实践。就是要牢固树立重在行动，贵在落实的理念，要将学习与行动结合起来，目的是要促进发展，在工作中积极主动为团员青年排忧解难，帮助他们成长成才。
四要敢于转变。我们在工作的过程中，会面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的工作能力和工作水平。同时，要能够放扎下身子，破除旧观念，经常深入到青年中去，与青年拉近距离，热情周到地为他们做好服务。
脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的工作一定会再上一个新台阶。
积极学习：党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。
工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时12节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时12节。星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计报酬，辛勤工作。
教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活，有：作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x”大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。
对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。
本人是高级教师，是化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。
带好青年教师，应是很重要的一项工作。作为一名老教师，不但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教师的指导老师。经过一年的共同努力，老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀”。学年，我任新教师的指导老师，同时对新教师也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学，听课特别多。在学校期中考评时，列第二名，荣林应第三名，这二位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。
教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过研究，老师们之间相互学习、相互交流、相互促进。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。
由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上齐心协力，各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。
我的科研工作也取得了优异成绩。我研究的“问题-讨论式教学模式”，恰逢今年济南市搞十大模式评比，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛。我上的课《卤族元素》是很精彩的，受到了各方面专家和同行的赞扬。
开展“生命教育月”活动，是深化中小学生命教育的重要举措，是进一步激发学生的生命潜能，提升生命价值，创建和谐、愉快的校园生活的重要载体。
二、活动目的：
为推动我校深入实施生命教育，促进学生全面发展和生命成长，根据《关于开展2017年常州市学校生命教育月活动的通知》（x教德[2017]x号）文件要求，根据我校实际，经研究决定开展2017年生命教育月活动。
三、活动时间：3月份
四、活动主题：“走进孩子心灵彰显生命精彩”
五、活动组织机构：
为切实加强对活动的组织和领导，成立学校生命教育月工作领导小组。
组长：沈xx
副组长：王xx
成员：卞xx xx办公室活动设在政教处
办公室主任：卞xx
以丰富多彩的文化活动和校内外教育实践活动，吸引广大师生，切实将生命教育活动引向深入。
六、主要活动内容和具体安排:
（一）宣传发动阶段(3月3-9日)
按照活动的总体要求，结合学校实际，制定我校的“生命教育月”活动方案，积极组织广大教职工学习、宣传活动的意义。并于3月10日前将“生命教育月”活动方案以电子邮件的方式上报区教育局基教科。
3月6日政教处卞莹主任对全校师生讲话，宣布我校“生命教育月”活动启动，另外利用宣传橱窗、班级板报、学校网站、悬挂横幅等广泛宣传“生命教育月”活动主题、口号等，努力营造良好的宣传氛围。
（二）具体活动阶段（3月1日—3月31日），即举行“走进孩子心灵 彰显生命精彩”系列活动。
1、结合“学雷锋日”开展敬老活动。
2、结合“三.八”节,组织全体学生进行“我给妈妈写一封信”的活动.
3、组织全校学生收看2016年度感动中国人物颁奖典礼”视频并撰写观后感。
4、各班出刊一期以“禁毒”为主题的黑板报并进行评比表彰。
5、举行班主任基本功竞赛（具体活动另附方案），开展以“珍爱生命，远离”为主题的主题班会观摩活动。
6、 开展“珍爱生命 远离”征文活动。
组织学生以“珍爱生命 远离”为主题，开展征文活动，各班于3月23日前各推荐1—2篇征文参加校级评选，对获奖学生进行表彰。
7、邀请有关专家来校七年级全体学生家长举办大型公益讲座（3月下旬）
8、评选3月份班级和校园“礼仪之星”。
9、在八年级开展十四岁青春仪式活动（3月底4月初）。
10、开展消防安全教育系列活动（黑板报评比、手抄报评比、消防安全知识竞赛等）。
11、征集“我的教育故事” 。
征集班主任的教育故事，尤其是关于心理健康等方面特殊学生的教育，要求有真情实感并渗透相关的教育思想和理念，篇幅1500字左右。上级要求各校于4月10日前将作品交各协作片负责人。各协作片优选出作品5—10篇，于4月20日前交教育局基教科，汇总后上报常州市进行评选。市教育局将组织评奖、表彰，并将组织优秀班主任进行教育故事演讲。
12、“走进心灵，等待花开”家庭教育故事征集暨微电影展播活动。
面向家集以“走进心灵，等待花开”为主题的家庭教育故事，要求能反映家长和孩子积极有效的沟通，体现家长和孩子共同成长的经历，具有典型教育意义，篇幅1500字左右。上级要求各校于3月20日前将作品交各协作片负责人。各协作片优选出作品5篇，于3月25日前交教育局基教科，汇总后上报常州市进行评选。市教育局将组织评奖，并对获奖的家庭教育故事统一制作成微电影，通过电视台、教育APP等平台进行宣讲。
本人，年7月毕业于医学专科学院临床医学专业，于1月至今在朱阳镇医院内儿科实习。在实习过程中，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业知识体系，在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结如下：
一、端正工作态度，热情为患者服务。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习医生职责，严格要求自己,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供优质服务,树立了良好的医德医风.
二、认真负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平。
参加工作后我仍然坚持天天学习，天天把握一种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力；严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当；在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中，发现题目能认真分析，及时解决，同时，本人积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解。
三、严格要求自己。
在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
以上是我的工作总结，在过往的近一年里，要再次感谢院领导、护士长.带教老师周医生的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。过往的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力。更好的为病人服务。
