时间：2022-03-24 01:18:27
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学生家长会家长发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
下午好！我是高二（2）班xx同学的家长。首先感谢班主任给我这个和大家一起交流的机会，孩子们马上就要跨入高三的门槛，所有的孩子将有一个很有分量的名字：高考生！今天学校搭建一个老师、家长和学生三位一体的交流平台不仅恰是时候，而且也是用心良苦，其目的只有一个，那就是一切为了孩子。
家是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。我记得有个教育家曾说过，抚养孩子母鸡也会，更重要的是教育孩子。作为家长，我们都希望孩子们能够通过自己的努力来实现心中最美的梦想，拥有一个美好的未来。
亲爱的同学们，今天我想告诉你们的有以下四点：
1、树立目标
我们的学习不为现在，而为将来。树立明确的目标，拥有积极的心态，是我们走向成功的动力。
2、充满信心，树立自信心
相信自己做得到，你一定会做到。自信是我们永恒的强大精神支柱，它能让我们永不放弃，永不言败。
3、坚决服从，不要自以为是
高考就是一场战争，惟一不同的是没有硝烟。我要告诉同学们的是：你们一定要不折不扣地听取老师每一节课的讲解，不折不扣地执行老师提出的每一个要求，不折不扣地完成老师交给的每一项任务。惟有如此，你们才能长成最美的一道风景。
4、努力拼搏
一个人的价值，是通过拼搏来实现的，那种不思进取的人，永远也不要想天上会掉下馅饼来，他能感受到的，只有上天的不公！同学们，你们一定要行动起来，用行动来达成目标；你们一定要拼搏起来，用拼搏来换取成功！
作为家长，从现在开始千万不要再以忙做借口，对孩子的学习和思想还是不闻不问。我想谈谈以下两点，和各位家长作为交流的主要话题：
1、对你的孩子要有信心
教育孩子做好人、做有用的人是我们做父母的责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在一年后的高考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就不言放弃”。
2、家长要多花一些时间和耐心去和孩子交流。
要重视心理健康，孩子们需要的不仅仅是家长物质上的给与，他们更需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己一定行，是好样的。事实上，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、很有上进心了。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为我们应该和孩子共同努力，和老师齐抓共管，把精力更多地投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养成真正的有用之才。
学校每个学期都会召开家长会，家长会上班主任和家长可以“亲密接触”。家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千斤”的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢?
一、从战略上“藐视”
因为家长会的重要性，再加上第一次和家长见面，所以，很多新班主任容易紧张。其实，紧张对于开好家长会“有百害而无一利”。所以，当你面对教室里一张张陌生的面孔，面对一脸虔诚地望着你的家长而感到紧张时，请告诉自己：学生家长是我的朋友，是我的助手，是我尊敬的客人，没什么可紧张的。然后深深地吸一口气，带着主人的微笑和热情，开始你的演讲吧!
把那句名言“从战略上藐视”套用在家长会上，还是比较恰当的。也就是说班主任在面对家长的时候应该清楚地知道，今天你们的相聚有共同的话题和目标，那就是孩子——他们的儿女，你的学生!家长们无疑将会是你工作上最好的助手、最好的合作伙伴。能运用好这种关系，那么你的班级管理以及对学生的教育都会取得实质性的突破!所以，消除紧张心理，与家长平等地交流、对话，和他们建立起良好的关系，这是家长会成功的首要条件。
二、从战术上重视
在召开家长会的过程中，教师的自信是建立在有准备的基础上的。我们应当从战术上重视，做到以下几点：
准备充分
1、及时通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，特别要做好特殊学生（如留守学生、单亲学生）的思想工作，争取尽可能多的家长能及时到校参加会议。建议班主任在学生回家前调查、询问一下学生，哪些学生的家长实在不能到会，以便对有多少家长能够出席会议心中有数。让不能到会的家长主动电话联系自己，会后对应到会但未到的家长进行电话联系与沟通。要详尽准确地掌握学生和家长的情况，比如家长的文化程度、工作性质等，考虑怎样讲话才能引起家长的共鸣，这样你的发言就会有的放矢。
2、黑板的布置：前黑板：欢迎标语；
3、做好教室的布置：班级文化展板，班级活动风采、班级学习目标、量化考核统计、学生作品展、科任教师和班干部介绍等。
4、做好讲话稿，就班级管理目标、班级管理措施、家长需要配合的工作等向家长作一个全面的工作报告，让家长对学校、班主任的工作放心。做到演讲具有科学性、针对性、教育性。这些都要写出详细的发言稿，讲的时候最好能够脱口而出，让家长感觉到：虽然是一个新班主任，但是认真负责，有能力，为这次家长会花了很多心思。把孩子交给这样的老师，放心!
有的班主任觉得自己的工作只是一些繁琐的小事情，用不着向家长喋喋不休地汇报。这样想就错了，因为家长对我们的工作内容未必十分了解，因此我们要充分利用家长会这个与家长交流的好机会，尽量让家长了解我们工作的性质和细节，调动他们配合我们工作的积极性。只有准备充分了，你才能够更自信地走上讲台，面对家长。
5、准备科任教师、家长代表发言。
（1）课任老师发言。发言的课任老师要准备好发言稿。发言不要仅仅从自己所任学科的角度发言，要能代表所有课任老师。让家长知道我们的教师团队敬业、爱生，让家长赞同我们、支持我们。
（2）家长发言。要事先物色好，动员经常与自己联系的家长发言，尽量让他准备好发言的书面材料。别在会上临时找人发言。
2．内容丰富
家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。所以，会上展示的不仅仅是学生的作业本、考试成绩，还应该有具有典型意义的事例、学校举行的各项活动、孩子们在活动中的表现和收获，让家长们感受到孩子们的成长。有的家长因为工作忙碌，疏忽了孩子的心理需求，班主任应该把这项内容也纳人家长会。
家长更多的还是喜欢听有关孩子的具体故事，而不是空洞的说教和指责。所以，班主任平时要留心孩子们的行为细节，把要阐述的观点融入一个个小故事中。如果你平时有记录工作日记的习惯，其优越性就显示出来了，你所说的越是有根有据、真实可信，家长就越爱听，你在家长心目中的威信自然而然就提高了!
总之，在鲜明的主题下，班主任安排家长会的内容应该丰富。
3．形式多样
虽然每个学期才开1～2次家长会，但是从孩子小学一年级开始到六年级毕业，加起来就不少了。每次家长会如果都是一个模式，家长会烦，会不重视。因此，你开家长会的形式不妨“创新”一下，不要拘泥于一种。比如，请家长代表发言，交流经验，比你空洞的宣讲更有说服力；还可以请孩子对家长说说自己的心声，或者给家长写信，请家长回信，架起沟通的桥梁……不同形式的家长会，会带给家长不同的感受，给大家留下美好的回忆，也会成为下一次相聚的期待!
4．当众表扬
不仅孩子喜欢表扬，成人也喜欢表扬。所以，班主任不要吝啬表扬，不要不好意思表扬比你年长的家长。表扬会起到引领方向的作用。
比如家长开会时在走廊里大声接电话。等那位家长坐好后，我们可以说：“人家都说我们这个班的孩子乖巧、守纪律，其实不是我教得好，而是你们家长的素质好。家长的今天就是孩子的明天。所以，我觉得，我们班的家长是一群高素质的家长，非常感谢大家如此专注地听我发言……”这样很多家长可能都把手机铃声调成了震动，有的甚至关机了。这样既避免了尴尬，又营造了良好的会场氛围。
再比如，有的家长不关心子女，老师可以通过表扬一些模范家长的做法，让他们从中受到启发。
另外，在家长会上大力表扬孩子所取得的荣誉，也是十分重要的。这时候，被表扬孩子的家长是最自豪的。每个孩子都有优点，所以每个孩子都要有受表扬的机会。表扬孩子就是表扬家长，让每个家长都得到表扬，有的甚至登台代表孩子领奖，这样的家长会，家长还怕参加吗?还怕来学校和老师交流吗?
三、从情感上贴近
家长当然是爱孩子、关心孩子的，但是你要让他们感觉到你的爱并不比他们少，甚至超过他们。怎么才能做到这一点呢?你可以表现得更细心，比如孩子身上有许多家长没有发现的问题，你可以一一指出；有些家长不知道的孩子的心事，你可以透露给他们。这样，班主任从感情上和家长更贴近了，家长自然也就会和你掏心窝子说话了。当然，这是建立在日常班级管理中你对孩子深入了解的基础上。从某种意义上来讲，和家长感情贴近了，教育往往会达到一种和谐统一的境界，取得事半功倍的效果。
四、从技巧中升华
一、与家长沟通，加深双方对孩子的了解；
二、向家长宣传，帮助家长正确地教育子女；
三、向家长展示，让家长认识老师理解老师从而支持老师的工作。因此家访与家长会的重要性不言自明，我在学校召开家长会前，往往要求老师作以下工作：
1自己及配班老师作好充分的准备
家访和家长会要达到什么目的？会出现什么问题？要先与配班老师商量明白，然后准备发言稿，打好腹稿甚至文字稿，千万不可在家长面前信马由缰海阔天空地东扯西说，也不能任由家长问到哪你说到哪。家访和家长会上教师一定是主角和主持人，要控制整个局面，达到预定的目的。个别家长的麻烦问题可以留待会后，整个家长会时间不能拖得太长。
除了发言，学校环境也要准备好，欢迎家长的标语、供家长翻阅的资料、班级批示牌、饮水机等，要让家长感觉到你是精心在准备迎接他的。
2提前让家长作好准备
无论家访还是家长会，要提前通知家长并告诉他主要的目的，家长会的时间要选择多数家长有空的时候；家访则要与家长预约，不可勉强家长，那种“告诉你爸，今晚我要上你家
”甚至“叫你妈明天来学校”等师霸作风是教师礼仪中的大岂。
3与家长平等交流，友好协商
有一次，我校一位老教师气鼓鼓地告诉我，昨晚被他孙子幼儿园的老师训了一顿，“他一个幼师毕业的小姑娘，算什么？竟然教训起我来？”我问：“你回敬她了吗？”“没有，看在孙子面上，我忍了，气的一夜没睡好”
我不禁失笑，因为正是这位老师，也曾气得一位作老总的家长对我说“家长会上，象小学生一样被训话，气的一夜没睡好”。
大多数作教师的，好为人师是习惯；大多数作家长的，无论本人身体地位文化高低，疼孩子的缘故，对老师都会恭敬三分，这使得我们部分老师常失了自知之明，在家访和家长会上常以一种居高临下的态度对家长讲话甚至训话。其结果呢，想想有那位家长会因此而检讨自己？认为自己真的不行。他们大多是迁怒于孩子，因为孩子让自己丢了脸。开完会回家把孩子怒斥一顿甚至给两个耳刮子。有认定孩子无过错的就迁怒学校和老师，我的孩子交给你了，是你们不会教。很多孩子怕教师家访和开家长会，很多家长也怕开家长会，因为每一次家长会都会伤害一批家长的自尊。
我们学校每开一次家长会，我都提前开教师大会，要求老师们首先明确家长会的目的，明确家长与教师的关系，这是一种平等的教育伙伴之间的关系。无论家访还是家长会，教师在家长面前要亲切自然，温文尔雅。一切都是协商和讨论，因为教师的出发点乃是为了孩子好，和家长的出发点完全一致，只要教师对家长待以礼，讲以理，任何一位家长都是愿意和老师配合的。
家访还涉及到作客的礼仪问题，作为教师，更要注重。
——衣帽整齐。夏天再热不能在别人家脱衣服；冬天进屋要脱帽和大衣，不要在别人家里说冷，好象批评主人环境不好似的。尽可能不在别人家使用卫生间。
——除非家长主动请你参观，不要在学生家里东转西瞧，。但可以要求看看孩子的房间以示关心并对学生作些了解。
——进门可简要说些寒暄性的话语，夸夸主人的房间部置、养的花草等等。无论学生家境贫富，教师要表现得不卑不亢，平和自然。不要说“唉呀，你们家真豪华”或“真想不到你们这么困难”。教师要让学生及家长知道的是，孩子无论聪明还是笨拙，在教师眼中都是可爱的孩子；父母无论显赫还是贫庸，在教师面前都是普通的家长。
——对孩子多表扬少批评，那怕此行确因孩子犯了大错要与父母协商，也要先找一些优点作辅垫。交谈时孩子最好在场，如果需要单独与父母交流，可以预先告诉父母，预设孩子不在的环境，不能硬行让孩子回到自己房中去回避，那是对孩子的不尊重。
——家访时间不宜过长，达到预期目的即告辞；如果与家长意见不一致，甚至家长态度不好，不宜在学生家中僵持，要另找转弯机会，如“今天我们就谈到这里，大家都再想一想，下次再交流好吗？”“这个问题我们有不同见解，我们可以放一段时间再解决”“无论怎样，我会对孩子负责，请你们再冷静思考一段时间”。教师如果与家长有了分歧，最是考验教师
气度和修养的时候，千万不可与家长斗气，不可对学生耍脾气、不可在心里存小气（日后
对学生报复）
不可借家访解决私事，例如请家长为自己帮忙。常理上来说，家长帮教师解决私人问题好像出于情谊，实际是教师以权谋私，因为教师与家长之间本质上是一种业务关系。除非该生已经毕业，家长此时还愿意与教师交往则已经变化为朋友之情。许多教师不明白其中的道理，做了有损师德的事情还认为是天经地义。
思考与训练
以家长的心态去旁听同校其它教师开的家长会，并在会后找一两个家长交流感受，听听他们对教师的评价（不能让他们知道你是本校教师）。
一、问题的提出
1．传统意义上的家长会模式
(1)告状式家长会：在家长会的过程中，班主任始终就班级里出现的问题学生和班级管理难题大肆批评，给学生和家长加压，企图通过这样的手段为以后的班级管理谋一条道路。
(2)报告式家长会：一个小时的家长会，班主任一个人就班级的组成，班级开学到现在获得的荣誉，班级管理中班主任所做的事情等问题滔滔不绝地讲。如同在作报告，家长听得昏昏欲睡，恨不得提前逃离会议。
(3)娱乐表演式家长会：有的班主任对家长会进行了改革，整个家长会就是由班级中几个得力的学生表演四五个节目，让家长欣赏，美其名日才艺展示，完全不知道家长会的目的不是邀请家长来看节目而是共商教育大计。
(4)专家讲座式家长会：班主任邀请有名专家给家长做家庭教育讲座，但是讲座的内容和家庭教育的内容却又相差太远，离题万里。
2．传统意义上的家长会存在的问题
(1)形式单一：传统意义上的家长会都是老师在上面讲，家长在下面听，教师不能深入了解每个学生的具体情况，不了解每位家长的想法，结果自然是得不到家长的理解与配合。
(2)内容单一：家长会上教师讲的、家长关心的永远是学生的考试分数。这样的家长会完全违背了教育培养人、塑造人的本质意义。仿佛只要孩子肯学习，德可以不修，体可以不炼，万般皆无用，唯有分有用。
(3)角色颠倒：家长会的目的是为了家长与老师的沟通，家长应该是家长会的主体角色，但是传统家长会卜滔滔不绝讲话的班主任，明显造成了家长会上主体角色颠倒。
(4)成效甚微：我对本次家长会中另外两个班级中的80多名学生做了一次问卷调查。其中56%的学生说一开家长会就心情紧张，感觉压力大；13%的学生不愿家长参加；家长会开过后11%的学生与老师关系紧张，21%的学生与家长关系紧张，38%的学生在家长会后会受到批评并被限制一些活动；47%的学生希望“尽量少开”；7%的学生希望“最好永远不开家长会”。可见多数学生对待家长会的态度都比较消极，事实上，许多教师对于组织这样的家长会，往往也是抱着“走过场”的想法。因此，这种传统模式的家长会，其实际效果实在令人担忧。
二、认识与思考
家长会是教师和家长相互了解学生情况的重要平台。但是传统的家长会召开的时候，老师和家长都只注重了考试的分数，而忽略了人的培养和教化。随着教育的发展，作为家校合作的主要形式——家长会，也必须进行改革创新。要调整教师评价学生的角度，从德、智、体、美、劳各方面评价学生，用发展性评价标准衡量学生，与家长共同探讨“帮助学生生活得更美好”的途径；要深入听取家长对学校教育的意见与建议，真正实现家校合作，增进家长对学校教育的了解，为家长了解孩子在校学习生活状况提供窗口，为家长间互相交流教育经验创建平台，也为家长与子女之间的交流、沟通开辟一条新的渠道。
三、变革传统家长会，构建新型家长会
1．家长会形式的变革：改变传统家长会老师讲家长听的单一模式，探索切实有效的新型的家长会形式
(1)交流式家长会：就教育中的共性问题进行理论探索，或做个案分析，或开经验交流会；
(2)对话讨论式家长会：以一两个突出的问题为中心进行学生、教师与家长的对话；
(3)才艺展示式家长会：展览孩子的作业、作品、获奖证书或让学生现场表演等，让家长在班级背景中了解自己的孩子；
(4)专家报告式家长会：就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；
(5)亲子交流式家长会：针对中学生独立意识、逆反心理增强的特点，举办“实话实说”、“与父母说说心里话”等主题家长会，为亲子间交流感情、增进理解创设条件；
(6)分门别类式家长会：针对班级中的学生分类召开家长会，比如班干部家长会，学习困难生家长会，青春期教育开心谈家长会等；
(7)解疑释惑式家长会：以解决问题为目的，家长、学生、教师共同参与的家长会。会上不仅有教师发言，还应该有学生说话的权利，有家长发表意见的机会，允许家长就某些有争议的问题进行讨论，统一思想。
2．家长会谈话内容的变革
(1)变革和扩展家长会上老师谈话的内容：班主任要将家长会的“成绩会”改为“成长汇报会”。改变家长会上只谈学生分数的现象，班主任教师要明确“教育有三个方面是离不开的：第一，离不开道德；第二，离不开情感；第三，离不开智慧”(柳斌在2004年第七届学校研讨会上的讲话)。引导家长从家庭教育的误区中走出来。教师要通过家长会向家长全面汇报学生的进步、成长状况，让家长看到学生需要发展的不仅仅是智慧，学校的教育职能也不仅仅是智育。
(2)变革家长会的交流方式：班主任要将家长会的“任务布置会”改为“激励鼓劲会”。班主任要精心安排家长的座位，创设小组交流式的会议氛围，让家长带着“经验、疑惑、成果”来，然后带着“经验和收获”高高兴兴地回去。
(3)变革家长会学生的话语权：班主任要将“家长代表听会”改为“学生和家长同参会”，为学生、家长、教师创设共同交流的平台，让家长更多地认识孩子，欣赏孩子，而不是批评孩子，责骂孩子。
3．家长会主体角色的变换
(1)新型家长会要求把家长从被动者变为合作者，从旁观者变为班集体中的一员。
新式家长会的一个重要突破就是要将家长置于家长会的主置，让家长从旁观者变为参与者，从被动者成为合作者。这就要求班主任老师在每次家长会前，都要就会议内容、形式征求家长和学生的意见，提前说明本次会议的内容，让家长有备而来；家长会中，老师们应把时间、空间充分让给家长和学生，让家长们可以有机会了解孩子的情况，有机会倾听其他家长的教子经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，评价班级教育工作等等。
(2)新型家长会要把学生请进家长会，让学生做家长会的积极参与者。
新式家长会要求将学生请进家长会，在一个平等的环境中，让学生把成长中的喜悦、欢乐，在家长会中与父母一起分享；成长中的烦恼与忧愁，在家长会中与父母平等讨论研究。我们班级的一个学生说：“这次开的家长会，不管是从内容还是从家长回家的反映来说，都非常成功。家长希望多开这样的家长会，从不同方面了解我们的学习生活。我们也希望多开这样的家长会。家长回家后批评少了，鼓励多了。我认为这次家长会开得非常成功。”新式家长会中，学生不再是“被告”，他们发展中的差异得到了应有的理解和尊重，即使是出现的一些问题和暂时的落后，也在友善的氛围中得到了帮助和鼓励。
四、构建新型家长会应遵循的原则
1．学生和家长主体原则：现代教育强调以学生为主体，同样，也应该突出家长的主体性地位，增强他们的参与性，但班主任仍应该起到策划、组织和引导的作用。
2．交流对话互动原则：变过去的教师、家长双方交流会为学生、家长、教师三方的互动会，以增强会议的对话性。
3．会议主题明确原则：坚持“主题家长会”原则，争取一次会议有一个明确的主题，或重点解决班级里普遍存在的某个问题或青春期教育问题等。
4．学生参与展示原则：使学生成为会议的“主人”。教师应尽量激发学生的参与热情，放手让学生参与会议的实际筹划工作。这样，家长会就由过去单一的教师、家长之间的教育交流会，变成既能进行教育交流，又能让学生在家长面前施展才华的舞台。
5．多边快乐收获原则：让每一位参与者得到快乐与收获。作为一个与时俱进的班主任，要多采取一些有效的家长会交流策略，让家长从新颖的会议形式上获得某种心理满足，不仅可以提高他们参会的积极性，而且可以增进教师、学生、家长三方之间的和谐关系，从而有效提高整体教育效果。
五、构建新型家长会应注意的细节
著名教育家苏霍姆林斯基指出：“学校和家庭是一对教育者。”而家长会就是沟通家长与学校，协调班级与家庭的教育，使家庭学校都来关心儿童健康成长的一种重要的教育形式。我们召开家长会必须遵循有利于孩子们身心健康，坚持素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作等原则，使家长能够正确对待学校传递给家长关于孩子的在校信息，积极配合学校做好教育工作，及时化消极因素为积极因素。因此在组织召开的时候要注意家长会的各个细节。
1．明确一个目的
首先要明确家长会的目的。通过家长会了解学生的家长及家庭情况，包括家庭的结构类型、成员及经济状况，家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等），家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等），家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。
相互交流学生表现情况。家庭、学校是学生活动的两个最主要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。
帮助家长提高家教水平，宣传有关政策，增进理解，消除隔阂、误会等。有了明确的目的，我们就可以围绕它来做相关的准备工作了。
2．写好一个通知
召开家长会一定要提前一个星期通知家长，写好家长会的通知非常重要。要做到态度诚恳，中心明确，主题突出。切不可用命令式的语气通知。
例如有一个班主任开家长会前写了个短信通知如下：下周三下午3:00召开家长会。请你参加。看了这个短信，我估计不少家长可能就不来。因为家长不知道家长会要干什么，在学校哪里开。我们不妨修改成下面的文字：
尊敬的家长您好：我们学校期终考试刚刚结束，您一定非常关注孩子的成绩和孩子在学校学习生活的情况；孩子长大了，在家肯定会有与以往不同的表现，您可能也会有些问题想跟别人交流。请您下周三下午3:00在百忙中抽空到我们的教室（1号教学楼三楼东一）参加我为您和孩子组织的座谈会。希望您来时能带上宝贵的教子经验，与大家分享。112班班主任携38位学子用39颗赤诚的心盼望着您的到来。
3．做好一个准备
要充分做好家长会的前期准备工作。
对学生来说，我们可以让其准备好自己的作业本、试卷、周记等，要求他们将这些东西整整齐齐地摆放在自己桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，学生也会自觉认真做作业。同时，还可以让学生在周记里给自己的家长写封信，内容以学习、表现情况和考试成绩汇报为主，也可以是自己当着父母面不好意思开口说的问题等等。
对家长来说，可以请家长作好出席会议的准备，真正做到个个通知到位，避免家长缺勤，或者学生请人代为出席的情况发生。班主任老师还应结合班内实际情况，确定本次家长会的主题。在发放家长会通知单时一并把会议主题、要讨论的问题印发给学生家长，使家长有备而来。
对主持教师而言，我们得准备好相关资料。这些资料主要应包括三个方面，一是学生的家长及家庭情况资料，这样可以提高我们在家长会上发言的针对性。另一方面，就是学生在校各方面的表现资料。班主任老师要将平时的观察、与学生座谈、同其他任课老师沟通等了解到的情况，记录并归纳梳理，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。最后拟好家长会的会议议程和自己在家长会上的发言稿或课件。
如果家长对孩子所在的班级不是十分地了解，班主任可以将学生进校或进班级那一天起班级中发生的有意义的事件做成视频材料放给学生家长看，让家长通过视频了解学生在校园里的生活和成长的历程。
4．创建一个环境
创建一个舒适的会议环境。教室要整洁，窗户要明亮，桌子板凳要纵横一条线，这是最起码的要求。最好摆一束鲜花，在黑板上写好“欢迎家长莅临”等字样，同时让学生出一期“家长辛苦了！”的主题墙报，这样的环境布置，能够给家长以清爽、明快、亲切和受尊重之感，也为和谐的家长会提供一种平和的氛围。
5．设计好一个片段
有了良好的前期准备，会议开起来就会非常轻松和顺利了。首先可以由班长或学生代表把基本情况作一精要介绍，要做到条理清楚，逻辑严密，有的放矢。作为家长会主持者的班主任还要注意腾出时间给家长，请家教方面非常出色的家长发言，进行家庭教育经验交流，让家长各抒己见，互相启发。还可请家长谈谈对学校，对班主任工作的建议和想法，以改进我们的工作。同时根据班上同学反映的情况，安排学生代表就学习方法和希望与家长交流沟通的问题作发言，让家长听听孩子的心声，学会理解孩子，达到加深学生与父母之间的感情的目的。当然这期间要精心设计家长会中的片段。
例如班里出现了考试作弊问题，需要家长配合教育。北京育英学校赵旭新老师没有像以往那样批评学生或找家长，而是不动声色地让每个学生养一条小金鱼，一周后开家长会时带来。面对一桌子的鱼缸，赵老师说：“我们今天要搞一个金鱼的评比。但不是比谁的鱼大，谁的鱼漂亮，我们是要比谁的鱼的的确确是自己养的。”在一片愕然的目光中，老师引出了诚实的话题。赵老师是要用这种特别的讨论式家长会，帮助学生提高对诚实的认识，同时使父母们意识到“分数”不是最重要的，应该首先关心孩子的人格塑造，与老师共同引导孩子学习做人、做事。老师在最后总结时说道：“刚才同学们都与父母进行了交流，我相信你们肯定向父母做出了后半学期的保证，而且你们一定是慎重提出的，负责任的……”最后，一次本来可能会充满火药味的家长会，就以这样的形式给了家长和学生提醒和教育。
6．做好一个指导
结合掌握的学生家庭情况，我们可以分门别类地进行有针对性的家教指导。指导学生家长要会爱自己的子女，使家长明白：家庭教育的缺乏和过度的爱，都会对子女的成长产生极为不利的影响。家长对子女的爱必须有理智，有分寸，只有这样，爱才能转变成伟大的教育力量，才能发挥其特有的教育功效。
在个别谈话中，要讲究一点艺术，在向家长介绍学生在校情况时，要认真选择内容，面对家长时，教师心里一定要“装着”学生。一位家长曾经说过，老师眼中的好学生、中等生、落后生，在家长的眼中，始终是好孩子。通过我们的个别谈话，帮助家长理解孩子，以一种健康积极的心态面对孩子，鼓励孩子重建自信，让家长对自己的孩子要有信心、有希望。为学生创设一个良好的、和谐的教育环境。
7．做好一个引导
家长会结束后，班主任老师要做好家长会后的引导工作，可以组织学生谈谈今天家长会后的感想，或写点体会和随笔记录下自己的认识，也可以引导学生就今天的家长会的感想对自己重新进行认识和规划。
【1】家长委员会校长发言稿
尊敬的各位家长：大家好!
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先，我代表xx一中全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!今天，借这个难得的机会，我和各位家长朋友谈以下几方面的内容。
第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：
(一)踏踏实实促教学，让学生快乐学习。本学期以来，我校全面贯彻年初县教育局教育工作会议精神，大力推进课堂教学改进工作，以四模块教学为抓手，推进学校教育工作的全面提升。经过近一个学期的不懈努力，我校四模块教学已初见雏形，教学效益已日益显露，取得了令人鼓舞的成绩。特别是在高效课堂环节，我们总结出了激情导入预习诊断精讲点拨课堂总结达标检测布置预习六环节课堂模式，它既符合全县教学工作会议精神，又保留了我校40+5合作探究模式的精华，使得学生在课堂既能充分发挥学习的主动性，又提高了课堂教学的效率。通过近一个学期的探索实践，我们初步构建了四模块高效课堂教学模式，形成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。
1、学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。这种预习前置、小组合作学习的模式，形成了开放的课堂，让学生学会了学习，乐于学习，个性得以张扬，素质得以提升，高效得以体现。课堂上，同学们积极讨论、踊跃发言、大胆展示，涌现出了许多小主持人、小记者、小讲解员等，他们从容不迫的神情、自信乐观的态度、敏捷深刻的思维、流畅生动的语言常常引来热烈掌声，令老师也赞叹不已。
2、学案教学得到广泛推广。为了突出学生学习的主体地位，我们结合教育局要求提出了教师从教案向学案的过渡，倡导教师利用导学案进行课堂教学。这一做法较好地体现了目标教学、合作学习、先学后教、当堂达标、强化训练等先进做法。
3、养成教育受到普遍重视。像积极提前预习、主动合作探究已让学生成为自觉习惯，关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在.
老师、学生从中受益匪浅。三、四月份，县物理研讨会、县生物研讨会分别在我校成功举行，我校教师尚福宽、刘凤杰两位老师执教的公开课受到与会教师的高度评价;邹静老师到彭集中学参加县语文研讨会，邹华老师参加在东平街道中学举办的英语研讨会，分别执教一节公开课，均产生较大影响;在县教学能手评选活动中，我校教师成功运用四模块教学法进行说课比赛，有7位教师被评为县教学能手，其中有3位教师以优异成绩被推荐参加市教学能手的评选。老师们在各类教育教学信息20余篇在省市级以上媒体发表。去年我校中考成绩居全县前三名，有多个学科位居全县前列。今年，我校参加中考人数101人，据初步统计，900分以上就有近20人，这是其他乡镇中学所没。在刚刚结束的期末考试中，我校五、六、七、八年级的成绩都非常优秀，优秀率、及格率都居全县乡镇中学前列。特别是五六年级，这些同学通过一两年的学习，各方面都有了长足进步，养成了良好的学习习惯，学习成绩喜人，近三分之二的学生成绩都在300分以上。
(二)想方设法抓德育，让学生健康成长
大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列达标活动，狠抓学生行为习惯的外在表现。如春季田径运动会、九年级毕业典礼、英语才艺展示、唱响xx红歌会，为培养学生文明礼貌习惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关;教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好习惯，体现出较高的文明素养。
(三)勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意
我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好;为了解决冬天饭菜变凉的问题，学校专题研究，派专人考察市场购进保温饭盒，确保了饭菜温热可口。学生就寝，学校实行通宵值班制，哪位学生睡姿不好，哪位学生被子掀开了，值班生活老师就及时给他纠正和整理，使每位学生都睡得香甜、睡得安稳。若学生有病，班主任会迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，这是我校一直坚持的办学理念。
(四)尽心尽力保平安，让学生安然无恙
学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个重点防范：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。本学期，学校还设置了一套完整的可视监控系统，对学生进行全面监护。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间安装了铁门、防盗门、监控器，严禁闲人入内;食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生;当天的食品均要留样保管48小时。
当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够;个别生活教师服务意识不强，服务水平跟不上;学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。
第二个内容，谈一谈家庭教育
家庭教育问题在当今社会已经成为非常关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在这里先向家长介绍几个家庭教育的案例
17岁少年小新父母平时非常溺爱他，使他养成了霸道的性格，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。
四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏，于是总是得理不饶人，妈妈在小强和同学有矛盾时，更是教育小强不管对错一定不能让同学欺负。小强养成了事事专横跋扈，遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后，将同学眼睛扎瞎，造成终身残疾。小强也因此形成过重的心理负担，换上了心理疾病。
听了刚才的案例，家长一定深有感触，现在的孩子太难教育了，是啊!但是为人父母者教育孩子是我们的职责。
那么到底该怎样进行家庭教育呢?我简单的谈一谈我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康。
2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。
3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
4、注意培养孩子形成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。
第三个内容，说一说学生的安全问题及暑期注意事项
学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校，全力保证学生的在校安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期间(7月7日至9月1日止)必须严格遵守以下规定：
1、时时处处注意交通安全。不准未满12岁儿童骑自行车上路，行车走路不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等。
2、不准私自下江、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩，不在水边戏水、划船、划竹排等。
3、不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩和逗留。
4、不准攀爬电线杆、树木、楼房栏杆，不得翻越围墙，遵守文明公约,不往楼下投掷杂物。
5、不准玩火，不准学生私自结伴出游，不接触易燃易爆物品。
6、不准随便接触电源和带电电器;不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。
7、不准随便吃零食、野果和接触不熟悉的野生植物，不买三无产品，不吃过期和霉烂变质的食品，防止食物中毒。
8、未经家长同意，不准私自外出、外宿和远游，学会自我保护和安全防范。
9、在家长的帮助下，自主学习自然灾害中的自救自护的方法。
10、家长与孩子一同合理安排假期作息时间，让孩子的假期生活更规律，这样不仅有助孩子的发展，更利于家长今后对孩子的管理。同时也所以希望家长在孩子放假期间，为了孩子的健康，能够合理的安排亲子运动，在早晨、傍晚、休息日与孩子一起感受运动的快乐，收获运动带来的健康。另外，请家长多关注孩子的实践能力。所以在这里希望各位家长在百忙中能抽出一些时间，和你的孩子一起走进假期实践作业，动手做一做，动脑想一想，上网查一查，亲自找一找，在你和孩子共同的努力中，你会发现你的孩子变得和你更亲近了，变得更愿意思考和动手实践了，他的能力在一点一点地增长。
第四个内容，下一步工作打算。
1. 进一步完善四模块高效课堂教学模式。我们下一步的主攻方向是：逐步落实课堂操作的基本要求⑴落实三主教为主导、学为主体、练为主线 ⑵倡导三自自主学习、自主探究、自主交流 ⑶鼓励三动动脑、动口、动手 ⑷实现三会学会、会学、会用 ⑸发展三维认知、情感、技能，从而形成具有xx一色的教学模式。
2、进一步加强教师的学习培训。.我们主要采取走出去、请进来的方式，努力学习外地市先进经验及做法，全面提高一线教师的业务水平。根据县教育局安排及学校提升教师素质需要，尽可能多的组织骨干教师外出培训学习，听专家讲座，或观摩教学，回校后，再组织专题讲座，与教师交流学习体会，做到共同提高，资源共享。
3、尽快做好班班通建设工作。根据教育局要求，力争暑假里将班班通工作建设、完善好，我们计划安装25口教室的班班通，使我们的办学条件达到全县一流水平。并有计划地培训一批骨干教师能熟练地制作课件、使用班班通。
4、进一步完善、做好餐厅管理工作，让学生吃上可口的饭菜，让家长放心、让社会满意。
5、加强学籍管理，稳定学生数量。最近，市县教育局都制定了严格的学籍制度，要求学生在户籍所在地学校上学学习，勿要轻易转学，否则不给建学籍档案。前几天，我们对六年级的几个有转学意向的同学做了妥善处理。现在，这些同学已回心转意，重新回班学习。希望在座的家长认识到这一点，积极配合学校工作，共同努力，办好我们xx的教育。
最后，我们真诚地希望家长平时能多与学校、老师联系，希望家长与老师们坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。
再次感谢大家的光临!并祝家长朋友们工作愉快，合家幸福!谢谢大家。
【2】家长委员会校长发言稿
尊敬的各位领导、各位家长：
下午好!
今天，大家能在百忙之中前来参加这次的家长委员会会议，这是对我校教育教学工作的最大支持和厚爱。在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
我校建校至今已8年，现有教学班36个，在校学生1800余人。拥有一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍。学校现有教职工168人，专任教师达112人，学历达标率为100%，中学高级教师14人，中学一级教师30人。具有国家级教学艺术大赛获奖者1名;省级荣誉获得者6人;市级以上教学能手、优质课、先进个人获得者30人;获县级以上各类先进的教师72余人。
在学校成长过程中，我校始终遵循对中华民族负责，对学生未来负责的办学宗旨，秉持 以为学生一生谋划，为教师发展铺路的办学理念，以情感凝聚人心，以目标激励人气，以制度规范人行的管理思想，以学生的自主发展为抓手，关注学生的学习状态，努力打造一个生态、和-谐的校园。成为了微山湖区百姓心目中信赖的学校。
下面就我们工作中的一些做法，向各位家长作以回报，以求指导。
一、推行自学释疑达标课堂教学模式，成效显著
立足课堂教学改革，经过全体师生的共同努力、潜心研究，历经四年的积淀与完善，构建成熟而实用性强的自学释疑达标课堂教学模式。2008年5月，我校在济宁市教学模式研讨会上作了题为《自学释疑达标课堂教学模式的探索与实践》的典型发言，得到了与会领导与同行的赞肯。之后，在市、县教育局、教研室的推动下，多个学科在我校举办观摩学习交流经验会，我校的自学释疑达标课堂教学模式在县、市范围内推广。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市进行调研视导，给予了高度评价。今年4月我校承担了济宁市初中物理优质课评癣物理学案导学研讨会等两项大型活动，语文、政治、化学等学科在全市做典型经验介绍。在5月中旬由县教育局、教研室组织了我校教学开放周活动，来自全县各乡镇中学的近千名教师，到我校观摩学习课堂教学活动，取得了圆满的成功。济宁市教研室已经列入计划，将于今年9月底，在我校开展教学开放周活动。一系列的活动推动了我校的长促发展。
二、构建德育体系，形成育人新格局
我校一直把爱作为一切教育的基础，以诚爱为校魂，树立爱、严、细、实、导的育人工作原则,坚信我校没有坏学生、一个学生的心灵就是一个美好的世界，把指导学生学会做人、全面发展、健康人生放在首位，践行养成教育、道德教育、安全教育、责任教育、特长培养的素质教育体系，在和-谐的校园环境中，旨在培养学生会做人、会学习、会生活的终生发展能力。努力打造文明校园、和-谐校园，构建微山湖畔的精神特区和教育乐园。形成了一个中心、二级目标、三大主题、四个观念、五方平台、六项工程。的育人体系。
三、建设平安校园，确保校园和-谐
学校大力强化安保措施，加强学校管理，提升育人环境。实施全方位、全员式、一体化管理。学校安装了红外电子监控系统，安装16处电子眼，对学校每一角落进行24小时全天候监控;全体教师都是德育工作者，实行全员精细化管理，职责明确、分包到人、责任到人，将全体教师的育人效果纳入评价考核;对晚自习与晚休实行一体化管理。
四、转变学习方式，培养自主能力。
我校始终坚持以教是为了不教，最好地教学是教会学生学习的教学观，积极促进学生的自主学习与自主活动。目前，学校在学生自主方面已取得了显著成效，为学生的终身发展催生了不竭的动力。
为把学习的主动权交给学生，使学生真正成为学习的主人，培养自主学习的习惯，我们提出了强化小组管理、培养自主学习的班级核心管理思想，加强学生学习习惯的养成教育。构建了学生自主学习委员会。组织和发动全校同学广泛深入地开展自主学习;积极探讨自主学习方法，交流和推广自学经验;一方面它既是教师与学生之间的桥梁，便于沟通与交流，能够使教师更好地了解学生;另一方面它又能锻炼学生能力，能更好地为大多数同学排忧解难。
活动是促进学生快速全面发展的快捷方式。我校在业余时间开放所有功能室及活动资源，在班级、年级、学校三级自主管理委员会的统筹安排下组织活动，在活动中陶冶学生的情操，让学生找到自己的兴趣和特长。各级委员会根据情况组织活动，尽可能做到形式多样，动静结合、内容丰富。目前组织的活动有图书阅览、诗歌诵读、自主游戏等;在文艺方面，校园文艺汇演，校园十佳歌手评癣书画展等;在体育活动中组织了集体舞操、篮球、排球赛活动、跳绳、羽毛球赛、花样踢毽子、跳皮筋、丢沙包、踢方块，等等。同时，开展丰富多彩的社会实践活动：远足行、生态考察、瞻仰烈士、微山岛红色教育等;
设立了交?空间聊天室，指导学生心理健康发展。
五、教育喜结硕果，勤奋铸就辉煌。
几年来，我校在各级行政部门的正确领导下，全校上下一心，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。先后被山东省教育厅命名为山东省教育厅重大课题创新教育实验基地、山东省教学示范学校，被评为山东省探究教学实验基地山东省绿色学校被中教院教育质量测评中心评为社会满意学校济宁市规范化学校、济宁市教学示范学校、济宁市中小学校本研究实验学校、连续六年被评为教学先进单位中国教育电视台、山东电视台、《中国产经新闻报》、中国新闻网、山东省教育厅网站等媒体曾多次对学校的先进教育教学工作给予专题报道。
学生的自主发展，培养了学生的自主能力。各种学生评选奖项不断涌现。如在我县举办的以上三届少年儿童才艺大赛中，我校均有多名同学活动金银铜奖。在连续两届的济宁市航模比赛中，我校学生喜获一等奖、二等奖。在全县每年举办的演讲比赛中均获得大奖;在微山县2009年春季田径运动会上创造佳绩，荣获团体总分第二名!在今年三月份的中国校园文学大赛中有33名同学获奖;在刚刚结束的济宁市书法比赛中有五名同学获得一二三等奖;
教育是一个立体化的工程，良好的家庭教育是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教育具有其特殊性，是学校教育和社会教育所不能代替的。学校成立家长委员会，旨在建立学校、家庭、社会三位体的全方位教育体制，保证家庭、社会对学校教育的密切配合和有效监督。宣传家庭教育方面的知识、方法，促进家长教育理论水平和教育技能的提高，增强家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教育和家庭教育相结合，以提高教育教学效果。
因此，下面谈谈需要各位家长引起关注和配合的地方。
第一、关心孩子的思想动态，经常和教师取得联系，了解孩子在学校的表现和学校对孩子的要求。只有保持家庭和学校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在学校的主要任务是学习，做家长的应该经常关心孩子的学习情况，并进行督促检查，使孩子养成良好的学习习惯。
第四、尊重教师的劳动，支持教师的工作。尊重教师的劳动，实际上是尊重教师对孩子的教育。教师在工作中，有时难免出现些问题，还请家长多多谅解，要善意地直接向教师提出，也可以通过学校领导向教师转达。同时，应该引导孩子直接向教师建议与意见，帮助教师改进工作。
各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的目标。
谢谢大家
【3】家长委员会校长发言稿
尊敬的各位家长朋友、尊敬的王局长、尊敬的各位老师：
大家好!经过6个多月的准备，我校家长委员会终于成立了!首先向为筹备家长委员会作出积极贡献的各位家长朋友表示感谢!向一贯关心、支持学校发展的王局长及教育局的各位领导表示衷心感谢!学校的发展，离不开各界朋友的关心、支持和鼓励，也正是这些关心、支持和鼓励，才使我们更增添了办好学校的信心。在座的各位朋友作为热心学校教育事业、关心学生健康成长的家长代表，在百忙之中前来参加学校家长委员会成立大会，是对我们最大的关心、支持和鼓励，在此一并表示衷心感谢和热烈欢迎!
今天会议主要有两项内容，一是通过有关家长委员会文件，成立家长委员会组织，二是对家长爱心义工事宜做出安排，启动家长爱心义工。刚才李娜主任宣读了《临清市逸夫实验小学家长委员会章程》，几位家长委员会的主要领导同志都做了很好的讲话，对有关事项做出了详尽安排。教育局王局长做了热情洋溢的讲话，这使我看到了家长委员会的未来我对充分发挥家长委员会作用，家校联手、共育英才充满了信心。
逸夫实验小学自1995年建校以来，一直备受社会各界的关心和帮助，在于炳洲、刘志敏和刘有泉三位校长的带领下，全校教职员工共同努力，取得了令学生家长和社会广泛认可的好成绩。目前学校两个校区共有76个教学班，在校学生近5000名，是我市规模最大、质量最好的小学。今年初中招生考试，京华中学一次发榜录取了555名城区小学生，我校南北两个校区有202名学生榜上有名，无论是绝对人数还是升学率都是全临清市第一名。这一成绩出乎很多人的意料，令全体老师和学生家长，对逸夫实验小学的发展更加充满信心。
同其他任何事物发展一样，逸夫实验小学的发展壮大也不是孤立的，他需要社会各界特别是学生家长朋友的关心、支持和配合，因为单凭学校教育已远远不能适应孩子成长的需要，必须与家庭教育、社会教育密切结合，互相补充，形成合力，才能保证青少年的健康成长。家长委员会正是顺应这一形势需要应运而生的一种工作形式，它是家校联系的纽带，交流的平台，也是家校相互监督的渠道，共同学习的课堂。我曾经讲过，老师和学生家长应当是最好的同盟军，因为他们的目标和愿望都是为了让孩子们更好，实现目标和愿望的心情都非常强烈。家长委员一定会将这支同盟军更加紧密地团结在一起，努力为孩子创造出最优的教育环境，为他们的人生奠定最坚实的基础。
各位朋友，孩子是我们的，教育孩子是老师的责任，更是各位家长朋友的责任。我们经常听到一些家长朋友为孩子不听话而苦恼，经常看到一些老师为教育不了问题学生而暗自伤心。足见尽责之迫切，也能见尽责之难!人们说，教育是一门科学，更是一门艺术，因为她需要因人而异、随机应变地施教。掌握这门科学和艺术需要学习，需要研究，需要沟通了解。家长委员会会为我们排忧解难，会为我们尽职尽责地教育自己的孩子创造条件。我想主要有一下五个方面：一是保障学生安全，二是了解学生需要，三是配合老师教育，四是增进学生感情，五是学习教育艺术。
各位朋友，校园里的学生安全是学校应当做好，也是一定能做好的事情，现在有了家长爱心义工，学生校门外的安全也有了保障。在此，我代表全校3700多名小学生和这些学生的家长向参加爱心义工朋友表达诚挚谢意。古语讲：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。爱自己的孩子，就要有爱所有孩子的心。你们的付出为孩子筑起了一道安全屏障，你们的行动是有爱心、素质高、修养好的表现。父母是孩子最好的老师，你们为孩子树立了榜样，相信他们一定能长成有爱心、素质高、修养好的人。
