时间：2022-04-06 07:23:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇色彩设计论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
色彩普遍存在于客观物质世界之中，每一种颜色都能给人不同的心理感受，产生冷暖、轻重、空间距离、知觉变化甚至不同的心理情绪。
1.色彩与冷暖感人们看到红、橙、黄等颜色，会联想到太阳、火焰、光明等，会有温暖、热诚、积极的感觉；看到蓝、绿、紫等颜色，会联想到天空、海洋、森林等，会有清凉，冷静、理智的感觉，自然界中不同的色彩会给人不同的联想和不同的冷暖感受。
2.色彩与轻重感不同色彩会给人不同的轻重感受，明度高的颜色给人有轻的感觉，明度低的颜色给人有重的感觉。一般室内房间的色彩处理常为上浅下深，比如房顶和墙面使用浅色，踢脚线和地面选用深色，这样处理会给人上轻下重的稳重感。
3.色彩与距离感一般浅色会给人有远、虚、薄的感觉，深色会给人有近、实、厚的感觉。明度高的暖色有醒目和前进感，明度低的冷色有收缩和后退感。在进行室内色彩设计时使用冷色、浅色来装饰房间的墙面，会使比较小的房间显得稍微的宽敞，而使用暖色和深色来进行装饰，将会给人感觉宽大的房间变得紧凑。
4.色彩与情绪感不同的色彩给人不同的心理感受，而且会影响到人们的情绪变化，明度和纯度高的暖色给人有活泼感，明度和纯度低的深暗色给人有忧郁感。例如：采光朝向不好的客厅，应该使用明亮的颜色，使整个居室亮丽起来，使人感到心情愉快；一般书房或者浴室采用高明度的浅色来进行装饰，可以给人有明亮、干净的感觉；卧室或餐厅采用蓝色或橘黄色等来进行装饰，可以给人以宁静、柔和的感觉。
二、不同居室空间的色彩特征与要求
家庭居室是一个整体，在色彩设计上要有一个统一的构想，不能让每个空间相互隔离而没有联系；另外，由于不同居室的用途不同，在色彩设计上又要根据不同的功能和特点而有所区别，家庭居室不同的空间对色彩有不同的要求：
1.客厅客厅是家庭成员主要的活动空间，也是接待宾客的主要场所，一般需要在整体上感觉明亮清新的色彩效果，在色彩设计上要根据不同年龄层次的家庭成员的不同爱好合理选择，一般色彩要明亮、清新、雅致，客厅色彩还需要体现主人的文化品位、修养内涵等，尽可能地充分利用自然采光和户外自然景色的色彩，使室内环境有向户外自由伸展的感觉，以获得自然舒坦的视觉效果。
2.餐厅餐厅是家庭成员平时共同进餐和宴请亲友的活动空间，一般色彩要清新而淡雅，调子以明朗、轻快为宜，这样能够给人心情愉快的感觉，有时候根据需要也可布置成偏暖的调子，可以调节餐厅气氛，从而增强食欲。
3.卧室卧室是生活的主要区域，是夫妻共同的生活空间，其色彩的设计要求有严密的私秘性和高度的安宁感。一般而言，以温暖柔和的色调为宜，给人温馨舒适之感，可以充分利用室内纺织品的色彩与图案、室内绿化、人造光源和自然光源来烘托室内的气氛，使得卧室整体上富有情趣和个性。不同使用对象，卧室使用的颜色也不一样，年轻人的卧室应选择新颖别致、富有欢快、轻松的图案；老年人的卧室宜选用偏蓝、偏绿的冷色系，图案花纹也应细巧雅致。
4.儿童房儿童房是儿女的主要生活空间，在色彩设计上要完全依照儿女的年龄、性别、性格和爱好等因素来规划。6岁以下的儿童属于“学龄前时期”，除了要保证室内阳光充足、空气新鲜以外，在色彩设计上一般以鲜艳、明快的对比色调为宜，以适应儿童富于幻想和创造性的特点。已经进入学龄期儿童的房间色彩设计则有所不同，他们已经开始接受正规的教育，室内的色彩应采取活泼和暗示的形式，以诱导学习的兴趣和启发创造力，一般要求较为成熟的色彩来加强室内色彩的秩序感和真实的世界。
5.书房书房主要是以藏书、阅读和书写为目的，是专注学习、工作的好去处，是放松心情休闲的空间，需要相对来说比较清静，室内的色调要求清新雅致、庄重和谐，色调以纯度较低的含灰色调或者中性色调为宜，可以运用绿色植物、装饰艺术品等少量的点缀色来增加室内色彩的对比度，书房的色彩不宜太繁杂或者对比太强，也不适宜过于耀目或昏暗，以免给人造成不安定的感觉。
6.卫生间现代家庭卫生间的空间一般相对比较小，在色彩设计上要以柔和的浅白色和明亮色为主，色调以素雅、整洁为宜，这样能给人以明亮、宽松之感，同时浅色的主调给人有卫生、清洁的感觉。
7.厨房厨房是家庭烹饪的操作空间，厨房的功能决定了它的色彩设计要以明亮简洁的色调为宜，在进行色彩搭配时，可以根据家庭的主色调来进行合理的设计，使之与家庭整体的色调既有对比又能够和谐统一。
三、居室色彩的设计原则
居室色彩的设计应主要满足其功能和精神的要求，利用色彩的不同属性，色彩的不同搭配效果，来创造既高雅富有个性，又愉悦富有情趣的生活工作环境，使人们感到轻松舒适。一般需要遵循以下原则：
1.统一性原则居室色彩设计首先要确定好主色调，它在室内气氛中起主导作用并能形成一定的情调。它是指组合色调的各种颜色或具有相同的色相、相同的明度、或相同的纯度，色彩统一和谐，一般多采用中性的浅淡色调，以便更好突出家具等陈设品，造成宁静、明快的气氛。
2.丰富性原则在室内色彩设计时，应避免颜色过于单调与统一，要适当在色彩的面积、色相、明度、材质等方面进行有规律的多样变化，给人以丰富的变化感。有时候还可以通过更换室内的装饰品来产生点缀色彩的变化，如墙面上的挂件、桌子上的摆饰、沙发上的靠垫等等，使人长久呆在一个相同的室内空间环境中不会感觉单调。居室的色彩设计一般采用上轻下重的色彩处理，这样可以使室内空间的色彩稳定，居室的地面一般都用深色或中间色调，以便给人安定、宁静的感觉，室内的色彩设计也应该是统一中有变化，并形成一定的韵律感和节奏感。
3.陶冶性原则好的居室色彩设计往往能够吸引人的注意力，陶冶人的性情，令人产生美好的联想，获得美的享受，从而寄予美好的希望，这些都会直接影响家庭生活质量的提高、家庭成员的和睦相处和身心的健康，对提高生活的质量和工作的效率有直接的帮助，通过合理的家居色彩设计来陶冶人的心境，让人们真正体会到人与环境的协调统一。
4.情感性原则居室色彩设计的主要目的是使人们感到美观舒适，应以满足居住者使用的功能和精神的需求，色彩的设计首先要充分考虑空间使用功能的要求，利用色彩的物理性能和不同色彩给人不同心理感受的影响，创造温度感、距离感、重量感、尺度感等，来营造不同空间环境的不同气氛，给人创造良好的情绪，比如餐厅的色彩搭配应该能够帮助增强食欲；卧室的色彩搭配应该温馨能够促进睡眠。
广告设计中两种以上的色彩组合能够产生一种秩序，色彩彼此和谐，从而获得色彩的平衡，这样的广告设计能够给人以心理上的满足感。
1.色彩介入法
色彩介入法是指当广告设计画面中的色彩过于鲜艳时，通过在强烈对比的色彩之间加入一些金属色彩或黑、白、灰等色彩进行调整，从而使色彩对比得到缓和，使画面甜美而不失刺激，鲜明的对比提高了广告的质量。
2.色彩加强法
当广告设计的色彩过于单一时，加强色彩可以用来调整图片的颜色，强化图片的颜色对比，使广告设计变得更加生动。加强色彩包括加强明度、色相、纯度等因素。总之，加强色彩能够使广告设计中的图像更加活泼、生动，视觉冲击力更强。
3.面积调和法
色彩面积调整法是指调和画面构成的主色调，包括文本、颜色、广告的图片和图像色调，通过面积调和取得良好的效果。此方法通常用于互补色的广告和对比色的广告，可以让画面的整体风格迅速变化，加强秩序感；可以使广告主题更加醒目，进一步激发消费者的购买欲望。
4.形态调整法
在广告创作的过程中，设计师难免会遇到几种较强的颜色相互搭配的情况，这时设计师可以尝试对比色反复或间隔排列的形式，通过改变文字和图片的顺序，改变设计中的每个元素的形式，调整广告作品的色彩和设计元素。
二、色彩对比与调和的本质及其在广告设计中的综合应用
1.色彩对比与调和的本质
在广告设计中，色彩对比与调和是相辅相成的。对比鲜明的有色广告可以更有效地吸引受众的注意力，但如果广告设计中的色彩只有对比效果，给人的感觉就是不协调，那么广告作品就不能带给观众视觉美感；反之，如果广告设计作品过于统一，则不能产生强大的视觉冲击力。因此，色彩对比与调和是相互依存的，离开了其中任何一个方面就会失去表达的有效性。
2.色彩中的对比与调和
在广告设计中的综合应用在广告设计中，有效的色彩对比可以使整个画面显得生动、活泼，色彩语言个性鲜明，能使广告作品的形式之间的关系和谐、稳定。如果缺少调和，广告作品就会缺乏秩序感；如果没有对比，设计作品就会缺乏活力。针对不同的广告主题，设计师可以使用不同的色彩对比，使广告产生跳跃性和活泼的感觉，有效地使用色彩对比可以设计出传统和现代相得益彰的广告设计作品。在明确广告设计思想和主题后，设计师需要用色彩完善广告设计图片，使图片更有说服力和吸引力，从而发挥最好的宣传效果，并且使广告具备浓厚的艺术气息。由此可见，广告设计中色彩的对比与调和密切相关。色彩对比可以使广告设计更紧张、更有活力，色彩调和可以使广告设计更均匀、稳定。因此，设计师在具体的设计过程中，应该注意区分色彩对比与调和这两种方法，更好地实现广告的价值。广告作品中良好的色彩组合可以给人心理上的满足感和平衡感，使人们获得审美享受和精神愉悦。
三、结语
编者按：本论文主要从康定斯基认为壁画作坊的工作特点在于无法单独用色彩就生产出一种产品等进行讲述，包括了色彩空间性研究的实验、起居室是粉红色，还有一个不大的壁龛，它的侧墙竟是金色，而卧室是绿色的、克利的工作室中也有一面墙被刷成了黑色，作为挂放作品的背景等，具体资料请见：
论文关键词：包豪斯色彩建筑空间
论文摘要：在包豪斯的色彩教学中，除了基础课程中的色彩理论研究外，还有壁画作坊（车间）中色彩的应用研究。利用色彩直接服务于空间的塑造工作，或者说色彩如何在建筑中应用的问题，是其中的核心内容。包豪斯壁画作坊的青年教师们发展出一种使用大块色彩平涂对基本建筑空间进行装饰的新方法，逐步摆脱了用大尺度抽象绘画作为室内壁面装饰的传统观念。包豪斯在这一领域的实践对以后建筑和室内空间中应用色彩的方式产生了深远影响，并在当代西方建筑实践中有了新的发展。
包豪斯除了基础课程中的色彩理论研究外，还有壁画作坊（车间）中的色彩应用研究。1923年的《包豪斯理念与组织》中正式规定了色彩为壁画作坊的工作“材料”。最早担任这个作坊形式师傅的是施勒默尔和伊顿，但从1922年起，由康定斯基负责指导。同他在基础课程中开设的形式与色彩理论讲座相连贯，康定斯基进一步在壁画作坊中制定了详尽的色彩研究计划，即颁布于1924年春的《国立包豪斯壁画作坊的工作纲领》。
在这个指导性文件中，康定斯基认为壁画作坊的工作特点在于无法单独用色彩就生产出一种产品，它通过增强或减弱形式的效果参与到空间的塑造活动中。康定斯基将色彩的物理、化学性质（如涂料的性质、胶合剂性能）与各种技术性工作联系起来，将色彩的心理特性与各种分析与创作的实验联系起来，规定了色彩应用研究的两个基本方面，这同他的色彩理论教学在结构上取得了一致性。在壁画作坊的实践中，两类问题最为显著，一类是利用色彩对于表面的装饰与设计，这一类问题的解决通常是通过学徒们将模仿的康定斯基绘画作品放大到壁画的尺度涂刷到墙面上的方式进行，显示了康定斯基教学方式的特点——使学生服从于教师的经验，因而实质上没有多少创造价值，常常在背后受人非议。但另一类问题却引发了深远的影响，即如何利用色彩直接服务于空间的塑造工作，或者说是色彩如何在建筑中应用的问题。
在理论上更早提出将色彩运用于空间实践的，还有风格派。在1924年的《走向一个造型的建筑》一文中，凡·杜斯堡写道：“现代画家的任务是借助色彩创作一个和谐的整体，在新的四维的时空领域中，而不是两维的表面。”然而在实践中，凡·杜斯堡的色彩应用方式更像是把他本人的绘画作品直接贴到了建筑的墙壁或天花板上，最后得到的并不是色彩的面，而是漂浮在四面八方的色块。另一位风格派建筑师里特维德(Rietveld)的方法更彻底一些，在著名的“红黄蓝椅子”这个作品中，他已经将体积的不同表面用色彩加以区别，大大改变了体积本身的观感。包豪斯壁画车间的色彩空间应用则更进了一步，他们把这种在体积外部使用色彩的方法引入到空间内的表面中去。
在康定斯基关于色彩心理效应的理论讨论基础上，壁画作坊里的一些优秀学徒如辛勒克·谢帕、阿恩特等人逐步摆脱了用大尺度抽象绘画作为室内壁面装饰的方法，而考虑使用大块色彩平涂的手法，把空间中的各个界面涂刷成不同的颜色，借此强化或改变基本建筑空间的感受。这种想法在当时具有一种开创性的意义，还没有人提出过一套完整的关于色彩在空间中应用的理论或方法。谢帕的试验已经不仅仅是一种色彩的应用性研究，而是打开了一个全新的色彩研究领域，它突破了传统色彩研究局限于平面效果的特点，把色彩的空间性研究从平面的视觉深度幻觉引向了真实三维空间中的色彩效果。在德绍时期，谢帕接任壁画车间的主任，完全应用了他的色彩研究方法，放弃了制作大尺度抽象壁画的工作，他的色彩设计方式引起了广泛的追随。
色彩空间性研究的实验，首先在德绍包豪斯教师住宅的室内设计中反映出来，虽然其中的三栋住宅是两户并联式，且室内空间布局比较相似，但通过不同的色彩处理方案，充分显示出主人不同的性格特点。康定斯基家的色彩设计就十分有趣，餐厅被刷成黑白相间的颜色，包豪斯的其他人以为在这种环境中肯定很不舒服，但恰恰相反，黑色与白色的强烈反差创造出一种奇特的宁静氛围。起居室是粉红色，还有一个不大的壁龛，它的侧墙竟是金色，而卧室是绿色的，工作室是淡黄色，画室与客厅是浅灰色，康定斯基妻子的小房间则是粉红色。克利的工作室中也有一面墙被刷成了黑色，作为挂放作品的背景。这种在建筑室内使用色彩的方式在当时是极其大胆的。除教师住宅外，谢帕还领导壁画车间为德绍包豪斯新校舍的建筑室内作了色彩设计。同教师住宅相比，更多考虑了利用色彩进行空间的划分和方向的指引，并将建筑、门、壁柜、灯具等不同要素清楚地区分出来。此外，在德绍市内，谢帕还指导了一些公共建筑的室内色彩设计。
十分可惜的是，包豪斯校舍与教师住宅遗留下来的照片几乎都是黑白的，无法再现它们当初的真实色彩面貌，只在一些文字回忆材料中对其中的色彩有所描述，但并不详细完整。战后，德绍的包豪斯教师住宅得到了重新修复，基本依据了当年的文字记述材料。对于缺乏文字记述的地方，作了一些新的尝试，但仍依据了包豪斯室内色彩设计的特点。从照片中可以看到修复后的建筑室内的色彩配置状况。它们的一般特点是，用色彩对空间中的界面和物体进行处理，起到限定、区分、标示、导引等种种效果，此外还对空间的形态、大小、动势的主观感受产生强烈影响。可以说，色彩的空间能力是一个巨大的宝库，其潜力至今未被完全开启出来。
以界面（平面）而不是体积，作为色彩空间处理的基础做法，在20世纪90年代欧洲的新建筑中重新得到了广泛的运用。关于色彩空间性应用的新进展，逐渐同透明性、运动与互动、自然色彩等概念联系起来，色彩的空间应用潜力还远未被全部展示出来。包豪斯的色彩研究将为我们提供广泛的工作基础。
一、色彩设计的形象设计策略
色彩设计的形象设计策略指色彩设计呈现企业、品牌、和产品形象的色彩规范，考虑产品设计的整体战略，符合企业、品牌以及整体产品形象的系统要求。色彩设计由于其表现力强，成效快，就理所当然地成为企业、品牌、和产品形象塑造的有效手段之一,也必然成为整体形象战略实施中的重要内容之一。因此，对于有完善的企业品牌和产品形象战略的企业，在整体形象战略的规划下执行产品色彩设计以区别于其他普通的产品，并依赖视觉识别系统和品牌形象创造产品，具有审美感知的视觉形象。系统化的产品设计要求系统化的色彩策略及管理，在竞争激烈的市场当中，形成统一强大的视觉形象和产品体验影响力，从而进行有效的识别和沟通，以获得整合营销传播的一致性和认可度。这是色彩设计的形象设计策略的作用和目的。20 世纪企业广泛应用 CI 体系对色彩进行有效的、系统的应用和管理。色彩对于品牌整合传播和发展具有十分重要的作用。可口可乐作为世界著名品牌，在其 100 多年的发展过程中，可口可乐的红色,成功成为使用色彩的典范。苹果手机的经典黑白色，也充分体现了苹果极简主义的品牌形象和产品形象。
二、色彩设计的功能设计策略
色彩设计的功能设计策略指色彩在产品中的具体功能和作用。即色彩设计体现消费者的视觉和心理需求，色彩信息传达产品的实质内涵。色彩在产品中的具体功能和作用，首先是美观，看上去好看、漂亮、舒服，也包括：流行、时尚、档次等含义。可以通过对色彩的用户调查（问卷、访谈、讨论、测试等），获得消费者对于产品色彩更广泛的认同；其次，色彩是一种重要的信息交流语言，具有某种确切的含义和提供重要的信息功能，从而提示和引导用户与产品的互动。如：消防设施上的红色具有很好的警示、提示作用；驾驶舱内各种不同颜色的指示灯代表不同状况；黑色和白色家电要与周围的家庭环境空间更好地谐调；最后，人们对不同产品有不同的色彩喜好，不同性别、年龄和地区的人们对于色彩也都有不同的喜好，而且，每个人都有一两种自己的色彩偏好。另外，各种颜色会引起人们不同的心理感受和情绪反应，如：蓝色，让人容易平静。这些色彩的功能和作用对于产品设计都发挥着重要影响。色彩设计的功能设计策略要依据设计的目的、使用的人群、具体的使用功能、使用的场景和环境来决定，要通过大量的用户调查来确定产品的颜色。
三、色彩设计的差异化设计策略
色彩设计的差异化设计策略指色彩设计不但要符合产品的一般属性，更要反映产品的特殊属性及特征，从而在产品定位上区别于同类竞争产品。色彩设计的差异化设计策略常体现为：(1)设计主题差异。依据产品不同的设计主题来确定和组织产品的色彩，如：“中国风”设计，基本上会选择一些民族传统的色彩；(2)产品属性特色差异。产品的属性主要包括：形态、色彩、材料、质地（质感）、体量、意义（象征性）、结构、界面等。一般属性指所有产品所共有的基本相同的属性，如：手机都可以打电话。而特殊属性指本产品所具有的与众不同的方面。如：有的手机背壳采用了木质或竹质。(3)文化差异。在不同的文化中，色彩具有不同的含义和象征意义。如：中国白酒包装常用红色和金色，传达喜庆和吉祥。色彩的确切含义离不开具体的产品和使用环境，单纯讨论色彩的象征性是没有意义的。
四、结语
对于现代产品设计中的色彩设计策略，要有科学的方法和严谨的决策流程，全面的认识，充分考虑产品设计的整体形象战略、色彩信息传达产品的实质内涵和强化产品的特殊属性及其特征，通过大量的用户调查才能制定出行之有效的色彩设计策略，而不是靠设计师个人主观的喜好和感觉去选择和确定产品的色彩。
作者：刘永琪 单位: 西安科技大学艺术学院
关键词：居室色彩影响
中图分类号：j063文献标识码：a文章编号：1005-5312（2009）11
自牛顿开创了对色彩的理性研究后，对色彩的研究兴起了一阵热潮。我们了解到色彩体系的庞大。就我们平时常用的“黄色”、“紫色”、“红色”、“蓝色”等这样的名词来形容色彩也有30来种。如果专门将这些色名收集、分类、汇总起来，就可以区分出300～500个色彩名称。如果在家居空间中，色彩搭配不当，就会破坏家居设计给人们家居带来的视觉美感，会出现拼凑的效果。因此，现今越来越多的人注意到居室色彩与人的关系。
一、居室色彩给人的感官影响
进行家居设计，色彩设计直接关系到整个设计效果。赤橙黄绿青蓝紫，不同的色彩运用和搭配，可以让家居呈现出不同的美感。例如：黄色+橙色给人一种阳光暖意的感觉，色彩鲜明程度最高的要数黄色。黄色可以给人温暖的感觉，能使视觉开阔，让人感觉房间变得宽敞。WWw.133229.cOm作为其相近色橙色，色彩也比较鲜明，两种搭配会更有暖意。蓝色+白色给人一种清爽冷静的感觉。蓝色已经属于冷色调，能使房间变得宽广，给房间增贴不少清爽的滋味。而白色它不吸收阳光、反光强，也能使房间显得清洁、宽敞、明亮。两者都有着扩张空间的色彩结合在一起，在增加蓝色的冷色调。最适合夏天的温度。黑+白的结合可以营造出强烈的视觉效果，富有现代科技氛围。而近年来流行的灰色融入其中，缓和黑与白的视觉冲突感觉，从而营造出另外一种不同的风味。三种颜色搭配出来的空间中，充满冷调的现代与未来感。在这种色彩情境中，会由简单而产生出理性、秩序与专业感。
二、居室色彩对人的心理影响
居室是人们的居住空间，是最常接触的环境。对居室的设计，不得不考虑色彩对所处这个居室的人们的心理影响。色彩的心理功能是由生理反应引起思维反应后才形成的，主要是通过联想或想象。人们的心理往往受到年龄、经历、性格、情绪、民族、风俗、地区、环境、修养等多种因素的制约。色彩的心理反应亦不例外，这些因素亦是对色彩心理功能研究的基本内容。
第一，年龄与经历。据统计，儿童大半喜欢极鲜明的颜色。对知觉度、兴奋度强的色彩首先发生兴趣，红、黄两色就是一般婴儿的偏好。女青年比男青年更爱白色，是因洁白容易与清洁联想有关。而生活在农村的人对绿色特有感情，是因为大部分植物都是绿色的，禾苗的绿色预示着收获的希望。这类联想随着年龄的变化而增多和加深，对色彩的认识也会逐渐成熟，由于生活经验的丰富，色彩的偏爱来自于联想的就更多。
第二，性格与情绪。感情型的人对色彩的反应和喜爱一般会强一些，通常会对不同的色彩明确地做出各种反应。而理智型的人就不同，缺乏明确的好恶感，反应较含蓄，有的甚至对色彩无动于衷。一般地说，性格开朗的人会喜好明快艳丽的色或暖色，沉静的人会偏爱中性色、灰色或冷色。
第三，民族与风俗。不同的民族由于风俗习惯不同，对色彩的反应与态度也各不相同。同是丧事，欧洲人多用黑色表示哀悼，而我国自古以来都习惯用白色来祭奠亡人。白与黑正好是两个极色，东西方风俗正好取了其极端。
三、居室色彩对人的健康影响
比如绿色是一种令人感到稳重和舒适的色彩，具有镇静神经、降低眼压、解除眼疲劳、改善肌肉运动能力等作用，自然的绿色还对晕跃、疲劳、恶心与消极情绪有一定的作用。但长时间在绿色的环境中，易使人感到冷清，影响胃液的分泌，食欲减退。而粉红色容易使人心情暴躁，易发生口角，争是非、吵架之事频繁；尤其新婚夫妇，为了调节闺中气氛，在凡夫人眼中看来是极有罗曼蒂克的，但是，随着色调的不调和，过一段时间后，两人心情会产生莫名其妙的心火，容易为芝麻小事吵不完。
尽管有些装修很豪华，甚至花了很多钱，可给人视觉上的感受总觉得不舒服，很重要的原因之一就是室内装饰色彩不统一。即室内各部位如卧室、客厅、厨房、卫生间的色彩与装饰物搭配不协调，破坏了居室装饰给人们带来的视觉美感，出现了一种拼凑的效果。色彩的设计统一在室内装饰中起着改变或者创造某种格调的作用，会给人们带来某种视觉上的差异和艺术上的享受，让人“眼前一亮”。但是，单一的居室色彩会对视觉有不良影响。比如白色虽然明快、简洁，但有数据表明，一般白粉墙的光反射系数为69%至80%，而特别光滑的粉墙光反射系数竟高达90%，大大超过了人眼的生理适应范围。对人眼的角膜和虹膜造成伤害，抑制视网膜感光细胞功能的发挥，引起视疲劳和视力下降。可想而知，居室色彩对我们人们健康的影响也是很大的。
我们知道，生活离不开色彩，居室生活离不开色彩。于是对居室中色彩的设计要被重视。“家居设计”过程中，与各个设计要素联系，都需要考虑“色彩设计”问题。大胆的说句：“家居设计需要色彩设计。”
参考文献：
[1]张宪荣、张萱.设计色彩学.北京：化学工业出版社.2003年版.
1.采用主题性设计教学模式
主题性设计教学就是以学生为本，采用启发式教学，教师在讲述基本色彩理论之后给学生设计一个课题，提出问题，让学生开动脑筋进行分析思考，教师只关注学生的思路变化，及时为他们提供素材，启发引导他们朝着正确的方向思考，师生互动学习研究，合作完成作业，不断提高学生的色彩理论水平和技法技巧，不断拓展学生的色彩视野和创作思维。这种主题性设计教学，引入色彩设计观念，以色彩研究为手段，强化了色彩创新能力的培养。这种主题性设计教学，设计主题可以多元化，扩大色彩研究学习范围，使学生学习兴趣具有广泛性，学生专业知识具有全面性，夯实探索色彩表现力、创造性运用色彩的基础。
2.运用电脑多媒体现代教学手段
艺术设计专业学生，一般都学习了素描与色彩写生课程，基本掌握了色彩的调配、组合、表现、造型知识。色彩教学就是要使学生系统认识色彩理论、掌握色彩形式法则，运用色彩对比、调和、统一关系使画面色彩优化组合。在色彩教学中运用电脑多媒体现代教学手段，引入“电脑辅助设计”思想，把传统手绘与现代计算机技术结合起来，让学生认识电脑在艺术设计中辅助作用，也为专业课学习打下坚实基础。传统手绘与电脑辅助手段各有优劣，不可能以一种替代另一种，要结合使用，优势互补，但电脑辅助设计的优势是强大无比的，恰当运用电脑辅助手段，可以培养学生的色彩审美能力和创新能力，能实现教学模式由以教为主向以研究为主方向转化，取得最佳的教学效果。
3.改革色彩课程教学体系
建立一个适合艺术设计专业的色彩教学体系，提高色彩教学在课程中所占比例，强化色彩基础训练，提高学生的色彩表现能力及创造能力。在色彩课程教学体系中要提高色彩调和练习和色彩对比练习的实践课时比例，锻炼学生的色彩创造能力。普通高校和高职院校的艺术设计专业在色彩课程设置中要各有侧重，要区别对待、显示特色。要适当调整色彩课程内容，不断探索出一个科学有效的色彩课程教学体系。高职院校的色彩教学不能与高职院校完全匹配，要以培养学生色彩调和能力、色彩表现能力和色彩创造能力为侧重点。如高职院校的室内设计主要侧重于空间色彩认知和色彩搭配，所以要多安排“色彩调和”内容，使学生受到严谨的色彩构建训练、理解色彩调配的重要作用，提高学生的专业技能水平。
4.改变色彩课程授课方式
高校艺术专业的色彩课程是一门基础课程，所以在教学中要改革传统的色彩教学方法，要注重培养学生良好的观察方法，教师要求学生口述物体色相，以及物体之间的色相区别，写生时要严格尊重事实，不能改变物体色相。在中后期写生过程中，要注意培养学生把握整体画面的能力，要求学生适当提炼物体的色彩偏向，适当添加主观意向，既要画得“像”，又要把握画面氛围，注重画面效果。在讲解动漫游戏专业学生作业时，要注意结合动画或影视场景，让学生知道专业对色彩应用能力的需求，知道色彩课程对后续课程的重要性，激发学生的学习兴趣，引导学生向专业课程方向发展。高校在大学一年级开设《色彩》课程，加强与专业课程的结合，力求提高学生色彩能力。教师在具体教学中要加大由基础课向专业课的引导力度，加强学生主观色彩表现和色彩应用训练，使色彩教学与艺术设计专业的后续课程紧密结合，增强学生独立的色彩设计能力。
二、结论
当用户在使用一个操作系统的时候，首先引入眼帘的不是系统功能，不是功能布局，而是界面的色彩，所以色彩世界面给用户的第一印象，在界面设计中有极其重要的意义。一是色彩能够起到宣传的作用，这就是很多知名企业会建立自己的品牌标准色的原因，一个合适的色彩不仅可以使用户更加喜爱和信任企业，也会给用户留下深刻的印象；二是色彩在界面设计中可以很好的区分不同的功能区域，主色和辅色的恰当搭配不仅可以使画面生动，也可以对用户起到区分、标识和引导的作用。三是色彩可以给用户带来的情感作用，不同的色彩往往会给用户不同的心理感受，如红色给人活泼热情的感觉，蓝色则比较安静纯洁等等。
二、自助服务系统界面的色彩设计
1.快递网站的色彩分析
顺丰快递的界面中多用银灰色，以其强烈的印象，给人以理性的、稳重的、现代的视觉感受，象征着内敛谦逊的品格，灰色具有金属的质感，也能表现出高级、雅致的效果。顺风是国内除了EMS以外给人感觉最为安全的快递公司，所以即便价格要贵一些，但还是有很多人愿意选择，尤其是贵重物品。而宅急送的界面中最主要的使用了深绿色到暗绿色的渐变，绿色是一种表现和平友善的平衡色，象征着自然、生命和青春，传达着新生的希望和健康和谐的态度。深绿色常使人联想到扎根于大地的针叶林，代表了精干、直率的印象，逐渐变暗的色彩能带来厚重安静的感觉。
2.关于快递行业的关键词及色彩联想
在确定自助快递服务系统的界面色彩之前，我们根据快递行业的一般特征归纳出一些关键词及其色彩联想，如“安全、信任、可靠”可以联想到“卫士、盾、保护、预防、坚定信念、坚韧不拔、监视、安心、包装、围栏、壳、保护膜、缓冲、柔软、填充物、充满、木材、保温”等。很多研究都表明色彩对于人的心理有影响，从而产生不同的心理感受，例如红色可以给人热情、性感、权威、自信的感觉，有时也会给人血腥、暴力、忌妒、控制的印象。因此研究中根据快递行业相关的关键词和联想的事物，确定一些具有代表性的色彩，最终选择出适合界面设计的色彩。由此可见，在这些色彩中，蓝色、绿色、灰色出现的频率最高，也表示它们更接近服务系统的主题，所以我们将在其中选择合适的色彩作为自助快递服务系统界面的主色调。确定了整个界面的主要背景色彩之后，要考虑的就是主色与辅色的搭配，因为好的色彩搭配不仅可以给用户舒适的视觉感受，还可以很好地帮助用户理解界面的信息和操作进程，反之就会给用户不好的视觉印象，甚至不利于用户的深度阅读和使用，导致不和谐的效果。例如在界面设计中应该尽量避免在白色背景中使用黄色的文字，因为这样的色彩搭配不仅不利于文字信息的识别，长时间阅读也会给用户带来视觉负担。基于以上的色彩设计研究，综合考量主色调选择和色彩搭配后，宅急送和顺丰被确定为模拟用户，并设计了相应的自助快递系统界面。
3.系统界面视觉形象设计方案
在宅急送企业用色中主要是深绿色到暗绿色的渐变，绿色是一种表现和平友的平衡色，象征着自然、生命和青春，传达着新生的希望和健康和谐的态度。但绿色不适合大面积使用作背景色，所以在宅急送自助快递系统界面的色彩设计中以蓝色为主，加上中间的网纹图案，目的是让整个界面具有科技感。此外，主要的操作按钮和企业LOGO的绿色与蓝色很适宜，晶莹的绿色水晶按钮不仅在整个界面中起到点缀的作用，也使得画面更加生动。因为顺丰多用银灰色，以其强烈的印象，给人以理性的、稳重的、现代的视觉感受，象征着内敛谦逊的品格，灰色具有金属的质感，也能表现出高级、雅致的效果。所以在顺丰自助快递系统界面的色彩设计以黑灰色为主，希望将顺丰沉稳守信的感觉突显出来，给用户更多的安全感。
三、总结
1．创意－－创新能力的源动力
创造性思维是创新的核心。然而，如今的中职美术作业中，白色就是纯洁，环保就用绿色，每种色彩被赋予了固定意义。这类毫无新意的表达司空见惯。在面对数以千计的颜色时，学生更多的是乱花渐欲迷人眼。这样的局面说明，我们的学生缺少的不是色彩运用的技巧，而是色彩的创新使用。学生们早已忘记色彩的魔力有多大，他们在乎的更多的是冷暖色的对比，色彩分布的平衡，颜色的和谐等。不知道只有把创作意念融入色彩设计中，颜色才能向观众传情达意。笔者认为要想提高学生色彩创新能力，培养创新意识是当务之急。在每一次教学过程和每一个教学环节中把培养学生创新意识作为教学过程中始终追求的目标，在强化基础的前提下，强调活化设计思维，强调创意的发挥，点燃创意火花，在教学实施过程安排中注重实践性和多样性，鼓励学生在作业训练中充分发挥自己的想象力和创造力，让创新思维的光芒闪现在每一次作业中，使创新意识渗入每个学生的头脑中并形成创新思维模式。值得注意的是，创新不等于标奇立异，因为艺术可以全然感性，只需向的艺术世界负责;而设计需有理性制衡，不能脱离客观环境。
2．课堂－－创新的自由土壤
构建色彩课创新教育模式，一改“以技入道”陈旧模式，在色彩课的内容、体系、教法和学法等方面进行改革，让色彩教学的课堂成为创新的沃土。将激发兴趣发展个性，使学生产生和保持创新的动力作为色彩教学的重心。大胆调整色彩课程的教学内容与结构体系，把传统的色彩规范训练方法与新型的色彩设计训练方法结合起来，把画种技法和题材内容结合起来。开展探索性练习，在色彩基础理论讲授、色彩写生训练基础上，重点开展色彩设计的基础训练和实际应用能力的锻炼，塑造学生的审美、色彩表达、创新能力。鼓励学生在观念、个性、情感、风格等方面进行开放式思维，倡导体验式、讨论法、探究式、游戏式、作品剖析和现场教学等方法，让学生在体验中与自然景象和作品产生情感上的沟通与共鸣，形成更深的感悟和理解，在探究中提出质疑，在师生讨论中解决问题，明确自己创作方向，使学生内含的主动性、积极性和创造性能量得以充分释放。教师对学生作业要要求凡作业必先进行设计，设计中必有创意，使每一次作业都能充分挖掘学生的创造潜力。此外对美术作业开展多元化的评价也是挖掘学生创造力的一种有效的途径，此处不再赘述。
3．变化－－创新的基本技巧
通过对作品中色相、明度、纯度和属性进行简单调整，往往能有先声夺人之效。作品色调取决于作品占多数面积的色相，每种色相因其自身特性而具有强烈的倾向，不同的色相尤其特有的视觉张力，形成独具一格的作品风格。从色彩的明度上来看，高、中、低调色彩的画面特点迥异。对色彩明度的微调可以对作品主题的改变起到立竿见影的效果，尤其是局部明暗的强烈对比，更能突出主题。就色彩的纯度上来看，通过改变色调，如降低局部纯度，加强明度的对比就可以改变受众的情绪。从色彩的属性上来看，色彩冷暖知觉会直接对观者产生愉快、温暖、热情和宁静、深远、智慧的情绪信号功能。利用多种色彩并置形成的色彩对比也能产生丰富的差别关系。如以色相差别为主的色彩对比，以明度差别为主的色彩对比，以纯度差别为主的色彩对比，以冷暖差别为主的色彩对比都是常用的手法。
4．计算机辅助色彩设计－－给创新助力
自具有最理想的视觉均匀性和秩序性色彩模型－－Munsell颜色体系出现以来，众多相关的色彩体系被开发出来。目前，Pan-tone、Adobe等大型企业都建立并完善了自身的色彩体系，并被广泛应用于工业产品设计与制造中。这些技术的出现在视觉传达或描绘过程中的技法，技术所产生的视觉效果等对色彩设计提供了极大的便利和帮助。与此同时，我们在对事物的感知和思维方式的多向性综合性能力则越显狭隘，难以胜任高技术时代的要求。因此色彩设计教学中，在思维训练和创造能力培养上应运用现代化教学手段，把多媒体教学方式引入课堂教学，并使学生学会用绘图软件进行作品表现对提高学生色彩创新能力实为有益。使用教学课件插入经典和优秀的色彩设计案例，使课件显得图文并茂。使用Photoshop或CorelDraw等绘图软件，通过演示更直观地给学生讲解色彩构成的基础知识，展示特殊的颜色类型，进行彩色的明度对比的动态展示和转换。使用Photoshop等软件还可以将大量手绘的调色练习和作业训练改由手绘表现与电脑软件操作表现两种方式相结合，既能提高教学效率，改善教学效果，又有助于拓展学生思维空间，开发学生创造力。
作者：黄倩单位：常熟市高新园中等专业学校
CIS主要包括了理论识别、视觉识别以及行为识别三大部分。理念识别一般指的是电视台的办台宗旨、对电视频道的定位、对电视频道的经营理念以及对电视频道发展战略的理念。行为识别主要是对电视频道统一的行为规范、各项资源的管理制度、对电视频道各项资源的配置以及电视台的领导形象等。视觉识别是理论识别和行为识别指导下的一种外在形式的具体体现，同时也是最能体现出电视频道整体内容个性的最为直接的手段。
二、对电视频道包装的色彩设计原则的分析
在对电视频道包装的过程中，如何有效运用色彩效果是电视频道在包装色彩设计环节中的重要原则。色彩在电视频道中运用的好坏，直接关系到电视频道包装的整体效果，因此在对电视频道进行色彩设计的过程中，一定要掌握好对电视频道色彩的设计，坚持电视频道包装中的色彩设计原则。色彩设计原则主要有两个方面的内容：一方面指的是要注重电视频道色彩的功能性。不同类型的电视节目，其功能、效果是不一样的，在对电视频道进行包装时，要根据电视频道的不同功能，进行节目色彩的颜色搭配，使其达到电视节目要体现的功能。另一方面是要根据观众的喜好进行色彩的设计。电视台开办节目的重要的目的就是提高电视节目的收视率，因此电视频道要想获得高收视率，就要坚持走群众路线，了解观众的喜好，并根据观众的喜好选择色彩，对当下最流行的主流颜色进行设计，满足观众的需求，投其所好，从而更好地提高电视频道的收视率。同时，电视节目作为一个传播媒介，对观众的价值观和思想行为有一定的引导作用，因此电视频道在进行色彩设计包装时，还要考虑到电视节目的文化性以及电视节目的地域性。
三、电视频道品牌包装中色彩的运用
（一）电视频道包装中暖色调的运用
暖色调在电视频道中，一般都会给人一种既活泼又不失温馨的感觉，暖色调在电视频道的色彩设计环境中，大部分情况下都运用在一些综合节目和娱乐节目的开头中。
（二）电视频道包装中冷色调的运用
冷色调往往给人一种凝重的感觉，其色调在设计搭配中具有一定的严肃性。在各类新闻报道中，对冷色调使用的比较广泛，冷色调的颜色搭配能很好地体现出新闻频道需要的冷静和时效，冷色调的朴实和内向，有利于观众在观看的过程中，冷静下来思考问题，给那些感觉比较活跃和具有扩张力的色彩提供一个深远、包容的空间，让二者之间相互衬托，达到一种和谐的状态，给观众不同的视觉效果。
（三）统一色调的运用
在对电视频道进行包装的过程中，要重点考虑到色调的统一性以及协调性。电视频道在包装的过程中，要想达到这一点，就要做好以下几个方面的要求：
1.要做好相近颜色和同类颜色的统一。
在色彩三要素中，对颜色的明度、颜色的纯度以及色相中提取任何一种加以处理，就很容易达到色彩的统一。在包装电视频道的过程中，使用统一色调的处理方法，让电视台的颜色统一地偏向一种灰度或明度，可以让电视台的画面统一地笼罩在某一特定的颜色氛围中，凸显出电视节目的特色。
2.要做好颜色对比的协调。
电视节目中色彩的明度、色彩的纯度、色相以及面积和形状等关系中的各种不协调因素，通过调整他们之间的比例关系，加强各个因素之间的呼应，靠重复和条文的使用，可以提高颜色的律动感。要综合考虑好电视节目主体和背景、字体和图形、基调和点缀之间的色彩对比。
3.要做好无颜色为媒介的协调。
电视频道包装中的无颜色包装主要指的是黑色、灰色、白色、银色和金色等一系列颜色，这些颜色都是一些中性的颜色，比较容易和其他颜色搭配。比如，中国年画中的色彩主要以大红和大绿的色彩为主，这些色彩都难以达到协调的效果，在其中使用黑线进行勾勒，让整个画面既可达到光鲜夺目的效果，又能使整体上看上去比较协调。
四、总结
（一）儒家五行色彩观
传统美学思想中的五行色彩体系由来已久，早在春秋战国时期的《尚书》里就有记载“黄、白、赤、青、黑，受之于儒家，起于儒家，后言施于缯帛也。”在五行色彩观中，“赤”对应火，代表了吉祥喜庆之意；“黄”对应土，代表了至高无上；“青”对应木，代表生机和活力；“黑”对应水，代表万事之源；“白”对应金，代表了执着与坚韧。阴阳五行说将五行同五色相配属，在某种意义上也是为了维护儒家所倡导的尊卑有序的封建等级观念，五色是正色，而五色之外的其他色彩为间色，被贬称为卑贱之色。总之，由五行说转变而来的这种五行色彩观赋予了传统色彩特殊的情感和思想理念。
（二）道家黑白色彩观
不同于儒家，道家所追求的的人生观和价值观是“淡泊无为”和“清心寡欲”，其在色彩上也比较追求简约的“黑”“白”两色：“白”表示的是无色、无形；“黑”表现的是有有色、有形。“黑”与“白”是产生其他色的基础和源头，“黑”与“白”的结合也就是“有”与“无”的结合。道家的黑白色彩观在中国传统水墨画的应用中表现得最为明显，宣纸为白，墨色为黑，黑白相调，从而表现出一种简约平静的美学效果。总之，道家的黑白色彩观虽然简淡，但其在中国传统美学色彩观中一直占据着重要的地位。
（三）佛教美术色彩观
相比于五行色彩观和黑白色彩观，佛教美术色彩观就变得复杂多了，其不再单单注重单色的使用，而是开始追求混色。佛教在不同的发展和大融合的进程中也表现出了不同的用色特征，如在盛唐时极力推崇朱砂红色、青绿色；中唐时期盛行土色、土红、赤石色；宋元时期的墨绿、砖红等。虽然各个时期的代表色彩不同，但是其都追求佛教中的“和”的理念，将不同的单色进行调色进而产生新的混色。佛教美术色彩观完善了我国传统美学色彩观，现代我们使用的好多色彩都是源于佛教美术色彩观的“和”的造色理念。总之，我国传统美学色彩观的形成受儒、道、佛三家的影响很大，每一种色彩都被赋予了独特的文化内涵，并在长期的发展历程中，具备了深厚的文化底蕴和浓烈的民族特色，具有一种独特的审美韵味。此外，中国传统的美学色彩也为现代平面设计提供了较为丰富的素材和创作理念，将这种丰富的传统美学观念应用到平面设计中，将会促使我国的平面设计产生质的飞跃。
二、我国传统美学色彩在现代平面设计中的应用
在现代平面设计中，传统美学色彩已经成为了其重要的表现手段之一，本文就从传统美学色彩的象征性、装饰性、程式化特征几方面出发对其在现代平面设计中的应用进行深入的剖析。
（一）我国传统美学色彩的象征性特征在平面设计中的应用
在我国传统美学色彩常被用来表现现实生活和自然界中客观存在的某些事物，其强烈的视觉冲击力给受众带来了不同的心理体验，色彩也因此被人类赋予了丰富的象征意义，经过长期的发展逐渐成为一种象征性的符号。传统美学色彩的象征性意义早在古代就被人们应用到了艺术创作中，发展到现在，这种象征性意义已经在现代平面设计中得到了广泛、深入的应用。而不同的美学色彩象征着人们不同的心理感受、地位身份、性格特征等，因此设计师在进行现代平面设计时要根据目标群体的信息需求、文化背景和生活品味来选取与之相符的色彩作为平面设计的主题色彩，这样才能提升平面作品的吸引力，加深受众对该平面作品的印象。例如，“黑”“白”两色在道家思想和佛教思想中象征着万物之源，象征着阴阳互补的哲学观。太极图的设计就是汲取了黑白两色的这种象征性意义，整个设计采用黑白两种色彩，用黑白这两种极色的对比来象征我国古老的哲学思想和宇宙意识，是我国传统元素中典型的符号之一。其中的白色代表光的颜色，象征着世间万物的本源；黑色代表光的隐灭，象征着全无，这种黑白两色的对比的形式共同象征着“阴阳互补”“有无相生”“对立统一”“物极必反”的哲学辩证观。
（二）我国传统美学色彩的装饰性效果在现代平面设计中的应用
我国传统美学色彩在长期的历史发展进程中除了形成了观念性、文化性的特征之外，还具有鲜明的装饰性特征，体现在具体的平面设计作品中就是色彩要适宜，既要符合设计主体的形象特征和主观意图，又要符合受众的审美偏好，要具有一定的美学特征，从而起到美化、装饰的作用。我国传统美学色彩的装饰性特征主要表现为色彩对比鲜明、色彩纯度和明度较高、色彩较为简约等，将中国传统色彩应用在现代平面设计中，不仅可以充分表现出色彩的装饰性效果，还可以让平面设计作品表现出浓郁的传统文化韵味。可以说，传统美学色彩的这种装饰性效果对现代平面设计的色彩运用具有很大的提示作用。以日本著名的设计大师杉浦康平设计的京剧海报为例，该海报大量采用黄色和黑色两种颜色，黄色的京剧服饰和黑色的背景相互搭配使用，具有强烈的对比效果，虽然这张海报用色单纯简练，但是这种极具装饰性效果的色彩拥有强烈的视觉表现力，不仅突出了该海报的宣传主题，还在社会大众心理产生了共鸣。此外，传统美学色彩的装饰性效果在书籍装帧设计中的应用也比较广泛，许多书籍正是借助封面的装饰性来吸引受众注意力、提高销售量的。
（三）我国传统美学色彩的程式化特征在现代平面设计中的应用
一、装饰色彩对现代设计理念的重要性
1.装饰色彩使现代设计更具有精神价值以人为本是当今时代的主题，在这一背景下，“情感诉求”越来越为现代设计所注重。面对日益激烈的竞争压力，设计师必须要形成自己的一套特有的风格，以表现自己的设计精神。而设计最直接的视觉外延便是色彩。所以，很多设计师在设计生涯中的特定阶段，都会在构思设计形象时，使用一些能体现自己设计精神的特定色彩，并将此作为自己的标准色，标榜自己的设计风格。而这些装饰色彩的运用，使得设计更具有精神价值。
2.装饰色彩使现代设计更具有象征意义色彩本身并没有什么意义，但随着人类艺术的发展，被运用到装饰活动中，各种感情特征或者象征意义便被加诸到色彩之上。特定的色彩能够使人们产生特定的联想，设计师进行创作时，若只是做到色彩搭配上的和谐与形和色的吻合，却不理会人们对色彩形成的习惯印象，其作品就不会有象征意义，艺术形象也不会饱满。
二、现代设计理念下装饰色彩在设计中的应用研究
1.装饰色彩在现代设计中的主题性应用装饰色彩在现代设计中的主题性应用就是主题思想的应用，即为设计作品借助对现实生活的描绘和对艺术形象的塑造而突出的中心思想，构成设计的主体和核心。装饰色彩的主题性，是指通过色彩突出被装饰物所要表达的中心思想。装饰色彩千变万化，其包含的信息与蕴含的情感也非常多，用哪些色彩之间的搭配对主题进行表达，完全是由表现对象的特有性质来决定的。主题设计是现代设计的重要内容。现代设计有很多各种的主题，使用色彩表达的方法也千变万化，装饰色彩在现代设计中的主题性应用，是现代设计理念下装饰色彩在设计中的应用的重要组成部分。
2.装饰色彩在现代设计中的象征性应用装饰色彩在现代设计中的象征性应用也很广泛。视觉表现为艺术设计最关键的因素所在，而装饰色彩在视觉表现中占据最突出的地位。在现代设计的设计理念要求作品醒目充满个性，最大限度的吸引观众的眼球，通过运用色彩象征引起观众共鸣，可以很好的帮助设计师达到自己的目的。缺乏对装饰色彩的合理运用，设计很容易失去关注大部分的欣赏与认可，无法唤起观众的共鸣，这样的设计也许有完善的技术性和独特的个性，但这种完全脱离一定共性要求的个性即使再独特也是不成功的。既要有一定的共性典型性，又要有独特的个性化色彩，这样的设计才能在竞争中立于不败之地。
三、结语
一个良好的设计，不仅要通过创造性的思维来构造，还应使用理性的手段来实现。设计师在设计中要用理性的头脑去分析和处理各类信息。但这些还不够，因为艺术是感性的，没有感性的设计就没有艺术。装饰色彩有着直观而强烈的艺术方面的感染力，因此在现代设计中有着广泛的应用和重要的地位。
作者：张晓英
色彩的选择对于包装来说具有重要意义，将色彩与产品的主题进行完美的搭配，会达到理想的效果，进而吸引人们的眼球，增强产品的受关注度。包装色彩的选择要充分体现人性化的特点，有时人们可以通过色彩来分辨产品的功能或注意事项。例如，我们过马路时，“红灯停，绿灯行”，根据红绿灯这个关键点，分别将红色与绿色作为对立色，这从某些手机上也能看出来。红色代表热情高涨、积极向上，颜色鲜亮，容易引起人们的注意，很多商家利用了这一点，除了将商品包装设置成红色外，还将红色设为“温馨提示”的代表颜色，其中就体现了色彩设计的人性化，这是在很多产品包装上经常看到的。色彩的选择是产品主题的表达，根据产品的属性选用合适的颜色，是包装成功的关键步骤。完整的包装需要色彩的填充，色彩的选择、内涵以及所表达的情感都要有所顾忌，能够让人们看到包装就能了解产品，是人性化的重要体现。
2包装色彩设计的人性化表现
2.1体现产品功能
包装的色彩设计会体现产品的功能是色彩设计人性化的重要表现之一。在我们日常生活中，有很多一看到包装就能了解是哪种产品，其包装的色彩具有一定的代表性。透过现象看本质是真实写照。透过观察产品包装的色彩设计，就能够了解产品的功能，是色彩与产品主题相互协调的重要表现。将包装的色彩设置与产品功能建立联系是人性化的重要体现。例如，我们常见的红茶与绿茶，红茶的包装色彩设计成红色，绿茶设计成绿色的包装，当顾客要买时，很容易就能分辨出绿茶与红茶。
2.2融入情感元素
在对产品进行设计包装时，应当保持一种积极向上的态度，充分站在人们的角度去看待问题，选择能够抓住人们眼球的包装色彩。巧妙的运用包装颜色是一门学问，应当将色彩与情感建立联系，选择适合表达情感的颜色来进行产品包装的设计。情感元素是影响人情绪的关键，也是包装设计中的要点和关键，将情感元素融入到色彩设计中，能够为包装带来活力，能吸引顾客的眼球，为产品的出售提供推动力。像红色是热情的象征，代表着激情、积极向上，具有一定的积极意义，如可口可乐；而蓝色是深邃、忧郁的代表，会影响人的情绪；而绿色是活力的象征，生命力顽强。这些颜色都蕴含有丰富的情感元素，会对人的情感细胞产生冲击。
2.3加入传统色彩
传统色彩代表着我国的文化底蕴，是中国五千年文化的重要体现，是我国人文精神的体现。在现代包装色彩设计中，应当将现代色彩与中国的古代色彩进行完美的结合，既能体现色彩的人文色彩，也能实现对中国传统文化的保护。现代很多商品都在走复古风，不论是从颜色还是款式都注重古典与传统，将古典色彩与现代流行趋势相结合，是现代社会的发展趋势。
2.4满足人们需求
随着现代化社会的快速发展，人们对包装的要求越来越高，不同的人对于包装的定位不同，对包装色彩的观点就不同，为了满足不同人的需求，将产品的包装设置成不同的色彩，以满足人们的要求，实现色彩的多样化，供人们自由选购。针对同一件商品，不同的色彩呈现出来的感觉是不同的，为了顺应广大消费者的需求，将产品内的包装设定成不同的颜色，总有一款适合消费者的要求，是色彩设计人性化的重要体现。例如，迷你电动车是现代人们出行的工具，人们对于电动车颜色的选择也会存在不同，要实现包装色彩设计的多样性是必然选择。“乐吧”是很多年轻人都很喜欢的一种薯片，会针对口味的不同改变包装的颜色，能够让消费者加以辨认，实现包装色彩设计的人性化。
3结语
