时间：2022-07-15 21:30:23
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇青少年活动中心，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的各位来宾、同志们、朋友们：
秋高雁飞大江奔腾水欢笑，彩旗高飘锣鼓喧天庆落成！××县青少年活动中心胜利竣工是我县广大教育工作者和青少年学生的一大喜事。在此，我代表××县教育委员会和全县××万中小学生向青少年活动中心胜利竣工表示热烈的祝贺！向关心我县教育事业的各位领导和各位来宾表示衷心的感谢！
随着我国教育体制改革和素质教育的深入推进，校外教育在整体教育中的作用日益增强，青少年学生对接受校外教育的要求日益迫切，校外教育已经成为教育体系中重要的有机组成部分，在整合教育资源、拓展教育渠道、推进教育改革、促进青少年成才方面发挥着越来越重要的作用。青少年活动中心的落成是我县校外教育发展的一个重要里程碑，标志着我县校外教育进入了阵地化、规范化、规模化的发展时期，这给我县素质教育插上了腾飞的翅膀，给我县教育事业的发展增添了新的活力。
作为教育行政部门，我们愿增进与团县委、县青少年宫的亲密伙伴关系，加强与团县委、县青少年宫的坚强有力合作，发扬团教一家的优良传统，促进学校教育与校外教育的和谐发展。积极为青少年活动中心的发展提供师资、生源、培训、管理和学术支持，协助青少年活动中心的建设发展，使青少年活动中心真正成为素质教育的基地、人才成长的摇篮、学校教育的前台。充分利用青少年活动中心的校外教育阵地作用，加强对青少年学生的素质锻炼和能力培养，发展青少年学生的个性特长和实践能力，培养创新型、能力型、复合型人才。改革学校教育囊括校外教育不合规定、不合时宜的做法，突出学校教育的重点和优势，减轻学生的课业负担，给学生更多的参加校外培训、锻炼的时间和自由，为青少年活动中心的发展创造良好的外部条件和环境，促进学校教育和校外教育的有机结合和协调发展，共同开创我县教育事业新局面。
我们有理由相信，青少年活动中心竣工正式投入使用，必将给我县青少年学生的素质拓展提供广阔的舞台，给我县素质教育的发展提供有力的支撑，给我县教育事业的发展带来积极的推动。青少年活动中心必将谱写我县校外教育新的辉煌篇章！最后，祝青少年活动中心竣工庆典圆满成功!
谢谢！
自从来到济阳青少年校外活动中心，让我体现到了自立的感觉，在这短短的几天里让我学到了很多东西：如航海航模、汽车模拟驾驶、智能机器人，等许多好玩的东西，我的心理一直忘不下的是汽车模拟驾驶，虽然我们不到成年是不能开车的，但是在模拟上让我学会了开车。
到了太阳落山的时候，我们大家吃了晚饭到了三楼的会议室去看电影，演的电影非常精彩，看着看着大伙都笑了起来。看了很长时间回宿舍睡觉，我们都站好队回宿舍睡觉，到了早晨天很黑，大家都起来了，都一起站好队，到操场上进行跑操。跑完了又去食堂吃饭，吃完饭天还是很黑，大家都认为是晚上。吃晚饭以后，老师就拿着话筒在活动中心说：集合，我们就知道了是早晨，这一上午玩的很开心。
到了中午，吃完饭，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一会再去集合，在宿舍门前战队的时候我们7班少一位同学，我就去他的宿舍找他，结果一看他还在睡觉，我过去把他叫醒给他说，集合了。
到了下午最后三节体育课的时候，天空中正飘着白白的雪花，学越下雪大、越下越大，结果我们哪三节体育课没法上了，老师让大家去吃晚饭，吃完晚饭就直接到了会议室看电影，看完电影大家就迅速跑到了宿舍。
在这里，祝济阳县青少年校外活动中心的全体老师：身体健康、工作顺利
六年级:1158783884love
听我在别的学校读初[，！]二的朋友说他们在群丰中学上的实践活动特别精彩，我心里也在为即将来临的实践活动充满着好奇。这不，终于让我等到这一天了。
上周五，我们学校全体初二学生都去群丰中学参加实践活动。坐在客车上，我们女生不禁唱起了歌。直到老师说要保护嗓子别等到拉歌比赛上唱不出来时我们仍与犹未尽，但也不得不停下来。我望着窗外，看着路边离我们远去的树木心情无比兴奋！
“坐了这么久的车终于到了。”司机叔叔停住车时同学们纷纷捶着自己麻木的双腿说。不知是谁说了一句：“快看，好大的操场。”我们便抬起头到处张望“哪呢？”那同学用手一指“那呢！”我们便顺着所指方向看去。宽广的操场一望无际，青翠欲滴的梧桐树叶相互你遮我挡互不相让。在那操场上站着五个威风凛凛英姿飒爽的教官，他们穿着笔挺的军装别提有多神气了。但教官都很严格，特别是那种军训的教官就更不用说了。果然，只见那些教官冲着我们喊：“快点过来排队，后面的跑步前进！”我们便吓得赶紧跑过去站好。有人因衣服拉链没拉而被批评的，也有因还在吃零食而被叫去吐掉的。总之，我们都见识到了这些教官的严厉。然后便是总教官的训话了，弄了好久总算是让负责各班的教官呆下去休息了。
带我们的教官姓邹，我到现在才知道的，我以前一直以为他姓周。邹教官很年轻，只有25岁。但他却说他是最严格的教官。他带的班级百分之九十的都是优秀班级。他的读书经历正好应正了那句：逆境也是人们的垫脚石。邹教官出生在农村，家中还有一个弟弟。在他读大学时是他自己赚的学费并且还是他供自己的弟弟上学的。正是这样一个艰苦的环境磨练了他刚毅顽强的性格。他总跟我们说：“做任何事都要想办法，你不去努力怎么知道你能行？”他还说他以前的同学现在都觉得没脸见他，就算见了面也不知道怎么叫他因为他有很多个称呼。他还很自豪的说他是这里最优秀的教官，连总教官做决定都要先问一下他呢。邹教官对我们的期望很高不希望我们成为那百分之十中的失败者。我当时便觉得这一天的活动充满了挑战。
第一项活动是四个班一起的集体活动，是把八个字“我们是最棒的团队”拆开来说。看似简单实际上非常考验集体的团结。面对我们班看着他们不把这当一回事的样子就知道没希望。果不其然，我们班输了输得惨不忍睹，比小学生的成绩还低呢。看着刚才一个劲鼓励着我们说我们比刘翔进步还快的邹教官心里有种说不出来的感觉。
接着便是分班活动了。一个班分成三队分别选出队长。想出队名，队徽和对歌。我们这对的队长是易晟，队名是“追梦”是追求梦想的意思，队徽是一个插上翅膀的飞字，队歌便是《我相信》的部分。弄完了以后便是展示，好吧，处于紧张我们队得分没别的队高，但我们却不以为意，因为后面还有比赛，那比的是团结。虽然他们口才比我们好但不一定比我们团结。事实证明，我又错了
玩的游戏的名字叫“大脚板”看着同学抬出的道具，那笨重的木板上绑着带子，游戏的规则很简单：各队队员分别把脚套在带子里，绕过电线杆再回到原地的队伍获胜。因为我们这对配合不默契导致我们前两回都没有完成。易晟还为此闹了别扭，教官也说要我们自己想办法完成。第三回就换成了我第一个，把易晟换下来了，结果我们这对还是输了，但是完成了任务。我也体会到了同学之间的团结互助是多么的重要，最后我们这对的队长便从易晟换成了我。他还在总结时说：“不要总埋怨自己的队员，我们能相遇就是缘分，我们能分到一班更是不可多得的缘分。”听到这我有一种惭愧感，也为当上了队长，更觉得一种责任感，油然而生，脑海中不觉涌现出要保护队员的使命感。
自从“大脚板”活动后我们这对的队员也有了要团结的意识，以至于在下面那个游戏中体现出来了。
下一个游戏叫做“同心鼓”，那是一个有很多根绳子组成的鼓，游戏规则是：队员拿着绳子的顶端，操作着鼓来打排球，打得个数最多的那对获胜。这一次我们对没有出现责骂队员的现象。而是都专心致志地练习，但可能是因为有的队员太柔弱的原因。我们这对最终还是败了，但至少我们努力了这就不算数，教官也表扬了我们这对有进步。
最让人期待的便是拉歌比赛了，先是每班同学都学习我们株洲市的市歌《株洲的人唱株洲的歌》后是每班自己再准备一首歌曲，最后就开始比赛了。
青少年活动中心是学校实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。洪江区校外活动中心始终坚持服务学校为宗旨，面向全区青少年，一切工作从有利于青少年成长的角度出发，通过开展丰富多彩的校外活动，引导青少年学生健康、快乐地成长。洪江区活动中心的工作开展得到上级各个部门领导的大力支持，省、市、区等各级领导曾多次亲临活动中心检查指导工作，为洪江区青少年活动中心工作提出了许多宝贵的指导性、建设性意见，现将洪江区青少年校外活动中心工作情况总结如下：
一、加强硬件建设，促进中心发展。
为不断满足学生不断增长的精神文化的需求，更好地开展活动及培训，我们不断的添置新设备，增设新项目，各活动室都配备了空调。扩大了书法培训班的班额、增设了机器人培训班。在设备采购过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，规范操作，严把设备价格关、质量关，使采购工作进展顺利，促进了中心的进一步发展。
二、协调配合，构建校内校外和谐教育，成果辉煌。
作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。为了策划好丰富多彩的校外活动，我们经常与区一中、二中、三中、中山路小学、幸福路小学、岩门小学、横岩小学等学校进行沟通，了解学校节假日和暑假期间学生们的学习及活动开展情况，与各学校领导一起商讨、谋划如何开展校外教育活动。在区教育局的直接领导下，区青少年校外活动中心结合本地实际情况，不开展以赢利为目的经营性创收，不开展完全与学校课堂教学一样的知识学习，不设置未成年人参加校外活动的门槛，密切配合校内教育。中心成立的洪江区青少年书法协会，组织师生春节前夕在城乡连续开展了送春联活动，受到了城乡广大群众的热烈欢迎，即使群众受益，又锻炼了学生，扩大了活动中心的影响力。特色教育成果辉煌：中心连续5年每年举行一届洪江区“古商城杯中小学生书画大赛”，为洪江区青少年学生的校外艺术教育的发展奠定了基础；7月组织部分特长培训班学生参加怀化市第三届校外教育机构中小学生艺术展演，取得了9个一等奖、16个二等奖、8个三等奖的优异成绩，单位荣获怀化市优秀组织奖；8月组织特长培训班学生参加湖南省第八届少儿才艺大赛，荣获2金6银3铜的好成绩，单位荣获湖南省优秀组织奖。初步形成了校内校外和谐教育同步发展的良好局面。
三、精心谋划，培训活动成辉煌。
为了充分发挥活动中心的优势，最大程度满足广大家长对孩子教育的需求，积极配合校内教育，一年来，我们利用双休日和寒暑假开设了青少年英语班、小学美术班、素描班、电脑班、舞蹈班、摔跤班、钢琴班、机器人培训班、书法班等。学生踊跃报名参加培训活动，中心全年共开办了三期培训班，培训学员一千余人，其中几十名优秀学员在区、市、省级美术、书法、器乐、摔跤、科技等各项竞赛中取得优异的成绩。尤其是机器人培训班今年上半年成立，在教师的认真专研、精心教导下，迎来开门红，该班2名学生8月在长沙参加的国家奥林匹克智能机器人竞赛中荣获二等奖。摔跤班学员9月在怀化市学生摔跤竞赛中荣获2银，1铜。为了丰富学生的课外生活，活动中心坚持周一至周日规定时间免费向广大学生开放了图书阅览室、乒乓球室。9月活动中心和区关协一起组织各校部分留守学生参加洪江区“牵手相伴成就梦想”两史教育公益活动芷江游，学员们不仅磨练了意志，锻炼了身体，而且了解到了革命历史，受到了爱国主义教育，明白了学习的重要性，树立了崇高的理想。活动中心今年参加各类公益性活动的中小学学生已达2万余人次。为了更好利用现有资源，一中高三舞蹈专业生培训在中心舞蹈室开展，一中学生计算机培训及测试在中心电脑室进行，这些活动的开展，为我区青少年学生参加各项竞赛取得优异的成绩奠定了基础。使青少年在活动中心愉悦身心、健康成长，同时也得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。并多次被怀化日报、电视台等新闻媒体宣传报道。
四、规范管理，建立健全各方面制度。
建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有设备最大效益。我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证了活动中心环境整洁、正常运转。为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了活动中心外聘教师档案。暑期开展活动，视学生安全为重中之重。在暑假前活动中心领导与工作人员一起对中心的活动场地、设施、器材等进行了全面的安全检查和维修，制定了安全应急预案，并进行了学生应急演练，为确保学生往返途中安全，在报名时及时将兴趣班作息时间和有关事项通知家长，要求家长按时接送；确保了学生安全。为确保兴趣班质量，活动中心聘请了一些热爱教育、关爱孩子、德能兼备的外聘教师进行授课。授课教师按时制定教育教学计划，认真准备，抓好活动的每一个环节。兴趣班结束后，活动中心对每位参加培训活动的学员进行了全面考核，同时各班认真进行小结，总结经验。
五、问题与对策
一年来，我们在教育局的领导下，做了一些工作，取得了一点成绩。但也存在着许多困难和问题。我区青少年活动中心管理和使用工作尚处于摸索阶段，管理制度需进一步健全，管理工作有待大力加强；活动资金缺口较大，活动场所限制；器材设备简单并且运用了近十年，大部分设备老化，期待更新，还不能满足学生多层次活动的需要。
今后我们将始终坚持把社会效益放在首位，切实把公益性原则落到实处；坚持以普及性公益活动为主，力求丰富多彩、生动。充分发挥校外活动中心的特殊功能，在项目设计、活动组织、运行模式等方面进行积极探索；结合学校的课程设置，组织开展生动活泼、怡情益智的文体活动，使广大未成年人在形式多样、丰富多彩的校外活动中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长。我们相信，在上级领导的支持关心下，在区教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，为洪江区校外教育的发展而不懈努力，作出贡献。
我们心中的青少年活动中心
阳光明媚的一天，爸爸带我去少年宫游玩！到了！“乐清市少年宫”这6个金光闪闪的大字高高的挂在一座华丽的建筑上，显得十分耀眼！
进入少年宫，一架巨型恐龙骨架模型高高的矗立在眼前，哈,恐龙馆到了！再往前走，只见到处都是恐龙骨架标本，看这是霸王龙，一双粗壮的腿骨，巨大的头骨，可以装下一台电视机的大嘴，里面是令人毛骨悚然的坚硬的牙。它正四处寻找猎物，时刻准备出击！嘿，那有一群人，有什么好东西，走!去看看。我挤进人群，啊，原来这是一台电视机，里面正播放着各种恐龙的生活习性和它们的威力，哇！电视里的一只霸王龙正张着血盆大口向我扑来，赶快跑！
转过一个小门，我们到了机器人馆。各种机器人正为大家表演着自己的本领！瞧，那有一群小朋友正在操控着什么，过去一看，哈！一群小巧玲珑的机器人正在踢足球呢。蓝队的前锋机器人正带着球往红队冲，红队一名队员冲上来就要劫球，那蓝队前锋把球一拨便过了红队一关，它迅速冲到敌方门前，一个大脚，球直冲球门。哇，进了！大家欢呼起来，我告别“足球健将”们，来到一群会跳舞的机器人面前，我一来它们好像兴奋起来！连忙跳起舞来。它们优美的舞姿和人有什么区别？
招招手向机器人们说再见，我踏着轻快的步伐来到了锻炼馆。看见一群孩子们在一块模拟的菜地上除草，我按捺不住自己的心情也冲了上去，向工作人员要了把模拟锄头也锄了起来。模拟菜地上有模拟菜和杂草，把杂草锄掉可得1分，把菜锄掉扣1分。。我举起锄头锄掉一棵“野草”，机器立刻叫到：“你真棒，恭喜你获得1分！”我高兴极了，连忙锄下第2锄，谁知我一锄把“菜”给锄了！机器里没有传了令人高兴的声音，而是传出：“真可惜，扣去1分！”我不服气，盯准一棵“野草”锄！哈哈，又得一分！经过努力我终于过了这艰难的一关！高兴的跳了起来。
1楼所有的区都逛完了，我和爸爸乘坐电梯到2楼只见一群小朋友在打乒乓球，我在边上看了一会，发现这些人的技术都很好！我向一个人借来球拍和那个高手对打起来，乒乒乓乓打了好几个回合没有胜败边上的人都夸我技术好，我一得意被那人抓住弱点一板“打死”，周围一片大笑!我只好灰溜溜的跑走了。我溜到篮球区看到一群人在打篮球，顿时我刚才的烦恼一下子没了，我走过去加入了他们的队伍打起篮球来，打打篮球爸爸又叫我继续参观，我告别那些球友和爸爸继续前进。转过一个弯，我看见了一个游戏厅，里面全是电脑，我赶忙跑过去开启一台就坐了上去，玩起电脑来……不知不觉的过了1个小时电脑里传来警告声：“您玩电脑的时间以超过1小时，请关机！”我看看电脑不愿离开，就不听劝告继续玩，谁知那电脑突然自动关机我再也开不了了！逛完2楼，又上3楼4楼……少年宫的项目真多，让人目不暇接！
我依依不舍地出了少年宫，抬头仰望，只见金乌西坠，只留下一片霞光照亮了天边！我和爸爸结束了游玩踏着霞光回家去了。
五（2）班 徐锦畅
关键词：素质教育；青少年
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）18-026-01
当前，基础教育阶段实施了新课程改革，其目的是推进和深化素质教育。青少年校外活动中心，作为社会化教育机构，肩负着对学生实施社会化教育的历史重任。那么如何开展实施素质教育，下面浅谈自己的体会：
一、青少年校外活动中心的优势特点
青少年校外活动中心其发展定位以及育人目标都较之学校教育有很大差别，培养兴趣、培养创造力、想象力、观察力，强调个性的发展是青少年活动中心教育的目的和宗旨。侧重学生整体素质的培养，侧重学生能力的形成和提高，在对青少年实施素质教育过程中具有以下几个优势：
1、全面性
校外活动中心内设大量的教学设备和设置，配备较强的师资人员，所以在开展一切校外教育活动中具有全面性，覆盖面广，教育网络发达，青少年来到这里进行学习，可以享受先进的教学设备和精良的师资，并且可以持续和长久地接受教育，可以培养学生具有创新的意识，具有协调和沟通的能力。
2、公益性
校外教育具有公平和公益性，青少年活动中心是面向全社会的青少年而开放的，尤其是设备和设施都是免费供学生使用的。学生可以单独也可以由家长带领到活动中心来学习和体验。活动中心还利用一些重大节日免费向青少年提供一些竞赛、辩论、展览等活动，这都充分体现了活动中心教育的公益性、不歧视任何一个学生，接纳和包容性，也是活动中心公平性的表现。
3、娱乐性和开放性
青少年活动中心对学生实施的教育，始终都是贯彻寓教于乐的原则，让学生在愉快中学习，在快乐中建构知识和形成学习能力。教师实施的教育都是为了学生的综合素质的提高而开展，都是根据青少年的身心特点而设计的学习内容和活动内容，在实际体验中感受知识的建构和能力的形成。活动中心的设立是向着全社会中的青少年开放的，具有一切现代教育的特征，所以活动中心开展素质教育具有一定的开放性。
二、青少年校外活动中心开展素质教育的途径
1、科技与艺术有机结合
在青少年活动中心所开展的素质教育中，科技和艺术始终占据着重要的地位。但是在一些家长中存在一种认识，那就是科技和艺术是两个没有交集的项目。可是科技和艺术的结合应该成为举办展览和竞赛，让学生展示自己才艺的机会，所以要大力加强科技与艺术的有机结合。
2、注重活动中心的文化建设
活动中心对青少年进行的素质教育是一种学校教育的延伸和拓展，活动中心要在自身文化建设的基础上实施素质教育。活动中心的文化建设首先是环境方面，可以利用中心的围墙进行墙面文化建设，通过丰富多彩的墙面文化吸引学生，营造一种学习氛围，尤其开辟出特定的平面，让学生自己设计图画，发挥学生的想象能力和创造能力，遴选学生的优秀书法和绘画作品，体现我的世界我作主，我的学习我作主的办学风格。有了强烈的文化氛围，可以促进学生的学习，激发学生的学习兴趣，提升学习能力。
3、加强实验基地建设
活动中心应该建设成为学生进行科技与艺术学习的基地，为学生提供实践场所。提供科技制作的基地，提供艺术培训的实践基地。通过诗词、书画、民乐、舞蹈，强化民族文化培训提高学生的艺术修养。挖掘中心的名师资源，对外聘请专家名师进行教学，对学生进行国画、书法、民乐、舞蹈等专业培养，提高学生的民族文化修养，激发学生的爱国热情。
青少年校外活动中心开创校外教育新局面
近年来，xx县青少年校外活动中心本着“以人为本、彰显个性，提高素质、特色发展”的办学理念，坚持“校内外相结合”的原则，深入开展素质教育，积极开展校外教育活动，取得良好的社会效应，深受家长和社会各界的信赖与好评。
一、强基础、重投入，打造一流的校外教育平台
中心自成立以来，国家配套设备全部安装并投入使用，所有设施、设备的开出率达到100%；先后投资66万余元对中心进行了装修及日常维修，投资47万余元给中心配备了多媒体、监控设备，购置钢琴3架、空调8台，并对中心微机室教师用机、学生用机进行了全部更新换代；同时，每年县财政拔出10万元并纳入财政预算，用于中心设施设备的日常维护，中心内部水、暖、电等日常费用全部由县财政负担。目前，中心内部设施先进，环境优美，为广大青少年提供了优美的学习环境，受到了社会各界的赞誉。
二、强管理、重实效，打造社会信赖的校外教育机构
一是加强青少年校外教育管理。制定出台了《xx县关于进一步加强校外教育活动的实施方案》，进一步推动中心工作向更高层面迈进；二是建立健全中心内部规章制度。完善了《xx县青少年活动中心工作职责》、《档案管理制度》、《教职工考核实施方案》、《中心安全保卫制度》、《中心财产管理制度》等一系列规章制度，做到用制度管事、管人，中心工作运行规范、安排合理、秩序井然，得到了社会各界、家长、学生的高度评价。
三、强师资、重质量，打造优质的校外教育平台
一是强化教育教学日常管理。制定《xx县青少年校外活动中心教育教学常规管理办法》，每位教师的教学工作必须做到有计划、有安排、有教学设计、有反馈，并根据家长、学生的需求及时进行整改，确保高质、高效地完成教育教学任务。二是加强教师队伍的培养培训。将中心教师的业务提升与“远程教育”、“国培”、“省培”及全县教师培训接轨，积极选配教师参加各类专业培训，中心全体教师参加各类培训率达到100%。同时，积极参加省、市组织的校外教师培训，参与率达100%，教师的业务水平得到明显提升。
四、强组织、重参与，打造人人受益的青少年校外教育
一是常规活动有序开展。钢琴、电子琴、萨克斯、舞蹈、美术、剪纸等特长类活动，每周六、日及寒暑假期，以固定开班的形式开展，全年共培训美术、电子琴、舞蹈、剪纸各5000余人次，钢琴、管弦乐各900余人次；计算机、科技、陶艺、乒乓球、探究实验等实践类活动，以中心向各城区学校配发活动卡片、学生分批参与的形式开展，全年各类实践类活动均在10000人次以上。二是专项活动定期开展。每年6月份的中小学生书法比赛、9月份城区初一新生军训、12月份的xx县青少年歌手赛等专项活动制度化开展，受到各级领导和家长的高度重视和青睐。三是积极建设乡下活动站。每周一次的送教下乡活动雷打不动，通过活动站定期收集和梳理学校需求，有针对性的开展送教下乡活动，全年累计送教下乡40次左右，平均每所中小学达2次以上，受到了学校教师和学生的热烈欢迎。四是主题教育丰富多彩。加强与公安、交警、消防、卫生等部门的沟通与互动，积极开展爱国主义教育、交通安全教育、法制教育等主题活动，进一步开创了全县思想道德教育的新局面，促进广大青少年健康快乐成长。
今日花胜去年好，料得明年花更红。今后，中心将在各级领导的关怀和支持下，与时俱进，开拓创新，积极探索科学的管理办法，扎实有效地开展学生校外教育活动，不断推进我县校外教育工作的深入发展，着力打造一流设施，一流队伍，一流服务的中阳校外教育新品牌。
随着10月1日“可负担医疗法案”的落实到位，美国人将有一个新的，能负担得起的医疗保健法案。该法案要求各州的组织，帮助人们了解新的医疗保健法。在佛蒙特州，一些组织将采取“青年友好”的方法，向青少年推介这项新法案。
With the October 1 launch of a new national health insurance marketplace put in place by the Affordable Care Act， Americans will have a new way to find affordable health care.
But they won’t be left to their own devices. The Act requires states to fund a system of “navigators，” organizations that help people understand their health care options under the law. And in Vermont， one of those navigators will take a decidedly youth-friendly approach.
Spectrum Youth & Family Services in Burlington， VT， is one of 18 organizations awarded funding by the state’s health department to help people understand their health care options and find insurance. The runway and homeless youth organization and Family and Youth Services Bureau grantee plans to expand its drop-in center to educate young people ages 18 to 24 about coverage options and provisions of the Act that may affect them. Bridget LaRoche， Spectrum's drop-in and outreach coordinator， says the organization aims to enroll 300 young people in insurance during the first year.
“It just seemed like a really easy fit for us because we were already doing this work of helping people navigate the state benefits website and figuring out how to get health insurance，” LaRoche says. “We’ve been helping people do that for years.”
Translating the Legislation
LaRoche says Spectrum staff will be trained to understand as much as possible about the Act and the marketplace and translate that information into youth-friendly language. For example， an upcoming expansion of Medicaid eligibility may be especially useful for youth with no stable income. Homeless youth may be less likely to benefit from a provision allowing them to stay on their parents’ insurance until age 26.
“Everything's up to the person as far as what they want to choose for their plan. We just help them understand all the options and then it’s up to them，” LaRoche says.
Getting the Word Out
To educate the community about the health insurance marketplace and Spectrum's services as a navigator， staff plan to set up an information booth in a popular pedestrian mall near their office and to get the word out through social media， email distribution lists and recurring community meetings. Spectrum is also collaborating with other state navigator organizations， LaRoche says， to expand their collective reach rather than duplicating efforts.
“We’re trying to get the word out that we can help with this. If you’re a youth between 18 and 24 who needs help with this health insurance stuff， we’re the people to talk to.”
尊敬的各位来宾、同志们、朋友们：
秋高雁飞大江奔腾水欢笑，彩旗高飘锣鼓喧天庆落成！县青少年活动中心胜利竣工是我县广大教育工作者和青少年学生的一大喜事。在此，我代表县教育委员会和全县万中小学生向青少年活动中心胜利竣工表示热烈的祝贺！向关心我县教育事业的各位领导和各位来宾表示衷心的感谢！
随着我国教育体制改革和素质教育的深入推进，校外教育在整体教育中的作用日益增强，青少年学生对接受校外教育的要求日益迫切，校外教育已经成为教育体系中重要的有机组成部分，在整合教育资源、拓展教育渠道、推进教育改革、促进青少年成才方面发挥着越来越重要的作用。青少年活动中心的落成是我县校外教育发展的一个重要里程碑，标志着我县校外教育进入了阵地化、规范化、规模化的发展时期，这给我县素质教育插上了腾飞的翅膀，给我县教育事业的发展增添了新的活力。
作为教育行政部门，我们愿增进与团县委、县青少年宫的亲密伙伴关系，加强与团县委、县青少年宫的坚强有力合作，发扬团教一家的优良传统，促进学校教育与校外教育的和谐发展。积极为青少年活动中心的发展提供师资、生源、培训、管理和学术支持，协助青少年活动中心的建设发展，使青少年活动中心真正成为素质教育的基地、人才成长的摇篮、学校教育的前台。充分利用青少年活动中心的校外教育阵地作用，加强对青少年学生的素质锻炼和能力培养，发展青少年学生的个性特长和实践能力，培养创新型、能力型、复合型人才。改革学校教育囊括校外教育不合规定、不合时宜的做法，突出学校教育的重点和优势，减轻学生的课业负担，给学生更多的参加校外培训、锻炼的时间和自由，为青少年活动中心的发展创造良好的外部条件和环境，促进学校教育和校外教育的有机结合和协调发展，共同开创我县教育事业新局面。
我们有理由相信，青少年活动中心竣工正式投入使用，必将给我县青少年学生的素质拓展提供广阔的舞台，给我县素质教育的发展提供有力的支撑，给我县教育事业的发展带来积极的推动。青少年活动中心必将谱写我县校外教育新的辉煌篇章！最后,祝青少年活动中心竣工庆典圆满成功!
谢谢！
9月22日至24日，由河北省青少年校外教育领导小组办公室、河北师大科技开发总公司培训部联合举办的河北省校外活动中心围棋骨干教师专业技能培训班在河北师范大学国培大厦举行。
为了在全省范围内推进各地市的青少年活动中心对青少年传统文化的教育，为各活动中心培训一批围棋项目教育方面的师资，从而充分发挥校外教育的优势，力求青少年更进一步学习我国的传统文化，9月22日至24日，由河北省青少年校外教育领导小组办公室、河北师大科技开发总公司培训部联合举办的河北省校外活动中心围棋骨干教师专业技能培训班在河北师范大学国培大厦举行。主讲教师有河北师范大学科技开发总公司培训部主任许银高、石家庄围棋协会马媛媛。来自全省各地市的青少年校外活动中心的近50名教师接受了培训。
许银高老师是河北师范大学教师、石家庄围棋协会理事，精通琴、棋、书、画，从事青少年素质教育三十余年。多年来，许老师与马老师大力推广围棋活动，在各类青少年活动中心广泛传播传统文化，深受广大青少年欢迎。
“围棋是一项充满志趣而又高雅的益智游戏。自古以来它和琴、书、画并称为我国四大艺术。围棋作为中国传统的文化艺术，以它的神奇、美丽、朴素和博大精深吸引了众多的棋迷和教育工作者。而在大力提倡素质教育的今天，围棋是一项值得推广的素质教育载体，更是一项深受广大青少年喜爱的益智游戏。”
培训期间，许老师和马老师结合河北校棋兴趣课辅导专用教材，深入浅出地围绕围棋的文化及围棋发展、围棋教法、围棋竞技技法等为来参加培训的教师进行授课，将棋子的打吃、提子、打劫和禁入点、棋子连接、棋子的分断、逃子、征子等围棋知识与技法进行讲解，现场使用专用棋盘棋子，演示围棋的礼仪规范，并与参加培训的老师互动，生动形象地加深了大家对围棋礼仪与文化的印象。培训中，老师们时而安静地用心聆听，时而为老师幽默的讲解开怀大笑。培训课程在紧张又活泼的气氛中进行。
许老师提出，围棋作为中国传统优秀文化瑰宝，目前已成为青少年素质教育的载体。许多青少年通过下围棋提高了自己的文化素养和综合能力，同时还促进了文化课成绩的上升。学习围棋可以使逻辑思维更加严密、学习时注意力更专注、记忆力不断提高、全局观更好、空间概念更广、眼界更宽阔、经受起失败挫折，自信心增强，对青少年身心的成长发展有很大帮助。
对围棋竞技技法细心讲解后，马老师组织参加培训的老师进行现场围棋对弈实践演练。各活动中心的老师面对面地开展围棋对弈，在实际对弈中互相学习围棋的竞技技法，体会围棋的高深莫测，并互相交流自己的学习心得。许多活动中心的老师都开心地表示围棋确实是一种兼具智慧和趣味的传统文化，并向许老师和马老师提出各自的困惑，更进一步加深了围棋文化的理解。
说起邮差，人们很自然就会联想到穿着草绿色制服的邮递员。如果要让高大上的宇宙飞船做“邮差”，一定会被讪笑为痴人说梦。可是最近，就有人脑洞大开，请出大名鼎鼎的“神舟十一号”飞船做了一回“邮差”。
这件貌似匪夷所思的事情，要从一则消息说起。
2016年9月15日中秋夜，我国自主研发的第二个空间实验室“天宫二号”成功升空后，中国载人航天工程总指挥部宣布：“神舟十一号”飞船将于2016年10月中旬择机发射，搭载两名宇航员与“天宫二号”对接，进行30天的太空中期驻留试验。
这一振奋人心的消息在广大青少年中引起了强烈的反响。中国科协青少年活动中心的网站，一时间挤满了各种各样激动的帖子。工作人员被大家的热情鼓舞的同时，生发了一个念头：无数青少年有着探索宇宙的志向，有着五彩纷呈的太空梦想，如果把这些梦想和祝福写成信件，借助“神舟十一号”飞船飞天寄往太空，一定是一件非常有意义的事情。
可是要请“神舟十一号”飞船做“邮差”，可不是一件随随便便的事情。于是。中国青少年活动中心跟中国载人航天工程总指挥部取得了联系，说明了事情的原委，提出了热切的期盼。载人航天工程指挥部对于全国青少年探索太空的热忱高度重视，经过审慎研究之后，答允做青少年太空梦的信使，当一回“邮差”。但限船的载货容量，要求中国科协青少年活动中心将征集到的信件进行整合处理。
接到载人航天指挥部的反馈，中国青少年活动中心开始了紧锣密鼓的准备工作。他们先在中心的网站上。了征集寄往太空信件的消息。帖子一出。瞬间点燃了全国青少年的激情，大家纷纷传来饱含太空梦想的信件，言辞恳切，热情四溢；同时，青少年活动中心也开展了太空信件的线下征集活动。2016年9月23日。一个标识着“太空邮筒”字样的异形邮筒在中国科技馆亮相，吸引了大批青少年和观众参与，人们纷纷走上前把自己的太空梦想写成信件，郑重地投进邮筒里。
高翔是位90后太空迷，从小就喜欢阅读科幻小说，对于载人航天更是情有独钟。他不仅在网络上传了自己寄往太空的信件，还特意起了个大早，坐完地铁换公交。不辞辛苦地来到科技馆，亲手把手写的信件投进了“太空邮筒”，表达了要做未来航天人和科幻小说作家的梦想。
6岁的小女孩林梦瑶，缠着爸爸带她来到科技馆，把用歪歪扭扭的字E加汉语拼音写成的信，一脸虔诚地投进邮筒。她的梦想是要做刘洋阿姨那样的女航天员，先让自己的信件去太空打个前站，若干年后亲近太空的就是她本人。
此后，“太空邮筒”又走进了清华和北大等高校和青少年社团，通过线下征集，收到了数千人手写的太空梦和祝福。接下来，中国科学青少年活动中心联合百度，将征集到的所有信件，利用人工智能技术，整合成为全球第一首人工智能与人共同完成的万行诗。
2016年10月17日这些满含青少年太空梦想和祝愿的信件，被“飞船邮差”带上太空，传递问候，放飞梦想。
（裴金超摘自《知识窗》，有删改）
一、活动对象
xx市青少年学生。
二、活动时间
2017年7月3日至28日，周一至周五上课，周末休息。
三、活动内容
（一）社团活动。2017年春季学期的社团成员继续训练。具体训练时间见附件。
（二）特专长培训班。拟开设硬笔书法、毛笔书法、幼儿绘画、坭兴陶制作、儿童画、机器人组控、葫芦丝、古筝、电子琴、语言表演、沙画、吉他、舞蹈班等20个特专长培训班。具体上课时间及年龄要求见附件。
为了让更多学生享受到公益，市校外活动中心社团成员不能再参加“快乐暑假”特专长培训班。
（三）阵地开放。开放小小科技馆、阅览室等场地。
四、报名时间和方法
暑假期间社团不招收新成员，无需再报名。参观小小科技馆和到阅览室阅读也无需报名。特专长培训班的报名和录取流程如下：
（一）报名时间：2017年6月15日9:00至25日9:00。
（二）报名方式：登陆xx市青少年学生校外活动中心网站（ ）报名（点击其中的“网上报名”“报名类型”“暑假特专长培训班报名”）,每个学生限报一个科目，多报无效。
（三）录取方式：
1. 6月29日在活动中心官方网站公布报名成功名单，凡是年龄不符合要求的不予录取。
2. 报名人数没有超过计划招生人数的班级，请家长带上孩子的户口本或身份证于7月1日（星期日）8:30—9:30来活动中心办理入学手续，逾期不来视为弃权，剩余名额将于当日上午10:30由没抽中其他班级的学生现场报名继续抽签。抽完为止。
3. 报名人数超过计划招生人数的班级则采取抽签形式录取。请家长带上孩子的户口本或身份证于7月1日（星期日）9:30来活动中心进行抽签，迟到者视为弃权。第一轮抽签结束后，如还有名额剩余，则于10:30开始进行第二轮抽签，直至名额被抽完。
没有中签的学生，还可以现场报名参加没有超过计划招生人数的班级抽签。
五、其他事项
（一）春季学期的社团成员，没有特殊情况都要参加暑假训练，否则作退团处理。
（二）特专长培训班的成员，一经录取，名额不能转让，如果放弃学习机会，就纳入我中心黑名单，将不能参加我中心任何活动。
（三）本期特专长培训班课程结束后，若要继续参加2017年秋季学期的特专长培训需要重新报名。
（四）家长要按时接送学生上下学，负责来回路上的安全工作。
六、活动经费
所有活动均不收取学生费用，学生自备学习用品。
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