时间：2022-12-09 17:15:11
中一班安全工作总结
2021年1月
回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。在这一学期里，我们中班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。截止目前，我们班尚未出现安全事故，现总结如下:
一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素︰平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。我们提醒幼儿安全如厕、户外活动注意安全，在教室区域活动时也要安全玩玩具，孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。
三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识
我们依据学期安全教育计划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。本学期我们通过主题班会及主题教育等方式，开展了防火、防滑、放冻、防欺凌、防电等各种各样的活动，幼儿了解了很多的安全小常识，学会了一些自救小技能。
四、家园沟通，确保幼儿园外安全
本学期，我们利用家长园地、通过电访、QQ群等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
xxx年以来，我队认真执行公司、矿党政的决策。认真贯彻落实集团职代会、党委会等会议精神。坚持“安全，预防为主”的安全生产原则，以快速掘进，狠抓质量管理与创新。现将前半年工作做以下总结：
一、加强管理，严明纪律，安全生产。
“安全为天”、“安全大于一切”、“安全是职工的福利”等，公司安全理念在我们班组职工心中时常在回响。在日常工作中，我时刻牢牢绷紧安全这根弦，在班前会上讲安全，班中查安全，班后总结安全。带领大家严格遵守岗位安全操作规程，严格遵守停岗位制度;配合发车间作好危险品的安全生产工作;加强设备巡视，把事故消灭于萌芽状态;认真执行交接班程序，手交手，口交口，双人交接后签字才能离开。
二、加强学习，认清形势，适应节能减排工作新要求。
在日常工作中，我们十分注意职工的节能减排思想意识的教育工作。利用班前后会、周二周五学习会等，挤出时间，学习公司会议、车间文件精神，学习理论知识，学习岗位操作技能，努力提高大家节能减排觉悟，理论文化水平，及业务操作技能。及时组织职工学习，准确熟练地掌握操作流程，较好的完成了生产任务。
三、搞好班组民主管理和队伍建设。
在我们班组，民主管理是一直以来养成的好习惯。无论是工资奖金分配、工休假的安排，还是先进职工的评选，我们全部按照公司、车间的要求，做到公平、公正、公开。还在班组成员中广泛开展提合理化建议、开展创先争优、讲评互评等活动，极大地提高了职工的工作积极性、主观能动性，在我们班组形成了一股党员干部带头，人人争先进，个个当模范，一心为工作的良好氛围。
四、认真总结不足，提高工作责任心。
加强自我修炼，提高自身素质，努力打造一支高效精干的班组队伍，是我一贯坚持的工作方法。然而，由于我们的生产人工操作的环节较多，在具体的操作中，存在着一些不确定的威胁因素。
上半年，我们班组出现了一起质量事故和安全责任事故。而在安全责任事故中，作为带班长的我确是此次事故的直接操作者。在具体的工作中，事故让我警醒，并让我再次深刻的体会到，在安全操作中，不仅要时刻在思想上绷紧安全弦，更要时时刻刻的落实到每一步的操作中去的安全生产真理。
[关键词]班前会、天然气、安全、风险
中图分类号：X947 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）23-0051-01
班前会是天然气生产企业规范岗位员工现场实际操作行为，提高职工相关专业技术水平保障安全生产，实现天然气安全生产精细化管理的有效措施。班前会的主要作用就是从思想上提高职工的安全意识，从源头上杜绝职工在生产中的习惯性违章，落实“安全第一，预防为主”的安全生产方针，保障天然气企业的安全生产平稳、有序进行。
一、从思想上重视班前会
天然气生产企业岗位职工在每天工作前召开班前会，是基层单位把好安全生产的第一关，班组安全责任极为重大，生产安全就要从班组班前会抓起。班组长的作用尤为重要，首先要从思想根源上重视班前会，端正思想态度，提高安全认识。要从以下几点让全体职工认识到班前会的重要性。
1）班前会是天然气企业通过班组传达各种会议精神，安排组织工作的主要通道。
2）通过班前会可以了解班组员工的精神状态和出勤情况，以及检查岗位员工的劳保着装穿戴情况。
3）通过班前会可以了解各生产设施、设备的运行情况，及时排查设备异常问题，针对存在的设备设施问题，安排安全风险防范措施，增强班组职工安全生产意识。
4）通过班前会清晰的安排班组日常工作，落实各职工岗位职责，并总结安全生产问题吸取经验教训，强化安全注意事项及安全防范措施。
5）班组长要在班前会上勇于开展批评和自我批评工作。班组工作是建立在公司制度化管理的基础上，对职工的错误不能姑息，要勇于批评，使其认识到问题的严重性。班组长更要经常检查自己的本职工作，总结经验教训，查找不足，勇于自我批评，在工作中不断完善自己，这样才能有利于班组工作的顺利进行，有利于班组安全管理水平的提高。
班组长要从思想上认识到班前会在天然气安全生产中的重要性，在精神上高度重视，敢于抓现场抓管理，班前会就一定能把各项安全生产工作落实好，让班组职工在思想上形成安全自律意识，以减少违章风险，才能保障职工安全，促进安全生产。
二、召开班前会重在落实行动上
为了天然气安全生产，召开班前会就是为了让每一个在职员工都知道班组工作怎么干，识别风险危害因素，必须注意哪些安全方面的工作等等，安全意识落心中，做到人人心中有安全。首先，要在班前会上明确班组职工的安全责任，落实岗位职责，明确生产任务和工作内容;其次，要做好交接班工作，明确班组遗留的安全生产隐患和处理方法和安全注意事项;最后，要明确如何安全圆满的完成当天的安全生产任务。
天然气生产企业班组开好班前会，对搞好在职员工自主安保，实现生产全天候安全具有非常重要的意义。要搞好班组安全生产建设工作，最重要的就是班组长要当好班组的排头兵，处处以身作则，高标准高要求，以实际行动带动职工，树产班组长的威信。在实际生产工作中，总有一些班组长和岗位工人，对班前会对于安全生产的重要性缺乏足够的认知，致使班前会流于形式，起不到违章预防作用，主要表现为以下几点。
1）有些职工上班时拖拖拉拉，不是未按时到岗，就是经常缺岗。
2）班组长在会上认真交待布置当天重点工作，职工们在下面交头接耳地谈话，使班前会成为了小道消息会，致使班组长布置的重点安全工作职工们不能领会，没有完全认识到存在的安全风险危害。
3）班前会对天然气装置生产情况分析不全，安全风险防范因素讲得不透撤，采取的安全措施不到位和安全责任未落实到人。班组长没有认真执行天然气企业管理规定的要求，开展工作前的安全检查，甚至信个别班组长长期没有执行开工前的安全分析与检查工作。
4）一些班组长对于上述现象疏于管理，视而不见，不予以制止，致使班前会工作落实不力，凝聚不了班组力量，使违章违纪现象时有发生，发现的问题得不到及时解决，对安全生产危害巨大。
要改变班组职工的安全松散管理的局面，就必须要强化班组的安全管理组织水平，明确员工的职责分工，相互协作，从而达到规范和约束班组成员行为的目的。班组长是班组安全生产第一责任人，负责班组全局生产工作。班组安全负责人由一些技术好、责任心强的职工担任，在日常工作中起到很好的表率作用，在装置具体的生产实践中可以规范并约束其他职工的不良行为。
三、要持之以恒的如开班前会
班前会必须要持之以恒地召开，对班组建设和人才培养意义重大。班前会是班组长带领全班人员学习专业知识，提高技能水平，进行技能培训，培养技能过硬的操作团队的一种有效形式。
1）班前会可以有序安排生产任务，提高员工工作效率。班前会通过总结存在的生产问题和危害分析，提出解决办法，使职工们明确生产任务，认识到危害安全的风险因素，使被动工作变为主动工作，达到节约时间和提高工作效率的目的。
2）班前会传达公司精神和重要生产信息，是班组职工了解天然气生产企业信息的重要渠道，为职工们了解企业生产创造了交流机会，确保了职工们的良好沟通。
3）坚持召开班前会可以增强班组员工的集体观念。班组员工们经常在一起开会，能给大家带来“班组一家人”的归属感，可以加强班组员工的沟通交流，有利于提同班组职工的认同感，强化职工们的集体观念和集体荣誉感，强化班组职工们的自我约束力。
4）坚持召开班前会可以培养良好的班组风气。班长利用班前会持之以恒地对班组职工进行教育，由个人到群体形成良好的工作习惯，通过班前会积少成多的培训工作，使班组员工形成积极向上的风气，创造人才培养的良好氛围。
5）在班前会上班组长通过着重分析同类装置的安全事故，将安全资源进行分享，汲取安全经验。利用综合培训，及时总结交流班组倒班期间的操作心得体会，使职工们相互交流，互相补充完善专业知识，共同提高职业技能。通过班前会及时总结各类危害事件，分析紧急状态时的处理办法，以保证遇到相似事件时能够及时准确处理。通过班前会的交流使职工们积累丰富经验知识，更好地保障天然气企业装置的安全生产。
结束语
召开班前会是天然气企业生产班组实施安全管理的重要手段和方法，是班组安全管理的一种形式，对企业安全生产具有非常强的针对性。坚持召开班前会，能有效地增强班组职工们的安全意识，在班组中有效地落实危害辨识分析的结果，提高班组工作质量和安全管理水平，避免和减少安全事故的发生。
参考文献
[1] 刘川青，刘小明. 班组长如何在班组安全生产中发挥作用[J].电力安全技术，2009（12）.
该班组12月31日在册有员工17人，班长**，副班长**，安全员**，其工作主要是职责：全矿运煤运矸系统皮带的维护、检修、安装工作。在2018年中班组协助安装W140北头皮带，2018年里班组的成功经验如下：钳工一班是由17名钳工组成，是一支技术能力强，特别能吃苦，特别能战斗，团结协作好的班组。
本班之所以能够安全的前提下超额完成任务，总结了几点经验：
班组安全质量好。班组认真做好现场安全管理工作，班组严格按矿班组模式要求制定管理制度。班组成员清楚认识到，安全是煤矿的重中之重，把原来“要我安全”转变到“我要安全”中来，每班前都把安全注意事项强调了再强调，做到五说：“说到、说详、说细、说清、说明。”人人讲安全、人人抓安全。每周二组织班组成员开座谈会，工友聚在一起畅所欲言，谈工作中的安全问题，从中发现问题，解决问题，把安全责任落实到人头，细抓安全，2018年里全班实现无工伤、无“三违”目标。
技术技能好。钳工一班班组成员不断加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，做到理论与实践相结合，达到提高工作水平和业务能力的目的。在工作中不断的学习新技术新工艺，不断的充实自己。 作为班长，他明白不但要提升自己的业务技能水平，还要提升班组整体技能水平，他与钳工队长、技术员密切沟通，利用工作时间和业余时间，把图纸与实物对照，现场进行讲解，并让班组组员逐个熟透于心，这就是他所强调的消化式培训。
班组民主管理好。班组按队管理制度制定了班组管理制度和分配办法，严格逗硬执行，班组利用每月的班务会开展班组成员沟通交流会，将工作中的问题提出来采取合理的解决方式，班组分配和处罚每月公开并在班组手册上填写，班组成员签字，未发生侵占员工利益现象。
班组基础管理好。班组管理规范有序，有完善的班组管理制度，班组认真按“五到位、六明确”要求进行班组流程管理，并制订了班组公约，建立了班组组员信息台账。认真组织好每月的班务会，每班班前会，收班总结会，保证了工作有计划、现场有控制、工作有总结。
班组团结协作好。班中员工什么时候过生日，大家一起庆祝。谁家有困难，大家一起面对解决。谁的心里有个疙瘩，大家同去开导，让班组所有成员都感觉到“家”的温暖。这么多年来，班组没有发生过打架、吵架不团结的现象，打造了一支团结奋战的队伍。
安全效果好，在2018年全年无三违，无受伤，无责任事故，是一只安全生产过硬的队伍。
班组是处于企业最基层的组织，被称为企业的细胞，班组长则是构建班组的基础，是班组生产的组织者、管理者和领导核心，他们处在兵头将尾的特殊位置上，工作积极性的高低，不但会影响其作用的发挥，而且会影响到上级的决策、指示和精神的贯彻落实以及企业生产经营稳定。如何管理好班组长，充分调动班组长的工作积极性，使之更好发挥其聪明才智，更好地服务于矿山建设，是确保矿井稳产增效的一个不容忽视的问题。在此，笔者就以矿选煤厂班组长管理为例，对提高班组长工作积极性的方法和对策作一粗浅的分析与探讨。
一、基本情况
目前全厂共有班组长70名，从年龄结构分析，35岁以下25人，占班组长总数的36%；35—45岁33人，占班组长总数的47%；45岁以上12人，占班组长总数的17%。从文化程度分析，高中以下16人，占班组长总数的23%，高中以上（含中专及技校）46人，占班组长总数的66%；大专及大专以上8人，占班组长总人数的11%。从从事班组管理工作年限分析，2—3年6人，占班组长总数的9%；3—5年 22人，占班组长总数的31%；5年以上42人，占班组长总数的60%。从政治面貌分析，党员23人，占班组长总数的33%；非党员47人，占班组长总数的67%。
由以上分析可以看出，这个厂班组长平均年龄偏大（35岁以上的班组长占总数的64%）；文化程度偏低（大专及大专以上仅占总数的11%）；工作经验丰富（从事班组管理工作3年以上人员占总数的91%，从事班组管理工作5年以上人员占总数的60%）；班组长党员比例较低（班组长中党员比例仅为33%）。
一段时期以来，这个厂班组长工作积极性不高，工作被动，从机电设备到人员，因班组长责任心不强引起的零打碎敲事故不断，甚至发生了工伤事故，曾一度使矿、厂安全生产工作陷入被动局面，也给企业造成了极大经济损失。自今年以来，这个厂对班组长队伍进行重新调整，厂党政结合工作实际，深入职工群众，及时召开班组长会、民主生活会、职代会等会议，并与集体座谈、个别访谈相结合，积极吸取群众意见，进行了全面调研，探索出了一些工作新思路、新方法，逐步扭转了一度时期内班组长工作被动局面，截止九月份，创出了设备完好率100%，开机率98%，安全生产零事故的建厂以来最好成绩。班组长干劲足、作风实，精神面貌焕然一新。
二、主要做法
（一）强化培训，正确引导。严格按照上级安排，抓好对班组长的班组管理培训和安全培训工作，切实把教育培训当做增强班组长责任意识，提高班组管理能力的重要方法，认真抓细抓实抓好。一是编制科学合理的学习计划，充分利用周四政治学习日、周二安全学习日等学习活动时间，采取集中学和业余学相结合的方式，培养班组长按时学习“充电”的习惯。二是制定详细丰富的学习内容，如“安全生产月”宣传教育学习材料、“班组长安全教育知识讲座”、“安全＇双基＇建设管理制度”、“班组安全管理必读”、“两本书”等。三是定期进行考试、考核，每15天进行一次班组长安全管理知识闭卷考试，成绩不合格者不准上岗，并把成绩纳入月底考核。通过卓有成效的培训方式加以取材丰富的学习内容，不但有效提高了班组长业务水平和管理能力，而且极大的增强了他们服务大局、积极奉献的劳动热情。
（二）以人为本，以情带教。这个厂党政立足班组长队伍平均年龄偏大，班组管理工作经验丰富的实际，从人性化的角度考虑，从细节入手，对班组长工作及生活中遇到的难题给予了极大的关注和帮助，为班组长创建出一个温馨、和谐、轻松并能充分发挥其聪明才智的环境。一是在工作中充分尊重班组长的意见，虚心听取班组长反映的问题和建议，对有利用价值的建议给予一定奖励。由于“说了有用”，班组长在感觉到“自我实现”的同时，就会乐于想问题，热于提意见，今年以来，厂征集的合理化建议中，由班组长提出的平均每月有33条，其中可利用并对工作现场安全生产起到明显促进作用的占总体利用率的50%以上。二是正确对待一些工作能力差，业务技能不高而又有一定潜力的班组长，以鼓励为主，采取正面激励与多培养、多辅导相结合的方式帮助他们。比如说现车间仓前生产班班长蒋广明，他从一个集体工干起，只有初中文化，有一段时间因业务能力不强，管理能力不足，出现了一些失误，甚至致使有些组员闹起情绪，但是在车间多年来的帮助和培养下，他现已成长为一位具有丰富管理经验的班组长并在今年被发展为预备党员。三是关心班组长身体状况，针对病理实际给予一定照顾，比如车间重介生产班班组长丁小忠，在患上肾衰竭后，车间对他进行走访慰问并送去救助金，回班后，又把他调入了工作量相对较轻的后勤班工作。通过“亲情传递”，使其他班组长也看到了组织的关怀和厚爱，从心里激发出他们回报集体的劳动热情。四是通过开展“送温暖、献爱心”活动，定期慰问家庭生活困难的班组长，厂、车间党政通过走访、慰问，深入班组长生活，了解他们生活的难处和实际困难并进行救济。通过以上举措，充分体现了科学发展观“以人文本”的内涵，以爱搭桥，以情助教，用真情实感进行感化教育，潜移默化中让他们在工作上尽心尽力尽职尽责。
一、竞赛组织领导
*
办公室的主要任务是：认真贯彻落实上级有关开展船舶、班组安全竞赛文件精神，切实抓好今年我市水运系统船舶、班组安全竞赛的组织、检查、评选、推荐等工作。竞赛活动结束后，做好总结上报工作。
二、参赛范围
此次竞赛以水运系统企业为参赛单位，以生产一线的船舶、班组为参赛单元。船舶所指：客、货运输船、工程船、港作船、拖船；班组所指：客（货）运站班组、船舶轮机、驾驶部、乡镇船舶管理站（所）等。
三、竞赛日程
这次竞赛活动分为四个阶段进行：
第一阶段：动员部署阶段
（一）各参赛单位根据本方案要求成立竞赛活动领导机构、制定工作方案，指定部门专人负责。
（二）各参赛单位传达本方案，并组织从业人员学习《安全生产法》及安全生产管理的有关法律、法规。
（三）各参赛单位部署本单位开展安全生产竞赛活动的有关工作。
第二阶段：落实阶段
各参赛单位要严格按照“*年度全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二）的要求，落实安全管理制度，安全生产责任，实行安全生产管理标准化。
第三阶段：自查整改阶段
各参赛单位按照“全国水运系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（附件二）逐项进行自查，并对自查出来的问题进行认真的整改，确保安全生产管理工作的全面落实。
第四阶段：检查评比阶段
为保证竞赛活动有效地进行，市水运系统安全竞赛领导小组将加强对参赛单位船舶、班组的检查与指导。经市水运系统安全竞赛领导小组的评比考核后，评选出我市安全优秀船舶、班组和组织单位，并给予通报表彰，对成绩特别突出的参赛船舶、班组和组织单位，将向省交通厅推荐，参加省或全国优秀船舶、班组竞赛评比。
四、竞赛评比条件
（一）安全优秀船舶、班组的评比条件
1、认真贯彻执行国家、交通部、全国总工会和本单位有关劳动保护及安全生产的方针、政策、法规和制度。
2、船舶、班组的安全生产责任制健全、组织健全、制度健全，安全工作有目标、有措施、有检查、有考核。
3、安全管理标准化：作业程序、生产操作、生产设备、安全设施、作业环境、工具摆放、安全用语、安全标志、劳动保护用品使用等方面符合标准规范。
4、在竞赛中安全生产取得显著成效，无发生任何大小责任事故，圆满完成生产任务，取得良好的经济和社会效益。
（二）安全竞赛组织奖的评比条件
1、成立竞赛组织机构，制定具体竞赛方案和措施。
2、组织发动面广，参赛船舶、班组占总数的80%以上。
3、安全生产取得显著成效，无发生重大责任事故。
4、对安全生产工作定期检查指导，有总结评比。
五、竞赛要求
（一）各参赛单位要成立由安全生产第一责任人为组长，安全、业务部门负责人为成员的竞赛领导小组，并结合“安全生产月”、“反三违月”活动，加大安全生产检查，增强对事故的防控意识与能力；根据自身工作特点，制定出操作性强、可比性强的竞赛实施方案，利用参赛之机着力解决安全生产工作中存在的突出问题。
（二）各参赛单位要做好广泛发动、调动员工参赛积极性，采取研讨会、专栏、横幅、广告单章等多种形式的安全生产宣传教育和安全技能培训，进一步落实安全生产责任制。
（三）各参赛单位要继续加强“四客一危”船舶、小型船舶和“四区一线”等重点水域的安全管理，强化季节性安全预防和检查，把由于自然灾害所造成的突发性安全事故发生率降至最低。
（四）认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，加强船舶、班组安全管理的标准化、规范化和制度化，提高职工工的安全意识和安全技能，消除“三违”现象，杜绝重特大安全事故的发生。
（五）参赛单位要加强领导，认真组织，精心安排。继续巩固去年我市水运系统开展船舶、班组安全竞赛和安全生产状况评估活动的成果，要求各参赛单位的船舶、班组
*六、参赛考评表彰
（一）各参赛单位要严格按照“全国水运系统系统船舶、班组安全竞赛考核标准”（见附件二），逐项进行检查、整改、总评和考核。
（二）各参赛单位在考评工作中要注重发现一线安全生产工作的先进典型，总结和推广他们的先进经验，并及时向市安全竞赛领导小组办公室报送。在此基础上，适时召开部分企业船舶、班组安全生产工作研讨会。
（三）市安全竞赛领导小组办公室和各水运管理部门将采取适当措施，加强对参赛单位和参赛船舶、班组的指导和抽查。
保教工作制度
（一）幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。
保教组由幼儿园保教主任和各年级教师、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。
（二）幼儿园保教组应根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿园实际，认真讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。
并及时进行阶段性工作总结。
（三）幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况及时向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。
接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。
提交计划和总结的时间：
1、学期工作计划应在新学期开学半月内；
2、月、周工作计划应在月、周开始前一周内；
3、其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前；
4、学期工作总结应在学期结束前半月内；
5、月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；
6、其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内。
（四）保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据《幼儿园教育指导纲要》和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。
并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。
（五）保教组应督促保教人员认真履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。
（六）保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。
向家长宣传新《纲要》的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议认真分析，积极落实，件件回复。
（七）保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。
根据活动和幼儿发展需要及时投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。
（八）保教组应督促保教人员认真做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。
做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。
1、月幼儿平均出勤率达标：中大班为90%以上，小班为85%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。
2、确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。
（九）保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。
定期召开班务会，及时讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。
（十）保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。
保教常规工作制度
（一）认真制定各种计划和做好工作总结
1、预定计划：各班组能结合《纲要》精神，分析本班幼儿年龄特点和实际水平，制定班级工作目标和教育教学、活动计划。并在观察、反思的基础上进行调整，做好活动、工作总结。计划、总结按时完成。
2、生成计划：各班组成员能根据教育教学和幼儿的需要生成幼儿感兴趣的活动，延伸和拓展主题，使幼儿在自主活动中不断获得体验。业务领导须深入实际和教师一起讨论、研究、完善课程方案。教师应对活动进行反思和总结经验，不断改进教育教学策略。
（二）认真组织幼儿半日活动根据教育教学需要和幼儿实际合理地弹性地安排儿童半日活动，认真履行保教工作职责。
活动内容丰富，过渡自然，幼儿无消极等待。教师不擅离儿童，半日活动质量高。半日活动中保证幼儿生活活动、自由活动、户外锻炼、游戏和其它有益活动。
（三）认真做好班务工作
1、每周五按时召开班务会，总结本周工作，安排协调好班级下周工作。
2、认真管理好班级内务，整洁、方便、舒适，有利于幼儿活动和教育教学工作的开展。
3、确保消防安全，场地安全和幼儿活动等等安全，防止发生不安全事故。
4、按要求做好室内外清洁卫生、消毒工作。
5、根据需要和幼儿园工作安排及时做好家园联系工作。
6、按保育工作细则做好幼儿的生活护理和保育工作，促进幼儿身体健康。每月中大班幼儿平均出勤率达90%以上，小班幼儿平均出勤率达85%以上。
7、促进幼儿在原有水平上的发展。
班组长安全管理
班组长安全管理
一、班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的基础，因为班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。为此必须重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设，提高班员安全素质外，还要有三种意识。
（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
（二）要有监督意识。一要加强对周围环境和设备状况的监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。
（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的原因，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。
二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是因为岗位安全操作规程十分具体，明确地规定了职工的安全作业规范，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。
三、要在班前做好确认。班组长一定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。
四、要对危险因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境复杂现场等情况，要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。此类活动是控制人为失误，提高职工安全意识和技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现三不伤害的重要手段。
班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全管理工作就能更上一层楼，就会有效控制种类事故的发生。
班组长安全管理
班组长安全管理
一、班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的基础，因为班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全管理的有效性深入到班组的安全建设，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建设的成效大小，取决于班组长对安全生产的认识程度及所具备的安全技术知识水平和实际的组织协调能力。为此必须重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建设，提高班员安全素质外，还要有三种意识。
（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。如果班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要掌握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，注意情绪变化，对容易发生事故的岗位、工种心中有数。
（二）要有监督意识。一要加强对周围环境和设备状况的监督，一旦发现隐患要及时处理，把事故消灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护准备工作的监督，发现忽视安全的现象及时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监督，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监督。
（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结成功的经验，找出成功的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的原因，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。
二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是因为岗位安全操作规程十分具体，明确地规定了职工的安全作业规范，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。
三、要在班前做好确认。班组长一定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改情况的确认，这是保证安全生产的前提条件。
四、要对危险因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境复杂现场等情况，要对职工做出明确的提醒并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进行的群众性的危险预测预防活动。此类活动是控制人为失误，提高职工安全意识和技术素质，落实安全操作规程和岗位责任制，进行岗位安全教育，真正实现三不伤害的重要手段。
班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全管理工作就能更上一层楼，就会有效控制种类事故的发生。
__，现任__矿综采队整修班班长。多年来，他带领班组工友严格按照标准要求，加强机电维护保养，深入细致地搞好安全质量标准化建设，尽职尽责为生产班创造生产条件，为区队安全生产发展、综采生产技术进步和安全“零”目标实现，付出了艰苦努力。以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，体现了共产党员的先进性和时代的先锋性特点，多次被矿评为安全生产先进个人、“四优”共产党员、明星班组长。
加(文秘站:)强安全学习，提高技能素质。他参加煤矿工作18年来，一直在采煤一线干。亲身经历了传统炮采、悬移支护推采、机械化综采的采煤工艺的改革发展，为了更好地掌握新工艺、新技术，他积极主动带领工友认真学习煤矿安全规程、安全质量标准化标准和安全技术措施，以实践为基础，不断总结提高专业岗位技术水平，认真学习矿上的安全管理制度，用实际行动做到干一行爱一行，干一行学一行，学一行懂一行，钻一行精一行。
狠抓班前安全教育，创建平安班组。在每次班前会上，他与区队跟班干部、值班人员密切配合，扎实抓好班前安全教育。结合上一班每个工友的安全操作、生产劳动、安全行为等情况，立足每班安全、质量、任务的不同标准要求，进行如实地点评，对安全意识强、安全操作行为规范、干活质量高的，给予充分肯定，口头表扬和计分嘉奖；对安全意识不强，安全操作行为不规范，劳动纪律差，干活质量不达标的，进行严肃批评，认真分析存在问题的根源、症结，提出改进措施，落实帮包人限期改正。在班组中营造安全、质量、任务有机结合而又协调推进的氛围，提高了班前安全教育实效，杜绝了“三违”行为发生，促进了平安班组创建。
以身作则，勤奋务实。多年来，__在全班出勤始终是最高的，每月最多歇一、两个班。由于他所在的整修班，主要任务是为生产班创造条件。他要求工友们在机电检修、支架维护、两巷及端头管理中，一定要认真细心，检修到位。他干活既有技巧，又符合质量标准，工作效率高，工友们从心底里佩服。在日常工作中，他善于面对面、手把手地教，让工友学到了技术，班上绝多数工友逐渐成为岗位工种独当一面的技术能手。
他一贯坚持以身作则，用亲身行动起好带头作用。每次上班，他总是第一个进工作面，细致观察工作面各方面情况，对机电、物、环进行安全确认，下班时他总是最后一个。在日常生活中，他与人为善，坦诚相待，经常和工友们交流思想，探讨技术，长期保持着深厚情谊，努力营造班组团结和谐、互相关心、创新进取、积极向上的氛围。为区队安全生产创造了条件。
关键词：班组；安全文化；安全管理
作者简介：吴志宇（1985-），男，广西梧州人，中国南方电网超高压输电公司梧州局，助理工程师。（广西 梧州 543002）
中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）17-0184-02
企业是安全生产的机体，班组是企业生产前沿阵地，是各项生产工作的直接执行者，也是实现安全生产的主要载体。而班组成员则每时每刻都可能接触到生产活动中的各种危险。班组安全文化建设的主要作用，是提升人员的安全潜意识，建立起以人为核心内容的安全文化，创建良好的、有特色的班组安全文化，规范班组成员的生产行为，提高班组整体素质和班组安全管理水平，从而实现企业安全生产的目的。
一、班组安全文化建设与企业安全管理相结合
1.与日常安全活动相结合
班组安全文化建设，其目的与企业的安全活动是一致的，它除了有自身的制度外，还应与企业的安全活动同步。电力企业中的常态安全管理工作包括：两票三制、安全分析会、班前班后会、安全风险体系建设、班级规范化建设、事故预想、反事故演习、安规考试和安全知识竞赛等活动。传统的安全文化建设方式内涵丰富，新时期的班组安全文化建设必须在继承的基础上有所提炼和优化，从而形成先进、实用的班组安全文化。[1]
2.与现场安全管理相结合
班组是企业生产的一线队伍，班组安全文化建设的影响范围，同时要延伸到一线工作现场。而现场安全管理可以分为人员行为安全管理和设备风险管控。现场工作中，作业表单执行、工作票办理、个人防护装备使用、工器具设备使用等工作行为规范化管理，以及现场设备风险的辨识、安全隐患排查和缺陷处理等设备风险管控制度，都应融入班组安全文化建设中去。
二、形成具体的安全文化建设制度
1.建立班组安全学习制度
班组安全文化建设，应树立“一切事故都可以预防”的安全理念。定期结合班组安全活动，组织学习和讨论工作方案、企业制度、案例分析等方法，使人员能够对安全进行思考、分享和交流。同时，定期以口头或试卷的形式对班组成员进行考核，使班员产生安全生产的强制意识。通过松紧结合的安全学习制度，不断深化人员安全文化理念，提升安全文化素质。
2.建设共享型班组
班组通过开展“四个一”活动来进行班员技能技术的总结和培训，即“每日一招，每旬一技能，每月一考核，每季一总结”。具体实施方法为：
（1）每日一招。由班员根据自身工作技能的总结或对工作的领悟，向班组贡献“一招”。
（2）每旬一技能。班组针对设备、常用工器具的操作技能进行培训材料编制或现场授课。
（3）每月一考核。结合当月完善的制度规范、培训计划及知识要点，在“每日一招”及“每旬一技能”中挑选相对重要的内容作为考核题目，或者通过事故演练、反事故演习来验证班组成员对制度标准的掌握程度。
（4）每季一总结。总结当季岗位技能培训情况，制度标准学习情况，找出存在的问题，在实践中检验建设成果，创新思路，丰富培训方式，完善并制定针对性措施和下季度学习计划。
班组培训的新方法，注重的是知识和技能的共享、交流和掌握，除了有助于加速班组成员技能的提升，也有助于形成共享型班组的文化氛围。
3.建立“四不三鼓励两表扬一追究”安全信息自愿报告系统
（1）“四不”——不记名，不批评，不追，不处罚。
（2）“三鼓励”——鼓励对不安全行为及时制止并纠正，鼓励主动报告说真话，鼓励提出具体防范和整改措施。
（3）“两表扬”——对及时制止不安全行为并纠正的人员给予表扬，对主动报告说真话的人员给予表扬。
（4）“一追究”——对不安全行为没有及时制止而造成不良影响，隐瞒不报却被上级获知的，一经查实给予追究。
建立该系统的目的在于，使班员之间能够分享自己的知识、经验和教训，敢于说真话，敢于主动暴露自身问题，积极主动地提出防范整改的措施，找出企业内部安全生产管理系统存在的不足，提高企业人员、电网和设备的安全水平，为各级领导和管理部门分析安全形势提供更为充分、准确的信息。
4.发挥班组安全员的作用
班组安全员是生产第一线的安全监督者，是班组长安全工作上的参谋助手，也是生产的直接参加者。[2]不仅要传达落实安全制度，而且要协助班组长组织好班组安全生产，对不安全行为及时纠正批评的同时，也要对安全方面的好人好事及时表扬和鼓励。在参与组织工作的同时，灵活多变地运用多种形式开展安全活动，如：一事一训、师徒帮带、现场会、交流会、班前班后会等，从而提高班组成员整体安全技术水平。
5.开展班组安全建设合理化大家谈活动
班组内开展“我为班组安全献一策”活动，广泛征集班组安全合理化建议，将优秀建议层层推荐上报，由上级部门统一进行评比，对符合班组安全管理的优秀合理化建议由企业层面推广实施，促进班组安全管理水平上台阶。
三、对班组文化建设存在问题的探讨
班组由于生产任务重，在班组安全文化建设工作多数存在重形式，轻内容，不实干的现象，主要表现为：班组安全教育针对性不强，学习活动不够严格；对班组安全文化建设重视不够，没有高度认识其重要性和深远意义；依然保持旧的传统观念，认为只要不出事，无需尽心搞班组安全文化建设。
因此，要深入开展班组安全文化建设，必须从“源头”抓起，从最前沿的生产一线抓起，从三方面入手进行改善。
1.建立牢固的班组思想文化
作为电力企业，安全工作是最大的效益，每一个电力职工都应责无旁贷地担当起这个责任，尽心尽力地做好安全管理工作。建立班组思想文化也就是解决思想认识问题，强化班组成员的安全意识。
把思想政治工作融入班组安全文化建设，认真地分析和掌握职工思想动态，力求实效，共同构筑牢固的安全生产思想防护体系。要通过思想教育，使班组成员自身形成明确的安全思维和安全习惯。
2.建立长效的班组管理文化
建立班组安全管理文化，一要着力提高班组成员的业务素质和管理水平；二要给予班组安全管理自，尊重员工的创新精神；三是要帮助解决班组安全文化建设遇到的困难，加大对班组安全装备和文化设施的投入；四是要提高员工实践技能、业务素质服务，把学习培训重心向一线倾斜，重点抓好一线员工技能学习培训，为一线员工技能培训提供资金保障。
3.建立以人为本的班组文化
人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者。电力企业要做好安全工作，必须坚持以人为本，切实把改善工作环境、维护职工健康放在首位。
四、结语
班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。在日常工作中，如果能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的习惯，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。总之，班组安全文化建设需要长期培育，同时要讲究科学性和可行性，在实施上要立足于规范化、实用性，通过持续不断进行改进，班组安全文化建设一定会在安全生产中发展重大作用。
参考文献：
一、抓德育队伍建设，培养了一支工作能力强的班主任队伍。保证了教育教学计划的落实，提高了班级管理的水平和能力。
1、开学初认真制定了德育工作计划，人手一份，认真学习，明确德育工作的指导思想、工作目标、工作思路、工作任务及保证措施。并制作了班级名片，将班级的奋斗目标、班风、学风予以展示，激励班级上进，集体和谐。各年级组、班主任都能根据学校德育工作要求制定详细的工作计划并确保计划的落实。
2、选拔班主任，注重思想品德素质、科学文化素质、管理能力、身体素质良好、具有奉献和敬业精神。经过多次反复的筛选，选出6位班主任，对新上岗的班主任老师要求拜师结对，并提出了"一年合格、二年骨干"的培训目标。
3、加强对班主任的培养指导和提高。坚持每周一次班主任例会（重大事情临时召开），进行教育理论、政策法规学习、班级管理常规培训，阶段工作小结及下阶段工作安排，树立榜样。带动全体。坚持班级月汇报制度，及时了解各班情况，虚心接受班主任的建议。了解各班学生的实际的特点，及时调整教育重点，做好期中、期末班主任工作述职，召开班级管理经验研讨会，五月初，带领全体班主任赴革命教育基地照金参观学习，加强爱岗敬业教育。组织开展了"优秀主题班会评选"活动，不但提高了班会的实效性，而且促进了班级之间的交流，提高了班级管理经验。通过这些工作的开展使班主任注重了自己日常教育成功经验的积累、失误的总结，整体水平不断提高。
4、严把考核关。严格按照《班主任工作量化考评细则》对班主任工作从班务管理、晨会、班会、班务计划、总结、班务活动记录、家访记录、班级考试成绩、学生出勤、学生的巩固率等方面进行考评，做到周查、周评、月总客观公正，并把班主任工作考核结果与班主任费的发放结合起来。
二、明确新形势下德育工作教育内容，积极开展丰富多彩的德育活动
1、坚持升降国旗制度。做到规范升降国旗，认真安排落实每周国旗下演讲的内容及演讲人，督促指导团委培训好国旗班。通过演讲对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、感恩教育、理想前程教育，勤奋刻苦学习精神教育、安全教育等。
2、加强了日常行为规范教育，争创行为规范达标学校。为了加强了学生的文明礼仪教育，我校开展"学规范、讲品行、铸诚信"主题活动。把落实《守则》、《规范》和学生的学习生活实际结合起来，逐章节、条款进行解读，赋予新的要求和时代特性，引导学生深刻领会其精神实质，规范个人言行。要求每位学生认真学习，规范自己的行为。教育学生注意交通安全，遵守交通规则，文明上网。定期检查管制刀具，注意防触电、防火、防溺水。养成良好的卫生习惯和文明礼仪，严防各种疾病的传染和流行。上下楼梯不要喧哗、拥挤，争做文明学生，让学生牢记安全意识，做到："行有规，为有范"整个学期中，我们坚持检查，及时教育，定期总结，使学风、校风得到很大改善。
3、加强了社会主义核心价值观的宣传和教育。利用校园广播、板报、主题班会、版面的途径，大力宣传社会主义核心价值观。使广大师生理解社会主义核心价值观的精神实质，自觉践行。充分发挥了课堂主渠道和班团队课的主阵地作用，发挥班主任、教师、辅导员的主力军作用，通过开展丰富多彩的实践体验活动，把社会主义核心价值观细化为贴近学生学习生活实际的具体要求，转化成为学生实实在在的行动。
4、积极配合学校做好学生营养餐工作和校园环境治理。每周对学生的午餐食谱进行商讨定制，严把食品质量关，加强了对学生节粮、节水、节电的教育。定期组织师生打扫和美化校园，整理教室，努力营造良好的育人环境。加大了班干部的培训和轮流制度的实施，积极开展了"校园监督岗"活动，认真对学生的学习、纪律、卫生和安全进行检查和评比，不断提高学生的文明意识和个人素养。
5、深入开展"阳光体育"运动。一学年来，认真贯彻落实《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》，全面落实"健康第一"的理念，认真上好"两操""两课",每周利用两节课开展各类兴趣小组，保证学生每天锻炼1小时，不断提高了学生体质和健康水平。
6、积极组织学生参加县局开展的系列德育活动。有计划的开展了"三爱教育"（爱学习、爱劳动、爱祖国）。大力宣传"美德少年"、优秀班干部、三好学生等各类学生的先进事迹，通过学习"身边的榜样",培养了学生自主学习的意识，掌握学习方法；通过增加学生劳动和社会实践机会，适当布置学生家务劳动，培养劳动观念，掌握初步的劳动技能；通过重大节日、纪念日开展爱国主义主题实践活动，增强了学生的民族责任感。组织学生参加了"美丽陕西、和谐陕西、富裕陕西"读书征文评选活动。
7、树立典型，示范引领。在平时的工作中，不断总结经验，评选AAA班级，命名特色班级，表彰奖励优秀班主任，树立了学习标兵，并用"新三好"的标准，号召全体师生向先进学习、看齐，形成良好学风、校风。
8、做好贫困生和留守学生的关爱帮扶工作。一是了解掌握在校家庭贫困学生的状况，如实上报县局学生资助管理中心，使其及时能得到上级部门的救助。二是在校内实行校委会成员包抓一名留守学生，从学习、生活等各方面进行关心和帮助，使这些同学感到了学校大家庭的温暖，从而安心学习、快乐生活。
三、加强对学生思想品德教育、法制纪律教育、安全教育、心理健康教育。
1、充分发挥思想政治课和班会课对学生进行德育教育的主阵地作用。制定了《高渠中学班会备课要求》,设计文头形式，做到了周周根据政教处安排的德育教育内容，结合本班实际写出班会备课，经政教处审查后上课，周五将一周来的教育效果作出记录后，交政教处归档。一年来，教育效果显著。各班主任抓住每天的晨会，小结前一天工作，提出新一天的要求。从值周检查和领导抽查的情况看，各班主任都能坚持上好晨会。
2、认真开展法制纪律教育，做到了有安排、有落实措施、有总结。坚持分年级组对学生进行法制纪律教育。政教处、团委在文化长廊中举办了法制知识宣传专刊。宣传了《中华人民共和国义务教育法>>、《中华人民共和国未成年人保护法>>、《中华人民共和国预防未成年的犯罪法》等法。乡派出所也经常深入我校向广大师生宣传《治安管理处罚条例》及与青少年学习生活息息相关的法律，有计划的指导师生开展好法制教育系列活动。使我校法制教育工作落在实处，确保了广大师生人身财产安全和校园周边环境良性发展，营造了良好的育人环境。
3、安全教育，常抓不懈。一学期来，我们从科学、规范、安全出发，重新修订和完善了各种《安全应急预案》、对《学生一日常规》、《课堂情况登记制度》进行重新修订，同学生、教师、家长层层签定了《安全责任书》，充分利用校园网、校园广播、校报、黑板报等宣传阵地，以及开展讲座、主题班会、学生社团活动等多种形式，结合安全教育周、国旗下讲话和节假日前后安全教育等活动，组织学生有重点地学习《治安管理处罚法》、《预防未成年人犯罪保护法》、《交通法》、《未成年人保护法》、《食品卫生法》及消防的有关知识、自然灾害防范及校内外活动安全常识等，对广大师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增强师生的安全意识，掌握安全知识，提高防范自救自护能力，努力减少意外伤亡及其他事件的发生。学校还利用年级集会、班级活动，加强安全、法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。
四、加强校园精神文明建设，积极开展"创、选、评"活动。
1、抓教师的职业道德建设，确立良好教风，在学生中形成尊师的良好行为习惯和优良学风，贯彻落实了《高渠中学学生文明礼貌要求》,全校上下形成了一团正气。
2、开展"五比"活动。制定评选优秀学生干部、三好学生、行为规范达标生、十佳学生、学习标兵条件，并按照条件进行了评比。
3、加强校园文化氛围建设。刷新标语、督促指导团委管理好团员监督岗、办好校园广播之声、文化长廊。抓好各班板报、班风、班训、奋斗目标等。指导各班主任引导学生学习讨论提高认识，消灭了"课桌文化""墙壁文化"等不良行为。
4、教育引导学生积极参加有益活动，告别三厅一室、拒绝进入网吧。
五、建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，努力加快"平安校园"创建工作，扎实开展法制纪律安全教育
1、本学年加强家长学校建设。由校长做家庭教育报告，使家长对家庭教育的认识提高到对子女可持续发展高度来认识，向家长宣传家教知识，提高家教能力，引导家长做好子女的教育工作，使广大家长受益匪浅。
2、每学期期中考试后召开家长会，精心安排、检查、评比。根据教育的需要多次以告家长书与家长联系，取得家长对教育的理解和支持。向社会大力宣传优秀家长家教事迹，进行亲子教育，激发孩子上进心。在会上请优秀家长介绍教子经验，使广大家长从中受到鼓励和启迪。开展了"家长开放日"活动，取得了家长对学校教育教学工作的理解和支持。
3、扎实有效的开展家访活动。积极组织教师通过走访学生、家长，以座谈和发放各种表格等形式，向家长介绍学校，宣传学生健康成长相关知识及科学的教育方法，征求家长对学校工作的意见和建议，详细了解学生家庭情况，成长环境，在家表现、学习和生活习惯等，针对教育发展中产生的矛盾和问题，向家长做好解释和宣传工作，积极接受群众的意见和建议。通过开展大家访活动，增进了学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的了解、理解、信任和情感，促进了学生健康成长，教育的和谐发展。
六、从细抓班级目标量化考核，引进竞争机制，形成班班努力，你争我赶的良好局面。
1、完善落实了《高渠中学班级量化考评细则》从到校、晨会、早操、早读纪律、上课自习课间活动纪律、自行车管理、桌凳、打扫工具的摆放、卫生、文明礼貌、公物使用、升旗、集会和班会、活动资料及黑板报、午休、静校、活动课、奖罚等十二个方面对各班情况进行全方位详细考评。做到了日查、日结、周总、周评、周表彰，达到了提高全体师生的目标性和积极性的目的。
2、完善值周制度和职责，值周教师做到全天检查，值周领导带领本组成员集体检查并进行抽查制度，对值周人员进行了多次培训，基本上做到了客观公正、从严、从细、全天对各班情况进行考评。
