时间：2023-02-17 13:56:48
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇项目阶段总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、项目研究
1、项目设计方面：
（1）金域东郡项目定性和定量同时执行，导致定量问卷内容不完善，部分研究内容缺失。这个结果不是我们直接引起，但对后续的项目执行有一定的借鉴作用：没有定性的方向确定，不能直接进行定量研究，否则引起定量方面性错误，内容不完善等。
（2）定量验证的样本量小。最小样本量为30个，但这个样本量远远不足以证明存在的规律，只是起到辅助感观判断。在设计时，要考虑客户的需求来设计样本量，最好能大些。
2、研究方法方面：
（1）定量研究：低估客户提供名单的执行样本，高估客户提供名单的能力。在设计计划书时要与客户沟通好提供名单的难度、有效性的重要性、访问执行的时间地点等。在项目执行时，在访问前，项目经理对每个样本进行电话筛选，减少无效样本的访问率。
（2）家庭访问：
a)拍照工作不到位，需要提高拍照的技巧和角度，同时增加照片的数量，多多益善。
b）及时写小结，访问一结束，马上写。自己的项目：信息全面，进行评议转换。他人的项目：尽量保持受访者语言全貌。
（3）座谈会：
a)产品测试研究时，对用于测试的产品要充分了解，与设计师充分沟通，了解产品设计焦点及背后的考虑因素。
b)不能过份依赖笔录，在访问结束后，迅速记下心得体会。
3、报告撰写方面：
（1）不同项目人群特征区别不明显。在寻找样本时，设置多个甄别变量，最好与客户深入沟通，了解每个项目的人群的一些特征。
（2）含义解读时分类归纳的思想应用不明显。报告没有深入分析，深度不够。今后在写报告时，要注意如果信息量较大，要时刻进行分类、归纳，目标是容易让阅读者记住关键信息，掌握调研的主要结论。要知道报告的满意取决于领导的满意，领导们个个都很忙，如何让领导在五分钟内把握整个报告的思想，是报告的主要出发点，也是成功的秘诀。
（3）在提交报告前，最好能做个预陈述。
二、客户沟通和谈判
发现自己的沟通与谈判能力非常差，也是今年努力要改进的主要目标之一，经过这次项目，主要归纳以下三点：
"1、与客户谈判时，表情与语气要温和。（不管内心如何生气，要注意自己的表情和语气，化干戈为玉帛。）
关键词：PDCA循环理论；重点经营项目；作用
中图分类号：R197 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）09-00-01
重点项目是在一定的资源约束下，通过创新产品或服务、业务运作模式、宣传方式等，为实现邮政企业的某一目标、满足特定市场的需求而进行的经营工作。PDCA循环管理法是质量管理中的一种方法，运用PDCA循环管理法对重点项目进行实施计划、执行、检查、改进不断地循环管理，持续不断地对管理过程的各个点进行优化，确保重点项目目标顺利实现。
一、重点项目管理的PDCA循环管理
PDCA循环是由美国质量管理专家戴明博士最早提出的，最早应用于全面质量管理，同样适用于持续运转的企业重点项目管理，是制订计划和组织实现目标的管理过程，PDCA是计划（Plan）执行（Do）检查（Check）和处理（Action）等四个环节英文单词的第一个字母简写， PDCA循环实质是大环套小环，小环保大环，互相促进，推动大循环，是螺旋式上升的循环，每转动一周，管理水平就提高一步的综合性循环管理模式。PDCA循环项目管控是通过“四个阶段，八个步骤”对项目实施循环管理。四个阶段即计划、执行、检查、改进阶段；八个步骤为找问题、找原因、找要因、定计划、执行、检查、总结经验、提出改进措施。在重点项目管理中PDCA可以解释如下：
1.P（plan）―计划。是重点项目计划制定，即就是找问题、找原因、找要因，定计划。在本阶段，重点分析项目发展现状，存在问题，查找项目进度落后原因，制定出切实可行的阶段计划。在制定阶段计划时，要重点回顾上一阶段目标的实现情况，即对上一阶段的循环效果进行充分验证后，再制定本阶段计划。
2.D（Do）―执行。是按照计划阶段计划实际执行，实现阶段计划中的内容。
3.C（check）―检查。检查项目阶段计划实施的结果与目标是否一致，即评估结果是否按计划实施，是否按计划达成预定目标，哪些方面出现问题和失误，将出现的问题与失误填写到相应报表中，并提出优化措施。
4.A（action）―处理。是对C阶段结果进行处理，对于成功的经验加以推广复制，对于失败的教训加以总结，避免再次出现，未解决的问题放到下一个PDCA循环。此阶段是整个循环中的关键环节，若没有此环节，已取得的成果无法巩固，也无法提出上一个循环的遗留问题。
二、PDCA循环在重点项目管理中的应用
1.重点项目管理工作的现状
重点项目是企业经营工作的重点之一，是拉动企业收入增长、确保企业计划收入顺利实现的有力保障。目前重点项目管理存在很多不足，主要表现在：项目推进的具体措施不够细化，缺乏阶段计划及措施，执行检查监督不到位，缺乏量化考核指标，完成结果反馈尚未形成标准以供借鉴。
2.PDCA循环在重点项目管理中的具体步骤和方法
第一步：计划（Plan）
在重点经营项目管理过程中，需要结合本单位项目发展实际情况，分析项目发展目前现状，经过分析，找出项目管理过程中存在问题，根据上述分析做出重点项目阶段计划，每到下一阶段对照上一阶段的营销计划，寻找营销计划与现实的差异，并将找出的问题经过归纳整理分解成不同的类别，为下一阶段开展工作提供借鉴。
第二步：执行（Do）
执行阶段主要是执行措施和计划。该阶段是将第一阶段所制定的各项措施和目标付诸实施，并对具体执行过程中出现的各种预想不到的问题采取防范措施的过程。本阶段是整个PDCA循环的关键，它对整个项目管理起着十分重要的作用。因此，各单位应积极努力，千方百计地达到计划目标。在执行过程中，为了使计划指标能顺利完成，需要将控制指标分解落实到各个具体执行部门和每个人，使每个部门和每个人都有各自的计划指标，从而保证计划指标的实现。
第三步：检查（Check）
检查阶段主要是检查执行结果。包括各单位对责任人执行工作的检查、各专业局对各地面局完成情况的检查，市场经营部对各专业局的督查。该阶段主要是检查事先所制定的各项措施和计划指标的执行情况，找出存在的问题，检查执行效果。对于计划指标执行情况的检查，可将实际指标与计划指标对比检查，如果重点项目进度在某月份较差，那么就需要找出进度落后的原因，并提出具体的解决办法，以保证计划目标的实现。针对发展较差的单位，市局将分层面召开促进会。
第四步：改进（Action）
该阶段是各单位对重点项目进度超计划或者未达到计划时，应对其进行具体的分析，找出差异的原因，以便于今后对阶段计划进行修改。并根据上述各阶段的工作，总结出一些好的经验，将其充实到各有关管理制度中去，使之标准化和制度化，以便在下一个循环中出现类似情况时可按此办理；对于存在问题，应查明原因，并采取相应的控制措施。对于遗留问题，可转入下一个循环予以解决，并作为下一个循环解决的主要问题，防止类似情况的再次发生。
3.PDCA循环管理的保证措施
（1）通过月中、月末PDCA管控表进行动态管控，对进度完成单位进行经验总结并推广优秀经验，对进度未完成单位进行督导。
（2）定期组织召开阶段推进会议，分析存在问题。每阶段将根据重点项目进度情况于月中、月末分层面召开项目推进会。对于未赶上序时进度的单位，重点分析项目存在问题及赶超措施。
（3）对未完成的工作任务，由组织部门与责任部门重新再下月工作中列出下月经营计划，考核部门负责对组织部门、责任单位的工作情况进行监督、考核。
三、结论
PDCA理论是一套严谨完整的科学方法和工作程序，是经过众多行业反复验证的科学管理工具，特别是在项目质量管理中得到了广泛的应用。对于邮政企业的项目管理存在诸多问题，各项任务落实不到位，执行效率低，各责任单位与责任人对经营工作认知欠缺，PDCA循环不仅帮助企业建立系统的项目管理流程， 而且可帮助监督检查各个环节，控制落实不到位和执行力差的诸多问题。PDCA循环是一个贯穿始终的工作过程，各责任单位只要认真执行PDCA每一个环节，就能促进各个经营项目目标实现。该循环再经营项目管理工作中的落实，逐渐帮助企业建立一套完善的项目管理体系，使各个经营项目得以有效落实，提升企业的管理水平。
参考文献：
项目的真正执行首先得符合以下三个主要条件：一是在规定时间内，符合企业资源的条件下保证项目的质量；二是根据项目执行过程中可能出现的各种可变因素不断调整项目规划，以期实现既定目标；三是项目计划的制定要符合项目具体情况。例如我们现需要执行某“地铁信息服务系统”项目，我们就必须要按照以上提到的三个主要条件来进行相应地规划与处理。如果我们想要实现该地铁信息服务系统项目的有效执行，首先要对于该项目的具体工期做出详细又可行地规划，同时，要根据施工单位的具体拥有的资源进行分析，当然这些工作的前提是一定要保证项目的质量。其次，由于地铁项目施工肯定要涉及到各种不同部门、不同的施工队伍、不同的施工人员及各种不同的材料供应商，因此可能会出现各种可变因素，因此，我们不能全部按照原有的的计划来进行执行，需要根据具体情况来进行相应地的调整。因此，在计算机系统集成管理中需要不断地进行相应地调整，最终完成该项目。综上所述，在计算机信息系统集成对于具体的项目管理而言，我们需要对于项目管理有效性、真实性进行分析与研究，同时也需要对于计算机信息系统在集成过程中的特点进行分析与规划，尽可能地协调各方信息，从而真正地减少项目管理实施中的遇到各种可能现出的各种具体问题，才也能使得项目管理在计算机信息系统集成应用中的发挥出相应地作用。
二、项目管理应用计算机信息系统集成
过程中工作阶段及其注意事项任何一个项目目标都是指在项目管理中需要实现的目标，而正是项目目标限定了一个项目需要具体管理的相关内容。其具体内容主要包括项目的质量控制、项目费用控制、项目的进度控制、项目的信息管理、项目的合同管理以及项目执行过程中的组织协调。我们将计算机信息系统的集成与具体地的项目结合到一起，不但需要我们对于项目管理理论及计算机系统集中理论相结合，同时也需要考虑到理论与实践相结合，只有两者进行了完美的结合，才能够将理论应用于实践，并且发挥出应有的作用。一般而言，在项目管理的过程中需要包括三个阶段：第一是阶段是项目起始阶段；第二阶段是项目具体实施阶段；第三阶段是项目完成阶段。
1、项目起始阶段需要进行的项目管理内容
在这个阶段，我们需要根据客户的具体需要以及相应地专业知识制定相应地项目管理计划。这一阶段的项目管理内容非常地重要。这主要是由于在这个阶段，我们所编制地项目管理计划不但需要通过客户的审核与要求，同时，也要符合今后项目操作的具体要求。我们不但需要重视，而且需要制定非常详细地规划，这样才能保证在今后项目实施过程中不出现大的问题，同时保证项目计划的合理性、规范性、可操作性。
2、项目实施阶段需要进行地项目管理
我们在使用计算机信息系统集成对于项目管理进行相应地实施阶段进行管理。这一部分是项目管理中最为重要的一个环节。在这个环节中，我们需要对于项目在实施过程中每一个阶段需要执行地部分以及可能出现的各种问题及影响要素。不但要利用计算机程序对于项目进行相应地开发与研究，同时对开开发系统的测试以及最后的验收。项目管理在整个计算机信息系统开发、执行及验收过程中都会起到非常重要的作用。我们需要采取多种不同的方法以确保系统正常有效地运行。
3、项目完成阶段需要的项目管理
我们在计算机信息系统集成的管理最后一个阶段就是完成项目。在这个阶段，我们不但需要完成相应地的项目交接工作，同时要对于该项目进行相应地总结与管理，不但需要明确项目管理对于计算机信息系统的集成的作用与意义。在这个阶段，我们要对于系统完成的各个部分进行有针对性的研究与分析，一是对于最终成果的检验，二是对于整体项目做最终的总结，以便于以后类似项目管理有借鉴意义。
三、结语
关键词：项目教学法；中职计算机；专业课教学
中图分类号：TP3-4
中职计算机专业课的教学目标是培养理论知识扎实且具有一定的动手实践能力的复合型人才，在传统的中职计算机专业课教学中，老师往往重理论、轻实践，学生一直处于被动接受的状态，填鸭式的教学方式并没有带来显著的教学效果。项目教学法就在这样的背景下应运而生，应用项目教学法能够充分发挥学生的主体地位，让学生在掌握理论知识的基础上大大提高实践应用能力，提高教学质量。
1 项目教学法的概述
项目教学法让学生能够在项目实践过程中增强动手实践能力，并在学习过程中和老师及时沟通，以便于更有针对性的解决学习中的疑点、盲点。
1.1 项目教学法的内容
项目教学法，是指在教学过程中，结合实际需要设计项目，在项目中学生在老师的引导下，与老师合作完成整个项目，从而在此过程中能够更深刻的理解计算机理论知识，学生在探索学习下还能够增强实践能力。项目教学法是一种创新型的教学方法，主要分为确定项目任务、项目具体实施、项目总结评价三个部分。
1.2 项目教学法的特点
通过对项目教学法内容的分析以及对实践中应用项目教学法的效果的总结，我们可以发现项目教学法是有着鲜明特点的教学方法：
其一，教学内容以项目为主导。项目教学法在教学内容上以具体项目为主导，改变了传统的教学内容以课本上理论知识为主导的状态，这样学生在项目学习过程中经过分析项目、解决问题、总结项目一个完整的过程后会对计算机知识的应用有一个更深入的认识；其二，教学方法更加灵活创新。项目教学法要求教师将课本上的理论知识进行重新的编排组合在一个项目中，在教学方法和内容上更加灵活创新，老师可以结合学生的实际学习情况选择不同类型、不同难度的项目，在此过程中还能充分提高教师的教学水平。
2 以《计算机应用基础中的Word教学》为例应用项目教学法
2.1 项目选择的原则
在中职计算机专业课教学过程中采取项目教学法成功的关键性因素就是选择恰当的项目，笔者以《计算机应用基础中的Word教学为例》简要说明项目选择的原则有以下几点：首先，具体化原则。比如选择以Word的应用为项目内容，要具体化到满足实际的教学需要，并且针对学生学习不同阶段确定不同的教学内容，初级阶段的学生只需要掌握Word的基本操作功能，而高级阶段的学生则要学会Word图文混排、长文档的设计等内容；其次，应用性原则。项目要具有一定应用价值才能真正提高学生的实践能力，以便于日后更好的将理论知识应用到实践中。
2.2 项目教学的准备阶段
在项目选择的基本原则知道下确定了具有可行性的项目后就进入到了项目教学的准备阶段，这个阶段的主要任务分为两方面：其一，确定Word教学的教学目标，即培养学生应用Word办公软件解决实际问题的能力。将Word在不同领域中的应用向学生作出系统的说明和介绍，帮助学生明确接下来的学习方向。其二，帮助学生做好准备工作。要想更好的掌握Word的应用技巧，需要学生掌握与这部分内容相关的基本概念，掌握计算机的基本操作方法，同时还要具备基础的文字处理能力，如果学生在这些方面出现短板，则需要老师在项目的准备阶段就帮助学生有针对性的解决，保证项目教学向下顺利开展。
一些关于Word中的基本功能学生应当了解的，笔者在下面进行了举例：
图1 拆分单元格的功能
图2 修饰文字的功能
类似的Word基本功能在项目准备阶段都是需要学生去了解和掌握的。
2.3 项目教学的实施阶段
在Word项目教学的实施阶段，老师可以进行如下安排：首先，对Word软件的功能的基本介绍，比如可以设置文档格式、设置段落格式、页面设置、处理表格、图文混排、对长文档进行编辑等等。让学生对Word的学习产生一个初步印象，并激发学生的学习兴趣。在此阶段还可以为学生设计几个问题，比如关于Word文档的图文混排有什么新的想法？怎样应用Word更好的进行图文混排？其次，在问题的引导下，组织学生进行讨论探究学习，动手操作实践，小组中的成员要互相帮助，并对Word功能的实现方式进行体验，及时解决实践中遇到的问题。
下图就是在图文混排中进行修改表格的一些功能键：比如按Tab是添行，按Shift+Tab是调整列宽等等，在学生进行实践操作时这些都是非常有用的功能键，可以在项目实施阶段让学生进行体验。
图3 图文混排项目中会应用到的修改表格的功能键
2.4 项目教学的总结评价阶段
在项目教学进行的最后阶段就是对之前的项目实施进行评价总结，首先要求学生对自己学会了哪些Word功能进行总结，以及对自己在项目实施阶段存在的不足作出说明。其次是对他人的项目实施方案进行评价，找到其他同学在Word功能应用中的经验和技巧。
3 结束语
综上所述，项目教学法在中职计算机专业课教学中的运用能够极大提高教学效率，充分发挥学生的主体地位，不断提高学生的实践创新能力，使学生成长为适应社会的高素质人才。
参考文献：
[1]刘红梅.项目教学模式在中职计算机应用基础课中的应用研究[D].山东师范大学，2012.
[2]陈松.项目教学法在中职计算机教学中的应用研究[J].计算机光盘软件与应用，2012（12）：237-238.
关键词：造价咨询机构；项目建设；作用
中图分类号:TU723.3文献标识码：A
工程造价咨询机构是指接受委托、对建设项目工程造价的确定与控制提供专业服务，出具工程造价成果文件的中介组织或咨询服务机构。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，项目的建设和管理逐步改变了以往单一由政府部门实施的局面，工程项目的建设与管理逐渐与国际接轨，项目建设和管理的市场化程度不断加大，专业从事建设项目工程造价管理控制的工程造价咨询机构应运而生。
项目决策阶段
该阶段为建设项目的前期准备阶段其产出是决策结果，是对投资活动的使用功能、实施方案和主要投入要素做出总体策划，包括编制和报批项目建议书和工程可行性研究报告，这阶段投入的费用约为总投资的1%左右，但其产出对总投资具有决定性的影响。因此，在该阶段亟需要造价专业人员提供技术支持。目前，在该阶段提前引入造价咨询机构正在逐渐成为常态，从我市上年度实施的126个政府投资项目来看，该阶段建设单位引入专业造价咨询机构进行投资分析的比例比前一年提高了7.3%，占到了当年度建设项目的56.3%。充分利用造价咨询机构的专业技术力量，发挥他们丰富的造价知识，尽可能的减少投资偏差，提出投资的结论性意见，为建设项目的决策提供可靠的科学支撑。
在该阶段，造价咨询机构应根据拟建项目的建设规模为依据，通过对与拟建项目有关的社会、经济、技术等各方面的深入调查研究，对拟确定的方案进行分析、比较、论证，结合当前实际以及下阶段规划，充分估计出项目建设过程中及建成后的收益与风险，并提出应对及防范的措施，但提出全面、合理的工程造价。在平时，工程造价咨询单位要注意积累具有代表性项目的给类估算指标。估算指标是编制投资估算的主要依据，除已有的估算指标，应根据实际及时修正，充分体现指标的综合性、概括性。
二、项目实施阶段
该阶段一般可以分为设计阶段、招投标阶段以及施工阶段和竣工验收阶段，造价咨询机构应在以下几方面发挥积极作用：
（一）紧密衔接设计，有效控制概算
设计阶段，主要有建设单位委托设计单位编制设计图纸，其造价控制文件为设计概算以及施工图预算。设计阶段对项目投资具有重要影响，在设计阶段控制工程造价最为主动控制效率最高效果最为显著。由于设计人员一般不具备造价方面的专业知识，在设计过程中，往往会忽视造价方面因素的影响，容易造成不必要的浪费。这阶段，造价咨询机构可以充分和设计人员协作配合，及时跟进，在技术经济的角度对设计方案进行分析比较，为设计单位和人员提出一些既可以优化设计又能降低造价的建议，及时编制并调整概预算，通过主要材料的好用指标分析来合理控制工程的建安投资。
(二) 严格贯彻执行计价规范及规定，合理编制清单和招标控制价
招投标阶段主要是选择施工单位、监理单位等项目参建单位，通过签订合同明确双方的权利和义务，合理确定合同价格，明确合同价款的结算调整方式。这阶段作为业主方的一个重要工作就是编制工程量清单以及确定建设项目的招标控制价，这项工作一般都由招标机构和造价咨询机构等中介机构来完成，在此阶段中介机构应坚持公正、公平的原则，重视招标文件的编制，认真贯彻执行工程量清单计价规范和各专业工程计价表，严格遵守相关计价规定，根据设计图纸结合现场情况编制施工组织设计，规范、合理、完整的编制工程量清单和招标控制价。
（三）积极主动投入现场管理，做好投资的动态控制
施工过程周期长、影响因素多，业主方通常会委托造价咨询机构对项目进行跟踪管理，对建设项目的施工过程进行实时动态的造价控制。此时，造价咨询机构应根据建设项目的专业分类组建跟踪管理小组，明确项目负责人和小组成员的分工与职责，建立适合项目实际的跟踪管理实施方案。在具体实施过程中，根据招投标文件以及设计图纸协助建设单位做好投资控制。
首先，在招标结束后的合同签订阶段，要严格落实招标文件有关结算条款，兼顾各方利益，详细确定合同中相关结算条款，防范风险。
其次，在项目施工过程中，要注意收集原始资料，作好记录。结合工程项目，有针对性地收集主要建材的市场价格信息，了解价格波动状况。对于关键部位的隐蔽工程，可以做好影像记录，以防后续结算的错漏混。
再次，要积极主动配合监理工程师做好变更、签证、索赔事项的管理，根据合同、计价原则，在专业的角度发表合理的意见。
第四，配合业主和监理，及时审慎做好每期支付月报的审核工作。
（四）坚持评审原则，客观公正发表评审意见
在竣工验收阶段，作为业主方委托的造价咨询机构主要是对施工单位的竣工结算进行审核，通过结算审核，合理确定结算价格，此阶段的工作也是造价咨询机构的主要业务工作之一造价咨询机构记过多年的实践积累了丰富经验。这里主要强调以下两点：第一，造价咨询机构除了依据合同、图纸、招投标文件等书面资料进行审核外，对于变更签证索赔等事项，还应该多问一个为什么，审核过程中还应该将整个项目通盘核查，避免重复结算；第二，在审核过程中，要做到严格、公正、公平、合理，客观公正地发表评审意见。
三、项目总结评价阶段
工程造价咨询企业的传统业务重点都是放在编审预算和结算上，而对结算审完之后的总结评价比较容易忽视，造价咨询企业在此阶段应重点做好以下几点工作：
第一，相关数据的整理和分析。在工程竣工并完成结算审核后，要收集好实际的建安费、进度、工程规模等基础数据，对照项目概算进行分类和对比分析，了解概算的执行情况，查找影响投资的因素，分析产生的原因，做好分析记录材料。
第二，总结经验。总结项目建设周期中个阶段有效进行投资控制的措施和手段，通过分析总结，为今后项目建设提供有效参考。
第三，分析不足。查找分析自身在建设过程中的不足之处，制定纠正措施加以克服。
中职《基础会计》课程传统的教学模式就是老师讲，学生记，重理论轻实践，存在教学与运用脱节，学校与企业脱轨，这样培养的学生势必难以得到企业的亲睐。专业教学上，纸上谈兵，这样也就违背了教学要理论联系实际，，为社会培养有用的专业人才的教学宗旨。因此，我们必须改变教学模式，大力推行项目教学法在实际教学中的应用。
2项目教学法
2.1什么是项目教学法
项目教学是学生在教师的指导下处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高学生的兴趣，调动学习的积极性。因此，“项目教学法”是一种典型的以学生为中心的教学方法。
2.2项目教学法的特点
“项目教学法”最显著的特点是“以项目为主线，教师为引导，学生为主体”;鼓励学生主动参与，自主协作，探索创新的新型教学模式。
3项目教学法在《基础会计》教学中的应用
“授之于鱼，不如授之于渔”，引入项目教学，可以改变以往“教师讲，学生听”被动的教学模式，以学生为主导，师生通过共同实施一个完整的“项目”，通过任务驱动，行动导向，项目管理来完成学习目标，这样既调动学生的学习兴趣，又能提高学生的动手操作能力，还能教会学生获取知识的能力。对于项目教学法在基础会计教学中的应用主要有以下几点。
3.1角色转变
项目教学的运用首先需要教师和学生都要转变角色，传统教学中教师是“讲授者”，学生是“听众”，这样达不到好的教学效果。因此教师角色转换有两重含义:一是从讲授、灌输，转变为组织、引导;二是从讲台上讲解转变为走到学生中间与学生交流、讨论，示范、指导、共同学习。而学生角色由听众到主动参与则需要教师的引导。因此，项目教学法的应用首先要求教师完成角色转变，再去引导学生转变角色，最终达到共同学习。
3.2设计与企业接轨的教学项目
项目教学的基础在于教学项目的设计，教学项目设计得好坏直接影响教学的结果，故而必须全盘考虑，既要满足企业的需要，又要结合学生的特点来进行。因此，项目的设计应采用结构化的方法，自上而下，逐步细化的原则;项目的实施，则采用自下而上，由易到难，逐步完善的原则进行。以《基础会计》为例，项目教学的应用可以先从教材上改革，结合企业实际和学生的特点将理论教材模块化、项目化。在实际教学中可以将《基础会计》知识模块化七个部分:模块一:期初建账;模块二:会计原始凭证识别与填制;模块三，编写会计分录与填制记账凭证;模块四:登记明细账、总账和日记账;模块五:对账、结账和错账更正;模块六:编制财务报表，模块七:装订凭证及档案保管。模块化分后，再将每个模块项目化，步步细化，由难到易，这样更利于教学，利于与企业接轨。
3.3项目教学过程
项目教学过程的实施是教学效果好坏的关键，因此，需要教师以项目设计的要求来安排项目教学，以《基础会计》为例，可将项目教学过程分为五个阶段。第一阶段:教师引导阶段。教师根据项目设计确定任务。第二阶段:学生操作应用阶段。先将学生分组(每组学生以5－6人为宜)，每小组学生按照教师布置的任务，根据所学完成任务，通过动手操作去发现问题，想办法解决问题。这个阶段对学生能力提升很关键。第三阶段:项目展示阶段。当学生完成一个项目后，让学生展示自己的成果，这既能检查学生学习效果，又能使学生相互学习，取长补短，还能锻炼学生的语言组织和语言表达能力，并从中体会到成功的喜悦。第四阶段:项目评价阶段。先由学生相互评价，再由老师评价总结。通过学生相互评价，锻炼学生发现问题能力;通过教师的评价总结引导学生学习他人的长处，来改进和提高自己，使学生的综合能力能够得到提升。因此，教师评价是学生的一个学习和提高的过程第五阶段:总结归纳，强化理论。在教学中，教师先要将教材上枯燥的理论转换为学生易于接受、乐于接受的实践知识，布置任务，引导学生完成任务，但任务完成后，教师必须得评价总结理论，让学生通过动手操作去理解理论、掌握理论。
4结语
关键词：科研管理；信息化；企业科研项目
科研项目管理信息化是随着社会发展的必然发展趋势，依托于现代信息技术和网络技术，信息化管理以绝对的优势赢得了使用市场，现在绝大部分高校和科研单位都已经建设了科研项目信息化管理系统。科研管理是对进行科研工作中所涉及的经费问题、人员和其他具体操作问题的管理，在前期准备工作中和科研过程中都具有重要的作用，因此，需要保证科研管理的顺利有效进行，才能使具体研究工作顺利开展。而使用信息化方法管理科研项目可以有效地提高科研项目管理的效率。通过开发和共享科研信息资源，能不断提高科学研究之间的学术交流、信息交流，从而达到共同进步。而相连的信息系统之间也能实现信息共享，在科研进行时搜集资料和科研成果时能达到事半功倍的效果。
1、科研项目信息化管理的现状
信息时代的到来，对中国的现代化建设既提供了难得的机遇，也提出了巨大的挑战。建设信息化也就成为推动中国现代化建设的一个重大的战略决策。所谓信息化，即国民经济和社会服务信息化，就是利用现代信息技术，在各个领域、各个层次促进社会生产力发展。信息化是一场革命，它所引起的是生产方式、生活方式的一些根本性的变化，进而要引起的是经济结构和社会结构的变化。信息化正在全球范围内引发一场深刻的产业革命和社会结构的变革。信息化将对中国跨越传统经济模式将发挥重要作用，是中华民族百年不遇的历史性机遇。以信息化带动工业化，发挥网络优势，实现社会生产力的跨越式发展，是我国信息化发展的基本战略。西方发达国家早在60至70年代已进入信息化社会。而据中国科技发展中心推算，我国信息产业及附加值占国民生产总值20%，从人均拥有计算机数、信息技术水平等指标来看，我国的信息化水平与发达国家差距依然很大。我国启动了金桥、金卡、金关、金企、金农、金宏、金税、金卫等工程，并取得一定成果，教育、科技、计算机、金桥四个信息网相继进行了国际联网。虽然我国的信息化水平还很低，但只要我们迎头赶上，抓住机遇，加快建设步伐，我们还是有机会赶上发达国家的水平的。
2、科研项目信息化管理的内容和流程
科研项目管理的主要内容包括科研准备工作阶段的管理、科研过程中的管理和监督、科研完成后的总结、评估和内容储存。具体流程可分为四个阶段：
第一阶段，项目申报管理。处理对其他项目申报的统计以外，还有其他的管理工作包括制定详细的科研计划，制定和管理经费预算，计划大概框架和分阶段研究进度，对科研过程中会遇到的问题和风险规避进行管理等等项目前期的各种琐碎的准备工作。
第二阶段，研究过程项目管理。首先是对研究项目批准后进行建档和经费统计的录入，而在科研活动中的不同过程如资料搜集、实验分析、整理总结等都需要金牛星阶段性成果的总结，因此，这些阶段性总结报告和情况汇总包括需要以文字的形式也一起储存在管理系统中。另外，还要对参与研究的人员进行管理，汇总个人的基本资料，在科研过程中出现意外情况时也能用于有效地调度人员。
第三阶段，项目终结管理。一项科研项目完成后需要对各种情况进行总结，因此管理系统除了收入完整的科研成果和报告以外，还有项目的评估和验收报告、整个科研进度情况、最终所用的全部经费结算和审核文件等等。
第四阶段，完成项目跟踪管理。有的科研项目需要记录可行性和实践情况，因此需要将反馈信息输入管理系统。科研项目的信息化管理就是负责项目管理的整个流程，有效快速地完成每个阶段的管理任务，保证科研工作的顺利进行。
3、企业科研项目信息化管理
企业中的科研项目管理与高校的科研项目管理有所不同，前者是以盈利为目的的，后者是以学术研究和学术交流为目的的。在企业中，科研项目的管理方法与其他项目管理性质有所差异，因科研项目具有多变性和不确定性，风险较高，因此很多研发型企业一般都是同时进行多个研究项目来相对地降低所承受的风险。笔者认为，企业中科研项目信息化的管理是在高校中单个科研项目管理的基础上发展而来的，但并不是几个管理项目的简单叠加，项目管理者需要通过信息技术有效地实现各项目之间的资源配置（包括人员配置、资金配置和材料配置等）。因此，在实际信息管理过程中需要明确哪些信息可以得到共享和交流，需要高效地处理各个环节的信息反馈问题，最终使科研项目信息正确地收入到各自的数据库中。另外，与高校科研项目管理不同的是，在企业中项目管理还要涉及到绩效问题，因此，企业科研项目管理还包括有对参与科研人员在不同阶段的投入情况汇总来实现绩效管理。
4、结束语
科研项目的信息化管理能对科研过程中不同阶段的资料和信息进行高效管理，因此在高校、科研单位和部分企业中都得到了推广，本文通过对科研项目的信息化管理的应用现状和内容分析画出一个大致的信息化管理研究框架。在了解其具体的管理内容和流程之后能更好地应用科研项目信息管理系统来进行科研信息的管理。信息化成为当前和未来国家竞争的制高点。今后国际竞争中，一个国家、一个地区、一个省甚至一个企业要想取胜，很大程度上取决于信息化，包括网络条件、信息公开程度和保护知识产权等一整套制度，是竞争的制高点，即今后各个国家不再因地区、技术的限制而循序渐进地发展，大部分国家将被推向全球竞争的前沿。
参考文献：
关键词：港口水运工程；投资，管理，改进
Abstract: as the regional economy continues to rise, port water project construction project are on horseback port water project construction projects need huge amounts of money into, most of them belong to infrastructure investment, to make the country infrastructure investment have maximum benefit, the investment needed to strict management. Port water project construction project investment management of the key should be in decision-making stage, through the decision stage investment management and realize the benefit of the port port &waterway engineering investment maximization.
Key words: port water project; Investment, management, improve
中图分类号：F832.48文献标识码：A文章编号：
南港工业区位于滨海新区南部，距离天津市区45km，距离天津机场40km，距离天津港20km，是滨海新区新规划的现代化工业基地和现代化港口的综合区，是天津市“双城双港”总体发展战略的重要组成部分。大型港口水运工程建设项目纷纷上马，要求我们对投资进行严格控制，以确保国家投资能产生最大效益。
港口水运工程建设项目周期各阶段对投资的影响
港口水运工程建设项目周期，主要可以分为决策、设计、施工、总结评价四个阶段。
港口水运工程建设项目的决策阶段，也称为项目建设前期工作阶段，主要是进行调查研究，为投资行为作出正确的决策。包括投资意向调查、市场研究与投资机会分析、项目建议书、初步可行性研究、可行性研究、建设项目决策六个方面的工作内容。决策阶段费用占项目总投资比例约为1%，对总投资影响比例约为60%~70%。
建设项目设计阶段，包括初步设计、投资准备、技术设计、施工图设计四部分内容，设计阶段费用占项目总投资比例约为10%~30%，对总投资影响比例约为20%~30%。
施工阶段主要指按合同要求完成项目的施工、竣工和投产，达到项目预期目标，实现投资效益。主要包括施工组织设计、施工准备、组织施工、生产准备、竣工验收几个方面的内容。费用占项目总投资比例约为60%~80%，对总投资影响比例约为10%~15%。
投资项目总结评价阶段，是在项目投产或运行一段时间后，对项目建设的全过程、项目目标的实现情况，特别是项目的经验和教训进行总结与评价。在这一阶段，从一般意义上讲只是一种探索项目投资的事后控制和检验评价的规律和方法，对已建港口水运工程建设项目的投资影响不大。
由此可见，港口水运工程建设项目的决策阶段对投资的影响最大，设计阶段其次，施工阶段相对较小。港口水运工程，控制项目建设投资的重点应在决策阶段。
港口水运工程建设项目决策阶段投资控制
正确的项目投资行为来源于正确的项目投资决策，项目决策正确与否，直接关系到港口水运工程建设投资的高低及投资效果的好坏，项目的可行性研究是决策的最基本要求，是对国家经济资源进行优化配置的最直接、最重要的手段之一，是提高项目决策水平的关键。做好可行性研究，需要根据市场需求及发展前景，对不同建设方案进行技术、经济的比较和选择，合理确定工程的规模及建筑标准，同时，对投资项目的风险进行认真分析，从而做出正确的判断和决定。
港口水运工程建设项目投资的风险，主要有社会政治形势、国家政策法规、市场需求和资源情况、建设单位发展战略、项目开发的实际需要等方面，需要从技术、经济和环境保护等方面进行分析评价，全面地、系统地论证拟建项目的必要性和可行性，对拟建项目的建设规模、资源条件、市场预测、工程技术和财务经济评价等的真实性、客观性、可靠性进行全面评价，运用科学的风险投资决策分析方法，测算不同方案的净现金流量、期望收益率等，从而正确选择投资方案，避免因决策失误而造成损失。
项目决策阶段影响工程造价的主要因素，主要包括项目建设规模、建设地区及建设地点、技术方案、设备方案、工程方案、环境保护措施几个方面。
项目建设规模，指项目设定的正常生产运营年份可能达到的生产能力或者使用效益。港口水运工程，应合理选择拟建项目的规模，使资源得到最有效、合理的配置。建设地区的选择，对于港口水运工程建设项目特别是基础设施建设项目来说，并没有太多的空间，但是建设地点是可以选择的，比如新建一个码头，要尽量考虑到码头的使用功能，靠泊船只的类型、水域的地质条件、水流条件，地质条件等等。合理建设地点的选择，关系到整个项目的建设方案的设计，不同的建设方案，相对应的是不同的建设投资。建设方案，应该满足生产使用功能，也应遵循先进适用、安全可靠、经济合理的基本要求。
港口水运工程建设项目的可行性研究，建设单位多数组织专家或委托有相应资质的咨询机构来进行编制，建议采用公开招标的方式来选择可行性研究的咨询机构，通过有实力的、有经验的的咨询机构、专家的研究及方案比选，为投资与否、投资多少、如何投资提供全面的决策依据，将投资风险降到最低，发挥建设资金的最大效益。
港口水运工程建设项目设计阶段投资控制
港口水运工程建设项目设计阶段主要是根据已批准的可行性研究报告和必要的设计基础资料，对设计对象进行通盘研究，具体地构造工程投资方案，并作出工程的概算及预算。设计阶段，是从技术上和经济上对港口水运工程建设项目的全面安排，是投资决策的具体化，直接关系着工程质量的未来的使用效果。港口水运工程建设项目的建设单位，应充分做好前期地质勘查工作，为设计工作提供详实、准确的地质勘查资料，并要求设计单位在其经验方案的基础上，依据拟建项目的地质勘查资料进行充分论证和方案比选，结合拟建项目的功能需求，确定满足施工需求深度的、经济合理的设计成果。
港口水运工程建设项目的建设单位，应积极推行设计招标，通过竞争，形成开放的设计市场，使功能好、造价低、效益高、技术经济合理的方案转化成生产力。同时，亦应严格执行限额设计，初步设计文件一经批准，建设项目总平面布置、主要工艺流程、主要设备、建筑面积、结构、总概算等不得随意修改、变更。如遇特殊情况确实需要变更的，初步设计总概算超过可行性研究报告总投资的10%以上或其他主要指标需要变更时，需说明原因和计算依据，并报可行性研究报告原审批单位同意后，方可实施。
港口水运工程建设项目施工阶段投资控制
在港口水运工程市场上，各施工单位在管理水平、施工工艺、组织方案及工效等方面存在着差异，对于同一个工程项目，投标报价差异性较大。在招标阶段，港口水运工程建设单位要严格执行国家规定的有关招标投标制度，择优选择施工队伍，同时，推行2008工程量清单计价办法，使港口水运工程造价明朗化。在目前的市场机制下，工程招、投标管理没有完全法制化、规范化，不正当的竞争依然存在。施工企业为了争取施工项目，通常是以降低标价、提高标准、缩短工期或减少应有的费用项目等为代价，造成施工项目到手后降低施工质量，或者盲目超概，造成投资损失，因此，在招标过程中要进行严格评标，认真做好施工队伍设计方案的论证工作，同时，做到单价与工作内容、施工方案、技术工艺的综合评审，从而择优选择最优的施工单位。选定施工单位后，要签订严密的施工承包合同，通过合同条款的清晰、明确制约性，合理控制工程变更及索赔，从而有效控制工程造价。
中图分类号：TM31文献标识码： A
发电厂设备大修质量管理是全面提高设备综合效率和运行可靠性、经济性的一系列有计划、有组织的活动。它涉及设备维修的全过程，包括影响质量的人、机、料、法、环因素的全面管理，以及电厂机械、电气和热控各不同专业的全方位管理，其水平的高低关系着设备修后能否长期处于良好技术状态。优秀的质量管理能够保证设备安全、经济、可靠地处于长周期运行，为创造企业经济效益和社会效益提供保障。本文介绍了发电厂设备大修全过程管理质量策划、控制和改进的一般方法，对容易出现的主要问题及其改进措施作了探讨。
关键词:发电厂；设备大修；质量管理
引言：质量出效益，质量出品牌。质量管理事关企业的生存和发展。随着电力工业迅猛发展，全面质量管理在我国电力企业广泛应用，电力设备维修质量管理水平也得到大幅度的提高。设备大修质量管理是企业管理的一个重要领域，对发电企业来说尤其重要。质量管理水平低下，设备总是出现问题，发不出电来，谈何经济效益。设备大修质量管理同其它管理，如运行管理、材料管理、计划管理等相比较，有它自己的特点。它的管理对象是设备维修过程，涉及过程中的人员、工机具、材料、方法和环境因素的全面管理。
如何更科学管理好设备大修，保证检修质量，做到该修必修，修必修好，是电力企业必须面对的问题。基于过程方法（为了产生期望的结果，由过程组成的系统在组织内的应用，连同这些过程的识别和相互作用，以及对这些过程的管理，称之为“过程方法”。）的全面质量管理将有助于企业不断提高设备大修的质量管理水平。下面我们将发电厂设备大修分为大修准备、大修实施、大修总结三个阶段，从施工企业角度就设备大修全过程中的质量管理方面的一些问题进行相关探讨。
1.设备大修准备阶段的质量管理
大修准备阶段主要为质量策划阶段，其质量管理主要应关注以下方面内容：
1.1现场勘察与大修项目相关信息的收集与传递
质量管理原则之一：以顾客为关注焦点。只有加强与顾客方的沟通与交流，弄清楚大修项目及相关要求，充分了解所要检修设备的现状及存在的主要问题，才能做到心中有数，有的放矢，进一步搞好项目实施策划。
主要存在问题及改进措施：1）缺少现场勘察，信息收集不全面。施工企业需组织人员深入现场，全面了解检修项目主要设备状况及工作难点等信息；2）勘察人员不够专业，不能有效收集相关信息。应组织各施工专业的专责工程师或相关班长等熟悉设备的人员参与勘察；3）由于人员变动等因素，勘察信息不能够有效传递给施工项目部。勘察组应形成勘察报告及时将有关信息发送给施工项目部的主要管理人员。
1.2大修项目施工策划，编制项目管理手册
作为质量管理策划文件的项目管理手册，是对大修活动的统筹安排，其编制质量直接影响着大修过程顺利实施，其内容一般应包括以下方面：1）质量方针和目标管理； 2）组织机构和职责； 3）人力资源管理： 4）施工机具管理； 5）投标及合同管理要求的设备修理计划； 6）材料、配件管理； 7）分包管理（若有）； 8）项目施工过程质量控制； 9）不合格项控制；10）工序及修理完工的整机检验和试验；11）合同、计划、技术文件的更改控制；12）有关认证的申请和执行；13）质量的记录及提供质量文件的程序；14）竣工验收程序及文件；15）竣工验收后的用户服务；16）质量信息管理和质量管理改进；17）编制依据等。
主要存在问题及改进措施：由于进场时间短、顾客方相关信息收集不全面、不熟悉等因素影响，项目管理手册的编制往往存在内容较笼统、空泛，尤其是对顾客方的相关具体要求方面，可执行性较差。项目管理手册的编制人员应为参与项目的主要管理人员，最好为前期参与现场勘察的人员，并且能够在项目开工前第一批进驻大修现场，提前了解和熟悉相关顾客方大修文件和要求。
1.3熟悉大修相关文件要求
从事大修的主要施工人员只有对大修相关文件提前进行熟悉，才能按照相关标准和要求进行顺利施工，做到符合顾客方及相关方的管理要求。
主要存在问题及改进措施：受进场时间短，急于开工干活，安全技术交底不全面等因素影响，施工主要人员往往是边干活边熟悉相关大修作业文件和要求，在大修前几天易出现低级错误，工作开展不顺畅的情况。大修项目部应在主要施工负责人员进场后，在开工前对其集中进行相关内容要求的培训，并组织好安全技术交底工作，使其尽快熟悉工作流程。
2.大修实施过程中的质量管理
大修实施阶段主要为质量控制阶段，施工企业的大修项目部应对大修实施过程的质量管理全面负责，包括项目部各级质量控制人员对施工设备检修过程的内部控制，以及主动接受监理或业主方质量管理人员的检查与验证。施工企业应对本单位的大修项目部的施工质量管理进行监督、指导、检查和考核。
施工阶段的质量管理能力直接影响大修设备的检修质量。因此，这一阶段，大修项目部应按照所策划的质量管理文件——大修项目管理手册的要求，落实各项管理责任到人，考虑影响质量的人、机、料、法、环各方面因素，从对设备检修的开工、解体、检查修理，一直到设备的调试和投入运行，整个过程都要进行全面和全员参与的质量控制管理工作。
施工阶段要重点关注以下几个方面：第一，各专业要根据施工作业指导书等作业文件组织做好所有施工人员的安全技术交底工作，明确检修设备的质量标准、工艺规程要求及安全施工措施要求等内容。第二，关注各施工负责人及特殊工种人员（如起重、焊接作业人员）的资质及工作能力，对不符合要求或不能胜任工作的要及时调整或更换人员。第三，关注各专业施工组是否按作业文件规定方法或工序步骤开展检修工作；所使用的工机具是否符合要求，如电动、起重、计量或检测工具是否经过检验合格并在有效期内；以及工作场所环境条件要求是否合适，如温度、湿度、清洁条件要求等。
施工阶段主要存在问题及改进措施有如下几点：1）项目部自控主体质量管理人员配备不足。由于考虑到人员成本等因素，项目部往往很少配备专职质量管理人员，易导致内部质量三级控制验收主要靠工作组施工负责人这一级进行质量把关，各专业及项目部级别质量控制人员大多为兼职，因忙于其他工作，起不到较好的质量把关作用。针对此问题，施工企业应要求项目部根据各专业设备检修工作的重点及难点，适量配备专职质量控制人员，尤其是对于容易出现质量问题的机械或电气专业。2）主要施工人员变动时工作交接管理不规范。在施工期间，由于种种原因，难免会出现部分主要施工人员的变动或调配问题，若工作交接时交待不清容易出现质量问题，影响到施工作业的开展。针对此问题，项目部在质量策划时应明确人员变动交接管理要求，确定工作交接记录的内容，保证主要人员变动时不影响施工质量及检修工作的正常开展。3）设备调试期间各检修专业之间以及与业主方运行专业的沟通和协调不顺畅，容易出现质量、安全等问题。在设备修后的调试阶段，项目部应明确指定调试负责人来统一协调各专业的调试配合工作，并保持与业主方运行专业的良好沟通。调试工作的开展要形成记录保存，如设备启动条件的确认，参与的专业人员、时间等，保持可追溯性。
3.大修总结阶段的质量管理
发电厂设备大修质量管理是一个连续的过程，大修总结阶段作为“质量管理三部曲”（质量策划、质量控制、质量改进）的第三阶段——质量改进阶段，有其重要意义。设备大修的实施结果如何？大修准备阶段既定的质量方针和目标、指标完成情况如何？大修过程中存在的问题有哪些？存在问题的分析及有何改进措施？顾客及相关方的满意度调查反馈情况如何？等等，都需要进行全面的检查和评价，认真梳理和总结。相关总结信息要及时反馈、传送到施工企业的质量管理部门，以明确改进方向，制定相应的改进措施，为下一次设备大修或其它项目的运作提供借鉴或指导。
总结阶段主要存在问题及改进措施有：1）项目部大修总结信息不全面，常偏重于技术总结，管理方面内容较少。项目部应在策划阶段明确各专业及管理层负责总结的责任人，并注意在大修实施过程中及时收集相关信息，包括质量、安全、进度以及人员、工器具、材料和备件的使用等各方面内容。2）项目部向本单位质量管理部门提交的总结材料反映质量、安全等业主方考核事件的内容较少，不利于质量改进工作。针对此问题，施工单位应建立或完善相关制度，明确对项目部检查、监督的内容、频度和人员安排，加强监管，及时收集项目施工过程中存在的问题信息；鼓励施工项目部及时上报事件分析信息，对隐满不报的现象明确严格的考核措施。
4.结语
综上所述，做好发电厂设备大修过程质量管理工作十分重要，它直接影响到电力企业的经济和社会效益。在电厂设备大修过程中对全面质量管理方式和理念的深入应用，坚持按质量策划、质量控制和质量改进三步走，是不断提升企业质量管理水平的有效方法，有助于提高企业竞争力和树立优秀的企业品牌形象。
参考文献：
[1] 《工程建设施工企业质量管理规范》，GB/T50430－2007；
关键词：工程硕士；学位论文；质量控制；项目生命周期
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2012）12-0274-02
工程硕士学位论文工作既是工程硕士培养的重要环节，也是一个完整的、系统的知识积累、整理、运用的过程。按照现代项目管理关于项目定义和典型特征的描述[1]，工程硕士学位论文工作具有典型的项目特征。这是因为，工程硕士学位论文工作是为实现工程硕士培养目标，在一定时间、人员和资源限制条件下的一次性、独特性的工作。因此，可以把工程硕士学位论文工作作为一个项目，运用现代项目管理理论和方法进行研究，以期能对改进工程硕士学位论文工作，进而对提高工程硕士学位论文质量提供有价值的研究成果。
一、学位论文生命周期阶段划分
根据项目生命周期理论，项目作为一种创造独特产品与服务的一次性活动是有始有终的，项目从开始到终结的整个过程构成了一个项目的生命周期。[2]按照每个阶段都有自己独特的任务和交付的成果、以及同一个阶段包含相近的工作或活动的原则，结合对工程硕士学位论文工作过程的分析，可以将工程硕士学位论文的生命周期分为计划与启动、选题与开题、研究与写作、评阅与答辩、结束与收尾五个阶段。图1给出了工程硕士学位论文的生命周期各阶段划分及各阶段任务与成果。
1.计划与启动阶段。这一阶段一般在工程硕士主要理论课学习结束的时候开始，主要任务是制定学位论文工作计划和启动学位论文工作。具体工作包括：①制定学位论文工作计划，向学员和导师宣布论文工作工作计划、安排与要求。②安排教师向学员介绍论文写作的要求、论文写作与研究的方法、时间安排等。③安排学员和教师进行双向选择，并确定导师选择的结果。④对导师进行岗前培训，明确导师责任；⑤明确学位论文评价体系、学位论文管理制度等。这一阶段的可交付成果是论文工作计划表、导师选择结果表、学位论文评价文件、学位论文管理文件等。
2.选题与开题阶段。完成计划与启动阶段的各项工作之后，即可进入选题和开题阶段。这一阶段的主要工作就是学位论文的选题与开题。具体工作包括：①论文选题。学员和导师在互动、沟通的基础上，先确定一个大致研究领域，结合后续资料收集和文献综述，最终确定论文选题。②收集资料。根据确定的研究领域，收集资料，通过文献综述进一步明确论文的选题，并为论文的研究寻找研究思路、研究方法，为撰写开题报告打好基础。③撰写开题报告。在确定选题和收集资料的基础上，撰写开题报告；④进行开题评议。这一阶段的可交付成果就是通过开题评议后的开题报告。
3.研究与写作阶段。工程硕士研究生的开题报告通过评议后，即可进入写作阶段。写作阶段也可以视为项目的执行阶段。此阶段的主要工作是：①学员按开题报告确定的内容、进度、质量等展开论文研究，指导教师指导学员按计划完成学位论文工作。②完成中期检查。通过中期检查，使导师了解论文进展、存在的问题，及时进行指导。③导师审核论文，提出修改意见，学员根据导师意见修改论文、完成论文初稿。这一阶段的可交付成果就是提交供检测和评阅的学位论文。
4.评阅与答辩。此阶段的主要工作包括：①。对申请参加答辩的论文进行学术不端行为检测，对重复率超标的论文，不允许参加答辩。②论文评阅。评阅人对论文进行认真评阅并写出评审意见，学科综合审理评阅人的评价意见后做出是否同意参加答辩的决定。③论文答辩。学科组织论文答辩，就学位论文是否达到硕士学位论文水平、是否同意授予硕士学位进行表决。这一阶段的可交付成果就是答辩通过后的论文及答辩决议。
5.收尾与结束。此阶段是学位论文自答辩到学位论文全部工作结束阶段。这一阶段的工作包括学位的修改定稿、学位论文相关资料的整理与提交、学位论文工作的总结与奖惩等。这一阶段的可交付成果就是各种归档资料。
二、各阶段质量控制与保障的重点和措施
1.计划与启动阶段质量控制与保障的重点是：①选派有丰富论文指导经验的教师向学员系统介绍论文写作的要求、论文写作与研究方法、时间安排等，使学员在论文开始之初能了解学位论文的要求、写作方法、质量、时间等具体要求，以便做到心中有数，避免少走歪路；②对指导教师尤其是新任指导教师岗前培训，让导师了解对工程硕士学位论文指导的要求，工程硕士学位论文评价体系和评价方法、学位论文管理制度等。③促进导师和学员间的双向沟通和双向选择，使导师的研究方向能和学员的论文选题方向一致，促进师生优势互补。
2.选题与开题阶段质量控制与保障的重点是：①建立导师和学员的沟通、互动渠道，确保选题符合工程硕士学位论文选题的要求。②向学员开放实验室和机房，为学员收集资料、撰写论文提供保障。③建立论文选题预审制度，要求学员在开题评议一个月前把论文选题提交学科，由学科组织预审，以保证选题符合工程硕士选题要求，避免开题评议时因选题不符合要求而重新选题、开题。④把好开题评议关，对不符合要求的开题报告限期整改，整改达不到要求的，责令其重新开题。
3.研究与写作阶段质量控制与保障的重点是：①建立论文日常检查制度。要求导师定时或不定时检查学位论文进展情况及时予以指导。②强化论文的中期检查制度。一般在开题和答辩中间进行中期检查。通过中期检查，使导师了解论文进展、存在的问题，及时进行指导。③导师把好论文审核关。学员自主撰写完成学位论文之后，先将论文提交指导教师初审，学员根据导师意见修改论文、完成论文初稿。
4.评阅与答辩阶段质量控制与保障的重点是：①把好关。要求对所有学员论文安排进行学术不端行为检测，对重合率超过一定百分比的不允许参加本次答辩。②建立论文形式审核制度。组织专门人员对论文的形式进行审核，并将审核意见及时反馈给学员进行修改，以保证论文符合论文规范的要求。③把好论文盲评、评阅关。学校应选择具有工程教育背景的、教育经验丰富的学校或企业导师对申请答辩学员的论文进行盲评或评阅。有条件的学校应该对全部提交答辩的论文进行盲评。对盲评或评阅不通过的学员不允许参加论文答辩。④把好论文答辩关。严格按照工程硕士学位论文答辩的要求组织论文答辩。
5.收尾与结束阶段质量控制与保障重点是：①完善论文及相关资料保管制度。②建立学位论文总结评价制度。值得指出的是，目前多数院校已建立了比较完善的学位论文及相关资料保管制度，但多数院校尚未建立论文总结评价制度。从项目管理的角度看，建立学位论文总结评价制度是完全必要的。通过学位论文总结和评价，总结本届学位论文工作中的经验、教训，找出存在的问题，提出改进措施，有利于学位论文工作知识的积累和学位论文工作的持续改进。
通过以上各阶段的保障制度和各阶段工作的有效控制，不仅可以保证工程硕士学位论文的质量，也可以促进工程硕士学位论文工作的持续改进。
参考文献：
[1]戚安邦，张联营.项目管理概论[M].北京：清华大学出版社，2008：1-4，39-41.
[2]PMI.项目管理知识体系指南[M].卢有杰，等，译.北京：电子工业出版社，2005：88.
[关键词]国际贸易；国贸专业；实训平台
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.153
[中图分类号]F740-4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）22-0-02
1 国际贸易概述
国际贸易具有以下特点：①既是一项经济活动，也是涉外活动的一个方面；②属跨国交易，情况错综复杂；③受国际局势变化的影响，具有不稳定性；④面临的风险远比国内贸易大；⑤线长面广、中间环节多；⑥国际市场商战不止，竞争异常激烈。
针对国际贸易的这些特点，国际经济与贸易专业作为国际贸易从业人员的培养平台，应通过四年的教学，让学生具备从业相关知识及素质，具体表现在：①掌握一门外语的综合应用能力，特别是听说能力，在今后工作和社会交往中能用外语进行较好的信息交流；②掌握经济学、国际贸易、金融学、国际商法、管理学、市场营销学等方面的基本理论和基本知识；③熟练掌握国际经济与贸易基本知识与基本技能，具有分析和解决国际贸易业务问题的基本能力；④熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策和法规；⑤了解本专业的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力；⑥具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取、团结协作和社会活动的能力；⑦具有一定的自学能力和创新能力，有良好的计算机应用能力，掌握文献检索、网络应用、资料查询的方法；⑧具备良好的心理素质和健康的体魄。
2 国贸专业实训平台的功能及岗位设置
实训平台的构建基于以下几个功能：①国际经济与贸易专业知识、专业技能综合应用与训练平台，提升专业能力；②以企业经营为核心展开的国际贸易基本业务、基本流程、基本关系、基本环境综合体验认知平台；③团队协作能力、科学决策能力、应变创新能力开发平台；④职业道德、职业精神养成平台；⑤在岗位设置上，主要是以下两个岗位。
2.1 进出口商
进出口商划分为四个阶段，分别为：交易前的准备阶段、合同的签订及履行阶段、业务能力提高阶段、业务回顾及总结阶段。各阶段的基本功能目标和重点功能目标有以下几点。
2.1.1 交易前的准备阶段
（1）基本功能目标：掌握进出口商的职责、外部业务流程及进出口战略制定。
（2）重点功能目标：能够对产品市场进行分析，制作进出口的预算表，对谈判策略进行计划。
2.1.2 进出口合同的签订及履行阶段
（1）基本功能目标：熟悉合同的谈判流程、掌握谈判的技巧。
（2）重点功能目标：能够掌握合同的内容，签订合同并能按程序履行。
2.1.3 业务能力提高阶段
（1）基本功能目标：多谈几笔业务，提高业务量。
（2）重点功能目标：掌握不同术语+不同支付方式的合同履行，对合同有更深入地认识和理解。
2.1.4 业务回顾及总结阶段
（1）基本功能目标：对进出口过程中的问题和经验进行总结和分析。
（2）重点功能目标：熟练贸易的流程并能够总结经验和教训，对外贸行为有深入的认识。
2.2 海关
海关工作分为三个阶段，分别为：准备阶段、监管通关阶段、海关业务总结阶段。
2.2.1 准备阶段
（1）基本功能目标：熟悉海关的职责。
（2）重点功能目标：掌握通关的相关知识。
2.2.2 监管通关阶段
（1）基本功能目标：掌握通关所需的各种资料。
（2）重点功能目标：掌握监管通关的程序。
2.2.3 海关业兆芙峤锥
（1）基本功能目标：对海关业务进行归纳与总结。
（2）重点功能目标：熟练海关的工作性质及监管通关流程，书写海关实结，对海关有深入具体的认识和了解。
3 国贸专业岗位各阶段重点功能目标相匹配的重点业务项目及进度安排
3.1 进出口商的功能、匹配项目及进度安排
依据进出口商的各个业务阶段对其基本功能和重点功能进行分类，并根据其业务量的大小合理安排时间，具体设计见表1。
3.2 海关的功能、匹配项目及进度安排
依据海关角色在整个实训平台的作用及功能设计匹配项目，并依据每个项目所需的时间安排进度，具体设计见表2。
4 国贸专业分岗位仿真实习运作控制工作项目设计
在综合实训的过程中，如何对实训过程进行有效控制，让学生有序地进行实训，完成每个阶段所需完成的实训内容，并对学生实训的效果进行控制非常重要。本次通过对进出口商和海关两个角色的实习行为、实习过程及文本成果三个方面设计控制点、控制主题，制订控制标准和控制手段，保证实训平台实现预定的实训目标，具体设计见表3、表4。
5 结 语
国贸专业作为培养国际贸易专业人才的专业，根据国际贸易实用性实践性强的特点，在学完相关专业理论知识后，设计一套合理的实训平台尤为重要，实训平台中进出口商与海关角色的设计与实际工作岗位挂钩，将角色的业务素质要求融入到平台功能设计中，针对功能设计对应的训练项目，并对实训项目进行有效地控制，设计控制点及控制标准，采用合理的控制手段进行全程控制，保证实训平台有效地完成平台预定的功能，达到提升学生专业素质和各项能力的目标。
主要参考文献
[1]薛鹏，武戈，邵雅宁.“一带一路”背景下国贸专业国际化人才培养模式探析[J].对外经贸，2015（12）.
1经济活动分析的目标与编制依据经济活动分析的目标是准确、及时、完整地记录和反映经济活动情况,为工程经济管理工作提供详实可靠的资料。编制依据为:国家有关工程造价的法律、法规;项目招投标文件及相应的技术规范、设计文件、施工合同、施工设计图;公司或子(分)公司审定的实施性施工组织设计;公司和子(分)公司制定的现场管理费标准,工程所在地材料、机械设备以及周转材料的调查价格;以往类似工程劳务协作的市场价格;公司或子公司颁布的责任成本编制办法等;劳务分包合同、机械租赁合同、材料采购(租赁、加工)合同;结算单、物资管理账单、机械管理账单等。
2开展有效经济活动分析的形式和方法2.1开展有效经济活动分析的3种形式(1)先算再干。理论上,在项目开始时应编制责任成本并用责任成本来指导现场的经济管理,从而使成本观念深入到每个项目管理者的日常管理行为当中。但由于客观原因,目前很多项目受图纸和拆迁等原因影响,整个项目的责任成本无法正常编制,遇到这种情况,可先对条件成熟阶段的责任成本进行编制,等项目中期条件成熟时,再编制整个项目的责任成本,这样管理既不会前后脱节又符合实际情况。(2)边干边算。工程进行到一定阶段时(1个季度或半年、1年)应对项目进行必要的盘点,核算出此阶段的经营情况:分析有哪些不足,是不是达到了预期经营目的,上一阶段制定的整改目标是否达到,下一阶段需要整改的地方又有哪些等等。(3)竣工结算。这个结算不仅仅是单纯的工程结算,还包括项目竣工后对整个项目的经营情况进行的总结。大部分项目竣工后都有技术总结,但绝大多数都缺乏经济管理总结。经济管理总结包括:整个项目的经营情况,赢在哪里、亏在何处;整个项目经济管理的各项数据分析和各种经济指标的提炼。通过总结,可以有效提高工程经济的管理水平。2.2开展有效经济活动分析的具体方法(1)比较。按照统计数据确定的方式将合同价、责任成本、实际成本额度及其工料机差额进行比较,使管理者对各项数据的对比情况一目了然。(2)分析。在比较的基础上,对比较结果进行分析,以确定偏差的严重性及产生的原因。这一步是造价控制工作的核心,其主要目的是找出产生偏差的原因,从而采取针对性的措施,避免相同偏差再次发生,以减少由此造成的损失。(3)提炼。在比较分析的基础上,提炼各项经济指标,利用经济指标进行横向比较,客观评价一定阶段的工程经济管理水平;不断积累经济指标数据,有利于指导以后的工程经济管理,有利于进一步提高工程经济管理水平。(4)预测。根据项目实施情况,预测完成整个项目所需成本,预测的目的在于为决策提供支持。(5)纠偏。当工程项目出现偏差时,应当根据工程具体情况,分析偏差和预测结果,采取相应措施,使成本支出最小化。纠偏是造价控制中最实质性的一步。只有通过纠偏,才能最终达到有效控制造价的目的。(6)检查。这是指对工程进展状况、纠偏措施的执行情况和效果进行检查,为今后工作积累经验。2.3开展有效经济活动分析的科技手段利用现代化的科学技术建立工程经济管理信息化的网络平台,是加强工程经济管理工作、不断提高管理水平的有效途径之一。在市场经济浪潮的推动下,企业朝着“做大做强”的方向发展,需要迅速进行资源匹配,需要使公司决策层、业务管理层、项目管理层之间信息沟通顺畅。工程经济管理信息化网络平台将项目管理思想和方法论科学地结合在一起,有效实现了公司决策层、业务管理层、项目管理层之间信息的顺畅沟通,是项目工程经济管理实现适时动态管理的一种可操作性强、切实可行的手段。信息化网络平台是在工程经济管理过程中,以计划为主线,以成本管理为控制核心,以工料机管理为重点,建立的规范化、标准化和流程化的操作规程。它可对工程经济数据进行自动运算、分类、分析、汇总,从而极大地提高工作效率,使公司对项目的成本实现适时、动态的管理成为可能。
3开展有效经济活动分析的工作程序项目经理是此项工作的责任人,项目计经部(合约部)是此项工作的牵头部门。项目经理部各职能部门必须对项目每天发生的经济数据进行收集、整理,并按规定严格分类,在季度末将本季度本部门各项经济数据提供给计经部(合约部)。计经部(合约部)将各部门的经济数据进行统计、比较、分析。工程项目经济活动分析以例会形式对阶段性经济活动进行分析总结。(1)每季(年)度的前7天由项目部组织召开上一季(年)度经济活动分析例会,重点对工料机消耗进行分析,计算各项消耗指标,分析工费支出的合理性、主要材料的损耗量和机械使用效率等。然后根据分析结果查找产生问题的原因,研究解决问题的措施,并对方案优化和工期控制提出合理化建议并提供相应对策。(2)每半年由公司工程经济管理部门与项目部共同对项目本期经营过程进行综合分析,客观地评价项目阶段性经营成果,通过对工程经济管理过程的分析,深入探究当期工作中的薄弱环节和面临的问题,总结经验教训,制定整改措施,部署下一阶段工作的经济责任目标。(3)工期在1年以上的项目,每年的年末,公司工程经济管理部门与审计部门要一起对项目经营情况进行中期审计,对各项目经理部1年的经营情况进行盘点。(4)每季(年)度经济活动分析会流程。
4开展规范经济活动分析的内容项目经理部各部门编制的经济数据必须具有可追溯性。项目工程经济活动分析文件的编制包括如下内容。(1)工程基本概况。可简单介绍建筑结构形式、里程、主要工程量、开工日期及合同工期等基本情况。(2)生产任务完成情况及其分析。要对本阶段计划完成情况进行深入分析,分析如何采取有效措施加强管理,分析未完成计划的原因及今后工作的努力方向。(3)管理人员及劳动力状况分析。要对管理人员构成和劳务费支出所占的产值比例进行分析,对协作队伍的阶段性表现进行客观评价。(4)物资管理分析。材料费一般占建安费的60%左右,如何有效加强材料管理是控制成本的关键。因此,要对材料进行阶段性盘点,及时对材料进行核销,经常分析采购成本、物资核销成果,对于大型桥梁和隧道工程还要对其周转材料和临时钢结构材料管理进行分析。(5)机械管理分析。建立大型机械管理台账,重点分析机械使用效率和燃油动力费消耗指标问题,分析阶段性机械费占成本支出的比例,有效控制阶段性机械费用支出。(6)工期情况特别是关键节点工期情况分析。要树立工期就是效益的观念,要经常性倒排工期,研究关键线路,对关键线路的工料机供应计划进行核查,分析是否与实际相符,以减少误差;对关键线路的工料机配备情况是否存在问题进行认真研究分析,超前考虑。采取针对工期和成本的动态分析方法,加大关键节点奖罚力度,在业主的阶段要求和目标控制之间反复协调,力求做到要求与目标的统一,以保证工程快速、稳定地推进。(7)方案优化。方案优化就是最好的节约方式,因此要经常性地开展施工组织设计分析,不能仅仅流于形式,要通过责任成本与合同价的差距进行细致分析,找出差距较大的分部分项工程;通过倒排工期,对工期长的项目进行重点研究。通过这些分析研究,对投入大、经济效益差、工期长的施工方案,工程部应及时提出多个相应施工方案,计经部(合约部)结合实际资源对诸方案进行经济比选,合理安排施工进度,实现方案的最优化。(8)经营情况及其分析。对项目经济盈亏情况进行深入分析,对剩余工程进行计算,预计整个项目的经营结果,使管理者进一步了解成本的构成,即工料机和管理费的发生额度,并且细致分析亏在哪里、赢在什么地方。对项目管理的各项经济指标进行横向对比,科学评价一段时期(一个项目)的工程经济管理水平,使下一阶段管理工作有的放矢,并且要突出强调经济指标统计分析工作,强化精细管理。(9)工程变更索赔情况。紧紧围绕合同和现场实际,利用经济活动分析例会的平台,让各部门结合本专业实际情况集思广益,共同出谋划策,并采取先算后变、争取主动变更、化整为零、先易后难、个性优先、紧盯不放等策略进行变更索赔。(10)后期情况预测。(11)管理经验总结和需要整改的具体措施。(12)其他需说明的问题。上述分析工作以工料机费等经济数据的统计表格及支撑这些数据的各类资料为基础。
5结束语通过有效开展经济活动分析获得的各项经济指标是项目管理水平考核的重要依据,也是项目审计的重要依据。用提炼的经济指标指导后续工程的经济管理,能极大地促进企业工程经济管理的良性循环。
