时间：2022-08-20 10:14:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇考务工作安排，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【关键词】考务管理；高等职业院校；成绩管理；标准化
0.引言
高等职业院校的考务管理工作，是高校教务管理中比较繁杂的一项工作，它涉及考试试卷管理、考场的组织管理、考试成绩管理、补考的组织管理、以及与考试有关的文档管理等。考务工作要求十分严格，一旦出现疏漏，就会造成比较严重的后果。因此，加强考务管理工作是十分必要的。在考务管理工作中，由于管理教师数量的限制，尤其期末工作来临时，使得管理教师工作相当繁重。在此情况下，如何提高工作效率和考务管理工作的质量，是摆在考务管理及相关工作教师的重要课题。目前，用于考务管理的计算机管理系统种类繁多，具有较强的针对性，各类学校没有统一的标准，而且功能不够完善或功能有限，造成教务管理效率相对比较低。
1.考务管理系统存在的问题分析
高等职业院校的考务管理系统软件种类繁多，往往是针对本校的管理需求进行开发的，不具有通用性。而一些通用的考务管理系统，无论是单机版还是网络版，在不同程度上存在着功能缺陷或使用比较麻烦，考务管理教师很难选择使用哪种考务管理系统。在高等职业院校的考务管理工作中，通常仍采用主管部门指定的考务管理系统，相对比较陈旧，对于新开发的、具有新增功能的考务管理系统，仍存在着考试成绩管理单一、考试文档管理缺乏、考务管理系统不标准等问题。
2.考务管理工作的主要内容
目前，高职院校的考务工作一般由教务处负责，主要包括安排全国高等学校非计算机专业计算机等级考试、全国高等学校英语应用能力考试、单独招生考试、“专升本”考试、各种职业鉴定考试以及校内的期末考试考务管理工作。
2.1全国高等学校考试考务流程
全国高等学校非计算机专业计算机等级考试、全国高等学校英语应用能力考试考务流程。根据教委颁发的相关考试的考务通知，先收集学生的报名信息，并交由系部对报名信息进行核对，并且由本人签字确定，拍摄考试照片，制作上报数据后上报给教委。根据教委指示，按文件规定制定考务安排，即安排考场教室，教室监考，监督工作，考试前对监考教师进行考前培训，确保试卷的严密性，考试期间确保考场的纪律性和严肃性，考试完毕之后由监考教师负责对试卷进行密封装袋。
2.2高校校内期末考试考务流程
由于期末考试涉及到的考生比较多，在每次期末考试前两周，由教务处制定期末考试科目数目，由系部将各专业考试、考查课程科目安排交教务处（电子、纸质）。其中，考查科目成绩提前录入成绩。考试课程试卷交教务处（电子、纸质），A、B、C三套试题，请系主任、教研室主任严格审核，相同内容不能超过20%，且同一门考试课程原则上要求统一命题。完成试卷工作之后，按照上报上来的考试课程以及班级，由教务处安排考试教室以及监考教师。考查科目由上课教师自行安排。在考试期间，试卷由教务处负责统一印制以及装袋，在开考前半个小时，各监考教师到考务办公室处领取试卷，考试结束之后，监考教师立即将学生的试卷、考场记录表交回考务办公室。然后再由各系部教学秘书负责统一将试卷从教务处领出分送给相关任课教师。教师批阅试卷并到管理系统中录入学生成绩，再统一将纸质成绩和试卷送回教务处一并保存。
3.加强高职院校考务工作的要求
近年来，随着各个院校考生人数逐年增加，现今社会追求公平、公正、公开，可以说，考务工作关乎考试工作的好坏成败，考务工作是一个非常重要的核心环节，新时期新形势下，推进考务工作上各项改革势在必行，关系到我们各项考试工作改革成败的关键。
3.1学生考试的透明化
现今的学生处于新时代的社会，个人意识比较强，每一个学生都应该享有知情权，因此，透明公开考试信息，将有利于建立公平竞争的考试环境，维护考生和考点的合法权益。所有考试相关信息都可以借助网络平台进行透明化管理。通过学生管理信息平台，学生可以浏览到各种考试的相关信息，考试报名、成绩公布、成绩复查、证书发放等工作环节，建立和完善考务信息网，充分利用资源优势，打造标准的信息平台。
3.2教师考务工作的严格化
现在的考试种类繁多、任务艰巨、责任重大，所以建设一支讲政治、懂政策、精业务、尽责任、守纪律、务实肯干的考务队伍，是实现考试和谐发展的重要保证。监考教师是规范执行组考工作的主体，监考教师的科学管理、动态管理、不仅能够确保考务工作的标准化、规范化，还能通过掌握监考队伍总体状况，加强监考队伍动态监测，提高考务工作效率，人是第一要素，建立一支高素质的监考队伍是确保考务安全的基础。每次考试，应该建立一支比较稳定的监考队伍，监考教师一旦要求监考，不允许私自调换和更改，认真学习监考职责和考试流程，确保考试的平稳进行。
3.3考务教师的信息化
考务工作具体、复杂，考务相关材料也多样化。考务工作应该根据考试的不同需求进行灵活的扩展和实现，通过信息化来完成大部分的工作。总体来看，考务工作的信息化管理主要包括两方面，一方面是考务信息的数据化管理，另外一方面是考务相关材料的信息化管理主要是指在考生数据的信息化管理基础上，根据考务工作需要，对相关数据进行信息化扩展。例如：专业目录的采集、考试科目代码的编排、准考证号的编排、教室信息维护、考场安排、试卷封面的条形码设计、理卷密号编排等等。考务相关材料的信息化管理，主要是指对考务相关材料的信息化，系统可以以数据为依托随需应变。随时实现考务相关材料的信息化管理。例如：试题信封标签、考场安排情况表、考生照片清单、考场座次条、考场座次表、试题核对单、考点一考区试题交接单。考区一考场试题交接单等。
高职院校的考务工作包含许多工作环节，各个环节都是细节，各个高职院校应该结合自身的办学特点，找出适合自己院校的考务管理办法，在实践中不断完善和改进。
4.考试试卷与文档管理
高等职业院校的考试试卷的管理模式，是以Word文档的形式直接保存。考务教师要将试卷按院、系、专业方式进行分类存档，而且还要根据考核方式的不同进行分类。这种方式保存的各类试卷，会造成查阅越来越困难，也给试卷质量的评估工作带来问题。因此，为了提高教学管理的水平和质量，考试试卷与文档的管理应该采用数据库的管理模式，建议按院、系、专业、学期、考核形式、试卷内容、存档编码、出试卷人，审核、相关信息等对试卷信息进行采集、加工整理。就便于试卷与相关文档的存储、查询，对试卷进行评估等操作，利于改进和提高教学管理水平，提高教学质量。
5.考试成绩管理问题分析
高等职业院校的考试成绩管理是一项比较繁重的工作，容易出错，现在大多采用单用户的成绩管理系统，由固定教学管理教师进行登统和校对，工作量大、用时较长，效率较低。为了解决这个问题，应采用网上成绩管理系统，由任课教师在网上完成学员考试成绩的登统工作。这样可以提高工作效率，方便学生的成绩查询。但是，采用网上成绩管理也要注意网络安全问题，加强教师对网络成绩管理系统的安全意识，避免造成非法侵入系统，防止对考试成绩进行篡改等非法操作。如果暂时没有条件实现网上成绩管理，采用由任课教师按统一格式以电子表格形式提交考试成绩，再由教务管理教师整理，导入单机版的考试成绩管理系统中。
6.考务管理数据标准化问题分析
由于考务管理系统数据字典没有执行统一的标准，给考务管理数据，使教学管理系统之间的数据转换带来困难，有时给考务工作带来麻烦。解决好考务管理数据标准化问题，才能进一步提高考务管理水平。
6.1考务管理系统的数据结构标准问题
考务管理系统中数据结构往往是根据各校考试管理的需求制定的，但使用中逐渐发现有一些数据并不能存入该系统中，虽然有的系统有生成数据结构的功能，但使用起来很不方便。在开发教学管理系统时，如果参照了2002教育管理信息化标准-学校管理信息标准，开发的管理系统的数据结构比较完善。如果随意简化，就会对今后管理系统的使用带来问题。
6.2考务管理系统的数据交换模式问题
近几年，随着信息化水平的不断提高，开发教学管理系统版本也在不断地升级，以致不同环境，不同的操作平台的教学管理系统很多。这给考务管理系统的数据交换带来一定的困难，如学籍管理、学生管理、考务管理之间的信息共享时，有时还需要第三方软件（如转换Excel表等）来进行数据交换。
6.3计算机考核系统应用标准问题
高等职业院校通常承担学校和社会的计算机化考试，而且不止局限于计算机专业，如外语、医疗等科目标准化考试都采用计算机进行。这种类型的考试，极在地方便了考试规范化和考试成绩的统计，但计算机考试系统是在不同的考试主管部门管理下开发。在考试前还必须重新安装调试，加重了管理教师的负担，影响到正常的教学。因此，在计算机考核系统应用时，在保证考试安全的前提下，尽量避免安装的复杂程度等。
7.考务管理系统安全性问题分析
由于计算机网络安全问题逐渐增多，不论单机版还是网络版考务管理系统，都存在着不同程度的安全问题。如果存储考务信息的数据库是开放式的，如.dbf数据库文件，则存在着被非法盗取的危险。对于网络数据库，也要加强安全防范，尤其是要加强密码的管理。因此，考务管理员应该加强计算机安全意识，防止非法用户从本地计算机或网络上盗取重要的考务信息，以保证考务信息的安全。
8.结语
高等职业院校考务管理工作是教务管理工作的重要环节。加强考务管理，使考核工作规范化、制度化，对促进学校的教育教学具非常重要的意义。利用计算机对考务工作进行管理，能大大提高考务管理的工作效率。在计算机考务管理过程中，通过对考试文档管理、考务管理系统功能、考试成绩管理以及考务管理的标准化等问题进行分析，发现和解决考务管理中存在的问题，能够进一步提高考务管理工作水平。
【参考文献】
[1]赵惠兰.关于高校考务管理工作的思考与建议[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2011-10-23.
[2]丹.严格管理规范服务不断提高考试质量—关于做好计算机等级考试考务管理工作的思考[J].科技信息，2010-05-15.
[3]康艳萍，常蓬浩，张钊，等.学分制条件下考务管理工作的若干思考[J].甘肃科技纵横，2007-08-15.
[4]鄂兰秀.高职高专院校考务管理工作的思考[J].内蒙古电大学刊，2010-11-20.
考试时间
2019年河南许昌会考科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学科的考试时间安排在2019年12月28日-30日，信息技术学科的考试时间安排在2019年12月24日-26日。
考试科目
2019年河南许昌会考科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个学科。
考试内容
各学科考试内容为课程标准规定的必修内容，考试范围见附件。
考试组织
普通高中学业水平考试实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷。省教育厅负责命题，省招生办公室负责语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科的考务管理及阅卷工作，省基础教育教学研究室负责信息技术学科的考务工作。各省辖市、省直管县（市）负责并统筹安排组织实施当地考务工作。各级教育行政部门要积极争取当地政府支持，妥善解决考务工作人员的劳动报酬。
考风考纪
1．各地要高度重视普通高中学业水平考试工作，加强领导，周密组织，明确责任，实行考务工作责任制。各级教育行政部门主要负责同志是本辖区普通高中学业水平考试考务工作的第一责任人。各地要严肃考风考纪，重点防范利用手机和互联网作弊，确保考试质量和信度。对考试管理不力、考风考纪混乱的地方和考点，除严肃追究有关人员责任外，要进行通报批评，是示范性高中的，要给予警告或撤销其称号处分。
2．各级考务巡视人员要切实增强责任意识，加强对所巡视考区、考点的监督检查，对考试工作中发生的重大问题，及时报告，妥善处理。
考试时间
2019年河南会考语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学科的考试时间安排在2019年12月28日-30日，信息技术学科的考试时间安排在2019年12月24日-26日。
考试科目
2019年河南会考科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个学科。
考试内容
各学科考试内容为课程标准规定的必修内容，考试范围见附件。
考试组织
普通高中学业水平考试实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷。省教育厅负责命题，省招生办公室负责语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科的考务管理及阅卷工作，省基础教育教学研究室负责信息技术学科的考务工作。各省辖市、省直管县（市）负责并统筹安排组织实施当地考务工作。各级教育行政部门要积极争取当地政府支持，妥善解决考务工作人员的劳动报酬。
考风考纪
1．各地要高度重视普通高中学业水平考试工作，加强领导，周密组织，明确责任，实行考务工作责任制。各级教育行政部门主要负责同志是本辖区普通高中学业水平考试考务工作的第一责任人。各地要严肃考风考纪，重点防范利用手机和互联网作弊，确保考试质量和信度。对考试管理不力、考风考纪混乱的地方和考点，除严肃追究有关人员责任外，要进行通报批评，是示范性高中的，要给予警告或撤销其称号处分。
2．各级考务巡视人员要切实增强责任意识，加强对所巡视考区、考点的监督检查，对考试工作中发生的重大问题，及时报告，妥善处理。
各县（区、市）教育（科技）局：
为了落实立德树人根本任务,进一步促进我市教育优质均衡发展,全面提高初中教育教学质量,指导初中学校科学备考，增强初三学生的中考适应能力，经市教育局研究，决定组织全市初三中考适应性考试。现将有关事宜安排如下：
一、考试时间及科目
时间
上午
下午
2018年5月3日
语文
8:30-11:00
道德与法制、历史3:00-5:30
2018年5月4日
数学
8:30-10:30
物理、化学3:00-5:30
2018年5月5日
英语
8:30-10:30
二、试题命制依据
本次考试试题严格按照义务教育《课程标准》的有关要求命制。命题范围、试题结构、题型设计、题量及难度、考试形式、答题方式等完全按照我省2018年的最新中考要求。
三、考试组织管理
1.本次考试组织工作由各县（区、市）教育（科技）局全面负责，教研室具体实施。各县（区、市）教育（科技）局要成立考试工作领导机构，由分管教学业务工作的副局长牵头，组成本次考试工作领导组，负责考试全过程的组织实施和监督协调工作。
2.领导组下设保密组、考务组、网上阅卷组、后勤保卫组等工作机构，考务工作要结合本次适应性考试的实际，按中考程序标准和要求组织考务的各项工作。
3.各县（区、市）教育（科技）局要在考前组织召开县级考前动员和考务工作培训会，确定各考点负责人，将市教育局的要求落到实处。
四、考务安排
1.本次考试以学校设考点，所有考生在所在学校统一参加考试。
2.每个考场的人数严格控制在30人（尾考场按实际人数安排）。
3.各县（区、市）教育（科技）局要认真安排考试监考工作，选派认真负责的老师参加监考，监考教师人数为每个考场2人。
4.本次考试实行全市网络阅卷，由各县教研室统一组织答题卡的扫描上传工作。每科考试结束后要及时扫描上传，最后一科考试结束当晚七点前完成全部试卷扫描上传工作。
5.各县（区、市）教育（科技）局要提前安排阅卷人员，每学科统一安排一个阅卷点。全市统一网上阅卷的时间为5月6日至7日。具体事宜将在市级考前动员和考务工作培训会上做安排。
6.市教育局将于4月23日上午9:00在市教育局教研室召开考前动员和考务工作培训会，各县（区、市）教育（科技）局要指定一名负责人和一名负责网络阅卷技术人员按时参会。
五、保密要求
1．各县（区、市）教育（科技）局要对考试保密工作统筹领导，全面负责，负有主体责任；校长和教研室主任是保密工作的第一责任人。
2．考试试题（卷）实行统一送达，集中管理。5月2日上午试题（卷）统一送达各县（区、市）教育（科技）局，统一保管于县保密室，开启24小时监控。
3．各校要严格措施，确保试题（卷）安全。5月2日下午，各考点从保密室领取试题，不得提前领取。试题到学校后，学校要派专人负责，将试题存放于有监控设备监控的专柜之中。试题保密工作举报电话：3806642。
4.在整个考试过程中，所有与试题有接触的人员，考试期间一律不能带手机进入工作场所。
5.保密工作不按规定要求执行，出现试题泄露情况的，按照有关法律规定追究责任。
六、其它事项
1.认真做好考生信息上报工作。本次考试考生数量申报要填写附件1（制卷、收费、开发票使用），学生条形码数据按照附件3（编码规则）申报，并填写附件2（制作条形码使用）。
2.各报表均由县（区、市）教研室组织，以校为单位填写，报市教研室邮箱：71968159@qq.com。附件1、附件2上报截止时间为2018年4月20日。
3.各县要认真做好考务安排，各县的考务册电子稿要在4月20日前发到邮箱：71968159@qq.com。
4.本次考试费用由各初中学校从公用经费中支出，不向学生收取任何费用，具体事宜另行通知。
附件：1.2018年5月中考模拟考试报数表
2.2018年5月中考模拟考试学生（准考证号）编码信息表
3.晋中市2018年5月中考模拟考试条形码编制规则
晋中市教育局
2018年4月16日关于组织全市2018年中考适应性
考试的通知
各县（区、市）教育（科技）局：
为了落实立德树人根本任务,进一步促进我市教育优质均衡发展,全面提高初中教育教学质量,指导初中学校科学备考，增强初三学生的中考适应能力，经市教育局研究，决定组织全市初三中考适应性考试。现将有关事宜安排如下：
一、考试时间及科目
时间
上午
下午
2018年5月3日
语文
8:30-11:00
道德与法制、历史3:00-5:30
2018年5月4日
数学
8:30-10:30
物理、化学3:00-5:30
2018年5月5日
英语
8:30-10:30
二、试题命制依据
本次考试试题严格按照义务教育《课程标准》的有关要求命制。命题范围、试题结构、题型设计、题量及难度、考试形式、答题方式等完全按照我省2018年的最新中考要求。
三、考试组织管理
1.本次考试组织工作由各县（区、市）教育（科技）局全面负责，教研室具体实施。各县（区、市）教育（科技）局要成立考试工作领导机构，由分管教学业务工作的副局长牵头，组成本次考试工作领导组，负责考试全过程的组织实施和监督协调工作。
2.领导组下设保密组、考务组、网上阅卷组、后勤保卫组等工作机构，考务工作要结合本次适应性考试的实际，按中考程序标准和要求组织考务的各项工作。
3.各县（区、市）教育（科技）局要在考前组织召开县级考前动员和考务工作培训会，确定各考点负责人，将市教育局的要求落到实处。
四、考务安排
1.本次考试以学校设考点，所有考生在所在学校统一参加考试。
2.每个考场的人数严格控制在30人（尾考场按实际人数安排）。
3.各县（区、市）教育（科技）局要认真安排考试监考工作，选派认真负责的老师参加监考，监考教师人数为每个考场2人。
4.本次考试实行全市网络阅卷，由各县教研室统一组织答题卡的扫描上传工作。每科考试结束后要及时扫描上传，最后一科考试结束当晚七点前完成全部试卷扫描上传工作。
5.各县（区、市）教育（科技）局要提前安排阅卷人员，每学科统一安排一个阅卷点。全市统一网上阅卷的时间为5月6日至7日。具体事宜将在市级考前动员和考务工作培训会上做安排。
6.市教育局将于4月23日上午9:00在市教育局教研室召开考前动员和考务工作培训会，各县（区、市）教育（科技）局要指定一名负责人和一名负责网络阅卷技术人员按时参会。
五、保密要求
1．各县（区、市）教育（科技）局要对考试保密工作统筹领导，全面负责，负有主体责任；校长和教研室主任是保密工作的第一责任人。
2．考试试题（卷）实行统一送达，集中管理。5月2日上午试题（卷）统一送达各县（区、市）教育（科技）局，统一保管于县保密室，开启24小时监控。
3．各校要严格措施，确保试题（卷）安全。5月2日下午，各考点从保密室领取试题，不得提前领取。试题到学校后，学校要派专人负责，将试题存放于有监控设备监控的专柜之中。试题保密工作举报电话：3806642。
4.在整个考试过程中，所有与试题有接触的人员，考试期间一律不能带手机进入工作场所。
5.保密工作不按规定要求执行，出现试题泄露情况的，按照有关法律规定追究责任。
六、其它事项
1.认真做好考生信息上报工作。本次考试考生数量申报要填写附件1（制卷、收费、开发票使用），学生条形码数据按照附件3（编码规则）申报，并填写附件2（制作条形码使用）。
2.各报表均由县（区、市）教研室组织，以校为单位填写，报市教研室邮箱：71968159@qq.com。附件1、附件2上报截止时间为2018年4月20日。
3.各县要认真做好考务安排，各县的考务册电子稿要在4月20日前发到邮箱：71968159@qq.com。
4.本次考试费用由各初中学校从公用经费中支出，不向学生收取任何费用，具体事宜另行通知。
附件：1.2018年5月中考模拟考试报数表
2.2018年5月中考模拟考试学生（准考证号）编码信息表
3.晋中市2018年5月中考模拟考试条形码编制规则
【导语】
考试时间
河南安阳2017级会考科目：语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学科的考试时间安排在2018年12月27-29日，信息技术学科的考试时间安排在2019年1月上旬。
考试对象
凡具有普通高中学籍的2017级在校学生必须参加学业水平考试，获得D等级或因故未参加上次学业水平考试的2016级学生应参加相应学科的补考。
考试科目
河南安阳2017级普通高中学业水平考试科目为语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术等10个学科。
考试内容
各学科考试内容为课程标准规定的必修内容，考试范围见附件。
考试组织
普通高中学业水平考试实行全省统一命题、统一考试、统一阅卷。省教育厅负责命题，省招生办公室负责语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9个学科的考务管理及阅卷工作，省基础教育教学研究室负责信息技术学科的考务工作。各省辖市、省直管县（市）负责并统筹安排组织实施当地考务工作。各级教育行政部门要积极争取当地政府支持，妥善解决考务工作人员的劳动报酬。
关键词： 高职院校；考务管理；规范化；信息化
中图分类号：G622.47 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）17-0261-02
0 引言
考务管理是一门将科学、心理学融入考试工作中的综合应用型管理科学，是高职院校教务管理工作中必不可少的组成部分，在整个教学过程中占据着十分关键的地位。考务管理围绕考试全过程进行组织和管理，包括考试报名、编印试题、编排考场、考试组织、评分、成绩管理与查询、总结分析等各个阶段，担负着为高职院校培养应用型人才的重担。本文以高职院校校内考试的考务管理工作为研究对象，针对目前高职院校考务管理存在的问题，提出了高职院校考务管理工作改革的有效途径。
1 高职院校考务管理存在的问题
1.1 考务管理制度不健全 培养应用型人才是高职院校的首要人才培养目标，这就要求高职院校的考务管理必须严谨、规范。然而目前大多数高职院校存在着考务管理制度不完善、不规范等实际问题。考务管理制度不健全导致其一系列工作不到位，涉及到考试形式和考试内容、考场监管以及考试成绩的评定、归档等等，从客观上为学生考试作弊埋下了隐患。
1.2 考务管理信息化建设不完善 长期以来，高职院校的考务管理以传统的管理模式为主，忽视现代信息技术的运用，在从考试课程的确定、安排考场和监考人员、监考通知等许多工作都由手工完成，导致工作效率低下，并影响了考试结果的可靠性。
1.3 考中信息管理相对缺乏 传统的考务管理一般把注意力集中在考前和考后的信息管理，但考中信息管理相对缺乏。实际上，考中是最容易出现突发事件的环节，但目前我们通常是采取人工手段进行传递，容易引起管理上的混乱。
1.4 考后数据信息分析不足 目前，大多数高职院校的考务工作往往在考试成绩提交后就终止了，忽视了试卷分析这一环节，较少对试题和成绩进行细致的分析，从而让考试对教学总结、教学改革、专业建设等工作无法起到应有的作用。
2 高职院校考务管理工作改革的有效途径
2.1 建立健全的考务管理制度，规范考务管理 新形势下，高职院校的持续发展需要基于人才培养目标进行考务管理创新，建立健全的考务管理制度，规范考务管理。考务管理工作包括四个环节：考试安排、试卷管理、考场管理和成绩管理。在各个环节的管理执行过程中，必须兼顾质量管理和质量保证两个方面来建立健全的管理制度，明确规定岗位职责，制定切实可行的标准化制度和流程文件，并对整个运作过程进行记录和控制，不断地完善整个质量体系，从而不断满足教学发展要求。健全的考务管理制度应包括：《考试命题及审查制度》、《缓考审批工作流程》、《成绩复核规定》、《重修管理办法》、《监考人员管理办法》、《考场及考生守则》、《考试事故、学生违纪处理办法》等。
健全的考务管理制度，让考试过程有章可循，保证了考试质量，规范了考务管理工作，为达到高职院校人才培养目标打下了坚实的基础。
2.2 充分利用现代信息技术手段，加强考务管理信息化建设
2.2.1 高职院校应推广和完善与人才培养目标相适应的教务管理系统，树立科学化、信息化、电子化的教务教学管理观。考务管理系统是教务系统中的子系统，可通过采用基于C/S结构和B/S结构相结合的管理系统模式。功能完善的考务系统应包括考试类型管理，考试资格审查，自动编排考试时间、考生座位、监考教师、巡考人员，考后管理，成绩管理等功能。考务管理子系统与教学计划、教学资源、课表编排、学生学籍、实践教学、教材管理、教学考评等多个子系统同时运行，实现数据共享，共同为教学工作和教务工作服务，让教学及教务工作得以迅速、顺利地开展。
2.2.2 开发题库管理、试卷管理功能模块，完善考务工作的信息化管理。高职院校教考不分离的现状，需要通过建立试题库的方法来改变，各专业教研室可根据课程教学大纲、教学目的、任务、重难点等要求对各门课程进行集体命题，逐步建立试题库，同时在考务管理子系统中开发题库管理和试卷管理功能，将相关题库录入系统并定期更新，并在安排考试时通过系统快速抽取试卷，实现考试工作信息化管理，不断推进考务管理工作信息化的发展，达到教学管理规范化、标准化的要求。
2.2.3 采用客观题自动阅卷和主观题教师阅卷相结合的模式。考试阅卷评分的时候，可参考国家某些级别的考试方式，利用现代信息技术，采取客观题系统自动阅卷、主观题教师阅卷评分的方法进行。系统会自动生成每名学生客观题作答的分数，教师用自己的用户名登陆系统后，将主观题评阅后给出分数，然后系统会自动将考试最终成绩汇总。充分利用现代信息技术和智能化系统，可以大大减轻教师们批阅试卷的繁重工作负担，改变考试信息纯手工处理的方式，极大地提高考务工作的效率。
2.2.4 实行成绩信息化管理。考试结束后，教师用自己的用户名和密码登陆考务系统，在规定的时间内录入成绩到成绩数据库。成绩提交后如需修改，必须提出书面申请，说明成绩修改原因，由所在系部负责人及教务处处长同意后方可修改，这就消除了人为随意修改学生成绩的弊端。
学生用自己的学号和密码可以上网查询个人成绩，以此代替发放纸质版成绩单的方式，杜绝了学生因放假或实习无法获知成绩的情况发生。同时辅导员可通过教务处分配的账号和密码查看、打印学生成绩、综合排名等，为评优工作提供了快捷准确的数据。另外，考务管理系统还能实现一系列的学生成绩信息化管理，大大提高了考务管理人员的工作效率，为毕业生资格审查、评优、补考、重修以及课程改革、专业建设等工作提供了准确的数据支持，有利于教育管理水平的提高。
3 完善考中信息管理，引导考试工作规范化发展
作为考务管理工作的重要组成部分，考中信息十分重要，却又常常被忽视。面对这一环节，我们可从制度化入手，制定《巡考制度》、《巡考人员职责》等，每场考试安排专人负责考场监控和突发事件处理，保证考场内外联系畅通，突况处理及时，同时填写好《巡考记录表》，如实详细地记录如监考人员到位情况、学生缺考和违纪情况、考场秩序情况、试卷印刷错误情况等，并提交到教务处进行归档备案，为后续考务工作的提供重要依据。
4 切实做好考后试卷分析工作，促进教学质量水平的提高
试卷分析能让教师找到教学环节中的不足之处，从而有针对性地解决教学问题，对教学改革起到良好的推动和启示作用。试卷分析包含定性和定量分析，具体包括：①对试题的评价，是否符合教学大纲、学生答题存在的共性问题，试卷难度、区分度等；②对学生的评价，学生答题情况、得分情况、对知识掌握情况等；③对教学的评价，教师教学中存在问题及改进措施等。高职院校考务管理工作是一项复杂的系统工程，是一个全面的教学管理改革过程，反映了学校办学水平、教学质量和人才培养状况，高职院校务必更新考务管理理念和方法，推进考务管理工作建设，实现考务工作规范化、信息化、高效化的发展，促进高职院校教学水平不断提高，实现培养应用型高技能人才的最终目标。
参考文献：
[1]李川，刘树峰.关于高校考务工作的思考和探索[J].重庆工学院学报，2008，（12）：180-182.
职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动，本质上是一种考试，是对劳动者技能水平或资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定。各级鉴定组织和实施机构围绕鉴定工作承担了诸如鉴定计划和公告、受理报名申请，鉴定申请和资格审查、进行考场设置和准备，负责理论知识考试和操作技能考核，出具考试成绩证明，分析考试情况、核发职业资格证书等相关考务工作，形成了一定数量的文件材料，真实记录了每项考务工作的具体工作活动。
鉴定考务档案具有以下几个特点。（一）涉及职业广泛，内容比较丰富
目前全国有50多个行业，10963个各类职业技能鉴定站（所）开展了职业技能鉴定工作，涉及了列入国家职业标准的1000多个职业。就民政行业而言，民政行业承担着福利服务、婚姻服务、老年人服务、残疾人服务、殡葬服务、灾害信息服务等多项公共服务工作，涉及养老护理、殡葬、假肢、减灾救灾工作等多个特殊专业工作。目前《国家职业分类大典》正在修订之中，今后像失智老人照护师、社区事务员、社会救助核查员、婚姻介绍师、婚礼策划师、婚礼主持人、殡葬礼仪员、骨灰管理员等10余个民政职业有望纳入新修订的《国家职业分类大典》之中。据粗略统计，目前全国没有经过认证的职业大约有2000多种，而从长远发展看，其中的一些职业将通过职业标准认定逐步纳入《国家职业分类大典》，并适时开展职业技能鉴定工作。鉴定考务档案涉及各行各业，形成于各类职业技能鉴定工作之中，是国家不可多得的档案资源，必须加强管理。
（二）涉及人员广泛，影响力比较大
据人力资源和社会保障部统计公报显示，至2012年末，全国共有技能人才9890万人，仅2012年为1830.55万人开展了职业技能鉴定工作，全年有1548.75万人取得了不同等级的职业资格证书。近三年以来，职业技能鉴定人数每年都呈4%-12%的增长，随着国家职业资格证书制度的不断深入，越来越多的职业技能人员渴望通过职业技能鉴定取得相应的职业等级证书。2008年首次开展全国民政行业职业技能鉴定工作以来，民政行业职业技能鉴定总人数达11.69万人次，举办了近千场民政行业职业技能鉴定考试，通过考试、考核，有10.68万人次获得了相应民政职业等级的“国家职业资格证书”。鉴定考务档案涉及人员比较广泛，必须予以重视。
（三）利用价值比较高，是提高鉴定实施机构自身建设的重要基础信息
鉴定考务档案中有关记录考试的组织和考试过程等文件材料，是记录考试是否规范和公平的依据，考试试卷和考试成绩则关系到考生能否取得职业资格水平的一个重要凭证。而职业等级证书与各地在职工工资定级、兑现相关待遇上的关系越来越密切，一些人由于职业等级证书丢失或信息不符，通过调取档案材料，经核实可以补办证书；对于成绩有异议的，可以通过调取原始信息进行复核。2012年11月国家档案局杨冬权局长在全国民生档案工作经验交流会上明确了职业资格认证（鉴定）档案属民生档案范畴。鉴定考务档案关系到广大职业技能鉴定对象的切身利益，必须进行规范化管理。
各鉴定工作实施机构在接受职业技能鉴定管理机关和本行业职业技能鉴定组织机构检查、进行技能人才统计、了解技能人才状况等，档案资料起到重要的查考和依据作用，为职业技能鉴定质量分析和领导决策提供了重要的基础信息。因此必须采取措施解决好档案管理问题。
二、鉴定考务档案的科学规范管理
（一）加强鉴定考务档案管理的组织保障
领导重视是做好档案工作的关键，各职业技能鉴定组织实施机构要明确档案工作的主管领导，配备专（兼）职档案管理人员，建立鉴定考务档案管理工作制度，保证鉴定考务档案管理在场所、经费和设施上的需要。在每次鉴定工作中，指定专人负责鉴定考务档案的收集、整理、保管、移交工作。
（二）明确鉴定考务档案的概念以及归档范围
1.鉴定考务档案的概念。《民政行业职业技能鉴定考务档案管理办法》指出，民政行业职业技能鉴定考务档案是指民政行业职业技能鉴定组织实施机构在开展职业技能鉴定考务工作中形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像、电子等不同形式的历史记录①。笔者认为对于鉴定考务档案概念的描述可以借鉴民政行业职业技能鉴定考务档案的定义，从三个方面加以界定，一是鉴定考务档案的形成主体的确定；二是明确档案形成过程的针对性，如特指在开展职业技能鉴定考务工作中形成的；三是明确档案的内容和形式，如具有保存利用价值的归档文件，包括各种文字、图表、声像、电子等不同载体的文件材料。
2.鉴定考务档案的归档范围应当从以下几个方面考虑
⑴考务工作中形成的考前管理文件材料：上级单位的开展职业技能鉴定工作计划以及各鉴定工作实施机构的开展职业技能鉴定公告，通过资格审核的考生名单公告和考试报名登记表（册），职业技能鉴定管理机关（或其办事机构）批准的职业技能鉴定实施安排表；试卷申请表和试卷交接单，理论知识和操作技能考核试卷清样、答题卡及操作技能考核评分记录表，经核实的考生个人身份证、学历证书、低一级别的职业资格证书、职称证书复印件及职工专业岗位工作年限证明原件，职业技能鉴定补考报名表（册），职业技能（技师、高级技师）鉴定报名表，准考证发放登记表。
⑵考务工作中形成的考试过程文件材料：理论知识考试安排表、实际操作考试安排表、鉴定工作人员安排表，考评人员、督导员委派书（函），职业技能鉴定考试现场（包括理论考场和实际操作考场）记录，考评人员使用的操作技能考核评分记录表，考生完成的理论知识试卷、操作技能考核试卷和答题卡，考生操作技能考核完成的工件和实物（录像资料和照片资料），职业技能鉴定现场督导报告。
⑶鉴定考务工作中形成的鉴定结果文件材料：加盖鉴定站印章的、考评人员签名的操作技能考核成绩汇总表和职业技能鉴定合格人员名册，民政部职业技能鉴定指导中心的鉴定成绩公告、证书公告，职业资格证书申请和审批表，职业技能鉴定申报表（册），职业技能（技师、高级技师）鉴定资格申报表，职业技能鉴定证书补办（变更）申请表，其他有关材料（如证书发放登记表、鉴定总结报告和考务管理工作质量分析材料等）。
（三）做好鉴定考务档案的整理、保管和利用工作
1.整理
鉴定考务文书材料应以每次鉴定活动为整理原则，为减轻档案人员的负担，参照文书档案《归档文件整理规则》对鉴定考务文书类材料按“件”整理，一般一份文件为一件，考虑归档文件的成套性，可以将考生完成的理论知识试卷、操作技能考核试卷和答题卡、考生所有个人情况材料以及同一名称的报表、名册等分别集中，作为一份文件进行整理。按职业-年度-批次-保管期限进行分类，在归档文件最低一级类目下排列文件顺序并编号，为保证归档文件借阅后的正确归位，在每一份文件首页上方加盖归档章，依件号顺序编制归档文件目录，以便查找。而对于电子文件、声像文件材料的整理可以参照国家《电子文件归档与管理规范》（GB/T18894-2002）和照片声像档案有关标准执行。
2.保管和利用
（1）保管期限。建议将每次职业技能鉴定工作形成的考前管理和考试过程档案定为短期保管为宜，保管期限定为2-5年。而考试、考核结果档案是鉴定考务档案中最重要的档案，应当长期保存，因为一般鉴定服务对象在20年内职业技能逐步提高，职业鉴定等级也将会逐步发生变化，20年足以满足利用者的需要。
（2）保管。将具有长期保存价值的档案装入档案盒保存，而对于具有短期保存价值的归档文件，放入档案袋中保存，到期进行鉴定销毁即可。这样做可以延长档案的寿命，维护档案的安全，也可以节约成本并大大降低了占地空间。在档案盒正面和档案盒脊以及档案袋正面标注相关档案项目，这样做可以实现对档案实体进行查找和定位的目的。
有条件的地方可可以考虑参照国家档案库房建立档案室，对不具备条件的地方，要因地制宜，必须保证档案保管所必须的场所和装具，一定要达到档案保管“防火、防虫、防盗、防日光照射、防尘、防潮、防水、防污染”要求，依经济条件逐步改善档案保管条件。
（3）档案的利用。各鉴定工作组织和实施机构应当制定档案的利用制度，对档案的利用范围、利用方式和利用审批程序等作出比较细致的规定，同时利用时注意保密工作。档案保管部门可以对档案所记载的内容出具档案证明。
3.销毁和移交
对于达到保管期限的鉴定考务档案，档案部门和业务部门必须进行鉴定，对认为有继续保存价值的可以延长保管期限，对没有保存价值的要指定专人负责销毁，并建立档案销毁目录。对于档案是否移交国家档案管理部门，鉴于目前国家还没有这方面的规定，到时可根据国家有关规定执行。
三、当前做好鉴定考务档案工作的几点建议
（一）加强鉴定考务档案管理的政策创制。建议国家档案行政管理机关和职业技能鉴定业务管理机关按照国家档案局有关要求，尽快出台具有可操作性的鉴定考务档案管理规定，使各鉴定组织和实施机构有章可循，进一步加强鉴定考务档案的管理。
（二）加强业务指导。档案部门要注重对鉴定考务档案的管理，采取措施加大对职业技能鉴定组织和实施机构的业务指导，培训档案管理人员，提高档案管理人员的业务管理水平。
（三）积极创造条件，做好档案基础工作。各鉴定组织和实施机构要加强鉴定考务档案工作的认识，加强档案人员参加业务培训，保证档案的收集、整理、保管和利用工作的有效落实。同时，档案人员要加强业务研究，做好档案的信息服务等档案工作最基础和最根本的工作，为领导决策提供有价值的档案信息资源。
关键词：技师院校 考务工作 教学管理
考试是教学工作的重要环节，集中体现了一个学校的教学管理水平和教学质量。实践证明，良好的考风可以形成良好的学风和校风，形成公平的教学和竞争氛围，提高学生的积极性。加强考务管理，对提高教学质量来说，至关重要。
一、建立科学的考务管理制度和考试方式
技师院校考务管理工作是极其繁杂而又细微的工作，主要包括四个阶段，即考试安排、试卷管理、考场管理和成绩管理。在各个管理阶段的各个步骤的执行过程中，要建立完整的管理制度。这些制度要明确地规定考务管理活动包括命题审查、监考职责、考生规则、试卷复查、违纪处分等各环节的工作范围、操作规程等内容，以及如何对考务管理活动进行控制，怎样记录以证明其受控等，并使考务管理要求与教学要求相结合，最终达到持续改进，以不断满足教学发展的要求。健全的考务管理制度使考试过程都做到有章可循，大大规范了考务管理。
在课程考试改革中构建知识和能力检验、智力和非智力培养并举的评价机制，通过综合性评价、过程评价与终结评价三者结合，发展学生自主学习和终身学习的技能。建立科学的命题审核和考试质量分析制度，形成内容覆盖广、难度与区分度合理的优质试题库，以增强学生的知识应用，调研与实验，科研写作、团体协作等各方面的综合能力。
在命题内容方面，要注重从惰性知识向活性知识转变，技师院校考试的目的不是要检查学生记住了多少知识。而是要了解学生对知识的理解、推断和应用能力。所以考试内容要有基础性、创新性和实践性。
在考试方式方面，要突出多样性、针对性和生动性，考试方式不应局限于笔试，还可以采用口试、实验、小论文、专题讨论等多种方式进行。变单一卷面考核为多元考核，注重学生的平时成绩、课堂表现。特别是一些实践性强的课程，期末突击备考的方式是不奏效和不可取的，必须要将平时的技能实习、技能实践考核纳入最终的评价范畴，必须增加平时成绩和实习成绩在总评成绩中的比重。
在考试的组织管理方面，要对监考老师提出明确要求，在考前做好清场、证件审查工作，提出考场要求；考试期间认真履行监考职责，不得随意离开考场，不在考场做与监考无关的事，如看报纸、改作业等，要密切关注考试动态，一旦出现作弊行为，要做好及时发现和公正处理；考试结束后，监考老师要认真清点试卷，做到准确无误。同时要组织各级领导、教学督导深入考场加强对考场的巡视力度，及时处理考试时的突发事件。
在对考生作弊的处理上，对于被发现作弊的考生，应及时根据相关规定给以相应的处罚，借鉴目前全国高考中采取的诚信档案制度，给技师院校学生建立“诚信档案”，将违反诚信的有关情况记入考生诚信档案供学校及用人单位查询，把对考生的诚信要求从道德层面上升到制度层面。在处理结束后，对于典型的作弊行为及其处理实例，可作为反面教材，结合诚信教育对学生进行正反两方面教育。这样会对司机作弊的学生产生一定的震慑力，从而打消一些学生作弊的侥幸心理。
二、完善考务档案，为探索教学管理规律提供依据
考务档案的完善对改进考务工作，提高教学质量，探索技师院校教学管理规律具有十分重要的意义。
1、通过建立考务档案，可以将考务工作平时零散的材料和经验系统化，同时随着考务档案的建立和完备，也提高了考务工作的水平。
2、试题分析、成绩分析等考务档案能够使教师和学生了解在教与学的过程中存在的不足和问题，这对提高教学质量是十分有益的。
3、考务工作可以为全校教学部门和管理部门提供完备的数据信息，这为技师院校进行教学改革和探索教学管理规律提供了切实可行的资料。
技师院校的考务档案非常广泛，主要包括：
1、考务管理过程档案其中包括记载考务实施过程中的档案资料及工作。例如：考前会议记录、考试人数、考场安排表、制卷申请资料及试卷清样、试卷交接单、考场记录表、考试汇总表、评分记录及成绩汇总等。
2、考试结果档案包括记载学生成绩的表册及发证审批资料。例如：在校学生参加各类比赛成绩、各学期期末考试成绩、重考重修考试成绩等等。
3、考生信息档案要求建立学生各个方面的信息，便于教学管理和考试管理。例如：姓名、学号，性别，专业班级、身份证号码、人学时照片、历次考试报名数据及成绩信息等。
4、题库、试卷档案的建立，对考试和教学能提供极大便利。包括历次期末考试试题及标准答案，校级题库的原稿及标准答案，题库建立时的各科题库征集卡及答案等
5、考务文件档案包括省教委及上级部门下发的有关考务工作的指令性文件，如：通知、条例；教务科下发的各类考试文件，如通知、通报；考试及考查课程安排表、历次考试情况分析表各种考试的有关文件及考试大纲等。
三、学生成绩电子化管理，提高考务工作效率
学生成绩管理就是对学生从入学到毕业整个学习环节效果评定的管理。成绩管理不仅涉及成绩的管理还包括学籍方面的管理。科学有效的成绩管理，不仅有利于准确评定学生成绩，促进学生学习积极性，还有利于提高技师院校的教学管理水平。
成绩录入及修改。建立成绩管理数据库，各相关部门都安装成绩管理客户端软件，利用成绩管理客户端将繁重的成绩录入任务分散到各系部和各教研室，充分利用网络，快速、准确地录入学生的各种信息。各系部、教研室将课程、考核方式、任课教师等基本信息录入成绩数据库，教务科为任课老师分配用户名和密码，学生成绩由任课老师在规定时间内直接在网上录入，各部系、教研室接收成绩并核查，教务科只需最终汇总核实各部系、教研室的成绩录入情况即可。成绩修改由原录入部系主任及教研室主任操作，确认必须由教务科完成，避免人为修改成绩。由于学生在校各科成绩均均可导出一份标准电子文档及打印，不但极大地提高了工作效率，而且准确、规范、科学。
成绩查询。成绩录入工作完成后，学生可以通过教务科事先为每个学生分配的密码网上查询本人的成绩，合理安排假期时间，做好下学期补考等准备。教师和班主任可查看本班学生成绩，打印班级成绩通知单等。网上成绩查询应在考后尽快开通，以避免学生回家后无法及时获知成绩情况。同时班主任和相关课程部系、教研室、教务科也可以尽快全面掌握相关学生的成绩，为下学期各项工作做好充分准备。
成绩汇总统计分析。利用电子化学生成绩管理模式可以快速地计算课程及格率、单科排名、班级排名等复杂的分析统计，通过对各专业班级相同课程成绩进行分析，找出不同专业班级相同课程成绩优劣的原因，进而改进教学方法和手段，提高教学质量。同时，还能对学生成绩排名做出详细了解，以便公平公正地发放奖学金。
四、做好考后管理，严把补考缓考关。
考试结束后的管理工作要规范，对工作的各个环节要有明确的规定。监考老师要将试卷封装后交教务科统一保管；阅卷要实行集中统一阅卷制；凡课程有两位以上老师讲授的，应共同阅卷，实行流水作业，保证评分的公正性；考试成绩评定最终有统一的规定，既要考虑到期末成绩，也要考虑到平时成绩。建立试卷分析制度，每门考试结束后，教师要对该门课程试卷情况进行分析，写出该课程的教学总结，找出教学中需要改进的地方和学生学习过程中存在的问题。同时，要严把缓考补考考关，补考、缓考是期末考试工作的延续，对补考、缓考工作的力度直接影响到学风建设。为了避免补考、缓考工作出现诸如考试题目太容易、评分标准降低、监考不严等现象发生，必须对补考、缓考做出详细规定。
总之，考风建设问题对技师院校来说，是一项系统的、复杂的、长期性的工作，抓好考风需要不断完善考务工作，规范考务管理体系，需要我们全体教务、考务工作者，乃至全体教职工都来共同关心，全校上下齐心协力，严格管理，齐抓共管，为促进优良考风、学风、校风作出努力，使学校更具有生机与活力。
参考文献：
一、考点基本情况：
今年报考我校的考生人数888名。语文、数学、物理三科实参考人数876名，缺考12名，英语、政治、化学三科实参考人数875名，缺考13名。考点共设三十个考场，每个考场编排30名（第三十考场为18名）。参加本次考试工作的考务人员共81名。招生考试期间，考点一切情况正常，考纪严，考风正，无考务工作人员失职行为发生，无考生违纪舞弊行为发生。
二、考务工作回顾：
（一）统一思想，提高认识，加强领导，周密部署
1、初中毕业会考是全省组织的大型考试，既属选拔性考试，事关每位考生的切身利益，又是教育主管部门客观评价学校教育教学质量的重要依据。为此，我校从维护考生利益出发，站在讲政治的高度，充分认识此项工作的重要性。召开了专门会议详细传达、认真学习县局文件精神，努力提高考务人员的责任认识。
2、为加强高中招生工作的领导，我校提早介入，召开行政会议安排部署工作，成立了由范校长任组长，行政组其他成员为组员的考务领导小组。领导小组下设考务办，分设六组，即：政宣组、纪检组、考务组、监考组、后勤治保组、音体美加试组，实行组长负责制，分工明确，责任到人，各司其职，各负其责，确保考试工作的有序进行。
3、学校于6月15日下午召开了考务工作会议。教研室张主任在会上作了重要讲话，范校长提出了这次考试的目标是工作要努力实现“两无”、“三确保”。会上，张校长详尽安排了这次“三合一”考试的具体工作，任校长培训了监考教师。为进一步明确招生考试期间考点的统一安排和有关要求，便与各校更好地密切配合考点工作，增强考务管理透明度，当日下午，学校组织召开领队会议，就有关工作作了强调。
（二）、强化管理，规范操作，精心组织，认真实施
1、严把考场编排关。为有效防止人为因素的干扰和影响，考务办指派2名同志于考前一天晚上在某招待所进行秘密编排，将各校考生全部插花打乱，避免考生舞弊行为行发生。
2、严把主、监考关。首先，慎重选调主、监考教师，将平时工作责任性强，思想觉悟较高的教师抽调出来；其次，实行回避制度，为使此次招生考试能够客观准确地反映本届初三级教育教学工作业绩和学生的真实学业水平，给考生真正提供一个公平竟争的环境，抽调监考教师时，对初三科任教师及有其子女参加考试的职工进行了回避。
3、严把考生入场关。监考人员在考场逐一核对考生各种证件上的照片与本其本人是否一致，同时重点查验准考证上的钢印印迹，严禁参考证件不齐的考生参加考试，防止顶考现象的发生。
4、严把试卷保密关。做好试卷保密工作，是公平竟争的前提条件，为此，学校指定专人负责试卷保密和分发工作，实行保密室昼夜值制度。每科考罢之后，监考、主考人员分别按照考号由小到大的顺序收集草稿纸（草稿纸统一编号并与考生准考证考号一致）和试卷，在考点办公室经考场巡视人员验收后装订，真正达到了试卷按次序装订，无漏装，无倒装，无密封不严，草稿纸无缺损的要求。
（三）、深入宣传，强化措施，端正考风，严明考纪
1、考务办政宣组充分利用广播、板报、标语、横幅等形式进行考风考纪宣传，举办板报3面，制做横幅6条。并通过召开考生会、利用校园广播对考生进行考风考纪教育，宣讲有关制度，教育考生严格考场纪律，坚决禁止违纪舞弊行为。
2、加大监督力度，杜绝不正之风。考点面向考生设立举报箱和曝光台，开通举报电话，公示举报电话号码，监督主、监考人员有无失职行为、考生有无违纪舞弊行为。同时划分禁区，设立六个监督台，严格要求禁区监视人员坚守工作岗位，保证了考试工作的顺利进行。另外，实行考场划片包干制度，监视领导2小时坐班，规定监视员每15分钟轮回巡视考场一次，严防以外事故的发生和处理本片各考场突发的考务事件。考点明确规定：那个考场出了问题，除追究主监考人员的责任外，监视人员首先要作为第一责任人予以追究，并视为重大工作失误的、纳入其年度考核。设立了六本考务日志，考场监视人员人手一本，如实记载监视区域考务情况。
三、存在的问题：
虽然考点在考生安全管理问题上高度重视，并采取了一些措施进行严密防范，但出乎预料，发生了不安全事故：6月17日中午政治开考前，方山中学考生姚姣姣在街道因车祸致伤未能参加考试。
在上级有关部门的正确领导和市教育局基教科的具体指导下，我局以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻执行《广东省中学教育考试管理工作规定》和省关于高中毕业考试有关规定，以高度的责任感出色完成了本次的考试任务，具体情况简单汇报如下：
一、高度重视，认真负责。我局的领导和股室的领导对高中毕业考试工作十分重视。成立了局高中毕业考试工作领导小组。局长亲管，主管副局长亲抓，股室的领导和有关的工作人员都以高度的热情，认真负责的态度抓紧抓细，依法办事，依规进行，严格考试的方方面工作，按照文件的精神，真真实实地做好。做到“三保证”：一保证依规考试，二保证不出问题，三保证出色完成。
二、开好会议，明确要求。高中毕业考试是一个既严肃又严密且是一个依规依法进行的考试，对于考试所有的文件，规定等不仅股室领导要懂得，更重要的是要贯彻落实到各中学中去。我们分别开好了三个会，一是做具体工作领导的会议。我们意识到毕业考试具体工作中由教导处分管的专任主任负责，具体的工作操作、实施是靠做具体工作的人去做，而且做具体工作的同志由于长期从事这一工作，有一定的工作经验及方法。我们召开此会，主要是提高认识，纠正出现的“炒冷饭”思想，
树立工作的高度责任感，把此项工作做好。二是开好中学校长和考场主考会议。考试工作做得好坏与校长的重视程度十分重要。为此，我们专门召开了校长会的会议，传达了市教育局关于高中毕业考试的会议精神，学习了有关毕业考试的文件，会上郑重其视地签定了“茂南区20__年春季普通高中毕业考试责任书”，各中学与监考员签定了监考责任书，保障了职责分明，并且实行了违纪违规责任追究制。三是开好了考务工作会议。考务工作是做好毕业考试的一项前提工作。要考试好，必须考务工作要做好。我们召开了考务工作人员的会议，学习文件精神，通报了上次考试出现的问题，表扬做得好的考场，提出了必须“严格、严肃、认真”按文件精神做好考务工作。争取上光荣本文榜，年年通报表扬。
三、认真检查，加强监督。为了把高中毕业考试工作做好。我们除了要求各中学认真检查落实以外，我们选派了思想好、责任心强的同志负责考试的巡视工作。每考场安排一人，并由主管副局长和股长组成巡回督察组，到各考场进行巡回督察，各考场相应派人负责检查，并安排以分工负责检查试卷装订情况，有效地保障了考试工作的顺利进行。
四、认真做保密安全工作，确保考试安全。我们按市局的要求认真做好了试题安全保密，备用卷的管理和使用工作。（1）试题专车、专人按要求运送；（2）试题所设的保密室2人、2把锁；（3）精心分发试卷，没有出现任何错漏现象；（4）按要求收回试卷，分封装好，贴好标签，一丝不苟；（5）备用卷考试后也按要求做好，上送市局检查验收后，才运回，并发给有关中学进行教学参考。
今年春季普通高中毕业考试工作，总的来说为三好：领导认识好、工作做得好；取得了好成绩。但由于我区高中学生少，经费严重不足，有的学校每次考试都要补贴几千元，使学校有限的经费更为紧张。
查分时间：
2018年鹤岗专升本考试成绩查询入口已于2018年3月23日正式公布。
填报志愿：
2018年鹤岗专升本考试填报志愿时间为3月26日上午9时至3月28日上午9时。
录取时间：
2018年鹤岗专升本考试录取时间安排在4月16日至20日。
查分入口：
2018年鹤岗专升本成绩查询入口已开通考生可直接通过以下入口、或者登录《黑龙江招生考试信息港》成绩查询平台（lzk.hl.cn/cxzx/）进行查询。
点击进入>>2018年鹤岗专升本成绩查询入口【已开通】
【原公告】
黑龙江2018年普通高校专升本招生统一考试将于3月10日开始。本次考试，全省59所高职专科院校共计推荐报名考生18819人，比去年增加2926人。考试设考区9个、考点25个、考场700个，监考教师及考务工作人员2100多名，省派巡视员25名。
为确保本次考试顺利实施，3月8日省招考院召开了全省普通高校专升本考试考务工作培训会议，统一部署考务工作，对考务工作的重要节点进行研读和强调，对《刑法修正案（九）》和《教育法》进行解读和宣传。各考区对考生进行了考前诚信教育，签订诚信考试承诺书，教育和引导考生自觉抵制违纪、作弊等违法违规行为。我省强化了应急指挥系统、考场视频及保密室监控系统，配备充足的手机屏蔽器、作弊克、金属探测仪等防作弊器材，严厉打击有组织的群体性作弊、替考以及利用高科技手段实施作弊等违规行为，确保今年普通高校专升本考试顺利进行。
【关键词】高中；考务管理
一、主考、副主考职责
1.主考负责本考点的全面工作，主持本考点的考务。副主考协助主考工作。
2.负责选聘和培训监考员及试卷运送、保管等其他工作人员。
3.负责组织布置考点及考场，做好考前准备工作。
4.负责本考点备用试卷的管理。如因试卷不完整、字迹模糊、错装等原因启封备用试卷，须经主考批准后，方可启封备用卷。
5.负责本考点违规考生、违纪考务工作人员及偶发事件的处理。
6.负责本考点答卷回收和运送工作。每科考试结束后，组织和验收各考场的答卷，并派专人保管与保卫，按时送到保密室。
7.负责本考点的安全保卫及医疗、后勤保障工作。切实组织好安全保卫工作，发现问题及时处理，重大问题要立即报告省级教育招生考试院或考区主任。
8.负责本考点的考试情况报告工作。考试结束后，应向省教育招生考试院或考区主任书面报告本次考试情况。
二、场外流动联络员职责
1.负责指定考场的联络工作，及时向正、副主考汇报情况。
2.制止所辖考场的监考员擅自离场、互相串门的行为。
3.负责监视因特殊情况考生的就医、上厕所等。
4.因特殊情况，监考员确需要离开考场时，报经主考同意顶替监考。
5.负责考场可疑车辆及设施的巡查，警惕和防范无线作弊事件发生。
三、考务组职责
考务组由考点一名副主考任组长，组员由中层干部组成。其职责为：
1.组织实施考试过程中的考务工作。
2.安排考场，选调监考人员和工作人员，制定考试工作手册。
3.配合主考对监考人员和工作人员进行培训。明确工作职责，掌握工作要点，规范操作要领，做好监考工作。
4.通知信号种类及信号时间。
5.收发各类工作人员工作标志。
6.检查考点考场考前布置工作。
7.准备拆封试题、密封试卷所需用品、用具。
8.向保密员交待各考场考试科目、时间。负责与保密组试题（卷）的交接工作。
9.准备分发“考场记录”、备用试卷封面封条，分发收回草稿纸。
10.统计本考点缺考情况及违纪作弊情况，每日考试完毕，及时向主管部门汇报考试情况。
11.检查试卷排列顺序，负责试卷密封的检查验收，严格按《试卷验收要求》进行验收。
12.协助主考、副主考处理考试中出现的问题。
四、保密组职责
1.试题、试卷的交接、运送、保管及有关考试的保密工作。
2.制定严格的保密措施，防止试题失密、泄密。
3.严格履行领取、分发、验收、交接手续。
4.准备试题（卷）保密柜和运送试题的包（箱）。
5.处理接运试题、试卷过程中的其他问题。
6.每科考试结束后，负责将考卷、备用题、草稿纸、违纪作弊情况统计资料一并交报考点保密室。
五、宣传组职责
1.认真做好宣传工作，积极创造适应考生应考的良好气氛。
2.向考生宣传招生考试的有关政策、规定和当地招生部门根据实际情况提出的有关要求。
3.绘制本考点、考场分布示意图，张贴考试科目时间表。
4.编写烘托考试气氛的标语、条幅并张贴。
5.办好宣传栏，书写考试的有关规则、规定要求等，公布考试科目与时间、对违纪作弊考生的处理意见。
6.考场标志牌上考场序号、考生起止号的书写。
7.利用广播、黑板报等形式，做好宣传鼓动工作。
8.积极收集考试期间考生及考试工作人员中的先进事迹，及时向主考及考试院汇报。
六、后勤组职责
1.树立热心为考生服务的思想，主动做好服务工作。
2.负责悬挂横幅、插彩旗，布置考点环境。
3.配备各考场的桌凳。
4.检查修装考场的照明设施和门锁。
5.搞好考试期间工作人员的饮食卫生。
6.考点机构所需物品的及时供应。
7.安排考场内考生物品存放处。
8.设休息室，安排好考生休息。
9.设立饮水点，确保饮水卫生安全。
10.准确无误地考试的各种信号。
11.准备考试用车。
七、保卫组职责
保卫组由驻地派出所派遣的公安人员与考点负责保卫工作的人员组成，其职责为：
1.负责考点、考场的治安保卫工作，维持考点社会秩序。
2.负责考试试题（卷）的押运、看护。
3.负责校门及考试区的警卫，检查考生准考证和各类工作人员的工作证，无考试工作人员标志或无准考证者不准进入考点。
4.负责考点警戒线的划定与巡视，禁止无关人员进入线内，及时对考点进行清场。
5.负责考生自行车的停放与管理。
6.负责对扰乱考点、考场秩序者的处理。
八、医疗组职责
医疗组应由当地卫生部门或本单位主治医生及考点医生组成，其职责为：
1.负责考试期间考生及考点工作人员的医疗急救等。对不能坚持答卷的考生，要向主考汇报，并通知家长，送医院治疗。
2.负责考试期间必要的药品及各种防护医疗用品的准备。
3.负责考点内饮水用具的消毒。
4.负责防寒条件的落实。
九、监察组职责
1.检查各考点的考试工作，监督考务人员和监考人员执行考试纪律和规则。
2.负责设置举报箱，公布举报电话。
3.制止纠正各种不符合考试的规定和行为。