时间：2022-03-21 09:25:40
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇重阳节祝福词，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1. 岁岁重阳，今又重阳;声声祝福，莫要彷徨;丝丝挂念，记在心上;条条短信，胜似阳光;问问友人，是否安康?重阳节快乐!
2. 生命的火焰在跳动，寒冬也冷却不了;生命的色彩在描绘，黑夜也掩盖不了;生命的精彩在延续，时光也终止不了!重阳节，真诚祝愿您健康快乐，永远年轻!
3. 三三时节春时草长松更高;九九良辰重阳菊香鹤添寿。时逢重九，祝福送上，健康平安，长寿千年。重阳将至，短信传情，祝福朋友，永远快乐!
4. 秋菊迎风怒来放，九九重阳满园香;步履轻盈精神爽，登高远眺心情妙;观山阅水凭栏笑，神采飞扬乐逍遥;把酒赏菊心欢喜，悬挂茱萸福运开;默默祈福你好运，九九重阳福安康!
5. 三三令节春时松更高九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻!古枫吐艳，晚菊傲霜。在这丰收的季节里，祝你事业有成，身体健康，心情愉快!
6. 三三令节春时松更高 九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻!
7. 秋高气爽，人寿花香;彩云追月，盛世和祥。登高临望，有把酒临风之概;菊酿成杯，有对月相贺之意。春光即逝，莫引秋殇，今是重阳，来曰且追。
8. 三七二十一，还是九九八十一，平安才是唯一。年龄存进银行，健康就是利息;重阳当成六一，七十也变十七。祝你心情永远美丽，重阳快乐!
9. 人们尽可跑得比老年人快，却不能超过他的智力。老人们，重阳节快乐!
10. 秋高气爽景象美,菊黄枫红香飘然, 九九重阳金光照，万紫千红大地金。人老不失戎马志， 余热生辉耀九重,振兴九洲心不老，生龙活虎精神富。九九重阳节,祝愿全天下老人与青松永同龄。
11. 秋就是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处!
12. 无边的秋风是我想你的心跳，漫天的细雨是我对你的唠叨，皎洁的弯月是我对你的挂念，火红的朝阳是我恋你的热度，无论你在何方，都祝你重阳节快乐!
13. 我愿化作一片云，随你漂流到天涯海角，我愿变成一首歌，寂寞时在你耳边响起，我用真心编写最美的祝福，在这重阳佳节里送给最爱的你。
14. 生命的秋天是枫叶一般的色彩，虽然不是明媚春光却胜似，九月初九时值霜季,曾相识有天季节，却格外显得那么神采奕奕。祝您重阳节快乐，健康长寿!
15. 我愿化作秋风一缕，吹来吉祥送你;我愿化作阳光一片，为你带来健康平安;我愿化作白云朵朵，用美丽把你装裹;我愿化作短信一条，祝愿九九重阳节的你，快乐久久，成功久久，健康久久，平安久久，幸福久久!
16. 生命在于运动，资金在于流动，朋友在于走动，友谊在于互动，真情令人感动，平时不要懒得不动。祝福你：快乐动起来，幸福乐开怀!
17. 松柏不残四季翠，山村难老百岁人三三令节春时松更高 九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻!
18. 送你一棵幸运草，愿你好事连连有;敬你一杯健康酒，愿你快乐又长寿;送你一条短息语，祝你重阳节日乐!
19. 岁岁重阳，今又重阳，傲霜满地香;久久思量，久久难忘，九九重阳胜春光;美酒一杯，秋雁两行，福泽深厚又绵长。祝重阳快乐，永远健康!
20. 我有一枝，但愿与你能共。温馨问候在其中，真心朋友能懂。花干情深义重，花瓣祝福重重。烦恼忧愁去无踪，幸福健康相送!重阳快乐!
21. 天高云淡香，遍插茱萸在厅堂。游子千里归故乡，美酒一杯敬尊长。养育之恩不敢忘，祝愿福寿安康万年长。重阳节到了。祝天下所有老人健康长寿!
22. 人们常说家有一老就是一宝。现在老人节到了!祝福老人们节日快乐~身体安康
23. 秋天的重阳不公是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿!
24. 秋是一个多思的季节，牵系着想你的心灵。窗前风干的落叶是记忆的书签，是整个秋天的精美收藏，我沉醉在诗的意境里，把对你重阳的祝福埋藏在心灵深处!
25. 鸟南归，心回飞，重阳团聚不久归，香，枫叶红，团圆时刻情深浓，常思念，盼重逢，佳节携手齐放松，祝福来，寄关怀，祝你重阳笑开怀。
26. 您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。祝您老重阳节快乐，健康长寿!
27. 尊敬的用户，由于你的绝大多数短信都是发给异性，给社会造成极坏的影响，我们已暂停你的短信功能，请您重阳节这天自带小板凳，到就近的派出所报到!
28. 心到想到得到，福到运到财到，重阳节还没到，但愿我的祝福第一个到。提前祝你节日快乐!其他祝福短信都是我安排的!
29. 浓郁的茱萸在峰顶遥望友人的容颜，重阳的糕点融化亲人浓浓的柔情，的美酒浸润心底思念的记忆，团圆和乐的心愿似飞箭直指心田。愿重阳佳节家家温馨美满庆团圆，户户安宁享祥和。
30. 农历九九重阳节，让我揪出个快乐，救到个平安，然后做一只久久袋，把它们统统装起来一起送给你，保你快乐久久，平安久久哦。
31. 秋菊酿出重阳酒，喝出开心没烦恼。五谷做成重阳糕，吃出健康平安到。秋风谱出重阳曲，听出幸福和美妙。艳阳搭建重阳屋，住出温馨好情调。重阳节快乐!
32. 老人和彗星之所以受到敬重都是出于同一个原因：都蓄有长胡须，都自称能够预料 ， 祝重阳节快乐
33. 年轻人是春天的美，而老人则能使人体味到一种秋天的成熟和坦率。重阳节快乐!
34. 每逢佳节，重阳在列，片插茱萸，登高望远，举杯怀远，唯思尔等，愿君婵娟，共思美好，祝你重阳节快乐!
35. 漫山红叶铺彩云，又是重阳秋色深，登高望远思亲友，遍插茱萸少一人。摘片红叶写书信，托与秋风寄亲人，霜重色更浓，久别的思念比海深，重阳节，遥祝远方的您平安幸福。
36. 买来幸运豆，愉悦糖和长寿粉，按比例混合，放入灶中蒸。在重阳节这天，送给您品尝，去除劳累和灾祸，获得幸福与长寿。祝您重阳节快乐!
37. 老年只是青年的开花时节，是一个更成熟更卓越的青年。
38. 空调冷却不了青春的火焰，彩电演绎不了年青的色彩，MP播放不了青春的音色，电影远比不上生命的精彩，短信却能寄托我真诚的祝福：重阳节快乐!
39. 皱纹不过是表示原先有过笑容的地方，心胸常开阔，年岁活一百老年只是青年的开花时节，是一个更成熟更卓越的青年!
40. 不因季节的变化而不想你，不因时间的推移而忘记你。你在动物园还好吗?老虎还欺负你吗?猴子还嘲笑你吗?野猪还和你抢食吗?用小前爪看短信还习惯吗?
41. 三三令节春时松更高，九九芳辰重阳鹤添寿，愿秋风捎去我的思念和祝福，祝你越活越精神，越活越年轻!
42. 我用彩云编织缱绻的梦境，收集心中每一份感动，许下星空每一个祝愿，记载心头每一丝企盼，交织成一首幸福美丽的乐章，在重阳节，我缓缓奏给你听!
43. 重阳节到了，虽然你我天涯相隔，但是思念的绳索将千里之外的你带到我的身边，真心祝福你身体健康，独在异乡多多保重。
44. 凋零的花朵让秋天显得更加凄美，遥远的思念让牵挂变成了一首歌曲，当你孤单的时候他会静静的在你耳边响起，老朋友重阳节快乐!
45. 又是九月九，虽然难聚首，可友谊在招手，我也派祝福来问候，祝愿朋友身体健康，幸福平安，欢笑不断，重阳节快乐!
46. 一场秋雨带去一份温馨，一缕阳光送去一份暖意，一份友情送去一份思念，在这重阳佳节的日子里，希望你健康快乐。
47. 秋高气爽，彩云追月，头插茱萸，登高遥望，思念一缕缕。手捧，举杯共饮，芳香一幽幽，相思重九九。重阳佳节，愿人寿花香，情意长久。
48. 秋风徐徐重阳到，登高远望无人伴，便插茱萸添寂寥，持杯独饮酒，庭院深处影相随，举头圆月露笑容，思念之情心头挂，重阳节到，记得保重身体。
49. 且是夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。苍龙日暮尚行雨，老树春深更著花。重阳将至，祝你节日快乐，身体康健。
重阳节由来简介九九重阳，早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。这里的“重阳”是指天，还不是指节日。三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》中，则已明确写出重阳的饮宴了：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。”
晋代文人陶渊明在《九日闲居》诗序文中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。这里同时提到和酒。大概在魏晋时期，重阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代重阳被正式定为民间的节日。
重阳故事相传在东汉时期，汝河有个瘟魔，只要它一出现，家家户户就会有人病倒，甚至天天有人丧命，这一带的百姓受尽了瘟魔的蹂躏，惨不忍睹。
当时汝南县有个青年叫恒景，有一年瘟疫夺走了他的父母，自己也差点儿丧了命。恒景病愈后，他辞别了心爱的妻子和父老乡亲，决心出去访仙学艺，为民除害。恒景历经艰险，终于在一座古山里找到了一位法力无边的仙人，仙人为他不辞劳苦、为民除害的精神所感动，决定收他为徒，给他一把降妖宝剑，并密传授降妖剑术。恒景废寝忘食，日夜苦练，终于练出了一身非凡的武艺。
有一天，仙人把恒景叫到跟前，对他说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，如今你的本领已经学成，应该回去为民除害了!”。这时，仙人送给恒景一包茱萸叶，一瓶酒，并授以避邪秘诀，让恒景立即骑着仙鹤赶回家去。
恒景回到家乡，在九月九日早晨，他按照仙人的嘱咐把乡亲们领到附近的一座山上，发给每人一片茱萸叶，一盅酒。中午时分，狂风怒号，北风骤起，天昏地暗，随着几声凄厉地吼叫，瘟魔冲出汝河，扑到山下。就在这时，瘟魔突然闻到茱萸的奇味和酒的醇香，脸色突变，瑟瑟发抖，不敢前行。说时迟那时快，恒景手持降妖宝剑，立即奔下山来，经过几个回合的激烈搏斗，恒景将温魔刺死，瘟疫消除。从此，每年的农历九月九日，登高避疫的风俗便年复一年地流传下来。
送朋友的重阳节祝福语飘过一朵云，落下幸运雨;呵出一团气，结成快乐冰;吹来一阵风，送出吉祥雪;奉上一信儿，道来永恒心。重阳了，祝你幸运快乐吉祥“九九”。
至此重阳佳节之际，我仅代表六旬老年
又是一年九月九，远方的亲朋难聚首;敬您一杯酒，登高插萸勤出游。值此重阳来问候，愿您家人多长寿!祝重阳节快乐!
把阳光存起来，给你送去温暖;把灯光存起来，给你驱逐黑暗;把月光存起来，给你洒下安然;把信息存起来，你就存起了永恒的祝愿!提前祝重阳节快乐呵!
见不到你我老心慌，见到了你却又紧张。不知为啥常这样，总是想起你模样。我会时时来把你想，希望你也别把我忘。祝你开心人又健康，高高兴兴度过重阳!
九月初九艳阳照，登高望远心情好;欲与天公试比高，一目千里人自豪;秋高气爽祛烦恼，飘香万里绕;祝福短信发一条，重阳佳节好运到!
您们好！
今天是九月初九，既是我国传统的“重阳节”，也是温馨的“老人节”。俗话说：两阳相重，九九艳阳天。的确，在这云淡山清，秋高气爽又正值丰收的季节，橘红橙黄，金桂飘香，令人心情舒畅。
爷爷，奶奶，今天是您们的节日，没有昔日您们艰苦的创业，哪来我们今天优美的校园？为了表达对您们的崇敬，我们特别献上几个节目。
请欣赏：
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五……
尊敬的爷爷、奶奶，是您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国。您们的精神将永远激励着我们前进。有一首重阳节赋 写得特别好： 九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志，
余热生辉耀九重。振兴九洲心不老，祝与青松永同龄。
重阳节倡议书范例一
亲爱的同学们：
今年的10月17日，即农历九月初九，是中华民族的传统佳节重阳节。1989年，我国把重阳节定为老人节，使它成为尊老、爱老、敬老、助老的节日。我们中华民族有着几千年的文明历史，孝敬长辈是我们民族的传统美德，敬老教育也是我校德育工作的一个重要载体。
我们在家里从小就是爷爷奶奶、外公外婆的掌上明珠，得到了他们的无微不至的悉心照顾，然而我们可曾孝敬过为你们付出关爱与辛劳的爷爷奶奶、外公外婆?不知不觉中，他们的头发开始变得花白了，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。作为晚辈的我们该如何发扬这一传统美德，如何付诸行动去敬老爱老呢?为展现齐小学子尊老敬老的精神风貌，营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚，学校德育处向同学们提出倡议：送上四个一，让夕阳更灿烂。
一、给老人一个灿烂的微笑。
向老人讲一个笑话，说说身边发生的有趣事情，用你们的灿烂笑容感染老人，与老人同乐。笑一笑，十年少，老人们的健康快乐是我们最大的幸福。
二、送老人一声美好的问候。
不管你是在家里，还是在外求学，都要为老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福。一个电话、一张贺卡、一句爷爷好、奶奶好，无不是我们给老人的一片真情实意。
三、为老人做一件贴心的实事。
为家中的老人洗一次脚、捶一次背、梳一次头、做一道菜等，让老人切实感受到我们晚辈的孝心和敬意。
四、听老人讲过去的故事。
了解爷爷奶奶的童年，体会生活的不易，珍惜美好的今天，更加尊敬和孝顺长辈。
活动时间：10月16日-10月20日
活动总结：将四个一活动的照片(选择一至两张有代表性的照片)和活动的感想电子稿，在10月22日前交给班主任老师。
重阳节倡议书范例二
各位老师、家长、亲爱的队员们：
一年一度的传统节日九月九日重阳节即将来临。作为中华民族的传统美德，孝老爱亲已成为一种宝贵财富。为此，学校少先大队部将以本次节日为契机开展 九九重阳，久久关爱活动，引导全校师生、家长，弘扬孝行美德，增强孝行意识，用实际行动践行孝老爱亲理念。
重阳节可是老人们的节日!那么，我们应该为长辈们做些什么?为此，学校少先大队部向全体教师、家长和队员发出以下倡议：
@全体教师及家长
01
常回家看看，安下心来好好倾听父母的诉说，陪父母聊聊天，谈谈心。
02
定期打电话，一声问候，一个电话，疏散父母的担心与想念。
03
亲手为老人做一顿他们爱吃的饭菜，让爱反哺。
04
整理自己的亲情档案，与老人共同回味那些年、那些事。
(也许一张泛黄的老照片、一张剪过的火车票、一份大学时的汇款单、一封尘封的家书......都能勾起你对父母浓浓的思念，小小旧物却承载着父母为你倾注的深厚的爱。)
@全体队员
01
为爷爷奶奶、外公外婆做一件力所能及的事，如：为老人倒杯茶、敲敲腿捶捶背、洗洗脚、唱支歌、做一顿丰盛的晚餐让老人们都能沐浴到温情的生活;
02
陪爷爷奶奶、外公外婆聊聊天，谈谈心。把你在学校里发生的一些有趣的事情和爷爷奶奶、外公外婆分享。
03
为爷爷奶奶、外公外婆送上一份祝福，可以通过自制卡片、合影留念等方式表达自己对爷爷奶奶、外公外婆的孝敬之心。
为了影响更多的人爱老敬老，请家长将孩子孝老敬亲的行动用文字、图片、视频记录下来，作为孩子成长的一段记忆，并把照片或者视频发到各班级微信群里，让爱传播、延续。
重阳节倡议书范例三
感恩养育，爱的表达
20xx重阳节感恩父母行动倡议书
重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国传日。重阳也叫重九，因为《易经》中把九定为阳数，九月九日，两九相重，故曰重阳，古人认为重阳是一个值得庆贺的吉利日子。到了现代，1989年农历九月九日被定为老节。但我们幼儿园本次活动把重阳定义为感恩父母养育之恩的节日。我们活动的初衷是借重阳节对父辈母辈表达养育之恩，表达爱意，表达感恩。适逢今年的农历九月初九重阳节，书香园幼儿园将发起感恩养育，爱的表达20xx重阳节感恩父母行动。
活动要求：
诚挚邀请爸爸妈妈为爷爷奶奶姥姥姥爷写一份爱的表达书信一封。
活动时间：20xx年十月十一日前将书信书写完毕带回投入信筒。
活动说明：
家长为自己的父母书写一封信，我们的孩子们将扮演小小邮递员，把您书写的信件投递到重阳信桶中。老师们会和孩子们一起欣赏您爱的表达的话语。学习如何表达爱意。重阳节活动当天我们将邀请，年轻的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶们来到幼儿园和小朋友们一起过节。邀请孩子们做小小鉴证员。同时邀请有时间的家长在孩子的见证下读信给自己的父母。工作忙碌不能来园的父母我们将安排您在家长自行读信，录视频回传平台哟!
一直以来，东方人细腻的情感都可以用委婉、含蓄和内敛三词来概括。对于爱意，鲜少出口。而忙碌的现代人，已是许久不写信了，而这次活动，就是为了赋予生活仪式感，为爱的表达提供平台，而这个仪式，缺的就是敢于说出爱的每一个你。
为人父母的你，对自己的父辈母辈表达爱意和感谢，是给孩子树立了一个良好的榜样，身教重于言传。在孩子不能充分理解到孝道的深刻含义时，父母的行动刚好诠释何为孝，为何孝。
在这里，我们诚挚的向您倡议，感恩养育，爱的表达用书信的方式传递给家人。
在这里，我们等待着您爱的书写。
您也可以邀请您身边的朋友们一起加入到本次爱的表达行列中来!一起传递爱，表达爱!期待您的加入!
大连书香园婴幼园
20xx年9月30日
重阳节倡议书范例四
陪伴是最好的尽孝
塘幼重阳佳节倡议书
九九重阳佳节，是中国人敬老尊贤的传统节日，如今已成为了一个多元化的节日，人们在此期间进行出游赏景、登高远眺、观赏、遍插茱萸、吃重阳糕、饮酒等活动，是一个多姿多彩的节日。
20xx年10月17日 重阳节
塘幼的孩子们在蒙氏自主工作和探索中，学会独立和自尊，懂得尊重他人，在这个像家一样的温馨环境中，体会着和谐社群的关系。引导孩子时常主动关心、体贴身边的爷爷奶奶外公外婆是最好的体验方式，在此，我们向各位爸爸妈妈发出真诚的倡议，花更多的时间和家人相伴，亲近自然，深入家庭，放下一切电子产品，用真心和真情体会家的温馨!
重阳节倡议书范例五
各位村民：
农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把九九相重叫重阳节。1989年，我国把农历九月初九定为老人节，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的老人节。为庆祝九九重阳老人节，关爱老人，村两委会、村老人会决定于20xx年10月28日(农历九月初九)在我村慈元广场举办爱老敬老义诊及摇奖博状元活动。为保证活动顺利开展，现发出如下倡议：
1爱心捐款
欲捐款人员可通过我村慈善微信群直接进行捐款(欲捐款200元以上的可直接联系群管理员)，也可电话联系村委会(联系电话：85534339，)进行进一步咨询。捐款不设数额限制，重在献真情，贵在有爱心。
活动结束后，我村会对捐款明细进行公布，其中：捐款200元以内(包含200元)人员名单将直接在慈善微信群公布，慈善微信群捐款总金额及捐款200元以上人员名单则由村老人会统一进行张榜公布。
2志愿活动
此次重阳节活动对象主要是我村老人，为更好传递尊老、爱老、助老的传统美德，现面向我村招募志愿者，希望更多人参与到此次重阳节活动中，为老人奉献自己的一份爱心，用行动温暖他们的节日。有意愿报名志愿者的村民，可直接通过我村慈善微信群进行报名，也可电话联系村委会(联系电话：85534339，)进行报名。
大家的爱心，会为老人带来春天般的温暖。希望大家踊跃参与，有钱出钱，有力出力，让中华民族尊老敬老传统美德深深植入我们每个人的心灵。
塔头刘村两委会
尊敬的各位离退休的老教师们、与会的各位领导：
大家上午好！
在这金风送爽，丹桂飘香的时节，在普天同庆建国____华诞之后，在党的十召开前夕，又迎来了温馨的“老人节”。俗话说：人生易老天难老，岁岁重阳，今又重阳，今日黄花分外香。
首先，让我们以热裂的掌声欢迎各位老年朋友们的到来！
尊老敬老是我们中华民族的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富。它是我们传统文化中的精华，也是我们中华民族强大的凝聚力和亲和力的具体体现。今天，我们非常荣幸的邀请到教育战线的老前辈们欢聚一堂共度这美好的时光。让我们再一次用热裂掌声对大家的到来表示最热烈的欢迎，并向大家致以崇高的敬意和真诚地节日祝福，祝愿你们节日愉快，身体健康、万事如意！
老前辈们，垌冢教育的昨天，渗透了你们的汗水和心血，倾注了你们的辛勤探索和无私的奉献；垌冢教育的今天，还需要你们关注、关心、鼓励和帮助，在此，我们表示衷心的感谢，“谢谢你们！”
首先进行活动的第一项议程，有请垌冢镇中心初中李校长讲话。大家欢迎。
刚才李校长一番热情洋溢的讲话，既代表了中心初中对大家表达了最真挚的节日问候与深深的祝福，又向各位领导、老教师汇报我镇近期的工作，明确了我们工作今后努力的方向。
俗话说：两阳相重，九九艳阳。没有昔日你们艰苦的创业，就没有垌冢教育今天的发展与辉煌。有一首重阳节赋写得特别好：九九重阳金光照，万紫千红大地明。人老不失戎马志， 余热生辉耀九重。下面进行活动第二项仪程，请退休教师代表讲话。大家欢迎。
垌冢教育事业的发展，渗透了你们老一辈教育工作者的汗水和心血，离不开你们的辛勤探索和奉献。学校的一砖一瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的一草一木都浸润着你们孜孜求索的深情。你们既是我们的同事，又是我们的长辈，更是我们的老师。在你们身上，我们学到了“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的敬业精神，学到了真诚坦荡、相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨、一丝不苟的良好作风。感谢你们多年来对我们的关心、鼓励和帮助，感谢你们为垌冢教育发展作出的突出贡献。
尊敬的各位前辈，您们勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，把美好的年华、热情和精力都献给了教育事业，您们的精神将永远激励着我们前进。
荡秋千是阿黄乡下人过重阳节(农历九月初九)的主要娱乐活动，他乡下每个村寨都有秋千场，但秋千场上摆宴席，没有去过他乡下的人，也许不会相信。我之前也是不相信的，当我在他乡下看到这一景象时，才相信。
重阳节那天，我被阿黄邀请去他家里作客，刚到他家，只看到阿黄父亲正在一张方形的托板上用小杯大杯小碟大碟地添上美酒佳肴，为摆宴席作准备。忽然，劈劈啪啪的鞭炮声响彻村寨的上空，阿黄对我说，这是寨主(主持村寨里所有工作的人)放的，意思是告诉村民们开始摆宴席了。
阿黄弯着腰，低着头，小心奕奕地托着沉重的托板上的东西走在前，他父母、妻子、儿子和我紧随其后，沿着村子那条刚铺完水泥的村道走去。寨主的托板比阿黄的还大，托板上摆的东西比阿黄家的托板上的东西还多.寨主的东西,堂而皇之地摆在秋千场的中央，左右是他的妻子和儿女，阿黄把托板上的东西摆在秋千场旁边的草地上，村民们托着托板上的东西陆续走来，捕捞村有130多户人家，秋千场上摆不了这么多东西，来迟的只好向四周扩张，渐渐地，秋千场上及其四周人山人海，托板大大小小，一张连着一张，间或有人行小通道。
火药枪咚咚地打了四十一炮之后，鞭炮声紧跟着又啪啪欢腾了起来，宴席开始了，长者守着各自的托板，后生们先后向寨主敬酒献烟，然后敬老人，有些妇女身背婴儿，也替婴儿为寨主和老人敬酒献烟，那些结婚不久的媳妇，也穿着婚礼盛装给寨主和老人递烟倒水，忙得不亦乐乎。场上弥漫着美酒佳肴的香味。
而更令人陶醉的是，寨主和老人们用人间最纯真无暇的语言祝福后生们，他们嘴上念念有词：我的好伢儿孙哟，祝愿你们：吃饭补身体，饮水滋血液，走路脚不酸，出海心不惊。象春天里的秧苗一样茁壮成长。祝福新婚夫妇：新婚愉快，心情舒畅，早生贵子，百年好合，合家幸福。还嘱咐新娘们：对家公要宽心，帮他挑担子。对家婆要耐心，帮她穿针线……
作为远方来客的我，也被许多不相识的村民挚真挚诚地邀请，他们和我一起举杯共饮，这难以形容的盛情烧得我的心火红火红的。
酒喝足了，饭吃饱了，茶饮够了，我对阿黄说，我要走了，阿黄极力地挽留我过夜。
夕阳西沉，我因有急事真的要走，寨主和阿黄合家以及村民们都来为我送行，临别的时候，他们热情地对我说：欢迎你下次再来！大家频频地向我挥手说：再见！
广东 肇庆 鼎湖区高三:植振华
关键词：文化多样性；花卉文化；文化传承；花卉与地域
随着时代的进展，科技高速发展，经济全球化对人类生活的影响日趋重要。联合国教科文组织非常重视对世界文化多样性的保护，而中国文化源远流长，是世界文化多样性的主要组成部分。中国，东方泱泱大国，灿烂的文化如天之繁星，影响着世界文明的进程。现仅以花卉为例，因花卉文化与其栽培育种有着密不可分的关系，在一定程度上，是我们认识花卉的美学指导，是在我国文化传统的历史沉淀下所铸就的，与民族结成深厚了感情。
我国幅员辽阔、地势起伏、气候多样，是许多名花异卉的原产地，也是世界上花卉种类和资源最为丰富的国家之一，19世纪大量的中国花卉资源开始外流。我国劳动人民在长期生产实践中又培育出许多新的栽培品种，更加丰富了我国的种质资源。如芍药，在宋朝据周师原记载有41个品种，在清朝据陈淏子记载已达到88个品种；，在明朝据李时珍记载有300多个品种；凤仙，在清朝据赵学敏记载有233个品种。花卉在我国的栽培历史也极为悠久。《诗经·郑风》中就有“维士与女，伊其相谑，赠之以芍药”、“彼泽之陂，有蒲有荷”的记载，这说明我国在战国时期就有栽植花木的习惯。
1 在我国的民俗文化中，花卉具有丰富的文化内涵
民俗即民间风俗，是广大民众所创造和传承的文化现象，具有民族性与地方性的特征，即所说的“十里不同风，百里不同俗”。不同的民族、不同的地区，在历史发展过程中，形成了各具特色、多姿多彩的民俗文化，反映了不同民族、地区的历史发展轨迹，也是一个地区或民族文化不断发展创新的根源。
1.1 桂花与民俗文化
关于桂花，汉晋以来，有月宫桂树之说。《太平御览》引《淮南子》云：“月中有桂树”。进而有吴刚在月中伐桂的传说。人们以月中折桂、蟾宫折桂来比喻科举考中，至今还在使用。月亮和桂花的传说还演化出中秋赏桂、饮桂花酒的习俗。
1.2 与民俗文化
我国民众创造出来的菊文化与重阳节密切相关，包含有丰富的文化内涵。重阳节也叫“菊节”、“节”，民间历来有赏菊、簪菊、饮菊酒、食菊糕等习俗。唐代李欣《九月九日刘十八东堂集》诗：“风俗尚九日，此情安可忘。辟恶酒，汤饼茱萸香”。宋代《乾淳岁时记》记载：“都人是日饮新酒，泛黄簪菊，且各以菊糕为馈，以糖肉秫面杂物为之”。从这些记载中可见古时重阳节饮菊酒、簪菊、食菊糕的风俗。
在我国还被认为是辟邪之物，因传说有辟邪之功效，所以重阳节簪菊、饮菊酒、食菊糕等习俗一开始不免有辟邪的意思。发展至后来，簪菊有了装饰的作用，而饮菊酒、食菊糕则与其保健作用更多地联系起来，茶则是大众普遍饮用的饮品。有药用价值，见《神农本草经》：“久服利血，轻身耐老延年” 。既为百草上品，其药用价值更被追求长寿成仙的道教借用，认为是食之可以不老的仙品，东晋道士葛洪《神仙传》云：“康风子服甘，柏实散，乃得仙”。
1.3 牡丹花与民俗文化
牡丹，原为陕、川、鲁、豫以及、云南等山区的野生灌木，散生于海拔1500m左右的山坡和林缘。我国牡丹的种植可追溯到2000多年前，1972年甘肃武威东汉圹墓中发现的医简中已有牡丹入药的记载。牡丹作为观赏植物始自南北朝时期，文献多有记载，刘赛客《嘉记录》中说：“北齐杨子华有画牡丹”。牡丹既已入画，其作为观赏的对象已确切无疑。关于洛阳牡丹，民间早有传说，相传唐朝武则天冬日醉酒，令百花开放，唯牡丹抗旨未发，被贬洛阳。牡丹不惧、不畏权贵、不为困苦逆境所折服的品性，正与中华民族的气节相吻合。牡丹的国色天香，更寓意富贵吉祥，也更为少数民族人们所喜爱，如锡伯族的门框、窗、屏风、相框上所雕绘的图案就多有牡丹，壮族的壮锦有“凤穿牡丹”等图样，土家族织的土花被面的花纹也包括了“蝴蝶扑牡丹”、“四凤抬牡丹”等。
1.4 其它
在我国传统文化中象征多子多福的石榴是彝族剪纸的图样，也是苗族蜡染的主要图样；象征高洁品质的梅花是彝族剪纸的图样；象征爱情和幸福的杜鹃花是羌族人民的最爱，被羌族妇女广泛应用为挑花和刺绣的花卉图案，也被满族作为年息花，欢庆年息节。此外，多个民族以花为节，或祈愿五谷丰登、六畜兴旺，或互相祝福吉祥安康，或男女青年表达爱意，如彝族插花节、苗族花山节、纳西族三朵节、白族梨花会、壮族花婆节、藏族看花节等，均表达了人们敬祖祭神、憧憬未来的美好心愿。
2 在我国文学作品中，花卉占有重要篇幅
我国古代文明灿烂夺目，经史典册、文学著作中，花卉典故甚多，吟咏不断，形成丰富多彩的花卉文化代代相传，与文学作品相辅相成、相映生辉。
2.1 许多花卉的得名源于古诗词
古人爱花、种花、颂花，从形态、习性、功效、寓意等不同的方面来描述各类花卉，留下许多优美的诗篇，很多花卉因诗而名。
2.1.1 因生长习性得名：芍药的开花时节在春末，苏轼《芍药》中说：“多谢化工怜寂寞，尚留芍药殿春风”。因得别名“殿春”。兰花生长在空旷幽深的山谷，《诗经?白驹》中说：“皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉”。因得别名“空谷”。在万花凋零之际仍凌霜开放，得名“傲霜”，源自苏轼《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。
到夏天的时候，便到了吃绿豆糕的时候了。
就北京的吃食而言，是极其讲究的，一招一式不能乱。元旦要吃驴肉，谓之“嚼鬼”；立春要吃萝卜，谓之“咬春”；三月要到天坛城根儿采龙须菜吃，图的是沾沾仙气儿；四月要吃京西的大樱桃，谓之尝一岁百果之先；五月不仅要吃粽子，还要吃新玉米，叫做“珍珠笋”；中秋节不仅要吃月饼，还要吃河里肥蟹和湖中莲藕；重阳节吃花糕，过去的竹枝词里说“中秋才过近重阳，又见花糕到处忙”，那是一种双层三层乃至更多层的点心，中间夹着枣栗等果仁，意思是“层层登高步步高升”；到了春节，团圆的饺子之外，荔枝干、龙眼干、栗子、红枣、柿饼等杂拌儿，是不能够不吃的，意思是“百事大吉”……一个民族所有心里的祈祷与祝福，都蕴涵在那随节气变化而变化的吃食之中了。
不说别的，单说吃点心，在旧京城中更是什么时令吃什么，不能乱了套的，比如开春要吃榆钱糕、藤萝糕和玫瑰饼，夏天要吃绿豆糕、山楂糕、茯苓夹饼，春夏之间要吃豌豆黄……你说老北京人这是穷讲究也好，是物质不丰富时节的一种品种的单调也好，那确实是讲究，是和季节联系在一起的民俗与民风，是漫长农耕时代的一种文化的积淀，透着现在越发缺少的和泥土和自然相近的亲切感觉。
现在，人们谁还这样讲究呢？人们想吃什么，想什么时候吃就什么时候吃，手到擒来，随心所欲，谁还要看看月份牌，在乎季节的变化？对老北京这些有讲究的点心，甚至都根本不屑一顾了，以前那几百年乃至上千年老茧一样磨出来的讲究和风俗一起渐渐失落。别看现在我们吃得是越发的花样翻新，离乡土和大自然却越发远了起来，知味之士，越来越少。
我想起那年刚刚入夏，我特地跑到稻香村买了半斤绿豆糕。之所以只买了半斤绿豆糕，是我知道家里人除了我还记着到了夏天要吃这一口，而且还爱吃这一口之外，别人对它并不那么感兴趣。其实，夏天吃绿豆糕是有讲究的，但是，只要我对家人一说起这个讲究，必然遭到嘲笑，看！我爸又说起他那讲究来了！儿子要先嗤之以鼻。但它确实是有讲究的呀，我问他为什么夏天要喝绿豆汤？这道理是一样的，和别的有些农作物不一样，绿豆产于我国，对绿豆的认识，在我国可是有历史的，说绿豆可以消暑，为什么？那是因为我们祖先早就发现了绿豆有药物的作用，你从李时珍的《本草纲目》中可以查到绿豆就是一种药，有清热解毒的功效……我的话没起一点作用，只被认为是推销我那半斤绿豆糕的广告词，好像我是拿了人家稻香村什么回扣的“托儿”。
那半斤绿豆糕，我吃了两块，没两天我就到新疆去了一趟，一去去了半个月。回到家一看，绿豆糕原来什么样还是什么样，竟然原封未动，没有人吃一块。儿子不怀好意地笑着说我爸爱吃给他留着！好端端的绿豆糕，在我家就遭到这样的遭遇。半个多月过去了，绿豆糕棒棒硬得跟砖头一样了。有什么办法呢？现在的人们尤其是孩子热衷于洋味的吃食，麦当劳、肯德基、山姆大叔、比萨饼，乃至哈根达斯的冰激凌，更受年轻人追捧，就是比我们的吃食好卖。情人节的巧克力、生日时的西式蛋糕，就是比我们腊月廿三的糖瓜和带红点的寿桃更受年轻人青睐。而用黄油或吉士抹面包，比起我们那时在烤窝头片上抹芝麻酱或臭豆腐，更会是年轻人毫不犹豫的不二选择。
是人心不古，还是我已经彻底地落伍？过去民俗里浸透着我们这个古老民族的血液、情感和智慧，莫非都是过时的东西，必定要随着岁月的流逝而流逝？人们在进入网络新时代的时候，在点击着这个世界并改造着这个世界的同时，必然也要将自己的胃口来一番改造不可？
夏天吃绿豆糕的时候，你吃吗？
（选自《南京日报》2006年8月27日）
作者简介：肖复兴，著名作家。
[文章编号] 1671-5918（2017）07-0097-03
doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2017.07.045
[本刊网址] http：//hbxb.net
引言
随着我国在国际舞台上发挥的影响力越来越重要，汉语也开始受到越来越多的外国人关注，汉语学习人群不断扩大。如今在国内很多高校都开设了对外汉语教学课程，在国外，有孔子学院。总之，对外汉语教学，已经发展到一个新的时期，吸引了众多学习者。对外汉语教学的根本目的，是帮助汉语学习者掌握汉语的交流方法，能够读懂中国字，说清中国话。语言本身作为文化的一种载体，因此，在对外汉语教学中，除了要教授基本的汉语知识之外，还需要融入中华传统文化的内容。通过采用有效的传播策略，让更多的汉语学习者，了解到中华传统文化的魅力和价值。
一、常用的传播策略方法
（一）课堂渗透法
对外汉语作为一门课程，在日常教学过程中，教师要把握好有限的课堂时间，合理的运用策略，巧妙地将中华传统文化融入其中。在课堂上，教师要适当的“见缝插针”地导入中国传统文化。
例如，授课中出现的“你好”日常问候语句时，教师可以对其进行深入的阐述讲解：与同龄人、平辈份的人打招呼、问候是用你好即可，但是，在遇到老年人、长辈等，打招呼问候时，就要用“您好”这一词语。在这其中，教师可以接着向学生们讲述中华传统文化中的长幼尊卑，以及敬老爱老的儒家思想。
又如，讲授“帽子”这一词汇时，教师可以对学生们说明，中国人不喜欢戴绿颜色的帽子，因为在中国传统文化中，“绿帽子”是一种非常不好的代称，可以告诉学生们关于“绿帽子”背后的故事。这种方式，既能够让学生们学习到地道的汉语知识，也能了解中国的文化，同时，还可以活跃课程氛围。
再如，教师在运用PPT授课，展示婚礼中的祝福语、红包等，汉语知识时，学生们会说出自己对新人的结婚祝福贺词，“祝你们幸福！”。在展示的中国式婚礼中，新娘都用盖头盖着，这种情况，会引起学生们好奇心，所以，教师可以掺入一些关于中国婚礼的传统文化习俗，例如，媒妁之言、父母之命，结婚之前新郎新娘不见面等，虽然是一种旧式的文化，在今天已经不流行了，但是，其中一些合理的成分，还是可以和学生们讲述一下的。
（二）文化专题展示方法
对外汉语教学，语言知识的教授，不是单调的进行。在不影响整体课程教学进度的情况下，教师可以选择一些与教材内容接近的文化进行专题展示。集成一些传统文化资料，巧妙合理的嵌入到汉语教学中去。
例如，在对外汉语教学中，教材中出现的一些诗歌，教师可以专门收集一些代表性强的诗歌作品，来给学生们进行讲解分析，并调动学生们对诗歌背后的文化思考。让学生们在学习过程中，感受到中华传统诗歌文化的深厚底蕴。从先秦的诗经、礼乐到唐诗、宋词、元曲、明清小说及近现代诗歌等。每一时期的经典代表作品、时代背景等，教师要有选择性的向学生们进行介绍。这种专题性的传统文化传播教育方法，会大大加深学生们学习印象，从而逐渐了解我国丰富多彩的古代诗词歌赋。
（三）课外活动实践传播法
有条件的学校，在开展对外汉语教学时，除了要利用好课堂时间外，还可以通过设计一些丰富的课外实践活动，引导学生们主动研究学习中华传统文化。
例如，学校可以利用某些文化性较强的传统节日，开展相应的活动。对于在我国北方地区的学校，在端午节期间，鼓励学生们到食堂观看包粽子，学生们在观看并品尝粽子的同时，一定会思考，这种做法特别的事食物，到底是怎么来的。在这时，教师可以为同学们讲解清楚，粽子的故事。北方人，端午节吃粽子，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，这种经典的历史故事，会大大增强学生们对中华传统文化的兴趣。
又如，在重阳节期间，教师可以组织学生们去登山。在中华传统文化中，九九重阳，登高望?h。重阳节亦称“登高节”，秋高气爽、遍地黄花时节，登山游览，欣赏深秋美景，给人一种心旷神怡的感受，重阳节登高，除了避祸消灾之外，还有步步高升的含意，“高”又有高寿含义，人们认为“登高”可以长寿。学生们在登山过程中，可以加寄托自己的思乡之情，还可以抒怀胸臆。教师通过对学生们进行详细的讲解，让学生们理解中华传统文化的艺术魅力。
二、传播策略
（一）在传播内容方面，要专注异同，循序渐进。
对外汉语教学，教师在传授汉语知识的同时，要注意传播中华传统文化。由于我国的传统文化博大精深，十分复杂庞杂。对于一般的外国学生，如果不加选择的进行传播教育，不仅会给学生们造成较大的学习压力，还会引起学生们抵触心理。从这个角度分析，在传播传统文化上，一定要掌握一定的策略。在内容层面，要专注异同，遵循循序渐进的顺序。例如，在学生所在国家与我国历史背景方面的相似，这就是一个较好的文化传播切入点。这种准确的切入，能够有效避免学生在接触新文化时产生的抵触心理。在基于相同的文化基础上进行介绍讲解后，教师就可以把我恰当的时机，讲述一些我国特色的传统文化，激发学生们对中华特色传统文化的兴趣。一般来说，教师要按照先物质文化，再抽象文化的顺序进行介绍。因为，物质类的文化，具有可感可知，具有实物形态，能够帮助学生们更好的接触和掌握，而抽象文化，大多是一些人文精神，需要学生们在掌握一定中华传统文化基础之上，才能理解。教师在选择讲述一些物质类文化时，还需要注意，要尽量回避一些比较敏感的政治、军事话题，这样有利于集中学生们注意力，能够让学生们在学习汉语基础知识的同时，去用心思考体会中华传统文化。物质类的文化，如饮食、武术、剪纸等，这些具体的东西，本身也承载着一定的精神类文化，教师要善于引导并进行合理的解释。让学生们在理解物质文化背后的人文故事后，可以向学生们讲解一些古代的儒家文化、道家文化、墨家文化等。通过这些深刻的文化内涵，让学生们感受到中华传统文化的博大精深。
（二）在传播方式上，要多元展开，零距接触。
面对初次接触中国传统文化的一些外国学生，在传播过程中一定要开展形式丰富的活动，将文化融入到零距离接触活动中，这样才能显得的更加生动有趣。单靠教师在课堂上讲述，不能真正影响学生们的内心，尤其是对于国外留学生，他们对中华传统文化的认识较少，需要通过切身的体验才能感受到。所以，对于教师来说，要在传播方式上，?M行丰富和创新，开展面对面的交流活动，或者其他课外实践活动，例如折纸文化，告诉学生们古代中国的剪窗花、皮影、戏曲等文化，其实是有一定联系的，让学生们在折纸游戏、玩耍皮影游戏过程中，领悟到这种文化的艺术魅力，通过学生们的切身体验，才能真正明白传统文化的价值。对外汉语教学背景下的中华传统文化的传播应尽多可能的以文化活动展开，让每一位汉语学习者都成为活动的参与者。例如：中国书画、太极拳、剪纸的亲身学习等；观看中国电影，学唱中国戏剧等，让学生置身于中华传统文化，保持一种零距离的亲近感。又如，在一节特别的文化课上，教师可以带领外国留学生在学校教室里体验中国茶文化。学生们和教师围坐一起，学习中国茶道礼仪，品味亲手泡好的香茗，直接地感受着中国文化的魅力。像这样的活动，可以让学生了解、喜爱中国文化，提升他们学习汉语的兴趣。这也是我在海外当汉语教师志愿者时所收获的重要经验。还有葡萄牙米尼奥大学孔子学院举办的“当中国茶邂逅葡萄酒”为主题的中葡文化交流活动，活动场地设在葡萄牙的一家著名酒庄内，现场很有欧洲风情，葡萄牙学生表演了古筝演奏和舞蹈，现场同时提供中国淡雅清香的茶叶和葡萄牙清爽独特的葡萄酒，中外文化地融合在活动中体现得淋漓尽致。这些精心设计的文化传播活动，取得了非常不错的效果，值得我们深入的研究借鉴。
三、外汉语教学中的中华传统文化传播的一些建议思考
（一）提高对外汉语教师的文化素养和专业知识水平
中华传统文化在对外传播过程中，作为对外汉语教学教师们来说，负有十分重要的责任。汉语文化知识内涵丰富，其中包含的优秀文化知识和精神价值，需要教师在日常教学过程中，通过自身的言传身教，传播给学生。教师要注重提高自身的传统文化素养水平，要能够将我国丰富的传统文化，融入学生们的精神世界。同时，教师要注重将传统优秀文化同当前的社会主义核心价值观进行比照，弘扬现代经典人文精神文化。作为新时期的对外汉语教学教师，除了应具备良好的专业知识和职业道德素养外，还要具备深厚的中国文化知识，这样才能真正发挥文人师表，精神引导的作用。教师可以通过阅读经典文化著作，参加传统文化研究班，听取专家讲座等方式，提升自身的传统文化知识素养。在工作中，边学边用，注重将中国的传统文化知识，同对外汉语教学的相关知识点进行有效结合，实现文化价值精神的有效弘扬传播。
（二）精选独具中国特质的文化进行传播，提高传播的穿透力
中华传统文化系统非常庞大，在实际对外汉语教学过程中，如果不能对经典的传统文化的进行有效筛选凝练，其传播效果必然不会太理想。从这个角度来讲，要想在有限的时间内，将更多的优秀传统文化传播出去，需要对传统文化进行凝练和筛选，在分门别类后精选一些领域影响力大的文化进行精准传播，例如中华传统文化中的儒家文化，其影响力非常大，几乎在世界各地都有儒家文化的传播者，对这种文化，要凝练其核心精神内涵，制作符合受教者的传播内容，融合汉语教学的相关知识，对具有中国特色的传统文化进行有针对性的传播。像对方方言文化、中华美食文化、经典文学文化等，在每一个细分领域的代表作品，都是非常好的传播素材，要运用这样的传播素材，提高传统文化的辐射力和穿透力。
（三）鼓励和支持民间组织的文化传播，深化立体的多层次的推广和交流
要使中国文化取得更为深远的影响，还应当发挥和加强民间组织的作用。民间组织能以更灵活的传播方法和更多样的合作方式吸引更多的受众。民间组织更多参与，能使中华文化在国际范围内传播更广、影响更深；同时也可以避免文化传播由于意识形态的差别而受到质疑，进而阻碍受众对中国文化的接受和认同。因此，有必要对从事中华文化国际传播事业的民间组织从政策、资金、人员、资讯等各个方面给予鼓励和支持。
关键词： 中国传统节日 内涵 德育功能
中国传统文化形式多样，内容丰富，是中华文化的重要组成部分，有其丰富的思想文化德育内涵，对德育教育发挥着重要的作用。
一、中国传统节日的概念
节日是相对于常日而言的特定的日子。它是农耕社会的伴生物，是古代人民通过对天时，物候等的周期性变化的观察把握而逐步约定速成的。从历史长河中看，先秦便有节庆产生，至隋唐时期是古代节日文化发展、定型的时期。最终形成一系列适应自然环境，反映天人合一，和谐人际关系的祭祀，庆祝，娱乐等的节日活动，它集中反映了我国人民张弛有度、应时而作的自然生活规律。
二、传统节日的内涵
中国传统节日有它特有的文化内涵，集中体现了中国人民博大精深的文化。
（一）中国传统节日文化体现了人与自然相互依存的和谐自然观。无论从儒家，道家还是后来传入的佛家，中国哲学思想一直围绕着“天人合一” 而不断发展，节日文化也不例外。节日来源于农耕社会节气的周期性变化，来源自然必反映自然。万象更新的春节，春回大地的清明，百虫滋生的端午，寄托相思的中秋无不体现着亲近自然，天人合一的心境。
（二）中国传统节日文化体现了浓浓人情。不论是春节磕头敬老孝道文化的体现，清明节祭祀先祖的感恩心境，还是游子归来，万家团圆的中秋之夜无不体现人伦亲情。节日文化亲情的挖掘对于现代社会钢筋水泥混泥土层层包裹下的淡漠的人际关系是很好的提醒。
（三）所有的中国节日无不表达了对于美好生活的向往与追求。
节日期间，人们祈求风调雨顺，五谷丰登，期盼合家团圆，健康长寿，表达了人们希望未来和谐美好的热切希望，寓意美好，鼓舞人心。
（四）中国传统节日处处体现着民族精神，爱国大义。不论是纪念屈原的端午，祭祀先祖的清明，还是登高思亲的重阳，都深深的体现着民族的胸怀与爱国大义。
三、传统节日的德育教育功能
1、传统节日是加强大学生民族精神教育、爱国主义教育的重要
手段。一个节日，一种文化。节日承载的文化，传递的是情感。传统节日体现了一种民族情感，所谓民族情感是指个体成员对自己民族的深切热爱之情。它具体表现为对祖国、对家乡、对故土的热爱和依恋。近年来，不少全国“两会”代表提议增加中国传统节日为法定节日的议案，目的是要在广大青少年中普及文化传统及爱国主义思想教育。事实上，传统节日本身包含着珍贵的民族精神养分。譬如端午，形式上虽为划龙舟、吃粽子，但在本源上却暗含着屈原强烈的爱国主义精神和忧国忧民的情怀。清明节是中国人扫墓祭祖的日子，在这一天人们缅怀先辈寄托哀思也激励后人，有浓厚的爱国主义色彩。在中秋节人们以赏月、吃月饼为形式，表达乡思、乡恋之情，也蕴含了民族大团结、祖国统一的思想内涵。春节是重要和隆重的传统节日，除夕夜的团聚和年夜饭则是春节最重要的标志，离家在外的游子和在外的人们，每年都要克服一切困难，赶在除夕夜之前到家，为的就是一家人在除夕夜吃团圆饭，团圆表达的虽然是一种情感，却是中华民族凝聚力的具体体现。过节是很热闹的，如果让我们青少年充分感受这些节日的氛围，体验每一个节日的寓意，通过群众性活动并参与其中来弘扬中华民族优秀文化，既是精神文明建设的最直接手段之一，又是增强民族凝聚力的有效手段之一。
2、对青少年进行亲情教育的宝贵资源
中国传统文化重视人情伦理，重视家庭，传统节日生活中的人伦传统是其中的核心传统。传统节日为家庭成员提供了周期性团聚与交流感情的机会，家庭内部关系的和谐在节日习俗中得到特别的强调。如春节、中秋都是以家人团聚为主题的。重阳节以及各种节日期间相互问候体现了孝亲敬老的习俗。伦理文化渗透于中国传统文化之中，而传统节日自始至终充满着这种伦理情怀。
3、对青少年进行理想信念教育的有利时机
作为被人们公认的传统节日，都有一个共同理想和主题。在春节这一盛大的综合性节日，人们用贴春联、吃团圆饭、放鞭炮、给压岁钱、守岁、互送祝福等形式来表示祝贺，表达心中的美好祝愿与祈祷；七夕体现了对忠贞爱情的追求，蕴含了诚信友爱、忠贞不渝等觀念；中秋節以拜月、赏月、吃月饼等活动表达了希望家人团聚，共同过上美好生活的共同理想。尽管节日的意义与庆祝方式随着时代的推进有所改变，但其中蕴涵的理想性特征和共同价值观念并没有变。
如果以传统节日为契机，把理想信念教育寓于能给青少年带来
快乐体验的活动之中，在节日文化中渗透理想信念教育，一定能改变当前思想政治教育工作由于多采取空洞的说教的局面，而容易引起青少年逆反心里的局面，取得较好的教育效果。青少年是一个思想活跃、易于接受新事物的群体，当今由于受各种思潮和不良社会风气的影响导致青少年道德品质退化、理想信念淡化，所以抓住传统节日这一有利时机对青少年进行理想信念教育很有必要。
4、传统节日是对青少年进行荣辱观教育的宝贵素材。
主席提出“八荣八耻”社会主义荣辱观，明确了我国社会当前的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，是中国传统美德和时代精神的完美结合。由于中国的教育体制中对人文教育的重视程度不够，导致一些大学生缺乏对祖国文化的了解和认知，也丧失了对优秀的中国传统道德观念的学习兴趣，他们当中甚至有的人连一些基本的历史和地理知识都没有，更不用说对博大精深的传统文化理解。由于社会主义荣辱观是对中国传统道德观念的凝练，我们完全可以以社会主义荣辱观教育为契机，打造传统节庆文化，塑造大学生的荣辱观、荣辱意识，重塑大学生的文化情结。譬如春节所表现出敬奉祖先、家庭和睦、邻里和睦的“和合”精神；端午节所张扬的对真善美的执着追求及强烈的爱国主义情怀；七夕节所蕴含的忠贞不渝、诚信友爱的观念；重阳文化所尊奉的“无论之孝，推家至国，以孝齐家，以孝治国，达至和谐大同”的传统美德等，就是“八荣八耻”荣辱观教育在传统文化中的具体体现。把握好这些节庆素材，理论联系实际地开展荣辱观教育，有利于学校德育工作的升华。
5、传统节日是以人为本，构建和谐校园的具体体现
传统节日、风俗习惯是人民群众智慧的积累，它有广泛的群众性，能够流传千古。这些传统节日对中华民族非常重要，重要之处在于可凝聚人与人的感情。人与自然地交融。节日文化是一个民族精神和情感传承的重要载体之一。传统节日传承了很多文化、历史和传说，充分体现了中国“天人合一”的博大哲学思想。如端午、清明均值万物复苏时期，人们可户外踏青，感受大自然朝气蓬勃的生命力；重阳节时逢秋高气爽时节，人们登高望远，可在大自然里直抒胸臆；中秋时节，花好月圆，观花赏月。另外过节期间人们家庭和睦，甚至平日不来往的邻居见了面也会很礼貌的问好祝福，整个社会洋溢着安定祥和的氛围。这些均是人与自然的亲合，社会和谐的重要精神纽带。对构建社会主义和谐社会的战略任务具有十分重要的意义。
参考文献：
1、张耀灿 郑永廷等主编：《现代思想政治教育学》，人民出版社2006年版。
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关键词：节庆文化；家园；社会实践
新幼儿纲要明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”几年来，胜中社区科技幼儿园积极开展家园互动方面的课题研究，以节庆和社会实践活动为载体，开展了内容丰富、形式多样的家园活动，取得了比较好的教育实效。通过一系列的家园活动，不仅让幼儿亲近自然，接触社会，感知人类文化的多样性和差异性，开阔了眼界，陶冶了性情，促进了人格、认知、情感、行为等多方面的发展，而且也将家园工作紧密地联系在一起，实现了共育双赢的目的。
一、挖掘本土节日资源，开展节庆和社会实践活动
《纲要》指出：“应充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿热爱家乡、爱祖国的情感。”我们伟大的祖国有着五千年的文明，历史悠久，传统的节日文化丰富多彩，尤其是节日中各种民俗民风文化，它是一个民族历史文化长期积淀的结果，是中华文化的重要组成部分。节日是民间文化的重要载体，组织策划节庆和社会实践活动的重要目标是让我们的孩子对中华节庆文化有一定的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的营养与智慧，激发他们对祖国的热爱。
首先，依据教育目标，我们对重要传统节庆文化的内涵进行提炼，将节日进行分类，如元宵节、端午节、中秋节划为文化类节日，重阳节等为爱心类节日，清明节为纪念类节日，元旦、春节等为庆祝类节日。
其次，根据节日的不同特点开展不同的德育教育。如每年秋季开学没多久就是中国传统的节日――中秋节，为弘扬民族文化，幼儿园设计搭建活动平台，关注孩子的感受和需要，让孩子真真正正成为活动的主角。通过一系列活动让孩子深入了解中秋节的内涵：听故事和讲传说，初步了解中秋节的文化蕴涵；和家人一起制作月饼，让孩子亲身感受团圆的意义；吃月饼，让孩子品尝感受月饼的香甜；念古诗，让孩子体味思念亲人、盼团圆的情感；画中秋，寄托对生活的美好祝愿。孩子们从中进一步了解了中秋节的来历、吃月饼的习俗和团圆的意义，也懂得了孝敬父母、爱自己的家庭，体会相亲相爱一家人的“家”文化。
尊老爱老历来是中华民族的传统美德，但了解重阳节的孩子并不多，对于它的各种习俗更是知之甚少。为此，在策划这一主题活动时，教师通过设计远足登高、赏菊、亲子互换礼物等内容让孩子表达对长辈的祝福，培养孩子们从小养成尊老爱老、珍爱生命的良好品质。
二、拓展节庆文化社会实践活动的空间
幼儿是活动的主体，也是活动的践行者。在幼儿园开展传统的节庆活动时，要根据幼儿年龄特点，满足幼儿的需要，活动内容体现开放性和延伸性，注重活动的空间拓展和幼儿的实践体验。组织策划活动内容时，要有机地整合幼儿园、家庭、社区的教育资源，不仅在园内、班级内开展活动，还向幼儿园以外的社区、家庭延伸，争取给幼儿更大的活动空间和更多的体验机会。
例如元宵节，邀请家长来到幼儿园，和幼儿一起包汤圆，吃汤圆，并组织幼儿走进超市，深入了解汤圆的种类、质量等；走进社区，与家人、小区居民一起制作花灯，赏花灯，猜灯谜等。在一片欢庆和谐的氛围中，幼儿不仅学会了包汤圆的民俗传统技能，丰富了民俗知识，还体验了中华节庆的祥和与欢乐。成功地体验激发了幼儿对制作美食的兴趣，对家乡、对祖国的热爱。
每年的春、秋季组织生态亲子游，如游览花博会、蔬博会、西宋桃花节、龙居桑椹街，等等。活动范围的扩大，开拓了孩子的视野，家长和孩子一同徜徉在大自然中，走走看看祖国的山山水水、花草树木，好不惬意。这种生态亲子游使孩子感受祖国自然风光的秀美壮丽，民情民俗文化的多彩，不仅体味了节庆文化的精髓，而且更密切了亲子之间的关系。
每年的国庆节活动，教师引导孩子在美工区制作国旗，在语言区让孩子做小小导游员，介绍中国的名胜古迹，建构使他们发挥想象力和创造力。
三、营造节日氛围，优化活动环境
《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”可见，创设适宜的环境在节庆活动中有着重要的意义。创设与节日相适应的物质环境，可以让幼儿在浓郁的节日氛围中，耳濡目染，受到熏陶，切身感受不同节日的特点及其传递出来的文化魅力。在环境创设上以满足幼儿情感和活动需要、能够操作体验为原则，让环境成为活动的有力辅助因素，使教师与幼儿良好的互动。例如，端午节活动中，插播背景音乐和儿歌，在班级中悬挂成串的彩粽作为装饰，墙面上张贴孩子们画的各种各样的粽子和赛龙舟等活动的图片。在物质创设上，充分利用声音、色彩，对听觉、视觉、触觉等感官产生冲击，大大调动参与者的积极性和活动热情。
环境的创设不仅强调物质方面的准备，而且特别关注人文方面的创设。因为在整个活动中，孩子处于主体地位，环境创设要就从孩子的兴趣和需要出发，以孩子的眼光为衡量标准。在了解孩子生活经验的基础上，通过提供相应的情境和活动材料，让孩子多方感知节日的特点。
此外，教师还十分注重为孩子营造一个宽松自由愉悦的心理环境，如教师的微笑、肢体上的抚摸、语言上的鼓励等，都是有效的手段。幼儿只有在这种氛围中，精神上得到愉悦，才能充满好奇心，以积极的态度参与活动，能大胆、真实、充分地表达自己的情绪情感。在活动中，孩子学会合作分享，体会活动的乐趣，自然、快乐地成长。
四、挖掘家长资源，让家长成为活动的助推器
在课题研究准备阶段，通过问卷形式对幼儿家长进行了调查，内容主要包括家长对开展节庆社会实践活动的看法、建议、是否愿意参加等几方面。从调查结果来看，90%的家长是很愿意参与活动的，对开展节庆实践活动是认同的，对确立这一课题研究给与了支持和理解，认为从小对幼孩子进行这方面的活动教育是十分有意义和必要的。家长对我们的认可和鼓励，对今后活动的开展提供了有利的保障。
基于家长对活动的支持，我们采取的活动策略是让家长参与对孩子的教育，真正成为活动的助推器。以往幼儿园里开展的一些活动，事先都是教师设计好活动内容，家长被动参与，参与活动的积极性和实效性不理想。鉴于这种情况，教师积极转变思路，在每个班级成立了家委会，让家长参与幼儿园活动的各项策划工作。在设计一些节庆和实践活动时，教师虚心听取家长的意见，合理采纳建议，善活动内容和方案。
2019中秋节主题演讲稿范文一
如果有人问我：“为何庆祝中秋?”我想我一定毫不犹豫地回答：“中秋节是我们东方古老悠久的传统佳节，象征一个民族的迷人魅力，它本身就是一种奇特而又神秘的艺术，作为一个东方人，我们享受着它的缤纷，我们仰慕她博大的胸襟，我们钦佩她对中国古文化的重大影响，年轻的我们，担负着延续古老文明的重任，在欢欣鼓舞时，更不要忘记自己的职责，做一个合格的继承人，这么一笔丰厚的财富，是我们耗尽心血也学不完的。
“明月几时有?把酒问青天!”你可曾欣赏过梦幻绝伦的明月?那你将具有同明月一样的柔美气质，与月光一般的清纯秀美，皓月净人心，一个会赏月的人一定是一个儒雅的小文人，在月光下，一边与家人分享切好的月饼，一边吟诗诵词，赞美大自然的奇观，何尝不是一件快事?
中秋节，有许多的游戏活动，首先是玩花灯。中秋是我国三大灯节之一，过节要玩灯。当然，中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。早在北宋《武林旧事》中，记载中秋夜节俗，就有将“一点红”灯放入江中漂流玩耍的活动。
其次，猜灯谜也是一项不错的游戏。有的谜语本身就是一首发人深省的小诗，用它的精彩诠释了灵，巧，细，致，也许是恍然大悟的感叹，也许是猜中后的惊喜，也许是错后的跃跃欲试，也许是掌握技巧后的百猜百中，无论如何，这都是参与的一份热情，快乐的一份享受，细致的一份美，想像的一份彩。
圆月知人心，和家人共进一顿晚餐，为远在他乡的亲人送上真诚的祝福，是中秋节最重要的章节，家庭主妇把一大块月饼切好，为远在异乡的亲人留下一份思念，举杯共进，分享点点滴滴地家常事，说说生活中的烦恼，也是情感最真诚的吐露吧!
中国传统文化博大精深、源远流长，同学们，勿忘传统佳节，让我们分享共同的喜悦和欢乐!
2019中秋节主题演讲稿范文二
中秋之夜，月圆如镜，月华如洗。当家家户户摆出月饼，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，边赏月，边畅谈，其乐陶陶，其景融融，何其快哉。这是多么美好的图景啊。
中国人历来把家人团圆，亲友团聚，共享天伦之乐看得极其珍贵。都说每逢佳节倍思亲，何况是这象征团圆美满的中秋佳节呢。在尽情赏月之际，家中的亲人总会情不自禁地想起异乡的游子，异乡的游子也总会情不自禁地思念起其家中的亲人。因此，中秋节历来有"团圆节"之称，有"花好月圆人团聚"之谓。可在这团圆之夜，在坐的许多老师，为了传播知识的种子，远离了故乡，亲人，耕耘在三尺讲台;许多同学们，为了吸取知识的甘露，告别了家人，朋友，求索于知识的海洋。借此机会，请允许我代表董事局，代表学校领导，并以我个人的名义，向忘我工作的全体教职员工，向勤奋学习的全体同学，向你们的家人和朋友道一声:中秋快乐。