时间：2023-01-14 17:49:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇这样的人让我敬佩，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
在这个世界上，有一种人，会默默的让世界变得美好。虽然身上早已沾满了灰尘，但他们从没有过一句怨言，脸上总会露出温暖的笑容，他们就是——清洁工。
一条大街上，清洁工的身影总会出现在我们眼帘中。炙热的阳光照射在他久经风霜的脸上，如流水般的汗水划过他的脸颊，豆大的汗珠显而易见，脸上挂满了满经风霜的皱纹。他望了望四周，捶了捶背，继续弯下腰扫地。
这时，远处走来一位流浪汉，一瘸一拐地走过来，目光不停扫向四周，似乎在寻找什么。最后，他在一个垃圾堆旁的阴凉处坐下来，静静地目视着来来往往的人群，不禁低头扫视自己，轻轻地抚摸肚子。旁边的清洁工目睹了这一切，转身跑向垃圾车，在一个袋子里寻找什么。突然，清洁工从袋子里拿出一块面包。那个似乎是他唯一的午饭，清洁工看了看面包，又看了看那位流浪汉，果断向流浪汉跑去。他坐在流浪汉旁边，将大部分面包分给他，自己仅剩如拇指大的面包。流浪汉与清洁工对视一眼，下意识的低下头，犹豫的心态让他的手迟迟未伸出，不敢接下。突然，清洁工握住他的手，将那个如拳头般大的面包放在他手心。
流浪汉看着手中的面包，眼眶中泛起了泪花，便狼吞虎咽地吃。清洁工看着他，露出了欣慰的笑容，自己也慢慢把他那份送进嘴中。流浪汉看着清洁工，低下头，浅浅一笑。
两个人静静地坐在树荫底下，成为了无话不谈的朋友，筑成了一幕暖心的一面。突然，清洁工站起来，拿起了靠在旁边的扫帚，继续完成他使命。
茫茫道路上，有多少人会去帮助这群人?多少人会将自己唯一的粮食分给他人?又有多少人会在给予爱心同时不忘自己的任务?
毒辣的太阳下，是清洁工依然坚守着自己的工作;倾盆大雨，他们仍坚持清扫地上的落叶。他们无时无刻在捍卫这个世界的美好，想尽自己的力量让世界少一份灰尘，多一份美好。
（来源：文章屋网 ）
最美的人
如果你是一棵小草，就点缀春天；如果你是一只蜡烛，就放出所有的光明；如果你是一只春蚕，就吐出最后的一根蚕丝。人人都应该这样，世界因你们的奉献而美丽。
在这世界上，有许多人贪婪无忌，但又有许多人无私奉献，世界上有许多样的人，因为有你们，有了各式各样的行业，在我的心目中我认为最美的人是杭州长运客运二公司员工吴斌，单单只是一个普普通通的平民，却成为了流传千古的佳肴。
事情发生在从无锡返杭的途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世年仅48岁，在司机吴斌最艰难的时刻，能忍受自身的痛苦，保全了一车人的性命，却丢失了自己年轻的生命，这样的人，怎能不让我们敬佩呢！
能在危险中意志清醒，镇定自若、视死如归、正气凛然、顶天立地的旷世英雄。吴斌那种临危不惧、奋不顾身、力挽狂澜、慷慨就义的精神和行为，彰显的正是一个可歌可泣的英模人物，我觉得现在的人，就是缺少吴斌同志这样的精神，所以我们应该像吴斌同志学习。在人们见证的目光里，您就是我们心中最美的人啊！
以后可能会发生千千万万的事情，不论是大事，还是小事，但是我们都可以把吴斌同志树立成全国人民的榜样，因为值得我们去学习！让我们去敬佩！
初一:王梓菡
为他喝彩
他，是一个我素不相识的人。但是他坚韧的毅力和不屈不朽的自尊，使我既敬佩又感叹……
平常人看人打篮球是非高手不观看，非出名的球队不理睬。没错，他不过是一个普通人，没有球队为他助威；没有观众为他欢呼；更没有一个人在旁边为他递上一块毛巾。空无一人的篮球场上，他并不年轻，年纪起码有四十好几了，身材消瘦，个子矮小，如果他不是穿着一身短袖的大红色的球衣，在篮底下努力地练球，我根本不知道他是一个篮球爱好者。在他的身上有一个亮点，那是他的一双眼睛。他的眼睛闪射出来的是坚定不移、渴望取得成功而极其专注的眼神。他奔跑时的神态是那么迫切，着急，让我不禁地猜测他究竟在为什么比赛而努力。
助跑、转身、投篮……真可惜，他并没有中筐，脸上也不时地闪过几分沮丧。又一次投篮……还是没有中啊！在连续失败的过程中，他显得有些着急了。看着他着急的神情，我心里也替他忐忑不安了。但是这种情况没持续多久，汗如雨下的他似乎定了定神，像是在为自己加了把劲，然后，拍了几下球、一个标准的投射预备动作、投射……答案仿佛早已在我心中肯定了一样：中了！我欣喜若狂，他也终于展露出一个淡淡的微笑。
这几天里，我每天都看见他在隔壁的篮球场上练球——当然，他总是一个人的。然而，就在那一天，我终于知道了他为什么这么努力练球。原来，一个星期当中，这一天是几个年轻的小伙子规定在那里练球的。小伙子们上一次来到球场时，看到他的球技一般，有意无意地嘲笑了他。于是，性格是倔强的他，具有强烈的自尊心的他，是不允许任何人瞧不起他。或者，他就是一个这样的人，就因为这样的他，才会让我由衷地佩服。
这天，小伙子们主动向他“挑衅”，他毫不犹豫地点头答应了。表面上看这场比赛好像是切磋，实际上就是一场自尊与讽刺的较量。首先投篮的是他，他定了定神，目光依然是那种从容和坚定，投中了！但是，对方也不是弱者，也轻而易举地射中了篮筐。第二球，双方都投中了……最后一球了，小伙子先射，竟然投中了。轮到他了，我发现从他的眼神里闪过了一丝不安，我祈祷他也能投中，不过……与年轻人的球技相比，他的球技的确是逊色了点——他输了！后来，小伙子们成群结队地走开了，他们的眼里都带着不屑的眼光，这样的态度，让我打心底瞧不起。我回头望了望中年人，他并没有感到沮丧，而是比以往都更加卖力去练习，仿佛在他身后有一个巨大的力量支持着他。
中年人虽然输了，可他却赢得了我的敬佩，令我为他喝彩——如果把努力与毅力比作一个圈子，圈子里有千千万万的人，而他，就是这个圈子的领头人！而且，他也让我体会到，任何人都不能亵渎自尊，因为自尊包含着巨大的力量，会使人凛然生畏，而这种力量就是坚韧的毅力和夹混着汗水的努力不懈！
令我敬佩的人很多。如：无私奉献的警察叔叔，自强不息的残疾人，认真学习的小伙伴，默默工作的清洁工人，每天教导我们的母亲……但是令我最敬佩的就要数清洁工人了。清洁工人每天都默默无言地工作着。这里给大家分享一些关于我最敬佩的人五年级作文600字,供大家学习。
我最敬佩的人五年级作文600字1每个人都有自己敬佩的人。可能是每天利用课余时间刻苦学习外语的妈妈;可能是苦练书法的小伙伴;也可能是自强不息，努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的那个人就是不畏寒暑，默默工作的清洁工人。
春天，漫天飞舞的柳絮是他们扫的;夏天，地上的垃圾是他们扫的;秋天，金黄的落叶是他们扫的;冬天，白皑皑的大雪也是他们扫的。他们为保护环境贡献了许多许多……
记得前几个星期的几场大雪，大地仿佛穿上了一件厚厚的白色大衣。每天早上我去上学的时候，总是有清洁工人在扫雪，并且有很大一块地方已经扫干净，为我们扫开了一条上学的通道。一天早上，我正高高兴兴地走在上学的路上，看见一位清洁工爷爷正在扫雪。忽然，他脚下一滑，一下子倒在地上。有几个同学凑上前去急忙问：”爷爷，没事吧?“只见爷爷拍了拍身上的雪，站起来笑了笑说：”没事没事!保护环境，人人有责!“说完又继续扫起来。我震惊了，爷爷摔倒了竟然重新站起来继续扫雪，毫无怨言。
秋天，金黄的落叶满地都是。清洁工人们每天都从早忙到晚。为了扫干净这些树叶，他们经常早上六七点钟就开始打扫，一直忙到晚上六七点钟才回家。有一位清洁工奶奶让我记忆犹新。每个星期六我去上课，都能看到这位奶奶在不停地忙碌着。有一次，我问这位奶奶：”您为什么每个星期都在这儿扫树叶呀?“她回答说：”因为我知道要有一份力，尽一份力，这时我的工作。“这句话一直刻在我心里。
我们身边还有很多无私奉献着的清洁工。他们春夏秋冬没有一天是闲着的。他们每天都为大地换上洁净的外衣，把我们的城市打扫的干干净净。这种不畏寒暑，默默工作的精神真令我敬佩!
我最敬佩的人五年级作文600字2我有许多值得我敬佩的人，有雷锋、刘胡兰……但是，我最敬佩的还是我的班主任——刘老师。
刘老师个子不高，大约四十多岁，身着朴素，留了个马尾辫，弯弯的眉毛下面，一双炯炯有神的大眼睛总是和气地望着别人，显得又可亲又可敬。
刘老师教我们已经四年了，每次上课都让我们觉得是一种享受。她那严厉又带有亲切的声音就不用说了，她讲的每一堂课，都那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。我们班一直是全年级秀的班级，当然离不开刘老师的功劳了。
刘老师对每一位同学都是一视同仁的，不管学习好的，还是学习不好的，对每个生病的同学都带有一份关爱。
有一次，我生病了，很厉害，而且还发了高烧，医生说要打针。没办法，只好向刘老师请了两节课的假。回来之后，见值日生在擦黑板，便问：“你擦掉的是什么?”她回答道：“刘老师刚刚出的题目，我们抄了，也做了，她中午要来看的。”心想：我缺课了，怎么办呢?
吃午餐时，我刚好遇到了刘老师，便问：“刘老师，听同学说，您出了些题目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把题目告诉我吗?”“你今天生病了，连笔都拿不起了，我明天再告诉你吧!”她亲切地说道。我听后，更敬佩她了。
刘老师对我们的爱就像点点春雨，一天到晚，所有的精力都扑在了我们身上。可能太累了，最近她生病了，时常见到她捂着左脸给我们上课，有时还露出很难看很痛苦的样子来。医生对她千叮呤万嘱咐，要她不要大声说话，不然会越来越厉害的，但是，当她回到教室，马上把医生的话忘了。刘老师就是这样，为了培育我们，忘记医生的叮嘱;为了我们可以不顾及自己的身体，教我们怎样做人、学习。
说她伟大吧!她却没有什么惊天动地之举。说她平凡吗?她却把她的爱都献给了我们，此时此刻，我默默地想：刘老师不像诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师!
我最敬佩的人五年级作文600字3要是谁问我，我最敬佩地人是谁，我会毫不犹豫地告诉你—我的爸爸。
我的爸爸今年37岁，中等的个子，英俊的面孔，脸上总是挂着一幅严肃的面容。
我的爸爸是海南创先科技实业有限公司的董事长，他工作十分努力，认真。
爸爸他每天晚睡早起，有时好几个星期都见不到他的人影。有时想见他，比登天还难呢!
记得在暑假时，我爸爸他们公司放假的时间很短。在这房价的日子里，爸爸应该休息一段时间的，可是他在刚放假的那一天下午，却去深圳出差了。我、妈妈还有哥哥都不知道，都以为爸爸今晚有约，会来得晚，可是……但在晚上十一点左右，电话铃响了，是爸爸打来的，他说他在深圳办事，应为忙，忘告诉我们了……爸爸就是这样的对工作一丝不苟。
我爸爸他的爱好还很广泛，看书、写作、钓鱼等，都是他的爱好。
提起写作写作，他写起文章来又快又好，一次写个两三千字都不成问题，总是一挥而就。
我之所以敬佩爸爸，还因为：爸爸辅导我写作文。
我上三年级时，老师要我们写作文，那时我不懂作文怎么写，爸爸就让我先打好草稿，打好后拿去给他修改，爸爸指出我的几个错字和不通顺的地方，让我反复修改，改好后，再抄在作文本上。经过一段时间，我就学会了写作文，并且越写越好，越写越爱写。爸爸说：”写作文要多读课外书，光靠课本上的知识是不够的，要注意积累词句，写作时，头脑才不会一片空白，还要注意观察，不然就会觉得无事可写，就算有写的也是东拉西扯，没有中心，没有条理了。“
爸爸为了让我读到更多的课外书，订了，《小学生阅读报》、《少年先锋报》、《小学生作文辅导》、《小学生优秀作文》、《海精灵艾小鱼》……
这就是我的爸爸，我为有这样一个好爸爸感到无比的骄傲和自豪。
我最敬佩的人五年级作文600字4今年寒假，我和几名同学一起参加了“红领巾与祖国成长”假日小队活动，去桥北浦口大桥护卫部队参观学习。
一进入基地大门就是一大片训练场，在最右边还有一个环形跑道，中间的绿色区域是格斗场地，再往前走是体检室和部队餐厅，楼上是战士们的宿舍。
活动开始了，护卫队战士们向我们展示了拳法和擒拿格斗术。战士们的动作整齐划一、口号声嘹亮有力，每一个人都生龙活虎、精神抖擞。接着我们参观战士们的宿舍，看到了传说中的“豆腐块”，所有的被子都叠得四四方方，所有的床铺都洁白整齐。最后战士们带领我们红领巾小队全体成员体验站军姿。我们平时站着是一件很轻松的事，但是要站军姿可就不一样了，军姿体现了军人的精神面貌，所以必须昂首挺胸、腿不能打弯，真正做到“站如松”。半小时站下来，我感觉自己的腿都要断了，我们小队的其他同学也都瘫坐在地上起不来了。
负责我们小队的教官告诉我们，今天所看到的就是他们的日常，每天光站军姿就好几个小时，无论骄阳雨雪都坚持训练，随时保持战斗力，参军期间还不能回家……听到这里，我不由得对这些比我们大不了十岁的年轻战士充满了敬佩。
回去的路上，路过执勤亭，看到里面手握钢枪、站得笔直的身影时，我不由得肃然起敬，心想：这些年轻的战士把自己最宝贵的青春献给了部队，把自己的满腔热血化为对长江大桥日复一日的守护，也正是因为有了这些为国家为人民无怨无悔付出的可敬可爱的战士们，才有了我们普通人安宁幸福的生活。他们才是最令人敬佩的人!
我最敬佩的人五年级作文600字5绿阴阴的杨树叶落下来了，可知这正是夏天气温的时候了。这大响午头，可能也只有我在这太阳下吧!不过我只呆了一会儿，这时爷爷回来了。
刚开始我和奶奶在家已经把门锁上了，一阵阵的敲门声使我按耐不住自己了，因为外面太热了，这可是我刚才在外面体会到的。
我跑出去打开门，爷爷看见我便露出了慈祥的笑容，我也帮爷爷拿住东西。因为爷爷在外面干活，这可能是爷爷抽空回来的。我和爷爷走进屋子里，一会儿，奶奶便说道："你去买点冷饮，天这么热的。”我便接住10元钱向外面走去，火红的太阳使劲地散发着它的热量。我推起自行车向外面出发，到拐弯处时，一群孩子在玩沙子，其中一个小女孩不小心摔倒了，我笑了几声随手把口袋里的手帕拿出擦擦汗又继续走了。
这时来到店门口，我太庆幸了，人不多，不一会，轮到我了，老板，3份草莓冰激凌，老板把冷饮递到我手中，我准备付钱，我把身上所有口袋摸了个便就是找不到那10元钱了，着急的汗小一滴一滴的往下落，后面的人们也等得不耐烦了，都把头往前探一探的，老板也等得不耐烦了，便说道："小姑娘，你干嘛呀，后面的人都等着呢。”我于是把那冷饮还给了老板，尴尬地离开了冷饮店，刚要走时，"姐姐一姐姐”的声音传到了我的耳边。
当学校派我外出学习时别提我有多高兴了，但当我初次看到《“王太后”当朝轶事》时，高兴一下子被失望吓跑了，很明显字面意思无非就是讲历史，可我又是那么不喜欢，所以抱着失落的心情踏上了去郑州73中的旅途！烦、烦、烦.......
一大早我越过熙熙攘攘的人群来到了主讲室，看着乌压压的人群我不免有些欢喜，可以看出今天授课人的魅力还是很大的，带着美滋滋的心情迅速找一个合适的位置坐下，等、等、等.......
终于在我们的期盼下，我们等来了为我们授课的老师，说实话从她那时尚的衣着上看怎么也不像一个老师，然而这都不算什么最让我吃惊的就是她的发型，好不夸张的说简直可以和民族歌唱家宋祖英媲美，就是这样的人让我对她的课更加期待，盼、盼、盼……
她授课的方式很独特，先是给大家唱一首《相逢是首歌》表明大家是很有缘的，之后就像故人重逢一般，开始了她的上课，首先她给大家介绍就是因为自己爸爸妈妈的关系才会走上教师行业，但那时的她打扮独特、另类，因此遭遇了很多尴尬，难堪，孤独等等，也是,在90年代确实以这样的打扮并以老师的身份是需要很大勇气的，此刻我对她不免有些佩服了。服、服、服.......
从没人到她班上课到若去她班上不用交借读费，就这样才成立了她的第一个班集体，一共41个人，为了迎接新同学，她花费时间记住每一个孩子的名字，花费心思为孩子的名字设计古诗，散文等就是因为这样的努力在开学时让所有孩子大吃一惊，并对老师有敬佩的感觉，本来以为这是一个好的开始，孩子已经认可她了，可没想到这只是噩梦的开始! 一次又一次在教育教学上出现“危机”但针对这些“淘气”的孩子，她使用了很多妙招，是这些学生一个个有满意的学习成绩。在这众多的教育事例中，给我印象最深的就是浩二的故事，这个孩子在课堂上玩游戏机，任课老师多次提醒，他不但不改，还给老师顶撞，就这样王老师走进教室，站在他身边认真的观看着，时不时的为浩二捏一把劲儿，然后很有礼貌的说：“你的游戏机可以让老师玩一会吗？”这时浩二才发现老师在他身边然后小心的说：“老师，你也玩这个？”王老师说：“我不但玩，还比你玩的好，借我玩玩咋样？”“好、好，老师给你.”浩二说着就把游戏机交给王老师，此刻我就在想这件事如果换成我，我一定把游戏机顺手夺过来，然后在批评一顿，就是因为王老师给学生足够的尊严，足够的面子这才让学生自己知道自己的错误，才有所从内心改正，还有忠实小弟赵可嘉的故事让我也深受感动，他是个爱撒谎的孩子，而且每次撒谎都能圆的不漏痕迹，而王老师并没有叫过来直接批评，而是直接去了解这个学生撒谎的原因，随后慢慢帮助孩子一起改正错误！此刻我对王文英老师不仅只是佩服，更多的是敬佩，敬、敬、敬........
一个个问题学生，到变成一个个品学兼优的好学生，我知道这都是王老师的爱心以及一个“懂”字，实现的教育真谛！今后我也要多多总结自己工作中的缺处，把真诚、爱心、耐心付出给学生，我坚信在不久的将来我也会是一个不仅学生喜欢，而且家长也喜欢的好老师！
师：同学们，课文学习完了，你能不能用一句话说说书中主要人物给你留下了怎样的印象？
生：我很喜欢孙悟空，也很敬佩他，他本领高强、不怕困难、对师父忠心耿耿，虽然师父误解了他还赶他走，但当师父最后遇到危险的时候，他还是打败了白骨精，救出了师父。
生：我很同情孙悟空，他对师父一片忠心却被误解，被师父念紧箍咒，疼得死去活来，要是我肯定受不了。
生：我觉得唐僧是个是非不分的人，连妖怪也看不出来，一点本事也没有！
生：我觉得唐僧好坏不分，徒弟的话不相信，反而相信妖怪的话，最后弄得差点丢了性命。我们不能像唐僧那样，我们要学会明辨是非。
生：我痛恨白骨精，她诡计多端，想着法子害人。
生：我觉得白骨精心肠狠毒、奸诈狡猾，三番五次想害唐僧，对这样的人决不能手下留情！
这时，一个平时在班上比较调皮、学习也不努力的孩子举起了手，我一阵欣喜，连忙叫他起来回答。
生：老师，我同意大家的看法，我也觉得白骨精太坏了，老是想着害唐僧，还害得唐僧把孙悟空给赶走了。但是我也觉得白骨精有她的优点，你看，她骗了唐僧一次没成功，就来第二次、第三次，我挺敬佩她的，我觉得她这种不怕困难、锲而不舍的精神也是值得我们学习的，我自己就要向她学习，遇到困难与挫折不灰心，要开动脑筋想办法，这样，我的学习成绩也一定能好起来的。
他的话音还没落，就有几个学生在下面窃窃私语：“是啊，白骨精是不怕困难哩！”“白骨精真聪明，想到假扮农夫一家三口。”“白骨精也很可怜，费尽了心机，结果唐僧没吃到，还被孙悟空给打死了。”……
这时，我明显地感觉到学生对这个话题来了兴趣，而他们的窃窃私语也让我意识到了此时如果不加以正确引导，课堂很有可能会陷入无法控制的状态。于是，我先请这个男生坐下，停顿片刻后，问学生：“同学们，刚才×××同学说了自己的想法，看上去有些道理，不少同学还偷偷地在议论，那么，下面我们就×××的看法来展开讨论，想一想：白骨精费尽心机是为了达到什么样的目的？她的出发点是什么？这样的人值不值得我们学习？”
顿时，教室里热闹起来，学生们都讨论得非常激烈。
《义务教育语文课程标准》倡导学生个性化阅读，倡导尊重学生的个性化体验。于是，为了体现对学生的尊重，时下的语文课堂教学中经常可以看到这样的情境：不管学生如何回答，只要是与众不同，教师就一味地叫好，随意表扬，引起误导。本案例就是一个很典型的例子。学生发出的“我敬佩白骨精”的见解是一种个性化的解读，但是个性化的解读不能背离正确的价值观，当学生的个性化解读与文本所要倡导的正确的价值观相悖时，作为教师要充分发挥自己的主导作用，要根据课堂动态生成的即时情境组织学生进行辩论或直接否定。如果费尽心机、想方设法害人的妖精被学生当成了敬佩的对象、学习的榜样，教师却没有给予及时、明确的纠正，这不是尊重学生，而是对《语文课程标准》的一种曲解。在上述教学过程中，当学生说出“我敬佩白骨精”这样有悖于正确价值观的见解时，教师进行了及时引导，并组织学生进行了讨论，使学生在讨论中明辨是非，有了正确的价值观，对学生今后的成长具有重要意义。
敬爱的叔叔，阿姨们：
您好！
我们虽然从未谋面，可我想对你们说：无论你在哪，文明慈溪都需要时时保持着！我看见过这样的一幅漫画：一个寒风呼啸的冬天，在“母子上车处”的地方却站着四个衣冠楚楚的男子，而一旁则站着一个妇女。妇女怀里的孩子哇哇大哭，妇女哄了半天也哄不住，急得满头大汗，问那几个男子却无动于衷。妇女用胆怯的目光看着他们，眼中掠过一丝丝不满。这是幅讽刺文盲的漫画，在我们的生活当中，像这样的文盲并不少，在草坪上，明明写着“禁止践踏”，可长期的人为破坏已将草地踩出一条黄色的小路来、在公交车上，爱心座位里总是坐满了一些身强体壮的青年……，各位叔叔阿姨，回忆一下，您是否也做过这样的假文盲，如果您也做过这样的假文盲，那请您不要再做了，因为再做你会变成生活中的“假文盲”，文明上的“真文盲”。
在行车上，您只要多退一点，谦让一点，再也不会有堵车的现象，在公交车上，您只要给老人让座，不坐爱心位置，就会换来别人敬佩的目光。在行人道上，您只要把垃圾捡进垃圾桶，就可以换道路的整洁。向摔倒的小朋友伸出援助之手，别人就会对你肃然起敬……在生活中，这样的举手之劳太多太多了。可却很少有人去做，让我们行动起来，争创文明慈溪！
此致
敬礼
钱?l澄
2009年8月4日
[关键词]作文 讲评 有效性
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）10-078
综观当前作文教学现状，我们不难发现这样一个现象：许多教师重作前指导，轻作文讲评；重教师讲评，轻学生自评，从而导致作文教学实效性低，影响了学生的写作积极性。对此，笔者结合教学实践，就如何在作文教学中多方位地进行作文评价提出了一些建议，以抛砖引玉。
一、讲评作文题目，明确主题，点燃思维
题目是文章的眼睛，新颖别致、独具匠心、光彩夺目的题目往往可以快速吸引读者的眼球，集中读者的注意力，让读者一见钟情，从而勾起读者强烈的阅读欲望。文章的题目，是文章的极度凝练和高度总结，作文题目抽象，范围宽广，往往是学生望“题”兴叹的重要原因。在写作实践中，许多学生作文题目应付了事，敷衍潦草，尽管有些学生冥思苦想，但也难写出新意，有些学生甚至随随便便拟一个题目交差，致使题目与文章主题内容脱节，这样的例子不胜枚举。因此，在作文讲评的过程中，教师要注意引导学生对自拟的作文题目进行自评，要求学生做到题目范围小、主题明确、角度合理、贴近生活、不落俗套，从而点燃学生的思维，帮助学生明确作文拟题的要求，掌握拟题的技巧。比如，有些学生在写自己最敬佩的一个人时，常常以《我最敬佩的人》为题，这样的题目角度过大，往往容易走近雷同区。在讲评时，笔者要求学生说出自己敬佩的人，他或她为什么让自己觉得敬佩，引导学生概括主题，拟出合理、有新意的题目。如《……的滋味》这一题目，如直接填上“中药”“咖啡”“苦瓜”这样的字眼，往往毫无新意，若能挖掘滋味的深意，写出《当班干部的滋味》《获奖的滋味》《作弊的滋味》《说谎的滋味》这样的文章，往往会让人读后为之一震。
二、讲评作文结构，巧妙立意，有效布局
作文结构是作文的“骨骼”，失去了作文结构，作文主题将无处寄托，作文材料将无所依附。作文结构安排得当与否，一如西施捧心，一如东施效颦，截然相反，天渊之别。前人写文讲究凤头、猪肚、貂尾，即开头独树一帜，别出心裁；文章内容要求丰富饱满、精彩纷呈；结尾与开头呼应，简洁有力，发人深省。在习作中，学生容易犯的结构问题：一是脱离中心，横生枝节，线索分散，笔力分散，结构不完整，重点不突出，过于平铺直叙；二是恣意妄为，言之无序，思路混乱，条理不清，主次不明，详略不当，段落不明确，过渡不自然等。因此，在进行作文讲评时，教师要重视作文结构的讲评，引导学生反思自己的习作结构，帮助学生掌握构思立意、谋篇布局的方法和技巧，为文章添光加彩。
譬如，有学生在写《伟大的母爱》时，开头写道：“亲爱的妈妈，我有好多心里话想对您说，可是一直没有机会，借这次写作文的机会，我要把我想对您说的话一吐为快。”这样的开头亲切、感人、顺畅，很自然地过渡到下一自然段。《减肥记》的开头写道：“为了和‘小肥猪’这个外号拜拜，我为自己制定了几个‘魔鬼瘦身计划’。”结尾：“成功减肥的经历，让我明白了一个道理：‘世上无难事，只怕有心人！’”首尾呼应，使文章的主题更加明确，更加深刻。
三、讲评作文语言，规范准确，把握技巧
综观学生的习作，许多学生在写作时，只会一味地使用陈述句概括事件的发生和发展过程，语言结构单一，习作语言枯燥乏味，干瘪空洞，毫无生命活力。因此，在作业讲评时，教师要注意引导学生从习作的语言特色入手进行自评和反思，把握语言的特征，提高语言的生动性、规范性以及准确性。具体包括以下几方面：
一是在习作中运用了各种句子类型表情达意，如陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、抒情句、议论句等。
二是引导学生认真审视自己在习作中是否运用了比喻、拟人、夸张、对比、排比、借代、设问、反问、引用等修辞方法，以提高语言表达效果。
三是反思是否正确运用了含义深刻、富有哲理的名言警句，各种通俗易懂、言简意赅的成语、歇后语、俚语等熟语，语句是否简练、通顺、准确、流畅，以使文章语言文字生动形象，增强语言文字的凝练性，提高语言表达能力。
On Acting
As an actress， it's part of your job to be able to imagine just about anything―even if it's not within your personal experience. 作为一名女演员，你需要具备想象几乎一切事情的能力――哪怕是你不曾经历过的事情，这是你工作的一部分。
I prefer being as far from the centre of celebrity as possible. 我喜欢尽量远离名流中心，越远越好。
I think actors have a choice of drawing attention to themselves or living on the outskirts. 我认为演员有权选择吸引公众视线还是生活在郊外。
I'm very drawn to characters who are very flawed. I'm less interested in characters who are just good or bad， because to me then they're not real people. 我非常喜欢那些有很多缺点的角色。对那些非好即坏的角色我不大感兴趣，因为在我看来这样的人物不够真实。
When people think of performing they usually think of show-offs， but I think of it more that you disappear into somebody else. 人们想到表演，通常会联想到作秀，但我认为它更像是将自己变成其他人。
On Life
I'm no English rose―I've got a lot of thorns. 我不是英伦玫瑰，我有太多的刺。
As a child I was the best tree climber in our neighbourhood； I was like a little monkey. I've never been afraid of hurting myself or a little physical discomfort. 小时候，在我们家那一带，我是爬树爬得最好的，像个小猴子一样。我从来没有担心过自己会受伤，也从不会害怕身体有一点不舒服。
I think there are two aspects to aging： there's the physical side and what's happening inside. 我认为衰老有两种：一种是身体上的衰老，一种是内心的衰老。
爸爸他让我敬佩，他每天起早贪黑，天天撑起这个家，所以我想长大当爸爸这样的人。
可有一次，我却很爸爸。在一个阳光明媚的早晨，我和爸爸吃过饭后去逛街，在金泰美的店里，我看到一辆很好看的自行车，当时我嘴皮子都快磨烂了，爸爸却不屑的说道：“买它干嘛？咱家离你学校很近，走几分钟就到了。等你上初中再买。”当时我真是恨透了爸爸。
有一天，爸爸说要去买东西，我想会买什么？当爸爸回来后，一切都见分晓了。买的正是自行车！当时我都快要哭了，原来爸爸一直没有忘记！我想买的自行车！
如今，恨字已经一去不复返了。
河南商丘民权县民权县县城实验小学五年级:马博文
老师我想对你说
六一班裴思佳 辅导老师刘书敏
老师，您是伟大的，千言万语都说不尽我对您的感激。
您无私的奉献让我非常敬佩，使我有了这样的想法：长大了，我也要当老师，向您一样。您对我们的爱如春雨点点入地，滋润我们的心田。
现在的我，已不再是那个幼稚?Y女孩，我已经长大了。马上就要毕业了，您对我的爱，像太阳一样暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜，让我深深的铭记在心。
也许曾经会因为您的批评而恨您，可最终还是被您的笑所制服。
没有您，我就不会懂得做人的道理；没有您，我就不会懂得孝敬父母；没有您，我就不会懂得这么多。您散心了我太多太多，我由衷的感谢您。
我记得我问过妈妈的一个当老师的朋友：“阿姨，当老师这么累，而且得到的回报很少，您为什么不找一个轻松的工作呢？”“不对，我得到的回报并不少，我所的要比别人多……”回答我的是深刻难懂的几句话。当时我并不明白，现在我懂了。哪位老师不会像那位阿姨那样想呢？
三尺讲台，一盒粉笔，一块黑板，你们用肥笔书写自己的人生。你们不求回报，只为让我们有更美好的明天，谢谢您，亲爱的老师。
一个值得我敬佩的人
作者：界福小学 彭忆珠 辅导老师:艳丽
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师像一股清泉，往孩子们的心中注入知识的甘露……”但我觉得我们的班主任彭老师像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样我们很佩服她。
上课的时候，彭老师就是一本百科全书，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！彭老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘甜的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，彭老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，随着同学们的谜团逐一解开，彭老师在同学们心目中的地位又更上了一层。
课间的时候，彭老师就是一本笑话书，她和同学们一起玩耍。一次，老师讲了一个关于标点符号的笑话。她说：“一个领导请一个秘书写了一份稿件，其中有一句这样的话‘巳经取得文凭的，和尚未取得的干部都有要好好学习’结果他念成了‘巳经取得文凭的和尚，未取得文凭的干部都要好好学习’还批评道：“连和尚都取得了文凭，干部还没有取得，真是要好好学习。””一个笑话把我们逗得前俯后仰，上气不接下气。甜美的笑声在校园里久久回荡。就因为这个笑话，让同学们对标点符号又有了进一步的认识和了解。
上作文课时，彭老师则像一本作文大全，她让我知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，彭老师总是那么细心，那么耐心地教我们写作文。她找了许多作文书，为我们诵读，或者在网上下载作文让我们欣赏。彭老师说：“文似看山喜不平。”每次作文都认真地为我们批改，写评语。就是因为彭老师的认真，同学们的作文有了质的飞跃。
彭老师是“万能书”.无论是“作文书”，还是“百科全书”……彭老师万事皆能。就是因为老师是“万能书”，我从心底里敬佩她。
