时间：2022-07-14 22:28:38
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇本草纲目是谁写的，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
人物：主持人 ，瞎子，瘸子，小儿麻疲，嘉宾雕。 ＊：主持人穿着西服，拿着麦克走上台。
主持人：各位观众，各位来宾，各位领导，在坐的老少爷们，大叔大婶你们好，我非常高兴啊，今天大家能够来到我个人举办的开心辞典，下乡慰问栏目现场，同时对大家的到来表示热烈的欢迎，首先有请今天的几位非同寻常的，帅呆酷闭的，他们在本村也是焦点人物，有请：三位评伟闪亮登场。多谢大家对我的支持啊。
＊：主持人自己鼓掌。这时音乐响，三位评伟走上台，一个是瞎子，一个是瘸子，一个是小儿麻疲，他们举手示意，瞎子还能个棍子，别人都站下了，可是瞎子还走呢，都快走过了。
瘸子：哎......别走了，到地方了你还往那走啊？
＊：瘸子走到瞎子那，把他另了回来。
瘸子：你叫我怎么说你呢，咋整呢，下回出门可不能带你这样的，还走呢，那前面要是个悬崖你也走啊？丢人呢。
瞎子：就你那样好，你说你走道就好好走呗，非得走一步，画个圈，走道连个整形都没有，还要学人家跳霹雳呢，不是这有俩人我嗑趁你，就你这腿脚王八追你都不费劲。
小儿麻疲：你俩少说几句行不，就你俩都啥形象自己不知道啊？我这么大人物今天能和你俩来，我下多大决心呢，我要不是给主持人面子，你就把我打成你俩这样我也不来啊。
主持人：哎呀...看我面子来的，多谢你对我的支持啊，小第这里有礼了啊。[主持人双手抱拳]
小儿嘛疲：你们知道我是干啥的不？
主持人：你是干啥的呀？
瞎子：就他这样打经都没人用他。
瘸子：基本他就是个废品，说好听点也是个半成品。
小儿麻疲：我告诉你啊。你别逼我，降龙十八掌我练俩多月了。要是把你打成半身不随你可别怪我啊。
主持人：你刚才说你是干啥的，什么大人物啊？
小儿麻疲：平时我都不爱说这事，好象我爱吹似的，今天我告诉你们啊，我现在是代言人了。哈......
主持人：哎呀我的哥呀，哪家公司那么没大心呢？叫你当代言人呢？
小儿麻疲：谁，国家畸形，弱智者保护协会，那广告牌上的相片都是我，光荣啊。哈......
主持人：好了，好了，别说这些了，请三位评伟入坐。
＊：瘸子在坐下的时候还拌倒了。
主持人：我的妈呀，你三个都火死我了，叫大家见笑了啊，我先说明一下啊，因为我们这个节目刚刚举办，由于经费不足，也就只能请这样的了，请他们一个人才给10块钱，如果有失物之处还请多多原谅啊，下面有请今天的特邀嘉宾，同时他在本村也是最有知名度的人物，有请：雕树棍。
＊：雕穿着大挂，一副汉*的打扮，骑着二八自行车，上台，雕把车放在一边，和几个评伟握手，主持人也过来和他握手。
主持人：欢迎欢迎啊，哎呀...就等你了，你怎么才来啊？
雕：别提了，我这车老煞气，骑一会就得打点气，没看见我这车后面有个气管子吗？累死我了。
主持人：赶紧的吧，快请坐。
雕：太客气了，那怎么还有瞎子呢，算命的啊？
主持人： 算啥呀，是今天的评伟，你不用搭古他们。
雕：不用给上点烟啥的呀？
主持人：那可不行啊，我们不允许贿赂啊，现在开始进入今天的主题，第一：你要答出12道题，地二：你在答题的时候可以有三次求助的机会，地三：你可以得到三个家庭梦想。
雕：梦想啊？
主持人：我说的话你明白了吗？
雕：哈哈......淅沥糊涂。
＊：三位嘉宾鼓掌说好.......
主持人：好什么呀。叫你们说话了吗？还不如找三个哑巴了。[主持人对雕说：你可以说出你的三个家庭梦想了，说吧你要点什么？]
雕：家庭`梦想啊？
主持人：啊，别不好意思，想要啥你就说呗。
雕：啊 ......梦想啊，哈...那我就要500万人民币，现金啊，有一张假的也不要啊，地二个给我一个一万多平别墅就行，地三个梦想，就要一辆法拉力跑车就行了。
＊：主持人直勾勾的看着雕。
雕：哈...行了，我就要这些了，知足者长乐吗。你看啥呀？真够了不要别的了。
主持人：我说雕树棍同志，你就没想当个国务院总理啥的？
雕：你拉倒吧，我还当总理，我跟俺村委会这些人，混了5.6年了，我就请他们吃饭都花老多钱了，我跟他们就说，我说啊，我也没什么要求，叫我当个公安啥的，可是他们说我啥，说我形象不好，怕给老百姓起反作用，后来我好说逮说，村长才同意叫我当个通信员，说我穿这身，再骑个车最适合干这个了，你还叫我当总理，别豆我了，哈...哎...你是不是那我开心呢，告诉你我可不傻啊，好赖话我还能听出来。
＊：主持人用英语说[对不起]骚瑞
雕：烧啥玩亿？
主持人：不是，我绝对没有那意思。
雕：那你啥意思啊？
主持人：根据我们这个栏目的规定，嘉宾的家庭梦想不能超过五千元人民币。可是你说的这几样，把咱村卖了也不够啊。
雕：你不说是梦想吗？我寻思梦想也就说说大话，痛快痛快嘴呗。还能当真事呀？
主持人：谁说不是真的了？只要你把12道题都答对，你就可以得到你的家庭梦想。不过我们会根据你所要的东西给你出题。
雕：那咋的呢？
主持人：这你也不明白啊？我叫评伟告诉你，叫谁说呢。
＊：瞎子指着别人。
瞎子：人家主持人什么意思，我都明白了，我给你解释解释吧，比如说按照你刚才要的那些东西，你的问题就是天上有多少个星星。你能答上来吗？
雕：叫谁谁也查不过来啊，这不是难为人吗。
瞎子：知道就好，如果你要的家庭梦想是一包洋蜡，那你问题就是1＋1这么简单。
雕：我要那玩意干啥呀？点着了，冒烟咕咚的。
瞎子：还怕冒烟，到了晚上我哪天不点个三五十跟啊，把屋里照的亮堂堂的。
雕：你拉倒吧，我就是把太阳挂你家屋里，你也是一片漆黑，还亮堂堂，都白瞎那蜡油。
瞎子：你咋这么说话呢，那当着瘸子还不说短话呢，
瘸子：你说谁呢？就你说话好听啊，我要不是看你是个瞎子，我早就踢你了。
主持人：行了，你些会吧，你那腿脚走道都不赶趟，还踢人呢。
雕：哎...话可不能这么说，人不可貌相，说不定他还能踢出个佛山无影脚啥的呢。
主持人：好了，别说没有用的了，现在开始答题。
雕：现在就开始啊？
主持人：啊，现在开始。有事啊？
雕：你先等等，头一回见这么大场面，我先吃点药。
主持人：啥药啊？
雕：救心丸，我心脏不好，怕一激动...哈哈.....完了影响不好。好了，我吃完了，你出题吧。 调：2008年呗，这也太简单了，叫个人就知道。
小儿麻疲：我咋不知道呢？ 主持人：这道题你答对了。你的分析能力比较强。请听地二题：你能说出我国古代四大美女的名字吗？
雕：四大美女啊？
主持人：对，古代的四大美女的名字。
雕：哈......哈...
主持人：说呀。
雕：不知道呀。
主持人：不知道不行啊，快说，你还有一分钟的时间啊。
雕：哪咋整啊？
主持人：你不是有三次求助机会吗，你看你用哪一种？
雕：那我就求助三位评伟吧。
主持人：下面请三位评伟帮助答题。
＊：三位评伟合计了一会，说：杨贵妃，梦昭君，貂禅，西施。
主持人：你同意他们的答案吗？
雕：他三个说的对不啊？我有点怀疑呢，我还不知道，几死我了，那就听他们的吧。
主持人：恭喜你答对了。
＊：雕走到三位评伟的面前握手。
雕：太写谢你们了，我真没想到你们这么有实力。
主持人：请你回到自己的座位上，答下一道题。
＊：雕走了回来，坐下了。
雕：多亏他三了，要不我还以为四大美女有慈喜一个呢。
主持人：你没寻思有武则天呢？接着听题。
雕：等等，我得吃点镇静剂，这太激动了。
＊：雕把药吃完了。
主持人：照你这样，你要把这12道题都答完，不能药物中毒啊？我给你拿点水啊？
雕：不行，大夫说了吃药不能喝水，干嚼疗效更好。
主持人：我还头一回听说，注意了啊。请听地三题：我国古代的医术非常高超，问，本草纲目是谁写的？a.李时珍 b.华佗 c.喜来乐。
雕：c.喜来乐写的，是本草纲目不？
主持人：是本草纲目。
雕：对就是喜来乐写的，这电视剧我看过，那喜来乐老厉害了，人，死半个月了，都能救活。
主持人：三位评伟对他的答案有什么看法？
瞎子：我觉得好象不是喜来乐。
瘸子：我觉得也不是喜来乐，好象是李时珍。
小儿麻疲：你别在那瞎说，人家李时珍是俺村的兽医，有一天俺俩在一起喝酒吗，完了他喝多了，把他这点心理话都抖了出来了，个人隐私都说出来了。我也没听他说他写过本草纲目啊。指定是华佗写的。
＊：瞎子说是c瘸子说b也不知道谁说的对。雕俩手抱着头，很为难的样子。
主持人：好，时间到 ，请雕树棍说出正确答案。
雕：选哪个呀....哎[a].........
主持人：选a啊，恭喜你，又答对了。
＊：雕自己叨咕，我也没选呢，咋还对了呢？
主持人：地四题：请问下面哪一个不是四大名著，请选择，a.三国 b.封神榜c.西游记。
雕：b.封神榜不是四大名著里的，就这简单还想考我呀，你也太不拿我当回事了，就我穿这身衣服下馆子都不给钱。人送外号雕树棍，爱谁谁，真有意思。
主持人：请不要说太多与本节目无关的话题啊。也不是叫你上这演讲来了。请听地五题：在我国的时候，是谁舍身炸毁敌人的碉堡，a.黄纪光b.董萃瑞c.雷锋。
雕：那这事算是好事不啊？
主持人：他这要不是好事，我们能把他的名字流传至今吗。
雕：啊...那指定的雷锋炸的，好事都是雷锋干的，雷锋的美名传天下吗。
主持人：选雷锋啊？不改了，你再好好想想不？
雕：不对呀？
主持人：对不对的我能说吗。
雕：那你这意思是暗中指点我呗？那我选哪个呢。要不我打个求助电话吧？
主持人：行...抓紧时间啊。你给谁打呀？
雕；给110呗。平时110不老说什么，有求必应吗？何况这个问题还是个爆炸事件。 雕：我要是答对了12道题就有五千块钱的东西啊？
主持人：对啊。
雕：那我要是答错一个就啥也没有了呗？
主持人：那到不是，如果你现在不答的话，可以按照你答对的题数给你奖品。表示鼓励。
雕；啊..那我就放心了。我还以为啥也没有呢。那我就选雷锋了。我相信我自己。
主持人：哈....哎呀..恭喜你。。
雕：我说我答对了吧。
主持人：您答错了。今天的题问呢就到这里。根据我们的规定你今天答对了四道题。你可以获得一份精美的礼品。
＊：这时三位评伟都走到主持人的身边，瘸子拿个盒子，主持人把盒子拿过来，对雕说：接着，这是你凭自己的实力丰收的硕果。
雕：啥好玩意啊？
＊：雕拿出来一看，我的妈呀，就给一双黄胶鞋呀？你这也太抠门了。这不糊弄人吗？那你还管饭不啊？三位评伟和主持人要他们三个人一天的工资钱。
主持人：我现在真没有钱，给你们打个欠条，年底指定给你们还不行啊，一共就30块钱，我还能该黄你啊。各位观众今天的节目到此结束，再见。说完走了。三位评伟说：就你这样的下回给50也不给你干了。
＊：主持人下台。
雕：追着主持人说：你到底管饭不啊？追下台。
教育这份职业的特殊性在一定程度上决定了教师个体多数是在校园里每天重复着几近相同的工作内容。随着时间的流逝，岁月的变迁，每位老师自然而然会形成自己惯有的教学风格。不超半个学期，学生就会对老师的教学风格、教学习惯、教学流程等有一定的认识和了解，难免会产生“审美疲劳”。面对几十双闪闪发亮、求知若渴的眼睛，怎么样就能一下子抓住学生，给学生展示不一样的教师自我，做一个有魅力、多变的老师呢？笔者认为，教师要不断创新求变，不断打造不一样的课堂，用生动有趣的教学方法和精湛的教学技艺将学生凝聚在身边。
教育心理学研究证明，小学生的认知特点呈现波浪形。一节课四十分钟，最初的三分钟学生注意力很不稳定，他们大多还留恋课前的一些游戏活动，课中近三十分钟注意力趋于相对稳定，每节课下课前八分钟左右，注意力又开始逐渐趋于衰退。因此，抓好一节课的开头就显得尤为重要了。什么样的课堂是学生喜闻乐见的课堂？是扣住学生心弦使他们乐于接受的课堂？还是能够抓住学生满满一节课思绪的课堂？笔者认为教师首先要从一节课的开头即开篇的导入入手，以此作为着眼点、落脚点去动脑筋、下工夫。
一、激趣导入法―点燃学生的学习热情
通过学生喜闻乐见的话题引入，用生动活泼的形式，让学生饶有兴趣地进入文本展开学习。如苏教版四年级语文教材中《开天辟地》一课，笔者是这样设计开篇导入的。“同学们可能在经意间或不经意间会想到我们宇宙是怎么一回事？我们生存的这个地球是怎么来的？地球上的山川河流，包括各种生物又是怎样形成的？是神创造的？是人创造的……”对于这样有趣的问题，课堂顿时炸开了，是意料之中的。笔者首先让学生将自己从课外书上看到的，包括自己听说的，互相说一说、议一议、辩一辩。再请几个学生代表谈一谈。然后教师及时作出总结但不作出定论，顺势引出：今天老师给大家讲一个流传至今的神话故事，这个故事中有一个人，通过自己无私奉献的精神，献出了自己宝贵的生命，做了一件伟大的事情，创造了我们赖以生存的地球，他是谁呢？他又是怎么做的呢？让我们一起来读读这个神话故事――《开天辟地》。要想满足学生的好奇心，教师要根据小学生的认知特点进行教学，他们定会兴趣盎然地投入到课堂学习中去。
二、创设情境法―促进学生入情入境
苏教版教材中编写的文质兼美的写景文章较多，然而对于农村学生来说，由于地域、条件、生活阅历等各种因素的限制，学生们很少有外出旅游等真实的实践体验，因此，对于这类文章的教学，教师要想取得理想的教学效果，带学生走进文本，进入文章中描绘的情境非常重要。否则，学生基本上都是游离于表面浅层的学习状态。笔者在教学《草原》这篇文章时，在课间就播放《美丽的草原我的家》这首歌曲，学生很快就被吸引过来，静静地欣赏（此举是为正式上课节省时间，也是为了让学生逐渐进入上课状态）。上课伊始，我则再播放关于草原风情的录像，学生一下子就被带入无边无际、一碧千里的大草原，这激起了学生急切想知道老舍笔下的大草原是怎样一番风景的学习欲望。让学生在听觉和视觉上尽情享受草原的美丽风景，同时初步领略蒙古的地域风俗，为下文进一步领略草原独有的风光以及了解草原人民的民风、民俗做好铺垫。教师创设这种课堂气氛可以最大限度地调动学生学习的内驱力，给学生愉快的情感体验，使学生乐于参与学习活动，尽情体验这篇文章带来的愉悦之旅。
三、猜谜导入法―活跃学生的思维
谜语是一种健康活泼、引人入胜、妙趣横生的表现形式，小学生对此比较感兴趣，猜谜能使人在愉快的氛围中获得知识。猜谜能够锻炼开发人的智力、启迪人的智慧、丰富人的知识。在教学《李时珍夜宿古寺》时，笔者在上课前让学生根据我的逐条提示来猜一个人物，看谁猜得又快又准。（在操作中我仿照娱乐电视节目中的程序，让学生不喊出答案，当你认为可以确定答案时在纸上写出，待最后解谜时确认正确与否。）然后逐步出示资料：①明代。②医学家、药物学家。③字东璧，晚年自号濒湖山人。④撰写过《本草纲目》等医学书籍。⑤医林二圣之一。通过紧张的角逐后，学生推出文中的主人翁，教师让最快猜出答案的学生有着很强的成就感，进而顺势推舟：“今天请大家和老师一起来走近李时珍，看看这位在医学界做出杰出贡献的历史伟人是如何行医、著书、搞医学研究的？”怀着对李时珍的崇敬，学生渴望走近不畏艰苦、为民造福的李时珍的学习热情得到空前激发。
精彩的导入熔铸了教师的智慧，凝聚了教师的心血，体现了教师的专业素养。一节课导入的方式林林总总，精彩纷呈。教学有法，但无定法。教学方法是灵活多样且多变的，课堂导入语必须具有针对性、启发性、趣味性。只要切实可行的导入新课，就一定能收到更佳的教学效果。一节课的开课导入仅仅是一节课的一部分，理想而富有实效的课堂应该是由整堂课的各个环节紧密联系，有机组成的。笔者认为，只要我们教师从上课的每一个环节的点滴做起，从细节做起，用心去备课、用心去上课，精彩纷呈的课堂定会在我们身边魅力四射！
（作者单位：江苏省淮安市深圳路小学）
摄影棚的门开了，他走进来，若不是前后簇拥了一群人，没有人会从像个街头小子的打扮中认出他就是周杰伦。他看起来不错，笑着跟每个人打招呼，头发故意弄得很乱，穿简单的运动开衫，裤子松松垮垮，有点像日本漫画里的人物。他坐在桌子旁，嘴里塞着KFC的薯条，这是他的晚餐，和所有年轻人一样，他喜欢这样的食物。
眼前的他似乎与偶像无关，这个把鸭舌帽压得低低的，内向并不多话的“嘻哈教父”其实不过是个大男孩，顽皮爱闹。在我们采访时，有人拿着手机为他拍照，他也不恼，一看就是平时玩惯了的；他打篮球，位置是控球后卫，原因是身高有限，控球花哨，球友都是发小，没人拿他当大明星，在他们眼里，他不过是个唱歌还不赖的家伙。但正是这个男孩，亲手改写了“偶像”这两个字，他活得更自我，更真实，当然，也更酷！
“我很爱面子”
有人说他的“酷”是装出来的，对于这样的问题，周杰伦不屑一顾，倒是《不能说的秘密》中的女主角桂纶镁给我讲了这样一个细节：有一次他们开车出去，中途遭遇狗仔队跟踪，周杰伦握着方向盘，盯着后视镜，几乎是用兴奋的语气说：“飙飙看啊！”
正如他本身充满着矛盾一样，这个男孩有时也要做些自己可以掌控的事，所以他的角色不再是一个歌手，他开始做导演，强势地主导一切。《不能说的秘密》是他的处女作，剧本是他去年自己写的，演员也是他找来的，他想讲一个浪漫至死的故事，带着点希区柯克的悬疑色彩，他把四十多人的剧组拉到了风光如画的淡水，只因为那里有他的母校，他要把他的初恋再拍一遍。桂纶镁说：“他是一个讲故事的高手，当我第一次听到他给我讲这个故事时，我就被打动了。所以觉得眼前这个人除了做歌手，似乎还有做导演的天分，因为他是一个很细腻的人。”
初出茅庐的周杰伦带着他的班底在淡水呆了两个月。他的母校是一栋英国式老建筑，建在山里，周围都是雨林，让他兴奋的是它的琴房还是老样子，教室还是老样子，只不过当年还没有男朋友的班主任，如今已有了孩子。这段拍摄经历被他形容为“上学”，他享受生活在回忆中的过程，他说：“电影里出现的场景，都是当年我和那个女孩曾经去过的地方。”初恋女友和桂纶镁很像，只不过那个女孩是长发，而桂纶镁是短发。
拍摄经历充满艰辛，毕竟第一次当导演，而且还不是科班出身。《不能说的秘密》原计划拍40多天，但因为刚刚上手，一拖再拖。周杰伦本可以请教他的老师刘伟强和张艺谋，但他并没有这么做。“因为我很爱面子，就算不会也闷着自己学。以前当演员时，会偷偷学一下导演是怎么做的，但有疑问也在私底下问，绝对不当着别人的面去问。”快到影片杀青的时候，刘伟强来探班，丢下一句话，说不错，有他的影子。能闷头做到这个份上，周杰伦挺开心。
他的爱面子在还没成名之前就已经定型。周杰伦上学时要搭校车，有一天人很多，他硬着头皮上车，却在关门时手被门夹住，怕被人嘲笑，他愣是忍住死活不叫，想等下一站停车的时候再缩回来，结果因为人太多车没有停站，直到半小时之后，手实在疼得受不了，他才只好喊司机开门。
还有坐电梯，出错了楼层也决不退回，一定要镇定地将错就错走出去，等电梯合上，再重坐一次。“总之，一点点的糗都不能发生在我身上。”
他的酷来自于天性，虽然带点“活受罪”般的黑色幽默。这样的性格或许和他的成长环境有关，因为父母都是老师，管教严格，他的叛逆也从这种环境中培养出来了。一方面，他对音乐、电影的要求近乎苛刻；另一方面，他又不愿意向周围人施加任何压力，每个身边的人都认为他是个随性的人。骨子里，又非常在意别人的想法，“我会顾及周围的眼光，不能那么无所顾虑，我觉得自己就是个矛盾的混合体。”他说。
因此，《满城尽带黄金甲》在台湾上映时，他曾偷偷装成观众买张票坐在影院里，观察人们的反应。杰王子一出现，观众就笑了，他心里不免有点沮丧，有那么好笑吗？但之后观众入戏了，笑声越来越少。“电影里面一定要有自己的个性。如果一个电影，人们说你在演自己，那你就成功了，自然是最高的境界。”
电影《不能说的秘密》在今年暑期档上映，虽然周杰伦希望这是一部能经受住考验的作品，但他明白，这个过程远比别人想象的要残酷。“很多人喜欢挑剔我的作品，以前对我的音乐也是。我越往高处爬，人家就越想把我往下拽，我不能因为别人怎样认为就怎样。不管这个电影成或败，我自己都先给自己一个奖。”
“我是这个圈子的异类”
周杰伦说，他的偶像是张学友，但庆幸的是，他没有靠模仿他来出道，而是坚持做着属于自己的音乐，否则这个世界只会多了个拙劣的二流歌手，而少了一个音乐天才。“我希望做的是自己，让人家一听到你的歌声，就觉得是你。所以我没有刻意去模仿张学友，我要唱我自己的歌。”
他很聪明，他为自己的红找到了答案，“做自己”让他如日中天。“说实话，我觉得自己是这个圈子的异类，因为我不懂如何包装自己。但恰好这个社会就需要我这样的艺人，大家觉得比较有新鲜感，所以咬字不清也变成一种潮流。很多东西都不是刻意的安排，那时没有人去唱《双截棍》或《东风破》这样的歌，而我唱了，所以这是一种运气。我也不能说我唱得有多好，运气占百分之八十。”没错，这个时代需要像他这样的人，充满个性，追求痛快，而且还带着点浪漫复古的情结。因此，在他身上出现了一个怪圈：喜欢周杰伦不一定喜欢他的歌，喜欢周杰伦的歌不一定喜欢他的人。他身上体现的两样东西造就了两样粉丝，一类喜欢他的音乐，另一类喜欢他的个性。饶舌嘻哈在国外往往以的凶狠谩骂姿态出现，但周杰伦刚好相反：《听妈妈的话》入选台湾小学教材，《蜗牛》入选上海中学生爱国主义歌曲推荐目录。他看起来是个令家长放心的偶像。
和他的性格一样，对于音乐，周杰伦不愿意轻易改变自己的风格，“我的风格已经树立了，而且还不错，为什么要改变？那些写文章质疑我风格没有变化的所谓评论家怎么就不反省一下自己，你们除了靠诽谤吸引别人的眼球以外，还会干点什么？”其实，周杰伦的音乐本身就是个天才创造出来的东西，在他之前，没有人听过这样的声音。在《千里之外》，他说每张专辑里都要有一首《中国风》，这是他的创新之处。把Hip-Pop和中国传统元素不动声色地结合在一起，这让他的音乐立刻有了鲜明的标签，甚至就连老外也开始翻唱他那首《东风破》。“我就是要在音乐里追求不同的东西，因此我才把中国风放在音乐里。”这或许是他对“国际化”最为朴素的解释了。
在周杰伦看来，最成功的音乐判断标准是能否被长久地传唱下去，比如张学友，比如邓丽君。他说自己做音乐的目的只有一个，那就是：“我希望六十年后还有人听我的歌，我可以对我的孙子说：咳，你知道吗？那是你爷爷唱的歌。”
而对于电影，他所追求的却是充满变化的过程，“《不能说的秘密》是我的第一部电影，但第二部，我一定会让大家看完之后，觉得不是同一个导演拍的。在艺术上面，我是一个贪心的人，但绝对不是玩票的。”
周杰伦的成功哲学
在今天的世界上，没有谁能强迫你喜欢一个人，即使是如日中天的周杰伦；不过这个世界却可以“强迫”你认识一个人，就像IT界的比尔・盖茨，电影圈中的斯皮尔伯格，原因很简单，他们代表着一个时代。偶像之所以成为偶像，最重要的原因就是他的成功被所有人期待。在华人演艺界，最好的例子也是周杰伦。
他用音乐、电影、个人形象甚至无处不在的各种代言广告创造了一种文化符号，一种既东方又西化的混合气质，一种从草根到精英的非凡蜕变。听听他用Hip-Pop演绎的《霍元甲》或者《本草纲目》，你就知道这种“融合”的特别是多么契合今天中国的成功之道。