时间：2022-11-10 15:48:24
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学期末家长会总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
为加强学校与家长的沟通，及时将学生在校情况反馈给家长，更好地了解学生，促进学生全面发展，我校于1月6日召开了本学期期末家长会，会议取得了圆满成功。现从以下几方面做简要总结：
一、提前筹划准备，确保会议质量。
学校领导对这次家长会特别重视，召开领导班子会议对家长会的内容进行规划，组织政教处、班主任共同商议如何在本学期末举办一次具有实质性的家长会，各班班主任提前备好家长会有关材料，并结合本年级学生特点设计好方案；学校领导对各班家长会的准备工作进行了详细检查，确保了家长会开得有序、有效。
二、任课教师齐参与，家长受益多。
今学期秋冬季，我校校舍建设如火如荼，家长对孩子能否在校安全学习、生活十分关心。针对这一情况，我校充分利用召开家长会之机，让班主任和任课教师共同参与，与家长进行全面交流。家长会上，班主任就学校建设期间采取的安全措施、开展的素质教育活动、学生管理、学生食宿、学生的思想状况向家长做了汇报，特别对学生在校安全和生活学习等家长关心的问题，向家长作了详细的解释和说明。各任课教师结合学生月考情况，与家长交流了辅导孩子学习的方法，引导和帮助孩子克服学习中的困难，让他们更好更快地成长。
三、内容形式多样，家长满意度高。
本次家长会内容形式多样，组织家长参观了学校建设现场，进行了近期成绩分析，特别是让家长和孩子一同参加会议这一形式，说出自己的心里话，消除了彼此之间的隔阂，增进了父母与孩子之间的感情，得到了家长的一致好评。各班开展的各种特色活动，让教师和家长进行了坦诚的沟通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家长与教师达成了共识。
四、取得的效果。
这次家长会开得相当成功，有效地加强了学校与家长、教师与家长的联系和交流，家长对我校的工作是满意的，对教师的工作是肯定的。通过这次家长会，家长对学校采取的安全措施非常满意，更加认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，许多家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间配合，教育好自己的孩子。我校要以此为契机，进一步完善学校管理制度，努力改进教书育人方法，为办人民社会满意、家长满意、学生满意的教育而不懈努力！
xx镇中学
XX、1、6
甲：我是本班的文艺委员张亦楠。
乙：我是本班的文艺委员李青。
合：在这里，我们代表初二（三）班感谢您们在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。首先，请允许我们代表所有老师和同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。各位家长的到来，表现了各位家长对初二（三）班工作的支持，在此，我代表初二（三）班对家长们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。（鞠躬）
乙：这是本学期的第一次家长会，这次家长会以回顾上学期，展望这个学期为内容。这次家长会的真正意义在于给同学们鼓鼓劲，在我们的心中并不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对我们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话，那么您们的到来就意味着家长会的成功。
甲：初二年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始两级分化。可以说初二一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
乙：在这秋高气爽的季节，优美的环境中，我们在为着同一个目标而努力，而家长对我们的帮助是十分重要的。
甲：把您的时间留点给我们，把您的送给我们，把您的信任赠与我们，从精神上善待我们。
乙：当我们获得成功时，把您的亲吻送给我们，那将是对我们最好的奖励。当我们遇到挫折时，送给我们一个拥抱，将是对我们最好的鼓励。
甲：把您的毫不吝啬地送给我们，无需太多的言语，我们会觉得享受到了无尽的爱与关怀，那会是我们生活和学习的最大动力。
乙：爱我们，保护我们，关心我们。但您是否了解我们？
甲：下面请学习委员高健来谈谈学生对家长教育的看法。
甲：谢谢高健同学。
甲：在过去的一年里，经过我们班同学不懈的努力，班主任老师的谆谆教导，我们班在学期末取得了优异的成绩。
乙：语文、数学、英语三科平均分都位居全年级第一。十二门科总平均分居年级第一。
乙：下面请班长张士吉回顾一下上个学期班里的情况。
乙：谢谢张士吉同学。
甲：下面请生活委员高宇，语文课代表刘思涵和学习委员贾弈南来汇报我们的学习生活情况。
甲：十分感谢以上同学的介绍，希望家长们能更好地了解同学，了解老师，了解我们的这个大家庭。
乙：李老师身为我们的班主任，对待同学不偏袒，对我们是煞费苦心。
乙：下面有请我们的班主任李老师来总结一下。
合：在此我们替全班同学向李老师说一声——
“老师，您辛苦了！”
乙：相信家长们通过这次家长会，对我们，对老师，对班级有了更深的了解。希望家长们能加强与老师之间的联系，多交流我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
合：再次感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
关键词：终结性评价；评价机制；设想
一、认真组织等级量评
目前，在中学生终结性评价工作上，许多地区已开始推广实施等级量评方式（如以烟台为代表的一些地市探索实施的“等级+特长+评语”式评价办法，就包含了这一方面）。这种方式体现了主体性要求，有一定的先进性。其中首要的一点就是期末学业成绩的评定一改记分核绩的传统模块，而是按照“优秀”“良好”“合格”进行等级量化，尽量减少和避免“差生”“不合格”之类字眼。这种“等级量评”的等级色彩实际上已非常淡化，利于增强学生的自信心和成功感。量评在注重对学生综合素质发展状况进行多方式、多角度评价的同时，也要努力体现出学生认识和行为的统一。
二、科学填写操行评语
在等级量评基础上，学生操行主要在任课教师配合下由班主任填写评语。班主任写评语时要坚持终结性评价的一般要求，同时注意评语的教育性和时代性。新时期评语写作要体现出新的教育理念和工作思路，体现导向性，在尊重每个学生自我表现和肯定成绩的同时，做到讲求艺术不落俗套、饱润真情而不做作、文笔凝练突出重点，表述语气诚恳（宜以第二人称为主），表意赋予爱心，语句质朴并富有启发性，表扬热切而不溺宠，批评委婉而不中伤、含蓄而不失分寸，好似师生间面对面的简短谈话，从而唤醒学生的心灵。
三、合理设定下学期目标
根据终结性评价的发展性要求，应该把分析设定下学期目标作为一个重要环节纳入其中。合理分析设定下期目标，有利于学生承前启后、深入总结、增强进取心。此环节主要层面可设想如下：（1）学期末教师根据量评结果和意见为学生设计层次性目标，按人详细填写《对你的期望与建议》；（2）家长在全面了解学生在校情况的基础上，在教师协助下，结合子女在家庭中的表现，填写《父母基本意见和具体要求》；（3）学生依照量评结果和师长反馈意
见，对自身进行系统反思，确定自己下学期奋斗目标，详细拟写《下一步的我》。以上分析材料、计划方案一式三份，班级、家长和学生本人各存一份。在下学期目标设定上，可充分发挥学生会、班会、家长会、家访等教育形式的群策群力作用，由班主任牵头对这一环节进行引导调控，把握学生发展动态，贴合每个学生的实际情况。
终结性评价作为中小学评价体系不可或缺的组成部分，是一条推动学生发展的重要力量，作用不容忽略，其评价模式亟须改进、完善和创新。只有遵循教育规律，勇于探索，不断总结，升华经验，才能为实现学生主动发展、推进教育教学发挥实效。
参考文献：
一、我校基本情况
为了保护眼睛的健康，积极预防十分重要。如果已得近视，更应加强预防措施，只有通过预防，配合治疗，才能可能防止近视度数加深。预防近视，必需抓早，抓实。
二、具体措施：
（一）加强领导
（1）成立“亮晶晶”工作领导小组，具体地贯彻、执行学校贯彻《方案》的计划。
（2）成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员及眼操指挥员共4人组成，专管班内的防近工作。
（二）组织全体教师学习“防近方案”实行岗位责任制每学期第二周前组织全体教师学习“防近方案”及《中小学生学生近视眼防治工作的岗位职责》1次，并印发岗位职责人手一份，实行目标管理。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，到期末对视力有所提高的班主任实行奖励。
（三）学校与专业眼科医院联系，由医院的专业医生对学生进行视力检查，对视力有问题的学生做记录，发信给家长建议家长带孩子进行治疗。
（四）、建立制度，加强宣传教育
（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报及定期进行防治近视眼的讲座，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。
A、每期开学的第一周定为“防近宣传周”
B、每星期有一次学校广播时间，宣传“防近”知识
C、每月出版一次的卫生黑板报要有“防近”角。
E、每学期进行一次防近讲座。
F、每次家长会要作“防近”内容。
G、期末工作要有“防近”内容。
（2）视力检查制度
每季度全校检查视力一次，全年共检查四次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。
（3）眼保健操的检查评比制度
每天上午第二节课、下午第一节课后，由学校用广播乐曲统一指挥全校学生做眼保健操各一次，（要求各班进行做操记录，作为学校“文明班”评定的一项内容）做眼保健操时要求该课授课老师要在行间进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（4）学生的体检制度。
按规定全校学生由保健所每年体检一次，由卫生老师逐人立档。
（5）学生座位的调整制度
各班主任应按前、后、左、右，高矮远近合理调节的要求，每月调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（五）、减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的课间休息时间，教师要依时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“中学生每天学习时间不超过7小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，向45分钟要质量。
（3）严格控制测验和考试次数。
（4）加强体育活动的领导，坚持，“两操”“大课间活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
（六）、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯。
（1）要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生对用眼卫生“三个一”的执行情况。
（2）课间要求学生到室外活动或远眺。
（3）教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操或闭眼眼球操一次。
（八）、控制看电视时间，加强节约视力，合理使用视力的教育。
（1）要求学生除星期六和星期日的晚上以外，其余的晚上一般不看电视
（2）中午一律不准看电视。
（3）教育学生看电视时要注意位置与距离。
（九）、把“防近”列入“三好学生”评定条件
凡视力在原基础有大幅下降（下降三行视标以下）者不能评为“三好”学生
（十）做好防近工作经验总结及交流工作
每学期末进行“防近”工作考核，总结经验，期初进行经验交流。
（十一）、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件
（1）改善采光设备，教室的光管由4支增至6支。
（2）保证教室的墙壁洁白，黑板彩不反光的玻璃黑板。
（3）绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美的舒适原学习环境，开阔学生的视野。
（4）对已患上假性近视的学生认真进行矫治（由卫生导师每天集中使用“矫正仪。进行矫治）。对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。（德正医院）
（十三）、学校、家庭密切配合
①每学期召开全校性家长会一次，重点班家长会一次，会议上向家长汇报防近工作及宣传防近知识。
②老师家访要向家长反映学生的视力保护情况，指导家长做好学生的视力保护工作。
③给家长印发学生用眼卫生及保健操说明书，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。
一、搞好开学工作。
二、进行思德教育。
1、进行班风、学风、校风、校纪教育。宣传先进事迹，小学生日常行为规范。
2、进行环境卫生教育。
3、做好人好事，争三好的教育。
4、进行防火、防电、防水等安全教育。
5、开好学生家长会，搞好家访工作，使学生回得来，留得住。
三、选好班干部。
四、课程进度计划。
1、第一至第三周教学完语数各第1、2单元。
2、第四至第六周教学完语数各第3、4单元。
3、第七至第十周教学完语数各第5单元，并进行期中检测。
4、第十一至第十三周教学完语数各第6、7单元。
5、第十四至第十六周教学完四年级上册全部教学内容。
6、第十七至第十九周总复习、迎接学期末统测，总结。
五、抓好教学质量的措施。
1、通过第一、二周的教学后，在座位上每个中上生搭配一个后进生，让他们互帮互学。
2、作业要求必须独立完成。
六、对本教师的要求。
1、认真钻研教材，备好课，努力把课上好，让大多数学生听懂为止。
2、认真批改作业，关心学生，爱护学生，处理好师生关系。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，
开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。
一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
大家上午好！
我是岳君芳，今天上午的述职报告分三部分，
第一、本学期完成工作总述
第二、工作中需要改进反思的地方和存在问题：
第三、对下学期的憧憬计划
以上三方面向各位领导做报告。
第一、本学期完成工作总述。
1.我是6月22日正式加入人和国际学校的，从咨询处开始负责管理层面的工作。第一项工作就是参与策划筹备我校第一次大型招生说明会，并担任主持人工作。由此共主持大型招生说明会三场，家长学校两场，区级专家教研，郑师领导专家团队教研研讨会，开学典礼。共计八场大型会议。培训学生小主持人，主持一年级新生入队仪式和散学典礼。精心推敲每一份主持串词的每一处。用最精益求精的态度对待学校的对外宣传工作，呈现人和国际最高品质的形象品牌。
2.七月招生火热期负责家长的面谈工作，用自身积累的教育教学经验不仅能准确把握和了解家长基本情况，更在在面谈中利用多年班主任经验给予部分焦虑的家长了行之有效的建议。面试了我校百分之80以上的家长，基本上了解了家长的家庭教育情况，职业背景以及教育理念。为筛选生源提供客观的参考意见。并且为本学期家校沟通工作奠定了良好的基础。
3.承蒙学校信任，自去年七月开始负责学校招聘面试教师工作:
共审阅邮箱简历近千余份，组织初试 28场，面试教师493余人，并组织复试，校长面谈等环节。
先后联系河南工业大学，郑州大学体育学院，郑州航空工业管理学院，河南师范大学新联学院等高校就业负责部门老师，并在高校就业招生网上我校招聘启事，推荐优秀毕业生。
4.并在学期初负责征订各学科教材，为全体师配发教辅资料并建建基本教务资料档案， 起草教务常规细则。制定学期教务教学校历推进表
起草巡课听课研课记录表，代课调课登记表及汇总表，观课研课反馈表，教案、作业检查表等教务资料。参与设计带有我校LOGO的各科作业本，练习本，作业记录本，并和印刷厂家对接。学校办公用品的申领及发放登记记录。
5.代表学校参加市级学籍系统培训，负责一年级学籍的建立，二三四年级学籍暂缓的家长解释沟通工作，原学校与我校之间的沟通协调工作。
6.代表学校，解决个别寄宿生为走读生的家长沟通工作，使家长能从家庭层面给予学生更多关注，更加配合学校做好学生的教育工作。
7.十月份期中考试后，代表学校召开一二班家长会，宣读更换班主任决定，并关注该班家长全方位动态，了解家长们在换老师阶段的心理情况。帮助该班平稳过渡。就目前期末情况来看，一二班进步迅猛，家长满意度高，班级情况稳定。
8.本学期担任二年级英语学科的教学和班主任班级管理工作，二年级生源质量较高，家长需要和素质也整体较高，对教育方面的需求也更强烈，因此在平时工作中，更需要随时跟家长勤沟通，常反馈，多交流。整个学期下来，二年级学生表现整体进步明显，家长对老师工作比较满意。针对尖子生给予有效的专业性建议，针对个别特殊学生做好家长教育沟通工作，例如张贺一同学的家长，本学期几乎每天微信沟通，每周一次电话沟通，一学期三次面谈，及时跟踪在家监管情况。目前张贺一的表现进步明显，家长已经成为我校铁杆粉丝，第一时间转发我校公众号新闻，并积极义务为我校做宣传。
9.本学期十一月中旬家长开放日，负责整理全校家长有关教育教学方面意见。为学校下一步工作开展和改进提供参考。
10.本学期日常巡课，听课，了解常规课程的授课情况，提出问题，及时作出整改，对于个别授课老师的问题提出针对性的意见和追踪辅导帮扶。检查老师教案，学生作业，并记录反馈，为学期末教务评价提供依据。
11.带领全校英语教师外出参加区级教研培训三次，并完成教研反馈。
策划英语学科活动：环球之旅Global travel of renhe international school.撰写活动方案，提交学校后反复修改，设计妙趣横生的人和环球护照和新颖有趣的闯关环节，充分调动学生热爱英语学习的积极性和兴趣。赢得了家长的好评！并为接下来的其他游园性评价提供了经验参考。
12.带领英语组老师承担学校文化标语、两期公众号英语翻译，成长手册的英文翻译与校对。
13.十月份后，安排一周一次的外教课，负责平时和外教的沟通，对外教教授内容进行把关，监督中教老师在外教课的协同教学。负责考核外教出勤，每月总结外教课时量、 授课质量 并核对外教课时费。
14.同时负责书法课葫芦丝课的课时量核对，上报德育处统一核对发放。
15.本学期组织班主任培训一次，将自身班主任工作经验进行分享，对班主任工作进行细化要求。
16学期末负责英语学科一二三年级的试卷命题，在期末质量分析报告会上老师反馈，难度适中合理，无勘误或者超纲试题。批改以及汇总质量分析问题，并部署下学期英语学科计划。
二、工作中需要改进反思的地方和存在问题：
1.学期初，因为经验不足，排课表存在问题：修改次数到达三四十次，2.体育课国家课程没有凸显，葫芦丝课的专业教室排布，下学期再做更精细化调整，以求尽善尽美。
3.日常巡课中还需要更深入全面了解备课情况，课程目标具体内容是否合理，教师是否按照教案规范授课，综合学科的国家课程的落实情况还需进一步关注。
4.每一周的招聘面试环节不够规范，没有每一次都通知办公室行政郜老师到位，自己兼职备考叫号收集表格面试各个环节。这是工作意识的失职。
5.平时在工作中应及时反思总结经验，像校服小模特，喝水打卡表等行之有效的班级管理制度不应该只是建议老师使用，而应该将这些好的方法作为规章任务要求老师们做到，保证学校的统一要求。
6.各方面工作细节要更精细，追求细节的高品质。
第三部分：对下学期的憧憬计划
1.筹备组建班主任工作室，定期对班主任进行培训指导，
2辅助教务和德育，主抓英语教研活动，利用学科活动凸显我校国际化理念，创设国际学校英语学习环境，将英语学科特色落到实处。主要有英语角，英语引导员，礼仪员，除英语学科外的教师基本课堂用语的培训。让学校处处都有英语氛围，形成浸泡式英语环境。
3.筹备2020年秋季招教工作，挖掘各名校优秀骨干教师为我人和所用！
4.策划一到两次教师团建活动，培养人和国际教师的团队精神，大局意识，打造勤奋专注，敬业专业的教师团队。
(一)成绩:
1、教师方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意识。(2)独立能力较强,能够独立带班。(3)一班充满活力,有大胆的想法和特色;二班做事稳重,具有较强的工作经验和指导能力;三班年轻好学,具有一定的潜力可挖掘,三者可以互相弥补,共同进步。
2、幼儿方面:(1)从学期末的策查中了解到幼儿大肌肉的发展较好,在绘画、操作、语言和独立性方面在不同程度上的提高。(2)在和中班老师沟通中了解幼儿的思维比较活跃,有较强的探索欲望。
3、家长方面:(1)大多数家长能够积极主动的参与、配合班级工作。(2)一部分家长有家园共育意识,能够为班级提一些合理化建议,如:多组织一些亲子活动,开展特长班、幼儿园中德育应大于教育等。
(二)不足:
1、教师方面:(1)对主题活动的内涵挖掘不够。(2)在活动的反思中缺乏连续性、紧凑性和针对性。
2、幼儿方面:(1)幼儿良好行为习惯的培养还有欠缺。(2)大部分幼儿在活动和生活中不敢大胆表现自己的想法,不会礼貌的交往。
3、家长方面:(1)个别家长在与老师的沟通中存在问题。(2)个别家长共同教育方面存在误区,如:认为幼儿收集非旧物是多此一举;认为制作户外玩具是给家长找麻烦等。
二、指导思想:
以“一切为了孩子和谐发展,一切为了家长放心满意”为宗旨,以“全园保教工作计划”为准绳,在不断研究和反思中构件优质的整合课程,切实促成幼儿良好行为习惯的养成,同时开展行之有效的家长工作,家园共育,促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。
三、重点工作及措施:
(一)创设相互学习,积极向上的班级氛围
1、新班长虚心向老班长学习,及时向老班长请教问题。
2、班长带领班组成员循序渐进的开展班级工作。
3、多开展谈心活动,主动发现矛盾、解决矛盾。
(二)为幼儿提供有效支持,促进其良好行为习惯的养成
1、教师充分规范自身行为,为幼儿树立榜样。
2、科研:在互动中适宜行为的培养(祥见科研计划)
3、三位教师要求一致,上下午连贯。
4、通过互动墙饰,巩固幼儿行为意识。
5、通过一些儿歌或歌谣纠正个别幼儿不良习惯,如:吃手、挑食、挖鼻孔等。
(三)通过有效反思,构建优质整合课程
1、认真领会《纲要》精神,以《纲要》来指导自己的工作。
2、通过连续、紧凑、及时的反思,在美术特色上有所突破。
3、根据主题活动进展情况,经常进行集体研讨式反思。
4、利用区域、环境与主题有效整合。
(四)转变家长观念,让家长成为幼儿教育中积极的参与者。(祥见家长工作计划)
(五)严格执行卫生保健制度,确保幼儿安全
1、教师学习安全知识手册,知道紧急情况的紧急措施。
2、每周检查班内有无安全隐患,如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。
4、开展安全教育活动,增强幼儿安全意识。
5、多利用户外开展活动。
四、各月工作安排:
九月份:
1、定本学期班务计划、家长计划、月计划、科研计划等。
2、稳定幼儿情绪,纠正养成正确的常规习惯。
3、主题活动“树叶”的开展。
4、以“教师节”为契机,对幼儿进行爱老师、爱家人、爱祖国的情感教育。
5、配合园内工会编排节目:《走进新时代》
6、召开家长会并发放调查问卷。
7、学习《纲要》,把握大班年龄特点。
十月份:
1、园内互动录象
2、进一步完善“树叶”主题活动。
3、丰富班内互动环境,及区域材料。
4、进行主题展示
十一月份:
1、根据幼儿兴趣和发展需要,生成新主题。
2、根据新主题创设相应区域和环境。
2、亲子活动“冬季运动会”。
3、教师互相查漏补缺,交换好的意见和反思。
十二月份:
1、善主题活动
2、调整区域材料和环境。
3、庆祝元旦活动
4、班级成果展示
5、班内教师交流
一月份:
1、教师教科研总结、交流。
2、家长调查问卷
3、幼儿测查
迟 雅
家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显著。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的联系，形成学校—家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线，班主任应该注意与家长交往的内容、形式及其艺术。
1.家访的艺术
对学生和学生家庭的了解，仅通过看学生档案是不够的，因为这些材料是静态的，且不全面、不具体；光凭学生反映也还不够，因为学生看问题的角度不同，有时不一定了解真实情况，有时不便反映，有时反映失真。为了实现学校和家庭教育的有机配合，必须有计划、有步骤地对所有学生家庭进行访问。根据目的不同，家庭访问又可分为三种类型。
⑴了解性家访。这是一般性家访，适用于多数学生家庭。 内容包括：
①家长基本情况，包括学历情况，职业情况等；
②家庭基本情况，包括居住条件，家庭成员构成，学生父母感情情况，家长对学生的要求等；
③学生在家的情况，诸如学习环境，学习时间，看电视时间，交往情况，家务劳动情况等。
⑵目的性家访。 这是在了解性家访基础上对少数学生的特殊问题有针对性的家访。适用于有特殊表现的学生。内容主要是向家长报告其子女的特殊表现或问题，共同商讨协同教育的方式方法。
⑶沟通性家访。这是旨在与家长交换信息、沟通情感， 以实现良好配合的家访。适用于因学校、家庭彼此不了解，产生误解或分歧，造成配合欠佳的少数家庭。内容是提出问题，如实介绍情况，耐心听取家长意见，通过心平气和地交换意见，沟通心理，争取实现协同教育。这种沟通性的家访，也可以利用家长接孩子等机会，随时与家长沟通。
班主任对学生家庭进行访问，一定要有明确的目的，制订详尽而可行的计划。访问前，应考虑好与学生家长交谈的问题。访问过程中，态度要诚挚，言辞要恳切。一般的家访，大多是由于学生成绩太差，或出现一些思想问题，班主任登门或通过其他途径向家长通报这些情况，要求家长予以协助。因此，班主任应实事求是地介绍学生的各方面表现，做到不夸大，不缩小。通常应先讲学生的优点，再提缺点，即先肯定学生的长处，再指出他们的不足，最后提出帮助和教育学生的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失，告学生的状，对学生的成绩和长处闭口不谈或轻描淡写地一带而过。这样易激起学生家长的怒气和反感，不利于获得家长的配合，甚至导致家长对孩子极为不满，孩子又觉得老师很可怕，很可恶。
在家访过程中，还要注意根据不同的家庭类型采取不同的交谈方式：
①对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。
②对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。
③对于放任不管型的家庭，班主任在家访时要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
除了交谈的内容和方式要注意外，班主任还要选择好家访的时间。家访一般应选择家长休息在家的时候，如节假日，家长的串休日或晚间，但晚上家访，时间不易太久，以免影响第二天家长的工作或学生的学习。如果方便的话，事先应预约一下。另外，家访时，若无特殊需要，一般应避开学生本人，尽可能选择学生不在家时去家访。
2.与家长的书面联系及其注意事项
家庭访问，一般耗费时间较多，适用于离校较近的学生家庭。由于教师工作很忙，充裕时间有限，加上目前学校班型较大，不便于对所有的学生都采用家访的形式。对于离校较远或家长工作很忙的家庭，可采取书信的方式与家长取得联系，把学生的表现和学校的要求及个人的想法告诉家长，并要求家长反馈学生在家庭中的情况，征求家长对学校工作的意见，请求家长协助学校进行教育工作。对于个别学生，因有些问题面谈反而效果不佳，也可以采用这种方式。由于书面联系有充分的思考余地，有些不便当面表达的情感，可以在纸上充分流露，往往一封满怀深情、诚挚感人的书信便可对家长产生强有力的影响。
书面联系是大面积、高效率、常规性联系学生家庭的方式。其局限性是，了解的情况不够直接和全面。书面联系，通常以“告家长书”、家庭联系卡（或本）、成绩通知单、周记、考试卷等形式进行。
采用书面联系这种方式，班主任应该注意所谈的内容要具体、单一，不可太复杂或笼统。可针对学生情况书写简明扼要的意见、建议和要求，并请家长附注意见。可能引起家长反感的内容，可能导致家长对孩子发火的内容，可能对孩子教育产生负面影响的内容，比较复杂的内容，不要写进“书面”中去。
3.召开家长会的艺术
家长会，是广泛联系家长，解决普遍性问题，吸引家长参加学校教育的重要方式。一般由班主任发起并组织，在学期初、学期中、学期末举行，邀请全体家长参加。
开学的家长会可介绍班级工作计划，提出对学生的要求和希望；期中的家长会，主要报告开学以来的教育教学情况，学生存在的倾向性问题和下一段工作安排等；期末的家长会，主要报告工作总结，指导家长帮助学生过好假期等。如有重要情况需要家长知道，也可临时安排家长会。
根据会议的内容不同，家长会可以采取以下几种形式：
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。在这一年里，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、教育教学成果
在这一年的教学中，我所注重的是孩子的成绩，及孩子的学习习惯，从备课到上课，我都在积极准备和探索，极力的迎合着每位学生的口味，让他们在有限的时间里学到更多的知识和乐趣。之所以有了这样的想法，我才不断的学习，不断的和别人交流，通过听课，评课，教案的备写来提高自己的教学技能，使之做到学以致用。而在学生的学习习惯上，我也花了很多的心思，针对不同的阶段的学生给予不同的要求。比如8：00的班，是初一的学生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我让他们每天提前十分钟进教室，7：50之后就算迟到，则罚款一元当班费，到学期末开Party。学生们都很自觉也很遵守。相对年级小的学生，我所采取的是让学生领读，领读不是指定的某个人，而是轮流进行，这样不仅给每位同学展示的机会，也增加的孩子的自信心，从而让他们有种危机意识，如果我不好好学习，那我领读的时候就会出丑。效果非常好。
二、三位一体表的落实及养成教育的培养
三位一体表是监督教学的一种手段，而实施好这一项任务也是一种艺术，在三位一体表的落实上我是这样做的，充分利用班上的班干部在课前帮我检查，随后向我汇报，根据不同的的结果，我会给予不同的处理，该赏识的要鼓励，该教育的还的说服，严重的我会给家长打电话解释说明情况，即和家长沟通了孩子的学习情况，也体现了我的责任心，做到了一举两得。久而久之，孩子就知道不签三位一体表的严重后果，慢慢的就会顺理成章完成好这项任务。
三、公办教材的渗透及家长听课制度
要想提高孩子的成绩，就必须落实公办教材，首先从人手一本书进课堂做起，做到每天给孩子们五分钟的时间读书，让孩子重拾知识，每周天根据班上孩子的学习情况来制定上公办教材的时间，而且做到每周都讲，才能让家长和孩子们信任和认可。
不管是教学还是处事，我始终相信这么一句话，凡事发生必有其道理，而且对我有帮助。就像学校制定的家长听课制度一样，刚开始觉的有点头疼，麻烦事很多，但邀请家长听课后我立马否定了那样的想法，家长来听课不仅给上课的老师带来了动力，还能不受电话的辐射就能很好的和家长沟通，同时在家长的口袋里存了一些款，又为自己巩固率增添几分色彩，何乐而不为呢。
四、结册考试及家长会的召开
随着学校的壮大和进步，学校的各项制度都在完善。从中我们也获了很多。结册考试开家长会成了教学的重中之重，从本学期的几次家长会中，我感受颇深，平时解决不了的问题，在家长会上都能得知满意的答案。因为我进一步的了解到了家长的需求，同时这种需求在快速促进我成长，我很感谢我的家长朋友们。
五、学习心得
2012年是个值得提赞的一年，在这一年当中，我们在李总的带领下，进行了一
次又一次的学习，每一次的学习都有不同的收获，在这学习当中我们不仅能领略到名师们的风采，更是让我们在学习当中又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。
通过这几次学习让我有了很多新的认识，我们不能只做一个优秀的教师，而是要做一个名师，一个让学生尊崇，让领导赏识，让家长满意的的名师，有了这样的信念我们才能实现自己的人生观，价值观。从而在教育的大舞台上绽放自己。
六、人生感悟
俗话说的好，“三年反思成名师，而我认为三天反思会成高人”。为什么这样说呢，在我们的团队中，这样的人才比比皆是，由其是咱们万花丛中一点绿的李志军校长，他就是我们生活中的真实写照，通过他的努力和反思，现在的他不仅是一位有经验的管理者，还是一位思想者。正因为他的影响才使得我们的团队更有凝聚力。谈到我们的团队总有一种让我数不尽，道不完话语想要表达，反思成了他们生活中的习惯和经书。他们不断地超越自己，不断的历练自己，不断的发挥着光和热。他们朴实的为人处世，善良乐观的心态，为别人着想的精神时时刻刻都在感染着周围的人，也感动着我。我能在这样的人群中生活是一种幸福，更是一种快乐。
七、改进之处
“金无足赤人无完人”，凡事我们都做不到完美，但只要我们尽力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
在这岁末年初的日子里，我衷心的祝愿我们的同胞姊妹们身体健康，工作顺利，兔年吉祥。在此，也祝愿我们海玮剑桥教育集团的明天更加辉煌灿烂！！
一、本学期我们“发展性学校评价体系的研究”课题活动作如下安排。
（一）加强理论学习，丰富教师的评价手段。
1、定期组织学习、培训，使任课教师了解学生评价与考试制度改革的方向和要求，掌握基本的评价方法，同时做好社会宣传工作，争取社会的广泛支持。
2、定期组织开展学生发展性评价的研究。及时组织评价方案、评价方法的经验交流，促进资源共享，加快评价改革的步伐。子课题组成员利用每两周集中一次机会，进行沙龙式的理论学习讨论，交流各自课题进展情况，相互启发，相互补充。
（二）分工明确，总结整理子课题研究成果。
1、成立各班级评价委员会。班级评价委员会成员由班主任、任课教师及学生代表共5人组成。
2、尝试建立小学生素质发展水平报告会制度。学期末家长会，以班级为单位，在班主任教师的指导下，由学生自己组织，向家长汇报、展示班级群体素质水平。
3、各子课题成员，全面做好子课题成果的收集整理工作，为结题做好准备。
二、具体时间安排
九月：
1、根据总计划制定子课题计划。
2、成立各班级评价委员会。
3、认真参加课题组组织计划交流，进行理论学习。
十月：
1、积极开展教研活动，进一步明确每个子课题在本学期的任务。
2、各子课题明确各自的研究课题，认真开展研究工作。
3、组织理论学习。
十一月：
1、按分工，轮流进行研究成果的交流。
2、课题组内进行汇报，充实，修改经验和论文。
十二月：
1、组织课题汇报活动。
2、全面收集整理资料。
一月：
家长的放心满意一直是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们。以下小编为大家整理的幼儿园家长计划制定资料，提供参考，欢迎你的阅读。
幼儿园家长计划制定一
家长工作在幼儿园的班级工作中一直也是个不容忽视的问题，本学期我们将进一步配合幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，使家长在培养孩子上与幼儿园达成共识，形成教育合力。
工作方向：
家长的放心满意一直是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们。
工作目标：
1、热情接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活情况。
2、做好每天的早晚接待工作，及时了解各幼儿的情况，做到家园教育一致。
3、家长放手培养幼儿的动手能力，努力保持家园一致。
4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。
5、对于家长提出的合理化建议，我们将积极采纳。
工作措施：
在注重保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系。
1、坚持每天笑脸相迎相送。
2、设立温馨提示专栏，将家长对老师要关照的话语用小纸条的形式提醒老师，使我们的工作更加细致化。
3.定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。
4.在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识及时吸取家长的意见和建议。
5.随机地与家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。
6、利用“家长半日开放”，让家长进一步了解幼儿的在园情况。
7.同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活情况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园情况。
8.本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将举行一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭氛围，为孩子美好的明天营造宽松、和谐的家庭环境!
幼儿园家长计划制定二
由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，教育上的渗透性，影响上的深刻性的特点，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。
为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来，我们制定了以下目标和形式方法：
三月份：
1.举行”我爱妈妈”主题活动。
2.为了让家长了解孩子在幼儿园的主要活动内容和任务。召开班级家长会，教师宣布教育目标及主要课程标准，家园联系册，教育园地及家长需配合的事项。
3.对部分身体弱的，习惯较差的幼儿进行家访，了解幼儿在家的身体健康和生活学习情况。
4.请家长带幼儿到大自然中去寻找春天，辅导幼儿用连贯的语讲述见闻。并教相应的词汇。
四月份：
1.通过个别交谈(家长与教师。家长与家长)提出在家教中的疑难问题。
2.动员家长帮助幼儿一起收集，整理祖国各地的特产，进行教学活动。
3.请家长共同研讨幼儿春游活动，并为幼儿准备好春游的必备物品。
4.让家长带幼儿到附近游玩，和他体验一下家乡的美感觉。
5.家长园地：要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立盘洗。进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。
6.通过”家长园地”、”家园联系手册”等向家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。再不时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。
五月份：
1.利用早晚接待相互了解幼儿表现，互相配合同步进行教育。
2.请家长带领幼儿观察周围事物的变化，引起提出问题的兴趣。
3.家长园地：请家长指导幼儿做到问什么答什么。
4.请家长随时注意幼儿的坐姿和握笔的姿势。
5.利用家访，配合幼儿园培养幼儿良好的生活卫生习惯。
6.庆”六一”节目编排。
六月份：
1.庆”六一”亲子活动开放。
2.利用家访和交谈注意独生子女教养中的问题，克服不良的家教模式。
3.请家长耐心听完幼儿讲故事的内容，也可给幼儿读一些浅易的文学作品。
4.家长园地：重视幼儿学习态度，学习方法及独立思考的能力培养。
5.班级家长会讲行总结，表扬好典型，评选优秀家长上光荣榜在新年伊始，我们期盼幼儿园蒸蒸日上，班级家长工作井然有序，同时更加期盼我们的祖国抖擞起巨龙的精神，把中国龙脉文化的根系深植。
幼儿园家长计划制定三
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进儿童健康、协调发展的重要保证。经过上学期家园双方共同的努力，已取得了许多问题上的共识。本学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。
本学期我园家长工作的主要内容是：
一、召开家长会对上学期的工作进行全面总结，并认真听取家长的反馈意见。及时调整工作计划。
二、形成有班级特色的“家园之窗”和“家园反馈表”
“家园之窗”和“家园反馈表”是进行家园互动的有效途径，我们将坚持每周更换“家园之窗”的内容，每个月发放“家园反馈表”，达到家园共同教育的目的。
三、每月进行至少三次的家访虚心听取家长意见，及时改进工作态度和方法，要求把工作做到每个幼儿和幼儿家长的心上，在家长心目中树立起良好的教师形象。
四、举行“三八”、“春游”等亲子活动增进老师、家长与幼儿之间的情感联系。
五、出好《嘟嘟报》坚持每月一份园报，定期(每月的月底)发至家长手中，使家长及时了解幼儿园的教育，并互相探讨一些育儿经验。
六、开展“家长做一天老师“活动
家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征，是幼儿园有效教育资源的来源之一。本学期我们将继续进行“家长做一天老师“活动，吸纳了更多的热心幼教的家长参与进来。
七、举行幼儿行为习惯培养问题的专题研讨，邀请有兴趣的家长参加。
