时间：2022-05-04 20:01:42
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇小学毕业班班主任总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我叫**，女（男），籍贯：**，年龄**，有多年的小学英语教育工作以及毕业班班主任工作的经验，1989年9月至1992年7月在江门幼儿师范学校读书，毕业后，1992年7月到现在一直在司前镇从事英语方面的小学教师工作（期间1994年9月至1997年9月在广州教育学院函授大专），期间多次被评选成为司前镇优秀教师以及英语高级教师等，在2003年被评选为司前镇优秀教师；2004年的12月被评为英语小学高级教师；2008年年度考核中被确定为优秀等次；2010年被评选为司前镇优秀教师。
在多年的小学教育中，毕业班班主任的教育又显得尤为重要，具体的说，我将小学毕业班班主任的重要职责归纳为以下几点，并做一些简单介绍。
一、小学生的思想教育工作
小学生的思想行为都正处于发展萌芽阶段，各种思想尚未定型，这种时候家庭和教师的影响就显得尤为重要，特别是班主任作为和学生接触最多的教师更应当努力做好学生的思想工作，教育学生们严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，尽量避免他们在学习生活中走弯路、走错路。
二、小学生的身体健康和卫生习惯的教育
这个年龄阶段的孩子们任何习惯都还处于培养的过程当中，特别是对于卫生习惯、文明行为的培养，应当经常对他们进行良好卫生习惯的培养，讲解不爱卫生对健康方面的危害以及健康身体的重要性等，将每位小学生都培养成为爱卫生、珍惜健康的好学生。
三、做好和家长的联系沟通
在小孩子的教育工作方面，应当是家庭和教师的结合，仅仅是家庭教育，抑或学校教育都不能完全对孩子进行全方位的良好培养，这就需要班主任经常的和孩子家长保持沟通联系，关注学生的学习生活，将各个孩子平时的情况做好记录，以及对孩子平时学习生活中出现的问题及时和家长进行沟通处理。
诚然，小学生的教育工作中需要注意的绝对不仅是这几点，然而这几点却也是必不可缺的，多年从事小学班主任工作的经验，使得我在班级管理方面有了相当程度的经验，对于小学生的教育工作也有了深刻认识和长足的进步，也总结出了一些自己在小学生教育工作方面的有效方法。另外，在小学英语的教学方面，我同样有着长时间的教学经历和相关经验，小学作为同学们刚刚接触英语的阶段，更重要的不是如何让同学们学到更多，而是如何提升同学们对于英语的兴趣，以达到以后更深层次英语学习的最佳效果。
无论是小学毕业班的班主任抑或英语教师，家长将学生交给我们，即是对我们的信任，对于小学生这个各个阶段都还处于萌芽的群体，不仅是在他们的学习方面，更多的也是生活和思想方面我们都应该给予相当的关注和照顾。凭借多年的相关工作经验，小学生的英语教育和班主任工作方面我都有了长足的进步，也积累了一定的教学经验和经过实践的有效方法。在今后的工作中，我将结合自身的经验和方法更好的应用到小学生的教育工作当中，更会不断学习充实自身，全身心的投入教育工作以回报家长们的信任，相信自己能在今后的工作中做得更好！
一、基本情况：
钟旭清，男，汉族，现年31岁，1996年9月参加工作，大专学历，小学高级教师。多年以来，本人一直担任小学毕业班语文教学工作，同时担任学校教导主任八年，期间工作尽职尽责，配合领导积极做好本职工作。2007年8月，任海潮坝小学校长。
二、加强学习，提高素质，进一步强化自身的服务思想和能力。
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，不紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习了《新义务教育法》。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习，为了提高自己的思想觉悟，每周一我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
三、尽职尽责，做好本职工作。
1、在教学方面：十二年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学**，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。钻研教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。针对学生作文能力差的现状，我积极探索研究，2007年由本人申报的研究课题――《修改作文中提高学生的写作能力》被确定为省级科研课题，目前研究效果明显。多年来，本人所担任的六年级语文教学工作在学区会考和毕业会考中一直居于前列。
2、班级工作方面：本人在担任班主任期间，积极探索和实践一些行之有效的管理方法，在班级中积极推行**管理，多渠道激发学生的团结意识和集体荣辱观，引导学生养成了良好的班风和学风，学生自主管理已蔚然成风。本人因一直承担毕业班班主任工作，针对毕业班学生的心理特征，积极开展心理健康教育，采取交流、座谈、个别谈心方式从思想方面入手，为毕业班教学工作打好了思想基础。
3、学校管理方面：本学年初本人被学区评聘为海潮坝小学校长，在日常的学校管理工作中，坚持“以人为本，全面推进素质教育”的原则，重点抓好素质教育、教学、安全等各项工作。虽然不尽如意，但是本人相信，在今后的工作中将惩前毖后，逐步提高学校管理水平，使学校工作迈上新的台阶。
三、存在的问题及今后努力的方向
1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果断的工作作风，容易自我陶醉，且有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，潜心钻研力度不大。
2、自身学习还不够。本学期我担任学校校长，并承担六年级语文、综合可的教学工作，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的原因（学校工作繁重、教学压力大等），再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，德育工作也不能做得出色。
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……接下来是小编为大家整理的关于毕业班班主任致辞，方便大家阅读与鉴赏!
毕业班班主任致辞1我最最亲爱的六(3)班的孩子们：
毕业了，我想对你们说到是：快点滚蛋，别让我再看见你们——因为，看见你们我就会忍不住到流泪，看见你们我就会忍不住想打你们屁股，看见你们我就会忍不住再也不让你们毕业了!
我要感谢查校长等校领导，让我有幸能和你们在一起相处五年。调皮的你们，让我从一名懒散的初中教师进化成一名优秀的小学教师;懂事的你们，让我从一名好老师提升到一位好爸爸;而今天的你们，让我从一位雷厉风行的豪客变成了一位不堪离别的老父。
上周五，吴承对我说：“丁老师，您再惩罚我一次吧，以后我犯了错，您就再也打不到我了，我??再也不能有您管着我了。”
我亲爱的孩子们，你们并不知道我有多爱你们：二年级的时候，为了学会教你们，我不知道听了多少堂其他老师的课;三年级的时候，为了让你们在体操比赛时有出色的表现，我和钟老师陪着你们在操场练习了整整一个月;四年级的时候，车祸后的我因为担心你们“六一”三句半节目表演不好，不听医生劝告忍着头痛出院到校给你们排练;五年级的时候，从徐颖老师那得知饶钟、徐聪等同学到河边玩水的消息后，我饭碗一丢就到你们家里去了;在本学期初，我的父亲病重得不见任何起色苟延喘息的时候，我还偷偷地给查校长打电话：我该怎么办?班上的79个孩子怎么办呀?
我亲爱的孩子们，我并不知道你们有多爱我：我只知道当我在早自习说我还没吃早餐时，胡冰心马上把她的面包和牛奶送到了我的手上;我只知道当我躺在医院病床上的时候，周羽让他的奶奶给我送去了一只连毛都拔好了的鸽子;我只知道你们瞒着车老师成群结队满头大汗的提着水果出现在我的病床头，眼睛里含着深深的担忧;我只知道当我父亲病重我孤独一人陪伴在医院的时候，戴远远给我发来消息：丁爸爸，别太担心了，我陪你聊聊天吧!我只知道你们从来都不要我去操心，因为你们知道，丁老师事情非常多，不让我替你们操心就是对我最好的回报!
我亲爱的孩子们，虽然还有好多好多话要对你们说，但还是让我们再见吧。我要把我们的回忆珍藏在心底，待到你们羽翼丰满回报母校的时候，丁老师在四小的校门口迎接你们。永远记住丁老师对你们这辈子的要求：任何时候，要做一个别人喜欢的人，要做一个好人!
现在，最后一次听我的命令：擦们脸颊的泪花，微笑着大声跟我说：感谢四小的培育!感恩老师的付出!感谢同学的陪伴!四小再见!
谢谢大家!
毕业班班主任致辞2亲爱的同学们：
短短的六年时光，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;懂得了自尊、自立、自强。你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了明德小学。是你们的积极参与和精心呵护，才有了今天绿色的校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你们这届毕业生是历年来品行最好的一届，我们因你们而骄傲，因你们而自豪。
_年教学楼正式投入使用，便迎来了稚嫩天真的你们,也让我们从此相识。你们是和崭新的明德小学一起成长的。时间过得好快，转眼间五年飞逝而过。今天，你们即将离开母校了。明天，你们就将奔赴中学，继续求学深造，追求自己的理想和人生价值。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”初中的学习是全新的，门类多内容深，进度快，学习任务更加繁重，各种竞争更加激烈。在你们即将告别母校之际，最舍不得你们的是我，你们一直是老师最骄傲的财富。这么多年来，我一直是朋友兼老师的身份，今天我还想以一位大朋友的身份，对大家说几句，希望大家今后仍然作为我的骄傲。
1.目的明确。
树立明确的学习目的，立下远大的志向，要像我们敬爱的周那样，怀着救国救民的壮志，为中华之崛起而读书。
2.意志顽强。
每人都有学习良好的愿望。但计划目标的实现要靠顽强的意志来保证。严格要求自己控制和约束自己。集中智慧和力量向着目标前进。成功就在坚持之中。在科学的道路上，没有平坦的的大道，只有不畏艰难险阻攀登高峰的人，才能达到光辉的顶点。
3.良好习惯。
良好的学习习惯包括热爱学习，善于思考，认真实践。好的学习习惯是一个人取得成功的阶梯，希望每人都有好的学习习惯，让它像影子一样跟随你一生。
4.掌握方法。
法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识。”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，这里有多种原因，其中一个就是掌握最佳学习方法的区别。
5.兴趣广泛。
一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人。一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹。
6.选择朋友。
我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么?会让我成功还是失败，对我的学习、能力，能有多大帮助和启发。古人说：“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理。
7.珍惜时间。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”珍惜时间就是珍惜生命。这句谚语证明这样一个观点：珍惜时间，也就意味着获得知识。
我亲爱的同学们，毕业，是人生阶段中一个小的站台，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。
俗话说“知恩必报”，但是孩子们，你们知道吗?在座的老师最想得到的回报是什么吗?那么让我告诉你们，不是金银财宝，不是绫罗绸缎!仅仅只是大家从心底喊出的一声“谢谢老师”!来，大家起立，请让我们一起发自肺腑地道一声“谢谢您，老师!”。我可爱的孩子们，请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校的老师们都将永远关注你们，关注你们的成长，关注你们的发展，以你们为骄傲，我们更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才。
最后，希望同学们永远记住今天----“放飞希望 畅想未来”的小学毕业日!
毕业班班主任致辞3于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：“噢，你也在这里吗?”—— 张爱玲
亲爱的孩子们，这是老师很喜欢的张爱玲超短小说《爱》里的一句话，只要读到这篇小文，老师的心就会突然像过滤了一样，宁静悠远，飘渺穿越。老师把这句话变换一下引用在了今年六一我们班的节目《毕业歌》的开头朗诵词里，相信现在已经印在了每一个同学的心里。
我们的前生一定有过绵厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小学，坐同一间教室，受同一个老师的教导，你的童年里有我，他的童年里有你，缠缠绕绕，彼此渗透。十年修得同船渡，我们一起走过了五年，是修了多少年的缘分呢?这比张爱玲所说的“爱”更深吧?
从一过完年，老师心里就出现了离别的阴影。看着每天叽叽喳喳的你们——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老师商量事的，告状的等等，你们就像老师膝下的孩子，事无巨细，老师都要参与，老师的日子里已经习惯了有你们。可突然感觉你们马上就要飞了，就要进入新的环境，把老师的这一页翻过去，有的也许一生都不会相见，就像我们从没有遇到过一样，心里感觉空落落的，真想伸手拉住你们。老师工作了二十多年了，送走了无数的学生，也没有适应离别。“多情自古伤别离。”呵呵。
回忆，老师开始回忆。五年前，你们第一次坐在教室里。
那时刚开始学习拼音。枯燥的蝌蚪文，怎么样叫你们有兴趣地学习并能牢牢地记住它们呢?我通过思考根据每个拼音的形象把它们编成一个个童话故事，哈哈，成功了!你们听得津津有味，下课了还说，老师讲啊讲啊。大眼睛长睫毛的小机灵王朴迅(那时他还叫王普逊)常常在老师讲到一半的时候，趣味盎然地说：“老师，我来讲我来讲!”他接着老师的故事就兴致勃勃地往下讲，当然，下半截就是他现编的啦。老师一边惊诧于他的智慧，一边心里嘀咕：这孩子，看穿了老师的把戏，不能简单视之啊!
还有坐前面的小女生李x，一上课她就忙活，不是画画就是摆弄东西，可是写作业超快字体又工整秀丽;娇弱又勇敢的孟知源，上课的爱好就是剪纸，几乎没有正视过黑板。三年级老师回来时特点依旧，被老师狠狠批评了，心里那个难受啊，呵呵，终于还是改掉了那个特点;憨佳豪眼睛明亮说话奶声奶气，老师说：“看谁坐得最好——”其他同学只是赶紧坐直了，只有他，笑嘻嘻地看着老师，一字一字大声说：“憨-佳-豪!坐-得-好!”样子很萌，老师就笑了;小帅哥吴昊天，白净的冉依靓，当时可是老师评语里常常写的“上课认真，发言积极”，一点不假;乖乖的于晓青和芦木爻，课上课下都是小淑女的样子;刘浩宇个子大，也是坐在后面，上课就经常被老师点名，赵庆阳那时还是很守纪律的，没有被人告过状;还有转走的杨贻棋，多有学问的名字，可是，她果真把课堂当成了休闲，喝奶吃零食爬桌下玩，如此这般，让爱玩的同学们都觉得很奇怪。不知道她现在怎么样了，希望她永远这样天真烂漫。
三年级正是这样的年龄，打架欺负女生毁坏公物上网吧，不把副课老师放眼里，课堂上随意离开座位，让老师那个费心啊费心啊!同时也让老师感动着：刘浩宇给班级的表买电池，和赵庆阳王振语捡空瓶子卖钱给班级做班费，争着骑车运垃圾……
三年级往上，你们的进步真大啊。咱们的班长陈x和万x，智慧的李x桐、朱x，悠然的史x，爱忘事的吕x，会写诗的王x等，习作文笔细腻，流畅清新，辞藻优美，让老师读了又读，余香满口;知识丰富的“铁三角”的王朴迅、王子恺、裴宬霖，引经据典口若悬河的精彩发言，董安基春风般的诗一样的语言，是我们班课堂上飞扬的声音彩虹;认真的李迎昕和秦昊楠端正的学习态度和优秀的成绩让每个老师都那么喜爱;
张x，吴x，孟x，李x，陈x的朗诵使人心里敞亮，是我们最爱听的;范立华，李x，庄x，张x，魏x的娟秀的钢笔字和绘画常常获奖;张x，徐x，代x，陈x，龙x，郭x，皇x，年级渐长学习进步越大，性格和善朋友多，每次评选票数都很高;我们公认的班宝“大熊猫”薛楷、张同，心宽体胖，人人喜欢，数学语文总有独到的思考;运动场上的“小飞人”贾锦强和爱跆拳道的马x，每次出场都让我们感动;鲁x，余x，语文课上思维很活跃，时有精彩发言，可是却常常把字“分家”，没少罚重写啊;一副永不在乎模样的大智x、张x，常常是预备铃响过才匆匆跑来;
我想同学们永远都会记得候玥在三年级为我们奉献的“人格魅力”;大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白药膏，就像快乐的圣诞老人，显得更加可爱了;热情、办事有始有终的王x和汪x，老师会永远记得;漂亮的李x、一本正经的孔x和朴实的郭x，参加班级的任何活动都很积极，只是写作业时总想省事;还有徐x在我们表演经典朗诵时的可爱表情，被老师当作榜样表扬，惹得自以为成熟的你们哈哈大笑，而人家依然镇定;杨x，字写得像被大风刮歪的小弱苗，但是性格和善，与大家友好相处从不惹事，同样赢得大家的喜爱;付x，你的聪明让老师感叹，你的不爱学习也让老师感叹着……
转走的侠女孔x，明媚的季x，心底善良的、说自己娘娘腔的王x，都在大家的记忆里吧?
还有在我们心里分量最重的同学——司x。他的乐观，他的坚强，他的不屈不挠的进取，都是我们的榜样!同学们是那么佩服他，特别是他读书的态度，让老师也十分敬佩。每一个同桌都热情地帮助他，课下男孩子们想抓紧时间多玩一会，忽视了他，但是，尊重他爱护他的心始终没有变。同学们都知道，凯凯是个了不起的孩子，从一年级开始，每门功课都是优秀。在班里，他不是我们的负担，而是我们的幸运，他就是我们身边活生生的榜样啊!也许大家现在感觉不到，等长大了，十年、二十年、三十年后，当你们遇到困难挫折想放弃时，也许你们会想起他，那个戴助听器的快乐的同学，心中会升起勇气和力量，帮助自己战胜困难。
_，你用自己的方式激励着我们每一个人。我们应该感谢你，你是上天给我们送来的天使。亲爱的孩子们，运动场上，我们一起挥拳呐喊助威，当我们班的运动员跑过之后，大家开始大吃大喝看书聊天;每次参加歌咏比赛诗歌朗诵会，我们一遍遍地排练时，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老师的怒视下赶紧装认真唱歌，那扯着嗓子的一声吼啊，仿佛是在挥拳呐喊，简直能震踏楼板，而后兴致勃勃地做道具，大家又争着花钱给班里买材料;“六一”演出，我们的《毕业歌》，感动了家长和老师，被选送到文化中心参加汇演，为此耽误了学习，成绩下降，受到张老师的严厉批评，作为班主任的姚老师都不好意思在办公室给你们写同学录了，验证了“有得就有失”的道理…….
有快乐有伤心，有收获的喜悦有失败的痛苦，这就是成长。除了自己的孩子，老师还能见证你们的成长，这是老师这个职业的可爱之处。
学生常常是感谢老师，其实，老师也应该感谢学生。感谢你们对老师的信任，让老师有母亲般的伟大;感谢你们的朝气蓬勃，让老师如行走在春天;感谢你们的纯真善良，在这个浮躁的世界里，让老师的心灵多一份宁静美好。
亲爱的孩子们，你们就要走向新的征程。老师希望，无论未来的人生旅途是多么的纷繁复杂，都别忘记追寻自己的精神家园——亲近阅读。老师是一个热爱阅读的人，阅读使老师的智慧永不止步。当我们静下心来感受文字的美妙律动时，我们的心灵在轻舞飞扬中，也会变得纯净美好。
第二，要永远记住“天道酬勤”这句话。还记得老师给你们讲的那个七十四岁获得诺贝尔文学奖的故事吗?这样的事例很多很多。当你用功的时候上天是看得到的，积累到一定程度，或早或晚，他总会给你收获的。
还有，人生的道路上都会遇到困难和挫折，无论如何，都要坚强地走过去。唐僧取经经过了八十难，观音菩萨掐指一算还少一难，又使师徒四人掉入大海重新取经，都是上天注定的啊，就是考验你的心诚不诚。挫折是上天对我们的考验，这是他老人家和我们做的游戏，我们要勇敢地迈过去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不经历风雨的小麦不会结籽，不经过寒冬的梅花不会芬芳，同样，不经历历练的人生不会闪光。风雨之后见彩虹，这是人世间的规律。
最后，告诫大家的是，要珍爱生命。今生我们能成为一个人，不是一生只为食物奔波的动物，不是立在那里永不能移动的植物，是多么大的福报。佛教里说六道轮回，我们人类在上三道里，是我们前生的善缘。所以，我们要怀着爱心，爱人，爱物，爱自己的生命。
请相信，亲爱的孩子们，无论你们离开多少年，无论你们走到哪里，老师都会关注你们祝福你们。祝愿我们班五十八个孩子都拥有属于自己的幸福人生。
有空就回来看看。这个校园，这些老师，还有那一棵棵年轮里记录你们童年故事的老梧桐树，在等你们。
毕业班班主任致辞4同学们，弹指一挥间，你们从一年级的小朋友变成了一名即将毕业的大孩子，我们也已经一起相处了第四个学期。这四个学期的时光记录了我们相处的点点滴滴，我们成功的欢笑、我们失败的悲伤、你们调皮捣蛋的样子、你们乖巧懂事的模样，课堂上精彩的表现、课堂外活跃的身影……有喜有忧，有笑有泪，不管是悲是喜，这一切都将珍藏在我们每个人的心里,成为一张最美的照片。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态，从上次同学们的习作中就可以看出同学们的不舍与留恋。今天，我们召开这个思想动员会，我想让大家思考这样几个问题：
在有限的童年时光里你该做些什么?你该给母校，给老师留下些什么?你的人生目标是什么?我们可以讨论讨论。(讨论——交流)
看来同学们都有自己的打算，对母校充满着感情，我们来听听梁佳颖同学和李皖同学的心里话吧。
他们两人说的就是同学们想表达的，在今天的动员会上，老师不想给你们讲大道理，先送给你们几个故事，对于你们也许会有所启迪。
飞翔的蜘蛛
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使我不由想起那些沉默寡言但有着执着信念的人。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着的信念造就的。
这个故事告诉大家：理想信念常常会产生不可预料的效果，因为在理想信念的作用下，人常会超越自身的束缚，释放出最大的能量。信念是一种无坚不催的力量，当你坚信能自己能成功时，你必能成功。有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念!始于我们心中的梦想!”也就是说，成功其实很简单：你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，都不放弃。坚守信念，永不言败。如果同学们能追随理想而生活，本着拼搏进取的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地、跨入理想的高中、大学!同学们，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中，也许你现在还不算优秀，但只要你有理想和信念，并执着地追求，新的奇迹也会在你们身上出现!
看清楚心中的目标
弗洛伦斯·查德威克向前望去，除了浓浓大雾，眼前什么也没有。她全身麻木，已经游了将近16个小时。她已经是第一位从两个方向都游过了英吉利海峡的妇女。34岁的她现在的目标是成为第一个从卡塔利娜岛游到福尼亚海岸的妇女。
1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大雾浓重，她甚至都很难看见旁边保护自己的船只。她忍受着冰冷的海水继续向前游去。在弗洛伦斯身边的一条船上，她母亲和教练在鼓励她，告诉她已经不太远了。可是，她所见的仍然只有大雾。他们敦促她不要放弃，她也从来没想过放弃，只是后来……当只剩下最后半英里时，她提出放弃。几个小时后，还在设法使冰冷的身体缓和过来的她对一名记者说：“瞧，我并不是给自己找借口。可是，我要是能看见陆地的话，也许就已经成功了。”既不是疲劳也不是冰冷的海水挫败了她，而是大雾使她无法看到自己的目标。两个月后，她又重新开始了。尽管这次也有浓雾，但她怀着不可动摇的信心游着，脑中清晰地浮现着自己的目标。她明白大雾后面某个地方就是陆地，这次她成功了。弗洛伦斯·查德威克成了第一位游过卡塔利娜海峡的妇女，并比男子记录早了两个小时。(交流感想)
毕业班班主任致辞5尊敬的各位领导各位老师：
大家好!
今天有幸坐在这儿，感觉有点飘飘然，说真的，当领导通知我时，不知道说什么好，只好胡乱的把过去所做的工作向领导和同行汇报，不妥之处请各位批评指正，以抛砖引玉。
上一届真静学校考得比较好，武胜县第二，仅没有考过武胜中学，可能是近十多年的顶峰，回想一下，有几点做法是我，在原来毕业班所没有的或者是不明显的。
一、领导重视
1、先开毕业班会根据实际订立一个目标，以后每月开一次毕业班会，分析总结帮助寻找解决问题的办法。
2、在政策和经费上给予一定的倾斜和便利
3、说真的，这一届领导非常重视议建，只要是对学生或是学校好的都积极采纳。
二是领导和骨干教师的带头作用，他们带动了班主任带动了科任教师带动了学生，带出了一个努力向上的毕业班老师团队。。我们有的领导在第五册第一天就在上下午第4节有时还要对个别学生单独辅导，我们的班主任及物理化学老师后期连上几节。王显成校长父亲长期瘫焕，有一段时间，晚上护理父亲，白天上课，从未耽误一节，认真批改每一本作业，从未找过学生改试卷，当天考完当夜改完。杨波校长住在武胜，早上一般7;30就到班上了。刘毅主任有几次我们晚上吃饭就没有来过，打电话还在辅导学生。老师还有一个2岁小孩子，作业试卷都是自己改，还要找很多题来做来考。有时，我们松懈了，倦怠了，不想努力的时候一想起他们，又抖搂精神继续努力。
班主任的工作非常重要，考得好考得不好都是你的，学生家长不会分析原因，只说那个班好那个班差，心很苦身很累，但没有办法，当了就只有好。我认为班主任有以下几点很重要：
一、作为班主任，班主任之间的团结很重要。一个人的力量是有限的，方法可能不是最好的。取长补短才能更好。我们三个班主任非常团结，有什么事相互通气，相互提醒，相互监促，决不藏着掖着，决不单干，也不一枝独秀，原来毕业班都是几拖几，很少有一届能平衡发展，这有很大关系。说真的，有很多学校的个别班都比我们考得好，但你一个班不能支撑一个学校，相反你一个班好，领导可能更重视，你也洋洋自得，反而拉开了和学校其它班主任老师的距离，他们可能语言上对你不一定很友好。
二、我们三个班主任要比较大气，从不计较，即使有想法，做了再说。
1、和科任老师的关系上我们是没有怨气的配合，他们考试，我们早早的叫学生拉好位子，帮忙监考，有时还要帮忙改一下试卷。
有的学生有点问题，没有做作业或是其它什么，科任老师发气，我们听着，下去教育学生完完善我们自己的工作。
2、时间上，我们是，只要科任老师要，我们就给，从不和科任老师争时间。
我曾用自己的正课时间保证数学科一天两节，英语一周送一节正课，我再去挤晚上，周末的时间，我们想自己是班主任，学生要怕一些听一些。
2012年10月，我接任一贯制学校校长。当时，中学部仅有63名学生，27名教师，学校内部矛盾问题重重。中小学管理即相对独立又相互交融，这就决定了管理体系条块结合，以条为主。基于中小学教学的差异性，经过反复考量，最终确定由原中心校教学副校长何湘敏全权负责小学部教学管理、原中学教学副校长于海民全权负责中学部教学管理，并分别给小学部、中学部配备了教务主任。基于中小学德育、安全、后勤等工作的相融性，确定由原小学部德育副校长刘宝香分管中小学德育，由原小学部主管安全工作的潘树成分管中小学安全，由原中学部后勤主任黄勇明分管中小学后勤。
我校中小学部共有13名领导，如何让各位领导各司其职，各尽其责，一直困惑着我。2013年，我阅读了《蔡林森：学校管理变革》一书，对他的领导条块管理做法非常感兴趣。经过摸索，我校的做法是从条的管理上分为中小学部，从块的方面分为教学、德育、安全、后勤四块。以教学为例，分管中小学部教学校长确定各自日、周、月、学期常规教学工作安排，对于教导主任常规工作，分管校长要把关，该是教导主任的工作，教学校长就不要插手，如此做法，工作分工明确，具体工作时不推诿。我校月初各位领导要制定月工作安排，周工作备忘录，每日还有工作纪事。此种做法促使各分管领导学期初、月初要动脑谋事，平时要扎扎实实做事，每日、每周、每月结束要总结反思，做到日清、周明、月结，较好地解决了推着干的现象。我校每周都召开领导班子例会，总结和安排一周工作。月末，领导要召开月领导工作总结例会，对于没有完成的工作说明原因，完成时限。这样工作就会按部就班进行，许多考核才能一一落实。
其次是合理调配教师资源，做到人尽其才不浪费，解决了师资不足的问题。从体音美学科来看，我校小学部音乐教师要承担初中部七年级音乐课；体育教学中，如小学部高年级进行排球训练时，还要请中学部体育教师指导，如此资源互补、优化，我校还建立了自己的排球队。2013年，中学部语文教师不足，我校又把小学部中文专业且教英语的宋维刚教师调整到中学部，如今，该教师在Z文学科教学中卓有成效，连续担任两届九年级语文教师，2016年荣获县教学质量奖。
二、完善各项规章制度，建立系统有效的评价机制，让所有教师都干事
近几年，我校每学期都要完善各项规章制度，其中对上课制度、教师请假制度、教师年度考核制度进行了修订。此外，我校还制定了县、镇级优秀教师、县教学质量评比制度，尤其是针对评选先进投票选举的弊端，我校实施了先进候选人制度，对教学成绩做了严格的规定。小学部只有年级组A等的教师才有资格参与县优秀教师评选；中学部所任教学科达到学期末检测最低要求（不低于B等）才能参评县优秀教师。我校中学部还在年度考核中增加了大小科工作量一项，如，大科周工作量每节加0.5分，小科（中考学科）每节加0.3分；对于教学质量奖评比，我校采取了大小科年份，如2016年大科参加县教学质量奖评比，小科要增加一个校级教学质量奖，年度考核按1分计算。此种做法调动了广大任课教师的工作积极性。
三、立足岗位，开展校本培训，让干部教师能成事
过硬的师资队伍是提高教育教学质量的关键。几年来，我校依据《教学革命――蔡林森与先学后教》一书做法，中小学部进行了“先学后教，当堂训练”课堂教学改革，堂堂清、日日清、周周清、月月清成果已初见成效。我校还以《初中生成长快车道》为载体，进行“自我教育、自我管理”课题实验研究，成效显著，实验教师已基本掌握课题核心理念，学生道德和学习习惯大有改观，教学成绩也在提高。小学部安排教导主任去长青小学上门学习教学常规管理，回校后进行二次培训，使课堂教学学有榜样，行有方向。每学期，为全面检验课堂教学情况，中小学部开展了青年教师汇报课活动，收效较好。此外，中小学部还邀请进修小教部指导新教师活动，开展基地校与联谊校活动，去长春等地参加教研活动，教师业务水平显著提高。
四、以“三个常规”为依托，实施精细化管理，向管理要质量
教学质量是学校的生命线。小学部教学工作以抓有效备、讲、批、辅，考，实施精细管理为突破口，从教学校长到各分管主任经常深入班级听课，对年轻教师重点培养，发挥骨干教师作用，让他们成为学校教学的排头兵，成为引领学校正能量的领头雁。别外，小学部实施了领导包保年级组制度，六个年级组均有六名领导负责，促进了年级组集体备课、开展教研活动、常规考核等工作的规范性和实效性。
初中部的教学质量关乎学校声誉和生存。四年来，初中部有如下四个关键词：
生源保卫战。2014年，县教育局对择校生政策以文件形式做了周密安排部署，对于我校来说，我们一定要抓住这一机遇。学校通过召开家长会，宣读文件，召开小学毕业班班主任会议等形式，靠政策留住学生、靠质量吸引学生。初一新生招生人数逐年递增，今年七年级招生76人。
学生违规违纪处罚制度。为严肃校风校纪，政教处征求班主任、家长和学生意见，完善了《罗通山镇学校学生违规违纪处罚条例》，对学生违规、违纪处罚做了明确规定，同时，严格执行处罚程序，结果与学生综合素质评价挂钩。
作业通知单：为保证学生双休日完成作业，学校实施了学科“作业通知单”做法，每周五放学前，年级组领导负责收集打印汇总各学科作业布置情况，学生按照作业通知单要求按时完成作业，并要求家长监督签字。
寒暑假家访制。前两年，我校中学部因生源少，学习成绩参差不齐，我们中学部领导与教师利用寒暑假时间到全镇21个村屯，逐一家访学生，所有任课教师现场辅导学生，个别学生还要进行二次家访。当生源增多时，我们还坚持寒暑假家访，我们以村为单位，以年级为小组集中两至三个学生家进行面对面检查、辅导。
五、挖掘课程资源，实施劳动技术教育，让学生学做事
原中学开展的省办学模式改革一直是我校关注的焦点。经过四年时间，投资近五万元，我校建成了“综合实践示范园”，内设蔬菜生产、苗木繁育两个大棚。种植了大葱、辣椒、茄子、南瓜、黄瓜、白菜、萝卜、胡萝卜等蔬菜品种，解决了食堂部分用菜，同时，在示范园内培植了绣线菊、九月菊等花卉品种，美化了校园。示范园的建立，学生综合实践活动课有了基地。春天，劳动技术教师为学生讲解各种蔬菜的播种方法；夏天，教给学生施肥方法，传授锄草技巧。教师一边讲解示范，一边指导学生动手操作，让学生了解掌握一些基本的种植方法，为学生传授一些基本的生存、生活之道。
自2014年起，学校对初中部校本课程六、七年级《生活常识》、八年级《实用种养加工技术》上下、九年级《就业思维指南》进行了电子排版打印，教材字数达70万字。目前，从六年级至九年级学生全部循环使用该校本课程，做到有教师、有教案、有基地、有效果，受到社会好评。
