时间：2022-03-10 06:10:38
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党支部鉴定意见，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
上半年至今，**村党支部继续深入学习落实科学发展观,坚决执行党的路线、方针、政策。牢记为村民服务的宗旨，积极寻求发展之路。经过村两委、全体党员、干部、村民的共同努力，各项工作取得了较好的成绩，现将上半年工作开展情况汇报如下：
一、党建工作方面
1、加强干部队伍建设。村党支部组织全体党员干部认真学习党的十七大、十七届四中全会精神和科学发展观重要理论，深刻领会报告的实质和内涵，并贯彻于本村实际工作中。力求不断充实党员的理论知识，提高党员的政治思想觉悟。
2、完善组织建设和党员队伍建设。从围绕提升党员干部素质入手，加强了干部的培训教育。以党支部为核心的基层组织健全，委员分工明确，两委班子团结协作，基本上做到了职责清、任务明，形成了团结、廉洁、高效、开拓的班子集体，避免了推委扯皮的被动局面和不良影响。
3、强化基层民主政治建设。在发挥党代表的作用中，村党支部主动邀请党代表参与到村经济发展、为民办实事等工作中，听取他们的意见和建议，对于好的建议，已由支部采纳实施。在拓宽党员群众参与基层民主建设渠道方面，春节前，村两委召开了征求意见座谈会，广泛听取党内外群众的建议。
4、优化党员队伍结构。我们主要在党员年龄结构偏大、党员作用较弱的党小组，选拔出优秀青年干部和各类拔尖人才作为入党积极分子培养。同时，在对流动党员的管理方面，支部对流动到省外的党员邮寄了流动党员证，并与他们保持联系，主动关心他们的学习和生活，使他们在异地一样能接受党的教育，永葆党员先进性。
5、积极培养党的后备力量，我们严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的要求，积极做好党员的发展工作和入党积极分子的培养工作。
6、抓好党费收缴。 根据要求，我村党支部按照党费收缴做到按时收缴，足额征收，及时解缴。
二、文体活动方面
加强精神文明建设，展现农村社会新风貌。我们支部按照“既要做富裕农民、也要做文明农民”的要求，狠抓精神文明建设不放松，不断提高群众精神文化水平和思想道德水平。从去年底开始，村部开设了室内舞厅，妇女们参与的热情高涨，于是村里新配备了电视、音响等设备，村部门口成为了天然的露天舞厅。如今妇女们已经自发的参与进来，跳舞队伍已经形成一定的规模。
今年4月份，为创新文体活动形式，更好的丰富村级精神文化生活，村里特别购买了一套腰鼓队所需的器材。并积极发动妇女加入到腰鼓队中。将近两个月的组织筹建，已有一部分的村民基本掌握了如何敲打腰鼓，如今的腰鼓队已进入正式彩排阶段，群众反映普遍良好。
三、阶段性工作
1、积极支持“双永”高速公路征地拆迁工作。做好电杆迁移和被征地群众的思想工作，保证了高压电杆的正常架设。通过实地丈量土地，计算补偿金额，做好农户赔偿工作和及时将补偿款发放到被征地村民的手中。
2、在“双永”高速公路征地拆迁工作进入尾声的同时，外环三路的征地拆迁工作又己经开始，这次征地，村集体准备预留一块区域作为以后村财的保障。至于此地块具体选择在哪里，还有待征求各位党员和其他群众的建议后确定。
自全市干部进企业帮扶活动开展以来，根据市委对口帮扶工作相关文件精神，我与安站镇合肥市金山环保锅炉有限公司对口帮扶，本人一开始就积极响应上级要求，以企业需求为第一信号，急企业所急，帮企业所需，解企业所难，充分发挥自身职能优势，深入企业了解生产经营情况、利税完成情况、企业发展趋势，摸清企业遇到的实际困难，掌握影响企业发展的突出问题，积极帮扶企业协调解决。使帮扶工作取得了一定的成效，为企业解决实际困难，促进企业发展作出了积极的贡献，同时也为加强我办作风建设发挥积极作用。现将我办帮扶工作情况汇报如下。
一、企业现状
合肥市金山环保锅炉有限公司是原合肥市泰山环
保设备总厂改制而成，公司现有占地面积约22017平方米，其中：建筑面积6500平方米，办公面积约1200
平方米。公司拥有大型行车、自动切割、剪板设备、自动焊机、氩弧焊机、钻床、冲床、铣床等生产设备100余套。该公司生产节能环保设备的已有二十多年历史，主导系列产品有金山锅炉、懒汉锅炉两大系列，金山锅炉系列以承压、燃气锅炉为主，懒汉锅炉系列以倡导节能、环保、低碳为主，现已开发具有燃煤、燃气两用的新型节能环保热水锅炉。
主要产品：DZL系列单锅筒水火管燃煤蒸汽锅炉、热水锅炉;SZL系列双锅筒水火管燃煤蒸汽锅炉、热水锅炉;DZG系列手烧蒸汽锅炉、热水锅炉;WNS系列燃气蒸汽锅炉、热水锅炉;CWNS系列常压燃气热水锅炉;CDZL系列常压燃煤热水锅炉;CLHG系列手烧常压热水锅炉;CLHS系列燃煤气化懒汉锅炉;YGL、YLL系列有机热载体炉;LSC系列立式双层炉排蒸汽锅炉;JHL、CLSC系列燃煤(天然气)懒汉茶炉;太阳能锅炉、太阳能锅炉改造、智能分散式生活污水处理系统、脱硫烟气净化器、袋式除尘器、消声器、垃圾中转箱等二十多个系列近千种规格的节能环保设备。
目前，公司面临的主要困难有：人力资源缺少、技术力量薄弱、资金运转缓慢、机器设备老化等多方面的问题，也是大部分中小微企业普遍存在的问题。2017年，根据国家的环境保护政策，治理雾霾天气，拆除与治理高耗能的燃煤锅炉这一强硬措施，该公司针对企业当前的情况，做到了认真分析、研究讨论，积极开发了新型脱硫除尘器，该设备具有除尘效果好、脱硫效率高，各项检测指标达到国家污染物排放最新标准。而且具有运行成本低、基建投资省，是目前我国对于治理燃煤锅炉排放的硫化物、烟尘的首选设备
二、工作开展情况
为把帮扶活动落到实处，工作取得实效，不让帮促工作变成走过场、做样子。我深入生产一线，了解实际情况，帮助企业查漏补缺。对查出的事故隐患，为企业制定了详细的整改措施，并逐条落实整改工作。
我充分利用这次机会，带着任务、带着问题扎根企业开展帮扶工作，在活动开展中，我能做到求真务实，深入生产一线开展调研工作，和干部职工座谈，和群众座谈，以扎实的工作作风，高质量地完成各项工作任务。加强了与当地党委、政府的沟通协调，充分依托当地党委、政府开展工作，同时加强自身作风建设，切实树立为民务实和勤政廉政的良好形象。
三、下一步工作措施
1、广泛搜集项目信息。我个人要充分发挥机关干部接触面广、联系面宽、信息量大的优势，广泛搜集信息，精心选择项目，抽出一定的时间和精力，做好项目信息的跟踪落实工作。
2、加大引导帮扶力度。本人要借着这次的帮扶活动，加大组织、宣传、引导力度，让企业能够切实感觉到政府帮扶活动的真实用意，大力引导企业引人才、学技术、搞销售，促进他们尽快上项目，尽早出效益。
3、多方协调沟通，全面解决困难。召开研讨会、座谈会等形式，集思广益，共同讨论还未解决的困难问题，提出整改 的意见建议，制定切实可行的解决方案，积极与相关部门沟通联系，争取困难问题在属地解决。
4、提高帮扶工作的针对性和互动性。加强与企业和相关单位的沟通与协调，增强责任感，为企业全心全意办实事，一心一意解难事。切实解决企业生产经营中遇到的困难和问题。
5、客观分析，认真总结。对这次帮扶活动做好分析和总结，总结好的经验和做法，为今后工作提供良好的范例。
2017年4月5日
干部走访企业调研报告
为深入开展好创先争优活动，进一步拉近窗口与服务对象的距离，增强做好行政服务工作的自觉性和主动性，推动党支部和窗口工作再上新台阶。近期，按照中心的活动要求，第三党支部组织所有党员窗口的负责人，共同走访了扬州市振世达汽车配件有限公司。通过实地查看、开展座谈和填写 行政服务工作征询意见表 等形式，了解他们创业的艰辛、听取他们对窗口工作的意见和建议、帮助他们解决生产经营中的困难。现将具体情况汇报如下：
企业概况。
扬州市振世达汽车配件有限公司成立于1988年，位于丁沟镇振兴路。之前，该公司以钣金加工业务为主，从1994年开始，该公司通过技术创新开始主营汽车模具，主要生产汽车覆盖件、冲压件、驾驶室总成，并为汽车和工程机械企业提供劳务加工，目前拥有员工200余名，年产值8000万元。现已成为是江苏省高新技术企业、江苏省汽车零配件重点企业、团省委 青年就业创业见习基地 。
企业对窗口工作的意见和建议。
通过座谈了解和信息反馈，该企业对我们的行政服务工作均给予了满意的评价，他们认为与其它政府部门相比较，无论是工作人员的素质还是服务大厅的环境，行政服务中心都要高出一筹，软件、硬件都代表了江都政府机关的良好形象。但同时，我们也收集到一些新的信息和问题。对我们开展今后的窗口工作起到了启示和警示的作用。
项目办理程序复杂。企业反映，目前，行政服务中心将各个政府部门的行政许可、行政审批职能统一进驻中心办理，缩短了办理时限、简化了办事流程、方便了群众办事，但是在实际工作中，企业在办理行政许可或行政审批事项时，中间环节较多，如在办理房产登记手续时，不仅需要有中心建设、建管、房管、消防等窗口的手续，办理过程中还牵涉招标办、建筑工程质量监督站等单位，企业多头跑、来回跑的现象仍然严重。他们建议中心进一步整合资源、增进项目，同时加强项目联办力度，提高工作运行效率，真正为企业办事提供便利。
政策法规难以掌握。企业相关负责人表示，由于对相关政策法规不熟悉，使他们在办事过程中常常处于被动、不利的地位，比如：工伤认定必须在工伤故事发生后1年内进行申报，若超过时限则申报无效;取得工伤认定后，其工伤鉴定每季度集中鉴定1次，若季度末未能按时申报，则将延续到下季度鉴定，从而耽误企业的工伤事故理赔事宜。他们建议中心以及各窗口部门进一步强化政策法规的宣传指导工作，一方面可以督促政府机关依法行政，便于有关部门开展工作;另一方面也可以指导企业依法办事，合理维护自身权益。针对企业关心的工伤认定、工伤鉴定和福利企业申报变更等问题，劳动、民政窗口的同志在当天的走访过程中，已经与企业进行了互动交流，企业对交流的效果表示满意。
涉企收费不尽规范。一是存在 包年 收费现象。企业反映，相关部门出于方便的目的，每年一次性向企业定额收取行车等生产设备的检定、检测收费，收费随意性较大;二是协会收费较多。企业家协会、工商业联合会以及一些专业协会每年都会收取会费，而企业却从未或很少得到过协会的服务。他们建议增强收费政策的透明度，同时对服务职能相同、相近的协会，取消一批、合并一批，进一步减轻企业负担。针对这一问题，我们当场向企业赠送了《江都市涉企收费目录》，力求让企业明明白白缴费。同时，我们也建议中心进一步推进 两集中、两到位 工作，将部门的行政审批职能和一部分中介服务职能集中到中心办理，实行集中办公、统一收费，严禁部门暗箱操作、单独收费，进一步规范政府部门的收费行为。
企业目前的困难及解决过程。
通过走访、坐谈，我们发现该企业目前主要有三个方面问题需要解决：一是企业一名职工因工负伤，急需办理工伤申报手续;二是企业增加残疾人，需要办理福利企业变更手续;三是该企业2017年建成的厂房至今尚未领取 房屋所有权证 ，有关手续急需完善。
为帮助企业解决好上述问题，我们当场确定了项目陪办人员，尽最大的努力，为企业排忧解难。
目前，该企业职工的工伤认定、工伤鉴定和工伤理赔工作都已由劳动窗口办理结束，陪办人员与劳动窗口同志实行了上门服务，企业和职工的权益得到了有效保障。
同时，在陪办人员的全程陪同下，民政窗口也凭残联核发的 残疾证 为企业办理了福利企业的变更手续，企业将继续享受福利企业的相关优惠政策。
一是实施农村牧区基层党员干部队伍建设工程。加大基层干部培训力度，市委组织部牵头，每两年对苏木乡镇党委书记、乡镇长轮训一遍，每三年对嘎查村党支部书记、主任轮训一次。每两年对农牧民党员、嘎查村“两委”班子成员轮训一遍。开展嘎查村干部提升学历教育，探索学历教育和专业技能、实用技术培训有机结合的形式。改进农村牧区基层干部选拔任用方式，开展苏木乡镇党政领导班子成员“公推直选”试点，继续推行嘎查村党支部“两推一选”，完善嘎查村委会主任“直选”制度。积极探索从优秀的嘎查村干部中考录苏木乡镇公务员、选任乡镇领导干部的有效途径。采取先试点后推广的办法，用3年左右的时间，逐步建立健全嘎查村干部养老保险制度、离岗嘎查村老干部生活补贴制度。全面推广把优秀的致富带头人培养成党员，把党员培养成致富带头人，把党员致富带头人培养成村组干部的“三个培养”经验，力争每个嘎查村每年至少发展1-2名35岁以下、初中以上文化程度的年轻党员。
二是实施农村牧区实用人才建设工程。加强农村牧区经营(营销)管理人才队伍建设。依托农村牧区的专业合作组织和专业协会，培养一批懂经营、善管理的“经纪人”。加强农牧业技术推广人才队伍建设。依托农研所、农业技术推广中心等农牧业系统的事业单位和种植养殖大户，建立一支数量适当、结构合理、作用突出、专门服务农村牧区的专业技术人才队伍。加强种养能手、能工巧匠队伍建设。围绕我市乳、肉、薯、菜四大优势产业，以实用型、技艺型、经营型培训为重点，多层次、多渠道地进行农村牧区劳动力技能培训，使大批农牧民成为“田秀才”、“土专家”。加强市级优秀农村牧区实用人才队伍建设。完善农村牧区人才评价机制，研究制定种植、养殖、加工、建筑、经营、经纪人才等农村牧区实用人才认定办法，开展农村牧区实用人才职称评定工作。对评定为中高级职称的农牧民给予适当补贴，并制定优惠政策予以扶持。到2010年，按照“一村一品”的要求，平均每个行政村培养1-2名市级优秀农村牧区实用人才，基本满足我市农村牧区经济社会发展对人才的需求。
三是实施农村牧区教育卫生文化人才队伍建设工程。开展“对口支教”工作，选派骨干教师和紧缺专业教师到农村牧区学校巡回授课，流动教学。完善农村牧区教师管理机制，严格落实农村牧区教师基本编制和待遇，全市新增教师优先满足农村牧区学校的需要。建立新录用师范类大学生到农村牧区服务制度，逐步将支教经历作为职称评定、考核评优、表彰奖励的基本条件。积极推动乡镇卫生院实行“县办县管”的管理体制，严格落实乡镇卫生院人员基本编制和待遇，采取多种形式引导医学类大中专毕业生到农村牧区工作。大力开展农村牧区卫生技术人员岗位规范化培训。积极开展“对口支医”工作，制定我市“城市医疗卫生机构对口支援农村牧区医疗卫生机构工作方案”，选派已取得医师执业资格证书的骨干医生到农村牧区卫生机构开展常见病诊治、巡回医疗、人员培训等工作，逐步将城市医生的支医经历作为职称评定、考核评优、表彰奖励的基本条件。加大农村牧区文化人才的教育培训力度，建立以市场需求为导向的艺术教育、培训基地。要举办农村牧区文化馆（站）专业人员培训班，到2010年，培训农村牧区文化馆（站）专业人员100名左右。要培养一大批活跃在农村牧区最基层的民间艺人，为实现新农村新牧区建设“乡风文明”的目标发挥乡土文化人才的作用。加强农村牧区文化阵地建设，到2008年，实现全市所有行政村都有文化活动室的目标。
四是实施“一村一名大学生”工程。认真做好“西部计划”志愿者和“三支一扶”工作，发挥好大学生服务农村牧区的作用。组织实施好选派大学生到嘎查村任职工作。每年通过公开选拔的方式，选派30-50名高校毕业生到嘎查村担任党支部书记助理或村委会主任助理。制定和完善大学生到基层就业的优惠政策，鼓励和引导大学生到基层就业、创业。到2010年，接收200名“西部计划”志愿者和“三支一扶”人员到嘎查村工作，选派150名大学生到嘎查村任职。组织开展我市“一村一名大学生”培训计划，以农村牧区基层干部、农牧民致富能手、年轻农牧民党员为主要培养对象，举办农牧民学历大专班，为农村牧区培养用得上、留得住、干得好的实用人才。到2010年，实现每个村至少有一名大学生的目标。
五是实施农村牧区智力援助工程。继续做好选派新农村新牧区建设指导员工作，加大“对口帮扶”力度。开展新农村新牧区建设科技特派员工作。制定出台在全市开展新农村新牧区建设科技特派员工作的意见。选派一批专业强、素质高、作风硬、经验多的专业技术人员担任科技特派员，到100个新农村新牧区建设试点村开展科技服务和技术支持。组织开展“农牧业专家下基层”活动，组织在职在岗涉农涉牧专家和部分老科技工作者赴农村牧区开展“三送”（送技术、送良种、送农资）和“三帮”（帮助解决科技难题、帮助提供致富信息、帮助拓展产品市场），为农牧民解决技术、信息、资金等困难。到2010年，实现全市所有嘎查村都有1名科技特派员驻村开展工作，形成200个左右的特色专业村的目标。
六是实施农村牧区劳动力培训工程。把农村牧区劳动力转移作为农牧民增收的主要渠道之一，“十一五”期间，农村牧区劳动力的输出量比“十五”期间有较大幅度增长。要发挥劳动就业、农牧、科协等部门的作用，加强农牧民转移就业引导性培训、职业技能培训和其他各类实用致富技能培训。到2010年，全市培训农牧民50万人次，使每个农牧户掌握一到两项实用技术，每位有劳动能力的妇女至少掌握一项实用技术。鼓励农民工参加职业技能鉴定，适度减免鉴定费用。促进劳务输出由体力型向技能型转变，由季节性短期输出向常年稳定型输出转变。
为了切实贯彻落实从严治警，从严治校的方针，进一步规范我校学生警务化管理，更好地培养“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”的高素质公安事业接班人，根据公安部《人民警察内务条令》、《公安院校警务化管理规定》、教育部《高等学校学生行为准则》以及我校《学生管理规定实施细则》，结合我校实际，制定本细则。
第一章 机构设置和任务
第一条 学校设立学生工作处（党委学生工作部），在校党委、校长领导下，负责全校学生思想政治教育和警务化管理工作，其主要职责为：
（一）负责全校学生思想政治教育和警务化管理工作的计划、组织、协调、检查和考核工作；
（二）负责制定和组织实施学生管理规章制度；
（三）负责组织、指挥全校性大型学生活动，与团委配合组织开展校园文化活动和社会实践活动，指导校学生会和学生团体工作；
（四）负责学生的奖励和处分的审核、报批工作；
（五）负责组织实施学生量化考核评定工作；
（六）负责对学生大队的工作目标进行考核和学生管理干部的选聘、培训、管理以及考核、奖惩等工作；
（七）配合教学系部和教学管理部门抓好学风建设，维护良好的教学秩序，保证教学任务的顺利完成；
（八）负责扶贫助学有关工作，协调解决学生在学习、生活等方面反映的困难和问题；
（九）协助政治部搞好学生党建工作；
（十）协助“心理健康服务中心”做好学生的心理健康教育、咨询和心理危机干预等工作；
（十一）完成上级交给的其他任务。
第二条 各系、部设专职书记和副书记，领导全体中队长主管学生管理工作。书记不带学生，副书记可带学生，中队长带学生，学生管理干部与学生按1：150的比例配置。各系、部书记在学生工作部指导下领导本系、部副书记和中队长开展各项学生管理工作，其主要职责为：
（一）抓好学生的思想政治教育工作，有计划地组织本大队学生进行政治理论学习和形势政策教育，了解、掌握学生思想动态，有针对性地开展经常性的思想政治教育，不断提高学生的政治思想素质，维护学生的思想稳定；
（二）在政治部、校团委指导下，具体负责学生党支部建设，学生党员管理教育，组织发展工作；
（三）负责贯彻执行警务化管理规定和学生管理各项规章制度，保证规章制度的落实；
（四）负责组织实施学生量化考核评定的有关工作；
（五）负责学生的奖励和处分报批工作；
（六）负责学生的日常管理，认真抓好一日生活制度的落实，保证良好的教学和生活秩序；
（七）负责学生的安全工作，预防事故，确保安全；
（八）负责学生的学风建设工作；
（九）负责有计划地组织开展校园文化、第二课堂、警务训练和社会实践等活动；
（十）负责学生干部队伍建设，指导、督促检查所属中队、区队做好各项工作；
（十一）负责本系、部扶贫助学工作，帮助解决学生的实际困难和问题；
（十二）负责本系、部学生心理健康教育有关工作，掌控好学生心理危机，并做好预防和心理疏导工作；
（十三）完成上级布置的其他任务。
第三条各系、部下设若干学生中队，每个中队原则上管理二至四个区队。各中队设中队长一名，由专、兼职学生管理干部担任。学生中队在各系、部书记和副书记领导下开展工作，其主要职责为：
（一）具体组织实施本中队学生的政治思想教育工作，组织学生开展政治理论学习和形势政策教育，经常开展谈心活动，随时了解掌握学生的思想动态，有针对性地开展思想教育，提高学生思想素质，保持学生思想稳定；
（二）具体组织贯彻实施警务化管理规定和学生管理各项规章制度，保证各项规章制度的落实；
（三）具体组织实施学生量化考核评定工作；
（四）具体组织实施学生奖励和处分的基础工作；
（五）具体组织实施本中队学生的日常管理工作，认真抓好学生一日生活制度各个环节的落实，保持良好的教学、生活秩序；
（六）具体组织实施学生的安全教育和检查工作，预防事故，确保安全；
（七）协助教学系部和教学管理部门和任课教师抓好学生的学习，建立良好的学风；
（八）具体组织学生开展校园文化、第二课堂、警务训练和社会实践等活动，全面提高学生的综合素质；
（九）具体负责学生档案整理和学生鉴定、毕业鉴定等工作，协助招生与就业指导中心做好就业推荐工作；
（十）具体开展扶贫助学有关工作，帮助学生解决学习、生活中出现的各种问题和困难；
（十一）及时掌握了解学生的心理健康状况，掌控好学生心理危机，并做好预防和心理疏导工作；
（十二）完成上级交给的其他任务。
第四条 学生中队下设两至四个区队。各区队设区队长、学习委员、体育委员、生活委员、文艺委员各一名，由学生担任。区队干部主要通过民主选举产生。区队干部在中队长的领导下开展工作，其主要职责为：
（一）认真开展学生的思想政治教育，定期组织政治理论学习和时事政策学习，不断提高学生的思想政治素质；
（二）组织开展经常性谈心活动，搞好全区队团结，了解掌握全区队学生的思想状况，发现问题及时向上级报告；
（三）带领全区队同学共同搞好学习，抓好本区队的学风建设，主动与任课教师沟通联系，帮助、督促全区队学生完成好学业任务；
（四）带领全区队同学认真执行各项规章制度，切实落实一日生活制度，抓好本区队的警容风纪、内务卫生、操课纪律等工作，维护良好的学习、生活秩序；
（五）协助系、中队搞好学生量化考核初评工作；
（六）经常开展安全教育、检查工作，发现事故隐患和不安全因素，及时向上级报告；
（七）与团支部积极配合，组织全区队开展第二课堂、校园文化和社会实践活动，组织好区队参加各项集体活动；
（八）主动关心帮助同学，及时了解反映同学的意见、建议，发现异常情况及时报告；
（九）完成好上级交给的其他任务。
第五条 学生区队下设若干班，每个班学生为10名左右。班设班长一名，通过民主推选产生，由中队审核，报系、部主管领导审批。班长在区队干部领导下开展工作，主要职责为：
（一）熟悉全班学生情况，如实反映学生意见和要求，做好思想工作，积极开展互帮互助活动，搞好全班团结；
（二）带领全班同学完成好学习任务；
（三）带领全班学生整理好内务卫生，严守警容风纪等，自觉遵守各项校纪校规；
（四）发现问题及时处置并向上级报告；
（五）带领全班同学出色完成好其它各项任务。
第二章 警容风纪
第一节 着装和仪容
第六条 着装
公安、司法专业学生应严格按照《公安机关人民警察着装管理规定》着装，保持警容严整。（高职专业学生着警服时也遵守本规定）
（一）下列时间，不着警服：
1、进行体能、擒拿格斗、查缉战术等训练，任课教师要求着其它服装时；
2、课外进行体育锻炼、文娱活动时；
3、离开校园时；
4、星期五晚、双休日、节假日休息时；
他叫于革县，是兴平市烟草专卖局（分公司）党支部书记，局长、经理，被大家亲切地称为“老于”。
“工作就是学习，无论你在哪个工作岗位，必须把学习作为自己每天必修的功课，广学、博学、深学，活到老学到老，这样你就会充满活力去干事业。” “干一行就要爱一行，干什么就要像什么，不要这山望着那山高，过了那山没柴烧，唯有实干才能让你有机会成功。”
采访中，老于谈起工作的点、线、面头头是道，而对于自己30年在烟草岁月中的付出，没有一句怨言。
一腔热血
1986年7月，于革县从陕西省农校毕业分配至咸阳烟草系统。30年来，从一名烤烟技术员干起，一步步到烟叶副站长、副股长、股长，直至主管烟叶的副经理，长期奔波在烤烟生产的第一线，“大地为纸，烟草作画”，把美好的青春奉献给了淳化烤烟生产事业。
自2006年至今，他受组织重托，先后任淳化、兴平局（分公司）的主要负责人，10年来，始终以一个优秀党员的标准来要求自己，身先士卒，苦拼实干，不辱使命。
“回想起走过的奋斗历程，每一个岗位都包含着自己的辛勤付出与不懈努力。一路汗水一路歌，有奋斗、有付出就一定会得到丰收的喜悦，这是我的切身感受。”于革县说，在28年的工作经历中，他深深感悟到，现实对每一个人来讲都是很公平的，一个人无论在什么领域、什么岗位，要想干出一番无愧于人生的工作业绩，就要有持之以恒的精神，不断地去学习、去探索、去实践，成功将属于每一个做出努力的人。
“在学习的过程中，做剪贴、记笔记、著文章。”工作中的他，几十年坚持如一把学习作为自己每天必修的功课，把学习当作自己终身的伙伴，广学、博学、深学，以书本为师、以实践为师、以老同志为师，各种不同样式的笔记本装了几大箱子，收集到的各种报刊杂志数千册之多。
为了提高自己的文化基础，于革县2002年6月至2004年6月参加了西北农林科技大学的自学考试，取得了大学文凭。同时，通过自己的言传身教，在单位形成了良好的学习风气。
一片赤诚
2012年元月，于革县被组织安排到兴平市烟草专卖局（分公司）任职。为尽快适应新环境，他集中一个月时间走村入户，深入群众进行了大量的走访调研。如何发挥优势？如何找准突破口？如何带好队伍？……面对一系列接踵而来的问题，他把重点放在调动干部队伍的积极性上，从解决人的问题入手，确立了“五力班子、五型队伍”建设目标。
作为班长，于革县在班子建设上提出了“三合”“三分”和“三深入”“333”的工作要求，完善了《支部议事制度》《重大事项议事规则》等民主集中制度17项。重大事项坚持依规办理，对涉及“三重一大”问题严格执行集体决策，统揽不包揽，分权不分心。实现了单位企务、政务、党务公开、透明管理，班子成员的工作建立在相互信任、相互理解、相互支持的基础上，大家勇于担当、敢于创新、共同进步，齐心协力谋发展。
“激发队伍活力，提升整体素质，促进员工成长作为抓工作的前提，全面加强干部队伍学习教育。”于革县的观点是，建立一支高素质的队伍是提升工作水平的基础。调到兴平市局（分公司）不久，在调研的基础上，在单位探索并全面推进“464”职工学习教育工程，编印了《职工应知应会》手册，鼓励职工学习，因材定岗，公开进行中层竞聘，让能干事的有机会，会干事的有舞台，干成事的有位子。
“一些工作方法刚推行的时候，部分同志还有些不适应，有思想抵触，认为这是领导同职工过不去，爱找麻烦。”于革县说。事实证明，良好的竞争机制慢慢在单位形成，队伍的活力得到有效激发，各项工作连创佳绩，职工也享受到了成功的喜悦。
一份执着
“只有好的工作思路和方法，才会取得好的工作成绩。无论是个人还是单位，要在工作上取得成绩、实现突破，就要勤于思考、敢于创新、勇于实践。”工作中的于革县，始终没有停止前进的步伐，不论是当技术员、股长，还是单位副职、主要负责人，他始终把思考放在第一位，站什么岗就想什么事，怎么把烟种好，如何提升经营业绩、如何管好市场、如何提升单位整体工作水平……通过思考、实践、总结，他撰写的各类科研论文、试验总结、调研文章100多篇，在行业内外报刊发表20多篇，获得各种奖励50多项。
“只要有想法，就会有更好的办法。就拿专卖工作来说，前些年我们一直在沿用传统的管理模式，上级咋要求我们就咋做，按部就班、循规蹈矩，工作看起来也井井有条。”于革县说，专卖管理是行业持续发展的利剑，当他看到在新的形势下，专卖人员思想容易麻痹，工作消极，不温不火，死气沉沉的现象，走出一条管理的新路子迫在眉睫。
说干就干，于革县与主管副职、股长反复探讨，多次深入调研，认真地思考和共同探索，在全市系统专卖管理工作上率先植入“五个五”工作思路，从市场监管、内部监管、证照管理、队伍建设和基础管理五个方面入手，分别要求做到五要、五抓、五严、五型和五好。经过一年的持续实践完善，此项做法成效显著。2013年度，被咸阳市局（公司）授予系统“卷烟打假先进集体”，“五个五”工作法在咸阳烟草系统全面推广。同时，他还带领一班人，创新了“456”绩效考核模式，深入开展薪酬自主分配改革试点，推广了安全“十到位”工作法，完善营销服务5项新措施，都取得了较好成效。
一种大爱
“有学习、有思考、有谋划，最终还要付诸行动。”于革县说，实干是通向成功的唯一途径。
在工作中，他最大的不同是，一切工作不仅仅限于思考，只要有好的想法就千方百计地付诸工作实践。
“父亲生病期间自己也无暇照顾，几年来一直想带老人家出去旅游一次的愿望终究未能实现，给我留下了终生的遗憾……”每当谈起父亲，于革县内疚万分。
兴平离咸阳近在咫尺，路程大约半个多小时。为了打牢县局（分公司）基础，他把一门心思都用在工作上，先后走访卷烟零售户1000余户次，工作日志记了3本，撰写调研报告12篇。
功夫不负有心人，他所带领的兴平市局（分公司）各项工作在全市系统名列前茅，卷烟营销和网络建设工作稳步推进，经济指标屡创新高，现代终端建设初见成效；承担全市系统市场管理现场会，全市系统推广“五个五”工作法，“1・21”网络案件大获全胜，基础管理亮点纷呈，支持公益以及群众路线教育实践活动等方面都取得了丰硕的成果。兴平市局（分公司）先后荣获“省级文明单位”“优秀党支部”“全市烟草系统先进单位一、二等奖”，2名中层步入领导岗位，2名年轻同志晋升中层，职工的学历水平、职业技能鉴定水平有了大幅提高。
1993年5月14日下午，朝阳县黑牛营子乡温杖子村村民委员会召集八组村民讨论承包土地之事。讨论中，被告人魏洪祥之父魏文贺与村委会主任范显智之子范中平发生争吵，并撕打在一起。魏洪祥见状欲上前帮助其父打架，被范显智拦住。范显智抓住魏洪祥的衣领拉出五、六米远。此时，魏洪祥突然从右裤兜内掏出修果树用的刀子（刀刃长8公分，刀柄长9公分），连刺范显智四刀。范显智放开魏洪祥走出几步，掀开衣服一看，见身上出血了，便喊：“洪祥把我扎了”，然后倒在地上。村党支部书记马上报告公安派出所。魏文贺用自行车带被告人魏洪祥前去投案，在离现场约五十米远处，与赶来的派出所干警相遇。公安干警问：“谁杀人了？”魏洪祥回答：“我杀人了。”魏洪祥当即归案。被害人范显智受伤后，被送到朝阳县第二人民医院抢救治疗，诊断为：“胸腹部开放性外伤，右气胸，肠破裂，失血性休克”。朝阳县公安局法医鉴定为重伤。范显智住医院36天，花去医疗费4532.5元。
魏洪祥投案后，能坦白交代犯罪事实，始终承认是他杀了人，并且赔偿了被害人的经济损失，在预审中公安人员问他：“你为啥被拘留？”答：“我杀人了。”问：“你当时用刀子捅范显智想到后果了吗？”答：“没想后果。”问：“你想把他捅到什么程度？”答：“当时太生气了，就想用刀子捅他出气。”问“你知道用刀子捅人能把人捅死吗？”答：“能捅死人。”在庭审中审判人员问他：“你投案说你杀了人是啥意思？”答：“用刀子捅人就是杀人。”
「审判
朝阳县人民检察院以被告人魏洪祥犯故意杀人罪（未遂）向朝阳县人民法院提起公诉。魏洪祥对指控的犯罪事实供认不讳。辩护人认为，魏洪祥没有剥夺他人生命的故意，其行为不构成故意杀人罪；魏洪祥持刀伤人是在一时激愤的情况下实施的，其行为应定为故意伤害罪。
朝阳县人民法院经公开审理认为，被告人魏洪祥不能妥善处理已经发生的纠纷，持刀连捅被害人胸、腹部四刀，造成重伤后果，其行为已构成故意伤害罪，应依法惩处。被告人主观上没有剥夺他人生命的故意，客观上在被害人放开被告人之后，被告人再未继续捅刺被害人，见被害人受伤后即去投案自首。检察机关认定被告人犯故意杀人罪（未遂）不妥，不予支持。对辩护人所提被告人犯故意伤害罪的意见予以采枘。鉴于被告人犯罪后能够投案自首，赔偿被害人的经济损失，有悔罪表现，可以从轻处罚。该院根据审判委员会对本案的讨论决定，依照《中华人民共和国刑法》第一百三十四条、第六十三条、第六十六条的规定，于1993年11月11日作出刑事判决如下：
一、被告人魏洪祥犯故意伤害罪，判处有期徒刑六年。
二、犯罪工具刀子一把予以没收。
宣判后，被告人魏洪祥没有提出上诉，检察机关也没有提出抗诉。
「评析
本案在审理过程中，对被告人魏洪祥的行为是定故意杀人罪（未遂），还是定故意伤害罪，意见分歧。
主张定故意杀人（未遂）罪的人认为，被告人明知用刀子捅人会造成他人死亡的后果，在欲参与打架而被范显智阻拦时，突然掏出刀子朝着范的要害部位连捅四刀，不顾他人死活，放任危害后果的发生。虽然被害人范显智因抢救及时而未死亡，但被告人自始至终承认自己杀了人，其行为属于杀人未遂，应定故意杀人罪（未遂）。
主张定故意伤害罪的人认为，区分故意杀人罪（未遂）与故意伤害罪的界限，关键在于查明行为人的故意内容，看行为人主观上是要剥夺他人生命还是要伤害他人的健康。要判明这一点，不能只凭犯罪分子的口供，也不能只从行为或结果的某一方面来认定，而是要全面分析案情，作出符合客观实际的结论。就本案而言，被告人的行为只构成故意伤害罪，不构成故意杀人（未遂）罪。理由是：
（1）被告人一家与被害人一家平日关系较好，没有积怨，被告人此次动刀将被告人刺伤，是在一时激愤的情况下实施的，没有要剥夺被害人生命的思想基础。
（2）被告人虽然用刀朝被害人的胸部和腹部连捅四刀，但当被害人松手后，被告人再未继续捅刺，见被害人受伤后即去投案自首，可见被告人的行为还是有节制的，并非一定要杀死被害人。
（3）被告人投案当时和投案以后，虽然一直供认自己杀了人，但他所理解的“杀人”就是“用刀子捅人”，这与对刑法规定的故意杀人罪应有的理解不同，不能仅凭这一点就认为他有杀人的故意。
（4）被告人虽然也知道用刀子捅人能把人捅死，但这是个常识问题，伤害他人的人也知道这个常识，关键要看被告人用刀捅被害人时是否希望死亡结果的发生。从案情中看不出被告人有希望死亡结果发生的心理状态。
（5）如果说被告人在行凶时不计后果，对被害人是死是伤持放任态度，那就是间接故意杀人。但是间接故意杀人是不存在未遂的，因为间接故意杀人只是放任而不希望死亡结果的发生，死亡结果发生与否都不违背犯罪分子的本意，无所谓未遂。既认为被告人的行为是间接故意杀人，同时又认为被告人的行为属于未遂，是自相矛盾的。
关键词 高等学校 大学生 学生公寓 文化建设
中图分类号：G640 文献标识码：A
1 概念阐述
教育部《关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出：“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。”学生公寓文化建设直接关系到学生的切身利益，也直接影响高校的安全稳定和有序发展。因此，怎样建设学生公寓文化、建设什么样的学生公寓文化显得尤为重要。
关于文化的定义，学界众说纷纭，莫衷一是。社会人类学巨擘泰勒（Edward Burnet Tylor）主张，“文化乃是一个复杂的整体，其包含有知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及作为社会成员的人所掌握和接受的任何其他的才能和习惯的复合体。”①然究其原始涵义，文化既已包含有居住之意。②学生公寓文化就是指大学生在寝室互动这一场域（field）中表现出来的物质、精神、制度、行为方式的集合，它是高校校园文化建设中的亚文化（subculture）部分。
学生公寓文化建设也是“文化育人”工作的重要范畴之一，要坚持倡导和谐、文明理念，培育和谐精神，始终以思想道德建设为基础，以学生公寓文化内涵建设为抓手，增强文化育人的氛围，促进大学生的全面健康可持续发展。
2 现状表现
2.1 学生公寓是大学生心理问题爆发的集中场所
2013年4月15日22时13分，复旦大学官方微博通报称，该校一医科在读研究生病重入院，寝室饮水机疑遭室友投毒。案件引起了广大网友对学生公寓文化建设的热议。“感谢室友的不杀之恩”一时间成为网络调侃的热门话题。
对于“复旦投毒案”，笔者通过结构式访谈法做过初步统计，五十名调查对象中有42.93%的人认为：该事件是教育问题，反映出一些高校不重视和谐寝室文化建设或重视程度不够，对学生宿舍的团队心理辅导缺失，对大学生思想政治教育缺乏引导；有31.63%的人认为，这起事件是一起极端案例，反映了很多大学生存在个人心理问题；还有23.50%的人认为是社会整体环境造成了这场人间悲剧；另外有1.93%的人认为学校管理不善，学生公寓的安全工作没有做到位。
2.2 学生公寓反文化影响学生的健康全面发展
从高等教育学的视角来看，文化体系中所包含的价值观念深刻地制约着教育者与受教育者的世界观、人生观。③反文化（counterculture）是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。④学生公寓反文化主要是指某些学生群体所独有的信念、价值观和生活习惯，与社会核心价值观或校园主流文化相对立、冲突的那些非主流的、局部的文化现象。
不可否定的是，因受一些社会思潮影响，学生公寓中普遍存在不健康的反文化现象和失范行为，直接影响学生身心的全面发展。学生寝室卫生状况堪忧，随意性较强。很多同学缺乏自理自律能力，卫生值日制度形同虚设，寝室脏乱差问题比较突出。学生学业倦怠现象突出，散漫性较强。部分学生将寝室当成“网吧”，通宵达旦地玩网游、看电影，造成学习精力不足，影响学习成绩。此外，部分学生萎靡不振，在宿舍里聚众观看不健康影片；参与赌博；“卧谈会”内容低俗；肆无忌惮地吸烟酗酒；盲目攀比等等。
3 结论建议
3.1 大学生是学生公寓文化建设的主体，要充分发挥学生的主体能动作用
“复旦投毒案”让全社会对“大学生寝室人际关系问题”深刻反思，四川师范大学文理学院广播电视编导专业大二学生黄昱舟，在四川雅安大地震发生时，一个人“拯救”了全宿舍的财产，也“拯救”了社会大众对“大学室友”的信任危机，因此而走红网络，被网友称作“中国好室友”。
大学生是校园文化建设的主体，要突出“参与型”学生管理模式，充分发挥学生的主体能动作用。大学生主体意识的缺失，制约了他们参与寝室文化建设的积极性、主动性和创造性，从而影响了寝室文化建设的健康发展。⑤因此，各高校要努力提供学生参与公寓文化建设的机会，积极在实践中探索适应学生“参与型”教育管理模式，注重学生在教育、活动中的主观能动性。要从实际出发，注重大学生文明行为的养成教育，组织开展一系列的主题教育活动，将教育与深受学生欢迎的、寓教于乐的、学生参与面广泛的活动有机结合起来，通过学生的参与、讨论，使学生在潜移默化中主动提升自身综合素质，达到预期的教育效果。
3.2 高校党团组织是学生公寓文化建设的引导者，要充分发挥党团组织的引领作用
要推动党建、团建进学生公寓，搭建公寓党建、公寓团建工作平台，持续推进创新党建、团建工作思路。例如：某大学坚持在学生宿舍楼建立党支部和团总支部，加强对大学生的思想引导，努力把和谐寝室建设成为进行思想政治工作的牢固阵地。他们选派年富力强、德才兼备的辅导员教师担任公寓党支部书记、公寓团总支书记。通过学生党员、业余党（团）校学员、团学社学生骨干挂职锻炼的形式全面参与学生公寓的日常管理，发挥党员、学生干部自身的积极性和主动性，加强思想引领，增强教育效果。学生公寓是校园人际网络的交汇区，学生党员、入党积极分子、优秀团员的现实表现，直接呈现在老师同学们的眼前，有利于接受群众监督。某大学在预备党员转正鉴定中还重点考查学生党员在公寓中的表现，学生公寓党支部拥有一票否决权。为了充分发挥学生党、团员的“模范带头”作用，他们还通过创建党、团员示范寝室等活动，发挥朋辈群体在学生公寓这一微观人际环境中的积极效应。
3.3 和谐文明的校园文化建设是学生公寓文化建设的保证，要充分发挥思想政治教育的感染教育作用
营造和谐文明的校园文化最能直接影响到大学生群体。为了充分发挥思想政治教育的感染教育作用，当前很多高校组织了丰富多样的寝室文化活动，将学生“劝”离电脑，“请”出寝室，但这类活动还仅仅停留在以文体娱乐为主要内容的表层形式之中，没有很好地发挥学生公寓的“育人”功能。因此，要加大和谐文明校园文化建设力度，积极组织拓展层次多元、由点及面的校园文化活动。
3.4 心理健康教育是学生公寓文化建设的保障，要充分发挥心理健康教育的保驾护航作用
前文所析，学生公寓是大学生心理问题爆发的集中场所。笔者在实证调查中发现一部分独生子女大学生性格内向，心理承受力较差，有不同程度的心理隐疾。学生公寓文化建设与心理健康教育是相辅相成，相得益彰的。加强大学生的心理健康教育，将心理健康教育渗透入寝室，有助于提高寝室成员之间的和谐程度。例如，某大学搭建了以“专业心理咨询师——辅导员、班主任——班级健康委员——寝室长”为学生身心健康联络员的心理健康教育预防机制，寝室长作为学生公寓心理联络员发挥了非常重要的作用。
3.5 品德修养教育是学生公寓文化建设的内在要求，要充分发挥思想修养的安全阀作用
学生公寓文化建设在大学生社会化（socialization）过程中起到积极作用。每名寝室成员都有着不同的家庭背景与个性特征，道德修养层次参差不齐。为了使大学生达到理想的道德境界，就必须对他们进行品德修养教育，以便充分发挥思想修养的“安全阀”作用。让广大学生将“八荣八耻”等社会主义道德准则内化为自身的道德行为、道德习惯和道德品质，有助于他们追求高尚的思想意识和崇高的道德品质，进而推动学生公寓文化建设。
3.6 规章制度是学生公寓文化建设的前提保证，要充分发挥依法治校的约束力作用
学生公寓管理光靠学生的自律是远远不够的，各所高校要不断建立健全学生公寓管理规章制度，把公寓文化建设贯穿在教学、管理、服务的相关环节。规章制度是学生公寓文化建设的前提保证，但更要确保相关规章制度的常态运行，充分发挥依法治校的约束作用，引导学生树立法制观念，规范自身行为。
3.7 学习型寝室建设是学生公寓文化建设的最终目标，要努力促进学风建设
为了激发学生的学习热情，着力推动优良学风引领区建设，某些高校开展了“学习型寝室”申创工作，藉此促进学风建设。学习型寝室能够促使学生养成良好的学习、生活习惯，营造和谐、向上的寝室文化氛围。此外，有些学校还注意改造学生公寓的硬件环境品位，在学生公寓里开设学习书吧、文化走廊、公寓学习室等场所，满足学生的日常自主学习需要。
综上所述，学生公寓文化建设是伴随着学校校园文化建设发展而不断深入推动的过程，任务艰巨，更不可能一蹴而就。它需要师生之间的群策群力与代代相承。我们希望和谐文明的学生公寓文化建设能够促进学生的健康全面发展。
注释
① 泰勒.原始文化[M].连树声，译.上海：上海文艺出版社，1992：1.
② 和少英.社会文化人类学初探（第三版）[M].昆明：云南大学出版社，2007：4.
③ 顾建民.高等教育学[M].杭州：浙江大学出版社，2008：37.
④ 郑杭生.社会学概论新修（第三版）[M].北京：中国人民大学出版社，2003：70.
⑤ 李向东.大学生寝室文化现状与影响因素研究——对武汉某高校的调查分析[D].华中农业大学，2007：38.
参考文献
[1] 董丙剑.新时期高校宿舍文化建设模式探索[J].长春大学学报，2013（2）.
[2] 董文茂.后勤社会化条件下的高校寝室文化与德育工作[J].湖北社会科学，2003.
[3] 苏国柱.关于大学生宿舍文化建设的思考[J].泉州师范学院学报，2012（5）.
[4] 李春霞.探讨大学新生宿舍文化建设途径[J].长春理工大学学报，2013（3）.
一、2007年上半年工作总结
2007年上半年，中国烟草学会围绕国家局党组的中心工作，以贯彻中国科协“六大”精神为主线，以筹建中国烟草博物馆和编纂中国烟草通志为重中之重，认真落实中国烟草学会第四届理事会第二次会议提出的各项任务，在推进“三主一家”建设、促进国际国内学术交流、加强人才选拔培养、开展烟草文化活动、提高烟草学报质量、搞好组织发展等方面做了一些有益的工作，主要是：
1、认真贯彻中国科协“六大”会议精神，集中精力搞好“科技工作者之家”建设，做好组织发展工作。今年根据民政部的要求对6个专业委员会进行了复核登记和重新注册。对142家团体会员进行了重新登记，并把其中原挂靠在物资供应专业委员会名下的100家会员单位直接划到中国烟草学会名下统一管理。根据理事会的要求，印发了加强发展会员工作的通知，准备吸收烟草重点企业作为团体会员，吸收中级职称以上的人员为个人会员。开展了建立中国烟草学会“学术带头人和科技业务骨干”的人才库建设。筹备在团体会员中开展规范“建家”工作的活动。印发了开展向韦建玉同志学习的决定，并向国家局党组进行推荐，作为实践“三个代表”的模范在行业内开展学习活动。
2、博物馆建设和中国烟草通志编纂工作取得较大进展。博物馆得到了中编办的批复，批复了机构编制，并完成事业法人登记，取得了国家文物局馆际交流的批复。基本完成资金筹措工作，总筹资18000万元（含土地）已经到位资金17149万元，未到位的851万元。土建工作完成了开工奠基仪式，并开始破土动工，预计2007年2月底土建完工。基本完成了《陈列大纲》的修改定稿工作，并补充编写“商贸馆”陈列方案。完成陈列设计、电梯、自动扶梯项目的招标、评标工作，正在进行外墙浮雕、图腾柱的设计施工招标工作。召开了第二次文物藏品征集联络员会议，成立了由8人组成的藏品鉴定专家委员会，开展了文物藏品交送、入库工作，现已入库7765件，并建立了相应的管理制度。
中国烟草通志编纂也取得较大进展，已经收集2亿多字的各类文史资料，完成南京第二档案馆52万多页民国时期历史档案资料的光盘制作。组织15名人员开展长编的编写工作，已经完成498万字，占总量的60%。计划年底完成资料长编的编写工作。即将开展撰写通志的初稿编写工作。并为博物馆建设和各省修志提供了指导和服务。
3、国际科技交流活动日益活跃。今年上半年，作为CORESTA组织理事国，出席两次理事会议。会议对中国烟草学会去年在西安举办CORESTA烟气科学与产品工艺学组联席会议给予高度评价和肯定。经过评审，我国有（郑州院）、彭丽娟（云南院）2名青年科技工作者获得CORESTA2007年大会奖学金（全世界共4名）。组织征集申报CORESTA大会和TSRC第56届会议论文，被评审通过15篇（是各国中通过率最高的），企业技术中心也有论文入选。经过推荐和评审，选拔出29名CORESTA共同课题研究候选人员，委托中国科技大学举办英语培训班培训19人，选拔出8人拟申报参加4项国际烟草科技共同课题研究。
4、推动烟草学科发展，促进学术交流开展。按照中国科协布置，以朱尊权为组长，袁行思、苏德成为副组长开展烟草学科发展蓝皮书编写工作。协同有关专业委员会和东南、西南、西北片区有关省烟草学会开展学术研讨活动。推荐17篇论文参加中国科协2007年年会。组织2007年中国烟草学术年会的论文征集和联系国际烟草科技专家开展学术和技术交流，并筹备烟草行业博士论坛活动。
5、树立精品意识，提高《中国烟草学报》质量。按照期刊编辑工作委员会会议提出的“实施精品工程，建设期刊方阵”的要求，《学报》坚持烟草最高学术水平的定位方针，努力扩大稿源渠道和发行量，并探索刊登广告的路子。烟草学会还创办了中国烟草学会网站，组织各省烟草学会期刊和论文上网。举办了期刊编辑培训班，组织了期刊展览参加烟草科技创新成果展览会。起草了优秀期刊评选管理办法。
6、推进科学普及，活跃烟草文化活动。根据中国科协布置，筹备成立烟草科普工作委员会。与中国收藏家协会在人民大会堂举办优秀烟标颁奖仪式。并与人民画报社等单位联合举办有关“我们永远跟党走”等文化、出版活动。邀请中国吸烟与健康协会考察北京卷烟厂。
7、发挥老专家专用。学会关政林名誉理事长、朱尊权、金茂先、袁行思顾问亲自参加博物馆的招标议标、文物鉴定指导工作。朱尊权、金茂先顾问陪同左天觉博士考察6省烟草发展情况，为国家局党组决策提出的有关建议。方宇澄顾问带病考察烟区，并指导刊物编辑委员会的工作。
8、推进学会工作改革，转变作风，提高效率，开展能力建设。按照中国科协的布置，起草了《中国烟草学会改革方案》，拟提交常务理事审议。重点是：增强市场、服务、民主意识，引进新的用人机制，改革运行机制，加强能力建设，推进学会工作社会化、基层化、国际化、专业化、精品化、信息化，推动中国烟草学会成为满足烟草行业及烟草科技工作者需要、适应社会主义市场经济体制、符合科技团体活动规律、充满生机和活力的现代科技团体。
9、加强党支部工作，发挥党员模范作用。基本坚持星期四下午政治学习，专题学习“三个代表”思想和了解入世形势，结合实际研究学会改革和发展。排查人员情况。选派2名同志参加国家局党校学习，4名同志参加平谷处以上干部学习。1名同志参加MBA研究生学习。明确1名同志作为入党重点培养对象。有的党员在学习期间还抽出时间处理业务工作。全体党员廉洁自律，无违法违纪现象。
存在问题：在思想观念上，（1）存在行政化倾向，重管理，轻服务；（2）改革意识、市场观念不强；（3）工作效率不高，能力不适应事业的发展。在具体工作上，（1）厂会协作工作没有开展；（2）学术交流活动主题不突出；（3）科普工作不够深入。
基本经验是：（1）坚持政治思想领先的观念，树立正气，勤政廉政；（2）以国家局党组中心工作为主线，发挥“科教兴烟”工作的延伸和补充作用；（3）增强服务意识、市场竞争意识，积极探索，开创工作新局面；（4）以人为本，在国际交流、学术交流中注重选拔和培养人才；（5）端正作风，不断加强自身能力建设。
二、2007年下半年工作打算
下半年工作非常繁重。重点做好以下几方面的工作：
1、学会组织发展工作。完成2007年团体会员和个人会员发展工作，吸收重点烟草企业以及行业外单位为团体会员，提交理事会通过。在团体会员中开展“建家”活动。完成“学术带头人和科技业务骨干”人才库人员推荐、评审、登记、公示、颁发证书工作。推动、规范省级学会换届改选工作。
2、博物馆筹建和烟草通志编纂工作。进行博物馆土建施工，开展陈列、外墙浮雕、图腾柱设计施工。完成《陈列大纲》定稿工作。大力开展烟草文物藏品征集、入库。物色、引进博物馆急需的专业人才。年底完成烟草通志长编工作，充实专业人员，制定激励考核办法，加强检查监督，启动志书初稿撰写工作，争取年底拿出初稿。进行第二档案馆录制光盘的交接仪式和为基层提供资料服务。考察台湾、港澳烟草史料。
3、国际交流工作。组织科技人员参加CORESTA2007年大会和TSRC第56届大会。落实8名科技人员参加共同课题研究。拟接待国际烟农协会代表团访华。
4、学术交流工作。完成《2007年学科发展蓝皮书》烟草学科部分撰写、审核、上报工作。落实参加中国科协2007年学术年会组团工作。筹备召开2007年中国烟草学会年会暨国际烟草科技交流会，争取办出特色、水平和影响。
5、第三次理事会议、常务理事会筹备工作。贯彻中国科协“六大”第二次会议精神，筹备召开中国烟草学会四届第三次理事会议，审议2007年中国烟草学会工作报告；审议《中国烟草学会改革方案》；审议拟发展的团体会员名单；审议烟草学术学科带头人名单；审议在烟草团体会员中开展“建家”活动的意见；审议优秀烟草期刊名单，等等。
6、刊物编辑工作。完成《中国烟草学报》期刊编辑发行工作。完成《学报》刊登广告审批工作。评选烟草行业优秀期刊，报请理事会审议通过。推动烟草期刊上网，继续办好烟草学会网站。
7、烟草科普工作。召开烟草科普工作委员会会议，提出烟草行业加强科普工作的意见和计划。拟编写《烟草行业入世规则与对策知识读本》的编写工作。组织好企业参加《中国假日出行大博览》入编和“我们永远跟党走”大型藏品巡回展览活动。系统收集中国吸烟与健康协会有关资料。拟组织一次信息化科普调研考察。
为了更好的实施国家信贷政策，防止不良贷款的发生，特制定本检查措施：
一.农户小额信用贷款
1有无户主的身份证、户口簿等复印件，审查是否为非农贷款、跨区贷款
2是否为已入股社员，并持有股金证（有无股金证复印件）
3有无绿色贷款证，并审查是否超信用发放贷款
4查看其有无不良贷款记录
5登陆信贷管理系统，查看其信用等级和实际是否一致
6有无村党支部、村民委员会和协管员的介绍及推荐意见
7是否存在借新还旧贷款（查看以前贷款记录，是还后贷，还是贷后还）
8贷款利率是否符合规定
9核对综合门柜系统检查日1246科目的数据与信贷管理系统是否一致
10贷款合同有关事项是否完整，有无涂改遗漏的重要事项
二、农户贷款
1贷款资料是否齐全（有无借款申请书、借款人家庭财产证明、借款人身份证明、借款人提供的抵（质）押物产权证明）
2是否存在借新还旧贷款（查看以前贷款记录，是还后贷，还是贷后还）
3贷款利率是否符合规定
4核对综合门柜系统检查日贷款科目的数据与信贷管理系统相应科目的数字是否一致
5贷款合同有关事项是否完整，有无涂改遗漏的重要事项
6有关信用社评级资料是否完整
7保证人提供的资料是否完整合规（身份证明，营业执照，特殊行业生产经营许可证，企业资质等级证书，有限责任公司或股份有限责任公司的《同意保证意见书》、财务报告等）。
8抵押人提供的资料是否完整合规（身份证明，抵押物权利证书，有限责任公司或股份有限责任公司股东会或董事会的《同意抵押意见书》，国有资产管理部门同意抵押函等。）
9质押人提供的资料提供的资料是否完整合规（身份证明身份证明，质物鉴定和价值评估报告，有限责任公司或股份有限责任公司股东会或董事会的《同意质押意见书》等。）
10审查调查报告是否合规有无未调查事项（抵质物的所有权是否进行了调查、抵质物的变现能力及价值是否进行了调查，并发表了调查意见）
115万以上的农户贷款是否执行了按季收息对于未按季收回的贷款利息是否执行了相关挂账制度是否进行利息催收对于以后收回的挂账利息是否按规定记收复利复核利息计算是否正确?
12抵押物是否进行公证表外入账是否正确是否视同现金管理
13贷款审批程序是否合规对于超权限贷款是否进行了上报审批
三、自然人贷款
1是否超限额发放（30万,20**年新增）
2贷款资料是否齐全?（有无借款申请书、借款人家庭财产证明、借款人身份证明、借款人提供的抵（质）押物产权证明）,对于贷款资料复印件是否进行了核对?(由核对人注明的与原件核对一致字样)
3贷款主体资格是否为具有完全民事能力的自然人?担保人的主体资格是否合规?有无60岁以上无经济能力人的贷款人或担保人
4是否执行了审贷分离制度贷款的审批程序是否合规贷款的用途是否符合国家政策
5有无贷前调查报告贷前调查报告是否规范（是否按68号文件要求调查）
6贷后管理是否到位（进否进行定期和不定期的贷后调查，有无首次跟踪贷后调查，有五级分类认定表及工作底稿）
7贷后检查的内容是否包括贷款的使用情况，借款人的经营情况和偿债能力的变动情况
8每次检查是否有文字报告或记录
9贷款利率是否符合规定
10贷款合同是否完整（68号文件）
合同是否采用钢笔或碳素笔书写，内容填制必须完整，不得涂改
相关条款是否与贷款业务审批的内容一致
客户部门是否当场监督客户、担保人的法定代表人或授权委托人在信贷合同上签字、盖章或盖指模，核对预留印鉴，确保签订的合同真实、有效（检查借款合的笔迹和印迹等）
11抵押、质押是否合规抵押、质押物权凭证是否按规定进行登记和保管抵押物是否进行公证
12贷款的主体是否合适有无借名、冒名贷款
13对于及将到期的贷款是否发出了到期贷款通知书
14贷款利利率应用是否正确?对于按季收息贷款未按时收回的是否进行了催收利息计算是否正确?未按时付息等到其异常情况是否作了贷后检查分析
15对于大额自然人贷款,有无人民银行核准发放并经过年检的贷款卡?
16贷款程序是否合规?有无逆程序发放贷款?
17贷款展期是否合规（展期期限是否符合规定有无展期贷款申请书抵、质押人是否在贷款展期申请书上签署“同意展期”的意见有无展期调查报告与贷款人、担保人是否签订了《贷款展期协议书》
四、农户联保贷款
1贷款资料是否齐全（联保协议、联保贷款人的身份证复印件、户口簿复印件，各联保农户近三年的家庭收入证明、其他证明材料）
2通过各联保农户近三年的收入证明，计算年均收入，确认该成员的最高贷款额度，看是否存在超信用发放贷款
3是否根据单个联保小组成员贷款实际需求、生产经营情况、还款能力、信用记录等核定其信用额度联保小组的贷款额是否超过各成员的信用额之和的50%
4检查各联保户成员有无不良记录联保小组是否为直系亲属是否在5户以上是否单独立户有无固定住所有无本地户口最高贷款期限是否超过3年
5农户联保贷款是否实行按季收息有无贷款台账
6对种养专业户、多种经营户的联保贷款，每季度是否有一份贷后检查报告
五、企业贷款
1检查借款人提供的资料是否齐全借款人身份是否真实并符合申请贷款的条件
有无注册登记或批准成立的有关文件复印件，会（审）计事务所出具的验资报告，特殊行业的生产经营许可证、企业资质等级证书或专营证件。相关复印件是否经有关信贷调查人员核实
有无客户的经济或财务状况资料有无近三年经审计的资产负债表、损益表、业益变动表以及销量情况，成立不足三年的客户，提交自成立以来年度的报表，申请借款前一期的财务报告
有无企（事）业法人单位的章程，或个人合伙企业的合同或协议复印件
有无法定代表人或授权委托人身份证明
有无开户许可证、预留印鉴卡和有效贷款卡
有无法人营业执照，特殊行业的企业须提供有权部门颁发的特殊行业生产经营许可证或企业资质等级证书，及其年检证明
有无合资、合作的合同和验资证明
有无人民银行颁发的有效贷款卡，技术监督部门颁发的组织机构代码证
有无公司制企业法人的公司章程，董事会成员和主要负责人、财务负责人名单和签字样本，若为有限责任客户、股份有限客户、合资合作客户或承包经营客户，要求提供董事会或发包人同意申请授信业务的决议、文件或具有同等法律效力的文件或证明，股东大会关于利润分配的决议
有无本年度及最近月份存借款及对外担保情况（指的是贷款申报时）
有无现金流量预测及营运计划
有无税务部门年检合格的税务登记证明和近二年税务部门纳税证明资料复印件
有无中长期贷款项目，必须提供各类合格、有效的相关批准文件，预计资金来源及使用情况、预计的资产负债情况、损益情况、项目建设进度及营运计划
有无中长期贷款项目的可行性研究报告
有无客户的印鉴卡、法定代表人（授权委托人）签字式样
有无保证人公司章程对法定代表人提供借款担保业务有限制的，需提供董事会决议、文件或具有同等法律效力的证明
有无保证人提供的资料（身份证明，营业执照，特殊行业生产经营许可证，企业资质等级证书，有限责任公司或股份有限责任公司的《同意保证意见书》、财务报告等。）
有无抵押人提供的资料（身份证明，抵押物权利证书，有限责任公司或股份有限责任公司股东会或董事会的《同意抵押意见书》，国有资产管理部门同意抵押函等。）
有无质押人提供的资料（身份证明身份证明，质物鉴定和价值评估报告，有限责任公司或股份有限责任公司股东会或董事会的《同意质押意见书》等）
2有无贷前调查报告贷前调查报告是否规范（是否按68号文件要求调查）
3有无首次跟踪检查表首次跟踪检查表的是否在规定的时间内（15日）作出
4检查借款人提供的财务报告是否经会计师事务所审计
5检查借款人各项资料的相关性和一致性，判断其真实程度
6检查担保人是否符合担保条件、具备担保能力
7检查对借款人的信用评级是否符合规定程序
8贷款程序是否合规?有无逆程序发放贷款?对于需报备的贷款是否进行了报备
9检查《保证合同》是否与《借款合同》中的保证条款相一致，是否合法有效
10检查《抵押合同》中的抵押物是否经过评估，最高可贷额是否在规定的折扣比例内，抵押物是否经过有关部门登记，抵押物有无《担保法》中禁止的抵押担保物；
11抽查贷后检查报告及记录，测试贷后检查制度的执行情况
检查贷后检查报告是否及时、全面客观地反映了借款人及保证人的信用状况，充分反映借款人信用风险的预警信息；
检查是否对借款人因改组、改制造成贷款变化情况进行详细检查和落实；
检查展期原因是否真实，展期是否符合规定；
检查“借新还旧”是否符合区联社的条件和标准，有无自定标准情况。
12检查贷前报告和记录
①检查调查报告质量，包括了解信贷员政策水平、业务水平和道德水准，报告内容是否客观真实、内容充足、条理清晰、观点鲜明、结论准确；
②了解贷前调查报告是否实地考察借款人的经营状况；
③了解信贷人员是否对借款人资产、负债及投入资本进行实质性审查。
13检查贷款的审贷分离情况。有无初审、复审人员签字，对贷款风险是否进行了复测并提出明确意见；
14贷后检查是否到位有无定期的贷后检查报告
15对于出现逾期、欠息、信用等级降级或按五级分类贷款形态降级等风险预警信号的客户，客户经理、信贷员是否在当期及时进行了跟踪检查
五、不良贷款的检查
1检查新增不良贷款贷款资料的有无缺失
2检查新增不良贷款的贷后管理情况。
3有无《信贷业务发生后定期检查表》或《项目贷款检查表》
4在不良贷款出现逾期、欠息时是否在当期作了跟踪检查并发出风险预警报告
5检查其贷后检查报告及贷后检查提供的资料，看有无风险预警情况贷后检查人是否发现了风险预警信号是否填制了《风险预警信号处理表》
6对于成为不良贷款前发现填制的风险预警信号是否采取了措施并向有关部门报告
7有无信贷管理部门填制的《贷后管理检查表（按单位）》
8有无到期贷款通知书和《贷款逾期催收通知书》
9有无新的催收措施措施的落实情况
10借款人有无异议原贷款手续上有无漏洞
11看以前有不良记录
12核对综合门柜系统检查日贷款科目的数据与信贷管理系统相应科目的数字是否一致
六、贷款总的方面
1是否建立贷款台账
2是否按要求划分并如实反映贷款形态
3查有无化整为零贷款有无一户多贷情况
4计算分析不良贷款占比、新增不良贷款占比，对于新增不良贷款较多，不良贷款占比较高的信用社加大抽查量，分析不良原因（并作出合适评价、建议）
5检查有无相互担保、连环担保现象（联保贷款除外）
6对大企业、大项目是否建立了贷款专管员制度
7对去年的不良贷款是否进行了对账(到期贷款催收书、贷款人签字的贷后检查表也算对账），其签字是否与预留印鉴相符（进行了法律诉讼的除外）
8借款凭证的借款日期是否在信贷业务合同生效日期之后?借款凭证与借款合同的签章是否一致?
9检查贷后管理。有无贷款到期通知书、逾期催收通知书、贷款展期协议书、贷款展期申请书、客户财务报表（月季）、贷后检查报告、经办信贷员的日常贷后检查记录、处分抵押物通知书、贷款呆滞、呆账认定表、有价单证止付、查询书等资料
关键词：图书馆 档案管理
档案管理工作的创新是高校图书馆实现信息化建设。提升高校图书馆社会地位的重要途径，也是高校图书馆建设与时俱进的具体体现。高校图书馆要努力创新档案工作，要敢于突破那些与当前图书馆工作不相适应的工作观念和管理模式，积极主动地研究高校图书馆发展过程中所面临的新情况、新问题，用新的观念、新的视角、新的模式、新的技术和手段来解决档案工作中所遇到的矛盾和问题，促进高校图书馆档案工作水平的全面提升，加快高校图书馆现代化建设的步伐。
一、档案管理的内容、性质和特点
档案是国家机构、社会组织和个人在社会活动中形成，保存备查的文字、图像、声音及其他各种形式的原始记录。档案管理主要包括两个方面的内容：一是对档案资源的管理，也称档案实体管理；二是对档案中所包含的信息的管理，称档案信息管理。档案实体管理包括档案的收集、整理、鉴定、保管等内容。通过档案资源建设来建立科学合理的资源体系，是对管理中各项工作记录的科学合理的管理，同时也是档案现代化管理的基础。档案信息组织是对档案中包含的信息内容进行揭示、加工和存贮，形成二次文献，便于档案信息的开发和利用，它是为管理工作服务并对促进管理工作的改进提供一手材料。
就图书馆来说，档案管理是管理工作的一部分，又是图书馆各项管理工作的组成部分，如设备管理档案是设备管理的一部分；人事档案是人事管理的一部分；行政管理档案是行政管理的一部分；技术档案是技术设备管理的一部分。档案管理工作包含了信息的输入、存贮、加工、输出这样一个信息传输过程，是一种信息控制系统。因为档案具有原始纪录性的特点，所以档案管理具有档案资源积累过程的缓慢性和档案管理活动对档案形成者的依附性及档案管理工作对社会的相对保密性。
二、档案管理建设在图书馆管理中的必要性以及面临的问题
档案管理是一种信息控制系统，档案的建立需要图书馆各个部门的材料汇集。材料是在管理工作中形成的，其形成和管理也就是各部门的管理工作之一。搜集和汇总后的档案材料经过加工、输出又为管理工作服务、提供各项数据。同时，通过对档案材料的分析和总结又起到促进管理工作的作用。档案管理是图书馆管理的一部分，同时又显现和作用于整个图书馆管理当中。所以说，而加强档案管理与建设对图书馆有着很重要的意义。
目前少数图书馆领导对档案建设工作的重要性认识不足，长期以来各级领导存在“档案工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的工作作风，常常是做了好多工作都在脑子里装着却没有及时建立完整的档案，认为部门档案管理是额外负担，这样就不能为今后工作的总结和改进提供必要的资料。
三、档案工作的创新
图书馆是每个高校必不可少的教辅机构，也是学校对外的“门面”，有其特殊性和相对独立性。图书馆档案是图书馆发展变化的历史见证，是图书馆管理的重要依据，具有重要的参考、保存价值。因此。开展独立的档案工作，建立完整的现代化档案体系，有利于图书馆制定各项方针政策，有利于提高图书馆为读者服务的质量和管理水平。更有利于图书馆整体事业的发展。图书馆的档案工作并非可有可无，它是图书馆现代化建设进程中不可或缺的重要组成部分，在某种意义上说，图书馆档案是“图书馆历史文明之母”、“高校文化之母”。在树立档案工作是图书馆工作一部分的观念的同时，也要树立档案信息化意识。信息化时代的到来，从时间和空间上大大拓展了档案工作的范畴，从而给档案学基础理论带来冲击，也给图书馆档案管理工作带来变革和发展机遇。受其影响，管理文件的数量和质量都有所提高，管理对象更加复杂、多元化。图书馆档案管理工作只有顺应时代潮流，在改革创新中不断前进，才能更好地为图书馆建设服务。加强档案信息化建设，是适应时展的必然选择，是信息社会图书工作的需要，也是推进档案事业发展、提高档案信息服务水平的必由之路。
高校图书馆档案工作本质上是一项管理性工作，不管是什么类型的创新，最终要通过一定的管理机制来实现。机制创新是其他创新工作实现的条件、途径和保障。传统的档案管理模式与管理机制已不能适应日益发展的现代化需要，因此，档案工作创新最重要的环节就是要实现机制创新。早期图书馆由于人员少、业务范围狭窄等因素，在档案管理方面，采用传统的兼职档案员管理模式，即由办公室文书一人担当兼职档案员进行全馆档案管理工作。近年来，伴随着普通高等学校办学规模的壮大，图书馆也随之发展壮大，馆员队伍得到扩充，业务范围不断扩展，更因普通高等学校本科教学水平评估的具体要求，使图书馆在教学和科研中的重要作用越来越明显。因此，建立一套完整的档案管理体系，不但是图书馆自身发展的客观要求，也是图书馆现代化建设的体制保障。
个人教育教学工作总结400字
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献
个人教育教学工作总结400字
作为一名新老师，从20XX年八月份的新老师学校培训到半年的真正的实践工作，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。最大的体会是老师间的竞争合作促进了自己的能力，也体会到对学生的任务要落实到位才能保证他们的成绩。要教好一个学生不难，但是要教好整个班77个学生就必须真正全心全意付出。
首先我在思想上严格要求自己。学高为师，德高为范，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。我接手初二(1)班的英语，我首先做的是通过课堂观察课后了解和测验了解他们的基础，预测他们学习新知识会有哪些困难，采取相应的措施，考虑教法。包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，和备课组的老师互相研究参考。
课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度，如果课堂上完全采用西方的教学方式，教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力，课堂上完全放开学生，让他们自由发挥。对于中国学生，这种自由与活跃会让一些学生忘了学习本质的内容。一节课上完了，虽然气氛很好，但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。
课后通过对学生的作业，练习检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。批改作业和测验一定要及时。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。
为了提高整体教学质量，要对学生分对象进
行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生，主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，重视学习，然后抓基础，将他们分成几个学习小组，设定组长我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。组织他们进行小组间的竞赛。增强他们的兴趣及自信。有的后进生接受能力较差，有的惰性很大。我要对他们做好跟踪工作。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对某一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，还需要老师多开展多样的第二课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如我的英语生活，由学生用英语主持，表演小品，朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的专题活动手牵手防非典中，整个活动的资料搜集，节目对白，道具，表演，主持等全部由学生自己准备。学生的整体性，实践性，实效性，自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。
作为一名新老师，最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。学校结对子的政策很大程度上帮助了我这一不足。每次师傅听我的课，我都虚心请教师傅的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并积极听师傅和其他老师的课并参与评课，向同行学习教学方法。这半年来，是我不断学习的时间。特别幸运的是这里有许多优秀的前辈让我学习，他们也很乐意帮助我。我可以学习梁少清老师的雷厉风行的风格，学习雷雪娟老师细心负责的态度，学习苏洁红老师纯熟灵活的技巧等等。我需要学习的东西还有很多跟学生关系方面，要跟学生保持适当的距离。这一点开始时我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己，定期对学生作调查，针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时，我上课的声音不够大，语速和教学进程都比较快，提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速，教学进程应根据教学内容的性质，重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快，应慢则慢。课堂语言要简洁明了。
一个学期来，有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。在期中考试中，我带的班的英语成绩优秀率比(2)班的低很多，于是我总结自己的教学方法吸取教训，从自己和学生身上找原因。我自己的原因是课堂控制得不好效率不高，有些重难点把握不住。还有的是对学生的任务不够落实。无论老师安排设计的内容多好，如果学生不做也是没用的。学生方面的原因是有些学生基础不够扎实而且惰性很大。对此我只能踏踏实实抓好自己也抓好学生。在下半学期改变教学方法，对学生严格要求，对每一项工作落实到位，并向备课组老师请教，分析重难点。期末考试我班有一个学生不优秀，(2)班全优。我班的平均分也较(2)班的低。这是我继续努力的动力。期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。开学已经一个多星期，我继续抓紧课堂教学和课后辅导，并注重培养学生主动性和总结规律的能力和习惯。
以上是我的一些体会，我想其他新老师比我付出的时间和精力都多很多。每个新老师都 有一个信念：我要干出成绩。我还有一个信念：只要是我选定的我会坚持做到最好。我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩!
个人教育教学工作总结400字
半年来，在广西《园丁工程》办领导、导师的指导、帮助下，通过自己不断地学习、实践、反思，在教育教学理念、教育教学工作及教育教学研究能力等方面有了新的进步，较好地发挥了辐射、示范作用。
一、加强师德修养，提高道德素质
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;认真学习、努力实践三个代表的重要思想。严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强课改理论学习，提高教育教学水平
随着国家新一轮基础教育课程改革的实施，自己能积极投入到课程改革的实验中，认真参加市教科所组织课程改革通识培训，认真学习课程改革的基本理论，通过学习，更新了教育教学观念，开阔了视野，拓宽了思路，实现了教育教学理论的升华，尤其对体育学科课程改革的基本理念：一、坚持健康第一的指导思想，促进学生健康成长;二、激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识;三、以人为本，重视学生的主体地位;四、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益有了明确的认识。对教师教学行为的要求：一是重传授向重发展转变;二是统一规格教育向差异性教育转变;三是由重教师教向重学生学 转变;四是由重结果向重过程转变;五是由单向信息交流向综合信息转变;六是由居高临下向平等融洽转变;七是由教学模式化向教学个性化转变有了深刻的理解。并在教育教学实践中大胆尝试。
在教学中，我遵循新课改的基本理念，积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法，重点在于：
(一)加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。
1、提高学生自学、自练的能力。指导学生学会模仿，提倡学生在模仿中学习，并鼓励学生提高自学、自练的能力。
2、给学生提供合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上，组成3-5人的学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习的过程中，发展社会交往能力。
3、为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力及迎接挑战的。在教学过程中。有些内容教师只提要求，不讲方法，让学生自己去尝试学习。
4、发挥教学民主，注意听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。这样既可以把学生的智慧和力量融入到教学过程中来，又可以使学生在互动的过程中加深理解，不断改进教学工作。
(二)加强教法研究，提高教学质量。
由于体育课程标准大大拓宽了原来体育课的学习领域，这对担任体育与健康的教师提出了更高的要求，完全沿袭原来体育课的教法显然不能满足课程标准的要求，如何在教学中加强对学生心理健康和社会适应能力的关注，促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成，是教师应该特别注意研究和重点。为此，我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育较快的特点，着重采取了主题式、情景式的教学方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣，使学生自觉、积极地进行体育锻炼，在玩中学、在玩中练。此处还充分注意到学生在条件、兴趣和运动技能基础等方面的个体差异，根据学生差异确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议。使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。
体育课程改革实验初见成效，本人撰写的创新课例共五课入选广西出版社《创新型课堂教学设计》一书;自编体育游戏入选《柳州市素质教育活动课程》;指导学校教师上的体育课程改革实验课在全市公开，并得到市课改领导小组及专家组同志的一致好评。
三、加强教育教学研究，提高教科研能力
我亲自参加并组织指导学校的教师踏实地完成国家组教育科研九五重点课题《运用现代教育技术，促进素质教育实施》、市级《小学生心理健康教育研究》及在工程办导师的指导下进行的《运用音乐伴奏辅助小学体育教学，促进学生身心健康发展的实验研究》等课题的实验研究，其中《运用现代教育技术，促进素质教育实施》已20XX年12月通过专家组鉴定获结题。目前又积极投入国家教育部十五 重点课题子课题《基于现代校园网的小学生主体创新型教学模式研究与实验》，探索网络教学在小学体育教学中的作用，培养学生的创新精神和创新能力。撰写论文浅论音乐伴奏辅助体育教学对小学生身心健康的影响刊登在《广西教育》(20XX.10);实验报告音乐伴奏辅助小学体育教学对学生身心健康影响的研究在全国体育骨干教师培训班上交流，评为优秀论文。参与了自治区教育厅体卫处、广西教育学院教研部组织的《体育与健康》教师用书的编写和审稿。本年度评为《学校、家庭、社会三结合的中化传统美德教育系统实验研究》柳州市实验区优秀工作者。
四、较好发挥辐射、示范作用
认真履行柳州市《21世纪园丁工程》B类培养对象导师、体育学科课程改革专家组成员，体育学科带头人的职责，配合市教科所有计划、有目的、有成效地组织教师开展教育教学科研工作，开展好体育学科课程改革实验的学习、实践研究工作，深入课堂听课，指导B类学员及学校老师做好科研课题的申报、立项及实施工作，并取得好成绩。指导学校教师上思想品德课、活动课获全国优秀课奖、自治区一等奖;指导学校教师上的体育课在全市上公开课，获市教科所体育教研员及观摩课老师的好评
一、全县农村实用技术人才队伍建设的基本情况和总体评价
1.广德县农村实用技术人才资源现状
全县农村现有各类农村实用技术人才8900人（不包括机关事业单位的专业技术人员）。其中已评定农民技术人员410人，获得中高级技术职称的农民技术员205人，发放绿色证书3200人。农村实用技术人才具体分布情况如下：
1.1生产能手
包括种植能手3700人，养殖能手900人，加工能手400人。
1.2经营能人
包括企业经营人才400人，农村经纪人800人，农民专业合作组织带头人150人。
1.3能工巧匠
包括技能劳动型人才1800人，文体艺术类人才200人。
1.4基层干部
包括村组干部及其他参与集体事务管理的人才300人。
1.5其他
包括创业人员、招商人员等250人。
2.总体评价
经调查分析，广德县农村实用技术人才存在以下特点：一是总体文化程度偏低；二是女性人才偏少;三是生产能手、能工巧匠年龄普遍偏大；四是农业推广、开发创业、经营管理人才还十分匮乏。总的来说，农村实用技术人才总量不足，而且人才外流趋势十分严重。
二、农村实用技术人才队伍建设的主要做法及存在的不足
1.广德县农村实用技术人才的开发培养
1.1充分发挥农村实用技术人才的作用，成立各类专业合作经济组织，走出了一条以专业协会、合作社为载体，提供有关“三农”信息，防范市场风险，实现农民增收，降低政府执政成本的农村实用技术人才开发之路。
全县各类农村实用技术人才在政府引导下，根据区域生产特点，成立各类专业合作经济组织74个，其中专业技术协会44个，合作社30个。这些专业合作经济组织都本着自愿、互助、互惠、互利的原则，不向政府要钱，还为政府分忧解难，为社会服务。一是开展科普宣传和咨询活动。每个专业合作经济组织都把科普宣传和咨询活动作为自己的根本任务，既宣传科学思想，又普及科学技术。二是开展科技培训活动。每个专业合作经济组织都把办好科技培训班、办好示范教学点，作为自身发展的立足点。县农委等单位也经常组织专家讲课并带领参观示范点。三是开展信息传递活动。会（社）员之间经常传递生产管理信息、市场营销信息、政府导向和社会服务信息。四是开展团结互助活动。在协会（合作社）内部共同解决困难，协会（合作社）之间开展相互聘任，使各协会（合作社）之间团结得更加紧密。
1.2坚持对农民技术人员开展种植、养殖和技艺性培训
近年来，广德县在实施农业专业技术暨阳光工程培训工程的同时，依托农口各部门、农广校等在开办了农民教育课堂，扩大了教育培训力度。举办各类专业技术人员培训班和实用技术培训。依托本地的“田专家”、“土秀才”带动广大农民进行传、帮、带。培训内容突出农村产业结构调整这一主线，紧紧围绕粮油、林（竹）业、畜牧、名优水果等主导产业开展培训，为发展农村经济培养了大批农村实用技术人才。
1.3进一步完善了农民技术员、农业技术、畜牧兽医等初级评审委员会
自开展农民技术员职称评定以来，共评定各类农民技术员450人。同时，配合省农业、劳动等部门开展各类职业技能鉴定，并发放职业技能鉴定证书4000余份。
2.广德县农村实用技术人才开发存在的问题
随着广德县农业产业化、农业标准化工作进入了快车道发展，迫切要求实现农业的可持续发展，逐步将农业和农村经济增长转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。但是，目前广德县农村经济增长中科技含量较低，农村人才总量不足，特别是当前农村经济发展迫切需要的农技推广型、生产开发型、经营管理型人才十分匮乏，这与广德县推进农村改革，调整农业产业结构，发展高产优质高效农业，改善农业生态环境，巩固农业的基础地位很不适应，在一定程度上制约了农业和农村经济的发展。
三、确定农村实用技术人才开发目标
总体目标是，到2013年，全县农村实用技术人才总量应达到2万，占全县总人口的3％左右。重点抓好农村实用技术人才队伍的建设。一是依托县农业技术推广中心、畜牧水产局、农机局，乡镇农村经济技术服务中心、林业站等组织，加大培训力度，不断提高农业技术推广人才队伍的素质，适度扩大基层农业技术推广人才队伍规模，做到村村都有农技员。二是充分利用农村各种资源，建立农产品营销网络，发展各类农产品营销合作组织，推动乡镇企业与营销合作组织不断完善选人用人制度，壮大农村营销管理人才队伍。三是鼓励和支持种养能手参与农业科技示范场建设，创办农业产业化龙头企业，领办农民专业合作经济组织和各类农村专业协会，推动农业产业化经营的发展。四是鼓励能工巧匠传播技艺与技能，并通过承包、创办经济实体，组建专业化劳务队伍等形式，辐射带动周边农户学习实用技能，壮大能工巧匠队伍。
四、采取得力措施，大力开展农村实用技术人才队伍建设
1.及早规划，组建机构
建议尽快制定《加快农村实用技术人才队伍建设的实施意见》及相关配套文件，做好今后一个时期农村实用技术人才队伍的建设规划。成立县级人才工作领导组、农村实用技术人才队伍建设领导小组，进一步明确各涉农部门在农村实用技术人才队伍建设中的职能职责。各个乡镇成立劳动保障和人才服务所，为搞好农村实用技术人才队伍建设提供组织保证。
2.培养人才，对农民技术人员开展种植、养殖业和技艺性培训
规范完善各类专业技术培训机构，突出抓公共知识的培训，依托各职能部门开展相关专业知识的培训。在农村人才培训中，突出以乡镇为基础，以培训失地、无业农民为重点，主管涉农部门为主体，村组、支部、协会（合作社）为载体，将培训课堂直接办到基层生产一线，面对面与农民群众进行传授知识和技能；向基层农村选派具有一定管理经验和专业技术的优秀人才开展帮扶工作，与广大农民零距离接触，共同寻求科技致富之路。开展务工农民岗位技能培训，重点是对已在二三产业就业且岗位技术要求较高的农民工开展岗位技能等级培训，使他们熟练掌握从业岗位的技能，实现稳定就业。进行农村后备劳动力培训，重点是培训有文化未能继续升学的初高中毕业生以增强新增农村劳动力的就业能力。
3.制定农村实用技术人才认定标准，并在县一级建立农村实用技术人才信息管理系统
全面调查、仔细分析，摸清全县农村实用技术人才具体情况。通过自主申报、村组或企业推荐、政府审核等多种途径，建立农村实用技术人才档案。同时利用计算机技术形成数字化资料，并在政府相关网站上公布，实现人才资源的共享。这样一来，既激活了人才选拔的机制，又能充分发挥农村实用技术人才应有的作用。
4.在各乡镇试点成立人才交流服务工作站，广泛聚集农村实用技术人才
人才工作站以服务为宗旨，以互利为目的，不断开发利用农村人才，为“土专家”、“田秀才”、种养能手等农村乡土人才进行技术攻关、技术咨询、技术互助、技术推广等提供活动场所。人才工作站建立后，可以在服务互利中吸引、激活、培养和提高人才，更好地推广农村实用技术。
5.进一步扶持各类专业合作经济组织
专业合作经济组织在如今小政府、大服务的发展趋势下，发挥了越来越重要的作用。它不仅解决了农民缺信息、缺技术、缺资金、缺市场的问题，并且促进了农村产业结构调整，促进了农村劳动力的合理流动，促进了农村公益事业的发展。有条件的协会（合作社）还可以建立了党支部，在优秀的会（社）员中发展党员，使党在农村基层政权建设得到加强，促进农村的稳定与发展。
6.统筹城乡经济发展，深化城乡一体化人才工作
人才认定与选拔不设门槛，不限身份，做到人尽其才。