时间：2022-12-27 16:10:02
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇矿井安全论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
有些矿井由于缺少生产资金，私自减少用于安全措施的资金和用于维护的费用，这种现象使煤矿出现安全事故的频率上升。有的矿井在实际工作中虽然使用了质量标准化考核，但却没有对生产设备和监测设备进行及时更新。这些现象都是因为注重经济利益，而没有认识到安全管理工作的重要性。
2加强现代化矿井安全生产管理措施
2.1提高矿井工人的综合素质
频繁出现的一系列矿井安全事故跟较低的矿井员工素质息息相关。导致这一现象的原因有多个方面，包括：涵盖矿井的工作环境比较恶劣，危险性比较高，福利待遇比较低，难以吸引素质较高的人才；矿井采掘重点以粗放式的为主，生产技术不够先进，煤矿企业对矿井工人的要求不高。为此，矿井的安全生产管理中应当提高广大员工的职业素质，强化安全生产观念。以改善矿井工作环境、提高矿井职工的福利待遇等策略吸引素质较高的人才，并且从整体上提高矿井工人的综合素质，以使越来越多的矿井工人可以在煤矿企业实现自我的价值，从而提高矿井的安全系数。
2.2创建和完善安全监督监察体系
目前，矿井安全生产监督监察体系已经在我国形成，根据目前的基础设施，创建和完善矿井安全生产监督监察体系的策略是:第一，创建我国有关矿井安全生产的垂直管理体系，由中央至地区的一系列机构对矿井的安全检查进行同步管理。第二，更加深入地建设监察队伍，提高监察工作者的工资，确保监察工作者权利的行使，创建一支技术先进、作风正派的安全监察队伍。第三，对监察工作者进行强化培训和教育，主要是针对强化安全监督和发现安全隐患等环节，通过一系列的规章制度以及案例分析使监察工作者的工作能力得以提高。第四，做好矿井安全生产监察工作者的思想工作，各个级别的监察工作者与监察机关应当结合发展的要求，对法律所赋予的职责进行履行，确保有法必依和从严执法。第五，对安全监察工作者应当确保有过惩罚以及有功奖励。
2.3强化追究安全职责
创建严格的职责系统，一个环节紧扣一个环节、一个级别监督一个级别，以及一个级别负责一个级别，一层一层地将安全的压力传递下去，让所有的人群都体会到自己的安全重担，遵循一定的原则，切实追究职责。只要是矿井出现的一系列事故，不管事故的大小以及所导致的人员伤害和后果的程度如何，都应当根据相关的“四不放过”原则，组织有关的工作者参加追查会，在调查、分析和追究的基础上，对相关职责工作者进行追究，不可以纵容。以组织有关工作者进行学习型追究的形式，在分析事故的基础上，探究事故的原因，且将一定的整改策略制定出来，防止相同事故再一次出现。追究事故的责任工作者，具有警示的功能，有教育意义，确保矿井安全生产管理的标准化和规范化。
2.4创建安全生产监管信息系统
创建安全生产管理视频信息系统，可以借助远程服务，为专家咨询、应急救援、事故处理、安全生产管理等服务带来高效和便捷的服务。通过现代化的信息技术方式，创建覆盖范围比较广的信息系统，能够对矿井的一系列特大安全事故进行有效的监控和处理，可以使得矿井事故的应急响应机制得以健全，从而大大地提高指挥救援的效率，最终使得长时间决策而导致的风险最小化。
3结论
关键词：临时应急抢险潜水泵，应用
一、引言
矿山水灾害是矿山建设和生产中的主要灾害之一，已成为影响矿山安全生产的重大关键问题。近年来，集团公司曾先后发生8起矿井突水事故，严重破坏了矿井的正常生产和建设，造成了巨大的经济损失，严重威胁井下人员的生命安全。
对于矿井水灾害的防治和救治，井底泵房的传统排水模式抗水性弱，当发生突水事故时，如果总涌水量大于总排水能力，则会造成井底积水、直接威胁泵房的安全，造成干式电机的损坏，矿井排水系统瘫痪，酿成矿山水灾造成重大损失。论文参考，应用。如果井下排水系统采用潜水式排水系统，在井底泵房被淹时，排水系统仍可正常运行，可全面提高矿井的抗水灾害能力。
二、潜水泵的选型及安装
对于矿井的特殊条件要求排水系统选用的潜水泵具有高扬程（80-400m）、大排量（85-450m3/h）、大功率（200-600Kw）、高电压（660/1140V）等特点。为了在生产中发挥更好的作用，首先必须做好潜水泵的选型工作。潜水泵的主要参数有扬程、流量和功率，因此在使用时需根据矿井的地质条件合理选择。
潜水泵主要由泵体、扬水管、泵座、潜水电机和启动保护装置等部分组成。论文参考，应用。论文参考，应用。根据矿井现场的不同条件，大型潜水泵在矿井抗灾害性排水和常规排水时，可分为如下几种安装方式：
1.潜水泵的立式安装
立式安装系统适合于立井工况。系统通常由潜水泵、逆止阀、扬水管、泵座、电力系统、闸阀、水位控制器等部件组成。安装方式如图1所示。
图1潜水泵的立式安装
2. 潜水泵的斜置安装
斜置安装系统适合于斜井（斜坡）工况。系统由潜水泵、逆止阀、扬水管、矿用轨道车、泵座、电力系统、闸阀、水位控制器等部件组成。特制的矿用轨道车可在铁轨上移动，同时在管路上有相应的接口措施，随着水位和水源位置的变化，机组的位置可以很快的做出调整，缩短给排水的时间。安装方式如图2所示。
图2 潜水泵的斜置安装
潜水泵安装时应注意电源线不可过长，电缆线要架空下水时不可受力，以免引起电源线断裂。论文参考，应用。
三、使用注意事项
为了保证潜水泵能够长时间正常工作，在使用中应注意以下几点：
1）潜水泵下水后注意不能沉入泥中以避免散热不良；
2）应尽量避免低压开机，供电电压应保证在0.9-1.1倍额定电压之间，电压过高时会引起电机过热而烧毁绕组，电压过低时电机转速降低，如果达不到额定转速的70%时启动离心开关将闭合，造成启动绕组长时间通电而发热甚至烧坏绕组；
3）不要频繁启停。论文参考，应用。潜水泵停止时由于惯性会产生回流，若立即开机则会使电机带负载启动，导致启动电流过大而烧毁绕组。论文参考，应用。
四、结论
几年来，实践表明，利用大功率卧式潜水泵将将矿井排水系统改造为抗灾害自动化潜水排水系统大大提高了矿井抵御水灾害的能力，为抢险救灾提供了有力的保证。
关键词：煤及煤层气；毕业论文（设计）；存在问题；对策
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）02-0206-02
教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知：“毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。”本科毕业论文（设计）作为一种学习、实践、探索和创新相结合的综合教学环节，是培养学生综合素质和工程实践能力、创新能力的重要载体；是对学生知识、能力和素质的全面检验；也是一所高校教育教学质量的直接反映。它对学生的思想品德、工作作风、工作态度和独立工作能力具有深远的影响。
一、煤及煤层气工程专业本科毕业论文（设计）特点
“煤及煤层气工程”专业是我国高等学校近年新设教学研究方向，其设置符合我国煤矿瓦斯灾害治理及煤层气开发利用对专业人才的需求。煤及煤层气工程专业是一个要求理论基础宽厚，偏重实践的专业，其培养要求学生具有脚踏实地、勇于创新的能力。随着国家能源政策尤其是煤矿整合治理的进行及煤层气商业化的实现，对煤及煤层气工程专业的学生需求量很大，煤及煤层气专业学生刚读大四已与用人单位签约，且毕业生数量远远不能满足企、事业单位的需求。煤及煤层气工程专业本科毕业设计（论文）具有以下特点：
1.选题范围广。由于煤及煤层气工程专业在本科期间开设了钻井工程、完井工程、煤层气排采、井下瓦斯抽采、采煤学、矿井通风与安全、煤层气地质学、矿井地质学、瓦斯地质学等学科课程，毕业后，既可从事地面煤层气勘探开发，又可以从事煤矿井下瓦斯灾害治理，因此，煤及煤层气学生本科毕业论文（设计）选题广泛，涵盖了采矿工程、安全工程、地质工程、物探工程等专业核心课程。
2.紧密联系实际。煤及煤层气工程属于工科专业，绝大部分学生毕业之后将在煤矿生产企业、煤层气勘探开发公司从事技术工作，怎么样能够更快、更好地适应、熟练掌握并在自己的技术岗位上能够有所创新，本科期间的教师的教学至关重要，好的教学，能够将理论与实践相结合，有利于培养学生看待问题的思维方法。本科煤及煤层气工程本科毕业设计是对其所学知识的融合，同时，也要紧密结合现场实际情况，并寻求解决问题的方法和途径。因此，要利用毕业实习的机会，使毕业课题的选取与现场生产过程中存在的问题要紧密联系，对于优秀的学生，要通过实习，能够发现、解决生产中存在的问题。
3.综合考察性强。煤及煤层气工程专业涉及课程门类多、跨越大但又不失专业性。既要懂得井下的安全生产，又要明白地面煤层气的勘探开发；既要能看懂机械图纸，又要会土木实施；能测量会勘查……总而言之，为掌握煤层瓦斯的赋存、运移、产出规律，与之相关的巷道部署、设备选型、施工作业、测绘测量等等都需要具有一定的专业知识，才能将所学能所用。环环相扣、相辅相成，对综合能力考察能力强。
二、煤及煤层气工程本科毕业论文（设计）存在问题
1.选题存在一定的盲目及随意性。统计分析河南理工大学2009―2013年煤及煤层气专业毕业生去向主要有三类：第一类是考取了硕士研究生，占26.4%，第二类是在相关的煤层气开发公司就业，从事地面煤层气的勘探开发，占24%，第三类是从事煤矿井下瓦斯抽采及安全管理工作，占41.6%，其余占8%。绝大多数学生在毕业选题之前个人毕业去向已经确定，但在选题过程中，往往选择难度较小的毕业课题，管理较为宽松的指导教师，甚至有少数同学认为无所谓，做什么课题都可以，并没有与自己的以后相关工作进行关联，具有较大的盲目性和随意性。
2.学生实习落实考核不到位。毕业实习作为毕业论文（设计）必不可少的一环节，为毕业论文（设计）提供素材及支撑，起到了理论联系实际的作用。但限于近些年煤炭行业整体不景气，用人单位出于安全考虑并不愿意接收实习学生，尤其是煤矿井下，往往即使同意到矿实习，也难以实现井下学习的目的。单靠指导教师的推荐能获取实习机会的学生人数有限；同时，少数学生在联系实习时，害怕被拒绝，害怕和人沟通，甚至是由于惰性不愿意深入现场进行实习；学校对毕业生实习尽管采取抽查等形式，但也不能从根本上对学生的实习情况及实习效果进行考核。
3.重答辩结果轻过程管理。本科毕业答辩不仅仅是对学生论文（设计）的一个展示和体现，更是对其本科四年学习的一个总结合凝练。但答辩过程中，往往侧重于对论文（设计）本身的就事论事，而弱化了论文（设计）之外的相关专业理论，对其实习、选题、开题、中期等各环节缺乏有效的考察，并且在最后的答辩过程中也难以体现。而过程往往决定了学生掌握理论知识及技能的水平，防止了少数学生在极短时间内粘贴融合成最终论文（设计）却能取得不错的答辩成绩的弊端。
三、解决对策
1.端正态度，明确职责。（1）指导教师负责指导毕业论文（设计）的全过程，指导学生独立完成所承担的毕业论文或设计课题，对论文的选题方向、思想观点、结构格式及文字质量负指导责任，并对学生的论文成果及表现做出评价。（2）指导的重点应放在基本概念和理论的正确理解和应用，综合分析能力，测试、计算及编图的基本技能，文字表达能力，正确的思维，优良的学风及专业外语阅读能力等方面。（3）贯彻“因材施教”的精神，应针对每个学生的学习基础、综合分析和独立工作能力等方面的差别，在确定选题、论文的内容要求、指导方案等方面区别对待。根据每个学生的情况，指定阅读有关的中文资料及与论文有关的外文阅读材料，供学生编写论文参考。（4）鼓励和保护学生的创新精神，在指导中要善于发现学生在分析研究过程中的独创精神，加以正确引导。（5）培养学生实事求是、理论联系实际的科学态度，告诫学生在论文中引用别人成果及观点时应注明来源，尊重他人成果。
2.联系实际，认真选题。毕业实习是本科生在经过三年半的通识教育课、专业基础课、专业课、课程设计以及各种教学实习之后，在毕业论文（设计）之前，到科研院（所）、生产企业等单位进行的综合实习，是学生综合运用所学知识，学习科学研究或工程设计的基本方法，培养实践动手能力、科研能力和创新能力的重要教学环节。通过毕业实习，巩固所学理论知识，了解煤及煤层气资源勘探、煤层气开发领域的现状，在实践中检验学生理解和掌握书本知识的程度。但在进行毕业论文（设计）时，教师要结合学生自身素质、个人兴趣、毕业实习情况、已签约工作性质等有针对性、目的性地进行布置，使学生能够在众多课题可选范围之内，选择出具有一定挑战性、对工作具有较强指导意义的课题进行研究并做出相关的设计或毕业论文。
3.考察效果，注重过程。毕业论文（设计）目的是培养学生运用所学的理论知识及基本技能进行综合分析和解决实际问题的能力。具体要求是在现场（野外）调研、测试分析、收集资料的基础上，系统整理和分析各种实际资料，编制各种图件，分析和论证有关煤及煤层气勘探、煤层气开发等问题，提出个人的认识和见解。因此，在答辩过程中，问题设置不应仅仅局限于论文（设计）结果本身，更应该侧重对于论文（设计）的整个过程的提问。同时，要加强教师在毕业实习、选题、开题、中期报告、论文（设计）终稿、汇报PPT等环节的考察和监督，从而提高最终的论文（设计）质量。
本科毕业论文（设计）是大学本科教育最后一个实践环节，是大学四年学习成果的集中展现，在分析研究煤及煤层气工程专业本科毕业论文（设计）特点的基础上，查找其存在的不足，并提出了相应的对策，以期能够提高煤及煤层气本科生的毕业论文（设计）水平，相信只要端正态度、明确职责、扎实落实、细化管理、注重过程、精心指导、全面监控、科学评价，就一定可以把煤及煤层气工程专业的本科毕业（论文）设计提高到一个新水平。
参考文献：
[1]教育部办公厅.教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知（[2004114号]）[Z].2004-04-08.
[2]孙志高.本科毕业设计的选题与质量控制探讨[J].科技创新导报，2009，（13）：137-138.
[3]黄伟，唐焱，张鑫.机械类本科毕业设计现状及对策分析讨[J].大众科技，2013，15（170）：110-111.
[4]刘波.粒浅析本科生毕业设计（论文）质量滑坡的原因及其对策[J].中国高教研究，2007，（7）：89-90.
【关键词】 高瓦斯矿井 解放层开采 瓦斯抽放技术 数值模拟
近些年来，由于煤炭开采量的不断攀升，矿井的开采深度也越来越大，受到赋存条件的影响，煤层的瓦斯含量也在不断增高，为煤炭开采增加了难度，同时也严重威胁着矿井的安全生产。据统计[1]，当前我国正在生产的井工煤矿当中，约有一半面临高瓦斯或煤与瓦斯突出威胁，因此预防和治理煤与瓦斯突出事故于国于民意义重大。对于高瓦斯煤层开采，通常采取开采解放层的方法，即：先开采与之相邻近的煤层释放或抽采瓦斯，很多科技工作者在此方面做出了一定的成绩。其中，孟战成[2]、杜库实[3]等人对保护层（也称解放层）开采的影响范围进行了研究，田坤云[4，5]、朱胜利[6]等人则对保护层开采的影响效果进行了分析，孟贤正[7]等人则侧重于瓦斯抽采及应用效果。本文以安徽省淮北矿区的青东煤矿为研究对象，对近距离7号和8号煤层的安全开采及瓦斯抽放技术进行研究，并在实际生产中得到了应用，取得了很好的应用效果。
1 工程背景
青东煤矿位于安徽省濉溪县境内，年设计生产能力180万吨，设计生产年限69年，矿井于2010年开始生产，是淮北矿业集团的主力生产矿井。目前开采7号煤层和8号煤层，两者的赋存特征和层位关系如图1所示。
从图1中可以看出，7号煤层和8号煤层间距变化较大，但是最薄的地方仅为13m左右。为了实现高瓦斯煤层8号煤层的安全开采，降低煤层中的瓦斯浓度和气体压力，将首先开采7号煤层（解放层），并通过7号煤层对8号煤层进行瓦斯抽放作业。
2 理论分析
为了利用好解放层开采方法，需要知道在开采7号煤层过程中，8号煤层的围岩应力分布情况以及抽采过程中的瓦斯浓度变化情况。因此，通过FLAC数值模拟软件，可以得到7号煤开采过程中8号煤层采场围岩应力变化的理论值。模型的建立是以正在开采的828工作面为工程背景的，工作面倾斜长度假定为120m，工作面从10m推进至160m以远。其中当工作面推进60m时的采场围岩应力分布情况如图2所示[8]。
从图2中可以看出，较粗的黑线代表8号煤层，较细的黑线代表7号煤层，7号煤层中间的白色部分代表开采过的煤层。由于解放层7号煤层的开采，打破了围岩应力原来的平衡状态，8号煤层的压力得到了释放，从而有利于瓦斯气体的排出，降低煤层瓦斯浓度。
3 工程实践
实际开采过程中，8号煤层的瓦斯赋存压力得到释放以后，利用7号煤层已经开采的工作面向8号煤层施工抽取瓦斯的长钻孔，并持续不间断地抽放8号煤层中赋存的瓦斯。通过对钻孔抽取的瓦斯量进行统计，得到瓦斯抽排量额变化情况如图3所示。
从图3中可以看出，随着7号煤层工作面的不断推进，钻孔瓦斯抽取量也在逐步攀升，并达到一定的量值后基本平衡。这说明，7号煤层开采对于8号煤层瓦斯的释放具有促进作用，解放层开采取得了预期效果。
4 结语
（1）通过数值模拟分析得到，高瓦斯煤层开采过程中，可以通过开采解放层对目标煤层的采场围岩进行卸压，降低围岩应力。
（2）工程实践结果表明，解放层工作面的开采可以促进目标煤层的瓦斯抽排，降低瓦斯浓度，为进一步开采打好安全基础。
参考文献：
[1]黄光利.砚石台煤矿急倾斜俯伪斜上保护层开采保护范围研究[D].重庆大学硕士学位论文，2014.
[2]孟战成，魏风清，史广山，等.近距离上保护层开采保护范围研究[J].煤炭工程，2013（3）：51-53+56.
[3]杜库实.上保护层开采下伏煤岩层卸压范围研究[J].煤炭科学技术，2013，41（S2）：176-178+181.
[4]田坤云，孙文标，魏二剑.上保护层开采保护范围确定及数值模拟[J].辽宁工程技术大学学报（自然科学版），2013，32（1）：7-13.
[5]田坤云，唐现奇，刘志源，等.上保护层开采的保护效果及裂隙带分析[J].煤炭工程，2014，46（4）：71-73.
[6]朱胜利.上保护层开采的保护效果及裂隙带分析[J].科技风，2014（8）：213.
【关键词】矿井粉尘防治 研讨 案例 教学方法
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）08-0219-02
“矿井粉尘防治”课程的特点是理论性和实践性兼备[1、2]。在教学中发现，学生面对纯粹的理论学习缺少足够的兴趣，而面对实践性很强的内容又很茫然。而突出知识的启发性和互动性的研讨式教学方法则可以提高学生的学习兴趣和学习能力，有利于学生实现由掌握知识向发展能力的转化，使学生主动参与到教学中来；而案例式教学方法有助于加深学生对实践性较强的内容的理解与掌握。因此，通过研讨式与案例式相结合的教学法，改变传统的以教师为中心的“灌输式”教学模式，将教学和自主学习通过课堂研究、案例讨论紧密结合起来，能够同时加强学生对理论和实践知识的理解，从而促使他们认真读书，细致研究，并形成一定看法和观点，加深学生对本课程知识点的理解与掌握。
一、基于研讨式的案例教学方法的内涵
研讨式教学方法是一门以学生的独立思考、独立研究为基础，在教师的指导下，针对教材中某些理论或疑难问题，在课堂上进行讨论、分析的教学方法[3]。作为区别于传统教学方法的新模式，研讨式教学方法的优点主要体现在两个方面：首先，研讨式教学法将教师指导、学生个人独立思考、集体讨论三者结合起来，将教师的单向启发拓展成师生、学生与学生之间的相互启发，这样既充分发挥教师的主导作用，也发挥学生的主体作用，引导学生积极主动地思考问题，使之从知识的被动接受者转变为主动参与者。其次，学习上的主动性是学生获取丰富知识和提高自身素质的前提，学生的自学能力也是需要重点培养的一种能力。在教学过程中教师充分调动学生学习的主动性、积极性，可以使学生既掌握了知识，又锻炼了自学能力、分析问题和解决问题的能力。
案例教学法也叫实例教学或者个案教学，就是以某个单位的实际业务项目做实例，结合理论进行教学[4]。案例教学，一般由教师根据教学目标和内容的需要，采用案例指导学生进行学习、研究，使学生的能力得以锻炼和提高。
由于矿井条件的复杂性和特殊性，在“矿井粉尘防治”课程的讲授过程中，把研讨式与案例教学法相结合，针对课程内容，教师精选一些案例，让学生课前查找并搜集资料，在课堂上组织学生对案例进行分析，提炼出与课程相关的若干问题或针对矿井典型案例进行讨论，课后让学生根据研讨情况进行总结，提交论文。整个过程，做到理论与实践相结合，让学生从这些案例中吸取经验教训，增加知识。
基于研讨式的案例教学法成功的关键看课堂讨论，课堂讨论的关键看学生是否能够积极发言。教师事前要求学生准备充分，多看相关资料，同时要想方设法引导和调动学生的积极性，激起其兴趣，沉闷的课堂气氛就会活跃起来，讨论过程中才能使学生的主动性得到充分的发挥，同时要着重通过学生的积极思维、实践和探索去发展他们的开拓精神、创造能力和科学素养[5]。
基于研讨式的案例教学法，能够让学生针对选题，经历查找与搜集资料、集体讨论、提交论文这一系列的过程，其实质就是进行科研的过程。通过这种教学方法能够培养学生的科研意识和创新能力，把教学与科研真正结合起来。因此，这种教学方法既培养了学生学习的积极性与主动性，同时也培养了他们做学术研究的初步能力。
二、基于研讨式的案例教学法的实施
（一）案例精选
选择本课程中适合研讨的内容和案例，是基于研讨式的案例教学能否取得良好效果的前提，也是难点。教师在选择本科层次的研讨案例时，笔者认为需要把握好以下几个要点：一是紧扣课程内容，要通过分析能从案例中提炼出课程的知识点；二是难易程度适宜，过难或过易都不利于研讨的深入；三是抓住难点和疑点问题，激发学生开展多角度深入、多维度探索的兴趣与热情；四是要能体现本行业的技术发展方向并能和现场应用紧密结合。
例如，在讲授“尘肺病及其预防”这一章内容时，选择了煤矿井下掘进工作面作业过程的一段视频作为案例，对该案例进行深入分析，针对“粉尘对人体的危害”、“尘肺病的分类”、“影响尘肺病发病的因素”以及“预防尘肺病的措施”等知识点进行充分的研讨，课后让学生提交“我国粉尘职业危害现状”[1]。
例如上述的案例，紧贴课堂内容，从实际问题出发，分析提炼出理论问题，使得课程中的知识点能够与生产实际相结合，也留有一定的研究空间，促使学生能进一步理解粉尘的危害。这样既可以开拓学生的视野，帮助学生理解并应用课程中的知识点，又能激发他们对学术问题探讨的兴趣。
（二）研讨实施的过程
基于研讨式的案例教学方法依据课程教学的需要进行实施，主要工作和步骤包括：选择案例――给出要求――引导学生查阅文献――指导学生消化、归纳整理及研究――准备研讨资料（讲解提纲、课件）――组织研讨――辅导学生撰写研讨总结或学术论文――讲评、总结及考核等。
1.选择案例及给出要求。针对所选案例，有针对性地提出要求，包括查阅文献、资料的数量及有关内容，研讨总结或论文，研讨用的提纲和课件，考核评定等内容。
2.引导学生查阅文献。针对案例涉及的文献资料的获取，可以采用教师指定资料和引导学生自己查找相结合的方式进行，教师指定的资料针对性较强，可以使学生少走弯路，对所研究问题有一个基本的了解，在此基础上学生再自己查找文献，可以进一步拓宽和深化对研究问题的认识。
3.指导学生消化、归纳整理及研究。这一步骤是该教学方法过程中最重要的环节，学生精力投入的多少、方法是否得当、研究结果如何直接关系到课堂研讨的效果。根据“矿井粉尘防治”课程的特点，在指导中应注意以下几点：（1）消化资料。让学生采用通读、细读和研读相结合方式进行，通过对相关资料的通读，对有关问题有一个宏观的了解，在通读的基础上对重点内容进行细读和研读，以把握对分析和解决问题的思路。（2）归纳资料。从不同角度对资料进行分类、整理，寻找解决问题的突破口和切入点，让学生总结分析问题的思路和见解等。（3）进行分析研究。
4.准备研讨资料，包括讲稿提纲和课件。教师重点指导学生在讲稿提纲的书写上把握结构框架、突出思想方法、给出观点结论，在课件的制作上要简明扼要，重点突出，美观大方，为课堂交流打好基础。
5.组织研讨，根据案例内容可以采取两种研讨方法：一是由教师主持，引导学生进行小组或全班讨论，讨论中教师的引导和控制作用较强；另一种是由学生主持，研讨中教师只是成员之一，这种研讨方法可以使学生的主动性能得到充分的发挥。两种研讨方法进行的过程中，教师要注意时间的掌控、及时对研讨进行引导、启发、点拨，以免出现冷场或跑题、偏题等现象发生，使研讨不断深入。
6.辅导学生撰写研讨总结或学术论文并进行讲评、总结及考核。由于学生在课程学习阶段还未进行研究报告或学术论文写作方面的训练，因此通过研讨课对他们进行相应的培养，既可使他们升华对研究问题的认识，又可为后续学位论文的撰写奠定基础。以范文为例，我们具体从学术论文的基本格式、学术论文的基本内容两个方面对他们进行了辅导和要求，力求做到内容与形式的统一。教师要根据学生上交的研讨总结或学术论文，以及每一个学生在研讨过程中的发言给出客观的评价与考核意见。
（三）知识延伸及拓宽
教师在基于研讨式的案例教学法的实施过程中，要将自己及其他人的最新研究成果融入到课程中，注重课堂知识的延伸和拓展，让学生能及时了解和掌握该专业的最新研究进展和动态，做到知识的更新，而不能只是依靠书本的知识照本宣科传授几年前或十几年前的陈旧内容。这就要求教师要充分了解本学科国内外的最新发展动态，最新理论发展和技术革新，并传授给学生。比如在讲授采煤工作面综合防尘技术的时候，作者把自己最新研究的泡沫降尘技术讲授给了学生，并对其降尘原理、应用工艺和应用效果进行了讲解和展示，让学生了解了该专业的最新研究动态[6]。
三、基于研讨式的案例教学法存在的问题及注意之处
基于研讨式的案例教学法实施过程中涉及到师生双方的教学观念、教学思想、案例筛选、查阅文献、开展研究、撰写论文、讨论交流等一系列问题，投入的精力和时间都比较多，此外，该教学法成熟的经验还不是很多，对我们来说，也只是在探讨和尝试，很有必要及时的进行经验总结并找出存在的问题。
（一）部分学生还未转换角色，不能完全融入互动过程
该教学方法实施过程中，从查找资料、分析消化资料、准备研讨提纲到总结性研究成果，都是学生在教师的指导下独立完成的，是从被动接受到主动探寻的转变。大部分学生对这种研讨式研究教学积极参与，课堂讨论精心准备、踊跃发言，有时甚至可以提出非常精辟的见解。但是也有一部分学生对这种研讨式教学方法不感兴趣，对布置的任务不积极，不去认真地搜集资料，在课堂研讨的时候匆匆从网上下载一些资料应付了事，不能形成自己独到的看法。而且，也有个别学生，在课堂讨论时似乎事不关己，不积极发言，偶尔被动发言，也是只言片语，应付了事。对于这部分学生，形式上是课堂的主人，实际上是课堂的客人，没有完全融入到教学过程中的互动，参与这种教学方法的积极性不高，导致最后没有取得理想的效果。这也给我们提出了很有挑战性的问题，即我们要尽可能地调动每一位学生的积极性，参与到教学活动中来，只有这样，才能达到我们教学的目的。
（二）教师扮演好“引导者”的角色很关键
从该教学方法实施的整个过程来看，教师不再是课堂传授知识的主体，而把课堂主体的地位交给了学生，学生成为了学习的主人和参与者。教师虽然不是课堂上的主体，但是必须做好这个过程的引导者，要时刻关注学生发表的什么见解？在独立探索过程中存在什么问题？通过研讨得到什么收获？案例的研讨是否取得了预期的效果？对于这些问题，教师必须搞清楚。同时，教师要掌握好讨论的方法和进度，并在研讨过程中进行必要的提示、点拨、设疑、答疑等[7]。另外，教师还要创造一种尊重学生、肯定学生的和谐民主的氛围，给学生一个良好的心理安全和自由的空间，他们才会喜欢发言积极发言，大胆地发表自己的“独特”看法。
四、总结
基于研讨式的案例教学法具有能使学生的学习变被动为主动的参与、便于学生进行自主性和研究性学习、利于学生综合素质培养和能力提高等优点，在教学的过程中，取得了比较好的教学效果。但我们还要及时总结基于研讨式的案例教学方法运用中存在的问题和不足，并深刻剖析，找出一些纠正和改善的指导性建议，并记录、总结来自不同方面的反馈信息，进一步完善基于研讨式的案例教学的课程体系，提高该教学法实施的效果。
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论文摘要：华丰煤矿地质条件复杂，煤层倾角大，受水、火、瓦斯、煤尘、冲击地压、地表斑裂等多种灾害的严重威胁。近年来，通过改造矿井生产系统、建立健全灾害预测与防治体系，控制了重大灾害的发生，实现了复杂地质条件下的安全、高效开采。
新汶矿业集团华丰煤矿是一个具有百年开采历史的老矿，地质条件复杂，煤层倾角大，受水、火、瓦斯、煤尘、冒顶、冲击地压、地表斑裂等多种灾害的严重影响。多年来，华丰煤矿通过开发和推广应用新技术，紧紧围绕矿井灾害综合治理，开展了技改挖潜和科学管理，实现了复杂地质条件下的安全、高效开采。
1 矿井生产系统改造
1.1 矿井运输系统改造
为了适应煤层倾角变化大、地压高、巷道易底臌变形的情况，自行研制应用了3条钢丝绳吊挂下运带式输送机和水平弯曲线摩擦多点驱动带式输送机;将原顺槽刮板输送机或多部带式输送机串联运输方式改造为1部可弯曲带式输送机，顺槽和集中巷带式输送机采用小角度多次转弯技术，减少了设备投入。
根据薄煤层实际情况，将原使用的SGW-150C刮板输送机改造为SGW-430/55型刮板输送机，槽宽由630mm改为430mm，适应了薄煤层工作面特殊条件，减少了机电事故。
1.2 通风系统改造
通风系统由原5个风井分区式通风改为集中通风。为保证五水平通风系统稳定、合理，采掘工作面风量充足，在-210回风巷建挡风墙，形成两翼回风的通风系统;采用串联通风，降低采区的总用风量;采煤面采用下行通风方式，构建3道密闭墙，封闭闲置巷道，提高五水平风量，保证安全生产。
1.3 排水系统改造
为提高矿井排水能力，由原来的-90、-270、-450、-750多级排水改为-450、-750两级排水，对主排水泵进行扩排改造，推广PJ节能泵，淘汰低效水泵，增装Φ325mm排水管路2210m，排水能力提高2倍，年节电耗168万kWh。
1.4 构建Webmrt集成化信息体系
建立了华丰煤矿集成化信息体系，使矿井安全监测数据处理系统、营销管理系统、人力资源管理系统、物资超市系统、企业预算系统、办公系统、设备管理等系统形成信息资源共享，提高了现代化管理水平。
2 矿井集中化生产与单产单进的提高
华丰煤矿原为多井口、多水平、多采区、多工作面生产，为了实现矿井和生产水平的集中，将采煤队个数由7个减为4个，生产采区由4个减为2个，实现了采区的集中生产。矿井效益的提高很大程度上取决于单产单进水平的提高。近年来，通过改造生产环节，推广先进技术，涌现出了年产45万t的炮采队和月掘318m的炮掘队。
在回采工艺上，大力推广毫秒爆破技术，自行研制窄型刮板输送机，下顺槽采用自移式转载机，配SPJ-800吊挂式皮带机运输。采用“1.1m顶梁、见三回一”支护，双抗带网护顶，推行正规循环作业，使毫秒爆破、单体支柱支护和大功率运输机三者得到最优配合，工作面单产提高1倍以上。
在掘进方面，改善钻、装、运环节，采用YT强力风动钻机，毫秒延期电雷管起爆，水胶炸药爆破进行钻爆法掘进，光面中深孔爆破，优化爆破参数，提高爆破效果;采用P-60B大功率扒装机，配合电瓶车运输，完善排矸系统，实现全岩、半煤岩巷道优质快掘。
疏通生产环节，采区上山自溜运输改为大倾角皮带运输，推广可弯曲皮带、长距离多点驱动皮带等技术，使单台设备运输长度由200m增加到1000m。
3 深部开采顶板管理和煤巷锚杆支护
在回采工作面顶板管理方面，完成了回采面顶底板分类及支护形式研究，厚煤层、倾斜分层试验金属菱形网假顶采煤法，解决了网下高档普采工艺问题，实现了分层开采顶板的安全管理;在破碎顶板试验应用双抗塑料网假顶采煤法和双抗带网护顶技术。
在掘进顶板管理方面，先后完成了4层煤顺槽锚背网支护，粘土岩巷道锚喷组合支护、高地压巷道锚喷网组合支护、破碎围岩锚钢带支护、六岔门立体交岔点支护等方法试验。针对深部开采、冲击地压条件下巷道维护困难的实际，开展了“冲击地压煤巷锚杆支护技术研究”，研制的全长锚固快硬水泥药卷锚杆支护效果良好，为冲击地压煤巷的煤帮支护及软岩巷道支护提供了一种锚固性能好、成本低的支护材料。 转贴于
4 灾害治理
(1)加大安全投入，保证资金到位，保证安全治理措施的落实施工。
(2)近几年华丰煤矿根据自然灾害的情况与各科研单位共同开展了大倾角厚覆盖层采煤后地表斑裂研究与控制、冲击地压综合防治、综合防灭火、顶底板承压水上开采、深部地压研究等10多项技术，有效地推动了矿井自然灾害的治理，节约资金达亿元以上。
(3)研究、推广应用先进的科学监测仪器和先进技术，完善监测手段，提高监测水平和质量。建成了冲击地压预测预报及定位系统、束管监测系统、微震监测系统、地面高压注浆减沉系统等，提高了灾害的防治能力。
关键词：采矿工程；毕业设计；教学改革
中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2013）02-0050-02
毕业设计是采矿工程专业最后一个本科实践教学环节，旨在巩固学生本科阶段的所学知识，对井巷工程、采矿学、工程制图、通风与安全工程学、矿山机械、矿山经济学等知识进行综合应用，对矿井设计形成一个系统工程，培养学生的运算、逻辑推理、工程制图、科技论文撰写与科研创新能力，为采矿工程本科就业提供可靠保障，并为煤矿企业输送合格专业技术人员奠定坚实基础[1]。然而，随着煤炭不断高强度开采，越来越多的生产矿井正在步入“深部开采”行列，对于采矿新技术的要求越来越高，科学的设计方法与技术的发展迫在眉睫，所以，作为教学的最后一个环节――毕业设计的发展，对于采矿工程专业的发展尤为重要。传统的毕业设计是对实际生产矿井的地质资料进行修改后，根据设计大纲的要求进行新建矿井设计，共需完成《井田开拓方式平面图》、《井田开拓方式剖面图》、《采区平面图》、《采区剖面图》与《工作面布置图》，共5张二维平面设计图纸，设计工作量较大，且传统设计存在诸多不足，难以实现采矿工程专业的发展需求。这种传统设计理念已经无法满足“安全高效”现代化矿井的建设需求。因此，对现有的毕业设计形式、设计内容与成绩评定方法进行分析研究，提出有针对性的毕业设计改革方案，对于采矿工程专业本科教学环节，培养学生的分析与创新能力，拓展学生的知识结构，提高学生的竞争能力，具有重要的现实意义[2]。
一、毕业设计中存在的问题
（一）图形结构形式单一
采矿工程专业毕业设计的主要任务是完成矿井的初步设计，包括设计说明书、配套图纸等内容；其中主要包括矿井的生产能力及服务年限的确定、井田开拓、井底车场的设计、采区巷道布置及回采工艺、矿井通风与安全等；井田开拓方式平面图、井田开拓方式剖面图、采区平面图、采区剖面图与工作面布置图，共5张二维平面设计图纸，图形结构形式单一，二维图形能够充分表现出巷道的长度与断面尺寸，而在刻画巷道间的系统关系时，只能通过标注在巷道上的标高来完成，缺乏直观性，学生往往对二维图形“不感冒”，设计的兴趣不大。
（二）设计成果应用效果不好
采矿工程专业毕业设计最终提交设计说明书以及相关配套图纸，成果提交后对设计进行审核与答辩并归档。毕业设计成果中的一小部分会应用在本科教学中，例如，在采矿CAD绘图、采矿学、井巷工程与通风与安全工程学等课程的本科教学环节中，所应用的内容多为一些二维平面图形，在应用这些图形进行教学时，需要对其进行人为的“三维”化处理，费时费力，教师也很少对这些图形进行更新，由于学生的本体差异，对图形的领会程度不一，总之，毕业设计成果应用受到很大程度的制约[3]。
（三）设计呆板，缺少合作创新意识
学生每个人独立完成一份设计，相互间没有合作的关系存在，这就导致学生设计机械化，比较呆板，设计内容层次较低，总体完成质量不高，没有从真正意义上使每名学生都能够从毕业设计中得到真正的实践学习和团队合作意识。
（四）毕业设计成绩综合评价能力不足
传统毕业设计成绩评定方法，主要由指导教师审核评阅后，给出评阅成绩，然后进行答辩。毕业设计成绩由以下几部分组成：学生的工作态度、专业知识、基本技能和独立思考与工作能力综合成绩；毕业设计图纸与说明书完成质量综合成绩；毕业答辩成绩综合成绩；专题论文的质量及应用程度综合成绩。最终形成五级分制，即优、良、中、及格、不及格。由于毕业设计人数较多，指导教师偏少等诸多问题的影响，采用该方法对学生毕业设计进行综合评定时，设计指导组间教师知识的互补性难以得到实现，由于答辩采用分组方式进行，答辩中难以实现统一评定标准。
二、本科毕业设计教学改革探讨
（一）加强引导，激发学生对采矿工程专业的主观能动性
在大一入学时开设专业导论课程，在专业导论课程教学中主要以认识矿山、认识采矿专业、了解现代化矿井、了解大型设备、了解煤炭企业文化，引入二维图形与三维图形进行专业兴趣培养，以二维图形的“复杂性”调动学生的学习热情，以三维图形刻画实际生产矿井巷道关系的“直观性”加强对学生的兴趣培养。
（二）对设计内容进行调整，培养团队合作意识
在开展毕业设计前期，可针对学生的签约单位进行设计题目分配。以往的毕业设计是根据实际生产矿井的地质资料进行修改与模拟，以完成新建矿井的初步设计。然而，学生毕业后大多以“采区设计”为主，很难涉及新建矿井设计，对于采区设计的诸多细节，由于时间原因很难全面涉及。因此，可以对设计内容进行调整，对相同或相近地质资料进行同组分配，
（三）加强中间环节的培养，强化答辩管理
在毕业设计分阶段指导过程中，结合二维平面图形与三维立体图形进行综合对比分析与讲解，学生理解透彻，教师在指导过程中省时省力，且对学生整体把握设计具有较好的应用效果。学生可以做到“面向对象”设计，而不是以往的“程序化”设计[4]。
以往毕业设计成绩评定，主要包括设计内容、设计图纸评定（二维平面）、设计说明书、出勤和设计态度评定等内容，该种评定方法往往存在以下问题：学生设计内容相似度较高；对于巷道的层位关系把握不准，导致工程绘图不科学，且欠美观；由于学生专业知识掌握不同，教师在指导设计过程中重复工作量较大；由于学生的本体差异，对于问题的理解存在误差，导致原则性的问题过多。
毕业答辩时，结合二维图形与三维图形进行答辩，能够做到既有针对性，又有实效性。让学生以讲座的形式，把整个设计的设计思路、设计成果体现出来，完成毕业答辩的同时，又给学生留下最难忘的一次课。设计成绩评定体系中引入三维图形的评定，做到有约束的同时，又能充分调动学生的积极性。
（四）建立“三维图形库”，充分应用毕业设计成果
由于毕业设计内容的“稳定”，工程图纸未能较好地应用到教学中，无法对资源进行共享。在《煤矿地质学》中要求学生掌握“矿图”知识，例如，如何绘制剖面，如何确定立井工业场地压煤、断层对于采矿的影响，煤层赋存条件的改变对于采煤方法的影响等，无非是学生对于二维平面到三维空间的构建过程；又如，对于矿井通风，在二维平面中很难构建整个矿井的通风系统。
毕业设计改革的“三维图形”可以积累成图形库，形成教学共享资源，使学生的毕业设计成果转化成应用模型，对于采矿工程专业思想的培养，专业术语、煤矿安全规程和煤炭工业矿井设计规范的理解，对于培养一名合格的采矿工程技术人员都具有重要意义。
（五）建立成绩综合评价模型
针对传统成绩评定方法的诸多不足，建立成绩综合评价模型。评价指标由工作态度与出勤、专业理论知识运用能力、方案论证与比较能力、说明书排版情况、相关规范与规程应用能力、文献检索能力、图纸规范性、图纸综合完成情况、手绘图完成情况、答辩自述情况和回答问题综合情况组成，构成综合评价指标B={B1，B2，…，B11}；在论文答辩前，由指导教师与答辩组统一制定各指标权重W={W1，W2，…，W11}， 在答辩过程中，由答辩组根据学生的综合情况给出相应指标分值，该分值与指导教师给定的相应指标分值共同构成综合评价指标矩阵：
并与指标权重W={W1，W2，…，W11}进行矩阵运算，例如有n名教师参与给一名学生打分，则有：
最后，根据矩阵运算结果得出该生毕业设计成绩P=（P1+P2+…+Pn）/n。
综上所述，通过原有毕业设计中加入三维图形制作元素，能够直接、有效地描述设计中存在的问题，帮助学生加强对设计中一些细节的理解，串联各系统的同时，能够综合考虑实际，也能对其他同学、甚至下年级学生起到积极的辐射作用。通过毕业设计三维图形的积累，能够建立采矿三维图形库。对于毕业设计内容进行改革，能够培养学生的团队合作意识，丰富设计内容的同时，设计更有针对性与实效性。对学生进行针对性分组，以小组协同作战形式，学习内容适当拓展到教学课程之外，即加强针对性的理论强化学习和制图方法学习，协同作战以形成资源共享，有效地提高学习效率和学习效果。建立成绩综合评价模型，能够更加客观地对学生设计成果进行综合评定，便于通过成绩分析进一步调整授课方案与布置设计任务，可以针对煤矿企业需求及时调整成绩评价指标体系与指标权重，可操作性较强。对毕业设计成果加强管理，特别是建立“三维图形库”，能够充分利用毕业设计成果，对于专业基础课与专业课教学具有重大的现实意义。
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摘要：为了更为深入地推动煤矿瓦斯的防治工作，本次论文整理了多年的煤矿地质勘探、测试和开采经验，归纳了地质开采的相关资料，利用瓦斯地质以及瓦斯治理的研究成果，揭示出了煤矿瓦斯的地质规律，为煤矿瓦斯灾害预防和资源开采提供了依据，并且分析了瓦斯地质工作在煤矿瓦斯预测中的应用。
关键词：瓦斯地质工作煤矿瓦斯预测应用
中图分类号：TD712 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）01（c）-0000-00
科学研究和实践证明，瓦斯是地质成因的复杂气体，因此只有保证地质工作的良好基础才能够有效地预防煤矿瓦斯可能发生的灾害。在我国当前的许多煤矿工作中，都是偏重于瓦斯抽排，对于瓦斯地质的基础性工作不够重视，甚至是忽略了对于瓦斯地质的实际勘察、信息采集和分析保存，没有形成严格的工作规范，随着矿井深度的增加，相关工作单位必须要重视瓦斯地质工作在煤矿瓦斯预测当中的应用。
1 瓦斯地质工作的主要内容
瓦斯地质工作是以瓦斯地质图的编制为主要内容，具体来说包括了地址信息的采集，勘测数据的整理以及综合信息的统计和分析，还包括了对瓦斯地质的参数观测和地质信息的填图，同时也要解决瓦斯地质的编制和更新，以及瓦斯地质规律的分析和预测工作等等。瓦斯地质信息的收集和整理工作应该要依据《煤矿安全规程》以及《煤矿瓦斯突出的防治细则》，参照着相关的统计表格，对发生煤与瓦斯突出的动力现象地点和相关的地质条件进行分析和整理。透过瓦斯地质参数能够对瓦斯的压力、成分、涌出量、吸附性等性质进行判定。瓦斯地质图的更新和编制则是在地址信息的观测和整理基础上进行的，瓦斯地质图能够实现最新信息的整理。
在瓦斯地质工作当中，最关键的一部分就是对矿井和采取工作面的瓦斯涌出量以及瓦斯的突出危险性进行预测，通过以上各项工作，能够十分直观地了解到煤矿采区的瓦斯含量和涌出量，进而参考资料对该地区的煤矿瓦斯危险程度进行预测，方便各项工作的安全顺利进行。
2 瓦斯地质工作的重要作用
2.1防止煤矿瓦斯事故发生
在煤矿施工过程中，经常会出现瓦斯爆炸和煤矿瓦斯突出等等事故，这些事故具体表现为波及范围广、突发性质强而且危害程度高，抑制以及消灭瓦斯事故在各类煤矿的安全工作中起到了决定性的作用，在处理这类问题的过程中，通常会把工作的重点投射到“一通二防”的方向上，但是这些传统的方式缺乏超前规划以及有效的预见性，无法从根本的层面上控制各类事故的发生。当开展了瓦斯地质工作，就能够通过瓦斯地质图对瓦斯地质的状况进行直观的判定，通过预测确定出煤矿瓦斯安全的工作计划，十分有效。
2.2避免设计不合理引起的安全隐患
在煤矿企业的发展过程中，生产工作必须要遵循既定规范和程序，必须要按照设计的图纸展开施工。煤矿矿井地质工作在实践过程中获取的成果整理出的资料就是设计的主要依据，只有完全对一个地区的煤层产状、性质、结构、厚度、横向变化、水文特征和瓦斯情况产生了准确的掌握，才能够真正实现完善的设计，在安全生产过程中的安全系数高低在很大程度上是由设计的原始资料完整程度决定的，能够准确地反映出施工过程中将会面对的各种问题。
在实际的施工过程中，会因为一些地质的特点做出适当的调整，同时工程也可能会受到环境、人员和工期的限制而出现一些与设计不符的细节，这个时候为了保证施工的安全性，工作人员就可以借助于瓦斯地质工作对工程进行安全性和可靠性的预测，保证工程的顺利开展。
3 瓦斯地质工作在煤矿瓦斯预测中的实际应用
3.1瓦斯地质工作对于煤矿瓦斯涌出量的预测
瓦斯涌出量主要取决于煤层及围岩瓦斯含量等自然因素和开采规模和开采方法等开采技术因素。在矿区的瓦斯预测工作中，工作人员可以采取分源预测等方式进行详细的预测分析。
以分源预测的方法为例，它主要是结合了煤层瓦斯含量以及矿井的瓦斯涌出源汇关系，利用瓦斯的涌出源总结出瓦斯的涌出规律，结合煤层开采的技术和基本条件，通过对回采的工作面以及掘进的工作面进行瓦斯涌出量的计算，实现了采区和矿井瓦斯的涌出量预测。
再来探究瓦斯地质的统计预测法。这种方法是建立在建矿以来采掘工作面上每日的信息收集和整理基础上的。通过统计法能够计量出每一天煤矿瓦斯的浓度、风量以及抽放量，进而计算出每一个采掘面上的绝对瓦斯涌出量的点值。通过对瓦斯地质图的绘制，能够预测出临近几个未知面的涌出量大小，同时，采取不同的回采工艺和回采顺序能够计算出瓦斯涌出量之间的对比关系，结合已知数据，就能够建立起一个涌出量的预测关系式，通过瓦斯涌出量等值线能够对未知区域瓦斯涌出量做出预测。
3.2瓦斯地质工作对于煤矿与瓦斯突出危险性的预测
煤层的突出危险性预测可以分为区域危险性的预测以及采掘工作面的危险性预测，区域危险性的预测主要就是针对某一个煤层或者是煤层的某一个区域进行突出危险性的判断，把一个煤层划分为非突出煤层以及突出煤层。在突出煤层当中，还可以根据成都的不同划分为突出威胁区、危险区、无突出危险区。区域预测则应该是在新的水平上开拓或者是新的采取准备阶段就进行的。工作面的危险性预测则是预测工作面附近范围内的煤矿突出危险性，在突出的危险性区域当中，瓦斯地质工作应该在工作面展开采掘之前就展开。采掘的工作面经过预测之后也可以划分为无突出危险的工作面和突出危险的工作面，对于煤层突出危险性的预测指标则可以采取煤层的破坏类型和瓦斯的放散初速度指标进行，同时还可以参考煤层瓦斯压力以及煤的坚固性指数，通过瓦斯地质工作对瓦斯突出危险性做出的各类判断能够十分有效地辅助煤矿瓦斯开采工作更加顺利地进行，提高了矿井工作的安全性，对矿井施工人员也给予了更多的保护。
4 结语
矿井的瓦斯地质工作是保障煤矿瓦斯生产安全的重要技术性工作，是预防煤矿瓦斯灾害以及合理利用瓦斯资源的重要基础性工作，必须要保证这一工作得到加强和重视，才能够保证煤矿瓦斯工作得到可持续的发展。只有不断地在实践中保证瓦斯地质工作的规范化管理，落实组织的保障制度，明确工作的具体内容，才能够更充分地发挥煤矿瓦斯开采技术。
参考文献
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物联网是在互联网的基础上，通过射频识别、无线通信、传感器网络技术，连接设备，进行信息交换和通信的虚拟网络。无线传感器网络技术可以实时感知环境信息，能够相互传递信息，达到数据的实时监测，应用前景非常广泛。基于此，本文结合煤矿井下环境特性，采用物联网技术，研究并实现了基于物联网的煤矿井下机电设备状态监测管理系统，对煤矿安全生产具有重要意义。
关键字：煤矿井下，物联网，数据挖掘，机电设备状态监测
近年来，随着计算机互联网技术的快速发展，网络的应用和发展已经不能满足人与人之间正常的沟通的需求，物与物之间通过网络的信息交互成为人们追求的方向。物物相连的互联网即物联网技术将大大推进社会的发展与进步，已经成为国内外研究的热点。物联网技术应用到煤矿井下环境监测系统中，将大大提高煤矿安全生产现状，对煤矿的安全生产和国民经济的发展具有重大的现实意义。
物联网，即物物相连的互联网，楼房、桥梁、矿井、工厂等地方放置各种传感器，传感器之间协同工作，数据传输利用有线的或者无线的方式，将实时采集的数据传送到监测端，实现数据的智能化处理及监测端对这些物体的实时有效监控、跟踪、定位和识别等。最终提高生产效率和资源利用率。物联网应用集成度相当高的技术提供智能化的管理，实现事件物物之间的“安全、高效”的“管理、控制”，使得实时监控数以万计的终端成为可能，大大推动社会的发展。
随着物联网技术的快速发展，为矿井机电设备状态监测提供有效的监测手段。在矿井下开采环境中，运行物联网技术实时监测井下机电设备状态指标，监控端实时显示监测到的基础信息，为煤矿井下机电设备状态监测的作业信息提供可靠的数据支持。我国煤矿众多，开采环境恶劣，迫切需要提高煤矿生产安全性。开发煤矿物联网井下机电设备状态监测系统，实现煤矿井下各种环境参数监测、预警、井下工作人员的定位和跟踪等功能，利于煤矿企业安全生产，提高煤矿生产的监管力度，提高煤矿发生事故后的救援效率，减少煤矿事故带来的经济损失，对保障煤矿井下工作人员的生命财产安全和煤矿企业的安全生产具有重大意义。
联网技术代表着信息技术发展的方向，是基于互联网高速发展起来的，被称为互联网技术革命史上的第三次革命，为促进互联网的发展和社会的向前发展起到巨大的推动作用，引起世界的广泛关注，物联网连接世界上成万上亿的物体。物体之间能够进行相互“交流”，不必受到人为的操控。本质就是物联网采用了RFID、无线通信技术等科学技术，完成事物间的通信、识别，但是物联网的概念还没有得到世界各界的统一。
物联网的特征有以下几个方面，对物体的感知，感知信息的处理，信息的传输，为互联网添加对外界的感知功能、信息处理功能和物体间交互功能。物联网用途十分广泛，应用前景广阔，将会给实现世界带来了巨大的便利
根据功能划分，结构复杂的物联网可分为三层：感知层、网络层、应用层。感知层，作为物联网的核心技术，类似物联网的眼睛、手和皮肤，识别物体，获取包括环境状态、物体属性等信息，是联系信息世界和物理世界的纽带。感知层的组成包括各种硬件：RFID、GPS、条码扫描器等各种传感器。感知层的关键技术有无线通信技术、RFID技术等。网络层，物联网的网络层类似生物体的中枢神经，进行消息的控制与传输，负责接受感知层的信息，进行相应的处理，并及时传送到应用层。网络层以互联网为基础，包括应用服务器和数据库等。网络层的关键技术有网络传送和融合技术、IP承载技术等。应用层，物联网的应用层与目标需求结合，负责数据的显示、转换等，是物联网中的“实现者”，满足行业的各种需求。应用层分为两个子层，分别是：应用服务子层和支撑平台。前者是在后者的基础上，实现行业的具体应用，包括运输车辆、电力、环境监测等。后者提供包括数据处理在内的基础服务和各种接口服务，为资源的合理调度提供便利，实现在不同领域的应用。数据存储、挖掘时物联网应用层的关键技术。
物联网的设计与创建需要遵循特定的原则，主要包括以下几点：多样性、互联性、时空性、坚固性和安全性。其中，多样性原则指物联网传感节点类型不同，物联网体系结构也不同；互联性原则指物联网体系中各个目标对象能够达到无缝连接；时空性原则指物联网体系结构的设计需要满足对时间、空间的需求；坚固性原则指体系结构的稳固性；安全性原则指体系结构能正常运行，可抵御各种攻击。按照设计原则，物联网的创建需经历以下步骤：识别物体，创建被识别物体联网系统，应用平台的搭建及应用服务系统的实现。
物联网技术备受国内外关注，是一项新的数据获取、处理技术，已经在电力、交通、医疗等多个行业得到广泛应用。而煤矿井下地形十分复杂，煤矿开采过程中会遇到各种危险，进行矿井机电设备状态监测对煤矿安全生产意义重大。井下工作人员在开采区域工作一旦遇到紧急情况，井上救援人员需及时了解井下员工的位置轨迹信息，帮助救援工作的有效开展。鉴于此，研究并实现基于物联网的矿井机电设备状态监测系统，以无线传感器网络为支撑，将监测到的多种环境状态参数、工作人员位置等信息，汇聚后实时传送到地面监控中心，进行分析处理，为管理者提供数据支持。系统完成了煤矿安全监测系统功能模块的设计开发，实现了煤矿井下环境检测系统的数据实时采集、处理与传输、人员定位、环境监测与预警、信息共享等功能，提高煤矿生产的安全性。
由于时间原因，本论文还存在不足，有待完善和改进。
（1） 煤矿井下矿井机电设备状态监测系统中的数据挖掘算法有待进一步优化，提高算法运行效率，本文的数据分析在实际工作中的应用做得还不丰富，还处于试验阶段，需要进一步根据实验环境作出改进，实现煤矿井下开采区域环境参数的预测功能，为煤矿安全生产提供决策支持；
（2） 本文开发的煤矿井下矿井机电设备状态监测系统，根据实际应用的需求，还需要进一步完善系统功能，比如健全GIS、SMS短信功能；
（3）系统与实际煤矿井下生产环境还有一定的差距，实际井下生产环境会更加复杂，需要在实际应用中不断完善和改进。
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作者简介：
余东校（1985年5月--），男，湖北省武昌县人，本科，平顶山市卫东区平媒天安十矿计算机中心， 助理工程师，研究方向：矿山机电
联系地址：河南省平顶山市卫东区平安大道十矿 邮编：467000
矿井电力工程维修对于矿井持续性的作业有着非常积极的作用，也是矿井作业安全性的重要保障，本文以矿井电力工程维修为主要内容，探讨了常见的维修措施。
关键词：
矿井；电力；工程；维修措施
一、矿井电力工程进行维修工作的重要性分析
现代化的矿井作业往往需要诸多机械设备的持续性工作，而电力供应则是设备运行的基础，因此，对矿井电力工程的维修工作是确保电力供应、用电设备持续工作的基础，也是整个矿井作业的有效保障。同时，矿井电力工程的维修环境决定了其安全工作流程也必须得到严格的遵守，下文针对矿井电力工程维修措施进行简要的探讨。
二、矿井电力工程维修措施探讨
1.矿你井电力工程维修计划的设定。矿井电力工程维修不同于其他场合的电力工程维护，其作业平台的局限性往往加大了维修工作的难度，另外矿井下相对复杂的作业环境也致使维修工作的可操作性也出现了一定的问题。鉴于上述原因，在进行矿井电力工程维修时，一定要制定好维修计划，保障整个维修工作的有序性、安全性、可操作性以及有效性都能得到有机的综合，保障维修工作的顺利实施。常见的维修工作主要是根据故障节点出现的问题进行用电设备或者是输电电缆的更换，以此恢复故障节点的供电和用电设备的正常运行。一般而言，维修计划的设定应做好以下三个方面的工作，首先，应对矿井电力系统维修工作区域、停电部位以及用电故障原因加以确认，这是整个维修工作的基础；其次，根据不同用电设备和故障节点进行有针对性的维修计划的设定包括整个维修人员、地面负责人员的确立，维修操作步骤的计划，同时对所使用的维修工具（检测仪器、维修材料设备以及安全防护设备）进行罗列并积极准备。总之，做好维修计划的设定工作对于后续工作的持续进行有着非常重要的基础性作用，应加以重视。
2.针对不同用电设备进行不同方式的维修处理。具体的操作过程则是整个维修工作的核心步骤，通常是根据不同用电设备的供电特性进行有针对性的处理。矿井下的用电设备通常包含输电电路、矿井作业设备、变电设备、电路保护装置、井下监控系统等，对于不同的用电设备应采取不同的处理维修作业方式，以输电电路和矿井作业设备为例，常见的输电电路问题通常是在问题节点两侧进行输电电线的更换方式来进行电路方面的维修；而矿井作业设备由于种类和设备的复杂度不尽相同，进行相应的处理，常见的作业设备用电故障包括漏电、停止供电、绝缘部分老化、由于电路问题引发的设备损毁等问题，由此，作业设备问题可采取零部件的更换、电路检修、过载损毁修复等手段来进行维护。因此，对不同用电设备进行有针对性的维修处理作业是整个维修工作的核心部分，应认真对待。
3.检测相关联的用电设备是否存在电力问题。一般而言在处理了故障节点的问题后，矿井电力工程的用电问题就能得到有效的恢复，但是为了保障整个矿井电力工程供电稳定性和持续性，本文建议在整个节点故障维修结束以后，应对相关联设备和电路进行相应的检测，通过对相关联用电设备的检测可以发现一些关联因素导致的电力工系统问题，例如本身周围电力供应过载造成的直接用电设备的损坏或者是监测系统故障引发的用电故障误判等现象。当然，相关联用电设备的检测工作并不是盲目的对直接连接的用电线路或者设备进行检测，而是应有计划、有针对性的进行用电故障分析后所采取的关联设备检测，这样能够有效的提升检修效率同时还能大大的节约工作时间。总之，对于关联用电设备的检测工作作为维护节点工作后的“后处理”流程也应予以重视。
4.做好维修记录，为定期矿井电力维护提供参考。在整个维修工作完成以后应对整个维修工作进行记录，包括故障节点位置，引发故障原因分析、维修负责人员、复查人员，维修结果以及相关联检测以及必要的安全保障措施等内容进行详细细致的记录，维修记录是第一手的维修资料，对于将来矿井电力工程维护具有非常重要的参考价值。除此之外，通过维修记录能够发现维修工作中的优缺点，对于优点部分应继续的发扬，而对于维修工作中出现的缺点和不足之处则应积极的改正，优化整个维护工作流程。除此之外，鉴于矿井下的特殊工作环境，在进行井下电力系统维修过程中，应严格遵守安全工作流程以及安全设备的有效利用，如停工电制度的严格实施、绝缘工具和设备的运用、警示牌工具的设立、一些特定矿井下安全气体（如瓦斯浓度）的实施监测，总之，矿井电力工程的维护处理具体的维修措施以外，还应格外的注重维修安全问题，确保整个维修工作的顺利、安全进行。
总之，矿井电力工程维修措施具体的应包含维修计划的设定、有区别的维修实施、关联设备的检测以及维修记录工作的实施，同时考虑的到矿井特殊的维修工作环境，在进行维修工作时，还应格外注重安全工作流程，确保维修工作的安全进行。
作者：吴卓 单位：珲春矿业集团公司板石煤业有限公司运输区工会
参考文献：
[1]王瑞君.电力变压器状态检修及故障诊断方法研究[D].华北电力大学,2013.
plc、变频器、离心风机、自动控制
【中图分类号】TD63+5文献标识码：B文章编号：1673-8005（2013）02-0030-01
1、引言
煤矿矿井通风系统是煤矿矿井安全生产的重要组成部分，煤矿矿井通风系统能否正常工作与矿井内工作环境条件、生产效率、安全生产密切相关。随着我国政府对各行各业安全生产监管力度的不断加强，尤其对煤矿安全生产的要求越来越高，对煤矿矿井通风系统进行技术改造，提高其运行稳定性、可靠性、节能降耗等势在必行。
2系统的总体设计
本论文设计的风机控制系统主要是风机风量的调节中引入变频器对风机风速的调节，据所需风量和风压大小通过变频器来调节风机的转速在节能和提高风机效率方面优点突出；系统采用PLC和变频器与空气压力变送器配合使用，使系统控制的安全性、可靠性大大提高，也使风机运行的故障率大大降低，不仅节约了电能，而且还提高了设备的运转率。为满足矿井通风系统自动控制的要求，系统的具体设计要求如下：
2.1本系统提供手动/自动两种工作模式，具有状态显示以及故障报警等功能。
2.2模拟量压力输入经PID运算，输出模拟量控制变频器。
2.3在自动方式下，当井下压力低于设定压力下限时，两组风机将同时投入工作运行，同时并发出指示和报警信号。
2.4模拟量瓦斯输入，当矿井瓦斯浓度大于设定报警上限时，发出指示和报警。当瓦斯浓度大于设定断电上限时，PLC将切断工作面和风机组电源，防止瓦斯爆炸。
2.5运用温度传感器测定风机组定子温度或轴承温度，当定子温度或轴承温度超过设定报警上线时，发出指示和报警信号。当定子温度或轴承温度超过设定风机组转换温度界线时，PLC将切断指示和报警信号并自动切断当前运行风机组，在自动方式下并能自动接入另一台风机组运行，若在手动方式下，工作人员手动切换。
2.6为防止离心风机的疲劳运行，在任何状态下，风机在累计运行设定时间后都会自动切换至另一台风机组运行。
2.6.1 硬件组成
本系统的硬件电路由4台电动机，一台智能型电控柜（包括西门子变频器、PLC、交流接触器、继电器等），一套压力传感器、断相相序保护装置以及供电主回路等构成。该系统的核心是S7-200（CPU224）和MICROMASTER 440。MICROMASTER 440是泵和风机类专用变频器，扩展功能强.CPU224集成了14点输入10点输出，共有24点数字量I/0，其模拟量扩展模块具有较大的适应性和灵活性，且安装方便，满足设计需要。
2.6.2系统控制电路
PLC输出软继电器触点Q0.0， Q0.2， Q0.4， Q0.6控制变频运行电路；Q0.1、Q0.3、Q0.5、Q0.7控制工频运行电路。SA为转换开关，实现手动、自动控制切换。当SA切在手动位时，通过SB1～SB4按钮分别起动4台水泵工频运行，SB5～SB8按钮分别停止4台离心风机工频运行.当SA在自动位时，由PLC控制水泵进行变频或工频状态的起动、切换、停止运行，实现了系统的自由切换和工作状态的灵活选择。
2.6.3PLC及变频器控制模块电路
PLC及变频器控制模块是本系统的核心，它包括时间控制电路、故障报警保护电路、断相相序保护电路。
2.6.4 软件设计
该系统除部分为顺序控制外，从总体上来看具有随机离散控制的特点。流程图如下图所示。设定由瓦斯浓度传感器传送来的瓦斯浓度值为D，用户设定不能超过的瓦斯浓度值为D0，气压传感器传来的压力为F1，用户要求的矿井内气压值为F2。
PLC控制系统具有对通风机的电动机启动与运行，进行监控、联锁和过热保护等功能。PLC与空气压力变送器配合使用，使系统控制的安全性、可靠性大大提高，也使通风机运行的故障率大大降低，提高了设备的运转率。
为满足煤矿矿井通风系统自动控制的要求，设计如下的控制方案：本系统提供手动 /自动两种工作模式，具有现场控制方式、状态显示以及故障报警等功能。
在手动方式下，通风机通过开关进行控制，不受矿井内气压的影响。为防止通风机疲劳运行，在任何状态下风机在累计运行设定时间后要切换至另一台风机运行。A组离心通风机与B组离心通风机可由二位开关转换。循环次数及定时时间可根据需要随机设定。报警信号均为声光形式，声报警 （电笛 ）可用按钮解除 ，报警指示在故障排除后自动消失。
在自动方式下，利用远传空气压力传感器检测矿井内的气压信号，用变送器将现场信号变换成统一的标准信号 （如 4～20 mA 直流电流信号、0 ～5 V直流电压信号等 ），送入 A /D 转换模块进行模数转换，然后送入 PLC，PLC将检测到的气压值与设定的气压值进行比较和处理，输出信号控制通风机工作。当矿井内的气压在一个大气压或在设定的某个大气压力数值以上，工作离心通风机与备用离心通风机循环工作；当出现突发事故，矿井内的气压低于设定的某个大气压力数值，工作离心通风机与备用离心通风机不再循环工作，并自动切换为同时工作，加大对矿井内的通风量，直至矿井内的气压升至设定的大气压力数值以上，工作通风机与备用离心通风机恢复循环工作。
3系统的控制效果
通风系统自动化控制提高了主扇风机设备的自动化管理水平，有力地保证了主扇风机设备的经济、可靠运行，为设备的管理和维修提供了可靠的科学依据。在设计中以风机房为实施对象，有助于实现了风机房的无人值守自动化监控和管理的设计和改造。
参考文献
[1]周九宁.可编程控制器在矿山设备中的应用[J].采矿技术，2004，4（1）：45―46
论文摘要：行为安全与安全制度有着密切的联系。在煤矿安全工作中，许多伤害事故是由于员工的不安全行为所导致，而不安全的行为则是由于安全管理系统存在的缺陷所引发。只有理清不安全行为发生的原因，并从提高安全制度的有效性和执行力入手，才能使安全制度与生产实践更好地结合，增强安全制度的效果，最终预防和减少安全事故的发生。
行为安全研究的重点是员工的“不安全的行为”。在煤矿安全工作中，人的不安全行为和物的不安全状态是事故发生的最根本的原因，其中人的不安全行为是导致事故的主因。但是员工的冒险行为反映出的问题并不仅仅是员工自身的行为错误。对不安全行为的研究发现，许多伤害事故是由于员工的不安全行为所导致，而不安全的行为则是由于安全管理系统存在缺陷所引发。作为事故多发的中国煤炭行业，从行为安全研究入手，提高安全制度的有效性和执行力，使安全制度与生产实践更好地结合，最终预防和减少安全事故的发生，具有重要意义。
1．从实践中看行为安全的重要性
在我国，煤炭行业的事故发生率远高于其它行业。据国家安全监察局统计，每年全国煤矿发生一次10人以上的事故40起以上。2009年虽然有所减少，但依然发生1687起，死亡2535人。根据对统计结果的科学分析，多数煤矿安全事故由以下因素引起，一是煤矿工人的不安全行为，二是企业组织程序、企业文化和规则等管理因素。这些因素实际上已经涵盖了人的行为与管理制度两个方面。而在这些事故中，又有70%-80%是由人的不安全行为造成的。美国安全工程师海因里希（Heinrich）认为，在所有发生的事故中，有88%的事故由人为因素引发。在对现代工业企业事故的统计中，由人的因素直接或间接引发的事故大概占85%以上，在一些大型的事故中，比例也高达70%-80%。在我国煤矿发生的重特大事故中，97.67%的事故是人为因素引起。正因为行为安全如此重要，通过制度的力量对其进行制约才成为了必要。
2.行为安全与安全制度建设的关系
亚当斯在其因果连锁模型中认为，组织中的政策、规则会导致人的不安全行为和物的不安全状态，而其中的政策规则归结起来即为煤矿企业的制度，实证结果也显示，制度因素对煤矿安全事故的发生具有显著的影响。从煤矿工人和管理者对制度因素的认知来看，二者都认为制度的健全程度、监督有效性以及制度执行力度对煤矿安全事故的发生存在显著性影响。要减少煤矿安全事故的发生，必须从制度入手，完善企业内部的安全管理制度建设。从监督方面来说，需要加大企业中监督人员的配置比例，增加其数量监督的频次，将煤矿的生产过程置于监督之下，从而预防煤矿安全事故的发生。因此，要做好煤矿职工的行为安全，必然离不开制度建设，从行为安全研究入手设计与执行制度，可以增强安全制度的有效性，预防和减少不安全行为的发生。
3.发生不安全行为的原因
员工为什么会产生不安全行为，其违章的动力在哪里呢？研究发现，员工产生的不安全行为，主要是员工在工作过程中会对自身行为的后果自觉及时地进行利益判断，进而采取主观上认为完成工作任务代价比较小的行动。与遵章行为相比，违章行为是行为人所认为的代价比较小的行为。仔细分析煤矿工人违章行为及其后果，可以给违章者带来如下好处：一是金钱。由于一般是根据完成的任务量兑现金钱，容易造成职工冒进求成，急功近利。二是心理满足感、幸福感和。有时部分员工会只是把违章作为一种发泄对企业不满的简单手段。三是时间与力气的节省，疲劳的恢复，这种情况一般在快下班时容易发生。四是便利。五是关爱、表扬、奖赏。在诱因理论中，一个人有某些行为的原因是因为这些原因能满足这些动机。而违章行为，正好满足了职工获利的动力。尽管违章有诸如死亡、受伤、发现以后进行处罚等手段，但由于发生这些情况的概率比较低，在侥幸心理的作用下，利益判断的结果还是违章的获利大于为此付出的风险，由此也造成了违章行为的屡禁不绝。
4.实践中保证安全制度有效性的思路措施
人是煤矿安全生产的主体，控制或消除人的不安全行为，是减少伤亡事故、确保煤矿安全生产的主要措施，因此，对人的不安全行为进行控制，需要从制度入手，采取多种有效手段和措施使职工的行为达到规范化要求，这才是提高安全制度有效性的关键。
4.1加大奖惩力度
通过奖惩手段，一方面抑制职工的违章动力，另一方面是鼓励职工遵章守纪。一要加大对遵章行为的经济回报奖励力度。并且对遵章行为的经济回报奖励力度远远大于对违章行为经济回报的奖励力度；二是加大对遵章行为的处罚力度。给矿井作业人员的违章惩罚力度越大，因为是负回报，其违章的动力也就越小。当然，需要引起注意的是奖惩不能过头，要把握好一个度。避免力度过大给矿井作业人员带来比较大的压力，影响到他们的情绪。甚至会出现一些极端行为，提高了安全管理的代价与复杂性。
4.2加大监督力度
研究发现，在矿井实际操作中，违章行为效价具有即时性和累加性特征，行为成本具有迟滞性和一次性特征。与此相反，遵章行为效价具有迟滞性和一次性特征，成本具有即时性和累加性特征。这就使得违章行为的自然回报期望值大于遵章行为的自然回报期望值。这就是作业人员选择违章的动机。也导致违章行为具有自主性和经常性特征，给治理安全带来很大难度。针对这样一种情况，有必要加大企业监督管理力度，配置合适比例的安全监督员，或者在危险地带设置监控、加强对现场人员检查、声光提醒等手段，以便及时发现违章行为，使违章行为成本趋近于即时性，弱化违章作业人员对自然回报的期待。
4.3合理制定规章
研究发现，有些煤矿制订的规章过于苛刻，职工很难遵守。因为规章越苛刻，职工花费的时间、精力甚至金钱就越多，因此需要把规章制订的更合理与人性。同时应该体现以下原则：一是在制度设计上应该体现对遵章行为的倾斜，加大遵章行为的效价，减小遵章行为的成本，或者加大遵章行为效价的累积性。比如，可以在制度中做出规定，对遵章行为设置科学的评判与监督程序，并及时通过收入、培训、晋升等激励措施给以鼓励，让作业人员对遵章的期待大于对违章的期待，从而遵章的动力更大。二是增大违章阻力，减小违章行为的效价，加大违章行为的成本或者加大违章行为成本的累积性。主要操作手段有，通过认知教育设计来提高个体对违章惩罚的认识；运用学习理论，利用事故案例加强学习，及时兑现处罚，增加违章成本；设置更为科学合理与人性化的制度，关心职工工作与生活；加大对违章指挥者的处罚。
实践证明：制度建设对于约束员工不安全行为更带有根本性、稳定性和长期性，只有通过科学的制度管理，打破“人管人”的旧框架，实行制度管人，文化管人，才能提高企业的执行力。
参考文献
