时间：2022-04-08 23:31:37
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇校友发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
母校你好
二零一五年四月二十五日，郑州校友会组织大家一道回母校，提前几天，我心里就总是想着这件事，不能释怀，那种情绪并不热烈，淡淡的，缓缓的，像清风吹皱了春水，慢慢漾开去，漾开去。
二十三年前，一九九二年七月，我离开了生活学习三年的母校，像徐志摩当年离别康桥那样洒脱，“挥一挥手，不带走一片云彩”。
二十三年来，我共来过两次母校。
第一次大概是2001年，当时我在禹州电厂工作，抽空带着爱人到了平顶山，见了见分别将近十年的一帮同学，晚上酒至半酣后趁着月色悄悄来到校园。原本空旷，甚至有些荒凉的校园已经挤满了大楼、商贩、师生，不仅不再寂寥，甚至有些喧嚣了。我不大喜欢热闹，心里有些许失落。尽管如此我还是得到了精神的慰藉，因为老的教学楼、宿舍、食堂这“三点一线”中的“三点”还健在。我没有走进任何一个“点”，只是远远地、深深地看一眼，便匆匆地离开了人头攒动的母校。
第二次来母校是2013年11月1日，那是为了参加母校三十华诞庆典活动。头一天晚上和师友喝了一肚子的酒，说了几箩筐的话。庆典当日，参加一上午的会，中午于学校食堂吃过饭后，驱车在校园转了一圈就匆匆而归了。校园已经不是我上学时的那个校园，听说老校区已经卖给了另一个单位。现在的新校区建在了风景秀丽的平西湖旁边，高楼林立，设施齐全，美丽得像一个公园。学校也由大专升成了本科，名字几经更改，变成了无数师生日思夜盼的响当当的“河南城建学院”。
庆典圆满结束了，美丽的母校也看到了，可是总感觉意犹未尽，总感觉缺少点什么。到底是什么呢？一年多来我一直在寻找答案，不是每时每刻，而是断断续续，到底缺少点什么呢？！我到底需要什么呢？这种情绪时常钻进脑海，扰乱我，我，几乎成了我的心病。
今天，我又来到了母校，和众多郑州校友一块来了，学校领导做了很好的安排，让我们重温了母校的恩情。这一次，我除了带着一些和在校师生交流的任务以外，同时还带着自己的心病而来，我要治愈这个心病----为什么校园已经不再是原本的校园，心里却还是如此挂怀？
现在，见到了众多师生，我忽然释怀了。
原来，我魂牵梦绕的不是那个固定的地方，而是母校的精神，是师生的情意，是在校期间所发生的历历在目日久弥新的一件件小事，是湛河橡皮坝前的照片，平声剧院的一场场电影；是白龟山水库，香山寺，紫云书院的一次次郊游和野炊，运动场上的一次次乱七八糟的比赛；是各位老师的各具特色的授课，各位同学考试前后的紧张与等待；是元旦晚会的精彩亦或拙劣的演出，是内心似火但羞于表白的那份纯真情感。
我挂怀的是人，是时间中的人，是历史中的人，是在老师和同学身上发生的一件件微不足道的小事。
2021届毕业生毕业典礼采用线上线下相结合的方式举行，为切实做好毕业典礼的组织工作，确保典礼安全、有序进行，现将有关工作安排如下：
一、典礼时间地点
时 间：2021年6月19日上午8:30
地 点：南校区体育馆
二、任务分工及进程
（一） 任务分工
1.党委校长办公室
负责人：孙 马
联系人：汪振明
主要职责：负责汇总毕业典礼各项工作方案；负责协调有关处室和召集相关工作会议；负责协调出席毕业典礼的校领导和主席台就座人员；负责毕业典礼主持词、校领导讲话稿的拟定，审定典礼议程，相关文件签发等工作。
2.党委宣传部
负责人：徐 海
联系人：孔 亮
主要职责：负责毕业典礼会场氛围营造；毕业纪念视频录制；“我最喜爱的老师”“最可爱的校园守望者”寄语录制；做好摄像及新闻宣传工作，负责毕业典礼横幅、背景板的设计和布置工作等。
3.教务处
负责人：陈遇春
联系人：王晓娟
主要职责：负责2021届本科毕业生学位授予仪式有关组织工作。
4.学工部
负责人：王文博
联系人：邓亚丽
主要职责：负责制订毕业典礼工作方案，草拟典礼议程；负责起草《关于举行2021届毕业生典礼的通知》；负责绘制毕业典礼就坐区域平面图，组织毕业生参加典礼；负责选拔本科毕业生学生发言代表，审定发言稿；负责2021届十佳毕业生、优秀毕业生、志愿服务边疆建设优秀毕业生、兼职校友联络员、“我最喜爱的老师”“最可爱的校园守望者”等表彰工作，拟定各类表彰文件及颁奖词。
5.研工部、研究生院
负责人：陈帝伊
联系人：唐海波 王彩绒
主要职责：负责选拔硕士研究生毕业生、博士研究生毕业生学生发言代表，审定发言稿；负责确定教师发言代表，审定发言稿；协助学工部做好参会毕业生的整体组织、就坐的区域划分和现场秩序维护；负责2021年研究生优秀学位论文获得者及其指导教师的表彰工作。
6.后勤处
负责人：化小峰
联系人：李大寨
主要职责：负责布置体育馆主席台和台下座椅的摆放；负责体育馆电力线路检修，空调、灯光、音响等设备的检测、调试和维修及活动期间的运行保障。
7.信息化管理处
负责人：韩苏建
联系人：王西军
主要职责：负责线上视频直播调试工作，直播链接和二维码。
8.保卫处
负责人：化小峰
联系人：毛友林
主要职责：做好毕业生典礼现场秩序维护及安全保卫工作。
9.团 委
负责人：李国龙
联系人：师燕妮
主要职责：负责毕业生典礼会场彩排及典礼当天礼仪组织工作。
10.校友会
负责人：王吉成
联系人：薛小荣
主要职责：负责准备兼职校友联络员聘任有关材料，于6月18日前准备完毕。
11.就业指导中心
负责人：罗建峰
联系人：陈长友
主要职责：负责准备志愿服务边疆建设优秀毕业生表彰有关材料，于6月18日前准备完毕。
12.校医院
负责人：穆沛红
联系人：金 彪
主要职责：负责参加本科生毕业典礼人员的医疗服务保障工作。
13.各学院（所）
负责人：各学院党政领导
主要职责：做好本学院（所）参加毕业典礼学生的组织工作。
（二） 任务进程
1.6月17日前，召开学院专题工作会，部署相关工作；领取毕业典礼学生入场券（负责人：王文博）。
2.6月18日17:00召开现场协调会（负责人：孙马）；组织毕业典礼彩排（负责人：王文博）。
5.毕业典礼当天，7:30-8:00各学院组织学生入场，8:10之前确保学生入场落座完毕。学生以学院（所）为单位，一楼就坐学院依次从体育馆南北两侧入口进退场，二楼就坐学院依次从体育馆二层入口进退场。各学院（所）自觉维护本单位参会学生秩序；学生处全体工作人员分别联系各学院（所），协助做好学生组织工作。（负责人：王文博、各院党委副书记）
五、注意事项
1.按时入场。各学院（所）要整队按指定时间到达指定入口，有序组织学生进场，全体观礼人员8:15务必落座；
发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。以下是小编为大家整理的军训结营发言稿，供大家参考学习。
军训结营发言稿1尊敬的教官，亲爱的同学们：
下午好! 为期七天的军训取得圆满的成功!首先，我谨代表广大附中高一全体师生向联勤部通讯站的官兵们表示衷心的感谢!感谢您们七天来对我们同学的严格要求和悉心指导。七天来，我们的教官和同学们一起吃一起住，像哥哥姐姐们一样，照顾我们的同学，当有同学动作不标准时，教官们耐心地，手把手地指导着每一个学生，喉咙沙哑了，仍坚持训练，七天来，教官和我们的同学也结下深厚的友谊，我们欢迎教官们常来学校看看我们。同时，我也要感谢广大附校的领导和老师们，给我们的军训提供了优美的环境和各种便利条件，让我们的军训得以顺利进行。当然，我还要感谢我们学校的领导，邓校长曾多次叮嘱我要把军训计划好，要多开展一些活动，让我们的学生真正在军训中得到锻炼。欧校长七天来和我们生活在一起，指导我们，关心我们。教导处的陈书记、林老师科学安排军训科目，规范各种评比，让各班在良性竞争中更快形成班集体。邓医生七天来是最忙的一个，为同学减轻伤病带来的痛苦。总务处的唐少龙同志，照顾我们的生活起居，为我们提供后勤保障。正是有以上部门的同志的全身心的投入，才让我们的军训取得圆满成功。七天来，最辛苦的是我们的同学们。我们经历了一次军训的洗礼，洗掉了我们身上的骄气，洗掉了我们身上的惰性。在七天中，涌现了一大批先进同学，我们看到许多同学克服一切困难，带病坚持训练。如黄佩芳、李永铿、范梓健、李雪莹、杨雅婷、吴君怡、管盛、姜珊、董肃依、黄浩斌等同学;七天以来，同学们互相帮助，乐于助人，涌现出了许多好人好事，如刘嘉臻、郭文佳、李凤君、邹志、谢琨、梁嘉琪(每天负责饮水机换水)、毕达、费凡、李钟鸣扬，黎宇阳(借新鞋子给同学)，1班的方柏浩、9班的谢明慧同学，按规定是可以不来军训的，但是坚持要来，为同学们做后勤服务，被同学们称为“后勤部长”。还有很多很多这样的同学，时间关系，我不一一念出来，各班回去后大力表扬。同学们，军训是结束了，我们现在反过来想，为什么要军训?为什么要一遍又一遍地重复练习那些机械动作?这就是我今天要讲的第二点，深刻领悟军训内涵，提高认识，将军训精神运用到今后学习中去。我把大家练的几个动作来分析一下，比如说站军姿，有同学会说，我又不当兵，为什么要我们练站军姿?练军姿的目的就在于练大家的定性、练毅力，学习是很苦的，是要有定力的，要耐得住寂寞的，上课不能左顾右盼，不能多动;又比如练停趾间转法，学习中又不要向左转向右转，为什么要练呢?这就是训练大家的纪律意识，服从意识。再比如说正步走，一列同学能不能走得整齐?靠的就是团结协作精神，高的同学步子压一压，用余光表齐，矮的同学抓紧点，步子快点，动作不就齐了。还有很多动作都是和我们学习有关的。这就要求我们学生回去后，再反思一下我们的动作，在今后的学习中领悟这些动作的内涵。把我们军训精神运用到学习中去，比如上学不迟到，上课不讲话，服从学校、老师的管理。经过七天的军训，同学们确实是学到不少东西，也进步不少，但是也发现了不少问题，存在一些不足。比如有些同学吃不了苦，适应不了环境;有些同学纪律观念不强，午晚休还存在讲话现象;道德素质有待提高，随处乱扔垃圾、浪费粮食的现象时有发生。这些现象希望在以后的学习中要改进。同学们，我们是新时代的青少年，我们除了要有现代化的知识外，还要有高素质的品质;除了有健康的体魄外，还要有健全的人格。正像我在给大家的一封信中提到的一样，做一个“永不自满的人”。谢谢大家!31日彩排的安排：全体同学要到位; 时间要求：上午8：00各班队伍要集合完毕; 服装要求：戴班帽，穿有领夏季运动上衣，长裤，白色运动鞋;带双肩书包。
军训结营发言稿2尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
下午好!
为期七天的军训取得圆满的成功!首先，我谨代表广大附中x级高一全体师生向联勤部通讯站的官兵们表示衷心的感谢!感谢您们七天来对我们同学的严格要求和悉心指导。七天来，我们的教官和同学们一起吃一起住，像哥哥姐姐们一样，照顾我们的同学，当有同学动作不标准时，教官们耐心地，手把手地指导着每一个学生，喉咙沙哑了，仍坚持训练，七天来，教官和我们的同学也结下深厚的友谊，我们欢迎教官们常来学校看看我们。同时，我也要感谢广大附校的领导和老师们，给我们的军训提供了优美的环境和各种便利条件，让我们的军训得以顺利进行。
当然，我还要感谢我们学校的领导，邓校长曾多次叮嘱我要把军训计划好，要多开展一些活动，让我们的学生真正在军训中得到锻炼。欧校长七天来和我们生活在一起，指导我们，关心我们。教导处的陈书记、林老师科学安排军训科目，规范各种评比，让各班在良性竞争中更快形成班集体。邓医生七天来是最忙的一个，为同学减轻伤病带来的痛苦。总务处的唐少龙同志，照顾我们的生活起居，为我们提供后勤保障。正是有以上部门的同志的全身心的投入，才让我们的军训取得圆满成功。七天来，最辛苦的是我们的同学们。我们经历了一次军训的洗礼，洗掉了我们身上的骄气，洗掉了我们身上的惰性。
在七天中，涌现了一大批先进同学，我们看到许多同学克服一切困难，带病坚持训练。如黄佩芳、李永铿、范梓健、李雪莹、杨雅婷、吴君怡、管盛、姜珊、董肃依、黄浩斌等同学;七天以来，同学们互相帮助，乐于助人，涌现出了许多好人好事，如刘嘉臻、郭文佳、李凤君、邹志、谢琨、梁嘉琪(每天负责饮水机换水)、毕达、费凡、李钟鸣扬，黎宇阳(借新鞋子给同学)，1班的方柏浩、9班的谢明慧同学，按规定是可以不来军训的，但是坚持要来，为同学们做后勤服务，被同学们称为“后勤部长”。还有很多很多这样的同学，时间关系，我不一一念出来，各班回去后大力表扬。同学们，军训是结束了，我们现在反过来想，为什么要军训?为什么要一遍又一遍地重复练习那些机械动作?这就是我今天要讲的第二点，深刻领悟军训内涵，提高认识，将军训精神运用到今后学习中去。我把大家练的几个动作来分析一下，比如说站军姿，有同学会说，我又不当兵，为什么要我们练站军姿?练军姿的目的就在于练大家的定性、练毅力，学习是很苦的，是要有定力的，要耐得住寂寞的，上课不能左顾右盼，不能多动;又比如练停趾间转法，学习中又不要向左转向右转，为什么要练呢?这就是训练大家的纪律意识，服从意识。再比如说正步走，一列同学能不能走得整齐?靠的就是团结协作精神，高的同学步子压一压，用余光表齐，矮的同学抓紧点，步子快点，动作不就齐了。还有很多动作都是和我们学习有关的。这就要求我们学生回去后，再反思一下我们的动作，在今后的学习中领悟这些动作的内涵。把我们军训精神运用到学习中去，比如上学不迟到，上课不讲话，服从学校、老师的管理。
经过七天的军训，同学们确实是学到不少东西，也进步不少，但是也发现了不少问题，存在一些不足。比如有些同学吃不了苦，适应不了环境;有些同学纪律观念不强，午晚休还存在讲话现象;道德素质有待提高，随处乱扔垃圾、浪费粮食的现象时有发生。这些现象希望在以后的学习中要改进。同学们，我们是新时代的青少年，我们除了要有现代化的知识外，还要有高素质的品质;除了有健康的体魄外，还要有健全的人格。正像我在给大家的一封信中提到的一样，做一个“永不自满的人”。
谢谢!
军训结营发言稿3尊敬的各位领导、教官、老师,亲爱的同学们：
大家好!
经过这些天紧张且艰苦的训练.我们上完了步入高中的第一堂人生课。在此我代表高一全体同学向我们的教官们致以崇高的敬意和真挚的感谢,感谢你们为我们付出的精力与汗水。同时也深深地感谢陪在我们身边的班主任老师们,你们辛苦了!
为期五天的军训,不长的时间。可对于我们来说,是一段人生的历练。是懂得团结就是力量,坚持到底、永不言败的五天。烈日下我们站军姿、练齐步走、正步走、练四面转向，接受政训。汗水湿透了我们身上的迷彩，可挡不住我们的渴望——渴望像真正的军人一样坚强，有力。
肆虐的骄阳就像是一种考验。锻炼的不仅是我们的毅志，还有我们的自理能力。因为就餐、就寝、内务、队列，一切都按着准军事化的标准来严格要求。富有特色的自主管理也是老师与教官特意对我们自律性的锻炼。事实上也充分地证明了我们張中是个强大而团结的集体!
莎士比亚曾经说过：强有力的理由产生强有力的行动。我们为了锻炼自己的意志参加军训，向军人学习，来增强面对今后学习生活中的各种困难的勇气;我们因是军营里的一员，張中的一份子，所以我们坚持不懈、挑战自我!
最后感谢学校为我们提供了这样一次可贵的军训机会，相信经过这五天，我们能秉承張中自主自强，和谐发展的校风，在以后的学习生活中，能够自律、自强、自主。让張中以我们为未来，我们以張中为骄傲。
军训结营发言稿4各位教官、老师、同学：
首先，我向你们表示崇高的敬意和衷心的祝贺!
×天来，在学校党政领导的亲切关怀下，在消防部队官兵的大力支持下，经过教导处领导的精心安排，几位教官的严格训练和初一师生的共同努力，我们已经圆满完成了军训科目和各项思想教育活动，取得了可喜的成绩。
×天来，几位教官不畏艰难，身先士卒，严格要求，严格训练，极大地提高了新生的政治素质和身体素质。无论是紧急集合，还是队列训练的全过程，个个都是动作规范，有板有眼。噪子喊哑了，衣服被汗水浸湿了，你们全然不顾，带领学生坚持训练。你们的行动感化着每一个青少年学生，你们具有中国军人“勇武顽强”的优秀品质，你们不愧为青年学生的好榜样!不愧为新时代最可爱的人!
×天来，我们的几位班主任们不辞辛苦，始终与同学们奋斗在一起，共同经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬，班级管理上与同学们一起谋划构思美好的明天，队列训练上，也跟同学们一起“齐步走，一二一”。我们的同学因有你们而幸福和快乐!
×天来，同学们在教官、班主任老师的带领下，经受了炎炎烈日的考验，经受了大运动量的考验，你们用健康的肤色、饱满的精神、整齐的步伐、昂扬的斗志向学校交了一份令人满意的答卷。你们强健了自己的体魄：从站一会儿就可能晕倒的小学生，变成了口号响亮、步伐有力的强健的军人，也使自己有了坚强的意志。我们文明了自己的精神：在训练中，教官、老师严格要求，同学们认真训练，迅速提高了自己的集体意识和自己的纪律意识，知道了什么是钢铁般的纪律。同学们学会了基本的队列、行走技术，体会到解放军战士过硬基本功的来之不易。同学们不仅在军训中取得了丰硕的成果，而且在班级建设上也未雨绸缪，出手不凡，教室变得更加整洁，文明守纪的风尚正逐步形成，为开学工作铺开了一个良好的局面。军训、广播操、黑板报、“露一手”主题班会、与往届校友对话，一个比一个精彩，一个比一个展示了自我。同学与同学之间比学赶帮，班级与班级之间竞显特色。你们用自己的行动吹响了青春的号角，用自己的体验奏响了时代的最强音。我们和军训教官一样，都是当代最可爱的人。
同学们，我们作为x的学子，身处精致秀丽的x校园，脚踏这片神奇的沃土，我们当了一回军人，与现代军人结下了挥之不去的情缘。当兵一日，受益终生。我深信，军训培养出来的坚韧不拔、积极进取的精神，顽强不屈、勇往直前的毅力，团结、紧张、严肃活泼的作风，定会成为同学们人生道路上一笔珍贵的财富。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。同学们，如火如荼的军训生活虽然已经结束，但是，我们要把在军训中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为品德高尚、素质全面、特长突出、具有创新意识和创新能力的一流人才而不懈努力!
最后，祝各位教官、老师身体健康，工作顺利!祝各位同学在未来的生活中学习愉快，学业有成，成为一名优秀的初中生!谢谢大家!
刘通
亲爱的同学们：
大家好！很高兴代表大家发言。在此庄严之地、庄严之时刻，首先向长眠于此的先辈、烈士表达我们最崇高的敬意！其次，向兢兢业业工作于此的工作人员表达我们最真挚的感谢，是你们的工作让我们的哀思得以寄托。
早春四月，清风徐来，清明时节正是我们向先辈寄托哀思、表达敬意之时。"白下有山皆绕郭，清明无客不思家".我国自古有落叶归根的传统，身体发肤，受之父母、受之土地、受之故乡，然而长眠于此的烈士有的竟连名姓都无法留与后人祭奠。
为何？值得吗？成长于和平年代的我们未曾感受战争的残酷，未曾感到无国亦无家的屈辱，但今天，我想我们略微知晓、了解了，正是长眠于此的英灵给了我们答案。这个答案便是，脚下的土地便是家，便是家乡，便是中国。趋赴国难、救民水火，纵使长眠异乡亦无憾无悔！我们常常铭记那些闪耀与历史长河的伟人巨匠，这固然无错，但是历史不只是英雄的历史，历史更是群众的历史，正是高唱"壮士一去不复返"的无数无名无声先辈、勇士用鲜血成就了伟大与胜利！我们在今天不仅向伟大致敬，更要向平凡致敬！
我们瞻仰、怀念先辈、烈士，因此才有扫墓、祭奠。这不仅仅是一种仪式，我们更要从中领悟到，每一个人不仅仅是要为了自己而奔走，更要有勇挑国家、民族重担的勇气；位卑未敢忘忧国，处江湖之远仍忧乐为天下。就像在此地长眠的一些不知名但是却十分可敬、可爱的人。
让我们带着最真的敬意，感谢这一群可敬可爱之人。感谢他们创造的新的中国，如今正是你们想要的中国；感谢他们，让我们知道了存在于我们先辈们身上的一种精神，一种不怕牺牲、不屈不挠、艰苦奋斗的精神；也感谢他们留下这种爱国、报国拳拳之情激励后人前进！
记得我们2015级新生开学典礼上，知名校友王涌为我们所作的精彩演讲。他的讲话令我、我们记忆犹新："你们属于21世纪。21世纪将是大变局，国运盛衰，百年轮回，风云诡谲。有的国家将因人口老化而衰败，有的国家将因国民蒙昧而衰败，有的国家将因政治腐败而衰败。少年兴，则国运兴；少年败，则国运败。我们生于20世纪末，成长于21世纪初，而你们的才华与力量将绽放在整个21世纪的上半叶。国家的繁荣是如昙花一现，还是如松柏长青？答案最终是写在你们身上。"天下兴亡，匹夫有责。也许我们每一个人都很平凡普通，也许我们不会青史留名，但是，请不要忘记，每一个平凡都可能成就伟大，正是平凡的累积成就伟大和传奇！
再次向我们的先辈、英灵致敬！
尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的2015级同学们：
大家下午好！
欢迎你们加入广东外语外贸大学会计学院这个温暖的大家庭。你们从祖国各地汇聚到这里，在这里，你们可以领略名师的风采，翱翔在知识的海洋；在这里，你们可以与"四大"面对面，规划职业的生涯；在这里，你们可以参加"星·会计",展示个人风采；在这里，你们也可以投身团学，在服务中锻炼自己；-------.
做为你们的老师，我可以自豪地告诉你们：你们的选择是正确的！今日你以会计学院为荣，明日会计学院以你为傲！
同学们，大学生活开始了，你们准备好了吗？
在此，我有几点想法与大家分享。
第一，希望大家保持不断学习的热情。进入大学不是目的，而是手段。大学也不是一个享受的温床，而是一个锻造人才的熔炉。"问渠那得清如许，为有源头活水来。"只有不断地学习，才能永远保持清醒的头脑，才能做出正确的判断，才能适应越来越复杂多变的环境。会计、审计、财务管理，无论哪个专业方向，都是目前社会上最需要的，你们将来从事的都是举足轻重的职业，来不得半点马虎。所以，必须掌握扎实的专业知识，了解最新的行业动向，永远保持学习的热情。
第二，希望大家掌握独立思考的能力。我们常说，这是个信息爆炸的时代，每时每刻，都有海量信息产生，信息的洪流都在冲击着我们。读书也变得简单，例如从微博、微信上，我们随时随地都能"读"到某一本书的某些段落。但这些信息大都是碎片化的，用只言片语去理解作品无异于盲人摸象。没有系统化阅读的脉络去支持，这些零碎的知识最终只是无意义的点，无法为你展现出知识、思想的图景。希望你们能深入、系统地学习和思考，利用一切有用的资源，不断提升自己的综合竞争力。
第三，希望大家能自信、自强、自立。求学路上免不了会有风风雨雨，甚至惊涛骇浪，但有了自信和坚强，跌倒的你会爬起来，失败的你会重新再来。拿出你"天生我材必有用"的信心，拿出你"吹尽黄沙始见金"的毅力，拿出你"直挂云帆济沧海"的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙，方显英雄本色！
同学们！
大学的生活是美好的，充满了各种可能性；大学的生活又是短暂的，初见的欣喜与离别的伤感似乎只是昨天与明天的距离。同学们，愿你们在广外的时光过得充实、愉快。我相信，当你有一天从学生变成校友的时候，回想起这里的一切，会无悔于当初的选择。
从“安徽中医学院”到“安徽中医药大学”，改变的只是名字，不变的是安中人“至精至诚惟是惟新”、“与时俱进 追求卓越”的精神与信念。从不够宽敞的梅山路来到这广阔的新校园，从繁华喧闹的城中心来到这宁静的少荃湖畔，安徽中医药大学每一次化茧成蝶的蜕变与新生都在召唤着我们努力前行，都在激励着我们脚踏实地，刻苦学习，争取早日成为一名合格的中医药事业建设者，而大家也会自豪地将“安中人”这个共同的名字牢记心中。
在这里，我还要向所有的学长学姐们说一声谢谢！犹记得刚入学时，我们曾经满目茫然、不知所措，是你们热情周到，帮我们搬行李，找宿舍，忙里忙外的安排让我们很快融入到了新的环境中；军训时，我们曾经疲惫不堪，是你们对我们进行鼓励与无微不至的关怀；丰富绚烂的大学生活，我们曾经充满好奇却又无从选择，是你们不厌其烦、耐心的帮助让我们明白了自己努力的方向，确定了大学的目标；我们曾经年幼无知，是你们的宽容包含，让我们结出了日益成熟的果实。我常想：大学究竟给了我们什么，我们又收获了什么？而在此刻，面对着各位漂亮的学士服和自信的笑脸，我突然领悟到了大学的精神，它教会我们成长和坦然，使我们懂得责任和坚强。
今日同窗，明日校友，无论你们走向何方，都将携带母校的祝福，恩师的期望；请记得常回家看看，这里有你们尊敬的师长及挚爱你们的学弟学妹们，这里有属于我们青春年华的点滴回忆，这里还有我们拼搏历程的见证。 站在离别的端口，望着并不确定的人生未来，无论是顺境或是逆境，健康或是疾病，富裕或是贫穷，得意或是失意，安徽中医药大学以及这里生活的点滴记忆将会永远陪伴着我们，我们也会勇敢地，负责的，坚定地，真诚的践行我们的人生！
恰同学少年，风华正茂，无限美好的未来又以现在为起点。毕业是新的开始，别离是为了再次相聚，无论你们走到哪里，都将会是我们学习的榜样。学长学姐们，最后请允许我代表安徽中医药大学全体在校生再一次献上我们最诚挚的祝福：
祝愿所有的毕业生们一帆风顺，前程似锦！谢谢大家！
本科生毕业典礼学生代表发言稿（二）
我 们
作者：护理学院—医美本—张胜景
我们今天欢聚于此，是为了作一次道别。
我们操着不一样的口音，却有着相似的曾经；我们来自不同的地方，却有着一样的信仰；我们怀着依依不舍的心情，却不得不在今天说声：再见！
回顾过往，我们在这个校园里生活的点点滴滴依旧历历在目。我们拎着大大小小的包裹在人群中穿梭，我们含着泪跟亲人道别，我们面带微笑迎接新的生活。
我们认识了新的同学，结下了深厚的友谊。我们在一起为了期末考试焦头烂额，我们在一起为了各种活动忙地不可开交，我们在一起分享彼此的喜悦，分担你我的忧愁。倏忽时光，我们来到了十字路口，我们面临着分道扬镳。这也许是我们人生中最重要的一个抉择：我们去什么样城市，做什么样的工作。我们又会遇到一群怎样的人，他们待我是不是如你们待我一般和蔼。但无论如何，请不要忘记，我们出发的意义。过去的那群人——我们熟知的同学、朋友永远都是我们最知心的人。他们一如定格照片，暖心的微笑始终挂在嘴角。
我们也认识了不少老师，他们博学多才、思想丰富、平易近人。他们于三尺讲台之上，博各家学说之长，书无穷知识之妙，授人生精要之义。我们学到的不仅仅是知识，还有做人的道理、处世的原则以及对于我们医学生来说最为重要的为医的准则。
现在的我们，意气奋发，豪情满怀。大学让我们历练、成长，让我们从一个青涩的少年一步步蜕变成成熟的青年。我们有思想，有选择，有担当，有追求。我们满怀着希望，走出校门，走进社会的熔炉；我们信心满满，发誓要闯出一番事业；我们怀揣一个济世救人的仁心，欲施胸中才华，欲展平生抱负；我们渴望一场暴风雨，同时也渴望在暴风雨中稳驾舟楫，驶向远方。总之，我们万事俱备，只欠一场东风助我们远航。
尽管如此，世事多艰，我们也必须做好应对各种挫折的准备。我们需要一颗强大的心，才能在这个波诡云谲的社会中砥砺前行。身为一个医者，我们既要有救死扶伤的热忱，也要学着保护自己。面对病患的指责与误解，我们应该耐心解释、好言劝慰，而不能一味的冷漠对待，这将对解决医患矛盾起到很好的效果；面对我们自身的错误，我们自然应当勇敢的承认错误并改正，无论多么小的错误都不要试图掩盖，那样只会欲盖弥彰，向病患坦诚，争取最大的谅解，这才是一个医者所当具备的品格，也有利于消融医患之间的芥蒂；但是当我们的生命受到威胁的时候，我们也要奋力保护自己，不伤害别人，也决不能让别人伤害自己。
现在的我们，整装待发，奔向未来。
我曾经无数次的想象过未来是怎样的。也许会一帆风顺，荣耀一生；也许会磕磕绊绊，但终究也还是得到了自己的追求；也许会一生劳碌，却分毫无获……这个世界没有绝对的公平，只有不断钻研、刻苦奋斗才能体现一个人的价值，人类的发展依赖于此。所以不要在意那些不公平，相信凭你自己的努力也能收获应有的果实。而当你有一天摘到了果实，这个世界会毫不犹豫地选择你。
我们选择了医学院校，选择了安徽中医药大学，也选择了我们的未来。我们中的绝大多数人可能会从医。医生这个职业社会地位高，但是很辛苦。相信你在选择这所学校之前就有所闻，但是我们还是义无反顾的踏入了这所学府，开始了我们漫漫的医学生涯。我们会叫苦叫累，也许还会放弃。但我想跟所有人说，无论你是否还在坚持，既然做了选择，就努力地走下去。如果你依然选择从医，那么母校便是你的后盾，我们会是你永远的支持者。
无论现在的医患关系多么紧张，无论现在的医疗行业多么腐败，无论有多少人指责医生，我们只要坚持自己的原则，无愧于心、无愧于父母、无愧于母校，我相信，终有一天，医生与患者相善如亲人，医疗行业会海晏河清，人们对医生交口称赞，无所误解。你我与医疗行业的未来是一片明媚的蓝天。
在最后，分享一段古人的“为医八要”，你我共勉：
医家存心，当自重，不当自轻；当自谦，不当自傲；当计功，不当计利；当怜贫，不当谄富。自重必多道气，自轻必无恒心。自谦者，久必学进；自傲者，久必求疏。计功则用心于治病，而使巧生；计利则用心肥家，而诡诈出。怜贫则不择人而医，阴德无穷；谄富则不待请而至，卑污莫状。
谢谢！
本科生毕业典礼学生代表发言稿（三）
吾之素年，汝予锦时
作者：11涉外护理四班闫俊
大学之期，四年将至。今天我们站在这里，即将告别难忘的大学四年，又迎来人生中新的一段旅程。想必大家和我一样，怀着紧张激动伤感不舍，各种复杂的情绪混合在一起。不管怎么样，我们毕业了。
你还记得高考结束，来到大学前给自己立下来的梦想或者说是目标么？当时，我们或是斗志昂扬，或是觉得马失前蹄来到这里。现在的你，实现了当初对自己的承诺么？大学真的是很神奇的地方，所以你会看到不同的人有接人不同的选择。无所谓哪一种是完全正确的，哪一种又是错误的，在不违背法律以及道德的情况下，我们应该尊重每一个人的选择。有人在这里读书然后顺利的硕士博士一路下去，有人收获了爱情，找到可以陪伴一生的人，更多的人学会了一技之长，得以在这个社会上立足。因为这个世界上没有完全相同的一片叶子，正因为遇到不同的你们，我人生的这一段旅途才显得更加与众不同。
吾之素年，汝予锦时，感谢学校和老师们四年的谆谆教诲。不仅仅是专业知识，更多的是他们孜孜不倦的传授着他们人生经历过的体悟。还记得知性优雅的生理学老师，告诉我们，人就应该在适合的年龄做适合的事情。还记得永远充满活力的中医护理学老师程维克教授，告诉我们，吃不到的苦，才是真正的苦。还记得幽默搞笑以至于全班女生都要深深爱上他的医学统计学老师，武松老师把那么枯燥无味的课讲的如此的精彩，令人叹为观止。还有很多很多很好的老师，特别是刚刚毕业就来带我们的辅导员李一芳老师，你们的恩情，我们的感谢，都会深藏在心底，不会忘记，感谢你们。
吾之素年，汝予锦时，感谢一直陪伴着的大学舍友和同窗校友。前段时间，大家都在传一个段子，叫做感谢舍友不杀之恩。当然这是开玩笑的话，不同的方言，不同的生活习惯，我们相聚在这里，度过最美好的大学四年。她一定会为你的高兴而高兴，会为你的悲伤而悲伤，见过你最最最脆弱不堪的一面，还会握着你的手让你加油。这份感情，我很珍惜，感谢你们。
我们都曾抱怨过的迷你型学校，我们都骂过的超难吃的食堂，我们还悄悄地记恨着一大批不划重点的老师……一切的一切，曾经让我们满腹牢骚的抱怨，经过了时间的洗礼，竟默默地变成一种遥远的怀念，只属于你我，一起走过的你我才有的怀念。经过了时间的洗礼，满满的都释怀掉。
能够站在这里，作为毕业生致辞，感到很荣幸，因为可以有这样的机会在这么多领导老师同学面前说出自己的心里话，这着实是一种幸福。未来的路还有很长，梦想还很远，不要怕，勇于尝试，勇于感受，就很勇敢。认准你想要的，一直走下去，其实你会发现，没有你想象中的那么难。就像莫泊桑说过的一样，事情永远没有你想象中的那么好，也不会有你想象中的那么难。一直一直一直走下去，你就一定会越累越接近梦想，变得越来越好。
长亭外，古道边，芳草碧连天 。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山 。
天之涯，地之角，知交半零落 。
各位领导、专家、同行、学员们：
大家好。我是上海市第二期中小学班主任带头人工作室主持人之一，来自上海市延安中学的郑皓亮。今天很荣幸在此向大家汇报工作室的建设想法和发展方向。
我01年从复旦大学毕业后就回到母校延安中学工作并开始担任班主任了。十多年的工作中，我付出了时间与努力，也收获了成绩和肯定，更重要地是，我更清晰地懂得了班主任这个名词背后的内涵其实就是爱与责任。爱，责任，说易行难，因为班主任工作是一种艺术，是一门科学。今天我们有市级班主任工作室那么好的平台，我特别希望与优秀的学员们，与优秀的班主任们一起探讨“当代学生到底需要什么形式的师爱，而师爱又该通过什么途径才能最为有效地传递”的问题；一起研究“如何激发班主任的责任意识，这责任意识又如何能够积极影响学生健全人格”的问题。
衷心感谢市教委为我们一线班主任创设了工作室的学习模式，感谢第一期的导师、主持人及学员们为第二期的我们树立了优秀典范。我也从原来的巨大压力中走了出来，逐渐有了信心。我想未来工作室将依据“多方参与、多维观察、多元发展”的指导理念加强建设，开展培训。
第一，我希望工作室是个多方参与的交流平台。
站在这里，面对着学员，让我想到了两个月前的面试选拔工作。
实在是由于名额有限，我和专家团队只能优中选优，录取了在座的十位。值得一提的是你们这十位人人都是班主任能手，在面试中给我留下了深刻的印象，最关键的是你们对班主任工作都充满着极大的热情，你们在我心中是工作室中最重要的一方。另外起到保证作用的一方便是尊敬的导师及专家团队，有了你们的指导与关心，相信工作室一定能高效地运转。我所在的延安中学十分支持我的工作室建设，长宁区教育局的相关老师也多次表示全力支持，这又是必不可少的一方力量。今年工作室有一项重要任务，我们将对本市学生情况进行分析，形成报告。我在想，工作室除了我们之外，是否可以邀请学生来到工作室，参与我们的部分活动呢，我们也可以更多地走到学生中去，熟悉他们的生活状态，了解他们的真实想法，因为我们聚在一起再多的研究还是为了更好地服务学生，再多的探讨还是为了学生更为健康的成长，他们也应当是参与我们工作室的关键一方。还有一股力量，那就是家长，现在中小学生的家长和以前不同了，生活中的“爸爸俱乐部”，网络上的“妈妈群”等都给我们教育工作带来了新的内容，我十分欢迎家长来到工作室参与我们的讨论，让我们的工作更有针对性和实效性。我坚信，一个多方参与的工作室一定会碰撞出更多智慧的火花，一定能凝聚更多理性的共识，从而激发我们成为更加优秀的班主任。
第二、我希望工作室是个多维观察的学习平台。
我们会观察学员，独具特色的你们都是宝贵的学习资源。因此我和学员间的分享型互助学习模式将是工作室的重要工作之一。我会带着学员一起观察其他班主任工作室。我是心域网的忠实访客。第一期八位主持人的工作室信息成为了我重要的学习内容。期待我们本期十三个工作室能够有更多机会合作，为学员提供更多好的工作法。我也会和学员一起观察在班主任方面卓有成效的优秀同行，品味他们独特的教育魅力。
班主任工作室建设方案暨开班仪式发言稿
各位领导、专家、同行、学员们：
大家好。我是上海市第二期中小学班主任带头人工作室主持人之一，来自上海市延安中学的郑皓亮。今天很荣幸在此向大家汇报工作室的建设想法和发展方向。
我01年从复旦大学毕业后就回到母校延安中学工作并开始担任班主任了。十多年的工作中，我付出了时间与努力，也收获了成绩和肯定，更重要地是，我更清晰地懂得了班主任这个名词背后的内涵其实就是爱与责任。爱，责任，说易行难，因为班主任工作是一种艺术，是一门科学。今天我们有市级班主任工作室那么好的平台，我特别希望与优秀的学员们，与优秀的班主任们一起探讨“当代学生到底需要什么形式的师爱，而师爱又该通过什么途径才能最为有效地传递”的问题；一起研究“如何激发班主任的责任意识，这责任意识又如何能够积极影响学生健全人格”的问题。
衷心感谢市教委为我们一线班主任创设了工作室的学习模式，感谢第一期的导师、主持人及学员们为第二期的我们树立了优秀典范。我也从原来的巨大压力中走了出来，逐渐有了信心。我想未来工作室将依据“多方参与、多维观察、多元发展”的指导理念加强建设，开展培训。
第一，我希望工作室是个多方参与的交流平台。
站在这里，面对着学员，让我想到了两个月前的面试选拔工作。
实在是由于名额有限，我和专家团队只能优中选优，录取了在座的十位。值得一提的是你们这十位人人都是班主任能手，在面试中给我留下了深刻的印象，最关键的是你们对班主任工作都充满着极大的热情，你们在我心中是工作室中最重要的一方。另外起到保证作用的一方便是尊敬的导师及专家团队，有了你们的指导与关心，相信工作室一定能高效地运转。我所在的延安中学十分支持我的工作室建设，长宁区教育局的相关老师也多次表示全力支持，这又是必不可少的一方力量。今年工作室有一项重要任务，我们将对本市学生情况进行分析，形成报告。我在想，工作室除了我们之外，是否可以邀请学生来到工作室，参与我们的部分活动呢，我们也可以更多地走到学生中去，熟悉他们的生活状态，了解他们的真实想法，因为我们聚在一起再多的研究还是为了更好地服务学生，再多的探讨还是为了学生更为健康的成长，他们也应当是参与我们工作室的关键一方。还有一股力量，那就是家长，现在中小学生的家长和以前不同了，生活中的“爸爸俱乐部”，网络上的“妈妈群”等都给我们教育工作带来了新的内容，我十分欢迎家长来到工作室参与我们的讨论，让我们的工作更有针对性和实效性。我坚信，一个多方参与的工作室一定会碰撞出更多智慧的火花，一定能凝聚更多理性的共识，从而激发我们成为更加优秀的班主任。
第二、我希望工作室是个多维观察的学习平台。
我们会观察学员，独具特色的你们都是宝贵的学习资源。因此我和学员间的分享型互助学习模式将是工作室的重要工作之一。我会带着学员一起观察其他班主任工作室。我是心域网的忠实访客。第一期八位主持人的工作室信息成为了我重要的学习内容。期待我们本期十三个工作室能够有更多机会合作，为学员提供更多好的工作法。我也会和学员一起观察在班主任方面卓有成效的优秀同行，品味他们独特的教育魅力。
各位老师，中国自贸试验区已经在上海成立了，这注定了上海将更加开放。教育亦是如此。我们工作室也不妨偶尔走出教育圈，去仔细观察更多不同的行业，一方面了解社会各界对班主任工作的看法及他们的期待，另一方面我们可以学习与整合更多先进的理念与方法，。说到这，我想到了延安中学68届校友，上海市人大代表柏万青老师。她的调解工作正是我们班主任日常管理中常常会做的。我们可以走近柏阿姨，和她聊聊班主任的那些事。我们还可以走进医院，和优秀的医生们聊聊他们是如何搞好医患关系的；我们也可以走进部队，在纪律严明的管理中找找是否也有着浓浓的爱。走出教育圈，我们换个角度观察班主任工作，可能会有新的发现与理解。我相信，一个多维观察的工作室有利于提升我们研究的广度与深度，有利于我们更为全面地发展与进步。
第三、我希望工作室是个多元发展的优化平台。
社会变革的现实告诉我们，班主任工作方式也到了转型期。我和学员们也应当从凭着经验与感觉转向从研究入手。我会和学员们一起以课题为引领，对班主任工作中的难题开展有突破性的研究，能够总结有价值的经验与成果。我们的课题将围绕新形势下的德育评价展开。另外，我们将对工作室的学习形式进行讨论，希望能够采用更受大家喜欢的新模式进行培训，以吸引更多的班主任关注工作室。工作室还将以“特色”为关键词开展各项活动，期待两年里能够挖掘出我们学员的特色，同时能够整合为我们工作室的培养特点。建设一个多元发展的工作室为的是让我们的工作室保有更强的生命力，期待我们的工作室能成为一个持续发展的工作室。
各位领导、专家、老师，学员们，今天就以工作室的座右铭作为结束语。今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。我和学员们将把握今天的契机，拿出热情，一步一个脚印，共同打造一个团结互助、持续发展的研究学习型工作室，一个“学员有特色，团队有特点”的班主任工作室。为我们钟爱的班主任工作奉献智慧与创意，为上海的教育事业奉献我们自豪的青春。，一方面了解社会各界对班主任工作的看法及他们的期待，另一方面我们可以学习与整合更多先进的理念与方法，。说到这，我想到了延安中学68届校友，上海市人大代表柏万青老师。她的调解工作正是我们班主任日常管理中常常会做的。我们可以走近柏阿姨，和她聊聊班主任的那些事。我们还可以走进医院，和优秀的医生们聊聊他们是如何搞好医患关系的；我们也可以走进部队，在纪律严明的管理中找找是否也有着浓浓的爱。走出教育圈，我们换个角度观察班主任工作，可能会有新的发现与理解。我相信，一个多维观察的工作室有利于提升我们研究的广度与深度，有利于我们更为全面地发展与进步。
第三、我希望工作室是个多元发展的优化平台。
多年来，我把生命教育作为班主任工作的主题。即初一以习惯教育为主题，初二以心理教育为主题，初三以责任教育为主题。这三个教育是相辅相成、密不可分的。下面围绕初中三年三个教育主题来谈一谈班主任工作的心得。
初一阶段：以习惯教育为核心，培养学生良好的生活与学习习惯
1. 用一次亲切讲话为学生开启充满生命活力的初中生活。开学第一天以“相逢是首歌”拉开与学生相识的序幕。第一次面对学生的讲话要让他们终生难忘。因此，每接一批新生，我都要认真地准备我的讲话，用一次亲切的讲话为学生开启充满生命活力的初中生活之门，让学生感觉到老师是真诚的、可以信任的，做事是认真严谨的，管理班级是有科学方法的，初中生活是非常值得期待的。帮助学生规范以下内容：
作息时间：每天不晚于6 点起床，晚间不晚于9点半休息。
到校后：充分利用晨读时间，大声朗读。
听课：要与老师进行目光的交流，达到看、思、记、说四个重要环节的最佳效果。
复习：认真而高效地完成每天的作业。练习册要跟上老师的讲课进度。
卷子整理：成立档案袋，各科试卷要分类存档，定期浏览。
每晚放学时利用10分钟时间与学生共同回顾、复习当天所学习的内容，夯实每天的基础知识。
利用黑板两侧写名人名言，潜移默化引导学生。如，好习惯是一种能力；聪明人不犯同样错误；知差距而自省，知不足而奋进等。
2. 始终如一的精细化管理，以培养良好的习惯。“行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运”。这是我们熟知的教育名言。根据生命教育理论，初一阶段教育的重点就是培养学生良好的习惯：行为习惯（文明礼貌、道德修养、人格品质）、学习习惯（学习基础、学习方法、学习能力）和生活习惯（生活态度、生存能力、生命质量）。
要培养学生良好的习惯，首先要了解孩子存在的问题。开学后经过一段时间的观察，我发现具有良好学习习惯的同学只有少部分，只占班级学生的20%。这些同学学习有主动性，课堂听课注意力集中，能够主动预习和复习。学习习惯极差的同学达到近40人，不会听课，上课不参与学习、思维游离课堂、不会记笔记、随时溜号，要老师时刻提醒，有的还喜欢接话，作业也记不明白，交不上作业的情况时有发生。
把这些孩子规范过来，任重而道远。针对本班在学习习惯方面存在的问题我主要采取了一下几点措施：
（1）制定切实可行的班规：班规是根据学校一日常规的要求结合本班级的实际来制定。一旦制定，就要坚决执行，切不可虎头蛇尾。因为好习惯的形成是长期努力的结果。
（2）制作综合评价小擂台：把全部分成五个大组，每组各任一名组长，以每位学生各方面的表现给其所在组加分或减分，每月评出月冠军，奖状张贴墙上。每大组按前后桌四人分成五个小组，每小组由不同程度的学生组成，任命一名组长，负责检查作业、考知识点、管理纪律，以“手拉手，兵带兵”为目标，进行细化管理。
（3）与任课老师配合做好课堂纪律的管理工作：每位任课老师对这个班学生好习惯的养成都起着至关重要的作用。班主任要将本班的管理制度和要求与每位任课老师沟通，达成一致。班级有相应的制度配合任课老师。经常违反课堂纪律的同学填写课堂纪律反馈单，老师每堂课下课写出评语，及时对学生进行教育。
3. 用主体性的民主管理，创建和谐班集体。“今日的学生，就是将来的公民。将来所需要的公民，即今天所应当培养成的学生。专制国所需要的公民，是要他们有被治的习惯，共和国所需的公民，是要他们要有共同自治的能力”。这是陶行知先生在80多年前的声音。这与我们学校“以学生的一生奠基，为民族的未来负责”的办学目标和生命教育理念是相吻合的，因此我用主体性的民主管理创建班集体，让学生在民主的生活中培养民主意识。
（1）民主选举班干部：班干部通过自主申报、述职、民主投票产生。为了便于班干部开展工作，也让更多的学生参与班级管理，我把班干部的分工细化和固定。如，学习委员有三位：一位专门负责平时作业的反馈；一位负责大练习成绩的统计和流感期间没来上课同学的作业送达；一位负责学习交流会的设计和组织，以及安排后进同学的互助。生活委员有两人：一人负责日常班级卫生的，负责服饰仪表桌布检查的；一人负责室外大扫除的。另外，班级还有一些同学担任专门的工作，如专门会计、专门负责废饮料瓶、废纸回收的环保小卫士。
班干部每周五由班长组织例会，班主任参加，汇总一周各部门的工作情况和存在的问题。到下周一时由各位班干部在班会上总结。在各部门总结时一些没有提到的问题，同学们都主动举手，揭示存在的问题，这让我很欣慰，班级形成了一种和谐的、民主的氛围。
（2）成立班级仲裁委员会，专门调节同学之间的纠纷。仲裁委员会主席和成员都由同学民主选举产生。仲裁委员会主席在班级不担任其他班干部职务，人品正直，处事公正，学习勤奋，在同学中享有很高的威望。（绰号“先知”）。曾仲裁过同桌之间的矛盾事件。一男孩衣袖被同桌的女孩用小刀划开了几个口子，我把这件事交给了班级仲裁委员会。主席首先请当事人陈述事情的经过。男孩很气愤，女孩也很不服，说他活该。主席进一步追问女孩为什么要划他同桌的衣服，女孩说他太烦人了，自己的书本和卷子天天乱放，占着很大的桌面，有时还隔着我跟旁边的同学传条，我警告过他很多次，他都不听，我就拿小刀威胁他，要敢越线，就划你衣服，结果他不听，我就划了。主席又问男孩，情况是否属实，男孩说就是这样。接着，主席把问题抛给同学们，让同学们讨论谁是谁非。同学们踊跃发言，最后总结出男孩有错，错在不该干扰同桌，女孩也有错，不该用过激的方式处理矛盾，小刀很容易伤到人。主席又问同学该怎么处理这件事，同学的一致意见是女孩向男孩道歉并赔偿衣服。男孩听了女孩诚恳的道歉很感动，他也检讨了自己的错误，并且他说，不用你赔偿了，这衣服我让我妈拿到织补的地方缝一下就行了。这时同学们给男孩报以热烈的掌声。这件事情圆满地得到解决，同学们在讨论中树立了是非观念，学会了正确处理问题的方法，表面上没用老师的参与就解决了问题，实际上我帮主席设计了仲裁的程序，并且与双方家长进行交流，在双方家长达成谅解的基础上进行班级仲裁的。我认为把老师的权威通过班级仲裁委员会的方式变成班级集体的权威，这样的集体教育更加民主更加有力量。
4. 用生命教育的先进理念，赢得家长的信任与合作。教育是社会、学校和家长密切配合才能顺利完成了，我重视每一次家长会和每一次与家长沟通的机会。在召开家长会之前，学校年级都会给全体教师开会，甚至校长都会亲自部署开会的内容。我要求自己每次家长会都要有发言稿有课件，让家长明确学校的教育理念，教师是如何贯彻这一理念的，学生每一阶段的身心发展特点，家长和教师的应对策略是什么。
初二阶段：用心理健康教育为学生的成长保驾护航
初二阶段是学生心理和生理变化最为剧烈的时期，也是我们老师认为学生问题出现得最多、最难管的时期。这一阶段用心理健康教育为学生的成长保驾护航是尤为重要的。
1. 从科学的心理分析角度，看待学生所犯的错误。近二十年的班主任工作关心帮助的孩子无数：给家庭困难的孩子交书费、送衣物；父母外出、有病的把学生带到家照顾；对学生性格孤僻、特性、思想偏激的孩子给予特殊的情感融解与引导。无论是身体有缺陷的孩子、还是单亲家庭的孩子，在班级这个大家庭中都面带笑容、敞开心扉、坦诚相待、阳光快乐。
我觉得科学地从心理分析的角度去看待和处理学生的问题，是对他们一生负责，也是对生命个体的一种尊重。
2. 利用同伴互助的力量，营造健康的心理空间。对于学生的教育引导，心理学的一个重要方法就是定期让学生把自己一段时间的错误与不足写在一张纸上，之后扔到垃圾箱，并督促小组成员提醒自己改正。有些学生的心理问题通过教师的力量能够有所改善，但有时老师个人的力量和学生集体的力量比起来还是微小的，班级学生的心理问题交给学生们去互助、去化解我觉得是个行之有效的办法。
在班级我经常用集体的力量来教育学生。有的同学经常违反纪律惹老师生气，我就让同学们都给他写几句话帮他认识自己的优点和缺点，然后我把同学给他写的话一句一句读给他听，帮他分析，同学为什么对他有这样的印象。这样学生就很在意同伴的看法，并决心好好做，改变同学对他的看法。有了一个健康的班级人际空间，学生才能快乐地在其中学习和生活。
初三阶段：以责任教育为切入点实现素质教育与升学质量双丰收
1. 以责任为话题，做好进入初三的动员。初三开学第一天要进行初三背战中考的总动员，老师分析中考形势，从对学校、家庭和自己负责的角度树立中考目标，直面挑战以及应对初三学习的策略，并让学生写出挑战初三、迎战中考的挑战书，贴在墙报上。通过这些活动，把学生的身心调整到初三的学习状态上来。
2. 帮助学生养成学习的计划性。学（下转79页）（上接83页）生上了初三，学习任务非常繁重，科目多，每科又有课内和课外作业。学生自己很难统筹规划好。我以每个月考为一循环，到每位任课老师那里明确这一个月的具体任务。之后把这些任务都统一打在一张表格上，表格上还有日期，这一个月，每一科、每一天的任务自己就都明晰了。
3. 及时的成绩反馈和鼓励。学生学习很苦很累，渴望被家长和老师肯定，渴望一种成就感。因此，我关注每个孩子的心理需求，我经常让家长给孩子写寄语、写鼓励的话，学生考试取得进步时我给学生写贺卡。初三一次模拟考试结束后我设计了一次“总结（经验）、反思（不足）、激励（斗志）、提升（成绩）”主题班会，对进步的同学进行表彰。我秘密策划了一次家长给孩子的奖励活动。家长秘密地买好礼物，写上寄语送到我办公室。在班会上我颁发给学生，很多孩子感动得都流泪了。相同的话放在不同的场合去说，效果不一样，同样的礼物放到不同的场合去颁发，效果也不一样。我们这么大的孩子喜欢惊喜，喜欢在同龄中被肯定。
4. 家长和学生情绪的调控（最后阶段快乐学习）。中考即将临近，家长应该保持良好的心态，冷静对待孩子学习过程中出现的问题，处理好与孩子之间的关系，做孩子强大的心理后盾。但家长往往做不到这点，他们非常着急、焦虑，急切地希望提高孩子的成绩。自己在教育孩子时缺乏耐心和方法，该管的时候不管，现在也管不了孩子，只能磨磨叨叨把情绪发泄给孩子，所以学生与家长的关系非常僵。有的家长甚至都不敢说话，一说话孩子就火。我常常接到家长的电话。孩子其实在学校没有什么逆反表现，情绪也挺正常，我只能耐心地教育家长和孩子，缓和家庭关系，收敛急躁情绪。提高成绩从转变态度入手，临近中考的最后阶段让孩子快乐学习。
最后，有两句话与同行共勉：
愿意做的事永远不累；
