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教师节对联

时间:2022-09-27 16:15:29

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇教师节对联,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

教师节对联

第1篇

上联:又红又专

下联:为国为民

上联:为国而教

下联:作人之师

上联:职业高尚

下联:教师光荣

上联:尊师重教

下联:育才兴邦

上联:催笋成竹

下联:润花着果

上联:心血育桃李

下联:辛勤扶栋梁

上联:红梅知春早

下联:翠柏识岁寒

上联:春霖滋沃土

下联:矢志育新苗

上联:栋梁砥大厦

下联:桃李芳九州

上联:栋梁撑大厦

下联:桃李遍中华

上联:须尊师重教

下联:待举栋兴邦

上联:桃李交谊笃

下联:橘柚及时登

上联:桃李及时秀

下联:桔柚应时新

上联:碧血催桃李

下联:丹心育栋梁

上联:点燃理想火花

下联:培育建设人才

上联:培育祖国花朵

下联:造就建设人才

上联:踏踏实实做人

下联:兢兢业业为师

上联:一片丹心随世古

下联:千声赞语颂师恩

上联:一身许国传科技

下联:两袖清风作人师

上联:人梯巧搭登攀路

下联:心血勤浇栋梁材

上联:千篇新诗园丁赞

下联:万首衷曲育人歌

上联:日暖风和开桃李

下联:笔酣墨浓写春秋()

上联:丹心一片育新苗

下联:赞歌千曲颂园丁

第2篇

20xx中学教师节活动方案【一】为认真贯彻落实党的精神,积极响应闵行区教育局关于开展教师节活动的号召,推进我校教育和谐发展,充分展示我校教职工的风采,丰富广大教职工的文化生活,进一步增强教师的责任感和使命感,凝聚一种健康向上、积极乐观的正能量,激励广大教师树立崇高职业理想,提高教书育人本领,以便今后能全身心的投入来沪务工随迁子女的教育事业中,大胆畅想教育梦,我校党政领导决定于20xx年教师节期间牵头组织开展庆祝教师节系列活动。

1、给老师写下祝福的话;或写一封表露感激之情的感谢信,并附上一份自己本学期的奋斗目标、贴在学校的展示栏上。(9月9日之前贴上)

2、由各团支部统一组织制作贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。(9月10日送达每位教师)

3、组织团员帮助老师打扫办公室或一件美化校园的好人好事。

4、9月10日早上,各班团支部书记到校门口,迎接老师,见到老师时送上一声亲切的问候,并送上一支鲜花。

5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话;

6、以全班同学的名义,在讲台上放一支鲜花或倒上一杯茶。

7、教师节组织一次主题升旗仪式。(9月10日)

各团支部要认真组织,开创性地做好工作,活动结束后,要把活动的总结以书面形式报团委,团委将纳入对各班团支部的考核。

早上迎宾:金志杰、李蕴鸣、胡亦宽、刘曼云、张栎、李雨曦

晨会对联活动

人员安排:李思颖、郑钰婷、王菂、张家齐、何其蔚、盛懿

横幅:曹正旸、石薇君

从教无私,桃李三千承雨露;感恩报师,建兰四季吐芬芳(兰园果硕)

倡议主持:金志杰

倡议书:

各位老师,各位同学:

大家好!

在这阳光明媚的金秋,我们迎来了教师节。细数来,建兰已走过了二十二载风风雨雨。值此佳节,我们团委学生会将会给各位老师们一个惊喜——一幅自制的对联来表达我们的感恩之情。(停顿,待对联展开后读对联)然而,小小的26字怎能承载老师对我们的无限关怀与悉心指导!在这个特殊的节日,我们团委学生会为大家准备了一个小平台,录下节日里温馨或逗趣的话语,在广播台进行播放,为这个节日增添一抹特殊的色彩,点缀节日轻松愉快的生活。老师与学生的声音,将会成为节日里最活跃动听的音符!

注意事项;拉对联与读对联的配合

录音活动

活动内容:由各班班长负责“录音活动”。在9月10日活动当天录下温馨或逗趣的话语,将所录的话语进行裁剪编辑及合成,并且可以配上背景音乐,要求录音时间在3分钟之内。录音内容中包含唱歌部分:在老师(老师由班级同学挑选)上课前,全班合唱一首关于教师节的歌。

活动时间:从9月10日开始,在9月12日中午之前上交

注意事项:录音的后期制作及效果

送礼物活动

活动内容:在9月10日之前由各班团支书负责,将各班与任课老师的照片制作成杯子、T恤衫或是版画(任选其一)。

20xx中学教师节活动方案【二】一、活动思想:

为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为学会感恩 师生同乐系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

二、活动时间:20xx年9月6日至11日

三、活动内容:

金秋9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心。教师节到了,学生以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,建议各班选择以下几种方式祝贺:

1、9月6日起各班利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》

2、9月7日,以班级为单位召开庆教师节主题班会。

3、自制贺卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

4、1日早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

6、开展看,这是我的老师绘画活动。

7、向红领巾广播站投稿,感恩老师!

8、在班级博客上给老师献上祝福。

四、活动要求:

1、祝福语征集比赛:祝福语可以是一句祝愿、一声问候,还可以是一段感想,或俏皮或真挚,5字以内。

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛:看,这是我的老师。

捕捉身边教师教育教学中的片断,通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师,也可以是心中的教师形象,形式可以是一幅或一组故事完整的连环画,纸张规格不能小于A4纸

各班要认真发动,积极准备,保证活动效果。以上作品以班级为单位,每类每班推选3-5份作品,于9月9日11:3前交年级组,年级组将统一评奖!

20xx中学教师节活动方案【三】金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦,却情系祖国未来,心联学子之心;虽是一烛微火,却燃尽自己,照亮别人。教师节到了,同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,组织以下活动来感恩教师:

一、活动主题:凝聚正能量,畅想xxx梦

二、活动组委会:

三、活动安排:

活动时间:20xx年8月20----9月20日

(一)全校总动员

工会:

1、征集全体教工意见,投票评选出xxx学校优秀教师、优秀班主任、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖,在庆祝教师节汇演中进行表彰,激发

教师正能量;

2、以教研组及组室为单位,申报节目,节目内容要充分反映广大教职工爱岗敬业、教书育人、无私奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术,弘扬民族文化,鼓励自编、自演,排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品,入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围:教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围:组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间:8月30日。

教工团支部:

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动,撰写自己成长经历中老师的引导和帮助,或是伤害与心结,对自己教育工作的启发,并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题,谈一下自己的想法。1000字左右,本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间:8月30日。

德育、少先队:

1、开展“师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。如:开展“爱要说出来”、“老师,我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系,从而使学生热爱学习、热爱生活,做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想xxx梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午,党政、工、团联合主办。)

2、根据主题,班级自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日,德育、少先队主办。)

(三)畅想xxx梦(9月10日——9月20日)

1、以第29个教师节为契机,激励广大教师树立崇高职业理想,提高教书育人本领,进一步增强广大教师的光荣感、责任感和使命感,激发教师爱教乐教、教书育人的热情;从而使xxx每个教育工作者也都有自己的教师梦。

2、发扬尊师重教光荣传统,激发教育学生热爱学习、热爱生活,拥有xxx美丽少年梦。

四、活动要求

1、本次活动要以创建“和谐校园”为主导思想,突出“凝聚正能量,畅想xxx梦”的活动主题,组织广大教职工和学生积极参与,充分发挥全校师生的积极性、主动性和创造性,比贡献、比技能,激发正能量,开启xxx师生逐梦之旅。

第3篇

·教师节主持词 ·教师节祝福短信 ·2008年教师节活动方案 ·教师节活动主题

一、活动形式

各市场召开茶话会,联谊会,座谈会等庆祝教师节活动;

二、活动主题说明

活动主题:桃李满天下,恩情似海深——一珍教师节主题联谊会(或茶话会、座谈会)

活动目的:

1、借助节日机会,把握合理主题,促进销量,联络感情;

2、企业形象塑造,提升企业形象,推动顾客升级。

三、活动重点环节

1、主持人诗歌朗诵《赞恩师》;

2、教师顾客发言,员工献花;

3、员工代表老师的学生献礼:舞蹈《感恩的心》;

4、凡教师凭教师证在现场购货可享受x折优惠政策;

5、秘书乐园网站代表致词。

四、相关道具

1、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份;

2、在原开会条幅的基础上,会场悬挂教师节条幅

“老师,祝您健康!老师,您辛苦了!”

“尊师重教是中华民族和一珍公司的优良传统!”

五、营造气氛

1、顾客就座的桌子上放小食品、水果、红酒;

2、会场条幅配合。

六、活动注意事项

1、工作人员统一工装。

2、会议过程,有空位置员工穿插就座,其余人员整齐站立会场两侧,积极鼓掌,制造场效。

3、带掌由各店长和各地区经理负责。

4、会议期间,员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。

5、会议期间,不得在会场内接、打电话和收、发短信。

七、教师节材料

1、教师节的来历

说起关于"教师节"的倡议,朴实坦诚的××教授实在说不出什么惊天动地的故事来,就仿佛一件很平常的事儿自自然然就发生了一样。但是,这位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士内心深深的教师情结,却让一切变得清晰了:××教授从小学一直到大学都受到老师无微不至的关爱,当一名教师是他从小的心愿。当他23岁从武汉大学毕业后,义无返顾地选择到南开大学当上了梦寐以求的教师。教师也就成为他一生的事业,他曾经有当选天津副市长的机会,却辞而不就,在1984年5月来到全国最高师范学府--北京师范大学担任校长。大约一周后的12月15日,××校长为了进一步推动此倡议,召开了一个座谈会,邀请了北师大著名教授钟敬文、启功、、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论,这个倡议得到教授们的一致同意,并联名向社会提出。第二天,《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯,但这条简讯编加了一个醒目的标题--"北师大校长××倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国教师节"。这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。2、诗歌

《赞师恩》

是谁--

把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁--

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了,老师!

《感谢您,老师》

您不是演员,

却吸引着我们饥渴的目光;

您不是歌唱家,

却让知识的清泉丁冬作响;

你不是雕塑家,

却塑造着一批批青年人的灵魂。。。。。。

老师啊,我怎能把你遗忘!

刻在木板上的名字未必不朽,

刻在石头上的名字也未必流芳百世;

老师,您的名字刻在我们心上。

感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐;

感谢您让我明白自身的价值;

感谢您帮助我发现了自己的专长而且让我把事情做得更好;

感谢您帮我驱走我对不理解事物的恐惧

第4篇

温馨的问候在空中弥漫,淡雅的米兰在静静的盛开,感恩的情愫在心里萦绕,祝福的话语在指间传递:祝老师节日快乐!

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古,而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!亲爱的老师,祝您教师节快乐!

毕业别后漫漫岁月,您的声音总在我耳畔响起;您的身影常在我脑中浮现;您的教诲常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!节日快乐!

老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这条祝福短信时,就像我来到您的身边,向您表达最诚挚的祝福。祝您身体健康,教师节快乐!

如果我们是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光;如果我们是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉。亲爱的老师,我们衷心祝您教师节快乐!

世界上有一种情,超越了亲情、友情,那就是老师对我们无微不至的关怀之情,对我们细心教导之情!我真心祝福老师万事如意、永远健康,永远快乐! 您不是演员,却吸引着我们崇拜的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂…老师,我怎能将你遗忘!

您是严冬中的炭火,是酷暑下的遮荫伞,湍流中的踏脚石,是雾海里的航标灯--老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘!祝您教师节快乐!

老师,您是辛勤的园丁,培育了我们这些种子,使我们生根发芽,茁壮成长!您是点燃的蜡烛,照亮着我们,却唯独没有照亮自己。老师,您辛苦了!

在这个美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗!在这里,我祝天下所有辛勤的园丁节日快乐!万事如意!

亲爱的老师:在教师节到来之际,学生送您一幅对联:两袖清风琴剑书画文韬武略,一身正气马列毛邓教书育人!祝您节日快乐!

曾有一份真诚的关怀放在我的面前,我却没有好好珍惜!如果上天能够再给我一次机会,我会说对您说:老师,谢谢您!教师节快乐!

讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭。老师,辛苦了!祝您教师节快乐,天天开心! 教师节之际,祝老师办事处处顺,生活步步高,打牌场场胜,口味顿顿好,越活越年轻,越长越俊俏,家里出黄金,墙上长钞票。 本想用电话向您道一声节日快乐。但是您一笔一画教我学会了写字,所以这里我要用短信息向您道一声:教师节快乐!

日子升起又降落,学生走来又走过。敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!让我借短信送上教师节祝福:健康快乐!

愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语,我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师:事事如意,工作顺利。

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。我是一个诗人吗?不是,所以只能借这条短信表达我的祝福:节日快乐!

时逢教师佳节,学生借手机短信息表达最真诚的祝福:愿老师永远青春永驻,魅力四射,考试的时候睁一只眼闭一只眼……

老师,想请您吃饭却没有钞票;想送您礼物却还没买到;想说我爱您却怕师母生气……那就祝您节日快乐吧!

昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源,学有成时念吾师。祝您教师节快乐!

我是幼苗,您是雨露,滋润枯的心田。我是小草,您是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!

踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师! 是您用黑板擦净化了我心灵,是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永远!

成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!

呕心沥血哺顽童,桃李满天两鬓白,莘莘学子来谢恩,祝福老师晚年康。

传道,道行高;授业,业绩广;解惑,惑

无也!

我是月亮,因为你——太阳,人类可以目睹我的光彩。老师,你的守护,是我千年的祈盼。

拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!

将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!

老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑颜。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!

第5篇

9月10日是教师节,我想在这一天向全世界老师敬礼!

今天,我要说一下以前我在四、一的班主任张老师。

他的性格严肃、认真、耐心。严肃,每次上课时他表情严肃,抓到上课做小动作的同学严格处理。认真,每次批完作业都认真的帮我们写上批语。耐心,张老师都耐心的教着我们。我总有种感觉,我怀念四年级的时光,不但幸福,而且美好。虽然短暂,但它是快乐的!

现在张老师教六年级的了,肯定不会教我们的了。但我还想让张老师教我们,师恩难忘啊!

我希望每一位老师把工作更顺利,每一位同学学习更加努力,更加认真!

春节趣事

张灯结彩,喜气洋洋,这就是春节。

每当春节一到,满街满路全都是红红的灯笼,就连单元门前都有两个大大的灯笼。 大部分都贴福字。每到大年三十,我们家就贴对联和福字,挂红灯笼和换新衣。

正月初一的早上,我和妈妈正在睡觉,刚醒来,就是鞭炮声和拜访我们家朋友的吵闹声,都把我和妈妈给吵起床了。当时,起的正是时候,因为刚起来就把刘金正和王殿熙来了,说着说着,就谈起写小说的事来了。

第6篇

2、您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

3、流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿......

4、鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿:老师您辛苦了!学生祝您:天天“九.十”,永远快乐!

5、敬爱的老师,并不是只在今天才想起您,而是今天特别想念您!

6、送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

7、虽然过了这么多年,可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水,连绵不绝....

8、老师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子,您的辛劳培养了新一代天之骄子,祝您节日快乐-身体健康

9、不说不表示不惦念,不见不表示不牵挂,不是吗?

10、献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默遥远地祝福您永远健康快乐

11、有了你,我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!

12、老老实实育人,世(师)世代代受敬,宁(您)愿白了双鬓,好让小树成材。

13、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您

14、长大了,我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即,祝你们步步高!!!!

15、老师,您好吗?很想您,但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您——我最亲爱的老师!

16、当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。

17、最惨渗透的是老师的心期待精心培育的花朵盛开又怕盛开中的花朵凋零

18、学生眼中的您:婚前比婚后亲;课下比课上活;校长比学生熟;假期比开学忙。

19、如果没有您,就没有我的今天——深深的谢谢您!·教师节对联 ·教师节讲话稿 ·教师节散文 ·教师节慰问信 ·教师节贺词

·教师节主持词 ·教师节祝福短信 ·2008年教师节活动方案 ·教师节活动主题

老师,是您不惜耗干了自己的心血才有了我们的成长。2年后的今天,是谁为您拂去双肩的粉笔灰?

想念您,怀念您--老师!对您的怀念与祝福将与日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安!

深夜的灯光,照亮了您的白发,9月1日您放假,休息休息吧!

轻轻一声问候,不想惊扰您,只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。谢谢您付出的一切!

再也听不到你的教诲,对我来说,真是遗憾。对于你为我付出的辛劳,我无以为报,我说一声"老师,你好!"

岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之以桃,报之以李,老师,谢谢您!

老师天都黑了,您乖乖的,早点睡吧,晚安!老师我们喜欢您笑嘛,您笑起来好漂亮,真的!

是您托起我的理想之帆;是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人!

sir,在上学的时候我就默默无闻,但对于您的尊敬,使现在的我不能再沉默,我要说一声:老师您好!

老师:每一缕的阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝雨牵着我对您深深地思念,想念你。

夏日送杯冰红茶,让它带走您的炎热;冬日送杯热露露,让它给您温暖;此时送杯高兴就好,祝福您百事可乐!

你是平凡的,你是特别的,只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福,快乐!

老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐,保重身体!

回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时--今天。"节日快乐,我的老师!"

当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。

老师、老师,亲爱的老师!九月十日,您的生日!学生祝您永远快乐!

我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声"谢谢"--您是我永远的老师,永远的朋友!

尊敬的园丁:您好!在辛勤耕耘下您已是硕果累累,桃李满天下。衷心祝您教师节快乐!

老师,请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时,我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血!

老师:每一缕阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深思念,想念您。

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。祝福您,老师!

送个短信祝福您,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!

老师您好,千言万语表达不了我的感激之情,我只说一句我的心里话:老师节日快乐,愿您有一个更美好的明天。

老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子,您的辛劳培养了新一代天之骄子,祝您节日快乐,身体健康。

有了你,我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!

老师--感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

老师,您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!谢谢您,老师!

老师,我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即,祝你们步步高!!!!

"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰",当年您凭此教导劣徒,今天我以此驾驭人生。老师,您辛苦啦!

天底下的老师们,您们是天上耀眼的星星,用您们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福您们,感谢您们!

老师,当孩子们这样称呼我时,犹如当年……今天我衷心地对您说声:老师,您辛苦了。

老师,这份礼物略表学生的一点心意:希望您监考时睁一只眼闭一只眼;判卷纸时高抬贵手;写评语时多多美言。

默默耕耘,不为别的只为托起明天的太阳,用什么言语来赞美您的品格和胸怀呢?深深的说:"老师您好!"

经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!

祝您的花园里鲜花灿烂,果园里硕果累累,愿您堆满灿烂的笑容,丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑!

如果我能够高高飞翔,感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春风。

当我回眸看到您充满期望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的满足,我不会放弃的。

纵然岁月会重新塑造我们的容颜,我永远是您的孩子,敬爱的吾师!

老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如坐春风,如沐春雨!

呵,敬爱的老师,又到了该祝福您的季节,可我对您的思念和感激啊,早浸润在每个离开您的日日夜夜里。

岁月流逝,我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说:投之于桃,报之于李,老师,谢谢您!

曾经有一份真诚的关怀放在我的面前,我却没有珍惜,如果上天能够再给我一次机会,我会对您说:老师,谢谢您!

第7篇

快乐教师节

今天是教师节。一大早,睡眼惺忪的我们走进教室,纷纷忍着瞌睡虫的诱惑,在一起商量一个“惊天计划”。教室里时而沸腾,时而传出“嘘嘘”的声音。阳光从树叶的空隙中穿进来,在桌子上翩翩起舞,似乎也在为我们的计划喝彩。

讨论好了之后,我们又奔到楼下小卖部,买好了“秘密武器”,再奔回教室。整个过程历时10分钟,因为快要上课了嘛!

按照计划,语文课下课后,行动正式开始。待老师往外走时,我们紧随其后,然后冲出教室躲在隐蔽处各就各位。一个同学追上去:“老师,这个问题我还不懂,能不能给我讲一下。”“好啊,让我看看。”那同学使了一个眼色,一下子不知从哪冒出“雪花”、“彩带”劈头盖脸地“砸”在老师身上,把他变成了一个“七彩雪人”,同时还伴随着“惊天动地”的“节日快乐”的喊声。老师一边说着“谢谢,谢谢”,一边慢慢地抬起头,扯着身上的“惊喜”,然后拔腿就跑,一溜烟似的消失在走廊尽头,后面是我们“气壮山河”的笑声。随后,我们很快回过神来,以迅雷不及掩耳之势,清理着“作案”现场,因为下一位“雪人”还没诞生呢!

“来了,来了,物理老师来了,快蹲下!”我们藏在楼梯转角的每一个角落中,等待着楼下的脚步声。“咚咚咚”的声音越来越近。“3、2、1,起!”一声令下,全部彩带再一次登台亮相。物理老师完全没有准备,当然只有“低头求饶”啦!

化学老师听说了前方战况,自然也就归顺投降了,还“自觉”为我们出谋划策。“张老师,你出来一下,这有个号码,你看认不认识。”“好,来了。在哪?我看看。”“就这个。”英语老师出来后,化学老师使了个眼色。我们一拥而上,连同“俘虏”也一齐出卖了。但计划不周的是,他们就站在办公室门口,马上冲进去关上了门,把我们拒之门外。可我们的技术也不是滥竽充数的,他们的垃圾桶应该可以倒了……

就剩“老班”了。哼,等着吧!大家都想把平日里受的气补回来。“老……老师,你快……快去看看,童……童童在教室里,摔伤了。”“间谍”着急地说。老班二话不说,带着他马上冲回教室:“怎么这么不小心?怎么样?需要去医务室吗?”老班蹲在地下着急地问(蹲的位置刚刚好) 。“哦,老师,我……我还好。”童童马上忍笑跳了起来。老班还没搞清楚情况,就见雪花从天而降,他连忙抱住了头,完全没有了平日的“威风”。我们早已笑倒一片……只可惜没有照相机啊!

就这样,教师军团全军覆没,学生军团四战四捷,大获全胜,绝对是前无古人,后无来者。为此特作一对联以示雄风:

上联血(雪)洗办公室

下联腥(星)风教学楼

横批教师节快乐

桃子说:哈哈,这个教师节过得可是“雪花”飘飘啊,真是应了桃子说的那句话:我们要给老师们过一个难忘的教师节!

我的教师节

香香宝贝

今天这个日子是属于我们这些从事“太阳下最光荣的职业”――教师的,据说这已经是第二十六个教师节了。我突然意识到教师节的年龄和我相同,怪不得我与教师这份职业那么有缘。

每一次,当别人问起我的职业时,我都会自豪地告诉他们“老师”,然后三分之二的人便会提出质疑:“你能当老师?”更有甚者还会加上一句:“幼儿园老师还是小学老师?”然后我就很骄傲地回答:“我是初中老师。我曾经还在高中实习过呢!”

记得第一次接现在的班级,第一次过教师节,收到班级里面学生的贺卡、礼物时,最让我感动的是一幅图画――这是班级里的学生给我画的“素描”,明显带有漫画的痕迹,虽然笔法还很稚嫩,可是充满了他们对我的喜爱,我为有这样一群可爱的学生而高兴。

如今他们已经初三了,这是他们在初中过的最后一个教师节,我一样为能收到来自学生的贺卡、礼物而高兴,高兴的是他们的成长。他们从初一见面不久时候的那句“王老师,你很漂亮,很可爱,我很喜欢你”,到现在的“王老师,因为你我喜欢上语文课,因为你我信心满满,我把你当做了我的知心朋友”、“王老师,在我眼里你就是我的姐姐,我们的距离是那么近,希望你继续走可爱路线,越来越美丽”,可以说是跟我越来越贴近了。学生的话语虽然很直白,却都是发自内心的。

还有不少细心的女生送了我这样一句话:“王老师,你看起来太瘦了,希望你多吃点儿,补充营养,跟我们一起并肩作战,迎接中考。”我没想到,我的学生会那么关心我,甚至还会担心我身体不好,倒过来督促我好好吃饭,补充营养。呵呵,也许在她们心中,我真的不是她们的老师,而是她们邻居家的小朋友。

桃子说:说句实在话,咱们的老师们可不是因为收到大家的礼物才这么高兴的。就说这幅漫画吧,虽然它并不值钱,可是在老师们的眼里,它却代表了大家对老师的那份浓浓的心意!

教师节818

12星座的老师们

天秤座老师

他应该算得上是最注重外表、喜欢打扮的老师了。他爱好和平,很喜欢亲近学生,讲话也都是细细慢慢的。不大容易发脾气是他的最大特点哦!

天蝎座老师

他酷酷的模样好像很难亲近,但只要相处久了,你就会发现他耐心十足,而且很有内涵。他对学生的课业有一定的要求,但是也更在意你内心的烦恼。

射手座老师

个性有点迷糊,又常常忘东忘西的就是射手座老师了。虽然他不会对学生要求很多规矩,但是他对基本礼貌的要求很高。脾气有点暴躁的他,其实心地非常善良,生气也只是三分钟热度而已。

摩羯座老师

他是个有点严肃的老师,肯定会给学生制订许多的规矩,但是他上课的时候非常认真,很在意学生吸收了多少。还有哦,他可是很重视成绩单的分数呢!

水瓶座老师

他不太在意你的成绩单分数,但很在意你头脑里在想什么。他对活跃课堂气氛很有一手,也特别喜欢有想法、敢发表意见的学生。要知道,他可是一个地地道道的孩子王呢!

双鱼座老师

平常看起来文静的他,个性却有点迷糊。他不会要求学生特别用功,但是他希望大家都能保持一定的成绩,所以上课时非常有耐心,一定会教到你明白为止。

白羊座老师

他通常比较急性子,说话的速度也很快,有时会因为要求学生良好的表现,显得没有什么耐心。但在平常,他可是很容易跟学生打成一片,也喜欢跟大家一起游戏呢!

金牛座老师

他是个以身作则的老师,喜欢什么事情都有秩序、有规则,做任何事情也都是慢慢地、有计划地进行,有点严肃的模样常常会让学生不敢亲近,但他其实是很温柔的哦!

双子座老师

他可以说是最能够与学生打成一片的老师了,在上课时喜欢说几个笑话、玩点游戏的也是他。学生心里想什么鬼点子,他也都是第一个知道。但是记性不好也是他的一个特性!

巨蟹座老师

他的身上常常有一股妈妈的味道。除了你的功课之外,他最关心的就是希望你吃得好、穿得暖,他会把每个学生都当成自己的小孩一样去照顾。

狮子座老师

他可是个超级爱面子的老师,说一是一,说二是二,绝不容许学生反抗。同时,他觉得获得掌声是很重要的一件事,所以最爱参与校内竞赛的老师也一定是他呢!

处女座老师

事事都要求完美的处女座老师,最让学生觉得不知所措。因为他的性格有点挑剔,几乎没有人能达到他的标准!再加上他非常喜欢讲道理,甚至还有点洁癖,好像真的有点“难缠”呢!

幽默的教师节祝福

语文老师:

假如我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。我是一个诗人吗?不是,所以只能借这条短信表达我的祝福:祝您节日快乐!

数学老师:

“成功=您的教导+我们的努力。”您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地完成另一半送给您,请相信我们。祝您教师节快乐!

英语老师:

“We will rock you!”不过不是用我们的双手,而是用我们努力后的骄人成绩来“rock you”。祝您教师节快乐!

物理老师:

从力的角度分析,您是我们的源动力,我们会用更快更强的加速度,冲击知识的高峰。祝您教师节快乐!

化学老师:

我们的学习是化合反应,汲取知识加上努力化合成成功;而老师您的教导是分解反应,分解了您的知识,一丝不剩。我们感谢您的分解,也会好好利用您的分解去化合更大的成功。祝您教师节快乐!

第8篇

本文由中国教育文稿编辑为您精心准备,请大家参考!

为烘托卖场气氛,突出商场热烈的特色,指定以下方案:

布置方案以红色为主基调,辅以剪纸巨龙(红、黄色各一条,二龙戏珠状)。

剪纸窗花(“年年有余”或其他表现形式)。剪纸“春”、“福”字红色彩条,红灯笼、 特价条、板(红色KD板制作)等为主的材料布置场景,以此达到一种卖场热烈、热闹,红扑扑的氛围效果。

一楼布置

1、两侧外墙装饰(玻璃面)

以大红灯笼(KD板做),假爆竹(KD板做)布置装修。字有“马年吉祥+马到成功”或吉祥 如意等。

2、大门口装饰

大门口大圆柱(两个)用红色包裹,上书一幅具有商业气息浓厚,能体现出满家福南油店进驻南油,服务定位方面的对联(待拟、黄色字)。门口四个大灯笼贴金黄色字(与对联相对应)。入门口内上饰连串小灯笼。各专柜主调的剪纸“春”“福”字色条加以装饰不止。

3、大门口布置

可让食品部在大门口两侧制作两特卖场地。

A、制作方式:

用木条框订做卖场小房子,KD板或万通板加以装饰。

B.布置:

各式小灯笼、剪纸或其他装饰加以布置,小房两侧可书对联(待拟)。

C.规划、设计:

企划部负责设计,布置,房子订做由工程部负责。

4、两侧门装饰布置:

两侧门内吊成串小灯笼

a.上电梯间可布置特价产品牌、产品介绍牌,每日特价牌(KD板制作)

b.下电梯间可布置宣传栏、表扬栏。

c.两侧门内可辅以剪纸“春”“福”字条幅装饰。

5、服务中心周围可以剪纸“春”“福”字条幅装饰。

二楼布置:

1、电梯入二楼处,年货一条街布置:

“年货一条街”(红色KD板制作,宇多用黑色不干胶字),用窗花或黄色不干胶条镶边,两边用剪纸窗翻置。

2、“年货一条街”内场布置:

现有情况下,以红色KD板围KD板灯笼(特价)制作一面装饰板。以黄色条或窗花形式镶边,两侧以剪纸窗花布置,中间可用“年年有余”等富有喜庆的语句加以烘托。

3、场内可定做大小不一及多种表现形式的特价牌(红色KD板制作)。

4、堆头两侧可用剪纸“春”“福”字条幅加以装饰。

5、特价区布置:

a. 以“过年啦!把福字接回家!”为主题,用横匾形状加以表现(红色KD板制作,窗花状或黄色条饰边,以剪纸巨龙(红黄各一,二龙戏珠状)缠绕“把福字接回家” 横匾。

第9篇

一、读短信学修辞

随着手机和网络的普及,短信不仅是人们生活的一部分,而且成了人与人之间交流与沟通的一种方式。由此而产生了一种现代的“短信文化”。其中,很多短信都运用了修辞手法。我们可以引领学生去摘抄有价值的短信并合理的利用好这些短信资源,从中学习到相关的修辞知识。

1、排比:“愿今生的您是幸福的;今世的您是健康的;今年的您是顺利的;今天的您是快乐的;今晚的您是开心的;今时的您是甜蜜的。”句式整齐,节奏和谐,情真意切,令人感动。

2、比喻:像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!

3、对比:在错的时间遇上对的人是心伤;在对的时间遇上错的人是叹息;在对的时间遇上对的人是幸福,所以我想,我是幸福的!

4、拟人:您是一棵大树,春天倚着您幻想,夏天倚着你繁茂,秋天倚着您成熟,冬天倚着您沉思。

5、对偶:春有百花秋望月,夏有晾风冬听雪。心中若无烦恼事,便是人生好时节。愿你:晨有清逸,暮有闲悠,梦随心动,心随梦求,愿你天天快乐,心更甜!

二、赏对联学修辞

对联为我国悠久而丰富的文化遗产中独具风格的特有的一种文学艺术形式,是我国文化艺术芳园中极为别致的一朵奇葩,为我国人民所喜闻乐见,广泛应用。它与人民的生活息息相关。今后随着社会的发展,人民文化水平的提高,应用范围的扩大,它壮丽的前景是不可限量的。我们教师就可以引导学生学习对联的过程中,学习到相关的修辞知识。

1、拟人:春风放胆来梳柳;夜雨瞒人去润花(这是郑板桥的题画联)。此联把“春风”和“夜雨”拟人化,说它们放胆来梳柳,瞒人润花。人格化的手法,增强了艺术效果。

2、夸张:直上青天揽明月;欲倾东海洗乾坤(这是画马大师徐悲鸿的言志联)。“揽明月”、“洗乾坤”,就是运用了夸张手法,来表达自己的意愿,从中反映出他雄健的魄力和勇于进取的高尚情怀。

声驱千骑疾;气卷万山来(这是浙江钱塘江观潮亭联)。联中的“千骑”“万山”就是以夸张手法来铺饰潮涨时声威之速,气势之猛的壮观景象。

3、对比:清代文学家郑板桥为四川青城山天师洞山门外台榭题联:心清水浊;山矮人高。这副对联以“水浊”反衬“心清”,用“山矮”烘托“人高”。使人感到心如明镜清于水,人立山顶高过山的道理。

4、顶真:橘子洲,洲旁舟,舟走洲不走;天心阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞(五十年代,与在湖南视察工作时即兴吟诵对联,是一段颇具情趣的佳话。)这副对联作得如此工整对仗,又珠联璧合,足见两位伟人文学艺术功底之深厚。

又如春联:户映春光,光辉夺目;门盈喜气,气象维新。

5、设问:杭州飞来峰有董其昌的一副对联:泉自几时冷起?峰从何处飞来?上下联都是问,答案是通过游人的感受去寻找,很有趣味。

古代有位读书人,为求功名,作了一副自励联:何物动人,二月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡

6、反复:笑古笑今,笑东笑西,笑南笑北,笑来笑去,笑自己原无知无识;观人观物,观天观地,观日观月,观来观去,观他人也有高有底。

三、唱歌曲学修辞

流行歌曲是人们喜闻乐见的声乐艺术,是人们抒感的手段。从过去到现在,每个时代和时期都涌现出不少经典的歌曲。好的歌曲,仅就歌词而言是考究的。因为语言是声乐艺术表现与创造的核心,也是歌唱的基础,从歌词的文学创作到谱曲,直至歌唱的表演,始终都离不开对语言的体验、感受与表现。歌词既然是文学艺术的一种形式,就决不可偏废了它的文学性,必然要借助有效的传情达意的手段――修辞。

歌曲能否“先声夺人”,除了靠配上美妙悠扬的曲子外,歌词是否“动听”也是一个重要方面,以下歌曲就是利用了修辞手段来增强语言的音乐性。

1、反复:“小螺号,滴滴吹,海鸥听了展翅飞。小螺号,滴滴吹,浪花听了笑微微。小螺号,滴滴吹,声声唤船归……”(《小螺号》)

“常回家看看,回家看看……生活的烦恼跟妈妈说说,工作的事情向爸爸谈谈。”(《常回家看看》)

“往事一幕幕,伤心一幕幕。”(电视剧《情深深雨蒙蒙》插曲)

2、比喻:“你像那天上月亮,何不会随波流淌永远停在我的心上……(《透过开满鲜花的月亮》)

3、排比:“一座座青山紧相连,一朵朵白云绕山间,一片片梯田一层层绿,一阵阵歌声随风传……”(《谁不说家乡好》)

4、对偶:“亭亭白桦,悠悠碧空………”(歌曲《北国之春》)

“情深深,雨蒙蒙,多少楼台烟雨中。”(电视剧《情深深雨蒙蒙》插曲)

四、看广告学修辞

《新课程标准》强调要全面提高学生的语文综合素养,着重培养学生的语文实践能力。如今许多商业广告,为了给人留下深刻的印象,易记易诵,达到宣传效果,它们往往会在语言上做到简明、精彩。这就离不开修辞方法的使用。我们可以引领学生去充分利用街头资源和电视中的商业广告来学习相关的修辞手知识。

1、拟人:汽车 心静思远,志在千里(别克)

2、比喻:岩石般坚固。(雪佛兰)

3、对偶:苦苦的追求,甜甜的享受。(伊利苦咖啡)

4、排比:更多美味,更多惊喜,更多选择,更多欢笑尽在麦当劳 (麦当劳)

5、顶真:你不理财,财不理你( 理财周刊)

6、夸张:平时献出一滴水,难时拥有太平洋。(太平洋保险公司)常言道:“教无定法,贵在得法”。只要我们吃透教材,了解学生,在各种教学场合灵活多变地实施语法修辞等知识教学,让学生学在其中,乐在其中,不知不觉地学习语法修辞等知识,于无意中掌握语法修辞等知识,这就达到了语法修辞教学的较高境界,也可谓“随风潜入夜,润物细无声”,语法修辞教学就会事半功倍。

参考文献:

第10篇

我若是CEO,您就是CEO的老师。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永远爱您,老师!

将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!在教师节到来之际,祝我亲爱的老师 ,身体健康!永远快乐!

在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!

在着美好的节日里,我要用老师教我写的字,用老师教我的美好词句,为老师写一首最美的小诗……

一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢...老师,谢谢您!

在所有的主任中,班主任的职位最低,但是在所有的主任中,班主任对社会贡献最大。老师,我们永远感激您!

我们喜欢您,年轻的老师:您像云杉一般俊秀,想蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

希望今天,所有的老师都会从心里微笑,为了桃李满天下!只要老师快乐,我们就快乐!

轻轻的一声回侯,不想惊扰您!只想真切知道您的一切是否安好...... 不管工作有多么的繁忙,只要记得我时刻都在远方关望您、祝福您就好。

您就像一位辛勤的园丁,我们就像您培植的小树,我们愿在冬天为您抵挡寒冷,春天带给您绿意,夏天带给您凉爽,秋天带给您硕果!

一条短信,有如此多的牵挂,只因它承载了浓浓的祝福:亲爱的老师,您辛苦了

书念完了,试考完了,真想在成功的日子里与您不见不散,把我们的师生情义上演的没完没了。

当你青丝变白发,你的桃李已满天下。亲爱的老师,向你道声辛苦了!

感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿,祝您教师节快乐,天天快乐!

老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

我是幼苗,你是雨露,滋润涸的心田.我是小草,你是太阳,照耀我成长的路拥有年轻,梦想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。

我是幼苗,你是雨露,滋润涸的心田.我是小草,你是太阳,照耀我成长的路拥有年轻,梦想即成真;拥有幸福,频频出佳绩;拥有财富,桃李满天下。

是您用黑板擦净化了我心灵,是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永远!

书念完了,试考完了,真想在成功的日子里与您不见不散,把我们的师生情义上演的没完没了。

一直以为自己很坚强,可每次回想在校的日子,想起您的教导,细雨润物般的,总能让我泪湿眼眸。

白色的粉笔末,一阵阵的飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。 祝您心想事成,每天都有一份好的心情!

老师您好:无论将来我成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!!

对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变——老师,祝您万事如意!

亲爱的老师,忙碌了一年,您的节日又到了,学生想对您说:不管何时何地,您永远是我的老师!

教师节到了,祝您一年365天天天开心,8760小时时时快乐,5256000分分分精彩,31536000秒秒秒幸福。

无论风雨,无论坎坷,都有您在默默的支持和指引着我,老师您辛苦了,学生永远祝福您讲台上,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点;花园里,扶残助弱,风霜雨雪,育出新蕊亭亭。老师,辛苦了!

老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!

高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!

我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

在这个特别的日子里,祝心想事成,每天都有一个好心情。我的朋友,我的老师,祝你节日快乐!

愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!

敬爱的老师,您的教导使我认识了如此美丽的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

今天的太阳为您升起,今天的鲜花为怒放,今天的赞歌为您高唱,今天的雄鹰为您展翅飞翔!

拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!

老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖…… 我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

老师你好,望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体,你身体的健康是国家和学生们的财富。

拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您新年快乐!

老师:在新春之际,学生送你一幅对联:两袖清风琴剑书画文韬武略,一身正气马列毛邓教书育人。

我是幼苗,你是雨露,滋润枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!

老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖……

第11篇

1、负责:董事会成员、总经办、企划部

2、成员:各部门负责人

二、活动时间:

9月6日至9月30日

三、活动目的:

借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰,以及针对长假后的冷淡市场有的放矢,减缓及减小销售下降趋势。

四、活动主题:

庆中秋,迎国庆,送大礼!

五、活动口号:略

六、场景布置:

(一)、场外布置:

大门对联:万家团圆迎中秋,四海欢腾庆国庆,横联:欢度佳节;

外墙悬挂巨幅:宽:高=10*13M,宣传活动内容;

在门上方悬挂大红灯笼8个。

(二)、场内布置:

1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。

2、在一楼大厅设立一个大月饼(由采购部洽谈);

3、在一楼入口处设立一座牌坊,在收银台后侧陈列月饼一条街,在月饼一条街上端悬挂吊牌,烘托月饼一条街气氛;

4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼;宫廷灯笼300个。

5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗(各一面);吊旗1000张。

6、楼梯护栏以金黄色绒布围边,同时加强对电梯口布置。

7、中厅中央吊一个大型(2、5米宽)的灯笼(用KT板制做),在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”,在从再加上其它的装饰物。

七、宣传策略

1、DM海报宣传(具体操作明细见附表);

2、电视媒体宣传:

A、宣传内容:月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容;

B、时间:9月20日26日;

C、费用收取:

D、宣传形式:动画图片加文字。

3、场外巨幅、展板宣传;

4、场内播音宣传;

5、社区各人流密集处以小条幅宣传,内容:“XX购物广场祝全市人民中秋节快乐;中秋大宗购物热线:*****”

八、活动策略:

活动一、购物满20留住快乐瞬间

活动时间:9月1---9月30日

活动内容:一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。

奖项设置:

一等奖:奖价值288元摄影套餐

二等奖:奖价值198元摄影套餐

三等奖:奖价值98元摄影套餐

详情请到靓新新娘婚纱摄影咨询处咨询。

此项活动奖品由靓新新娘婚纱摄影赞助

活动二、老师,您辛苦了!

活动时间:9月10日

活动内容:

1、9月10日教师可凭购物小票(不限金额)和教师证在服务中心领取礼品一份。限量100份,送完即止!男教师送领带,女教师送化妆品(礼品由前台部发放)

礼品由百货部负责提供,男士领带40条;超市部日用区女用化妆品60份。

2、9月10日,教师凭教师证在服务中心登记领取1张“教师优惠卡”,教师在二、三楼各专柜收银台或一楼35号收银台一次性买单超过50元可凭“教师优惠卡”少付5元钱。限量160名

注:企划部在9月9日前将“教师优惠卡”设计打印好由财务盖好章交前台部执行。

活动三、办喜事,找xx

活动时间:9月10---10月7日

活动内容:活动期间我购物广场为办喜事的消费者准备了大量的结婚用品,并设有大宗购物服务点(服务中心),并均可享有返利或打折优惠。同时结婚用品在一楼堆头展销,包括:糖果、烟酒、饮料等

活动四、买30元送30元现金券

活动时间:9月18日—10月7日

活动内容:凡一次性在本商场超市区购物满30元送价值30元的百货现金券一张,买60元送2张,多买多送。

注意事项:

1、现金券只能在百货部指定专柜使用;

2、现金券在9月18日至10月7日期间消费有效;

3、现金券不设找零,不兑换现金;

4、购买百货满98元时使用一张,满196元时使用2张,以98为整数倍递增,多买多用。

4、现金券盖有本公司财务印章均为生效;

5、本次活动的最终解释权归XX购物广场。

此活动所有费用由所参加专柜自行承担。

活动五、中秋月饼大展销

此项活动的费用以及奖品由业务部负责洽谈提供,供应商负责承担

活动时间:9月1日—9月28日

活动内容:

1、9月1日开始在一楼堆头展销月饼、礼篮。

2、买月饼送礼品

A、9月18-24日期间一次性购买月饼一盒可凭单张电脑小票到服务中心领取可乐一支,每天限送150支,每人限送一支;数量有限、送完为止!

B、9月28日月饼买一送一;

C、9月25—28日凡购买月饼满100至149元者均可至本商场领取甜柚一个,满150元以上者送红酒一支,以150元为整数倍递增,多买多送,数量有限、送完为止!

3、咬月大赛

参赛人员:限64名

比赛时间:9月25、26、28日晚上19:30至19:30分

报名方式:可凭电脑小票至一楼服务中心或凭电脑小票现场报名参加。

操作明细:

共分成8组,每组8名参加初赛,平均每人一个相同大小的月饼,在规定时间一分钟内,谁吃得最快和没有违规者为获胜者,在比赛的过程中由本商场工作有员卡表计时为准,不得将月饼扔在地面,违规者视为无效,在每组中选出第一名,参加决赛,评选出一、二、三等奖、幸运奖以及参与奖。

奖品设置:

一等奖2名各奖价值100.00元月饼礼盒一盒

二等奖3名各奖价值80.00元月饼礼盒一盒

三等奖5名各奖价值50.00元月饼礼盒一盒

参与奖54名凡参加者均可获得价值5元月饼1个或价值0.5元—2元其他纪念品一份。

活动六、国庆出游用品

活动时间:9月20日至9月30日

一楼特卖场旅游用品展销:包括旅游箱、包、食品等

活动七、购物在万联,旅游我出钱

活动时间:9月18日——9月30日

活动内容:

凡于活动期间在我购物广场一次性购物满18元以上便可以参加抽奖活动。将抽奖箱中的奖券抽出,填写好副券(姓名及联系电话)投入奖箱中保留正券,以便兑奖。

兑奖时间:9月30日晚上20:00

奖项设置:

特等奖1名,奖现金1888元

一等奖2名,奖现金888元;

二等奖3名,奖现金388元;

三等奖5名,奖现金188元。(共计5768元)

活动八、中秋团购,现金折扣

活动时间9月1日至9月28日

活动内容:凡在活动期间在我购物广场大宗、团购月饼均有折扣返利,买得实惠,吃得美味。大宗、团购热线:*********;联系人:***

活动九、大型文艺晚会,精彩粉呈

活动时间:每个星期六、日每日均有大型促销活动、趣味游戏和精彩文艺晚会等待您的参与!

活动安排:

九、费用预算:

1、外墙巨幅10米*13米*7元/平方=910.00元

小条幅:130元/条*15条=1950元

2、海报共两期16320元

3、抽奖活动:5768元

4、灯笼:300*7+8*30=2340元

5、中厅布置:约2000元

6、其它费用:约300元

7、电视广告费用:4800元;

8、文艺晚会费用约4000元

合计约:38388元。

九月及十月上旬海报制作明细表

性质P数有效期限提交商品拍照时间发放时间数量费用预算

教师节4P9/9至9/199月1日9月2日9月8日10000份3000元

中秋节12P9/18至9/289月6日9月7日9月17日15000份13320元

国庆节8P10/1至10/79月21日9月22日9月30日15000份8888元

商品分类明细:

教师节:

生鲜1P12个单品;日用1P15个单品;

食品部1.5P20个单品;封面0.5P.

中秋节:

生鲜2P24个单品;日用2P30个单品;

食品部5P其中月饼25个单品,礼篮6—8个;烟、酒10个单品;

其它20个单品

百货2P30个单品;封面及活动内容1P

国庆节:

生鲜部1P15个单品;日用部2P30个单品;

食品部2P30个单品;百货部2P30个单品;

封面及活动内容1P

拍照时间分别为:

生鲜为每次拍照的8:00至9:00

日用为每次拍照的10:00至11:00

食品为每次拍照的14:00至15:00

百货为每次拍照的16:00至18:00

活动安排:

活动总指挥:**

活动分管:**

采购部:负责洽谈特价商品及活动所需礼品;

前台部:负责解决顾客投诉及礼品的发放统计;

商品部:负责对海报制作的拍照工作以及配合各项促销活动的正常运行;

财务部:负责费用核算等工作

防损部:负责活动现场秩序的维护等工作;

第12篇

关键词: 应用文教学重要性学以致用

语文是学习和工作的基础工具,是始终贯穿于整个义务教育阶段的基础学科,语文教学适应教育改革和社会发展的需要,才能充分发挥其基础学科的作用。新课程标准对初中语文教学内容的编排和教学方法的实施都作了重大调整,课程标准在七―九年级的阶段目标中提出了“根据生活需要,写日常应用文”的要求,这是值得充分肯定的。

一、应用文教学的现状

传统的单一的课堂教学与单一的教材,重视分数而忽视能力,培养出来的学生,只有书本知识,缺乏适应社会生活和经济建设的能力,所学知识在实际生活和工作中无甚大用,而有用的又学得少或没有学,最大缺失表现在应用文的写作上。学生因缺少对应用文的学习和练习,对一般书信、证明信、通知、启事、广播稿、广告、说明书的格式和内容要求一无所知,更难以写作和运用。有的甚至在生活、生产中闹出笑话,例如应用文文种应用错误的,把“更改厂名启事”误写为“更改厂名通知”,“停电通知”写成“停电通告”;应用文用词不当,如在“通知”正文后写“后果自负”,在信封收信人姓名后写上“爸爸收”等字词,还有乱用“兹有”、“切切”、“莅临”等词语的;有的人甚至连请柬的格式都不懂;能写好个人简历、求职信的更是寥寥无几。造成这些不良现象的主要原因是教学功利化占主导地位,教师教学一味注重易考题、拿分题,而应用文写作在不少省市的中考中并不涉及,有的地区即使考了应用文,也一般局限在死的知识点方面,分值比重极小。教师教学时也就避重就轻,这种功利思想严重影响了应用文教学的开展。另外,广大师生与生产、生活实际的直接联系不多,应用文的实际应用少,没有亲身体会到应用文写作的重要性。

二、应用文在现代生活中的重要性

应用文是应用于日常生活、学习、工作和公务活动中的具有实用价值与直接社会效用的文章,它是人们交流思想、互通情况、解决问题、处理事务的工具。在中国古代就有多种应用文,比如书契、文书、奏议、诏策、禀表、咨文、公函等,可见应用文与史俱来,是人们社会生活中不可缺少的重要内容。随着社会的发展,人们的交往日益广泛,应用文的使用频率越来越高,使用范围越来越广,应用文体发挥着越来越大的作用,它已成为人们工作、生活中不可缺少的工具。重视应用文的写作教学,既可以完善学生的语文知识体系,又可以为学生学习和生活提供有利的工具。掌握了这门工具,就能更好地服务于生活,服务于工作,服务于社会。

三、加强应用文教学

在多年的初中语文教学中,我借鉴了许多优秀教师的教学方法,结合学生的实际,采用应用文教学与写作实践相结合的方法,提高了学生学习和写作应用文的兴趣和质量。下面我对初中应用文教学提出一些建议。

1.应用文教学内容

初中学生也是社会生活中的人,所学语文知识应与社会生活紧密相连。教材上规定的应用文教学内容偏少,偏旧,跟不上现代社会的需要,我认为初中阶段应用文教学内容应注重解决实际问题,应让学生分年级写作多种应用文。七年级可以便条、单据、通知、启事、日记、私人信件、申请书、请柬、告示、海报等为主要内容。八年级主要学习书信类的倡议书和建议书,解说词和说明书、计划和总结、记录和实验报告、通告和广播稿、电报和感谢信等。九年级应用文教学的内容为事务性信件、合同、民事诉状、读书笔记、演讲词、对联、调查报告、简历、求职信等。

2.应用文教学目标

教学目标应贴近学生的实际,教学原则的制定力求“学以致用”。一是结合生活实例,使学生认识并理解应用文的重要性。二是让学生了解并熟悉各类应用文体的文体格式、写作方法和写作规律。三是通过训练使学生写作水平提高,能够熟练自如应付学习和生活中遇到的应用文写作任务。

3.应用文的教学方法

应用文写作有固定的格式和特定的作用对象,特定的内容。不像写作文学作品那样灵活处理内容和形式,所以要相对枯燥乏味得多,教学方法和学习方法都应研究和创新。达到有效和高效,在教学实践中尝试使用一些便利方法。

(1)激发兴趣法:兴趣是学习的最大动力。学生对所学内容感兴趣,就会主动写作。教师要从实际生活中选取富有时代气息、新颖、贴近学生生活的例子来激发学生的学习兴趣。例如教学对联时,观看影片《联林珍奇》;教学“总结”时选用优秀学生干部的总结;教学“广告”时,征集创意广告等。

(2)比较归类法:有比较,才有辨别。通过比较,学生能清楚地、深刻地掌握相关应用文的异同点,写作时更准确无误。例如“通知”与“通告”,报告与“请示”,“计划”与“总结”,“贺电”与“贺信”,“倡议书”和“建议书”等。

(3)时事训练法:应用文教学方法上应精讲多练,采取“学一步,写一步,练一步”的训练方式,如果根据时事实际情况,打破教材的编排,调整课程安排,做到有的放矢,会收到更好的效果。例如:开学初指导学生订立学习计划,课外阅读计划,生活开支计划;“文明礼貌月”写广播稿;“五四”节前写入团申请书;“教师节”前给老师写慰问信,“重阳节”前写倡议书;“国庆节”前与演讲词;学物理时写实验报告,等等。

(4)点评互改法:作文评讲是提高写作能力的一个重要环节。教师通过批改作文能及时发现学生对知识的掌握程度,及时纠错,使学生从实例中辨别、借鉴,迅速提高写作质量。教师可举典型习作进行纠错示范,然后学生将习作自改互改,有时间重新写作。学生心中“模本”印象更深刻,对错思辨更清晰,在评改中获得借鉴,从而提高写作水平。

4.应用文的考试评估

应用文是初中阶段平时考试和升学考试的必考内容,这样才能真正检测到学生对应用文的掌握情况,才能督促学生对应用文写作的重视,从而激励学生更好地学习应用文。

总而言之,应用文教学是语文教学中必不可少的环节,在这个循序渐进的教学过程中,语文教师要不断探索切合学生实际的教学方法,大胆创新,优化课堂教学,采取教学与实践相结合的方法,从而使学生理论联系实际,学以致用,更好地为学习、生活服务。