时间：2022-08-04 05:48:36
1医疗保险基金管理中心结算办法
为保障参保人住院医疗保险待遇，鼓励医院为参保患者提供质优价廉的医疗服务，切实降低个人住院负担，提高基本医疗保险管理水平，规范基本医疗保险基金管理，在确保医疗保险统筹基金收支平衡的基础上，以本市医药卫生体制改革3年改革方案（2009年到2011年）为指导思想，本着“公平、公开、科学、合理”的原则，坚持“以人为本，服务优先”的理念，结合本市实际制定结算办法．
1.1医疗保险基金管理中心结算办法以下简称办法以“总量控制”为基础，根据医院的医疗服务质量、服务协议履行情况建立以“服务质量评价”、“履约诚信评价”及“绩效考核”为体系的住院医疗费用结算支付办法，将结算、考核与拨付进行有机结合．办法适用于本市各级别医院所发生的属于“病种付费”以外，符合城镇职工基本医疗保险支付范围内的住院医疗费用的结算．
1.2办法医保经办机构与医院之间对发生在一定结算周期内，符合医保支付范围内住院费用的结算与拨付方式．参保职工按照医疗保险相关政策规定所享受的住院待遇不因结算办法而改变．1.3结算周期办法以1个季度为结算周期．对定点医疗机构的住院费用拨付实行的是“绩效分类预付、结算周期清算”的方式，即：每个结算周期前按照绩效评价对其住院费用进行预付，结算周期末按照“服务质量评价”结果进行结算，扣除已预付的资金、服务质量保证金，计算出最后实际拨付基金金额．
2相关指标解释
2.1“总量控制”是指根据年度基金收入和既往住院费用发生规律，医保经办机构做出统筹基金支出预算，对结算周期内发生的住院费用统筹基金支出实行总量控制．
（1）“总量控制”系数为可拨付住院统筹基金预算与实际发生统筹基金之比．
（2）“总量控制”系数由医疗保险基金中心根据基金收支情况进行测算并公布．
2.2“质信双评”是指“服务质量评价”与“履约诚信评价”:
（1）“服务质量评价”是对医院为参保人所提供的医疗服务质量进行评价，每一个结算周期根据“服务质量评价表”进行评分，得分除以一百后成为定点医疗机构“结算系数”，该系数决定了定点医疗机构结算周期内的住院费用结算标准；
（2）“履约诚信评价”是对医院履行《基本医疗保险定点医疗机构服务协议》情况进行考评，每一个结算周期根据“履约诚信评价表”进行考核评分，根据评分情况支付当期服务质量保证金；
（3）“服务质量评价”与“履约诚信评价”满分均为100.
2.3“考核付费”是指根据“服务质量评价”与“履约诚信评价”情况，每季度对定点医疗机构进行绩效考核，根据绩效考核，分类对其住院医疗费用统筹基金进行审核、拨付：
（1）绩效考核满分为100分，“服务质量评价”与“履约诚信评价”评分在绩效考核分数中各占50%；
（2）根据绩效考核决定对医院的住院费用预付方式及审核模式；
（3）对于提前预付的医院，按照绩效考核情况，依据其上年度同期住院医疗费用的一定比例进行预付．
（4）按照绩效考核情况，住院费用预付方式、审核模式的更改自下一个结算周期开始，根据其下一次绩效考核情况实时进行调整．
3绩效考核分类
A类，考核分值95分以上；B类，考核分值85～94分；C类，考核分值75～84分；D类，考核分值75分以下．
4医院医疗服务质量管理设计
依据医保中心对医院进行考评的相关指标，同时本着对患者、基金管理方的责任，设计相适应部队医院的管理办法，可以有效遏制过度医疗及不合理医疗行为，使医保中心拨付医院资金及时到位．做法有：利用昆明总医院“军卫一号”数据库，设计科室医保患者考核管理指标，使管理目标明确、方法科学、手段到位，临床科室能依据指标以及考核数据履行细节管理，医院管理职能部门做到宏观监管．
4.1平均住院日管理
计算出昆明总医院3a各临床科室平均住院日，结合总后卫生部及当地卫生厅规定的平均住院日，合理分配各临床科室指标．按百分制超出1d扣1分．
4.2住院费用增长率管理
控制昆明总医院住院总费用增长率小于等于本市住院费用平均增长率，制定每季度科室大额费用患者收治人次，如大脊柱矫形内固定手术，血管矫形大支架放置手术等，核定各科室定额医疗费用．利用“军卫一号”数据库计算出每个临床科室每个月住院总费用，并与上个月相比增长率，在季度结算时，超出医院核定的住院费用总额5个百分点按百分制扣1分．
4.3自费率管理
科室使用自费药品和诊疗项目费用不超过医疗总费用10%．设计科室自费药品和诊疗项目管理软件，对每个患者自费药品和诊疗项目费进行跟踪统计，每季度按核算单元汇总，每超出一个百分点，按百分制扣1分．
4.4药品费占比管理
不超过50%，控制药品费占总医药费比例，可遏制滥用药现象．每季度统计各科室药品费占比，超过一个百分点，按百分制扣1分，并在全院相关会议上进行通报．
4.5物理治疗与康复、中医（外治、针刺、灸法、推拿、中医特殊疗法）占比管理
中医科不超过总住院医疗费用15%，其它科室不超过2%，以控制和降低呈增长趋势的过度治疗费用．设计科室物理与康复、中医治疗管理软件，对每个患者的相关治疗进行跟踪统计，每季度按核算单元汇总，每超出一个百分点，按百分制扣1分，并在全院相关会议上进行通报．
4.6检查、检验费用占比管理
占总住院医疗费用比不超过20%，以控制和降低呈增长趋势的过度检查费用．设计科室检查、检验费用管理软件，对每个患者的相关检查进行跟踪统计，每季度按核算单元汇总，每超出一个百分点，按百分制扣1分，并在全院相关会议上进行通报．
4.7绩效管理
（1）考核分值在95分以上的科室，建议医保中心不抽查该科室病历审核，给予医院质量管理考评经济奖励分值10分；
（2）考核分值在85～94分的科室，建议医保中心抽查该科室总住院人数10%的病历审核，住院总费用超标5%以上，所超金额在科室毛收入中扣除；
（3）考核分值在75～84分的科室，建议医保中心抽查该科室总住院人数20%的病历审核，所扣分值与医院质量管理考评经济处罚分值挂钩，住院总费用超标5%以上，所超金额在科室毛收入中扣除；
（4）考核分值在75分以下的科室，建议医保中心抽查该科室医保住院患者病历审核，并进驻实地核查，所扣分值与医院质量管理考评经济处罚分值挂钩，当期发生的医保患者医疗住院费用汇总不予计算到科室总费用中．
5医院履约诚信管理
履行与医保中心签订的服务协议，是部队医院收治地方医保患者的条件，因此要接受医保中心对昆明总医院就医管理；医疗行为的审核、稽核；参保人满意度的评价．相对应制定医院履约诚信管理公约．
（1）科室有虚拟（假）住院患者，每核实一例，按百分制扣10分；
（2）分解住院人次，如出院不满24h再次入院，或出院1周内非急诊状况再次入院的患者，每核实1例，按百分制扣2分；
（3）门诊大处方，每百人核实1例，按百分制扣2分；
（4）挂床住院，每核实1例，按百分制扣2分；
（5）达不到住院标准，降低标准收住院，每核实1例扣2分；
（6）推诿参保患者，拒绝收治医保患者，每核实一例，按百分制扣2分；
（7）不按发改委制订的收费价格标准，违规加价，每核实1例，按百分制扣1分；
（8）未如实上传住院医疗费用，让患者自费门诊交纳费用，每核实1例，按百分制扣1分；
根据学校工作计划、各处室工作计划以及年级德育工作的需要，结合年级学生实际情况，拟成立2016届学生自主管理委员会，该委员会以学生自我管理，自我教育，自我成长为目的，培养学生的组织管理和协调能力，为学生的未来发展做准备，打造学生自主管理特色和良好的校园文化，达到管是为了不管的目的。该委员会是在学校学生处、校团委、年级领导小组的指导下，在各班主任和全体2016届学生的密切配合下的年级学生的群体组织，是年级组全体学生的忠实代表，是年级组联系广大学生的桥梁和纽带，是年级实施科学化决策、精细化管理、个性化发展的必然需求。
一、机构设置
（一）成立工作指导小组
组 长：
副组长：
成 员：
（二）成立学生自主管理委员会
主 席：
副主席：
委 员：
（三）构建学生自主管理体系，开展学生自主管理工作。
1.2016届年级成立年级学生自主管理委员会。年级学生自主管理委员会将在校团委、校学生会及学校行政领导与支持下，在年级组具体指导下开展工作，在年级组长的指导和各班主任的支持下实施。
2.班级成立班级学生自主管理委员会。班级学生自管会由班委会、团支部组织，实行值日和值周班制度，在班主任的指导下实施。
年级自主管理委员会拟设纪检部、文体部、宣传部、生活部、外联部、组织部、住宿部；班级学生自主管委员会由各班班主任组织实施，建议由相应的班委担任。
二、实施过程和操作内容
（一）年级学生自主管理委员会实行日检查、周汇总、月小结、年度总结制度，严格实行“问责制”管理。具体实施内容包括：
1.面向年级学生公开招聘、选拔业务精炼、组织、管理能力强，责任心强和服务意识浓郁的学生参加自管会，并由学生处、团委或者年级组负责培训学生会干部，安排和指导值周值日等工作；
2.值周期间，必须严格按《丹凤中学2016届学生自如管理量化考核办法》和《丹凤中学2016届班级量化考核办法》履行职责，（如出现不明情况，需在自管会讨论后处理，个别超出自管会解决范围和能力的严重问题，需呈报年级组解决），不准出现不负责任的行为。
3.值日、值周结束后由对应的日或周负责人协同值周年级组长或者值周领导进行日或周总结，同时做好下日或周的交接工作，并将检查结果计算、汇总、记录、反馈给自管会领导小组，以期在后面的自管工作中予以改进或修正。
（二）整个自管工作以年级自管会建设为主、以点带面推动学生自主化管理，推动整个教育教学工作平稳、顺利、健康、快速的发展。
1.由年级组组织成立和领导年级自主管理委员会，培训和指导年级各项自主管理工作；
2、年级组要抓好年级学生自主管理工作，既要步调一致落年级自管会的工作安排，又要发挥班级学生自管会的积极性，基础性。创造性的开展工作。
（三） 整个自管工作以以班级自管会建设为辅，带动年级各项管理制度的落实。班级自管会由团支部、班委会组织，在班主任的指导下依据下列意见制定本班级学生自主教育管理方案。
1.各班要根据本班实际，结合学校规定制订符合班情的班级管理办法（例如：班规、班纪和班级量化考核细则，班干部职责等）；
2.建立健全团支部、班委会。（ 建议：团支部设书记1人，组织委员1人，宣传委员1人。班委会设班长1人，副班长1人，学习、体育、文艺、安全委员各1人，生活委员2人。）
三、自管会检查要求、职责
自管会除如下各部负责的常规工作以外，执行学生处、校团委、年级组安排的值周检查，督促好学生的学习、生活、安全。做好各种记录，以便工作指导小组查询、统计，如有特殊情况要向自管会主席请假，并及时与他人调班检查，不得空岗。
（一）文体部工作职责
1.负责发动、引导学生锻炼身体，增强体质，组织全年级同学积极参加各种文体活动；
2.配合团委、音乐、体育组搞好全校性的大型文体活动，抓好课间操、眼保健操及集会检查，对纪律松懈、无故不上操者予以通报批评，将名单上报年级组；
3.对各班的文艺、体育委员的工作进行监督，对指挥不利、行为不规范的文艺、体育委员给予个别训练和指导。
4.负责学校、年级组应急疏散、安全隐患报告工作。在我校、年级组举行活动、会议、集会时，文体部积极配合校治安工作，及时安排人员到位，维护正常的秩序。
5、配合学校做好每年冬季的安全隐患排查工作，体育课督查，第二学期开始的艺术生抽查和其他相关工作。
（二）纪检部工作职责
1.负责年级同学纪律情况、团活动的检查、评比、违纪处理工作，召开各班的纪律委员会议，总结年级各班同学的违纪情况，有重大违纪事件立即报告年级组，学生处；
2.协助学生处做好日常行为规范的检查工作如：仪容仪表、服饰、发型、吸烟、手机、男女生过密接触等。每日，每周1-2次不定时抽查，对重点部位严看死守；
3.对各班的纪律委员的工作进行监督，对监管不力、行为不规范的班委纪律委员，给予个别培训和指导；
4.每天早读，饭后自修、晚6:30-7：30,9:20-10:20期间巡查教室学生纪律、自习及违纪情况。
（三）生活部工作职责
1.定期召开各班清洁委员会议，布置劳动、卫生任务，负责检查、督促各班教室、公区卫生；
2.协助学生处、年级组、团委分配好校园劳动、志愿者公益劳动等任务并监督检查劳动的质量和数量。统筹划分安排好突击性和临时性的劳动、卫生任务；
3.课间操教室卫生检查，定期对各班进行清洁卫生大检查；
4.检查各班校产统计，对各种隐患和校产损失及时向总务处汇报，做到防范于未然，保证学校的正常秩序。
5、组织好学校每年安排给高一部分班级的烈士陵园祭奠先烈活动。
6、做好其他临时性的相关工作。
（四）外联部工作职责
1.主要负责校内外学生活动联系，学校与社会、家庭联系，如每年中考后的家长会组织、管理工作；
2.协调好各部门之间的联系，如通知开会、突击检查的联络工作。
（五）住宿部工作职责
承担年级校内、校外学生特别是住宿生生活管理的职责，致力于为学生创造一个良好生活环境。
1.校外管理：值周干事、班级负责校外住宿生的卫生习惯的监管；
2.寝室管理：男女生宿舍各选一名楼长，每层选一名层长，每间选一名室长，分组、分年级按《丹凤中学寝室管理条例》进行监管。
（1）部长每天进行统计，整理和公布寝室人员归寝情况、卫生完成情况和宿舍秩序；
（2）及时处理寝室内各种违纪现象，定期召开楼长、室长会议，收集、听取大家对寝室管理方面的意见；
（3）协助寝管员淡师开展好安全、卫生、管理等各项工作，开展好“文明寝室”的评比活动；
（4）定期召开各班生活委员会议，收集、听取大家对寝室管理方面的意见。
（六）宣传部工作职责：
1.及时宣传时事新闻、校内新闻，年级新闻，报道校园文化生活，配合好校园电视台工作；
2.检查各班黑板报等工作；
一、指导思想
本学期德育工作的基点定位在学生“四学会”（学会做人、学会学习、学会生活、学会创新），达到四项指标上。学会做人是核心，学会学习是前提，学会生活是基础，学会创新是根本。以《学会做人》为德育校本教材，对学生进行系列化的的四学会教育。全面推行星级管理，加强教室文化、寝室文化建设，完善德育工作评价体系。通过正面教育、严格训练、积极引导、心理疏导，不断提高德育工作的实效性，尽快使我校的德育工作形成自身特色。
二、基本思路
用好德育校本教材，引领学生学会做人；
全面推行星级评价，构筑学生人格长城；
夯实常规体现特色，注重过程全员育人。
三、工作目标
1、安全事故保证零纪录；
2、常规管理井然有序；
3、活动竞赛榜上有名；
4、评价体系基本理顺。
四、工作措施
（一）构建“一体三化”的德育管理体系，促使全员育人，努力提高德育工作的实效性。
1.“一体”即点、线、面三位一体。
点：在德育的内容上，突出做人教育、安全教育、集体观念教育，以构建平安校园、文明校园、和谐校园为重点；
线：在德育队伍上，形成德育处、学生会、年级组、班主任为主线的全员育人的管理体系；
面：在德育内容的实施上，严格落实德育校本教材，按年级德育目标逐课学习训练；
2.“三化”：即德育管理规范化，德育目标阶段化，德育内容层次化。
（二）抓好四项建设
1.德育队伍建设
（1）德育工作队伍主要由德育处人员、年级主任、班主任、学生干部组成。
（2）抓好年级主任、班主任、学生会干部的培训与考评，提高管理能力。每月对班级、寝室、班主任工作进行考核评估、表彰。每月召开一次德育工作会，所有的班主任、见习班主任和年级主任都必须参会。班主任要加强理论学习，充分利用现代教育技术，提高自身管理素质和水平。从这学期开始，班级要建立班级博客，班主任老师一周更新一次，把班级学生的学习、生活情况反映出来，让家长可以直接获得相关信息，把班级博客建成家校联系的另一平台。.实施年轻老师跟班学习培训制度。教龄在5年以下的年轻老师或在我校未担任过班主任工作的老师，都必须学习班级管理经验，力争3年能够胜任班主任工作。具体以德育处《见习班主任培养计划》为准。
（3）充分发挥学生会干部的管理作用，提高学生自我管理能力。抓好学生干部队伍建设，发挥学生自我管理、自我教育的作用。德育处、团总支抓学生干部组织的健全，选拔热情高的优秀学生充实学生会，加强工作指导，让学生会干部参与到学校管理中。坚持和落实“优秀学生干部、各项积极分子和校园之星”的申报达标考核制度，即学年初学生自我申报－－学期中自我努力、自我校正、自我提高－－学期末总结考评，学校表彰。把“优秀学生干部、积极分子和校园之星”的申报达标考核制度作为引导学生自我成长、自我发展的有效载体，提高学生自我教育、自我纠错、自我反思的能力。
2、德育制度建设
（1）严格落实岗位职责（德育处正、副主任、政教员、团委书记、年级主任、班主任）；
（2）完善德育工作制度（包括德育常规工作、活动、班主任培训交流、学生会干部培训交流，寝室长培训等制度）；
（3）学生管理制度（学生学期评比奖惩制度、学生干部竞争选拔制度）.初中学生实行五星评价即综合素质评价，取代原三好学生评比，保留其它单项评比。高中学生评价按原方案执行。
（4）优秀班主任、优秀年级主任评比制度。实施班主任考核与班级考核挂钩的捆绑式评价体系其中寝室评价纳入班级考核之中。
（5）实行“四包”制，即班主任包全班、年级主任包全年级、科任教师包课堂、值周领导包全周的四包责任制。
(6) 实行新的值班工作制度。实行值班领导全周制，教师半周制。值周领导必须提前收齐下一个星期的部门工作安排，由值周领导进行协调，统一安排，力求安排科学、合理，注意相关部门的协调配合。教师值周的质量必须得到提高，主要是必须按照学校的要求去做，不能把几个人的事情分成一个人去做，从而减少到班的次数，寝室每天必须要有值班教师在值班室值班，不能流于形式。零食等违规物品的检查必须坚持和落实，所有学生进校都要接受学校的检查，在学生进校高峰期，我们的值周觉老师要到岗进行检查。另外，还有很多常规性的检查工作都还需加强，如卫生、纪律、学风、仪容仪表、夕会等，为学校进行规范的班级考核提供依据。
3、校园文化建设。12块学科文化牌由各个教研组负责，本学期共办两期，开学一期、期中考试后一期。教学楼的名人名言、班级的班训和名人名言重新更换，班级内组织，上报学校的不受名额限制，班级内的由班主任组织进行，力争开学后第二周完成。
（五） 德育活动大致安排：：
九月：
1、 学生报到，学生军训、礼训，组织学习和考试《学会做人》与《学子规》读本上的内容。
2、 学校成立学生会、团总支机构，组织培训，班级成立班委会和团支部（七年级除外）。
3、 学校广播室工作启动。
4、 中秋节、新生才艺展示、教师节、重阳节活动。
5、 校园文化建设（教学楼名人名言、班级名人名言、班训）
6、 七年级班会观摩评比.
7、班主任工作、寝室生活老师会，寝室长会。
8、爱国主义教育征文评比。
9、国庆节专刊，班级办一期黑板报。
10、安全教育。国庆节放假前有关活动。
11、全校卫生大扫除。
十月：
1、 组织学生会、团总支干部培训。
2、 高三年级家长会。
3、 七年级班会观摩和高一年级班会评比。
4、金东方之星评选. 。
5、星级班和星级寝室结果公布。
6、卫生大扫除和学生仪容仪表检查。
7、八年级参观戒毒所。
8、班主任工作会。
9、生活老师会。
10、安全教育，放月假。
十一月：
1、 期中考试、星级学生初评。
2、 初中学生家长开放日活动（分周开）。
3、 感恩节活动。
4、 高一年级班会观摩活动。
5、 卫生大扫除和学生仪容仪表检查。
6、 十月文明班级和寝室结果公布。
7、 八年级主题班会评比和观摩。
8、 筹备和下发元旦文艺晚会活动方案。
9、 班主任工作会。生活老师会。
10、 安全教育，放月假。
十二月：
1、 开展冬季学校安全检查，重点是学生寝室安全。
2、 高一、高二年级家长开放日活动。
3、 寝室室长会。
4、 期末考试动员。
5、 十一月星级班和星级寝室结果公布。
6、 生活老师会。
7、 班主任工作会。
8、 圣诞节晚会。
9、 元旦文艺晚会（团员纳新）。
10.安全教育，放月假。
元月：
1、 星级学生评价。
2、 东方论坛.
3、 期末考试。
4、 学生、班级、寝室期末总结表彰。
5、 撰写德育工作总结。
6、 班主任工作总结，班主任评比表彰。
7、 安全教育，学生放寒假；学生离校，下发学生寒假生活安排。
金东方学校德育处
二00七年八月二十八日
4、德育评价体系建设
（1）以升学考试综合素质评价五大块内容为依据，实行五星级学生评价，逐步建立学生成长记录、活动记录，从道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、活动与健康、审美与表现等多方面对学生进行评价。
（2）建立五星级班级考核评价制度，认真落实五星级评价方案，拟定评价细则明细表、评价结果统计表，做到每项评价公开透明。
（3）完善五星级寝室评价办法，严格规范管理。寝室文化力争在一定时间内成为校园文化的一个亮点。班主任要选好室长，并建立寝室情况每日汇报制，即由室长每天早上向班主任汇报昨晚寝室卫生、出勤、纪律等情况；班主任要经常性深入寝室，了解、关心、督促学生生活，寝室主管定期召开室长会议、加强指导。年级主任要有机配合德育处开展寝室文化建设，美化、净化寝室。高一新生军训时，要强化寝室内务、卫生的训练，评比训练中的优秀学生，使高一新生能迅速地养成良好的生活习惯。
（4）、坚持和落实“星级班级”申报达标考核制度，即每月初各班申报上一月的星级班。评比“星级班级”，班主任要高度重视，积极动员全班学生，唤醒学生的主人翁意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级舆论，实现班级常规管理的自觉化和规范化，为良好班风、学风的形成奠基。
（5）、加强学校德育常规管理，抓好学生行为规范的学习与训练，突出德育教育的根本性。
1、抓好开学前的军训和礼训工作，高一新生25号到校，主要进行军训和学习《学子规》和《学会做人》读本中的礼仪部分，其间穿插班务工作、学生才艺展示、科任教师介绍、队列训练、广播操学习、内务整理和学生活动等。初中七年级新生29号到校，主要进行礼训，学习《学会做人》读本中的礼仪部分，德育处组织礼训考试，9月1号下午三、四节课全校学生进行考试。扎实认真做好这项工作，可以说是开了一个好头，具体的组织学习由班主任老师组织学生进行学习。
2、抓好学生行为习惯的养成教育。结合学生每日常规，以及星级学生考核评价的要求，每个班级都要制定符合班级管理的《班级星级学生量化考核细则》，充分发挥科任老师、班委会干部的作用，把学生每一天的表现都详实的记载。学期结束，把星级学生考核工作与学生的综合素质评价工作结合起来，促使学生按照学校的要求来学习和生活。高中年级学生按照高中学生考核管理办法执行，但是要在学生开学礼训期间认真组织学生学习，在适当时机还要让家长学习，充分调动所有管理者、班主任和科任老师熟悉考核办法，具体明确管理的内容和职责，用好考核办法，程序规范，执行公平、公正、公开、不打折扣。班主任老师要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，不仅要严格要求学生，更要关爱学生，讲究工作方式和方法，切忌死干蛮干，不准侮辱学生，体罚和变相体罚学生，不准未经德育处许可擅自对学生作出停课处理，要多思考，多用脑、多用心、多用智，做一个学生既喜欢又害怕的班主任。
（三）认真抓好做人教育
七年级和高一年级，《学会做人》读本全学年共十二讲，作为起始年级，必须利用班会课认真扎实完成学习内容，平时注重训练、指导行为，引导学生迈好中学第一步。
八年级和高二年级，《学会做人》读本全学年也是十二讲，在前一学年的基础上，要利用班会课强化学习，平时注重训练，进一步抓好习惯养成，引导学生迈好青春第一步。
九年级和高三年级，《学会做人》读本全学年共六讲，在前二学年的基础上，要利用班会课强化理想信念教育，引导学生迈好人生第一步。
（四）抓好系列活动，实现育人目的。
1、坚持每周一的升旗活动，对学生进行爱国主义教育。学校团总支负责组建6个国旗班，由体育组负责培训。学校团总支要做好学期安排，包括国旗下讲话的主题，讲话人，遇到因天气原因没有能够升旗的顺延，国旗下讲话稿要提前一个星期上交学校德育处审阅，确保高质量。
2、抓好每天的“师生同享5分钟活动”。这学期要在提高质量上下功夫，参与对象仍然是老师、学生、家长，具体安排由德育处负责。德育处对每一个月统一确定主题，所有的学生、学生家长都可以参加，老师必须参加（老师不能安排学生替讲），学生不统一安排，学生参与的材料必须提前一个星期交稿，审阅后通知具体时间，老师由德育处安排，家长的材料由班级上交学校德育处审阅后具体通知时间，所有学生和家长参与一次，直接给班级当月星级班级考核爱校星加5分。
3、认真上好主题班会课。本学期的主题班会课，班主任老师要以《学会做人》读本作为教材，认真备课（纸介或者电子都可），在七、八年级继续实行班会观摩制度，德育处将安排老师对七、八、高一、高二年级的班会进行评比，每个月安排一个年级，纳入星级班考核，七、高一年级通过评比，确定班级在年级内观摩，考评和班级确定由德育处负责，具体组织以年级组为单位，由年级组主任负责组织。九年级和高三年级由班主任自己组织，德育处不做统一安排和要求。
4、继续实行每月星级文明班级、寝室评比制度。根据学校每天的考核和生活老师对每个寝室的检查情况，每月进行汇总，按照学校考核评比的办法进行评比和表彰。每一个月将评比结果在学校公布栏公布，期中和期末集中进行表彰。
5、继续实行每月一次卫生大扫除和评比制度。学生在月假离校前一天下午，全校进行一次彻底的卫生大扫除，九年级和高三年级没有公共卫生区域，只负责自己的教室和走廊，及学生寝室卫生，其余年级另外还有公共卫生区域。德育处将进行检查，检查结果按照3、2、1、给班级星级考核加分（爱校星）。另外，学生月假到校后的当天晚自习，德育处还将对学生的仪容仪表、个人卫生进行检查，检查结果按照学校扣分细则扣分，问题比较严重的按照学校规定程序处理。
根据《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》（教发【2002】6号），和《成都师范学院关于加强服务型党组织建设的实施意见》等文件精神，成都师范学院于2014年在学生公寓成立了党员工作站。工作站的成立，为学生党员在公寓建立了一个精神家园，为其他同学在公寓找到了中心，为大学生党建工作搭建了一个全新的平台。为了进一步拓宽党员工作站的工作思路，加强和改进公寓党员工作站的工作，通过认真开展“两学一做”，使之在学生公寓扎根、成长，提升工作站在师生中的影响，引领当代学生思想，促进学生养成教育，特制定本工作方案。
一、进一步明确建立党员工作站的意义
（一）建立党员工作站可以把学生党建工作植入公寓学生教育服务工作之中，有利于开展大学生的思想政治教育工作。学生公寓作为学生日常生活、休息、学习的主要场所，应该成为开展大学生思想政治教育的主战场，这将有助于进一步加强和改进大学生的思想政治教育，有助于探索高校加强党建创新工作方式、方法的研究途径。
（二）建设好工作站有利于充分发挥基层党组织的作用。结合高校学生公寓的特点，开展党建创新工作就是充分发挥党组织服务群众的基本作用，充分实现公寓在大学生日常学习生活中的教育服务功能。通过党组织把跨学院、跨年级、跨楼层的同学最广泛团结起来，有助于公寓的安全稳定工作。
（三）工作站有利于党支部完善考核评价学生党员和入党积极分子的体系，推动学生党支部自身建设与发展。通过党建工作进公寓这一新方式，有利于加强对学生党员的后期管理及党员发展前的考评工作，也使得学生党支部对入党积极分子、党员的考核方式更加全面。
（四）工作站有利于学生党员充分发挥先锋模范作用。要求学生党员从维护公寓卫生环境、规范日常行为等身边小事做起，真正地起到先锋模范作用，用党员的先进性去感染身边的每一位同学，服务于每一位同学，使党旗在学生公寓中飘扬，进一步提升党在学生中的影响力，增强党的凝聚力。
（五）在工作站内储备部分常见的急救药品和急救器材，通过集中培训，增加工作站内党员的应急救护知识，提升应急救护能力。把第一时间应急救护延伸到公寓，提升应急状态下的快速反应能力，最大限度保护学生生命，减少损失。这也是党保护群众、服务群众思想的具体体现。
二、找准工作站的目标定位
党员工作站是在学校党委组织部和学工部领导下，学校加强公寓管理和强化学生“三自”教育（自我教育、自我管理、自我服务）而设立的学生组织。站务委员会是党员工作站最高决策机构，由学生正式党员担任。站长负责工作站全面工作，组织召开站务会议、党员大会，代表站务委员会定期向党员大会报告工作。
三、设置好工作站的机构岗位及其职责
（一）工作站指导管理办公室。代表学校党委组织部和学工部，指导党员工作站的建立，确定各工作站站务委员，推荐站长、副站长人选。负责工作站的指导、监督、检查和考核，指导、审核各工作站的评优工作，联系、协调相关部门和二级学院，为工作站提供必要的工作条件；定期向组织部和学工部报告工作站的工作情况、重大事项和重要情况；及时向各支部反馈党员相关情况。
（二）指导老师。全校7栋学生公寓，设7个学生党员工作站，每个工作站安排1名兼职指导老师。
指导老师的主要任务，在工作站指导管理办公室统一协调下，协助做好学生公寓学生党员工作站的组建；指导工作站内学生党员有序开展思想政治学习教育活动，布置安排和督促检查学生党员政治学习、理论探讨、各类活动；定期与工作站学生党员进行个别谈心，认真倾听学生党员心声，做好学生党员意见和建议收集整理工作，及时做好上传下达，促进学生党员成长；协助工作站指导管理办公室做好对工作站及站务委员的定期评议。
（三）站务委员和站长、副站长。每个工作站设立站务委员9名，站长1名，副站长2名，站长、副站长不能在其他团学组织中担任主要职务。站务委员候选人由党员个人报名，经各二级学院党总支推荐，和工作站党员大会投票选举，经公寓指导管理办公室确认产生。指导管理办公室在站务委员中推荐站长、副站长候选人，经9名站务委员选举产生。站务委员任期1年，毕业年级的站务委员不得超过站务委员总数的1/3。
站务委员引导本公寓学生党员在日常学习、生活、工作中发挥示范引领和模范带头作用，宣传健康文明生活方式，为公寓管理和生活园区精神文明建设创造良好的舆论氛围，自觉主动服务同学，接受同学监督。组织、指导党员楼层长工作，组织、督促工作站内党员开展各类活动，监督党员模范遵守党纪国法、校规校纪，组织好困难帮扶工作。做好党员的民主评议。
站长、副站长负责协调学生公寓学生党员工作站各项事务工作，组织工作站成员共同开展工作，保证工作站的正常运行。安排、督促工作值班工作。联系学校的各相关部门，反映工作站及公寓存在的问题和要求。主动与本公寓的学生党员交流，了解思想状况和学习生活情况。在老师指导下定期组织本公寓学生党员开展活动。定期召集工作站党员会议，制定工作计划，及时向上级组织汇报总结工作。对学生党员工作站的党员工作情况进行定期考核与评价，及时帮助党员改进相关工作，做到自我教育与自我管理。
（四）综合协调组。综合协调组3人，由党员个人报名，工作站指导管理办公室在学生党员中直接选聘，选聘原则是在各类团学社组织中没有担任主要工作。综合协调组主要负责各工作站之间的沟通协调，以及工作站指导管理办公室与学院辅导员之间、宿管中心之间的沟通协调。汇总编制值班记录，收集学生对党风的意见，制作宣传手册、展板、网站维护，及其他综合事宜。
（五）党员楼层长。了解本楼层党员及其他同学的思想、学习和生活状况，组织党员时事、政治学习，带领本楼层党员发挥先锋模范作用，督促党员模范遵守各项纪律，开展本楼层困难党员和群众的帮扶工作，开展党员的评议。定期向工作站汇总反映本楼层党员、群众的重要情况。
（六）党员寝室。制作“党员寝室”标牌，挂在每一个党员寝室门口，有党员姓名、照片和联系电话。亮明党员身份，一方面让提醒党员，随时注意自己的身份，在学习生活中起到示范作用，也能增强其作为党员的荣誉感；另一方面，接受群众监督，其他同学发现学生党员有不符合党员标准的言行，可以及时发现、及时反映；第三，周围同学遇到问题和困难，可以就近寻求党员帮助。
四、确定工作站基本制度
工作站的主要制度包括责任制度、学习制度、党员考核制度、值班制度、帮困助学制度等。
（一）责任制度。站长领导工作站确定年度工作内容，制定工作计划，完成工作总结，及时研究工作中出现的新情况，解决新问题。
（二）学习制度。组织公寓内的党员和入党积极分子开展理论学习和研讨，帮助同学解答入党中遇到的问题；邀请专家、学者或老师讲党课；利用网络、信息栏、宣传栏学习宣传党的主张、政策和学校的相关信息。
（三）党员考核制度。每学期开展一次综合评议，将入党积极分子、发展对象、预备党员在公寓内和其他公共场所的表现情况形成书面材料报所在党支部，存入个人档案，协助党组织做好培养、考察工作。
（四）值班制度。每天安排党员轮流值班，接受学生反映的问题和建议，掌握学生的思想动态，对热点问题及时汇总上报，及时把学校出台的与学生利益密切相关的政策、制度和学生反映问题的处理意见向学生进行反馈。帮助学生解决学习生活中遇到的问题和困难。
（五）帮困助学制度。工作站对公寓内的困难群众要制定系统的帮扶方案，通过结对帮扶等多种方式，有针对性的开展帮扶工作。
（六）志愿服务制度。工作站全体党员都有义务参加志愿服务，工作站应制定志愿服务计划，如公寓内公共区域的清洁卫生，间周或每个月安排一次；每个月就近为学校困难教职工义务劳动一次；外出帮助周边的困难户，每学期安排一次，等等。
五、坚持不懈开展工作站日常工作
（一）工作站总体工作。总体工作主要有几个方面：理论学习、召开会议、帮困助学、志愿服务、值班、信息搜集等。学生党员要在学习、生活中的模范带头作用和引领示范作用，通过扩大宣传，开展活动，增强党员团队的凝聚力、向心力，团结周围普通同学。树立好党员这面旗帜。协助辅导员、宿管员维护学校的学习和生活秩序，了解学生的学习和思想状况，积极帮助解决群众困难。增强同学对党的信心，对党员的信任。协助做好入党积极分子、培养对象在公寓里的培养考察工作。
（二）工作站值班。工作站每天值班，值班时间：17:30—22:00，周末16:00—22:00，由一名站务委员带领3—4名党员在工作站值班。值班的主要任务，一是接受、处理同学的问题和困难，二是开展公寓巡查，配合宿管员纠正、制止违规违纪行为，检查寝室清洁卫生状况，三是调查了解同学中的焦点、热点话题或新闻。
（三）工作站会议。1.党员大会。每周日晚上19:30，工作站召开党员大会，指导老师到场指导，站长主持时事学习，汇总上一个星期工作开展情况，重点是同学反映的尚未解决的问题，形成一周工作总结。布置下一周主要工作。适时开展急救知识培训、训练，和党员评议。对公寓内一周内的重要事件、重大情况，工作站可形成专项情况报告。
2.站务会议。站长主持，全体站务委员参加。每周至少召开一次，时间可由站长视情况确定。分析汇总站内党员、群众的重要情况；商议决定工作站重大事项；形成工作计划和工作总结；形成党员评议意见。
3.指导工作例会。周日晚上20:30，参加人员：工作站指导管理办公室、宿管中心、指导老师、各站站长、综合协调组。各工作站情况汇总，形成公寓工作站一周工作报告，安排下一周的主要工作。
六、评选表彰优秀
“优秀党员工作站”、“优秀站长”、“优秀党员寝室”、“优秀指导老师”每学年表彰一次，按总量的10%推荐评选，由学校党委命名表彰，记入学生（老师）档案。“优秀党员寝室”由工作站和指导老师共同推荐，经工作站指导管理办公室审核，报学校党委批准；“优秀党员工作站”、“优秀站长”由工作站和站长本人提出申报，指导老师推荐，经指导管理办公室审核，报学校党委批准，命名表彰。
养成性劳动是我校对学生实施劳动教育的主要途径。为了切实提高学生对养成性劳动目的的认识，进一步提高养成性劳动的效果，达到养成性劳动教育的目的，从本学期开始实行养成性劳动值周班制。在注重过程管理的理念下，进一步端正学生的劳动态度，提高劳动效果和效率，培养学生热爱劳动的习惯，掌握一定的劳动方法，使学生终身受益。
•劳动岗位与时间
•高一年级劳动岗位：实验楼1至4楼，科技楼1至4楼，体育馆、游泳馆、大礼堂。
•高二年级劳动岗位：401至412教室，南大教室、北大教室、南阶梯教室、北阶梯教室、大礼堂。
•劳动时间
•周一到周五早上7：10—7：40；周一至周四12：45—13：25。
•高一年级周一中午：体育馆、游泳馆、大礼堂。其余时间实验楼1至4楼，科技楼1至4楼
•高二年级周三早上和中午：大礼堂。周四中午：南、北阶梯和南大、北大教室。其余时间401至412教室
•劳动办法
•劳动内容
•教室：地面、内外阳台、阳台栏杆、桌椅摆放整齐、桌面、桌肚、黑板、黑板槽、讲台、窗台、门窗玻璃、门窗框、储藏室、劳动工具。
•实验楼和科技楼
实验室：桌面、地面、黑板、门窗、门窗沿、玻璃橱、墙面条；
走廊：地面、墙面条、栏杆
（3）体育馆、游泳馆、大礼堂：按场馆管理老师的具体岗位分配和要求。
（4）劳动工具：拖把、抹布清洗干净、摆放整齐。
•劳动分工
高一年级
实验楼每个层面18人一组，具体分工由实验楼各层面实验员安排；科技楼每个层面18人一组，每个层面分工到位，由各层面老师安排；体育馆、游泳馆、大礼堂每周一由班级分成三组同时到岗劳动。
•高二年级每3人负责一个教室，具体分工由班主任、班级干部安排。
•劳动管理
•养成性劳动值周班由班主任指导班干部组织本班实施；学生工作部、实验员、场馆管理人员、校级学生干部参与管理、评价。各班成立由班长、劳动委员各岗位组长组成的劳动管理小组。
•高一养成性劳动日常管理主要由班主任、班级干部具体负责，实验员、场馆指导、检查，学生工作部抽查。
•高二养成性劳动日常管理主要由班主任、班级干部具体负责，大礼堂管理老师、班主任指导、检查；班级干部、校级学生干部检查、评价；学生工作部抽查。
•劳动考勤准时到岗，迟到三次算1次旷课，旷课2次将继续进行一周劳动。
•劳动评价
养成性劳动评价主要从劳动态度、团结协作、爱护劳动工具、劳动效果四个方面进行评价，注重过程与效果，养成性劳动评价的结果将计入学生综合素质评定中。
•高一年级养成性劳动考评主要由班级干部、实验员、场馆老师根据岗位和要求进行评价。
•高二年级养成性劳动主要由班主任、班级干部、校级干部、学生工作部根据教室卫生要求进行评价。
•具体考评内容见《育才中学学生养成性劳动评价卡》。
•学生工作部将于每周五早晨对养成性劳动的成果进行验收。
•总评分低于8分的学生将继续从事一周的养成性劳动。
•每班每天应由班长、劳动委员对各岗位同学当天的劳动进行评价，劳动结束后，由劳动管理小组结合实验员、场馆管理人员的评价、学工部评价、学生干部评价对每位学生进行总评。
评价比例：
高一：总评=班级评价30%+实验员、场馆管理人员50%+班主任20%
高二：总评=班级评价30%+学生干部、学工部50%+班主任20%
评价等第：
二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）和氧化亚氮（N2O）是与全球气候变化关系密切的重要温室气体，由于人类活动的影响，2005年大气中这3种气体的浓度分别比工业革命前增加了大约35%、153%和18%。农业活动每年可向大气排放5100～6100MtCO2-equivalents，占全球人为温室气体排放总量的10%～12%[1]；同时，农业技术的减排潜力巨大，Smith等[2]估计，到2030年全球农业技术的温室气体减排潜力可达5500～6000MtCO2-equivalents，其主要通过增加土壤碳固定以及减少CH4或N2O的排放来实现。研究表明，秸秆还田的推广应用是增加我国农田耕层土壤有机碳含量的主要原因之一，秸秆还田可以通过增加土壤有机碳的直接输入实现农田固碳[1-3]。稻田是大气CH4和N2O的重要生物排放源，已有研究证明，秸秆还田在增加稻田土壤碳固定的同时增加了CH4的排放[4-9]，对N2O的排放也存在影响[4-6，8-11]。由于CO2、CH4和N2O这3种温室气体的增温效应不同，只有计算它们的综合温室效应才能全面评价某一农业管理措施对温室效应的贡献[12-15]。全球增温潜势（GWP）作为一种相对指标常用来估算不同温室气体对气候系统的潜在效应。在GWP的估算中，以CO2作为参考气体，CH4和N2O的排放量通过GWP值转换成CO2的等效量。净增温潜势表示农田排放CH4和N2O的综合增温潜势与土壤固碳减缓全球变暖的贡献的差值，其正值或负值表示大气温室气体的源或汇[13]。稻麦两熟是我国长江流域主要的粮食生产模式之一，2005年的面积超过8×106hm2，实现稻麦两熟农田的可持续高产稳产对于保证地区乃至全国粮食安全至关重要[16]。秸秆还田是目前稻麦两熟农田普遍盛行的农业措施之一，但稻麦秸秆的施用对周年农田净增温潜势的影响如何未见报道。为此，本试验以长江下游典型稻麦两熟高产农田为对象，初步探讨稻麦秸秆周年全量直接还田对农田净增温潜势的影响，以期为评价秸秆还田对农业温室气体排放的影响提供科学依据。
1材料与方法
1.1试验设计试验在江苏省常熟市辛庄镇苏州市现代农业（水稻）示范区（31°33′N，120°37′E）进行，该区位于阳澄湖低洼湖荡平原，属亚热带湿润性季风气候，年平均气温为15.5℃，降水量为1042mm，日照2130h，太阳辐射4.94×105J•cm-2，无霜期242d，主要实行水稻-冬小麦两熟种植制度。试验开始于2007年11月冬小麦生长季，稻田土壤类型属乌栅土，试验前0～20cm耕层土壤有机质含量3.3%，全氮1.9g•kg-1，速效氮113.2mg•kg-1，速效磷7.1mg•kg-1，速效钾101.4mg•kg-1，pH6.3，土壤容重1.2g•cm-3。试验设秸秆还田（稻麦秸秆周年全量还田）和秸秆不还田（自然留茬，茬高约10cm）2个处理，3次重复，每小区面积为60（5m×12m）m2。小麦播种和水稻移栽前均采用旋耕（旋耕机旋地1遍，耕深10～12cm）翻地。麦季供试品种扬麦16号于2009年11月16日播种、2010年的6月3日收获，播种量150kg•hm-2，各处理的施肥量和施肥方法相同，氮肥（尿素，含N46.4%）、磷肥（过磷酸钙，含P2O512%）和钾肥（氯化钾，含K2O60%）用量分别为N210kg•hm-2、P2O590kg•hm-2、K2O90kg•hm-2，氮肥按基肥∶拔节肥∶孕穗肥=4∶3∶3施用，磷肥一次性基施，钾肥作基肥和拔节肥施用，每次50%。基肥的施用时间为2009年11月16日，拔节肥和孕穗肥分别为2010年的3月4日和4月5日。供试水稻品种为杂交粳稻常优1号，2010年5月25日播种，6月13日机械插秧移栽（移栽规格为行距30cm、株距13.3cm，每穴3苗），11月16日收获。氮肥、磷肥和钾肥用量分别为N240kg•hm-2、P2O5120kg•hm-2、K2O120kg•hm-2，氮肥按基肥∶分蘖肥∶长粗肥∶穗肥=3∶3∶2∶2施用，磷肥一次性基施，钾肥作基肥和长粗肥施用，每次50%，追肥分别于6月20日、7月16日、7月23日施用。水稻生长期间水分管理采用前期浅水（移栽至7月25日）、中期烤田（7月26日至8月9日）、后期干湿交替（8月10日至收获前15d）的管理模式，其他田间管理措施同一般高产大田。
1.2CH4和N2O采集与分析于2009年11月至2010年11月冬小麦和水稻生长期间进行CH4和N2O排放的观测。CH4和N2O气体采用静态箱法测定，静态箱底横截面积为0.25m2（0.5m×0.5m），采样箱由PVC材质制成，采样箱外部包有海绵和铝箔纸，防止太阳照射导致箱内温度变化过大。每小区固定采样底座3个，底座上部有5cm深的凹槽，测定时加水密封，采样箱内顶部装有12V小风扇以充分混匀箱内气体，箱体中部安装抽气孔，采样时按0、10、20min的时间间隔用50mL注射器抽取箱内气体，来回抽动3次以完全混匀气体，抽出50mL保存于气体采样袋后迅速带回实验室分析。冬小麦生长季每周采气1次（春节假日除外），水稻自移栽后第3d起每周采气2次，烤田期间2d1次，抽穗后每周1次，采样时间在上午8：00—10：00。CH4和N2O气体浓度由经改装的Agilent7890A气相色谱测定，CH4检测器为FID，检测温度300℃，柱温60℃，载气为99.999%高纯氮气，流速30mL•min-1；N2O检测器为ECD，检测温度300℃，柱温60℃，载气为99.999%高纯氩甲烷气（95%氩气+5%甲烷），流速40mL•min-1。气体排放通量计算公式如下：式中：F为气体排放通量（mg•m-2•h-1或μg•m-2•h-1）；ρ为标准状态下气体的密度（kg•m-3）；h是采样箱的净高度（m）；dc/dt为单位时间内采样箱内气体的浓度变化率；273为气态方程常数；T为采样过程中采样箱内的平均温度（℃）。
1.3土壤样品采集与分析供试土样分别于2009年11月、2010年11月水稻收获后采集，环刀法测定土壤容重。在田间按蛇形采样法每小区随机采集9点，采样深度为0～20cm，土样充分混匀后拣去植物残根和石砾等，经风干、磨碎过筛，采用重铬酸钾外加热法测定土壤有机碳含量。耕层土壤有机碳储量（SOC）计算公式如下：SOC=conc×ρb×A×T[17-18]式中：conc为土壤有机碳含量（g•kg-1）；ρb为土壤容重（g•cm-3）；A为面积（hm2）；T为土壤深度，本研究为0.2m。相应的，土壤碳固定（SOCS）计算公式为：SOCS=SOC2010年11月-SOC2009年11月
1.4农田净增温潜势的计算全球增温潜势（GWP）是用于定量衡量不同温室气体对全球变暖的相对影响，本研究中，农田净增温潜势以农田排放CH4和N2O的综合增温潜势与土壤固碳减缓全球变暖贡献的差值来表示[13]。在100a时间尺度上，单位质量CH4和N2O的GWP分别为CO2的25倍和298倍[1]，农田净增温潜势GWP（kgCO2-equivalent•hm-2）计算公式如下：GWP=25×CH4+298×N2O-SOCS×44/12试验数据处理和作图采用MicrosoftExcelforWindows2007完成，试验结果均以每次测得的3次重复的平均值和标准差来表示，用SPSS11.5软件进行统计分析。
2结果与分析
2.1秸秆还田对甲烷排放的影响两种秸秆还田方式下小麦生长期间CH4排放通量的季节变化见图1。可以看出，麦季的CH4排放通量较低，并且多次出现负值，秸秆不还田处理的CH4排放通量在-76.0~150μgCH4•m-2•h-1之间，秸秆还田处理的CH4排放通量在-50.3~154μgCH4•m-2•h-1之间，负值的出现可能是大气扩散进入土壤的CH4被甲烷氧化菌还原的量大于土壤自身排放量。麦季CH4平均排放通量秸秆不还田处理大于秸秆还田处理，分别为20.0、16.6μgCH4•m-2•h-1（表1）。稻季CH4排放通量较高（图2），水稻移栽后土壤处于淹水状态，CH4排放通量不断增加，两个处理的CH4排放通量均呈先升高后降低的单峰排放趋势，排放峰值出现在7月5日，秸秆不还田处理的CH4排放高峰为30.3mgCH4•m-2•h-1，秸秆还田处理为131mgCH4•m-2•h-1，烤田（7月26日—8月9日）后CH4排放通量始终维持较低水平直至水稻收获。秸秆还田处理的稻季CH4平均排放通量为10.5mgCH4•m-2•h-1，明显大于秸秆不还田处理的4.13mgCH4•m-2•h-1（表1）。从CH4累积排放量来看（表1），秸秆还田和不还田处理的CH4排放主要集中在稻季，累积排放量分别占周年排放总量的100%和99%。秸秆还田和不还田处理CH4麦季累积排放量分别为0.80、0.96kgCH4•hm-2，差异达显著水平。两个处理的CH4稻季累积排放量和周年排放总量存在极显著差异，秸秆还田处理分别为394、394kgCH4•hm-2，秸秆不还田处理分别为155、156kgCH4•hm-2，秸秆还田比不还田增加CH4周年排放总量238kgCH4•hm-2，增排幅度为152%。
2.2秸秆还田对氧化亚氮排放的影响由N2O排放通量的季节变化曲线可知（图3），两种秸秆还田方式下稻田周年出现4次较为明显的N2O排放高峰，其余时间N2O排放波动很小。麦季的2个排放高峰分别出现在施用基肥后1个月内和次年的小麦灌浆成熟期，前一次可能是耕作和施用基肥的作用，后一次可能是小麦施用孕穗肥的结果；稻季N2O排放高峰的出现与稻田水分状况关系密切，2个排放高峰分别出现在水稻烤田断水期和水稻收获前15d的水分落干期。表2显示，麦季、稻季N2O累积排放量以及周年排放总量秸秆还田处理分别为1.64、0.75、2.39kgN2O•hm-2，秸秆不还田处理分别为1.93、0.86、2.79kgN2O•hm-2。处理间N2O麦季累积排放量和周年排放总量的差异达到了显著水平，两个处理麦季的N2O累积排放量及其占周年排放总量百分比均大于稻季，与秸秆不还田相比，秸秆还田处理分别减少麦季、稻季和周年N2O排放0.29、0.11、0.40kgN2O•hm-2，减排幅度分别为15%、13%和14%。说明稻麦两熟高产农田在采用秸秆周年还田措施后有利于减少N2O排放。
2.3秸秆还田对土壤碳固定和净增温潜势的影响表3表明，秸秆还田明显增加稻麦两熟高产农田土壤碳固定。本试验测定期间（2009年11月至2010年11月）秸秆还田处理的土壤碳固定为1.14tC•hm-2，明显高于秸秆不还田处理的0.18tC•hm-2，秸秆还田的土壤碳固定量比秸秆不还田提高531%，处理间的差异达到极显著水平。但从农田周年净增温潜势来看，秸秆还田和秸秆不还田处理的净增温潜势分别为6383、4058kgCO2-equivalents•hm-2，秸秆还田较秸秆不还田提高2325kgCO2-equivalents•hm-2，增加温室效应57%，差异达到极显著水平。与秸秆不还田相比，秸秆还田提高稻麦周年产量0.81t•hm-2，增产5%，处理间的产量差异达到显著水平。采用单位产量的净增温潜势这一指标来评价秸秆还田对温室效应的综合影响[13]，结果表明，秸秆还田和秸秆不还田处理单位产量的净增温潜势分别为0.37kgCO2-equiva－lents•hm-2和0.25kgCO2-equivalents•hm-2，前者比后者高约48%，差异达到极显著水平。这表明，稻麦两熟高产农田在采用秸秆周年还田措施后极大地提高了周年土壤碳固定，但由于CH4排放激增使农田净增温潜势以及单位产量的净增温潜势明显高于秸秆不还田处理，最终导致了温室效应的提高。
3讨论
秸秆还田具有培肥地力、改善土壤理化性质和提高作物产量等优点[19-20]。本试验结果也显示，稻麦秸秆周年还田有一定的增产作用（表3），这有利于该项技术的大面积推广应用，但我们发现秸秆还田后稻季温室气体CH4排放显著增加（表1），原因是秸秆还田给土壤微生物活动提供了丰富的碳源，使产甲烷菌有了充足的基质，在稻田淹水条件下，大量碳源在促进土壤微生物生长的同时使土壤中的氧被迅速消耗，加速了土壤Eh的下降，为产甲烷菌活动创造了适宜的环境条件，最终导致CH4的大量产生和排放[15]。这与蒋静艳等[4]、Zou等[5]、Ma等[6，9]、刘金剑等[7]、Shang等[13]、蔡祖聪等[15]以及刘晓雨等[21]的结果一致，他们均证实秸秆还田会大大促进稻季CH4排放，但是明显不同于李成芳等[11]的结果，即秸秆还田显著减少稻季CH4排放，CH4累积排放量随秸秆施用量的增加而降低。虽然本研究还发现稻麦秸秆周年还田减少了麦季CH4排放，但其减少的量与稻季增排的量相比微乎其微，基本可以忽略不计。综上说明，如何减少秸秆还田后稻季CH4排放是稻麦两熟高产农田亟待解决的问题。目前，有关秸秆还田对稻田N2O排放影响的报道结果不尽一致。Aulakh等[10]、李成芳等[11]认为秆秸还田会增加稻季N2O排放，而多数研究则表明，秸秆还田减少了稻季N2O排放[4-6，8-9]，这是因为农田N2O主要来自土壤微生物的硝化和反硝化过程，秸秆还田会导致土壤矿质氮的微生物固定，使硝化和反硝化作用的底物减少，从而减少N2O的排放。本研究初步结果表明，与秸秆不还田相比，秸秆还田使稻季N2O排放略减，但未达显著水平，而秸秆还田显著减少了麦季N2O排放，使稻麦两熟高产农田周年N2O排放总量显著减少（表2）。从以往的研究来看，无论是短期还是长期试验，秸秆还田是我国农田有机碳增加的主导因素之一[22-24]，土壤固碳速率与秸秆还田量存在显著正相关关系[25]。逯非等[12]估算，在全国尺度上，秸秆还田通过稻田土壤固碳对大气CO2的减少效果为38.4MtCO2-equiva－lents，年秸秆还田量在1.27～7.23t•hm-2时，水旱轮作农田的年固碳速率为532.6～873.9kgC•hm-2；潘根兴等[24]认为，20世纪80年代以来全国秸秆还田的耕地土壤年固碳速率达到0.5～1t•hm-2；Pan等[26]对太湖地区稻油轮作农田的长期定位试验表明，每年水稻秸秆还田量为4.5t•hm-2时，土壤年固碳速率为0.51tC•hm-2；王振忠等[27]在对江苏苏南地区稻麦两熟农田研究后指出，秸秆还田量在5～6t•hm-2时，估计当年就可提高土壤有机碳含量1g•kg-1以上。本研究初步结果表明，稻麦秸秆周年还田的土壤年固碳速率为1.14tC•hm-2，极显著高于秸秆不还田的0.18tC•hm-2（表3），这与前人[11-12，14，22-27]关于秸秆还田能提高土壤固碳速率的结论一致；本文的土壤年固碳速率要高于以往的研究[12，24，26-27]，可能与本试验稻麦产量水平较高导致秸秆还田量较高（约17t•hm-2）有关，还可能与实验地气候条件、土壤条件及农业管理措施等的不同有关[25]。由于秸秆还田增排稻田CH4的温室效应对土壤固碳减缓全球变暖效益的抵消作用也非常明显，在评价农田固碳措施的潜力时，应全面考虑温室气体收支[12]。Shang等[13]通过长期定位试验研究了湖南双季稻区早稻秸秆还田（还田量约6t•hm-2）对农田年净增温潜势的影响，结果显示秸秆还田增加周年净增温潜势56%；刘晓雨等[21]的研究表明，太湖地区稻油轮作农田秸秆还田量在6t•hm-2时，水稻生长季农田净增温潜势提高了48%；李成芳等[11]则认为，湖北稻油轮作农田水稻生长季净增温潜势有随油菜秸秆还田量增加而减少的趋势。但迄今为止，秸秆还田对稻麦两熟农田净增温潜势的影响尚不清楚。从本研究的初步结果来看，稻麦秸秆周年全量还田的净增温潜势为6383kgCO2-equivalents•hm-2，极显著高于秸秆不还田的2325kgCO2-equivalents•hm-2，增加温室效应57%，秸秆还田使单位产量的净增温潜势提高48%（表3），表明稻麦两熟高产农田秸秆还田的土壤固碳减排效益在短期内完全被增排的温室效应所抵消。但这个初步结果是在未计算秸秆其他利用方式（如焚烧等）对温室效应影响的前提下获得的，如何更加全面地评价秸秆还田的温室效应，其方法尚待深入研究。本文只初步研究了秸秆还田对稻麦两熟高产农田净增温潜势影响的短期效应，由此推断秸秆还田肯定会大大增加农田净增温潜势还有一定的不确定性，这有待通过长期定位试验来进一步验证。
1降噪设计指标
因值班室噪声以中低频为主，尤其是低频声压级，对人体的危害是最强烈的。为此，必须将中低频声压级控制在相关标准允许限值内。本项目值班室降噪设计指标参考《工业企业厂界环境噪声排放标准》（GB12348-2008）。GB12348-2008中规定，当固定设备排放的噪声通过建筑物结构传播至噪声敏感建筑物室内时，室内噪声排放有限值规定。本项目引用4类声环境功能区、B类房间的夜间标准，即噪声控制后，值班室内噪声值不大于40dB(A)，且低频声压级满足表2的限值要求[3]。
2浮筑隔声房结构设计
本项目属于改造工程，采用的是浮筑隔声房的构造，设计组合隔声量RW≥55dB。做法是将原地面拆除下挖，原吊顶拆除，原墙不动，室内仪器及管线不动，有“声桥”的地方改为软连接。减振浮筑地板设计需核算承重荷载，隔声墙体与吸隔声吊顶均采用轻质构造，隔声墙体直接安装在浮筑地板四周，吸隔声吊顶由四周隔声墙体支撑。除地板采用弹性连接外，墙面与吊顶达到与原房间完全隔离的状态。为减小对使用空间的影响，隔声墙体与原墙间距取50mm。具体结构设计见图2―图4。
3门窗隔声设计
值班室与泵房共用的窗也是整体降噪设计的重点之一，原窗是中空双层玻璃塑钢窗，隔声量只有20～25dB，泵房噪声尤其是低频声，大量传入值班室。为此，需将原窗更换成高隔声量的组合隔声窗，组合隔声窗设计隔声量RW≥55dB。普通隔声窗采用双层或多层玻璃，玻璃间距较小，使得两玻璃间的空气层呈现为较强的“刚性”，没有起到“空气弹簧”的作用，也就丧失了一般双层板构造的特点。另外，共振透射也会造成双层结构在中低频范围内隔声量的下降[4,5]。本方案将隔声窗改造成三层结构，每层结构为厚度不等的叠合夹胶玻璃，最内外两层倾斜安装，每层结构四周安装吸声材料。此种隔声窗结构设计能够有效减弱吻合效应，降低共振频率，增大低频隔声量，声学结构设计见图5。值班室与泵房相临的门（M1、M2）也是整体噪声控制薄弱点，为此，门M1、M2更换成单层钢质隔声门，单层门设计隔声量RW≥35dB。
降噪效果分析
值班室采用浮筑隔声房的降噪方案后，降噪效果检测结果见表4。其中，A声级降噪量为14.4dB(A)；对于频率为31.5～500Hz的限值声压级，平均降噪量为14.5dB。
降噪措施总结
（1）降噪结构设计需与噪声源特性有效结合。材料的安装施工必须服从降噪设计对细节的要求，做到细节上“不折不扣”，以免出现“千里之提，溃于蚁穴”的声学缺陷，影响整体降噪效果；
（2）浮筑地板采用隔振垫做垫层时，需选用密度较大的材料，并进行荷载变形曲线试验，确保弹性变形时承受的最大荷载，弹性垫层承受的荷载既不能太小，也不能太大；若值班室地面过大，浮筑地面整体结构需加固处理，如改变钢筋规格或布置方式、加大混凝土强度等；
（3）隔声墙体生根在浮筑地板四周，与原墙和顶部无任何连接，做到内外层建筑结构的完全分离。若值班室较大，为使整体结构满足结构稳定性要求，隔声墙体龙骨框架需局部加支撑点，与原墙或顶部连接，但要做好隔振、隔声处理。龙骨框架内填充玻璃棉板过程中，内侧需采用铁丝网辅助固定，防止玻璃棉板调入夹层，影响隔声效果。石膏板安装过程中，需错缝拼装，所有孔隙做好密封处理。为确保隔声量，室内散热器需结合浮筑隔声房的隔声墙体进行外移，并且散热器支架采用相应隔振处理；
（4）吸隔声吊顶由隔声层与吸声层组成，隔声层构造与隔声墙体相似，施工过程中，做好密封处理，避免孔隙漏声。因浮筑隔声房内一定要做吸声处理，理论上吸声量越大越好，但通常为了减小占地空间，吸声层安装在顶部。此项目吊顶吸声层采用蜜胺喷绘吸声板，密度为0.5kg/m2，对吊顶荷载影响很小，并具有一定的装饰性；
（5）施工过程中，要避免内外结构间产生“声桥”。因内外墙体结构之间留有一定厚度的空气层，一般应在50mm以上，因间距较小，施工过程中要防止材料碎块等建筑垃圾掉入夹层中，以免成为内外墙之间的“声桥”，影响隔声效果。当然，若空间允许，可以把内外墙间距做到600mm，使人能在其内通行，也便于清理夹层中的建筑垃圾，保持内外层建筑结构的分离；通常，车间附属值班室或控制室，其地下常常布设水暖管道、电缆沟等，浮筑地板施工时，需做好隔振、隔声处理，避免产生“声桥”；
（6）此类浮筑隔声房内装部分施工时，除了使室内达到低噪音的功能需求，若条件允许，还需考虑其实用性、耐用性及美观性，例如在窗台安装大理石板、散热器外装装饰罩等，为一线职工提供一个舒适的工作生活环境。
关键词： 脑白质;增龄;脑缺血
1 大脑白质病变(WML)
指分布于大脑皮层下白质、脑室周围及半卵圆中心的散在或弥漫性病灶，边缘常不规则，CT上显示为低密度，在MRIT2及FLAIR像表现为：①围绕侧脑室前、后角的帽状异常高信号;围绕侧脑室的条状或环状异常高信号;③深部白质或基底节区的点状异常高信号;④位于白质的斑片状异常高信号;⑤弥漫性改变:异常信号连接成片，弥散分布于大脑白质区〔2〕。
WML包括：①脑白质疏松症(LA)是加拿大神经病学家Hachinski〔3〕等提出的一个影像学诊断术语，用以描述脑室周围及半卵圆中心区脑白质的弥漫性斑点状或斑片状改变，CT 表现为低密度影，MRI T1加权像呈等或低信号，T2加权像呈高信号。②年龄相关性脑白质病，是由Scheltens〔4〕等人提出，指的是脑室周围深部脑白质区中的斑点状及斑片状异常信号改变，其病损的大小和范围与年龄增长、脑萎缩等呈正相关，年龄是其最强的相关因素。③中毒性脑白质病，是多种因素引起的脑白质的结构性改变，以神经髓鞘损害为主要特征。其致病因素有化学毒物如一氧化碳、有机锡、甲醇、苯等;药物以抗肿瘤的化疗药物最常见，如甲氨蝶呤、卡莫司丁等;毒品，海洛因、可卡因等。④Binswanger病，又称皮质下动脉硬化性脑病。多起病于60～70岁，表现为慢性进行性智能障碍，伴有癫痫或脑卒中发作，尸检白质广泛萎缩，脑室周围以及颞枕部最为显著，基底节和大脑皮层不受累。LA是最常见的一种脑白质病变，典型的LA改变位于脑室周围和大脑深部白质。其病理学改变包括深部白质神经纤维密度下降，髓鞘脱失，少突胶质细胞轴突损伤甚至变性、死亡，星形胶质细胞增生、肿胀、突起瓦解，小胶质细胞激活。不同类型LA可有不同的神经病理学特征。小的点状LA可与血管周围间隙扩张、血管扩张和萎缩性血管周围脱髓鞘相关，亦可与囊性或非囊性梗死相关;线样脑室周围改变可与脱髓鞘、胶质增生和海绵样变性相关。脑室周围不规则性扩展性LA和深部融合性LA与脱髓鞘、海绵样变性以及局灶性梗死相关〔5〕。白质疏松的MRI表现包括脑室高信号、深部和皮层下白质高信号，见于Binswanger病的弥散性脑白质病变等。Matsusue〔6〕等认为这些影像学表现对应着一系列的组织学改变。例如脑室高信号组织学上表现为髓鞘苍白，血管周围增生，室管膜内层不连续，室管膜下神经胶质增多。深部和皮层下白质高信号组织学上主要表现为髓鞘苍白和血管周围增生，血管周围增生主要见于额部和或顶部的皮层下白质，增生的范围直径通常小于3 mm，具有明显的边界。见于Binswanger病的弥漫性脑白质病变则表现为髓鞘苍白以及因髓鞘和轴突丢失引起的组织稀薄。以上WML脑白质病变均可见不同程度的动脉硬化。
2 增龄与脑白质的变化
脑白质总体积或区域性白质体积随年龄的增长而减少，其中顶叶的变化最为明显〔7〕。Walhovd〔8〕等对皮层灰质、大脑白质、小脑白质等16个自动分割的大脑区域进行MRI扫描测量其体积，分析其与年龄增长的关系，结果除了大脑皮层和第四脑室，其他部位的体积减少均与年龄的增长有关。Brickman〔9〕等观察199名不同年龄段的神经功能健康的成年人，计算其额叶、顶叶、颞叶和枕叶等不同区域的脑白质总体积，结果表明脑白质总体积随着年龄增长而减少，尤其是顶叶和颞叶受到年龄的影响最为明显。随着年龄的增长弥散特性发生改变，是老年人脑白质微结构衰退程度的特征性改变之一。张雪宁〔10〕等应用扩散张量成像(DTI)阐明老年人脑白质结构不同区域的平均弥散系数(ADCavg)和部分各项异性(FA)的变化，推断脑白质微结构变化及病理改变，探讨其变化规律。结果表明随着年龄增长，ADCavg值与年龄呈正相关，在额叶白质、半卵圆中心、骈骶体膝部、顶叶白质ADCavg增加最明显。FA值与年龄呈负相关，额叶白质、半卵圆中心、骈骶体膝部FA值减低最明显。
大量流行病学资料表明，随着年龄增长，WML危险增加，患病率明显增高，LA在正常老年人中的患病率高达49.7%〔11〕，并且患病率随年龄增长而增加， 80岁以上者100%有LA，而35岁以下者未见LA。年龄相关性脑白质病，最常见于老龄人特别是那些有血管病危险因素的老年人，常伴有认知功能下降，步态异常和易跌倒。病理机制尚不十分清楚，目前认为它是脑内小血管病变的慢性缺血结果。其病损的大小和范围与年龄增长、脑萎缩等呈正相关，年龄是其最强的相关因素。其病理改变包括脑白质海绵样改变、髓鞘脱失、有髓轴索的损伤和反应性星形细胞增生等变化〔4〕。
3 脑缺血与脑白质的变化
以前认为缺血主要引起神经元损害，近年发现缺血也是脑白质变化重要原因，特别长期低灌注容易导致脑白质损害。王强〔12〕等对脑血管病人各年龄组白质疏松症发生率做了研究，结果20～39岁为0%，40～49岁为17%，50～59岁为15%，60～69岁为37%，70～79岁为50%，80～89岁为100%。
关键词：建筑能耗, 空调系统设计与节能 , 节能措施
Abstract: with the development of society and science and technology unceasing development, energy problems, the energy consumption of the air conditioning system building heating problems also becoming increasingly apparent, this paper, from the air conditioning system design and operation and the energy saving measures are discussed, so as to effectively reduce the construction investment and cost, and to meet energy requirements.
Keywords: building energy consumption, air conditioning system design and energy saving, energy saving measures
中图分类号：S611文献标识码：A 文章编号：
能源是经济发展的重要因素，随国民经济的不断增长和人民生活水平的不断提高，我们不得不面对能源越来越短缺的社会现实，这迫使我们必须把节能问题提上日程。由于我国已经进入了一个可持续发展时期，人类的生活更加依赖于技术的进步。但每一次变革和技术进步都伴随着新材料、新技术的成功应用，空调系统的产生及发展就是这种技术进步的直接产物。我国建筑能耗上居其它行业之首，而建筑能耗的大部分又被建筑内部的采暖和空调系统所消耗。随着人均建筑面积的不断增大，空调技术的广泛应用，用于空调系统的能耗将进一步增大，这势必会使能源供求矛盾进一步激化。所以采暖空调系统的节能问题已经迫在眉睫，本文从空调系统的能耗及节能措施上进行了探讨。
一．空调能耗的构成
建筑物空调的总能耗具体分三方面:一是建筑投资总能耗。即空调设备和管路系统等在施工安装期间的取材及生产等过程中所投入的总能耗；二是全部运行期间的能耗，即整一个寿命周期运行所需能耗，这取决于设备的性能系数；三是空调系统寿命终结后一些其他功用所需能耗。
因此，空调节能不单是对每一部分的控制，要着眼于整个寿命周期。首先应在满足使用要求的前提下设计最小的空调负荷，确定适合的空调工程规模，降低建设投资，同时，在规划空调工程时，要考虑整个运行周期，使运行期使用的设备能源利用率最高，能量消费量最小。最后，要尽可能地回收利用系统舍弃的能量，如冷却水系统中冷却塔的排风能量、空调系统的排风能量等。
二．节能措施
1.空调系统设计中的节能
1.1新风部分的节能
1.1.1减少新风负荷，降低新风能耗
冷(热)源的能耗是由建筑物所需要的供冷(热)量决定，建筑物的空调需冷量(需热量)的影响因素有室外气象参数、室内空调设计标准、外墙门窗的传热特性、、照明、设备的散热、散湿状况以及新风量的多少等。因此，应从减少冷(热)负荷、提高冷(热)源效率方面着手改善。如能减少建筑的冷(热)负荷不但可以减小制冷机、冷(热)水循环泵、空调箱、风机盘管等的型号，降低空调系统的初投资，而且这些设备型号减小后，所需的配电功率减少，空调设备日常运行耗电量减少，运行费用降低。因此，减少冷(热)负荷是空调节能最根本的措施。a．在空调系统设计过程中，考虑在发热量比较大的局部热源附近设置局部排风，将设备散热量直接排出室外，防止热量散发到室内，以减少夏季的冷负荷；b．由于新风负荷接近总负荷的三分之一，所以要严格控制新风量的大小；c．合理利用新风；春秋季或冬季，有些房间仍需供冷，此时当室外空气焓值小于室内空气设计状态的焓值时，可采用室外新风为室内降温，可减少冷机的开启量来降低能耗。
1.1.2系统要选择最小必要新风量
新风负荷在空调设计负荷中占到空调系统总能耗的30％以上。总所周知，新风的作用是调节室内空气的质量，减小新风量，有显著的节能效果，只要使室内环境中的各种污染物浓度保持在卫生标准所容许的浓度值以下。目前考虑室内空气质量的指标是CO2浓度。然而，迄今为止，关于室内CO2容许浓度的标准，未终究定论。一般场合CO2容许浓度取[1000ppm]。所以为了节能，可以减少新风量的取值。
此外，可以采取自动控制新风、排风及回风阀门的动作，据有关资料显示，自动控制新风阀门比固定新风阀门夏季冷负荷要减少近25%。
1.1.3使用能量回收装置，用新风回收排风能量
该系统要求在回收排风中的“冷”能时，室内排风的焓值要低于室外空气的焓值，所以只有在空调系统取用最小新风量时才启用。当处在过度季节时，切断交换器两侧的通路，使新风通过旁通直接导入系统。这个时候旁通风道必须具备使送风空气全部采用新风的可能性，当然这时候室内回风也必须绕道热交换器，径直排向室外。
旁通阀门可以手动操作。目前为止，这样的热交换器的效率普遍是50~70%，如果一个空调工程的新风负荷占总负荷的40%左右，使用该装置后可是总负荷减少25%左右。虽然会增加能量回收装置、配置设管道附件及新风机房的面积造价，但却会使制冷系统的规模减少很多，而且大大减少运行费用，尤其在夏季对削减峰值负荷、平衡电网负载有重要作用。
1.2选定合理的空气处理方式
1.2.1对于多间建筑物，如果是采用机器露点送风的集中空调系统，那么由于各室不同的负荷造成某些空调房间在供冷时过冷过干燥，这些就会造成不必要的能量浪费。以下情况不能组合在一个空调送风区中：
（1）室内温湿度的设定值和精度值不同的房间；
（2）内部负荷密度和负荷变化规律不相同的房间；
（3）房间热湿比值相差悬殊的房间；
（4）日射情况和周围维护结构传热负荷相差悬殊的房间；
在不得已必须合并的情况下，要求设有随负荷变动的自控装置。用于控制的传感器应放在空调区有代表性的位置上，避免放在发热、发湿设备的近旁，且要防止日射的影响。
1.2.2防止再热损失
设计时应防止冷却后再加热、加热后再冷却、除湿后再加湿、加湿后再除湿等重复的、互相抵消的空气处理手段。原则上应避免夏季供冷时采用再热方式。这时在工程设计时要充分研究部分负荷特性，选用合适的设计风量。如果送风量和送风温差没有严格限制，那么采取改变送风量的方法来满足负荷变化是比较理想的调节方式，不过变风量值由温度传感器控制时，房间的湿度可能会有较大变化，变风量值由湿度传感器控制时，房间的温度可能会有较大变化，最理想的调节方式是变风量辅以变露点控制。
［关键词］深基坑;顺作法;逆作法;零废料
引言
随着地下空间的开发及利用，城市建设中超大深基坑越来越多，根据地下室结构施工顺序可将基坑分为顺作法和逆作法。顺作法基坑面临临时构件多、材料及资金浪费，主体结构工期受临时支撑施工工期限制等缺点;逆作法基坑则具有无废料，但出土困难，主体构件逆作施工困难，造价高等特点。为在基坑建设经济和效率中找到一种平衡方案，兼顾顺作法和逆作法优点，广州琶洲某基坑设计进行大胆创新，采用地下室楼盖作为水平支撑体系，并在楼盖上预留大开洞的零废料基坑，加快了主楼施工进度的同时解决了逆作法土方暗挖的难题。本文总结了该基坑设计过程，值得在同类工程设计中借鉴和参考。
1工程概况
本基坑位于广州市海珠区琶洲新港东路，总用地面积12636m2，地上为42层230m超高层写字楼，地下室设3层地下室。基坑规模长约146m、宽约61m、周长约389m、开挖深度约12．60m。基坑周边环境复杂，基坑南侧距离广州食品工业研究所办公楼约10m，西侧距离中石化加油站距离约22m，北侧距离地铁八号线磨碟沙站风亭仅4m。场地周边存在较多给水、排水、电力及电信管线。场地周边环境见图1。基坑开挖范围土层除地面含有1．30～3．50m厚图1基坑周边环境图杂填土外，以下均为含砂淤泥质土及细砂层，淤泥质土层厚0．40～2．90m，砂层层厚4．10～10．0m。坑底以下土层主要为细砂层、粗砂层及砂岩层。基坑临近珠江，场地地下水丰富。
2方案对比
根据基坑开挖深度、地质情况及周边环境，基坑方案设计阶段提出以下3种支护方案进行对比:1)连续墙+两道内支撑;2)连续墙+逆作法;3)连续墙+地下1层板撑+大开洞(主体正作)。2．1连续墙+两道内支撑(主体正作)本方案围护结构采用0．8m厚地下连续墙，地下连续墙兼做止水帷幕及主体结构的地下室外墙，水平支撑体系采用两道混凝土内撑，具体支护剖面见图22．2连续墙+逆作法类同方案1，采用0．8m厚地下连续墙作为围护体系及地下室外墙，利用地下1层及地下2层地下室楼盖作为水平支撑体系。具体支护剖面见图32．3连续墙+地下1层板撑+大开洞(主体正作)本方案采用1m厚地下连续墙作为围护结构，地下连续墙兼做止水帷幕及主体结构的地下室外墙，利用地下室1层楼盖(地下1层楼盖加厚至500mm)作为水平支撑体系，并在主楼位置及裙楼位置预留大开洞，形成主楼顺作及部分裙楼逆作的方案，具体支护剖面及平面分别见图4、图5。主要优点:1)类同其它方案，本方案围护结构采用两墙合一，兼顾深厚砂层止水及围护结构作为永久性结构的要求，避免了地下室完工后围护结构作为废料不再使用的缺点;2)利用了地下室周边楼盖作为水平支撑构件及临时施工场地，节约了多施工一道水平支撑和拆撑的工期的同时，避免了方案1后期水平支撑、腰梁等临时构件拆除产生大量废料的缺点;3)相比方案2，将主楼及相当一部分地下室留出顺作的同时，在板撑下方预留约8．2m的施工空间，解决了一般逆作法土方暗挖的难题，主楼竖向构件尤其是核心筒逆作难度非常大的弊端。主要缺点:由于有部分纯地下室柱逆作，对施工水平有一定的要求。方案3通过加强地下1层楼盖，在主楼及部分裙楼预留大开洞，实现了主楼和部分地下室顺作的同时，避免了后期基坑较多临时构件需拆除，产生大量废料的缺点，并达到缩短了建设工期的目的。且3种方案造价相差不大，建设单位最终选择了方案3作为本基坑的设计方案。
3详细设计
3．1“两墙合一”地下室连续墙设计地下连续墙周长约389m，施工期间作为基坑围护结构，使用期间作为地下室外墙。地下连续墙厚度1m，局部1．2m，由一字形槽段及L槽段组成，连续墙墙底嵌入强风化岩层4m或中微风化岩层3m。连续墙槽段之间采用工字型槽钢锁口接头，锁口接头外侧采用旋喷桩止水。风亭区段连续墙两侧设置水泥搅拌桩加固槽壁。3．2水平支撑体系及立柱设计利用地下室1层楼盖作为水平支撑，地下1层楼盖位于坑顶以下4．4m，为板厚500mm的无梁楼盖体系。地下1层楼盖在主楼区域预留64m×33m开洞方便主楼加快施工进度，裙楼区域预留46m×37m开洞方便基坑出土。开洞周边设置400mm×1500mm的边梁，并预留后浇楼板钢筋。同时，为保证临近地铁风亭的安全，在主楼开洞中部设置两道对撑减少基坑水平位移。基坑平面布置图见图5。立柱采用500mm×500mm钢格构柱，临时立柱在地下1层楼盖施工完成后切除，永久性立柱在地下室结构施工期间采用外包混凝土形成主体结构柱。3．3内衬墙设计连续墙采用200mm厚砖砌内衬，砖砌内衬与连续墙之间预留空腔作为疏水措施，并在楼面沿衬墙边设排水沟及集水井，防止连续墙接口处存在局部渗漏。3．4出土组织设计围护结构及立柱施工完后，利用区域2东侧作为出土坡道口，先开挖图5区域1范围的土方，施工区域1水平楼盖支撑及开挖支撑下方土方;然后开挖区域2土方、施工区域2水平楼盖及开挖支撑下方土方。本方案利用区域2做为临时出土口，解决了逆作法土方运输工序复杂，出土速度缓慢的问题。
4实施效果
(1)基坑水平支撑体系施工完成后，地下2层及3层的土方开挖及出土顺畅。(2)基坑开挖至坑底后，地下室连续墙无明显渗漏点。(3)根据监测数据，基坑施工过程中地铁风亭沉降实测最大沉降值0．65mm，水平位移实测最大水平位移1．98mm;基坑周边房屋及地面沉降最大值2．23mm，水平位移最大值27．99mm，均在基坑位移控制值范围内。(4)由于主楼区域预留大开洞，建设单位集中人力物力加快主楼施工，裙楼部分则后做，使整个项目工期比常规方案节约了6个月。(5)项目完工后，地下室底板及砖砌内衬表面保持干燥，防水效果好。
5结论
本基坑周边环境复杂，基坑开挖范围内软弱土层厚，通过详细方案对比及计算分析，采用了连续墙+地下1层板撑+大开洞(主体正作)的支护方案。该方案具有以下特点，对同类工程具有借鉴及参考意义。(1)地下连续墙兼做地下室外墙，不另作混凝土衬墙，避免了地下室完工后围护结构作为废料不再使用的缺点。(2)利用地下室无梁楼盖作为水平支撑，解决了传统顺作法基坑临时构件多，后期产生大量建筑废料的缺点。(3)主楼及裙楼设置大开洞，主楼及部分裙楼实现顺作法施工的同时，解决了传统逆作法基坑土方暗挖的难题，实现了减少项目工期的目标。
参考文献
关键词：起重机械；能效比；测试；节能；措施
目前，对比国外先进的起重机，我国门、桥式起重机（以下简称龙门吊）的自重普遍超重20%～50%，尺寸结构也相对较大；在制造、运输、安装中物力人力浪费很大、使用中电能消耗更多；龙门吊轮压的大小对厂房的高度及安装基础和结构的设计要求会产生直接影响，进而绝对增加了建筑成本。
图1为2010年起至今，笔者所在建筑施工现场的10t和100t龙门吊。根据龙门吊参与承建项目施工中耗能与工作的对比，既设计此能效测试实验并分析其节能措施，望结果亦可对起重机械具有参考价值。
此篇计算分析起重机械的能效比采用输入输出的方式，从转矩输出到电动机输入的过程作为一个整体结构来处理。
一、测试系统
随着计算机技术、电子信息技术、测量总线等技术的发展，加上良好的人机交互界面和完整的数据分析，采用高精度智能化电子测量仪器，就是虚拟仪器技术，组建完整并且开放的自动测试系统，在国际测试技术中，目前这是发展的主流趋势。
此次测试能效比的试验台主要系统框架是采用国际上先进的LXI总线测量技术，它可保证系统良好的电磁兼容性和测量精度，并组成一个总线混合测试系统与RS485、USB等常用通讯接口相互结合。由于USB、RS485和LXI均为通用的通讯接口，特别是LXI测试总线接口更具有开放性、高性价比和先进性，此种测试系统进行功能扩展就很容易，并且有着比较好的RS485和LXI抗干扰性。
测试系统设备布局分为室内和室外两部分（是以操作室区分的），室外设备包括动力柜、调压器、接线箱和变频电源等；室内设备包括测试机柜、控制机柜和操作台等。系统原理示意图（图2）、系统操作室实物图（图3）以及室外系统实物图（图4）所示如下：
二、测试方法
（一）测试工况
在物料搬运过程中起重机械总是重复性且周期间歇性的动作。因此，作为一个测试周期可将吊具吊起载荷加速至额定起升速度运行，从初始状态正常操作达到规定高度，在能效测试起重机械中，以额定速度起升机构运行1分钟的高度为规定高度。由于系统误差和随机误差的存在，为了提高测量结果的可靠程度需要重复多次规定动作，得到的结果才能切合真值。测试流程图如图5所示。
（二）供给能的计算
在建筑工程中使用龙门吊，都是电力驱动结构。作为输入能量的电网供给起重机电能，在起重机械馈电线接入处供电系统不应超过额定值的±10%的电压波动。在作业过程中起重机械启动频繁，启动过程中不可忽略其所消耗的能量，特别是未安装变频装置的起重机械。因此，为了使供给能比较科学合理，要使用电能表测量输入，在供给能中累加启动能量损耗值。计算供给能的公式为：
式中：D为数字式电能表（仪）测量值，EG为供给能。
（三）有效能的计算
完成一个工作周期时，理论上有效能是起重机械消耗的能量，即提升到规定位置时目标物所做的有用功。有用功的大小等于加速阶段目标物的动能和势能的增加，有效能的计算公式为：
式中：Eqs为起升机构有效能，m为试载荷质量，m1为吊具（含索具、吊具）质量，h为带载时起升的高度，v1为带载时起升的速度。
（四）能效比的计算
能效比为能源利用效率。能效比的大小是衡量起重机提升目标物时，起重机械设计是否合理的结构验证，也是为节能评价提供依据。在确定有效能和供给能的情况下，计算能效比的公式为：
式中：ηqs为起重机械起升机构能源利用效率，Eqs为起升机构有效能，EG为供给能。
三、能效比的对比试验
对不同的试验样品进行能效对比试验，在同样负载条件下，可以评判各类型产品的节能水平，从而为能效评价提供数据支撑。
由于受到条件限制的实验室试验，作为试验样品可选取轻小型的电动葫芦起重机械，一方面，便于在实验室改装电动葫芦的电气控制系统；另一方面，电动葫芦操作使用方便，可节省大量的财力物力和试验时间。
室外部分选择1t、2t、3t、5t钢丝绳电动葫芦为试验的样品，起升速度为8m/min的电动葫芦，工作级别可调整为M3、M2。在公式Eqs=9800（m+m1）h+500（m+m1）v12中，9800（m+m1）h≥500（m+m1）v12，为0.03%～0.05%。因此，在该能效对比试验中，动能的影响可忽略不计。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以市考核目标和本局年度工作重点、任务及科室职能为依据，对局各科室、指导站实行工作绩效管理。通过对每周目标任务完成情况评议的办法，客观公正地评价各科室（站）及工作人员的工作业绩、工作能力、工作态度等工作绩效，最大限度地调动机关干部的工作积极性和创造性，提高办事效率和工作水平，为全区人口计生工作再上新台阶做出贡献。
二、绩效考核对象
局各科室、区计生协秘书科及指导站全体工作人员
三、考核原则
1．公正透明，合理规范。绩效考核管理以质量为目标，以效率为重点，以全员参与为基础，坚持实事求是，合理设置绩效管理考核内容、标准和分值，统一程序，实现考核的公正和公平。
2．落实责任，分解细化。科学设置考核内容，细化全年目标管理责任制任务以及各项工作要求并落实到各科室及个人，将日常绩效考核与定期综合评价相结合，将机关工作人员个人目标与工作部门的组织目标相结合，加强机关干部的责任意识。
3．及时总结，改进措施。关注实际工作过程，每季汇总、梳理绩效管理工作情况，及时分析、讨论管理规范，完善、优化绩效管理举措，持续改进，切实起到调动全体机关干部主观能动性的积极作用。
四、组织领导
为确保绩效考核工作得到及时有效的落实，成立局绩效管理领导小组，由局长张晓烨任组长，副局长李杭、卢栋任副组长，机关各科室主要负责人为成员。局绩效考核领导小组主要负责全局绩效考核实施意见的制定，对全局绩效考核工作进行组织、指导和督查，统筹各科室绩效考核指标、分值和奖惩等工作，局办公室牵头负责机关工作人员绩效管理工作落实。
五、考核实施
（一）各科室（站）按各岗位职责分工，每周对本科室（站）工作人员进行考核，并于周一下班前将上周工作绩效考核表报局办公室并在局机关公告栏公开。
（二）评分标准为按时完成目标任务，工作质量达到目标管理要求的给予满分；基本完成目标任务，工作质量达到目标管理要求的，给予该项分值90％的分数；因主观原因未完成目标任务的，酌情扣分；因工作失误未完成目标任务的，不给分。
（三）局办公室每月5日前将上月各岗位考核结果汇总报局绩效管理领导小组。
（四）局绩效管理领导小组按季组织对机关各科室（站）实施绩效考核情况进行分析、督查。
六、考核要求
（一）统一思想，认真实施绩效管理工作。局办公室要注重对绩效考核工作的督查协调，及时了解绩效考核办法的完善、内容落实情况，不断完善相应岗位绩效考核办法；各科室要加强对机关工作人员绩效管理，认真组织开展工作。
