时间：2022-04-13 15:32:42
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇感恩节发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
在感恩节到来之际，我最想感谢的是西山学校的老师和领导们。是您们为我的初中生活打开了一扇窗，是您们为我的理想插上了一双隐形的翅膀。是您们让我零距离地感受了真正的卓越，是您们让我深深地爱上了西山学校。
回想开学之初，西山学校的大门口还没有一条正规的马路，老师和领导们穿着胶鞋，奔走于泥泞之中，为西山学校的工作奔波。在学校领导的不懈努力下，西山一期终于开启了校史。西山学校的设备是一流的，从教室到实验室，从操场到食堂，从楼顶的平台到地下的风雨操场，到处流露着高科技的影子。西山学校的办学思想更是一流的，妈妈对我说，舒校长在家长会上说过，西山学校的办学理念是：培养具有中国心的世界公民。舒校长希望我们将来不仅可以和海淀、北京以至全国的同龄人竞争，更要和全世界的同龄人去竞争。为了使我们具有世界公民的实力，西山学校一直注重我们的健康成长，培养我们德智体美劳的全面发展。从9月的教师节到体育节，从10月的文化月到11月的期中考试，都使我们获益匪浅，学到了课本中学不到的东西。老师教我们要学会如何做人，如何做事，如何做正确的事。学校给我们创造了足够的发展空间，我们自己管理校广播站，我们自己民主选举组建了学生会…… 我们正在学会做自己的主人。领导们一切都为我们的发展着想，课堂上，校领导们经常进班听课，改进教学，围棋课上，舒校长经常亲自辅导，面传身授。我们的班会课上，许书记认真聆听了我们的发言。学校在生活上更是给予了我们无微不至的关怀，天气渐渐转凉了，学校就在楼道里安置了一台打热水的机器。食堂里，经常能看见杨校长考察同学们的用餐情况，收集同学们的意见和建议。西山学校是相亲相爱的一家人，从领导到老师到学生无论什么活动，都团结一心。
感谢西山学校，感谢学校的领导们，感谢老师们。
我们生而优秀，我们必将卓越！
老师们，同学们：大家早上好！
今天国旗下讲话的题目是《今天，你感恩了吗？》。
其实，感恩，很简单。感恩就是感谢父母的养育之恩，感谢同学的陪伴，感谢老师的谆谆教诲，感谢学校丰富多彩的生活。
感恩父母，我们并不难做到。给父母亲手制作一张贺卡，端一杯暖意浓浓的热茶，一盆热气腾腾的洗脚水，给父母一个灿烂甜美的微笑；这便是感恩，回到家为父母做力所能力的家务事，为父母捶捶背，这也是感恩。
感恩老师，让我们用一颗感恩之心，答谢老师。课堂上，用一道专注的目光，一个轻轻的点头，全身心投入，专心听课，这便是感恩；下课了，为老师送一杯水、为老师擦一次黑板、为老师创造一个洁净的空间，看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师挥挥手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
感恩同学，让我们用一颗感恩之心，善待同学。当你在同学的帮助下，战胜困难与挫折，享受学习的收获时，真诚地道一声谢谢，这是感恩；当身边的同学遇到困难，你主动伸出援助之手，这是感恩；当与同学发生冲突时，试着用感恩之心化干戈为玉帛，用博爱之心对待他人的过错，用真诚的沟通，建立和维系友情，这更是感恩。
感恩校园，让我们用一颗感恩之心，爱校如家。在学校，上课认真听讲，课后认真完成作业，尊敬老师、团结同学，这是感恩；看见学校水龙头开着时主动关上，有同学破坏校园环境设施，你及时制止，这是感恩。在校外，维护学校的荣誉，时刻牢记我是东湖小学的一员，言谈举止文明有礼，这更是感恩……
感恩，意味着多做一件好事，多看一本好书，多关心学校的今天和未来。
“滴水之恩，以学为报”，学校的感恩节已经向我们招手，让我们心怀感恩，体验感动，学会报答。让我们庄严承诺：我们会用感恩的心交上一份令父母、老师、同学、社会都满意的答卷。
尊敬的各位家长，下午好！
我是数学老师周老师，为了孩子的健康成长这一共同目标，我们又欢聚在一起，举行本学期的第二次家长会。首先，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
昨天是11月22日，是西方的感恩节。当我坐在电脑前构思今天的家长会发言稿时，涌上心头的唯有两个字——“感谢”！
感谢我们亲爱的班主任。班主任李老师带班经验丰富，工作认真细致，精益求精，班级班风学风堪称年级的NO.1。每次走进干净、整洁、漂亮的教室，享受孩子们的安静课堂，我心中由衷地感谢我们的李老师！我想说：“亲爱的伙伴，和你一起工作太幸福了！”还有我们的副班侯老师、美术张老师、音乐颜老师、品德梁老师等，为孩子们的全面发展悉心引导，对我的工作十分支持。各位同仁，一路上有你们，真好！
感谢我们可爱的孩子们。课堂上，我一次又一次感动，一次又一次受教。学习比多少时，我问大家有什么好办法？一个孩子说：我一个对着一个比；有的说：我数出来砖头有3块，小兔子只有2只，3比2多1。学习加减法时，问：2+3=？怎么想的？刘贺松骏说：“我想5的分与合，2和3组成5，2+3=5。”学完加法，比一比2+3和3+2，你发现了什么？学连减，8-2-2还可以怎么算？庄宾丞说：“我先算2+2=4，再算8-4=4。”看图编题，易思尹、郑众总能完整、清晰、准确地表达。课堂上孩子思辨的声音宛如天籁之音格外动听，孩子们的智慧如一颗颗璀璨的珍珠，让我惊羡而感动！孩子们的单纯、天真更让我享受身为人师的幸福。每次周三是1班的白托，准备排路队时，2班的孩子总是无比亲热的叫“周老师，周老师！”一浪高过一浪，甚至比读书的声音还要整齐。我经常微笑地点点头，然后朝着他们做一个安静的手势。但孩子们不理会，仍然叫得起劲。1班的队伍中就有不满的声音了：“别叫了，会把老师叫晕去呢！”2班不甘示弱：“周老师是我们班的周老师呢！”1班也有人嘀咕：“周老师也教我们呀！”有时，趁着排路队的空闲时间，两个班的孩子就比赛似的叫着“周老师”，虽然哭笑不得，但心中还是满满的高兴！（皇冠的故事）正是因为有了可爱的他们，我不仅增加工作的动力，还常常觉得自己的学生是最可爱的学生。我庆幸我有一群世界上最好的学生。孩子们课堂上的表现与作业完成的情况和家长们在群里有过反馈，这里就不再一一点评。总之，感谢可爱的孩子们，一路上有你们，真好！
这次家长会，我最想说的话就是：感谢您——家长朋友！感谢您对我真诚的信赖，感谢您对我工作的支持！家长朋友辛苦了，谢谢！我们班的家长对孩子的学习、习惯都十分重视起来，每晚都用心地和孩子一起学习，个别家长几乎每晚都在指导孩子读书，写字。我能够想象得出当您和孩子一起读书、一起写字时的场景，那是多么和谐的一幕，又是多么令人感动的一幕啊！伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“如果没有家庭的高度的教育素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。”在您的关注下，在您和孩子的共同努力下，您的孩子进步了！当孩子们进步了，表现优秀时，我们首先听到的是来自他人对在坐的各位家长朋友的赞誉和肯定：“1班家长们素质高，对孩子教育都很重视！”的确如此，我亲眼目睹了家长们为班级建设、为孩子们的成长无私奉献！记忆犹新的是开学初，翦泳希妈妈、宁杰妈妈、周子晖妈妈、何沐祺妈妈、周宇琦妈妈、朱梓丞爸爸、魏辰羽妈妈、邹镇禧妈妈利用休息时间帮我们的孩子们包数学练习本，分单元检测卷，给力的家长们，衷心感谢你们！吴忻童的妈妈，谢谢您！我们每次的数学练习卷都是您百忙之中为孩子们打印好，并亲自送来的！何沐祺的妈妈，谢谢您！您利用周末的时间为孩子们购买小奖品，每次孩子们考试获得了优异的成绩，领到那一份份鼓励时，都是无比的骄傲和自豪！还有很多很多孩子的爸爸妈妈，你们对孩子的学习十分关心，认真批阅口算题卡，及时帮助孩子有针对性地练习、复习。期中检测的分析和孩子们各种活动的总结我都已经公示在博客中了，这里不再赘述。孩子们在短短的两个月里能取得这样好的成绩固然离不开孩子们自己的努力，但与我们家长的支持、指导与付出确实是分不开的。我真为我们班有这么一批优秀的家长而感叹！在此再次表示深深敬意和感谢！一路上有你们，真好！
我还清楚地记得开学家长会上我讲话的主题是“伸出您的手，我们一起走”，两个多月来，老师和家长们紧紧携手，陪伴着孩子共同成长，陪伴着孩子度过了最艰难的幼升小的适应期，孩子们仿佛吐蕊的花苞，拔节的青苗，他们的成绩、成长令我们感慨万分。借用一位家长的话：“刚看到孩子们的成绩，感慨万端…….作为家长我真的很感动，老师让我感动、孩子表现出来坚强、努力更是值是让我觉得人生处处有惊喜！在此衷心感谢老师们，谢谢您！辛苦了！更是与众多家长同庆，我们的辛苦没有白费，小芽尖尖，初露锋芒。”可是学习是个爬坡的过程，没有停歇！在孩子接下来的学习旅程中，我期待着家长们能一如既往地和我们手牵手，共同前进！在数学学习方面，我希望家长们和我以后特别关注以下几方面：
1、教育孩子静心——静气。常言道：“定能生慧。静纳百川。”静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。一个人如饥似渴的学习状态，像海绵吸水，是柔软无声的。对孩子来说，学会学习的关键是先要学会倾听，专注地听。爱吵爱闹的人，他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。到了考场，则犹如顺水行舟，达到成功的彼岸。培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长们一定要重视，在家里和孩子交流用合适的音量，孩子在做自己的事情时尽量不要去打扰，写作业时请让孩子独立的坐在书桌安静地完成。学生取得优秀成绩所依赖的，除了天份，更多的是自控力、专注性和求知欲。所以请家长一定重视，配合老师把孩子的闹劲弱化。
2、重视良好习惯的培养。作业书写要认真规范，格式要整齐；学会有序整理学习资料；学会整理和准备必要的学习用品（草稿本，不能随便两张纸，要正规的数学本）；学会检查；及时更正错误等，家长要时刻提醒。从几次考试来看，孩子的成绩与平时的学习态度，学习习惯有关。有很多孩子在做比较大小时就很细心，按老师要求把算式的结果写在下面再比较，连线题也把算式的结果写出来再连线，准确率高，便于检查，而且卷面也保持得非常干净。可有的孩子无论老师怎么强调，总习惯看到题就不假思索地做，书写也欠规范。这些学习习惯不是一下子强调就能形成的，重要的是要平时养成。所以上交的作业拜请家长一律过目签字，发现问题当下解决，不残留隔夜问题。虽然这次期中考试我们是取得了非常优秀的成绩，但家长们应该明白，为了孩子们的第一次正式的期中检测能获得理想的成绩，我们进行了将近一周的模拟检测，渗透了很多类似的题型。孩子真正的学习状态并不能仅仅用一张试卷的分数来表示，我更关注的是孩子平时的学习习惯的养成。通过每天的检查家庭作业，特别是期中考试后的作业，我发现我们班有个别家长已经放心地当起了甩手掌柜。我觉得还是为时过早了，在适当的时候还是需要扶一把。有个别家长担心给孩子订立太多的规矩会束缚孩子的个性发展，也有的说“孩子只听老师的，老师多说说他吧”，在这里和大家分享一句话：“树立父母基于理性的绝对权威，让孩子从小习惯于顺从正确的教导，这不是抑制个性，恰是从小教会他克制欲望，成为真正的强者。”
3、充分利用好口算题卡，发挥其最大价值。跟踪训练，每天练习，不要急于求成，重要的是“日不间断，持之以恒！”