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创新设计研究

时间:2022-11-22 21:05:18

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇创新设计研究,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

创新设计研究

第1篇

关键词:创新设计;设计方法;产品设计

创新设计是现代产品设计理论的重要内容之一。随着知识经济时代的到来,社会的进步与经济的发展更加依赖于人类的创新实践活动。开展创新设计的研究对于建设创新型国家有重要意义。

1 创新的内涵

20世纪初,全球社会生产力的发展中只有5%是依靠技术创新取得的,而现在发达国家中的40%是依靠技术创新取得的。

美籍奥裔经济学家熊彼特(Joseph A. Schumpeter)于1912年在其著作《经济发展理论》中将“创新”作为一个经济学概念首次提出。

熊彼特认为创新是发明的第一次商品化,也就是说,把发明引入生产体系并为商业化生产服务的过程就是创新,它意味着建立新的生产函数或供应函数,是在生产体系中引进一种生产要素和生产条件的新的组合。

而发明实际上就是一个产品创新的过程,其关键是设计的创新,设计创新是实现产品创新的根本基础。因此,创新设计的重要性就显而易见了。

创新设计是一种创造性的智力活动,是设计者充分发挥自己的创造力,利用人类已有的科学技术成果,进行创新构思,应用新技术、新原理、新方法进行产品分析和设计的过程。

2 创新方法的发展

创新是一个及其复杂的过程,人类对创新本质的认识与研究还远远达不到科学的层次。但是众多创新学者,经数十年的研究发现,科学技术的发明创造有一定的规律可循,他们大多是以原则、诀窍、思路形式指导人们克服心理和思维的障碍,改善思维的灵活性的过程。

自20世纪30年代至80年代,世界上出现了300多种创新技法,10多种创造原理。这些创新技法,各自从不同的角度、在一定程度上突破了制约创新的相关因素的限制。

所谓创新技法就是在创造心理、创造性思维方法和认识规律基础上的技巧。这些创新技法不存在科学的逻辑关系,大多数目前在理论上处于“初生期”,还远远未达到纯粹的科学水平。

从思维的角度,创新是人类驾驭形象思维与逻辑思维、发散思维与收敛思维的过程。

经过数十年的发展,在掌握已有创新技法的基础上,结合认知科学、人工智能、设计方法学、科学技术哲学等前沿学科,创新设计方法已成为一门独立且有待于开发的新的设计技术和方法。

创新设计方法的发展历程如图1所示。

最初的创新研究侧重于人的创造性思维,总结出一些具有指导意义的规律,形成各种创新技法,如:头脑风暴法、联想法、类比法、侧向思考、仿生法等。

后来,创新方法的研究开始注重以知识(专利)为基础,通过对专利的分析与研究,总结创造活动所遵循的创新原理,该阶段的典型创新方法是TRIZ理论。

随着计算机技术的发展,创新方法的研究也出现新的趋势,在现阶段,各种成熟的创新设计方法开始集成化研究与应用,并与计算机(包括网络)技术相结合,形成计算机辅助创新(CAI: Computer Aided Innovation)技术,如:QFD、可靠性设计、网络协同创新技术、有限元分析等各种成熟的技术和方法开始融入到创新设计过程中。

3 机械产品创新设计的研究

机械产品创新设计的研究对于提高机械产品的设计水平、提高产品的竞争力有着重大的意义,受到世界各个国家的普遍重视。

机械创新设计是指充分发挥设计者的创造力,利用人类己有的相关科学技术成果(含理论、方法、技术原理等),进行创新构思,应用新技术、新原理、新方法进行产品的分析和设计,设计出具有新颖性、创造性及实用性的机构或机械产品(装置)的一种实践活动。

一般来说,创新设计包括全新设计和适应型创新设计两类。

需要指出的是,创新设计和概念设计并不是同一个概念,概念设计的核心是进行设计创新,而创新设计并不尽限于概念设计阶段。在产品设计的各个阶段均有创新设计的问题,但是最主要的是在概念设计阶段进行创新。

国内外学者针对机械产品创新设计,分别从设计的本质、设计的过程以及设计的方法等不同方面,做了大量的研究工作。

创新设计理论和方法的研究现状见表1。

4 机械产品创新设计存在的问题及展望

通过上述文献的研究可以看出,尽管人们从不同角度对创新设计进行了数十年的研究,取得了一些成果,但是产品创新设计过程中还有一些问题仍没有解决,成为今后研究的重点。

(1)创新设计本质过程的研究这实际上也是对设计的创新本质的认识。尽管人们从思维方法、设计手段等多方面对创新问题进行探索,现在对创新的实质过程仍没有一个统一的、深层次的认识,无法形成一个完整的理论去指导创新实践。在这方面我们仍需要做大量的工作。

(2)创新设计中知识的表达与应用首先,产品创新过程涉及多学科、多种技术,如何将设计知识组织管理,满足设计主体对知识的需求是今后的研究重点。其次,为创新设计过程建立科学的产品模型,结合现代CAD技术,支持创新方案的快速表达,对于提高设计效率有重要意义。

(3)设计理论研究与设计工具开发存在严重脱节人们对于设计理论及创新问题进行了大量研究,但是理论研究与设计工具,特别是产品的结构设计工具存在严重的脱节。一方面某些机械结构设计理论和方法的研究较少考虑计算机实现的问题;另一方面设计工具开发时,又没有适合计算机进行的结构设计自动化和智能化理论。需要深入研究机械产品设计中功――构映射的本质规律。

(4)创新设计过程的集成化技术研究创新设计过程的集成化技术的重点在于概念设计的集成化实现,主要是指产品的原理方案创新与结构方案创新的集成。现有的设计理论或设计工具多是从不同的角度,考虑某阶段的创新实现问题,如:TechOptimizer可以辅助实现产品原理方案的创新,但需要其他CAD系统完成结构的设计工作;一些大型的CAD/CAE/CAM商品化软件,如:UG、Pro/E等均开发出了支持概念设计的工业设计模块或草图设计模块,但是这些模块基本上仍是计算机辅助绘图的工具,几乎不支持原理方案的创新。缺乏统一的创新设计理论指导创新设计过程,是造成原理方案创新与结构方案创新的集成度低的主要原因。

参考文献

[1]孙林夫. 现代产品设计技术及其发展[J]. 中国制造业信息化, 2003, 32(1): 37~40.

[2]约瑟夫.熊彼特. 经济发展理论[M]. 北京: 商务印书馆. 1990.

[3]沈惠平. 机械创新设计及其研究[J]. 机械科学与技术, 1997, 16(5): 791~795.

[4]张武城. 创造创新方略[M]. 北京: 机械工业出版社, 2005.

[5]刘莹, 艾红. 创新设计思维与技法[M]. 北京: 机械工业出版社, 2004.

[6]高常青, 黄克正, 王国峰. 由TRIZ理论的通用解求问题的特殊解[J].中国机械工程, 2006, 17(1): 84~88.

[7]邹慧君, 张青, 郭为忠. 广义概念设计的普遍性、内涵及理论基础的探索[J]. 机械设计与研究, 2004, 20(3): 10~14.

[8]约翰逊PC(陆国贤等译). 机械设计综合一创造性设计与最优化[M]. 北京: 机械工业出版社, 1987.

[9]檀润华. 创新设计-TRIZ:发明问题 解决理论[M]. 北京: 机械工业出版社. 2002年2月第1版.

[10]I. Rivin. Use of the Theory of Inventive Problem Solving (TRIZ) in Design Curriculum [J]. TRIZ Journal, 省略, February, 1998.

[11]G.S.Altshuller. And suddenly the inventor appeared [M]. Technical Innovation Center, INC, Worcester, 1996.

[12]牛占文, 徐燕申, 林岳. 实现产品创新的关键技术―计算机辅助创新技术, 机械工程学报, 2000, 36(l): 11~14.

第2篇

消费者对土特产品浓厚兴趣,充分重、考虑其情感需求,基于情感化设计进行土特产品包装创新设计,不仅可获得更高的经济效益,扩大该地区与外界的交流,也为消费者提供了更多选择与便利。

(一)设计的地域特色要鲜明

特产注重“特色鲜明”,具有地方色彩的土特产品包装更富有视觉冲击力,重视包装设计的同质化现象。例如,将与土特产品有联系的、具有当地标志性的图形、色彩、名人、建筑、历史故事等元素运用到包装的造型、装潢设计中来,能很好的突出地区的文化特征。选用当地天然材料进行包装,不仅成本低、环保、便于回收,又极具地方特色,给人以亲切质朴的感觉。如图2所示的“果仁张”的包装既有多元化设计,便于选择、携带,花生造型包装设计,形象、生动、可爱,吸引人眼球,很受消费者喜欢。

(二)为消费者选购提供便利性

以消费者的需求为设计主导,开发多元化土特产品,如采用袋装、盒装、礼品装等多种包装设计,提供消费者更多的选择便利。旅游消费者多在外地购买土特产品带回家,如果单体份量过大、不方便携带,消费者想买但不愿携带,体积和重量适当的便于携带的包装更受消费者喜爱。信息时代网络销售占市场销售比重大,消费者可借助手机扫包装上的条码,查询商品的基本信息、顾客评价等内容来挑选商品,采用实体店现场体验结合网店销售、快递配送的销售模式,能有效解决网上看不到实物,现场购买携带不便的矛盾。

(三)增强包装设计的安全性

保护产品的功能是包装的基本功能,注意安全性设计,保护产品实体不受损坏、产品价值不受影响,预防假冒伪劣产品充斥市场。当前,土特产品包装设计中的安全性问题严峻,如:开启包装不便时可能会划伤使用者,外包装丢弃后就再找不到生产日期及保质期让人不放心,没有防伪标志让人怀疑其真实性等等。采用防伪技术设计、防再封包装等手段可保证产品质量及其安全性。包装上的配料、生产日期等文字说明具体详尽,禁忌醒目,必要时可配有示意图。

(四)注重包装与消费者的情感交流

相同质量的土特产品,包装的与没有包装的相比,包装设计精美的品与包装简陋的相比,虽然生产成本提高了,但给人的感觉更美好,虽然售价提高,但销售率相应提高了,利润也更大。土特产品的包装设计挖掘消费者的情感需求,从结构、功能、色彩、图形、造型等细节上考虑消费者的需求,将包装真正的作为产品与人的沟通界面。

二、结论

第3篇

中国传统设计美学的实践与理论根植于东方土壤,传统思想中对生命的存在价值与意义均有着智慧的思索,包涵着对人、生活、世界生生不息的生命情感、存在意义以及人生境界的追寻与认同。禅学作为中国传统文化中的重要精神内核,纵观禅宗在与传统的儒、道思想融合的发展过程中体现了巨大的适应性与生命力。陶瓷产品作为典型的固态化文化形态载体,其设计审美的本质是借助设计载体对自我内在的世界观与价值观等精神活动进行表达。从文化与禅意美学的思维高度去审视陶瓷产品设计,对传统造物文化进行回溯,探寻器物的深层次精神体验与时代文化发展的内在逻辑,将设计理性与感性融汇,使文化在扬弃中重塑与传承,建构文化的现代性价值与大众审美认知。这种创新设计思路可以调整设计师功利的价值取向,超越机械僵化的思维形式,探索更为本真的思维形态,消解现代大生产技术背景下与传统文化间的排斥,强化人与器物的情感交流与记忆联结,指导当代陶瓷产品设计实践层面重建文化抱负与文化自信,一定程度上提升文化竞争软实力。

1禅意美学下的陶瓷产品的诗性特征

中国美学一直以来关注诗学标准与心灵体验,通过诗意情感延伸主体的客观形态,以心通物是重要的造物智慧。陶瓷产品设计的诗性指设计的象外之象、言外之旨,设计本身创建宁静、感动、想象等模糊的精神层面的原型能量与深远的如诗般的感知体验。与诗的特性相通,陶瓷产品设计也在禅意美学引导下形成高度概括与凝练的设计语汇,传递出或洗练、飘逸、含蓄的情感性与或宁静、静谧、悠远的生命性,使设计彰显本真涵义与终极价值,使产品“忘其形而存其意”,激活“无用之用”的深层文化价值。“禅是诗,是哲学,是道德,只要有生命活动的地方,就有禅”。禅体现为一种生活的艺术与生活的方式,禅意美学可以为陶瓷产品设计注入鲜活血液,使其由形态审美向生命功能的审美进行偏移,使陶瓷产品设计最终达到“求真、臻善、趋美”。禅意美学下的陶瓷产品诗性特征主要体现在如下三个方面:(1)体现道法自然的和谐关系。关注传统造物思想中孜孜追求天、物、人整体和谐的境界与正、清、和、雅的精神,彻悟万物本然的面貌,打破自然的界限,从日常的情境出发,还原自然的生态之美并对自然之道高度关注。(2)烘托意境的时空审美。设计手法中借助动与静、情与景、意与象、形与神,使主观生命精神与客观器物进行交融互渗,以意象的思维范式提供体悟直至人心,寄托自然、映照天地、宁静淡远、怡情悦性,关注使用者的情感体验,使得产品具备多元意蕴与细致入微的诗兴之思。(3)强调生命永恒的形上思辨。设计具备生命特质与生命情感,充满生命活力与生命内涵,向更纯粹的精神领域衍化,使产品与生命在有限空间内谐和共振,使观者探寻深层精神体验,进而产生慰藉与顿悟,赋予产品直达人心的感性灵魂,建构审美心理结构,设计价值也因时间而隐射永续。

2禅意美学下的陶瓷产品的诗性语言修辞

陶瓷产品设计实践活动以器物功能为导向的物质需求与情感期望为导向的精神需求两个向度共时性展开,禅意美学下的陶瓷产品塑造需脱离现实语法桎梏,延伸到生命本体领域,涵容存在形式和精神实质两方面,通过产品传递生命生生不息的和谐状态与永恒的生命力特质。

2.1自然写意隐喻

在中国传统文化的哲学命题语境中,自然是一个主体与环境、人性与神性、物质与精神的特殊命题。人在造物过程中对人与自然关系的梳理中孕育了设计艺术的审美,并将审美从对物的静态关照移向人在使用中的生命有机体验。禅宗哲学中自然是能量,同时禅是人人所具有的能量,禅宗主张在日常生活中去对无限的宇宙本体进行体验,人与自然是共生共化的物我和谐化一的密切关系,人与自然的交流过程可以产生情感共振与融合,启动审美领域对形而上的本体的直觉体验,以情释性,产生“妙悟”、“禅悟”的内心之道,最终完成诗意化生存。隐喻作为符号修辞的一种方式与语用现象,在陶瓷产品设计中具有一定的开放性,往往指通过简单的形态语义本体表达复杂的事物与事理,通过艺术意境的塑造引发观者延伸联想,寄寓无法意释的精神世界。陶瓷产品设计中的禅意美学塑造中的自然写意要素源于自然,设计“近而不浮,远而不尽”,在领悟自然的过程中传递自然中的生命美感,引发使用者拥抱自然,与自然浑然一体。由于设计语言具备异质同构性的特征,自然写意符号系统的转换具备超越时空的特殊审美涵义与精神能量的传递,通过自然形态的隐喻,直观传递自然之道,通过自然物象使精神净化,最终达到观者心灵感知的浸润与体悟。设计师贾伟的《高山流水》香台(图1)整体造型以瓷的圆润与细腻体现香台的沉着静敛,使用过程中烟气挪移,青烟如同云海瀑布,方寸间彰显生命的转瞬与天地的永恒,充满生命张力与宇宙本体的禅境。禅学态度下的陶瓷产品设计将设计导向返璞归真的人与自然的和谐智慧,俯察天地自然,突破时间维度,以空间的角度进行诠释,探索求真艺术化的自然,将设计中主题的时间维度与空间维度进行融合,用心理时空代替重组自然时空,在自然山水中涤净心灵,追求赋予产品生命意象与自然秉性,保持自身的虚静心理状态,如诗入境般体现禅意美学的人文意蕴与价值回归。

2.2语境意象引借

产品的灵性蕴含在使用者心理意象的思维活动中。意象是将视觉思维与心理感受统一的媒介与桥梁。引借作为诗歌中的互文形式通常为诗歌传递含蓄与悠远的诗歌品质。鉴于思维意象的选择性特征,设计不是对主体形象进行简单的复制,而是对形象的总体结构特征进行选择与抽象简化演变,通过设计的外在“映象”转化为胸中“意象”,最终经由观者的感性经验转化为艺术作品的禅韵“境象”,形成“简而能远,淡而有味,意境空阔”的禅境审美风范。在禅宗哲学中把心念专注在某件事情上并非禅的真正本意,禅的本意是如物之所如去观物的本身,一切自在来去。《檀钓》香座(图2)取自“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的古诗悠远意境,捕捉蓑翁形象的突出意象特征,并抽象简化为简洁素朴特征的造型属性结构,坐拥江山,激荡回旋,香气氤氲,禅机隐现,沉静中不失灵动。通过使用者主观的想象力的投射,与江山、山水等象征形象产生联结,激活记忆与联想,进而融合产生感性的精神维度的禅境想象、丰富审美的层次并在禅意中心性浸入与灵魂净化。设计中需将陶瓷产品的合规律性与合目的性进行意向脉络的统一,在形象鲜明的造型中超越形式的简单模拟,上升至引导观者进入内敛物象境界的审美体验,留下广阔的联想空间与画外之旨,最终达到“从心所欲”的自由与“亦实亦虚”之禅境。

2.3交互秩序映射

通过主客体间的交互秩序构建情感体验,强化陶瓷产品叙事的感染力。禅宗哲学中崇尚“动静不二”与“因缘而合”。通过陶瓷产品交互过程的“动境”,演化到人与自然的“画境”,诗意传达“意境”。“禅师动中的极静,是静中的极动,寂而常照,动而常寂,动静不二,直探生命的本原。”《窗境》茶具(图3)整体设计营造出清明洁净的产品形象,通过泡茶的体验过程让使用者获得美感,透过镂空的窗格观看沏茶过程的壶中天地,如同在南方古典园林中透过窗户欣赏美景,看着片片绿色茶叶水中漂浮继而慢慢沉入壶底,完成从动态到静态的过程交互。于审美中感受自然之物,万籁皆空中坐拥宁静,借茶益思并引发观者的诗情与画意,茶具设计中师法自然营造静谧与清净,而其中的忘物与精神寄托也一定程度上体现了禅学思想中的超越时间与空间观念的物我两忘的境界。陶瓷产品设计中可以通过交互秩序建立人与产品间的对话与思考,使人、产品、心、境高度贯通,穿透时空界限组成空间场景,传递审美意境的圆融以及精神层面的交流与物我合一的融汇,进而涤荡观者精神世界,营造空明的心境。

3禅意美学下的陶瓷产品诗性语言语形秩序

禅宗的教义精神精髓是“般若”和“佛性”的观念。“般若”强调“一切皆空”,“佛性”主张“顿悟”,两者综合致力于启发人的悟性。在陶瓷产品语形塑造中,亦应重视对知觉经验的把握,使观者通过观念回归禅意美学价值观。

3.1空寂净素之美

通过设计手法上的“无为而为”与“以静制动”,对内容、符号、色彩进行制约性控制,如图4通过形式的极简凸显产品的本质意义与内涵。充实的精神留白、回归本源的朴素色调,在禅宗传统美学的辩证观念中,“实”与“虚”、“有限”与“无限”、“空”与“满”之间存在隐喻关联,极简造型诠释对大者无形的追求,通过简素与节制沉淀洗练美感,并给人以最大限度的思考。

3.2瞬间永恒之美

禅宗哲学中的“顿悟”是指某一瞬间突然醒悟,设计中模拟自然情境,从最平凡的语形中诠释生命之美,通过无意识感受激发瞬时共鸣,关注感性与直觉的体验与内心体悟,唤醒沉睡的感官以及平静、谦卑的心性,达到人与自然心性的联结。

4结语

禅宗的终极目的是超越现世的有限性和生命的非绝对自由状态,提升至生命永恒的绝对自由境界。陶瓷产品设计本身作为文化维度的重要认知路径,可以实现文化观念的表意与外化。立足于禅宗哲学内涵,突破传统陶瓷与现代陶瓷的双向禁锢,陶瓷产品设计目标将物质客体的静观转向为使用者、陶瓷产品与自然宇宙所共同组成的有机生命体,超越产品本身的功利性,扩大其生命方式转向禅的精神层面进行抽象与思辨,以精练的设计语言创造禅意美学观,以禅意美学情态作为审美框架,使产品超物质性升华到诗意主体性的存在,融入文化形态与审美意识,完成意与境高度契合的美学意义的建构,进而体验从形而下到形而上的超越。通过陶瓷产品传递体悟自然之道与天地之美,传递给使用者体悟深层的生命内涵促使向生命本真的价值进行回归,体现对生命的深层关照,展示禅文化的永恒活态魅力,达到审美精神的最终归宿,实现从“物以致用”到“用以致情”。

参考文献:

[1]柳冠中.事理学论纲[M].长沙:中南大学出版社,2007:25-40.

[2]李砚祖.从功利到伦理—设计艺术的境界与哲学之道[J].文艺研究,2005(10):100-109.

第4篇

关键词:建筑设计;创新;方向

中图分类号:TU2文献标识码: A

前言

如今,科技水平对建筑设计有着深远的影响,对科技水平的不断提高,如何设计出更适宜人们居住的建筑设计就显得非常重要。新技术与新思维的涌入,使当前的建筑设计更趋多样化。因此,在建筑设计过程中,如何创新是至关重要的。

一、建筑设计创新应具备的基础

创新能力是很多行业发展过程中都要具备的能力,是进行新事物创造的能力。在建筑设计工作中,创新就是在进行设计的时候要有不同的设计思维。随着经济的不断增长,人们的生活水平也在不断的提高,现在人们对新事物的追求在与日俱增,普通的建筑设计作品已经不能满足人们的需求。进行建筑设计的时候,一定要有好的设计灵感,没有灵感在进行设计的时候也不能设计出好的作品。设计师在进行设计的时候,创造性思维是其必备的能力,在设计领域中,创新思维是非常广义的,不只是简单意义上的创新,它包括丰富的想象能力、强大的理论知识和丰富的建筑设计经验以及对地理环境、历史和文化的了解。建筑设计人员一定要良好的理论知识作为基础,这样在进行设计的时候,才能取得更好的成绩,在设计的过程中能够不断的完善自己,使设计出来的作品更能被人们接受。

二、建筑设计中的创新设计方向

1.生态设计

生态建筑是一门独立的学科,主要研究的是建筑和生态之间的关系。生态建筑是多种技术综合在一起的结果,在进行建筑设计的时候要对环境保护问题非常的重视,将建筑物和种植业、养殖业以及环保和能源保护结合在一起,在满足建筑物使用功能的同时也要使建筑物的使用者身心健康得到保证。在进行建筑物施工的时候,能够创造出符合环境保护要求的工作和生活空间。生态建筑是以后建筑发展的重要趋势。在进行设计的时候,可以充分利用自然条件,在建筑中尽量少用能源。在生态建筑中,可以在屋外进行电伏板设置,这样在夜间的时候,电伏板就可以为房间提供照明,在进行窗户设计的时候,可以采用落地窗,这样可以更好的对阳光进行接收,使房屋的采暖效果更好。现在进行居民建筑设计的时候,最重要的就是快速建筑,不断的扩大居住容量,对人们的居住感受和居住需求重视不够。出现了楼盘之间距离越来越小的情况,同时窗户也出现了越来越矮的情况,这种房屋在居住感觉是非常差的,但是现在房地产业的发展是非常快的,价格也越来越高,使得人们在购买住房的时候,考虑最多的不是居住感受也是价格。为了更好的提高人们的生活质量,政府和房地产开发商要不断提高绿化面积,提高空气质量,这样不但可以改变人们的居住环境,同时也能提高城市的品味。

2.人文设计

建筑不是简单的将建筑材料组合在一起,建筑体现着一个城市的发展水平,同时也体现着建筑师的设计水平,建筑体现着人们对美好生活的向往。不同地区的建筑体现着不同地区的人文特色,体现着当地的名族风情。在我国的少数名族地区,建筑的特色就是非常明显的,在佛教圣地,建筑风格就是非常明显的。建筑设计师在进行建筑设的时候要充分考虑建筑要反映的风格,同时将当地的人文特色进行考虑,在建筑设计中可以将人文特色、历史和都融合在一起,这样可以更好的促进建筑设计的发展。结合建筑工程施工当地的实际情况,可以更好的将建筑设计的文化内涵进行展现,同时也能通过建筑设计表现出来当地的人文环境。

3.地域与环境设计

每个地方的地域环境特点都是不同的,在进行建筑设计的时候能够将当地的地域环境特点抓住也是非常重要的,是建筑设计中非常重要的环节。为了对当地的地域环境进行掌握,在进行建筑设计以前要对施工地点的当地地域环境进行考察,因地制宜的进行改良和创新。在结合当地地域环境特点的同时也会给设计师们带来灵感。创造出巧夺天工的作品。例如:位于美国匹兹堡市郊区的熊溪河畔的流水别墅,又称考夫曼住宅,巧夺天工,堪称现代建筑设计中的典范。该别墅由著名建筑师赖特设计。赖特是有机建筑的倡导者,他设计的流水别墅充分与周围的溪流、山石、树木、鸟鸣相结合,仿佛与大自然是一体。流水别墅简直是一件艺术品。当建筑与环境完美地融合在一起,人们获得的不仅仅是绝佳的生活,工作场所,更是一种心灵,精神上的享受。

4.可持续发展设计

由于我国社会经济的不断发展以及科学技术的不断进步,人口数量剧增,有限的地球环境面临着严峻考验,环境破坏,资源浪费。这就对我们建筑设计提出了难题,如何让设计出的作品即受人类社会的欢迎,又受自然环境的欢迎呢?所以可持续发展策略已经成为设计的必然选择。一些发达国家把高新技术,高投入作为充分利用自然资源,减少浪费的手段。例如,一些欧美国家建造的房子外墙全部都装上了太阳能电池板,在一定程度上充分利用了太阳能,对于家居取暖用电等节约了开支,减少了煤的利用,达到了保护环境的目的。但是根据我国的基本国情,我们目前是不提倡大面积采用上述高成本方式。在这样的事实情况下,现阶段我们可以采用传统建筑设计结合可持续发展策略的方式,达到节能减排,优化资源配置。首先要充分利用现有资源,例如许多网友提出来世博会各国场馆完全可以再利用,将其改造成旅馆或是公寓,往往拆除会产生不必要的浪费;再者通过高新技术的支持,开发新兴材料,用于建筑工程;第三将废旧材料重复利用,在建筑拆除或建造时往往会有许多建筑垃圾,这些垃圾经常被填埋大海或是被堆弃,一无是处。能否将这些建筑垃圾重新利用,在设计之初就将其纳入设计方案中,减少不必要的浪费。

5.结合数字化技术

科技创新给我们带来了数字化技术,将数字化技术带到建筑设计中去,给我们建筑设计师们注入了新鲜的血液。随着科技的发展,人类越来越离不开数字化。人们的工作生活都离不开计算机网络技术,例如,早先从西方欧美国家传入我国的SOHO住宅,它就充分融入了数字化技术,将办公与住宅有机的结合在一起,从而打破了上班下班的传统模式,通过网络来实现办公自动化、自由化,不仅给工作带来了自由与动力,同时也减少用地,和上班下班带来的交通压力,也在一定程度上做到了节能减排,降低了环境污染。可见数字化技术将会成为未来建筑设计不可或缺的组成成分。

结语

总之,现代建筑要想具有生命力和活力,则需要不断的健全和完善现代建筑的创新思维体系,从而不断的提升对建筑的认知度,这样不仅有益于降低建筑的成本,而且可以使业主的舒适性及建筑的生态功能得到增加,通过现代建筑设计的创新使整体的内涵和品质得到不断提升,所以现代建筑设计不仅要充分的继承传统建筑设计的理念,而且还要在此基础上不断的突破条条框框,不断的进行创新,从而不断的对现代建筑的创新性思维体系进行完善,确保所设计出来的建筑作品具有较强的生命力和经济实用性。

参考文献:

【1】吴辉华.浅析建筑设计创新方法【J】.科技创新导报,2009(28).

【2】潘海洲.建筑设计创新的多维度思考【J】.华中建筑,2010(7).

【3】魏志敏.现代建筑设计创新构思论述【J】.四川建材,2008(2)

第5篇

关键词:逆向工程;数据处理;建构CAD模型;创新设计

近年来,逆向工程技术随着计算机技术、测量技术的快速发展,以及新的反求原理的不断引入,已经被广泛应用于家用电器、汽车、摩托车、飞机、模具等产品的改型与创新设计,成为消化、吸收先进技术,实现产品创新设计的重要技术手段[1-2]。逆向软件从产品原型入手,除实现对原型的仿制外,还能通过数据处理、曲面重建构造产品零件的CAD模型,在探询和了解原设计技术的基础上,实现对原型的修改和再设计,以达到设计创新、产品更新之目的,大大缩短新产品研发周期,提高企业产品的设计和生产效率[3]。在国内外众多企业、大学中,逆向工程的研究逐渐被重视,目前已发展到较成熟阶段。美国EDS公司Imageware软件的开发、我国西安交通大学在CAD重构软件方面的研究等,都在逆向工程领域获得了良好的经济效益。

1扫描系统标定

扫描系统的基本原理是采用先进的电外差光栅相移测量技术,首先将光栅条纹投射到被扫描工件表面,光栅条纹的幅度和相位被调制,被调制后的条纹经三维扫描系统采集到专用计算机,得到工件的三维坐标[4]。测量设备为Win3DD-L的三维扫描仪,扫描距离700mm,单幅扫描时间<3s,扫描点距为0.2~1.5mm,扫描球空间误差为0.005+L/15000,球面度误差为0.005+L/40000,平面度误差为0.005+L/25000,L为单幅扫描对角线长度。启动Win3DD扫描系统和硬件系统,点击“扫描标定切换”按钮,进入软件标定界面。通过“调整相机参数”中的曝光、增益与对比度来调整相机采集亮度,以便得到满意的图像质量。通过调整硬件系统的高度以及俯仰角,使黑白色两个十字叉尽可能重合,从而实现标定过程,如图1所示。

2点云数据采集技术

2.1提高点云质量解决方案如果被扫描工件反光强烈或没有足够的对比度,相机将无法有效记录投射光栅条纹信息,从而导致无法扫描出点云数据或降低数据的质量。该小轿车门拉手属于反光物体(如图2所示),要喷显像剂进行扫描(注:显像剂要喷得均匀且薄)。另外,应给被扫描工件准备一个黑色的背景,这样可以增加有效扫描数据的比重。2.2粘贴标志点标志点要尽量粘贴在工件的平面区域或曲率较小的曲面,且距离工件边界稍远一些;标志点不要贴在一条直线上,且尽量不对称粘贴;标志点一般5~7个为宜,粘贴的标志点要保证扫描策略的顺利实施,并使标志点在长度、宽度、高度方向均合理分布。该车门拉手标志点粘贴在转台表面上,这种粘贴方案可以有效减少工件表面的标志点数量,使扫描数据尽可能少地产生空洞,如图3所示。当一圈扫描完成之后则需要观察是否有区域没有扫到,是否有分层的现象,若无,则将点云数据保存为“asc”或“txt”格式。2.3制定扫描策略对被扫描工件进行扫描时,需要经过多角度、多范围的多次扫描,才能完成对被扫描工件的完整扫描。扫描系统采用标志点来实现多次扫描数据坐标系的统一,从而完成点云的自动拼接。针对该车门拉手的扫描,应先根据其大小、形状、复杂程度判断需要扫描的次数,以及扫描的次序,保证本次扫描与之前扫描提取出的标志点至少有3个公共点。

3点云数据处理技术

将获取的点云数据导入到逆向软件GeomagicStudio中,首先应用“体外孤点”和“减少噪音”的方法,将有效点云数据周围的杂点选中去除,提高点云质量;其次通过“手动注册”多点注册模式,完成拼接,如图4所示,接着点击“全局注册”,将分散的点云整合在一起,减小误差。先后点击“联合点对象”、“封装”,将点云数据转为三角面片。通过“删除钉状物”去除多边形网格上的单点尖峰。因存在扫描误差,难以避免锐边变钝、平滑曲线变粗糙,应用“减少噪音”命令可对多边形网格进行平滑处理。同时,由于该车门拉手背面结构复杂,扫描时出现结构相互遮挡的现象,一些数据无法被采集到,导致转成三角面片后出现数据缺陷,因此需建立拓扑关系来补全数据,以还原出原始真实表面信息。最终将数据保存为“stl”格式。4CAD三维模型重构基于DesignX软件进行三维数字化建模:1)将之前保存好的点云数据导入软件。2)通过领域组将点云分成多个领域。该车门拉手由结构部分和自由曲面部分组成,主要分析其曲面的特点,找出具有代表性的曲线轮廓。3)通过面片草图功能将轮廓线画出,然后利用面片扫描功能将草图转化为面片,实现正面自由曲面部分的基础轮廓面片;背面自由曲面曲率不等,通过放样的方法,将草图转换为面片,延长其边界,使面片覆盖整个曲面部分,如图5所示。4)通过面片草图、拉伸、剪切等曲面编辑操作的应用,构建了该车门拉手背面的结构特征,最后进行求和、倒圆角,得出完整的模型,如图6所示。

5精度分析与验证

对于该车门拉手的重构,需保证自由曲面的精度要求,以达到车门拉手的美观性和实用性。在本次研究中,主要以三维扫描仪扫描为主,精密仪器的测量为辅,共同完成车门拉手的三维模型重构。基于GeomagicQualify精度检测软件,将创建的自由曲面与标准三维模型各面数据进行比对,建模重构精度控制在±0.05mm以内,面与面的拟合度高,达到精度要求,即测量结果和逆向结果准确有效,如图7所示。

6基于正向设计的车门拉手创新设计

该车门拉手由镀铬的拉手、底座、扭簧、镀铬的金属扭簧销、缓冲垫、车门锁舌拉杆等组件构成。使用时,用手拉动拉手,手的力量克服扭簧的弹性力,使拉手围绕扭簧销旋转,从而使得锁舌从锁孔中拉出,扭簧、扭簧销、缓冲垫与他们一同形成组件,易于安装在车门上。本次创新设计主要解决了原车门拉手组件装配复杂、加工工艺繁琐等缺陷,并在保持组件基本功能不变的前提下,通过改变拉手和底座的局部结构替代其余零件,从而节约了成本。创新装配设计效果如图8所示。

7结束语

目前逆向技术的精度检测主要是从误差的来源进行定性分析,定量分析还不够深入。而本文利用GeomagicQualify软件对重构CAD模型与标准点云数据进行精度分析,结果表明达到了定量分析的目的,成功缩短了产品设计周期,提高了企业竞争力。

参考文献:

[1]章云云.基于逆向工程的车灯自由曲面建模技术研究及应用[D].上海:上海交通大学,2012.

[2]周小东.面向创新设计的逆向工程技术研究[J].机床与液压,2015(10):25-28.

第6篇

关键词:小学数学作业;创新设计;探究

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2014)09-359-01

随着素质教育的推行,绝大部分教师的教学形式、教学观念、教学方法都有了很大的转变,在课堂教学方面取得了很大的突破,但是对于课后的作业设计方面,很多教师并没有十分的注重,在布置作业时仍然布置一些形式枯燥、内容单一的作业,这种作业已经很大程度上消耗了学生对数学的热情。所以,在素质教育推行的今天,教师要结合课堂教学布置和设计出学生喜爱的作业有着非常重要的意义。

一、在设计作业时要融入趣味性元素

小学生由于自身年龄特点,好奇心强、兴趣广泛,同时求知欲也很强烈。所以教师在进行作业设计时要结合这些特点进行设计。

1、布置专题作业

2、“数独”专题作业

可以根据实际情况想学生推荐《数独》这本课外书籍,其中的游戏规则简单易懂:在9*9的方格内,将1-9这9个数字填写到空格中去,使得方格内每行每列以及用粗线分成的每个3*3的方格内又含有这9个数字(不重复)。在游戏中题目会事先填入几个数字,其余等玩家去完成,在填写的过程中一句题中的数字分布情况,探究出其余空格应填的数字。这种游戏不但好玩,重点是对培养学生的耐心、专心有很大帮助,在一定程度上能够提高学生的逻辑思维能力。

3、找规律型的作业

它是《数学课程标准》内的新增内容,包含了深刻的数学思想。为了使学生能够将这部分内容学好,在布置作业时可以安排专题作业。例如:在设计作业时将作业按照题型和数字规律进行划分,使学生有针对性的进行学习和训练,经过课堂的训练以及课后作业的巩固,学生对找规律这个章节有了深刻的理解,同时也能产生浓厚的学习兴趣。

4、设计“身边”数学

教师在设计作业时可以使用这样的形式:请同学们对《小张的日志》进行修改。“2013年6月19号,星期三,晴。早上8点,我从20米高的床上起来,用了10小时洗脸刷了牙,吃了20千克的食物,背着60克的书包向学校前进,路上遇到了90克的胖子小黑,我们一起去上学,到了教室我拿出1厘米厚、20米长的书进行阅读”。晴将小张日志中不合理的地方批改出来。这样可以使原来改合适单位的作业设计成富有趣味性的作业,以此激发学生做作业的兴趣,提高学生学习数学的积极性。

二、注重学生合作学习的精神

目前,教师布置作业一般要求独立完成各自的作业,是的少部分学习有困难的学生产生了畏惧作业的心理,这要求教师在进行作业设计时设计一些需要学生之间合作才能完成的作业。

例如:(1)教师可以将班级分为若干小组,指定每个小组的组长,要求在组长的带领下进行数学周报或者月报的创作,数学报的内容就是哥哥组员搜集到的任何和数学有关的知识,在期末将最富有创造性的数学报贴在班级墙上,供全班进行浏览,使学生之间达到资源共享和互相学习的目的,增强学生之间的交流同时提高学生学习数学的兴趣;(2)在学习《统计》这个章节的时候,可以布置小组完成统计各个小组家庭成员一个星期水和电的用量或学校门口十分钟内自行车的通过量等。使得学生在完成作业的时候增进了学生之间的交流,同时增加了作业的趣味性,提高学生学习数学的兴趣。

结束语

综上所述,作为小学数学教师,应该科学利用有限的教学时间,将具有趣味性的数学问题延伸到学生的所生活的各方面上,在布置作业时做到具有开放性、趣味性、合作性的特点,确保小学生在完成作业时有较高的热情和积极性,能起到巩固知识的同时,将自身的实际操作能力以及创新能力得到提升。

参考文献:

[1] 葛灵光.小学数学作业创新设计例谈[J].教学与管理(小学版),2011,(3):60-62.

第7篇

第二作者,李霞,沈阳化工大学工业与艺术设计系,讲师

第三作者,裴丽雷,沈阳化工大学工业与艺术设计系

摘要:当前世界各地的残疾人数量越来越多,日益增加的弱势群体需要我们健康人群的关心和帮助。在这些弱势人群中,盲人的生活不便性尤为突出。正如人们知晓,人类的大部分社会交流活动,都是通过眼睛进行信息传递的,当人类失去这一重要器官的感知功能后,日常生活将受到极大的阻碍。为了更好的帮助盲人,提高其生活便捷性,就需要大力拓展盲人辅助生活产品的种类。在众多盲人用品中,打印机对盲人来说是非常重要的用具之一。它可以一定程度的帮助盲人提高信息量,增加其与社会的交集面,从而更好的融入社会生活中。针对盲人打印机的研究意在探索改善传统盲人打印机的诸多弊端,同时融入新的设计理念,通过提升其使用的便捷性及功能的高度整合,使其对盲人的实用性达到最佳状态。

关键词:残障人群 打印机 便携 创新设计

一、盲人用品设计过程中,需要遵循相应的设计原则

针对盲人使用产品的每一次创新性设计研究,都将在一定程度上改变盲人的生活习惯。因此,任何一个小的改变,都需要遵循一定的设计合理性原则。

1、安全性原则:通常视觉残障人群对自身保护能力存在欠缺,因此,为盲人所设计的残障产品必须满足材质表面光滑且无坚硬棱角,无漏电及辐射现象,不会对人盲人造成任何直接伤害或者潜在伤害。

2、耐用性原则:视觉障碍人群对残障辅助产品的依赖程度极大,因此针对盲人所设计的残障产品不但需要满足材质绿色环保,同时还必须经久耐用。

3、便捷性原则:残障人群由于其身体条件的特殊性,限定其日常使用产品必须具有一定的便捷性,不但要求方便携带,同时残障产品功能上要求尽量简单、实用,以便其易于操作。

4、经济性原则:由于残障人群属于弱势群体,其经济收入来源简单且数量微薄。因此,残疾人产品在设计过程中必须考虑其综合成本,成品价格适用于低收入人群合理收入范围内。

残疾人无障碍产品设计必须遵守以上设计原则,才能够真正起到辅助功能,切实的融入到盲人的日常生活中去。

二、盲人打印机的种类及创新设计研究

据统计,我国目前盲人数量约500万人,占全世界盲人人口的18%,数量居世界之首。然而,每年我国盲文出版物仅有几万册,数量上远远无法满足盲人的阅读量。特别是青少年盲童,接受教育方式局限性大,盲文的阅读对于他们来说,无疑是接受知识最有利的途径。随着党和国家越来越重视民生问题,特别是针对残疾人弱势群体的生活,提出了大力发展盲人福利事业的要求。

基于这样的大环境下,应生出许多信息无障碍技术可以应用于视觉残障人群,盲人打印机的设计在这些产品中尤为重要。目前市场上的盲人打印机良莠不齐,单就技术而言,大体可以分为两种:一种是通过在专用纸上机械打印凹凸针点形成盲文的打印技术;另一种是采用蘸胶和喷胶方式实现微量UV胶水到普通纸张的转移,并采用紫外LED固化等对胶点固化形成盲文凸点的打印技术。前者的优点是打印时通过机械针点布局、针点密度以及针点凹凸程度来表示图形,打印速度快且方便盲人认知,缺点是打印承载介质需要用上好纸浆原料来制作特殊纸张,不仅成本高,而且纸张的变形程度不适合长期按摸。后者的打印方式先后经历了两个发展时期。第一代为点胶式打印机,打印速度非常慢,一页A4幅面纸张往往需要40分钟左右打满,而且它对承印材料平台的平整度要求较高,这无疑加大了整个系统的制作成本;在第一代打印系统基础之上,第二代采用蘸胶式盲文打印系统进行工作,打印原理由点胶改成蘸胶,并采用阵列式蘸胶头并行工作。它的承印材料平台采用悬臂梁结构,不单降低了系统加工成本,而且固化单元采用并行处理,提高了固化速度,打印和固化一页A4幅面纸张所需时间仅需3分钟,并且可以打印在普通纸张上,极大地降低了盲文制品的成本,同时也更加有利于环保的要求。但是此类打印机通常体积偏大,对于大量在家的盲人用户来说,大型的打印机操作较为复杂,功能单一,虽然在国内,大型打印机在效率上已经有了非常显著的改观,但其便携性非常缺乏,针对多数盲人个体而言,使用价格高且便携性欠缺。

面对这样的市场现状,开发一款新型便携式盲人打印机便显得尤为重要,新款盲人打印机的设计无论是对于盲人使用的便捷性考量上,还是其科技含量的要求上,都要有极大的改变。为了方便视力残障的使用者能随身携带,考虑首要问题是将盲人打印机的体积缩小,这就要求在打印原理上尽量避免使用蘸胶这一类打印方式,转而使用打孔方式进行工作,并且将传统的机械冲压打印方式改进成激光打孔这一新技术。这种技术的应用不但将盲人打印机的体积缩小,而且极大程度的降低了对纸张的要求。激光打孔的方式可以精确的控制打孔的疏密、深浅,因此,打印介质可以采用普通的纸张即可。同时,由于这种新技术的应用,打印的时间上也比从前有所缩减。节约胶水、特殊纸张等耗材的同时,既环保,又降低了其使用成本。此外,新款便携盲人打印机考虑到使用者在使用U盘进行打印时,无法在电脑上看到文档这一缺陷,所以在文本输入上采用了第二种模式——语音输入识别。这项功能可以再次提高打印的效率,弥补了U盘打印的不足。语音识别功能采用较高的语音输入模式,可以更加精确的进行文本输入,打印。在盲人便携打印机的外观设计上,采用了一体形成的机壳冲压技术,造型更加简洁明了,给使用者省去了很多麻烦,打印机上端的液晶显示屏也充分考虑了使用者家人可以帮助其一起使用,功能显示简洁。

新型盲人便携打印机的探索在研究意义上充分体现了社会对残障人群等弱势群体的尊重及关爱,设计上充分体现了以人为本的理念,大胆采用新方法,新技术,提升盲人使用的便捷性及操作成本,在社会弱势群体得不到足够重视的背景下,这样的设计出发点是十分难能可贵和值得发扬的。同时,其探索研究的过程中,为残障人群生活创造了一种全新的环境理念,这种宜人的产品环境,使得他们能够与健全人一样共享生活的安全和舒适。同时,这种产品设计和环境设施应用的改变,也极大程度的提高了盲人生活自立的能力,使他们从社会的边缘地带重新回归到主流社会中来。(作者单位:沈阳化工大学工业与艺术设计系)

参考文献:

第8篇

【关键词】装饰民族化;童装设计;创新应用

1前言

一提到传统文化元素与童装设计,旗袍、盘扣、中国结、虎纹肚兜、虎头鞋、十二生肖等常见传统形制首先就映入人们的脑海中。中国传统民族文化元素是服装设计师的灵感来源,服装装饰的民族化以有形文化和无形文化两种形式在传统文化的传承和发扬中呈现其多样化形式美,童装装饰民族化设计要求我们在设计的过程中不仅要体现中华民族的审美情趣和文化底蕴,更要体现现代童装设计的方法和理念。服装设计师在创作中担负着文化传承的重任,童装设计师如何在孕婴童装设计的过程中融合传统文化元素,传统服饰语言与现代设计相结合,并且探索现代孕婴童装设计的新方法与新思路,为国内孕婴童装的消费群体提供具有与国际化时尚元素接轨且受大众喜爱的服装设计作品,将是广大童装设计者需要重点研究的问题。

2童装装饰民族化产生的原因

全面开放二孩与童装安全标准新规相继出炉,再叠加80后两段婴儿潮正在进入婚期,拉动孕婴童相关消费增长的同时,将持续而又直接引爆孕婴童装市场,一改利润下滑库存高的服装业现状。在时尚观念的引领下,越来越多的8090人群成为2-4岁童装的主要目标消费群体,她们的群体特殊性使得她们对自己孩子的着装搭配及设计有了更多的要求,除了款式新颖、做工精致以及更加注重面料的安全性能之外,此类消费者还希望童装设计能够更加的多样化、个性化、能够蕴含更丰富的文化内涵及感情品味。消费者普遍认同的日常着装的基本标准永远都是方便、实用、健康、舒适,童装中的绿色人性化设计也己然成为了世界潮流中品牌设计追求的基本原则。新生代的童装设计师在设计构思的过程中不仅要注重服装的观赏价值,还应该把服装的功能性和观赏性放在同样重要的地位上。因此,将传统的民族装饰符号作为现代服装设计中的重要来源,其在童装设计中越来越受到消费者广泛的推崇。

3传统文化与童装设计的内在联系

传统文化元素种类丰富,他们多是历代能工巧匠从自然和生活中提取的精华,然后通过构思、解构、变换、演绎以后重新组合重构的结晶,中国是多民族国家,其民族文化体系的繁杂和融合使得更多民族文化符号本身就具有深厚的文化底蕴和象征装饰功能,传统文化不仅仅涵盖了传统的儒家思想还有独特的图腾文化,除了物质文明,更有一些历史传说和神话故事,总之,中国的传统文化在伦理道德和人本主义甚至是艺术美感方面的推崇润物细无声的影响着一代又一代的人,延续到现在,很多传统民族装饰元素从被忽略甚至有些面临消失的危险。现如今,传统民族元素逐渐又回到人们的视野,受到人们的喜爱,即将失传的传统工艺甚至被保护起来,这些都需要现代设计师的助力。童装设计与传统文化的契合点可以从服装的款式造型、色彩色调、工艺技术、图样纹饰、面料材质等多方面表达,传统文化要素在童装设计中的应用传达的是服饰语言的应用思维方式,设计理念和精神内涵有理性也有感性。传统的汉服宽衣大袖的服装形制、传统色彩中不同颜色的象征、禁忌的沉淀和积累,表现文化的内敛和封闭,传统手工艺中刺绣和滚、镶嵌等工艺使得面料立体化设计更加饱满、丰富,传统的纹饰图案是文化符号的直接表达,其涵盖的自然、人文、社会、生活等内容题材更能表现不同时期的文化特色和艺术审美,其中具有吉祥寓意的民族化纹样更得到了人们的喜爱,传统面料的轻薄柔软飘逸,更体现了中国艺术的气韵柔和和含蓄,中国风设计更是一道亮丽的风景线。

4童装装饰民族化设计的创新价值走向

现阶段童装的主要消费群体是8090后,二胎政策开放以后甚至有一批70群体也加入了童装消费群体,有他们自己突出鲜明的个性特色和表现欲望,她们想要做自己,急切渴望受到关注特立独行,现代设计早已进入了高科技数字化信息时代,新事物层出不穷,新思潮也影响着年轻一代的设计师,服装材料中也出现了很多高科技材料,快时尚到3D打印,现代的设计理念和方法冲击着传统文化的发展,但是设计师同样还要清晰的认识到,时代变化发展如此迅速,今天的现代化设计也是明天的传统设计,传统文化的兼收并蓄和融会贯通不仅表现在对新旧事物的模仿上,更应该有深层次的文化内核和创新形式,着才是装饰民族化在服装设计中的新的价值走向。人性化价值的体现也是童装设计师在设计童装作品时应充分考虑的创新点。

“以人为本”结合民族化的装饰元素的设计理念要求童装设计师把注意力集中在儿童身上,设计中充分考虑儿童的生理心理需求也是童装设计中的主要价值走向,虽然高科技网络数字化时代增强了社会的物质技术,但在信息化社会里网络虚拟空间阻断了人们真实密切的交流,反而强化了孤独、私人、虚荣的生活方式。在竞争激烈的社会里,童装设计于是承载了父母对孩子爱的体现,冷漠呆板的民族化设计不会得到消费者的认可,受欢迎的童装设计作品一定是有创新点和亲和力的,既追求人性化与个性化,又结合感性和理性的思维还最大限度的提升功能性和创新价值。优秀的童装作品一定能在装饰民族化设计中体现真善美。传统美学的精华是意蕴美,设计师对民族化装饰的创新性的运用,和对传统文化的态度至关重要。童装设计中的意蕴美应该上升到审美和思想的高度,而不仅仅是设计元素的简单的堆砌。童装设计中呈现的装饰民族化的设计思维应该是多元的,比如牡丹图案的直接运用,立领和斜襟的服装结构的直接运用,装饰民族化新的价值走向应该以更有冲击力的形式表现出来,童装设计师应该要把别人察觉不到的思想意识,准确犀利的表达在设计中,留神于型外且不局限于形内,现代设计中巧妙的融合传统文化精髓。

5装饰民族化设计在童装中的人文情怀体现

服装交流是精神交流的桥梁,童装是对孩子的爱的体现,是情怀的感知,童装中的民族化设计又是文化与设计的交融。社会的进步使得人们健康意识和文化认知不断提高,需求也逐步增强,童装设计更需要在个体生理和心理满足的基础上,融合更多传统文化和技艺,不断优化创新。人文要素的强化是现代服装设计的发展趋势,消费层次的细化对设计的本土化个性化要求更加多样,同样现代服装设计同样可以提高人们的精神功能,童装设计中加入民族化装饰不仅能满足消费者人文情怀的表达还能有一定程度的升华。童装的功能伦理化人文情怀体现在材服装材料的选择上,天然的棉麻丝毛,加上无毒抗菌纤维,为儿童的身心发展提供有力的保证,其次以历史人文等民族化的素材结合现代立体化的设计将承载和传递更多文化信息,可见性的装饰民族纹样图案等艺术形式经过二次改良后融入更多的现代元素更能被年轻消费者接收,从而彰显出装饰民族化设计在童装中的人文表达。

部分设计师会对传统和本土文化有一定的误解,觉得传统的就是老的旧的,没有兴趣不愿追随,任凭它被遗忘被忽视,反而一再的追捧外来的流行的文化,这是错误的,我们应该珍惜我们的文化,珍惜我们伟大的汉民族保留下来的思想、情怀,我们也看到非遗文化逐年递减,我们传统的东西反而被他人所用,甚至被他们奉为流行和经典,设计师在自己的作品中运用传统元素更加考验设计师本身的背景和人文素养,这样,现代设计师对自身的传统文化的积累和深入学习就更加重要了。童装设计师在自身文民族化的积累提升中赋予童装具有浓郁现代设计时尚感的新样式和新图案,会使得设计中古老的装饰元素脱胎换骨,进而反其道而行之,成为他人追求的“时尚”,走在时代的前沿,使得时尚也变得深刻而有内涵,这种传统元素的新的形式、新的使用方式、新的搭配方式更能够烘托出中华民族文化的独特。通过“民族化”的“现代中国风格童装”,尤其是经过科学,合理改良的传统服饰,配合人文情怀的设计思潮,必散发出无穷的魅力。传统民族文化要传承有人,才能使得设计更充分的体现人文情怀,注重培养后备服装设计人才也是服装教育企业关注的问题,我国服装行业发展地域性差异很大,服装行业内模仿抄袭现象泛滥,缺乏原创设计给企业带来很多阻碍,甚至有些服装企业根本没有自己的设计部门。这种局面直接导致当今市场上传统服装产品越来越雷同,不同档次、同风格的童装商品遍布市场。这种盲目抄袭、跟风的心态对于设计师来说是万不可取的,加大在服装设计、创新方面的投入才能够使得童装市场健康发展。

6结语

随着时代的变化,民族特色终将以他特有的韵味博得各国设计师的青睐,社会物质文明和精神文明在现代社会的高度发展,必将伴随着现代人的着装理念和着装水平的极大的提升。新兴人类不再去一味盲目地去追赶潮流,时尚宠儿也不仅将服饰作为一种时代潮流;反而会更多关注服饰蕴含的文化内涵。于是,传统民族特色的元素符号开始被关注,包括这些元素在服装款式、面料、色彩、服用性能等方面的运用被大众接受。诸位设计师对传统服饰文化元素的借鉴运用,以及新材料的创新和面料肌理的二次再造,还有面料性能上的不断突破都让我们看到了对设计的热爱。我们在现代服装设计中越来越多的能看到传统元素的运用的例子,这一切都表明了在当下,年轻的消费群体对服装的要求并不仅仅局限在对时尚潮流的追赶上,同时对本土化的民族服饰也有发自内心的喜爱。

参考文献

[1]李仙玉.中国传统元素在现代服装设计中的应用[J].现代交际,2014,3:100.

[2]张卓然.浅析中国传统元素在现代服装设计中的应用[J].美术教育研究,2011,8:106.

[3]柳文艳.现代服装设计中传统元素设计的启示[J].吉林工程技术师范学院学报,2008,5:43-45.

第9篇

一、小学语文家庭作业创新性设计的必要性分析

首先,小学语文家庭作业创新性设计要符合语文学科的性质要求。由于语文学科具有人文性、工具性、以及实践性三个特点,这三者相互补充,相互促进,紧密结合。只有设计科学合理的小学语文家庭作业,才能满足小学语文学科的性质要求。语文是一门与社会生活密切联系的学科,需要结合实践途径来对小学语文家庭作业进行创新性设计与布置,还要密切联系社会生活实践,丰富小学生课外业余生活,让小学生学会独立思考,提高语文素养与人文修养。

其次,小学阶段的学生自身发展需要小学语文家庭作业进行创新性设计。小学阶段是学生素质素养的关键发展期,这就要求任课教师做到科学合理地去设计并布置小学语文家庭作业来促进学生全面健康发展。比如,设计并布置适当的想象类的小学语文家庭作业,发挥小学生的想象能力,从而锻炼小学生思维与思考能力,等等。

最后,学生减负增效的必然要求小学语文家庭作业进行创新性设计。因为减负是一个复杂的系统工程,减负有多种途径,需要学校、家庭、社会三者的协同合作。学校作为教育的主要力量,家庭作业是学校教育必要环节之一,单纯依靠缩短小学生作业时间,减少作业量是远远不够的,也不科学有效。因此,对小学语文家庭作业的进行创新设计与布置则是一个必不可少的条件。因而要实现真正的减负增效,从小学生家庭作业改革这个视角来看,就应该做到创新设计与布置小学语文家庭作业。

二、小学语文家庭作业内容与形式的创新性设计

从小学语文家庭作业内容和形式上进行创新性设计,要注重趣味性和多样性相互结合的方式进行。小学语文家庭作业内容和形式的创新,就是要改变以往小学语文家庭作业单一的、枯燥的内容与形式,改变以往只重视“写”的重复练习,使作业内容充满趣味、富有生活气息、注重社会实践,丰富小学语文家庭作业形式,使其更为全面与多样。改变小语文家庭作业只注重“写”这一单一的形式,在小学语文家庭作业内容和形式上给予学生听、说、读应有的地位和训练。因此,小学语文家庭作业设计与布置既要注重书面的写字练习,还要注重口头的口语表达练习;既要注重课外阅读的练习,还要注重书面的写作练习;除了有语言的训练,更要有思考与思维训练,从而让孩子们在一种轻松、愉悦与喜乐的环境氛围中去体现学习的真正乐趣。

三、小学语文家庭作业完成方式的创新性设计

从小学语文家庭作业完成方式上进行创新性设计,要注重自主性和合作性相互结合的方式进行。要突出小学生的自身主体地位,要改变以往学生只顾埋头苦干、单枪匹马的完成方式,使其作业完成形式更加灵活,在与同学乃至家长等进行合作交流、共同探索、实践探究的过程中去充分尽情的享受成功的喜乐。

结合新课改的新要求,在作业完成方式方面应首要应尊重小学生的心理诉求与主体地位,赋予学生一定的权利,满足学生自我特点与发展的需要。其次要培养小学生的团队合作精神,学会表达,学会倾听,学会包容,等等。任课教师应积极指导学生去创新设计与布置带有选择性小学语文家庭作业,引导学生根据自身的学习兴趣与学习情况去进行选择,从而发挥小学生的学习主动性,培养学生的独立思考的习惯。此外,还可以布置需要与同伴、家长合作探究的语文家庭作业,培养学生的团队合作能力。

四、小学语文家庭作业评价方式的创新性设计

从小学语文家庭作业评价方式上进行创新性设计,要注重过程性和激励性互相结合的方式进行。创新评价方式,就是改变传统的是非诊断功能,要注重小学生在学习过程中的表现,在学习过程中对小学生进行综合评价,结合小学生的心理特点并不断的进行反馈。成也萧何败也萧何,激励性评价就是要关注每一位小学生的具体表现,发挥每位学生的优点,多一些鼓励,多一些肯定,同时保护好差生的自尊心,让每一位学生都体验到成功的喜乐。教师要用善于发现的眼睛去发现学生的些许进步,向学生们灌输进步比领先更重要的思想,同时老师还要具备很好的概念能力,用简短而精辟的评语点出学生作业里的闪光点。对于那些平时表现较差的学生,适当的压力批评是必要的,因为知识的积累还是一个不断“试错”的过程,但是只要他们作业出现了一点点进步与改变,就应该在班上给予肯定与表扬,教师从而激发其孩子们内在的潜能与学习兴趣,促使孩子们养成良好的学习习惯与积极向上的精神。

第10篇

本文介绍了产品服务系统的定义和分类。以产品生命周理论为基础,总结提取了关于面向效用的PSS类型判定依据,并从生产者、环境、用户、产品四个方面进行可持续分析,建立PSS类型选择模型;基于TRIZ理想解相关理论,通过产品服务系统的理想化方向确定系统改进途径和进化路线,规划产品服务系统创新设计流程。

关键词:

产品服务系统理想化设计流程

中图分类号:TB47

文献标识码:A

文章编号:1003-0069(2015)07-0054-02

20世纪中期,可持续理念和产品服务系统思想开始萌芽,随着现代社会进入服务经济时代,服务在制造业所占的比重日益庞大,高投入、高成本、低收益的传统经济模式正在接受严峻的考验。西方发达国家的一些主要城市早已由工业型转向服务型,建立起服务经济体系。

产品服务系统(Product Service System,PSS)简单地说就是产品和服务的综合体,通过两者的有机结合,共同实现用户需要的某种功能或效用,使用户在不拥有物质产品本身的情况下,需求得到满足。PSS是服务经济背景下的一种新的商业模式,以实现可持续发展为最终目标,为企业提供实现可持续的系统解决方案。在满足用户需求的同时尽可能减少物质产品的数量和能源的消耗,并保证企业的利益增长,延长产品的生命周期,降低对生态环境的破坏。

产品服务系统依据产品和服务所占比重以及用户对产品所有权变化情况的不同,我们可以将PSS分为三类:面向产品的产品服务系统、面向应用的产品服务系统、面向效用的产品服务系统。

面向效用的产品服务系统相较于另外两类产品服务系统,其服务化程度最高,产品的使用权和所有权都归企业或生产者,他们掌握整个产品的全生命周期全。

随着地球环境污染越来越严重,自然资源日益匮乏这一不可持续现状,越来越多的企业意识到降低能源消耗和环境保护的重要性,因此低耗能,低污染的可持续产品服务系统将是企业未来的发展方向。本文将结合TRI理论中的理想化规划此类PSS的构建流程。

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面向效用产品服务系统类型判断依据及选择模型

1.1 面向效用的PSS类型判断依据提取

不同的产品服务系统类型具有不同的系统特性,这就决定了其类型判断依据的不同。面向效用的PSS服务化程度最高,对企业的实力基础要求最高,风险也最大,其主要的特征体现在用户权利要求_用户可以放弃产品的使用权和所有权。笔者通过对国内外学者、企业及各高校的设计实践案例进行分析,并在图书馆和互联网上查阅了数百篇关于产品服务系统的相关书籍、学术论文、以及研究报告,提取面向效用的产品服务系统的共性,并结合产品生命周期的相关因素从环境、产品、用户和企业这四个方面,总结和梳理了此类PSS的相关判断依据:

1.2 面向效用的产品服务系统类型选择模型

结合以上的分析、梳理和总结,企业在进行产品服务系统类型判断选择过程时,可以按照图一所示的模型展开。

企业在进行产品服务系统类型选择时,以可持续发展作为最终目标,从生产者、环境、用户和产品四个方面进行调研,将整个分析过程分为需求分析、关键决策分析和综合判断分析三大类。首先,针对企业和用户进行需求调研,得到企业和用户是否有开展可持续发展的意愿;其次,结合实际调研情况,衡量这种需求是否有必要且充分需要PSS的建立来进行解决;若条件不能满足,则设计取消。若满足,将进行关键决策分析,主要针对用户权利要求展开,根据用户是否可以放弃使用权和所有权情况初步判断PSS类型选择方向。当用户不可以同时放弃使用权和所有权时,考虑选择面向产品的PSS或面向应用的PSS;反之,若用户可以同时放弃产品的使用权和所有权,企业应该先选择面向效用的PSS,最后进行综合判断评价,各项指标均满足,展开面向效用的PSS,若不满足,返回重新选择。

经以上模型和PSS判定依据,可以帮助企业判断是否适合开展面向效用的产品服务系统设计。

2 基于TRIZ理想化的PSS进化方向及途径

TRIZ理想化认为:产品服务系统的最终理想状态是―种理想系统,即没有物质产品,不消耗能源,却能实现产品的功能与效用。在产品服务系统的进化过程中,不同的物质产品想要实现最终的理想解,存在不同的途径,如降低生产成本,增加产品有用功能,降低对环境的污染等途径。产品服务系统设计想要达到提高理想化水平的目标,可以用式(1)作为衡量产品服务系统理想化水平的公式:

ldeality=∑Benefits/(∑Cost+∑ Harms)

式中:ldeality表示理想化进化水平;∑Benefits表示产品服务系统的有用功能;∑Cost表示产品服务系统总成本(环境和资源消耗总量);∑Harms表示产品服务系统产生的不利因素(有害功能)。

实现产品服务系统设计理想状态,提高系统理想化水平,需要明确进化方向,确定进化路线,按照进化路线指出的具体进化阶段,明确系统的创新设想。

3 面向效用的产品服务系统创新设计流程

产品服务系统的核心在于通过服务的介入,逐步替代物质产品本身,使用户直接获得功能结果,满足其需求。可持续产品服务系统创新设计流程模型如图二所示,整个设计模型包括四个模块:

(1)设计调研模块

作为设计者在接到设计任务后,必要的前期调研是不可或缺的,首先,从企业、用户、环境、产品四方面进行可持续需求分析,了解企业和用户对于可持续发展的需求,分析构建产品服务系统需求是否必要且充分存在,为PSS使用类型的选择、系统设计方向和设计过程实施细节提供参考和依据;其次,依据产品服务系统类型选择模型确定企业和产品适宜的PSS类型,进行系统展开设计。

(2)系统分析模块

确定产品服务系统的类型后,针对既定产品服务系统的主要结构进行分析,了解系统中主要组成部分的特性,分别进行规划设计;通过对产品系统、服务系统、支持系统的分析总结,选择产品服务系统的理想进化方向。

(3)进化路线选择模块

产品服务系统创新的目标是不断提升系统的理想化水平。提高系统的理想化途径是最大化增加系统的有用功能,减少系统有害功能,尽可能地降低系统的能量消耗和环境污染;依据系统进化方向,从TRIZ九条技术进化定律中选择技术进化路线,从而进行系统创新设计。

(4)服务系统构建评价模块

根据进化途径规划设计系统概念原型,并借助系统图和服务蓝图工具进行产品服务系统的构建与表达,然后进行系统方案的评估,如果没有提升产品服务系统的理想化水平,满足用户需求,则需要重新进行方案规划;如果满足需求,则结合系统产品进行理想化和满意度评价,进而得到创新性、实用性及可实现性相对较好的方案。

第11篇

(一)电子设计特点

首先,电子创新设计需要理论与实践的完美结合,电子设计项目最终的体现为作品,衡量一个项目是否成功最终的发言权在作品,而作品的完成需要理论知识的大力支撑,有好的理论才可以完成一件好的作品,而有好的理论没有好的实践能力也不可能完成好作品。其次,电子创新设计作品应用于各行各业,应用面广,设计时所需要的专业综合性技术就很强。所以需要学生的专业知识基础扎实、全面。

(二)培养内容与方法

第二课堂提供了良好的实践条件,在投入实验室的学生基础差,缺乏自学能力的情况下,实验室需要规划好培养内容与方法,提高学生的理论与实践能力,最终提高学生的自学能力。

1.根据电子创新设计的特点,理论与实践高度结合,专业技术性、综合性强,参加的学生必须具有吃苦耐劳,勇于攻坚的潜在品质。在电子创新设计培训班的招生时,公布的招生条件很简单:对电子设计感兴趣、有坚强的意志、不怕苦不怕累的学生。从招生的第一刻开始就让学生知道,想有大的回报,就必须有辛勤的付出。

2.培养吃苦耐劳,勇于攻坚的能力,需要根据学生实际情况,在培养内容与培养进度上进行合理安排,做到布置的项目内容在学生业余时间几乎全部投入的情况下,依靠努力和团队的协助是可以完成的,当然学生是比较辛苦的。以项目的制作过程、完成情况来衡量一个学生的吃苦耐劳、勇于攻坚的精神,淘汰掉不愿意全力付出的学生。

3.第二课堂利用的是业余时间,学生还有第一课堂课程需要完成,想取得好的成绩必须比一般的学生更加辛苦,付出更多的时间和精力。作为每二课堂的电子创新实践,也需要第一课堂专业基础的支撑,如果在第一课堂中出现挂科的情况,学生也将会被淘汰出局。

二、沟通、交流与表达能力

(一)沟通、交流与表达的重要性

在团队合作中,学生要理解队员的想法,把自己的思路、方案、技术清晰地表达出来,与队员进行沟通,再进行取舍与融合,取长补短,这样才能很好地完成项目。电子创新设计培训中,学生完成的是相同的项目,有顺利沟通、交流与表达项目的基础,同时,实验室良好的团队协作氛围也给学生提供了良好的沟通、交流与表达的条件。

(二)沟通、交流与表达的培养方法

1.组与组之间的项目总结交流。每个项目完成之后,培训初期由指导教师主持,进行项目的总结分析会。指导教师根据考察需要,轮流指定每个小组中一名学生上讲台,主要完成以下陈述:项目的要求,本组的设计方案及思路;设计过程遇到的困难及解决方法;作品的亮点或创新点;遗留问题及可能的解决方案;制作过程中的经验与教训。小组中其他学生在前面学生陈述完成之后可以进行补充或更正。在陈述过程该组学生会接受其他组学生的咨询甚至质疑。指导教师作为主持可适时地进行指导与点拨。在项目总结分析会形成习惯之后,指导教师指导一名学生作为主持进行项目总结分析会,指导教师即可完全作为一名旁听者。

2.专题交流与授课。其中一种形式是高年级学生对低年级学生的专题授课。指导教师指定两位高年级学生合作授课,一个主讲,一个助教,授课的内容为新型控制开发板、高年级完成的经典项目等。另外一种形式是面对整个团队的专题讲座。在培训的第二年度,按照学生的兴趣和项目制作情况,进行学生方向的分类,包括信号类、控制类、仪器仪表类团队。不同的团队有不同的专业特长,让不同方向的学生举行专题讲座,如让控制类的学生讲算法专题,信号类的学生讲授无线通信专题等,在拓展同学的知识面的同时,也锻炼了主讲人的能力。

3.积极参加其他锻炼机会。武昌理工学院每年举行成功素质展示节,展示在校学生各方面的素质培养成果。电子创新设计培训学生每组完成一个作品进行展示,指导教师并要求制作者撰写解说稿,完成项目简介稿,进行现场解说并演示,展示自己的专业能力,锻炼自己的表达、沟通能力。

三、结论

第12篇

关键字:数字博物馆;实体博物馆;陈列设计;三维展品

博物馆是传播人类优秀文化遗产的重要场所,法国拥有1700个博物馆,平均三万人就有一个博物馆,陈列设计各具特色.我国文物资源丰富,但人均所享有的博物馆资源却十分有限而且分布不平衡,在科技信息高速发展的今天,依靠传统的博物馆显然已不能很好的承担教育、保存、研究以及资源共享的任务,数字博物馆作为传统博物馆功能的延伸,它为文物鉴赏和保护提供了跨越时空的全新方式,陈列展示是履行现代博物馆中心职能———教育职能的主要手段与方法[1].数字博物馆三维展品陈设形式并非以简单的二维、三维形式呈现,而是通过“数字化”的方式展现实体博物馆的文物展示、收藏、信息传播、教育、研究等功能,是运用数字技术手段对博物馆职能的再现、延伸与扩展.不同于将实体博物馆文物陈列展示数字化成照片、影像连接到互联网上展示,更不是将文物数据库的所有信息进行初级分类的罗列[2].相对于实体博物馆陈列语言,它以互联网作为展示平台,将展品数字化、动态化和互动化,是另一种新型的向观众传递信息的传播媒介.

1三维展品陈设是传统陈设的革新

传统博物馆陈设模式是简单的实物陈列、图文介绍,形式单一、片面.数字博物馆三维展品陈设是在继承传统博物馆陈设模式的基础上进行的革新,通过“数字化”的方式展现实体博物馆的文物展示、收藏、信息传播、教育、研究等功能,是运用数字技术对博物馆职能的再现、延伸与扩展.因此只有充分利用和发挥数字技术,将陈设模式以传统的“实物导向”向“信息导向”发展,即将展品三维化的基础上对展品的内涵作为展示的重点.从而突破传统博物馆陈设模式受时间和空间的局限(.见图1)

2三维展品陈设是数字化陈设的延展

数字博物馆展品陈设形式以投影、二维动画、三维静态模型展示为主要陈设形式,而数字博物馆三维展品陈设是在此基础上将三维展品动态化、全角度的展示,是以陈设形式为依托将一个展品由形式到内容,由外观到内涵,由个体折射时代特征、文化背景的延展.2.1360度全息成像展示360全息成像也称为全息三维成像、三维全息影像,由透明材料制成的四面锥体,从任何一面观众的视线都穿透它.通过透明材料表面镜射和反射,四个视频发射器将光信号发射到这个锥体中的特殊棱镜上,汇集到一起后形成具有真实维度空间的立体影像,观众能从锥形空间里看到自由飘浮的影像。

2.2多媒体4D影院展示

从视觉角度讲,摆脱了平面视觉束缚,采用180度的柱面环幕立体影像———它是指银幕保持在有相同圆心的一段弧度上,而不是一个平面(平幕)上.银幕的高宽比例为16:9,柱面环幕3D物体运动影视范围变广、视野开阔,影视空间和现实空间也更为接近,以产生横越、环绕等多种运动方式产生时空变换的感觉.

2.3幻影成像展示

幻影成像系统是由立体模型场景、造型灯光、光学成像、影视播放、计算机多媒体、音响及控制系统组成.将所拍摄的影像投射到布景箱中的主体模型景观中,把“实景造型”和“幻影”的光学成像结合,演示故事的发展过程,虚实融合,给人留下生动、直观的印象.

3数字博物馆三维展品陈设与实体博物馆陈设特点比较

3.1陈设载体不同

实体博物馆展品数字化的陈列展示,需要大型展厅或陈列室,一切与展览相关的实物要素都要通过组合构成体系化的陈列形式展现在参观者面前,而参观者也只能在此展览空间接受有限的信息,展厅承载了陈列展示的全部.数字博物馆的展示载体只需要一台电脑.所有数字化信息通过数字技术综合运用于电脑上进行呈现.它比实体博物馆更有开放、自由的优势,浏览者通过互联网就可以打开一个广阔空间的数字化信息展厅更便捷的从中获取信息.

3.2陈设形式不同

实体博物馆的陈设形式是在实体空间里进行实物展示,大都以静态形式展示,缺少“活”的气氛,文物被玻璃窗封闭与参观者产生距离感,观者被动接受有限信息.削弱参观者学习、交流的主动性.数字博物馆的数字化展厅是个虚拟的场所,陈设形式由数字技术通过电脑屏幕来实现静态、动态、二维、三维等功能展示,浏览者自由选择参观藏品种类从而获取藏品相关信息,增加了浏览者对文物参观的主动性.

3.3陈设内容不同

实体博物馆展出的实物藏品信息量仅限于文字、图片、视频影像介绍,内容过于简单,形式过于单一.数字博物馆藏品资源丰富,加以多种数字技术和艺术形式结合,能够挖掘出藏品自身及藏品间更多的内涵及其历史脉络.可以随时把新的信息、相关热点等时效性强的内容添加其中,让浏览者在把握前沿信息的同时感受到展品展示的不仅是过去的辉煌还有现代的精彩.

3.4陈设媒介不同

实体博物馆通过单体实物、展柜等客观媒介展示藏品,形式单一、展示效果不太理想.数字博物馆主要运用数字化陈设展示技术,包括文字、图片、超文本链接相互组合的二维和三维展示技术.把文物通过三维建模还原其真实面貌进行多角度的观察并利用有效地技术手段通过互动对其功能性展示.

3.5传播途径不同

实体博物馆在时间、空间及陈设形式上的局限性给观者带来不变.数字博物馆可以使浏览者在无需受时间、空间限制,通过互联网就可以到“故宫”“大英博物馆”“、巴黎卢浮宫”,实现高效、便捷的信息交流和传播,让浏览者尽情享受异国的文化和数字宝藏.

3.6信息载体不同

传统博物馆陈设模式是简单的实物陈列、图文介绍,形式单一、片面.浏览者获取信息量有限.数字博物馆三维展品陈设是以数字化形式存储、管理相关信息,通过数字化技术对文物进行综合展示.信息载体由传统博物馆的实体藏品变成计算机磁性介质上的电磁信号[3].把“实物展示”转换成“数字展示”,以静态转换为动态的陈设形式为浏览者提供便捷的服务.

4数字博物馆三维展品陈设应具备的条件

三维技术和虚拟技术在文物复原及交互方面都较为成熟,相关软件技术的发展和应用为数字博物馆三维展品新的陈设应用形式的探索提供了有力的技术保障.

4.1思维模式

思维模式贯穿整个展示构架,如何去表现主题和藏品信息,是所有类型博物馆必须涉及的首要问题.主要包括逻辑思维和形象思维的运用.逻辑思维主要展示信息的科学性、合理性,使展示内容符合客观规律.形象思维主要运用陈列语言对展品进行组织、展示.综合运用这两种思维,才能设计出既符合客观规律的又有展示特点的陈设形式.

4.2丰富的数字化藏品信息

以丰富的博物馆馆藏品、标本以及相关文化资源和信息作基础,还可以不断的进行资源的扩充和信息的更新,对藏品相关文字资料、图像资料、声音、配乐、视频、藏品三维模型及内在信息等内容进行全面的数字化展示.只有这样,数字博物馆才能起到较好的文化传播、研究、教育功能.

4.3辅助信息组织

辅助材料是为了帮助浏览者更好的了解主题、加深文物印象的一些非实物展示材料.如禹墟展厅三维展品陈设就是将复原场景作为祭器功能展示的“展厅”,目的就是让浏览者身临其境,通过互动让浏览者体验虚拟文物内涵展示和动态的情景模式带来的妙趣.从而达到丰富展示形式,完善整体展示效果.

4.4技术团队

拥有一批开发、设计数字博物馆三维展品陈设的计算机技术人员及一套多媒体数字系统软件.这样有利于数字博物馆陈设的建设更加科学化、艺术化和人性化.

4.5三维虚拟场景

虚拟场景是对文物当时所处的环境进行模拟,将场景作为“展厅”这种新的陈设形式应用是文物进行全方位展示的良好载体.

4.6立体仿真

通过数字技术制作,将文物复原,要做到尺寸、纹理、颜色和实体文物没有差别.将仿真的文物放置那个年代的虚拟环境中,可翻转欣赏、观察其细节,满足用户的好奇心,进一步增加了鉴赏文物的乐趣.浏览者从一个被动接收转为主动获取,感充分体现“以人为本”的陈设理念.

4.7集成展示

弥补传统陈设造成的内容分裂和时空限制.通过数字化实现文物的集成展示,可以梳理馆中繁杂的藏品信息,一是建立起藏品的关系.二是数字技术可以把这些出土的器物陈设在当时的时间、地点背景中统一展示祭器的实用功能,使祭器之间的关系以互动的形式变为“现实”.目前全国中小型博物馆面临较普遍的问题,文物藏品不够丰富、陈设形式不够新颖、文物研究不够深入、事业经费不够充裕、人才结构不够合理、观众参观不够踊跃.要摆脱困境,解决问题,首先要树立以人为本的思想,逐步推进数字化建设.因为一件文物不但能体现出制造者的思想和世界观,同时也能反映出当时的民俗风貌、工艺水平以及相应的生产消费能力、社会关系等具有艺术、实用价值的信息.因此,通过数字博物馆三维展品陈设来展示文物本身这件信息化了的历史见证物是非常有必要的.

参考文献:

〔1〕徐士进.数字博物馆概论[M].上海:上海科学技术出版社,2007.24.