时间：2023-02-24 15:27:54
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇食堂德育工作计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、基本情况
本学期在校学生为1095人(其中女生是498人,住校生687人,外乡镇学生22人),19个教学班,教职工45人(其中班子成员5人,请产假3人),师生比例是26/1。
二、德育工作
建立健全德育工作的组织机构。成立了以校长为组长的德育工作领导小组,制定好学校的德育工作计划,并按计划认真执行;做好德育工作记录。
1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课,且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。
2、还利用各种活动进行“五爱”教育。由于德育工作落实到位,一年来学校未发生一件特大的违纪、违法事故;且校风校貌比以前有明显好转。
三、教学质量
1、本年度我校一如既往地坚持以教学为中心,严格遵照教学大纲的要求开展教学工作,严格执行国家颁发的课程计划,开齐课程,开足课时,按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上,以教师为主导,学生为主体,努力采用启发式的教学方法,注重培养学生的特长,注重学生的全面发展。因此,本年度我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶:在三都南片区八校统一评比中,整体水平居八校前列;今年,在第三、四届三都县南片区八校运动会上,我校分别荣获团体总分第一名和第二名;今年九月,因教育教学质量突出,我校有三名教师、九名学生受到县教育局表彰。
2、在教学上,我校一贯注重学生学习习惯、能力、情感和个性的培养,以素质教育为教学中心,充分发挥学生的个性潜能。为此,本年度我校陆续有计划地开展了一系列有意义的文体、教研活动,如诗文朗诵比赛、英语朗诵比赛、校园歌手大赛、演讲比赛等等,不仅活跃了校园气氛,丰富了学生生活,而且发掘出一大批特长生,开拓了学生视野,增长了学生的才干,发展了学生良好的个性。
四、安全工作
我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位置,尽全力加强安全管理工作。
1、我校为搞好安全工作,健全了安全管理机制,进一步完善了安全管理制度,适当地配备人员,组成强有力的安全领导小组,岗位明确,管理机制严密,安全工作呈良性运行。
2、因学校尚未形成封闭式管理,为确保我校全体师生安全,我校在安全小组的周密安排下,由学校教师轮流值班,实行安全责任到人,通过全体教师的不懈努力,维护了学校的教学秩序,保障了我校师生的安全,一年来,校内没有发生一起安全事故。
3、一年来,我校适时结合实际需要,对学生进行了国防、禁毒、拒邪和防火、用电安全等教育,时刻提醒学生注意安全,防患于未然。
4、为及时消除安全隐患,我校加强了校舍房屋、用火、用电、食堂和小卖部卫生等的定期检查,保证我校师生用火、用电和食品卫生安全。
五、后勤工作
1、在收费方面学校严格按照国家的“一费制”标准收费,不超收、不多收。为了巩固“两基”成果和学校的“两率”,学校采取了一系列措施:对贫困学生、独生子女、双女结扎户学生的收费进行减、缓、免、补、助等方式。既体现了党和国家的优惠政策,又保证了学校的升学率和巩固率。
2、建设方面,置换和添加了二十七台学生电脑、五台办公用电脑,一台速印机,三十二套电脑桌凳,三台打印机,再加上国家远程教育工程项目在我校的实施,大大的加快了我校现代化信息教育的步伐。另外,还添置了部分的消防器材,对重要部位安装了防盗门和防盗窗,争取得一万元的资金砌了义教挡头漏堡坎。
3、加强食堂管理。完善了食堂的各种管理制度,定期的对食堂的管理工作、环境卫生、食品卫生进行检查,敦促食堂及食堂工作人员办理好《卫生许可证》、《健康证等》,发现问题及时整改。确保后勤服务到位,达到服务育人的目的。
4、劳动卫生方面,成立了以副校长为组长的领导小组,选定专管人员,采取各种各样的奖惩和激励措施,每月进行一次不定期的寝室、教室、清洁区净化美化大检查。由于措施科学,落实到位,学校的环境卫生有了明显的好转,得到上级领导的肯定。
六、在的问题
教师缺编严重,教师超负荷工作,精力不够,影响教学质量的提高。
教室、寝室紧张,住宿拥挤,存在安全隐患。
资金短缺,许多应该添置的设备无法配备。
本学期我校德育工作的指导思想是：学习贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神。落实《公民道德建设实施纲要》，大力提高广大学生的道德修养，加强法制教育和纪律教育，密切结合学校其他工作，加强学科渗透，密切联系社会、家庭，加强队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、加强学习，提高认识，适应新形势。
1、认真组织教师学习、贯彻《大纲》，按《大纲》要求认真实施分年级德育目标，促进目标的达成，提高德育工作质量，推动德育机制科学化。认真组织教师学习《中小学督导评估细则》，并结合新课程的实施，认真落实具体工作要求。
2、组织全体教师学习有关德育工作的文章，提高教师学科德育渗透意识，发挥课堂教学、学科渗透的主阵地、主渠道作用，从而推动学校以及教师德育科研水平。
3、加强德育队伍建设，重视对班主任和学科教师德育工作的培训和指导。培训的力度要加强，培训的内容要专题化、系列化。加强师德建设，在教师中建立育人为本的理念，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。
4、开展好德育论文的评比活动，并择优选送参加区、市级评比。组织教师撰写班主任手记，并择优向各类报刊和杂志送稿。
二、认真抓好好各项德育基础工作。
1、抓好升旗仪式、国旗下讲话，对学生进行广泛的教育。利用班会、广播、黑板报、宣传橱窗、主题班队活动等形式向学生进行各方面的教育，激发学生努力学习，报效祖国的热情。
2、开展好每月一次的主题教育活动和班级的主题班队活动，寓教育于活动之中。
3、密切学校与家庭、社会的联系。切实贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展各类校外教育活动。认真疏通家访渠道，班主任对本乡镇的学生要做好实地家访工作，做到跟家长面对面交流，对外乡镇学生要通过电话、网络等方式加强联系。发挥家长学校的教育功能，每学期一次的家长会要正常化发挥其作用。
4、继续认真开展优良班集体建设工作。做到学校有计划，班级有目标，实施有步骤，考核有依据，从而能更好地提高广大班主任的工作积极性。开展好校级、区级优秀班集体的申报、创建、验收工作，加强创建的过程管理。
5、加强学生的心理健康教育。开设心理教育课程，进行心理咨询，为学生解决实际的心理问题。同时，建立一个主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的校园文化阵地和教育环境。
6、加强学校的校容校貌、食堂、广播操等窗口建设，提高校园文化建设的水平。平时要以高标准强调学生的文明行为习惯，抓好语言文明、校服穿着等行为常规。
7、充分发挥共青团、少先队的教育作用，完善少先队工作，加强少先队建设，倡导文明风尚，开展好身边的希望工程，为学生中的弱势群体提供组织上、物质上、精神上的援助。学期初继续要与团支部、少先队一起做好贫困学生的捐资助学工作。积极维护青少年权益，构建青少年权益保护的预防机制和预防青少年违法犯罪的预警机制。倡导《青少年网络文明公约》，积极防范网络不良文化带来的冲击。
8、积极开展各项社会教育活动，拓宽德育工作渠道。我校尊老、爱老教育等方面有所进展，使学生受到教育，从而树立正确的世界观、人生观。
9、继续做好各级三好学生、优秀干部、学生集体的评选工作。
四、具体活动安排：
二月：学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育；
三月：开展学雷锋、学规范活动；植树活动；
四月：观看爱国主义影片；组织学生到烈士陵园扫墓，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；
五月：心理健康教育
六月：六一文艺汇演；学生德育考核评定；
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《二小周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。
5、学校新出台了校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强法制教育工作
学校把10月份定为法制宣传月，并聘请我市看守所的刘中举同志为我校的法制副校长。在10月中旬学校还组织六年级的全体学生去参观市看守所，并观看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日学校还请到了我校的法制副校长为二址的全体学生做了《做知法懂法守法的好少年》法制报告会。收到了良好的教育效果。
四、其他工作
1、家庭教育工作
本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
2、健康、环境教育
在本学期，二址校园环境美化，学生们更加喜爱我们的学校，学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。学生们更加爱惜校园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校园里的废旧电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。总体来说，作为国家级绿色学校的一分子，同学们都知道自己应该为此殊荣做些什么。
3、交通安全教育
同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自然成排走进校园，放学后各班能够由小组长负责有组织的离校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿马路。经过全校师生的努力，我校再次被评为“辽宁省交通安全学校”光荣称号。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1．学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
小学德育目标责任书范文(一)为了突出德育的首要地位，进一步做好育人工作，现与学校签订工作目标责任书如下：
一、目标任务
1、在校长的领导下，负责制定和组织实施学校德育工作计划，审定和督促实施年级工作计划、班主任计划。
2、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。
3、抓好学生行为规范的养成教育，针对不同年级、不同层次、不同班级的学生特点，创造性开展学生德育工作，扎扎实实抓好困难生的转化工作，建立后进生档案。
4、组织教职工政治学习，检查教职工齐抓共管的德育情况，考察班主任和其他授课教师，对他们的奖惩、考核、评职提出意见。
5、抓好学生干部工作。定期召开班干部会，大力培养学生干部，指导少先队队会活动，充分发挥学生干部在自我教育，自我管理中的先锋作用。
6、抓好学生操行量化管理工作，建立学生德育档案，做好毕业生的政审工作;组织评选优秀学生干部和三好学生。
7、广泛联系家长和社会有关部门，充分发挥学校、家庭、社会一体化德育网络的育人作用。
8、抓好安全教育工作，开展交通、消防安全教育活动。
9、加强德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
二、奖惩办法
该目标责任书执行结束，学校组织由校长任组长的目标考
核小组进行认真考核，其考核结果与年度考核和奖惩挂勾。
考核单位：盖郭小学
责任人：
20**年3月1日
小学德育目标责任书范文(二)一、指导思想
为了进一步加强学校德育管理工作，优化育人环境，全面推进学校德育管理责任的落实，增强德育管理人员的责任，遏制重、特大事故的发生，确保德育管理安全稳定，根据上级部门建立安全责任制的要求，特制定市一小德育管理工作目标责任书。
二、责任对象
班主任及相关教师为责任人。
三、落实目标
1.班主任全面负责德育管理及分工，抓好德育活动，健全德育网络。
2.加强师德、师风建设，禁止体罚学生和变相体罚学生等现象发生。落实政教管理各项计划，扎实开展好生动德育、鲜活德育活动，如爱心工程、学生心理咨询等，创建学校特色德育体系。
3.抓好学生养成教育，营造良好的育人环境。做到校园整洁、仪表规范、纪律严明、校风优良。使校园内充满青春活力，学生积极向上，培养良好的道德品质;充分依靠党支部，发挥少先队、班委会的管理职能，开辟多种途径对学生进行管理、教育，使学生得到全面发展。
4.抓好班主任队伍建设。定期召开班主任会议，发现并弘扬先进的班级管理方法，总结和纠正管理中的不足，使班级管理井然有序，各有特色。
5.高度重视健康教育工作，增强学生健康卫生意识，养成良好卫生习惯;建立校园安全突发事件应急预案，落实多项应急措施。
6.加强出入和门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园;学生每天有人员值日，严防学生违纪违规现象的发生，保障校内学生的安全，整治校园周边环境，清除校外青年对学生的搔扰。
7.配合后勤，加强消防、消毒和对教室、食堂及校园内活动设施安全隐患的排查，抓好安全生产教育月、119消防安全宣传日等系列宣传教育活动，提高师生在紧急情况下的避险自救能力;楼道要保持畅通，课间操、放学、大型集会等楼道拥挤时间，有专人负责疏通。
8.建立安全卫生工作责任网络，层层签订安全工作责任状。将安全工作落实到人。
9.发生重大安全事故及时上报，并积极主动配合作好妥善处理工作。
四、责任追究
1、学校校园安全卫生工作实行责任追究制度。
2、校园发生安全事故，要追究相关责任人的责任。对造成重大财产损失和师生伤亡的恶性事件，将视其情节轻重给予党纪、政纪处分，情节特别严重的依法追究刑事责任。
3、重大责任事故及时汇报后，主管部门应迅速作出反应，并采取果断处理措施，如因处理不及时造成严重后果的，应追究主管部门和经办人的责任。
学校校长：余荣达
责任人(签字)：
20**年9月
小学德育目标责任书范文(三)为进一步加强中小学德育工作，提升广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表素质，提升广大青少年学生热爱祖国、积极上进、刻苦学习、朝气蓬勃等文明素质，根据新时期德育工作的新特点、新要求，特制定本责任书。
1、成立学校德育工作领导小组，建立健全校长负责德育工作制度，责任明确。学校德育工作领导小组负责制定德育年度工作计划，将德育工作列入学校重要议事日程。校长定期召开专门会议，研究德育工作，解决学校德育工作中的重大问题。
2、按照课程设置标准开足思想(政治)品德课，各门课程充分发掘和利用自身的德育资源，在教学中落实好情感、态度、价值观的课程目标。学校要保证德育经费的到位。
3、注重校园文化建设。有校纪、校规、校训、班风标志，在学校和实验室张贴名人名言图像。按规定张贴国旗图案和名人名言条幅、世界地图、中国地图、《学生守则》、《学生日常行为规范》等，每班有报栏、学习栏、图书角等。
4.积极开展未成年人思想道德建设工作。适时组织学校德育专题研讨活动，及时将未成年人思想道德建设研究成果应用于实践，整体提升学校德育工作实效。以告别不文明陋习，做文明大方人、小手牵大手，你我共建美好家园等活动为契机，积极开展《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育活动，积极推进法律进校园活动，充分发挥法制副校长的作用。
5、班主任要加强班级管理，有计划地开展德育活动，做好个别学生的教育工作，形成良好的班风，协调本班教师的教学工作，沟通学校与家庭、社会的教育联系，负责做好学生品德教育。
6、充分发挥学生会、校团委的主动性和积极性，引导学生自我管理，自我教育。
7、积极开展忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、关心献给他人、信心留给自己的五心教育活动，引导广大师生员工胸怀祖国、奉献社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强的高尚品德，增强中小学生爱党、爱国、爱社会、爱家乡、爱父母的责任感和自豪感，促进广大教职工和学生综合素质提高，不断形成正确的教育观、质量观、世界观、人生观和荣辱观，努力培养适应社会发展需要的新型人才。
8.长期开展师德师风建设工作，巩固作风建设成果。继续在广大教师中开展树师风、立师德、铸师魂教育活动，按照教师十不准的要求，加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德水平。
9、建立健全德育考评制度，各学校要建立健全对学生品德操行进行量化考评制度，并建立学生评估档案，将其作为表彰、奖励、处分的依据。
10、建立高效的信息报送制度。及时将德育创建工作中的重大事件，以信息的形式集中报送教育局法规股，并且利用媒体及时推介典型，实现德育工作的整体推进。
考核单位：**县教育局
签字：
责任单位：
一、努力开创德育工作的新局面。学校要始终坚持“以人为本，德育为首，学生为先”的教育理念，以学生的健康成长为出发点和归宿点。加强学生的品德教育和良好行为习惯的培养，使学生初步树立正确的的人生观和世界观。
1、努力提高教师的自身形象，充分发挥身教的作用。
一是力求语言规范文明，促使中青年教师养成使用普通话教学和交流的良好风气。
二是做到穿着大方整洁，杜绝穿拖鞋背心和短裤到办公区和教学区。
三是提高教师的环境卫生意识，严禁教师或教师家属乱倒、乱泼、乱扔。
四是增强时间观念，做到上班、上课不迟到、早退和拖堂。
五是规范课堂行为，严禁坐着上课、上课吸烟和中途离堂；
六是要做到爱生如子，师生平等，要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。
七是要加强政治和业务学习，努力提高教师的自身素质。八是要增强教师的服务意识。
2、进一步规范学校的德育常规工作。大力开读书育人活动；充分发挥校园广播和喉舌作用；坚持升国旗制度；加大对学生进行养成教育的力度；高度重视班会课；培养学生良好的卫生习惯；增强学生的纪律和法律意识；开展切实有效的德育活动。
二、牢固树立“安全重于泰山”的思想。要进一步健全学校各项安全管理制度、责任状和预防传染病应急预案；落实安全主题班会、晨会和班会；严格执行安全检查制度，确保食堂和小卖部食品卫生安全；加强校园封闭管理，健全巡逻制度。
三、进一步加强控流防辍工作。健全包班制度；加强“留守学生”的管理；切实做好双差生的转化工作。
四、扎实开展教育教学活动，全面提高教学质量。进一步完善教学常规管理制度，创新教学常规管理模式，重点抓好教学常规的过程管理，力求提高管理效果；充分发挥教研组的作用，积极开展教研教改工作，为断探求新的教学方法，积极改革课堂教学结构；逐步推广月考总结制度；有效落实课外辅导工作；高度重视体卫艺工作，进一步规范三操，积极迎接全县校园舞比赛和九宫艺术节活动。
五、进一步抓好寄宿制学校的规范化建设工作，努力为学生提供优质服务。逐步完善学生寝室标准化设施建设，为学生提供舒适的生活环境；食堂管理方面，要重点抓好卫生关和食品质量关，确保师生的身体健康和生命安全，减少粮食浪费，扩大养猪规模。
以生为本，唱响生命教育主旋律，关注孩子的终身发展。
以师为本，高扬校本研究特色牌，促进教师的专业发展。
以校为本，树立校园文化新理念，推动学校的持续发展。
二、工作重点
（一）教学常规管理
1、落实一张课表，不随意挤课、占课、挪课、丢课，精心准备好每一节课，精心上好每一节课，精心组织好学生的每一次作业、考试，认真批改学生的每一次作业，做好培优辅差的工作。
进一步加强教学过程管理和环节监控，认真落实行政值日巡查、巡课制度、推门课制度，保证课堂教学的有效性。
2、执行一张作息时间表，按规定时间上下班，不迟到、不早退。
3、充分利用班班通设备，运用网络资源，辅助教学工作计划，加强“效益课堂建设”。
努力使“班班通”设备利用率不低于30%。
4、落实“两操”活动和每学期一次的“运动会”。
5、规范学校“普九”档案管理。通过控制班级插班生指标、规范转学办证程序等办法进一步规范学生学籍管理，严格控制超级大班。（先办证后进班）
（二）教研工作计划
1、常规教研
2、上级教研
3、课题教研
4、网络教研
5、联片教研
6、校本培训
7、校本课程
（三）德育工作计划系列教育
1、组织好每周一次升旗仪式；
2、开展国旗班和仪仗队的训练；
3、组织开展少先队工作计划和“十·一”庆祝活动。
4、学生行为习惯养成教育；
5、每学期有一个校级德育主题教育活动；
6、上级安排的各项德育主题教育活动。
（四）安全工作计划
1、加强校园环境卫生治理（德育处负责）
2、学生安全教育工作计划与管理（德育处负责）
全体教师要牢固树立“安全第一”的理念，充分认识到安全工作是“人命关天”的大事。对安全工作要实行“全程管理、全员管理、全面覆盖”，落实“班主任是第一责任人”的制度和安全事故“首遇责任制”。
落实“安全教育进课堂”的制度。所有班级的第一节课必须上“安全教育课”（包括幼儿园）。各班要有针对性地利用晨会、班队会开展安全教育知识讲座及演练活动，做到有教案、有记载。
3、疾病防控工作（德育处负责）
4、学校综治工作（德育处负责）
5、高度重视“网络保密工作”，加强学校网站管理，所有“论坛”必须实行“实名制”管理，落实“先审核后”的制度。（电教中心）
6、食品安全工作计划（后勤处负责）
7、校舍安全排查（后勤处负责）
落实学校“校舍安全定期排查制度”和“定期消毒制度”。
（五）后勤服务管理
1、积极开展“五创”活动。
2、科学经营，规范管理，不断优化“小卖部”“食堂”的管理。
（1）建立大宗食品定点采购制度。
（2）坚持索证制度和建台帐制度，追求后勤管理合法化与规范化。
（2）加强过程管理，随时了解市场价格，确保食品卫生安全。
（3）加强内部管理，确保各项指标符合上级规定要求。
（4）努力提高服务质量，推行财务公开，努力提高师生员工的满意度。
3、做好水、电等设备设施的维护管理工作，搞好财务管理工作，为提高学校整体办学水平、创建平安校园保驾护航。
4、做好国有资产的登记造册工作和校园管理、校舍维护工作。
（六）学校信息化发展
1、牢固树立学校信息化发展为教育教学服务的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。
2、做好现有设备的管理、维护及升级工作。
3、做好网站升级和更新工作，丰富“网上栏目的内容”。（校园新闻各部门分块负责；学校管理和电子备课教务处负责；德育天地和班级博客德育处负责；远程教育网管中心负责；阳光文学文学社负责）
4、做好“校园广播系统”的设置、升级与维护工作。
5、启动校园广播电视工作，电教中心要做好拍摄、编辑工作。
6、创新远程教育工作，努力建设教学、学习资源库。依托校园网建立班级博客，展示班级文化及班级风采。
7、积极开展学校工作在网上的“外宣评论”工作。
（七）校园文化建设
努力创建“洁净校园、文明校园、文化校园、书香校园”，提升学校底蕴和品位。
（1）环境文化：净化（环境卫生）、美化（花台、草坪、教室、办公室、走廊等）、绿化、规划。
（2）活动文化：《文明伴我行》系列教育活动，“四节”（体育节、艺术节、读书节、科技节）活动的开展，语言文字示范校的创建工作，师生读书活动，文明单位的创建工作等。
（3）人文文化：团结协作的教师团队建设，校本教研活动，教师粉笔字， 阳光文学社，校园小广播，校务公开，制度建设等。
（4）信息文化：以校园网、ftp服务器、班班通、校园广播系统、一卡通为载体的校园数字化网络，以远程教育资源及因特网络资源为辅助教学手段的信息化课堂教学。
（八）强化岗位管理，推行制度管事。
1、全体教师及各管理部门要认真思考自己负责的工作，拟写好各种工作计划和总结，做好过程记录。（班务记录、教务记录、教科研记录、后勤管理记录、校务记录、行政领导巡查记录、安全教育及疾病防控记录等）
2、进一步修改完善各项制度，尽可能体现制度的科学性、合理性，尽可能地调动教师的工作积极性。
3、制定关于教师表彰奖励方面的制度，对临时聘用人员的岗位职责及工资待遇方面的管理细则，制定教师绩效工资发放细则，等。做到拟定制度人性化，执行制度纲性化。
4、制定《龙凤小学教师上班工作纪律》《龙凤小学会议纪律》。进一步规范教师上班行为，规范会议秩序。
5、组建“六个”班子，保证学校重点工作的落实。即普九工作专班、后勤工作专班、语言文字示范学校创建工作专班、师生读书活动工作专班、安全卫生工作专班、文明创建工作专班。
（九）教师队伍建设
1、关注资教教师的成长，力争让龙凤小学的每一个资教教师都能被评为优秀资教教师。
2、关注年轻教师的成长，要让每一位年轻教师都成为龙凤小学的排头兵，成为在全市优秀教师。
3、重用中年教师，让中年教师成为学校各项工作的中坚力量。
4、关爱老年教师，力所能及地帮助他们解决一些实际困难，让他们安心乐教，成为年轻教师的楷模。
三、工作思路
（一）狠抓“四项常规”，确保教育教学活动规范有序。
1、抓教学常规工作。
2、抓教研常规工作。
3、抓德育常规工作。
4、抓后勤常规工作。
小学教师工作计划主要是做好一些常规工作，这里包括教学常规方面的工作，如备课、上课、批改作业、辅导学生、单元检测、修改制作课件，每天的“两操”，每学期一次的“运动会”等，常规教研方面的工作，如上汇报课、展示课，听课、评课，UC网上教研，在省校本研究网上传文章，创建自己的教育博客等。德育方面的常规工作，如每周一的升旗，每天的清洁卫生、放午学、放晚学，学生“两操”情况检查，班级每月一次的黑板报，疾病防控等。后勤方面的常规工作，如称菜，进货，货物检查验收，水电维护，对食堂、小卖部的督查，报帐，为学生上卡等。如何做好这些天天在做，天天好像都是一个样的工作，关键是把握好一个好的心态，那就是“守住平淡，在平凡中创造伟大”。只有具有这种心态，做平凡的工作才会有动力。也只有把这些平凡的工作看得更有意义一些，我们的常规工作才能落到实处。我们认为，做好常规工作，是教师工作的基本任务。
（二）扎实开展“五项活动”，提升学校整体办学品位
1、开展语言文字示范学校创建活动，切实推广校园普通话。
学校行办牵头，教务处和少先队部具体落实。
2、开展师生读书活动，切实提升学校文化内涵。
学校行办牵头，教科室和德育处具体落实。
书香童年读书活动要加强三大建设：图书室建设、班级图书角建设、读书活动组织建设。
3、“文明伴我行”系列教育活动。
深入开展学生学习习惯、卫生习惯、环保习惯、队列习惯、礼仪习惯等养成教育。
4、开展“文明办公室”创建活动，全面提高教师政治业务素质。
5、开展“爱心献给教师”工会主题活动。通过开展教师生日祝福，教师因病住院学校看望（一学期一次），教师父母去逝学校慰问，教师婚嫁（初婚）学校祝贺，教师节庆祝活动，关心帮助教师，用爱心凝结成坚强的龙凤小学教师团队。
（三）树立“六种”意识，提升学校整体管理水平。
1、团队意识。各个部门的管理既要分工，又要合作，要形成一个合作型的管理团队，各个班级的管理，班主任、辅导员、科任教师，既有明确的分工，在学生的教育与管理上，又要形成一个教育的整体，要让学生感受到教师之间是团结的，每个教师的要求好像是商量好了的。
2、规范意识。全体教师要牢固树立规范意识，增强主人翁意识，自觉维护学校各项管理制度的严肃性。制度一经制度，在具体执行过程中，由于某些特殊情况的出现，难免有些不合适的地方，原则上中途不更改，以体现制度管理的“严肃性”。只有强化制度管理的刚性，才能体现人性化的管理。如因特殊情况确需修改，需经行办同意，校委会成员讨论通过方可修改。
3、大局意识。全体教师要树立顾全大局的思想，对学校各部门安排的工作，不能因个人的想法，拒不落实。如认为确实有不妥的地方，应会后，通过个别交流、沟通，反映情况。在学校没有调整其工作安排前，应按原方案积极主动地予以落实。如老师们认为，我们在执行制度的过程中，有不够公正的地方，应站在主人翁的角度，通过正确的渠道向学校反映情况，并积极献言献策，共谋学校发展大计。
4、上班意识。加强教师坐班制管理，规范教师上班行为。
九不：上班期间不玩游戏，不看与教学无关的影视节目，无特殊情况不请假；课堂上不接打手机，不会客；开会时手机设为震动、会场上不接打手机，会议期间不开小会、不做与会议无关的事；在教学楼和有学生的地方不抽烟.
5、创新意识。在服从学校总体安排的前提下，在完成学校规定任务的基础上，对于自己的分管工作，无论是班主任、辅导员、门卫、教研组长、各科室主任、大队辅导员，都要创新思路，在属于自己的地盘上“创造性地开展工作”，积极一些，主动一点，让自己负责的这块工作有起色，有亮点。学校行办的重要职责是知情同意，搞好协调、决策、督导。
6、激励意识。“惩罚”是一把双刃剑，用得适度，可以鞭策学生改过自新，倍加努力，用得不得法，可能让学生从此丧失学习兴趣，讨厌学习，甚至和老师产生对立情绪。因此，老师们要慎用“惩罚”，多“鼓励”，注重培养学生的学习兴趣，保护学生的自尊心，增强学生的自信心。
（四）加强师德建设，构建团结协作的教师团队。
1、深入开展师德师风教育活动，强化教师工作责任意识。
2、致力于建设“团结协作的教师团队”。要真正落实好这些基本要求，必须有一个良好的工作环境，其核心便是“有一个团结协作的教师团队”，因此，精诚团结，顾全大局，不计较小事，应该成为我们全体教师工作舒心、生活愉快的基本要求，应该成为学校师德建设的重要内容。
3、开展教师“五气”修炼：
一是有正气；
二是有才气；
三是有书卷气；
四是有神 气；
五是有锐气。
四、主要活动
1、开学典礼暨“社会主义核心价值体系主题教育月”活动启动仪式。
2、教师节庆祝活动。
3、组织开展建国六十周年庆祝活动。（广播操比赛；爱国歌曲演唱会）
留守中心的管理工作特别繁忙。留守儿童相对较多。留守孩子缺少家庭教育，一学年来。加上留守中心的地址在双溪正街，周边的人文环境又不太好。因此，管理难度比较大。尽管如此，但由于我经过科学管理，发明良好的教学环境和人际关系，使教职工同心同德、团结奋斗，因此仍把她办得生机勃勃。
现将本学年的管理工作总结如下：
一．管理状况
一）突出德育的首要位置
于细微中见高尚。本学年，做到德育教育经常化、渗透化、行为化。制订了德育工作计划》注重把德育教育与日常生活紧密结合。留守中心呈现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，有许多同学捡到钱、卡、物都主动上交老师还给了失主。发现好人好事，就及时书面通报褒扬，使正气发扬光大。还要求教师们学科教学中渗透德育教育。本年度，多次召开了良好行为习惯养成教育”会议。会上，要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。由于多种渠道贯穿德育工作，因此展现在人们面前的优美的校园、绚烂的笑脸，和谐的氛围。
二）以教学为中心
始终以惯例落实为重点，把主要的管理精力放在以教学为中心”上。因为教学质量是留守中心发展的生命。为此。以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”即师资建设和班务建设；开展了两项活动。即教研活动，教改活动；落实和完善一个计划，即国家课程计划；调整一个体制，即教学奖惩体制；严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度；严明一项纪律，即考试纪律；培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。
三）以平安为重心
必需把它当重中之重的工作来抓。这项工作除了制订制度、签订责任状之外，平安工作是管理工作的头等大事。还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。每天上午课间操做完后，张校长都要对学生进行集训，集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型，褒优贬劣之后，还要领学生齐读：热爱生命，注意平安！每一次行政会、教师会、师生大会，对平安工作逢会必讲。每时每刻，有政教处抓安全，值周领导查隐患，少先队干部督查量分并作好记载，班主任随时处置偶发事件，门卫坚守岗位，杜绝外来干扰。校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映，然后她雷厉风行地解决问题，这就把平安事故消灭在萌芽状态，大大降低了管理本钱。另外，中午放学后，下午放学后、学生就寝后，加强了课外平安管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻，防学生下水洗澡，防平安事故发生；数九寒天的冬日深夜，校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊，防学生翻墙越壁夜逃外出上网。平安管理工作做到防微杜渐，从不疏忽一个细小的漏洞。突然停电的晚上，张校长收集矿灯，亲自挂帅，现场指挥学生上下楼梯，严防楼梯间踩踏事件的发生。正因为我高度重视留守学生的平安管理工作，因此家长把孩子交给我留守中心，才十分放心。
四）努力改善办学条件
一学年来，为了改善办学条件。局部行政人员在节假日都没休息，对留守中心房舍进行了必要的建设与添置，修建在留守中心食堂打灶两口，做炉房一间，做煤场一个，做案板一个，做水池一个，做案板一个，添置卡机两台，重新更换了水管，并为留守中心的教室添置了绿色健康、环保的新型黑板。一学年来，维修、建设、添置方面的投入达三万多元。为了发明良好的育人环境、改善师生生活、工作、学习条件，始终在努力、奔忙、奋斗。
留守中心在各个方面都取得了可喜的成果。本学年被区教育局评为“德育工作先进单位”被区妇联评为“三关爱工作先进单位”被省评为“少先队工作先进单位”张校长秋被区教育局评为“优秀校长”春被评为市“十大优秀爱心妈妈”论文《谈管理》获得国家级教学论文一等奖；张校长品行端正，一学年来。好学不倦，乐于享乐，甘于奉献；张副校长正直无私，任劳任怨，能独当一面；少先队辅导员陈老师勤勉务实，享乐耐劳；杨艳珍老师班级管理井然有序，石、马大平老师工作负责，效果逊色，留守学生的贴心人。生活辅导员杨良平老师给予了留守学生无微不至的关怀。留守中心在双溪教育总支举办的数学竞赛中获得了喜人的成果，省市区举行的作文竞赛、数学奥林匹克赛中也成绩斐然，小考和统考效果与去年相比，教学质量大幅度提升。尽管我留守孩子在进入留守中心就读时，效果并不好，可经过一年的精心管理与教育之后，进步却非常大。春的全镇期末统考中，五年级留守班语文数学效果都位于双溪镇第一名，六年级留守班语文也是第一名，数学第三名。还在关爱留守儿童方面做出了卓越的成果。
三、存在问题与建议
这严重影响了教学质量。建议政府教育部门努力提高农村教师的工资待遇，1教师队伍严重老化。大部分年龄在45-59岁之间。接纳一批高素质的年轻教师空虚我队伍。
帮我解决实际问题。2留守年中心西边的一排平房（食堂、饭厅、浴室等）年月日区校舍平安大排查中被确定为d级危房建议政府部门、教育部门、妇联等助一臂之力。
今年我打算留守班提前招生，3．为减轻留守学生家长的负担。留守学生准备在年月日开学，告家长书》已经发放下去了根据家长的反馈意见，估计我留守中心在下一年度的生员会更多。可是学生寝室太少，这就限制了招生的数量。为了满足更多留守孩子到留守中心就读的需求，建议政府、妇联、教育出面协调解决留守学生的住房问题。
一、上学期工作回顾
上学期，我校工作可以说是经历了一个重要而关键的发展时期。令我们倍感欣慰的是：我们实现了办学规模的扩大，进一步增强了办学实力；根据形势的发展和工作需要，顺利实施了新的机构设置；教师队伍在动态发展中得到优化；积极主动地应对学校改制带来的挑战；学校外部环境得到有效改善。经过全体教职工的团结奋斗，不但按计划顺利完成各项工作，而且有效地开创了工作新局面，使各方面的工作在改革中获得了稳步发展。文秘站版权所有
1、在人员变化比较大的情况下，学校整体工作运行良好，充分体现了龙涤中学的强大的凝聚力和很强的生存能力。
2、新机构设置运行良好，各方面职能都得到了有效的发挥。
3、教学常规措施得力，严格务实，教风和学风有了进一步改善。在阿城市教育教学常规检查中，我校获得了第2名的好成绩。顺利通过阿城市两年一度的科研检查。特色教育顺利推进。由刘艳秋、李桂芹等老师辅导的初中"希望杯"竞赛成绩喜人，在阿城总共17枚奖牌中，我校获得7块，且有2块银牌。唐云龙、王玲等老师参加阿城市第二届高中青年教师探索课大赛，均获一等奖。董伯韬老师承担哈市高中英语"一体三重"扩大实验并做公开课，李传波老师的基于网络环境下的物理探索课，赵静老师参加由哈尔滨电教馆组织的哈市课改实验区"现代教育技术与课程整合教学实践活动"并做示范课，马代民、何俊丽老师的新课改公开课，都得到了有关部门和专家的好评，产生了积极而良好的影响。学校连续第十次获得"哈市大面积提高教学质量先进学校"称号。
4、德育工作又有新的进展。在学生人数增长迅速、规模明显扩大的情况下，高初中分部管理，整体状况良好，取得了比较令人满意的成果。学生的文明习惯有一定提高。加大对迷恋网吧、涉足早恋和转化后进生工作的力度，并显现初步成果。与城北派出所联合，设立了治安联防室，对减少和杜绝突发事件、净化校园周边环境起到了积极作用。
5、学校信息化建设取得较大进展。按照学校规划，完成了校园网建设，并在互联网上设立了自己的网站，在学校管理和形象化建设方面发挥了积极的作用。
6、宿舍、食堂如期投入正常运营，使学校服务育人的功能进一步完善。教师早餐问题同时得到解决。初中部室内学生男厕所得到恢复。
7、学年组建设得到了加强，学年组长的工作更加积极主动，三个作用的发挥更加突出，整体工作更加统一。毕业年级工作稳定扎实，势头良好，让我们看到了更大的希望，唤起了我们更大的期待。
8、学校成功地组织了规模空前的秋季运动会，活跃了校园文化生活。教师迎新年联欢晚会不仅展示出了浓浓的节日气氛，更表现出了全体教师昂扬振奋、积极向上的精神风貌。
成绩是突出的，但我们也要看到工作中存在的问题。查摆问题，改进工作，这集中体现着我们务实的工作态度和工作作风，更能看出我们的勇气和自信，也是我们工作所要努力坚持的思路与方法。
1、学校整体工作的计划性和协调职能有待进一步加强。
2教师教育观念转变相对滞后，教学方式、教学方法尚显陈旧、落后，还没有从重教轻学的状况中走出来，不能够真正从学生学的角度调整我们的教学。课堂教学还不能完全满足学生的要求，甚至还出现了严重的教学事故。
3、教学常规管理还存在一定的薄弱环节。教师在遵守上课时间和自习深入方面还存在较严重问题。
4、需进一步丰富德育内容和改进德育方法。面对行为缺乏规范、自我放纵而家长又无可奈何的学生，工作缺少办法，打架、早恋、迷恋网吧等严重违纪事件还没有根本杜绝。
5、卫生管理存在漏洞。学校在检查上重视不够，各职能部门负责人要求得不够，学生和相关管理人员投入不够，致使某些教室的室内卫生和办公室、公用教室、实验室的卫生状况都存在不同程度的问题。
6、体育课和音乐课教学尚需改进和提高。
7、从宿舍和食堂管理来看，由于经验缺乏，人力不足，宿舍秩序和学生就餐状况还没有达到十分令人满意的程度。
二、新学期工作目标与任务
1、要抓住难得的历史机遇，高考要发挥生源优势，有1人考入清华或北大，有5人高考成绩超过600分，15人考入全国前20所重点 大学。在理工、文史、艺术三个方面都要进一步形成优势，使一表和二表的进段率都要在去年的基础上有大幅度提高，高考升学成绩进一步逼近阿城一中。中考保12争15，要有12人进入一中择优分数段，争取达到15人。各科成绩均在全市领先。初中各科竞赛成绩不低于去年，争取有所突破，力争拿到金牌。高中学科竞赛要有新的突破。
2、改进和提高招生工作，要有新的更加积极的举措。今年的新生在保证质量的前提下，要突破400人，保证7个班，力争达到8个班。文秘站版权所有
3、建立完善的学校档案管理制度。建立教师电子业务档案，对高考与中考成绩、教师和学生各种获奖情况以及学校荣誉进行及时、准确的归档整理，专人负责，使档案管理规范化，制度化，使其在教师考核评价、晋职评优等方面发挥更大的作用。完善对教师的考核、选聘制度。建立人才储备库。
4、加强学校科研工作，使科研工作制度化、规范化、科学化，以新课程改革的学习为突破口，深入推进素质教育。
5、进一步探索特色办学的途径与方法，继续聘请外教，办好英语特长班。
6、搞好学校环境建设,重点做好新教学楼室内的布置与装饰和两楼之间的花园规划与建设。进一步增强人文气息，加强校园文化建设。
7、进一步办好校园网，完善充实栏目内容，提高办公信息化、自动化水平，使其在学校办公、教学管理和教育科研等方面的功能得到进一步发挥。扩大学校影响，增加学校知名度。
8、高中部启动班班通计划。
9、继续办好《报》，进一步提高《报》的质量，扩大发行量，充分发挥其宣传作用和学校形象塑造功能。
10、建立和完善食堂、宿舍新的管理体制，提高管理水平和服务质量，更好地发挥服务育人的功能。
11、体音美学科教学要更加规范，各项活动要争取更好的成绩。
三、为完成以上各项工作目标与任务，我们必须着力抓好以下几个方面的工作。
1、招生工作。①广泛发动师生进行宣传。②设专职人员，及早、深入地开展招生工作，要在生源地上有更大拓展。③学校领导适时下去走访关系学校，巩固原有根据地。④充分利用校园网、报及其他等媒体手段，搞好宣传，扩大影响。
2、进一步发挥完善行政办的协调和管理职能。①做好各部门工作的协调与部署。②利用网络，完善学籍管理，提高办公自动化水平。③实行教师档案材料上报制度。教师个人获得的科研、竞赛、辅导等各类证书，要及时上交相关部门备案。④完善和严格考勤管理，教师出勤情况每周统计并公布一次，同时进行不定期抽查。⑤改善学校特别是办公室的办公环镜，对办公秩序、办公环境也要进行经常性检查和考核。⑥要实行对备品、办公设施、公共设施实行管理责任制。
3、加强新形势下的学校德育工作。①继续贯彻值周常规要求，并在薄弱环节和工作方法上进一步改进和提高。②要更新教育理念，加强德育工作方法的研究，加强德育科研，提高德育工作的艺术性，增强工作实效性。要强化以"德"为首的凝聚力，以"能"为主的向心力，以"赛"为主的竞争力。③要善于做好学生的转化工作。要善待学生，尤其要善待后进生；要善待家长，尤其要善待对学校工作有误解的家长。要用全面的发展的观点看待学生，要平等地对待每一个学生，但平等是相对的，对后进生要给以更多的关注，善于发现他们身上的闪光点，帮助他们树立起进取的自信心。转化后进生要有打持久战的思想准备，要制定周密的转化计划，要因人而异，因时而异。④要善于掌握惩罚的辩证法，提倡赏识教育，但不排除否定教育中的惩罚。⑤对涉足早恋、迷恋网吧的现象，要采取强有力的措施，力争从根本上解决问题。有效防范校园暴力。重视学生心理健康教育。⑥发挥好学年组长的传帮带作用，加强班级工作经验的交流。⑦加强并做好宿舍的管理。
带着喜悦的余波，带着美好的憧憬，带着饱满的干劲，通小人又迎来了崭新的、充满希望、大显身手的一年。“凡事预则立，不预则废”。通小人时刻牢记着这一古训，满怀激情，有条不紊的做好了开学前的一切准备工作。
一、规划科学的奋斗目标，办学品位求新提升本学期我校要认真贯彻市局教育工作会议精神，用科学发展观统领学校工作全局，按照“关爱生命、注重人文、激扬民主、追求和谐”16字工作要求，以江苏省实验小学标准严格规范学校管理，坚持走内涵发展之路，不断夯实基础，为我们这所崭新的省实验小学成为市内知名、省内有名的学校打下扎实基础。
1、不断提升办学水平和档次，小学部高质量举行“江苏省实验小学揭牌”庆典活动、高质量迎接市政府对我校督查；小学部、幼儿部要在*市素质教育百分考核中继续获特等奖，在综合考评中获一等奖。
2、建设团结高效、凝聚力强的领导班子，要求各部门工作在同类学校中争先进、比进位。造就一流的教师群体，为实现三年内培养2名*市级学科带头人，5－7名*市级学科带头人，1名市级以上骨干教师作好铺垫和积累。40周岁以下教师100%达大专学历，三年内90%的教师达本科学历。
3、教育教学及保教质量稳步提高。小学学生巩固率100%，双科合格率98%以上，优秀率80%以上，六年级毕业会考成绩名列前茅。争创德育、教学先进单位。
4、完成食堂改造，完善教育设施的配备，切实改善办学条件。财务上坚持收支两条线，实现财务、固定资产、图书的微机管理。不断提高后勤服务质量，师生满意率95%以上。
5、以安全工作为第一责任，全面加强综治安全管理，继续争创“综合治理与安全先进单位”。
二、落实各项常规工作，教学秩序求新面貌1、尽早规划常规工作市教育工作会议后，学校做好结束工作的同时，着手思考新学年工作。上学期结束之前，学校工作计划（初稿）已出台，同时，召开行政组会议，统一认识，明确目标，并进一步修订学校工作计划，讨论教职工课职务，做到分工明确，责任到人。正月初七，校长室全体上班，正月初八行政
组上班，正月初十全体教职工上班。召开全体教职工大会，学校工作报告，鼓舞士气，催人奋进，博得大家一致认同。在学校工作计划的统领下，各部门计划纷纷酝酿成文，并在相应的范围内，进行计划宣讲，落实相应措施，同时制订和通过了“十一·五”学校发展规划。
2月20日学生报名注册，书簿本、“三表”及时分发到学生手中。同时安排好转学生的测试、插班工作。2月21日，按“三表”正式上课，导护、红领巾值日到岗到位；举行了开学典礼暨本学期第一次升旗仪式。教师均已完成学科计划的制订，备足了两周的课；教导处开始普听课，调研教师备课、学科计划制订情况。
幼儿部也正常了保教秩序。
2、坚持依法治教（1）规范收费行为我校严格按照市局指定的推荐书目订购教辅用书，严格按照物价局的标准收费，同时关心贫困学生的学习、生活，免收190名贫困生的杂费，免收190名贫困生的电脑上机费，共计20900元。并为20名特困学生交付了平安保险费。由于学校工作到位，对贫困学生关爱有加，因此，我校没有一个学生辍学，巩固率100％。
（2）学习教育法规全体教师认真学习有关政策法规，进一步增强依法治教的自觉性。认真贯彻执行“江苏省实施素质教育的十项规定”，决心做到“五个严格”：一严格执行课程计划，按国家标准开齐、开足、上好规定课程；二严格控制课外作业量，各科课外作业总量（包括预习）为：一、二年级不留书面家庭作业，三年级书面家庭作业不超过半小时，四年级不超过45分钟，五、六年级控制在1小时以内。双休日可适量布置动脑与动手、书面与实践相结合的课外作业，注意体现活动性、趣味性、丰富性相结合的原则，留给学生充分的自主学习的空间。严禁用增加作业量的方式惩罚学生；三严格执行“一科一本”教辅用书的规定；四严格控制学生的在校时间；五严格控制班级学额，加强学籍的规范化管理。采取切实可行的措施，减轻学生负担。
三、优化措施规范管理，部门工作求新实效1、整合力量，不断提高德育实效本学期学校德育工作，以爱国主义教育为中心，以贯彻落实“新规范，新守则”为主线，以塑造“文化通源”为重点，以组织各种活动为载体，开拓创新，扎实工作，切实提高德育工作的针对性、实效性、科学性。继续争创德育先进学校和行为规范示范学校。
建立书香校园——学校确定了“通源小学学生30本必读书目”，以书香校园带动书香家庭。建立文化校园——重点建设墙壁文化和绿色文化。建立创造乐园——为培养学生的创造才干提供广阔的舞台。
本学期取消“三好生”评比，改为每月评选“源源之星”，好孩子是夸出来的，让每个学生享受成功的快乐。每月评比“行为规范示范班”，召开“守则”、“规范”贯彻落实推进会。
2、深化课改，不断提高教学质量①全体教职工利用假期，参加了各级各类的培训活动。在2月18、19日两天的校本培训中，由校长室领衔，教导处、教科室、总务处积极参与，对全校教职工进行了全方位的培训。教师们深入学习《基础教育课程改革纲要》、《*市中小学教学常规管理40条》以及省市基础教育工作
会议精神。
②加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。听课内容主要看教师的教，主要在教学目标、教学内容、教学策略、教学效果、基本素养等几个方面上是否充分体现课改精神，看学生的学，重点看在课前准备、学习情绪、主动参与、创新意识、目标达成等方面的表现和生成性效果。要求课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开。”③继续推行评价制度改革，重视让每个孩子获得成功体验。本学期研究重点放在练习题的编选和考试内容的研究上。各教研组每月将进行一次高质量的试题编选研讨活动。语文、数学各年级每月的开放题连同分析表一并交教导处。各年级各学科均制定适合本年级本学科的评价方案，建立以促进学生发展为根本的学科评价体系。各教师认真设计有创意的各类学科竞赛活动。加强质量管理，六年级毕业成绩继续保持在全市名列前茅。
3、规范管理，提高后勤服务水平①增强服务意识，“坚持教育就是服务”信条。本学期加强食堂改革，确保师生吃到满意的饭菜。幼儿园实行为幼儿轮流晒被制度。
②加强安全管理。“生命不保，何谈教育”。学校领导高度重视安全工作，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，进一步健全安全管理网络，切实加强安全教育与管理，保证师生安全。继续争创“综合治理与安全先进单位”。
在各级会议及工作分工、布置中时时不忘安全工作。每次必讲安全工作，使每位教职工时刻绷紧这根弦，使安全工作真正落到实处。各班结合日常行为规范养成教育全面开展安全教育，规范学生行为。本学期联华超市新开张，给我校带来了交通隐患，因此加强了导护工作。开学第一天，我校就正常了导护工作，导护人员及时到各路口引领学生，各班主任、辅导员护送路队前进，确保学生交通安全。
在食品安全方面，我校规范采购、运输、贮藏、清洗、烹饪等全过程，无闲杂人等参与其中，并且每天有专人负责检查、记录。并规范集体活动的申报审批制度，经常检查运动器械的安全性能。
我校防火、防盗设施齐全。
4、情智管理，不断提升教育形象重发现——善于发现师生身上蕴藏的潜能，并加以合理的培养和开发。
新的一个学期又开始了，学生会也将进入新的一轮工作中去。
针对上学期工作的情况，学生会将努力在这学期中做到以下几条：
1、继续严格遵守学校的各项规章制度以及学生会工作章程。坚持以服务学校工作为中心，服从学校学生处、团委的领导，不断加强学生会内部建设，参与学生的日常管理，发挥学生会“自我教育、自我管理”的作用。
2、加强学生会各部、各班班委会的交流与合作，不断提高学生会的凝聚力和战斗力。
3、继续做好同学与学校之间的桥梁。我们会在这学期中继续完善这一职能。做好意见、建议的反馈工作。
4、加强对学生会干部以及干事的监督和管理。对广大同学起好带头表率作用。
5、开展多项有益于身心健康的活动，丰富校园文化，陶冶学生的情操。
6、继承学生会以往工作中的长处，弥补不足，扬长补短，并在各项具体工作的实施中有所创新。
二、工作重点
在新学期中，学生会的工作重点有：
1、配合学校开展德育工作以及教学活动。
2、继续监督上学期的班级轮流值勤巡查工作，工作更细致化。
3、围绕本学期各部门中心任务开展活动。
4、增强与同学之间的交流。
5、开创乐外学生会的特色项目。
6、加强工作的完整性。
以上工作重点将是学生会在这整一学期中都要努力的方向。有一些是配合学校的工作重点，一些是上学期学生会工作中表现出来的不足。
三、专题项目
在本学期，我们希望能搞出乐外学生会的特色，结合我校工作重点，提出以下专题：
1、学习部：知识竞赛(环保、德育方向)
2、生活部：寝室文化建设
3、策划宣传部：知心贴板
4.体育部：体育活动
5.文艺部：文艺活动
四、学校日常工作管理
1、维持学校食堂就餐秩序;
2、监督校园不文明现象;
3、维持学生就寝纪律;
4、维持各活动期间秩序
5、升旗查各班出勤人数及纪律风尚的检查;
6、各班寝室、教室卫生的检查。
五、本学期工作安排
三月：
1、选拔新一届学生会成员，适当填充新鲜血液。
2、青春期生理、心理健康讲座
四月：
1、植树节义务植树
2、学雷锋系列活动
3、知心贴板
五月：
1、放风筝比赛
2、宿舍文化建设
六月：
1、知识竞赛
2、校园定向越野比赛
七月：
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1812-2485（2012）04-015-03
1 中职学校施行行为养成教育的必要性
1.1 实施行为养成教育是全面贯彻党的教育方针的需要
同志在党的十七大报告中提出：要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，办好人民满意的教育，把教育的重点转向人本身。在教育过程中，把人的全面发展放在中心地位。实施行为养成教育，就充分体现了教育方针的根本要求，其实施过程要做到 “三个坚持”，即坚持德育为先，丰富德育内容、创新德育方式，提高德育工作的吸引力，增强德育工作的主动性和时效性；坚持以人为本，核心是解决培养什么人，怎样培养人的问题；坚持全面发展，实现文化知识学习和思想品德修养的统一，理论学习与社会实践相统一，全面发展与个性发展相统一，提高学生综合素质。
1.2 实施行为养成教育是强化中职德育工作的需要
中职院校是培养技能人才的重要渠道，是落实健全面向全体劳动者的职业技能培训的重要载体。也就是说，中职院校是通过自己有效的教育教学直接向社会输送职业岗位急需的技能人才的出口。能不能保证输出的人才都是成品、优质品，德育工作至关重要。总书记明确指出：“没有一流的技工，就没有一流的产品。”在职教德育中，往往忽略了职教德育的特点和德育对象的特殊性，存在脱离实际，流于形式、有效性不足，功能钝化的问题。实施行为养成教育，采取“一线五育四全四成 ”的教育模式，即将行为养成教育作为教育教学的主线，贯穿于学校的各项工作和建设中。坚持教书育人 、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人；体现全员育人、全面育人、全过程育人、全时空育人。使学生在校成为品学兼优的好学生、在家成为感恩为孝的好孩子、在企业成为规范进取的好员工、在社会成为遵纪守法的好公民。这种时间上不间断、空间上不缺位、内容上不丢失、形式上不游离的行为养成教育模式，有效地强化了辽阳技师学院的德育工作。
1.3 实施行为养成教育是保证中职学生健康成长的需要
处于社会转型、经济市场化的新时期，来自普通中学的中职学生的思想政治状况，其主流是好的。但由于受社会上一些不良现象和错误思想的影响，外来腐朽思想文化和生活方式的冲击，以及优裕物质生活的负面效应和学校德育工作的不利、家庭教育的失衡，使一些中职学生身上缺乏明确的信仰和远大理想，缺乏艰苦奋斗和持之以恒的拼搏意识、缺乏集体主义和法纪观念、缺乏道德修养和辨别抵御能力、缺乏为人民服务和无私奉献的精神。这样的现实，决定了德育工作的紧迫性和重要性。要保证他们的健康成长，尽快成为社会急需的高素质、高技能人才，需要加大中职院校的德育工作力度，需要学校、家庭、企业、社会四位一体的共同努力。
实施行为养成教育，就是加强德育工作的一种有益探索和尝试。行为养成教育从提高学生基本觉悟和培养学生基本能力出发，以集体主义和社会责任感教育和艰苦创业精神教育为核心，以社会公德教育、职业道德教育和家庭美德教育为基础，着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。教育学生学会知识技能、学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
2 毕业生道德行为养成状况调研及分析
从2006年10月至今，辽阳技师学院领导多次到沈阳、大连、北京、上海、苏州等我院对口近60家用工企业， 对1560余名毕业学生就业情况进行走访调研。
调查显示，多数企业都把招聘中职院校学生作为充实自己企业人力资源的一个重要途径。同时指出，中职院校毕业生的“道德水准”、“行为养成”和“生活适应能力”是困扰毕业生就业的主要因素。
2.1 问题引发的思考
调查发现，毕业生在就业1至6个月之间，明显感觉到自己对用工企业的诸多不适应。学生在校学习期间，习惯于班主任老师、专业实习指导教师及舍务老师的管理和帮助，大到在工厂临机实习、小到在学生宿舍铺床叠被洗衣服，都要在教师和家长的指导下进行，到了工厂后遇在工作中遇到了技术问题不知如何处理，出废品、延工期的事在个别毕业生中时有发生。在日常生活中，有近三分之一的学生不习惯于企业宿舍、食堂的生活方式，到场外搞合租、饭店包伙，没人每月生活平均花费近900元，这对于每月只有千余元工资的初级劳动者来说是不堪重负的。最值得重视的是，学生的道德行为成为最受毕业生忽视的因素。主要体现在：
自律能力差，上班迟到、早退、说脏话是家常便饭，不服管理的事时有发生；自身形象差，仪表不规范、行为不拘小节、语言不规范、不文明、沟通交往能力差，协作能力不强。
2.2 创新思维与决策
问题已经成为制约学生就业质量的“瓶颈”。那么，如何提高学生的就业适应能力、具备职业道德水准、如何做好学生的道德素质提升工作，如促使学生学会做人，学会技术，学会生活，学会创业，学会合作，提高适应社会的综合能力的本领显得尤为重要。长期的职业教育工作实践，使辽阳技师学院的决策者们在这一点上达成了共识：“适应市场需求，全面提升学生岗位适应能力、加强学生的思想素质、职业道德素质、岗位员工素质、身体心理素质、综合适应能力，应该从研究学生行为养成入手，本着学生的兴趣能培养、性格能调试、能力能提高、人人能成才的育人思想，成立辽宁省首家具有自己独创特色的德育教育行为养成训练基地！
3 德育教育途径、方法、内容的改革与创新
围绕“既学技术、更学做人”的办学理念，把促进学生人人成才作为学校德育工作的出发点和落脚点，以逐步培养良好职业行为为重点，全力打造高素质、高技能人才，形成以行为养成训练为重点的德育教育特色。
3.1 德育教育途径、方法的改革与创新
3.1.1 创设省内“独家”行为养成特色教育管理体系。学院始终把行为养成训练放在德育工作的首要位置。2007年4月，创设了全省中职学校唯一的集教学、管理、能力拓展、行为养成训练于一体的学生行为养成教育专设机构——能力拓展及行为养成部，形成了以道德行为养成基地为依托，以寄宿制准军事化管理、封闭培训为手段的道德行为养成特色教育管理体系。
3.1.2 创建省内“首家”行为养成教育基地。学校围绕以学生的发展为本，以鲜活的社会生活为源，习之以知、动之以情、行之以信、练之以意、导之以行，把培养学生具有优良的职业素质、规范的职业行为作为学校德育工作的核心。单独设立一个校区，创建辽宁省首家具有自己独创特色的德育教育行为养成训练基地。基地占地3.53万平方米，建筑面积6981平方米，总投资达300余万元。基地由生活区、教学区、办公区、能力拓展活动区、行为养成示范区、生活能力养成区、坐卧行走训练室、不良行为训导室组成，可同时满足300名学员接受行为养成训练。
3.1.3 具有“专职”行为养成教育师资队伍。学校形成了以德育教师、班主任、行为养成专职教师为主体，以教官、校外德育辅导员为补充，聘请部队团级以上干部三名作为行为养成管理校长， 12名部队退役转业干部任学校日常行为养成管理教官组成的德育工作队伍，落实德育工作计划，承担班级管理、学生德育学分考核、校风校纪教育、基地行为养成训练等工作任务，构建了覆盖校内外的行为养成教育网络。
3.1.4 形成了“独特”的行为养成特色教育人才培养模式。行为养成基地施行“车间·课堂·营房”三位一体，即做三年学徒、学三年技术、当三年兵的人才培养模式。以部队士兵的标准，对照企业员工素质要求，对学生进行分阶段、分模块的行为养成训练。新生入学安排在行为养成训练基地集中训练，仿照部队新兵训练模式，实行准军事化管理，开展政治思想教育、纪律、内务行为规范教育，开设生活指导课、礼仪规范课，进行坐卧行走、服从服务等企业员工基本素养训练。
学生在校期间和就业之前，按照学校德育培训计划安排两个阶段的集中训练，进行准员工角色转换、员工作业习惯形成、职业能力素养提升训练。在日常管理中，发挥行为养成教导中心的作用，巩固集中训练的成果，进行全天候、全过程的行为养成教育。通过训练中培养、管理中巩固、习惯中养成、实践中提升的教育手段，培养了学生精细工作的态度、吃苦耐劳的精神、团结协作的能力和服从服务的企业员工素养。
3.1.5 行为养成特色教育课程体系建设。行为养成训基地，以“项目教学”作为行为养成特色培训手段，依据人才培养模式，以行为养成训练为主线，以诚信、敬业教育为重点，创建以职业道德、礼仪规范、法律法规、职业指导、心理健康、生活指导和员工素质养成为主要内容的德育课程体系，通过日常养成教育和基地集中训练，促使学生在亲历体验中夯实员工素质基础，在实习实践中实现企业员工岗位素质形成，在模拟演练中实现岗位综合素养全面提升。
3.2 德育教育方式、内容的改革与创新
3.2.1创新训练方式，注重德育效果。发挥课堂的德育主渠道作用，改革教学方式，充实教育内容，将政治理论教育与思想品德教育、行为规范教育、职业道德教育结合起来，将课堂理论教育与专题讲座教育、模拟演练教育结合起来，创新德育课堂模式，发挥课堂育人的最大作用。
3.2.2 针对学生特点，注重规范行为。针对中职学生大多都是独生子女，在中学阶段大多学习较差，纪律松弛，行为随便的实际，在行为养成基地进行封闭训练，实行军事化管理，进行纪律、内务训练；开设生活指导课，进行买菜、做饭等生活常识训练；开设礼仪规范课，进行行走坐卧礼仪训练，使学生懂礼貌、讲文明、合规范。
3.2.3 紧扣就业方向，注重职业指导。根据中职教育的特点，注重加强学生职业理想、职业道德、就业创业教育。开设就业指导课，进行模拟面试演练，邀请专家举行就业指导培训，了解就业政策，掌握就业技巧，引导学生树立正确的就业观念。
一、德育为首，狠抓精神文明建设。
“德育为首，教学为主”是我校一贯坚持的办学思想，近些年来，我们始终坚持把德育工作贯穿到了精神文明建设活动之中，其德育教育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义教育。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，教育学生爱党、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、加强领导，明确目标，完善各项管理制度。
开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研过程中，学校领导十分重视，全校上下团结一心，不断建立和完善学校教科研制度，探索教育科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了教科研工作领导小组。并要求全体教师共同参与、共同学习，创造条件，利用现有的一切资源，积极开展教研活动，努力提高我校的教育教学质量。
三.积极筹措资金、改善办学条件。
近几年来，学校大力进行校园三化建设，并多方筹措资金来努力改善我校的办学条件，购置了教用办公电脑三台、复印机一台、打印机三台(其中一台彩色打印机);食堂里新添了锅炉、抽油烟机、风扇等。
四、“两基”达标不止步
我校分别于2005年和2008年顺利通过了省市“两基工作”验收，为了使“两基”巩固工作真正落到实处，我校成立“两基”巩固工作领导小组，明确责任，挂钩到村，主动参与，每学年初，要求挂钩教师深入各村进行调查宣传，宣传党的教育政策，动员辍学学生返校，保证了学校的“两基”工作在省市级验收的基础上的巩固。
五、认真落实“两免一补”工作
为保证农村义务教育持续健康发展，贯彻落实农村义务教育“两免一补”政策，建立和完善工作制度，进一步加强对“两免一补”工作的领导，强化“两免一补”工作的责任。我校按照“公平、公正、公开”的原则和有关政策和具体办法进行评审，初步确定资助名单，确定资助对象。杜绝了按在校生平均分配“两免一补”资金，杜绝了人为地将资助对象集中到某一、两个年级，还坚决制止了轮流享受“两免一补”或者将“两免一补”拆开分摊到学生的做法，对确定的“两免一补”的学生进行张榜公布，召开“两免一补”发放教科书仪式，接受社会、家长的监督。
六、注重安全工作
安全无小事，责任重于山，我校安全工作常抓不懈，成绩显著。学校和教师、学生、学生家长层层签订安全目标责任书，做到层层到位，责任到人。同时，我校特别注重社会治安综合治理和对学生的安全教育，要求教师要时时处处想着学生安全，教育学生注意安全。学校领导对学校存在的安全问题及时进行安全检查，对师生到校、在校、放学回家、生活、交通、用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期召开安全开专题会议，制定各类自然灾害的逃生演练方案、消防演练方案，进行演练。近三年来，学校从未发生重大安全责任事故。
七、艺体卫教学，注重培养特长生。