时间：2022-12-21 18:46:39
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇海洋主题餐厅设计方案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。以下是小编精心收集整理的感恩节活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩节活动策划1一、活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月__日
主题活动：11月__日——11月__日
闭幕式：11月__日
四、阶段性工作安排：
(一)、大展板的制作，__号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
(三)、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;
标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
感恩节活动策划2一、主题：学会感恩，共创和谐
二、目的：
推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生整体素质，引导广大学生树立健康的人格，全面促成优良校风的形成，营造感恩生活的良好氛围。
三、时间：11月22日
四、地点：初一(4)班教室
五、具体项目安排
活动一：感恩传承你我，真情由心而生
感恩是人性真善美的体现，是文明的象征。只有懂得感恩的人，才会懂得尊重他人，才会懂得回报父母，才会懂得报答学校、社会和国家。
感激生育你的人，因为他们使你体验生命;感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。
感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。
感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人!
内容：先演讲文章《学会感恩》，让学生对感恩有所了解，从而彰显感恩之情。
活动二：算笔亲情账，感知父母恩
随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，消费物质观也不断在改变，而中学生也不例外。有些学生一味追求时尚，甚至出现厌学、逃学等情绪，将学生的天职抛出脑外，完全不理会父母对他们的期望，更完全不理会父母的劳苦，甚至还存在偏激的想法——认为家长养育他们长大成人是天经地义的事。
内容：先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。
再将自己初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。
最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账，体会父母苦心。
活动三：小品《不变的诺言谢谢你》
拥有“诚信·感恩”一棵小小的火柴也可以照亮整个天空;拥有“诚信·感恩”一片小小的绿叶也可以衬托一个季节;拥有“诚信·感恩”一滴小小的水珠也可以反映湛蓝的海洋，“诚信·感恩”对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过“诚信·感恩”的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限“诚信·感恩”需要我们去感受，去回报，去诚实为人。
内容：由三个学生在全班同学面前饰演故事中的三个角色，将故事中的寓意慢慢引出，让全体学生真正体会到“诚信·感恩”的重要性，并能自觉做到“诚信·感恩”。
活动四：我是小小说书先生
内容：由学生当说书先生，讲一个关于感恩的故事，并要求学生从中得到启示。
活动五：“感恩”名言荟萃
在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子，但也常常因我们的疏忽而没注意到，将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现，我们开展这一收藏活动。
内容：采用小组讨论，学生代表发言的方式，看谁说得多、说得准确。
活动六：“感”语贴吧
感恩是生活中的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心，就会把成就归于大家，失误归于自己。感恩不再是一种感觉，已在每个学子的心中深深扎根。
内容：通过前面几个活动，学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识，这时让他们将自己的感情表达出来，付诸于实际行动。最后以欧阳菲菲的《感恩的心》结束本次活动。
六、活动用品
照相机、硬纸、彩色便签纸、彩笔、贝壳(道具)
感恩节活动策划3感动世界，感恩你我，为了让幼儿园的孩子从小学会感恩，我们东湖世纪星幼儿园(东湖八幼)将在11月24日这天举办感恩节活动。全园教师、幼儿、家长共同参与此次活动。
活动时间：____年11月26日
活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室
活动过程：
一、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。
感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。
自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取;甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母;让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。
二、爱的互动。
班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。
三、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱
《感恩父母的爱》
有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，
有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，
她就是——母亲，他就是——父亲。
是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎;
是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。
如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;
如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。
这就是母亲的爱，这就是父亲的情，
她柔柔如水，轻轻如烟;他深沉如海，恩重如山。
鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
四、全体幼儿表演手语歌：感恩的心
全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
五、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。
六、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。
感恩节活动策划4一、感恩节活动主题
“倾情答谢新老顾客，__西餐厅感恩月优惠活动大酬宾”
二、感恩节活动时间
20__年11月1日至20__年11月30日
三、感恩节活动地点
__西餐厅
四、感恩节活动内容
1、感恩节“感恩月优惠”促销活动
__西餐厅为了答谢广大新老顾客对本店的支持，特将11月定为__西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优惠活动：
1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，营养搭配合理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。
2)为了将感恩节节日气氛做到浓厚，__西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特殊意义的日子进行了精心设计，过生日者将可以参与现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐充满浪漫与惊喜!
3)在感恩节当天(11月25日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优惠)。
2、感恩节当天游戏活动
1)蔓越桔竞赛，
蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，参与者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特别的最差奖。
2)玉米游戏
游戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
3)南瓜赛跑
比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
五、感恩节活动准备
1、策划部
全面负责此次“感恩月优惠”活动的筹备、执行和监督，设计宣传单;
2、客服部
编机短信内容，并将要发送短信的顾客号码统计后交策划部;
3、营业部
进行电 话、短信宣传，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位;
4、保安部
安排人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作，直至活动结束到物品回收入库。
5、餐厅全体员工
餐厅所有人员加强对外宣传餐厅举办的此次感恩节“感恩月优惠”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。
六、感恩节活动宣传推广
1、宣传单印刷：5000份(夹报派发);
2、发送手机短信告之顾客“感恩月优惠”活动;
3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣传。
感恩节活动策划5一、活动目的：
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
二、活动主题：“学会感恩，与爱同行”。
三、活动时间：2019年__月__日
四、活动步骤：
(一)宣传动员阶段
1、学校大队部制订感恩教育活动方案。
2、举行“感恩”教育活动启动仪式。
3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
(二)实施阶段
1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。
以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示：用比较大的美术字在黑板写上活动主题。
2、寻恩、感恩、报恩实践活动。
寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。
3、“献给母亲的爱”征文活动
活动目的：
让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个充满阳光的五月里，在这个亲情融融的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用美，最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：
①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。
②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。
③字数在600字以内。
④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。
⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。
(三)总结展示阶段
活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。
虽然过去很多年，与刘苇重逢一如老友相见，他侃侃而谈，为今天的花园定制客户提供了更宽阔视野的同时，他以自己多年的感悟，谈及花园为我们的心灵带来的价值，在当下的经济形势下，或许能为需要涵养精神气质的人们另辟蹊径，带来豁然开朗的境界。
《投资者报》：你们经常出国考察，哪些国家的园艺比较普及，发展的水平比较高？
刘苇：英国和日本是园艺发展水平比较高的国家。在英国，有非常有利于园艺发展的体制。首先，皇家对园艺就非常重视与喜爱，有皇家园艺协会，也有各个园艺爱好者的民间组织，他们在殖民时代就有很多博物学家到世界各地收集植物的种子，建立了植物学体系，有很多古老的花园可以保存下来并延续至今。另外，英国每年还有各种花展，如：切尔西花展、汉普敦花展，有很多苗圃参展。在花展上还有比赛和评奖。我们经常可以看到一个金奖的获得者，他父亲是园艺师，他爷爷还是园艺师，一个品种可能通过他们的家族的培育一直演变至今。由于产业链的成熟发展，给普通人享有园艺的乐趣提供了很好的基础。日本也是这样，土地所有制造成了人们可以在一片土地上长期的培育，一颗种子种下去，可以等待子孙辈来享用。而我们这些年在国内看到的是，很多苗圃多数是签个几十年的土地使用协议，时间到了可能会因为拆迁而不得不转移，很多短期行为造成很难形成一个稳定的产业链。当有些项目需要大规格植物时，就不得不急功近利地去很远的地方挖来一些老树。
《投资者报》：在英国，花园对普通人来说意味着什么？
刘苇：在英国，特别是老人，在退休之后，把花园做为自己的生活方式。
“Go to garden（去花园）”，可能是英国人最喜欢说的一句话了，天气好的时候， 人们常常在公共花园中约会，一起吃早餐、喝下午茶，每个示范花园里几乎都有花园中心，里面有餐厅和超市，非常的方便。人们在自然的环境中，看看书，或者与专业的园艺师聊聊天，非常惬意。我们经常会吃惊地发现，即使是普通人也聊得非常专业，比如这个植物应该怎么养、会出现哪些问题，他们还会讨论品种和产地、谁家出产的品种更好、怎么搭配好看等等，所以园艺真的是他们最大的爱好。据统计英国有88%～90%的人在日常生活中可以接触到园艺，城郊的居民或大或小都有一个自己的花园。在大城市居住的人们在阳台或露台都会养花，政府还提供可租赁的土地，让没有条件的人们来做园艺，一年100多英镑就能租个几十平米来做自己的花园，人们自得其乐，但如果没有种植让土地荒废了，第二年政府就没收土地。媒体也很偏重对园艺的介绍，BBC有专门的花园频道，有很多专业的老师常年讲课，目前国内有个光合作用字幕组在做节目的翻译工作。
《投资者报》：英国人对园艺这样着迷还有哪些原因？
刘苇：罗马文明中有两个与日常生活相关的东西，一个是美食，被今天的法国人继承下来并玩到登峰造极。还有一个就是园艺，被英国人发扬光大。据记载，原来英国本土的植物种类并不多，但英国的海洋性气候特别有利于植物的繁衍。植物不怕冷，只要土壤和空气湿润就行，所以其他很多国家的种子在英国长得非常好。从英国的历史、文化、传统各个方面来看，园艺就融入了人们的日常生活。我们曾经去过一个庄园，有一个100多年的玻璃温室，里面有暖气设备，以前的贵族用它来养凤梨（菠萝），每年还PK，看谁养得好，现在还能看到100多年前首席园艺师每天手写的种植记录。就这样从贵族到普通百姓，对园艺的热衷传播下来，从来没有间断过。
《投资者报》：花园对人们的生活还有哪些进一步的影响？
刘苇：在英国每年围绕这花园有很多大型比赛，像汉普敦花展上的比赛会设立很多项目，如：迷你花园、花园秀、诗歌花园等等不同主题。就在汉普敦皇宫外面的大草坪上，参赛选手用七天的时间在草坪上造出一个花园，完全就像在那里生长了三四年一样，撤展后草坪又恢复如初，技法非常纯熟。另外，植物和花园对人有治愈的效果，这可能来自于人类自身的基因。不论是室外花园，还是桌上的一盆多肉植物，都是人们向往自然的表现。在自然疗法中，有音乐疗法，也有植物疗法。有个视力恢复机构就让他的患者戴上眼罩，坐在花园里，听流水与植物发出的声音，感受微风和气味，通过其他感官的调整和恢复带动视觉能力的调整和恢复。另外，“冥想花园”也是一种特殊的心理疗法。在印度释迦牟尼佛成道的金刚座有一个花园，就设计成一个冥想花园，游人可以付费体验。还有一种花园疗法就是“自己动手”，因为人有与自然相连的本能需求，所以与植物接触与互动，可以看到生命因你而产生，因你的呵护而长大，有一天 它会死或者你死了它还继续活着，在这个过程中，人们只要动手去做就可以看到一个结果，被动的人也会逐渐变成积极的人。没有人越做园艺越颓废，这是有例证的。
《投资者报》：谈谈日本的花园吧？
刘苇：日本自然资源有限，人们非常珍惜有限的土地，每个角落都整理得很干净精致。中国唐宋的景观设计与美学对日本产生深远的影响，直到今天禅宗思想仍然是日式花园的灵魂所在。日本禅僧升野俊明，也是目前日本“枯山水”派的重要设计师，他认为：枯山水派最大的特点就是用庭院表现“大世界”。庭院设计开始会植入绿色植物，还有石头和白沙。后来，绿色植物会慢慢枯掉，就只剩下石头和白沙。用这种景致的变化来表现宇宙的真理，感受自己的内心世界。在他看来，景观虽然是设计出来的，但不要给人以人工的感觉，而是要尽可能让它接近自然状态。欧美人喜欢把自己的意志强加到庭院中，别人会强烈地感受到设计者的主观意识。而日本庭院希望尽可能接近自然的状态。而在花园中生活也自然成为他日常修行的一部分。
《投资者报》：这些年国内客户定制花园有怎样的心态？
刘苇：2008年以前，做别墅花园的客户很多，那时的经济形势让人觉得对未来充满信心，不太在乎预算的多少，客户有些求大求好的倾向。我们那时开玩笑说：做设计师的开一辆日本车去见客户，人家都不会看你。那时就买了一辆宝马车。但后来情况又变了，2008年以后你开一辆宝马去，客户又有可能会觉得这位设计师会不会太贵了用不起，所以经济泡沫破灭了以后要很小心。从这里你就可以感受到这个行业对经济的变化特别敏感。从整个环境来看，我们这代人很少有人对园艺很懂，前些年大家比较倾向于幻想，很多人跟我聊要不要在花园中搞个泳池这类不太现实的事情。在北方如果花个上百万做个室外泳池，平时不太用，再加上环境气候给保养与维护造成很大的麻烦，将产生很大的费用。我们就苦口婆心地讲：投资比例划不来，气候不适合划不来，但很多人无所谓还是坚持做。现在看来那些泳池的使用率都不高，证明了我们的判断是正确的。近几年，由于经济的原因人们的幻想少了一些。
《投资者报》：目前国内客户对花园的看法有转变吗？你给大家什么建议？
刘苇：有一些变化，少数客户开始把园艺转化成生活中不可或缺的内容了，喜欢自己动手而不是全部交给园艺师来打理。我曾在小毛驴市民农园做了个书屋和一个花园，然后捐给他们。花园只搭了个框架，希望大家都参与花园的种植和维护，这样带动人们自己动手，花园也可以自己生长。过两年后再来，就可以看到一个可能现在想象不到的花园。对于完全没有花园生活经验的人们，还是希望他们将设计交给专业人士来做，但要提出自己的生活要求，与设计师做好充分的沟通。一般在做室内设计方案时就要开始考虑与室外的衔接了，要为室外施工留好水电的接口。还建议大家多去看看好的花园设计，不要急于做大的投入，先做好结构性的规划和施工，住进去以后再慢慢体会自己的真正需求，投资一些预算较高的设备或昂贵的植物。
《投资者报》：从花园设计转变为设计顾问和培训机构，你们是怎样考虑的？
刘苇：因为我们发现客户与设计师经常处在对立的状态，需要很好的沟通。我们擅长的是与客户交朋友，了解客户的真正需求。我们常常通过问卷了解客户真正的爱好。2010年我开始转型，由设计施工转变成设计顾问，同时在林业大学提供庭院设计施工的课程，把自己十几年的积累真正发挥出来。我们还面对花园设计师和室内设计师提供庭院设计培训课程，把更多的实践经验传授给他们。
《投资者报》：花园设计师与设计顾问有哪些不同？
刘苇：七八年前我做设计的时候想到一个方案，就能马上画出来，但这些年自己看多了，会考虑到各种各样的可能，经常一遍一遍地自己，所以不如去做顾问和培训，将自己的不同创意交给更多的设计师，让他们去实现。另外，花园设计师在做好设计以后还有很多维护服务的事情，如果兼顾施工就很难同时照顾更多的项目，做顾问和培训更有效率一些。 设计顾问还会让我们更有成就感，甲方提出要求后，以我们在业内的经验能帮助他们找到适合的设计师等资源，设计师提出方案以后，也能够帮助甲方判断方案的优劣、实现度如何等。顾问的工作会为客户节省时间与合理地使用预算，看似多了一个环节，但实际上会提升大家的效率与项目的质量。做设计顾问以后，我们基本不接设计施工项目了，只保留一些非常重要而难得的项目，目前我手里就有一个令人兴奋的顾问项目。
《投资者报》：那是怎样一个设计项目？
刘苇：是一个旅游项目，北京古北水镇项目的一个生态会议中心。会议中心的建筑设计方是英国Grimshaw设计纽约分公司和英国标赫技术公司的纽约及中国分公司，我们负责会议中心中三个生态圈温室的设计和施工的全程顾问。整个建筑中包含了地中海气候、森林、岛屿等不同类型的室内园林，需要结合全世界的花木资源来实现，是非常罕见的项目，这类项目以后不会太多。
