时间：2023-01-14 08:16:34
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇扫黑除恶的意义，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
为强化各地方的扫黑除恶斗争的执行力度，银保监会要求各省级派出机构督导辖内派出机构和各银行保险机构切实做好相关工作。下面是为大家整理的银行保险扫黑除恶专项斗争三年工作总结范文，供大家参考。
中国银行保险监督管理委员会*****监管分局：
根据《*****银保监分局办公室关于报送扫黑除恶专项斗争三年工作总结的通知》（*****办便函号）文件精神，*****公司（以下简称“*****”）为深入贯彻扫黑除恶专项斗争工作的部署，积极深入开展扫黑除恶专项斗争的行动，*****总经理室组织全体内勤员工学习文件精神，确切落实文件内容，现将扫黑除恶专项斗争三年工作情况报告如下：
一、主要举措
（一）每一次情况进行一次实地调研督导，中支行政部汇总督导情况，形式相关督导报告上报上级公司。
（二）半年共计召开*****次扫黑除恶专项行动领导小组会议，*****次工作督导会议，进行了*****次关于扫黑除恶专项斗争的学习培训，参会人员数共计*****人。
（三）推动宣传，营造良好的内部环境，为中支扫黑除恶专项斗争打下夯实基础，由内而外推动宣传工作普及扫黑除恶专项斗争的重要性与决心。*****组织内外勤员工认真学习分公司下发关于扫黑除恶的学习内容，主要包含三个方面：1、开展扫黑除恶弘扬社会主义，2、突出重点领域实现精准打击，3、扫除黑恶犯罪净化金融环境。通过进一步了解与学习全体员工将贯彻实施扫黑除恶专项斗争各项精神。*****在职场长期悬挂、张贴扫黑除恶相关宣传品，拉动全体内外勤员工积极寻找线索，核查扫黑除恶风险点，加大涉黑涉恶线索摸排力度，为保证扫黑除恶专项斗争工作的高效开展，*****充分利用微信公众号设置专题模板、发送宣传材料等形式展示宣导扫黑除恶斗争内容及工作要求，形成全员反黑反恶的浓厚氛围及重大意义和斗争方向。
二、工作成效
*****在近半年扫黑除恶的工作实施中，严于律己，始终秉承着作为主体公司的责任，通过积极宣传、由内而外的排查机制，营造出良好的扫黑除恶氛围，有效的推动了扫黑除恶基本政策的实施。通过排查摸底，并未发现任何线索与风险点。
三、工作亮点
*****结合实际工作和业务特点，有针对性的加强对扫黑除恶的排查和治理，采取堵源头，排查审核端口前移，通过对招聘营销人员工作中仔细全面审查，把牢入口关，严防涉黑涉恶组织和个人进入公司成为销售人员，*****行政部牵头重点排查是否存在有组织的保险诈骗活动，严禁营销人员为涉黑涉恶组织或个人提供分红投资型保险产品、出具担保函及涉黑涉恶组织和个人开展信贷、保险等形式的业务合作。
按照区扫黑办统一部署，区住建局迅速行动，精心部署，在统筹抓好扫黑除恶专项斗争各项工作的同时，在全区住建领域积极开展扫黑除恶专项斗争“集中宣传月”活动，将宣传工作摆在主线，贯穿始终，取得了一定的成效。
一是领导重视。区住建局在住建局扫黑除恶专项斗争工作领导小组基础上，成立了扫黑除恶宣传工作专班。多次召开局会议进行统筹部署安排，制定了《沾化区住建领域扫黑除恶专项斗争
“集中宣传月”活动实施方案》，要求进一步提高政治站位，切实增强“四个意识”，充分认识开展扫黑除恶专项斗争的重大意义，切实把思想和行动统一到区委、区政府决策部署上来，精心组织开展好扫黑除恶专项宣传活动，为打赢扫黑除恶专项斗争营造良好的社会环境。
二是统筹推进。将扫黑除恶宣传纳入法治宣传教育工作要点，以专项治理建筑领域、房地产领域乱象、物业企业文明服务等为载体，开展“打黑除恶”主题活动，做到扫黑除恶法治宣传教育全覆盖。
三是用好阵地。工程科牵头，组建专门的宣传队伍，联合安监站，在全区建设领域相关企业下发学习了《全区工程建设领域“扫黑除恶”专项斗争方案》。通过摆放宣传展板、悬挂宣传标语、发放宣传资料、设立举报等方式，开展扫黑除恶宣传活动。在建筑工地、拆迁工地等醒目位置悬挂扫黑除恶条幅60余条，在物业管理小区张贴扫黑除恶专项斗争通告300余张，广泛宣传扫黑除恶专项斗争的重大意义和斗争方向，充分调动广大群众的积极性，鼓励广大群众积极举报线索，营造出人人关心、人人参与扫黑除恶的良好氛围。
四是创新载地。充分发挥“互联网+法治宣传”优势，大力开展新媒体普法活动，充分利用“沾化住建”公众号发力，提升专项法治宣传教育的渗透力。
五是及时公开。设立扫黑除恶专项斗争举报箱、举报电话，对社会公开便于投诉举报，发现并报告黑恶势力犯罪案件线索，有力地震慑黑恶势力。
继全县扫黑除恶专项斗争会议之后，中山镇党委政府迅速召开会议，认真部署，快速行动、严密摸排、形成声势，扎实开展一场扫黑除恶的正义行动。
一、开展的主要工作
1、高度重视，认真安排。按照县委政府要求，2月11日镇上主要领导参加了“秦安县扫黑除恶专项工作会议”，立即召开了党委会进行了专题研究部署，2月20日组织机关干部、村干部召开“中山镇扫黑除恶工作会”，制定《中山镇扫黑除恶专项斗争实施方案》和工作制度，对全镇的扫黑除恶工作进行在部署。
2、强化领导，狠抓落实。镇成立了以党委书记为组长、班子成员任副组长、相关干部为成员的“扫黑除恶”工作领导小组，领导小组下设办公室，负责“扫黑除恶”日常工作及部门协调；各村成立以支部书记为第一责任人的工作小组，确保扫黑除恶日常工作有人抓，有人管。镇上先后3次召开镇村两级干部会议，及时推进扫黑除恶工作。
3、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传标语、横幅、村喇叭、微信群等深入广泛宣传，全力做好“扫黑除恶”宣传工作，营造良好的社会治安氛围。向全镇每户群众发放了《最高人民法院、最高人民检察院、公安部司法部关于依法严厉打击黑恶势力违法犯罪的通告》的宣传资料共300余份，在全镇主要道路和各行政村显著位置悬挂横幅2幅，对扫黑除恶专项行动工作的意义、打击重点进行宣传。公开举报电话，畅通了信息渠道。
4、加强排查，突出重点。对辖区内的重点人群进行突击检查，坚决做到“黑恶必除，除恶务尽”，确保扫黑除恶专项行动取得实实在在的成效，为中山镇提供和谐稳定的社会环境。由班子成员牵头，组织派出所人员驻村干部、相关负责干部对所驻村、分管领域、重点群体开展“问题”和“苗头”的双重梳理和摸排，做到心中有数、目标清晰，切实为社会大局稳定“保驾护航”。
5、综合治理，重在治乱。扫黑除恶办会同公安机关健全和落实规范管理，重点监控街道、学校周边、对黑恶势力容易滋生的餐饮和娱乐场所，加强跟踪督查，对社区矫正人员，进行定期走访，安排各村群防群治队伍及时掌握各村重点对象情况，并及时反馈。
二、目前存在问题
一是宣传形式和内容比较单一，宣传力度还不够大；二是与各部门联动机制不够健全。
三、下一步工作计划
1、加大宣传力度，让扫黑除恶深入人心，在全镇范围内形成人人知晓、人人喊打的氛围，加大群众监督和举报力度。
[关键词]社会主义核心价值观；家庭教育；德育；学校教育
[中图分类号]G632[文献标识码]A
[文章编号]1674-6058（2020）30-0083-02
一、提出问题
“培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。”党的十报告明确提出：“把立德树人作为教育的根本任务。”立德树人既是学校教育的根本任务，更是家庭教育的根本任务。在当今扫黑除恶的社会，社会有恶霸，学校有恶霸，家庭也有恶霸，父母和学校老师是第一责任人。我们一定要立社会主义道德，要树德智体美劳全面发展、为人民服务的社会主义建设者和接班人。而社会主义核心价值观就是社会主义道德的核心和精髓，就是社会主义建设者和接班人的灵魂。每位父母都希望孩子身体健康，但孩子的心理更要健康成长，无论孩子将来从事何种职业，是否事业成功、生活富裕、家庭幸福，他们都要树立和践行社会主义价值观念。不然，他们将成为社会的累赘，甚至会被社会唾弃。
二、研究现状和背景
国外也十分重视对家庭教育的研究。国外的多个国家和地区开展了各具特色的“卓越教育行动”计划。在此计划中，美国人充分认识到了家庭教育在人一生教育中的作用，强调学校要争取社会和家庭的支持，力争减小学生间的差距。我国学者黄全愈提出，“望子成龙，望女成风”是中国父母解不开的情结。中国的教育是“望子成龙”“望女成凤”，我国农村主要还是以中考、高考为指挥棒，成绩优异的就是好学生，而美国教育是“望子成人”。我国农村学校和家庭的德育教育比较滞后。
笔者所在学校是一所位于通渭县城东6公里处的镇级九年制学校——通渭县平襄镇店子学校。学生家长多数因经济原因驱动，外出经商或打工。作为义务教育阶段学生的家长，他们正是家庭的主力，但他们对孩子的教育要么不闻不问，要么满足孩子的所有要求，认为钱能解决一切问题，与孩子交流、谈心的机会和次数非常有限。更有一部分家长行为习惯差，本身不能自律，导致一些学生思想极端，没有养成良好的学习和生活习惯，晚上打游戏，白天睡觉，只要老师一批评，就轻者逃学、重者喝药轻生，与老师作对，这是一种恶性循环，这种学生走进社会后，极易成为社会的蛀虫，处处与社会各方面为敌。笔者所在学校的周边学校也有着类似的状况。父亲外出打工和父母均是农民的学生在笔者所在学校占多数，家长文化层次都比较低，而这样的家庭中有思想极端、自卑、早恋、逃学、网瘾、打架斗殴等现象的学生比较多。
三、对策探讨
（一）“以爱育人”，渗透社会主义核心价值现
1.爱是最好的药丸。教师应像爱自己的孩子一样爱学生，在师生之间建立一种如父子、母女般的关系，多与学生进行心灵的交流、爱的交流，而谈心是走进学生心灵的捷径。
2.开展献爱心主题活动。坚持以周围人的先进事迹去唤醒学生心灵，用真情实感去融化学生的内心，唤醒爱的力量，只要人人都献出一点爱，我们的学习和生活环境就能越来越好，从而使学生从内心认识到自己是生活的幸运者。
3.开展形象设计活动。教师要有教师的形象，家长要有家长的形象，学生更要有学生的形象。我们管不了社会，但是教师穿正装，是学生的榜样；家长在孩子面前注意形象，永远是孩子崇拜的偶像；学生穿校服，不能有攀比之心。
（二）“德育量化”，培養学生良好的行为习惯
1.坚持从大处着眼，小处着手，根据学生对分数的敏感心理，将《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》《通渭县“六大习惯”养成教育》具体化、明晰化，使之便于学习、便于操作。
2.学校党员、团员、少先队员，各班主任和家长共同组建一支德育工作队伍，形成良性循环，不能放弃
任何一个学生。
3.班主任和家长要一起努力，帮助学生健康成长，随时监管和了解学生的心理变化。数落十句，不如称赞一句。要让学生树立自信心，让学生每天接受的是“阳光”，而不是“暴雨”。
（三）“育人减才”，拓宽社会主义核心价值观培育途径
1.教师要根据课程标准，挖掘社会主义核心价值观培养素材，把社会主义核心价值观内容贯穿于各学科的教育教学中，把社会主义核心价值观在课堂上真正落到实处。
2.坚持社会主义核心价值观人格化，实现社会主义核心价值观活动化。针对义务教育阶段学生的特点和道德形成规律，有序开展有意义的活动，把德育内容贯穿于各项活动之中。开展“月份主题、周次主题、主题班会”等主题活动。
3.建立三结合教育网络，即家校联盟。促成学校、家庭和社区的有限结合，学校完善学生请假制度、心理辅导制度、家访制度、家长监管学校的家长代表制度。
四、社会主义核心价值观融入家庭教育模式
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”家庭教育永远是学校教育的出发点，“德育为首、育人为先”是笔者所在学校的根本办学理念。我们不能保证人人考上大学，但可以保证个个成才！我们始终坚持“以爱育人、德育量化、育人成才”模式，紧抓学校和家庭教育，促进教育和教学质量的进一步提高。
（一）以爱育人
教育的黄金定律是“爱就是教育，教育就是爱”。“百年大计，教育为本。”“教育大计，教师为本。”教师的职业决定了教师与社会其他领域的人员不同，有着“人类灵魂的工程师”的美誉，所以教师的师德是难能可贵的。要立德树人，教师首先要爱岗敬业、兢兢业业，有着为人师表的风范和形象。作为农村义务教育阶段的教师，我们有责任，更有义务为人师表、教书育人，努力弘扬“以爱育人、立德树人”，把高尚的师德融入学校的各个教学环节，以爱心传道授业解惑。
（二）德育量化
叶圣陶说“教，是为了不教”，我们可将其引申为“管，是为了不管”。经过思考和实践，课题组发现要在学生德育评价中突破制度管理的局限，就需要有一种更为开放、更具创造性的思维和方式，从而使德育评价不再是一副冰冷的面孔，而是激发学生自律、自治精神的唤醒和启蒙。笔者所在学校依据《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》和校规校纪等，制定学生德育量化评估系统，具体围绕四个大方向：考勤、仪容仪表、校纪校规、法纪法规。用量化的办法评出学生德育成绩，具有恰当的针对性、公平性和良好的实效性。陶行知指出：“学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法。”
（三）育人成才
根据对学生的问卷调查，课题组发现学生存在以下不良倾向：缺乏主动发展的自觉性，表现为厌学、逃学、不能认真做事；人际交往不和谐，缺乏理解、沟通、宽容和合作，没有感恩情怀；情绪不稳定，情感较脆弱，耐挫折能力差，调控自己心理活动和行为的能力与年龄不同步，不能很好地克制自己；缺乏社会角色意识，违反《中小学生守则》，不敢承担责任，没有责任感；超前消费，不珍惜劳动成果，不懂得“劳动是成功和幸福之本”，相互攀比，不珍惜钱物。课题组认为，教育的根本是理想人格的培养，教育的第一要务是尊重每一个学生，教育应是人的灵魂的教育。学校一切工作应以育人为中心，而非单纯地以教学为中心。
五、结束语