时间：2022-10-24 18:41:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇通用技术论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
中图分类号：TP311.52;G250.76 文献标识码：A 文章编号：1007-9416(2012)02-0177-02
1、网站数据库整体设计
1.1 网站需求分析
为了网站更方便管理与使用，需要满足三方面的需求：管理员、普通用户与游客。
管理员：相当于网站的root用户，拥有最大的权限和功能，是网站的维护者与管理者.。
普通用户：网站的主要服务对象，通过注册即可以享受网站提供的所有服务，拥有按关键字搜索新闻、相关论文，发表和查看留言以及修改个人信息和网站投票的权限。
游客：网站的潜在用户，无需注册就可以搜索新闻和论文，但没有下载和留言的权限。
1.2 数据库逻辑结构设计
根据不同权限用户的需求分析，本网站逻辑结构主要由角色表、用户表、新闻表、公告表、留言表、论文表等组成。数据库中各个数据表的关系见图1。
1.3 访问数据库的设计与实现
本网站对于数据库访问、连接的设计与实现，由类SQLHelper完成。在SQLHelper类中，将数据库的链接作为整个网站工程的全局变量，将其存放于web.config这个配置文件中，连接代码编写于配置节/中。
2、论文数字图书馆网站模块的设计与实现
本论文所设计的数字化图书馆网站分为用户注册模块、用户管理模块、检索模块、用户信息中心模块、新闻与公告模块、论文模块和网站前台模块。
2.1 用户注册模块
本网站所涉及的用户有两种权限，体现在数据库中的User表中的RoleID字段，字段为1代表用户具有管理员权限。字段为2代表用户具有普通用户权限。
网站的注册模块由页面Register.aspx来实现。需要填写新注册用户的各项基本信息。限定必填项的信息不能为空，此外，用户电子邮件、电话等的格式必须符合要求。
用户填好信息单击确定进入信息确认页面CommitRegister.aspx。此页面包含两部分功能，第一部分是确认之前所填写的注册信息是否有误，，第二部分是用户照片上传功能，用户可以不选择上传头像或是上传任意自己喜欢的图片作为自己的头像。增加用户头像的上传功能可以使数字化网站更加生动活泼，增强用户与网站的互动性。
2.2 用户管理模块
用户管理模块只有管理员才有权限显示，管理员可以表格形式显示所有用户名单及信息，可以添加新用户及赋予管理员权限，可以修改其他用户的基本信息，也可以手动删除用户，还可以单独显示某个用户的完整信息。用户管理页面是通过UserManage.aspx页面来实现的。
2.3 检索模块
本网站的检索模块包括论文和新闻的检索查询，采用关键字查询方式检索。
检索功能由Searchthesis.aspx页面和Search.aspx页面实现完成，运用GridView控件与数据库的论文表和新闻表进行绑定来显示用户所检索的结果。检索的关键字填写在TextBox控件中。
当用户或游客打开网站时，可以在搜索功能区键入想要查找的关键字，点击搜索按钮，即可从底层SQL server数据库中查询到所有满足此搜索关键词的论文或新闻。
2.4 用户信息中心模块
模块位于网站的左侧，需要用户登陆才能显示，为用户提供修改与查看个人信息，重设密码等功能。
EditUserPwd.aspx页面可以实现用户修改密码的功能，在页面中包括四个TextBox控件，用户需要按照顺序在控件中分别键入用户名称、旧密码、新密码、确认密码。一旦EditUserPwd.aspx页面打开，即调用预先编好的函数Page_Load(object sender,EventArgs e)，函数通过初始化即可在第一个TextBox控件中显示用户名称，无需用户手动填写。
2.5 新闻与公告模块
新闻模块的功能包括：新闻的显示、添加、修改、删除、查看。由NewsManage.aspx页面实现，为管理员权限功能。
公告模块的设计与新闻模块类似，但功能更为简单，管理员可以通过此模块添加和修改网站首页公告栏的标题与内容，由Notice.aspx页面来实现。
此外，管理员还可以对用户留言进行管理，由leaveword Manage.aspx页面来实现。
用户的留言功能由leaveword.aspx页面实现完成，用户可以对自己感兴趣的新闻或论文留言，管理员可以查看这些留言以便于更好的了解用户需求。
2.6 论文模块
论文模块功能与新闻模块一致，不同的是，增加了论文上传功能。
论文的上传功能由页面AddThesis.aspx来实现，在此页面中包括三个TextBox控件，他们的作用是用来添加新论文的标题、关键词及摘要，以供普通用户查询。此外，在三个TextBox控件下方设置一个FileUpload控件，他的作用是管理员可以从本地计算机上选择论文并上传。
在所有操作完成后，管理员即可单击下方的确定按钮，将论文标题、关键词及摘要上传。上传后的论文不以该论文名称来命名存储，而是以添加进数据库论文表中的ThesisID来命名，避免所上传的新论文与原有论文的名称重复，并自动将论文格式转化为word格式。
2.7 网站前台模块
网站前台模块是网站的主体模块，也是服务模块，是普通用户和游客的操作模块。主要包括热点新闻区、操作区、公告区和用户区四个部分。主要在主页面main.aspx实现完成。
2.7.1 热点新闻区
热点新闻区位于主页面左下方，由NewsUC.ascx控件来完成与实现。
该分支模块的主要功能是以循环滚动的形式显示网站最新的10条新闻。显示新闻由DataList控件实现，绑定的是新闻表中的标题。新闻的循环滚动功能由客户端代码来实现。
2.7.2 操作区
操作区主要包括以下几个功能：按照标题搜索相关新闻，按照关键词搜索所需论文，游客还可以通过注册成为新用户；管理员与普通用户可通过用户名和密码登陆网站，拥有属于自己的权限。此操作区由用户控件OperationUC.ascx来设计与实现。
操作功能区实现方法如下：第一步判断是否有用户登录，即判断Session[“UserID”]的值是否是一个空值。假如Session[“UserID”]的值不为空，则表示已有用户登陆。第二步，根据登陆用户的角色加载与之角色相对应的操作功能区。具体来讲，若Session[“UserID”]=1，则对应加载管理员的操作功能区，如果Session[“UserID”]=2，则对应加载普通用户的操作功能区。
2.7.3 公告区
公告区由对应控件NotifyUC.ascx来设计实现。
主页面初始化时，用户控件NotifyUC.ascx通过初始化函数来显示公告栏的信息，调用BindNotifyData()来从底层数据库的公告表中获取公告标题和内容，运用SqlDataReader对象dr来保存获取结果。使用时，通过读取对象dr中的公告标题和内容显示在公告栏中。
2.7.4 用户区
用户区包括普通用户区与管理员用户区。
普通用户区主要包括：查看个人信息，修改登录密码和参与网站投票几种功能。
管理员用户区除了普通用户的功能以外，还增加了新闻管理、投票管理、用户管理和论文管理等功能。
3、结语
本文基于数字化图书馆的设计要求，以及管理员、普通用户和游客三方面的需求，最终完成了预计的功能和模块设计。实现了最新图书馆新闻、下载论文阅读软件、查找与下载论文、投票、留言等多种功能。
参考文献
关键词：英国；新制博士；博士生教育；启示
近年来，英国博士生教育发展的一个显著特点是新的博士生教育项目的产生与发展。受美国博士生教育的影响，为应对知识经济、市场竞争等提出的新挑战，弥补传统哲学博士职业技能培训的缺失，英国博士生教育在传统哲学博士的基础上，先后衍生了专业博士（Professional Doctorate）、课程博士（Taught Doctorate）、论著哲学博士（PhD by Published Work）、实践博士（Practice-Based Doctorate）、新制博士（New Route PhD）等类型，培养目标从单一的以学术为业走向职业分化。本文以英国颇具特色且不断发展壮大的新制博士生教育为研究对象，介绍其产生背景、培养目标、开设学校和专业，并从入学标准、课程设置和导师指导三方面分析其人才培养特点，以为我国博士生教育的发展和改革提供启示。
一、新制博士生教育的产生
20世纪90年代，英国传统哲学博士生教育受到多方面的挑战：一是哲学博士学位的实用性受到了质疑，雇主们认为博士毕业生并未具备长期职业生涯发展所需的技能；二是20世纪80年代和90年代英国大学面临的财政困难及随之发生的大学教职岗位的缩减，导致博士毕业生获得学术职业的机会减少；三是哲学博士的毕业率常令人不满意，导致人们对哲学博士学位的培养模式和目的进行重新思考；四是针对新兴学科，尤其是专业领域，传统哲学博士并不适用；五是非全日制学习的需求日益增加，要求博士生教育的培养模式更加灵活。1993年，英国政府在《实现我们的潜力：科学、工程和技术战略》（Realising our Potential： A Strategy for Science， Engineering and Technology）白皮书中指出，博士生教育在公共财政经费中占有相当大的比例，应使对其的财政投入物有所值，不仅能满足纳税人的利益，也能满足博士生个人的发展需求。[1]
2000年，英格兰高等教育拨款委员会（Higher Education Funding Council for England，HEFCE）总结了美国博士生教育的特点：一是丰富学生的学科知识，而不是局限于博士论文的狭窄领域；二是使学生具备重要的通用技能；三是开展团队合作；四是定期开展正式评价；五是注重研究能力的培养；六是开展研究项目，进而在此基础上完成学位论文。这与英国哲学博士聚焦于培养单纯的学术职业所需要的学术研究能力形成强烈的对比。因此，英格兰高等教育拨款委员会开始思考英国博士生教育的未来，建议重新定义博士生教育的学习课程、增加明确的培养内容、拓宽博士生的技能和知识领域。[2]
2001年，在英国政府、英格兰高等教育拨款委员会和英国文化协会（British Council）的全力支持下，英国10所著名研究型大学发起了新制博士生教育项目。新制博士生教育符合英国高等教育质量保障局（Quality Assurance Agency，QAA）制定的博士生教育标准和原则。
新制博士与传统哲学博士属于同等学位，是一种教育选择。新制博士生教育不是对传统哲学博士生教育的取代，而是对传统哲学博士生教育和专业博士生教育的继承与扬弃，兼取两者之长、避其所短。它保留了传统哲学博士生教育注重学术研究能力和专业博士生教育强调职业技能培养的特点，通过增加通用技能和教学方法的培训，克服了传统哲学博士生教育因缺少职业技能培养和专业博士生教育因技能培训过度专门化带来的博士生就业的单一指向性，新制博士能胜任大学教学、企业管理、政府和公共服务等工作（如图1）。
二、新制博士生教育的培养目标与开设专业
新制博士生教育是英国博士生教育应对市场化和国际化的产物，由英国顶尖研究型大学开设，涵盖4大学科120多个不同专业，为博士毕业生提供了多元化的就业和职业发展选择。
（一）培养目标
新制博士生教育以培养大学、企业、政府和公共服务机构等领域从事管理和应用性研究的创新人才为目标。它不仅适合致力于追求学术生涯的学生，而且适合意欲进入企业或工业领域发展的学生。新制博士生教育毕业生是独立的研究者，具备相应的个人能力和可迁移技能：精深的专业知识，宽厚的学科知识，教学技能，团队合作、问题解决和交流的技能，信息技术应用能力，表达能力，媒体的相关能力，商业方法和经营能力，知识产权意识和能力，技术转移能力，创建衍生公司、高科技公司的能力等。[3]
（二）开设学校
就学生的研究经历、授予学校的声誉和学位的价值来说，新制博士生教育是英国提供优质教育的里程碑。新制博士生教育由英国顶尖研究型大学开设。2003年，开设学校扩展至34所顶尖研究型大学（见表1）。
（三）开设学科与专业
英国顶尖研究型大学的新制博士生教育开设学科包括艺术、人文、语言，经济、社会科学，医学，以及工程、科学和技术四大类，涉及120多个专业。其中，工程、科学和技术学科及其下设专业开设的新制博士教育项目最多，其次是经济、社会科学和艺术、人文、语言学科及其下设专业（见表2）。
三、新制博士生教育的培养特点
新制博士生教育是英国的一项国家计划，旨在使博士生具备大学、企业、政府和公共服务机构的领导者所应具备的各种能力和素养。为此，新制博士生教育提供了高质量的学习课程、实践学习和高级研究经历，在丰富学生的学科知识和提升其专业技能的同时，通过开展跨学科学习扩展学生在新的研究方向上的专业特长。具体来说，在入学标准、学制与课程设置、导师指导等人才培养过程方面，新制博士生教育具有以下特点。
（一）入学标准与传统哲学博士相同
新制博士生教育为学生提供了一条获得博士学位的“快速通道”，被授予荣誉学士学位的本科生即可攻读新制博士生教育项目；对于取得硕士学位的学生来说，新制博士生教育将拓展和进一步发展他们的专业和可迁移的通用技能。
新制博士生与英国传统哲学博士生的入学条件相同，主要包括学术水平和英语语言水平两个方面。与哲学博士生教育一样，所有学科和专业的新制博士生教育项目都面向英国和世界各地的学生开放，但目前，主要面向国际学生，为国际学生提供获得博士学位的新路径[4]，使其具备研究能力、其他技能和广阔的学科知识。
（二）课程学习、专业技能培养和论文研究贯穿整个博士生教育阶段
新制博士生教育是英国为应对迅速扩展的全球人才市场对博士毕业生知识和技能提出的新要求而产生的，以美国顶尖大学博士生教育为参考标准，学制为4年，将所学专业的正式课程学习、广泛领域的研究和专业技能培养与具体的论文研究相结合。通常，课程学习占40%，专业技能培养与撰写毕业论文占60%[5]。学士学位获得者即可攻读新制博士生教育项目，课程为相关专业的硕士课程；如果不撰写博士论文，学生可完成要求较低的硕士论文，只取得硕士学位。
课程学习主要安排在第一年，其余三年的教学时间所占的比重逐年递减；专业技能培养包括专门技能和可迁移的通用能力两个方面，主要安排在第一年和第二年，但第三年和第四年也有所涉及；论文研究则贯穿新制博士生教育的全过程（见图2）。可以发现，新制博士生教育的前期强调课程学习，随着年级的增长，学生用于研究的时间逐渐增加，到第四年时，学生的绝大部分时间用于开展研究并撰写学位论文[6]。新制博士生教育的培养模式类似于北美的博士生教育模式，但又不同于北美模式。它将课程学习贯穿于整个博士生阶段，而不像北美模式那样将课程学习全部安排在博士生教育的早期阶段。[7]
如在布鲁内尔大学，新制博士的学术研究要求与传统哲学博士一样，科研训练贯穿博士生教育全过程。课程内容包括通用技能和特定学科的专业技能培养两部分，共计120学分，课程学习主要在前3年开展，以为学生开展学术研究提供知识和能力基础（见表3）。所有新制博士生都必须选修培养通用技能的五大课程模块，专业技能培养的课程模块则呈现出学科差异。
（三）个别指导与合作指导相结合的导师指导模式
新制博士生教育兼取了传统哲学博士生教育“学徒制”个别指导和专业博士生教育合作指导的特点，在合作指导的基础上保留了哲学博士“导师制”亲密的师生指导关系，将一对一的学术指导与小组指导、讲课和导师辅导相结合。在整个博士生培养期间，学校为新制博士候选人设立导师指导小组，为学生的研究项目提供建议，监督学生的学习进程和成绩，定期提供建设性的反馈意见。博士学位论文答辩采用传统的由内部和外部专家组成答辩小组的形式，学生进行口头答辩方予通过。
在德比大学（University of Derby）的新制博士生教育项目中，学校为每位新制博士生配备两位导师，一位为责任导师（Director of Studies），另一位为第二导师（Second Supervisor），两位导师都在学生开展论文研究工作的过程中给予学术指导。两位导师定期单独或一起约见并指导学生，责任导师是博士候选人学术研究的首要责任人，负责监督学生课程学习和研究工作的进展，为学生提供积极的学术和生活帮助；第二导师通常负责对学生的学术研究提供补充性指导和帮助。[8]
在布鲁内尔大学，每位新制博士生配有两位学术导师（Academic Supervisor）和一位项目教练（Programme Coach），学术导师对学生的学术研究负主要责任，支持和监督学生学术研究工作的开展，项目教练与学术导师协商后，在整个博士生教育阶段为新制博士生的课程学习和通用技能培养提供支持。具体来说，学术导师的职责是就研究的性质和预期目标、研究项目的计划、文献和资料来源、课程学习、必要的方法论、范式问题等对学生进行指导；通过定期的导师指导和研讨会与学生经常联系和开展讨论；当学生有需要时，能及时约见或安排其他导师约见学生，提供建议和帮助；对学生的论文研究给予详细的建议，使学生能在规定的时间内递交学位论文；在合理的时间内对学生的论文研究提出建设性评论；根据学校规定，定期召开导师会议，组织学生在讨论会或导师会议上汇报学习和研究情况；通过年度汇报，发现学生论文的问题与不足；为学生提供指导，使其顺利通过论文答辩；对学生其他方面的发展提供建议与支持。项目教练的职责是鼓励学生在整个博士生教育阶段审查和反思自己的进步与个人发展；对学生提出的所有问题给予帮助，在研究过程中对学生的个人能力发展提供专业指导和帮助；帮助学生确定学习需求和探索解决方案；帮助学生理解新制博士生教育的独特之处，鼓励学生与学术导师开展建设性的合作，确定开展某一研究所需要的学习要求。[9]
四、思考与启示
关键词：Android，MVC，毕业论文管理系统
面对Android手机如此迅速发展的今天，毕业论文管理系统等类似的软件出现在手机终端的机会将会越来越多，同时其发展的速度也会越来越快。毕业论文管理系统作为传统WEB应用，也必将在手机客户端上得到应用。
一、构建系统的整体框架
（一）采用的技术手段和方法
技术手段：系统采用C/S结构，MVC软件开发模式，前台使用Eclipse开发，后台服务器使用Servlet编写服务器，同时用Tomcat作为服务器，前台客户端环境使用的是Android控件[2]。通过JDBC来调用Mysql数据库，来实现手机客户端与服务器之间数据传输。数据传输的采取的技术是JSON技术，JSON（JavaScript Object Notation） 是一种轻量级的数据交换格式。JSON是完全独立的文本格式，而且还使用了一个语言习惯类似C家族（包括C，C+ +，C#，Java中的JavaScript，Perl，Python和等）。这些特性使JSON成为理想的数据交换语言。易于读取和写入，也易于机器解析和生成。
研究方法主要有如下三种：
1.问卷调查法。采取发放问卷的方式，了解系统应该实现哪些功能以及后续的系统的完善等。
2.资料和文献法。查阅相关资料和文献，解决系统设计过程中出现的关键问题。
3.科学实验法。用黑盒和白盒的方式对系统的整体性能进行测试。
（二）整体框架。
本系统采用MVC框架，该框架有良好的可扩展性，便于后续的扩展和修改，细化的结构分支为：
1.用户管理：添加用户，用户信息修改。
2.论题管理：上传题目，修改题目，审核题目，选择题目。
3.论文管理：论文上传，论文下载，论文审核。
系统框架图如下图所示：
二、数据库设计
系统运行的核心是一个稳定运行的数据库，数据库设计的优良直接影响到整个系统运行状况[3]。
（一）数据库需求分析
本系统的需求主要体现在用户管理、论题管理、论文管理上。因此，需要设计一个满足要求并且能对各种信息进行存储的数据库。总结得出基于Android的毕业论文管理系统的数据库要满足如下数据库需求：
该系统的用户有：管理员、学生、教师。其中教师和学生用户的编号都要能唯一标识出人物身份。管理员、教师和学生用户的姓名都应该是一个非空集合。论题和论文中必须还有教师的外键约束。
（二） 数据库的概念结构设计
根据上述数据库需求分析，可知本系统的实体有管理员实体、普通用户实体、论文实体。
E-R模型的组成包含三个元素：实体、属性、联系。E-R模型用E-R图表示。实体是用户工作环境中所涉及的事务，属性是对实体特征的描述。
从数据需求分析中得出系统的实体属性图，遵循三范式原则，对实体之间的依赖关系进行了整合，得出E-R图。
（三）数据库逻辑结构设计
数据库结构设计之后，就要将上面的数据库概念模型转化成数据库系统所支持的实际数据模型，也就是数据库的逻辑结构本系统采用的是MySQL数据库，定义管理员表、普通用户表、论文表、题目表和选择表，具体表的设计这里不再详述。
三、各模块的设计
（一）用户管理模块的设计
用户管理模块：该模块主要包含了用户的添加及删除、基本资料修改和个人信息主页，也是对本系统用户的信息的统一管理，实现登录等操作的必备模块。
系统将根据登录用户角色的不同为用户分配相应的功能。本系统的所有角色都是采用的登录名+密码的方式进行登录。管理员，学生，老师都通过用户名+密码的方式验证登陆。
Android登录界面采用的是线性布局LinearLayout，需要设计本界面按取登陆按键需要跳转到论题信息模块，本系统编程时是用setContentView的方法实现的页面跳转。
（二）论题管理模块的设计
论题信息管理模块：该模块主要包含有论文题目的申报、论文题目修改、论文题目审核、学生选题。是毕业论文管理系统中，选题环节的关键。当老师通过该系统发表课题，课题通过审核后，学生用户可以选择课题
选题界面的布局采用的是LinearLayout中包含RelativeLayout布局文件本界面需注意选择论文后跳转到申请提交界面页面跳转同样采用setContentView方法[4]。
（三）论文管理模块的设计
论文管理模块：主要包含有：论文上传、论文下载和论文审核。是实现师生间相互传送文件的基础。该模块布局文件同样是采用的LinearLayout
以上三个模块设计好后，接下来需要实现数据库的连接，这里主要用到数据库连接类DBConnection.java 来实现，其中主要是字符串url、user、password作为参数，然后再去调用DriverManager类的getConnection方法[5]。最终返回一个数据库连接对象，实现数据库的连接。使用工具类DAO来实现对数据库数据进行增删查。
四、系统测试
这个系统的测试使用了白盒测试，黑盒测试两种测试方法，主要采用的是黑盒测试方法。这样才能更好的达到下列试验的目的：
（1）系统整体功能测试：检查各个功能模块是有遗漏的功能。
（2）接口检查：检查输入输出的信息是否符合规范。
（3）数据检查：检查数据结构是否正确并且对外部信息的访问进行验证。
（4）性能检查：检查性能要求可不可以得到满足。
五、结束语
智能手机的各种app已经开始改变人们的生活，更多的各类管理系统都已经从WEB端拓展到了移动设备终端上了。相信在今后，基于Android的毕业论文管理系统将在高校中有其一席之地。
参考文献：
[1] 卢海东编著.Android应用开发从入门到精通[M] 北京：人民邮电出版社2016
[2] Paul Deitel著 Android应用开发案例精解[M] 北京：电子工业出版社 2013
[3] Baron Schwartz.高性能MySQL[M] .浙江：宁海元电子工业出版社，2013.18～55
我国社会主义现代化要求机械制造工业为国民经济各部门的技术进步、技术改造提供先进、高效的技术装备，它首先要为我国正在发展的产业包括农业、重工业、轻工业以及其它产业提供质量优良、技术先进的技术装备，同时还要为新材料、新能源、机械工程等新技术的生产和应用提供基础装备。
本论文是结合目前实际生产中，通用夹具不能满足生产要求，用通用夹具装夹工件效率低、劳动强度大、加工质量不高，而且往往需要增加划线工序，本论文为铣床专用夹具，主要包括夹具的定位方案，夹紧方案、对刀方案，夹具体的设计及加工精度等方面的分析。
本夹具能在加工常规零件的时候使质量进一步提升，并降低劳动强度，能在保证产品质量加工精度的同时批量生产，从而降低生产成本。从而夹具的使用在某种程度上提高实际生产中企业的效益 。因而对夹具知识的认识和学习，在今天显的优为重要起来。
关键词：装备；制造；铣床；专用夹具；
Abstract
China's socialist modernization requirements for mechanical manufacturing industry sectors of the national economy progress of technology, technical transformation to provide advanced, effective technical equipment, it must first for China is in the development of the industry include agricultural, heavy industry, light industry and other industries provide good quality, technical advanced technical equipment, but also for new materials, new energy, mechanical engineering of production and application of new technology provides the basis of equipment.
The present paper is combining the actual production, gm can not meet the production requirements, fixture using universal fixture clamping work-piece efficiency, low labor strength, processing quality is not high, and often need to increase crossed process, and special design of a milling machine fixture, mainly including fixture positioning scheme, clamping, of cutter scheme, the concrete and the TAB folder design and machining precision analysis.
This fixture can in processing of conventional parts that quality further ascension, and reduce the labor intensity, can guarantee the quality of its products processing precision and batch production, so as to reduce the production cost. Thus fixture use in some extent improve the efficiency of enterprises in practical production. Thus to fixture knowledge know and study the optimal in today's show for important up.
Key words: equipment;manufacturing;milling; the machine tool's fixture
1文稿来稿文字务求准确、精练、通顺、重点突出。论著一般不超过5000字（包括摘要及图、表和参考文献），讲座、综述、会议纪要、临床病理（例）讨论类文稿字数可视情况而定；论著摘要（简报）、病例报告等800～2000字。来稿请打印，标点正确，并占一个汉字字符，1.5倍行距。外文除英文外，请注明文种。
2文题力求简明、醒目，并能反映文章的主题。中文文题一般以不超过20个汉字为宜。文题一般不用英文缩略语。
3作者作者姓名在文题下按顺序排列。作者单位名称（具体到科室）及邮政编码应脚注在同页左下方，并附第一作者简介(职务、职称、工作单位、详细通讯地址、联系电话、传真和Email)。通信作者请注明。英文单位及姓名同中文一致。
4摘要论著应附英文摘要，摘要按结构式格式书写，内容含目的、方法、结果、结论(Objective,Methods,Results,Conclusion)四部分。中文摘要力求简略。英文摘要应详细一些（400个实词左右），英文摘要前需列出英文文题、工作单位和全部作者姓名及通信作者。
5关键词论著需标引3～5个关键词。按照中国医学科学院信息研究所编译的最新版本《医学主题词注释字顺表》要求书写。中文与英文关键词应一致。
6正文层次编号正文中标题层次的编号采用阿拉伯数字分别编号，一般不超过4级。第一级标题1；第二级标题1.1；第三级标题1.1.1；第四级标题1.1.1.1。编号一律左顶格排列，不要空格。
7医学名词以全国科学技术名词审定委员会（原称医学名词审定委员会）审定公布的医学名词为准，尚未公布者仍以人民卫生出版社出版的《英汉医学词汇》为准。
8药物名称以最新版本《中华人民共和国药典》和卫生部药典委员会编写的《中国药品通用名称》为准。不应使用商品名，如需使用，应先给出其通用名称，并在括号内注明商品名。
9缩略语文题一般不用缩略语。摘要及正文中使用简称，首次出现注出中、英文全称及缩略语并加括号，后两者间用“，”分开。
10图表能用文字简洁说明的内容不必列图表。图、表按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有序号及表题。表格请用三线表(顶线、表头线、底线)，要求同一指标有效位数一致。表格应出现于相应正文段落之后。照片背面注明文题、图号和上、下方向。
11计量单位按国务院命令统一实行法定计量单位及其导出单位，具体可参照中华医学会杂志社出版的《法定计量单位在医学上的应用》。
12统计学应注明统计分析方法的具体名称、使用的统计软件及计量的具体值（如t值及P值）。统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的有关规定书写，一律用斜体。
13参考文献按国家标准GB7714-2005《文后参考文献著录规则》中规定采用的顺序编码制著录。参考文献应为正式出版物发表的、作者亲自阅读与稿件主要内容密切相关的近几年文献内容。参考文献按稿件中引用先后顺序列于文末，并在文内引用处以右上角码加方括号标注。所引文献务必与原著核实，内容、版本、卷号、期号、页码、年份应准确无误。日文汉字勿与中文汉字及简化字混淆。参考文献中的作者为1～3名需全部列出，3名以上只列前三名，后加“，等”。
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15医学伦理问题当论文的研究对象是人时，凡涉及到伦理学方面事宜，需提供受试者知情同意书复印件，作者要申明无任何形式的利益冲突。
16快速通道对重大研究成果及省、部级以上基金资助论文及时效性较强的论文，可通过“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供单位介绍信和专家推荐信。对国家、省级基金资助项目的论文需提交批文复印件并加盖单位公章,稿件审定后20~40天快速出版。
17投稿来稿需请作者所在单位主管学术的机构审核，并附单位的推荐信。一般稿件作者在接到回执卡后30天左右可有审定结果；个别稿件如未接到稿件处理意见，系稿件仍在审阅中；作者如欲投他刊，请先与本刊联系。如40天仍未接到录用通知单，请自行处理。纸质版10天内、电子版稿件4天内未接到回执卡或电子回执，应与编辑部核实确认。本刊不退稿，见谅；特殊稿件需退者请注明。作者收到录用通知后，请尽快填写并寄回作者回执及中华医学会系列杂志《论文著作权转让协议书》。
【中国医药投稿邮箱】：
【摘要题】理论探索
【关键词】社会科学/科学生产力/CSSCI
1引言
科学生产力与物质生产力是两个不同的概念范畴，它们的成果表现形式有着质的差别。后者的成果是物质的、有形的，而前者则是非物质的、无形的，需要经过转化才能成为有形的。自然科学、技术生产力成果的表现形式主要是论文、著作、专利；社会科学生产力成果的表现形式则主要是著作、论文、研究（咨询）报告。对于物质生产力的评价国际上已经建立起一套通用的、公认的指标体系，可以进行直接评价。而对于科学生产力的评价，由于它的成果是非物质的、无形的，因此无法对它进行直接评价。目前，国际上的通用做法是对它的成果的转化表现形式进行量化评价，从而对科学生产力进行间接评价。
论文是科学成果的重要表现形式之一，这里所说的社会科学生产力是指社会科学生产的能力。20世纪60年代，美国学者加菲尔德(E.Garfield)主持的美国费城科学信息研究所(ISI)研制了《科学引文索引》(SCI)，以在SCI来源期刊上发表科学论文的数量和已被SCI录用论文的引用量作为衡量科学成果的量和质的主要指标。经过30多年的实践，目前SCI已被国际公认为评价一个国家、一个地区、一个单位乃至学者个人科学成果（主要是基础研究）和学术影响的主要工具。自1988年开始，受国家科委的委托，中国科学技术情报研究所依据SCI每年我国各科研机构、高等学校在SCI的发文量和被引量统计。这一重大举措导致了各高等学校、科研机构纷纷采取各种激励措施，从而在总体上有力地促进了我国科学生产力的发展。
在E.Garfield的主持下，自《科学引文索引》之后，美国费城科学信息研究所相继研制、出版了《社会科学引文索引》(SSCI)和《艺术与人文科学引文索引》(A&HCI)。但SCI、SSCI、A&HCI是国际性的，且不收录中文期刊，而我国的科学研究人员的成果绝大多数发表在国内出版的中文期刊上。为了能准确、全面地反映、评价我国的科学生产力，研制基于中文学术期刊的引文索引就成为十分紧迫的重要任务。1995年，中国科学院文献情报中心研制的以国内出版的核心科技期刊为素材的《中国科学引文数据库》(CSCD)正式出版。1998年南京大学开始研制《中文社会科学引文索引》(ChineseSocialScienceCitationIndex-CSSCI)，1999年经专家组论证，教育部正式批准，将《中文社会科学引文索引》列为教育部人文社会科学研究“九五”规划重大项目。
在教育部社政司的支持和指导下，经过课题组3年多的努力，《中文社会科学引文索引》已研制成功，相继出版了CSSCI(1998)、(1999)、(2000)、(2001)光盘和网络版，并提供查询、咨询、统计服务（包括网上服务）。CSSCI的出版填补了我国该领域的空白。
CSSCI来源期刊的选定是在教育部社政司的直接指导下、广大社会科学领域专家的参与下进行的。2001年3月，教育部社政司成立“中国社会科学研究评价中心咨询委员会”，由全国17所高校的社会科学专家和社科管理专家组成。在教育部社政司领导的参与下，咨询委员会于2001年3月、4月、5月分别在南京、长沙、珠海召开会议，对CSSCI来源期刊进行了充分、深入的讨论，会后由教育部社政司组织全国社会科学领域1000名教授对CSSCI来源期刊进行评选，最后确定CSSCI来源期刊419种。这保证了CSSCI的科学性、客观性。
表1论文的地区——学科分布
附图
说明：由于少数论文涉及2个学科、作者涉及2个地区，故论文总数略多于CSSCI(2001)论文总数。
本文基于《中文社会科学引文索引》(2001)，以发表学术论文为指标，对我国社会科学研究及其结构、分布作一初步研究，以对我国社会科学研究作一宏观描述。
2社会科学学术论文总量及其地区、学科分布
《中文社会科学引文索引》(2001)来源期刊为419种，录用来源文献为61492篇。根据CSSCI(2001)数据库，分析、统计得出社会科学学术论文的地区——学科分布，如表1所示（见上页）。
3我国社会科学生产力结构分析
由表1论文的学科分布可知，2001年我国社会科学学术论文总量中经济学占30.41%，这是我国改革开放20年来实施以经济建设为中心的方针在论文学科分布中的反映。占社科论文总量4%以上的其他8个学科依次是：教育学，政治学，新闻与传播学，图书馆、情报学与文献学，文学，历史学，法学，哲学。
由表1论文的地区分布可知，2001年发表的社会科学学术论文中北京占28.16%，列第1位，遥遥领先于其他省市，这是由北京市集中了量多质高的高等院校、中国社会科学院、中央党政部门（含所属研究机构）所导致的。占社科论文总量4%以上的其他6个地区依次是：上海(9.04%)，江苏(7.70%)，湖北(6.82%)，广东(6.45%)，浙江(4.52%)，四川(4.23%)。表1全面反映了我国社会科学生产力的地区分布。它还列出了社会科学各学科论文的地区分布，由此可反映出社会科学各学科生产力的地区分布。表2列出了各学科论文发文量按地区分布的前5名，反映了各学科社会科学生产力处于领先地位的省、市，比较突出的是北京、上海、江苏、湖北、广东。
表2学科论文地区发文量排序前五名
附图
收稿日期：2003-06-09
【参考文献】
1邹志仁.中文社会科学引文索引(2001).南京：南京大学出版社，2003
2邹志仁.中国社会科学研究计量指标——论文、引文与期刊引用统计（2000年）.南京：南京大学出版社，2003
关键词：办公，自动化系统，开发
一、OA简述
办公实际就是文件的制作、修改、传递、签定、保存、销毁、存档的过程。那么随着文件的这一流程，产生了各种各样的设备。随着技术的发展，计算机网络技术的进步，办公自动化网络的建设也得到了大力推广。
传统的办公模式主要以纸介质为主，在信息革命的浪潮中，显然已经远远不能满足高效率、快节奏的现代工作和生活的需要。如何实现信息处理的自动化和办公的无纸化逐步得到了人们的重视。Internet/Intranet的迅猛发展，为信息的交流和共享，团队的协同运作提供了技术的保证，同时也预示着网络化办公时代来临。
现有办公自动化系统和大型信息管理系统中，单位业务流程重组或者是文件流转功能都是核心功能。同时我们也认为，单位办公主要是一个文件流转的过程，所有的办公事务都可以抽象成一个数据库表单。
传统的办公自动化系统和大型MIS系统在处理企业管理流程中大多采用单位业务流程重组（BKR），其核心思想就是要先优化单位业务管理流程，再根据优化后的流程建设单位信息系统。论文格式。这样不仅在系统建设中工作量巨大，同时面临来自单位内部重重的阻碍。
二、系统结构设计
现在的网络办公自动化系统可以说百家争鸣，各有所长，但是一般的B/S结构系统都做得比较固定，也就是针对某个单位而开发的，有诸多的限制和代码固化，不利于灵活的OA定制和客户化！而且很多OA系统都具有相同的功能，只是表现手法和操作流程有所不同罢了，所以，他们的基本是一致的，是有共性的，是可以统一的。
我的基础思想是开发一个底层的通用型OA平台，在此平台下实现OA系统的主要功能模块的底层操作，这样，当针对某个企业或者政府部门开发OA系统时，只需在此基础上稍加修改，就可以成为一套具有很强针对性的OA系统，这样方便该系统的二次开发，也方便于针对不通性质部门单位的OA系统的定制。底层通用型管理模块是整个OA系统的基础，而应用层模块是面对客户的，它是界面和业务逻辑的结合体，针对不同部门将有所不通，这种结构将很好的解决一套OA的多种定制功能，便于二次开发。
三、通用型管理模块功能简单划分
针对于这个底层模块，它并不需要实现实际的功能，它主要是负责完成应用层交付的任务和与底层数据库交换数据，所以它的功能是比较抽象的、统一的和可扩展的。虽然如此，还是将这个模块按不同的功能细分，因为办公系统有些模块之间联系并不紧密，比如公文管理系统与公共信息系统，邮件管理系统与办公设备管理系统之间的联系就不是那么紧密，甚至可以完全分开。底层管理模块针对于这些情况，主要分为功能子模块：
1．公文管理
公文管理主要负责公文的发送与接受工作，发送流程按照流程定制来完成，所以还包括流程定制功能。这三大块是OA的核心部分，实现也最为复杂，特别是流程定制功能，是一个非常灵活的模块，它决定了该OA系统的效率和可用性。
2．表单管理
表单管理是一个辅模块，基本上在其他所有模块都有可能用大它的功能，它主要是实现表单模板的定制，表单的存储，打印等功能。在一个企业，表单是很重要的一个东西，它在办公过程中出现的频率紧次于公文，所以这个模块也非常重要，并且表单的定制与打印是一个技术难点。
3．档案管理
档案管理功能是对准备归档的公文文件、指示、资料等的一个合理存储与查阅功能，针对于复杂的分类和查阅权限，实现合理存取，管理得基本功能。论文格式。
4．人事管理
人事管理功能主要包括：员工资料管理，员工薪资管理，员工考勤管理，员工权限管理，部门机构管理，部门任命管理等等单位内部人事管理的所有功能，本子模块将以底层视角反应员工得管理，包括职务和所属性质都将按统一模式规划，便于应用层定制模块。
这四大功能子模块都是OA系统得基础，在此之上可以创建更多的功能和辅助，可以使得OA的定制变得轻松而丰富。
通过以上的综合分析，该办公自动化系统的开发将分为三期完成，第一期是基础类库的开发，第二期是底层管理模块的开发，第三期是应用层定制。论文格式。每一期都是下一期的基础，但可以独立使用，只有三期完成，才算完成整套OA系统。
[关键词]参考文献知识链接DOI发展趋势
[分类号]G253
随着数字出版和网络出版的迅速发展，文献识别码ID、数字对象唯一标识符DOI和知识参考链接CrossRef得到普通应用。相比之下，我国GB／T7714—2005《文后参考文献著录规则》已难以适应时代的发展要求，必须依据现行国际标准ISO 690：2010 Informa—tion and Documentation—Guidelines for Bibliographic Ref-erences and Citations to Information Resources(信息和文献——文后参考文献和引文信息资源指南)，结合数字化出版工作所带来的实际变化进行修订。
1 文后参考文献的概念
文后参考文献是指为撰写或编辑论文和著作而引用的有关文献信息资源。本文中所指的文后参考文献是指论文后列出的参考文献，是作者撰写时所引用和参考的相关文献信息资源。其中引用是指直接引用某人或某文章原文、数据等，在文中根据一定规则做出标注，并在文后参考文献中详细列出出处。参考是指文中参考了某人或某文章的观点、主题等，同样需要在文中根据一定规则做出标注，并在文后参考文献中详细列出出处。
2 文后参考文献的功能
在纸质文献时代，文后参考文献的主要功能是对著文的佐证、支持、检索、评价、预测和知识产权保护等，其中对著文观点的佐证或支持是参考文献的基本功能，这些已为大家所熟知。随着网络技术、知识图潜绘制等技术的不断成熟以及数字出版、网络出版工作的发展，文后参考文献的知识链接、技术趋势预测等功能不断被强化和开发利用。
2.1知识链接功能
随着数字化技术和网络技术的成熟，数字出版物所占比例不断增加，文后参考文献也越来越多地出现超链接方式。通过这种方式，可将不同的知识节点按知识体系的关联性和整体性组织成网状立体、相互关联的知识网络，并利用专业软件揭示知识网络中不同节点之间的关联关系，构成可视化的引证树和知识地图，以直观的图形揭示知识与知识之间、作者与作者之间的关联联系，实现相关知识的整合和集成，同时对交叉学科和新兴学科的研究也具有重要参考价值。
2.2 技术预测功能
科技期刊发表的论文以最新研究成果、研究热点、研究方向或研究动态为主，通过对文后参考文献的跟踪、分析，可以发现某科学领域、某技术或某作者随时间变化的文章发表量，进行作者或主题词频次排序分析后，以定量方式判断该科学领域、某种技术所处的发展阶段以及技术领域中的最新技术热点和研究方向，了解相关学科、技术领域的现状动态，预测研究发展趋势和发展方向，为用户投资决策提供重要参考依据。
2.3 计量评价功能
在知识链接的基础上，通过对知识网络中的主题、作者等被引情况进行定量分析，可以科学、快速、客观、合理地评价科技期刊及作者的能力、水平、价值和影响力。如《中国科技期刊引证指标数据库》通过对期刊论文发文量、基金论文量、发文机构数、篇均参考文献数、自引率、引用半衰期、影响因子、总被引频次、自被引率、被引半衰期等指标的统计，如实反映科技期刊的价值和影响力。《中国科学引文数据库》提供引文索引、作者论著被引、专题文献被引、期刊和专著等文献被引、机构论著被引、个人和机构等检索功能，揭示了论文产出及影响最大的作者和分布区域，为用户提供量化的评价依据。上述两个数据库已成为我国课题查新、项目评估、成果申报、人才选拔、职称评定等科研活动评价的指定查询库。
3 文后参考文献目录规范发展趋势
3.1 ISO690和国内对应标准现状
现行国际标准ISO 690：2010是2010年重新修订并实施的版本，替代了原有的ISO 690：1987和ISO690—2：1997。ISO 690：2010对老版本的ISO 690的两个部分进行了合并，标准名称、内容、编排上有了较大幅度的修订，概念更加清晰，适用范围进一步扩大，更适应数字出版发展趋势。
我国现行国家标准GB／T7714—2005《文后参考文献著录规则》由国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日，并于2005年10月1日实施。它是一项专门供著者和编辑编撰文后参考文献使用的国家标准，该标准非等效采用Is()690：1987《文献工作文后参考文献内容、形式与结构》和ISO 690—2：1997《信息与文献参考文献第2部分：电子文献部分》。
3.2 国际标准的重新修订和实施
关键词：PHP ；MYSQL；论文综合管理系统；B/S
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2012）36-8595-02
1 系统可行性分析与研究
1.1 研究背景
目前，纵观全国各地高校，学位论文管理系统得以广泛实现应用，有一些学院依旧用手工录入的方式进行管理；经过仔细对比，很多高校使用WEB方式进行论文管理时的相关操作，在功能上及相应的业务流程比较相似；都使用较简单的方式，如都使用论文提交、审核，及搜索模块，基本上来说都没有题目选择或者导师互动等模块。在本课题在这些基础上，加入前期论文题目及导师的互动选择功能，从而使得论文的各个过程都能在网上进行，从而方便了审核人员，导师和学生。在线的论文指导（站内短信）功能可以导师和学生进行方便地进行沟通和交流，另外在线修改功能也能避免线下修改造成的纸张和时间的浪费。
1.2 研究内容
做为一个涉及多个权限用户的系统，这就需要对用户信息数据进行处理，再加载不同的用界面。根据该论文系统需求特点，要求平台建立在网络的基础上，尽可能地使论文的整个过程方便，简单，界面更加友好。整个过程首先由有相应论文指导权限的教师上传可供学生选择的标题，教师所在的单位审查通过后，便开始了基于该网络平台的互动论文选择过程，学生以志愿的方式选择相应的论文标题进行申请，然后相应教师对申请学生进行选择，系统接着对结果进行处理。处理完成后，落选双方进行第二次双向选择，最终完成选题的过程。然后教师与学生论文写作过程，进行开题报告，正文写作等过程，最后教师对论文进行评分。就是基于上面这一个论文过程，进行仔细分析，最后开发出这个系统。
1.3论文综合管理系统的开发环境
1.3.1 LAMP（LINUX+APACH+MYSQL+PHP）
网站主体采用执行效率极高的PHP开发，使用AJAX技术辅助，数据库方面采用与PHP之最佳组合MYSQL，web服务器和操作系统则采用apache和linux，这就是所谓的LAMP建站方案。
2 相关技术综述
2.1 PHP编程技术介绍
PHP是一种公开源代码！运行在服务器端的嵌入式脚本语言，允许程序员将语言嵌入HTML文件当中，并且PHP对不同的技术提供了编程环境与接口，利用它可以方便地开发各种功能完备！交互性强的动态页面，为网站建设提供了简单！实用的解决方案：
2.2 MySQL数据库技术介绍
MySQL是一个精巧的SQL数据库管理系统，虽然它不是开放源代码的产品，但在某些情况下你可以自由使用。由于它的强大功能、灵活性、丰富的应用编程接口（API）以及精巧的系统结构，受到了广大自由软件爱好者甚至是商业软件用户的青睐。
2.3 开发环境
LAMP即操作系统： LINUX，web服务器： APACHE，数据库：MYSQL，服务器端脚本PHP的第一个字母组合。LAMP通过多年的发展，迅速由草根阶层走出来，在世界范围的层面，一旦谈及WEB服务器标准，人们就会自然谈到LAMP。也正是因为LAMP都是开源的组件，不断完善其兼容性，它们的应该场合越来越广泛，普遍。并成为一个相当强大的WEB平台。
2.4 B/S体系与三层配置模式
B/S结构从逻辑上讲分为四个层次：客户机、Web服务器、应用服务器、数据服务器。客户机主要负责人机交互，Web服务器主要负责对客户端应用程序的集中管理，应用服务器主要负责应用逻辑的集中管理，它也可以根据其处理的具体业务不同而分为多个；数据服务器则主要负责数据的存储和组织、数据库的分布式管理、数据库的备份和同步等等。
2.5开发方法：原型法开发
3 系统设计与实现
3.1系统需求分析
本系统作为一套论文综合管理系统，在使用过程中主要呈现出了以下几个特点：
1）系统是根据具有本学院特色的论文管理模式进行编写的，具有通用性，同时也更具有个性化的特点，以方便学院师生论文操作和提高论文效率为核心，采用以管理与先进的计算机网络技术相结合。
2）规范的软件结构搭配先进的软件开发技术。该文管理系统基于B/S结构，并根据软件设计的思想，运用了标准化，模块化，网络化等技术，使得整个系统可靠性，适应性，维护性及安全性得到了很好的保障。
3）方便友好的用户界面。系统采用的浏览界面更加的友好，更加的清晰，布局也更加的合理，无论是那一种角色用户得能方便地操作，提高了他们使用系统完成任务的效率，最大化地使用户得到好的用户体验。
3.2系统设计目标
本系统设计的根本就是为了使得整个论文过程网络化，提高过程的完成效率，减少人工成本，提高论文信息的查询、纪录等工作的速度，使得论文的整个流程更加地完善。以便更加方便、直接、快捷地为我院师生提供服务。
3.3设计方案
3.5系统描述
该文系统的核心任务是论文的过程管理，它包含了系统管理的多个方面，内容上比较复杂、广泛，必须使得系统核心任务十分稳定，并且与系统其它模块的协作也要十分稳定，流畅。论文系统功能主要包括：论文，人员，以往论文，新闻，系统内短信等功能模块；及能根据系统赋予的角色权限对相应的信息进行相应的查询、统计、修改等操作的功能。
其中核心的论文管理行为包括：
1）本系统的院系管理员负责管理系统各种信息。管理教师和学生用户的论文操作权限；
2）非管理员用户只能检索、查看系统相关资料信息。
4 总结
论文综合管理系统的开发不仅仅是一个网站制作的过程，更重要的是在系统分析和设计阶段所做的工作。在这过程中，我充分利用了网站开发上的灵活和效率高的特点，应用PHP和MYSQL数据库以LAMP架构开发本系统。
在系统的设计过程中，本对系统的设计的过程越来越清晰，也更加熟悉PHP的程序应用，对系统整体的架构设计，模块划，页面的整体布局设计也有了更深的认识，为更好地学习，工作打下更加坚实的基础。
参考文献：
[1] 清华大学图书馆学位论文描述元数据规范课题组.学位论文资源分析报告[J].http：///cdls2/w3c/2003/SpcMetadata/387298，（AccessedMar.19，2005）：12-20.
[2] 朱红.学位论文管理系统的分析与实现[J].四川理工学院学报：自然科学版，2006，19（5）：124-126.
[3] 冯建华.数据库系统设计与管理[M].北京：清华大学出版社，2007，5：40-57，100-120 .
[4] Andy Harris.PHP 5 /MySQL Programming for the Absolute Beginner （For the Absolute Beginner） （Paperback） [M].10-180.
关键词： 问题场 通用技术 教学实践
一、理论指导
新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心。如何实施，应尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣；优化教学环境，加强交流与合作；给每位学生以期望和激励，让学生有成功感；教学中在以教师为主导的前提下，坚持学生是探究的主体，根据教材提供的学习材料，伴随知识的发生、形成、发展的全过程进行探究活动，教师着力引导学生多思考、多探索，让学生学会发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，只有这样才能使学生品尝到自己发现的乐趣，才能激起他们强烈的求知欲和创造欲。只有达到这样的境地，才会真正实现学生的主动参与。根据建构主义理论：建构主义本来是源自关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等。其核心概括为以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、强调做中学，主动发现和对所学知识意义的主动建构，让学生自主学习，合作学习，探究学习。为此通用技术学科，采用以“问题场”为载体的教学实践研究。研究过程如下：研究背景；研究目标；研究内容；研究方法；研究计划；预期成果。
场的概念是近代物理学最重要的概念之一，最初由法拉第提出来，指出电荷间相互作用是通过电场发生的，场我们看不见也摸不着，但确实存在，场是空间坐标和时间的函数。我们的研究课题“问题场”与此类似，是空间正四面体结构。本课题的“问题场”指课堂教学中以一系列问题串为载体，师生之间、生生之间为完成共同的学习内容而相互作用所有时空中介的总称。对于通用技术课堂教学而言，就是以“目标串”、“问题串”、“活动串”、“反馈串”为四维纬度，以学生为中心，让学生置身于其相互作用的场中，通过场作用充分发挥学生主体作用，从而产生场效应实现学习目标。
二、实施方案
《通用技术》是新课程改革的产物，是高中技术教育中除信息技术之外的、较宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，对广大学生的发展具有广泛迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。它的学习过程是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感态度与价值观的过程，是一个富有生机、充满探究、方式多元的活动过程，是普通高中必修的课程，基本目标是“提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展”。在当今鼓励“大众创业，万众创新”的时代，更有意义。
备课样式：
“问题场”课题研究课堂教学评价量表
上课老师：？摇 ？摇？摇？摇 ？摇班级：？摇？摇？摇？摇 ？摇内容：？摇 ？摇？摇？摇？摇
上课时间：？摇 ？摇？摇？摇？摇评课老师：？摇 ？摇 ？摇？摇 ？摇
重点讲一下反馈串设计，包括教师巡视、学生回答、观看视频、投影展示、投影讲解、当堂训练、学生回答后教师评价补充等。体现课堂的高效性，美国教育博士加里・D・鲍里奇在《有效教学方法》中提出促进有效教学的五种关键行为是清晰授课，任务导向，多样化教学，引导学生投入学习过程，确保学生成功率。在以问题场为载体的课堂教学中，强调学习任务的明晰呈现，并以问题场的形式进行具体的学习任务导向，同时针对每个问题选择合适的多样化的学习活动，引导学生积极投入学习，并通过合适的反馈方式确保学生的成功率。这种问题场场效应的实现，突出了课堂的高效性。
在以问题场为载体的课堂教学中，教师的主导作用体现在对每板块内容以“问题场”为导向组织教学的过程中，积极带领学生生成新的“问题场”，师生共同合作、探究，解决问题。教师的主导作用还体现在学生活动过程中教师对活动的指导作用及活动后对教学目标达成反馈全过程中。针对不同的问题，学生采用不同的活动方式、形成多样化的学习方式，问题场产生的场效应得以真正发挥，真正把课堂还给学生。
三、课堂教学实践
问题场涉及的领域很广，就教学环节来说涉及课前准备、课堂教学和课后延伸，本课题基于高中生对通用技术学科学习方式的现状，着重在课堂教学中开展研究。在日常课堂教学中，课前以备课组为单位集体备课，共同讨论，以“问题场”为核心，精心设计目标串、问题串、活动串、反馈串、在课堂上要认真落实，发现问题及时解决并反馈，善于抓住课堂中生成的问题，机智灵活处理，提升课堂效率。课后备课组成员及时反馈探讨课堂中的问题，并找出解决问题的方法，采取有效措施改正或弥补。我们开设以“问题场”为载体的课堂教学研究市级、区级、校际和校级的公开课，在公开课上，利用制定的观察量表和设计式样进行课堂评价，全组成员一起探讨公开课的优点与不足，特别是针对不足之处找出解决的有效方法途径，让老师不仅学习别人的长处，更弥补自己的不足，从而真正有效地提高课堂效率，加强与其他学校的联系，多向同行学习、请教，不断提升自己的专业素养，及时反思，形成课前进行集体备课，课后进行集体评议，个人在此基础上进行反思，并把相关材料及时上传校园网，及时进行经验总结，撰写教学论文并争取发表，努力使课题研究常态化，努力挖掘、发挥课题在课堂教学实践中的真正价值。
参考文献：
[1]李荣民.“问题场”：研究性学习的知识诱因[J].上海教育科研，2008（5）：68-69.
[2]孙立祥.“问题串”在生物教学中的应用[J].生物学通报，2011（12）：31-33.
[3]王业志.建构主义理论在课件开发中的应用与实践.山东师范大学硕士论文，2003-10-17.
[4]杨九俊，吴永军.学习方式的变革.江苏教育出版社，凤凰出版传媒集团.
关键词：RFID技术；实验室信息管理
1.前言
各高校都非常重视对研究生实践动手能力和创新思维的培养，而高校研究型实验室正是对研究生进行培养的重要场所。科学、高效的实验室信息化管理能够在一定程度上提升研究生在学习和科研方面的质量与效率。因此，使用方便、功能完善、利用率高的、能充分利用网络进行管理的实验室信息管理系统对各研究型实验室具有重要意义。随着计算机和互联网的普及，为建立规范化、信息化、共享化、高效化管理模式的实验室信息管理系统提供了便利的条件。
2.系统需求分析
根据对原有实验室信息管理工作的调研，结合导师和管理人员对该系统提出的要求，作者总结出了该系统的需求分析。“基于RFID技术的实验室信息管理系统”的主要功能有如下几点：
（1）根据导师的要求，为不同身份的用户提供不同的权限，根据权限的不同，用户可以看到的界面和可以执行的操作也相应的不同。
（2）研究生的基本信息管理。要求能够对研究生的基本信息情况进行增、删、改等操作，并可以记录每个研究生的状态（是否已经毕业）。要求对研究生考勤信息进行记录，可以根据时间范围进行考勤的统计和汇总。
（3）实验设备信息管理。要求能够对实验设备的基本信息进行管理，记录设备的使用情况、维修明细、借调明细等信息。
（4）实验室信息管理。要求能够对实验安排涉及到的研究生人员、使用的设备、时间、实验内容等等进行管理，并记录实验结果。能够对实验室的重要成果信息和研究生在读期间所取得的个人成果信息进行管理，便于查询。
（5）RFID的门禁管理。要求该系统使用RFID技术的标签来保存合法用户的相关信息，使用阅读器来获取出入人员的信息，并使用门禁管理系统来确保实验室人员的进出安全保障。通过该系统运行来确保该实验室资产和人员的安全性保障。
（6）论文信息管理。要求能够对实验室所发表的论文的详细信息进行录入和管理，并且可以根据条件（包括：编号、作者、发表时间、项目号、标题）进行查询，要求将查询之后的结果导出到Excel中形成报表形式便于打印。
（7）项目信息管理。要求能够对实验室所承接的项目信息进行管理，便于管理员和研究生对其进行信息共享。
（8）公共信息和文献资料管理。该系统能够及时地最新的公告信息。管理员通过此系统可以上传一些文献资料供研究生进行下载学习。研究生使用此系统可以相互之间发表留言，并对一些学术问题进行交流和探讨，使得研究生能够更好的学习专业知识。
3.系统总体结构设计
根据系统的需求功能规定，要求该系统能实现基于RFID技术的门禁管理、实验安排管理，研究生信息管理，研究生考勤管理，公共信息管理，论文信息管理，实验设备管理，项目信息管理，与管理员权限管理等功能。该系统的总体功能框架结构如图1所示。
4.系统主要功能模块流程设计
（1）管理员模块：管理员主要负责对系统的维护管理和对各子模块的信息进行录入、编辑、删除和查询（在管理员执行各项功能时首先要判断其是否拥有该功能的管理权限），管理员对该系统操作的主要流程设计如图2所示。
（2）普通用户模块：普通用户进入系统后主要是查看各子模块的详细信息以及对个人信息的修改。普通用户对此系统操作的主要流程设计如图3所示。
参考文献
[1] 王沙.基于开源框架的实验室管理系统设计与实现.河南师范大学.2011：10-11
《蔬菜》杂志主要面向蔬菜业界的科研人员、技术推广人员、管理人员，以“报道蔬菜产业先进理念、技术，传播业界发展动态信息，促进科技成果转化为生产力”为宗旨。主要栏目有：业界观察、栽培技术、植物保护、新优品种、土壤肥料、保鲜。献综述、试验研究、经营管理、菜业资讯等。
近年来，各地蔬菜科研、推广单位承担完成了大量科研项目，成功选育出大批蔬菜新品种，提出了系列实用栽培模式和栽培技术。为了促进发展、扩大交流，特向社会各界征集稿件，欢迎国内外蔬菜科研领域的基础研究和应用研究的论文投稿。
投稿要求：
1.本刊实行无纸化办公，不接收打印稿，投稿请通过电子邮件发送。
2.文稿应具科学性、逻辑性，并有理论和实践意义。来稿文字务求准确、精练、通顺、重点突出；公式或代号要分清上、下角
标，计量单位采用国际计量标准。表格、图形清晰明了。
3.来稿请写清标题、作者姓名、作者单位(全称)、作者简介、联系方式(含电话、电子邮箱、通信地址与邮政编码)，第一作者身
份证号码(发放稿费需要)。
4.稿件写作要求如下：
文章题目一般不超过20字。署名作者应为对论文主题研究及撰写做出主要贡献，能够负责答辩的人员。作者单位应标注艾持完成研究工作并对研究内容承担责任的单位，同时写明其所在省市(县)名称和邮政编码；作者姓名右上角和单位名称前应用数字角码标明相互对应关系。
“摘要”应概述研究的目的、材料、方法、结果和主要结论。“关键词”应选用能反映文章特征内容，较为通用的规范性州汇。
内文的格式，请参照本刊近期发表的文章。前言应概述研究背景和本研究的目的。“材料与方法”应写明试验材料、时问、地点、重复次数、取样数量、方法。“结果与分析”应简明扼要，层次分明，试验数据须进行必要的统计分析。“讨论”应结合前人的工作着重论述本文的创新点，避免太远的推论。
文中一级标题序号用1，二级用1.1，三级用1.1.1，均靠左侧顶格书写。拉丁文生物学名的属、种名为斜体，定名人为正体，腻名在文中首次出现时不缩写。数字一般用阿拉伯数字。
表格采用三线表形式。线条图须用计算机作图，且该图形文件可在Word文件中打开并可编辑，若Excel作图须带数据源。照片插图需插入文稿中相应位置(复印件即可)，并单独提供图片电子文件或原版照片。表题、表头、栏目、表注、横纵坐标说叫、图例、图版说明等要齐全。
参考文献的著录格式，采用顺序编码制，即应按文中引用的先后顺序编号，并在文后按同一顺序依次列出。常用参考文献格式如下：
期刊：[序号]作者。篇名[J].期刊名，年份，卷(期)：起止页。
专著：[序号]作者。书名[M]。版次(1版不写)。出版地：出版者，出版年：起止页。
论文集：[序号]作者。篇名[c].／主编。论文集名。出版地：出版者，出版年：起止页。
学位论文：[序号]作者。篇名[D].保存地点：保存单位，年份。
参考文献作者不超过3人的全部写出，超过3人的只写前3名，后加“，等”或“，et al”；英美德俄等国人名书写时，专姓前名后，名用缩写。
