时间：2023-01-23 04:50:57
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇网站制作论文，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
引言
随着互联网的普及与发展，网站已逐渐成为形象宣传、产品展示推广、商务贸易，信息沟通的最方便快捷的桥梁。网站是企业向用户和网民提供信息(包括产品和服务)的一种方式,是企业开展电子商务的基础设施和信息平台，离开网站（或者只是利用第三方网站）去谈电子商务是不可能的。企业的网址被称为“网络商标”，也是企业无形资产的组成部分，而网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。下面是就我们小组制作音乐网站整个过程书面说明：
一：如何规划
1.1、网站类型的确定
为了完成毕业设计，我们小组所有成员结合毕业设计所要求的题目进行讨论，并上网查看相关信息，初步决定做专业性的音乐网站，专门向音乐爱好者提供一个音乐视听空间，这样可以结合自己的兴趣以及专业知识做出一个非常棒的音乐网站。为了尽快完成任务，我们小组成员全体行动起来，毕竟我们都是新手，这么一个大型的音乐网站，觉得有点力不从心，后来经过我们详细的分析各个组员的专业水平及做事态度等等，决定了我们的最佳分工方式，并且彼此保证一定尽最大的努力本论文由整理提供
做好自己的工作。
1.2、网站规划书
确定好做音乐网站后，我们将进行下一个步骤——做一个网站规划书。这个步骤是必不可少的部分，是建设一个网站的前期工作。一个网站的成功与否与建站前的网站规划有着极为重要的关系。在建立网站前应明确建设网站的目的，确定网站的功能，确定网站规模、投入费用，进行必要的市场分析等。只有详细的规划，才能避免在网站建设中出现的很多问题，使网站建设能顺利进行。
网站规划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能，并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。网站规划对网站建设起到计划和指导的作用，对网站的内容和维护起到定位作用。写网站规划书一般都有一定的格式，我们根据本网站的具体要求，加上小组成员的共同商讨，最后决定把网站按以下几个方面完成：
（一）、建站前的市场分析1.自身条件和市场优势：我们学的就是这个专业，我们对于我们专业知识有信心，对音乐方面，我们平时对它亦十分的感兴趣。现在的年轻人都爱好音乐，一个好的专业音乐网站正是大家所期待的。2.有关行业的市场及其竞争者的分析：现在有网上有许多的音乐网站，怎么样才能让我们的音乐网站有特点呢！我们决定做一个纯音乐网站。
（二）、建站的目的和功能定位3.建站的目的；为广大音乐爱好者提供一个专业的音乐服务，同时把自己的知道应用，实践。4.确定网站的功能定位；只提供音乐视听，下载服务。
（三）、网站技术解决方案1.操作系统：WINXP、WIN98、WINME、WIN2000、WIN20032.网站安全性措施：数据库加密技术3.服务器：Apache，HelixUniversalInternetServer4.程序开发：PHP5.数据库；MYSQL（四）、网站内容规划1.网站页面结构：2．网站主体结构
（五）、网站引擎（后台）的设计：用PHP开发的，用MySQL数据库
（六）、网站前台的设计：用一些网页开发工具，使页面看起来美观大方
（七）、流媒的制作：提供音乐的视听支持
（八）、网站维护与测试：完善和扩展网站的功能
（九）、建站日程
（十）、总结
有了这样的大纲，我们就可以根据它来轻松地规划我们的网站了。分别落实到每个小组成员身上，我就负责网站引擎（后站）的开发。根据分工情况，小组成员各自上网查找资料，分析资料，首先把各自分配到的内容写好，然后把每人写好的内容合成，初步进行统一整理，不足之外再由小组成员共同修改，使各块内容前后衔接，条理清晰。经过多次的反复修改排版之后，最后大一起审核，终于把一份完整的网站规划书完成了。
二：如何开发
2.1、前台方面
2.1.1、制作软件
本网站主要采用我们熟悉的软件（DreamweaverMX,FlashMX和Photoshop）。
Flash主要是用来制作引导页及每个网页上的动画，Photoshop主要是用来处理图片，Dreamweaver是做本网站的主要软件。
2.1.2、基本因素
设计一个网站，首先应该考虑下列八条基本因素，这些因素对网站的成功与否有着重要的影响。（1）、整体布局网站主页就好象是宣传栏或者店面——对访问者产生第一印象，都希望尽量给人留下好的印象，不是吗？一般来说，好的网站应该给人有这样的感觉：干净整洁、条理清楚、专业水准、引人入胜。网页应该力求抓住而不是淹没浏览者的注意力，过多的闪烁、色彩、下拉菜单框、图片等会让访问者无所适从——离开是最好的选择，就象一些商店，播放震耳欲聋的发烧音乐，你要做的唯一决定就是离开那里，越快越好。本网站采用蓝色为主调，经过多次讨论采用二分栏，给人有清爽之感，整体干净整洁，条理清楚。
（2）、信息无论商业站点还是个人主页，都必须给人们提供有一定价值的内容才能留住访问者，因为我们人类总是惟利是图，第一个问题总是：“对我有什么用处？”所以，必须提供某些有价值的东西，当然并不是说必须提供某些免费的物品——免费书籍、免费入场券、免费度假等，这些“有价值的东西”可以是：信息、娱乐、劝告、对一些问题的帮助、提供志趣相投者联络的机会、链接到有用的网页，等等。如果经营的是企业网站，需要提供关于产品或服务的信息：容易理解、容易查询、容易订货。因此，本网站设有还待于完善，使用户可以花更多的时间在我们的网站上逗留。
（3）、速度我们都知道，页面下载速度是网站留住访问者的关键因素，如果20—30秒还不能打开一个网页，一般人就会没有耐心。至少应该确保主页速度尽可能快，最好不要用大的图片和比较大的音乐文件。但是许多网页设计者往往忽视了这一点,为了视觉上的美观在网页上插了一些大而无意义的图案背景，使用大量的JAVASCRIPT等控件来显示自己的水平，这样只会使网页的显示速度大大降低。结果可能在你网页的文字内容未显示前,读者已因等的不耐烦离开了。所以我们时时提醒自己，网站首页就像一个广告牌。当开车经过一个广告牌时，没有时间阅读上面的详细说明，也不可能赞赏其复杂的图案，广告标志从眼前一闪而过，必须在一瞬间给人留下印象。网上访问者也是“一闪而过”本论文由整理提供，所以，得保证首页简单而快速。
（4）、图形和版面设计图形和版面设计关系到对网页的第一印象，图象应集中反映网页所期望传达的主要信息。颜色也是影响网页的重要因素，不同的颜色对人的感觉也有不同的影响，例如：红色和橙色使人兴奋并使得心跳加速；黄色使人联想到阳光，是一种快活的颜色；考虑到浏览者及网站性质，本网站采用蓝色调，蓝色---是最具凉爽，清新，专业的色彩。
（5）、文字的可读性我们仍然用广告牌的比喻来说明，文字要在广告牌上突出，周围应该留有足够的空间。也许你曾到过一些网站，要么拥挤不堪的文字觉得好像只有把脑袋钻进去才能阅读，要么深色的背景给人的感觉好像处于非常狭窄的空间里，而且让人的心情感觉很压抑。某些背景色的令人阅读困难；紫色、橙色和红色让人眼花缭乱。颜色的运用除了能够起到强调整体文字殊部分的作用之外，对于整个文案的情感表达也会产生影响。这涉及色彩的情感象征性问题，限于篇幅，在这里不做深入探讨。另外需要注意的是文字颜色的对比度，它包括明度上的对比、纯度上的对比以及冷暖的对比。这些不仅对文字的可读性发生作用，更重要的是，你可以通过对颜色的运用实现想要的设计效果、设计情感和设计思想。参考报纸的编排方式，为方便而又快速阅读，可以将你的内容分栏设计，甚至两栏也要比一满页的视觉效果要好。本网站采用的就是二分栏。另一种能够提高文字可读性的因素是所选择的字体，通用的字体(Arial,TimesNewRoman,GaramondandCourier)最易阅读，特殊字体用于标题效果较好，但是不适合正文（试想浏览整页的Gothic,Script,Westminster,orCloister会是怎样的感受）。因为阅读费力，你的眼睛很快就会疲劳，不得不转移到其他页面。
（6）、网页标题的可读性必须尽量使你的网页易于阅读，除了分栏之外（将页面纵向分割），也需要利用标题和副标题将文档分段。为所有标题和副标题设置同一字体，并将标题字体加大一号，使浏览者一眼就可以看到要点，以便找出并继续阅读有兴趣的内容。标题的重要性可见一斑，要认真写好每个标题！也可以将整句采用粗体或用不同的颜色突出某些内容，不过不要用难以阅读的颜色。（这些本网站在设计过程中都经过讨论后做到了）。（7）、导航由于人们习惯于从左到右、从上到下阅读，所以主要的导航条应放置在最显眼的地方，对于较长页面来说，在最底部设置一个简单导航也很有必要（如关于我们，联系方式，意见反馈等等）。确定一种你满意的模式之后，最好将这种模式应用到同一网站的每个页面，这样，浏览者就知道如何寻找信息。
（8）、词语一个网站如果只有漂亮的外观而词语错误连篇、语法混乱，同样是失败的，对于网站所有者和负责人将产生很坏的影响，人们会用许多贬义词来评价你：粗心大意、懒惰、外行、没水平等等。所以在设计过程中，要求每个组员认真对待，审核每个写上的内容。
2.1.3、内容编排
经过整组成员的讨论及分析，整个网站主要分为四大部分：
（1）片头
（2）主页
（3）子页(主要内容包括：通俗音乐,本站会员,帮助等等)
2.2、后台方面
2.2.1、脚本语言
后台采用的语言：PHP语言、脚本语言--Javascript语言。功能：来实现网上互相交流等。PHP是一套服务器端的脚本环境，当用户从浏览器向Web服务器请求PHP文件时，PHP脚本开始运行，然后Web服务器调用PHP，PHP全面读取请求的文件，执行所有脚本命令，并将Web页传送给浏览器。Javascript主要用于接受用户的输入，并且把其他的一些组件捆绑在一起。最主要的web浏览器都内建了Javascript引擎，它能接受这些无格式的Javascript文本代码，并在客户段将突发的指令翻译。Php语言的特点:多数WEB开发者眼中，ASP和JSP都被认为是领跑者，而PHP却被认为是个弱小的“挣扎者”，或者说它是一门被贬低为业余者才使用的语言，不值得参与企业Web开发的竞争。在我看来，PHP没有被当作竞争者的理由是评论者缺乏对它的了解，而且也不了解用于Web开发的其他操作系统。和一些观点相反，Windows不再占有Web虚拟主机服务市场的最大份额，我猜想它在Web开发这一领域里也在被摧城拔寨。1、在企业开发里为什么没有PHP？很显然，PHP被认为落后ASP和JSP太多，以至于它是没有什么用的，但是这恰恰与事实不符。PHP本身就是一门强大的语言。它事实上在每个发行版的Linux上都有，在MacOSX上也有。获取开发和使用PHP代码的构件（building-block）工具和软件都是免费的。用于开发PHP应用程序的商业集成开发环境（commercialintegrateddevelopmentenvironments，IDES）也可以找到——这样的工具有Komodo（它运行在Linux和Windows上）和ZendStudio（这个应用程序能够运行在任何带有Java运行环境的操作系统上）。你几乎可以在每个Web虚拟主机上运行由PHP建立的网站，而不要考虑服务器所运行的是什么操作系统，这一事实让PHP更加具有吸引力。2、PHP能够提供什么？先把PHP周围有什么忘掉一会儿，而考虑一下PHP自身能够提供什么。它是一门强健的服务器端语言，能够提供相当多的功能，而且能够迅速地为页面提供服务。3、容易使用使用C或者Perl或者具有类似风格和句法的另一种语言的任何用户都能够很快上手PHP。尽管它是设计用在Web上的，但是它也能够作为命令行语言使用。你正在编写的Web应用程序需要每个小时或者每天执行一次某些代码吗？使用cron或者类似的计划安排管理器，你可以计划安排PHP代码在你希望的时候执行，使用普通的命令解释脚本或者批处理文件就能够执行这样的代码。不需要自动调用浏览器就能够查看专门的网页，从而执行你的事件，也没有必要依赖来访者的点击来告诉你的系统：特定的代码需要在特定的时候被执行。PHP在这一领域可扩展性的事实是绝对具有吸引力的。4、PHP的好处我不是JSP或者ASP的老手，在此我也不想贬低这些语言。相反，我会把注意力放在PHP的好处上。（1）本地化PHP让你能够为网站的访问者提供本地化的服务。当用户点击进入网站的时候，网站会根据他们浏览器的设置自动地以其母语向其提供页面。要实现这一点不需要使用用于语言翻译的烦杂文件，而是使用和本地化的C程序所具有的相同能力，通过一个叫做gettext的系统实现的。如果被请求的语言文件存在，那么用户所看到的文本就是其母语；如果语言文件不存在，那么文本就是缺省的英语或者其他任何你所指定的语言。许多本地化的UNIX应用程序都将gettext作为标准，它让第三方的翻译变得轻而易举。（2）轻易地使用命令行PHP支持在需要的地方设置和执行命令行程序。使用标准的UNIXdiff工具，它能够生成错误最后一次修改同要使用电子邮件发送到错误的所有者的当前注释之间的不同。PHP代码对在系统上所编写的两个文件执行diff，将其输出作为输入，再生成一个要发送的电子邮件。这封电子邮件是通过PHP自己来发送的。（3）其他好处上面的只是我在自己程序里所用到的强大功能中的两个，而还其他的功能。例如，你可以：即时创建简单的Flas。即时创建PDF文档。使用高级数学功能，以及面向对象的编程技术。读取和写入到本地和IMAP邮箱。在PHP里就可以使用任何标准的Internet协议。想要编写基于PHP的FTP、Web或者新闻客户端？没有问题！只使用PHP你就完全能够编写出使用标准TCP/IP套接字的客户端和服务器，并以此创建自己的协议。实现对加密的支持，以及对各种数据库服务器的支持。在编写的Web应用程序需要每个小时或者每天执行一次某些代码吗？使用cron或者类似的计划安排管理器，你可以计划安排PHP代码在你希望的时候执行，使用普通的命令解释脚本或者批处理文件就能够执行这样的代码。不需要自动调用浏览器就能够查看专门的网页，从而执行你的事件，也没有必要依赖来访者的点击来告诉你的系统：特定的代码需要在特定的时候被执行。PHP在这一领域可扩展性的事实是绝对具有吸引力的。4、PHP的好处我不是JSP或者ASP的老手，在此我也不想贬低这些语言。相反，我会把注意力放在PHP的好处上。（1）本地化PHP让你能够为网站的访问者提供本地化的服务。当用户点击进入网站的时候，网站会根据他们浏览器的设置自动地以其母语向其提供页面。要实现这一点不需要使用用于语言翻译的烦杂文件，而是使用和本地化的C程序所具有的相同能力，通过一个叫做gettext的系统实现的。如果被请求的语言文件存在，那么用户所看到的文本就是其母语；如果语言文件不存在，那么文本就是缺省的英语或者其他任何你所指定的语言。许多本地化的UNIX应用程序都将gettext作为标准，它让第三方的翻译变得轻而易举。（2）轻易地使用命令行PHP支持在需要的地方设置和执行命令行程序。使用标准的UNIXdiff工具，它能够生成错误最后一次修改同要使用电子邮件发送到错误的所有者的当前注释之间的不同。PHP代码对在系统上所编写的两个文件执行diff，将其输出作为输入，再生成一个要发送的电子邮件。这封电子邮件是通过PHP自己来发送的。（3）其他好处上面的只是我在自己程序里所用到的强大功能中的两个，而还其他的功能。例如，你可以：即时创建简单的Flas。即时创建PDF文档。使用高级数学功能，以及面向对象的编程技术。读取和写入到本地和IMAP邮箱。在PHP里就可以使用任何标准的Internet协议。想要编写基于PHP的FTP、Web或者新闻客户端？没有问题！只使用PHP你就完全能够编写出使用标准TCP/IP套接字的客户端和服务器，并以此创建自己的协议。实现对加密的支持，以及对各种数据库服务器的支持。我觉得，那些寻找顶级Web开发语言而排除掉PHP的人是极其短见的。无论是像错误追踪系统这样的高级功能，还是简单地重复使用页眉和页脚这样的普通功能，我都使用PHP编写过。我用PHP编写过半静态的页面，也编写过全功能的多媒体演示。我不是唯一一个使用PHP的人。如果PHP不值得引起注意，如果它只是小儿科或者爱好者的语言，那它为什么会是在Web开发上成长最快的语言呢？如果它没有ASP或者JSP那么强大，那么它为什么会被用在流量巨大Web网站上？例如Yahoo，据说它就是由PHP建成的。5、开发人员习惯用熟悉的产品我敢肯定，ASP和JSP有它们各自的强项，但是我相信人们是用它们不是因为它们能够提供比PHP更加强大的功能，而是因为人们已经了解了它们，并希望以自己习惯的方法编写代码。排除PHP只能表示对这一语言的无知。
2.2.2、数据库本站采用MYSQL数据库,MySQL数据库可以称得上是目前运行速度最快的SQL语言数据库。除了具有许多其它数据库所不具备的功能和选择之外，MySQL数据库是一种完全免费的产品，用户可以直接从网上下载数据库，用于个人或商业用途，而不必支付任何费用。MySQL是完全网络化的跨平台关系型数据库系统，同时是具有客户机/服务器体系结构的分布式数据库管理系统。它具有功能强，使用简单，管理方便，运行速度快，安全可靠性强等优点，特别适用于Web站点或应用软件的数据库后端的开发工作，用户可利用许多语言编写访问MySQL数据库的程序。作为开放源代码运动的产物之一，闻名遐迩的速度和易用性使MySQ关系数据库管理系统越来越受到人们的青睐，应用范围也越来越广。开放源代码所提供的设计更新间隔正是系统同企业实际操作进行同步所需要的，至少是在尽可能地同步。由于MySQL数据库与php的结合更是完美无缺。我选择了MySQL作为我们的数据库。总体来说，MySQL数据库具有以下主要特点：1同时访问数据库的用户数量不受限制；2可以保存超过50,000,000条记录；3是目前市场上现有产品中运行速度最快的数据库系统；4用户权限设置简单、有效。
2.2.3、网站服务器
网站的服务器我首选的当然是apache服务器的。ApacheServe的前身是NCSA的httpd，曾经在1995年成为最为流行的万维网的服务器。因为强大的功能和灵活的设置及平台移植性，ApacheServer取得了广泛的信赖。ApacheServer的主要功能有：1、支持最新的HTTP1.1协议（RFC2616）。2、极强的可配置和可扩展性，充分利用第三方模快的功能。3、提供全部的源代码和不受限制的使用许可（License）。4、广泛应用于Windows2000/NT/9x、Netware5.x，OS/2和UNIX家族极其他操作系统，所支持的平台多达17余种。5、强大的功能，涵盖了用户的需求，包括：认证中的DBM数据库支持；错误和问题的可定制响应的目录导向功能；不受限的灵活的URL别名机制和重定向功能；虚拟主机（多宿主主机）支持多个域主页共存一台主机；超强的日志文件功能；利用站点的分析；拓展于维护等等。正因为这些强大的优势，使ApacheServer与其他的Web服务器相比，充分展示了高效、稳定及功能丰富的特点。ApacheServer已用于超过600万个Internet站点。于是我决定用apache作为我们这个网站的服务器
2.2.4、网站的内部数据结构
本站也可以说是一个网络应用管理信息系统（MIS），管理信息系统（MIS）是一个由人、计算机等组成的能进行信息的收集、传递、存储、加工和使用的系统。随着科技的发展，信息的膨胀，企业信息化成了企业在竞争中处于不败地位的有效手段之一。而MIS不仅能够及时全面地提供信息和数据，简化统计工作，对不同的管理层次提出不同的报告之外，还能根据过去的数据预测未来的情况。因此，采用何种方法开发出一种兼顾开发效率和运行效率,同时满足分布式事件处理功能的管理信息系统就显得尤为重要。而本网站正是利用到了一些网络三层结构的知识。一说到三层式结构，一般人总是先想到JSP/Servlet，其实用任何语言都可以实现网络的三层结构，而本站亦可以说是一个网络音乐管理系统，我在做这个网络后台是首先想到也就是要用三层网络结构来组织我们的数据。下面我简单的介绍一下什么是网络应用程序的三层体系结构，所谓三层结构是针对于过去的主机终端模式或者服务器客户机模式区别而成的，它的特点是在后台有一个后端数据支持服务器，在中端有一群应用服务器，提供结合用户业务和具体应用的相关系统解决方案，在前端会有很多的接入设备，通过接入设备与客户机。连接在三层结构当中，数据流的流动方式是从后端数据支持层流向应用层，进而流向前端接入层，最后达到用户层。如果把它和电视系统比较就可以看到，前端接入层就象电视机，而中间应用层就象是电视发射设备，而后端的数据支持层就象一个电视台，这样由前、中、后构成一个完整的系统。系统的三层体系结构如图1。
整个管理信息系统采用Browser/Web/DataBase的三层体系结构。Web服务器接受请求，通过应用程序服务器执行一个Java服务器端小程序Servlet并返回其输出，从而实现与客户机进行信息资源的交互。数据库服务器用来存储管理信息系统中所用到的各种数据，数据由数据库管理程序直接录入。系统的客户端只需要一个浏览器即可。相关人员通过浏览器来查询、增加、修改、删除数据，对信息进行管理。
2.2.5、后台程序设计思想
本站使用了模块化的设计思想，使用模块化的设计思想可以实现代码的重复利用，易维护、易使用、易编写，可以在支持PHP的任何平台上工作，还不要重新编写，体现了“一次编写，随处运行”的思想，有利于高效、高速的开发网站，有利于经验的交流。本站的部分模块及其功能如下：预定义模块（config.php）：定义本网站的基本信息（如站名、域名、背景色等），管理员，数据库等基本信息公共模块(public.php):预定义一些使用频率较频繁的函数（如用户是否登陆判断、出错判断等）数据管理模块：音乐数据的添加、删除、修改、更新。帮助模块：提供一定的帮助。用户登陆模块：提供用户的登陆服务。
2.2.6、正在进行中的后台部分功能的扩展与完善
1、需要完善的地方界面的完善，虽说现在这个界面已经可以用了，我们不是专业的美工，总是有不尽人意的地方，这种感觉是一个长期过程，我想我们要想做到完美，可能不需要一段时间的培养与积累。脚本代码的优化，做一个程序总是不可避免的产生一些冗长而累赘的代码，为了加速后台的运行，我们需要对程序进行代码优化。2、需要进行的功能扩展论坛：现在的留言板不能方便的用户进行交流，为了更好的增加用户之间的交流与互动，有必要增加一个论坛，现在这个工作正在制作中，这个论坛的引擎（也就是说后台）我已经开发完了，现在要做的就是前台的设计。
三：本网站实现的关键技术
下面就是本人认为的关键技术及其实现方法
3.1、用户是否登陆的判断
在许多页面中的一些特殊的功能是需要验证用户是否是登陆的。这就需要我们做一个函数，以便在需要的时候可以方便的调用它。但是它的实现是有点难度的。
首先是数据库连接模块，代码如下
3.2、数据库的使用
本网站之所以说是动态网站，正是因为有强大的数据库支持，我才可以大言不惭说我们的音乐网站是一个动态网站。我们里面几乎所有的功能模块都是用数据库来实现的。也只有这样我们的网站才是动态更新的。首先是数据表的建立，本站目前来说还只是一个纯的音乐网站。这里面几乎全部的数据都是来自数据库，但是要对众多的数据进行分类不是一件容易的事情，经过几天的努力，并求助于网络，总算是把我们的数据进行了分类，并建立了数据表。下面就是建立本站相关表的SQL语句://歌手地域表province`),KEY`user_id`(`user_id`))TYPE=MyISAM;而我们这里用到的主要是数查询，其中多表查询和数据的溢出处理发了我一些时间，下面就简单的介绍一下。(1)多表查询：本网站有许多地方用必需要用到多表查询。MySQL数据库是一种关系数据库，它的多表查询有许多方式，我在这里采用了一种比看起来比较简单的方式，例如，我需要查找最新加入的前4张CD的歌手和CD信息：语言的甜饼机制，这是最不好控制的地方，至少我认为是这样的，php的session真的不好弄，有时候出错也另人不可思议。这也许是众多php学习者和使用者头痛的地方，我也上网于助过，不过得到的答案也不是那么的另人满意。不知道新版的php5有没有好好的解决这个问题。直到现在我也没能弄清这个问题，看来我还得研究一下这个东东才行。
3.4、php面向对象的编程方法，如果用到了php面向对象的方法的话，那就是专家级的php程序员啦，现在虽说有些地方已经用到了这个方法（例如客户论证机制，登陆的判断机制等等），但是还不是真正意义上的面象对向的编程。一个好的程序员不仅到学好程序开发语言，而更主要的是明白怎么样去编程，即编程的思想。这就是为什么一个非计算机专业人可以考过高级程序员，但却无法真正的去写程序。这四年我认为我真正学到的也就是这一点（即编程的方法）。
四：如何体现专业性与实用相结合
1、本网站集文字、图片、色彩、动画于一体，通过它，可以一下子就抓住用户视线，给用户留下印相，增加用户的回头率。2、合理的数据组织结构可以让网站速度提升，而合理的界面布局可以使用户可以很快的找到他自己需到的东西。3、提供动态的数据更新，可随时更新、更正、省时省力，节省了大笔的人力及财力。4、数据的模块化，使得我们可以更好更容易的进行网站更新和维护。
五：心得，体会
通过这次设计，我们学到了很多新的知识，温故遗忘的知识，并充分发挥了团队合作精神，在设计过程中，互帮互助。特别是在制作前期，与企业商谈时，更是学到了很多从未学过的知识，更加体现到社会与学校的不同之处。整个设计下来，我们对这三个软件有了更好的掌握，深入使用各个功能，对自己的设计生涯有了很好的提高。对于个人而言，在这个工程中让我过了一把瘾，在这个过程中我学到了不少的知识，真正体会到了什么才是“完美结合”——Apache、PHP、MySQL的结合，知道了知识只有实践才是真正的有价值,同时在这个过程中遇到了到现在都还不能很好解决的问题（见上15页的三—3和三—4）。在以后的学习工作中我一定会逐步的去解决我所遇到的问题。
六：后记
两个月的时间一晃就过去了，这我们网站的制作过程中，我们非常感谢同学们为对我们的网站所进行的测试，同时也感谢他们为我们所提出的宝贵意见，使我们的网站得以完善。在这个过程中，我们更想感谢的是席泓老师，如果没有她的指导和帮助，我想我们的网站无法完成的这么顺利。同时我们还要感谢4年来学校领导，老师对我我们的教育和帮助，给予了我们学习计算机知识和技能的机会，使我们才有今天才有机会来制作这个网站，相信不会让您们失望！当然，其中肯定还有很多不足之处，希望您们继续批评指正，使我们的专业水平日趋提高。在此表示衷心的谢意！
参考文献
[1]李辛铭《PHP4网页编程实例解析》清华大学出版社2002年2月
[2]黄礼强《电子商务能手——PHP&MySQL电子商务网站架构案例》中国电力出版社2002年1月
关键词：精品课程；网站设计；师生互动
一、背景
2010年，上海市教育委员会启动上海市中职学校精品课程建设项目，根据《上海市教育委员会关于开展中等职业学校精品课程建设的通知》沪教委职（2010）要求，我校多媒体设计与制作课程成功申报为市级精品课程。该课程需要使用包括GoldWave、PS、Flash、Dreamweaver、PowerPoint、illustrator、Authorware等覆盖音频、视频、动画、图形、图像等内容的软件，是一门操作性强、整合性强的课程。课程建设基本完成，笔者作为该课程的主要负责人，对课程网站设计与建设以及一些注意事项进行了探究与实践。
二、网站设计
1.网站风格
精品课程的网站风格定位非常重要，整个网站属于教育类型的网站，整体风格设计应该简洁不失高雅。同时，作为面向中职学生的网站，网站风格又应该增加一些活泼、动感的元素。在设计时主要考虑以下几点：
（1）布局
网页特别是主页的布局是非常关键的。根据本网站整体设计风格和大众视觉中心点理论，整体采用上、中、下的布局模式。具体设计如下表所示。
（2）色彩
网站色彩的选用同样至关重要。本网站的色彩根据我校网站风格以及课程特点采用中性色加暖色系列。运用灰白为一级色调，橙色为二级色调。这样的色彩搭配稳重不失活泼、整体统一而又重点突出，又能做到大调和小对比的效果，达到良好的视觉
感受。
（3）效果
本网站面向的对象以中职学生为主，在设计时内容需通俗易懂、加强应用类知识点，弱化理论性知识。同时，为了增加网站的可看性，在网页内容部分增加Flas效果，动态展示学生自创作品，增加学生互动交流区域。
2.网站框架
根据上海市中职校精品课程的各项评审指标，为方便课程网站的管理，网站的导航设计成厂字型的结构形式，这种设计简洁明了，横向导航覆盖课程所有建设内容，纵向导航突出重点和特色。具体网站栏目与功能设计如下表所示。
横向导航项目功能具体如下：
（1）课程概况
包括课程简介、历史沿革、课程设计等内容。介绍多媒体设计与制作课程的主要内容和我校开设这门课程的历史沿革以及课程的总体设计思路。
（2）课程团队
主要介绍建设该课程的教师团队，其中包括课程负责人、主
讲教师、教学团队、师资结构、教师的教科研情况、学术论文等方面的内容。
（3）教学内容：详细介绍课程的每项教学模块，其中包括GoldWave、PS、Flash、Dreamweaver、PowerPoint、illustrator、Authorware七大软件的具体教学内容。
（4）教学条件
充分展示我校的教学实训条件，以图文并茂的形式展现我校的校内实训基地、校外实训基地以及网络教学环境。
（5）教学资源
提供丰富的教学资源，以供学生下载和自学。其中包括教学大纲、课程授课计划、电子教案、多媒体课件、试题库、实训指导大纲、实训指导、实训操练、教学录像等内容。
（6）实训项目
实训项目包括课程配套的实训内容。多媒体设计与制作是一门计算机操作类型的课程，通过实训项目的练习和操作，学生可以增强多媒体作品制作的能力。
纵向导航项目功能是根据课程建设的特色内容和主要内容进行设计。如申请时的申请书，该课程所有的教学文件，实施整个课程的教学方法和手段等。这些项目单独罗列便于访问者浏览和自学。
3.网站制作技术
网站的制作分为三个阶段，第一阶段为网页效果图制作。将内容设计成平面网页效果图，可采用任意的平面设计软件。第二阶段为静态网页制作，采用Fireworks和Dreamweaver进行切片和整合，使用目前流行的DIV+CSS模式，此模式的优势在于代码少，提高页面浏览速度；结构清晰；支持各种浏览器；便于网站优化。第三阶段为动态网页制作，整个网站后台是由课程平台和课程管理平台组成的一套强大的系统，能针对不同的精品课程进行不同的管理和设置。后台使用的数据库是SQL Server 2008，编程语言是C#，开发工具是Visual Studio 2010。
三、网站建设注意事项
课程网站的开发和制作不只是网站技术的问题，更是包括教育教学、课程专业等多方面因素的系统工程。建设一个课程网站周期长，涉及面广，参与人员多。在建设时需要充分考虑以下几个方面：
1.网站功能
精品课程的网站面向的是自学的学生群体。网站的功能主要是首先为学生提供自主学习的平台。另外，网站的功能还要体现在师生交流方式的改革，本网站中的在线学习提供给学生自主学习。同时网站中设计电子留言板（BBS）、BLOG等功能以便学生相互交流。最后，网站上提供大量可下载的教学资源、典型案例以及佳作，供不同层次学生学习和欣赏。
2.网站开发原则
本网站面向的群体为中职学生，在开发时必须注意以下几个原则：网页界面友好，寓教于乐；教学内容表述通俗易懂，便于自学；方便用户下载和调用；兼容性好，便于维护和更新；突出互动性，便于交流；凸显课程特色，不断完善课程资源。
3.网站运行维护与管理
网站建设不是一个静态事物，而是动态的。在网站初步建成后，需要加强运行维护和管理，保证网站的正常使用。同时，对于网站中的内容也需要及时补充和更新。再则，通过动态监管保证精品课程网站的质量。
对于现代中职学生来说，网络教学已经不再陌生，随着网络软硬件的不断发展，网络教学将对传统教学产生颠覆性影响。通过精品课程网站建设也为更多课程能够实施网络教育探索一条可行之路。中职校精品课程网站的建设不仅是考验一个学校的教育教学能力，更是网络教学中一个必不可少的环节，把精品课程网站做好、做特、做优将是我们不断努力的方向。
参考文献：
[1]杜学海.中职教育精品课程网站建设的几点思考[J].卫生职业教育，2012（16）：45-46.
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论文关键词：经管类专业，电子商务，教学
电子商务是指买家与卖家以及相关合作伙伴借助现代通讯网络平台（Internet，Intranet和Extranet）与原有系统结合起来进行的商业活动。现在的电子商务越来越深入经济和生活，所以学习电子商务也是理所应当。教育部在2001年就批准了电子商务的开设，目前我国有接近300多所大学在进行电子商务的教学。
1《电子商务概论》教学的现状及存在的问题
本文所指的经管学生是经济管理类专业，非计算机类专业，也非电子商务专业的学生。这部分专业的学生所学的《电子商务概论》，有的作为选修课范畴的，也有的作为必修课范畴的，如经济学专业将其作为选修课，而其他专业则将其列入必修课的范畴。以前对电子商务的教学以计算机和网络技术为中心，但是这个以技术为中心的思想不能适应社会的需要，现在教学的中心主要转向管理知识。对于经管专业的学生在管理方面恰好是强项，所以对他们开设电子商务课程非常的合适。目前此课程教学方面存在的问题列举如下。
1．1学生对此课程学习目的不明确
电子商务是集多门学科于一体的专业学科，主要集合管理、计算机、经济、网络安全及其法律等多学科知识的交叉性学科。经管学生自身的特点是经济管理知识基础扎实，但是计算机、网络安全方面的知识则良莠不齐。因此，很多学生刚接触到此课程时比较迷茫，不知道如何将自己以往所学专业知识运用于电子商务领域。因此，有些同学对此课程的重视程度不够，认为只要能够上网就学会了电子商务。
1．2电子商务师资欠缺，教师专业知识整合不够
电子商务是一门新兴的课程，所以相对于这方面的师资就显得比较缺乏。从事这方面课程教学的教师要么是计算机专业，要么是管理类专业，对于两者很好结合的还相对比较少。因此在教学中就会出现偏重于管理知识或偏重于计算机知识，这两种教学过程都不能很好地达到电子商务最初的教学目的。
1．3教学中的实验环节相当不足，而且缺乏创新性培养
由于《电子商务概论》课程的时间有限，理论知识比较多，而且经管类的学生对计算机的熟炼程序相对不够，教学大都以理论为主，实验为辅的过程。现目前很多电子商务课程的实验都是采用的模拟教学软件来进行的，这个模拟软件一般是分角色来实现电子商务流程，对学生了解电子商务流程有一定帮助，但是其功能相对比较简单，而且对于店铺的设计都仅仅是软件内部自带的一些产品信息，相对来说都非常简单，不能达到实训的效果，对学生的思考和创新能力的培养也不够。
2《电子商务概论》教学的改善措施
针对以上存在的主要问题，可以从以下这些方面进行改善。
2．1设计教学计划，使学生明确学习此课程的目的
对于经管类学生学习此课程，要扬其优势，弥补其不足。在教学之初就应该明确此课程的目的。在此就几年的教学经验谈一下。在开始上课时就要求学生落实此门课程的任务，根据后期学习进度制定和完善电子商务项目计划书（学生自己定公司的名称及产品信息），此计划书要求从最初的项目计划投入、网站开发、商品展示到最后的物流系统以及售后服务都进行一个详细的说明。此计划书有两个作用：一是对本门课程有一个系统的认识和理解，二是让学生真正体会实现电子商务的具体流程和注意事项。此计划书的工作量比较大，所以采用分小组实现，并在课堂进行讨论，小组间互相的学习，从而实现总体水平的提高。
2．2教师改善教学方法，并不断完善知识体系
在课堂上以案例教学为主，长期关注国内外做的比较成功的电子商务网站，以案例讨论形式进行教学；还可以对网站进行分类如将网站分为店铺型、公司型等，网上店铺型即他仅仅提供一个交易平台没有自己的生产产品，让别人来展示产品进行销售，如淘宝网等；公司型则是公司的展示平台，不仅有产品销售还有公司的形象介绍等如Dell网站等。在选择案例的时候尽量选择短和新的案例，这样学习效果好。改变传统的填鸭式教学模式，运用启发式教学，通过问题引导学生学习，如“电子商务网站如何才能吸引更多的眼球”等问题来导出学习内容。同时，电子商务课程的教学对教师的要求相对比较高，要求教师在短期内实现管理知识与计算机知识的有效结合，这样教师就需要阅读近期发表的期刊、论文和参加国内以及国际性重大的会议，通过多种途径来提高自己和完善自己。
2．3重视实践教学环节
打破传统的以理论教学为主，实验教学为辅的教学方法，改为理论应用于实践，实践推动理论吸收。针对经管类的学生，其网站制作能力不是很强，在教学的时候，可以通过网页制作软件（Dreamwear等）的网站模板来制作网站，这样即省时又易学，有利于提高学生学习的积极性。具体作法是以小组为单位制作一个网站，网站名称、类型和产品由学生自己定，最后在课堂上将各组所做的网站进行展示，增进小组间互相学习。再者要求学校与电子商务企业合作，教师和学生进企业实习与电子商务专家来到课堂讲学相结合，以此获得双赢的效果。
3结语
《电子商务概论》这门课程对于经管类专业的学生十分重要，在教学中应采用多种形式如案例、视频、启发等构筑互动的教学模式，让学生积极参与课程讨论，使得教学能取得最大的效果。
参考文献1 柯新生主编.《电子商务》[M].清华大学出版社，第32页
2 韦婉辰.浅谈《电子商务概论》教学方法的使用[J].科技信息
关键词：中小企业，电子商务
1.中小企业，是现代社会经济生活的基本单元。在中国电子商务应用与发展的过程中，中小企业的作用相当重要。中小企业应用电子商务的时机取决于企业的业务需求、人员素质、投资能力以及技术市场状况等诸多因素。既不能观望等待，坐失良机，又不能急于求成，盲目投入。在相关需求与市场持续繁荣增长的同时，中国中小企业电子商务市场还存在电子商务普及面不广、应用范围较窄等问题，还需要对中小企业应用电子商务的时机选择依据进行更进一步的研究。
2.中小企业应用电子商务时机选择的内部依据
2.1企业的实力
一个完整的电子商务系统包括前台和后台两部分，前台系统主要是面向客户群和供应商，负责接受客户订单，向供应商发出订单，实现网上交易和支付；后台系统主要是实现对企业的销售、采购中的信息流、商流、物流和资金流进行有效地管理，其主要依赖企业内部信息系统的建设。
当然，企业实施电子商务策略时需要建立一个完善的电子商务系统，但建设和维护一个功能完善的系统需要很高的费用。所以实施电子商务商务策略首先要求企业必须具备一定的实力。但从目前情况来看，有些中小企业虽然创建了电子商务模式，可由于后台信息系统不能提供库存、生产、采购、运输、客户等信息，造成前台系统不能获取相关信息电子商务论文电子商务论文，不能对市场信息进行有效的处理，前后脱节，致使客户满意度下降，无形中造成客户流失，企业效益不能得到有效提高。
可见，中小企业必须具备一定的实力，全面实现信息化、信息融合，才能有效展开电子商务。
2.2企业产品的类型
企业通过开展电子商务，能有效的扩大客户群，疏通供应链。一般而言，任何类型的企业都可以也应该开展电子商务，但不同类型的企业在条件上仍有一定的差距。中小企业选择电子的商务模式时首先要考虑企业产品定位，是希望开拓新的产品，还是要要延伸现有产品的市场空间。同时必须选好合适的产品类型，否则企业很难赢利，因为并不是所有的产品都适合在网上销售。
通常情况下，产品为无形产品的企业如果搞电子商务，很大情况下只起到宣传作用，实质性的效益很小毕业论文格式会计毕业论文范文。但对于有形产品，亦要分类讨论，有些产品本身价值较低，且运费较高，不适合远距离运输，搞电子商务策略固然能增加信息流通，但供应商不得不考虑产品效益，客户亦不会忽视产品的实际价值。
2.3企业的管理
电子商务系统的建设和维护需要一套复杂的管理系统。企业管理的程序化、科学化是实现电子商务的基本要求。同时组织环境也必将伴随电子商务的发展变得更加具有复杂性和变动性，因此中小企业的管理水平对电子商务的开展具有重要的影响。
电子商务模式使企业与消费者之间的关系发生了深刻的变化，出现了新的价值机会。电子商务模式给企业经营带来的价值不同，对企业的管理条件要求也是不同的。所以在选择企业电子商务模式前要先从企业管理角度出发，可以考虑采用信息沟通技术[16]、中小企业的战略定位、企业的人力资源管理、企业的科学管理基础等。
2.4中小企业网站的建立
企业网站的电子商务功能被挖掘出来之前，它更像一张企业“名片”，可以起到企业品牌宣传的作用。目前，能充分利用互联网特性推广中小企业网站的方式还有搜索引擎推广服务。据北京紫博蓝科技发展有限公司统计，中国的上网用户中，几乎所有人都使用过搜索引擎。以谷歌为例，网民每天在谷歌上进行超过2亿次搜索；每月使用谷歌搜索的用户超过8700万；每年使用谷歌搜索的用户超过10个亿。这对寄希望于网络营销推广自己企业网站的中小企业们绝对是个利好消息。
综上所述，中小企业更应进一步加大对电子商务的使用和普及电子商务论文电子商务论文，以提高获取信息效率，进一步降低交易成本。对于海外广大的中小型线上和线下的零售商、采购商来说，对于中国制造的需求一直在持续增长，这是一个现实。随着新技术的出现和前期产业探索，已有了逐步清晰的模式。更重要的是，全球再没有别的国家能在货源优势方面与中国比较。目前B2B模式在中国还处在粗放阶段，但未来会有更多的细分和发展。从这个角度说，在当前的经济危机之下，广大中小企业要抬头看路，在电子商务方面着眼长远，敢于进入和突破，通过今天的努力把握明天的机会。
3.中小企业开展电子商务时机选择的外部诱因
要想正确掌握进入电子商务的时机，必须能够判断出消费行为，行业竞争，经济与社会在2至5年间的变化趋势及其对于信息技术的影响。之所以是2至5年是因为建立网站是一件相当耗费时间的工作。购买软硬件设备可能需要几个月时间，但规划，开发，测试及人员培训可能需要更长时间。对于大型网站系统，2至年的开发时间并不罕见，如果采用的网站创新方案需要对现有的技术基础结构作重大修改，则前期所需要的时间会更长。另一方面，现在信息技术的发展日新月异，呈几何级增长，从而使预测未来变得非常困难，能够判断2年至5年的变化趋势已经相当不容易了。在这方面，最好的方法是咨询专业人士。总之，设计者必须积极主动地制定网上营销的进入规划，如果采取消极观望有态度，则很有可能贻误时机。
应用电子商务对企业来说是相当重要，由于中小企业无法投入更多的资金去宣传自身，因为低成本高回报的电子商务越来越被企业看好，企业花几千块钱建立一个电子商务网站，通过网站和潜在客户交流以达成交易，这也是企业最关注的收益。很多时机都需要应用电子商务，如企业进行参展或企业最新推出一款产品都是企业建立电子商务的时机，但企业必须把握好时间，一般要在参展会或推出产品前一个月着手建设电子商务论文电子商务论文，这样才能保证网站制作完成。
机会是不会等人，越来越多企业都希望推广自己品牌和产品，特别是一些中小企业纷纷建立自己的网站来推广和传播信息，让更多企业人士了解他们和拓展国际市场，利用互联网这个最省钱最有效的工具越来越被商家看好，五年前Barnes是美国最大的书店，但一直未建立电子商务，而另一家小公司Amazon在当时效益不是很理想的时候抓住电子商务这块市场率先建立了自己的“企业网站”，利用它在Internet上从事线上销售，不到三年的时间，Amazon取代了Barnes成为世界上最大的书店。由此所见，今后的市场再也不会等人，动作快抓住适当时机的公司将会获大部份的客户订单。
中小企业因为存在网络化需求，所以正在成为提供上网技术的网络公司的新目标顾客毕业论文格式会计毕业论文范文。许多公司用免费或低价的行销手法，来吸引客户，很多公司根本就没有什么成功作品，或者是刚成立的公司，交给这样的公司建设的最终结果就是设计出来的作品体现不出专业水准，更可能影响站点成功，因此见意最好是货比三家，了解本身状况与对方实力后再进行实际操作。
中小企业建立电子商务的好处在于将企业和企业广告信息设在世界最大的大市场内，并分门别类排列到应有的位置，便于大量寻找信息的客户的检索。这样的效果最直接的反馈就是企业业绩会直线上升，或者呈指数地增加，给企业带来最大的利益。另外还可以提升、拓展、纵深的形象、价值、外延，并可以通过提供互动、亲切的客户关系管理，最终建立线上推广营销根据地。
企业与企业之间的竞争越来越大，因此中小企业必须尽可能地推广自己，以前有实力的企业大多采用电视广告和报纸方式，但电视广告非一般企业能承受得起，而报纸这种营销手段当今来说效果不太理想，因此企业都把目光投入价格便宜效果很好的互联网来上推广自己，这其中也有多种方式，如可在一些门户网站上打些广告或在百度上竞价，据了解这样的费用每年在几万至几十万左右，如此高的价格对中小企业来说也不是理想的手段，但利用电子商务来推广宣传价格就少了许多了电子商务论文电子商务论文，一个企业可能只要花费几千元就能建立自己独立的电子商务平台来推广宣传自己品牌和产品，由于是独立的所以效果也比较理想，而且在建站过程中只要融入网络营销有相当不错的效果。企业要把握时机，时机不会等人，因此在以上条件满足的情况下越早建立电子商务会带来更多收益。
4.中小企业开展电子商务的途径
4.1到相关网站广泛免费信息，广种薄收
目前，众多行业网站如潮水般涌现，这对中小企业来说是一个天赐良机。新网站在推广期大多采用免费策略，所有信息向用户开放，不收取任何费用。企业可使用搜索引擎等手段，多多寻找相关行业的新网站，利用这些免费机会获取信息。
4.2支付必要费用，定向投资
4.3中小企业自建网站
当前，中小企业完全可以通过自建网站，开展电子商务。当然，与网上商家取得联系之前，企业需做一些必要的资料准备。因为通过互联网进行的大多交易环节不需见面，所以对自己公司、产品、服务的介绍资料成为必备品。这些介绍资料可以给对方留下深刻的第一印象，企业有必要多花一点功夫和心力将资料制作得丰富、美观和专业。
5. 结论
本文为中小企业应用电子商务时机选择提出了相关策略和方法。企业要想正确掌握进入电子商务的时机，必须能够判断出消费行为，行业竞争，经济与社会在2至5年间的变化趋势及其对于信息技术的影响，为中小企业提供了选择电子商务时机与模式的策略。
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【关键词】 共享课 视频上传
在建设精品资源共享课网站过程中，一个方便灵活，能够上传多种教学视频格式的管理器显得十分重要。本文将从教学视频的上传、管理以及视频网页的生成等几个方面来阐述一个网站视频管理器的构建。
1 多种视频格式的上传
对于视频文件的上传，我们即可以使用FileSystemObject对象来实现，也可以使用一些无组件上传类来实现。本文将以风声无组件上传类来实现视频文件的上传。首先创建该类的对象Set upvideo=new UpLoadClass，然后设置对象的相关参数，其中比较重要的包括：
（1）upvideo.SavePath=“up/video/”指定上传路径，即视频文件存放的位置;（2）upvideo.MaxSize=999999*1024指定上传文件的最大字节数，这里限定为小于1GB。注意在使用本属性前还应考虑服务器最大请求实体主体限制。否则可能出现上传失败。（3）upvideo. FileType=“mp4/wmv/asf/rm/swf/flv/rmvb”指定上传文件的类型。读者可以根据自己的需要来更改文件类型。（4）upvideo.autosave=0设置Open方法处理文件的方式。这里取0表示利用无重复的服务器时间字符串为文件名自动保存文件。
当上述主要参数设置完成后，便可以利用upvideo.open方法，打开对象并开始上传。
2 视频上传后的管理
在视频文件上传结束后，我们要在数据库中建立数据表来保存上传文件的信息，以便更好的实施对视频文件的管理及视频网页的建立。我们建立video表，其主要字段包括：
（1）id用来唯一标示该视频索引。（2）title用来指定该视频的内容。（3）url用来存放该视频上传后的位置。（4）content用来存放该视频的介绍。（5）player指定该视频所采用的播放器。（6）class该视频所属类别。
此外，我们还可以根据需要其他一些字段，比如点击次数、文件大小、上传时间、视频作者等。然后我们根据字段信息构建表单，其中title、content由上传用户填写，player，class利用下列列表供用户选择填写;url最为重要，不需用户填写，当用户上传完成后，利用upvideo.SavePath&upvideo.Form（“file”）自动返回视频上传后的路径与文件名，并把它填写在表单中。最后点击按钮，将相关视频文件信息存放到数据库中。同样我们可以编写一个后台程序，针对video表中的数据进行编辑、修改、删除等功能，也就实现了对视频文件的管理。
3 视频网页的生成
当上述过程完成后，我们就需要根据数据库的内容，动态生成视频点播网页了。首先我们根据video表中的title、class等字段生成超链接。在超链接中传递数据库中id的值。利用sql语句“select * from video where id=” &request.querystring（"id"）来找到数据表中的该视频文件中记录。根据数据表中player的值，我们在网页中插入不同的播放器插件。具体如下：
（1）play的值为media时，主要播放wmv、asf、mp4格式文件，我们在网页中放入media播放器
<object classid="CLSID：6BF52A52-394A-11d3-B153-00C04F79FAA6" id="player" height="64" width="260" >
<param NAME="url" value=<%=rs（“url”）%> >
（2）play的值为real时，主要播放rm，rmvb格式文件，我们在网页中放入real播放器
<object id="vid" classid="clsid：CFCDAA03-8BE4-11cf-B84B-0020AFBBCCFA" width=427 height=300>
<param name="SRC" value=<%=rs（“url”）%> >
（3）play的值为flash时，主要播放flv，swf格式文件，我们在网页中放入flash播放器
<object classid="clsid：D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http：///flash2/cabs/swflash.cab#version=4，0，0，0" WIDTH="100%" height="500">
<PARAM NAME=movie VALUE=<%=rs（“url”）%> >
这里，object中classid表示播放器的标识码，参数中value表示视频文件的地址。注意上述网页的使用，需要客户端浏览器安装有相关插件，否则网页将无法正确显示。
4 结语
这里我们介绍了一个网站建设中视频从上传、到管理，最后生成网络视频点播的全过程，读者可以根据自己的需要来完成网站视频管理器的构建。
参考文献
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关键词：校企合作 实践教学
中图分类号：G712 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.03.168
随着高职教育的发展，以提高学生的实践技能，培养学生职业能力为目标的教育理念越来越突显出其重要性。采用“校企合作”的方式，建立高职专业实践教学体系，加强动手操作能力的培养，提高学生的职业能力，以满足企业岗位人才需求。《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，加强与企业深度合作，通过走出去、请进来的办法，使企业专家参与到人才培养中来，加强实践教学体系的建设，培养企业需要的人才。
根据多媒体专业人才培养的实际需求，以技术服务为纽带，构建校企结合、资源共享、双赢共进的实践教学体系。主要包括实践课程的设置、实践教学条件建设、实践教学质量评价几个方面。
1 实践课程的设置
校企双方共同制订实践教学方案，安排阶段性综合实训和集中性岗位实践，使学生获得较为系统的基本技能训练和专业技能训练；鼓励将课堂建到产业园区、企业等生产一线，社会当学校、企业当课堂、车间当教室，使教学过程与生产过程紧密衔接；引入企业新技术、新工艺方面的实践训练，增强学生职业能力。按照人才培养方案，将课程分为ABC三类，A类课程为“理论”课程，B类课程为“理论+实践”课程，C类课程为纯“实践”课程。B类课程的实践课时不少于50%，C类课程的实践课时为100%。实践教学课时占专业教学总课时的比重达到50%以上。集中性岗位实践累计达到半年以上，即800课时以上。
2 实践教学条件建设
在校企合作办学思想指导下，构建校企合作的校内生产性实训基地和校外实训基地，充分利用内部资源，正确引入外部资源，实践教学体系是加强专业人才培养的职业性、开放性，提高学生专业核心能力，为实践教学的顺利开展创造条件。
2.1 校内实训条件建设
根据多媒体设计与制作行业发展和职业岗位工作的需要，与行业知名企业合作，针对典型工作岗位，逐步建设与完善网站设计实训室和多媒体设计与制作实训室。每个实训室应提供几十个实践岗位，实训室能提供企业所需的软件环境，满足项目制作要求的硬件设施以及模拟的企业氛围。通过实训室的实践学习，使学生具备专业理论知识的基础，得到动手实践的锻炼，在课程中以项目实践的教学方法，以练促学，提高学生的专业技能和实战操作水平，使学生在就业时具有项目制作经验，从而扩大学生的就业范围和就业机会。
2.2 校内生产性实习基地建设
校内生产性实习基地作为学生实习、实训教学的场所，具有制作企业真实项目和学校教学的双重作用，为校内生产性实训和顶岗实习提供保障。本专业目前拥有生产性实习基地“爱DO工作室”、“酷拍数码摄影工作室”、“演播厅”等校内实习基地。一方面为学生进行课程阶段性实习提供了真实的企业环境；另一方面，通过承接真实的企业项目，对公司网站进行设计与制作，产生经济效益，为企业的网站建设项目提供技术支持，服务于社会，借助于此，帮助学生快速掌握操作技能，积累工作经验，为校外顶岗实习打好基础。
2.3 校外实训实习基地建设
多媒体设计与制作专业贯彻“以就业为导向”的办学方针，以培养社会需要、行业认可、企业能用的服务省会和区域经济、社会发展的高端技能型专门人才为目标，依据网页设计师的岗位标准，坚持“互动、共享”原则，开展“育人、培训、科研”战略型校企合作，通过多家网站制作公司合作，共建校外实训实习基地，学生在最后一个学期到校外实习基地进行顶岗实习。校外实习基地涵盖了网站设计与制作、平面设计、影视制作等多个专业相关的领域。通过在实习基地中进行顶岗实习，使学生有针对性地对专业技能进行加强训练，以培养学生的职业技能。专业制定了学生校外实习实训相关管理规定，对学生实习期间的纪律规范进行要求，在培养学生专业核心能力的同时，也培养了学生社会适应能力。
3 实践教学质量评价
质量评价体系是进行教学质量评价的前提和依据，制定的质量评价标准要客观、公正并具有可操作性。在实践教学质量评价体系中，以相关企业的评价为主导，注重学生职业能力与综合素养的考核，采用过程考核与成果考核结合、专业技能考核与综合素质考核结合、学院评价与企业和社会评价结合、学生自评与学生互评相结合的综合考核方法，重视实践技能的考核。在考核形式上，可以与职业技能鉴定、技能大赛结轨，采取“以证代考”、“以赛代考”等形式。在考核内容上，侧重项目的制作、提出问题、解决问题、实际应用能力的考核，注重考核内容的实用性。在课程评判上，可采取“项目汇演+论文”、“笔试+项目制作”、社会调研报告等形式，以提高学生综合素养。构建以职业技能为主要内容，以企业专家为考评主体，以职业岗位标准为评价标准，符合行业规范和专业技能标准的教学质量评价体系。
高职教育目标在于培养企业第一线需要的技能型专门人才，在校企嵌入式合作下建立实践教学体系，进行实践课程、教材开发、师资队伍、实践条件等几个方面的建设，注重学生操作技能、职业能力的培养，使人才培养更有目的性、准确性、适应性，实现学校和企业的及时互动、双向渗透、无缝对接。
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近日，广东省广州市科技类社会组织孵化培育基地（下称“基地”）正式揭牌成立。基地由广州市科学技术协会指导成立，广州市学会学研究会、广州市科技创新联盟、广东博士俱乐部有限公司具体承办和运营管理，是一个为科技类社会组织提供综合办公、联合协作、资源整合、项目带动和网络延伸等集约化综合服务的服务平台。
基地主要以实现科技类社会组织良性发展的集聚效应、经济效应和示范效应为目的，以优化资源配置、推动组织发展、激发创新活力为宗旨，通过提供基础设施与服务，整合社会资源，实现资源、信息互通，优势互补，构建科技类社会组织的培训指导、孵化扶持、管理服务、咨询等一站式服务体系，解决科技类社会组织在发展过程中遇到的场地、资金、项目和管理等难题，帮助社会组织成长发展。基地也具备“科技集市”功能，通过实物、论文、电子等方式，展示学会组织的科研成果。同时，基地也是科技类社会组织之家，通过定期召集相关学会举办联谊活动、学术交流活动，组织开展科普宣传和科技服务、党建工作等，为入驻科技类社会组织搭建多元化的交流平台。
基地由广东博士俱乐部有限公司支持建设，第一期展开面积1300平方米，设有50个卡位的办公区域，还有党员活动室、沙龙会议室、科技信息室以及图书阅览室等配套设施。基地为入驻科技类社会组织提供办公卡座、无线宽带接入、前台秘书服务、物业管理服务、会客区接待、党建活动以及会员之家学术交流、联谊活动等免费服务。也可以根据会员单位需求，提供其他增值服务项目，比如策划学术交流、科技论坛、科普宣传、科技成果推广等活动，洽谈跟进科技服务业务，知识产权和专利申报，网站制作建设和托管，专业财务管理等。另外，基地还将为具备资格的科技类社会组织提供协助承接政府职能转移，协助科技类社会组织建立相关行业领域的标准等高端服务。
广州市科协团体会员可自动获得“孵化基地”的会员单位资格，其他科技类社会组织须提出入会申请，经过孵化培育基地管理办公室登记后，经管理委员会审批同意后成为“孵化培育基地”会员。所有会员单位均可优先享受“孵化培育基地”免费提供的基础服务。有志向成立科技类社会组织的个人或者团体也可以向孵化培育基地请求支持，基地可以给予业务指导等服务。
据了解，这是全国首家科技类社会组织的孵化培育基地，它所提供各种服务更贴近于科技类社会组织的成长发展的需要，更能体现学会组织作为学术共同体的特色。同时，基地不同于其他社会组织孵化器，它没有浓厚的行政色彩，而是更加注重利用借鉴广东博士俱乐部有限公司在市场运营方面的经验和模式，来重点培养科技类社会组织服务创新、服务政府和服务社会、服务科技工作者以及自身发展的能力。
孵化培育基地受到了广州市科协所属学会、协会、研究会的高度认可。目前已经有广州抗癌协会、广州市农学会、广州市预防医学会、广州市科普基地发展研究会、广州护理学会等团体会员签约第一批入驻基地，有80多家科技类社会组织表达了入驻基地的愿望并办理了申请手续。
（卜浩健 苏芬 蔡斯淙 编辑：张炜哲 责任编辑：赵颖）
（来源：广东省科协供稿）
关键词：Dreamweaver；课程网站；网络教育；微课学习平台
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）12-0237-02
一、引言
《电机与电力拖动基础》主要是研究交直流电机原理及其起动、调速、制动等拖动理论、分析方法、基本特性及变压器运行原理、特性及工程应用等的一门专业基础课程，其内容给电气信息类和机电一体化工科专业大学生奠定了扎实的工程实践基础，是当今工科大学唯一不可撼动的强电基础课。在经典的课程教学中，有效学习时间较少这个因素严重影响了学习效果。而“电机与电力拖动基础”课程网站与微课学习平台的构建，实现了教学资源的网络化，让学生不再局限于课堂，增加了有效学习时间，进一步提高了教学质量，加强了教学效果。
Dreamweaver是MACROMEDIA公司开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，包括代码、拆分、设计、实时视图四大界面。它支持JavaScript、VBScript等多种编程语言，功能强大，操作方便。在课程网站的构建中，Dreamweaver充当了重要的角色。本文以“电机与电力拖动基础”校级示范课程为对象，分析探讨了课程网站的设计思路与设计技术，并用Dreamweaver作为平台开发工具完成课程网站的设计，并在此基础上通过云适配技术成功构建了微课学习平台[1]。
二、课程网站的设计思路
网站的设计内容主要分为两大部分：页面内容设计与页面风格设计。“电机与电力拖动基础”教学课程网站旨在提供一个教学交流、资源共享的平台，因此页面内容设计分为两大部分：第一部分是教学资源的搜集，然后通过Dreamweaver的表格布局法将搜集的教学资源合理的构建成板块，最终实现教学资源的在线浏览和下载；第二部分是构建留言版、师生在线交流平台等模块，通过这些模块实现教师与学生的在线交流，加强师生的沟通。页面风格设计包括课程网站每个页面字体、颜色以及网页的排版布局等，旨在提供一个协调美观的学习环境。整个系统囊括“电机与电力拖动基础”这门课程的详细信息和在我校拥有的教学资源，通过这个网站可以全面了解这门课程的详细情况。课程网站的系统结构图如图1所示，整个课程网站的主要内容分为七大模块[2]。
1.教学内容模块。教学内容分为理论教学内容和实践教学内容。理论教学内容介绍了教材所蕴含的理论知识以及教学的时间安排；实践教学内容则分为实验、科技课外活动、认识实习三大内容的时间地点安排，通过教学内容模块学生可以全面了解教学进度安排，从而更好地制订学习计划。
2.教学队伍模块。教学队伍主要从课程负责人、教学队伍、主讲教师、师资培养四个方面，全面地分析了《电机与电力拖动基础》这门课程的强大师资力量，而且通过基本信息、教学情况、论文及主编教材、学术研究四个方面可以全面地了解每一位主讲教师的情况。通过本模块可以了解本专业拥有一批责任感强、团结协作、有敬业精神的教师队伍，同时教师们教学质量高、知识结构合理的特点也得到了充分的体现。
3.教学条件模块。教学条件模块分为教学与学习资料、实践性教学环境、网络教学环境三个子模块。教学与学习资料主要介绍了所选教材及配套的实验指导书；实践性教学环境主要介绍了本专业拥有的实验室以及已和本专业建立合作关系的校外实习基地；网络教学环境主要介绍了便利学生学习的各种校内网站。
4.教学方法与效果模块。教学方法与效果分为教学方法与手段、教学改革与研究、教学效果三大子模块，通过本模块可以全面了解本专业所采取的科学教学方法并且取得的良好效果。
5.课程简介模块。课程简介主要从课程简介、课程地位、课程定位与目标、政策支持四个方面详细介绍了《电机与电力拖动基础》的主要内容、发展历程以及这门课程预想达到的目标。
6.网络资源模块。网络资源模块是整个系统的核心部分，其中包含教学大纲、电子课件、授课录像、参考文献、习题及答案、实验指导书、学术研究、教学资源、相关链接、留言十大部分，介绍了课程的一些基本信息，实现了授课录像、教学演示动画、习题及答案、实验指导书、电子课件这些重要教学资源的在线浏览以及其中一部分资源的下载功能。学生可以通过留言板块将自己的想法和问题传达给教师，教师在收到后作出回应。通过这个模块，师生之间会有充分的交流。
7.导航模块。导航模块大大加快了广大用户查找自己所需内容的速度，模块链接了整个系统的绝大多数模块，实现了系统快速便利的功能。
三、教学网站的实现
课程网站系统能够实现基于校园网络环境下的资源管理，以便有效地管理上传的资源，构建适合的课程资源库。系统采用B/S结构，即浏览器/服务器结构。用户通过浏览器向服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器上。系统平台设计工具采用的是Dreamweaver，利用Dreamweaver表格嵌套布局的方法合理的将教学资源分为各个模块，并将“电机与电力基础”这门课程相关的授课录像、演示动画、习题答案等资源上传到服务器中，学生通过链接即可下载观看。网站页面利用DIV+CSS美化修饰页面，灵活地将CSS样式运用到页面各个方面使页面变得美观舒适；采用JavaScript脚本语言实现页面元素的多元化，如通过JavaScript代码实现图片的无缝切换和无缝滚动等效果。所需图片利用Photoshop美化修饰；部分页面插入flas，Flash是一款专门制作动画的软件，具有文件小、传输快等优点，在页面中插入flas能让整个页面变得更加生动。[3]
四、微课学习平台的实现
微课学习平台的实现基于云适配技术，在原PC网站植入一行JS代码，当检测到来自移动端的访问后，开始在云端进行网页的重排、调整，网页转换过程处理快，反馈速度也快，然后自动调用做好的网页返回给浏览器。云适配在转换之前都会让用户先提交URL，然后通过分析、分离数据和样式对分离后的数据和样式进行重新渲染，优化代码，减少HTTP连接，最终产生云适配后的网页，储存到云端。当用户访问网站页面时，云端会根据访问设备的不同，推送不同的适配引擎样式，进行即时干预并优化网页显示效果，实现跨平台网站的创建、优化、增值[4]。
通过云适配技术可以轻松实现微课学习平台的构建，同时云适配技术只是对“电机与电力拖动基础”课程网站的内容进行调整，使之适合mobile的访问。因此，微课学习平台能保持课程网站的内容基本不变，满足了微课程学习的基础需求。
微课学习平台的构建有助于学生的多元化学习，激励学生的学习兴趣，增强学生的学习效果，为学校的教育教学工作开发了一个良好的平台。
五、结语
电机与电力拖动基础示范课程网站与微课学习平台的建设在学校教学工作中起到了举足轻重的作用。它增强了学生的学习效果和学校的教学效果，有助于该课程的内涵深化与外延扩展，有助于教学手段的改进和教学活动的创新。Dreamweaver作为当今网站制作的主流软件，在课程网站的建设、维护管理等方面都能发挥关键作用。随着该示范课程内容的不断建设和完善，课程的网络教学系统和微课学习平台也将不断充实，保持教学内容的先进性和教学手段的现代化[5]。
参考文献：
[1]刘翠玲，孙晓荣.《电机与电力拖动基础》课程设计改革与实践[J].中国现代教育装备，2009，（01）.
[2]张新华，杨泽斌，朱呵.《电机与拖动基础》精品课程建设改革与实践[J].中国电力教育：下，2008，（18）.
[3]范爱平，姚福安.精品课程与教学网站建设[J].电气电子教学学报，2006，（06）.
关键词：“互联网+”；创新创业教育；创新创业平台
传统的高校创新创业教育已经无法满足日益发展的社会需求，因此，就要将全新的“互联网+”理念与创新创业教育进行有效的融合，才会使创新创业教育紧随时展的步伐，为国家培养更多、更优秀的人才。因此，对于“互联网+”环境下的高校创新创业教育的研究，具有重大的现实意义。
一、河北省高校创新创业教育的现状
2015年11月，河北省召开会议，讨论了《针对高等学校创新和创业教育革新的若干问题》文件的贯彻问题，教育部门的相关领导在会议中指出，我国经济发展的根源就是创新创业，国家和政府对创新创业型人才高度重视。各高校要认清社会发展的形势，积极推动创新创业教育，从培养高校学生的创新意识入手，提升创新能力。
目前，河北省高校在创新创业教育方面还是存在一定的优势和机遇，如先后设立了大学生创业基地、电商网等众多创新创业机构，并成功整合“三园二地一中心”的创新创业教育、服务体系。虽然在全国高校创新创业教育活动中，河北省目前处在上游的水平，但也存在一定的劣势和挑战，如河北省人口众多，高校开展创新创业教育整体水平不平均，和国内其他优秀省份比，还存在较大的差距。因此，推动创新创业教育的进一步改革，完善创新创业教育的实质性内容，并积极建立创新创业教育的平台是亟待解决的问题。唯有如此，才能更好地推动河北省高校创新创业教育的开展，才能为社会主义现代化建设输送更多、更好的人才。
二、“互联网+”与高校教育相融合的意义
首先，我国的社会发展趋势决定了进行“互联网+”与高校创新创业教育是符合时展需求的，没有良好的创新创业能力，当代大学生很难在“互联网+”时代立足。
其次，“互联网+”不仅是信息技术交流与应用的平台，更是大学生进行创新创业的有效武器，并且这种武器还具有操作简便、实用性强、超低的创新创业成本等优点。
最后，高校教育目前的教育模式已经很难满足大学生对创新创业方面的要求，将“互联网+”融入高校创新创业教育，能够利用互联网的优势形成全新的网络教育教学模式，这不仅给大学生带来了全新的学习视角，也使高校能有效地运用“互联网+”提升教学质量，为高校的创新创业教育提供了方便。
三、“互联网+”环境下高校创新创业教育的实现手段
1.传统制度的改革
以传统教学中的课程学习为标准，转变为以课程为主、创新创业为辅的教育体制，使学生不但要进行基础课程的学习，还要提升自主创新能力，将大学生在创新创业教育中的实践作为另一部分考核和评判的标准，并将实践内容与学分挂钩。例如，在创业期刊中发表了专业性论文，或者在创业中的新发明等，都会转化成学生的学分。同时，针对具有创新创业思维而不具备创新创业能力的大学生，高校要积极为其提供便利，并对其进行创新创业的指导。在奖励制度中加入创新创业标准，使有能力、有想法的大学生能够得到高校创新创业教育和资金资助。
2.课程体系的健全
河北省各高校在专业课程方面进行了有效的整合，将“互联网+”融入高校专业课程之中。例如，保定某高校在进行创新创业教育时，设立了计算机网络基础与应用、创业学等选修课程，并将这些选修课程纳入考核范围，学生不仅需要积极学习相关课程，还要修满学分，使他们不得不认真对待此类课程。此外，保定某高校还在校园网络中开设了慕课（MOOC），学生可以在网络上进行学习，并能够同步进行移动互联网APP下载，使高校创新创业教育课程体系得到了逐步的健全。
3.教师能力的强化
教师在教学中要充分利用“互联网+”的优势，培养学生创新创业的兴趣。从高校角度出发，聘用具有创新创业能力的成功人士，对缺乏创新创业教育精神的教师进行相关内容的指导；对创新创业教育能力较弱的教师进行整体的教学前培训，强化教师的创新创业教育能力。从教师角度出发，要积极进行创新创业教育内容和互联网知识的学习，只有这样才能够在创新创业教育中对大学生进行更好的指导和帮助，才能够为“互联网+”形势下的高校创新创业教育作出积极的贡献。
4.创业指导和资金扶持
在大学校园内建立基于“互联网+”的创新创业平台，使创新创业在校园内得以实现。
首先，让大学生使用身份证注册成为电子商务网站的会员，例如淘宝、京东、贝贝、唯品会等，并根据对相关知识的了解，开设创新创业网店。与此同时，高校运用外联等功能，在线上和线下为大学生寻找相关产品的厂家和企业，与他们达成合作，进行产品的代销。这样不仅对学生在校园内进行了创新创业教育，还能使他们在创新创业初期缺少资金的情况下进行有效的创新创业活动。
其次，对开办网店缺少兴趣的大学生，可以使其通过自己的专业知识并结合创新创业知识，在网络上获得报酬，以提升他们的创业兴趣。例如，一些网站通过整合网络用户的需求成立了“威客网”，上面罗列着各种各样的任务和对应的任务金额：制作图表100元、为婴儿起名200元、为公司制作企划案300元、为公司设计Logo500元等。大学生可以根据自己的专业知识和能力接下相关任务，任务完成后提交回网站，由任务公司或任务者进行筛选，符合要求的将对应的任务金额转入到学生注册时填写的银行卡号内，这是学生进行创新创业的有效手段，也是高校进行“互联网+”创新创业教育的具体体现形式。
最后，在发展过程中，很多中小型企业认识到企业网站或电商网站对自身的作用和价值，需要建造本企业的网站，而相关网站制作公司的设计费用高昂。此时，高校就可以与具有网站需求的企业联系，选派具有相关专业知识的大学生根据企业的需要进行设计。大学生根据企业的要求为其制作各种类型网站获得相应报酬，高校利用“互联网+”为大学生的创新创业实践提供了不同方式的指导和帮助。
综上所述，在“互联网+”时代背景下，高校应当积极完善创新创业教育，并通过建立创新创业平台、改变创新创业教育模式等方式来确保创新创业教育在高校中有效实现。同时，高校应当积极创新、勇于改变，才能使创新创业教育和互联网更为紧密地融合在一起。这不仅能够提高我国经济的发展速度，还能够为我国在科技、教育等领域提高创新能力，成为全新的创新型国家作出相应的贡献。
参考文献：
[1]董雪.“互联网+”视阈下大学生创新创业教育路径探究[J].现代经济信息，2015，10（17）：446.
[2]杨品林.基于“互联网+”商务服务的大学生创新创业教育研究――辽宁省大创项目“E掌门网商服务工作室”为例[J].电子商务，2015，3（11）：82-83.
[3]降雪辉.“互联网+”时代大学生创新创业教育新模式[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2015，8（12）：54-56.
[4]姜春英.“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究[J].职教论坛，2015，9（35）：31-34.
关键词：高校；毕业生；就业市场；网络
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0310-02
在目前的高校毕业生就业市场上，用人单位的信息和信息获取，以及毕业生的简历投递和信息搜寻，面对的是多个不同的招聘会或不同的就业网站。不同的招聘会之间、不同的就业网站之间、招聘会和就业网站之间往往是相互独立的，增加了信息的发送和搜寻成本，浪费了较多资源。因此，研究高校毕业生就业市场的较优选择及其建设，对促进用人单位招聘信息与毕业生应聘信息更快捷、更有效的互通，减少社会总成本，特别是减少用人单位、毕业生等的成本，有着非常重要的现实意义。
已有研究文献多以高校为研究着点，研究单个高校对高校毕业生就业市场的作用，总体成本也较少涉及。在建设网络就业市场方面，康胜（2008）认为要利用现代网络技术建立全国范围的就业信息平台，杨挺、习勇生（2009）认为可以与劳动部门合作成立一个专门的信息部门。这些研究建议较宏观，暂未对建议的依据、具体开展等相关内容进行详细分析，这些内容都是值得深入研究的课题。
一、就业市场较优选择
目前的高校毕业生就业市场一般包括有形就业市场、网络就业市场和社会关系就业市场。有形就业市场包括校园就业市场、社会就业市场、公益就业市场等；网络就业市场包括高校网络就业市场、社会网络就业市场等；社会关系就业市场包括高校合作基地、联合培养、实习基地、赞助单位、校友、学生家长等社会关系衍生出来的就业市场。社会就业市场、公益就业市场以及社会网络就业市场主要是由社会或公益力量根据市场规律或公益规律开展，而社会关系就业市场则具有明显的高校或个人特殊性，这些就业市场与政府主管部门和高校主导的就业市场有区别，本文主要研究校园就业市场和高校网络就业市场。
1.成本分析
从社会总成本角度看，目前的高校毕业生就业市场存在较多的资源浪费的情况。在校园就业市场方面，政府主管部门和高校等单位组织的相当数量的校园就业市场，虽然给毕业生提供了大量的工作机会，给用人单位组织了大量的毕业生；但从总体上看，主管部门和组织单位在场地、设备、组织、交通、安全、管理等方面需要重复地投入较大的人力物力；用人单位需要重复地参加多场招聘会，毕业生也要辗转其中，双方在时间、精力、差旅、餐饮等多方面有较大的重复的付出。
在高校网络就业市场方面，用人单位需要在多个不同的就业网站招聘信息，以扩大招聘信息的覆盖面；有些实力较大的用人单位可以开发专属本单位的校园招聘网页，但需要人财物的投入；经济、技术条件不允许的用人单位则无法拥有本单位的校园招聘网页，在信息、招聘竞争方面处于相对弱势。毕业生则需要到多个不同的招聘网站注册，填写简历，而且不同的就业网站、用人单位招聘网页的简历表单可能是一样的，毕业生应聘一个用人单位需要花较长的时间填写简历，即使所填内容中很大部分是重复的。此外，较多的高校就业网站存在一定的排他性，非本校学生不一定能分享到其的用人单位招聘信息，其资源得不到更好的利用；每所高校都建设一个就业网站，在招聘信息这一部分有重复的资源浪费。
2.较优选择
高校毕业生就业市场其实是把用人单位招聘信息与毕业生应聘信息互通的一种“魔盒”。要使用人单位招聘信息与毕业生应聘信息更安全、快捷地互通，需要对有形就业市场和网络就业市场进行较优选择；要对有形就业市场和网络就业市场进行较优选择，需要分析就业市场的主角――毕业生和用人单位的相关特点。毕业生和用人单位双方一般都较熟悉网络信息技术的应用，而且网络就业市场与校园就业市场相比，对空间和时间的要求更小，毕业生和用人单位可以在网络上更快捷地实现招聘信息和应聘信息的互通。可见，在就业市场形式上，网络就业市场比校园就业市场更方便快捷。
在成本上，校园就业市场需要现场招聘会一系列工作投入，现场招聘的很多物资可以重复利用，但物资的重新使用则需要较大的运输、人力成本。而网络就业市场则主要需要网站制作、维护等成本；网站投入使用后，在没有较大的升级、改版等变动情况下，后期的维护、使用成本相对较小。因此，在成本上，网络就业市场优于校园就业市场。
在就业市场的覆盖面方面，毕业生和用人单位相对集中地在省内互动。因此，应该打破省内某区域、地级市、高校的界限，以省为单位建立统一的面向毕业生的网络就业市场，用人单位面向毕业生的招聘信息统一在上面，解决用人单位面对不同的招聘会、建立网站或到不同的就业网站招聘信息的困境；毕业生统一在省级高校毕业生网络就业市场应聘，解决跑不同的招聘会、登录注册不同的就业网站、重复填写相同简历表单的麻烦，同时减少参加招聘会的交通、餐饮、资料费等支出。
综合以上分析，高校毕业生就业市场中较优就业市场为省级高校毕业生网络就业市场。
二、省级高校毕业生网络就业市场总体框架
省级高校毕业生网络就业市场是推进大学生就业的教育类、公益类项目，需整合省级区域内的各高校、各相关用人单位，因此，应由对应层级的相关政府主管部门牵头开展相关工作。
省级高校毕业生网络就业市场需要工作平台，由相关主管部门整合或组建一个省级高校毕业生就业网站，以发挥省级高校毕业生网络就业市场对用人单位和毕业生的枢纽作用。
相关主管部门组织各高校，引导所有毕业生统一在省级高校毕业生就业网站注册，尽量少或不再在省内的其他人才网站注册，避免造成内容的重复和资源的浪费。
相关主管部门会同工商部门、高校，引导用人单位统一在省级高校毕业生就业网站面向毕业生的招聘信息，而不再在省内的其他人才网站，避免造成工作的重复和资源的浪费。
对所有用人单位免收省级高校毕业生就业网站使用费用，至少对中小型的用人单位免费，从而聚集更多的用人单位和高校毕业生，使省级高校毕业生就业网站成长为旗舰型的专门的毕业生就业网站，并形成良性发展。同时，对中小型用人单位的支持，促进中小型用人单位的发展，也是该就业市场的社会效益溢出。
赋予省级高校毕业生就业网站的用人单位用户于相关权限，对用人单位的资质进行严格的审查和后继管理，以防不法机构、个人获取毕业生信息造成安全隐患。
对省级高校毕业生就业网站的高校、毕业生用户赋予相关权限并进行管理。根据工作需要，可在就业网站拓展就业政策、远程面试、就业指导与咨询等就业相关模块工作。
三、相关用户的权限及管理
1.高校毕业生的权限及管理逻辑
相关主管部门可联合区域内各高校，将应届毕业生资料导入网站数据库，约定毕业生用户账号、密码，毕业生凭账号、密码登录网站即可成为注册用户。或由毕业生自行登录网站注册成为用户，进而使用。
毕业生用户在网站上可以填写内容较全面的初始简历，内容包括基本信息（姓名、性别、政治面貌、联系方式、邮箱、相片等）、最高教育经历（教育层次、入学时间、学校、专业大类、具体专业、总体成绩、五门代表性课程及成绩等）、求职意向（表单选择，可多选）、获奖情况（学业类、学术科技类、文体类、其他）、校内外学生干部经历（任职时间、学生组织、职务、工作内容、工作成效等）、社会实践（时间、地点、内容、实践成效等）、专业相关实习/实践（时间、单位/地点、内容、成效等）、科研情况（论文、课题、项目等）、技能资质（英语水平证书、计算机证书、专业资格证书、其他证书等）、爱好特长等。
毕业生可按地区、用人单位性质、行业、岗位、教育要求、薪资等标准搜索用人单位，并可查看用人单位名称、具体地址、联系电话等。毕业生应聘投递简历时，用人单位的简历表单可引用毕业生初始简历中的相关表单内容，毕业生无须填写内容相同的表单。毕业生可通过网站向用人单位、学校发送咨询邮件。
2.用人单位的权限及管理逻辑
相关主管部门可会同工商税务部门等，将区域内企业导入网站数据库，约定企业用户账号、密码，企业凭账号、密码登录网站即可成为注册用户。或由用人单位自行登录网站注册，并提供营业执照、负责人等资料，网站管理员审核通过后成为注册用户。
用人单位通过账号可申请招聘信息，包括招聘单位、单位介绍、招聘职位、工作地点、要求、待遇、招聘人数等。网站管理员审核通过后即可。或通过事后监督的方式，用人单位可先招聘信息，如果招聘信息违法、虚假等，主管部门可联合工商部门、人力部门对用人单位进行处理。
用人单位可根据单位实际情况，对需要的简历内容进行选择，即可以根据毕业生初始简历内容进行勾选，勾选出来的内容可反映在毕业生应聘时弹出来的简历表单上；用人单位还可增加其他需要了解的内容，毕业生填写简历时可在初始简历基础上进行补充填写。
用人单位可通过网站对相关毕业生发送应聘要求；可通过网站批量向通过简历筛选的毕业生发送面试通知，或可通过网站与通讯公司合作开发的系统批量向通过简历筛选的毕业生发送手机简讯；用人单位可在留言区与毕业生进行即时交流。
用人单位可在网站上向高校等组织笔试举办地点的合作信息，以及其他领域的合作信息。
3.高校的权限及管理逻辑
相关主管部门可将区域内的高校导入网站数据库，约定高校用户账号、密码，高校凭账号、密码登录网站即可成为注册用户。
高校在网站可查看本校毕业生的简历完成情况，本校毕业生投递简历情况；可对本校毕业生的咨询问题进行解答；可对本校毕业生进行相关就业指导；可对用人单位的笔试地点和其他领域的合作表达意向。
参考文献：
论文关键词：网络；新形式；档案管理；创新服务
一、从服务手段上来革新
建立档案馆（室）网页，开展网上利用服务。随着档案馆（室）内部局域网的建立，档案部门将充分利用企事业单位的网站制作自己的网页，积极组织上网数据和信息，使档案管理服务系统联上企事业单位网站，实现档案信息的网上检索，为用户提供更好的服务。国内许多单位档案馆（室）利用互联网开展的网上服务，已成为为社会和单位提供档案利用服务的1种重要形式。档案工作者要以网站为基础，进1步加快档案信息资源数据库建设，尤其是文件全文数据库建设，在网站上实现电子文件的实时管理与利用，实现档案信息资源数字化、数据库化，档案信息服务利用网络化，档案管理工作自动化，档案信息管理法制化。如：输入目录管理数据库，在网上公开部分档案目录，方便查询检索；档案棺（室）与宣传部门密切配合，可以将本单位重大活动中形成的新闻录像档案数字化并及时归档，建立数字化视频档案数据库，以便于宣传和利用。
建立“电子文件（档案）数据管理中心”。档案馆（室）与企事业单位信息管理部门可加强密切配合，建立“电子文件（档案）数据管理中心”。该中心设在企事业单位档案馆（室），是企事业单位信息资源库的重要组成部分。电子文件（档案）数据管理中心集中管理网站内各单位的归档电子文件，并在网站上提供有限制性或非保密电子文件查询、利用服务，实现电子文件信息资源共享。其优点是覆盖面广，丰富，利用率高。
电子文件的自动上传收集。目前在单机上形成的电子文件的收集工作，已成为档案管理部门不容忽视的。与传统纸质档案收集有很大差异的是，许多电子文件的形成通过下载和上传就完成了，因此，档案部门可以改变传统工作模式，在网页上建立电子文件自动上传的工作窗口，在第1时间将其收集到，并在档案馆（室）的服务器上归档。例如：为了方便下级或管理部门、互联网上用户通过网站传送自己单位非保密的档案全文，档案馆（室）自行开发了“电子文件全文自动上传归档系统”。该软件可以利用身边联入网站的计算机，足不出户就可将电子文件全文自动上传到档案服务器归档，而不需跑到档案馆（室），也不必交任何光盘或软盘。
开展在线服务。传统的档案利用方式，如到档案部门利用档案、参加档案展览、阅读档案复制件或公布件，特别是到档案部门利用档案原件的方式，在信息化里必然要发生变化，至少是部分变化。社会的全面信息化改变了人们工作、和生活的环境，使人们更注重信息的时效性，希望通过信息系统、信息网络及时准确地获得多种信息。因此，被动的、手工式的档案提供利用方式必然逐步被主动的、现代化的档案服务方式所代替。
档案部门可以在网页上通过汇编相应的专题、提供数据库查询、电子信箱等服务方式，让利用者与档案馆（室）利用电子邮件在网上进行快速通讯，进行信息交流，回答服务对象对档案材料真实性与保存价值的咨询，提供查询和资信服务。
开展现行文件阅览服务。随着改革开放的不断深入，到档案馆（室）查阅党政机关及有关部门制定的文件的人员逐年增多。尤其是我国加入wto后，公民出于维护自身合法权益、投资兴业等需要，希望能够更加便捷地了解到有关政策信息。为适应新形势要求，进1步转变工作职能，提高工作效率，密切党和政府与人民群众的联系，维护广大人民群众的根本利益，湖北省档案局要求2003年全省各级综合档案馆（室）全部建立现行文件服务中心，要求全省各部门、各单位率先向各级档案馆（室）送交现行文件资料，并要求各级档案馆（室）做好现行文件资料的接收工作，搞好现行文件资料的阅览服务。
二、服务领域上的扩展
信息服务的化、多主体。由主要为企事业单位内的对象服务转化为社会全方位服务，已成为档案管理者的共识。这是因为档案部门既要面对党政机关、企事业单位等1切社会活动中利用或可能利用档案信息的组织和个人，又要针对性地为特殊利用者提供特定服务。信息化社会中，人们对各类信息的需求日益迫切。随着技术的，人们从事的科学和生产建设、行政管理活动变得越加复杂，越离不开信息服务。对档案信息的单1需求必然将被对档案、文件、图书、情报检索资料的综合需求所代替。
兴办服务实体，发展档案产业。处于信息化社会的今天，从信息资源开发的角度看，档案人员不再单纯是档案的保管员，还应是档案信息财富的拥有者和提供者；档案馆（室）也不再是单纯的收藏机构，还是档案信息的聚集中心、交流中心和信息技术的用户。知识档案馆（室）的改革创新方向就是走信息化道路，在为社会提供档案信息服务的基础上，创建档案信息服务产业，建立以档案信息搜集、加工、贮存、检索、服务为主要的工作实体。对于档案信息的开放和开发，档案工作者应当树立服务意识和产业意识，面向经济建设主战场主动出击。如在汇编专题信息方面：开发信息，帮助引进开发先进技术产品；开发经济信息，为企业结构调整服务；开发市场信息，为企业提供营销机会；开发信息，为企业维护合法权益服务；开发房地产信息，为城市改造和建设服务等。
加强横向联合，实现信息资源共享。随着信息时代的发展，人类的知识和信息总量在急剧增长，面对浩瀚繁杂的情报，任何1个文献部门都不可能将所有知识和信息全部加以收集、整理、加工、保存和利用。因此，必须打破档案、图书、情报等部门各自为政的局面，建立1个完整的社会信息系统，实行1体化管理，充分发挥整体优势。而建立联合目录，实行资源共享，正是建立社会信息系统的前提条件和核心内容之一。
建立联合目录是用统一的著录格式和编排，联合报道两个或两个以上档案馆、图书馆（室）馆藏的档案目录。实现资源共享能使档案、图书、情报等文献部门相互分享各自的资源，使利用者很方便地获得更多、更广泛的知识、信息、情报。通过建立联合目录，形成，实现资源共享，使各文献部门充分挖掘资源潜力，实现文献资源互补，提高馆（室）藏资源利用率，避免不必要的重复和浪费，因而也可有效地缓解存储空间拥挤、人员及资金紧张等矛盾，并有利于各级各类档案馆、图书馆（室）馆藏朝着有侧重、有特色、专业化、系统化的方向发展，更好地满足社会多方面的需要。
三、学校档案服务创新的主要任务
面对高校档案部门“生存”的现状，既不能依靠“上帝”的仁爱，也不能坐等学校的“恩赐”，必须用改革发展的思路来解决前进中的困难。
（一）进一步强化档案资源建设在档案服务创新中的基础地位，把档案收好、管好、用好。用是根本，管是手段，收是基础。因此，立馆之基在于档案资源建设，档案服务之基更在于档案资源建设。正因为档案资源建设在档案服务创新工作中具有基础性的地位，也就决定了要进一步深化档案资源建设抓源头的监管理念，聚焦学校重大活动、重大事件、重要会议、重点建设项目、重大科研课题、重要工作和重要人物等方面不同载体档案的监管工作，全面推进常规归档与即时归档的相结合，大力开展校史人物、校史资料和社会媒体对学校工作报道等方面的征集工作，为学校历史站好岗，为学校今天服好务，为学校明天积累好精神财富。
关键词：高职院校；实践教学；人才培养；校企合作；计算机网络
目前，社会对应用型人才的需求呈多样化、个性化的趋势，企业对技术性人才的需求日趋旺盛，素质要求也越来越高。但高职高专的毕业生被认为不能较好地胜任企业岗位要求，就业专业对口率较低。其主要原因在于人才培养模式的守旧和落后，传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式，严重制约了学生职业岗位能力和创新意识，难以符合市场的要求。因此，大力加强“工学结合、校企合作”的教学改革，在专业建设、课程改革、顶岗实习、人才培养方案制定等方面，加强实践教学建设和管理，提高学生的职业综合素质，势在必行。
一、实践教学体系的构建原则
实践教学体系的构建应具有系统性，并可以全面、完整地培养学生的职业技能和综合素质。同时，也应该具有选择性和连续性[1]，针对不同特点和专长的学生，提供多种实训项目和开放的实训体制，在进行有选择的学习中，培养学生对自我的认知能力。连续性则保障了实践教学的完整性，学生做好学习规划，并不断深化，培养学生的钻研精神和创新意识。另外，实践教学应进行独立的管理和考评，不再是理论教学的辅助和补充。
实践教学体系的建立应以职业基本技能和职业综合素质培养为主。职业基本技能的培养意味着，以专业教育和理论知识为主转向以专业技能和职业能力培养为主。因此，实践教学课时数应不低于总教学课时数的50%，注重培养学生的职业能力和素质，培养目标根据相应职业岗位能力要求确立，特别要与行业、企业对人才技能的要求相结合，课程内容的制定及教学的评价应吸收行业、企业专家的参与和指导，并根据市场需求变化不断调整。
二、实践教学体系的具体构建
“以就业为导向”要求职业教育必须更新人才培养观念，以岗位职业能力培养为中心进行实践教学，使学生获得实际的工作体验，培养和锻炼学生的动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力，帮助学生了解社会和企业文化，从而提高他们的职场竞争力[2]。
1.职业基本技能的培养
职业基本技能的培养以课内基本技能教学和单设集中实践教学为主，并为后续职业综合素质的提高打下坚实的基础。
课内基本技能教学是实践教学体系中的重要组成部分，在教学计划的制定中，专业理论教学和实践教学学时比应达到1∶1，并做到“教、学、做”一体化教学，以掌握专业基本技能和实践能力为重点，改变传统实践教学中的“实践围绕理论教学转”的模式，任课教师需要明确实训项目的个数和内容，并符合课程教学大纲的要求，编写课程实训指导书，课程考核方式和成绩应能够反应出基本技能教学的特点和效果。
单设集中实践教学是实践教学体系中重要的过渡部分，根据职业岗位要求，选出具有代表性和综合性强的课程进行若干周的实训教学[3]。实训内容来源于企业真实案例，根据职业岗位的技能要求，将课内基本技能教学中所学的知识和技能进行综合运用和训练，学生可以更深入地了解所学课程在行业中的用途，为后续的学习做出明确的规划，增强学生的自我认知能力，激发主动学习的热情。课程考核形式需要符合职业能力要求，并在专业教研室的统一组织下进行。
2.个性化技能的培养
个性化培养是指注重学生在智力、社会背景、情感和生理等方面存在的差异和特性，积极引导，因材施教。个性化技能的培养要求尊重学生的职业选择，引导和指导学生进行合理的职业规划，重视培养学生的职业能力。其中，建立一支专兼职结合、结构合理、基础扎实、创新能力与实践能力强的“双师素质”教学团队，是个性化技能培养的重要保障。
个性化技能实践培养模式主要体现在独立培养实践教学和职业技能培训方面。独立培养实践教学主要以课外实践教学的形式体现，是课内教学的重要补充、完善和提高，为优秀学生和有特长的学生提供自我提高的平台，主要形式有：特长生导师制、数学建模、学生科技创新项目、大学生竞赛和课外科技活动小组等。职业技能培训是大力推行“双证书”制度的具体体现，把企业认证的相关内容采用课程置换、课程嵌入的方式引入到教学和实训环节中，能够积极促进教学内容和课程体系改进，缩小课堂教学和企业用人的差距[4]。学生可以根据自己的职业规划，通过学习和培训，获得企业认证的职业资格证书。
3.社会实践教学
社会实践教学是符合高职教育特点的一种实践教学形式，是课堂教学的延伸，包含了在校和假期校园内外所有的社会实践活动，主要表现为：寒暑假到各级党政机关、企事业单位带薪实习，校内外勤工俭学以及周末兼职等。通过广泛的社会实践活动，能让学生了解和适应社会，增强运用知识解决实际问题的能力和经验，培养团队精神和组织协调能力，提高个人素养，完善个性品质。社会实践教学活动主要由学校统一组织和安排，学生根据专业要求和自身实际情况，选择某个合适的项目进行社会实践活动，并提交社会实践报告，开展交流活动，经专业教师审查通过，给予规定的学分。
4.校企合作实践教学
校企合作实践教学首先是开放式实训基地的建立。校内外实训基地是学生完成实践技能培养的主要场所，将实训基地建成集教学、实训、培训、职业技能认证等多功能于一体的技术与工程中心，实现“产教结合，工学交替”的培养模式，实施校企合作策略，为行业和企业培养更多优秀的高端应用型人才[5]。目前，校企合作实践教学的形式有：顶岗实习、毕业实习和毕业设计、企业冠名班等。
一年制的校外顶岗实习是目前开展最广泛的校企合作的形式，是高等职业教育必须面向应用、面向职业、面向市场的具体体现。通过一年的顶岗实习，学生把理论知识、职业基本技能和实践能力融为一体，动手能力、综合分析能力、独立完成工作的能力和应变能力等职业岗位能力得到了很好的锻炼和提升，使学生快速实现由学生向企业员工的角色转变。顶岗实习期间，学生需要完成毕业实习和毕业设计，它是前面各项实践教学环节的继续、深化和检验。毕业实习和毕业设计由学校组织和管理，其内容由专兼职老师共同规划，具体指导由实习单位的兼任教师完成，最后由学校老师进行答辩考核，保障了学生实习内容的理论深度和技术含量。毕业实习和毕业设计可以提高学生调查研究、查阅文献和收集资料、项目计划、项目开发与研究组织、总结提高和撰写论文等各种能力，也是从实践经验到理论创新的升华过程。
企业冠名班由企业挑选的学生组建，是对学校专业设置及课程安排通用性有余、针对性不强的弥补，可以大大缩短学生进入企业后的适应期。企业冠名班是企业、学校和学生共赢的培养模式，企业不仅节省了员工的培训期，而且保证了员工的工作质量，同时也做到了宣传企业的效果；学校则获得了稳定有效的实习和就业岗位，有助于学校的发展和管理；学生可以学到一线的职业技能，预订的工作岗位使学生有明确的学习目标，能够更加踏实地投入到学习中去。在企业对未来的用工状况有一个清晰合理的规划情况下，组建企业冠名班是极受企业欢迎的形式，也能将学校和企业的距离进一步拉近。
三、计算机网络技术专业实践教学
笔者所在的重庆工程职业技术学院计算机网络技术专业实践教学经过不断研究、探索、实践和完善，建立起了科学的实践教学体系和完善的管理体系，其特点有以下几个方面：
1.依托煤炭行业构建特色课程体系
为了深化本校计算机网络技术专业的教学体系建设，对以重庆为主的多个地区计算机行业和煤炭行业的60多家企事业单位进行了调研，走访了本领域工作多年、具有独到见解的毕业生、行业或企业技术专家、生产一线工程师或管理人员。在计算机维护、网络组建、网络交换设备配置、网络安全管理与维护等通识性课程基础上，根据网络工程、网络开发两个岗位群的调研及研讨会，形成了岗位群、确定了核心岗位，开设了内容涵盖采煤方法、矿山机电设备、矿井通风与安全、煤矿安全监控分站设置、各类传感器参数设置、井下光纤熔接等区别于其它高职院校计算机网络专业的特色课程，并通过校企合作，以“任务引领，行动导向”开发优质课程标准和学习内容。同时，由教育专家根据岗位群的典型工作任务，先后设计专业学习领域和基础学习领域，最后构成融煤矿安全监控网络与计算机网络于一体的网络专业课程体系。
2.实施“工学交替、岗证结合”的人才培养模式
结合本校自身优势，加强与相关行业的结合，借传统行业信息化改造之机，开拓计算机网络技术应用领域，形成高职院校计算机网络技术专业之间的差异和特色教育。背靠煤炭行业，紧密联系信息技术行业，与中国煤炭科工集团重庆研究院、梅安森、联想集团、重邮信科等企事业单位合作，成功探索和实施了“工学交替、岗证结合”的人才培养模式。即学生在校完成前2年的基本文化素质、专业理论、基本技能实训、社会实践等方面的培养，第3年在企业接受专业实践、考取岗位技能证书以及完成企业管理规范、专业课和毕业实践等环节的学习。以实际工作任务为载体，兼顾学生职业生涯的长期提升，达到职业技能的培养与就业岗位的零距离对接。
3.构建优秀教学团队和实训基地
选派专业带头人、骨干教师到职业教育发达的国家（地区）进行培训和学习，积极引入先进的职业教育思想、教育观念和基于工作过程的课程设计方法。培养“双师”素质教师，建设学习型团队，教学科研并重，促进教师的可持续发展，拓展合作企业，聘请企业专家指导学生实习。通过校企合作共建校内外实训基地，其中校外实训基地20余家，企业冠名班1个——维佳原创班，加强了实训基地内涵建设，共投入了建设资金250万元，完善了煤矿瓦斯远程监控系统实训基地、计算机网络实训基地、笔记本电脑维修实训基地的建设。
4.创建技术服务中心，提供自主顶岗实习岗位
借鉴新加坡南洋理工学院“教学工厂”和“科技中心”理念，除建立系列校内外实训基地外，还在校内建立了四个企业化运作的技术中心。由教师带领学生，利用课余时间，长期承接外包技术服务项目，以此为平台开展工学结合，校企合作，拓展实践途径。技术服务中心均按照企业实际情况，自主创造全年连续的顶岗实习岗位，直接服务地方和行业经济发展，同时跟踪行业技术发展趋势，保障技术适度超前。通过技术中心的正常运行，培养了大批技术过硬，有一定工作经验，工作态度积极，遵守职业道德规范的学生，四个技术中心具体如下：
（1）煤矿安全监控系统维护技术服务中心：经重庆市煤监局专家组考察、评审通过，成立煤矿安全监控系统维护中心，承包了重庆市双桥区鲤鱼石煤矿、长湾煤矿、白鹤煤业有限公司三个煤矿安全监控系统的日常维护工作，为学生提供了长期、稳定的实习岗位。
（2）校内计算机网络维护中心：由专业教师带领100多名学生，负责管理和维护校园网络、信息工程学院实训基地1000多台计算机。2008年中心全体人员还完成了重庆武隆县教委“中小学校园网二期网络工程”69所学校网络综合布线施工任务和重庆渝北区政府“网络中心网络改造”施工任务。
（3）软件外包技术中心：与软件企业协作，引进了重庆亚德科技股份有限公司、重庆港澳大家软件产业有限公司软件开发平台，组建了软件外包中心。完成了重庆镭战网后台管理系统、重庆生华环保研究所网站管理系统等软件开发项目。
（4）图形工作室：承接了众多平面设计、网站制作项目。几年来，该中心先后为重庆沙坪坝公安局、本田摩托等企事业单位、政府机关提供网站制作、广告设计等技术服务。学生在实际项目实施过程中及时获得了教师的直接指导，积累了大量的实际工作经验，为就业打下了良好的基础。
四、结 语
构建实用高效的实践教学体系是一项复杂的系统工程，专业基本技能和专业技术应用能力均需要在多个实践教学环节中培养。学生在团队合作精神、职业技能和职业素质等方面都得到了提高，实现与社会和企业的需求“零距离”接轨。高职院校只有结合自身特点，不断学习和改进，才能建立起科学的实践教学体系和高效的管理体系。
参考文献：
[1] 姜大源.学科体系的解构与行动体系的重构——职业教育课程内容序化的教育学解读[J].教育研究，2005，（8）.
[2] 石伟平.我国职业教育课程改革中的问题与思路[J].中国职业技术教育，2006，（1）：6.
[3] 黄崇本.构建高职计算机类专业技术（技能）与实践教学体系[J].浙江工商职业技术学院学报，2004，（10）.
[4] 魏威，马国峰.试论高职计算机网络专业实践教学体系的构建[J].教育与职业，2008，（10）.
[5] 吴平，王莲，田立军.计算机专业实践教学体系初探[J].中国大学教学，2007，（8）.
Constitution of the Practice Teaching in the Vocational College
LI Xin， HE Tong-lin
