时间：2022-12-04 03:27:58
任何比赛都是这样，你不可能永远都会赢，但也不可能永远都是失败者。比赛就是竞争，有输有赢才是比赛!我们赢了，不会骄傲!输就输了，也不会泄气!一切比赛和竞争都是为了更好的锻炼自己，所以输赢都只是一个结果而已，我们注重的是过程才对，因为只有在过程中才能体会到输赢的忧伤和喜悦!下面给大家分享关于篮球赛的总结，方便大家学习。
篮球赛的总结1冶金系为给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们冶金系这个大家庭更加融洽、温馨。在我院领导的支持与关心下，及其我系同学的热情关注下，特意为同学们组织了篮球赛，冶金系各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。
比赛结果如下：
第一名：_x
第二名：_x
第三名：_x
4月27日下午，我们在篮球场拉开了篮球赛的序幕，经过10个比赛日，共计48场比赛的激烈角逐，比赛圆满结束。
此次比赛采取小组赛单循环赛制，小组第一名晋级，比赛打的如火如荼，热闹非凡，给平日宁静的校园带来了蓬勃的生气。小组赛中金属材料091取得连胜的成绩进入了决赛，材料081也顺利晋级闯入决赛。在这场强强对话的决赛上，两队再次交手，为了最终的冠军，大家在球场上拼尽了全力，拼出了水平，打的万分精彩、激烈异常。最终金属材料091战胜对手，取得了这次的冠军。
在学生会全体成员的配合下，宣传部做的海报宣传，以及同学们的支持，这次篮球赛顺利举行。这里还特别感谢各位积极参与活动人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。
现对本次比赛做简要总结如下：
首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们理工系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了"公正、公平、友谊"。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。
此次篮球联赛大大拉动了冶金系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
篮球赛的总结2为了提高爱好篮球同事的技术水平，促进各部门之间的沟通与联系，更好地体现素质教育的优越性，20__年_月_日下午，__部与__部之间篮球友谊赛，随着一声响亮的口哨声如期进行。
比赛从一开始就十分的激烈，双方拼尽全力，比分紧咬，没有丝毫放松，双方队员在赛场上充满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外球员啦啦队也没有闲着，嘶声力喊，为各自球队的队员加油打气，一时球场热闹非凡。
这次篮球比赛，是我们意料之中的是同事们的积极参与性较高，赛前的准备比较充足。通过比赛我们看到了大家为了部门的集体荣誉而不顾惜个人的幸苦。在比赛中团结向上，一往无前的精神激励着每一位同事。在比赛中，同事们能够端正态度，解放思想，把胜负看淡，关键是同事们参与其中，展示自己的风采。你们的尽心尽力，可能你们没能够赢得比赛，但亲爱的同事们，毕竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威，同样赢得了掌声。或许我们没有取得胜利，但是双方队员良好的风气、精湛的技术仍然为自己的部门赢得了尊敬，每个队员积极向上、永不言输得拼搏精神，值得我们所有人学习。
但从这次友谊赛中我们也看到了很多的不足之处：
第一:队员之间也缺乏交流，彼此之间不太了解，缺少默契。面对这些情况，球队应该多组织打友谊赛，多在一起配合，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。
第二:每个球员也不是十全十美的。比赛前于比赛场中地问题未处理好，导致球员未能更好发挥，使得双方球队队员在赛前都未能做好充分准备，比赛中球员精神过于消极，使一些球员消极应战，在此对给领队组带来的不便，在此表示歉意。比赛时部分球员没有更好的服从教练组的布置和安排，使得比赛阶段未能达到预期效果。
虽然这种活动不是我们的原创，虽然比赛很不正规，在这里甚至没有奖品。但这不是最重要的。公司的生活是丰富多彩的，其实各种各样的活动都是一种锻炼，一种尝试。在这里，没有为了胜负的争吵，没有为了荣誉的激烈拼抢。有的只是单纯的友谊，快乐的心情，热情的汗水。虽然比赛总有输的一方，但比赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来，让每一个人都感到集体的温暖，集体的快乐。
篮球赛的总结3一丝秋意，无限精彩，我们系体育部为了大一的新同学塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活;也为我系篮球队选拔总院举办的“新生杯”篮球赛的队员;最更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们系这个大家庭更加融洽、温馨。特意为大一新生组织了“新生杯”篮球赛，十二个班级的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事。
对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们经管系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
经过这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，liuxue86.com并且培养了我们的团队精神和艰苦奋斗吃苦耐劳的作风，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心和勇气。更让我们懂得了，不管是胜利还是失败，其实都是件好事。胜利是好事，但也许会让你骄傲，反而起到相反的效果。而失败是成功之母，我们今天的失败预示着下次一定会成功，因为我会化伤心为力量，化压力为动力，我们会总结其失败的原因，吸取这次不成功的教训，取长补短，争取下一次成功!加油!
任何比赛都是这样，你不可能永远都会赢，但也不可能永远都是失败者。比赛就是竞争，有输有赢才是比赛!我们赢了，不会骄傲!输就输了，也不会泄气!一切比赛和竞争都是为了更好的锻炼自己，所以输赢都只是一个结果而已，我们注重的是过程才对，因为只有在过程中才能体会到输赢的忧伤和喜悦!
人的一生当中没有多少的失败和成功，不管是学习还是生活，你不可能永远都是无坎坷的，只有失败之后才明白，赢是多么的难!而从未输过的人永远体会不到人生有多么精彩!输了，并不意味着你比别人差;输了，也不意味着你永远不会成功;输了，更不意味着你到了人生的终点。聪明的人告诉你，失败的终点往往是成功起点。
只要你敢于正视失败，敢于敢于拼搏，你一定会采摘到成功的鲜花——那朵远在天边的奇葩。人生就象奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花。输了，把失败作为动力!年轻人应有宽广的胸怀，千万不要去计较那微不足道的创伤。
通过这次比赛告诉我们，心态决定命运!一个人能否成功，就看他的心态了。成功人士与失败之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者则刚好相反，他们的人生最受过去的种种失败与疑虑引导支配。所以我们这次比赛中，赢不会让我们骄傲，而属也不会使我们气馁，我们会端正我们的心态，下次取得最后的胜利!
对此，在今后的生活中，我们应加强身体的锻炼，要求每一位同学都要坚持上早操，严钢纪律，增强同学们的体制。我系学生会也会提高对体育活动的重视，督促同学们的体育锻炼，为以后的学习打下良好的基础!
通过这次比赛，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。
此次篮球联赛大大拉动了经管系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。
大一新生的积极参与，也使我们体育部今后的工作信心倍增，体育部还会策划更多有意义的活动，让新生感受到大学的快乐。
篮球赛的总结4由于系老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛能顺利举行。那里还个性感谢各位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：
首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以到达增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我系同学对体育的兴趣和爱好!同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都能够尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中能够看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。
最终，我们决出了本届比赛的三强，冠军为05采矿1班。亚军为05采矿3班，季军为05采矿2班。3月29号进行了如火如荼激烈的比赛后，此次篮球比赛圆满落下帷幕。
透过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用十分大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的群众荣誉感在那里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们透过精心策划、用心准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各队在比赛中表现都很出色。
尽管如此，本届比赛仍存在一些不足之处：由于比赛期间有好多我部成员有选修课，并且正值计算机考试和院的排球赛同时进行，工作人员常常难以调出时间，给比赛的顺利进行造成必须不便。以后会向有关领导反映，确保以后工作的顺利进行。
部门的干事提出以下推荐，以后的比赛能够思考设置最佳啦啦队奖，并给裁判购买礼物。他们还期望体育部能够承办一些除了体育赛事以外的特色活动。
此次篮球联赛大大拉动了系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激-情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。炎热的夏日伴随着电气院篮球赛的结束逐渐到来，在这次比赛中，我们班很荣幸的获得了冠军，值得一提的是，在我们收获喜悦和成就的同时，我们还收获了很多很多。
感谢院里所有老师和领导的关心，让我们在大一下学期的这次篮球赛中得到了锻炼的机会，因为是以班级为单位，所以充分调动了每一位同学的用心性，使同学们以各种方式团结到了一齐。这次的班级篮球联赛，班级实行交叉比赛，更加公平、公正，让各班级的球队在一个更加良好的比赛环境中进行，广大队员和观众都认可了比赛结果。
作为这次比赛的冠军班级，我想这能够说是实力的表现，首先，我们班的运动员拥有强大的实力，技艺纯熟，配合完美;其次拉拉队大力配合，给力的呐喊助威使得运动员的身上又无形地增添了一股力量，最终五战五胜拔得了比赛的头筹。
我们的胜利当然也离不开年级的大力支持，因为院系为我们带给了良好的环境，再加上年级和班级良好的风气，使这次比赛进行的有条不紊，秩序有佳，无论输赢，每一个人都努力过了，场上场下的所有人都被篮球的魅力所吸引。各队发扬友谊第一，比赛第二的精神，绝妙的抄截，妙传，盖帽，跳投，跨下运球，远距投篮，给同学们带来的是一场丰富的视觉盛宴，同时赛出水平，赛出成绩，赛出风格。
比赛结束了，感觉时间过得飞快，每一场球赛我们都做了充分的准备，运动员们用心调整自己的状态，努力地训练，最后不负众望，获得了佳绩，这是属于我们班的荣誉，当然也是院系的荣誉，我们的胜利，不仅仅证明了我们的实力，也代表了我们这一届新生对运动的热爱，对篮球的热爱，对生活的热爱，期望在今后的日子里，每一个班级都能变得更加团结，我们电气院也能变得更加强大。
篮球赛的总结5篮球赛终于成功落下帷幕了，从总体上来说这次活动是比较成功的。我们目的是进行文明道德风尚教育，推动体育运动的开展，提高各个大家的团结协作能力，丰富业余生活的理念。举办了此次篮球赛。比赛结果：男队：女队：精神文明奖：道德风尚奖：我部对此次的活动总结如下：首先，比赛的前期工作我们做得很充分。从对各专业体育委员的通知到安排裁判人手，从给裁判开会统一场上规则到安排比赛进程，我们都做得有条不紊。
但在赛程方面，我们遇到了很大的困难。由于长期的雨水天气，我们的比赛又只能安排在中午进行，所以导致有的比赛不得不推迟进行。于是，我们针对这些特殊情况，及时对赛程做出了调整，并最终保证所有比赛都能顺利进行。当然，这也离不开各班体育委员的支持及裁判们的辛勤工作。还有运动员的理解。其次，这次比赛我们的人员安排较为合理，规则通知比较明确。
在篮球赛比赛开始之前我们就召集各个体育委员和各队的领队，裁判员开会。重申了赛场规则。而且我们有些重要的比赛还邀请了学院里的老师当裁判员，提高了公平，公正性。在比赛过程中，裁判们能灵活而及时地控制比赛气氛。虽然此次活动主要目的是丰富同学们的校园生活。但是，今年专业的`参赛队对此次比赛的重视程度及比赛进行时的激烈程度却令我们始料未及。于是，在进行了几场比赛，我们体育部紧急召集裁判员决定再次严肃比赛纪律，加大裁判执法力度，严格控制场上的“火药味”。
因此，在接下来的比赛中，场上紧张的气氛逐渐被各队同学们的加油呐喊声所淹没。第三，本次比赛体育部干事以及生活部的干事都能及时到场布置好比赛场地。如三四节没课的同学就拿着拖把到场把积水托干。为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录，而且随身携带相关药物，及时为受伤的运动员做疗伤护理。比赛结束后，体育部的成员能及时把比赛结果统计出来，并写到赛事进程公布栏上，让全院的同学及时了解比赛进程与结果。增加了比赛成绩的透明度。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。
但是，活动中依旧存在一些问题：一、?由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。二、总体来说，赛程托得太长，虽然大部分不是人为因素造成的。可是还是影响了同学们的休息和学习时间。对此，我们体育部要吸取教训。争取以后的活动按原计划依时进行。面对这次活动，在好的方面要加强，对不足之处，我们应该加以改进，争取在今后的活动中努力把活动越办越好;1.??在组织今后的活动中，我们应该把宣传工作做好，要考虑到班级人数特别少的班，让他们加入别的班级组队也参加比赛。争取杜绝像这次03级个别班级不参与活动的情况。让更多的同学参与到其中，增加活动的气氛。2.???在今后活动开展前，我们要对同学在比赛过程中的行为做出严格的规定，本着友谊第一，比赛第二的原则，不允许有违反道德的行为出现，如有发生要严肃处理。3.???面对新干事对活动的不熟悉，在今后各项活动中，一开始都由老生带着他们，对工作熟悉后，再放手让他们自己干。多多培养这方面活动的组织者。本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。
在开展活动的同时，各个专业，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。
比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。下面给大家分享关于篮球联赛的总结，方便大家学习。
篮球联赛的总结120_年旅游学院“电信杯”篮球赛历时21天，于20_年4月26号顺利落下帷幕。在本次篮球赛中我体肓部的工作总体上是比较成功的，但也有不足的地方，现我们体肓部对此次活动的总结如下：第一：赛前我们做了充分的准备，从参赛队伍的确定到裁判人员和计分人员的选拔及培训，都做得有条不紊，但在赛程的安排上我们遇到很大的困难，要综合考虑多方面的因素，如：不能与各班代表队的课程相冲突，还有不可控的天气因素。针对上述特殊情况，我们不得不临时对赛程进行调整，并最终确保所有比赛顺利完成。当然也离开各班代表队和裁判、计分员的大力支持。
第二：前期的宣传工作比较到位。我们此次活动的宣传方式主是海报、横幅。宣传部、纪检部对此做了辛勤工作，宣传部精心做好宣传海报，并及时张贴到各宣传栏。在校区具有广泛而深远的影响，纪检部及时在外联系好横幅及时挂在校园各醒目处。
第三：体肓部成员能及做好场地的布置。在比赛开始前体肓部各成员提前到场清扫好场地。(特别是积水)并确定各计分员裁判人员是否就位，为运动员提供最好的比赛环境。比赛中，他们认真做好比赛记录。总之所有的比赛组织者和基层工作者的工作积极性都很高涨，保证了此次篮球赛的圆满结束。
但是这次活动我们的工作还存在一些问题。
一：由于裁判判罚尺度不一，比赛中难免出现失误，造成个别球员对裁判的不满。在比赛过程中还出现了球员对裁判发生了小小的摩擦。由于比赛竞争较为激烈，队员与队员之间难免有摩擦，进入复赛尤为如此。特别是女队的队员。由于对篮球赛第规则不是很熟悉，经常发生为球发生小争执。
二：各部之间的协作虽有，但不够紧密，各部门的成员或多或少有部门之分。这是各部门分工不明确造成的。
三：由于我们的比赛都是在后篮球场且多是在中午进行，同学因为天气炎热或其它原因并没有到场观看比赛，使得比赛现在气氛不浓。 四：开幕式、闭幕式准备不够充分，现场场面混乱，人员调配不合理。各班的代表队也没有完全如期到场。
本次活动总体下来，效果还是不错的，达到了预先的目的。在开展活动的同时，班级同学之间的团队合作精神有了很好的体现。通过活动让各个年级的同学有了交流。希望同学能将在比赛过程中的拼搏精神延续的接下去的学习，工作和生活中。
最后，我们还要感谢院领导和团总支学生会的大力支持，正是因为你们的指导和支持，加之我们的共同努力，球场上才会有如此多的笑脸在绽放，才会有锣鼓声声响的呐喊加油。希望老师们继续支持我们，我们也一定会尽自己的全力，把以后的活动做得更好，把体育的快乐送到每一位同学手中的。
旅游学院体育部
篮球联赛的总结2一年一度的迎新杯篮球赛在二教篮球场又拉开了序幕。篮球最为我院的传统强项，不断在校级篮球活动中取得好成绩的同时，在院内也有很深的群众基础。此次迎新杯篮球赛，更是得到了老师同学们的重视。
活动目的：
加深新生对彼此的了解，认识到团结互助在集体生活中的重要性，使新生更快的融入到集体中。
活动内容：
活动时间：周六周天13：30
活动地点：篮球场体育馆(决赛)
此次比赛小组赛采用的组内循环，a1组由11计算机、10计软计信、12计算机组成。a2组由11通信、12通信、10通信基本组成。通过激烈的争夺，最后11通信那女篮、10计软计信男篮、10通信计本女篮、11计算机女篮、12通信男篮、12计算机女篮脱颖而出进入淘汰赛。经过淘汰赛11通信男女篮、12通信男篮、10通信计本女篮顺利挺进决赛。
决赛在校体育馆举行，这是山师长清校区体育馆建校以来首次承办非体育学院的篮球比赛。在此次比赛中，不仅由精彩纷呈的篮球决赛，体育部还请来了吕洪斌老师，联合了女生部和文艺部加入了各式各样的文艺表演，并与科技部借了音箱与电脑，在比赛中播放歌曲，信息部也参与了决赛的全程录制工作。这样文体活动的综合，不仅更活跃了现场的气氛，而且加深了与观众的交流。
决赛于下午一点半开始，首先是由大一新生的两首歌开始，而后进行的是女子决赛，两队实力相近，每队都有院队的主力球员，比分交替上升，最后11通信女女篮以两分之差险胜获得了冠军。随后是由吕洪斌老师带领的院学生会成员与大一见面，并进行了表演赛，让大一新生看到了信息学院老师与学生会的风采。在动感的歌曲中，男篮决赛开始了，也将现场气氛推向了高潮。12通信男篮淘汰了强大的11计算机进入决赛，队中更是有4名院队成员，11通信男篮作为去年的卫冕冠军，更是以全胜的战绩进入决赛。比赛由吕老师开球，比赛开始两方旗鼓相当，双方展开拉锯战，中场结束，11通信以2分暂时，中场由文艺部为大家带来精彩的健美操表演为大家缓解紧张的气氛。易边再战，12通信冲劲十足，但11通信男篮更显老辣，最终11通信男篮以4分取得了胜利，蝉联了迎新杯的冠军!赛后由吕老师为或将球队颁奖，并亲切合影。自此迎新杯篮球赛圆满结束。
篮球联赛的总结3我怀着一种了解些什么、发现些什么、收获些什么的想法，和我系同学一齐观看了我院举办的篮球比赛。
此后的几天，我都在用心回味此次活动的每一个细节，感悟细节背后的丰富情感和艰辛劳动。我感受到我系学生对篮球比赛的认真态度。
我期望透过此次篮球比赛能给大家带来工作和生活上的启示，并用心领会每一次活动的出发点和好处。
比赛，是期望大家不要一味盯在课堂上，还就应更多关注外面的世界，关注别人、别的系部是如何工作和生活的，借鉴别人的经验，逐步学会用联系和发展的观点分析问题，实现认识上的提升。务必看到，我们工作的对象是在校学生，我们的工作环境又相对闭塞，在“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书”的环境中，在潜移默化中，我们的思维、语言、行为必然体现出儿童化的倾向。表现为，与外界交往的意识淡薄，适应环境的潜力差，回避公开场合，缺乏正确的自我评价和自我发展意识，拘谨、偏激、无所适从。我们就是要凭借各种交流平台，打破思维和行为的局限，首先成为一个适应环境的社会人，然后成为有职业素养和层次的职业者。
我们首先学会正确认识和对待交流。交流是一个人了解社会、驾驭生活的必备素质，是双向和多向对等互动的成长方式，传播个人见解，学习别人经验，提高思维水平，增加生活阅历，促进事业发展。对待交流活动，大家务必把握用心的心态，寻求正确的方法，逐步学会沉下心来，用心看，用心听，用心想，用心记，用心悟，吸取教训，借鉴经验，为我所用。辩证看待别人身上的问题，客观分析交流中的疑惑，换位和多位思考，理解人家的初衷和苦衷。这样，我们就会由“看热闹”上升为“看门道”，才会有所启迪和感悟。
交流的机会是很多的，需要我们去发现和把握。首先利用好学校带给的机会，像听课、级部教研组教研活动、课题研究和演讲、成果展示等竞赛、评比活动，还有各种培训和参观等活动。我们个人做到经常与周围同事交流工作经验，探讨工作方法，解答工作疑问。经常到不同班级听听课、看一看、学一学，学会透过表面作深层次、本质上的分析和把握。工作之余，接触社会，了解不同行业，经历不同场合。在遵守职业规则的基础上，大胆参与，用心交流，适时展示新时期教师的知识层次和良好素养。
篮球联赛的总结4经过为期三周的全校篮球比赛活动最后落下帷幕，本次校级篮球比赛活动我部有十四个代表队参加，取得了第一名、第二名的好成绩。
此次比赛举行得很顺利，取决于准备工作比较充分，比赛过程中队员没有出现大的损伤和打架现象，班级之间友好的完成每场比赛，做到了“场上是对手，场下是朋友”，本次活动也取得了较好的效果，透过群众活动能够分散同学的学习压力，增进同学们的相互了解，同时改善心理健康状态。透过此次活动，同学们注意到就应“动静”结合，在学习生活中做到劳逸结合。活动过程中，体现更多的是同学们间的友谊，场上打球场下加油，也吸引了一些其他班级的同学观看。但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，很多工作人员和裁判员都是新手，对篮球规则认识不够，裁判员把握不住激烈场面，对违例和犯规球没有及时的做出反应。总结这次的活动经验，期望
在下次组织类似的比赛上能更上一层楼，努力做得更好。
篮球联赛的总结5三、四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。
六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。
突然，六班的9号队员传一个高空球，另一个队员，纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框。我们的比分逐渐落后，急得像热锅上的蚂蚁，队员们接了球后，就往篮框抛去，可那球就是不愿进去似的，总在篮框上打圈，落了下来，糟糕!上半场14：10六班领先结束。这时队长让大家集在一起小结，“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气”。哗啦啦，哗啦啦，雨水打在场地上，打在我们身上，分不清是汗还是雨。下半场，一开场我们就逼抢，只见我们10号队员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，我也来个弯弓射月3分中的，我们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。就这样，分数像芝麻开花—节节高，一球又一球地射入篮框……赶上啦，加油声彼此起落，最终，我们二班以29：28险胜六班，比赛在雷鸣般的掌声中结束了。
为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛
二、活动对象
数理系08、09、10级学生
三、比赛流程
1、比赛分两个阶段第一阶段是a b两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺
2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，男生五名、女生2名。（女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。）
3、 比赛时间、地点：xx年4月18至27日、学校篮球场
四、活动安排
1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示
2、裁判：刘凤泉、周延龙、宋乐、王超、张国龙、邵殿越。
3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理
4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸
五、活动奖项
本次活动设冠、亚、季军各一名（赞助单位： ）
六、比赛注意事项
本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉；如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示我系风采。
注意：各班级自备比赛用水。
数理系 体育部
xx年4月12日
数理杯篮球赛总结
为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情；展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流；系学生会体育部特策划举办我此次数理杯篮球赛。在老师的支持和学生会以及同学们的大力帮助下，经过为期两周的精彩比拼，数理杯篮球赛圆满结束。最终比赛结果为：
冠军：信息081
亚军：信息091
季军：物理091
在院领导和各系部领导老师的大力支持下，在体育教研室老师的周密安排下，在全院学生的共同努力下，历时一个月近100场比赛，圆满地完成了本次篮球比赛任务。这次比赛不仅为黑林职院评估系列活动添了精彩的一笔，而且也为篮球爱好者提供了真实的大餐。
此次比赛，我们的篮球队员们都以饱满的热情和高度的积极性全身心的投入到比赛中去，充分发挥了敢打敢拼的进取精神。我们的篮球队员们不仅牺牲了他们的中午休息时间，还要来回于南北校区之间，还牺牲了四个星期日的休息时间，他们在运动场上挥洒着汗水与激情，为班级的荣誉而努力拼搏。我们的学院领导冒着烈日在场上为我们的队员加油、助威，其紧张程度比我们都要高。我们教研室部分老师牺牲中午和周末休息时间担当裁判工作，虽然裁判工作顶着烈日，又苦又累，但老师们都没有怨言。本次篮球比赛取得了圆满成功，在这次活动中，青年志愿者同体育教研室老师一起，为活动提供了强有力的裁判及后勤工作，为活动的准备做了很大的贡献。
本次篮球比赛取得前八名的班级是：第一名 家俱04-4 第二名 建工05-1 第三名 道桥05-2 第四名 家俱05-5 第五名 园林05-1 第六名 会计05-2 第七名 机电05-3 第八名 计应04-1 对于这次活动，学院领导给予了极高重视，从整体上看，达到了预期的效果，但也存在几点不足：
1）准备工作尚有欠缺，后勤人员不足，但能顺利工作。 2）有迟到现象，由于是利用中午学生休息时间，还有雨天的困扰，部分班级实习，所以比赛时有同学迟到，调整部分场次。但及时通知，得到合理处理。 3）宣传力度和沟通还有不到之处，各班级辅导员有部分没有到场，致使在场上出现一些问题。 4)报名工作不够严格，出现外员参赛的情况。 5）服装不能完全统一，给裁判工作带来很大的难度。
鉴于以上情况，我们总结经验如下：
1）充分做好准备工作，提前制定工作计划，严格报名制度，必须有辅导员担当领队。
2）做好通知，按排好场次，禁止迟到；要作到服装完全统一。
3）对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，交齐保证金。通过这次比赛，我们不仅挖掘了一批有潜力的队员，壮大了学院篮球队的力量，同时看到了黑林职院人积极向上、努力进取、顽强拼搏的精神，更加感受到同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活动中得到了许多宝贵的活动经验，相信在今后的工作中，我们将会做的更好，把黑林职院的体育工作推上新的高度。
为了提高篮球爱好同志的技术水平，促进各单位之间的沟通与联系，更好地体现素质教育的优越性，2013年9月14日下午，后勤与外企单位之间篮球友谊赛，随着一声响亮的口哨声如期举行。
赛事从一开始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我赶，没有丝毫放松，双方队员在赛场上充满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外球员啦啦队也没有闲着，嘶声力喊，为各自球队的队员加油打气，一时球场热闹非凡。
这次篮球比赛，是我们意料之中的是同事们的积极参与性较高，赛前的准备比较精心。通过比赛我们看到了同事们为了后勤服务中心的集体荣誉而不顾惜个人的苦与累。比赛中团结向上，勇于拼搏的精神激励着每一位同事。虽然在比赛中个人实力相差很大，但都没能阻挡住同事们自身对篮球运动的强烈爱好。在比赛中，同事们能够端正态度，解放思想，把胜败看得并不重要，关键是同事们参与比赛，展示自己本单位风采。你们的尽心尽力，虽然没能够赢得比赛，亲爱的同事们，咱们是虽败犹荣，毕竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威，同样赢得了掌声。虽然我们没有取得胜利，但是双方队员良好的球风、精湛的技术仍然为自己的班级做出了文明的典范，每个队员都是一名合格的文明使者，传播着积极向上、永不言输得拼搏精神，值得我们所有人学习。
从这次友谊赛中我们也看到了很多的不足之处：
第一，队员之间也缺乏交流，彼此之间不了解各自的特点，缺少默契。面对这些情况，球队应该多组织打友谊赛，多在一起打球，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。
第二，每个球员也不是十全十美的。比赛前于比赛场中地问题未处理好，导致球员未能更好发挥，使得我方球队队员在赛前未能做好充分准备，比赛中球员过于消极，使有些球员消极应战，在此对给领队组带来的不便，在次表示歉意。比赛时部分球员没有更好的服从教练组的布置和安排，使得比赛阶段未能达到预期效果。
虽然这种活动不是我们的原创，虽然比赛很不正规，在这里甚至没有奖品。但这都不算什么单位的生活是丰富多彩的，其实各种各样的活动都是一种锻炼，一种尝试。在这里，没有为了名次的争吵，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯真的友谊，快乐的心情，快活的汗水。我们单位输掉了比赛，但比赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来，让每一个人都感到集体的温暖，集体的快乐。
关键词：篮球；防守技术；特征
中图分类号：G841．2 文献标识码：A 文章编号：1007―3612(2006)04―0562―03
纵观当前世界高水平篮球大赛，世界强队无论是进攻和防守都使人有耳目一新的感觉，与以往有了很明显的变化，特别是在他们凶狠、顽强的防守下，我国男篮在比赛中的攻击力和得分率骤降，与世界强队二、三十分的比分差距说明了我们对当前世界篮球强队的现状认识不足。本研究以篮球运动的防守技术为切入点，分析当前欧、美等世界男子篮球运动强队在雅典奥运会及NBA比赛中防守技术运用所体现出来的特征与现状，对提高我国国家队整体防守能力有一定的借鉴意义，以推动我国篮球运动的进一步发展。
1 研究对象与方法
1．1 研究对象 8场雅典奥运会男子篮球前八名的比赛，4场04―05赛季NBA季后赛。
1．2 研究方法 在查阅文献资料的基础上，依据专家的指导意见下设计出57项防守技术指标，对世界最高水平的12场比赛录像进行数据统计，利用EXCEL软件对获取的数据进行统计处理，从统计结果分析论证当前世界高水平男子篮球队防守技术特征。
2 结果与分析
2．1 防守无球队员与传接球特征 当前世界强队在比赛中除了对进攻方控球队员严加盯防外，特别重视对无球队员的防守。对无球进攻队员的穿插移动，采用“卡堵、护送、交换、回位”等方法，积极堵截其移动路线。无球队员间的身体接触与对抗有时比防持球队员更为频繁和激烈，从表1统计8场雅典奥运会、4场NBA篮球比赛犯规情况可以看出，防无球队员因身体接触对抗被裁判判罚的犯规次数仅次于防投篮时的情况，奥运会比赛平均每场防无球犯规(包括防无球到有球)为6．5次，占总犯规次数的27．7％，几乎占到整场比赛犯规的1／3；NBA平均每场防无球犯规为5．4次，占总犯规次数的23．2％，由此可见当前世界篮球强队在比赛中都非常重视对无球队员的防守(表1)。
世界强队对传接球的防守是根据球所处的位置和进攻队员的特点来采取相应的防守策略，对威胁性传球与非威胁性传球区别对待。对于重点进攻队员，无论是外线投手还是内线中锋，始终不让其在习惯进攻位置上接球，这些队员想要接球难度很大，往往要经过与其他队员多次的掩护才能接到球，这样采取的对进攻方无球重点队员的干扰和盯防策略，再加上对任何企图到达有效攻击区域的持球进攻队员或在近篮区准备接球的进攻队员的紧逼与包夹，很好地延缓和抑止了对方整体攻势，体现出局部防守的重点和全队防守的层次。
2．2 防守运球与持球突破特征
2．2．1 防守进攻方控球后卫和运球特征 组织后卫是一支球队的核心，其控球能力、传接球能力、突破及分球能力、组织进攻能力、以及攻击能力是球队制胜的重要因素之一，因此世界强队都把防守对方控球后卫摆在第一位的防守位置。从统计比赛的情况来看，世界高水平篮球比赛中对进攻方核心控球后卫的防守也有了一些新的变化，并不是一味地时刻紧逼控球后卫，而是根据战术的需要和双方比分情况灵活地进行防守。从表2可以看出，在奥运会的比赛中，从前场就开始防守控球后卫占到总防守次数的29．8％，后场开始防守占防守总次数的70．3％，其中紧逼后卫运球占总防守次数的52．4％，而NBA的这些统计数据与奥运会比赛具有类似的特点。从这些统计数据结果可以看出，当前世界强队在防控球后卫时以后场为主的同时都加强了在前场对控球后卫运球的紧逼防守，前场的防守几乎占到防守总次数的1／3，其中奥运会比赛前场紧逼防守占到前场防守的66％，而NBA比赛这一数据高达76．4％。
对进攻方有球队员的运球防守，防守队员依靠准确的判断及快速灵活的脚步移动，直接阻断对手运球的前进路线，在规则允许的范围内利用合理的身体对抗阻止对方向前推进，并尽力迫使运球队员的路线转向边线或远离中轴线，为同伴协防、夹击创造条件与机会。
2．2．2 防守持球突破特征 由于高水平运动员出色的个人控球能力，当前篮球比赛中一个人很难防住一次突破，只有依靠同伴或集体的协防与补防。本研究重点分析了对突破队员的协防(协防包括补防、夹击、关门)情况，从表3的统计数据来看，奥运会和NBA比赛中在防守对方突破时主要采用1、2人的协防形式来有效地遏制进攻方的突破，1人协防和2人协防占到了防守突破总次数的80％―90％，在奥运会比赛中三人协防突破的情况也经常出现，平均每场5．6次，占防守突破总次数的13．4％。由此可见当前世界强队在比赛中针对进攻队员的突破行为，采取的主要防守策略为集体性的协防，并主要以1、2人的协防为主。
世界高水平队员在防守进攻队员持球突破时，先是根据自己的判断迅速调整自己的防守位置和姿势，抢先占据对方突破路线上的位置，以防突为主同时积极干扰其投篮和传球，同时最近的无球队员迅速上前关门或夹击突破的队员，其他临近的无球队员在顾及到自己防守对象的前提下根据球所处的位置迅速调位移动，阻断突破队员与其同伴的联系，并在进攻者分球后能迅速回防到位，全体防守队员在整个防区形成空间立体式的网状防守，给进攻方以强大的压力，体现出现代篮球防守的集体性和攻击性。当前世界强队在防守突破时经常利用端线配合其他队员对从底线突破的队员进行夹击协防，个人防突破时抢先抢占有利位置造成对手带球撞人也是现代篮球比赛中的一个突出特点，是随着进攻技术的提高的同时制约与反制约矛盾发展的结果。
2．2．3 防守内线高大队员持球进攻特征 近些年来世界篮坛涌向出一批具有一流的身体条件，技术全面、高大强壮而不失灵活的超级中锋、大前锋，像美国NBA球员奥尼尔、在NBA效力的我国运动员姚明和德国球员诺维斯基等，针对这些内线高大队员强大的攻击力，当前世界强队在比赛中采取的防守策略主要有三种。第一种是不让对方抢占到习惯的进攻位置，在比赛中内线队员之间为了抢位而产生的身体对抗程度非常激烈，往往形成一种寸土必争的气势。第二种是不让内线高大队员很容易地接到球，防守方采用后堵前夹或者绕前、侧前防守的形式，切断内线与外线的传接球联系，以降低内线队员的攻击次数。从统计数据看，在雅典奥运会8场比赛中平均每场防守从无球到有球犯规4．4次，占犯规总次数的18．8％；在NBA 4场比赛中平均每场防守从无球到有球犯规4．1次，占犯规总次数的17．8％(表1)，而这些身体对抗仅仅是被判罚犯规的，那些合理运用的身体对抗次数之多就可想而知了。第三种是对内线高大队员接到球后进行包夹围守的防
守，在比赛中可以经常看到3名、4名、甚至是5名防守队员对内线持球中锋进行牢笼式的包夹围守，有时甚至采用牺牲局部而保全大局的车轮式犯规战术来削弱强力中锋的进攻威胁，像NBA比赛中防守奥尼尔就采用了“砍鲨战术”。
2．3 防守投篮特征 为了较为准确客观地分析当前世界高水平篮球运动防守投篮时的特点，本研究将防守投篮划分为强干扰防守、次强干扰防守和弱干扰防守，并将其概念界定如下：强干扰防守：防守者在进攻者一臂距离之内主动做出贴、抢、顶、堵、封、盖等攻击性防守动作；次强干扰防守：防守者在进攻者一臂距离以外占据了防守位置并做出相应的常规防守动作；弱干扰防守：防守者在进攻者一臂距离之外或更远距离防守，但没有做出具有威胁性防守动作。从表4所统计的雅典奥运会和2004―2005赛季NBA篮球比赛中防守投篮的数据看，无论是对进攻方2分还是3分的投篮，对投篮队员进行的强干扰次数远远高于次强干扰和弱干扰，防2分投篮强干扰达到90％左右，防3分投篮强干扰也达到了70％以上。雅典奥运会比赛对2分投篮协防率高达76．9％，NBA比赛这一比率达到70．9％，由此可见世界强队在防守投篮时采用的这种协防式的强干扰防守具有较强的破坏性，有效的抑止了对方的得分，使得进攻方因投篮不中而失去了将近一半的球权，因为在这样的强干扰防守下，进攻方的总投篮命中率始终低于50％，所统计8场雅典奥运会篮球比赛总投篮命中率为45．8％，4场NBA篮球比赛总投篮命中率为44．9％。
2．4 抢球、打球、断球等防守技术运用特点分析 在雅典奥运会男子篮球前6名的球队中，美国队的抢断球最突出，总抢断85次，平均每场10．6次，在本研究所统计的4场NBA比赛平均每场抢断为6．4次，而相比之下，中国男篮在7场比赛中共抢断球21次，平均每场球抢断球仅有3次，在12个球队中位列最后一位，就抢断球这一指标就可见中国男篮与世界强队在防守上的差距非常明显。观看奥运会和NBA比赛录像，世界高水平篮球队在防守中大量地运用了抢、打、断等攻击性很强的防守技术，坚决贯彻失球后就地防守并积极拼抢的原则，并注重抢截进攻方习惯性回传球，尽最大的可能去获得控球权。
2．5 抢篮板球特征 现代篮球把争夺篮板球作为获得控制球权、争取主动的基本依据，在世界高水平篮球比赛中攻守双方都投入了大量的人力参与篮板球的争夺，从图1可以看出，在奥运会与NBA的比赛中，3人以上冲抢篮板球次数占到总篮板球次数的85％以上，明显多于1、2人的冲抢比率，其中4、5人参与冲抢就占到46．3％，这表明多人围抢是当前世界篮球强队抢篮板球的一个重要特征。当前世界强队比赛中抢篮板球的位置分工趋于模糊，无论是奥运会还是NBA的比赛场上中锋、前锋、后卫抢得篮板球比例很接近，几乎各占1／3(图1)，这种现象改变了过去那种认为抢篮板球是内线队员的责任的错误看法。当前世界高水平篮球队在比赛中更加注重篮下的二次进攻，因此对本方投篮后拼抢前场篮板球尤为重视，在所统计的奥运会比赛中抢得前场篮板球占到总篮板数的33．1％，NBA比赛该比例也达到25．1％。从比赛中看到世界强队抢篮板球具有起动快、跳的高、控制范围大等特点，拼抢意识增强，在身体接触下不怕挤、扛、顶、撞，使得抢篮板球对抗空前激烈。
3 结 论
【关键词】篮板球；比赛胜负；意识；篮球比赛
随着现代篮球运动的发展，比赛节奏的加快，投篮次数的增加，篮板球的争夺也更加激烈。篮球比赛突出表现为拼抢意识强、争抢人数多，它不但要求双方队员比技术、比战术，而且比高度、比速度、比意志、比智力。通过积极凶狠的拼抢将地面控制与空间优势协调配合，形成立体争抢。有关统计资料表明，抢篮板球的次数比投篮命中率和总投篮次数对比赛的胜负影响更大。一场高水平的篮球比赛，平均每支球队投篮次数在80次左右，攻守双方在篮板球争夺中都在力争获得更多的控球权，增加进攻次数，提高成功率来争取比赛胜利。历次比赛统计数字表明，谁的控制篮板球能力强，次数多，谁就能掌握比赛的主动。因此，篮板球拼抢即在比赛中起着重要作用。
一、篮板球的重要性
（一）篮板球对投篮命中率的影响
实践证明篮板球控制与命中率有很大的关系。从心理学上讲，运动员的心理状态与投篮命中率有着密切的关系，稳定的心理状态是运动员正常发挥的前提，篮板球能力强可增强队员的自信心，保证队员投篮技术的正常发挥。反之，篮板球控制能力差，运动员心理压力大，过于急躁、过于犹豫、投篮技术不能正常发挥，导致投篮命中率大大降低。
（二）篮板球有利于队员发挥技术
篮板球能力的强弱直接影响队员技术水平的发挥。篮板球能力强，控球机会多，便可掌握比赛的主动权，可以调整比赛节奏，队员就能灵活运用各种技术适时地进攻。有了主动权就可鼓舞士气，发挥队员的积极性和创造性，使技术得到充分的发挥。
（三）篮板球有利于球队的战术配合
篮板球是获得再次进攻的重要途径。在比赛中篮板球多发动快攻的机会就多，组织进攻的机会也就多，战术配合就有了强有力的保障。控制好前场篮板球可以连续的攻击，给对方造成强大的心理压力，为自己得分创造更多的机会。控制后场篮板球可以扭转被动的不利局面，变被动为主动，有效地克制对方。
二、加强对篮板球意识的培养
（一）采用现代化教学，吸取经验，提高对篮板球的认识
利用现代化的教学手段，从国内外重大比赛中吸取有用的东西，如：通过看篮球比赛的电视录像和各种篮球相关的报刊杂志等指导教学和训练，经常组织队员对比赛场上的控制篮板球与比赛成绩进行分析比较，进一步提高队员对篮板球的重要性的认识。
（二）采用鼓励法培养篮板球意识
在教学训练时应抓住青少年争强好胜，不甘落后的心理特点，鼓励队员去拼抢篮板球。无论是平时的训练还是比赛，都要认真统计队员篮板球的次数，对拼抢篮板球进行认真的总结，让队员自己去体会和总结经验教训，培养队员拼抢篮板球的积极性和主动性。
（三）加强实地训练，培养队员观察判断能力
在教学训练时应结合实践和练习中的实例，使队员认识到及时准确判断的重要性，扩大视野，提高准确判断拼抢篮板球的意识。
三、加强篮板球意识及篮板球技术的训练
1、篮板球的争夺是篮球运动的一个重要手段，它是攻守转换的关键环节。如何在抢篮板球时不落下风，就必须增强篮板球意识，练好篮板球技术：（1）熟练掌握篮板球反弹的基本规律，迅速做出准确的判断。（2）增强“挡”和“冲”的意识，及时的抢占有利位置。（3）快速准确的抓球。（4）相互配合，拼抢篮板球。
2、篮板球技术从抢球手法上讲，有双手抢篮板球技术和单手抢篮板球技术；从行动方式上讲有个人抢篮板球技术和集体抢篮板球技术；从比赛来讲，有前场篮板球（进攻篮板球）和后场篮板球（防守篮板球）技术之分。要想提高抢篮板球的能力就必须有针对性的进行系统训练。
四、加强身体素质的训练
良好的身体素质是提高篮板球控制能力的根本。现代篮球运动对运动员的身体素质和体能提出了更高的要求，当攻守队员身高和技术水平相当时，谁具有出色的身体素质，并能把弹跳力、速度、力量和抢篮板球技术有机的结合在一起，谁就有更大的机会顶住激烈的冲撞，突破严密的封堵，在强手如林的高空争夺时抢到篮板球。由此可见，要提高抢篮板球的能力，就必须抓好身体素质和体能的训练加强集体配合训练，篮球运动是一项集体的运动，它需要场上队员间的共同参与，如果仅仅靠一个或二个抢篮板球，要想取得篮板球是不太可能的。发挥集体配合作战能力，能够有效提高抢篮板球的质量、数量。进攻队在争抢前场篮板球中占优势，不仅可以增加进攻次数，创造连续进攻或在篮下创造得分的机会，同时还可以增强同队队员投篮的信心。在当代篮球比赛中，前场篮板球的争夺十分激烈，它往往直接影响比赛的结果。争夺前场篮板球还是我国运动员极其薄弱的环节，我国篮球要走向世界，力争成为世界强队，从现在起必须对前场篮板球的作用加以重视与研究。
现代篮球运动的发展趋势是向“更高 更快 更强”方向发展，篮板球是决定比赛胜负的重要因素之一，是争取主动，战胜对方的重要因素在训练中加强篮板球的专项素质和专项技巧的强化训练，通过高水平的比赛强化篮板球技术能力，使抢篮板球能力在实战中得到提高 使每个队员都将拼抢篮板球作为自己应尽的职责，加强培养高水平的、有特点的抢篮板球队员，让每个队员都应具备有强烈的抢篮板球的欲望和良好的篮板球技术，以及聪明的头脑、强壮的身体全面良好的身体素质和积极拼抢的勇敢精神，这才是现代篮球运动发展所需要的。总之，篮板球在篮球比赛中的作用举足轻重，良好的篮板球意识是抢好篮板球的前提，我们在篮球教学与训练时，加强篮板球意识的培养，要把增强篮板球意识与训练有机的结合起来，有计划有目的的进行训练，提高拼抢篮板球的能力。
参考文献：
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【关键词】WCBA 总决赛 辽宁队 夺冠因素
【中图分类号】G80-3【文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2009)07-0127-02
一、前 言
随着2007年4月22日WCBA总决赛第3场临近结束时,辽宁队张丹的两罚全中,WCBA总冠军再次落入辽宁女篮怀中。WCBA 2006～2007赛季初,拥有四位国手的八一队和去年冠军辽宁队被人们视为本赛季总冠军最有力竞争者。八一队与辽宁队不负众望再次会师总决赛,在对决中辽宁队以2∶1的总比分击败老牌劲旅八一队,完成两连冠。本文以两队队伍结构及总决赛的技术统计为研究内容,以求发现辽宁队制胜的因素。
二、研究方法
1.文献资料法
查阅中国期刊网数据库、索引与本文有关的文献,并进行整理和分析。
2.数理统计法
通过网络获取中国篮协竞赛部的全部3场次比赛的技术统计数据,然后进行汇总统计,运用Excel软件对所获得的数据进行统计处理。
3.比较分析法
通过数据统计,对两队的技、战术水平进行比较分析。
三、结果与分析
1.辽宁队与八一队主力阵容身体基本条件的对比分析
(1)辽宁队与八一队主力阵容结构,见表1。
由表可知:辽宁队主力平均身高1.85米,低于八一队主力平均身高1.868米,平均体重及队员年龄都不占优势;但通过比赛看反而体能方面辽宁队要强,例如第三场比赛中八一队有多名队员出现抽筋而辽宁队队员还能积极奔跑、快速反击。
(2)作风硬朗,意志顽强。
八一女篮的临场应变能力和心理素质在决赛过程中表现不好,纵观八一队在2007年联赛中的表现非常稳定,但在辽宁队的严防紧逼下连连失误,往往在领先的局势下被对手在最后时刻反超。篮球比赛的胜利不但需要犀利的进攻、严密的防守,更需要硬朗的作风、顽强的意志,辽宁队或许还没有形成自己的风格,但是她们在比赛中打出了精神,打出了篮球队员应有的作风,最后凭借顽强意志战胜对手。
(3)替补队员实力
由表2可以看出辽宁队替补队员在场数、时间、平均得分和篮板四个指标都强于八一队的替补队员。
2.辽宁队与八一队比赛技术统计分析
(1)决赛单节得分对比
由表3可以看出:在三场决赛中,辽宁队第一节的得分都在八一队之上,这说明辽宁队进入状态要比八一队快,第四节的总得分在八一队之上,这说明辽宁队稳定性和求胜欲望要比八一队强。
(2)总决赛三场比赛技术统计对比
准确的远距离投篮能力可以表现出一支球队的外线进攻实力。在比分落后的情况下,利用有效的3分球可能反败为胜,表4显示辽宁队3分球命中率比八一高14%,3分球的中次比对手多8次,比对手多得24分,篮板球辽宁队平均28.67个,八一队平均31个,篮板球辽宁队要逊于八一队,总体而言,辽宁队和八一队都重视3分球和篮板球,准确性方面辽宁队略高于八一队,但辽宁队投篮次数少,这证明辽宁队具备外线得分的实力,3分球基础打得牢固;助攻高于八一队,说明队员团结把握机会的能力高;犯规次数多,说明队员敢于防守,防守的积极性高。
3.辽宁队进攻战术运用情况
在决赛中,辽宁队坚决贯彻灵活多变战术指导思想,利用内线强攻、远投频频得分。在以内外线结合的正确战术思想指导下,贾光完全发挥出了核心球员的作用。在生死决战第三场比赛中贾光给了队友最大的支持,利用自己开阔的视野,给队友创造了四次得分机会。在个人技术统计上面,辽宁队有五人得分在两位数以上,而八一队只有两人,在比赛中,虽然辽宁队经常处于落后地位,但是辽宁队的进攻指导思想十分明确,终于在最后阶段反败为胜。因此,可以说在最后一场决战中辽宁队的胜利是合理运用战术,有机衔接后卫、中锋和前锋三条线,以及全队各个位置球员默契配合和出色发挥的结果。
4.辽宁队防守战术运用情况
无论一支球队进攻能力有多强,如果没有有效的防守是不可能取得胜利的。从总决赛首场失利,到最终成功登顶,辽宁女篮的自我调整能力令人惊叹,而不断强化防守质量则是辽宁女篮实现卫冕的根本。在汲取首回合失利的教训后,辽宁女篮更加坚定了“以防守为根本,用整体弥补弱势”的比赛方针,无论是首发队员还是替补队员,人人都把防守作为取胜的基础。在总决赛生死决战中,辽宁女篮的整体协同防守堪称经典。在辽宁女篮令人窒息的防守压力下,强大的八一女篮只有陈楠、陈丽莎两个进攻点还可以凭借身高优势正常发挥,而其他外线射手群全部哑火则证明了辽宁女篮的防线是何等坚固。尽管八一女篮拥有四大国手组成的豪华阵容,“亚洲第一中锋”陈楠1.94米的身高几乎是一堵难以逾越的高墙,但辽宁女篮却用侵略式的整体防守将对手的发挥限制到最低水平。决胜时刻,八一女篮多名主力因体能透支而抽筋倒地,而贾光狂奔40分钟后仍可以快速反击、上篮得分,陈晓丽在比赛最后一分钟仍可以在3名队员的包夹下强攻,辽宁女篮的斗志和体能素质均要高于八一女篮,因此,辽宁队最终夺冠。
四、结论与建议
1.结 论
(1)辽宁队在比赛中作风硬朗,意志顽强,这是辽宁队在与身高体重均高于自己的八一队的比赛中取得胜利的一个重要因素。
(2)辽宁队替补队员在场数、时间、平均得分和篮板四个指标上都强于八一队的替补队员。
(3)辽宁队外线得分实力强,3分球命中率高,是辽宁队夺冠的重要因素。
(4)辽宁队采取内外结合的进攻战术,将进攻变得十分流畅。在防守中辽宁女篮坚定“以防守为根本,用整体弥补弱势”的比赛方针,为最终夺冠奠定了基础。
2.建 议
辽宁队虽然连续两次夺冠,但就联赛来看辽宁队亦有不尽如人意的地方,比赛中的失误较为频繁。今后应从实战出发,在科学训练指导下,改进不足,降低失误率。
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6 陈京生.第十四届世界男篮锦标赛与亚运会中国男篮队员进攻与防守技、战术研究[J].体育与科学,2003.24(5):56～58
[关键词] CBA NBA 职能 运营机制
具有58年历史的NBA堪称职业篮球市场开发和运作的最成功典范。NBA2005年在门票和电视转播，国内、外授权产品收人和广告收人，总和就在150亿美元左右。所以总结NBA市场成功经验之所在，能为促进我国职业篮球运动的发展和市场开发提供有益的启示和帮助。下面，就从NBA与CBA的职能、产生的背景、运营机制（委托机制），把NBA和CBA逐一作一比较和分析，以便更加清醒地认识到NBA篮球联赛成功的因素，取长补短发展我国CBA篮球联赛。
一、NBA与CBA的职能与产生背景
1.NBA与CBA的职能
(1)NBA的职能
NBA与CBA两者不仅仅差了一个字母，而且其内涵也不同，NBA(National Basketball Association)字面意思为“国家篮球协会”，实际代表着美国第一大职业篮球联盟,它只负责职业篮球的运作。
(2)CBA的职能
CBA(Chinese Basketball Association)是中国篮球协会的英文缩写,是具有独立法人资格的全国性群众体育组织。其主要任务是按照国家的体育方针、政策,统一组织、协调全国篮球运动的发展,推动项目的普及、提高，并通过开展必要的经营活动，为篮球项目的发展积累资金。CBA篮球联赛仅仅是CBA工作的一个重要组成部分。
2.NBA与CBA的产生背景
(1)NBA的产生背景
第二次世界大战结束后，美国作为战胜国获得了巨大利益。美国经济进入了显著增长的稳定时期，出现了持续而快速的经济扩张。此时的美国人民都希望有更多的娱乐活动来释放经历战争后的压抑心情，对精神生活有着强烈的渴求。由于当时能够提供的高水平职业体育项目也仅有橄榄球、棒球、冰球、拳击等，在职业体育市场上有待开发空间较大。于是一些体育经纪人开始寻找新的体育项目，试图开发职业体育市场。由ALStphin和Walter Brown两位体育经纪人发起，联合11家冰球馆和体育馆的老板于1946年6月6日，在纽约市的Commodore饭店召开了篮球联盟的组织委员会，成立了BAA美国篮球协会(Basketball,Association.of American)，即NBA的前身。
(2)CBA的产生背景
CBA职业篮球联赛至今已进行了11个赛季。
1994年中国篮协通过与国际管理集团协商，组织一个主客场赛制的篮球联赛,该联赛被命名为CBA联赛。该联赛由国际管理集团买断CBA篮球联赛的经营权,并由国际管理集团进行全面市场运作。
二、NBA与CBA的运营机制
委托机制是职业篮球竞赛市场的运营机制，主要是指市场主体在职业篮球竞赛产品运营过程中产生的相互作用关系原理以及协调其关系的制度安排。
1.联盟各俱乐部业主与 NBA 总裁
现对NBA职业篮球竞赛市场中，联盟各俱乐部业主（投资者）与联盟CEO(职业经理人）间委托机制设计中所包含的激励机制与约束机制进行分析。
(1)激励机制
NBA职业篮球竞赛市场中,联盟各俱乐部业主(投资方)与联盟CEO(职业经理人)间委托关系的激励机制包括报酬体系和市场信誉两个方面。
①报酬体系。在职业篮球竞赛市场中，联盟CEO(职业经理人)的素质和努力程度是职业篮球联赛管理、运作取得成功的关键，因而为激发联盟CEO（职业经理人)管理潜质和努力程度的报酬体系在联盟各俱乐部业主(投资方)与联盟CEO(职业经理人)之间的利益关系中，起着非常重要的作用。以NBA联盟总裁大卫・斯特恩的薪金为例，在NBA联盟董事会与其签约的5年合同(1997年～2001年）中的薪金总额为2750万美元，其最近的一份合同的薪金则是每年800万元。
②市场信誉。联盟各俱乐部业主(投资方)与联盟CEO(职业经理人）间委托关系是以一定年限的合约签署所建立的。在有限合约期内，职业经理人作为人必须拥有上佳的业绩表现，从而赢得良好的市场信誉，以确保其能继续得到委托方的下一份合约，并在下一份合约中报酬的讨价还价(博弈)中提高身价。有限期的合约设计使职业经理人更加关注自身的市场声誉，从而实现由声誉效应带来的无激励成本的激励效果。
（2)约束机制
NBA 职业篮球竞争市场中，联盟各俱乐部业主（投资方）与联盟CEO（职业经理人）间委托关系的约束机制包括外部环境的约束、内部组织架构的制衡体系和合约的限制条款等方面。
①外部环境方面的约束。外部环境方面的约束主要体现在社会舆论监督和职业经理人市场的替代效应。社会舆论监督表现为新闻媒体和社会公众的评价和监督。
②内部组织架构的制衡体系。NBA企业篮球联盟的内部组织架构的制衡体系在于其依据现代企业制度所建立的董事会（最高决策机构）、总裁办公室（最高执行机构）和仲裁（最高监督机构）之间相互制衡、相互约束的分权组织架构。
③合约的限制条款。联盟各俱乐部业主（投资方）与联盟CEO(职业经理人)之间的委托关系是建立在签订合约的基础上的。联盟各俱乐部业主(投资方)作为委托方往往在合约中设计了一定数量的限制条款,对人偏离NBA联盟经营管理目标的行为加以约束。
2.俱乐部业主与俱乐部总经理
职业篮球俱乐部就是职业篮球竞赛产品的供给主体。它是由投资者、经营者、管理者、运动员和教练员组成的集合体。NBA职业篮球俱乐部一般由大的企业集团拥有或经营。各运动俱乐部通过建立联盟的形式共同生产经营他们的产品――职业篮球竞赛产品，这种具有观赏价值的特殊文化产品，通过市场交换向消费者提供体育娱乐服务，经营者进而获得门票、场地广告、电视广播以及冠名等特许权销售、运动纪念品销售等收入，获取投资回报。目前 NBA 各职业篮球俱乐部均按照现代公司制度建立，其形式包括“有限责任公司”和“股份有限公司”两类。在俱乐部内部治理结构方面则主要通过建立股东会、董事会、监事会的公司，即“三会”的法人治理体系，对俱乐部的经营管理进行有效的控制和监督。
如前所述，有效地委托机制的核心在于激励机制与约束机制的设计，现对NBA篮球联赛市场中俱乐部业主(投资者)与俱乐部总经理(职业经理人)间委托机制设计中的激励机制与约束机制进行分析。
（1)激励机制
NBA 职业篮球竞赛市场中，俱乐部业主（投资者）与俱乐部总经理（职业经理人）间委托关系的激励机制同样通过报酬体系来满足委托人与人之间的约束和激励相容约束，使得俱乐部总经理（职业经理人）有积极性采取符合委托人即俱乐部业主（投资者）利益的行动。在具体实践中，俱乐部业主（投资者）与俱乐部总经理（职业经理人）的合约中报酬体系的设计主要以“高薪制”或“分级报酬合约”的形式来实现对人的有效激励。
（2)约束机制
NBA 篮球联赛市场中，俱乐部业主（投资者）与俱乐部总经理（职业经理人）之间委托关系的约束机制主要包括俱乐部内部治理结构的制衡体系和资本预算管理。
①俱乐部内部治理结构的制衡体系。NBA联盟各成员俱乐部通过建立俱乐部的现代企业制度和有效的企业法人治理结构对人的经营活动进行科学而有效的监督。通过在企业内部设立股东代表大会、董事会、监事会、经理等权利制衡体系，对俱乐部总经理（职业经理人）在俱乐部经营活动中的逆向选择和道德风险行为进行约束。
②资本预算管理。如前所述，NBA各职业篮球俱乐部是按照现代公司制度建立的企业，因而资本预算管理是俱乐部经营不可或缺的管理手段，在俱乐部的经营管理中起着目标激励、过程控制及有效奖惩的重要作用。资本预算管理包括:资本分配权的划分;资本分配标准（财务决策)与战略导向;资本支出预算编制;筹资预算；资本预算的执行与调控;资本预算支出反馈与事中评价;资本支出与预算的项目审计。
3.我国CBA篮球联赛市场委托关系分析
(1)CBA组织机构与俱乐部业主
目前，我国CBA篮球联赛组织机构与投资者之间的委托关系不清晰。作为我国CBA篮球联赛组织机构――联赛委员会，是由篮协、俱乐部及商务合作伙伴（机构）的相关人员共同组成。在《中国男子篮球职业联赛委员会章程》中明确规定:“为适应中国职业篮球市场化改革的需要,进一步规范职业篮球的运行机制，加强科学与民主决策，联赛委员会是由中国篮协授权成立，是联赛的管理机构，全面管理联赛及与之相关的各项事务。”“联赛委员会接受中国篮协的领导、指导和监督，遵守中国篮协的有关规定。”“联赛委员会全体会议是其最高权力机构，联赛委员会常委会是其执行机构。”由此，中国篮协作为委托方将 CBA 职业联赛的管理权授权于联赛委员会这一机构。
(2)俱乐部业主与俱乐部总经理
目前的职业篮球俱乐部较 CBA 篮球联赛职业化改革之初虽然已有了很大变化，在“2005年～2008年中国男子篮球职业俱乐部准入实施方案”第三阶段（2007年～2008年赛季）准入标准中对俱乐部制度也提出了明确的要求：第一条，中国职业男子篮球俱乐部（以下简称俱乐部）必须是企业法人，并依照《中华人民共和国公司法》在国家工商行政管理部门正式登记为某某篮球俱乐部有限公司或某某篮球俱乐部股份有限公司，获得企业法人营业执照。第二条，俱乐部股份有限公司建立股东大会、董事会、监事会，俱乐部有限公司建立股东会、董事会、监事会，依照公司法明确职责。股东较少的俱乐部有限公司可不设股东会，其职责由董事会实行。但目前我国 CBA 职业篮球联赛各成员俱乐部的产权结构仍然参差不齐，离现代企业的公司制度还存在较大的差距，且在管理职责上划分也不够清晰。
因此，在我国 CBA 篮球联赛市场中，职业俱乐部经理人与投资者之间尽管存在形式上的委托关系，但两者间缺乏通过制度、契约所建立的运行畅通的激励与约束机制，来保障委托关系的稳定和效益。
三、结论
从NBA和CBA的分析中可以看出:
1.NBA和CBA产生的背景不同。
2.NBA和CBA具有不同职能。
3.NBA篮球联赛市场产生了俱乐部业主与NBA总裁俱乐部业主与俱乐部总经理两个层次委托机制;我国CBA组织机构与投资者之间的委托关系不清晰，投资者与职业俱乐部经理人之间尽管存在形式上的委托关系，但两者缺乏通过制度、契约所建立的运行通畅的激励与约束机制;不过，我国CBA联赛组织机构与体育中介机构之间建立起的委托机制,在设计上具有一定的创新价值和积极意义。
参考文献:
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关键词：舟山市；高中篮球；竞技水平；现状分析
一、问题的提出
篮球运动具有广泛的群体基础，是中学体育教学中不可或缺的一项教学内容，凭借其自身的对抗性、趣味性、团队合作、竞争意识等特点深受广大学生喜爱。舟山市每年都接轨浙江省“ZSBL”联赛，在市内举办舟山市市级赛事。纵观近年来浙江省、舟山市市级篮球比赛的成绩明显呈现下滑趋势，舟山市的高中篮球竞技水平在浙江省各地市排名中处于下游水平。通过分析与研究，发现除了客观的原因之外，同时还有很多因素制约着舟山市高中篮球水平的和谐、健康、快速发展。
二、研究对象和方法
（1）研究对象。2008年～2013年参加舟山市篮球联赛高中组比赛的前六名参赛队和参加浙江省“ZSBL”十强赛（晋级赛）的舟山二中。
（2）研究方法。①文献资料法。查阅2008年～2013年参加舟山市篮球联赛高中组比赛和2010年～2014年浙江省“ZSBL”十强赛（晋级赛）的成绩册、相关部门有关政策法规。通过百度搜索有关中学生篮球竞技水平方面的相关文章36篇，以充实资料和借鉴之用。②数理统计法。对2008年～2013年参加舟山市篮球联赛高中组比赛的前六名参赛队和参加浙江省“ZSBL”十强赛（晋级赛）的成绩册中的团体名次进行统计与分析。③比较研究法。系统的收集对2008年～2013年参加舟山市篮球联赛高中组比赛的前六名参赛队和参加浙江省“ZSBL”十强赛（晋级赛）的成绩，了解舟山市近年来高中篮球竞技水平的现状，并进行分析和比较研究。
三、结果与分析
（1）2008年～2013年舟山市高中篮球竞赛成绩分析。（篇幅
所限，表略）
从表中可以看出，舟山二中是全市高中篮球冠军获得最多的学校，6年中共获取5次冠军，领衔舟山市高中篮球最高水平；南海高中连续6年获取第三名，占据第二集团；普陀三中、定海一中与舟山中学三所学校的篮球处于舟山市第三集团，但个别年度的成绩波动较大；舟职技校是近年来成绩进步最快的学校，在2013年的比赛中获取第二名的佳绩；岱山中学和嵊泗中学代表两个县区参赛，仅在2008年挤进过前六名，近三年这两个县区都没有组队参加比赛，高中篮球运动发展相对比较滞后。分析结果表明，舟山市各地市高中篮球竞技水平发展不均衡。
（2）舟山市高中篮球竞技水平明显滞后于浙江省其他地市。2010年～2014年舟山二中代表舟山市高中篮球连续四次参加了浙江省“ZSBL”联赛十强赛（晋级赛），但从未进入晋级赛前六名，也没打入过十强赛，说明舟山市高中篮球竞技水平明显滞后于其他地市，处于浙江省高中学校中下游。
（3）舟山市高中篮球竞技水平滞后的因素分析。①舟山市人口总数和地域环境制约了篮球运动员的人才的相对匮乏。舟山市人口总数仅100万左右，人口总数较其他市县就相差甚远，舟山又是个岛城，从篮球运动员选材来说也只能倾向于舟山本岛的定海区和普陀区，从这两个层面而言，舟山市的篮球运动员人才的选才较全省其他县市相比就比较匮乏。②高中篮球整体水平的发展关键取决于教练员的训练水平，舟山市高中篮球教练员执教水平参差不齐，很大程度制约着高中学生篮球竞技水平的普遍提高。舟山市少体校篮球队设在舟山市定海五中，篮球队拥有资深的篮球教练人才资源也相对比较缺少，运动员从初中阶段升入高中后，学生没有接受良好的训练，其篮球竞技水平得不到稳步提升发展，导致高中篮球整体水平滞后。③舟山市篮球裁判员执法水平和各类篮球赛事的统筹组织管理业能力制约着舟山市高中篮球水平的和谐、健康、快速发展。非教育系统裁判员队伍长期主导着舟山市中小学篮球比赛，在比赛执法过程中往往因能力水平差而削减了参赛队参加比赛的积极性、动力和信心，导致舟山市篮球比赛整体水平持续下滑。
四、结论与建议
（1）结论。①舟山市各地市高中篮球竞技水平发展不均衡。②舟山市高中篮球竞技水平明显滞后于浙江省其他各地市。③舟山市篮球裁判员整体水平低下。
（2）结论。①借鉴浙江省部分地市的成功做法。舟山市高中篮球竞技水平现状的改善完全有必要借鉴别的地市的成功做法。②舟山市教育局体艺处和体育教研室应成立教育系统的中学生篮球协会，来培养优秀的教师裁判员和教练员，科学合理地组织和管理好篮球赛事。裁判员应由教育系统中优秀的篮球裁判来组织和管理中学篮球赛事。舟山市教育系统应当成立中学生篮球协会，各县区推荐多名体育教师篮球裁判员入会，每次篮球比赛执法从中抽调，统筹执法，最终形成由市教育局主导市中小学生各项运动比赛。③给基层体育教师更多的篮球裁判培训的机会，培养新生力量，补充新鲜血液。鼓励体育教师晋级裁判等级，对获得国家一级及以上裁判员级别的教师在职称评聘中列为加分的范围。裁判等级某种意义上它等同于体育教师的职称，所以理应将体育教师的裁判水平按等级在晋级职称时给予一定的肯定，来激励更多的体育教师提高自己的裁判水平，提高自身的业务能力，更好地服务于体育教育教学，以培养更多的体育人才。
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1研究对象与方法
1．1研究对象
吉林省地区注册的篮球裁判员。
1．2研究方法
1．2．1文献研究法主要通过CNKI论文数据库、万方、维普等电子资源，BAIDU和GOOGLE搜索引擎，查阅篮球裁判员队伍建设方面的相关研究，把握当前篮球裁判员发展趋势，提出本研究的基本框。1．2．2逻辑分析法逻辑分析的目的是对吉林省篮球裁判员队伍建设总体情况做出相应分析。客观评价探讨吉林省篮球裁判员队伍存在问题，最后针对存在问题提出相应的完善措施。1．2．3问卷调查法对吉林省地区篮球裁判队伍建设的总体情况进行调查。采用的具体方法与步骤：第一、选取适用于本研究的调查问卷。第二、问卷的发放。第三、对所获数据进行统计分析。
1．3具体实施情况
1．3．1调查对象本研究旨在为吉林省篮球裁判员队伍建设研究经验积累，有助于改善篮球裁判员队伍建设的总体状况。因此，本次问卷调查对象选取的是吉林省地区注册的篮球裁判员。累计发放问卷100份，回收问卷96份，回收率为96％。其中有效问卷94份，问卷有效率为97．9％。1．3．2问卷结构分析本调查采用的问卷是根据篮球裁判员的相关研究基础上自行编写，共设20道题。问卷主要从裁判员的自身综合素质、培训情况、影响因素等方面对篮球裁判员情况进行调查。问卷采用五级量表计分方式对每道题目调查结果进行定量描述：完全符合（5分）、比较符合（4分）、不确定（3分）、比较不符合（2分）、完全不符合（1分）。
2结果与分析
2．1篮球裁判综合素质现状调查分析
职业道德是指人们在从事某种正当的社会职业过程中，思想和行为应当遵循的道德规范和准则。裁判员的职业道德是决定了竞赛能否顺利进行的基础［4］。对篮球裁判综合素质现状进行调查统计（见表1和图1）由表1调查结果表明，绝大多数的篮球裁判员在比赛执裁过程中心理素质较好，情绪较稳定，能够对比赛过程中的突发事件做出良好的判断。在对篮球比赛各项规则使用很准确和自我具有很强的篮球裁判专业能力调查表明大多数的篮球裁判员专业技能和裁判能力基本处于中上等水平。篮球裁判员的职业道德平均得分相对偏低，因此对本题进行了百分比的统计，如图1所示，有56．1％的同学选择了不确定、比较不符合和完全不符合，这反映出超过半数的篮球裁判员对于自身的职业道德认可需要进一步自我确定。
2．2篮球裁判员培训与经验调查分析
篮球裁判员在专业素质培养的基础之上，要不断的参加培训和实践演练才能培养自己在篮球比赛竞技中的裁判专业能力和较强的实践经验［5］。篮球裁判通过培训与临场经验现状调查统计（见表2和图2）由表2结果描述性统计所示，吉林省地区篮球裁判员培训次数得分处于中等及中等偏下水平，不容乐观。经常参加吉林省以及其他省份的各种篮球裁判员技能培训和对于篮球裁判员规则的相关理论具有明确了解，平均得分相对较高，反映出篮球裁判员对于主动参与培训大多处于积极态度。对多次参加篮球比赛有关裁判知识、规则的培训学习和吉林省地区对于篮球裁判员经常组织各项培训活动调查得分相对较低，发现吉林省对于组织相关的篮球裁判员培训活动还是相对较少，有所欠缺的。对于吉林省组织篮球裁判员培训进行统计分析如图2所示，选择完全符合及比较符合的人数为43．7％，这反映出大多数的篮球裁判员对于吉林省组织篮球裁判培训活动次数比较少，大多数裁判员仍需不断培训学习，以促进自身的裁判能力提高。
2．3篮球裁判员规则把握程度调查分析
无规矩不成方圆，篮球裁判员比赛规则的把握是比赛过程中执裁的主要评定根据，是否能良好的把握篮球比赛规则是比赛能否顺利进行的条件基础。对篮球裁判员规则把握现状进行描述性统计（见表3和图3）由表3所示描述性统计，篮球裁判员对于规则的把握相对较好。对于各种篮球竞技比赛认真对待，做到公平、公正的裁判和比赛过程中对判断尺度具有准确的把握能力得分较高，反映出绝大多数的篮球裁判员都能在比赛中依据公平、公正的原则，按照规则进行执裁判断运动员在赛场中的表现，口势和手势运动较好，具备良好的规则把握能力。比赛中对于任何突发事件具有很强的抗干扰及抵抗外界因素能力得分相对偏低，反映出大部分篮球裁判员对于比赛过程中运动员的突发事件往往不能及时判断，抗干扰能力较弱。因此对本题进行了细致的百分比描述统计，如图3所示，仅有26．3％的同学选择了完全符合或比较符合选项，这说明绝大多数的裁判员在比赛中对于任何突发事件的抗干扰以及抵抗外界因素能力较差，不能做出及时判断。
2．4吉林省篮球裁判员存在的问题
2．4．1综合素质相对薄弱总体上来说，吉林省的篮球裁判员的综合素质仍处于中等水平，虽然相对部分的裁判员具有一定的专业技能、专业素质、职业道德，但在对篮球竞技比赛的评判过程仍存在不足。篮球裁判员由于受主观因素的影响，难以避免影响比赛结果［6］。因此，具有良好的职业道德是至关重要的。2．4．2规则把握程度不良吉林省篮球裁判员在对篮球裁判规则以及判断依据的把握方面仍有许多需要提高的地方，对于篮球裁判规则的基本理论和基础知识掌握的还不是很牢靠。分析造成这一现象的原因主要有：篮球裁判员对裁判规则的认识程度尚不明确；篮球裁判员缺乏对于竞技比赛中裁判规则的深入学习，不能全面的在裁判员指挥训练中及时根据规则做出判断。2．4．3临场经验和培训欠缺根据调查结果分析统计描述可知，绝大多数的裁判员具备良好的专业裁判技能，但在实际操作过程中及时评判方面能力有所欠缺，培训次数相对较少，不能满足吉林省篮球裁判员对自身实践经验的有效提高。其问题主要原因是：篮球裁判员缺乏动手实践，很多知识停留在理论层面，没有实际操作，动手能力差；裁判员培训组织各类培训实战机会较少，往往停留在理论知识的学习不能满足裁判员的需求，理论为主的教学不足以培养和优化裁判员的实战能力。
2．5解决对策
2．5．1提高篮球裁判员自身综合素质裁判员的职业道德、专业能力、裁判技能等综合素质是体育运动良好发展以及篮球比赛顺利进行的重要条件。篮球比赛的结果受裁判员的职业素质等主观因素的影响以及运动员自身的相关因素影响，虽然篮球比赛在国家规则下进行，但是对于我们常说的可判罚和可不判罚的时候，由于裁判员主观因素或者裁判员个人的偏袒，都会使比赛的胜负发生变化。因此，只有良好的职业素质以及专业的评判能力才能保证比赛公平、公正的顺利进行。对篮球裁判员开展相关的职业道德的理论培训，定期对裁判员进行职业素质的考核，是提高篮球裁判员职业道德素质的重要保障。只有篮球裁判员在比赛工作中严肃认真，做好每一场篮球比赛的评判，才能保证比赛的顺利发展。2．5．2强化裁判员对规则的把握和学习篮球比赛裁判员在临场执法时，正确地理解规则的精神和意图，合理把握临场执裁的规则尺度，尽量避免不必要的比赛中断，以保证运动员技战术水平的发挥，对犯规行为应坚决地按规则执行，判罚有序才能使比赛顺利进行。对各种犯规动作判罚的准确性把握要求裁判员对规则的把握相当熟悉。裁判员要具备丰富的专业知识和较强的接受能力，对规则制度熟练把握，才能促进运动员水平的提高。对于篮球比赛，要严格按照比赛规则对运动员的得分进行评判，做到以规矩办事，对于特殊情况，应权衡考虑。作为篮球裁判员，要熟悉掌握评判得分标准，时刻关注篮球规则的变化，提高自己的注意意识，对于突发事件的判断能力，参加相关的规章制度的学习，定期开展裁判员规则相关的理论和实践相结合的测试。2．5．3增加培训活动及临场经验的积累实践经验是裁判员在执裁过程中积累经验的重要保证。裁判员的准确评判要在实践中不断的探索，才能促使篮球运动在一个公平、公正的氛围内发展。篮球裁判员的管理机构应该定期开展篮球比赛的训练培训，提高裁判员对各种比赛竞技评判的掌握，增加与其他的专业人员学习交流的机会，只有这样才能对于篮球比赛裁判中各种技巧的评分，以及创造高水平的比赛和训练环境提高基础。
3结语
关键词：高校；篮球；发展；措施
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）29-0266-02
一、社会关怀
高校篮球运动的健康发展，是运动员竞技水平发挥的基础保障。而来自社会层面的关注与支持，对高校篮球运动起到积极的促进作用。推进篮球科研进度，为高校篮球运动的完善提供理论支持和政策支撑；加大赛事宣传力度，为高校篮球的可持续发展营造浓厚的氛围；完善裁判员培养制度，为高校篮球运动创造公平公正的环境。
1.推进篮球科研进度
篮球科研作为体育科学研究中的重要组成部分，其最基本的任务是揭示篮球运动的特点和发展规律，有针对性地对篮球运动中出现的问题或成功的经验，进行探索和总结的过程。篮球科研对篮球事业的发展和完善起到积极地促进作用。
篮球运动本身就是一个多矛盾的综合体，其发展受到政治、经济、文化等因素的制约。而篮球科研工作对于科学的指导篮球运动实践，加速我国篮球事业的发展，具有重要的理论意义和实践意义。它主要借助篮球发展的规律，对科学选材、训练、比赛的管理及合理营养、疲劳恢复等有效手段，调控比赛心理状态等具有针对性的研究，为训练和比赛提供科学的依据，从而促进篮球运动竞技水平的提高[1]。
因此，国家和社会相关部门，应根据相关的法律法规，调动广泛的社会资源，结合高校的优质教师资源，进行科学的选题，并设定相应的篮球科研奖励体制，以此来推进我国篮球科研的进度，加大我国篮球科研的深度，提高我国篮球科研的质量。同时，还应注重将优秀的科研成果进行转化，应用于篮球训练和比赛的实践当中。不仅有利于篮球运动员临场竞技水平的提高，而且也会极大地促进我国篮球事业的快速发展。
2.加大赛事推广力度
优质的赛事组织与实施，是促进我国高校篮球发展的重要措施。赛事的推广也是保证高校篮球运动可持续发展的重要因素。
在我国现阶段的体育体制下，奥运会比赛项目的赛事得到全社会的关注与支持。国家相关部门，也大力支持该类型赛事的举办。很多有实力的企业，也都希望赞助大型的赛事，并且也能够得到丰厚的经济效益和社会效益。这也就使得奥运会项目的赛事推广力度很强，资金来源充裕。即使有的比赛是非奥项目，但由于地方政府的支持，赛事的影响力很强，能够带来经济效益。运动是社会效益，这也会吸引大量的赞助商和宣传媒体，为赛事的成功举办及可持续的发展，提供强有力的保障。近年来，“龙舟大赛”的蓬勃发展，就是很典型的案例。
但是由于大学生比赛的观赏性不足和赛事的影响力不高等原因，导致大学生运动赛事的关注度持续走低，致使很多项目处于边缘化的境况。分析我国现有的CUBA和CUBS两项大学生篮球赛事的运行，不难发现，在赛事的推广上还存在很多不足之处。例如赛事包装缺乏完整性；赞助商经常更替，品牌文化难以形成；媒体宣传力度不够；校园文化宣传渠道太片面等问题，日益显现。
运动员临场竞技水平的发挥往往会受到所处比赛环境的影响。因为在篮球比赛中，运动员的情绪状态会随着比分、观众行为等赛场环境的变化而迅速变化，紧张激烈的比赛氛围也会让运动员在生理和心理上产生一系列的反应？？？。国家和地方相关体育部门，应加大对大学生篮球赛事的关注与扶持，完善赛程安排，增强赛事宣传力度，形成品牌文化。这样会在一定程度上促使赞助商的加盟，提升赛事影响力，吸引更多观众，为运动员竞技水平的发挥，营造更浓厚的氛围。
3.完善裁判培养制度
《孟子・离娄上》云：“不以规矩，不能成方圆”。具体来讲，凡事都是在一定的规则指导和制约下进行的。在体育运动中，竞赛规则的制定是为了保障运动员的自身权益，创造公平、公正的比赛环境，为运动员临场竞技水平更好地发挥提供有力支持。
裁判在篮球运动中角色至关重要。不仅是比赛的执法者，更是公平氛围的营造者。运动员的情绪很容易受裁判员的影响，误判、漏判和错判甚至明显的袒护对方，都会使得运动员产生的消极情绪，将严重影响运动员竞技能力的发挥[3]。所以，裁判因素在很大程度上也能决定比赛的走势和结果。
在现代篮球运动中，各项比赛规则日趋完善，裁判在比赛中的作用尤为重要。但攻防节奏快、身体对抗性强是现代篮球运动的主要特点。这也增加了裁判在比赛过程中的执法难度。有时进攻或防守都是在瞬间完成，裁判也基本是借助自身的主观意识进行判别，再加上每位裁判的综合水平不同，就导致判罚错误或判罚尺度不一的情况出现。这也极大地影响了运动员的情绪，也影响了比赛的公正性。
在职业篮球运动最为发达的美国，NBA的赛场上运用了现代信息技术，当裁判的判罚意见不统一或很难做出判罚时，都会借助相关设备对比赛画面从不同的角度进行回放，最终商议之后做出判罚。这在很大程度上促进了比赛的公平与公正。但从另一个角度分析，如果在比赛中一遇到判罚困难就去看画面回放，那么这样会极大的影响比赛的连续性和观赏性。所以，篮球比赛中的大部分判罚，还是依靠裁判员的主观意识和经验。这也突显了裁判的综合水平对在篮球比赛的影响。
综上所述，在篮球比赛中，引入现代信息技术是必要的，但加强裁判员综合水平的提高的必须的。这就需要从社会层面，细化裁判员准入标准，严把准入质量关，完善培养培训机制，不断提升裁判员综合执法水平。不仅为运动员临场竞技水平发挥提供保障，而且更为我国篮球事业健康、可持续的发展提高公平、公正的环境。
二、球员自勉
《庄子・天运》：“此皆自勉，以役其德者也”。运动员作为篮球运动的主体，运动智能是其竞技能力的重要组成部分，也是影响其临场竞技水平发挥的重要因素。理论知识的学习和训练、比赛经验的积累，是提高运动员运动智能的重要途径。而在加强知识的学习和经验的积累方面，需要运动员有较强的主动意识，能够做到自己严格要求自己，自己时常勉励自己。
1.重视理论学习
现代高水平的运动成绩是高科技、高技术、多学科知识的结晶与综合。所以说，运动员必须适应迅速发展的信息时代要求，必须把自己培养成有知识、有文化、有理想、有追求的有为青年。
而我国高校篮球运动员在知识理论功底的现状，却不容乐观。这也是我国现有运动员培养体制下“重训练，轻学习”的必然结果。很多球员在进入大学之前，理论知识的学习就不够系统，文化课成绩非常差。凭借优异的篮球运动成绩进入大学之后，由于训练和比赛的影响，对所选专业的课程学习也不够系统，运动员在大学挂科的现象非常严重。即使有的高校格外开恩，通过奖励学分或免修等方式，让其修满学分，完成学业。但实际效果来看，运动员还是在学业上毫无收获，理论功底薄弱的现象根本没有改善。
理论知识的学习，不仅可以促进运动员智力的发展，开拓运动员的视野，也会增强运动员的分析能力、借鉴能力等综合素质。这都对其运动智能的发展起到很大的促进作用。现在NBA规则中，对选秀的对象进行了严格的要求，尤其对高中毕业生的规定更为严厉。而美国高校对其篮球运动员，在其学业上与其他学生的要求一样，并无特殊照顾。这都充分说明了，理论知识的学习对运动员的发展提供更宽广的平台。国内也有专家呼吁，在高校篮球运动员的培养过程中，应注重培养运动员学习的主动性和积极性，促使其知识与训练相结合。在训练的基础上加强理论的学习，积累的理论知识又反哺于训练的实践活动，以促进两者的共同发展和进步？？？。
总体而言，在我国现有的教育体制下，运动员在理论知识方面的学习，单单依靠学校的强制措施是远远不够的。更何况，如果强制措施超过一定的限度，会适得其反。由于学习需要很强的主动意识。所以，高校不应该一味地包容，而是实行一系列举措，让运动员意识到学习的重要性，认识到理论知识促进其竞技能力提高的作用。进而使他们能够自觉的加强理论知识的学习。
2.注重经验积累
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”（论语・为政）。这句名言道破了学习与反思之间的关系。在体育运动中，也是如此。如果在训练或比赛之后，不对过程中出现的问题或成功之处进行反思和总结，那么对自身的竞技能力就不会有提高。即使进行了反思和总结，如果在以后的训练和比赛中，还是按照以前的模式进行，不加以改进或利用，那么也不会有任何的效果体现。
从心理学角度讲，运动员在训练和比赛中会经历多变的心理过程和多种情绪的体验，调节心理状态，就取决于自身的控制能力。而训练或比赛后的反思活动，有助于增强运动员自我控制的能力，提高心理状态的稳定性，更有助于以后的训练和比赛。经此反复，对运动员竞技能力的提升有着非常重要的促进作用，临场竞技水平的发挥也会不断提高。
尤其在重要比赛中，运动员的情绪很容易受到场地、观众、裁判等各种客观因素的干扰，也会影响到其竞技能力的发挥。所以，运动员在训练中，进行不断的反思会促使其技战术水平不断完善。在比赛结束后，进行及时的回顾与总结，有利于比赛经验的积累，增强临场的应变能力和对比赛的适应性，促进运动员的心理能力逐渐走向成熟。
三、总结
高校篮球竞技运动作为我国篮球事业的重要组成部分，其发展速度和程度都受到社会大环境的影响。作为篮球运动的主体，运动员自身的综合素质，决定了其竞技能力，也影响到了整个高校篮球竞技运动的发展。所以，除了高校加大重视程度及各种资源投入之外，还应从社会层面出发，加大赛事推广，完善各项规章制度，为促进高校篮球竞技运动的健康发展，提供有力保障。督促运动员理论知识的学习，注重经验积累，不仅提高了自身的竞技能力，而且也为高校篮球竞技运动的发展，提供动力。
参考文献：
[1]王家宏.球类运动―篮球[M].北京：高等教育出版社，2005：261.
[2]邢希强.影响大学生篮球运动员临场表现的观众行为因素分析[J].科技创新导报，2009，11：237.
